广东省汕头市金山中学2013届高三上学期期末生物试题

汕头市金山中学2012-2013学年度第一学期期末考试

高三理综2012年12月一、单项选择题：本题共16小题，每小题4分，满分64分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求，选对的得4分，多选、选错或不答的得0分．

1．下列有关生物遗传过程中细胞核内的染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的

．．．是（）A．每条染色体上含有多个基因B．三者都能复制和传递

C．三者都是生物细胞内的遗传物质D．基因和染色体行为存在着平行关系

2．用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经培养、搅拌、离心。检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是（）

A．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体

B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离

C．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌

D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中

3．HIV 病毒增殖过程中哪一项不是由T淋巴细胞直接提供的（）

A．核糖核苷酸B．脱氧核苷酸C．氨基酸D．逆转录酶

4．已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传，现有子代基因型及比值如下，则双亲的基因型是（）

A．TTSS×TTSs B．TtSs×TtSs C．TtSs×TTSs D．TtSS×TtSs

5．下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA 连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（）

A．①②③④B．①②④③C．①④②③D．①④③②

6．下列有关多倍体的叙述中，正确的是（）

A．体细胞中含有三个染色体组的个体就是三倍体

B．人工诱导多倍体的方法很多，目前最常用最有效的方法是用低温处理植物分生组织细胞

C．与二倍体植株相比，多倍体植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加

D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促使染色单体分离，从而使染色体数目加倍

二、双项选择题：本题共9小题，每小题6分，满分54分．在每小题给出的四个选项中，只有2个选项符合题目要求，全选对的得6分，只选1项且正确的得3分，有选错或不答的得0分．

24．在生物体内遗传信息一般遵循“DNA→DNA和DNA→RNA→蛋白质”的传递和表达原则，下面有关这个过程的说法正确的是（）

A．在细胞的不同阶段，DNA携带的信息一般是不变的，而RNA和蛋白质的则是可以变化的

B．DNA→DNA主要在细胞核中完成的，DNA→RNA→蛋白质则在细胞质中完成的

C．DNA→RNA会发生碱基互补配对，RNA→蛋白质不会发生碱基互补配对

D．mRNA是翻译的直接模板，DNA是最终决定蛋白质结构的遗传物质

25．下列关于基因的叙述，正确的是（）

A．基因突变不一定会改变生物的性状

B．基因频率改变一定会导致新物种产生

C．染色体上某个基因的丢失属于基因突变ks5u

D．不同基因转录形成的mRNA上相同的密码子可编码相同的氨基酸

三、非选择题：本题共11小题，满分182分．

26．（16分）人类白化病（a）对正常（A）为隐性，并指（B）对正常（b）为显性，

图（图中仅表示相关染色体的变化，假设相关染色体没有发生过交叉互换，也不

考虑基因突变）。

（1）据图回答下列问题：

①在此分裂图中正确标出所有A（a）、B（b）基因。

②该细胞是细胞，分裂发生的部位在，

分裂最终完成时将生成个子细胞。请绘出这些子细胞的

染色体和基因组成图。（只考虑图示染色体及基因的变化）

（2）此人与基因型为Aabb的某人结婚。

①子代可能出现的基因型有种；②这对夫妇生一个患病孩子的概率为。27．（16分）用基因型为AaBb（两对基因自由组合）的某二倍体植物的花药进行离体培养，在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时，也会得到一些由花药壁细胞发育成的二倍体植株。

（1）由花粉发育成的单倍体植株和由花药壁细胞发育成的二倍体植株在幼胚期，形态上并无明显差别。

若想在幼胚期就区分出是哪种胚，可以采用的

方法对它们加以区分。在对由花粉发育成的单倍体植株和由花药壁细胞发育成的二倍体植株培养过

程中，有一部分单倍体能自然加倍成为二倍体植株，鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法

是

。

（2）对题干中所述花药离体培养过程中得到的幼胚，用0.2%~0.4%的秋水仙素进行处理，得到了许多染

色体数目增加一倍的植株，秋水仙素能够导致染色体数目加倍的原因是 。其中，两对性状均为显性的基因型是 ；只表现出一种显性性状的基因型有两种，从理论上分析，这两种基因型植株的比例应该是 ，但统计这两种植株实际比例与此相差甚远，可能原因是：

① ②

28．（16分）菲尔和梅洛因发现了RNA 干扰现象（RNAi ），获得了2006年诺贝尔生理学或医学奖。RNA

干扰的机制如下：双链RNA 一旦进入细胞内就会被一个称为Dicer 的特定的酶切割成21~23对核苷酸长的小分子干涉RNA （SiRNA ）。Dicer 酶能特异识别双链RNA ，以ATP 依赖方式切割由外源导入或者由转基因、病毒感染等各种方式引入的双链RNA ，切割产生的SiRNA 片断与一系列酶结合组成诱导沉默复合体（RISC ）。激活的RISC 通过碱基配对结合到与SiRNA 同源的mRNA 上，并切割该mRNA ，造成蛋白质无法合成（如下图所示）。请回答下列问题：

（1）组成双链RNA 的基本单位是___________________________。

（2）动物细胞的

等结构中有RNA 的分布。

（3）根据RNAi 机理，RNAi 能使相关基因”沉默”，其实质是遗传信息传递中的 过程受阻。

（4）根据上图信息，诱导沉默复合体（RISC ）要使基因“沉默”，条件是RISC 上有_________________

。

（5）有科学家将能引起RNA干扰的双链RNA的两条单链分别注入细胞，结果却没有引起RNA干扰现象，请据图分析最可能的原因是。（6）研究发现，某基因上碱基的改变可能会导致生物性状的变异。若有一亲代DNA上某个碱基对发生改变，而其子代的性状并未发生改变，可能的原因是（写出两种）？

。

29．（16分）瑞典遗传学家尼尔逊·埃尔(Nilsson－Ehle H.)对小麦和燕麦的籽粒颜色的遗传进行了研究。他发现在若干个红色籽粒与白色籽粒的纯合亲本杂交组合中出现了如下几种情况：

ⅠⅡⅢ

P：红粒×白粒红粒×白粒红粒×白粒

↓↓↓

F1：红粒红粒红粒

↓↓↓

F2：红粒∶白粒红粒∶白粒红粒∶白粒

3∶115∶163∶1

结合上述结果，回答下列问题：

（1）控制红粒性状的基因为________ (填显性或隐性)基因；该性状由_______对_____ （能/不能）独立遗传的基因控制。

（2）第Ⅰ、Ⅱ组杂交组合子一代可能的基因组成有________种，第Ⅲ组杂交组合子一代可能的基因组成有________种。

（3）第Ⅰ组F1的基因型可能有______________________________ （相关基因用Aa、Bb…表示），第Ⅱ、Ⅲ组F1测交后代的红粒和白粒的比例依次为________ 和________ 。

2012-2013学年度第一学期金山中学高三期末考试试卷

理科综合参考答案

一、二、选择题

1.C

2.A

3.D

4.C

5.C

6.C 24.AD 25.AD

三、非选择题

26．（16分，除说明外每空2分）

（1）①（见右图，3分，漏一个扣1分） ②初级精母 睾丸 4

子细胞图如下（3分，漏一个扣1分）

（2）①6 ②5

8 27．（16分）（1）核糖核苷酸 （2）细胞核、线粒体、核糖体、细胞质基质（4分）

（3）翻译 （4）能与mRNA 互补配对的碱基（若核苷酸）序列

（5）核酸内切酶只能识别双链RNA ，不能识别单链RNA

（6）（共4分，写对以下任两种解释给4分）

a ．体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因；

b ．若为父方细胞质内的DNA 上某个碱基对发生改变，则受精后一般不会传给子代；

c ．若该亲代DNA 上某个碱基对发生改交产生的是一个隐性基因，并将该隐性基因传给子代，而子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；

d ．根据密码子的兼并性，有可能翻译出相同的氨基酸；

e ．性状表现是遗传基因和环境因素共同作用的结果，在某些环境条件下，改变了的基因可能并不会在性状上表现出来；

f ．DNA 上某个碱基对发生改变，它不一定位于基因的外显子部位（可分别写改变发生在内含子、非编码区、非基因片段）；（其余合理答案也行）

28．（16分）

（1）显微镜观察（细胞）染色体数目 将植株分别自交，子代性状表现一致的是自然加倍植株，子

代出现性状分离的是花药壁植株（3分）

（2）能够抑制纺锤体的形成 AABB 和AAaaBBbb （3分，漏1个扣2分） 1:1

①统计植株数太少 ②这两种植株（或产生这两种植株的花粉）生活力不同

29．（16分）

（1）显性 三 能 （2）3 1 （3）Aabbcc 、aaBbcc 、aabbCc 3∶1 7∶1