中华民族的文化博大精深

中华民族的文化博大精深、源远流长，历来注重文明教化，在树德务滋中化民成俗，在润物无声中春风化人。江泽民同志说过：“中华民族是有悠久历史和优秀文化的伟大民族。我们的文化建设不能割断历史，对历史文化要取其精华，去其糟粕，并结合时代特点加以发展，推陈出新，使其不断发扬光大。”在党的十七大报告中，胡锦涛同志进一步指出“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。”还指出“弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园，中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力”。因此，弘扬传统文化，传承中华文明，是历史赋予我们的使命，是时代赋予我们的任务，也是当今国际一体化大潮中世界文化交流赋予我们的神圣职责，必要而且迫切。

中华民族拥有5000年的悠久历史和文明，在中华传统文化中，向来就重视道德教育，并形成了厚重的传统道德教育文化体系：《弟子规》、《三字经》、《孝经》等就是中华传统文化道德教育的经典读本，是古人用简练的哲理语言教育后人的行为规范和识礼知仪的启蒙读物，是总结前人的智慧与经验的优秀传统文化成果，在中小学生规范品行，陶冶情操，扬善抑恶，净化心灵等方面富有深远的教育意义。同时，由于传统文化道德教育，在社会中具有较广泛的普遍认同价值和基础，为维系社会稳定、构建社会和谐起着不可替代的作用。同时把传统文化中的优秀读本，如《弟子规》、《三字经》等纳入中小学生思想品德教育课中，开设具有传统文化特色的道德教育课，把传统文化的品德教育与现代教育手段有效结合，使中小学生在校教育期间就对真、假、善、恶、美、丑都具有较强的认识和判别，从而为践行社会主义荣辱观、提高全民道德水平奠定基础。这是一项具有深远历史意义的教育工程。

文化传承是个大课题，影响着国家的走向，决定着民族的未来，是摆在每一个中国人面前的教育命题、群体命题和时代命题。

社会主义核心价值观植根于中华民族优秀传统文化，寄托着一代又一代中国人的精神追求。在几千年的劳动和奋斗中，中华民族创造了灿烂的文化，积累了宝贵的精神财富。"天行健，君子以自强不息""天下为公""诚意正心""与人为善"……，蕴涵在经典著作中的思想观念陶冶着人们的心志。"精忠报国""闻鸡起舞""一诺千金""孔融让梨"……，蕴涵在传统故事中的美好情操滋养着人们的心灵。

孩子是祖国的未来，文化是民族的血脉。习近平总书记曾说，“任何一个思想观念，要在全社会树立起来并长期发挥作用，就要从少年儿童抓起”，“少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望”。正所谓“玉不琢，不成器；人不学，不知义”。少年儿童正在形成世界观、人生观、价值观的过程中，需要得到帮助。全社会有责任让孩子们从小就在中华优秀传统文化的沐浴下，继承和树立中国人自己的精神追求，让社会主义核心价值观的种子在心中生根发芽。

为传承中国几千年的传统文化，提高中华民族凝聚力，让少年儿童了解中国传统文化的内容和表现形式。一直以来，我们祥宁街小学以“立德树人”为育人目标，把弘扬传统文化作为新形势下加强学生德育教育的有效载体，创新教育方式，增强文化认知，提升人文修养，让传统文化在潜移默化中滋养学生，促进健康成长。

一是开展诵读经典，让传统文化在耳濡目染中积淀。利用升旗仪式和国旗下讲话等庄重的场面宣传、发动、鼓励和引导学生诵读《中庸》《大学》《论语》《弟子规》《增广贤文》、《三字

经》、《唐诗三百首》、《小学必备古诗》等传统文化中的经典,大兴诵读经典文化之风。让学生在诵读经典文化的过程中感悟其文化内涵,让经典传统文化赋予现代人精神力量。学校一直坚持将诵读经典有机地融入到学校日常教学活动之中，制定具体实施方案和目标计划，建立规章制度，推荐等，采取教师辅导、个人自学等形式，组织学生利用晨读、假期时间诵读经典图书。

二是占领课堂阵地，让文化魅力在课堂教学中升华。“穷则独善其身，达则兼济天下。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈……”我校保证每周1课时的教学时间，让中华优秀传统文化进入课堂。一方面，我们充分挖掘各学科中的传统文化内容，运用多样化的教学方式激发学生学习传统文化的兴趣，在课堂教学中进行提炼、升华，开展渗透教育；另一方面，我们还以班队会活动、国旗下讲话、课前三分钟演讲等等课堂活动进行集中的专题的优秀传统文化教育。

三是通过设置宣传展板和多媒体展示等形式，将传统戏曲、传统音乐、国画、书法及非物质文化遗产等传统文化内容展现在全体同学们面前，我校还利用走廊、教室、橱窗等布置中华传统美德的图画、警句、诗词歌赋等，营造浓厚的传统文化氛围，让同学们在轻松、愉快的氛围中学习传统文化知识，感受中华传统文化知识的博大精深，进一步丰富知识，陶冶情操，树立远大志向。

四是开展丰富多彩活动，让经典文化在欢声笑语中传递。班级积极组织学生开展系列主题活动，如利用各种传统节日和重大纪念日，重要历史事件及重要历史人物开展主题校、班会、团队会请革命先辈和各行各业的英雄模范作报告、讲故事组织学生观看反映伟大民族精神和爱国主义影视片等通过爱国主义歌曲歌咏比赛、文艺演出、每周背一首诗词、每天记一句名言警句等形式，凭日积月累功夫积淀学生的传统文化底蕴。让学生感受中国传统文化的博大精深和民族传统的真谛，让传统文化在学生的灵魂深处生根、发芽、开花，让学生在行动中践行中华传统文化，在践行中感悟中华传统文化，并培育学生高尚人格修养，促进学生健康成长。