“问题学习法”实验班经验介绍(1)(2)

“问题学习法”实验班经验介绍(1)(2)
“问题学习法”实验班经验介绍(1)(2)

“问题学习法”实验班经验介绍(一)

湖南祁阳一中于斐

最先接触到管老师的思想和方法是在2008年的上学期,当时作为普通中学教师的我正在琢磨几个问题:如何使自己的教育事业有新的突破?如何让自己的教学过程更具艺术和智慧?有什么办法可以提高全班同学的成绩?

一个偶然的机会我免费获得管老师的三本书《道可道,非常道》、《名可名,非常名》、《提高成绩就这样简单》及配套学习工具——神奇百宝箱。我如饥似渴地读完这几本书,书中观念、方法让我醍醐灌顶、耳目一新。有如在神秘山洞迷路的探险者,一缕阳光射进来,使我在黑暗中找到了工作的思路及方向,也使我在本职工作中找到了突破口。在接下来几年的教育实践中,我不断学习,不断地向管老师及团队老师请教,也不断革新工作思路及方法,逐步形成“用科学民主的方法管班,用问题导学法教学,用百宝箱指导学生的学习,用发展欣赏的眼光看待学生”的教育教学风格。

一、知识改变命运,读书改变人生。读书,能晓天下之大,知人生之难;有自知之明,有预料之先;不为苦而悲,不为宠而欢;寂寞时候不寂寞,孤单时候不孤单;所以绝权欲、弃浮华,潇洒达观于甚嚣尘世之上而自尊自重自强,而不卑不畏不谀。班级里的学生通过阅读《道可道,非常道》、《名可名,非常名》,基本上解决了“为何学”的问题,解决了如何自我管理的问题,这种班级文化的力量使班级凝聚力特别强,我管理班级变得非常轻松,很多在别班出现的难以解决的问题在我班会轻松地得到解决,老师与学生之间以及学生与学生之间关系融洽,理解、帮助和宽容的班级氛围使每一个学生融入班集体,感受到班集体的温暖,体验到学习中的快乐。他们的高中生活真的是一种享受,而这也将留给他们最美好的记忆,成为他们生命中最宝贵的财富。

二、在高中新课标物理教材的第一页上,有爱因斯坦的一句话“发现一个问题比解决一个问题更重要”。对大部分正在为提高成绩发愁的高中学生来说,没有问题

就是他们的最大问题!同样的学习环境,同样的老师,同样的教材,为什么成绩竟然有如此之大的差距?难道就没有方法缩小这种差距吗?《提高成绩就这样简单》及神奇百宝箱在班级的使用帮助学生解决了“怎样学”的问题。

如何有效使用问题学习法和百宝箱,我的做法如下:

1、先让少数同学受益,后在全班同学大面积铺开,实现共同进步。

我在班上选取10位成绩中等、学习努力,但成绩总是得不到明显提升的男生和10位女生,并把他们分成两个小组,展开竞争。我帮助他们找出学习上存在的问题及不足,然后传授问题学习法,手把手教他们如何正确使用百宝箱。让人惊讶的是,期中考试一结束,这20位学生中有15位同学的成绩明显提高,还有5位同学薄弱学科成绩有提升,没有一位同学在学校的排名退步,这一次考试,我班的总体成绩从年级中下游进步到上游,让同事们大跌眼镜。

有了这一次的尝试,我的心里更加有底了。后半学期,我把这种方法迅速在全班推广,班级掀起了一股使用“问题学习法”和百宝箱的学习热潮,那种你追我赶奋勇争先的学习场面现在回想起来还让我感叹不已。果不其然,在期末全市统考中,我班的整体成绩再一次上了新台阶。

2、用“问题导学法”指导学生学习。我要求学生,每上一节课,要解决三个问题:一是要在课前预习自学中发现一个不太清楚的问题;二是要在课堂教学中发现一个老师讲得比较精彩的问题(或找出老师讲得不精彩的一个问题);三是要在上课结束后对这节课的学习内容产生一个新的问题,并把这三个问题及时记录在百宝箱里。考试前,认真复习、落实百宝箱中的相关问题,有针对性地解决知识点和基本技能。

班级里的同学从高二开始就使用用这种方式学习,一直坚持到高三,效果非常好,在2010年的高考中,我班取得了历史性的突破:51名学生参考,一、二批本科上线46人,全市理科前30名学校占9人,我班占4人,其中一名同学以670分的高分被清华大学录取。

要不断学习,不断超越,因材施教还要因地制宜,才能让更多的学生成才。

我的技术,项目经理面试经验大总结

我的技术,项目经理面试经验大总结 1:首先说说为什么从先锋离职? 这个问题我问过自己多次,今天我就彻底剖析自己的真实想法。 1)XX年部门从上到下调整,很多同事被开,自己小组做完项目后也解散,带着不完全是开发也不完全是管理的尴尬身份,不好安排的其他组,也没有好的职位给我,就这样没有具体工作的尴尬了5个月,抹掉了所有激情。 最初有离职的打算是XX年的5,6月份,我所在的lightavn组主要开发车载导航器的影音娱乐系统,由于客户本田尼桑等汽车行业的不景气,直接导致了我们整个组被肢解,40人左右的团队有20人左右被开,十个人左右被送去日本(由于对这次前途非常担忧,没有过去),剩下10个人左右维持这个组,group leader换了,我的leader也被分到其他部门,我就在这个尴尬的位置呆了将近5个月,虽然带过项目,但真正属于我这个小组的人员只有2个,而且都是新招的,由于金融危机,2个人没有任何原因都被fire了,剩下的都是从其他组抽调过来的,并不完全属于我的小组。做完半年的项目后,大家都回各自的组了,就剩下我一人和一个原来的同事。所以我的经历从XX年10月份就已经悲剧了,工作两年就被安排做管理,让我比较开心,但刚成立的小组就被金融危机给完全打散了。为后期因为我这个身份,

到哪个小组也不合适,也没有合适的职位给我,就这样极其尴尬的过了那个把我所有激情消灭的5个月。后来新的group leader意识到不能一直这样没有具体的工作,就把我卖到了另外一个部门。 2)XX年在新的项目中,靠输出我的技术和项目经验,带着大家一起完成了一个完全没有经验的项目,但公司给他们的加薪让他们失望,这个项目的前途也让他们感到不稳定,我找不到好的理由在让他们有激情的工作,我甚至不知道这个项目中有谁要离开,下个项目我还有没有,我们这个组还能不能存在下去。 在新的部门本打算一边工作一边找找外面的机会,重新完全做开发让我驾轻就熟,很轻松的完成前期的研究,就这样被新的leader也是项目的pl觉得我应该担任更多的角色,但经过那5个月我已经不想再做管理了,只想做一个优秀的简单的开发人员,但作为一个pl,她是一个女生,而且不管技术方面多年,组内的人没有人能帮她主管开发的事情,她希望能找个对技术有底的人来替她分担技术方面的管理。我接下了这个任务,只是因为她对我赏识,对我的信任,在那段时间我基本放弃了外面的机会,带着兄弟们一起拼,大家都是拼凑到一个组的,没有时间磨合基本上,所以我基本上靠输出我的技术和我的项目经验来带动大家的积极性,就在第一版release前一天,我们的代码还不能再实机上跑

优秀学长经验介绍.doc

优秀学长经验介绍 1.你如何看待这些成绩呢?(必然还是偶然优秀学长的经验之谈)事前就做过相关规划吗? 答:在参与这些活动的过程中,对我自身综合实力的提升也很有帮助。所以我在进入大学后,在兼顾学习的同时努力投身于这些活动中。而我的确对我的大学生活有自己的规划。因为进入大学之初我的目标就是在毕业之后出国继续学习,而出国读书在申请学校时也需要申请者各方面都有优秀表现。 2.你喜欢做计划吗?你是如何看待制定计划这件事情的? 答:在需要完成的事情比较复杂或者持续时间比较长时,我会制定计划。 我个人觉得制定计划会让我自己做事更有效率。比如在英语学习方面,我会给自己规定任务,每天,每个阶段都有相应的安排。 3.就你积累的学生工作经验而言,你认为学生工作的核心是什么? 答:我认为学生工作的核心是“全心全意为同学服务”,不要有功利心,抱着服务同学,锻炼自己的态度参与学生工作。 4.对于许多参与过各大组织学生工作的同学来说,工学矛盾都是一个不可避免的问题,你又是如何克服的? 答:我个人觉得,在大学中,虽然同学们需要锻炼各种能力,但作为一个学生,学生还是应该以学业为主。要分清主次,不能本末

倒置。但大学的学习是具有灵活性的,要给明确自己的未来要做什么,根据自己的实际情况和规划来安排学习和学生工作。 5.身为年级长,在与老师打交道的过程中收获到什么吗? 答:在这个过程中,因为会接到老师分配的一些任务。而我个人参与的活动比较多,在完成老师交给的任务的过程中,我锻炼了自己安排事情的能力,并且提高了自己的做事效率。 6.最近“挑战杯”竞赛又在如火如荼的展开了,可以大致介绍一下你曾参与的“挑战杯——全国大学生课外学术作品竞赛”是什 么类型的比赛吗? 答:挑战杯,我个人觉得是一项对参赛团队的创新能力、专业实力、对问题的钻研能力、文字撰写能力等各方面实力有着较高要求的高水平赛事。它是一个全国大学生的科技创新平台,对提高大学生科研能力,培养大学生创新能力,思维意识都很有帮助。 7.在参加“挑战杯”竞赛过程中遇到的最煎熬,最想放弃的事是什么? 答:在论文撰写过程中,既要内容详实,语言又要准确。而整个参赛过程持续数月,在完成作品初期,作品没有成型的时候会觉得前方的路太漫长,会有太多的事情需要完成,当时压力特别大。 8.我发现,你对科研与项目开发等专业知识很是钻研,对未来有什么考虑吗? 答:大学本科毕业后,我的规划是去美国攻读计算机专业的机器学习方向。

精品阅读:学习方法五大经验总结

精品阅读:学习方法五大经验总结 经验一: 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。 除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。 经验二: 学习效率这东西,我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况:某同学学习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬夜,题做得数不胜数,但成绩却总上不去其实面对这样的情况,我也是十分着急的,本来,有付出就应该有回报,而且,付出的多就应该回报很多,这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此,这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西,有人练十次就会了,而有人则需练一百次,这其中就存在一个效率的问题。 如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看,课前要有一定的预习,这是必要的,不过我的预习比较粗略,无非是走马观花地看一下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起

简历中项目经验范文

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职位性质:全职 职位类别:酒店/旅游 职位名称:前台;销售;客服 工作地区:湛江市; 待遇要求:可面议;不需要提供住房 到职时间:可随时到岗 技能专长 语言能力: 计算机能力:全国计算机二级 教育培训 教育经历:时间所在学校学历 培训经历:时间培训机构证书 工作经历 所在公司:顺德康之旅 时间范围:2005年7月-2010年6月 公司性质:民营企业 所属行业:旅游业 担任职位:导游部主管 工作描述: 2005-2006清远某品牌店店长 2006-2007肇庆市中国旅行社导游

2007-2008佛山市青年旅行社导游部主管 2008-2010顺德康之旅旅行社前台部主管 离职原因: 其他信息 自我介绍:本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳;喜欢思考,虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,能迅速的适应各种环境,并融合其中。 在期间善于把检验结果与病人具体病情结合分析;社会责任感强,踏实肯干,主动争取锻炼机会。对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作能力,与公司同步发展。

优秀学长经验介绍

优秀学长经验介绍 优秀学长经验介绍 1.你如何看待这些成绩呢?(必然还是偶然优秀学长的经验之谈)事前就做过相关规划吗? 答:在参与这些活动的过程中,对我自身综合实力的提升也很有帮助。所以我在进入大学后,在兼顾学习的同时努力投身于这些活动中。而我的确对我的大学生活有自己的规划。因为进入大学之初我的目标就是在毕业之后出国继续学习,而出国读书在申请学校时也需要申请者各方面都有优秀表现。 2.你喜欢做计划吗?你是如何看待制定计划这件事情的? 答:在需要完成的事情比较复杂或者持续时间比较长时,我会制定计划。 我个人觉得制定计划会让我自己做事更有效率。比如在英语学习方面,我会给自己规定任务,每天,每个阶段都有相应的安排。 3.就你积累的学生工作经验而言,你认为学生工作的核心是什么? 答:我认为学生工作的核心是“全心全意为同学服务”,不要有功利心,抱着服务同学,锻炼自己的态度参与学生工

作。 4.对于许多参与过各大组织学生工作的同学说,工学矛盾都是一个不可避免的问题,你又是如何克服的? 答:我个人觉得,在大学中,虽然同学们需要锻炼各种能力,但作为一个学生,学生还是应该以学业为主。要分清主次,不能本末倒置。但大学的学习是具有灵活性的,要给明确自己的未要做什么,根据自己的实际情况和规划安排学习和学生工作。 5.身为年级长,在与老师打交道的过程中收获到什么吗? 答:在这个过程中,因为会接到老师分配的一些任务。而我个人参与的活动比较多,在完成老师交给的任务的过程中,我锻炼了自己安排事情的能力,并且提高了自己的做事效率。 6.最近“挑战杯”竞赛又在如火如荼的展开了,可以大致介绍一下你曾参与的“挑战杯——全国大学生课外学术作品竞赛”是什么类型的比赛吗? 答:挑战杯,我个人觉得是一项对参赛团队的创新能力、专业实力、对问题的钻研能力、字撰写能力等各方面实力有着较高要求的高水平赛事。它是一个全国大学生的科技创新平台,对提高大学生科研能力,培养大学生创新能力,思维意识都很有帮助。 7.在参加“挑战杯”竞赛过程中遇到的最煎熬,最想放

高一学习经验交流会发言稿

高一学习经验交流会发言稿(一) 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家下午好! 今天,我很荣幸能在这里同大家交流一下我对学习的一些看法和浅薄经验,不当之处,还请老师和同学们批评指正。 我认为,学生的学习成绩主要取决于三个方面:学习态度、学习能力和学习方法。其中,学习态度是基础。在座的同学们都是通过层层选拔进入滁州中学的,学习能力相对较高,因此只要我们认真、刻苦,投入足够的精力,我相信,大家都会摸索到适合自己的学习方法,相应地,学习能力也就会随之再进一步了。在这里,我想简要地向各位同学介绍一下自己的学习方法,或许能与大家的方法碰撞后会产生一些思维的火花。 我觉得,学习一定要有条理,有计划。如果下一阶段的学习任务较多,我会简单地列一个计划表,完成一项就划掉一项。比如,国庆七天我就列了一个计划,把每天要完成的任务都列在一张纸上,像第天的任务是做完作业,第二天是训练语文答题、整理英语笔记和刷题。这样把复习任务分散开,复习起来就很有条理。这对我的学习帮助还是很大的,我不会在空闲时感到无所事事,也不会在复习时手忙脚乱、脑子一团乱麻。尤其是每次完成一个任务,我都会重重地把那个任务划掉,那样其实很有成就感,心里也很踏实。所以,我觉得列计划表应该是一个比较好的学习方法。 一般来说,在上新课之前,比如在寒暑假期间,我会预习下一学期的内容,如背诵语文科目要求背诵的诗篇、段落;预习课本后做一些难度不大的习题。预习时,我会把自己不理解的地方记下来,待上课时重点解决,这样也可以提高课堂的学习效率。上课的45分钟是非常重要的,在课堂上,我会集中精力认真去听,记下重点笔记,课后再进行完善。听课为主,笔记为辅,有疑惑的内容先记下来,下课后立即解决。我认为,学习上遇到的问题是不应该积累多了再去解决的,这样会影响到后续的学习,降低效率,可能会产生更多的问题,从而导致恶性循环。 除了课前的扎实预习和课堂上的专心听讲,课后巩固也是很重要的。按时高质量地完成作业是必须的。另外,我还会做一些课外辅导资料,对知识进行进一步地巩固。()我认为辅导资料不必过多,每科1~2本就足够了,关键是如何使用。我用的理科课外辅导资料是老师推荐的《五年高考,三年模拟》和《点拨》,大家可以根据自身情况和任课老师的建议选择,最好有本讲练结合的资料。做之前先看一下前面的讲解,画下重点,这样不仅对做题有帮助,也利于复习时节省时间。 学好理科固然重要,但政史地三门科目同样关键。其实,我不怎么背书,只是理解后在练习中巩固。这样做当然也有不好的地方,考试时一些基础题会丢分,所以该背的还是要背。一般来说,如果晚上学习完后还不累的话,我会在睡前翻一翻书,看着看着就睡着了。其实睡前记忆的效果最好,因为记忆完后就没什么可以干扰的东西,第二天起来后还能记清。需要记背的东西仅靠晚上是不够的,应抓住时间节点进行背诵,如下课空闲时间,刷题后换换脑子的时间。做操间隙也是很好的机会,但我没有试过,下次争取尝试一下在做操前后背5个单词。 接下来再说说与考试相关的工作吧。有个成语叫"厚积薄发",平时积累了足够的实力,考试时再适当准备一下就可以出成绩。复习笔记的重点,做一些典型题目,再把该背的内容背一背应该就差不多了。如果有些科目比较薄弱,加强训练也是一种有效途径。全面与针对性相结合,

教学研究:高一年级语文学习方法和学习经验

教学研究高一年级语文学习方法和学习经验 学法教法 2014-03-02 19:17 高一年级语文学习方法和学习经验 学习方法对每个学生来说,无论学习哪一门科目都很重要,小编为您推荐了“高一语文学习方法分享”,但愿大家掌握了这样的学习方法之后,能够提高自己的学习成绩! 本文从四个方面来说明,第一方面,语文的简单分类,第二个方面,语文学习的现状,第三方面,初高中语文学科的差别。第四方面,语文学习的方法,重点介绍第四方面。 第一方面,语文的简单分类。如果说把语文分一下类,语文可以分为两种类型,一种是应试语文,一种是生活化的语文。所谓"世事洞明皆学问,人情练达即文章",这就是第二种语文。作为第二种语文,生活就是语文,语文的外延和生活的外延相等。走进语文,我们就走进了一个最真实的情感世界。人类的喜怒哀乐,都可以在语文之中体验到。不仅是体验,而且是一种在美感中的体验。美,这本来就是语言表达的潜在原则。即使是批判丑恶的事物,我们也能感受到作者美好感情的存在。学习语文,就是在进行情感教育。语文教会我们爱,也教会我们恨。它教会我们爱一切关好的事物,恨一切丑恶的事物。可以这么说,热爱语文就是热爱生活,热爱生活就应该热爱语文,学好语文会使你的生活更美好。因此,为了考上理想的大学,我们就要学好语文。为了使生活更美好,我们更要学好语文。

第二个方面,语文学习的现状。语文学习的现状不尽如人意。有的学生认为中国话谁不会说,认为语文没有什么可学的,这是轻视语文的心理;有的学生认为自己中考的语文成绩已是130多分,而初中阶段自己并没有努力或者说从未努力学过语文,这样轻松就获得了高分,高中阶段也想这样学语文,认为好运总是垂青于你,这是一种侥幸心理;还有的学生愿意学理不愿意学文,认为学理科尤其是做难题有一种成就感,就好象高考只考理科不考语文,对语文视而不见,这是一种对自己前途不负责任的偏科心理;还有一部分学生上了高中之后虽然努力学习语文,却一直没有取得理想的成绩,我认为这是初升高的语文学习没有衔接好。以上四种现状我们同学可以把自己的情况与之一一对照,有则改之,无则加勉。 第三方面,初高中语文学科的差别。要在高中阶段学好语文还有必要了解初中和高中语文学科的差异,同学们最关注的差异就是高考试卷和初升高试卷的差异,概括来说,就是差异很大,第一点差异,也是知识系统本身的差异。从汉字的音形意,到文章的构思、布局、谋篇,从先秦的诸子散文,到欧美文学,高中语文知识的系统性更强,涉及的面要更广,教学内容更深了。举一个例子从教材看,初中学的是一般记叙文、说明文和议论文,高中学的是复杂的记叙文、说明文和议论文。高考现代文阅读考的也就成了内容涉及面很广,理解有一定难度的论述类文章和内容比较复杂、手法多样的小说和传记。第二点差异,对学生学习能力的要求明显提高。如议论文,"教学大纲"规定初三要"能把握文章阐述的观点,;了解论证方法,领会语言的严密性",而到高中则要求"能理清层次,把握中心论点,分析论证方法,注意文章的逻辑性",到了高三又进一步要求"能比较熟练地阅读一般政治、科技读物和文艺读物,具有一定的质疑、释疑和评价的能力"。从"了解"到"分析"论证方法,就是一种质的飞跃;"理清层次""逻辑性""质疑、释疑、评价"等都是初中不曾有的要求。第三点差异,因为学习语文的难度加大了,所以评价的标准也发生了变化,初中时你的语文成绩是130多分不算是高分,甚至还可以说是比较差,而高中时你如果在高考中能答125分以上,就算是很好的成绩了。平时语文总分应在115以上,能说得上是好成绩。第四点差异,语文学习投入的时间相对减少了。高中的语文周课时只有5节,而高中学习的科目比初中要多,高一年级文化课就有8门,而且有的还是结业考试科目,再加上数理化的学习负担加重,这样学生在课外用于语文学习的时间就微乎其微了。这样的"减少",实际上就给语文学习增加了难度,提高了要求。 初高语文差异如此之大,那么在高中如何学好语文呢?大前题就是要重视。态度决定一切。平时不认真学习,不勤于积累,不把这150分的科目当成重要课目来学,是不可能学好语文的。具体方法如下

大项目销售20年经验总结

1、中国充满大量非常敬业但不够职业的项目经理,不了解这一点,就做不好中国的项目。 2、真正的原因往往都隐藏在表面的理由背后。 3、做项目最高境界是和用户形成长期共生双赢关系。 4、卖功能,卖利益,卖服务,卖价值,卖口碑,这是做项目的五个境界。 5、大项目往往是从小项目建立信任开始的。 6、做项目的公司梦想往往是通过项目形成一个好产品去走批量化复制的路。 7、做大项目最大的愿望就是“不差钱”,最大的风险就是“没钱花”。 8、大项目往往培养出很多赌性十足的销售。 9、基于项目型运作最好的商业模式无非是吃行业或者傍大款。 10、没有核心竞争力,做项目做产品都做不好。 11、不成熟的行业往往培养不成熟的销售。 12、做大项目销售就要前半夜想成功激励自己,后半夜想失败警醒自己。 13、不拒绝小单的磨练,才能成就大单运作能力。 14、不是谁经过努力都可以做销售的,三流的销售卖勤奋,二流的销售卖品牌,一流的销售卖信用,超一流的销售卖资源。 15、做导演型销售不是要一个人成为全才,而是具备整合资源的能力。 16、项目团队才是最有力的组合,你不能独自成功。

17、一流的顾问就是能通过快速学习让自己在几天内就变得很专业的人。 18、同行不是冤家,在一个行业做了几年就特别明白圈子很小这句话。 19、很多没有道理的流程是由很有道理的流程进化过来的。 20、新人要学会的第一课是:守规矩,而不是贸然创新。 21、坚持重视老客户的人会得到最好的回报。 22、不管是哪个行业的销售,有时候最有效的方法就是电话和上门拜访,人和人直接经过接触才有信任。 23、企业大了,不官僚就很难生存,很多人未必懂得这个道理,当然官僚要要付出为新血所替代的风险。 24、很多人说国企不好,但做梦也想进入国企,这又是为什么? 25、早起的鸟儿未必有虫吃,除非你早起又做好了准备。 26、你能打动客户的理由,一定要先说服自己相信。 27、一流的商务就是总有办法制造别人感兴趣的牌。 28、不会花钱的商务不是好商务,只会花钱的商务死得更难看。 29、抓住项目关键点,才能找到项目突破口。 30、收集一些细微的情报,拼凑出整个项目的轮廓,是一个优秀商务的基本功。 31、做项目一定要明白,甲方和乙方都是人,人都是很复杂的。 32、评估一个项目最痛苦的结果是:这不是你的机会。

大学优秀学长经验交流会策划书

大学优秀学长经验交流会策划书 一、活动背景 由于现阶段大二的同学对以后的发展方向还比较迷茫,而大四的学长即将结束大学生活,他们对大学生活及日后的发展方向有着较多的经验,故开展此次经验交流会。 二、活动目的 通过开展此次活动,能让大二的同学们从大四学长那儿学到关于考研、找工作以及出国留学等方面的经验,帮助自己找准日后的发展方向,另外也可以对我们大二同学起到很大的鼓励作用,促使我们为自己今后的发展目标更加努力地奋斗。 三、预计活动时间:4月初 四、活动地点:教学楼1207 五、组织机构:机械工程学院xx过控团支部 六、活动方式:以交流会的形式展开,邀请大四优秀学长为我们大二学生答疑解惑。整个活动持续约一个半小时到两个小时之间。 七、活动流程 (一)活动前策划准备阶段:3月18日~ 3月25日 1、班委商讨确定交流会具体环节、流程以及具体实施方案。 2、提前邀请与会学长,提前挑选主持人,提前申请教室,提前准备活动中需要的礼物等。 3、各班委分工,责任到个人,班长统筹监督。

(二)活动实施阶段: 1、下午5点班委带领同学进入会场进行会场布置。 2、按照先前的安排对各班委进行具体安排,提前进入工作状态。 (三)活动实施步骤: 1、由组织委员进行会前动员,介绍优秀学长,对经验交流会做介绍。 2、由大四优秀学长进行经验的介绍交流。 3、大二同学对不懂的问题进行提问,由学长答疑解惑。 (四)活动后清理总结阶段: 1、班委带领部分同学负责收拾会场。 2、宣传委员写出活动总结。 八、活动经费预算 纪念品笔记本8×5=40 元矿泉水1×5=5元 九、注意事项 1、将活动时间提前通知与会嘉宾和观众。 2、提前通知观众不得向学长提出故意刁难和不太适宜的问题。 3、活动现场有一名同学负责拍照,为会后宣传做好准备。 4、全体班级成员必须参加活动,有事不能到者必须提前请假。

介绍学习经验演讲稿

介绍学习经验演讲稿 演讲稿一:介绍学习经验演讲稿 尊敬的家长们: 你们好! 我叫**。在期中考试中,我经过努力,获得了不错的成绩。接下来我给各位介绍一下我的学习经验。 首先我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说:兴趣就是最好的老师。有了兴趣才会对学习有动力,自然会越学越好。 其次,要想搞好学习,必须掌握好正确的学习方法,学会融会贯通,举一反 三,这才是最重要的。比如上课要认真听课,注意要多独立思考,不懂就要问,要锻炼自己的思维能力。要认真细致地做好老师布置的作业,决不能马虎。还有的是,要做好笔记,课前最好预习,先对课文有初步的了解,这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也要进行复习,巩固好老师所讲的知识,打下坚实的基础。古人曾曰:温故而知新,可以为师矣。不也是这道理吗? 最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的,要让脑子适当地放松一下才行,比如打打球,听听音乐,看看电视新闻等。 以上几点只是我的个人体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获,付出汗水才会收获硕果的!其实,这次考试我也不是很满意,有几科还是考差了。但我会加倍努力,争取在下一次考试中成绩更上一层楼。 我的话讲完了,

谢谢大家! 演讲稿二:介绍学习经验演讲稿 各位家长们: 大家好! 我是**。 转眼间,一学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。我们迎来了一个新的学期啊,面临着新的挑战,今天我来各位家长分享一下我的学习方法。 两千多年前孔子说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。意思说,干一件事,知道它,了解它不如爱好它,爱好它不如乐在其中。好和乐就是愿意学,喜欢学,这就是兴趣。兴趣是最好的老师,有兴趣才能产生爱好,爱好它就要去实践它,达到乐在其中,有兴趣才会形成学习的主动性和积极性,所以说:兴趣是学习的不竭的动力源泉。只要你在平日的学习中做到课前预习找出重难疑问;积极参与课堂活动,认真思考问题注意归纳,主动发言收集激励因子,那么你学习的兴趣就会更浓厚,你一定会更加喜欢文化课程的学习的。 要想取得好的学习成绩,必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯,就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应是:耳、眼、脑、口、手并用,勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应用,要注意总结规律性的东西,在学习过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间,以便加宽知识面和培养自己再学习能力。

项目经验描述

面试官最爱提的6个问题 1:请你介绍一下你自己 这是面试官常问的问题。一般人回答这个问题过于平常,只说姓名、爱好、工作经验,这些简历上都有。其实,面试官最希望知道的是求职者能否胜任工作,包括:最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分等。 2:说说你的家庭 面试时询问家庭问题不是非要知道求职者家庭情况,探究隐私,而是要了解家庭背景对求职者的塑造和影响。面试官希望听到的重点也在于家庭对求职者的积极影响。 3:说说你的最大优缺点 这个问题的概率很大,面试官喜欢求职者从自己的优点说起,中间加一些小缺点,最后再把问题转回到优点上,突出优点的部分。 4:就你申请的这个职位,你认为你还缺什么? 面试官喜欢问求职者的弱点,但精明的求职者一般不直接回答。他们希望看到这样的求职者:继续重复自己的优势,然后说:“对于这个职位和我的能力来说,我相信自己可以胜任的,只是缺乏经验,这个问题我想我可以进入公司以后以最短的时间来解决。” 5:你期望的工资是多少? 这个问题不能直接回答,面试官希望听到:“以我的能力和优势,我完全可以胜任这个职位,我相信我可以做的很好。但是贵公司对这个职位的描述不是很具体,我想我可以延后再讨论”。 6:你还有什么问题吗? 这个问题看上去可有可无,其实很关键,面试官不喜欢说“没有问题”的人,因为其很注重员工的个性和创新能力。如果有人这样问:贵公司对新入公司的员工有没有什么培训的项目?或者说贵公司的晋升机制是什么样的?面试官将很欢迎,因为体现出你对学习的热情和以及你的上进心。 注意:面试过程中,求职者要尊重面试官,认真回答每一个问题,在回答问题之后说一句“谢谢”,能提高获胜的机会. 面试进行曲之技术面试(项目经验) 收藏 在前期已经讲过怎样分析自己,对自己进行一个准确的定位,选择一个合适的求职方向!并结合自己的实际个人情况来写一份针对性很强的个人简历!个人简历就是个人的广告!好的简历可以更受到用人需求单位青睐!好的简历才能让你获得面试的机会!我们还针对面试列出了j2ee方面的知识点!不管是笔试还是面试都是会考到这些非常重要的知识点!面试的技术内容并不会有想象中的那么难,主要注重基础和细节!细节决定一切!所以列罗的那些知识点是需要下功夫去准备的!当然列罗的那些知识点只是一些在面试中经常会出现的问题集!每家企业都可能超出这些知识点的可能(就不要骂我了)!自己去准备吧! 技术方面的考核通常分为笔试,技术面试;其中技术面试又分为专业知识面试和项目经验考核。应该说来笔试和专业知识面试都是考核你对某方面(j2ee或.net)知识的掌握和熟练程度!而项目经验考核则是看你是不是拥有项目经验,是不是适合企业的用人需要,是不是

1初中英语学习方法之经验介绍

初中英语学习方法之经验介绍 初中英语是英语的打基础阶段,这段时间的英语学习一定要形成良好的学习态度,习惯还有方法,它一直可以影响到以后直到大学的英语学习。 英语学习方法: 小学的英语学习其实是简单的,单一的,它没有完整的知识系统。小学英语学习最主要的就是积累简单常用的词汇,诸如:banana,house,family等等,另外就是树立对外国语言的学习兴趣,这是小学英语学习的最主要功能。然而进入初中之后,词汇量的大量增加,系统语法知识的庞大,短语搭配的增多,课文文章的加长,还有中考应试的压力,这一切都让初中学生可能感到不知所措,很茫然。所以要形成正确的英语学习方法和技巧,这一定对你以后学习有重大帮助。 1.单词的记忆。其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点,初中也不例外。我们一定要记住,单词记忆切忌孤立地,单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写,比如what这个单词我们一般都是这么背what what,这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词,过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵,比如我们不如记住下面一句话:What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句,因为单词的意思只能在句子中体现,有意思我们才不容易忘掉,而孤立的无意思的不容易记住。

另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住,比如分类记忆:我们把动物的有关词汇放在一起,把有关校园的有关词汇放在一起,或者天文,地理,等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。 2.语法的学习。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了,以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法,因为毕竟从简单开始吧,就算是中考题也基本上没有多少句法的题,所以初中一定要把重心放在词法上,就是名词,介词,冠词,代词,形容词等上面,而这些东西是最零碎的也是最头疼的,我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点,在学校教室里抄过一遍笔记后,回家静下心来,再重新整理一遍笔记,去粗取精,这其实是回顾温习的过程,并且要做好分类,不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待,并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统,我们还可以再有一本语法书籍,甚至可以买高中语法,这样有知识的拓展。 3.文章的学习。现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容,事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来,这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读,不能说看懂了就可以,而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记,甚至要会背诵,为后面的写作打基础。加强英语学习,阅读是重点,课堂上

如何介绍自己的项目_如何介绍自己

如何介绍自己的项目_如何介绍自己 自我介绍的语言技巧 (一)巧报姓名 为了使对方听清并记住自己的姓名,往往要对姓和名加以解释,注释得越巧,人们得到的印象越深刻。巧报姓名有三种方法: 1、联想法 一次,我给我同学挂电话,她不在,电话里传来了奶声奶气的声音:妈妈不在。我知道这是她三岁的女儿。我告诉她:妈妈回来告诉她,辛阿姨来电话了,记住了吗?拍拍胸脯,记住了吗,是辛阿姨。于是我不放心又问了一句:什么阿姨来电话了?电话里传来啪啪的声音:辛阿姨。一会儿,我同学把电话打过来了,欣喜地问道:你看我姑娘多神,告诉我你给我来电话了。是真的吗?面对兴奋的母亲,我知道其实是拍胸脯的动作引发了孩子的联想记忆:由心脏联想到我的姓氏。 2、重复法 在职场,两个人见面了。其中一位说道:你好,我叫王刚。另一位立刻重复道:你好王刚。既得体又巧妙的记住了对方的名字,可见重复也是个好办法。 3、释义法,也就是解释自己名字的由来。 我听过这样的自我介绍我叫王晨阳,我妈妈生我之前已连下了半个多月的雨,刚生完我,hushi小姐打开窗帘,阳光普照,妈妈抬腕看看表,正好早7点整,为我取名王晨阳。

又如:有位青年叫单知愚,他这样注释自己的姓名:我叫单知愚,就是善于知道自己的愚笨的意思。 (二)把握分寸,自信自谦。 例如,著名的戏剧表演家王景愚是这样做自我介绍的,我就是王景愚,表演《吃(又鸟)》的那个王景愚,愚公移山的愚。人称我是多愁善感的戏剧家,实在是愧不敢当,我只不过是一个走火入魔的哑剧迷罢了。你看我40多公斤的瘦小身材,却经常负荷许多忧虑与烦恼,又多半是自找的。我不善于向自己敬爱的人表述敬与爱,却善于向所憎恶的人表述憎与恶,然而胆子并不大。我虽然很执拗,却又常常否定自己,否定自己既痛苦又快乐,我就生活在这痛苦与快乐的交织网里,总也冲不出去。在事业上,人家说我是敢于拼搏的强者;而在复杂的人际关系面前,我又是一个心无灵犀,半点不通的弱者。因此,在生活中,我是交替扮演强者与弱的角色 同学们,你们看,这位表演艺术家的自我介绍是多么的机智巧妙,同时又不乏谦虚、诚恳。所以,自我介绍不一定要口吐莲花,我们更推崇自信自谦,分寸恰当的介绍。 (三)、幽默生动。在自我介绍时,语言生动、幽默风趣能给听众留下更加深刻的印象,同时也比较容易引起人们的好感与认同,产生与之接近的愿望。例如,台湾著名艺人--丑星凌峰在中央电视台举办的春节联欢会上是这样介绍自己的:在下就是光头凌峰,我是以丑出名的,中华五千年的沧桑和苦难都写在我的脸上。话音刚落,台下掌声欢笑声响成一片。凌峰的自我介绍之所以产生这样好的效果,是因

经验访谈学长创业经验分享

学长创业经验分享 现在创业并不难,难在守业,要做好一家企业真的很难。以下是为大家带来的学长创业经验分享,欢迎大家参考。 读研之路 说实话读听力学研究生并不是我的本意。一开始本计划 读耳鼻咽喉的听力学硕士,那时为了能考上我整整准备了一年的 西医综合,然而当年教育部颁发的一个文件让我心拔凉拔凉的-- 本科是理学学位的不能考医学专业型学位。幸好我平时学习成绩 还可以,大学英语六级也顺利通过,使我顺利保研,就这样开始 了我的3年研究生生涯。 就业还是创业 研二的时候,我还并不是清楚我该去医院还是企业,亦 或创业。到了研三,其实我已经有选择的余地了,比如宁波卫校 的沈晓丽学姐曾问我愿不愿意去他们学校,杭州市第二人民医院 周雪华主任也曾向我抛出橄榄枝,上海博世公司负责言语的部门 也问过我的去向,甚至自己导师也问过我是否愿意留下来。有些 单位我也真的仔细考虑过,但是最终我都拒绝了。 那时我的合伙人沈伟超同学出现了,我们约在盒座社3 楼的咖啡厅,喝了一杯咖啡聊了聊,就决定了创业,创办属于自 己的公司,也就是现在的恒声听力。而我能下定决心创业还要感 谢我生命中最重要的一个人,我的老婆,是她无条件的支持我创业,并且放弃了浙江中医药大学的工作。 品牌的建设

品牌是人们对一个企业及其产品、售后服务、文化价值 的一种评价和认知,是一种信任。这里我主要分享两个品牌方面 的介绍,一个是公司品牌的建设,另一个是听力师个人品牌的建设。 公司需要打造自己的品牌,而不是依附厂商的品牌。说 句不好听的,如果厂商不给你授权了,而你自己又没有自己的品牌,你该如何是好?所以公司创立之初,第一件事情是商标注册,然后再推广自己的公司品牌,用实际行动来维护自己的品牌,提 高品牌的口碑。 听力师个人品牌建设。作为一名听力师或助听器验配师,我需要有自己的品牌效应。那我该做呢? 第一,专业性。没有扎实的专业知识作为支撑,你很难 让你的用户信服。毕业以来,我一直没有放弃专业的学习,偶尔 还会和医院一起合作做一些科研。 第二,营销。不包装自己,不营销自己,就算你的技术 再好也没人知道,所以要懂得营销自己。 第三,口才。怎么样用通俗易懂的语言把专业的知识讲 给用户听,怎么样抓住用户的心理。 第四,也是重中之重,医德。其实我从事的行业也属于 医疗的范畴,怎么样用你专业的技术解决患者的听障问题,怎么 样选择性价比高的产品,而不是单单根据金钱来选择产品。 从业以来,我发现很多用户是在意你的专业性和医德的,所以我才会有全国各地的用户跑到我这个小地方来给她们解决听 力问题。 创业有好也有坏

学习方法和经验介绍

学习方法和经验介绍 其实关于学习方面,我感觉是没有啥诀窍的,学习时只是按照老师所要求的去做并且再加以结合自身能适应的学习方法就行,但学习方法我认为有以下几点: 1.自主学习。在学习时自己独立思考,如果实在遇到了不懂得的难题,先自己动脑思考,如果实在想不通,不能乱作,要及时地请教老师或同学。这样不仅能提高自我的大脑思维能力,而且能在个人脑中产生一种“我能行就尽力量不依赖于他人”的独立意识; 2.合作探究式学习。在学习中简单地题自己先做,然后遇到了难题,先自己思考,如果不懂,小组内共同合作,俗话说:“团结就是力量。”你说一句,他说一句,这个问题的整体思路就慢慢清晰了。这样不仅能促进同学之间的和睦相处,也能培养大家的积极动脑思考的活跃度,使同学们更具团结精神,是班集体更加团结向上。 每个人可以根据自己喜好来选择,当然,也可以将他们巧妙地结合起来,合二为一,或许这种方法会更好些。 关于学习方法有以上两点,光有好的学习方法还不够,最根本的是看你怎样去做。想要利用好的学习方法,就必须得有个好的学习态度。 1.认识到学习的本质;学习并不是攀比,也不是为了老师、父母,而是为了自己美好的未来和精彩的人生。一个

人窝窝囊囊,也是过完一辈子,一个人轰轰烈烈也过完一生,同样的结局为什么要看重?与其一味追求同样的结局,还不如用努力为这个过程拼出色彩。 2.认识到学习的重要性,学习与个人发展,民族富强,国家兴旺息息相关,我们要好好学习,争取为个人,为名族更为国家,做出一点贡献。 好的的学习方法和学习态度都有了,你只需要一些平时的课堂经验了。 关于平时你需要做到的有: 1.课前认真预习,上课之前要熟悉本课所学内容,和需掌握的东西;语文要清理文中不认识的字词;数学要提前准备好上课所用工具,熟记文中所提及的概念;英语要念通课文,翻译全文的意思,将不懂的单词或词组在《英汉大词典》上一一查出并标记于书。只有课前做到认真预习,上课时才能与老师的思维同步,产生共鸣才能迅速掌握本课所学内容。 2.上课认真听讲;上课时要专心致志听讲,不能三心二意,书本上的知识,只有老师通过形象的讲解,我们才能掌握,所以要抓住课堂才不会前功尽弃。 3.课中认真做笔记;上课时,老师讲解的重要知识点要及时及时做笔记,因为人的大脑遗忘非常快,在你越想记起某个知识点时越是想不起。

java项目经验面试

1:请你介绍一下你自己 您好,我叫刘东,来自湖北武汉,毕业于荆州长江大学信息管理与信息系统专业,在荆州讯腾信息技术有限公司曾担任java软件工程师一职,我爱好软件技术,希望能在新的城市得到更多锻炼与学习的机会。 2:说说你的家庭 家有奶奶,爸妈,姐姐和我,姐姐已婚,家庭温馨稳定,家里人都热爱生活,爸妈很关心我和我姐的学习和工作,全力支持我们。 3:说说你的最大优缺点 优点: 缺点:有时候比较执着,别人说的话听不进去,在以前的开发过程中会纠结某个问题,有些急躁。 4:就你申请的这个职位,你认为你还缺什么? 对于这个职位,缺乏足够的经验、熟悉工作环境和融入到团队中去,但以我的学习能力和适应能力,我相信自己可以胜任的,这个问题我想我可以进入公司以后尽最大的努力,用最短的时间来解决。 5:你期望的工资是多少? 我希望得到6500 6:你还有什么问题吗? 请问贵公司对新入公司的员工有没有什么培训的项目?或者说贵公司的晋升机制是什么样的? 面试进行曲之技术面试(项目经验) 收藏 问题一、请简单的介绍一下你自己吧! 分析:这是在任何面试中都会遇到一个题目,看起来这个问题是十分简单的,但是往往我们并不知道考官问这个题目是希望从你的回答中获得什么信息!所以我们就很容易走题,跑题,不入正题!不能马上就吸引考官。请记住抓住面试的每一个机会来推销自己。但是往往我们不知道从哪里谈起。所以我们得先了解考官想要获取什么信息呢? 1.你的从业时间你从事相关的工作有多长了 2.你的教育背景你是否受过良好的教育 3.你的工作经验你是否有过具有一定的工作经验 4.你的项目经验你是否有过丰富的项目经验 5.你与众不同之处你是怎么进行项目开发的,有什么特别之处,或者你在哪些项目中 取得过哪些成功,或者有哪些自己觉得骄傲的地方 6.你最擅长的地方你最擅长的技术是什么? 7.你的性格你是怎么样的一个人 教育背景:如果你上的大学及所上的专业比较对口,就说出来,非否就不要提了.总之是要扬长

优秀学长演讲稿

优秀学长演讲稿 篇一:优秀学长发言稿 敬爱的老师,还有在座的各位学长,大家下午好!首先,我非常高兴能够作为优秀学长的代表在此发言,下面我就和大家一起分享一下我关于学长这一年的点点滴滴吧。 在当110706班学长的这一年里,其实感慨还是挺多的。我觉得我可以用四个词语概括自己这一年的学长工作---忙碌、温馨、感动、感谢。忙碌的就是新生刚来到大学校园的时候,他们都是刚踏进这个陌生的校园,对一切都不了解,时常需要我们学长的帮助,尤其在军训期间,我们要和他们通知各种大大小小的事项,了解他们的适应情况。我在这方面也是感触挺深的,有时候新生的一个电话或者一条短信,我都会停下手中的工作第一时间解决他们的困难。温馨的这一年来实在是留有很多回忆,或是快乐的或是沉重的。每一次的活动或者班级球赛,都或多或少的留下了我和新生班级的回忆。感动的是,他们也会懂得关心我们,还有新生班级一起为了班级荣誉团结起来的那股拼劲和他们班级活动时表现出来的团结是令我很感动的,因为那种感觉可能在自己的班级里是找不到的,当然不用说的是学长晚会是写给每个学长的真心话啦。感谢的是,这一年的大学生活里有他们的陪伴,玩的时候会叫上我,还在我生日的时候给我很多的问候,生病的时候叫我多休息,这些简单的问候,却让我很欣

慰。也感谢他们让我在这一年里重温了大一的整个过程。 能评上优秀学长,并不是我真的有多么优秀,但我觉得当学长的这一年我尽了自己最大的努力,尽了自己的责任,可能有些地方做得没有其他学长好,可是我对自己这一年的表现还是挺满意的。 接下来我就和大家聊聊应该怎样做好一名学长吧,仅代表个人看法,说得不好的地方希望大家指出。 1. 我觉得作为一名学长,我们应该要具备“五心”---爱心、耐心、恒心、决心和责任心。选择了当一名学长,就应该有这么一份责任,你要尽自己最大的努力帮助有困难的新生,为他们排除疑惑。用我们的爱心和耐心引导他们该怎样更好地适应大学生活。 2. 学会主动。而主动包括两方面,在新生报到前结合自己大一时候遇到的问题主动做好充分的准备迎接新生,主动去思考新生报到时可能会遇到的问题和主动想出应对方法。在新生入学之后,要主动了解新生们的思想状况和班级情况,正确引导新生适应大学的生活节奏,尽量不走弯路。还有就是平时主动了解他们的学习生活状况,了解他们在大学里的生活情况,对于那些性格偏孤僻和不怎么愿意与人交流的同学更加要多加问候,在他们有困难的时候及时帮助他们。

学习方法经验分享演讲稿

学习方法经验分享演讲稿 尊敬的老师同学们: 知识能改变命运,只有好好学习长大后才能造福社会,帮助别人。这是老师跟父母常说的话,很小的时候不能理解,随着自己的成长,懂的事情多了才能真正了解含义。爸妈常说,孩子是树苗,老师跟家长是园丁,在他们的辛勤修剪呵护下,小树苗才能长成栋梁之材。理解老师和家长的苦心,才能端正好自己的学习态度,寻找到自己学习的目标。 身边不乏成功的榜样,不少的亲戚都在国外,事业有成,爸妈也经常讲他们的奋斗历程,不觉中成为了自己心中的偶像,也要刻苦学习,出国深造。将来多为社会和周围的人造福。 有了学习的目标和动力。在学习过程中就很好把握自己了。我总结了一点学习中的经验和心得,跟同学们共勉。 “上课认真听讲”极为关键的,认真听讲不仅是尊重老师的劳动,也是对自己负责,老师讲的重点要勤动手做笔记。理解不了的下课后跟同学交流,实在搞不懂就找老师问,当天的问题当天解决,不能把问题集的多了,那样就已经被落下了,再追就要事倍功半。上课时思路要紧跟着老师,思想不能开小差。敢于主动发言和提问。 “温故而知新”也很重要,上课前我主动预习新课程,理解不了的标记出来,上课时认真听这部分,提前理解的也

要认真听,看自己的理解跟老师讲的是不是一样。课后作业要认真仔细的做,有掌握不太好的知识要反复多做几遍,实在不会的找爸妈一起讨论,或者第二天跟同学一起研究,再不会的就找老师。不能给自己留下尾巴。 以上这两个学习方法听起来很老套,却很实际,能真正做到确实不容易,所以我就时时刻刻的提醒自己,要想成功就要坚持做下去。不放松,不放弃。坚定信念,向自己的目标走下去。 除此以外,也要注意劳逸结合,认真听讲,温故而知新,掌握好了学习成绩就会事半功倍,该学习的时候要专心,该休息的时候也放松。有时间多看点课外书,不仅能开阔自己的视野,也能提高自己的作文水平。平时多注意观察生活,多思考,多问为什么。家长跟百度都是好老师哦。综合能力提高了,自然有了自信,学习也就会觉得很轻松。 关于记忆力的提高问题,我的经验是,平时要多背东西,背的时候要理解着背,先记忆重点然后再全面背诵。上小学时,爸爸经常找一些宋词让我背。开始很不理解,很难理解的宋词背了有什么用呢。现在想来其实是爸爸在锻炼我们的背诵能力。难理解的都能很快背下来,那么简单的背起来就更轻松了。会背了还不能算真会了,有时间要经常反复看看,几次下来基本就能长时间记住了。 另外我还有个自我奖励学习方法,就是...

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