厦门大学2012年硕士研究生复试通知
厦门大学2012年硕士研究生复试通知
考生：
根据您的初试成绩，经研究决定同意您参加我校计算机系专业的复试。
请您持以下材料到相关系（院、所）办公室报到并进行资格审查：（1）填写完整并密封完好的《厦门大学2012年硕士研究生政治表现情况审查表》（该表的空表可在厦门大学招生办网页下载区：https://www.360docs.net/doc/f516895200.html,下载）；（2）毕业证书、学位证书原件（应届生携学生证）及复印件；（3）大学期间成绩单（加盖教务部门或档案单位红色或蓝色公章）；（4）身份证原件及复印件；（5）准考证（遗失者可免交）；（6）一张近期1寸免冠彩照，用于体检；（7）考生自述（主要包括考生本人的政治表现、外语水平、业务和科研能力、研究计划等方面内容）；（8）体检表（可在复试后补交）。除上述材料之外，如果您是以大专学历报考的同等学力考生，还必须提交的材料：（9）大专毕业证书原件及复印件、6门以上本科专业课课程成绩证明的原件和英语四级等外语水平考试成绩单原件及复印件。
注：政审表一般由考生档案所在单位填写、签字并盖章；若考生档案由工作单位寄挂在人才市场，则由考生工作单位填写、签字并盖章。
注意：凡未进行资格审查或资格审查未通过的考生一律不得参加复试！
根据省物价局闽价【2002】费179号文件精神，参加复试的考生每人需交复试费30元（报到时向院系办公室缴交）。
具体复试事宜：
体检时间：本校及本地考生在向相关院系查询确认自己具有复试资格后即可前往厦门大学医院体检，外地考生请于复试期间前往厦门大学医院体检（详细体检须知请登陆厦门大学招生办网站查询）。
复试安排：
一、研究生复试报到安排
时间：3月30日下午2：30
地点：厦门大学海韵园办公楼C-410
二、学术型硕士研究生入学复试时间安排
1、理论考试：离散数学、编译原理、英语听力
时间：3月31日星期六
上午8:30—10:30 离散数学和编译原理（综合卷）
上午10:50—11:50 专业外语与听力
地点：海韵园教学楼 402
2、上机测试：编程
时间：3月31日星期六下午2：30-17：00
地点：海韵实验楼301
3、面试：综合基础知识
时间：4月1日星期日上午 8：00
一组地点：海韵园办公楼C-410会议室
二组地点：海韵园办公楼C-510会议室
厦门大学统计学原理期末试题与答案完整版
厦门大学网络教育 2013-2014学年第一学期 《统计学原理》复习题 、单选题 1、统计调查方法体系中，作为“主体”的是（ A ） A .经常性抽样调查 B.必要的统计报表 2、考虑全国的工业企业的情况时，以下标志中属于不变标志的有（ A .产业分类 B.职工人数 C.劳动生产率 3、某地区抽取3个大型钢铁企业对钢铁行业的经营状况进行调查，这种调查是 4、下列这组数列15，17，17，18，22，24，50，62的中位数是（C ）。 现象之间的相关程度越低，贝刑关系数越（ 接近+1 B 接近-1 接近0 8、假定其他变量不改变，研究一个变量和另一个变量间的相关关系的是（ 9、已知两个同类型企业职工平均工资的标准差分别为 8元，12元，则两个企业职 工平均工资的代表性是（A ） 10、（ C 。是标志的承担者。 C.重点调查及估计推算 D.周期性普查 D.所有制 A .普查 B .典型调查 C.重点调查 D .抽样调查 A.17 B.18 C.20 5、标志变异指标中最容易受极端值影响的是（ A.极差 B.平均差 &简单分组与复合分组的区别在于（ 总体的复杂程度不同 选择分组标志的性质不同 A. C. D.22 C. B. D. 标准差 D.标准差系数 ） 组数多少不同 选择的分组标志的数量不同 7、 A.偏相关 B.正相关 C.完全相关 D.复相关 A.甲大于乙 B.乙大于甲 C. 一样的 D.无法判断
11、 下列各项中属于数量标志的是（A ） A.年龄 B.学历 C.民族 D.性别 12、 某商品价格上涨了 5%,销售额增加了 10%，则销售量增加了（ C ） A. 15% B. 5.2 % C. 4.8 % D. 2 % 13、某变量数列末组为开口组，下限是 500;又知其邻组的组中值是 480,则该组 的组 中值应为（D ）0 B.时间和指标数值 C.时间和次数 20、现象总体中最普遍出现的标志值是（ A ） A.变量 B.总体 C.总体单位 D.指标 A. 490 B. 500 C. 510 D. 520 14、根据最小二乘法原理所配合的一元线性回归方程，是使（ B ）0 无 （Y -Y?）2 为最小 送（Y -Y?） = 0 A S （Y -Y ） = 0 C 送（Y -Y ）为最小 15、 以下不是统计量特点的是（ A.不确定 B.已知 16、 不属于专门调查的有（A A.统计年报 B.抽样调查 C.未知 C 普查 17、 今有N 辆汽车在同一距离的公路上行驶的速度资料, Z xf B. ----- Z f C 旦 C 7 x D.不唯一 D.典型调查 m 表示路程，x 表示速度, ） D. 18、 抽样推断的特点有（B ）0 A.事先人为确定好样本 C.缺乏一定的科学性和可靠性 19、 时间数列的构成要素是（ B.按随机原则抽取样本 D.事先无法计算和控制抽样误差 A.变量和次数 D.主词和宾词 A.众数 B.中位数 C.平均数 D.频数 21、定基发展速度等于相应的各环比发展速度（C A.之和 B.之差 C.之积 D.之商 22、平均指标不包括（A ） 0 A.标准差 B.调和平均数
在厦门大学的学习心得体会范文3篇
在厦门大学的学习心得体会范文3篇 在厦门大学的学习心得体会范文3篇 我们心里有一些收获后，就很有必要写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是收集整理的在厦门大学的学习心得体会范文，欢迎阅读与收藏。 在厦门大学的学习心得体会范文1 20xx年6月19日至25日，我有幸参加第四期贵州省外宣办主任赴厦门大学培训班学习，感到非常荣幸，我也非常珍惜这次宝贵的学习机会。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次培训学习，用心聆听老师的精彩讲课。培训班的学习课程由厦门大学新闻传播学院安排，院长张铭清教授亲自为我们讲授第一堂课。同时还聘请多位资深的学者教授给我们授课，他们分别从新闻宣传、舆论监督、台海关系、突发事件、危机公关、新闻发言人等方面进行比较全面的讲解，用他们的亲身经历和感受列举了许多案例，讲得生动活泼，风趣幽默，课堂上还进行了师生互动，鼓励学员提问，使大家听得有味，学得轻松，开阔了视野，真是受益匪浅。 厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创建的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，校园环绕厦门湾，依山傍海，成为国内公认最美丽的大学校园之一。学校秉承“自强不息，止于至善”的校训，已成为一所在国际上有广泛影响的综合性大学。
厦门大学新闻教育历史悠久。1922年至1926年，厦门大学就有了自己早期新闻教育，开创了中国人自己办新闻教育的历史。1983年，厦门大学成立新闻传播系，在中国率先以“传播”冠名，集中体现了厦大新闻传播人的敢为天下先的开拓精神。2019年厦门大学成立了新闻传播学院，标志厦门大学新闻传播教育进入了新的快速发展时期。厦门大学广告教育在中国素享盛名，被誉为中国广告的“黄埔”军校。 能够有幸在厦门大学聆听国内知名学者教授的讲课，将有助于我吸收知识的营养，开拓视野，提高工作水平和能力，我将在今后的工作中不断更新自己，把所学到的知识努力运用到工作中来，努力宣传荔波，为荔波经济社会发展服务。知识积累固然重要，但运用知识更加重要。现在人们对“知识就是力量”的理解进一步丰富：知识要运用起来才是力量。也许我学到的知识很少，但我将结合自己的工作学习运用起来，努力为荔波对外宣传工作服务。 在厦门期间，除了在大学校园里学习以外，我还会充分利用时间出去走走，打开眼界看厦门，看异域风情，看海滨风光，感受当地的生活气息和发展变化。这是课堂之外的事情，但对我的学习也会有所帮助，也是一种学习的收获。 厦门是海滨城市，是经济特区，是旅游城市，是距离台湾最近的一个城市，四面环海，风光秀丽，气候宜人，被誉为“海上花园”。厦门给我的印象是休闲的生活节奏，适宜旅游度假，城市干净整洁，高楼不多，绿化很好，道路畅通，不见堵车，所有公厕免费并且保洁
厦门大学《中国近现代史纲要》秋季学期期末试卷_历史
一、单项选择题：（共40题，每题1分，共40分） 1. 19世纪70年代以前，西方资本主义国家对中国经济侵略的方式是………………………………（） A. 商品输出 B. 商品输出为主，资本输出为辅 C. 资本输出 D. 资本输出为主，商品输出为辅 2. 明确规定外国可以在中国通商口岸开设工厂的不平等条约是……………………………………（） A. 《北京条约》 B. 《南京条约》 C.《马关条约》 D. 《天津条约》 3. 清政府在中法战争中“胜而不胜”的根本原因是…………………………………………………（） A.清朝廷极端腐败 B .清军毫无战斗力 C.法国的军事实力强大 D. 西方列强的干涉 4. 下列对《辛丑条约》影响的叙述正确的是…………………………………………………………（） A.使中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 使中国半殖民地半封建社会的程度进一步加深 C. 使中国半殖民地程度加深 D.使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 5. 中国近代史上第一个要求发展资本主义的方案是…………………………………………………（） A. 海国图志 B. 资政新篇 C. 校邠庐抗议 D. 劝学篇 6. 在洋务运动中洋务派首先兴办的是…………………………………………………………………（） A. 新式海陆军 B. 军用工业 C. 民用工业 D. 新式学堂 7. 戊戌变法前维新派著书立说宣传变法思想。以下不属于维新派原创的著作的是………………（） A.《仁学》 B.《天演论》 C.《变法通议》 D.《孔子改制考》 8. 中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典是………………………………………（） A.《中华民国约法》 B.《中华民国宪法》 C.《中华民国临时约法》 D.《钦定宪法大纲》 9. 中国资产阶级革命派与改良派的根本不同之处是…………………………………………………（） A. 是否用武装推翻清朝政府的统治 B. 是否反对西方殖民入侵 C. 是否要在中国提倡发展资本主义经济 D. 是否引入西方政治制度 10. 辛亥革命时期，孙中山所提出的“三民主义”学说主要包括……………………………………（） ①民族主义②民权主义③民生主义④民主主义
厦门大学形势与政策课程开课方案2018版
厦门大学《形势与政策》课程开课方案 （2018版） “形势与政策”课程是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课，是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材、进课堂、进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。 2016年，厦门大学按照教育部和中宣部的要求，将“形势与政策”课程交归马克思主义学院统一管理。为了进一步贯彻落实《中共中央中宣部、教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》（教社政［2004］13号）和《中共福建省委教育工委关于进一步规范高校形势与政策课教育教学工作的通知》（闽委教思［2017］13号）文件精神，经过一年的试点和探索，厦门大学于2017年7月通过了“形势与政策”课程开课方案。该方案采用“课堂教学＋网络教学＋实践教学”“三位一体”为主，其他活动形式为辅的教学模式，共128课时，计2个学分。学生在本科四年期间学习。该方案已实施一年。 2018年4月，教育部印发了《关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》（教社科[2018]1号），重点从
“谁开课、怎么开、教什么、用什么教、谁来教、怎么教、怎么评、怎么管”八个方面，对新时代高校“形势与政策”课程建设提出明确要求。根据文件要求，要将“形势与政策”课纳入学校教学计划，严格落实“形势与政策”课的学分。要保证本科学生在校学习期间开课不断线。本科每学期不低于8学时，共计2学分。“形势与政策”课程按照学期进行考核，缺课学生要及时补课，各学期考核的平均成绩为该课程最终成绩，一次计入成绩册。为了进一步落实教育部新文件要求，我们对我校本科生“形势与政策”课程提出如下开课方案。 一、课程设置及管理 1.学分设置 公共必修课，2学分/64学时，自2018级本科生开始执行。 2.教材 使用由教育部社会科学司、思想政治工作司委托中宣部时事杂志社编写的《时事报告（大学生版）》作为教材。 3.课程开设形式 （1）大一至大四8个学期进行专题教学，每学期8学时。各学院可根据学院实际，适当融入主题党团课或讲座，但每学期不超过4学时。专题教学主要由各学院党政领导和辅导员承担，大力推进校领导、院领导进“形势与政策”课堂。 （2）第1学期初，各学院负责本门课的教学秘书通过教务系统完成“形势与政策”课程分班开课，供学生选课使用。
2012年秋季厦门大学计算机组成原理期末试题
一、（12分）设由S,E,M三个域组成的一个32位二进制字所表示的非零规格化浮点数 x,其存储格式如下： 其中S为符号位(1位)，E为阶码(8位)，M为尾数部分(23位)： X的真值计算公式为：x = (-1)S×(1.M)×2E-128 (1)计算存储为41360000H（H表示16进制数）的浮点数的十进制数值 (2)计算十进制小数-27/64 的上述标准的规格化32位二进制表示 二、（15分）已知二进制数x = 1011 y =-1111 (1)采用双符号位的变形补码表示x和y (2)通过(1)中的变形补码计算x+y和x–y，并判断是否溢出 (3)用带求补器的补码阵列乘法器计算x*y，并通过十进制进行验证 三、（8分）某微机指令格式如下所示： 格式中D 为位移量，X为寻址方式特征值： X=00, 直接寻址 X=01, 用变址寄存器R1进行变址 X=10, 用变址寄存器R2进行变址 X=11, 相对寻址 设(PC)=1234H，(R1)=0037H，(R2)=1122H，(H代表十六进制数)，确定如下指令的有效地址： (1)4420H (2) 2244H (3)1322H (4)3521H 四、（8分）设存储器容量为32字，字长64位，模块数m = 4,分别用顺序方式和交叉 方式进行组织.若存储周期T = 200ns，数据总线宽度为64位，总线传送周期τ= 50ns, 问：顺序存储器和交叉存储器带宽各是多少？ 五、（12分）某磁盘存储器的转速为3000转/分，共有4个记录面，每毫米5道，每道记录信息为12288B,最小磁道直径为230mm,共有275道.问： (1)磁盘存储器的存储容量是多少？ (2)最大位密度，最小位密度是多少？（π=3.14） (3)磁盘数据传输率是多少？ (4)平均等待时间是多少？ (5)给出一个磁盘地址格式方案（假设每个扇区记录1024个字节）
厦门大学离散数学2015-2016期末考试试题答案年
一（6%）选择填空题。 (1) 设S = {1，2，3}，R 为S 上的二元关系，其关系图如右图所示，则R 具有（ ）的性质。 A. 自反、对称、传递； B. 反自反、反对称； C. 自反、传递； D. 自反。 (2) 设A = {1, 2, 3, 4}， A 上的等价关系 R = {
(4)没有不犯错的人。 五（10%）在自然推理系统Ｐ中构造下面推理的证明： 如果他是计算机系本科生或者是计算机系研究生，则他一定学过DELPHI语言且学过C++语言。只要他学过DELPHI语言或者Ｃ++语言，那么他就会编程序。因此如果他是计算机系本科生，那么他就会编程序。 六（10%）在自然推理系统中构造下面推理的证明（个体域：人类）： 每个喜欢步行的人都不喜欢坐汽车，每个人或者喜欢坐汽车或者喜欢骑自行车。有的人不喜欢骑自行车，因而有的人不喜欢步行。 七（14%）下图给出了一些偏序集的哈斯图，判断其是否为格，对于不是格的说明理由，对于是格的说明它们是否为分配格、有补格和布尔格（布尔代数）。 八（12%）设S = {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24}，“ ”为S上整除关系， (1)画出偏序集> ,S的哈斯图； < (2)设B = { 2, 3, 4, 6, 12}，求B的极小元、最小元、极大元、最大元，下界，上界。 九（8%）画一个无向图，使它是： (1)是欧拉图，不是哈密尔顿图； (2)是哈密尔顿图，不是欧拉图； (3)既不是欧拉图，也不是哈密尔顿图； 并且对欧拉图或哈密尔顿图，指出欧拉回路或哈密尔顿回路，对于即不是欧拉图也不是哈密尔顿图的说明理由。 十（8%）设6个字母在通信中出现的频率如下： 12 13 :c :b% 45 :a% % :e% :f 9 5 : d% % 16 用Huffman算法求传输它们的最佳前缀码。要求画出最优树，指出每个字母对应的编码，n个按上述频率出现的字母需要多少个二进制数字。 并指出传输)2 ( n 10≥
2020年数学分析高等代数考研试题参考解答
安徽大学2008年高等代数考研试题参考解答 北京大学1996年数学分析考研试题参考解答 北京大学1997年数学分析考研试题参考解答 北京大学1998年数学分析考研试题参考解答 北京大学2015年数学分析考研试题参考解答 北京大学2016年高等代数与解析几何考研试题参考解答 北京大学2016年数学分析考研试题参考解答 北京大学2020年高等代数考研试题参考解答 北京大学2020年数学分析考研试题参考解答 北京师范大学2006年数学分析与高等代数考研试题参考解答北京师范大学2020年数学分析考研试题参考解答 大连理工大学2020年数学分析考研试题参考解答 赣南师范学院2012年数学分析考研试题参考解答 各大高校考研试题参考解答目录2020/04/29版 各大高校考研试题参考解答目录2020/06/21版 各大高校数学分析高等代数考研试题参考解答目录2020/06/04广州大学2013年高等代数考研试题参考解答 广州大学2013年数学分析考研试题参考解答 国防科技大学2003年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2004年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2005年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2006年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2007年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2008年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2009年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2010年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2011年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2012年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2013年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2014年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2015年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2016年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2017年实变函数考研试题参考解答 国防科技大学2018年实变函数考研试题参考解答 哈尔滨工程大学2011年数学分析考研试题参考解答
厦门大学_国际经济学习题__带答案
1、一个小国和一个大国发生贸易，哪一个国家的福利水平提高的幅度更大一些？画图说明。 思路：一般来说，小国福利水平提高的幅度更大一些。以大国向小国进口为例。 从下图中可以看出虽然贸易后的价格均为PW,但是大国价格变动幅度小于小国,所以大国福利仅提高ABE ，而小国福利提高A ’B ’E ’。大国原来福利水平为OMEN ，福利提高幅度为ABE/OMEN ，而小国福利原来水平为O ’M ’E ’N ’，福利提高幅度为A ’B ’E ’/O ’M ’E ’N ’，显然小国的福利水平提高幅度要比大国大。 2、某国是个小国，资源存量：劳动L 为200单位，资本K 为4单位，土地T 为16单位。生产汽车的生产函数为Q m = K 0.5L 0.5，国内需求函数为P m = m Q 392 ； 生产粮食的生产函数为Q f = T 0.5L 0.5 ，国内需求函数为P f =f G 8 。国际市场上 汽车的价格为8，粮食的价格为4。 （1）求封闭经济情况下的均衡工资水平，以及汽车和粮食的产量和价格。 （2）求贸易后的均衡工资以及两部门的产量和贸易量。 （3）假如由于一场严重的自然灾害使该国可耕作土地存量短期内减少，请结合图形分析，灾害将带给该国经济均衡的短期和长期影响分别是什么？ （4）如果该国开垦了大量土地，使得土地存量由16单位增加到784单位。求贸易后均衡工资和两部门的产量。并说明土地增加对经济的影响。
1111 2222 ,23921962 1,28,14,8,1 M M M M G G G M G M M G G W W W W W MP Q L L MP L L P P W Q P Q P --=∴===∴====== 同理综合上面两式得11 22,,2100,0.884 20,49,29;40,2,38; M G M G M G M G M M M M M G G G M M W W W W MP MP L L L L W P P f Q IM Q f f Q EX f Q --==∴========-====-= 即1 112 2 2 14,568,196,4,4, 4,49445392,3922390 G G G M G M M M G G MP L W L L L L W f IM f EX -- - ========-===-= 很显然,巨大石油储量的发现,使汽车部门大量萎缩,经济更加依赖进口；同时出口部门得到极大的壮大。 (3) （图略，模型为课本P50）由于一场严重的自然灾害使该国可耕作土地存量 短期内减少，因此，粮食部门的MP L 下降，P r *MP L 向下移动，工资率变低。但长期中土地为可再生资源，存量会恢复，假设回到原来存量，则P r *MP L 向上移，会回到原来水平。 3、A 国是个大国，是资本充裕型国家，使用劳动和资本同时生产服装和计算机。服装为劳动密集型产品。服装所用的劳动力技术水平比较低，计算机所用的劳动力技术水平比较高。如果低技术的工人要转移到计算机行业，需要培训至少半年时间，资本在两个部门之间可以快速流动。请分析以下几种情形： （1）该国开放市场进行国际贸易，则在刚贸易之际（即半年之内），该国的劳动者和资本所有者的实际工资是否会变化，如果有变化会怎样变化（3分）？ （2）从长远来看，国际贸易是否会带来该国的劳动者和资本所有者的实际工资变化，如果有变化会怎样变化（3分）？
厦门大学2017-2018学年本科教学信息公开报告
厦门大学2017-2018学年本科教学 信息公开报告 一、本科教育基本情况 厦门大学现有98个本科专业，在招97个。2018年新增数据科学与大数据技术、电磁场与无线技术，撤销应用统计学专业（详见附件）。 现有本科生20093人（其中本科统招生和台港澳侨生19534人，留学生559人1），本研比约为1:1。 注：部分学院一、二年级未分专业，按预计人数统计。 1.该留学生数据未包含海外教育学院留学生。
二、师资队伍情况 1.人才工程 学校以国家各类人才计划项目为重要契机，全力引进和培养了一批海内外高端人才和一批具有创新能力和发展潜力的青年拔尖人才。截止到2018年8月31日，学校人才工程数据如下： 表1 人才工程 2.师资结构 学校广纳英才，优化选人育人模式，改革聘任聘用制度，努力打造一支规模适度、结构合理、具有高超专业水平和卓越教学能力的师
资队伍。现有专任教师2798人2，其中，教授、副教授1869人，占专任教师总数的66.80%；拥有博士学位的教师2193人，占78.38%；45岁以下教师1685人，占60.22%。 2.注：专任教师数据含辅导员。图2、3、4同。
三、教学基本情况 2017-2018学年，学校共开设本科课程（含主辅修专业）3963门，总课程7140门次。开设各种实验课程1969门次，其中独立设课的实验课程654门次；实验项目开出率100%，项目数共计3345个，其中综合性、设计性实验项目2097个。 讲授本科课程的高层次人才占高层次人才总数的比例为78.82%；讲授本科课程的教授占在职教授总人数的比例为85.00%，教授给本科生授课门次数占课程总门次数的比例为21.60%。 全校各专业实践教学学分占总学分的比例为25.78%，选修学分占总学分的比例为22.70%。 四、教学建设与改革 1.教学条件建设 学校共有思明、翔安、漳州三个校区，占地面积591万平方米，生均161.65平方米；马来西亚分校占地面积约60万平方米。学生宿舍面积69.57万平方米，生均19.04平方米。教学行政用房88.17万平方米，生均24.12平方米，其中实验室、实习场所23.33万平方米，生均6.38平方米。 思明、翔安校区现有公共教室192间，共有座位数16869个，其中智慧教室88间。另有计算机机房15间、语音室4间、VR室1间、同声传译室2间、录播室2间、沙盘实训室1间。教学科研仪器设备总值约27.13亿元，新增2.90亿元，生均5.06万元。新建成2万平方米演武田径场投入使用，思明、翔安校区现有体育场馆数量102片（场/座），总面积共有27.47万平方米。学校拥有8家附属医院。 学校不断提高图书馆现代化水平，实行集中式的一校多馆、总分馆管理体制。思明校区图书馆面积约3万平方米，阅览座位3005个；
厦门大学线性代数期末试题及答案
一、填空题（每小题2分，共20分） 1.如果行列式2333231232221131211=a a a a a a a a a ，则=---------33 32 31 232221 13 1211 222222222a a a a a a a a a 。 2.设2 3 2 6219321862 131-= D ，则=+++42322212A A A A 。 3.设1 ,,4321,0121-=??? ? ??=???? ??=A E ABC C B 则且有= 。 4.设齐次线性方程组??? ?? ??=????? ??????? ??000111111321x x x a a a 的基础解系含有2个解向量，则 =a 。 、B 均为5阶矩阵，2,2 1 == B A ，则=--1A B T 。 6.设T )1,2,1(-=α,设T A αα=，则=6A 。 7.设A 为n 阶可逆矩阵，*A 为A 的伴随矩阵，若λ是矩阵A 的一个特征值，则*A 的一个特征值可表示为 。 8.若31212322 212232x x x tx x x x f -+++=为正定二次型，则t 的范围是 。 9.设向量T T )1,2,2,1(,)2,3,1,2(-=β=α，则α与β的夹角=θ 。 10. 若3阶矩阵A 的特征值分别为1，2，3，则=+E A 。
二、单项选择（每小题2分，共10分） 1.若齐次线性方程组??? ??=λ++=+λ+=++λ0 00321 321321x x x x x x x x x 有非零解,则=λ（ ） A .1或2 B . －1或－2 C .1或－2 D .－1或2. 2.已知4阶矩阵A 的第三列的元素依次为2,2,3,1-，它们的余子式的值分别为 1,1,2,3-，则=A （ ） A .5 B .-5 C .-3 D .3 3.设A 、B 均为n 阶矩阵，满足O AB =，则必有（ ） A .0=+ B A B .））B r A r ((= C .O A =或O B = D .0=A 或0=B 4. 设21β,β是非齐次线性方程组b X A =的两个解向量，则下列向量中仍为该方程组解的是 （ ） A ．21+ββ B ． ()21235 1 ββ+ C ．()21221ββ+ D ．21ββ- 5. 若二次型3231212 322 2166255x x x x x x kx x x f -+-++=的秩为2，则=k （ ） A . 1 B .2 C . 3 D . 4 三、计算题 (每题9分，共63分) 1.计算n 阶行列式a b b b a b b b a D n =
厦门大学七大机构简介
校区学生机构介绍 厦门大学学生会漳州校区分会： 厦门大学学生会是校党委领导下的学生进行自我管理的自治性学生组织，学校党委委托学校团委具体管理、指导学生会开展工作。漳州校区设有厦门大学学生会漳州校区分会。 学生会在学校党委领导和学校团委指导下，统领漳州校区19个学院学生会，紧紧围绕学校的中心工作，以服务同学、促进全体学生全面发展为工作宗旨，通过开展有益于同学身心健康的各项活动，积极创造良好的学风、校风，引导全校学生不断提高思想觉悟，牢固掌握各科知识，争做品德高尚、志趣高雅、知识广博、全面发展的大学生。 学生会以主席团为核心，下设办公室、学术部、宣传部、女生部、文娱部、权益部、外联部、体育部、督导部、厦大经纬校区通讯站、实践部、人力资源部及国际学生联络部（后三个为新增部门）。各部门通力合作、团结奋进，为丰富学生生活、提高学生素质创造良好条件。 厦门大学学生社团联合会漳州校区分会： 厦门大学学生社团联合会漳州分会成立于2003年，在校区团工委的领导下，本着“服务社团，建设社团，创出品牌，办出特色”的宗旨，恪守自身服务管理社团的职责，努力为学生社团各种活动的开展提供条件，并与之协同发展。 社联会现设主席团、办公室、督导部、策划部、外联部、宣传部、网络部。各部门分工协作，各尽其职，具有灵活的流动性和较高的协作性，在不断提高工作效率的同时健全自身各种制度。社联会组织协调社团统一参加社团迎新工作、社团年度纳新、社团年度评奖评优及“一二九”社团活动月等大型活动，尽可能向广大师生展示各社团的品牌活动。 厦大青年漳州校区宣传中心： 厦大青年宣传中心直属于共青团厦门大学委员会，接受校团委的领导，负责校团委的宣传工作及各基层单位团学组织宣传工作，简称厦青。厦大青年漳州校区宣传中心是厦大青年宣传中心在漳州校区的职能延伸，在校区团工委的领导下开展活动。 厦大青年漳州校区宣传中心由主任中心和采编部、技术部、秘书部、策划部、外联部组成，是校内最大、最权威、最专业的学生宣传机构，旨在用文字记录生活，用镜头抓住瞬间，以敏锐视角洞察社会，凭犀利笔锋描绘校园。除平日的新闻宣传报道，厦青先后创办了电子杂志《10号线》和纸质报纸《当厦》，旗下还囊括新生安全知识竞赛，“魅力宣源”校区宣传骨干培训，和“文化校区”、“先锋校区”与“感动校区”三大品牌活动。 厦门大学漳州校区学生艺术团： 厦门大学学生艺术团是由厦门大学党委领导、厦门大学团委管理的学生机构，目前主要负责承办校区性大型文艺演出及文艺类比赛、整合学校表演艺术类人才资源、发展高水平的演出队伍、丰富校区文化艺术氛围。在漳州校区设有漳州校区学生艺术团。 厦门大学漳州校区学生艺术团目前下设行政中心（包括办公室、宣传部和外联部）、演艺与策划中心（包括演艺与策划部、五大表演队伍）和主席团，另有五大表演队伍即舞蹈队、合唱队、民乐队、模特队和国粹队。 厦门大学学生艺术团秉承“艺术灵动校园”的口号，承办校区级的迎新、专场、校庆、送旧四大晚会，旨在通过高雅艺术活动，发掘和储备校区表演艺术类人才，统筹管理校区文艺资源，提升校区文艺表演水平，丰富校区生活。
完整word版,厦门大学期末考试2019《投资学》复习题(本)
厦门大学网络教育2018-2019学年第二学期本科《投资学》课程期末考试试卷复习题 一、单选题 1.常见的财务、金融和经济数据库有哪些？（D） A.回报率数据库、基础数据库（盈利、红利等）； B.经济数据库（GDP、CPI、利率、汇率等）； C.综合数据库（市盈率、红利收益率等）； D.以上均是 2.你以20美元购买了一股股票，一年以后你收到了1美元的红利，并以29美元卖出。你的持有期收益率是多少？（B） A.45% ; B.50% ； C.5% ； D.40% ； 3.面值为10000美元的90天期短期国库券售价为9800美元，那么国库券的折现年收益率为（B）。 A.8.16% ； B.8% ； C.8.53% ； D. 6.12% ； 4.你管理的股票基金的预期风险溢价为10%，标准差为14%，股票基金的风险回报率是（A）。 A.0.71 ； B. 1.00 ； C. 1.19 ； D. 1.91 5.从直的向弯曲的变化的资本配置线是（B）的结果？ A.酬报-波动性比率增加；
B.借款利率超过贷款利率； C.投资者的风险忍受能力下降； D.增加资产组合中无风险资产的比例 6.假定贝克基金(Baker Fund)与标准普尔500指数的相关系数为0.7，贝克基金的总风险中特有风险为多少？（D） A.35% ； B.49% ； C. 5 1% ； D.7 0% 7.下列哪一现象为驳斥半强有效市场假定提供了依据？（B） A.平均说来，共同基金的管理者没有获得超额利润。； B.在红利大幅上扬的消息公布以后买入股票，投资者不能获得超额利 润。； C.市盈率低的股票倾向于有较高的收益。； D.无论在哪一年，都有大约5 0%的养老基金优于市场平均水平。 8.息票债券是（A）。 A.定期付息的； B.到期后一并付息； C.总是可以转换为一定数量该债券发行公司的普通股； D.总是以面值出售； 9.一种面值为1000美元的每半年付息票债券，五年到期，到期收益率为10%。如果息票利率为12%，这一债券今天的价值为：（C） A.922.77美元； B.924.16美元； C.1075.82美元； D.1077.20美元； 10.某股票在今后三年中不打算发放红利，三年后，预计红利为每股2美元，红利支付率为40%，股权收益率为15%，如果预期收益率为12%，目前，该股票的价值最接近于（C）。
厦门大学edp课程培训心得体会
厦门大学edp课程培训心得体会 篇一：EDP培训总结 篇一：赴清华大学培训学习心得体会 清华edp培训汇报材料 阳春三月，我有幸参加了清华大学第69期工商管理高级课程的培训，受益匪浅。回顾培训三个月，大师们精彩的讲解使我对电力企业的管理有了更深刻的理解，开拓了自己的工作思路，增强了沟通管理能力，也使我对电力企业员工培训的方式方法有些思考。对清华edp培训的认识edp即高级管理培训中心，是能够为参与其中的企业领导者构筑一个新的领导力生态环境，能够在培养过程中通过学习与实践相结合的方式，将学习内容延展到新理念、新知识、新信息三个层次，并且促使企业领导在实现个人能力与修为提升的同时获得和谐健康的生活状态。培训是企业组织管理和企业生存发展的关键途径，离开对人才的培养，企业将很快退出社会大舞台。众所周知，企业的竞争实际上是人才的竞争，而人才的竞争，很大程度上有赖于企业人力资源的造就与开发。所以，清华培训及时有效，在国内一流学府参加工商管理高级课程班，即开阔视野，丰富知识，又能实实在在查找不足，正确看待公司与“国际一流能源企业”的差距，为公司实现发展战略做出更大的贡献。 清华学习培训的体会心得
一、开阔视野，更新知识构架。 聆听专家教授们广博的知识、活跃的思维、独到的见解，感悟大师风采，是一种身心的享受。在国家电力企业发展的新形势下，作为一名电力企业管理者要不断开拓视野、转变观点。我公司现已成为横跨晋、陕、蒙、渝及新疆等地的国内最大煤矸石发电企业，原有的知识体系，知识构架已远远不能满足公司发展的需要。因此，管理理念的及时更新，管理人才的及时培养显得尤为重要。通过清华学习，使我深刻体会到，视野宽则思路变，思路变则全局活。开阔的视野需要全局的眼光、开放的思想，需要科学发展的崭新视角和思维方式。以前在管理工作中宏观管理考虑较少，对工作的谋划和设计重视不足、思考不够。这次培训有机会接触到宏观经济管理、执行力培养和提高、思维的管理与创新等几方面最新的理论成果，启发自己的思维，开阔自己的视野。对如何提升自身工作能力有了全新的认识和理解。 二、拓展思维，提升学习能力。 在日常工作中，我们的办事方法、思考方式会形成一种固定的模式，即思维定式。是我们头脑中习惯使用的一系列工具和程序的集合，它具有很大的惯性，一旦定型后就极难改变。它在我们处理日常事务和一般性问题时，能够驾轻就熟、得心应手，圆满解决问题，但是当我们面临新情况新问题而需要开拓创新的时候，这些思维定势就会成为枷锁，阻
厦门大学《微观经济学》期末考试试卷及答案
注：所有题目答案均应写在答题纸上，否则无效。 一、名词解释（3分×6＝18分） 1. 收入效应 2. 攀比效应 3. 风险溢价 4. 边际技术替代率 5. 范围经济 6. 时期间价格歧视 二、单项选择题（1分×20＝20分） 1．无差异曲线为斜率不变的直线时，说明相结合的两种商品是（ B ） A. 可以替代的 B. 完全替代的 C. 互补的 D. 互不相关的 2．已知消费者的收入是100元，商品X 的价格是10元，商品Y 的价格是3元。假定他打算购买7单位X 和10单位Y ，这时商品X 和Y 的边际效用分别是50和18.如要获得最大效用，他应该（ C ）： A ．停止购买 B ．增购X ，减少Y 的购买 C. 减少X 增加Y 的购买 D ．同时增购X 和Y 3、正常商品价格下降时，应该有（ A ） A.替代效应为正值，收入效应为正值，总效应为正。 B.替代效应为正值，收入效应为负值，总效应为正。 C.替代效应为负值，收入效应为正值，总效应为负。 D.无法确定。 4．当AP L 为正但递减时，MP L 是（D ） A ． 正的 B ． 负的 C ． 零 D ． 上述任何一种 5．LAC 曲线（ A ） A ． 当LMC
C．仅在随LMC曲线下降时下降 D．随LMC曲线上升时上升 6．如果在需求曲线上有一点，Ed=-2，P=20元，则MR为（B） A. 30元； B. 10元； C.60元；D-10元 7．在短期，完全垄断厂商（D） A．无盈亏 B．取得经济利润 C．发生亏损 D．以上任何一种情况都可能出现 8．一个商品价格下降对其互补品最直接的影响是（A ） A.互补品需求曲线向右移动； B.互补品需求曲线向左移动； C.互补品供给曲线向右移动； D.互补品供给曲线向左移动 9．若需求曲线为向右下倾斜的一直线，则当价格从高向低不断下降时，卖者的总收益（B ） A.不断增加； B.在开始时趋于增加，达到最大值后趋于减少； C.在开始时趋于减少，达到最小值后趋于增加； D.不断减少。 10、下列哪一种情况可能对新企业进入一个行业形成自然限制（B ）。 A．发放营业许可证B．规模经济 C．实行专利制D．政府特许 11、成本递增行业的长期供给曲线是（B ） A．水平直线B．自左向右上倾斜C．垂直于横轴D．自左向右下倾斜 12．在从原点出发的射线与TC曲线的切点上，AC（D ） A、是最小； B、等于MC； C、等于A VC+AFC； D、上述都正确 13、当产出增加时LAC曲线下降，这是由于（ C ） A．边际收益递减B．外部经济
厦门大学2019年部门预算.pdf
厦门大学2019年部门预算 二〇一九年四月
一、学校基本情况 厦门大学（Xiamen University），简称厦大（XMU），由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。2017年，厦门大学入选国家公布的A类世界一流大学建设高校名单。 建校以来，学校秉承“自强不息，止于至善”的校训，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性大学。建校迄今，已先后为国家培养了40多万名本科生和研究生，在厦大学习、工作过的两院院士达60多人。 学校设有研究生院、6个学部以及29个学院和15个研究院，形成了包括人文科学、社会科学、自然科学、工程与技术科学、管理科学、艺术科学、医学科学等学科门类在内的完备学科体系。学校现有16个学科进入ESI全球前1%，拥有5个一级学科国家重点学科、9个二级学科国家重点学科、17个一级学科福建省特色重点学科、46个福建省一级学科重点学科。拥有31个博士后流动站；33个博士学位授权一级学科，3个博士学位授权二级学科；52个硕士学位授权一级学科，3个硕士学位授权二级学科；9个交叉学科；1个博士专业学位学科授权，24个硕士专业学位学科授权。2017年，化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学5个学科入选国家公布的世界一流学科建设名单。 - 1 -
学校现有专任教师2662人，其中，教授、副教授1913人，占专任教师总数的71.9%（下同），拥有博士学位的2206人，占82.9%。学校共有两院院士22人（含双聘院士9人），文科资深教授2人，国家重点基础研究发展计划（简称973计划，含重大科学研究计划）首席科学家10人次，“长江学者奖励计划”特聘教授24人、青年学者6人，国家杰出青年科学基金获得者40人，国家级教学名师6人，国家高层次人才特殊支持计划（简称“万人计划”）科技创新领军人才23人、哲学社会科学领军人才5人、教学名师1人、百千万工程领军人才2人、青年拔尖人才12人，国家“百千万人才工程”入选者22人，中宣部“四个一批”人才工程入选者5人，教育部“新（跨）世纪优秀人才培养计划”入选者133人，国家优秀青年科学基金获得者34人；国家创新研究群体8个、教育部创新团队9个。 学校现有在校学生40000余人（含外国学历留学生1177人），其中本科生20077人、硕士研究生16232人、博士研究生3993人，本研比约为1:1。学校内部质量保障体系（IQA）入选联合国科教文组织所发起的“高等教育内部质量保障优秀原则和创新实践研究典型案例”，是中国也是东亚地区唯一入选高校。学校获第六、七、八届国家级高等教育教学成果一等奖1项、二等奖15项。3个专业入选国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”，11专业（13个项目）入选国家卓越教育计划。29门课程入选国家级精品课程、15门课程入选国家级精品在线开放课程，20门课程入选教 - 2 -
2012年高校在福建本一批投档线
2012年高校在福建本一批投档线 2012年厦门大学在福建省的本科一批出档线为： 本一批面向全省文科出档线612，理科出档线619分。 2012年闽江学院在福建省的本科一批出档线为： 本一批面向全省文科出档线577，理科出档线577分 福建农林大学2012年福建本科一批出档线为： 文史类562分理工类553分。 2012年华侨大学本科一批出档线如下：（面向全省）文史572.99、理工576.98；（面向泉州）文史574.99、理工576.98；（面向厦门）文史557、理工552.97。 2012年集美大学2012年在福建省的本科一批出档线为： 面向全省文史570，理工565；面向厦门文史561，理工555，农林类：547。 2012年福建医科大学在福建省的本科一批出档线为： 七年制出档线为603分，其它文史类面向全省出档线为557分,理工类面向全省出档线为560分。 2012年福建中医药大学在福建省的本科一批出档线为： 本一批面向全省文科出档线557分，理科出档线546分。 5050 广州医学院 584.0 5003 安徽医科大学 598.0 1014 福建中医药大学（定向专业） 546.0 5114 青海大学 559.0 福建中医药大学 546 理工类 华北电大（北京） 546 华中科大 546 大连海事 546 浙江工商大学 547 中南林业科技大学 548 北京邮电大学 550 华侨大学（面向厦门） 552 福建农大 553 福建师大 554
中北大学 555 福建医科大学 560 重庆邮电 560 陕西师大 563 大连医科大学本硕 564 集美大学 565 天津工业大学 566 四川外语学院 566 青岛理工大学 567 湘潭大学 567 云南大学 569 东北师范大学 572 东北师大 572 广西大学 573 长安大学 573 海南大学 574 太原理工大学 576 华侨大学 576 闽江学院577 郑州大学 579 中国地质 582 中国矿大 582 江南大学 584 福州大学 587 北京化工 587 福州大学 590 中国民族大学 596 电子科大（沙河） 596 东北大学 597 东华大学 597 华中科技 597 安徽医科大学 598 武汉理工 599 江西财大 599 天津大学 602 福建医科大学本硕 603 哈工大（威海） 604 中国海洋 605 北京科技大学 605 厦门大学走读 606 西北工业大 606 暨南大学 607 四川大学 607 中国农大 608