高校计算机教育应重视大学生的信息素质和能力培养

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作者：姜博

来源：《中国教育技术装备》2017年第01期

摘要对计算机教育中存在的问题进行分析和研究，给出一些措施，希望对增强计算机教学效果和培养大学生的信息素质和能力提供一定帮助。

关键词高校；计算机教育；信息素质

中图分类号：G640 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2017）01-0070-02

1 引言

在信息时代背景下，计算机得到广泛使用，其获得信息的速度非常快，并且具有一定的真实性和准确性。我国各所高校对计算机教学课程进行了一定的改进，改变了传统的教学模式和教学方法，教师将教学内容和学生知识掌握情况进行综合考虑，制定最佳的教学方法，将学生作为课堂的主体，以提高大学生的信息素质和能力为主要目标。下面对高校计算机教育进行阐述。

2 现代大学生应该具备的信息素质和能力

随着信息时代的到来，我国对大学生的信息素质和能力的要求逐渐变高。一方面，信息素质在大学生的素质中有着举足轻重的影响，信息素质教育是素质教育的重要内容，其教育过程不仅能够使学生获取信息知识、增加信息技能，并且可以培养其信息素养。让大学生通过不同的方式获取信息并且利用信息是实行新课改的要求，这样激发了学生自主学习的能力。教师在进行信息素质教育时应该将讲述的内容和学生的专业进行有机结合，让学生能够更快更好地获取信息知识，主要有充分利用网络技术进行信息知识的讲解，让大学生用电脑进行实践操作，等等。

另一方面，加强大学生计算机素养。计算机素养指大学生在已经获取充足的知识并且经验十足的情况下，能够准确熟练应用计算机的能力。我国多数大学生都有计算机相关证书，但是由于没有良好的实践应用能力，导致在工作中不能正确使用计算机来提高工作效率。为此，大学生在掌握计算机基础知识后必须进行实践操作，不断提高计算机素养，进而在今后的工作中可以提供有利的条件。