人教版小学数学五年级上册口算心算天天练试题全套

人教版小学数学五年级上册口算心算天天练试题

小数乘整数（一）

一、直接写得数。

0.5×2 = 0.5×200 = 0.125×80 = 0.29×10 =

4.7+2.3= 4.5×2= 6.9－2.5= 0.62－0.32=

二、列竖式计算。

2.74×8 = 1.36×5 = 4.18×15 = 0.38×35 =

小数乘整数（二）

一、直接写得数。

0.8×11= 46.7－3.8= 0.125×4= 3.28×0=

7.2×1= 4.8×5= 2.8＋4.2= 4.5×2=

二、列竖式计算。

7.45×2 20.5×6 0.64×15 5.5×24

小数乘小数（一）

一、直接写得数。

6.9×0.1= 0.4×0.5= 7×0.6= 3.28×0.1=

7.2×0.1= 0.01×0.1=0.25×0.4= 1.25×0.8=

二、列竖式计算。

6.24×4.5 0.29×0.34 0.321×4.2 9. 65×0.48

小数乘小数（二）

一、直接写得数。

10.5×0.4= 7.3＋2.7= 8×0.125= 0.61＋0.39= 10－9.4= 5.2×0.4= 4.1＋3.7= 2.5×16=

小数乘小数（三）

一、直接写得数。

46.5＋52.5= 0.45×0.2= 1.25×8= 2.64-1.54=

2.1×2= 2.5×2= 0.8×1.25= 0.4×25=

二、判断积是几位小数。

0.25×0.09 （） 2.003×1.5 （） 1.03×0.4 （） 1.024×4.28 （）

3.28×0.005（） 2.5×1.4 （） 0.68×9 （） 2.6×15 （）

三、比大小

1.21×1.3 ○ 1.21 5.7×0.9○5.7 3.27×4.5 ○ 3.27×0.5 1×4.4 ○ 0×4.4

积的近似数

一、直接写得数。

60×0.5= 32＋200= 0.12×6= 1.7＋5.8=

5－4.45= 0.2×0.4= 6.2+3.8= 5.5×3=

二、算一算（按要求保留积的小数位数）。

保留一位小数: 6.3×2.8 1.29×12.5 保留两位小数: 0.98×2.45 7.36×0.54

连乘、乘加、乘减

一、直接写得数

3.4－1.4×2= 0.7+0.8×4＝ 2.19＋0.91×2= 4－4×0.3＝

1.4×0.5+0.5= 35×0.6－0.6= 100－9.4×10= （4.8+1.2）×1.5=

二、脱式计算。

6.4＋1.6×2.5 10.69－3.5×2.6 12.4×0.6×1.3 0.8×18.5－12.6

整数乘法运算定律推广到小数（一）

一、乘法交换律与结合律的运用。

4.56×0.4×2.5 12.5×2.7×0.8 12.5×32×0.25

2.5×32 12.5×56 25×0.36

二、乘法分配律的运用。

1.08×9＋1.08 1

2.5×8.8 99×0.35

3.7×1.8－2.7×1.8

整数乘法运算定律推广到小数（二）

1.25×7.7×8

2.5×(10＋4) 6.1×5.4＋

3.9×5.4 13×10.1 12.5×2.5×0.8×4 7.8×9＋7.8 45×21－50×2.1 0.45×99

整数乘法运算定律推广到小数（三）

1.25×

2.5×32

3.2×0.25×12.5 0.25×360 25×0.73×4 12.5×0.96×0.8

4.36×12.5×8 (1.25－0.125)×8 4.8×10.1

3.72×3.5＋6.28×3.5 3 .6×102 7.09×10.8－0.8×7.09 0.39×199

整数乘法运算定律推广到小数（四）

0.85×9.9 4.8×7.8＋78×0.52 56.5×99＋56.5 4.2×99＋4.2 9.7×99＋9.7 27.5×3.7－7.5×3.7 8.9×1.01 3.14×0.68＋

整数乘法运算定律推广到小数（五）

7.2×0.2＋7.4×1.8 2.5×3.9×0.4 1.28×8.6＋0.72×8.6 0.65×101 3.9×2.7＋3.9×7.3 6.6×3.3+6.6×6.7 12.7×9.9＋1.27 1.43×24+1.57×24

小数除以整数（一）

一、直接写得数。

5.6÷7＝ 4.4÷4＝ 3.6÷3＝ 8.4÷7＝

0.34÷17＝ 30.4÷4＝ 8.4÷14＝ 0.72÷6＝

二、列竖式计算。

4.95÷11 3.01÷7 0.646÷19 280.8÷24

小数除以整数（二）

一、直接写得数。

23.6÷10= 10÷4= 3÷6= 0.96÷32=

5.2÷13= 0÷6= 7.2+12.8= 3.6÷12=

二、列竖式计算。

24.5÷7 10.4÷4 5.6 ÷16 78.3÷9

一个数除以小数（一）

一、直接写得数。

2.5÷10＝

3.9÷3.9＝0.3÷0.15÷2＝0.56÷14＝

0.48÷0.03＝36×0.5×4=0.51÷17＝7÷3.5=

二、在（）里填上适当的数。

0.42÷0.7＝（）÷7 0.38÷0.19＝（）÷19

0.217÷0. 5＝（）÷5 21.28÷1.4＝（）÷14

5.175÷1. 5＝（）÷15 2.34÷0.21＝（）÷21

三、把下列各题改成除数是整数的除法。

36÷0.36＝( )÷( )

0.09÷0.3( )÷( )

146.4÷0.024＝( )÷( )

一个数除以小数（二）

一、直接写得数。

3.2÷5= 0.64÷16＝0.4×7×0.25＝8.4÷0.4﹦

1.9×4﹦ 1.6÷0.8= 0.52÷52= 3.2×0.4＝

二、列竖式计算。

10.8÷0.6 102÷6.8 15.6 ÷0.6 78.3÷0.9

商的近似数（一）

一、直接写得数。

7.5÷0.15= 1-0.8= 5400÷600= 0.5×100=

2.8-1.2= 1.25×8= 0.2÷0.4= 6÷5=

二、列竖式计算。

1、精确到十分位4.87÷0.3 239.6÷23

2、精确到百分位45.2÷0.6 3.95÷0.76

商的近似数（二）

一、直接写得数。

12.6÷0.3= 4.48÷0.4= 1.6÷0.8= 4.2×3﹦

4.8＋

5.2＝ 0.5×0.4 ＝

6.4÷4﹦ 1.5÷0.3﹦

二、一箱啤酒24瓶。60瓶啤酒需要几个箱子？

三、做一个木箱需要木料6.2平方米。25.6平方米木料能做多少个木箱子？

循环小数

一、直接写得数。

0.6×0.3＝ 0÷3.65＝ 7.82÷1 ＝ 1.4÷0.7＝3.6÷0.06＝ 0.48÷0.8＝ 4.4÷0.11＝ 4.2×3 ＝

二、排排座。

6.00.60?

80.608 0.6

（）﹥（）﹥（）﹥（）三、在“○”里填上“﹥”“﹤”或“=”。

0.3 ○0.?

31÷3 ○0.

37÷6 ○ 1.

6 8.0

6○ 8.

用计算器探索规律

一、直接写得数。

1.25×8= 1.23÷3= 0.7×0.07= 3.9＋0.39＝

4.8＋

5.2＝ 0.5×0.4 ＝

6.4÷4﹦ 1.65÷0.3﹦

二、用计算器计算下面各题（得数保留两位小数）。

79.6÷3.5 15.9÷2.1 6.6÷0.7 45.6÷8.2

三、用计算器计算下面各题。

47.94÷9.4 = 4.87÷0.3 = 239.6÷23= 0.98×2.45=

6.399÷0.79 = 3.95÷0.76=

解决问题（一）

一、直接写得数。

5.4-4.5= 3.9÷0.01= 17.17÷17= 7.8÷0.1=

4×0.025= 3.86-0.76= 0.125×8﹦ 4.5÷0.9﹦

二、计算。

1、2.6与4.8的和，除以6.2与2.5的差，商是多少？

2、7.5除12.5与0.6的积，商是多少？

解决问题(二)

一、直接写得数。

1.4÷0.7＝ 3.6÷0.06＝ 5.6÷0.09＝ 0.3÷0.01＝

0.4÷0.5＝ 5.1÷0.17＝ 0.52÷52= 3.2×0.4＝

二、计算。

1、把 65. 8 平均分成 47 份,每份是多少?

2、0.72 加上 30. 45 除以 8. 7 的商,和是多少?

解决问题（三）

一、直接写得数。

1.8÷0.3＝ 3.72÷4= 1.1×0.7=

2.32-0.4=

3.2×50= 3.2×0.5= 1.25÷0.5= 1.29÷3=

二、解决问题。

1、用一部收割机收大豆，5天可以收割20.8公顷，照这样计算，7天可以收割多少公顷？60.4公顷大豆需要多少天才能收完?

2、服装厂做一件男上衣用2.5米布料，现在有42米布料，可以做多少件这样的男上衣？

用字母表示数（一）

一、直接写得数。

3.6＋6.3＝ 0.05×4＝ 3.5×0＝ 1－0.88＝ 3.5×0.01＝ 1.25÷0.25＝1×0.05= 1.1÷5= 0.36÷4= 0.25×40= 0.01÷0.01=

4.48÷0.4= 二、省略乘号写出下面各式。

2.8×x＝ y×4×y＝7×x＋4＝ (a＋b)×5＝

x×y＝1×h×4＝a×4＝ x×x＝

三、用简便方法计算下面各题，再用字母表示出来。

(1)15.6－9.2－0.8 a－b－c＝(2)390÷15÷2a÷b÷c＝

(3)38×75－38×55a×b－a×c＝(4)1000÷(125÷16)a÷(b÷c)＝

用字母表示数（二）

一、直接写得数。

5×0.12= 6.8÷2= 0.2+0.85= 100-0.1= 61÷6.1= 4.1+4.1=

48÷24= 3.8-0.38= 1.6÷2= 0.68-0.28= 8×1.25= 2.3+1.7=

二、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)x与3的和

(2)比x的8倍少5的数

(3)x的平方减去a的3倍

(4)从60里连续减去4个a

(5)m与n的和的9倍

(6)a与b的和除以它们的差

方程的意义

一、直接写得数。

20-5.6= 18.6-2.06= 60×0.15= 2.44÷0.2= 99÷99= 6.6×0.2= 0.45÷9＝ 3.6÷0.6＝ 2.7÷2＝ 1.2÷0.3 ＝ 0.45÷15＝ 2.5÷5＝

二、把正确答案的序号填在括号里。

1、下面（）是方程。

A、5.8＋x = 12.9

B、4c＞14

C、x－19＋6

2、下面的等式中，不是方程的是（）。

A、35＋9 = 44

B、6a－9.6 = 12.3

C、0.9x＋16 = 25.9

3、3.5与x的6倍的和是4.5的3倍，求x。列方程正确的是（）。

A、6(3.5＋x) = 4.5×3

B、3.5×6x = 4.5×3

C、3.5＋6x = 4.5×3

解方程（一）

一、直接写得数。

15.53-2.3= 8.25-0.25= 4.55+6.15= 9÷0.2= 13.6÷4= 909÷9= 8.4÷0.7＝ 0.34÷0.17＝ 40.4÷4＝ 1.2×6＝

二、解下列方程，并写出验算过程。

x－18.5 = 90 x÷6.5 = 10 x＋5.6 = 18

解方程（二）

一、直接写得数。

3.6÷6= 2.4+7.6= 12.2÷0.2= 80.8÷2=

21.4×0.2= 960÷30= 8.4÷7＝ 0.68÷0.17＝

二、用方程表示下列的等量关系，并求出方程的解。

1、比x多7.2的数是8.8。

2、17与x的积是51。

3、63比x正好少18。

4、x是63的9倍。

解方程（三）

一、直接写得数。

0.9×0.3＝ 3.5×0.2＝ 2.01×0＝ 10×0.05＝

0.21×100＝ 0÷3.65＝ 7.82÷1 ＝ 0.001÷0.1＝

二、看图列方程，并求出方程的解。

1、

2、

3、

稍复杂的方程（一）

一、直接写得数。

6.6×100= 2100×5= 125×40=

4.8÷4.8= 2.9+0.1= 80÷0.2=

340÷17= 90×0.05= 1700÷100=

720÷30= 720÷180= 0.1÷0.1+0.2=

8.8×200= 45-24= 3500÷500=

1.2×50-26= 999÷33.3= 880÷22=

1300×6= 0.14×200= 1.5×0.4÷0.5=

86-48= 760÷38= 0.45×2÷2=

768+80= 728+80= 880-48=

二、解下列方程，并写出检验过程。

(1)8x＋19＝51

解：把( )看作一个整体。

(2)2.7x－16＝24.5

解：把( )看作一个整体。

三．解下列方程。

3x－6＝48 7x＋1.5＝19

3x－4×5＝16 2x＋0.73＋0.27＝2

解方程复习（一）

一、直接写得数。

0.75÷0.25= 2.5×16= 0.108÷2= 1.75＋32.5=

16－5.07= 5.2÷13= 1.64÷41= 1.02×0.2=

二、解方程。

x+4=10 x-12=34 x÷10 = 5.2 ８.3x－２x＝６３

平行四边形的面积（一）

一、直接写得数。

4.59÷9= 9.5÷0.1= 0.025×100= 2.5×8=

3.9÷0.13=0.56÷0.7= 0.125×4= 3.28×0.1=

二、填一填。

0.45平方米=（）平方分米2.64平方分米 =（）平方厘米

256平方分米 =（）平方米 350平方厘米 =（）平方分米

2平方米24平方分米 =（）平方米

3平方分米18平方厘米 =（）平方厘米

2425平方厘米 =（）平方分米

平行四边形的面积（二）

一、直接写得数。

4.59÷9= 9.5÷0.1= 0.025×100=

2.5×8=0.108÷2=

3.9÷0.13=

二、计算下面各平等四边形的面积。

25cm

三角形的面积（一）

一、直接写得数。

10÷20= 24÷5= 58.6÷10=

0.35÷0.5= 1.64÷41=0.4×0.5=

2.8＋4.5 = 4.7÷10 = 7.3÷1 = 、

二、填空。

（1）两个完全一样的三角形能拼成（），拼成平行四边形的底等于（），拼成平行四边形的高等于（），每个三角形的面积等于（），因为平行四边形

（2）一个三角形底是5cm，高是7cm，面积是（）。

（3）一个三角形的面积是4.8m2，与它等底等高的平行四边形的面积是（）。

（4）1.25公顷=（）平方米

5600平方分米=（）平方米

三角形的面积（二）

一、直接写得数。

9.31-2.31= 0.3×0.4= 5.4-3.3=

2.56÷1= 42×100= 2.5×400=

6.3+2.8= 8.4×0= 3.5 +6.5=

（单位：cm）

三角形的面积（三）

一、直接写得数。

9.7-7= 9.5-9= 7.5+5.7=

0.8×1.25= 350×20= 2.7-0.7=

7.2×0.1= 7.8+2.2= 0÷270=

二、一个三角形的面积是0.24 m2，高是6dm，底是多少dm？

三、一块三角形地，底长是150m，高是50m，共收油菜籽1762.5千克，平均每公顷产油菜籽多少千克？

梯形的面积（一）

一、直接写得数。

7.8+3.2= 1.1×0.6= 10-9.56=

59÷4÷2.5= 263-99= 7-3.5=

1÷2.5= 4×0.01= 72×50=

二、填空：

1、两个完全一样的梯形可以拼成一个（）形，这个拼成的图形的底等于梯形的

（）与（）的和，高等于梯形的（），每个梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的（）。

3、梯形的上底是a，下底是b,高是c,

则它的面积＝（）

4、一个梯形上底与下底的和是15米，高是4米，面积是（）平方米。

组合图形的面积

一、直接写得数。

0.4×50＝ 30÷0.1＝ 2.6×3＝

4.1×2＝ 0.35×0.2＝ 7.5×0.1＝

0.36÷4= 0.56×30= 0.25+1.75=

3.14×10= 0.75×0.4= 9.06-7.2=

4.5×6= 37.5×0= 0.02×0.1=

1.6÷4= 93×10= 0.125×0.8=

0.24×5= 4×3.9= 32.16÷4=

0.65×100= 5.4÷2.7= 1.46+0.54=

4.75+4.25= 0÷125= 0.75÷5=

8×1.2= 4.7-4.7= 3.65+3.35=

二、计算下列图形的面积。（单位：米）

组合图形的面积

一、直接写得数。

30÷0.3= 7.2÷6= 4.8-0.9=

13.2÷3= 4.1+1.4= 0.68-0.28=

2.3+1.7= 6.8÷2=

3.32×10=

二、一块梯形地，上底长40米，下底长60米，高是40米(如图)。李伯伯在这块地中最大的一

块正方形地里种棉花，其余的种花生，种花生的面积有多大？

三、有一个长25米、宽20米的花坛，如果在这个花坛的四周修3米宽的小路(如下图)，小路的面积是多少平方米？

组合图形的面积

一、直接写得数。

0.8×0.7= 6.4+4.6= 6.2+0.04=

2.2×0.4= 25.5÷0.5= 12.8×8=

0.82×40= 7.9×0.5= 0.32÷0.04=

二、求下面各个图形中阴影部分的面积。(单位：分米)

多边形的面积复习

一、直接写得数。

3.06÷3＝ 5.7÷3＝ 3.12÷3＝

0.75+0.5= 3.8÷1.9= 3.3-1.8=

24×30= 2.4－0.6＝0.4×0.5＝

多边形的面积复习

一、直接写得数。

50×4= 48÷0.6= 3.2+8=

300×0.1= 1.1×0.6= 5.1-1.9=

9.13×0＝53.4÷10＝ 25÷2.5=

二、计算下面各图形的面积。

统计与可能性

一、直接写得数。 0.15＋0.25＝ 9－2.1= 29.8－15.8＝ 10÷20＝ 6.3÷0.7＝ 0.56÷28＝ 0.64÷8＝

8.9－0.98＝

80÷0.5=

二、填空。(1)足球比赛中，用抛硬币决定谁先开球，出现正面和反面的可能性是( )，都是( )。

(2)口袋里有6个分别标有数字1、2、3、4、5、6的小球。

①任意摸出一个球，有( )种可能结果，每种结果出现的可能性都是( )。

②任意摸出一个球，是单数的可能性是( )，是双数的可能性是( )。小于3的可能性是( )，大于3的可能性是( )。

③同时任意摸出两个球，两数和的组合有( )种不同的情况。两数和是单数的可能性是( )，是双数的可能性是( )；两数和大于6的可能性是( )，小于6的可能性是( )。

统计与可能性

一、直接写得数。 0.32×500= 0.65＋4.35= 150÷0.75= 3.5×200= 1.5－0.06= 0.48÷120= 0.08×1.2= 70÷500= 0.66＋0.27= 二、将正确答案的序号填在括号里。

(1)在一个不透明的盒子里放有7个球，其中有2个红球，从中任意取出一个球，正好是红球的可能性是( )。 A ．71 B ．41 C ．72 D ．2

(2)王老师要给小强家打电话，可是一时忘记了其中一个数，只记得是2775※45。他随意拨打，恰好拨通的可能性是( )。 A ．101 B ．71 C ．91 D ．6

(3)有6瓶饮料，其中有1瓶过了保质期，现在从中任取一瓶，没过保质期的可能性是( )。

A ．51

B ．75

C ．61

D ．65

总复习（一）

一、直接写得数。

0.26×200= 7×1.3= 0.65＋4.35＝

1.4×300= 0.50×90= 0.32×500＝

1.5×0.4＝ 50×1.2＝ 18×700=

二、用竖式计算下面各题。

（1）2.46×15 = （2）4．26×2．5 （3）0．38×0.05 =（4）2．4×1．06=

总复习（二）

一、直接写得数。

5.4×10= 0.18×0.3= 4.2×1000=

0.44×5= 3.6×0.1= 8.5×100=

8.5×4= 3.2×100= 1.2×0.3 =

二、列式计算。

(1)18.2与11.7的差乘10.4，积是多少？

(2)8个4.05比5.7多多少？

三、用竖式计算。

0.019×5.7≈ 2.8×1.35＝

(得数保留两位小数)

总复习（三）

一、直接写得数。

7×3.3＋7×6.7= 2.7×3.6＋6.4×2.7=

二、计算，能简算的要简算。

3.2×1.8＋2.54 40.7－2.6×9.3 198×0.51 0.8×72.4×12.5

总复习（四）

一、直接写得数。

2.5×0.7×0.8= 198－75－25＝

2×8.7+2×1.3= 7.5-(2.5+3.8)=

6.8÷0.68×128= 8.8－(0.25＋0.4)=

二、高山滑雪的总路程是4.8千米，聪聪每分钟能滑0.35千米，已经滑了12分钟。聪聪离终

点还有多少千米？

三、便民水果店运回一批苹果和梨。运回的梨有1.35吨，运回苹果的重量是梨的1.6倍。便民

水果店运回的这批水果共有多少吨？

总复习（五）

一、直接写得数。

0.63÷21＝ 1.92÷0.04＝ 135÷0.5＝

4.9×0.7＝ 0.38÷19＝

5.2÷1.3＝

0.54÷0.6= 3.2÷0.8= 0÷460×4=

二、用竖式计算下面各题。

7．82÷1．25= 0．38÷0.05 = 4.194÷1.4= 28．65÷1．5（商精确到百分位）

口算心算速算技巧

一、心算技巧: 十位数就是1,得两个数相乘乘数得个位与被乘数相加,得数为前积,乘数得个位与被乘数得个位相乘,得数为后积,满十前一。例:15×17 15 + 7 = 22 5 × 7 = 35 255 即15×17 = 255 解释: 15×17 =15 ×(10 + 7) =15 × 10 + 15 × 7 =150 + (10 + 5)× 7 =150 + 70 + 5 × 7 =(150 + 70)+(5 × 7) 为了提高速度,熟练以后可以直接用“15 + 7”,而不用“150 + 70”。例:17 × 19 17 + 9 = 26 7 × 9 = 63 即260 + 63 = 323 二、个位就是1得两位数相乘

方法:十位与十位相乘,得数为前积,十位与十位相加,得数接着写,满十进一,在最后添上1。例:51 × 31 50 × 30 = 1500 50 + 30 = 80 1580 因为1 × 1 = 1 ,所以后一位一定就是1,在得数得后面添上1,即1581。数字“0”在不熟练得时候作为助记符,熟练后就可以不使用了。例:81 × 91 80 × 90 = 7200 80 + 90 = 170 7370 7371 原理大家自己理解就可以了。三、十位相同个位不同得两位数相乘被乘数加上乘数个位,与与十位数整数相乘,积作为前积,个位数与个位数相乘作为后积加上去。

例:43 × 46 (43 + 6)× 40 = 1960 3 × 6 = 18 1978 例:89 × 87 (89 + 7)× 80 = 7680 9 × 7 = 63 7743 四、首位相同,两尾数与等于10得两位数相乘十位数加1,得出得与与十位数相乘,得数为前积,个位数相乘,得数为后积,没有十位用0补。例:56 × 54 (5 + 1) × 5 = 30 6 × 4 = 24 3024 例73 × 77 (7 + 1) × 7 = 56

小学数学口算心算速算天天练的题目和答案啊,找不到,急啊

小学数学口算心算速算天天练的题目和答案啊,找不到,急啊篇一:二年级数学心算口算巧算速算天天练 100以内的加法和减法4 心算口算巧算速算 100以内的加法和减法(4) 68+3, 55,15,66,6, 64，4,53+40=22+11= 79-20= 17，33= 70,30= 60+30= 50+15= 45-24= 72，18=55-15=80,20= 30-20=29，29+29= 65-16= 50+30= 51-21=84,24= 40+24= 50-40= 90-50-20= 篇二:一年级数学心算口算巧算速算天天练141224 1 一年级数学心算口算巧算速算 141224 14+( ),18 25,( ),825,(),9 7-2, 7+( )=12 7+( )=16 4+5= 5，5=8+2= 3+5= 5,5= 2+5,4= 5+4= 8-4=

8-5=5,2= 5-5= 2，3+5= 7-5= 9-5-2=5,1= 3+5=5-1= 6-3= 篇三:一年级数学心算口算巧算速算天天练20141211 心算口算巧算速算练习题20141211 40+( ),71 48,( ),4779,(),68 60，30-28, 80+( )=9579+( )= 81 70-49= 48，49=71+29= 70，12= 40,28= 80+20,99= 60+20= 28-2,= 44-14=,8,28= 70-50=40，50+6= 45-34= 48-18-19= 60,58= 70+21= 82-70= 89-3,-17= ,,,,.,.5 2

小学数学口算心算题天天练(75套直接打印!)

89-37=51-39=52-27=63-27= 48+23=57-48=54+29=62+19= 86-54=54+28=27+36=65-36= 84-48=40-29=48+48=60+25= 56-28=78-69=72-37=53+28= 54+37=59+19=55-47=73+29= 98-56=35+17=60-38=36-25= 42-19=75-59=24+38=42-23= 44+39=70+19=16+23=57-16= 62+12=22+55=46-28=48-26= 72-54=16+27=43-27=63+25= 76-37=54-29=79-64=98-48= 56-36=67-60=85-50=42-32= 69-31=93-56=23+32=42-19=

37-25=50+22=62-48=22+55= 86-45=70-42=72-54=16+27= 40-12=83-56=76-37=54-29= 64+36=71-55=56-36=67-60= 55+38=15+57=39+38=93-56= 78-29=37+18=47+19=46-19= 36+27=46-38=65-26=25+8= 45-16=42-19=74-18=44-17= 34+58=53-29=63+28=36+17= 43-25=73+14=36-27=22+18= 52+16=62-59=52-34=82-33= 67-28=84+9=29+35=45+9= 58-29=47+18=47+29=76-19= 46+27=56-38=75-26=45+8=

口算心算速算技巧

一、心算技巧：十位数是1，的两个数相乘乘数的个位与被乘数相加，得数为前积，乘数的个位与被乘数的个位相乘，得数为后积，满十前一。例：15×17 15 + 7 = 22 5 × 7 = 35 --------------- 255 即15×17 = 255 解释： 15×17 =15 ×（10 + 7） =15 × 10 + 15 × 7 =150 + （10 + 5）× 7 =150 + 70 + 5 × 7 =（150 + 70）+（5 × 7）为了提高速度，熟练以后可以直接用“15 + 7”，而不用“150 + 70”。例：17 × 19 17 + 9 = 26 7 × 9 = 63 即260 + 63 = 323

二、个位是1的两位数相乘方法：十位与十位相乘，得数为前积，十位与十位相加，得数接着写，满十进一，在最后添上1。例：51 × 31 50 × 30 = 1500 50 + 30 = 80 ------------------ 1580 因为1 × 1 = 1 ，所以后一位一定是1，在得数的后面添上1，即1581。数字“0”在不熟练的时候作为助记符，熟练后就可以不使用了。例：81 × 91 80 × 90 = 7200 80 + 90 = 170 ------------------ 7370 ------------------

7371 原理大家自己理解就可以了。三、十位相同个位不同的两位数相乘被乘数加上乘数个位，和与十位数整数相乘，积作为前积，个位数与个位数相乘作为后积加上去。例：43 × 46 （43 + 6）× 40 = 1960 3 × 6 = 18 ---------------------- 1978 例：89 × 87 （89 + 7）× 80 = 7680 9 × 7 = 63 ---------------------- 7743 四、首位相同，两尾数和等于10的两位数相乘

小学二年级数学口算心算题天天练套完整版

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89-37= 51-39=52-27= 48+23=57-48=54+29= 86-54=54+28=27+36= 84-48=40-29=48+48= 56-28=78-69=72-37= 54+37=59+19=55-47= 98-56=35+17=60-38= 42-19=75-59=24+38= 44+39=70+19=16+23= 62+12=22+55=46-28= 72-54=16+27=43-27= 76-37=54-29=79-64= 56-36=67-60=85-50= 69-31=93-56=23+32= 37-25=50+22=62-48= 86-45=70-42=72-54= 40-12=83-56=76-37= 64+36=71-55=56-36= 55+38=15+57=39+38= 78-29=37+18=47+19= 36+27=46-38=65-26= 45-16=42-19=74-18= 34+58=53-29=63+28=

52+16=62-59=52-34= 67-28=84+9=29+35= 58-29=47+18=47+29= 46+27=56-38=75-26= 35-16=42-29=74-68= 24+58=53-39=43+28= 63-25=73+24=56-27= 27+16=62-49=62-34= 52-17=91-37=36+26= 77-28=84+19=39+35= 68-39=47+28=67+29= 26+17=66-48=85-56= 45-36=72-39=78-39= 74+18=83-49=83+17= 53-35=63+34=64-45= 53-35=63+34=64-45= 63+37=64+24=53+16= 47+19=55+38=40-17= 54-45=71-15=61-39= 72-45=46-28=72-17= 96-59=43-27=76-38= 56-27=79-64=75+17= 86-58=85-50=48-36=

小学口算心算速算巧算训练题

口算心算速算巧算训练题比一比，看谁在15分钟内算的又对又快！ 81÷27+9= 59+23－6= 38÷19+2= 24÷4+19= 12×7+3= 17×4+2= 25×3－15= 95÷5+2= 42÷14+8= 45÷3+6= 72÷12+5 = 28÷7+4= 3×19－9= 32÷8+7= 13×6+8= 53-19+3= 54÷9+4= 36÷9+3= 27÷3+6= 64÷8+3= 12×3+5= 51÷17+8= 72+29+1= 9×15+3= 75÷25+6= 63×3+4= 49+52+2= 39÷13+6= 46×5+8= 26×76+2= 13×4+1= 24×3+3= 12×8+4= 8×12+4= 65÷5+3= 13×6+3= 29+2+12= 72÷9+4= 19+12+3= 72÷6+2= 12×5+3= 16÷8+5= 25×6－2= 14×7+6= 83×6+3= 39+28+8= 34×5+1= 34+19+2= 19+98+1= 98+66+2= 25×8+4= 25×4+2= 15×8+3= 16×9+3= 13×6+1= 19×5+4= 15×4+1= 23×7+2= 32×3+3= 56+27+1= 4×12+6= 32+16-2= 79+13+2= 25×7+3= 16+14+2= 76÷19+3= 26×4+2= 2×45+1= 72÷24+2= 56÷28+3= 48÷16+5= 5×14+6= 84÷14+2= 6×24+3= 42÷2+2= 6×25+1= 12+38+4= 97+66+3= 23+25+2= 13×9+3=

人教版小学数学五年级上册口算心算天天练试题全套

五年级数学（上）口算心算天天练学校姓名小数乘整数（一）一、直接写得数。 0.5×2 = 0.5×200 = 0.125×80 = 0.29×10 = 4.7+2.3= 4.5×2= 6.9－2.5= 0.62－0.32= 二、列竖式计算。 2.74×8 = 1.36×5 = 4.18×15 = 0.38×35 = 小数乘整数（二）一、直接写得数。 0.8×11= 46.7－3.8= 0.125×4= 3.28×0= 7.2×1= 4.8×5= 2.8＋4.2= 4.5×2= 二、列竖式计算。 7.45×2 20.5×6 0.64×15 5.5×24 小数乘小数（一）一、直接写得数。 6.9×0.1= 0.4×0.5=7×0.6= 3.28×0.1= 7.2×0.1= 0.01×0.1=0.25×0.4= 1.25×0.8= 二、列竖式计算。 6.24×4.5 0.29×0.34 0.321×4.2 9. 65×0.48 小数乘小数（二）一、直接写得数。 10.5×0.4= 7.3＋2.7= 8×0.125= 0.61＋0.39=

10－9.4= 5.2×0.4= 4.1＋3.7= 2.5×16= 二、列竖式计算。 24×54.5 32.6×1.9 0.28×0.15 68×0.44 小数乘小数（三）一、直接写得数。 46.5＋52.5= 0.45×0.2= 1.25×8= 2.64-1.54= 2.1×2= 2.5×2= 0.8×1.25= 0.4×25= 二、判断积是几位小数。 0.25×0.09 （） 2.003×1.5 （） 1.03×0.4 （） 1.024×4.28 （） 3.28×0.005（） 2.5×1.4 （） 0.68×9 （） 2.6×15 （）三、比大小 1.21×1.3 ○ 1.21 5.7×0.9○5.7 3.27×4.5 ○ 3.27×0.5 1×4.4 ○ 0×4.4 积的近似数一、直接写得数。 60×0.5= 32＋200= 0.12×6= 1.7＋5.8= 5－4.45= 0.2×0.4= 6.2+3.8= 5.5×3= 二、算一算（按要求保留积的小数位数）。保留一位小数: 6.3×2.8 1.29×12.5 保留两位小数: 0.98×2.45 7.36×0.54 连乘、乘加、乘减一、直接写得数 3.4－1.4×2= 0.7+0.8×4＝ 2.19＋0.91×2= 4－4×0.3＝ 1.4×0.5+0.5= 35×0.6－0.6= 100－9.4×10= （4.8+1.2）×1.5= 二、脱式计算。 6.4＋1.6×2.5 10.69－3.5×2.6 12.4×0.6×1.3 0.8×18.5－12.6 整数乘法运算定律推广到小数（一）一、乘法交换律与结合律的运用。 4.56×0.4×2.5 12.5×2.7×0.8 12.5×32×0.25 2.5×32 12.5×56 25×0.36 二、乘法分配律的运用。 1.08×9＋1.08 1 2.5×8.8 99×0.35 3.7×1.8－2.7×1.8 整数乘法运算定律推广到小数（二） 1.25×7.7×8 2.5×(10＋4) 6.1×5.4＋ 3.9×5.4 13×10.1 12.5×2.5×0.8×4 7.8×9＋7.8 45×21－50×2.1 0.45×99 整数乘法运算定律推广到小数（三） 1.25× 2.5×32 3.2×0.25×12.5 0.25×360 25×0.73×4 12.5×0.96×0.8 4.36×12.5×8 (1.25－0.125)×8 4.8×10.1 3.72×3.5＋6.28×3.5 3 .6×102 7.09×10.8－0.8×7.09 0.39×199 整数乘法运算定律推广到小数（四） 0.85×9.9 4.8×7.8＋78×0.52 56.5×99＋56.5 4.2×99＋4.2

加减法速算技巧

加法速算技巧 1、不进位的加法算式：（一定要先看清楚进不进位）加法速算技巧 A ：两位数加一位数：先写上十位数，再接着写上个位数的和。例题练习12+5=17 83+6=89 73+5=78 54+5=59 B 两位数加两位数：先写十位数的和，再写个位数的和例题练习56+23=79 35+62=97 41+28=69 32+54=86 C 多位数加多位数：从高位起，依次写上相同位上的数的和例题练习325+651=976 5237+3562=8799 2、进位加法算式（一定要观察是否进位）加法速算技巧进位加法的关键是向高一位进1，进1既然已经是一定的事情，可不可以先进1呢？观察好后可以从高位先算起。 A 两位数加一位数：先写上十位数加1的和，再接着写个位数的和的个位数（用二十以内加法口诀）例题练习17+8=25 56+7=63 B 两位数加一位数：先写上两位数凑成整十后的十位数，再写上一位数分出一个数后剩余的数。（即把一位数分开，帮两位数凑十）加法速算技巧15+8= 过程：15+5=20 先写2，8分出5后剩余3，再接着写3。上面是举的例子，一分钟速算是比较实用的教材，通过学习，现在孩子都爱上了数学，数学成绩也提高了不少，建议您也给孩子买一套。孩子的信心得到培养了，自己有兴趣是最大的关键，父母也不用那么整天督促他们了。减法速算技巧 1、不退位的减法算式（很简单，张口即可得结果）减法速算技巧两位数减一位数：先写上十位数，再接着写上个位数的差。15-2=13 68-3=65 两位数减两位数：先写上十位数的差，再接着写上个位数的差。83-21=62 67-32=35 多位数减多位数：从高位起，依次写上各相同数位上的数的

小学二年级数学口算心算题天天练75套之令狐文艳创作

89-37= 令狐文艳51-39= 52-27= 63-27= 48+23= 57-48= 54+29= 62+19= 86-54= 54+28= 27+36= 65-36= 84-48= 40-29= 48+48= 60+25= 56-28= 78-69= 72-37= 53+28= 54+37= 59+19= 55-47= 73+29= 98-56= 35+17= 60-38= 36-25= 42-19= 75-59= 24+38= 42-23= 44+39= 70+19= 16+23= 57-16= 62+12= 22+55= 46-28= 48-26= 72-54= 16+27= 43-27= 63+25= 76-37= 54-29= 79-64= 98-48= 56-36= 67-60= 85-50= 42-32= 令狐文艳创作

69-31= 93-56= 23+32= 42-19= 37-25= 50+22= 62-48= 22+55= 86-45= 70-42= 72-54= 16+27= 40-12= 83-56= 76-37= 54-29= 64+36= 71-55= 56-36= 67-60= 55+38= 15+57= 39+38= 93-56= 78-29= 37+18= 47+19= 46-19= 36+27= 46-38= 65-26= 25+8= 45-16= 42-19= 74-18= 44-17= 34+58= 53-29= 63+28= 36+17= 43-25= 73+14= 36-27= 22+18= 52+16= 62-59= 52-34= 82-33= 67-28= 84+9= 29+35= 45+9= 58-29= 47+18= 47+29= 76-19= 46+27= 56-38= 75-26= 45+8= 令狐文艳创作

心算(口算)方法1到3章

心算（口算）方法1 最常用的两位数乘法速算技巧（一）原理：设两位数分别为10A+B，10C+D,其积为S,根据多项式展开： S= (10A+B) ×(10C+D)=10A×10C+ B×10C+10A×D+ B×D，而所谓速算，就是根据其中一些相等或互补（相加为十）的关系简化上式，从而快速得出结果。注：下文中“--”代表十位和个位，因为两位数的十位相乘得数的后面是两个零，请大家不要忘了，前积就是前两位,后积是后两位,中积为中间两位，满十前一,不足补零. A.乘法速算一．前数相同的： 1.1.十位是1,个位互补,即A=C=1,B+D=10,S=(10+B+D)×10+A×B 方法：百位为二，个位相乘，得数为后积，满十前一。例：13×17 13 + 7 = 2- - （“-”在不熟练的时候作为助记符，熟练后就可以不使用了） 3 × 7 = 21 ----------------------- 221 即13×17= 221 1.2.十位是1,个位不互补,即A=C=1, B+D≠10,S=(10+B+D)×10+A×B 方法：乘数的个位与被乘数相加，得数为前积，两数的个位相乘，得数为后积，满十前一。例：15×17 15 + 7 = 22- （“-”在不熟练的时候作为助记符，熟练后就可以不使用了） 5 × 7 = 35 ----------------------- 255 即15×17 = 255 1.3.十位相同,个位互补,即A=C,B+D=10,S=A×(A+1)×10+A×B 方法:十位数加1，得出的和与十位数相乘，得数为前积，个位数相乘，得数为后积例：56 × 54 (5 + 1) × 5 = 30- - 6 × 4 = 24 ---------------------- 3024 1.4.十位相同,个位不互补,即A=C,B+D≠10,S=A×(A+1)×10+A×B 方法:先头加一再乘头两，得数为前积，尾乘尾，的数为后积，乘数相加，看比十大几或小几，大几就加几个乘数的头乘十，反之亦然例：67 × 64

教你如何口算心算速算复习课程

教你如何口算心算速算

教你如何口算心算速算小学数学，肯定心算要好。心算好，很好啊，还有高考，中考，草稿纸都可以省很多。比如说我学心算，比如心算学得好可以怎么省草稿纸，小学大概现在四五年级在教百分比，2CY齿轮泵一个小组有两个男生，五个女生请问男生占整个小组的百分之几？精确到小数点后面五位数，你会不会清楚占百分之几？先列式，这道是应用题，题目重复一遍，题目没有重复对，就肯定做不对哦。我刚刚怎么说的，一个小组两个男生，几个女生？（五个）还是小朋友回答得最好，聪明，复述得对你以后就很会做应用题。两个男生，五个女生，那我的问题是什么？男生占整个小组的百分之几。数字怎么列？最规范的列法是2除以2加5它占男生加女生的总数的百分之几。等于二除以七，小朋友会心算不错。来，零点二几？是五吗，二七一十四，六除以七剩几？八，七八五十六，剩五，五除以七剩几？剩七。七七四十九余几？一。一除以七剩一。余三，四七二十八。剩几？剩二，然后呢？八。点点点，姑且不论多少。我刚刚的问题是什么？精确到小数点后面几位数？五位数，但是我的问题是多少？占百分之几，听清楚哦。等于百分之几？等于百分之二十八点，后面几位数。57142小数点后面五位数，对不对？精确就是约等于，但是这边应该是，进一变成三。这样才算一道题完了，那我为什么很有把握在这边做这个心算？因为我用的就是手指算法，一只手指，不叫一只手指，一双手的十个手指就可以相当于算盘的威力。这就是接下来我要介绍的一种心算的办法。计算心算的办法，首先这种心算很简单，不要借助其他的工具。就你自己的手就行，然后呢？原理就是把一双手当作算盘，一只手就表示算盘的一个档位。怎么来表示，KCB齿轮油泵大家跟我一起来做。一，整齐点右手伸出来，伸出你的食指，一、二、三、四、五这就是算盘的上珠理解了吧？我讲算盘讲那么久，六、七、八、九、十怎么办？把你们的左手伸出来，怎么样呢？十，这样叫十是不是。九收起来，十拿出来这样就是十。十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十。这小弟弟，小妹妹都很厉害哦。二十一，二十二，二十三，二十四对了吗？二十五，二十六，二十七，二十八，二十九，三十。这九收起来，三十。三十一，三十二，三十三，三十四，三十五，小朋友三用中间的三个手指，很好，三十五，三十六，三十七，三十八，三十九，四十怎么办？九要记得收起来，四十。四十四，两边都是四，五十五，六十六，七十七，八十八，九十九，一百。一百怎么办？不管它旁边还有个一，小孩子练多了，他就会想象，他见过一百就会知道。反正这个表示个位，这个表示十位的时候，这两个是零，这旁边还有个一。没有关系，如果实在不行，你的手借给他。明白没有？人是活的，也就是说算盘至少有十三个单位，你不能摆十三只手。长一只手就砍掉一只手，一只手的意思是什么？小偷小摸才叫三只手。那我们用两只手，上帝造了我们这个样子一定是很完美的。我相信因为这两只手可以表示无限大的数。我们回过头来看这道题，二除以七，我刚刚比什么出来？二。二除以七呢，二七一十四，你看我演示出来的是什么？是六，我在表示余数。我的余数是多少，现在是零点六了。然后呢，七八五十六，是不是六十减五十六，我比的是百分位的，然后我比的是千分位。大家明白没有？可以移动的，比如说四百六十九加上一个一百一十，如果非得用手表示，我是怎么加的？四百六十九加上一个一百一十，就等于五百七十九。个位我不表示出来，因为我记得九加零嘛。因为一看到这个零，我就记得了就是这样。那手指快算法的表示数位两只

小学二年级数学口算心算题天天练75套

班别: 姓名: 分数: 年月日分秒对题 89-37= 51-39= 52-27= 63-27= 48+23= 57-48= 54+29= 62+19= 86-54= 54+28= 27+36= 65-36= 84-48= 40-29= 48+48= 60+25= 56-28= 78-69= 72-37= 53+28= 54+37= 59+19= 55-47= 73+29= 98-56= 35+17= 60-38= 36-25= 42-19= 75-59= 24+38= 42-23= 97

班别: 姓名: 分数: 年月日分秒对题 44+39= 70+19= 16+23= 57-16= 62+12= 22+55= 46-28= 48-26= 72-54= 16+27= 43-27= 63+25= 76-37= 54-29= 79-64= 98-48= 56-36= 67-60= 85-50= 42-32= 69-31= 93-56= 23+32= 42-19= 37-25= 50+22= 62-48= 22+55= 86-45= 70-42= 72-54= 16+27= 97

班别: 姓名: 分数: 年月日分秒对题 40-12= 83-56= 76-37= 54-29= 64+36= 71-55= 56-36= 67-60= 55+38= 15+57= 39+38= 93-56= 78-29= 37+18= 47+19= 46-19= 36+27= 46-38= 65-26= 25+8= 45-16= 42-19= 74-18= 44-17= 34+58= 53-29= 63+28= 36+17= 43-25= 73+14= 36-27= 22+18= 97

小学口算心算速算巧算训练题

小学口算心算速算巧算训练题 The final edition was revised on December 14th, 2020.

乘法心算速算方法法

乘法心算速算法（完整版） - 世界之大，无奇不有，数学运算，奥妙无穷。算法探秘，妙趣横生，激励人们去探索、去研究，在探索中不断的激发求知的欲望，不断获得新知，不断获得新知后的快乐。让我们在求知的欲望中去学习、去探究、去创新、去体会获得新知后的快乐。一、有趣的乘法数学运算有灵气，有人气，有妙不可言的规律，请看有趣的乘法1、3、6、9： 1、有趣的乘法1 一心一意的1，永远拥护最高领导，最高领导正中间，一次分开占两边，最高领导你是几，就看你有几个1，最高领导我公平，你有几个我是几，最高领导我唯一；若要出现不公平，最少的有几我是几，最高领导不唯一，最高领导有几个，你们相差几个我是几加1。 11×11 =121 111×11=1221 1111×11=12221 111×111 = 12321 1111×111=123321 11111×111=1233321 1111×1111 =1234321 11111×1111=12344321 111111×1111=123444321 11111×11111=123454321 111111×11111=1234554321 1111111×11111=12345554321 根据以上运算结果，通过分析、归纳、总结，得出：任意两个只含数字1的数（其中有一个数位数不超过9位）的积，其积中最大的数字是这两个因数中较小一个因数的位数，最大的数字的个数等于这两个因数的位数差（大减小）加1，最大的数字总是集中在中间，其两侧数字关于这些最大的数字对称。也就是积的最高位是1，向右逐位递增1至到最大数字，过最大的数字后右逐位递减1至到1。例如： 111111*********×111111111=1234567899999987654321 2、有趣的乘法3 33×33=1089 333×33=10989 3333×33=109989 333×333=110889 3333×333=1109889 33333×333=11099889 3333×3333=11108889 33333×3333=111098889 333333×3333=1110998889 根据以上运算结果，通过分析、归纳、总结，得出：任意两个只含数字3的数的积，如果两个因数的位数有一个是1，则它们的积中只含数字9，9的个数等于这两个因数中较大一个因数的位数。如果两个因数的位数都大于1，则它们的积中只含数字1、0、8、9，并且1与8的个数总保持相同，都等于较小一个因数的位数减1，“1”一个挨一个的集中在最左边，紧挨最右边一个1的是0，0只有一个，所有8也都紧挨着，8右边总是只有一个9。当两个因数的位数相同时，0右边是8，当两个因数的位数不相同时，0与8之间还有9，此处9的个数等于这两个因数的位数差。例如： 3333333333×33333=111109999988889 3、有趣的乘法6和9 66×66=4356 666×66=43956 6666×66=439956 666×666=443556 6666×666=4439556 66666×666=44399556 6666×6666=44435556 66669×6666=444395556 666666×6666=4443995556 99×99=9801 999×99=98901 9999×99=989901 999×999=998001 9999×999=9989001 99999×999=99899001 9999×9999=99980001 99999×9999=999890001 999999×9999=9998990001 6666666666×66666=444439999955556

小学数学口算心算题天天练

姓名: 分数: 年月日分秒对题89-37= 51-39= 52-27= 63-27= 48+23= 57-48= 54+29= 62+19= 86-54= 54+28= 27+36= 65-36= 84-48= 40-29= 48+48= 60+25= 56-28= 78-69= 72-37= 53+28= 54+37= 59+19= 55-47= 73+29= 98-56= 35+17= 60-38= 36-25= 42-19= 75-59= 24+38= 42-23= 44+39= 70+19= 16+23= 57-16= 62+12= 22+55= 46-28= 48-26= 72-54= 16+27= 43-27= 63+25= 69

姓名: 分数: 年月日分秒对题76-37= 54-29= 79-64= 98-48= 56-36= 67-60= 85-50= 42-32= 69-31= 93-56= 23+32= 42-19= 37-25= 50+22= 62-48= 22+55= 86-45= 70-42= 72-54= 16+27= 40-12= 83-56= 76-37= 54-29= 64+36= 71-55= 56-36= 67-60= 55+38= 15+57= 39+38= 93-56= 78-29= 37+18= 47+19= 46-19= 36+27= 46-38= 65-26= 25+8= 45-16= 42-19= 74-18= 44-17= 69

姓名: 分数: 年月日分秒对题34+58= 53-29= 63+28= 36+17= 43-25= 73+14= 36-27= 22+18= 52+16= 62-59= 52-34= 82-33= 67-28= 84+9= 29+35= 45+9= 58-29= 47+18= 47+29= 76-19= 46+27= 56-38= 75-26= 45+8= 35-16= 42-29= 74-68= 64-17= 24+58= 53-39= 43+28= 56+17= 63-25= 73+24= 56-27= 22+28= 27+16= 62-49= 62-34= 62-35= 52-17= 91-37= 36+26= 81-35= 69

口算心算速算

口算心算速算 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

很多家长一直很关心的，小学数学要学好，肯定心算要好。心算好，很好啊，还有高考，中考，草稿纸都可以省很多。比如说我学心算，比如心算学得好可以怎么省草稿纸，小学大概现在四五年级在教百分比，一个小组有两个男生，五个女生请问男生占整个小组的百分之几精确到小数点后面五位数，你会不会清楚占百分之几先列式，这道是应用题，题目重复一遍，题目没有重复对，就肯定做不对哦。我刚刚怎么说的，一个小组两个男生，几个女生（五个）还是小朋友回答得最好，聪明，复述得对你以后就很会做应用题。两个男生，五个女生，那我的问题是什么男生占整个小组的百分之几。数字怎么列最规范的列法是2除以2加5它占男生加女生的总数的百分之几。等于二除以七，小朋友会心算不错。来，零点二几是五吗，二七一十四，六除以七剩几八，七八五十六，剩五，五除以七剩几剩七。七七四十九余几一。一除以七剩一。余三，四七二十八。剩几剩二，然后呢八。点点点，姑且不论多少。我刚刚的问题是什么精确到小数点后面几位数五位数，但是我的问题是多少占百分之几，听清楚哦。等于百分之几等于百分之二十八点，后面几位数。57142小数点后面五位数，对不对精确就是约等于，但是这边应该是，进一变成三。这样才算一道题完了，那我为什么很有把握在这边做这个心算因为我用的就是手指算法，一只手指，不叫一只手指，一双手的十个手指就可以相当于算盘的威力。这就是接下来我要介绍的一种心算的办法。计算心算的办法，首先这种心算很简单，不要借助其他的工具。就你自己的手就行，然后呢原理就是把一双手当作算盘，一只手就表示算盘的一个档位。怎么来表示，KCB齿轮油泵大家跟我一起来做。一，整齐点右手伸出来，伸出你的食指，一、二、三、四、五这就是算盘的上珠理解了吧我讲算盘讲那么久，六、七、八、九、十怎么办把你们的左手伸出来，怎么样呢十，这样叫十是不是。九收起来，十拿出来这样就是十。十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十。这小弟弟，小妹妹都很厉害哦。二十一，二十二，二十三，二十四对了吗二十五，二十六，二十七，二十八，二十九，三十。这九收起来，三十。三十一，三十二，三十三，三十四，三十五，小朋友三用中间的三个手指，很好，三十五，三十六，三十七，三十八，三十九，四十怎么办九要记得收起来，四十。四十四，两边都是四，五十五，六十六，七十七，八十八，九十九，一百。一百怎么办不管它旁边还有个一，小孩子练多了，他就会想象，他见过一百就会知道。反正这个表示个位，这个表示十位的时候，这两个是零，这旁边还有个一。没有关系，如果实在不行，你的手借给他。明白没有人是活的，也就是说算盘至少有十三个单位，你不能摆十三

参评重点小学重点中学高级教师自述材料

参评重点小学重点中学高级教师自述材料 Prepared on 24 November 2020

参评小学中学高级教师自述材料雨花台区教学研究室赵贵龙各位评委老师：大家好！我1984年8月中师毕业后被分配在南京市铁心桥乡中心小学工作。在农村小学工作的13年里，我一直担任小学数学教学工作，曾任班主任、大队辅导员、团支部书记、教导主任、副校长等职。在这期间，我积极开展“尝试教学法”、“掌握学习法”的实验研究，教学工作取得显着成绩，所带的9届毕业班数学教学质量均优良，在当地6所小学中名列前茅，位居全区第一方阵。由于我的工作业绩突出，多次受到了区、乡党委、政府及教育行政部门的表彰：先后荣获乡“文教标兵”，区“优秀教育工作者”，区“小学数学学科带头人”，区“教科研先进个人”，市“教坛新秀”等荣誉称号。 13年的小学数学教学实践，让我练就了扎实的教学基本功，具备了较好的理论功底和研究素养。1996年，我被评为小学高级教师。 1997年9月，在组织的安排下，我被调到雨花台区教研室工作，担任小学数学教研员。为了做好教研工作，我坚持参加各类培训班学习，先后取得了省现代教育技术培训、省小学数学竞赛教练员培训、特级教师詹明道数学教学思想研究班培训、职称计算机应用能力培训、北师大网络教育本科学历培训等证书。在小学数学教研工作中，我积极开展调查研究，结合本区实际认真制定学科教研发展规划，狠抓学科教学管理和教师教学基本功训练。在推进新课程改革的进程中，我带领教师认真学习课标、深入钻研教材，坚持每学年到基层学校听课100余节，针对全区小学数学教学存在的共性问题分析原因、寻找对策，通过组织研讨、开设讲座等方式引领教师更新教学观念，改进教学方式，不断提高课堂教学有效性，取得显着成效，全区小学数学教学质量稳步提升。

口算心算速算课件

很多家长一直很关心的，小学数学要学好，肯定心算要好。心算好，很好啊，还有高考，中考，草稿纸都可以省很多。比如说我学心算，比如心算学得好可以怎么省草稿纸，小学大概现在四五年级在教百分比，一个小组有两个男生，五个女生请问男生占整个小组的百分之几？精确到小数点后面五位数，你会不会清楚占百分之几？先列式，这道是应用题，题目重复一遍，题目没有重复对，就肯定做不对哦。我刚刚怎么说的，一个小组两个男生，几个女生？（五个）还是小朋友回答得最好，聪明，复述得对你以后就很会做应用题。两个男生，五个女生，那我的问题是什么？男生占整个小组的百分之几。数字怎么列？最规范的列法是2除以2加5它占男生加女生的总数的百分之几。等于二除以七，小朋友会心算不错。来，零点二几？是五吗，二七一十四，六除以七剩几？八，七八五十六，剩五，五除以七剩几？剩七。七七四十九余几？一。一除以七剩一。余三，四七二十八。剩几？剩二，然后呢？八。点点点，姑且不论多少。我刚刚的问题是什么？精确到小数点后面几位数？五位数，但是我的问题是多少？占百分之几，听清楚哦。等于百分之几？等于百分之二十八点，后面几位数。57142小数点后面五位数，对不对？精确就是约等于，但是这边应该是，进一变成三。这样才算一道题完了，那我为什么很有把握在这边做这个心算？因为我用的就是手指算法，一只手指，不叫一只手指，一双手的十个手指就可以相当于算盘的威力。这就是接下来我要介绍的一种心算的办法。计算心算的办法，首先这种心算很简单，不要借助其他的工具。就你自己的手就行，然后呢？原理就是把一双手当作算盘，一只手就表示算盘的一个档位。怎么来表示，KCB齿轮油泵大家跟我一起来做。一，整齐点右手伸出来，伸出你的食指，一、二、三、四、五这就是算盘的上珠理解了吧？我讲算盘讲那么久，六、七、八、九、十怎么办？把你们的左手伸出来，怎么样呢？十，这样叫十是不是。九收起来，十拿出来这样就是十。十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十。这小弟弟，小妹妹都很厉害哦。二十一，二十二，二十三，二十四对了吗？二十五，二十六，二十七，二十八，二十九，三十。这九收起来，三十。三十一，三十二，三十三，三十四，三十五，小朋友三用中间的三个手指，很好，三十五，三十六，三十七，三十八，三十九，四十怎么办？九要记得收起来，四十。四十四，两边都是四，五十五，六十六，七十七，八十八，九十九，一百。一百怎么办？不管它旁边还有个一，

心算(口算)方法6

心算（口算）方法6 李世杰的加减乘除速算秘诀（三）心算（口算）方法6李世杰的加减乘除速算秘诀（三）怎样算 85．求各位都是3 的数的平方方法：这个数是几位数，就先写几减1 个1，接着写1 个0，再写几减1 个8，最后写1 个9。为什么根据：设各位都是3 的数为n 位数，n 为大于1 的任意自然数，则 33?32 n个3 ＝11?1×3×11?1×3 =（11?1×11?1）×（3×3）＝123? n?321×9 ＝1 1 ?1 0 8 8 ?8 9 n - 1个1 n - 1个8算一算练习85 1．直接写出下列各题的得数。 3332＝ 33332＝ 3333332＝ 33333332＝ 3333333332＝

2．历史出版社出版了一套史书，每套33333333 字，已发行33333333 套。已经发行的这些书一共有多少字？写答案练习85 1．11088911108889 111110888889 11111108888889 111111110888888889 2．1111111088888889怎样算 86．求各位都是6 的数的平方方法：这个数是几位数，就先写上几减1 个4，接着写1 个3，再写几减1 个5，最后写一个6。为什么根据：设各位都是6 的数为n 位数，n 为大于1 的任意自然数，则 66?62 n位 = 66?6×66?6 =33?3×2 ×33?3 × 2 =（33?3 ×33?3）×（2×2） =11?1088?89×4 = 44 ? 4 355 ?56n ? 1个4n ? 1个5算一算练习86 1．直接写出下列各题的得数。 66662＝