邻家妈妈们的趣味家庭游戏

邻家妈妈们的趣味家庭游戏
邻家妈妈们的趣味家庭游戏

邻家妈妈们的趣味家庭游戏

每个妈妈、每个孩子都是独特的。你最擅长什么?你的宝宝又最喜欢什么?

这里,汇集了6个家庭的41个智慧玩法:童话故事表演、科学小实验、趣味学英语、日

常物品变身玩具、创意美工、妙用报刊杂志等。找一找,一定有你和宝宝都喜欢的!

妈妈的话:以前我给孩子讲故事,只是对着书念,孩子并不喜欢。后来一个幼儿园老师教

了我很多方法。现在,我可以把童话故事讲得活灵活现。比如,我一边给孩子讲故事,一

边运用道具和她表演,孩子非常开心。她开始喜欢书了,不仅睡前要听故事,平时还常常

拿着故事书过来,非要让我一遍一遍地讲给她听!

表演开始:脚本之1:《小蓝和小黄》剧情简介:小蓝和小黄是好朋友,经常一起玩。一天,他们开心地抱在一起,结果都变绿了。

爸爸妈妈都不认识他们了,他们很伤心,哭啊、哭啊,流出了大滴的眼泪,又变回小蓝和

小黄了。表演现场:找一些蓝色、黄色、绿色的皱纹纸,宽约0.5米,长约1米。

将两边对折,中间剪掉一个大圆,让头能够套进去。妈妈和孩子分别套一个,用绳子系在

腰上,当简易的衣服,分别扮演小蓝和小黄。

然后一起表演,转圈圈、做游戏。“小蓝”和“小黄”互相拥抱后,再各自穿上绿色的“衣服”表示“变颜色了”。接着假装哭,哭着哭着,把绿色的衣服“变没了”(脱掉),又变回小蓝和

小黄。

脚本之2:《我的连衣裙》剧情简介:小兔子用缝纫机做了一条白色的连衣裙,它穿上裙子,遇到什么,裙子就变成什么样子的:花朵、雨点、草籽、小鸟、彩虹、云彩、星空……

表演现场:妈妈把事先准备好的几张白色大卡纸拿出来,和孩子一起用大卡纸做几件简单

的裙子,鼓励孩子尽情地在“裙子”上面画出自己喜欢的图案。然后,让孩子“穿上”这些漂

亮的“裙子”给大家展示一下。

脚本之3:《在森林里》剧情简介:一个小男孩拿着喇叭走进森林,遇到了狮子、象宝宝、

大棕熊、袋鼠、老鹤、猴子和小兔子,这些伙伴陆续加入了小男孩的森林之旅。他们一起

用音乐做游戏,直到小男孩的爸爸把他带回家。

表演现场:准备各式各样的儿童乐器,组成一个家庭小乐队,还可以叫上孩子的好朋友一

起表演。大家一边走,一边玩乐器,敲鼓、吹喇叭、摇沙锤、击响板等。还可以放些轻快

的音乐,伴随着音乐打节奏、走路。

妈妈的经验

1。给孩子讲故事前,你自己要先熟悉一下故事内容。讲的时候一定要充满自信。

2.根据故事的内容,准备道具或材料。比如,故事中提到了水果、动物,你可以找一些水果实物、动物图片,有时也可以和孩子一起制作。

3.表演的时候,可以用不同的声音来表示不同的角色,特别是主人公和其他角色的声音一定要区别开来。

4.讲完故事,可以鼓励孩子画一些画,以加深孩子对故事的理解。

足球小游戏

足球小游戏 11月19号 8:30-11:00 足球基本技术教学大量重复练习 一、一人停球一人传球练习 练习方法:两人相对站立2米左右,一人后退,一人向前传球,后退的踩停球后,继续后退,向前队员上前继续传球给后退队员,以此类推 二、两人行进间传球练习 1、后插上传球练习 2、后插上脚由内向外绕球一圈停球在传球的练习 注意:左脚停右脚传球,右脚停球左脚传球 三、三人间行进间传球 1、一脚传球的练习 2、停球传球的练习 3、脚由内向外绕球一圈停球在传球的练习 4、脚由内向外绕球一圈,前脚掌拉球,另只脚外侧拨球,在传球的练习 注意:1、左侧用左脚传,右侧用右脚传。 2、要不停的运用小碎步来移动。

四、半高球传球练习 1、脚背传球练习 一人手抛半高球,一人用脚背回球。 注意:大腿抬高,脚背绷直,小碎步移动,球不能旋转 左右脚各连续做5次,两人交换。 2、双脚交替触球后,脚背回传球练习 ①左脚脚内侧接起球后,右脚脚背回球。反之 ②左脚脚外侧接起球后,右脚脚背回球。反之 ③外侧接起球后,另只脚内侧垫高球,脚背回球。 ④大腿接球后,另只脚脚背回球。 ⑤胸部停球后,脚背回球。(胸部停球时,两只脚前后站立) 3、脚内侧回半高球练习 4、前交叉步脚内侧回半高球练习 5、侧滑步脚内侧回半高球练习 五、头球练习 两脚前后站,脚尖向前,注意5次练习后前后脚换位置。 六、后退交叉步脚内侧回半高球(交叉两步) 七、后退交叉步头球(交叉两步) 八、原地起跳头球(两脚前后站)

九、门前射门动作运用 在门前进行射门练习,运用前面练习的动作 1、门前跃起接手抛球头球攻门练习 2、门前包抄接手抛半高球球脚内侧推射练习 3、门前背对球门大腿停球转身射门练习 4、门前背对球门脚背挑球转身射门练习 5、门前侧对球门胸部停球射门练习 6、门前脚背凌空射门练习

室内团队互动小游戏集锦

室内团队互动小游戏集 锦 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

室内团队互动小游戏集锦 一、游戏名称:蒙眼作画 教具:眼罩、纸、笔,所需时间10-15分 人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。 目标: 1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。 2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果。规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作。 讨论: 1.为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样 2.怎样是这些工作更容易些 3.在工作场所中,如何解决这一问题 变化: 1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。 2.教员用语言描述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考. 二、游戏名称:解手链 形式:10人一组为最佳 时间:20分钟 材料:无 适合对象:全体人员 活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。 操作程序: 1.培训师让每组圈着站成一个向心圈 2.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。 3.告诉大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环。 4.如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。 讨论: 1.你开始的感觉怎样,是否感觉思路混乱 2.当解开一点以后,你的想法是否发生变化

联谊趣味游戏活动方案详细版

文件编号:GD/FS-5700 (方案范本系列) 联谊趣味游戏活动方案详 细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

联谊趣味游戏活动方案详细版 提示语:本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 活动背景: 经过半个学期的训练,我社新手的技术得到了飞速提高。为了丰富校园文化生活、交流轮滑技术并宣传轮滑运动,我们特别联合四川航天技术学院轮滑协会为两校新手举办此次大型趣味活动。 这次活动对技术的要求不高,各种水平的轮滑爱好者均有机会参加。通过这次活动,可以加强四川航天技术学院轮滑协会与我社的友谊之情,为两校轮滑爱好者提供学习、交流的平台,另外也能极大提高本社团的凝聚力和影响力,挖掘轮滑的魅力与娱乐,让更多的爱好者能够加入轮滑协会这个大家庭跟我们一起进步一起成长。

一、活动名称: 中国民用航空飞行学院与四川航天技术学院联谊——趣味轮滑活动 二、活动目的及意义: 丰富校园文化生活,展现我校大学生积极向上的青春活力,创新思想,和不灭的青春斗志。 提高身体素质,促进文化交流,增进各轮滑爱好者之间的友谊和对轮滑的兴趣。 展现轮滑魅力,为新手提供一个施展才华的舞台。 增进两校同学的学习与交流,提高轮滑技术。 通过本次活动使社团凝聚力得到提升,培养社员间友爱感情,发扬团结互助传统,同时大幅度提升社员溜冰技巧。 三、活动时间:

趣味游戏活动总结

趣味游戏活动总结 篇一:趣味游戏大比拼总结 趣味游戏大比拼总结 本次“趣味游戏大比拼”,将以活动的方式让新生感受团结的氛围,校园的温馨,体验寝室和谐的乐趣,感受大学文化生活。为丰富同学的课余生活,增长同学们的课外知识。增进寝室同学的友谊、感情。 此次文化活动以“提高大学生身体素质、展现集体风采,发扬团队精神,增强凝聚力,以提高我院学生团体合作和坚忍不拔的精神”为目标。比赛分为“拔河友谊争霸赛”、“夹球跑”、“英雄救美女”、“四人五足赛”、“障碍挑战赛”和“摇大绳”六个小环节。 比赛现场趣味盎然,精彩不(:趣味游戏活动总结)断。重返童年的味道,让同学们在紧张快乐的游戏竞赛中再次体味到了童年的快乐;在“夹球跑”环节中,要求选手在规定时间内的夹球数,惊险刺激;讲究速度与时间,极富挑战。各系成员团结一致,默契配合,比赛气氛高潮迭起,喝彩不断,呼声连连。 炎炎烈日下,比赛热火朝天的进行着,赛场上运动员们使全身心的投入到比赛中,全神贯注、奋勇争先,赛场外呐喊助威之声响彻全场,很多过路的同学驻足观看,掌声、笑声、加油声将活动推向高潮。同学们各个汗流浃背却仍满怀激情的全心投入比赛,整个操场洋溢着活力与青春,展现着学院学子的团结一致和奋发向上的精神风貌。在本

次活动中同学们都积极、踊跃的参加活动,比赛中他们的身影显现了我们生机勃勃的校园、充满青春与知识的校园、团结与温馨的校园。本次活动丰富了大学生的公寓生活,让我院学子在学习之余体验到了团队协作的乐趣,在活动当中增进了同学之间的友谊,促进情感的交流、深化。在我们部门学生干部认真负责的工作态度以及我愿学子的积极热情的参加,本次活动取得圆满成功。 体育部 篇二:趣味小游戏比赛活动总结 XXX分会比赛活动总结 为丰富职工业余文化生活,积极响应公司工会号召,XXX分会于20XX年12月6日下午18点整,在白宫操场举行了以:三人四足接力跑、跳绳接力跑、背靠背夹气球接力跑以及萝卜蹲等趣味比赛活动。本次比赛严格按照《XXX分会比赛活动方案》实施,机关分会所有在场员工积极配合,踊跃参与,使得比赛活动得以顺利进行并圆满结束。现将比赛结果总结如下: 一、三人四足接力跑 三人四足接力跑,每队由3名员工自由组合,用扎带将小腿扎住,成3人4足,在指定跑道上跑一个往返,返回时需绕过定点障碍物,到达终点后第二组出发,以此类推。 二、跳绳接力跑 每组参加比赛的选手自定先后顺序,例如每组4人,第1人跳绳跑在指定跑道上一个来回后将跳绳交与第二个选手,以此类推。

室内团日活动小游戏

室内团日活动小游戏1.泡泡糖 主持人召集若干人上台,人数最好是奇数,当大家准备好时,主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”,主持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如,主持人说左脚心,那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度,所以在胜出人获得奖品时,还可以稍微刁难一下,比如让他站在椅子上用身体表现一个字(可以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。(此游戏要注意,主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性,要是不慎喊出上嘴唇,恐怕大家都得笑晕。) 2.成语接龙 这个游戏的名字只是用来迷惑大家,而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台,让大家先在纸上写出5个成语,因为游戏题目叫成语接龙,所以大家会考虑的是成语如何接龙,最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后,让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”,这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。 3.正话反说 选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。击鼓传花,找一个同学,让他模仿另一个人-可以是老师同学明星,猜出有奖。 4.抽签一个同学上台,蒙上眼睛,让他穿过前方的几个障碍,大家指挥他,他看不见,其实,前方根本就把障碍物全部拆除了,他还傻呼呼的走呢,然后让他睁眼一看,搞笑极了,而且还不过分,大家帮忙在找几个给我啊! 5.如果弄难忘感人的,就让每个人写几张纸条,提出一些问题,然后每人抽纸条回答问题。(也可将此变通为惩罚项来玩,纸条上可写“唱一首歌,跳一支舞,说个笑话,诗朗诵,绕口令等等”) 6.抽一个同学上台,蒙住眼睛(或者背对黑板),主持人指台下一位同学,让所有同学看到指的那位同学是谁,然后,让上台的同学通过同学们的表情猜指的是哪位同学,猜不出就可求救,可指定下面某位同学说出被指的特点(例如:睫毛长,穿了白袜子,戴眼镜等等)限定三次机会,猜不出就进行惩罚项。 7.由第一位同学声明自己是什么,下一位同学接与上一位相关的。(例如:我是阳光下的一颗小草,下一位同学可接我是小草上的一滴露珠,下下位同学就该说我是露珠旁的拇指姑娘等等)如果想要加大难度,可使下一位将上一位同学的话重复一遍再继续自己的,下下位同学将前两位同学的重复再讲自己的。。

团队趣味游戏活动方案

[ 标签 :标题 ] 篇一:趣味游戏活动策划 书 趣味游戏活动策划书(一)一、活动目 的 培养学生会、文新社的团队合作精神, 同时 也丰富大家的课余生活。二、活动时间与地点时间: 12 月 5 日地点:东湖公园三、 活动对象学生会、东新社全体成 员 四、开展与实施的 流程组织学生会、文新社全体成 员集结,以各部为单位参加比赛,其中游戏分为 10 项(详见附件一),开展与实施具体 如下: 五、游戏规则游戏以积分制为准,每一项游戏只诞生一组胜利者,胜利者 积分加 5 分。如 果为分出胜利者,将采取加时赛来定出胜利者。等所有游戏结束完,由裁判来分出分数 最多 者为第一名依次类推评 出。六、活动道具气球( 3 袋)、报纸( 50 张)、兵 乓球( 7 个) 胶带、笔记本( 2 本)、口哨( 2 个)、彩带( 100 条)、绳子七、奖项设置及费用 预算八、 裁判名单总裁判:陈招 迪 副裁判:蔡述成、宋景、 彭伟策划人:陈招迪何建峰趣 味游戏活动策划书(二)一、活动目 的 1、此次活动首先是为了丰富“六一”儿 童节期 间小朋友的生活,以安全为前提的组织趣味游戏活动;2、其次是为了增强家长之间 以及 家校之间的沟通,促进共同教育孩子的意识。二、活动时 间 ** 年 5 月 31 日(星期 四)三、 活动地 点:清林小学校园内四、活动参与人 员 清林小学一年级所有学生及家 长五、 活动项目2、水中夹珠:主持人准备好一盆玻璃珠,并在盆中加适量水,参 与者用筷子在 水中去夹珠子,一分钟夹出三个者即可中奖。(准备两组分开同时进行,以提高参与 者参与 的速度)六、活动说明1、如果活动内容和学校组织活动有冲突,以学校组织活动为准; 2、希望所有家长能陪同一年级学生一起参加,以增加活动的趣味性以及亲子游戏 目的。 3 、 以上活动需要家长一起参与组织,共需要主持人四名,奖品管理及派发员两名,摄影员 一名。 4、活动需要奖品大约120 份,奖品以学具为主(安全起见不设食品为奖品),价值 不宜过高, 希望首次活动以家委会成品来进行募捐。5、活动所需道具由主要组织活动者准 备。趣 味游戏活动策划书(三)童年的记忆总是最纯真的记 忆, 同样也是最珍贵的记忆。在六 一 “国际儿童节” 来临之际,我们希望通过此次“追忆童年时光”的活动让大家回忆自 己的快 乐童年,激发员工的青春活力,让其在活动中娱乐,在游戏中健身。我们特举 办此次“追忆 童年时光”趣味游戏活动。具体安排如下:一、报名时间: 20** 年 5 月 27 日— 5 月 29 日 二、报名方式: 楼宇QQ 群、电话三、活动时间 :20** 年 5 月 30 日中午 12:30 四、活动 地点 :楼宇五层空中花园五、活动项 目: 1、未名星教育体操 表演2、清华少儿教育大 合唱 3、丢手绢规则:大家围成一圈蹲下,其中 一个人 A 站起来,拿着手绢,开 始在 大家身后,绕外圈走。蹲着的人开始唱歌“丢,丢,丢手绢,轻轻的放在小朋 友的后面大家 不要告诉他 ??”歌曲结束之前丢手绢 A 必须把手绢放在某B 的身后,然后快速

活动方案 趣味小游戏活动策划书

趣味小游戏活动策划书 方案一:工会趣味游戏活动方案 为了进一步贯彻落实《全民健身计划纲要》确定的目标,迎接"五一"劳动节到来,树立"每天锻炼半小时,健康工作每一天,幸福生活一辈子"的体育意识,掀起全民健身的高潮,展示我校教师崭新的精神风貌。学校工会将举行趣味体育运动,具体安排如下: 一、比赛时间:xx年4月18日4月30日 国际象棋比赛4月27日下午1:10~5:00 xx米健身走比赛4月27日下午4:10 二、比赛地点:校园操场体育馆乒乓球馆 三、比赛项目: 1.国际象棋比赛 2.xx米健身走比赛 3.羽毛球比赛 4.乒乓球比赛 5.两分钟投篮比赛 四、比赛形式:集中比赛和分组比赛相结合 五、比赛流程: 1.以办公室为单位,每人选好一项体育项目后,于4月20日前交工会小组长; 2.xx米健身走比赛分成40周岁以下年龄组和40周岁以上年龄组;其他比赛项目根据报名情况进行抽签分组;

3.国际象棋比赛和xx米健身走比赛采用定时定点比赛形式,羽毛球比赛、乒乓球比赛和两分钟投篮比赛采用分组不定时、自行评分决定胜负的形式进行比赛。 4.奖项的设置:原则上按1:1:2的比例确定各组一、二、三等奖名额;人人有奖。 5.比赛规则 ⑴国际象棋比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛:采用"三局两胜"定胜负。 ⑵xx米健身走比赛:统一令下后,沿着操场走10圈,以最先完成者为胜。不能跑,不能绕道,违者以三等奖处置。 ⑶两分钟投篮比赛:在两分钟时间内,用一个 篮球进行投篮,投中一个得2分,得分多者为胜。 方案二:xx年4月工会趣味游戏活动方案 为了丰富我校教师的的课余生活,加强同事们彼此之间的交流,增进大家的感情,让大家在工作中能轻松一下,本着"娱乐第一、比赛第二"、重在参与的原则,特举办本次趣味游戏活动。 一:活动时间:九周三下午放学后(五点二十分)。 二:活动地点:学校篮球场、足球场 三:参加人员:全体教职员工 四:活动说明: 1、活动以年级为单位,每个项目参加人员尽量不要重复,让大家都有机会参与。(活动算积分)。 2、活动结束后,饭堂共聚晚餐。

有关教师的活动总结合集5篇

有关教师的活动总结合集5篇 教师的活动总结篇1 本学期,我校组织了“三研”即研究课标,研究教材,研究学生的系列活动。各个学科的教师们都认真对待,精心准备。我们英语组虽然人少,但是也没有松懈对自己的要求,高质量完成了各项任务。作为一名青年教师,我深知自己经验不足,更是在备课,说课,做课,评课各个环节中做足了功课。忙碌中感觉充实,辛苦中留下回味,这一活动对我个人的成长有极大的促进作用。 现将近阶段的工作小结如下: 一、重视理论运用,促进理论素养提升。 新课程标准的基本理念是面向全体学生,注重素质教育、整体设计目标,体现灵活开放、突出学生主体,尊重个体差异、采用活动途径,倡导体验参与、注重过程评价,促进学生发展、开发课程资源,拓展学用渠道。基于以上理论,我在备课的时候经过多次的稿件润色、修改,之后又请师父指导,终于完成六年级英语上册第14课的教学设计。 二。重视实践过程,促进业务素质提升。 教师的经验和能力是在教学实践中形成的,课题研究应该成为教师成长的重要途径,只有当科研和教学一体化运作时,才能

真正实现教师的专业成长。因此在完成教学设计之后,我做了一节实践课,同时由师傅参与听课、评课,并给出中肯建议。 三。重视反思改进,促进综合能力提升。 在师傅对我的教学设计及课堂效果做出评价后,我又经过认真思考,反复修改教案,多媒体课件,同时又精心准备了这一课的说课。师傅们在听完说课之后也及时给予的评价。 在整个过程中英语组成员不但人人参与,而且在讨论时每人以不同的视角、不同的观点给出了建议,。 在这一活动过程我们真正地把教学、教研、整合在一起了,使教师的教学、教研、能力都得到了不同层次的提高,真正地使“三研”活动宗旨落到了实处。 教师的活动总结篇2 为进一步加强班主任与任课教师间的沟通,促进各学科教师全面了解任教班级学情,共同分析问题,寻求对策,10月23日下午第四节课,初一.(十)班所有教师召开了协调会。 会上,各学科教师踊跃发言,既分析整个班级学风,也重点分析个别学生特别是后进生存在的问题,共同研究了对策。 通过这次会议,班主任和班级任课教师统一了思想,增进了了解,为推动班级管理和学业整体进步打下了扎实基础。 常言道:“众人拾柴火焰高”,一个班集体的管理,仅凭班主任一人之力,是怎么也抓不好的。在班级管理中只有凝聚任课

足球训练趣味游戏方法课件资料

训练计划-趣味游戏(热身) 趣味游戏1 练习说明: (1)在15×15米的场地内. (2)10人1组,每人1球. (3)在区域内随意控球(教练员指定动作) (4)听到哨声用不同的部位进行停球动作. (5)动作失误和动作缓慢者被淘汰,最后剩下的球员为胜利者. 趣味游戏2 练习说明: (1)在15×10米的场地内. (2)球员分成5人1组,每组1球. (3)队员依次颠球,10次后全部跑到对面终点,先到达的一组为获胜。(4)可落地一次或空中不落地.

趣味游戏3 练习说明: (1)8人1组,两名防守球员,6名进攻球员. (2)进攻球员带球通过两名球员的防守区域,防守球员只能在区域内破坏进攻球员的球。(3)可通过增加防守区域的球员人数来增加难度. 趣味游戏4 练习说明: (1)用12个标志筒在不同的位置摆放6个球门,球门大小2米. (2)12名球员分成两组,一人一球. (3)每组在规定的20分时间内分别穿越不同的小球门(不能反复穿越同一个球门),次数最多者获胜。 (4)有球/无球 趣味游戏5 练习说明:

(1)15×20米场地内 (2)8名球员分成2组,9个球. (3)教练员发令后两边球员分别依次出来拿球(用手/脚) (4)每次只能拿一个球,先拿到5球者的一组胜利. 趣味游戏6 练习说明: (1)每组5名球员,其中每组安排1名无球球员在球门里接应。 (2)两组第1名球员同时带球出发,在标志筒之间做教练员规定的动作,到达中间后挑球给球门里接应的球员,完后跑到球门里成为接应球员,然后第第2名球员带球出发,哪一组球员都成功到达球门区域后方为获胜. 训练计划-控球 控球1 练习说明: (1)15×20米场地内,10球员,2人1组. (2)在20米距离内做教练员指定的控球动作. (3)注意抬头观察. (4)左右脚反复练习.

室内活动小游戏

室内活动小游戏 1.写悄悄话游戏 每个人匿名写出自己对于参加活动的人的悄悄话,一起放在一个箱子里,然后主持人进行抽取,并且对于抽取出来的话当众读出来(可以对某个人进行表白哦) 2.顶气球 参与比赛者每个人用头顶一个充满气的气球,不让气球掉落,在最短的时间内走完规定的路程,即可获胜。 3.吸管传钥匙 众人分成多组,每组有若干人,每个参与比赛的人都要咬着一根吸管,第一个人用吸管将钥匙扣传给下一个人,期间不能用手,依次传下去,直至最后一人为止,用时最短者获胜。 4.真假难辨 每个人面前放有一杯白开水,但其中有一人面前放的是白酒,让参与游戏者每人喝一口,然后由观众仔细观察,辨认出谁喝了白酒 5.撕名牌 众人分为两组,每个人后背上都会贴有自己的名字,叫做名牌。在不伤害对方的前提下把对方后背上的名牌撕下来即为获胜者。最后剩下

来哪个组,就哪个组胜利。 6.抽奖活动 在两个游戏的交界处会进行抽奖,被抽中的人会被送上准备好的礼物。 7.真心话大冒险 击鼓传花,当鼓声停时,花落在谁的手上,谁就要选择真心话,或者大冒险。真心话和大冒险都有事先准备好的卡片。 8知识辩答 和上次在读书汇报会的问题差不多,但一定要有趣味性 9 抢凳子 每次准备比参与游戏者少的一张凳子,当声音停止时,众人一同坐下,没坐到凳子的淘汰,直到场上只剩一人为止。 10 瞎子穿拖鞋 选出一名志愿者,同时在地上画一条横线,同时在线的5,6步远的地方放一双拖鞋,告诉志愿者他的任务就是在双眼被蒙住的情况下将这双拖鞋穿到脚上,在志愿者前进的过程中,旁人可以给予指引,但不可误导他,给志愿者蒙上眼睛,让他原地转5次 11 大瞎话

趣味游戏活动方案1

“舞动青春快乐人生”趣味游戏活动方案为了迎接七夕的到来,同时也为了丰富员工的业余生活,加强同事们彼此之间的交流,增进员工的感情,特举办“舞动青春快乐人生”的趣味活动。 一、指导思想 为切实加强我所员工的身体健康,树立“健康第一”的教育理念,认真落实阳光体育行动,增强员工的体质,促进员工健康、和谐发展。 二、活动目标 通过有趣的游戏体验和互动,使员工们开心快乐,懂得生命在于运动,阳光心态是健身之本,科学地开展丰富多采的健身娱乐活动,提升生活质量、管理能力和促进工作高绩效。通过活动,培养员工的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力,丰富员工的业余生活,激发员工的运动热情,弘扬个性特长,促进员工全面健康地发展。让管理所成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。 三、活动主题 舞动青春快乐人生 四、活动内容: 活动前,全体员工抽签分为红队、蓝队、绿队、紫队、黄队,然后根据活动项目要求,派队员参加活动,记总分多者为胜,凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。

(一)二人三足跑 参赛者并排站在起跑线后,用绳子将二人的内侧腿捆好,比赛开始,二人向前跑出,到达终点后再返回起跑点,解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线,用时最短的一组获胜。 游戏规则:必须向前走跑,不得跳跃,中途绳子散开必须回到起点重新开始。 (二)真爱永流传 每队所有人嘴裏叼支吸管,第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上,以传递速度决定胜负。 游戏规则:队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物,中途饰物掉落必须重新开始。 (三)快乐抱抱爆 比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动,(其他队员可以协助放好球),跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发,所有队员最先通过者获胜。 游戏规则:队员移动途中手不得触球(除掉球外),球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。 (四)袋鼠跳跳向前冲 比赛开始后队员钻入麻袋中,快速的跳向终点线,到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位

2020年教职工趣味运动会总结

教职工趣味运动会总结 我们应努力提高教师的工作质量和水平,更多、更好的组织教 师积极参与学校的各项活动,下面是为大家的教职工趣味运动会总结,欢迎参考~ 篇一:教职工趣味运动会总结 为了进一步提高教职工的身体素质,丰富我校教职工的业余文 化生活。校工会于9月30日下午1:30在校运动场举行了教职工趣味运动会。 今年趣味运动会项目是根据各工会设计推荐,工会主席、体育 委员上下反复酝酿,逐步筛选,最后经校工会委员讨论确定的。8个比赛项目,分别为:投篮、乒乓球掷准、推铁环、保龄球、掷沙包、飞镖、托球跑、跳绳。 赛场上各工会小组长认真组织,教职工积极踊跃参加。各工会 在赛前利用课余时间反复练习,探讨比赛技巧,增强了参赛水平,全校领导亲自参赛,还为大家鼓劲助威,使本单位的教职工信心倍增,比赛成绩显著提高。 本次运动会全体教职工都参加了比赛,获奖覆盖面20%,有24 人次获奖。此次趣味运动会取得了预期的效果,展示了我校教职工的精神风貌,加强了教职工的互帮互助精神,增强了广大教职工的敢于拼搏的品质,增进友谊和交流。 篇二:教职工趣味运动会总结

我校第五届教职工趣味运动会,经过两个下午的激烈角逐,在运动、健康、团结、和-谐、欢笑的氛围中落下帷幕。本次运动会共设有10人11足比赛、男、女组合背夹气球迎面接力比赛、一分钟跳长绳比赛、男、女组合定点投篮比赛、看谁中得多和兔子迎面接力跳比赛六个集体比赛项目。其形式以年级组为单位参加比赛,并要求每位教师至少必须要参加一个项目的比赛,为进一步促进和激励广大教师参加体育锻炼的热情,还进行了趣味运动会现场颁奖,三年级组获得了一等奖;一、四年级组分别获得了二等奖;二、五、六年级组分别获得了三等奖。 我觉得本届教职工趣味运动会,组织较好,教师参与面广,并能用积极乐观的心态,自信顽强的精神,向我们展示新时代教师良好素质和风范,展现出体育运动的无限魅力,凝聚了本年级教师的团结协作的团队精神,真正达到身心健康的目的;学校举办教职工趣味运动会,旨在活跃校园体育文化,激发老师们体育锻炼的意识,加强教师之间的交流,让老师们劳逸结合。让老师们能借助本次运动会的热情,达到一种健身的习惯、养成一种健康的意识,努力提升属于自己的生命价值。处理好健康与工作的关系,使自己拥有一个健康的身体和一份美丽的心情。真正做到了我运动,我健康,我快乐。 当然本次运动会还存在一些不足,如:1、在安排比赛项目方面要选择一些危险性较低的项目,减少安全事故的发生。2、在制定比赛规则时要尽量做到严谨,有效等。

幼儿园足球课示范教案

幼儿园体育课教案——《足球小世界》 学习阶段水平中班、大班学生:约40人单位:XXXXX 执教:陈文 教学内容1、足球传控球练习 2、趣味游戏:传递奥运火炬 教学目标: 1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。 2、通过对足球传控球的练习,使80%的学生能掌握足球传控球的技术。 3、通过游戏活动,培养学生的合作与竞争意识,体验与他人合作学习的心理感受。 教学重点:脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。 教学难点:传停球的力度和准确性。 课序教学内容教师教法与学生活动组织与要求时间 准备部分1、教学常规 准备活动队列练习 2、看谁的平衡能力好 把球放头上、背上、胸前、手 臂、大小腿等 3、看谁的控制能力好 1、师生问好 2、进入训练营 3、学生自主尝试熟悉球性 4、传控球习 1、2、组织 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× △ 3、组织:散点 4、组织两人一组散点 5、组织:散点 3 6 基本部分趣味游戏:传递奥运火炬 教师讲解规则并模仿示范动作 学生认真听讲 全班4队,每组一个火炬。站起 跑线后,”哨响”,把足球踢出起跑 线,快速跑上去把球停在长方形 内,再往前跑绕过安全桩回来把球 传给下一个同学,下一同学先停住 球,等奥运火炬传到自己手中再继 续进行。最先传完火炬的队就是胜 利队,奖励笑脸。尝试一次,比赛 一次。 要求:如果球没有传到自己队的方 框里,就必须踢回来防好后再继续 进行。 组织: ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ↓↓↓↓ 10

放松部分1、歌曲《生命之杯》放松舞蹈 2、课堂小结 评出本课的小足球明星 1、在音乐伴奏下,围在教师身边, 跟着教师唱起来,跳起来。 要求:自我放松,欢快舞蹈 1、组织:围教师散点 2、组织:散点坐草地上 5 场地 器材足球32只,图片一张,火炬4个,录音机一只

室内活动小游戏

游戏24、数钞票 所需道具:121张1毛的崭新钞票(总数只能主持人知道,可适当加减) 规则:1)由参加人员用最快的方式数钞票,在克服干扰的情况下,正确说出总数,则胜出,给予礼品奖励(也可直接将钞票发给最快数完数对的人,甚至可以换大额钞票);2)在开始数钞票时,主持人开始问问题,如:你在哪家公司上班?你是男的女的?你的上司是男的对吗?等等 有口难言 有口难言就是做动作令其它人猜到一些东西,如戏名,人名,歌名等。 首先分成两组(A & B),A 组将要猜之物写在纸上,而B 组则要派出一名代表做动作,务求令自己组猜中该物。 轮流猜过之后,则以较快猜中之一组胜。 游戏26、吃苹果(是一个人坐在板凳上手背后,另一个人喂他吃,看哪组最先吃完。也可以是吃西瓜)游戏中的惩罚措施—— 一、卡通跳。分为男式和女式,相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢,小腿要分开,就像漫画中的姿势。不同在于:男式的向上跳起时左右脚前后分开,双手自然前后摆,同时嘴里要发出“呦吼”的声音;女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开,双手食指和中指在胸前做“V"的姿势,同时嘴里要发出”耶”的声音。 3、兔子舞,分为低难度、中等难度和高难度。步法都相同:左脚向左跳一步,收回;再右脚向右跳一步,收回;然后双脚并拢向前跳两步,再向后跳两步。首先一行人围成一圈,左转。低难度的就是双手搭在前面的人肩上,然后按照步法跳;中等难度的就是左手抬起,右手从左腋下穿过,和后面人的左手相握,然后按步法跳,或者每个人两脚开立,弯腰,右手从双脚中穿过,和后面人的左手相握,然手按照步法跳;高难度的就是人与人之间贴紧,膝盖弯曲,前面的人坐在后面人的大腿上,后面的人手搭在前面的人肩上,然后大家往前跳两跳,再往后跳两跳。 15、天气预报:小雨拍肩,中雨拍腿,大雨鼓掌,狂风暴雨跺脚。先自己拍,再两三人一组互相拍。不同效果比较,30’思考,协作的作用。再做一遍。 24、认识他吗:自我介绍的一种方式,第一个人报出自己的名字,第二个人说XX旁边的自己的名字,第三个人说XX旁边的XX旁边的自己,从第一个人开始依次说一直到自己,如此转一圈回到第一个人,第一个人再重复一遍全部的人,结束。还可以在名字之前加上一个形容词,一项特征,增加难度和印象。 25、自我介绍:姓名,最喜欢的一种水果,动物,植物等等,可增加难度,如不得重复之前说过的,要阐述喜欢的理由等。可帮助大家互相记住名字和特征。 蒙眼作画 人人都认为睁着眼睛画画比闭着眼要画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中,我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这些问题时,我们有没有想到可以借助他人的眼睛?试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。 目标: 1.使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。 2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的结果。 游戏过程:

集体趣味活动方案

元旦集体趣味游戏活动方案 地点:筹建处篮球场 时间:2012年1月1日(元旦节) 15:00~17:30 活动内容具体如下: 以集体游戏为主,现场报名,自由组队,游戏强调团队协作,各项游戏中获得第一名的将获得礼品。 本着“娱乐第一,比赛第二”的原则,重在参与!希望大家可以在欢乐与笑声中度过一个愉快的下午! 活动项目: 1、齐心协力 游戏方法:现场报名,自由组队,3位员工一组,3名队员站成一排,将中间相邻的脚绑在一起,做3人4足,然后用筷子夹着乒乓球运到5米外的另一边(可左右手同时进行),两分钟内看哪组运得最多的胜出,(乒乓球掉地上的做废,不能再夹起来)。 2、当仁不让 游戏方法:(经典老游戏“抢板凳”)游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最 后一人为止,这人就算赢了。赢的人给予奖励。 3、马兰花 游戏方法:多人游戏,大家在顺时针跑动时随主持共同大声朗诵童谣““马兰花,马兰花。风吹雨打都不要怕,勤劳的人们在说话,请你马上就开花。开几朵?”“开*朵”(主持人),大家根据主持人说指令,就近迅速抱拢,人数为主持人宣布的数量,多了少了都为失败,失败者即遭淘汰。剩下的人继续游戏,最后,主持人根据情况宣布胜利者(原则上3人以内) 4、“水!水!水!” 游戏规则:每个组出5个人站成一列,每人嘴上叼一只纸杯,然后从前往后传水,不能用手,全凭嘴和头的动作,在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。 5、混合接力 篮球、排球、乒乓球(严肃规则,篮球弹两次为违例,排球、乒乓球落地为违例,违例者返回起点重新开始) 6、飘来飘去 参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人) 游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。(注意只能用头,不能用身体的其它部位) 7、投圈套物 游戏规则:每队5人,每人有5次投圈的机会,套一瓶啤酒,累 计套中最多的队有奖品,而最少的队,需在众人监督下,喝完一瓶啤酒。(单组进行,计数) 8、背部运球 游戏方法:现场报名,三人一组;一人将气球吹大,二人背对背,将气球放于两人背部之间,从起点开始,两人用背部夹住气球共同行进20米往返(于10米处设置折返点),同时携带一个未充气的气球,如气球中途落地,则需返回起点重新再运,到终点后由两人用背部将气球挤爆,另一人将未充气的气球吹爆,游戏动作完成。用时最短者获胜。(单组进行,计时) 9、吸星大法

最新关于教师的活动总结模板5篇

关于教师的活动总结模板5篇 作为一名教师除了要具有过硬的教学能力和崇高的师德之外,还应该要把现代教育理念贯彻到整个教学过程中,现代教育观关注的是学生潜能的发挥,是人的个性的塑造,是在学生全面发展基础上的差异性和个别性,即个人特长的发挥,是学生的和谐发展。为了促进学生全面发展,除了在课堂上要充分发挥学生的主体地位,还需要通过组织各种课余活动来充分发挥学生的潜能。在这半年顶岗实习中我组织学生进行的课余活动主要有认识身边的植物、美化校园、主题班会、趣味运动会等。通过这几次活动学生丰富了课余活动,培养了学习兴趣,增强了团结合作能力,同时也提升了我自己的组织能力。现就我这半年的顶岗实习中组织和指导学生课余活动作总结: (一)充分准备 俗话说得好,“不打无准备之仗,方能立于不败之地。”道理都是相通共融的,对于组织学生课余活动来说也不例外。就拿认识身边的植物这个活动来说吧,首先要先明确在我们的身边到底都有哪些植物,并且还要查资料弄清楚这些植物的学名、科属、形态特征、生活环境以及用途等等,有条件的还可以采集标本做成样本,供学生参考。除了知识需要准备之外,还需要考虑到学生的认知能力。对于中学生来说,其认知能力和知识面都是有限的。对于在讲解身边植物时,一些比较深奥的专业知识就可以不提,只讲一些容易理解显而易见的知识。 (二)充分发挥学生的主动能动性 以学生为主体是现代教育理念所倡导的,课余活动要充分发挥学生的主动能动性,让学生在课余活动中能够占主导作用。比如说主题班会,让学生参与班会的设计,讨论班会的流程和设计活动。这样能极大的调动学生积极性,而且在准备的过程中能够充分展现自己的能力,更加理解班会主题的含义。这样班会的举办成功能使他们的自我价值可以得到体现,让他们产生成就感。再比如说美化校园,每个班级负责一块地方,根据学生自己的意愿设计并实施美化方案。这样学生就会把这当做是自己的事会主动去完成,而且会完成的很好。这个过程能够培养学生的责任意识和团队意识。 (三)在玩中培养兴趣,获取知识 课余活动的进行一方面是为了能够丰富学生的课余生活,使学生放松心情,另一方面是为了培养学生的兴趣,发现学生的闪光点,并在玩乐中获取一定的知识。因此在组织学生活动中要善于观察学生,发现学生的兴趣点,发现每个学生的闪光点适时的鼓励他,使他的闪光点能够充分发挥,去挖掘他的潜能。并且还要适时的加入一些知识的灌输,比如在游戏中加入一些诗词的背诵等。 (四)保证活动过程中学生的安全以及不影响其他学生上课

室内运动小游戏计划书

竭诚为您提供优质文档/双击可除室内运动小游戏计划书 篇一:室内趣味运动会策划案 化工学院社会主义核心价值观系列活动 (一)第二届“科学道德素养”知识竞赛 一、活动内容:社会主义核心价值观主要有坚持马克思主义指导思想, 坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会 主义荣辱观组成。掌握科学知识和文史知识,提高知识水平和理论水平有助于树立正确的思想道德观念,增强辨别是非的能力,作出理性的行为选择,养成良好的行为习惯。因此,为了提高大学生的爱国热情以及创新的良好品质,促进大学生思想道德修养。化工学院研究生会特举办“科学道德素养”知识竞赛。 二、活动名称:关于践行社会主义核心价值观的“科学道德素养”知 识竞赛。

三、活动时间:20XX年4月2日周二18:30 四、活动地点:3#403 五、参与人员:化工学院20XX级全体硕士研究生 六、宣传方式: 以张贴宣传海报和广播站广播的方式宣传本次活动,吸引听众。 七、活动准备工作: 1.申请教室及麦克风。 2.邀请主讲人及统筹安排时间。 3.通知其他各部部长活动时间、地点、内容。 4.通知宣传部准备两张宣传海报以及布置当日会场的 黑板。 5.分配布置会场,迎接主讲人、听众及调度等工作安排。 6.购买矿泉水等必需物品。 七、活动流程: 第一环节:花落谁家(填空,必答题) 第二环节:分秒必争(选择题,必答题) 第三环节:一猜到底(你比划我猜,必答题) 第四环节:一答定乾坤(选择题,当两队的分数相同时采用) 第五环节颁奖:奖项分为一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,最佳亲友团奖

团队趣味活动方案

团队趣味活动方案 员工活动方案 一、主题: “点燃激情,绽放青春”之夏季趣味活动二、参加人员: 全体人员三、目的: 通过参加本次集体活动,增加了解,建立信任,建立互信有益的具有执行力的一支团队; 通过参加本次活动,活跃团队气氛,融洽部门与部门,岗位与岗位之间的关系,使得大家有一次彻底的放松。 四、活动的宗旨: ? 增强团队的凝聚能力,建立信任。 ? 激发热情,活跃团队气氛; ? 加强巩固员工对企业文化的认同和理解; ? 休闲娱乐第一位。五、项目 1) 以拓展公司的项目安排为主。一天内6-8个项目。 2) 如果有需要方案后期有诸多游戏备选,可组织实施。 六、时间 20XX年8月5日。七、活动分工 ? 总负责:负责全体统筹管理和协调 ? 大队长:负责内部、外联协调工作 ? 特别评委:奖品发放

? 队长:组织队伍和内部协调 ? 记分员:负责统计每队得分情况八、承办部门 人力资源中心九、协办部门 行政中心、企划部十、准备工作: 1) 人力资源中心负责提供方案和统筹分工; 2) 行政中心负责采购小礼品和后勤安排; 3) 各队长负责组织队员; 4) 场地提前踩点,行政1人、生产技术1人、业务部1人、销售部1人; 5) 培训主管负责人员统筹安排。十一、注意事项 1) 安全事项:任何时候安全第一的理念时刻强调; 2) 时间安排控制和离队时间的告知; 3) 晕车人员、恐高人员、身体不便人员:提前自己准备应急药物; 4) 着装要求:上衣为公司黑色T恤,下装为运动的休闲服饰,切记勿穿高 跟鞋和皮鞋; 5) 注意花草树木等标示标牌; 6) 企业形象兼顾个人形象; 7) 其他。 十二、所需费用及流程 所发生费用以实际发生费用为主,主要考虑道具、物料、食材、奖品有一定

团队趣味游戏活动方案

团队趣味游戏活动方案 篇一:(xxxx.11.5)团队趣味游戏活动方案 团队趣味游戏活动方案(xxxx.11.6) 为迎接新成员的到来,同时也为了丰富学生会的的生活,加强彼此之间的交流,增进彼此的感情,特举办“舞动青春快乐人生”的趣味活动。 一、活动目标 通过有趣的游戏体验和互动,使成员开心快乐,懂得生命在于运动,阳光心态是健身之本。通过活动,培养大家的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力,激发运动热情,弘扬个性特长,促进成员全面健康地发展。让学生会成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。 二、活动主题 舞动青春快乐人生 三、人员安排 负责人:刘金娣、罗志俭 协办人员:彭美淇、李泳辉、严安年、陈佩佩、祝家怡、曹映雪、谭心妤、林显金、杨翅、陈文周、 林忠鸿、肖红钊 参赛部门: 本次活动以部门为一组,部长为组长,组长带领组员明确比赛流程,早作准备,做好协调,积极参赛,确保每一个同

学都参赛,所有同学都要做好自我介绍或表演节目的准备。主席团人员可加入到任一部门。 四、活动时间: 周三活动课,16:15准时集中舞台,按部门顺序排好队伍,部长负责通知部员准时参加 五、活动项目: (一)五人四足跑 项目负责人:刘金娣协办人员:彭美淇、李泳辉、严安年、陈佩佩、祝家怡、曹映雪道具:包装绳、计时器(手表)、口哨、奖品共20件 比赛流程:分四批进行,第一批秘书、社团、外联部,第二批护旗、文娱、内务部,第三 批宣传、学习、体育,第四批内务、女生部,每组派出5名参赛者并排站在起跑线,用绳子将相邻二人的内侧腿捆好,比赛开始(以口哨为准),向前跑出,每批次的第一名获胜。 注意事项:1)绳子必须绑在脚踝处,不得上移(尤其不能绑在膝盖处),并捆紧; 2) 若中途绳子松开,应原地系好再前进; 3) 若中途有人摔倒,应立即停下来,重新准备好之后再进行。 (二)踩气球

趣味活动总结

趣味活动总结 一、加强学习提高认识 组织老师们认真学习《中共中央国务院关于加强青少年 体育增强青少年体质的意见》及市、区教育局关于开展 体育大课间活动的文件精神,提高对开展大课间活动重 要性的认识,明确了开展此项活动的指导思想和相关的 理念:坚持“健康第一”的指导思想,发展阳光体育运 动,提高学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性,鼓励学 生走向运动场,走进大自然,走到阳光下,形成学生体 育锻炼热潮,增强终身体育意识,养成坚持锻炼的习惯。 学校切实抓好每天一小时的体育锻炼,保证学生体育锻 炼的时间和质量,并以大课间为辐射点,全面推进素质 教育。 二、健全机构明确职责 学校为确保大课间活动扎实开展,成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组,由分管学校体育卫生工作的德育处李永昌主任亲自抓,形成了学校行政、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制,明确各自的职责: 领导职责:

校长、行政到操场亲自参与活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对大课间活动的重视程度。 体育老师职责: (1)负责班级活动场所及进退场的安排;(2)组织大课间活动的全过程;(3)负责技术指导。班主任职责:组织本班学生按时、按要求参加活动,培养学生体育兴趣,正确引导并以身作则,指导学生活动。跟班教师职责:按照学校的规定,配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动。 三、群策群力扎实推进 (1)集思广益定项目。学校为了创设出学生喜闻乐见的大课间活动,根据我校师生来自全国各地的优势,召集了全体教师会,让老师们说说自己小时侯的游戏项目,谈谈自己对大课间活动的看法。采访学生,让他们畅谈喜欢玩的游戏项目和对大课间活动的想法。然后根据学校情况,在大课间活动的设计上力争做到科学性、创造性、特色性,设立了全校统一性项目和班级特色性项目等两大块内容。全校性的内容主要有韵律操、迪士科、跳绳、踢毽子等四项,在韵律操和迪士科活动音乐的选择上,我们从美感、时代性、符合儿童心理、具有教育作用等角度出发,选用了《踏浪》和鲜明时代节奏感的

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