精品资料--学会把握语段的主要意思(精校完美打印版)
学会把握语段的主要意思
仙人掌遐思录
仙人掌是什么？有人说，是长着刺、且是黄褐色或暗褐色刺的“卫士植物”。有人说，是无叶有节且节片扁平油绿发亮的“常青植物”。有人说，是栽在盆里、摆在家里、一个月只需浇一次水的“观赏植物”。而我国1979年版和1999年版的《辞海》则说，仙人掌是“供观赏”的灌丛状的“肉质植物”。
这些说法可能都不无道理。但今年5月我到南美的智利和秘鲁出访，却发现不尽然：我们在宾馆吃的早餐中，有一种果实，肉美汁甜，黑色的籽坚硬难嚼，但当地人说，这些籽吃下能健胃。问这种果实是什么？答曰：仙人掌果。
仙人掌有果且能食，这对我来说，过去是闻所未闻。犹如刘姥姥进了大观园，委实让人大开眼界、大长见识。因为餐盘里的果实是剥了皮、切成块的，为看个究竟，我特意请服务员拿没有加工过的仙人掌果一看。随后，服务员拿出了两种仙人掌果，一种是绿色的，一种是红色的。据介绍，绿色果实的肉质更甜些。当地老百姓不似宾馆酒楼这样把它当作早餐，而是多在午饭后当水果吃。
由此，我便特意留意起生长在各种环境下的仙人掌，并生出种种遐思来：
仙人掌的生命是坚强的。她无论是生在如沙漠、悬崖边这种人迹罕至之地，还是生在如路边这种人流如川之地，都能做到坦坦无忧愁，笑迎日出日落；神欢体汁多，头脚至青至绿。正可谓石可破也，而不可夺其坚；青可碎也，而不可夺其翠。
仙人掌的做派是豁达的。她无论是有人呵护被大片种植，还是无人理睬孤独生长，都为心静然，心随四季以恬愉为务；身骨泰然，身随春秋以自深为功，颇有心安身自安、身安地自宽、心与身俱定、何事能相干的豁达乐天做派。
仙人掌的情趣是自然的。她无论是其形胖如山丘，还是体瘦如孤峰，都能安身为乐，外不劳形去减肥；无忧为福，内不思悲以滋补，很有点“莫思身外无穷事，且尽生前有限杯”的味道。
仙人掌的风骨是秀爽的。她无论天多么旱，骄阳似火烤；还是天多么涝，大雨如注下，照样花开如杏黄，透出一种或淡或浓的皇家气派，并在花瓣的茎部涂上一点红色，使其更加楚楚动人，让人油然而生“大都一点宫黄，人间直恁芬芳。怕是秋天风露，染教世界都香”的感慨。
仙人掌的胸襟是博大的。她不管人们怎样评说，说是“刺头”也好，道是“花瓶”也罢，一概不予评论，也不予争论，照样是立地常青，相信春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，时间与实践是会做出公正结论的；照常是节节相连，相信若无闲事挂心头，便是世间好时节，功夫是不负有心人的，成事者从来是不易事的。
仙人掌的精神是高尚的。她不论人们如何摆布、怎么对待，从来认为我就是我，不因别人赞长而长，也不因别人道短而短。相反，倒是自觉常青而极力保存以使四季不变，给人以希望；自觉丛状不够伟岸而更加奋发有为，年年都把或红如蛇果，或绿如宝石的果实奉献出来，让人品尝，为人增福。这种精神，颇似于谦在《谒先师顾洞阳公祠》中所言：“三生不改冰雪操，万死常留社稷身。”
仙人掌是平常的。她仅是千千万万植物中的一种。这种千分万分之一的平常，犹如“山花照坞复烧溪，树树枝枝尽可迷”。仙人掌又是不平常的。在她的身上、灵魂中，总有那么一种志气、一种骨气、一种朝气，时时催人奋进，日日鼓人进取，以至让人能不安于小成而成大器，不诱于小利而立远功。
仙人掌是值得赞美的。仙人掌的做派是值得效法的。仙人掌的精神是值得颂扬的。
出自此段的公务员试题
仙人掌这种无叶有节.长着刺的“常青植物”.“卫士植物”无论是生长在沙漠.悬崖这中人迹罕至之地，或是公园路边这种人流如川之地，她都能做到坦然无忧，笑迎日出日落。无论是其行胖如山丘，或是其体瘦如孤峰，她都能安身为乐，外不劳形去减肥；无忧为福，内不思悲以滋补，很有点“莫思身外无穷事，且尽生前有限杯”的味道
这段文字描述的主要是：
A.仙人掌的做派是豁达的，仙人掌的风骨是秀爽的
B.仙人掌的胸襟是博大的，仙人掌的精神是高尚的
C.仙人掌的生命是顽强的，仙人掌的情趣是自然的
D.仙人掌是平常的花瓶，但又是不平常的刺头
参考答案：C剖析：原文的逻辑关系是，“无论（多么不利的条件），都坦然无忧，笑迎日出日落”。这对应的是“顽强”。
原文中的“很有点~~~~~~的味道”，只能对应“自然的”。不可能对应“秀爽的”“高尚的”，而“刺头”绝对是贬义词，也不可能。
塑造好自己的“背影”
背影是一个人的作为和德行，也可是说是他的名声。如果以为别人看不到自己的背影，而当你走过去的时候，后背应该感到丝丝发凉。聪明的人，一定把后背比前脸看得更为重要。这后背就是自己的一个雕像。塑造好自己的背影，最好的办法是修炼。修炼太难了，一般人做不到，修炼必须克服财、色和虚荣三大障碍：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”，谁能爬过这三座山，谁就能修身养性，终成正果。
如今人们学会了宽容，善于原谅别人，尤其善于原谅自己，我们不奢望把每个人都塑造成完人，但至少自己“走过去”别让人戳脊梁骨，这个要求不算过分吧。
素描好你的“前脸”，更要看好你的“背影”。
出自此段的公务员试题
一个人离开你的实现，只消失几秒种，你便会给他一个评语，正视的时候却不行。聪明的人，一定把后背比牵前脸看的更重要。这后背就是自己的一个雕像。雕塑是有别人操作的，材料和尺度则完全由自己提供。我们不奢望把每个人都塑造成完人，但至少自己走过去别让人戳脊梁骨。
最适合做本段文字标题的是：
A.看好你的背影
B.背影比前脸更重要
C.人过留名，雁过留声
D.背影是一个人的德行和名声
参考答案：A
21、 掌声
21 掌声 教材分析： 《掌声》这篇课文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在一次 偶然的机会，不得不面对全班同学的目光上台演讲，让她想不到的是同学们不仅没有嘲笑她，而且还两次把热烈的掌声送给了她，在这掌声的激励下，她鼓起了生活的勇气变得乐观开朗的故事。作者以饱蘸爱心的笔墨，用朴素无华的语言，把学会尊重，学会关爱的主题寓于这个动人的故事之中，读来十分感人。 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课生字，其中田字格上面的只识不写。理解由生字组成的词语。3．理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励。要主动的关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。 教学重点： 1、体会掌声的内涵。 2、理解词语，能有感情朗读，并懂得人与人之间需要关心和鼓励。 教学难点： 体会掌声的内涵，并懂得人与人之间需要关心和鼓励。 教具、学具准备：光盘 教学时间：三课时 第一课时 教学目标： 1、初读课文，初知课文主要内容，并把课文读正确，读流利。
2、学习课文的生字新词，理解由生自组成的词语。练习正确书写。 教学重、难点： 初知课文主要内容，并把课文读正确，读流利。 教学过程： 前五：默写20课的词语 一、导入 1、指名朗读词语：掌声 2、交流通常你会在什么情况下听到掌声？ 3、今天我们就要来学习一篇和掌声有关的课文。想一想，同学们在为谁鼓掌，为什么事鼓掌？画一画文中有“掌声”的句子。 二、初读课文 1、学生根据问题自读课文，要求读准字音读通句子，读正确。遇到难读的地方多读几遍。 2、出示： 默默地落下残疾轮流投向犹豫慢吞吞眼圈儿一摇一晃骤然间持久情况镇定情绪讲述经久不息忧郁舞蹈珍惜困境 3、下面请同学们读课文，要努力做到正确、流利。 指名读，师生评议，赛读。 4、读过课文，小朋友有没有遇到不懂的地方，词语或句子？（能解决的的当场解决，其余写在黑板上。）
2017年国庆节放假时间表
2017年国庆节放假时间表 国庆节，我国要举行不同形式的庆祝活动，2017年国庆节放假时间是怎样的呢?以下为您带来2017年国庆节放假时间表，欢迎浏览! 2017年国庆节放假时间表 2017年10月1日至10月8日放假，共8天。与中秋节连休。 10月1日(星期日)、10月2日(星期一)、10月3日(星期二)为国庆节法定节假日 9月30日(星期六)上班。10月9号(星期日)正常上班 2017年国庆高速免费吗 2017年国庆高速免费时间：2017年10月1日0点——2017年10月8日24点 国庆节是怎么来的 “国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰(清朝称皇帝的生日为万岁节)等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”2017年国庆节放假时间表。今天称国家建立的纪念日为国庆。
1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。这里应该说明一点，在许多人的印象中，1949年的10月l日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。其实，人们头脑中的这一印象并不准确2017年国庆节放假时间表。因为，1949年10月1日在天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政府成立盛典，而不是开国大典。实际上，中华人民共和国的“开国”，也就是说中华人民共和国的成立，早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。当时也不叫“开国大典”，而是称作“开国盛典”。时间是1949年9月21日这一天，中国人民政治协商会议筹备会主任毛泽东在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生2017年国庆节放假时间表。 那么10月1日的国庆又是怎么回事呢?在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一次会议上，许广平发言说：“马叙伦委员请假不能来，他托我来说，中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。”毛泽东说“我们应作一提议，向政府建议，由政府决定。”1949年10月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从此，每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。 世界各国国庆日
关于国庆节的由来介绍
关于国庆节的由来介绍 “国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载。我国封建时代,国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰（清朝称皇帝的生日为万岁节）等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天将国家建立的纪念日为国庆。 1949年10月1日,是新中国成立的纪念日.这里应该说明一点,在许多人的印象中,1949年的10月l日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典.其实,人们头脑中的这一印象并不准确.因为,1949年10月1日在天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政府成立盛典,而不是开国大典.实际上,中华人民共和国的"开国",也就是说中华人民共和国的成立,早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了.当时也不叫"开国大典",而是称作"开国盛典".时间是1949年9月21日.这一天,中国人民政治协商会议筹备会主任毛泽东在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生. 那么10月1日的国庆又是怎么回事呢在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一次会议上,许广平发言说:"马叙伦委员请假不能来,他托我来说,中华人民共和国的成立,应有国庆日,所以希望本会决定把10月1日定为国庆日."毛泽东说"我们应作一提议,向政府建议,由政府决定."1949年10月2日,中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》,规定每年10月1日为国庆日,并以这一天作为宣告中
华人民共和国成立的日子.从此,每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的,全民性的节日形式,便承载了反映这个国家,民族的凝聚力的功能.同时国庆日上的大规模庆典活动,也是政府动员与号召力的具体体现.近代国家的这种庆典就是对外显示力量,因为它们大多是在争取独立,政治革命,反对殖民主义的斗争中诞生的,需要通过这种力量的显示,以增强国民信心.显示力量,增强国民信心,体现凝聚力,发挥号召力,即为国庆庆典的新中国成立以来,在国庆庆典上共进行过13次阅兵.分别是1949年至1959年间的11次和1984年国庆35周年,1999年国庆50周年的两次…… 明年是中华60周年“生日”，让我们期待这一刻的到来，为祖国祝福！加油中国！加油中华儿女！我们丽江樱花客栈也祝福祖国永远繁荣昌盛，也祝愿全天下所有热爱生命，热爱和平的人民健康，平安，幸福！我们樱花客栈欢迎您们的到来！ 国庆节习俗 假期安排 1999年起国庆节是中国大陆的“黄金周”假期。国庆的法定休假时间为3天，再将前后两个周末调整为一起休假共计7天；中国大陆海外机构及企业则为3-7日；澳门特别行政区为2日，香港特别行政区为1日。 阅兵仪式
国庆节英文版资料
国庆节英文版资料 篇一：国庆节资料(中英文) 10月1日是中国的国庆节。中国人民在中国共产党的领导,另一个,取得了伟大的胜利的人民革命。1949年10月1日,在首都北京天安门广场举行仪式,在成立雷鸣般的巨响的枪敬礼,中央人民政府主席毛泽东郑重宣布中华人民共和国成立和不断上升的与第一面五星红旗。三十万年收集的军用和民用天安门广场的大游行,游行。10月1日是中国的国庆节,为什么这一天作为国庆日吗中国人民经过一百年的英勇的战斗,在中国共产党的领导下,取得了伟大的胜利的人民革命。在1949年10月1日宣布中华人民共和国成立,这是中国历史上最伟大的改变。1949年9月的政治协商会议会议于10月1日是国庆节。 October 1st is the National Day of China. The Chinese people under the leadership of the Chinese communist party, another, and achieved the great victory of the people's revolution. On October 1, 1949, in the capital Beijing tiananmen square held the founding ceremony, in thundering sound of the gun salutes, the central people's government chairman MAO zedong solemnly declared the founding of the People's Republic and
关于国庆节的资料
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 关于国庆节的资料 世界各国确定国庆节的依据千奇百怪。据统计，全世界以国家建立的时间为国庆节的国家有35个。以占领首都那天为国庆节的有古巴、柬埔寨等。有些国家以国家独立日为国庆节。1804年1月1日，海地人民歼灭了拿破仑的6万远征军，在太子港宣布独立，从此就把每年的1月1日定为国庆节。墨西哥、加纳等国也是如此。还有些国家以武装起义纪念日作为国庆节。7月14日是法国国庆日。1789年的这一天，巴黎人民攻占了象征封建统治的巴士底狱，推翻了君主政权。另有一些国家以重大会议日为国庆节。美国以1776年7月4日大陆会议通过《独立宣言》的日子为国庆日。加拿大以英国议会1867年7月1日通过《大不列颠北美法案》这一天为国庆节。还有以国家元首的生日为国庆节的，如尼泊尔、泰国、瑞典、荷兰、丹麦、比利时等国家。 关于国庆节的资料（二） “国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载。我国封建时代，国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰（清朝称皇帝的生日为万岁节）等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天将国家建立的纪念日为国庆。 那么10月1日的国庆又是怎么回事呢？在中国人民政治协商会议第 1 / 5
一届全国委员会第一次会议上，鲁迅的夫人许广平委员发言说：“马叙伦委员请假不能来，他托我来说，中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。”毛泽东说“我们应作一提议，向政府建议，由政府决定。” 从1950年起，每年的10月1日成为了全国各族人民隆重欢庆的节日。 关于国庆节的资料（三） 节日意义 国家象征 国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。 功能体现 国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。 基本特征 显示力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。 更换国旗旗杆 改建后的国旗杆基座颇有讲究，共分为三层：内层四周是高80厘米
国庆节介绍英文
国庆节介绍英文 【篇一：国庆节英语怎么说】 国庆节英语怎么说 国庆节用英语是这样说的：national day 【篇二：2016国庆节习俗英语介绍】 2016国庆节习俗英语介绍 the customs of the national day(国庆节的习俗) all countries in the world have their own national day, national day in different countries of the festive way, as the traditional and customs of the differences, and different. 世界各国都有自己的国庆节，各国对于国庆节的庆贺方式，由于传 统和习俗的差异，而有所不同。 the national day is an important feast for every country, but the various countries national day name is different. many countries in the world is called national day or national day, and some countries called independence day or independence day, also some call republican, republic day day, revolution day, liberation, national rejuvenation day and constitution day, still have to add the name directly day, such as australia day, pakistan day, others in the kings birthday or coronation day as the national day, such as the case of the king, the date of the national day changes will be replaced. 国庆节是每个国家的重要节日，但各国国庆节的名称有所不同。世 界上许多国家叫国庆节或国庆日，还有一些国家叫独立日或独立节，也有的叫共和日、共和国日、革命日、解放日、国家复兴节、宪法 日等，还有直接以国名加上日的，如澳大利亚日、巴基斯坦日，有 的则以国王的生日或登基日为国庆，如遇国王更替，国庆的具体日 期也随之更换。 national day each year, countries have a different forms of celebration activities to strengthen its peoples patriotic consciousness, strengthen the countrys cohesive force. between the various countries to also congratulate each other. the national day every ten every five, some will expand to celebrate. to celebrate the national day, governments usually we will hold a national day conference, by national heads of
五年级上语文优质课20《学会看病》教案教学设计、教学反思优秀教案
五年级上语文优质课20《学会看病》教案教学设计、教学反思优秀教案 五年级上册语文优质课20《学会看病》教案教学设计优秀课例、教学反思 【教材简析】 这篇课文讲的是母亲发现儿子感冒了，准备照例自己用药给他治病门后又改变了主意，让他自己独自到医院看病。母亲用这种方式对儿子。磨练儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。本文从母亲尽责的独特视角，反映了母爱的广袤深远。文章通过语言和心理活动的描写反映出母亲内心的矛盾，让人真切感受到浓浓的母爱。要引导学生全面认识母爱，激励学生在生活中时时处处注意磨练自己独立生活的能力，从生活自理的角度，为人生奠基。 【设计理念】 学生是学习的主人，特别是阅读课文的教学应着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅读实践，因此教师应该让学生自主学习，围绕课文的重点、难点，凭借课文前的“阅读提示”，引导学生读书、思考、交流、讨论，鼓励学生采用适合自己的学习方法，逐步提高阅读能力。让学生真正成为学习的主体，成为自己的学习主人。
【教学目标】 １、认识１１个生字，联系上下文或查字典理解“残忍、喋喋不休、雪上加霜等词语的意思。 ２、了解课文主要内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物，体会母亲感情的变化。 ３、有感情地朗读课文，感受课文中特殊的母爱方式，体会母亲对儿子的爱。 【教学重点】 引导学生读懂课文内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物，体会母亲感情的变化。 【课时安排】 １课时。 【教学过程】 一、谈话导入，激趣读文母爱是世界上最伟大的爱！贫穷的母亲可以坦然从容地让儿子去买自己心爱的小说，慈祥的母亲鼓励儿子满怀信心地写作，母爱是无私的，是无微不至的。然而却有这样一位母亲在儿子生病发烧的时候，做过多年医生的她不但不在家里给儿子找药治病，反而逼儿子独自去医院看病。这位母亲到底爱不爱自己的儿子？她当时又是怎么想的呢？她是怎样的一位母亲呢？我们一起来学习《学会看病》这篇课文。二、初读课文，感知内容１、自由朗读课文，读准每一个字音，把课文读通顺，记一记不认识的生字，查阅工具书理解生字新
关于国庆节的资料大全
关于国庆节的资料大全 国庆寄语 1、每当看到五星红旗冉冉升起时，我的血脉沸腾起来，我的心灵激荡起来，国旗!我永远爱你，发奋图强，为了祖国好好学习，天天向上，长大后做一个有用的人，为祖国做出贡献。韩欣妤 2、我要争当热爱祖国，理想远大的好少年;少先队是我们党在新中国成立开始创立的少年儿童群众组织。我会牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。华亦瑶 3、祝祖国妈妈拿回属于自己的土地，更加繁荣富强!何欣妮 4、我热爱我伟大的祖国妈妈，愿祖国越来越强大!田煜歆 5、祖国妈妈，你是大树，我是树叶，?一片叶子便是一片春色。祖国妈妈，你是阳光、雨露和营养，我是一棵小树，你培育着我成长，让我成为参天大树。周麟 6、我自豪，因为我是中国人，我要好好学习，长大后报答祖国，敬礼!刘竹影
7、我热爱我的祖国，愿我的祖国更强大更繁荣昌盛!吴思烨 8、祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐;祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳;祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。何轶恺 9、我热爱我的祖国，我祝福我的祖国永远繁荣昌盛!孟婷怡 10、钓鱼岛是中国的领土，神圣不可侵犯。我为我的伟大祖国而自豪。胡金婧 11、我爱五星红旗，我要在国旗下茁壮成长!金菁 12、五星红旗，向你敬礼!愿我们的祖国繁荣富强!周沈蕾 13、我爱五星红旗，我爱祖国母亲。我要为建设祖国的未来而努力学习。龚翰轩 14、向祖国敬礼，立志做个好学生。唐辰烨 15、我爱你，亲爱的祖国，我爱这片美丽的土地，在我心里，你是最美丽的，我长大后要好好建设祖国。刘郑雨 16、国旗，国旗，我爱你!我们向你齐敬礼!愿祖国永远繁荣富强!谢依阳 17、祖国我爱您，让我们从现在做起，从自己做起，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和卫者，做一个有道德
国庆节英语资料
国庆节英语资料 just off the beautiful chang e, ushered in the birthday of the motherland. i take this opportunity goes to you my heartfelt blessing: i wish you all the best and every success! ! ! 刚刚送走了美丽的嫦娥，又迎来了祖国的华诞。借此机会我呈上对你衷心的祝福：祝你一切顺利，万事如意!!! girls like flowers, and more broad-minded inclusion, in order to open up new possibilities and awaken the sleepy mountain, the river changed its appearance. this is a beautiful motherland is where my growth. 姑娘好像花儿一样，小伙儿心胸多宽广，为了开辟新天地，唤醒了沉睡的高山，让那河流改变了模样。这是美丽的祖国，是我生长的地方。 lost, very missed. in this long national day holiday, often recalled coexistence years. time to find some locations, bring blessings to a very experience! 字串7 好久不见，十分想念。在这漫漫的国庆长假里，常常忆起共处的岁月。找点时间，约个地点，带上祝福，来个非常体验!
国庆节活动记录资料
国庆节活动记录 一、活动目的： 以建国60周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。 二、活动主题：祖国发展我成长 三、活动安排： 1．“祖国发展我成长”专题的红领巾广播。（9月29日，由6.2中队负责） 2．“祖国发展我成长”为主题的黑板报。(各班在9月29日前办好，当天评比) 3．利用班队会，各中队开展“庆祝国庆”主题队会。（第三周）4．举办1-6年级“庆祝国庆”活动汇演。（形式不限，最少两个节目） 必备内容： 各班由班主任选定一篇爱国或歌颂祖国的文章进行诵读。 诵读形式： 各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。 活动日期及地点： 9月30日（周二）学校操场。
顺序： 由六年级一班开始，依次往下类推。 活动步骤： 1、充分利用语文课、班队会或课余时间，由班主任老师指导队员们进行诵读。 2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。 3、诵读要求： （1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。 （2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。 （3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。 （4）朗读时能辅以合理的动作。 （5）上、下场快、静、齐。 协助配合： 1、后勤人员布置好场地。 2、各班主任组织好各班纪律。 四、活动过程： 校领导讲话并宣布活动开始 （主持人出场） A：10月1日，一个令所有中华儿女自豪的日子，这是中华民族崛起的日子，是我们伟大祖国诞生的日子。
国庆节的诗歌英语版
国庆节的诗歌英语版 “诗是百花之蜜,一切学问的精髓,智慧的本质,天使的语言。”诗歌在人类语言发蒙之时就产生了,原始人在劳动过程中的呼声、祭祀过程中的歌词都可以成为诗歌。小编整理了国庆节的诗歌英语版，欢迎阅读! 关于国庆节的英语小诗歌篇一Climb over five thousand years, Side banner will give you the bright, My dear motherland. Hence, I am not going to crawl, Hence, I will not be subjected to slavery, Hence, my monument in the new China, the Straight into a stand of trees. Trees, I am just an ordinary tree. Spray can not be turned into the new China will be singing the songs around the clock; ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
Clouds can not become a new China dress China and the United States movement. I am just a normal tree, Incoming sand standing place With my brothers and sisters together For my motherland green barriers erected. I am just a normal tree, Standing on the shore of the choppy, With my brothers and sisters together For my country to increase the strength of Haiphong. I am just a normal tree, Standing on ice and snow of the north sky, With my brothers and sisters together For my sculpture image of the motherland. I am just a normal tree, Hot side of the south, With my brothers and sisters together For my country to open up a cool road. I am just a normal tree, Even if I fall, Also let the speeding train, With young Chinese,
(三年级语文教案)《21掌声》教案
《21掌声》教案 三年级语文教案 一、教学要求 1 .能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵并抄写课文最后一段。 2.通过对关键词句的感悟、品味，让学生得意、得文。 3.通过本课的学习，懂得人与人之间需要尊重、鼓励，要主动关爱别人，特别是对身处困境的人；同时也要珍惜别人的关心和鼓励，正确地看待自己。 二、教学重难点： 指导学生有感情地朗读课文，了解小英情感的变化，体会两次掌声”的内涵。 三、教学过程： （一）检查字词掌握情况：听写词语。 （二）梳理文章脉络，知道课文1—6自然段写的是关于掌声”这件事，第7自然段是论述掌声”的重要性。 （三）感受小英性格、情感、形象的变化，导入重点段的学习。 1?学生轻声朗读课文，思考：哪一小段课文所写的情景最使人感动
2?生读第4自然段，思考：这一段使你感动的是什么？（同学们用掌声鼓励小英演讲） 3?读课文回答：在小英开始演讲前，课文是怎样描写同学们的掌声的？（引出重点句就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久）结合上下文理解骤然” 热烈、持久” 4?这骤然间响起的热烈、持久的掌声引起了小英怎样的反应？（小英感动得流下了眼泪” 5?小英为什么会感动得流下了眼泪？（小英万万没想到?…〉 6?学生自读课文1—3自然段，思考：小英原来可能是怎么想的？（小组讨论） 7.学生交流（结合课文中小英的神态和动作来述说小英的心理） 8?指导朗读描写第一次掌声的句子。 9.在小英演讲结束时，课文又是怎样描写同学们的掌声的？（班里又响起了经久不息的掌声。”）理解经久不息”这经久不息的掌声表达了班上同学怎样的想法呢？如果你就是小英的同学，你想用掌声来告诉小英什么？你会说一些怎样赞美小英的话呢？ 10.听着这经久不息的掌声，小英是怎样走下讲台的？（她向大家深深地鞠
五年级上册语文一课一练-20.学会看病｜人教新课标
20*学会看病 一、请在加点字正确读音后面打“√”。 打蔫．(niān yān)怔．住(zhēnɡzhènɡ) 拖沓．(tātà) 坠．入(zhuìduì) 二、选词填空。 ,虚弱,脆弱,软弱 1．他的病刚好，身体仍然很()。 2．困难只会吓到()的人。 3．李明呀，你要坚强，可不能太()啊。 三、根据句子意思填上成语。 雪中送炭雪上加霜锦上添花 1．父亲的病，对贫困的家庭来说，简直就是()，一家人生活更艰苦了。 2．他们临近毕业，正为拖欠学费而发愁，农行热心助学的举措无疑是()。 3．我家从小平房搬进新楼房，正高兴的时候，亲戚又送来一盆珍贵的盆景，这使我们美丽的家更加()。 四、指出下面各句所采用的描写方法。 （填序号） A、环境描写 B、神态描写 C、心理描写 D、外貌描写 1.一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝 纫机挨得很近。（） 2.我想我一定是世界上最狠心的母亲…… （） 3.褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼 睛吃惊的望着我。（） 4.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的 三层楼，已变成一片废墟。（）五、说说下列句子运用了什么修辞手法，写在括号里。 1．时间艰涩的流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。() 2．我的心疼痛得收缩成一团。() 3．看病还用学吗？不用学的。() 4．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 () 5．小鸟站在枝头上唱歌。() 六、在括号里填入恰当的序号，使错乱的句子通顺起来。 ()买药、付款。 ()生病了，我独自去医院看病。 ()然后到内科，先到分诊台。 ()开药，划价。 ()先挂号，买病历本。 七、理解句子填空。 1．“我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。”“我”磨炼孩子的方法是__________________，“在这个过程中，也磨炼自己”是因为______________________________。 2．“既然我是母亲，就应该及早教会他看病”与“我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子”这两句话属于________描写，反映出______________和________________。 八、补充句子，完成练习。 孩子，不要________我在你生病时的________。总有一天，你要____________，独自______________。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。 1．这几句话点明这位母亲让孩子自己去医院的目的，即________________。 2．“路线图”表面上指的是____________，实际上指的是________________________。父母向你口授过这样的“路线图”吗？如：__________________________。
国庆节手抄报内容、资料大全
国庆节手抄报内容、资料大全 篇一：国庆节手抄报资料 国庆节手抄报资料 国庆节的由来： 10月1日是我国的国庆节，为什么把这一天定为国庆节呢？因为中国人民经过一百多年的英勇奋战，在中国共产党的领导下，取得了人民革命的伟大胜利。在1949年10月1日宣告中华人民共和国成立，这是中国历史上一个最伟大的转变。1949年9月的政协一届一次会议上决定把10月1日定为国庆节。 国庆节纪念活动： 国庆节是新中国成立的纪念日。1949年10月1日，这个日子在许多中国人的印象中是十分重要的。1949年的10月1日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。后来，当50年、60、70年国庆纪念日时，我国举行了盛大的阅兵仪式，其规模之大震惊了全世界。 国庆节诗歌: 我古老而年轻的祖国啊， 我是你广袤大地上一棵稚嫩的幼苗， 摇曳在你温暖呵护的怀抱， 我是你无垠天空中一只飞翔的小鸟， 鸣唱在你春风和煦的心头，
我的血管里， 涌动着黄河的波浪，我的心灵里， 开放着文明的鲜花，我心中的理想， 正展现在祖国蔚蓝的天空里。世界的东方， 有一个神奇而美丽的国家，茫茫大海， 是她广阔的胸怀， 巍巍长城， 是她坚强的脊梁， 滔滔黄河， 是她奔腾的血液， 青藏高原， 是她刚硬的臂膀……她—— 就是我的祖国 伟大的中华人民共和国 篇二：国庆节手抄报资料 国庆板报墙报资料 10月1日是中国的国庆节。中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，取得了人民革命的伟大胜利。 1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，在隆隆的礼炮声中，中央人民政府主席毛泽东庄严宣告中华人民共和国成立并亲手升起了第一面五星红旗。聚集天安门广场的三十万军民进行了盛大的阅兵和庆祝游行。
国庆英文
国庆英文 篇一：国庆节英文介绍 China National Day October 1st is the anniversary of the founding of the People’s Republic of China in 1949, and is celebrated as the National Holiday all over China. On this day back in 1949, the Chinese people, under the leadership of Communist Party of China, declared victory in War of Liberation. A grand ceremony was held at Tian’anmen Square. At the ceremony, Mao Zedong, Chairman of the Central People’s Government, solemnly declared the founding of and raised the first national flag of China in person. 300,000 soldiers and people gathered at the square for the grand parade and celebration procession. October 1st, 2009, marks the 60th anniversary of the founding of the People’s Republic of China. In recent years, the Chinese Government extended the National Day Holiday to one week’s time, which was called the Golden Week. It is intended to help expand the domestic tourism market and allow people time to make long-distance family visits. This is a period of greatly heightened travel activity. The other Golden Week is the Chinese New Year.
国庆节由来
一．国庆节由来 10月1日是中国的国庆节.中国人民在中国共产党的领导下,前赴后继,取得了人民革命的伟大胜利. 1949年10月1日,在首都北京天安门广场举行了开国大典,在隆隆的礼炮声中,中央人民政府主席毛泽东庄严宣告中华人民共和国成立并亲手升起了第一面五星红旗.聚集天安门广场的三十万军民进行了盛大的阅兵和庆祝游行.10月1日是我国的国庆节,为什么把这一天定为国庆节呢?中国人民经过一百多年的英勇奋战,在中国共产党的领导下,取得了人民革命的伟大胜利.在1949年10月1日宣告中华人民共和国成立,这是中国历史上一个最伟大的转变.1949年9月的政协一届一次会议上决定把10月1日定为国庆节. 1949年十月一日下午3时，北京30万人在天安门广场隆重举行典礼，庆祝中华人民共和国中央人民政府成立。毛泽东主席庄的严宣告中华人民共和国、中央人民政府成立，并亲自升起了第一面五星红旗。 二．国庆节历史由来： 10月1日是我们伟大祖国的生日 1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。这里应该说明一点，在许多人的印象中，1949年的10月l日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。其实，人们头脑中的这一印象并不准确。因为，1949年10月1日在天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政府成立盛典，而不是开国大典。实际上，中华人民共和国的“开国”，也就是说中华人民共和国的成立，早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。当时也不叫“开国大典”，而是称作“开国盛典”。时间是1949年9月21日。这一天，中国人民政治协商会议筹备会主任毛泽东在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。 在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一次会议上，许广平发言说：“马叙伦委员请假不能来，他托我来说，中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。”毛泽东说“我们应作一提议，向政府建议，由政府决定。”1949年10月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从此，每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。 三．国庆节有关诗歌 《沁园春 .国庆》 万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。 看九州方圆，普天同庆;江河歌唱，遍地流芳。 社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。 新中国，如世界巨龙，屹立东方。 今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。 忆峥嵘岁月，生灵涂炭;黎民多难，长夜茫茫。 枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。 当珍惜，永葆河山赤，地久天长。 四．关于国庆节的对联 一年一度的国庆节即将来临，抚今思昔，过去的现在的一些吟咏国庆的佳联，其中有颂扬国运昌盛的，也有针砭时弊的，读来颇具韵味。
国庆节英文介绍_十一国庆节
国庆节英文介绍_十一国庆节 The National Day is a designated date on which celebrations mark the nationhood of a country. Often the National Day will be a national holiday. The National Day is often taken as the date on which a state or territory achieved independence. Other dates such as the country's patron saint day, or a significant historic date are sometimes used. Most countries have a single National Day per year, though a few, for example, India and Pakistan, have more than one. Besides that, each of the two special administrative regions of the People's Republic of China, namely Hong Kong and Macao, celebrate the day of the establishment of the special administrative region, as well as the National Day of the People's Republic of China. The importance attached to the National Day, and the degree to which it is celebrated, vary enormously from country to country. In France, for example, National Day is 14 July and is known as Bastille Day. It is widely celebrated and the French Tricolour is much in evidence, while the President of the Republic attends a military parade on the Champs-Eacute;lysées of Paris. In the United States, the Fourth of July celebrations are widely celebrated with fireworks and barbecues. In the Republic of Ireland, St. Patrick's Day, March 17, has been the National Day and a Public Holiday for many years, and in recent years it has been observed as a full Public Holiday in Northern Ireland too. However, in the rest of the United Kingdom the constituent countries' patron saints' days are low-key affairs. Most countries have a fixed date National Day, but some have movable dates. An example here is Jamaica, which celebrates its National Day on the first Monday in August. This commemorates independence from the United Kingdom which was attained on Monday, 6 August 1962 - the first Monday
苏教版三年级语文上册21掌声(第二课时)教学设计
21、掌声 第二课时陈晓红 教学目标： 1.正确流利有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，知道人与人之间都需要关心和鼓励。要主动地关心和鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。 教学重难点： 引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声前后的变化以及掌声的内在含义。 教学过程： 一、谈话导入。 1. 师：同学们，今天是陈老师第一次给你们上课，我们彼此也不熟悉，而且后面还有那么多听课的老师，陈老师这会儿心里可紧张了，你们能送点掌声给我鼓鼓劲吗？（学生鼓掌）谢谢你们！ 2. 下面开始上课！今天这节课我们继续学习21课，生：齐读课题。 二、学习第一、五自然段 1．通过上节课的学习，我们知道我上小学时班里有位叫小英的同学，她和别人有什么不一样呢？看图，学生交流。 出示句子：她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。 师：那她为什么总是默默地坐着呢？谁能用“因为……所以……”的句式将两个句子连成一句话。 出示：因为，所以。 2.师：课文中第五自然段中有一个词最能表现小英此时的心情。 生找“忧郁”出示：小英是个（）的孩子。师板书：忧郁 3. 师：小时候的一场疾病，留给小英的是痛苦的回忆，她很忧郁，你们希望她继续这样下去吗？（不希望）是的，后来小英确实发生了变化。她变得怎么样了？ 出示投影： 说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房…… 师：谁愿意读一读？
4. 师：这一自然段最后用了一个省略号，你知道这个省略号表示什么？ 生补充。 师：小英现在变得什么样？ 出示：小英变得（）了。 生填空。（欢乐、活泼……）板书：自信 5. 看到小英这么大的变化，你们为她高兴吗？请通过你的朗读把你的高兴表现出来。齐读。 6. 师：是什么让小英有了这么大的变化呢？生：是同学们的掌声。 师：生活中，掌声无处不在！掌声真的有那么神奇的力量吗？让我们回到那次难忘的演讲中去。 三、感悟重点，领会掌声的内涵（2-4自然段） 1. 师：请同学们读一读课文的2、3、4自然段，读的方式有不同，有声有色的朗读有利于表达情感，而默读更有利于思考，选择你喜欢的方式去读。想一想小英演讲前的表现，画出描写小英演讲前表现的句子。 （出示读书的要求。） 2．生读、画句子。师：同学们都表现得很好。这就是读书的方法：一边读，一边想，一边画。 3. 交流。师：课文是怎样描写掌声响起前的小英？ （1）生说句子，师：（出示句子）：轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。师红点标出：立刻把头低了下去。小英为什么立刻把头低了下去？ 生交流。（生：我觉得小英根本不想上台讲故事，因为她不想让同学们看见她走路的样子。生：我感到这时的小英十分紧张，她怕自己讲不好，又担心同学们会嘲笑她，所以立刻把头低了下去。） 师：同学们很聪明，都能透过文字猜测小英的内心世界。谁来读一读这句话？把一个紧张、害怕的小英读出来。 师：他读得怎么样？ 师：你们还找到了哪些句子？ （2）根据回答出示：小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。 师：现在我请大家都来当一次小英，老师则是小英最知心的朋友，你们愿意把心里话告