争当四好少年活动计划

争当四好少年活动计划
争当四好少年活动计划

争当四好少年活动计划

争当四好少年活动计划

指导思想:

认真学习、深刻领会总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神,牢牢把握少先队组织属性,切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务,通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动,把党中央的关怀和总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中,团结、教育、引导学校全体少先队员自觉按照

党的要求健康成长,牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展,争当“四个好少年”

活动主题:“学习胡爷爷贺信,争当四好少年”

活动时间:2009年12月-2010年6月

活动目标:学习胡爷爷贺信,在队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”的热潮。

活动要求:

1.高度重视、加强领导。争当“四个好少年”是党中央和总书记对当代少年儿童的殷切期望和深情嘱托,是少先队组织团结、教育、引导少先队员的重要工作方向。在广大少先队员中深入开展争当“四个好少年”活动,是我校当前和今后一个时期少先队组织的重要任务。特成立活动领导小组:

组长;校长曾金灿

副组长:大队总辅导员林文蕊

组员:全体少先队员

2.强调内涵,突出实践。我们将从少年儿童的实际出发,集中通过队会、队前教育、课堂教学等多种方式,和少年儿童日常学习、生活相结合,向少年儿童宣讲“四个好少年”的要求,将总书记对少年儿童的殷切希望传达到全体少先队员之中,重在理解内涵,各中队、小队要积极探索各种丰富多彩、生动活泼、行之有效的方式,发挥少先队员的主动性、积极性和创造性,鼓励少先队员在学校、家庭、社会和大自然的实践中体验,争当“四个好少年”。

活动安排:

十二月份:

1、学校专栏宣传总书记贺信。

2、召开全体教师学习总书记贺信

3、通过红领巾电视台召开全体队员“学习总书记贺信”动员大会。

一月份:

1、各中队制订“学习胡爷爷贺信,争当四好少年”活动计划。

2、班级黑板报宣传学习总书记贺信精神。

3、各中队通过晨会、队会学习“总书记贺信”。

4、广播宣传队员学习“总书记贺信”心得。

5、“争当勤奋学习、追求上进的好少年”暨学校书法比赛。

二月份:

1、“学习胡爷爷贺信,争当四好少年”主题中队会。

2、各队员制订新年“争当四个好少年”个人计划。

3、开展“争当四个好少年”活动案例征集、评比活动。

三月份:

1、总结寒假学习生活表现。

2、举行新学期第一次升旗仪式暨新学年“争当四个好少年”总动员

3、制订新学期大队、中队计划。

四月份:

1、结合清明节开展“争当四个好少年”系列活动。

2、出一期“传承先烈精神”主题黑板报。

五月份:

1、结合国际劳动节开展“争当四个好少年”系列活动

2、出一期“爱劳动”主题黑板报。

六月份:

1、结合“六一”庆祝活动开展“争当四个好少年”系列活动。

2、出一期以“庆‘六一’”为主题的黑板报。

3、评选学校“四好少年”、“优秀少先队员”、“优秀少先队干”等先进个人。

4、争当“四个好少年”活动总结

附中队日常目标:

1.每周读一篇民族英雄人物的故事,了解他们的成长历程和为国家做出的贡献,学习他们的理想和抱负,努力使自己成长为一个热爱祖国,理想远大的好少年。

2.每天好好学习,努力把各门功课学好。上课专心听讲,下课好好复习,按时完成作业,考试取得好成绩,并把课余时间学的围棋练好,做一个勤奋学习,追求上进的好少年。

3.经常帮助别人、不欺负弱小、遵守交通规则、把垃圾拣进垃圾箱,讲文明、讲礼貌;还要培养自己独立自主的能力,放学后要多帮妈妈作些家务,自己能做的事情自己做;争当一个品德优良,团结友爱的好少年。4.认真对待每一堂体育课,练好老师教的动作,课余时间多做体育运动,如跳绳、踢毽等,不断提高课余时间所学的跆拳道的等级;每月至少去两次公园,多接触大自然,多和小伙伴们玩耍;争取把自己锻炼成一个体魄强健,活泼开朗的好少年。

总之,我们要从自我做起,从小事做起,无论在什么时候我们都要严格要求自己,遵守小学生守则,牢记八荣八耻,用我的行动证明自己是一个“四好少年”。

乡村少年宫手工制作总结

乡村少年宫手工制作活动总结 本学期我校开展了乡村少年宫的手工制作兴趣活动班。我担任手工制作兴趣班的教学。学生通过这个平台,不但获取了自己感兴趣的知识与技能,而且在不断地锻炼自己的各种能力。要达到这个目标,其前提条件必定是所传授的或指导学生探究的知识与技能是学生经过努力能学会掌握的、感兴趣的、愿意学的。现将本学期学习状况总结如下: 1、选择适合学生能力发展的教学内容 针对学生的发展特点,在选材时,我们尽量做到面广、有趣,尽量让学生通过手工工艺课接触到各种常见的工艺品种,充分发挥校本课程的优势,促进学生的能力发展。 2、一学期手工制作课的学习,充分的调动了学生的学习积性。 因为手工制作趣味性较强,剪出的作品很精美,并且学生动手的机会也很多,符合低年级学生好动的个性特征,小朋友们在玩中学到知识与制作技能,使小学生的心情变得轻松而又愉快,在宽松而又愉悦的气氛中,极大地调动了小学生的学习积极性。 3、一学期手工制作课的学习,使小学生的双手与大脑的思考得协调起来。 手工制作需要动手,手一动,就会引起大脑的积极思考,如手工制作的剪纸艺术,小学生先欣赏漂亮的剪纸,再自己动手剪一剪。动手剪时,他们就要思考:如何折叠,如何画出合理漂亮的图案,怎样

才能剪好,贴好。一件作品的完成,使他们的小手变得更灵巧,脑的思考变得更敏捷。 4、通过一学期手工制作课的学习,培养了小学生的毅力和耐力。 现在小学生都是独生子女,并且他们的耐力和毅力都很差,依赖性较强。在手工制作课上,他们过的是群体生活,同龄人在一块,常常使小学生变得争强好胜,加上老师正确的指导和鼓励,一些难做的手工,他们靠着争强好胜的信念,也能独立完成。这样,长此以往就使小学生的毅力和耐力加强了。 5、低起点,高发挥,提高学习的效果 本学期,我们还在摸索着,在选材时,尽量控制好作品的难易程度,做到:低起点,高发挥,既照顾到一般层面的学生学习的水平,又尽量照顾到那些掌握新技能快,接受能力强的学生的学习水平。鼓励学生做到:基本技能全员掌握,创意设计尽情发挥。既为一般学生打造学习平台,又为尖子学生打造展示舞台。同时,每单元新的学习内容结束后,一般都安排一节综合创意课,引导学生及时将所学的内容巩固、消化、运用。 在本学期的手工兴趣小组活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。 2014年6月14日

乡村少年宫计算机室第二学期活动计划

乡村少年宫第二学期活动计划 一、指导思想: 教育学生掌握计算机基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得信息技术来源于实践又反过来作用于实践。提高学习计算机的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想,力争实现:人人学有价值的信息技术,人人都能获得必需的信息技术,不同的人在信息技术上得到不同的发展。培养学生应用计算机知识解决问题的能力。 二、活动目标: 为了唤起和发展学生对计算机及其应用的稳定兴趣,拓宽和加深所学的知识充分地展现他们的信息技术才能,以及培养他们一定的探索研究能力,通过强化性的思维训练,培养学生解决生活信息技术的能力和学习计算机的兴趣,提高学生的信息技术综合素质。让学生在信息技术素养上有较大的发展与提高,为学生进一步学好计算机打下坚实的基础,引领学生走进神奇的信息技术的海洋。 三、活动措施: 1、处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系。 2、精心准备,上好每一节兴趣培养课,注重知识的现实性和信息技术与生活的密切联系。 3、注重知识的连贯性,合理安排各个知识的先后顺序。 4、贯彻集体讲解与学生自主学习和小组合作学习相结合的学习形式。 5、与学生建立良好的朋友关系,切实培养学生探究信息技术知识的兴趣。 6、通过兴趣班的活动,切实调动学生与信息技术的感情,对今后培养学生学习信息技术的兴趣大有帮助 四、活动内容: 1、可向学生补充一些课外作业,让他们解答一些带有技巧性,较难的习题,以加深所学的知识,也可以出一些题目,可让学生一题多解,或分类讨论,以锻炼他们的发散思维。通过这些问题加深对课本知识的理解。 2、可向学生讲解一些有关信息技术竞赛的题型,以便于参加这学期的信息竞赛。 3、可让学生收集一些适合他们兴趣的信息技术知识,如有关中外信息技术史的材料,或著名计算机家的故事,培养科学的学习态度。

2018年春季学期舞蹈组少年宫活动计划

2018年春季学期冷泉中心小学乡村少年宫 舞蹈组活动计划 一、指导思想 丰富学生的课余生活,培养对舞蹈学习的兴趣,为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练,提高舞蹈专业素质,使其达到学习舞蹈的初步要求,具有健美、灵活的体态。通过训练,让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力,使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧,为各种活动的参与做好充分的准备。 二、训练目标 通过一年的活动,培养学生的节奏感和韵律感,在感受音乐的基础上,有感情的进行唱游活动,能够随着音乐的不同情绪、节奏以及节拍的变化,有表情的进行律动,模仿动作和即兴表演,寓教育于舞蹈活动之中,使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育,让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。 (一)艺术目标 1、通过对学生进行基本功训练,使学生腿的开度和腰有一定的控制能力,压腿、踢腿、下叉,下腰等内容顺利完成。 2、通过规范而且简单的舞蹈训练,使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

3、通过一定的训练,使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法(主要解决形体、中心、控制和呼吸),能完成舞蹈的表演。 4、通过组合练习,使学生加深基本功训练的系统性,更好的服务于平日的舞蹈之中。 (二)思想目标 1、发展学生各项身体素质,增强学生的体质。 2、培养学生自主学习能力,激发学生的创新潜能。 3、培养学生的自信能力。 三、训练要求 通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能,掌握一些舞台艺术表演的方法,会表演一些动作优美的舞蹈动作,在实践活动中不断提炼情感,增强技艺,提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力,努力为校园文化增添光彩,并为创建学校特色添砖加瓦。 四、学生基本情况 本次参加舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练,大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学员的年龄和基本条件的不同,所以不能要求一律,不能操之过急,软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高,因此舞蹈班根据学生不同情况进行训练。 五、舞蹈训练内容及方法

乡村少年宫兴趣小组活动计划

初中乡村少年宫兴趣小组活动计划 根据本学期学生的基础和能力,我将对学生进行一些基础的美术教育,简单的绘画及认知基本的色彩为主进行本学期低年级美术兴趣的教学。 教学目标: 一、对周围环境和美术作品中美的感知,培养学生对美的敏感性。 二、在美术活动中自由自在的表达,引导学生感受美术活动的乐趣,培养其审美情感的体验和表达能力,促进其人格健全和谐的发展。三、通过对简单的美术工具和材料的操作,培养其审美表现力和审美创造力。 分类教学目标: 一、绘画 1、形成良好的绘画习惯。认识并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒),培养正确的绘画姿势,手腿保持一定距离。握笔自然有力。 2、能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥学生的想像力和创造力。 3、能利用多种绘画工具和材料,通过多种形式:(手指点画、棉签画、纸团印画、添画)等不同技法表现,体验创造的乐趣。

4、认识并学会使用3-6种颜色:红、绿、蓝、黑、黄、褐等。 5、从游戏的形式让学生逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体,如树木、花草、人、动物等,培养学生大胆画画的能力。 二、手工: 1、认识泥工的材料和工具,知道其名称(粘土、橡皮泥及面团),知道它们的 性质是柔软的,可以塑造的。 2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法,简单地塑造一些物体,并能按自己的 意愿塑造。 3、认识纸工的材料和工具名称,学会一些简单的折叠方法(如对边折、对角折 根据培养目标,我们将以边玩、边看、边做的形式,激发学生对美术的兴趣,在动手绘画的过程中,提高学生的兴趣,在美术活动中发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力,形成学生良好的个性心理品质,并提高学生学习其他学科的效果。 1)认识和学会使用绘画、的工具材料。 2)通过观察、正确识别物体的形状和颜色;

少年宫活动总结

少年宫活动总结 少年宫活动总结1 在学校领导的统筹规划和严格监督下,我顺利地完成了本学期的活动任务。现具体总结如下: 一、认真制定活动方案。 经过前几次活动经验的积累,我确定此次活动以对折剪纸为主,表现对象是学生熟悉的动植物。先从对折剪出一个形体再到剪出两个形体,使学生感受到对折剪纸的无穷乐趣。考虑到学生的动手能力,我尽量选取他们能够完成好的对折剪纸纹样,由浅入深,逐步提高他们的剪纸水平。 二、按部就班地开展活动。 1、活动用具的要求:“工欲善其事,必先利其器。”我要求学生按时配带尖头剪刀、彩纸、胶棒、铅笔和橡皮。 2、活动过程:每次教学我都提前准备一幅范作,通过展示使学生对活动内容一目了然,激发他们的学习兴趣。因为画稿的效果直接影响了剪纸作品的质量,所以教学时我重点讲解画法,根据学生能力我采取师生同步的策略,我画一笔学生画一笔,教会他们如何先大体定位,然后再细致刻画。一次的讲授内容我不贪多,学生学会后,要求他们反复剪制,巩固记忆。 3、收尾工作:尽管活动时每个小组桌上都有纸篓,依然会有学生不慎将剪下的纸屑弄到桌面及地上的情况,这就为每次活动后的整理带来了不少麻烦。作为活动指导教师一周两次,每次一小时的活动量,再加上日常的教学工作,其

间付出的辛苦是可想而知的,但是每当看到学生成长和进步时,我的心里又会涌出一丝丝的甜蜜,觉得自己的付出还是值得的。 三、取得的主要成绩和存在的问题。 由于受活动次数的影响,学生主要学会了对折剪纸的表现技法,能够以动、植物为表现对象,剪出一个形体或两个形体。学生不仅当堂课的内容及时掌握,而且在下一次活动时还能记住学过的内容。他们的剪纸技能在不断提高,剪纸的方法已经熟练掌握,可以不需要提醒就会按一定顺序剪去多余的部分。 剪纸的工具准备的不好,影响了剪纸的效果。有时教学内容偏难,学生普遍表现不好。学生对自己不能严格要求,提升的空间不大。 四、今后努力的方向。 想办法解决学生工具配带不好的问题,最好多准备一些备用工具。根据学生能力选择适宜的教学内容,循序渐进地提高学生剪纸水平,以点带面,端正学生的学习态度。 总之,用心才能做好。虽然受我自身水平所限,学生才能可能没有得以充分发挥,但是我相信只要自己每一次都全身心地投入,就一定会有回报。 少年宫活动总结2 乡村学校少年宫是推进未成年人思想道德建设工作的重要抓手,也是创建全国文明城市工作的重要指标。为了让农村孩子享受到与城区孩子同样的素质教育,促进教育的均

少年宫工作计划大全

少年宫工作计划大全 少年宫工作计划1 一、指导思想 进一步整合校内外教育资源,让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,以此来培养孩子们的兴趣爱好,拓宽他们的视野、增长他们的见识,在潜移默化中提高文化艺术素养,促进农村未成年人的全面发展和健康成长,为不断提高农村未成年人的综合素养作出我们应有的贡献。 二、活动原则 充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源,因地制宜做好协调工作;借助金坛市艺术教育中心的工作平台,拓展活动内容和空间;积极引进设施设备和各种先进的理念,并做好设施设备的后续管理和维护工作;坚持公益性和普及型的原则,在原有的的基础上,鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放,实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫,真正成为农村孩子能够享受的少年宫。 三、工作目标 1 、多方拓宽渠道,筹集资金,切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。

2 、整合教育资源,借助艺术教育中心的工作平台,丰富活动内容,拓宽活动资源渠道。 3 、通过多种途径和方式,进一步挖掘现有师资潜力,搞好师资 培训,同时采取走出去、请进来的办法,提高辅导员专业水平和教学水平。 4 、突出特色,大力开展普、特同教活动,建设具有较高知名度的乡村少年宫。 5 、结合学校特色,开展形式多样,内容丰富的德育、艺术教育活动,努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。 四、主要工作安排 1 、不断加强内部管理,建设让家长放心的乡村少年宫。 一是加强领导。进一步加强组织机构建设,定期召开专题研讨会,积极宣传争取社会各界的支持,为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。 二是总结提高。认真对过去一学年工作进行总结反思,对实际效 果突出的做法进行推广,对工作不力,效果不理想 的活动积极予以整改 三是力创特色。坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色” 的原则,建立和完善少年宫工作的长效机制,各项目要切合实际制订出详尽的学年度活动计划,并在实际工作中不断调整完善。

少年宫 音乐小组活动计划

铁铺镇中心学校乡村少年宫 音乐室活动计划(2019.9) 音乐是人类最古老,最具普遍性和感染力的艺术形式之一,对音乐的感悟、表现和创造,是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐,用音乐美化人生的前提音乐兴趣小组应充分发挥艺术特有的魅力,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣,进一步丰富学生课外文化生活,陶冶学生的审美情操。 一、活动目的 以音乐课程价值的实现为依据,通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。 二、活动地点:少年宫音乐教室 三活动内容 1、激发音乐学习的兴趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。 2、增强学生学习音乐的兴趣和爱好,培养学生合作意识,提高创作水平及表演水平。 3、提高学生欣赏水平和审美能力 四、活动措施: 1.上好器乐兴趣活动课,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。 2.在完成音乐训练任务的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精

神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。 3.经常督促学生回家多练、多听的好习惯,使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐,器乐曲。 4.对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放任自由。 5、抓住点滴时间排练艺术节节目、节目要高质量、高水平,争取取得优异成绩。 五、具体的活动安排: 1. 组织学校的合唱队。合唱队成员由音乐教师在各班级挑选,在声乐方面有特长的同学参加,或采取自愿报名等,每周活动一次,每周三午自习由辅导老师组织训练。主要训练学生统一发音位置,练习合理呼吸,咬字吐字清晰,声音独立稳定。练习曲以简到难,有小到大,循序渐进,并吸收新成员。

乡村少年宫科技兴趣小组活动计划

乡村少年宫科技兴趣小组活动计划 2016学年~2017学年上学期一、活动目的 通过组织学生参加课外科技兴趣小组活动,不仅可以使学生娱乐身心,而且可以学到各种科学知识,激发学生对科学的爱好和兴趣,以利培养学生不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神,使他们从小热爱科学,学习科学,长大成为祖国建设的有用人才。特制订2016-2017学年上学期科技兴趣小组活动计划: 二、活动日期及地点每周 校科学实验室 三、活动内容 1.观看科教片,学习科普知识 组织学生学习科技知识和观看科教片。观看别人的科技作品,提高自己的科学技能,使学生掌握必要的基础理论知识,为即将进行的科技活动指明方向。指导科技幻想手抄报等。 2.科学知识竞赛 通过抢答、必答等形式,了解学生对基础知识的掌握情况,不仅锻炼学生收集资料、整理资料的能力以及小组合作能力,同时丰富了学生的科学知识。掌握一定的科学理论知识的学生可以获得不同层次的表彰。 3.科学幻想手抄报 根据所学知识,利用科技类报刊杂志或网络等资料,自由发挥想象

力,规定时间每人制作一幅手抄报。既巩固了所学知识,又培养了学生的创新能力以及动手能力。 4.科学实验 选取几个学生感兴趣的实验,学生自行分组,自行挑选兴趣的实验。教师准备好实验材料,对学生进行辅导,指导每组学生动手做实验,亲历实验过程,探究最佳实验方法。对自己的验进行练习解说。 5.科技小制作 根据学生所学习的理论知识,学生自行分组,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品,于课 前将制作的作品交给老师,并做好相关登记,告知学生提前准备作品的解说词,对自己的作品进行展览、解说。 6.成果展示 通过调查研究得到的初步制作成果在实验室内充分交流,并认真听取他人的意见和建议,进一步完善自己的方案。学生再将取得的收获进行归纳整理、总结提炼,形成书面材料和口头报告材料。 四、活动安排 第一周: 观看科教片 学习科普知识 第二周:科学知识讲座收集、整理资料与分享。第三周:科技知识竞赛

少年宫信息技术小组活动计划

少年宫信息技术小组活动计划 辅导老师:殷俊、贺泽龙 一、指导思想 计算机小组,作为学校和信息技术教育有机结合的典型载体之一,随着社会需要应运而生,并在深化教育改革获得长足发展,愈益生动显示其活力,成为素质教育的重要方面。信息技术涉及的面广,能培养学生多方面的才能。因此,结合我校的情况,开展了一个计算机小组,希望通过这一个小组能激发学生的创作兴趣,提高他们的创新能力。 二、情况分析 1、本活动小组来源于3-6年级。他们对计算机来说很感兴趣,但实际掌握的内容寥寥无几。 今学期本着教好、学好的原则,努力做好学生的思想工作,摸清学生真正掌握了多少,并且将其划分层次,按照不同的程度加强指导,这样有利于学生自身素质的提高和季候的发展。 2、学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少,需提高学生理论知识领悟能力和操作技能能力。 3、学生理解能力和操作能力都不高,要注重实践操作能力的培养,并不断培养他们对信息技术课的兴趣,使他们更多的了解未学过的知识,扩大知识面。 4、针对不同的学生,做到注重发现培养较好学生。

信息技术作为现代教育技术的一门重要学科有着其他学科不可比的优势,它应用着现代最先进的教育教案工具,学生本身就有着充足的好奇心和趣味性。在教案过程中充分发挥他们动手操作能力和思维能力,以培养他们的创新实践能力。 三、活动时间:2015年11月1日—2016年8月1日 四、活动措施 本学期针对学生的不同学习程度,本活动组将分为2个班:三、五年级学生为一班,由殷俊老师授课;四、六年级学生为二班,由贺泽龙老师授课。其中、每个星期的星期二、六为一班学生上课时间,星期四、日为二班上课时间。星期二、四上课时间为晚饭后的课外活动。星期六、日为下午2:00-3:30(寒暑假具体安排见活动安排表) 四、教案活动安排表

小学乡村少年宫合唱小组活动计划

乡村少年宫合唱小组活动计划 为了更好的配合学校搞好素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展,现将本学期活动情况作一下安排: 一、活动主题: 包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础,并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质。 二、活动目标: 1.通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。 2.通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。 3.进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 三、参加对象: 在学校的 2—— 5 年级所有学生中进行选拔,人数在80 人左右。 四、活动时间: 活动的时间定于每周五下午第七节时间。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。课后写好总结。 五、活动地点:四楼电教室.

六、活动准备:提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法,并为学生复印好歌纸。七、活动过程设计: A训练内容: 1.用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练男生的声音。 2.中外少儿合唱歌曲。 3.中外合唱名曲。 4.合唱姿态、舞台造型。 B、训练方法及过程: 1.声音的训练:(1)呼吸(2)声音位置(3)直声训练 2.音准训练 音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部 合唱的音准训练较为复杂。 3.寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。 (1)胸音训练(2)头音训练 4.合唱表现的四种手段。 (1)连唱(2)跳唱(3)强而有弹性(4)不连不跳 5.节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。 6.咬字与吐字的训练 以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲

xx小学乡村学校少年宫工作总结

xx小学乡村学校少年宫工作总结 我校2018年开展乡村学校少年宫活动以来,在上级各级领导的正确领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质为主线,充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。现将我校2018年少 年宫开展各项工作情况总结如下: 在县文明办、县教科局的指导和推动下,我校扎实推进了乡村少 年宫建设。县文明办、县教科局领导经常到我校乡村少年宫检查指导工作,了解少年宫的建设及运行情况,仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况,认真查阅了少年宫的、方案、计划、记录等相关档案资料,并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流,对我校的少年宫建设工作给予了肯定,同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能,扎实开展好各项活动,突出学校的办学特色,营造更加浓厚的乡村少年宫氛围,让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。 1、成立领导小组。为使少年宫更好的发挥作用,我校成立了由我校校长任主任,副校长任副主任,辅导老师任组员的乡村学校少年宫领导小组。领导小组负责指导、协调乡村少年宫日常工作,组织全校师生积极参与,形成了主要领导负总责,分管领导具体抓的良好局面。

2、建立辅导员队伍。少年宫的主体是农村未成年人,少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展,我校选拔有一定特长教师担任辅导员,展示自己的才能。 3、建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点,尤其农村孩子的实际,目前,我校少年宫成立了舞蹈类、乐器类、体育类、手工类、合唱类等共11个社团,按照自愿的原则,鼓励学生人人积极参与。乡 村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。 4、确保活动时间。学校规定少年宫活动时间每周五的下午第一、二节课为少年宫活动时间,乡村学校少年宫活动的正常开展,受到了教师、学生和家长的,产生了广泛的社会效应。其它时间段有音体美及专长教师利用上课时间开展,保证每天的两个小时的课外活动时间。 5、建立健全相关制度。为了便于管理,我们制定了各种管理制度,小至每个社团我们都建立了相关制度。 我校以乡村学校少年宫为平台,开展主题鲜明的道德实践活动和 丰富多彩的文娱活动。 1、开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。 在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日,利用少年宫 这一平台开展了道德、法制、安全等教育活动,如开展“开学第一课”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”、“社会实践活动”、“三节三爱”、“安全逃生演练”等活动。 2、开展“经典诵读”活动

少年宫电脑室活动计划

XXX中学少年宫电脑室 活动计划 一、指导思想: 计算机也称电脑,作为学校和信息技术教育有机结合的典型载体之一,随着社会需要应运而生,并在深化教育改革获得长足发展,愈益生动显示其活力,成为素质教育的重要方面。信息技术涉及的面广,能培养学生多方面的才能。因此,结合我校的情况,开展了一个计算机小组,希望通过这个小组培养孩子们的兴趣爱好,拓宽他们的视野、增长他们的见识,在潜移默化中提高文化艺术素养,促进农村学生全面发展、健康成长,丰富农村孩子精神文化生活,使农村学生在增长知识的同时,培养、锻炼社会实践能力。 二、开放时间: 每周三放学后的第八节课,时间45分钟。 三、具体工作: 这一学期我们将进行以下几个方面的学习: 1、中英文打字

根据中学阶段信息技术的教学目标和任务,按省的基本要求,中学阶段应当学会使用键盘打字,同时适应指法输入字符。而中文输入时的教学提倡采用拼音输入。学习中英文打字能促进信息技术与英语、语文教学的整合,并针对学生特点将使这项活动更有意义,为它的健康深入开展提供保障。 2、Excel表格制作 Excel和Word、Powerpoint等应用软件一样,都是Microsoft 公司推出的 Office系列产品之一。Excel它能够制作出集文字,数据为一体,并能进行数据分析,了解数据趋势图的一款表格制作,主要用来进行有繁重计算任务的预算、财务、数据汇总等工作。 本学期以学习和掌握制作Excel的基本使用方法和基本理论为目的,培养学生对计算机的兴趣,启迪思维、发展能力。主要教学制作Excel表格的过程。 3、申请电子邮箱 随着互联网的发展,电子邮箱也越来越普及,已经成为人与人之间必不可少的交流工具。掌握如何申请免费电子邮箱。 4、收发电子邮件 即时相隔千万里,情感也能瞬间传递。电子邮件能发送文字、图片、音乐、贺卡,为您的生活工作带来意想不到的便利,学习收发电子邮件是有必要的。 5、制作课程表 可以用 word和excel来制作课程表。 6、上网搜索资料 通过搜索引擎可以方便快捷的找到我们想要的工作学习资料。 指导教师:XXX 2015年10月9日

“乡村少年宫”音乐小组活动计划

“乡村少年宫”音乐小组活动计划 为了扩展同学的知识面,提高学社综合素质,满足局部音乐喜好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年音乐小组的活动计划简介如下: 一、音乐知识方面 本学期将具体教给小组同学的有:音乐知识和音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。 音乐是凭借声波震动而存在的,在时间中展现,并通感觉器管引起各种情绪反应,和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。 二、基本要求 1.教师认真的准备好每一次活动,要求知识有一定的兴趣性。 2.同学不得旷课迟到,同学认真完成辅导老师安排的作业。 3.同学积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 三、具体工作措施: 1.上好音乐活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展同学的个性特色,以此推动同学音乐素质的全面发展。 2.在完成音乐课堂教学的同时,不时扩大同学的音乐视野,丰富同学的精神生活,进一步培养、发展同学的音乐兴趣,使他们学有所长,培养同学的集体主义精神。 3.经常督促同学完成一些学习音乐的好习惯,并使之不时巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等,平时将定期不定期的向同学推荐一些好的音乐,好的舞蹈。 4.对小组的课程做出规范,以提高同学学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让同学放人自由。 5.培养同学的特长,并在一定的时间让他们发挥自身的特长,锻炼和发展同学的能力。 四、活动时间:

利用每周一、三、五下午4:20——5:30- 五、活动内容: 1.在各年段中选拔歌唱条件好的同学参与。 2.用不同历史时期,不同体裁作品进行演唱教学。 3.训练同学计划节奏感,使同学体态、动作协调优美。 4.丰富同学的想象力,对同学进行情感教育,提高音乐表示力,促进发明性的发挥。

少年宫合唱小组活动总结

少年宫合唱小组活动总结 为了加强艺术课教学改革,强化各学科渗透美育,建立艺术教育活动制度,尤其是音乐学科要注重培养学生的审美情趣和审美能力,我们以最快的速度组建了学校合唱队。从三月份组建队伍到现在,经过老师和同学们的合作和努力,合唱队员们在老师正确方法的指导下,通过循序渐进的、有针对性的训练,队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。在训练的过程中我们主要做了以下几点工作: 一、合唱队的组织 (一)挑选队员、划分声部 我们学校1300多名学生,考虑到合唱对学生的要求较高,就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行,所以,我们组建的合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的音质、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强,并对音乐感兴趣的学生。选好队员后根据队员的音色特点,将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部,将高音区发声紧张、吃力,而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排,工作可以说是紧锣密鼓地进行。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。 二、合唱队的训练 在每一次进入正式的合唱训练前,我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练,使全体队员掌握基础知识,为合唱教学打好基础。 1.呼吸训练 气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。我们在训练合唱前,首先要求学生掌握正确的呼吸方法,即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。①舒起练习。吸气

时,根据指挥手势,口鼻一起缓缓吸气,吸后停留瞬间,用轻柔的

“嘶——”声,有控制地慢慢呼出。②突起练习。缓吸后停一会儿,用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习,学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持,并能逐步运用到歌唱中来。 2.发声训练 刚进入合唱团的学生都未经过正规发声训练,声音“白”而“扁”,气吸浅,位置低,口腔打不开,下巴紧。针对这种情况,我们先采用哼鸣进行练习,以便尽快统一声音位置,取得声音的共性。在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习,我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好,每首歌词都用普遍话正确朗读,随时注意纠正不正确的咬字吐字,结合发声训练用,对准同声母、韵母的正确口形,逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了一定基础之后,我们才进行合唱训练。 三、合唱训练 1.熟悉歌曲,掌握旋律 这学期训练我们选了两首歌曲,一是《山童》,一是《嘀哩嘀哩》。在合唱训练中我们一般采用视唱法,指导队员分声部先后作识谱练习,要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度,力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样,避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词,先要求学生将两个声部都唱会,然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律,除音高、节奏唱准外,应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制,然后,用哼鸣来合唱,这样减少填入歌词后的音准问题,又使学生更好地体会歌曲的内容,表现意义、音准。各声部的旋律掌握后,才进入填词演唱阶段。 2.歌曲的艺术处理 两首合唱曲队员在掌握了基本旋律后,为了更好地表现它的内容,我们及时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐,恰当地表现了歌曲的风格和特点,每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与感情歌唱。我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌,而是要通过合唱的训练培养学生的和

乡村少年宫计算机小组活动计划

乡村少年宫微机组计划(2019---2020学年度第一学期) xx小学 2019年8月26日

乡村少年宫微机小组活动计划 2019--2020学年第一学期 一、指导思想: 计算机小组,作为学校和信息技术教育有机结合的典型载体之一,随着社会需要应运而生,并在深化教育改革获得长足发展,愈益生动显示其活力,成为素质教育的重要方面。信息技术涉及的面广,能培养学生多方面的才能。因此,结合我校的情况,开展了一个计算机小组,希望通过这一个小组能激发学生的创作兴趣,提高他们的创新能力。 二、开放时间:每周二、四晚上放晚学,时间一小时。 三、活动指导老师:xxx。 四、具体工作: 这一学期我们将进行以下几个方面的学习: 1.电脑绘画 电脑绘画是在传统绘画基础上发展起来的一门新兴绘 画艺术。一方面。它继承了传统绘画艺术的基本特点,如构图、造型、着色等;另一方面,它具有传统绘画艺术所无法比拟的优越性,如它的方便易用、新颖独特以及效果的丰富多样等。因而,电脑绘画深受小学生的喜爱。这是一种科学与艺术相结合的教学手段,它以生动的形式,事半功倍的效果,在我们眼前展示了一幅诱人的美术教学前景。这学期主要教学画图软件和金山画王。

2.制作电子报刊 辅导学生学会使用WORD软件,并运用WORD软件,由自命一个自己专注的题目,围绕这一题目,收集、整理相关信息,并在认真学习和研究相关信息的基础上,参照电子出版物的有关标准,以适当形式创作的电子报或电子刊物。主要教学WORD。 3.中英文打字 根据小学阶段信息技术的教学目标和任务,按省的基本要求,小学阶段应当学会使用键盘打字。而中文输入时的教学提倡采用拼音输入。学习中英文打字能促进信息技术与英语、语文教学的整合,并针对小学生特点将使这项活动更有意义,为它的健康深入开展提供保障。 4.幻灯片制作 Powerpoint和Word、Excel等应用软件一样,都是Mic rosoft公司推出的Office系列产品之一。PowerPoint是制作和演示幻灯片的软件,主要用于演示文稿的创建,即幻灯片的制作,可有效帮助演讲、教学,产品演示等,它能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿,把自己所要表达的信息组织在一组图文并茂的画面中,用于介绍公司的产品、展示自己的学术成果。用户不仅在投影仪或者计算机上进行演示,也可以将演示文稿打印出来,制作成胶片,以便应用到更广泛的领域中。利

小学少年宫音乐活动计划

小学少年宫音乐活动计划 一、活动主题: 走进音乐世界享受快乐生活成就不凡人生建设和谐社会 二、活动目的 以成立乡村少年宫为契机,实现校内外资源的有效结合,让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,以此来培养孩子们的学习兴趣,开阔视野、增长见识,在潜移默化中提高孩子的艺术素养,缩小城乡差距,进而改善农村教育的内部环境和外部条件,全面加强未成年人思想道德建设,促进未成年人的全面发展和健康成长,为进一步提高全体国民的整体素质做出新的贡献。 三、活动内容 1、声乐:独唱、重唱、表演唱、合唱等 2、器乐:课堂乐器、民族乐器和西洋乐器。 3、舞蹈:基本功、民族舞、现代舞等 4、曲艺:相声、小品、快板等 5、红领巾鼓号队 6、节目主持 四、学段: 五、活动要求

1、面向全体少年儿童,让每一个孩子学有所长,学有所用,要避免办成特长班或尖子班。 2、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目,真正做到一校一品牌,一校一特色。 3、少年宫要选择适合本地区、本学校的教学形式和教学内容,制定适合自己的教学目标和评价标准等评价机制。 4、师资来源以本单位教师为主,结合学校内外有特长的教师和社会力量联合办学,以提高学生的整体素质。 5、学校要经常组织教师或学生“走出去”,看看其它学校或少年宫的建设情况,开阔自己的视野;学校还要把外面的教师或专家“请进来”,实现县、镇内教师资源的共享。 6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作,取得他们的支持和帮助,为乡村少年宫建设营造良好的氛围。 7、实行目标责任负责制,责任到人,项目到人,学校还要制定相应的奖惩措施,保证乡村少年宫的良性发展。 8、负责人:孙书信组员:赵娟、易文静、周群 六、活动方法: 采取班级音乐活动和兴趣小组相结合的办法。 七、活动时间

2017少年宫信息技术小组活动计划

少年宫信息技术活动计划 一、活动目的及要求: 促进小学生全面发展,培养自主主动的学习兴趣,加强人文素养的积累,使学生能健康地发展,同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。通过开展信息技术活动,让学生掌握一定的计算机基础知识和基本技能,尽量达到教学大纲的要求,使学生对计算机知识有一个全面的了解,并在此基础上培养学生对计算机的兴趣和意识,提高其科学文化素质。 1、实践操作中拥有一个良好的上机氛围,不准带危险物品上机,不准无故破坏公共设施,认真遵守微机室规则,不准大声吵闹宣哗,认真完成作业。 2、上机时需对号入座,不准你来我往,东窜西跳,保持一个安静、整齐的上机氛围。 3、不明之处要事先询问,不准乱操作微机。 二、学生情况分析: 他们对计算机来说很感兴趣,但实际掌握的内容寥寥无几。1、本着教好、学好的原则,努力做好学生的思想工作,摸清学生真正掌握了多少,并且将其划分层次,按照不同的程度加强指导,这样有利于学生自身素质的提高和季候的发展。 2、学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少,需提高学生理论知识领悟能力和操作技能能力。

3、学生理解能力和操作能力都不高,要注重实践操作能力的培养,并不断培养他们对信息技术课的兴趣,使他们更多的了解未学过的知识,扩大知识面。 4、针对不同的学生,做到注重发现培养较好学生。信息技术作为现代教育技术的一门重要学科有着其他学科不可比的优势,它应用着现代最先进的教育教学工具,学生本身就有着充足的好奇心和趣味性。在教学过程中充分发挥他们动手操作能力和思维能力,以培养他们的创新实践能力。 三、活动措施: 本学期的教学目标是本着培养创新精神、增强信息意识、提高实践能力、层次清晰、易教易学的原则,立足于基本知识、基本操作的掌握和应用,引导学生勤于动手,培誊他们解决实际问题的能力。 1、活动内容要有针对性,目的性,检测性,并引起学生对知识的回忆,加以巩固。 2、活动中利用教师示范,电教学习激发学生们学习的兴趣,以提高教学活动效果。 3、加强对实践的操作,培养他们举一反三,融会贯通的技能。 4、不断进行思想道德素质教育,加强对学生爱护公物的培养。 5、注意、发现培养学生,组织他们积极参加上级主管部门举办的有关竞赛活动并力争夺奖。

少年宫合唱兴趣小组教学计划

少年宫合唱组教学计划 一、指导思想 为了更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校学生的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校特组建了合唱兴趣小组,并力求整个活动能顺利、高效地开展。 二、学生情况分析: 本学期小合唱兴趣小组的成员来自四五年级,他们通过前几年音乐课的学习,已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识,并且声音上由于年龄差距不大,融合性较好,所以声音方面比较好训练,但是由于是小学生,音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,因此,教师需要与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。 三、活动设想 丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的演唱技巧,培养学生的合作意识和集体观念,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。 四、活动措施: 1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。 2、基本功训练 教给学生科学的发声方法,训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 3、学生艺术修养的培养 通过听赏一定的童声合唱曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。 4、训练学生掌握一定的合唱技巧,使学生的呼吸方法保持统一,达到口型的统一,进而达到声音的统一。 5、扩大知识范围开阔眼界

定期给学生欣赏中外合唱的名曲,以及名师的讲解,开阔学生的眼界。 五、活动目标: 1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。 3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

少年宫经典诵读小组活动计划

2016五福小学少年宫经典诵读小组活动计划 ——刘城乡 经典诵读是一项教育活动。通过几年的探索实践,已逐渐形成自己的模式,却还在实验中。为使这项工作开展更规范,更有实效,根据新课标的要求,结合学校学生的实际,特制定本计划。 一、活动意义: 经典诵读是最经常、最直接的语文实践,也是学生形成良好语文素养的重要途径。通过大量阅读,学生能感知丰厚的感情语言材料,增强语言沉淀,提高读书能力。同时,经典阅读也是语文教学的一个重要组成部分,是提高语文教学质量的一个有效方法。 二、活动目的: 培养群体性的阅读兴趣,养成良好的读书习惯,掌握正确的读书方法,提高学生的阅读能力,提高学生的语文素养和人文素质。 三、活动内容: 本学期将进行丰富多彩的文学活动,包括背诵古诗、文学作品点评;名家名作赏析,指导学生阅读和欣赏名家名著。在内容上,教师要根据本班学生年龄特点以及《语文课程标准》的附录中列举的书目作为图书配置的基准,内容要涵盖知识、科技、文学等各个门类,突出文学性强的特点,文学类书籍所占比例不少于百分之五十(其中名篇名著有占相当比例)。 四、活动对象: 各班参加经典活动组学生。 五、活动时间: 周一至周五下午第七节课,周六上午 六、活动地点: 阅读室 七、主要措施: 1.指导孩子读书:比比谁读得多,争当小书迷。 2.懂得合作,读书小组协作阅读、创作,布置学生在课外自由阅读、写作。 3.玩一些积极有益的游戏,丰富学生的体验,收获成功,感受快乐,学习与活动结合,让学生在“乐”中学。 4.鼓励学生多背诵,多积累,多创新,学会欣赏名篇佳作,会运用一些好词佳句。 5.做摘录或欣赏性阅读笔记,不少于4000字;

少年宫手工制作兴趣小组活动计划

少年宫手工制作兴趣小组活动计划 一、指导思想:培养学生的动手操作能力,同时也培养学生思维能力,充分展示学生的想象。开拓创新,积极思考的能力。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高! 二、学情分析:本兴趣小组成员包括三到六年级的学生,年龄跨度比较大,学生的认知水平,接收知识的能力,动手能力也不尽相同,存在很大差异,因此在教学中要充分考虑到这一点,因材施教,制定适合学生学要的教学内容,分层次教学,分等级要求。 三、活动目标: 1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的,使学生有强烈的学习和创作欲望。 2、形成对自己的控制能力,尤其是手眼脑的协调运用。 3、让学生懂得制作与生活学习的相关道理;形成自悟的习惯。 4、通过动手制作,启发学生观察生活中的美,通过艺术美化学生的心灵。 5、使学生养成独立思考的习惯,并通过想象力创造力的培养,促进学生个性化发展。 四、教学内容:1、旧饮料瓶,易拉罐的再利用。充分利用废旧材料,进行二次创作,装扮生活。2、纸绳的编制这是利用我们本地资源优势,用家长编制的下脚料编制小动物,小篮子等等。 3、泥塑利用农村做常见的泥巴涅制作品,在图上漂亮的颜色。

4、布艺利用下脚布料等制作作品。 五、教学方法:1、鼓励式教学 2.启发式教学 六、教学特点: 1、学习及生活习惯的培养。 2、动手能力,手眼脑的协调能力的培养。 3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才,因此,挖掘学生的创造性让学生受益终生。 4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问号,而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。 5、自信心的培养。手工制作,小东西,大成就。学生做完作品,拥有的不仅是作品,更有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师及家长的鼓励,让学生感知到原来我真得很棒! 6、专注力的培养。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情,总是心不在焉。而作他感兴趣的事情时,却能全神贯注,专心致志。因此,我们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。利用儿童的好奇心,充分调动手眼脑,是指协调一致的同时,形成对自我的控制能力。 五、活动安排

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