2013年山东省事业单位-高校教师招聘考试-真题-考点逐个练习题10

2013年山东省事业单位-高校教师招聘考试-真题-考点逐个练习题10
2013年山东省事业单位-高校教师招聘考试-真题-考点逐个练习题10

2013年山东省事业单位-高校教师招聘考试练习题10

1、道德和道德规范是()。C

A.神的意志的体现;

B.人的先验“善良意志”的产物;

C.特定社会群体在共同生活和交往中,基于自身生存和发展的现实要求所达成的“道德共识”;

D.不特定社会群体在共同生活和交往中,基于利益的获取和分配所达成的“社会契约”

2、对于提升教师责任情感,以下说法正确的是()。D

A.是教师对自己所承担的任务、应尽的义务的自觉态度;

B.教师应把个人发展前途同国家、民族乃至人类的命运联系起来;

C.在学校中体现为以学生为本;

D.以上都对

3、关于教师增进艺术涵养的论述,以下不正确的是()。B

A.教师的审美水平与艺术涵养是教师人文素养的重要组成部分;

B.科学和艺术是相区别和分离的,教师应心无旁骛,专心钻研学术;

C.优秀教师的教学过程总是富含艺术性的;

D.教师在教学中体现美德追求和意境,起着对学生审美的熏陶和引导作用

4、对科研成果鉴定时的参照标准应该是()。A

A.科学事实和客观标准;

B.学术创新的程度;

C.各项人际关系;

D.学术研究的难易程度

5、通过否定人身依附关系和等级特权思想,强化人的平等自由和公正观念来促使人的主体意识增强的是()。B

A.市场经济的竞争原则;

B.市场经济的等价交换原则;

C.市场经济的价值规律原则;

D.市场经济的优胜劣汰原则

6、通过改变自然经济条件下人们安贫乐道、满足现状、不思进取的消极人格特征和生活态度,来激发人们积极进取的精神,促进人们自主意识和独立人格的形成的是()。A

A.市场经济的竞争原则;

B.市场经济的等价交换原则;

C.市场经济的价值规律原则;

D.市场经济的优胜劣汰原则

7、有关教师道德行为和道德品质的认识正确的是()。A

A.教师道德品质是一定道德原则和道德规范

在个人思想和行为中的体现;

B.一定的道德行为是一定的道德品质的基础;

C.道德行为是由一系列道德品质铸成的;

D.教师道德品质是在个别道德行为的基础上形成的

8、规范伦理学最根本、最突出的特征是()。A

A.理论和实践的统一;

B.社会和个人的统一;

C.物质和精神的统一;

D.现实和理想的统一

9、以下关于实用主义思潮的说法不正确的是()。D

A.产生于美国;

B.核心思想是追求成功和实效;

C.反映了美国商业文化资本主义社会看重市

场交换价值和实效的基本心态;

D.是当前国际垄断资本主义的政治性纲领

10、以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是()。B

A.它是一种思想关系;

B.它是一种思想观念和理论体系;

C.它是受一定利益关系制约的;

D.它是师德意识意识形成的基础,并通过教师的道德行为实践表现出来

11、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是()。B

A.制度伦理学;

B.责任伦理学;

C.美德伦理学;

D.个体伦理学

12、属于“严谨治学,实事求是”的要求的是()。D

A.忠诚踏实,严肃认真;

B.科学的抽象,严密的论证;

C.客观公正地进行科研成果的鉴定;

D.以上都是

13、为市场经济的健康发展提供文化精神保证的是()。A

A.肯定性服务;

B.否定性服务;

C.前导性服务;

D.超越性服务

14、下列说法不正确的是()。C

A.荣誉作为对道德行为的社会价值作出的公

认的评价,是客观的;

B.教师道德荣誉必须以履行道德义务为前提;

C.教师的荣誉观一般只受到教师的特点和社会价值的影响,不受到来自集体原则的影响;

D.教师道德荣誉是激发其履行道德义务的动力

15、对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。D

A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力;B高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”;

C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担

自己的社会责任;

D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

16、人文素养的建立基础是()。C

A.较高的智力;

B.完善的道德;

C.一定的社会科学知识的拥有和内化;

D.丰富的社会实践

17、人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中,人反而成了实现目标的工具。这体现的是()。B

A.技术工具化;

B.技术手段的目的化;

C.技术社会的自由丧失;

D.技术异化的显现

18、下列说法不正确的是()。B

A.教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情;

B.教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的;

C.教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果,而不是教师行为选择的动机;

D.教师履行道德义务,往往以或多或少的自我牺牲为前提

19、对教师行为目标的确定过程论述错误的是()。A

A.教师道德行为目标是道德认识的外化;

B.明确道德行为目标有助于教师确定道德行为选择的方向;

C.明确道德行为目标有助于教师坚定不移地维护职业道德的要求;

D.明确道德行为目标可以使教师为社会教育事业总体目标的实现尽最大的努力

20、在高等教育中,因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了()。C

A.机构多样化;

B.主体多样化;

C.管理多样化;

D.客体多样化

21、师生关系的基础是( )。A

A.教学工作关系;

B.心理情感关系;

C.个人交往关系;

D.道德责任关系

22、“教师虽然遵守了师德原则和规范但是并没有理解和认同,更没有内化为内在意志和信念。”以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述( )。B

A.被动性;

B.外在性;

C.实在性;

D.中介性

23、高校教师的社会服务对社会、科学和劳动者个体而言具有的价值有()。D

A.发展性价值;

B.基础性价值;

C.动力性价值;

D.以上都是

24、墨翟主张“兼相爱,交相利”,他的主张属于()。C

A.重利轻义观;

B.重义轻利观;

C.义利并重观;

D.以上都不是

25、下列选项属于道德行为的是()。D

A.无知行为、被迫行为;

B.儿童和野蛮人的行为;

C.教师的地点行为;

D.教师自主自愿选择的行为

1、围绕着动机与效果的问题,在回答什么是决定行为正当与否的标准时,规范伦理学形成的两大对立的理论派别是()。AC

A.义务论;

B.权利论;

C.目的论;

D.规则论

2、教师的人文素养,以人文精神为标志,具体包括以下方面()。ABCD

A.教育理念;

B.人文知识;

C.情感责任;

D.艺术涵养

3、教师道德信念形成的最基本的条件有()。ABC

A.掌握有关的道德知识;

B.通过道德实践,获得与道德知识相符合的道德经验;

C.在道德实践中的情感体验;

D.形成道德信念使知情意行这些心理成分都得到相应的发展

4、教师道德评价的功能包括()。ABCE

A.教师道德评价是培养教师道德品质的

重要环节;

B.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障;

C.教师道德评价是教师道德从意识转化

为活动的杠杆;

D.教师道德评价是提高教育质量的关键;

E.加强教师道德评价,是建立良好校风校

纪的重要途径

5、师德教育的一般方法包括()。ABCDE

A.相互教育与自我教育相结合;

B.日常教育和系统教育相结合;

C.软性手段和综合手段相结合;

D.榜样引导和舆论监督相结合;

E.正面教育与反面教育相结合

6、高校师德教育的规章制度包括的层次有()。ABCDE

A.国家的法律、行政法规、地方性法规和

B.政策;

政府规章;

C.高校有关管理规章;

D.教师行业协会的章程、公约;

E.教师与学校的聘任合同等

7、教师应有的人格境界包括()。ABCDE

A.自律的道德情操;

B.洞察自然、社会、人生的能力;

C.尊重学生的能力和关怀学生的情感;

D.勇于创新的精神和能力;

E.对生态、环境的关怀

8、以下对中世纪时期西欧教师职业道德状况说法正确的是()。ABC

A.宗教神学在学校教育中占绝对的统治

地位;

B.僧侣是主要的教育者;

C.宗教道德就是教师的职业道德;

D.废除了体罚

9、关于人本主义思潮,以下说法正确的是()。ABD

A.初期以理性和人道主义为内核;

B.产生之初矛头直指宗教神学和封建等级制度;

C.经过马克思的提炼,形成较为完善的近

代人本主义思潮;

D.在现代转向批判传统理性

10、我国的教师职业道德,要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有()。ABCD

A.对本职业深厚的道德情感;

B.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心;

C.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德

意志;

D.诲人不倦、为人师表等职业道德品质

11、相对于其他职业道德,教师职业道德的主要特征是()。ABC

A.在道德意识上有更高的要求;

B.在道德行为上有更突出的示范性;

C.在道德影响上更广泛更深远;

D.在道德规范上更严格

12、师生关系主要包含哪几个层面的关系( )。ABCD

A.教学工作关系;

B.心理情感关系;

C.道德责任关系;

D.个人交往关系

13、就伦理的本意和最突出的传统伦理的特征而言,它是一种()。BC

A.制度伦理;

B.信念伦理;

C.自律伦理;

D.他律伦理

14、关于教师道德行为的结果的论述正确的是()。ACD

A.行为目的是行为结果的实现;

B.行为结果与目的、动机的关系始终是一致的;

C.有时行为结果对行为价值的意义具有

相对性;

D.行为结果对行为的道德价值具有决定性意义

15、有关师德教育和师德修养的认识正确的是()。ABCD

A.二者是师德养成的一般路径;

B.师德教育可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观;

C.教师道德修养是自我改造和磨练的过

程;

D.二者既有区别又密切联系

16、1966年,联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括()。ABD

A.人类个性的全面发展;

B.集体精神、道德、社会、经济、文化进步;

C.促进知识的传播;

D.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫

17、社会思潮对高校教师价值观的影响包括以下几个方面()。ABC

A.开拓和丰富知识和眼界,加强思辨能力;

B.有些内容对构建社会主义核心价值和主流文化有理论价值和借鉴意义;

C.必然会有消极的影响与误导;

D.造成教师价值观的混乱

18、教师作为独立的职业,是人类社会发展到一定阶段的产物,它的产生要求以下条件()。ACD

A.人类教育活动的出现是教师职业产生

的基础;

B.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提;

C.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因;

D.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提

19、教师道德行为选择的外部条件包括()。ABCD

A.社会历史条件;

B.教师的具体生活环境和条件;

C.特定社会的道德价值观念;

D.教师道德规范体系

20、从社会活动方式的角度看,人的行为本质包括()。ABCD

A.人的行为是积极能动的自主活动;

B.人的行为是受意识支配的自觉活动;

C.人的行为受社会条件制约;

D.人的行为是具有某种社会倾向性的社会性活动

20、关于人生价值的实现说法正确的是()。ABD

A.由于人的社会关系是多方面的,人生价值的实现也是多方面的;

B.人所创造的价值不仅具有社会意义,同时也具有自我意义;

C.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系;

D.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价

3、现代高等教育的发展趋势包括()。ABCD

A.大众化;

B.市场化;

C.国际化;

D.网络化

4、以下关于职业道德的说法正确的是()。ABCD

A.每一种职业都有其特殊的社会职责和

特殊的利益和活动方式,这就决定了职业

道德区别于其他社会道德样式及各种职

业道德相互区别的个性特征;

B.职业道德与特定职业活动的特点相适应;

C.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一;

D.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现

6、他律机制中的教师,在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是( )。ABCD

A.被动性;

B.外在性;

C.实在性;

D.中介性

8、属于“团结协作,公平竞争”的要求包括()。ABCD

A.配合协作,互相帮助;

B.团体为重,顾全大局;

C.尊老扶新,甘为人梯;

D.开展公平竞争,维护合法权益

10、高校教师的社会服务对社会、科学和劳动者个体而言具有的价值有()。BCD

A.应用性价值;

B.基础性价值;

C.动力性价值;

D.发展性价值

12、教师道德观念的构成因素有()。ABCDE

A.赏罚分明;

B.坚持真理;

C.秉公办事;

D.一视同仁;

E.因材施教

13、在教师道德品质构成中,道德情感作用体现为()。ABC

A.评价作用;

B.调节作用;

C.信号作用;

D.基础作用

16、对动机这一教师道德评价依据的认识正确的是()。ABCD

A.动机和效果是人的行为不可缺少的两

大要素;

B.动机论者认为行为动机是道德评价的根本;

C.动机论的代表是康德;

D.动机是激励行为的主观原因

18、教师道德修养的方法包括()。ABCD

A.学习;

B.内省;

C.慎独;

D.笃行;

E.引导

19、对师德养成过程中各要素关系论述正确的是()。ABCDE

A.道德认识是基础;

B.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件;

C.道德信念是核心;

D.道德行为是认知的结果;

E.师德养成过程中,需要使各要素达到有

机统一

6、从广义上讲,下列属于教师道德范畴的是( )。ABCD

A.教师道德教育;

B.教师道德品质;

C.教师道德原则;

D.教师道德评价

7、教书与育人的伦理学意义是( )。ABC

A.是塑造学生健康人格和展示自身人格

的根本途径;

B.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证;

C.是建立和谐师生关系、成为人民满意教

师的重要内容;

D.是促进教师高尚道德形成的关键

10、高校社会服务的实质以()为特征。CD

A.道德;

B.情感;

C.知识;

D.智力

18、有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是()。BCD

A.是师德修养的根本方法;

B.要求教师增强教师道德认识;

C.要求教师有针对性地解剖自己,加深自

我认识并改进自身的不足;

D.内省有助于教师培养良好的个性品德

2、英国提出的称职教师的要求包括()。BCD

A.爱国主义;

B.职业道德;

C.合作共事;

D.个人主义精神

6、高校教师劳动的目标是把学生培养成具有哪些素质的人( )。ABD

A.高等科学文化素质;

B.生产技能;

C.生存技能;

D.高尚思想品德

16、以下属于马克思主义伦理学的观点是()。ABCD

A.对人的行为进行道德评价,必须既根据动机,又要根据效果;

B.只有动机和效果的统一,才是道德行为评价的正确依据;

C.如果只强调动机而否定效果,就会陷入唯心主义的观点;

D.如果只强调效果而否定动机,就会犯形而上学机械论的错误

17、以下属于动机论的看法是()。ACD

A.动机论者认为一个行为之所以是道德的,是因为它出于纯粹的善良的动机;

B.动机论者认为“动机善,是由于它有产生快乐或阻止痛苦的趋势;动机恶,是由于它有产生痛苦或阻止快乐的趋势”;

C.动机论者认为行为动机是道德评价的

根本;

D.该理论完全排斥了效果在道德评价中的地位

18、教师在道德修养过程中,必然会遇到的最基本的矛盾有()。BC

A.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾;

B.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾;

C.共产主义品质与非共产主义品质间的

矛盾;

D.教师创新精神与教育传统间的矛盾

1、伦理学的研究对象决定了它的学科特征是()。ABC

A.伦理学是一门规范科学;

B.伦理学是一门价值科学;

C.伦理学是一门实践科学;

D.伦理学是一门心理科学

2、以下属于美国制定的教师职业伦理守则的是()。ABCD

A.《教师职业伦理标准》;

B.《优秀教师行为守则》;

C.《美国教授职业伦理声明》;

D.《伦理标准》

7、要做到“热爱学生,诲人不倦”,就应该做到( )。ABCD

A.深入了解学生;

B.尊重和信任学生;

C.严格要求学生;

D.对学生一视同仁

12、关于教师道德良心下列说法正确的是()。ABCD

A.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感;

B.教师良心作为一种道德责任感,是教师对社会和学生的义务感的强烈表现;

C.作为一种评价能力,它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志;

D.就其全部内容而言,教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一

18、教师道德修养的特点有()。ABD

A.自觉性;

B.长期性;

C.主观性;

D.曲折性

20、教师的道德理想内容包括()。ABD

A.崇高的理想信念;

B.教书育人;

C.以人为本;

D.为人师表

10、高校为社会服务离不开政策的导向和扶持,要强化政策法规意识,树立可持续的服务观,具体体现在()。ABCD

A.深刻理解和实施党和国家的相关政策

和法规;

B.改善与政府的关系,催生有利的服务政策;

C.完善高校内部的激励政策;

D.研究制定促进高校可持续地为社会服务的政策

初中化学教师招聘考试试题及参考答案(1)

初中化学教师招聘考试试题 可能用到的相对原子质量:C-12 S-32 Cl-35.5 Mg-24 Ca-40 Fe-56 K-39 Cu-64 一、下列每小题有1~2个正确答案,请将正确答案填在相应的括 号内,45分。 1.下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件,下列说法中正确的是()A.此组实验烧杯中的热水只起提高温 度的作用 B.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 C.图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低 D.若将图2中白磷换成红磷也能观察到燃烧现象 2.原子序数在1~18之间的四种元素甲、乙、丙、丁,其最外层电子数的总和为13,甲、乙和丙是具有相同电子层数的相邻元素,则丁一定 不是( ) A.氢B.氯C.氧 D.铍 3.洗涤是化学实验中的基本操作,下列有关操作合理的是()A.过滤时用蒸馏水洗涤滤纸上的硫酸钡沉淀,以除去其表面的可溶性杂质 B.使用滴瓶滴加试剂后,立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶 C.刚加热过高锰酸钾的试管,立即用冷水冲洗 D.用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢 4.高铁电池是新型可充电电池,与普通高能电池相比,该电池放电时能长时间保持稳定的电压。高铁电池放电的化学方程式为: 3Zn+2K2FeO4+8H2O3Z n(O H)2+2F e(O H)3+4KOH 下列叙述中错误的是

() A.该反应实现了化学能向电能的转化B.放电过程中锌元素的化合价降低 C.高铁电池能减少汞等重金属污染D.放电过程中溶液的pH逐渐升高 5.如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类,右图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质,且相连物之间均能发生化学反应,下列 说法符合图示要求的是 () A.当甲为氯化铵时,X可以为氢氧化钾 B.当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时,X一定不可能为 碳酸钠 C.当X为氧气时,甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖 D.当X为稀盐酸时,甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银 6.下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是 ()A.OH—、C1一、HCO3一、Na+B.Na+、Cu2+、C1一、SO42一 C.Ag+、Cl一、NO3一、K+D.H+、Fe2+、SO42一、NO3一7.下列说法错误的是() A. 硫酸铵化肥加入熟石灰研磨能嗅到刺激性气味 B. 含Cl-的盐溶液能与AgNO3溶液反应,产生白色沉淀 C. 含SO42-的盐溶液能与Ba(NO3)2溶液反应,产生白色沉淀 D. 某盐能与盐酸反应放出使澄清石灰水变浑浊的气体,该盐一定是含有CO32-的盐 8.已知所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应,其中被还原的元素化合价降低,被氧化的元素化合价升高。海洋中有丰富的资源,如下图所示利用海水可获得许多化工产品。 下列 有关说法 正确的是 () A.第① 步中除去粗盐中的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质,加入的试剂顺序为:Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液,过滤后加盐酸 B.第②步中加入的试剂为CaCl2溶液 C.第③步中发生分解反应

2019年海南师范大学教师招聘考试试题及答案

2019年海南师范大学教师招聘考试试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。 注意事项: 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的,不得分。 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?()A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵 B、优先选拔使用 C、补偿学费或代偿国家助学贷款 D、优先推荐上高一层次学校 【答案】D 2、教师献身于教育工作的根本动力是()。A、教师的职业认识 B、教师的职业理想 C、教师的职业收获 D、教师的职业目标 【答案】B 3、道德是调整()的行为规范的总和。 A、人和人之间 B、人与社会 C、人与家庭 D、人们之间以及个人与社会之间关系 【答案】D 4、从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。A、社会生活和群体的影响 B、教育对象的影响 C、教育法规的影响 D、教育原则的影响 【答案】A 5、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的()为教育学的发展奠定了方法论基础。 A、演绎法

D、阶级分析法 【答案】B 6、根据我国《学位条例暂行实施办法》规定,硕士学位论文答辩不合格的,可在多少时间内修改论文,重新答辩?()A、两年内 B、一年内 C、六个月内 D、三个月内 【答案】B 7、道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的()。A、自觉性 B、被动性 C、持久性 D、自主性 【答案】C 8、专业存在和发展的根基是()。A、教育性 B、组织性 C、合法性 D、自主性 【答案】C 9、司德菲将教师的成长历程分为()。A、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段 B、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段 C、入职阶段、高明新手阶段、专家阶段、退出阶段 D、新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段 【答案】B 10、班主任工作的中心环节是()。 A、组织和培养班集体 B、建立学生档案 C、了解学生 D、操行评定 【答案】A 11、动态意义的教育法制,其核心在于()。A、教育立法 B、教育执法

事业单位考试综合基础知识行测练习题资料答案附后

事业单位考试综合基础知识行测练习题资料答 案附后 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

【经典资料,WORD文档,可编辑修改】【经典考试资料,答案附后,看后必过,WORD文档,可修改】1.例题:若风大,就放飞风筝。若气温高,就不放飞风筝。若天空不晴朗,就不放飞风筝。假设以上说法正确,若放飞风筝,则以下哪些说法是正确的。() A.风大 B.天空晴朗 C.气温高 2.例题:现有如下假设。所有纺织工都是工会成员,部分梳毛工是女工,部分纺织工是女工,所有工会成员都投了健康保险,没有 一个梳毛工投了健康保险。下列哪个结论从上述假设中推不出来。() A、所有纺织工都投了健康保险 B、有些女工投了健康保险。 C、有些女工没有健康保险 D、工会的部分成员没有投健康保险。 3.例题:在一次国际学术会议上,来自四个国家的五位代表被安排坐一张圆桌。为了使他们能够自由交谈,事先了解到情况如下。甲是中国人,还会说英语。乙是法国人,还会说日语。丙是英国人,还会说法语。丁是日本人,还会说汉语。戊是法国人,还会说德语。请问如何安排?()

A、甲丙戊乙丁 B、甲丁丙乙戊 C、甲乙丙丁戊 D、甲丙丁戊乙 1.此题看起来很简单,许多人可能会选择答案A,但是正确答案是B。 思路一:我们分析一下三个前提。第一个,风大,放飞风筝,第二个,气温高,就不放飞风筝第一个前提被第二个前提限定,也就是说风大,但气温高,不能放飞风筝,答案D是不成立的。有些人只考虑第一个前提,而没有考虑第二个前提,就会选择A。第二个前提,气温高,不放飞风筝;但气温不高的时候,是否放飞风筝不确定。第三个前提,若天空不晴朗,就不放飞风筝;可以推出,天空晴朗,就放飞风筝。而且,第三个条件不受第一和第二个条件的限制。根据以上分析我们来观察一下A、B、C、D四个答案,A、C、D是错误的,答案是B。上述解法是一个正常的推理过程。 思路二:利用排除法和逻辑知识首先运用排除法,根据三个前提,C、D错误,然后根据逻辑常识,第三个条件可以推出,天空晴朗,放飞风筝,B正确。此种方法最快,但需要一定的形式逻辑知识。 2.解析:此题中一共给出了5个前提条件,给人以很复杂的感觉,实际上此题是很简单的。我们用排除法,先看答案再看前提条件。很明显答案D与第五个前提条件相矛盾,答案为D。

山东省教师编制考试真题

山东省教师编制考试真题(选择题) 一、山东省教师编制考试真题选择题 1.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是 A.比较不稳定的B.受先天因素制约的C.时稳时变的D.比较稳定的[D] 2.内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的 A.新观点B.认知结构C.策略系统D.价值体系[D] 3.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为 A.与他人基本相同B.与大家保持一致C.被他人认可D.与他人相接近[D] 4与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的 A.自觉性主动性和稳定性B.积极性C.适应性和社会性D.内化性和意志性[A] 5态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的 A.知识经验B.观念和信念C.道德认识D.道德观[B] 6.态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是 A.态度的核心成分B.动力性成份C.非智力成分D.内化了的成份[A] 7.态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的 A.行为方式B.意向或意图C.行为习惯D.语言或行为[B] 8.心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的() A.社会适应B.社会化人格C.精神面貌D.精神状态[A] 9.心理健康的人能够有效地发浑个人的身心潜力以及作为社会一员的 A.积极的社会功能B.应有的责任能力C.应有的责任义务感D.道德精神面貌[A] 10.强迫症包括强迫观念和 A.怪异观念B.强迫行为C.强迫洗手D.强迫恐惧[B] 11.强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会A.什么事也做不下去B.痛苦不安C.感到惴惴不安D.感到极端焦虑[D] 12.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的 A.严重惧怕B.原因不明地惧怕C.非理性惧怕D.持久性地惧怕[C] 13.性偏差是指少年性发育过程中的不良适应,如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等,一般 A.不容易矫正B.容易矫正C.不属于性心理障碍D.也属于心理障碍[C] 14.教学目标是预期学生通过教学活动获得的 A.思维品质B.学习内容C.学习结果D.知识技能[C] 15.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为 A.若干等级B.五个等级C.三个等级D.四个等级[B] 16.根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的 A.信息加工B.智力活动 C 信息输入D.心理变化[D] 17.任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的 A.各种智力活动B.各种子目标C.各种课堂行为D.教学阶段[B] 18.领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的 A.信息加工B.学习活动C.复杂记忆D.理解[D]

磁县一中10月份月考试题A卷

磁县一中高二10月份月考化学试题A 卷 本试卷分选择题(第1题~第30题,共60分)和非选择题(第31题~第34题,共40分)两部分,满分100分,考试用时90分钟。 可能用到的相对原子质量: H: 1 C: 12 N: 14 Na: 23 S: 32 Cl: 35.5 Fe: 56 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 一、选择题(本题包括30小题,每小题2分,共60分,每小题只有一个选项符合题意) 1.下列说法正确的是 ( ) A .需要加热方能发生的反应一定是吸热反应 B .放热反应在常温下一定很容易发生 C .反应是吸热还是放热必须看反应物和反应产物所具有的总能量的相对大小 D .吸热反应在加热的条件下才能发生 2.下列热化学方程式能正确表示可燃物标准燃烧热的是( ) A .H 2(g)+Cl 2(g)=2HCl(g) △H=+184.6kJ ·mol -1 B .CH 4(g)+2O 2(g)=2H 2O(g)+CO 2(g) △H=-802.3kJ ·mol -1 C .CO(g)+1/2 O 2(g)=CO 2(g) △H=-283kJ ·mol -1 D .2H 2(g)+O 2(g)=2H 2O(g) △H=-571.6kJ ·mol -1 3.下列反应既属于氧化还原反应,又属于吸热反应的是( ) A 灼热的碳与CO 2的反应 B Ba(OH)2·8H 2O 与NH 4Cl 的反应 C 铝片与稀盐酸反应 D 甲烷在氧气中的燃烧反应 4.原电池的正极一定是 ( ) A .化学性质较活泼的金属 B .化学性质较不活泼的金属 C .电子流出极 D .电子流入极 5.下列说法正确的是 ( ) A .增大压强,使活化分子百分数增加,化学反应速率一定增大 B .升高温度,使活化分子百分数增加,化学反应速率一定增大 C .活化分子间所发生的分子间的碰撞均为有效碰撞 D .加入反应物,使活化分子百分数增加,化学反应速率一定增大 6.设C+CO 22CO(正反应吸热),反应速率为v 1,N 2+3H 22NH 3(正反应放热),反应速率为v 2,对于上述反应,当温度降低时v 1和v 2的变化情况是( ) A .同时增大 B .同时减小 C .v 1增大,v 2 减小 D .v 1减小,v 2增大 7.对于可逆反应A(g) + 3B(g)2C(g)+4D(g),在不同条件下的化学反应速率如下,其中表示反应速率最快的是( ) A .V(A)= 0.6 mol/(L ?min) B .V(B)= 1.3 mol/(L ?min) C .V(C)= 0.4 mol/(L ?min ) D .V(D)= 1.9 mol/(L ?min) 8. 在密闭容器中A 与B 反应生成C ,其反应速率分别为(A )ν、(B )ν、(C )ν表示。已知: 2(B )ν=3(A )ν,3(C )ν=2(B )ν,则此反应可表示为( ) A .A+B=C B .A+3B=2 C C .3A+B=2C D . 2A+3B=2C 9.将等质量的两份锌粉a 、b 分别加入过量的稀硫酸,同时向a 中加少量的CuSO 4溶液,如各图中产生H 2的体积V(L)与时间t(min)的关系,正确的是( )

教师招聘考试全真模拟试题及答案(一)

教师招聘考试全真模拟试题及答案(一) 满分:100分 一、选择题:1~12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.世界上最早、最完整的一部教育著作是( )。 A.《学记》B.《论语》 C.《论演说家的培养》D.《理想国》 2.实验教育学的代表人物是( )。 A.杜威B.斯普兰格 C.拉伊D.赞科夫 3.使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是( )提出来的。 A.赫尔巴特B.布卢姆 C.凯洛夫D.赞科夫 4.目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育,这反映了教育具有( )。A.永恒性B.历史性 C.阶级性D.相对独立性 5.下列不属于广义教育制度范畴的是( )。 A.学校B.少年宫 C.教育考试制度D.教材 6.教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起( )。 A.桥梁作用B.关键作用 C.主导作用D.决定作用 7.教学过程的中心环节是( )。 A.感知知识B.理解知识 C.巩固知识D.运用知识 8.教学的基本组织形式是( )。 A.班级授课制B.小组合作学习 C.个别教学D.现场教学 9.依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是( )。 A.理论与实际相结合原则B.启发性原则 C.因材施教原则D.科学性与教育性相统一原则 10.我国中小学德育的总任务是把学生培养成( )。 A.共产主义接班人B.社会主义建设者 C.好公民D.好儿童 11.班主任了解学生最基本的方法是( )。 A.观察法B.谈话法 C.问卷法D.实验法 12.课外校外教育从确定活动的内容、要求到选择活动方式,从安排活动的具体步骤到组织实施等,都是学生自主进行的,这反映了课外校外教育具有( )。 A.独立性B.灵活性 C.自愿性D.实践性 二、辨析题:13~14小题,每小题6分,共12分。首先判断正确或错误,然后说明理由。13.学生是教育的对象,所以必须无条件地服从教师的指挥。 14.社会生产方式是确立教育目的的客观依据,因此,教育目的就应该仅仅根据社会发展的

2019年山东省菏泽市教师招聘编制考试历年真题试卷

2019年山东省菏泽市教师招聘/编制考试历年真题试卷 一、单项选择题(本大题共4小题,每小题3分,共12分) 1.依次填入下列横线的词语最恰当的一组是() 阅读是一项几乎没有门槛的活动,人人都可________文字之美;阅读又是一项由浅入深的精神历练,需要持之以恒才能________、窥其堂奥。这个世界需要书籍的火种来点亮,而一个追求内心________与圆满的人,也总有赖于阅读带来的精神刷新。 A.领会登峰造极丰满B.领略登堂入室丰富 C.领略登堂入室丰满D.领会登峰造极丰富 2.下列不是描写菊花的一项是() A.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。 B.飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。 C.欲知却老延龄药,百草摧时始起花。 D.婀娜花姿碧叶长,风来难隐谷中香。 3.下列对联中,与相关场所对应最恰当的一项是()

①春露秋霜,本枝衍百世蘋蘩藻洁,俎豆祝千秋 ②竹韵松涛清自远风台月榭悄无言 ③殿宇辉煌人杰地灵千古迹神功浩荡民安物阜万家春 ④近贤门之居容光必照遵海滨之处明德惟馨 A.①祠堂②庙宇③宅院④园林B.①宅院②庙宇③园林④祠堂C.①祠堂②园林③庙宇④宅院D.①宅院②园林③庙宇④祠堂4.对下列相关内容的解说不正确的一项是() A.江表:江表是指长江以南的地区,从中原看,地处长江之外。B.社稷:古时的君主为了祈求国事太平说土谷之神。 C.致仕:“致”的意思是“获得”,“仕”是指获得“官职”的意思。D.九宾:是我国古代外交上最为隆重的礼节。 二、文言文阅读(本大题共4小题,共18分)

5.下列各句中加点的字解释不正确的是() A.付彼司之司:掌管B.欲为婉剖剖:解决 C.倩芸作保倩:央求D.觅骑遄归遄:疾速 6.下列各组加点词的意义与用法最接近的一项是() A.竟不自白/秦王竟酒,终不能加胜于赵(《史记·廉颇蔺相如列传》) B.妾固不合妄言/根不固而求木之长,德不厚而思国之安(《谏太宗十思疏》) C.而芸以母亡弟出/贾余庆等以祈请使诣北(《指南录后序》) D.幸友人鲁半舫闻而怜之/不知将军宽之至此也(《廉颇蔺相如列传》) 7.将画线句子翻译成现代汉语。 (1)宁受责于翁,勿失欢于姑也。 (2)汝妇背夫借债,谗谤小叔,且称姑曰令堂,翁曰老人,悖谬之甚!我已专人持札,回苏斥逐。8.简要概括“芸”是怎样的女子,请概括其形象特点。(不超过20个字) 三、古诗文阅读(本大题共2小题,共10分)

仁爱版2020-2021学年九年级英语上学期10月份月考试题( 有答案)

九年级10月份月考英语 (考试时间:90分钟试卷满分:120分) I. 选择填空从每小题所给的A、B、C三个选项中,选出可以填入空白处的正确答案。(每小题1分,满分15分) ( )21.You should know that_______body language is______important part of communication. A.a;an B./;an C.the;a. ( )22.I live _______the market.So I have to drive to buy vegetable and fruits. A.far away B.far from C.away from ( )23.-Oh,you're late again!The film_________for fifteen minutes. A.began B.has begun C.has been on ( )24.---Jim,________you don't have enough time to do the work,please call me.I will send someone to help you, ---Thanks. A.before B.unless C.once ( )25.-Must we clean our classroom right now? -No.You just need clean it before all the students.______this morning_____this afternoon isOK. A.Both;and B.Either;or C.Not only;but also ( )26._______the help of my parents,I have learned to face challenges_____worrying about my problems. A.With;instead of B.With; instead C.Under;instead of ( )27."I want to go to Mars(火星),because it's a place that no one _______to before”,said Carl. A.has gone B.has been C.went ( )28.His father has worked in this factory_______he came here in 1980. A.when B.for C.since ( )29.Every year driving after drinking wine_______a lot of traffic accidents. A.happens B.provides C.causes ( )30.-Which country has the ______population in the world?-China.. A.smallest B.most https://www.360docs.net/doc/f718298293.html,rgest

高校教师招聘考试《高等教育学》试题及答案

《高等教育学》试题 一、 名词解释 1、高等教育:P61 高等教育是是一种建立在充分的普通教育之上的专门教育。 2、学分制:P156:是以学分作为计算单位来衡量学生学习量的一种课程组织形式(或方法) 。学分制按照 各专业培养目标的要求,规定教学计划中各门课程的学习和学生在校学习期间必须获得的总学分,学生在 校学习不受时间的限制, 修满该专业规定的学分即可毕业。 毕业时间因此可以提前, 也可以推迟。 b5E2RGbCAP 3、教育目的:P99 即教育培养人的总要求,是指国家对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想和 规定,是教育工作的基本出发点和归宿。它一般由两个方面构成:规定教育所要培养出的人的身心素质以 及人的社会价值。p1EanqFDPw 4、高等教育结构优化:P90 即是高等教育结构的合理化,它取决于高等教育结构的不断调整。 5、师生关系:P131:是指教师和学生为了完成共同的教育任务进行交往和联系产生的关系。 6、教育的相对独立性 P53:教育作为一种独特的社会现象,固然受社会政治经济运动规律的制约,与社会 发展有着必然的联系。然而教育作为一种意识形态,一种精神活动,又具有自身运动和发展的内在逻辑和 独特轨迹,具有发展的相对独立性。DXDiTa9E3d 7、课程:P138 是学校为使学生达到预期学习成就而采取的一切有程度的学习活动和经验。 8、课堂教学:P194 即班级授课制,指把学生按一定的年龄、程度分别编成固定的班级,教师按固定的课程 表,按计划对全班学生进行授课的一种教学组织形式。RTCrpUDGiT 9、类型结构:P73 指高等教育系统内不同类型的高等院校的构成状态,它是一种横向结构。 10、终身教育 P12: ,是使人的一生在不同的时期根据需要继续接受教育。代表人物是法国人保罗·郎格郎, 正规学校教育并不是学校教育的终点,现代社会为了满足人们不断增长的受教育的需要,必须靠不断 地加强与扩大非正规的教育。5PCzVD7HxA 11、研讨法 P187:是一种民主的教学方法,它通过为学生提供问题和讨论问题的机会,讨论并解决其他教 学形式如课堂讲授无法解决的问题。jLBHrnAILg 12、院校科类结构 P72:指高等教育系统内不同学科门类的构成状态,它是一种横向结构。 13、活动课程 P146:又称经难课程或儿童中心课程,从儿童的社会生活出发,以活动作业作为基本形式, 遵循儿童身心发展的顺序加以组织。代表人物是美国哲学家教育家杜威。xHAQX74J0X 14、高校基本职能 P22:高等教育在发展过程中,形成了自己教育、科研、与服务三大基本职能。 (不知如 何描述)LDAYtRyKfE 15、高校社会服务 P222:是高校在完成国家下达的教学与科研任务之外,在各种教育活动和教育过程中以 各种形式为社会发展所做的经常的、具体的、服务性质的活动。Zzz6ZB2Ltk 16、过程评估 P244: (形成性评估)指在教育教学活动实施过程中,对计划或方案的执行情况进行评估。目 的是了解动态过程中的效果, 及时反馈信息, 及时调节, 使计划或方案不断完善, 以达到预期目的。 dvzfvkwMI1 17、选修课 P140:是高等学校根据专业需要和人才培养要求而设计的可供学生自己选择修习的课程。一般

山东教师招聘考试知识点汇总

山东教师招聘考试知识点汇总 1、教育学的研究对象是学校教育现象。 2、教育现象包括学校教育、家庭教育、社会教育。 3、教育学是一种综合性的学科,既是理论学科也是应用学科。 4、完备的教师知识结构是学科基础知识、教育学科基础知识和广泛的文化科学知识。 5、孔子对我国教育的贡献有三个方面:创立私学、创立儒学、删订六经。 6、福禄贝尔被称为“幼儿园之父”。 7、杜威是“进步主义教育学派”的代表。 8、历史研究法的工作是:史料真伪的鉴别,鉴别包括:外部考证和内部考证。 9、调查研究法可分为确定课题、搜集资料、做出结论。 10、调查研究法包括:调查、研究、访问。 11、在个体早期生命中有一个比较短暂的时期,在此时期,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。心理学者把此时期称之为关键期。 12、智力测验中的一个重要概念是智商,简称IQ=(智力年龄MA÷实际年龄CA)×100。 13、我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。 14、桑代克认为尝试——错误学习的基本规律有:效果律、练习律和准备律。 15、心理辅导的一般目标可归纳为两个方面,第一是学会调适,第二是寻求发展。 16、教师合理的知识结构应包括扎实的事业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识等方面;教师的能力结构主要有组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智等方面。 17、教师良好的心理素质至少应包括良好的意志品质,稳定的情绪,良好的性格特征,清晰的自我意识等方面。 18、我国的师生关系是以培养全面发展的新人为根本目标的。其明显的特征是教育民主,尊师爱生,教学相长。

(完整版)2017年安徽中小学教师招聘考试《化学教学论知识》考题精炼-化学学科专业基础知识

2017 年安徽中小学教师招聘考试《化学教学论知识》考题精炼- 化学学科专业基础知识 2017 年安徽教师招聘考试即将到来。为了各位考生能够更好的备考,我们根据安徽教师招聘考试的笔试考情,提供 了一些经典试题,希望能够助力大家顺利地通过考试。 一、单项选择题 1.化学新课程倡导的三种主要学习方式是()。 A. 自主学习、探究学习和合作学习 B.合作学习、接受学习和发展学习 C.自主学习、探究学习和发展学习 D. 合作学习、自主学习和主动学习 2.化学用语是学习、研究和交流化学科研成果的工具,下列不属于化学用语特点的是()。 A. 国际性 B.美观性 C.准确性 D.科学性 3.下列选项 中,不属于确定教学目标依据的是()。 A. 课程标准 B.教科书内容 C.教学方法 D.学生已有的知识 二、案例分析题李老师在【化学反应原理】“原电池”一节 课堂教学实施环节中,提出如下问题:

镁-铝(NaOH 溶液)形成原电池时做负极材料的是什么教师请学生预测: 大部分学生回答:铝为负 极少部分学生回答:镁为 负极 【实验探究】实验操作:将除去表面氧化膜的镁条和铝片两个电极迅速插入盛有1mol·L-1 的NaOH 溶液中。 实验现象:电流先由铝电极流向镁电极,很快又出现反转,由镁电极流向铝电极。 根据以上教学案例内容分析并回答以下问题: (1)形成原电池的基本条件有哪些? (2)电流先由铝电极流向镁电极,很快又出现反转。分析该实验现象的本质原因是什么? (3)本案例实施课程说明,在化学教学课程中,应该充分体现化学教学的什么特征? (4)当学生预测与实验结果发生矛盾时,教师应怎么处理? 三、教学设计 【内容1】化学课程标准中有这样一句话:“创设学习情境可以增强 学习的针对性,有利于发挥情感在教学中的作用,激发学生 的兴趣,使学习更为有效”。在情境的创设中,应充分运用形

教师招聘考试试题附答案

2013冲刺试题及答案1一、单选题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )。 A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。 A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。 A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大 7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( )。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度 8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。 A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。 A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制 10.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是( )。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招 11.教学从本质上说,是一种( )。 A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 12.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,( )。 A.是同时的 B.师范学校出现得早 C.教师成为一种独立的社会职业的时间早 D.说不清楚 13.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( )。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是发展学生个性( )。 A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期 C.没有效果的时期 D.最不会受外界影响的时期 15.德国教育家赫尔巴特是( )。 A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表 C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表 16.在1951年提出"范例教学"主张的是( )。 A.赫尔巴特 B.瓦·根舍因 C.怀特海 D.克伯屈 17.在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是( )。 A.坚持人文教育为主 B.坚持科学教育为主 C.坚持人文教育与科学教育的携手并进 D.要看情况而定 18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。 A.主体 B.客体 C.教的主体 D.学的主体 19.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:"给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。"这是( )。 A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点 C.家庭决定论的观点 D.儿童决定论的观点 20.结构主义课程理论的代表是( )。 A.杜威 B.怀特海 C.布鲁纳 D.克伯屈 答案 1-5CBCDA 6-10BABDA 11-15ACCBB 15-20BCBBC 1.中国历史上最早提出"教学相长"的著作是() A.《大学》 B.《中庸》 C.《学记》 D.《春秋》2.实用主义教育流派的代表人物是()A.夸美纽斯 B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐 D.杜威 3.教育心理起源论认为教育起源于()A.生产劳动 B.模仿C.语言 D.动物本能 4.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组,主要是为了()

最新教师招考高中化学试题及答案

一、选择题(本题7小题,每小题6分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的) 1.分子式为C 3H 6Cl 2的同分异构体共有(不考虑立体异构) ( ) A 、3种 B 、4种 C 、5种 D 、6种 2.下列反应中,属于取代反应的是 ( ) ①CH 3CH=CH 2+Br 2CH 3CHBrCH 2Br ②CH 3CH 2OH CH 2=CH 2+H 2O ③CH 3COOH+CH 3CH 2OH CH 3COOCH 2CH 3+H 2O ④C 6H 6+HNO 3 C 6H 5NO 2+H 2O A. ①② B.②④ C.①③ D. ③④ 3.将浓度为0.1mol ·L -1HF 溶液加水不断稀释,下列各量始终保持增大的是 ( ) A. c (H + ) B. K a (HF ) C. )()(HF c H c + D. ) ()(+ H c F c - 4. 下列叙述正确的是 () A .将CO 2通入次氯酸钙溶液可生成次氯酸将 B .Li 在氧气中燃烧主要生成22Li O C .将SO 2通入2BaCl 溶液可生成3BaSO 沉淀 D .将NH 3通入热的CuSO 4溶液中能使Cu 2+还原成Cu 5.用0.1mol·L —1的盐酸滴定0.1mol·L —1的氨水,在滴定过程中不可能出现的结果是( ) A .c (NH 4+)>c (Cl -),c (OH -)>c (H +) B .c (NH 4+)=c (Cl -),c (OH -)=c (H +) C .c (Cl -)>c (NH 4+),c (OH -)>c (H +) D .c (Cl -)>c (NH 4+),c (H +)>c (OH -) 6. 将15mL 2mol·L —1 Na 2CO 3溶液逐滴加入到40mL 0.5mol/LMCl n 盐溶液中,恰 好将溶液中的Mg n +离子完全沉淀为碳酸盐,则MCl n 中的n 值是 ( ) A .4 B .3 C .2 D .1 7. 能 正 确 表 示 下 列 反 应 的 离 子 方 程 式 为 ( ) A. 硫化亚铁溶于稀硝酸中:FeS+2H +=Fe 2++H 2S ↑ B. NH 4HCO 3溶于过量的NaOH 溶液中:HCO 3-+OH -=CO 32-+H 2O

2019年武汉科技大学教师招聘考试试题及答案

2019年武汉科技大学教师招聘考试试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。 注意事项: 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的,不得分。 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、关于人的行为的说法正确的是()。A、人的行为完全是由其自然需要引起的 B、人不能将自己和环境区别开来 C、人的行为是一种积极能动的自主活动 D、人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划 【答案】C 2、一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是()。A、上进心 B、知识水平 C、敬业 D、利益 【答案】C 3、教师的职业道德修养:()。 A、热爱教育事业 B、团结同志、关心教师集体 C、热爱学生 D、严于律已、勤于进取 【答案】A 4、人的发展是指人类身心的生长和()。 A、增强 B、变化 C、成熟 D、死亡 【答案】B 5、在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是()。 A、教育者

B、受教育者 C、教育措施 D、教育内容 【答案】A 6、强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为()。A、网络成瘾 B、网络依赖 C、强迫症 D、情感障碍 【答案】A 7、取消考试资格是教育行政处罚中的()。A、申诫罚 B、能力罚 C、财产罚 D、人身罚 【答案】B 8、重视对情境关系的理解的迁移理论是()。 A、形式训练说 B、共同要素说 C、概括原理说 D、关系转换说 【答案】D 9、反映孔子教育思想的文献是()。A、《学记》 B、《论语》 C、《礼记》 D、《中庸》 【答案】B 10、提出“最近发展区”的观点的是()。 A、布鲁纳 B、班杜拉 C、桑代克 D、维果斯基 【答案】D 11、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。 A、咨询活动

2020年重庆市万州区事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案

2020年重庆市万州区事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、当今随着信息技术的飞速发展,人们对光存储容量的要求不断提高,下列哪个光存储技术是目前最先进的?() A、CD B、DVD C、LaserDisk D、Blu--RayDisc(蓝光DVD) 【答案】D 【解析】CD、DVD是目前常见和普及的光存储技术。Blue—RayDisc是前不久刚刚确定的新一代光存储技术标准,它具有存储量大、保存时间长等特点,目前还处于推广阶段。而LaserDisk是对激光存储技术的统称。所以答案为D项。 2、下列各项中反映通报特点和作用的是()。 A、内容具有较强的典型性 B、让事实和数据说话,无需阐发和论证道理 C、主要起感召、宣传和教育作用 D、均新闻媒体向社会公布 【答案】AC 【解析】通报具有典型性、时效性、教育性和说理性四大特点,答案B跟通报的说理性特点矛盾,排除掉。D 不是它通报的特点。因此答案为AC。 3、下列不属于简报结构的是()。 A、报头 B、报体 C、报尾 D、落款 【答案】D 【解析】简报结构一般包括报头、报体和报尾,不包括落款。故选D。 4、社会主义初级阶段的基本特征是()。 A、生产力总体水平落后 B、商品经济不发达 C、社会主义经济制度不完善

D、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟 【答案】ABCD 【解析】社会主义初级阶段的基本特征:①生产力落后是最基本的特征;②农业人口占很大比重;③自然经济占很大比重;④科技教育文化落后;⑤人民生活水平比较低;⑥地区经济文化发展不平衡;⑦各方面的体制还不完善;⑧努力建设精神文明;⑨同世界先进水平有差距。 5、山脉的延伸方向被称为走向。下列山脉中,走向与其他三项不同的是()。 A、长白山 B、六盘山 C、横断山脉 D、贺兰山脉 【答案】A 【解析】B、C、D三项的山脉走向相同,均为南北走向。而A项的长白山为东北─西南走向的山脉,与其他三项不同。 6、整个行政执行过程中最具实质意义的,最为关键的阶段是()。 A、协调阶段 B、实施阶段 C、准备阶段 D、总结阶段 【答案】B 【解析】协调阶段和准备阶段均是为实施阶段做准备,总结阶段是对实施结果的评价。因此,整个行政执行过程中最具实质意义的,最为关键的阶段是实施阶段。故选B。 7、发文登记一般采用的形式是()。 A、联单式 B、簿册式 C、卡片式 D、图表式 【答案】B 【解析】发文登记一般采用簿册式登记的形式,每年一本,便于保存,也便于查找。多数机关采用这种方式。故选B。 8、孔子说:“见人不可不饰。”可见着装在社交中具有重要的礼仪职能。下列选项中,不符合着装礼仪原 则的是()。 A、个性原则

山东省教师编制考试试题及答案

教师编制考试试题及答案1 一、单项选择题(本大题共20小题,每题2分,共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有"不愤不启,不悱不发"这种启发之说,提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和()

A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课

B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()

A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和() A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程www.Ehttps://www.360docs.net/doc/f718298293.html, 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和()

A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化,制度文化和以下哪种文化的统一体?()

教师招聘考试试题和答案

教师招聘教育学心理学试题及答案(共六份试卷) (第一卷) 一、单选题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )。A.观察法B.读书法C.文献法 D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。 A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。 A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大 7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( )。A.教育制度 B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度 8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。 A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制 10.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是( )。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招 11.教学从本质上说,是一种( )。A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动 12.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,( )。 A.是同时的 B.师范学校出现得早 C.教师成为一种独立的社会职业的时间早 D.说不清楚 13.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( )。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是发展学生个性( )。 A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期 C.没有效果的时期 D.最不会受外界影响的时期 15.德国教育家赫尔巴特是( )。 A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表 C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表 16.在1951年提出“范例教学”主张的是( )。A.赫尔巴特B.瓦·根舍因C.怀特海D.克伯屈 17.在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是( )。

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