献给妈妈的花

三年级（下册）第一单元检测题

第一课献给妈妈的花

一、给下列汉字组词并造句。

1、献-（）-我给老师献花。 {（）（） }

2、割-（草）-我去割草。 {（割肉）-（切割）}

3、挑-（选）—他挑选衣服。 { 玩具）}

2、遇-（见）-我遇见了他。 {（机遇）-（相遇）}

4、采—（）。{ （采花）}

5、鲜-( ) 。{（新鲜）（）}

6、剩-（剩饭）。( -剩余-剩茶)

7、转-（转眼）转眼间就到了。（）（）

8、幼-（）。（幼儿园）（年）

9、接-（）。( 送)(连 )

10、逢-（相逢）我们在这儿。（人便讲）

11、束-（一）这一束花的其中有黄色的菊花。

12、其中—。

二、组词：

动- 传-

样- 迷-

三、填空：（量词应用）

一（）大手一（）衣服一（）鲜花

一（）骨头一（）马一（）牛

一（）木头一（）竹竿一（）羊

一（）花一（）电脑一（）乌云

三、读拼音、写汉字、组词语。

Shū服 ge 草 xian 花

Shu 房 ge 曲 xian 少队

Yù报 mu 头 you 边

Yu 见 mu 标 you 儿园

四、请你写出下面各词反义词。

白——【】热——（）粗——（）抓——（）低——（）凉——（）进——（）重——（）快——（）深——（）热——（）早——（）笑——（）明亮--（）炎热--（）曲——（）弱---（）多---（）甜——（）富——（）五、默写韵母和声母。

声母：b p m f

韵母：a o e i u

送给妈妈一束花精选作文

送给妈妈一束花精选作文送给妈妈一束花每种花都有自己的花语、自己的特点。有一种花的花语包含着母爱，它就是——康乃馨。一个有着蒙蒙细雨的日子是我的生日。于是我对爸爸说：“爸爸，我要买礼物。”“行！”爱偷懒的爸爸一口答应了。我拿了把伞便出了家门，来到大街上。我紧紧地握住了那一百元，手心都出了汗。我一路上哼着小调儿、蹦着跳着开始了雨中漫步，在不知不觉中我已经来到花店门口，我走了进去，一抬头就看见了几朵粉红色的康乃馨，在温暖的灯光下它们被映照得更加美丽、鲜艳。我指着那几朵康乃馨对老板娘说：“阿姨，几朵花可以扎成一束？”“差不多二十几朵吧。”“那有没有多一点的康乃馨？”“没有。假如你要买更多的话，只能去别的花店买了。”“大概要多远呢？”“百汇那儿有一家。”“谢谢！”我急急忙忙跑下楼，向百汇那儿狂奔。此时，天色已经昏暗下来，我跑得更快了，好不容易赶在那花店打烊之前到了，我买下了那十几朵康乃馨，捧着这一束漂亮的花小跑着回家。我一进家门，妈妈着急地追问：“你去哪了？”“我去给你买礼物”我边换拖鞋边说。“今天又不是我的生日，你给我买礼物做什么？”“妈妈，今天是我的生日，你的受难日。”妈妈感动得眼泪就像流水一样哗哗地流个不停，妈妈吸了吸鼻子笑着一把抱住我说：“我们的女儿长大了。”爸爸也走过来抱着我说：“我的女儿长大了。”此时此刻，

我的心比吃了蜜还甜…… 只见那一束康乃馨把妈妈的脸映托得十分美丽，妈妈的脸绽放着幸福的浅笑，比康乃馨更加鲜艳、动人！【每日写作指导：让精选作文材料“新”起来……】俗语有云“太阳底下没有新鲜事”,要使精选作文的选材真正做到“前无古人，后无来者”,确实比较困难，因人与人的生活状态，情感构造大致一致，实际经历的事情也相似，似乎生活都差不多。但也有一句话，叫“人是一根会思想的芦苇。”当一个人的思想加到那些不是新鲜事的事件上时，这件（些）事就是前无古人，后无来者的新鲜事，因为它是你自己的。（next88）基于此，这里给出能让所选材料变得更加新颖独特的两种方法。 ⑴从第三、第四构思中选材在真正的写作中，面对一个精选作文习题，审习题完成后，开始构思，往往有一个思维过程。也就是说，会有很多想法。写作中有句常用的话叫“抛弃第一构思”.之所以强调抛弃第一构思，是因如上所说，人们的思维构造有一些相似性，尤其对于实验中学生而言，生活经历也都大致相似，常规材料是“你有我有大家有”,因此第一第二想法往往相似，很难做到新颖独特。因此，真正写作时，可以试着抛开第一第二构思，从第三第四甚至更多的构思中选择材料。比如在写母爱的时候，大部分人想到的第一构思是母亲每天给自己做饭，第二个构思是母亲下雨给自己送伞，这两个构思就属于大众构思，很多人都写过，再写会显得俗滥。但是

母亲节给妈妈送花的日记

母亲节给妈妈送花的日记【篇一】母亲节给妈妈送花的日记今天是母亲节，一天早，我就叫爸爸带我上街去买一束康乃馨送给妈妈，准备给她一份惊喜。出了门，我牵着爸爸的手东张西望，从东山走到喷水池也没有看到那些卖花的，我着急了，问爸爸怎么办，爸爸说可能是我们出来得太早了，卖花的都还没有做生意。他建议先回家去，中午再来买，但我性子急，现在没买到花，感觉沮丧极了。我想，回去会让妈妈很失望的，我感觉都不好意思回家了。当我进了家门，迎着妈妈的目光连忙低下了头。妈妈问：“怎么啦？”我没有说话。爸爸就告诉妈妈我没买到花的事。意外的是，妈妈在我脸上“叭”的亲了一下说：“好儿子，不用买了，妈妈就要你心中的那一束康乃馨就足够了。”咦，我心中哪有一束康乃馨啊？我不解的看着妈妈，妈妈说：“儿子，康乃馨代表什么？”我说：“当然是代表健康平安和温馨。”妈妈说：“那不就是一份祝福吗？妈妈就要你的这份心！”哦！我明白了，康乃馨代表祝福，对妈妈的爱就在这份祝福里。平时，我要什么妈妈都给我买，她对我付出了那么多心血，她要的却是那么少，我的眼睛湿润了，我对妈妈说：“妈妈，母亲节快乐！”妈妈笑了，笑得很灿烂，像像朵朵的康

乃馨，开得好美丽，开在我的心上…… 【篇二】母亲节给妈妈送花的日记母亲节到了，我迫不急待地对爸爸说：“我想用零花钱买件礼物送给妈妈。”买什么呢？我们父女俩一起苦苦地思索着，对了，就买牡丹花，“好”爸爸也赞成了。傍晚，我们俩偷偷溜出家门，不一会儿，一束鲜红耀眼的牡丹花呈现在我们的眼前，回到家，我把花往抽屉里藏。快到八点钟了，妈妈坐在沙发上，我和爸爸开始行动，我把灯关了，大声地喊“祝妈妈节日快乐”并吟诗：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我们再把电灯打开，我捧着鲜花送给妈妈，妈妈连忙夸奖说：“女儿长大懂事啦！” 【篇三】母亲节给妈妈送花的日记今天是母亲节，我一大早就起床了。趁妈妈没起床，我和爸爸就偷偷地溜了出去！我要买花送给妈妈。我选了两枝百合花、三枝康乃馨、三朵玫瑰花、还有一些我叫不出名字的花，花店的姐姐帮我包装得漂漂亮亮的。回来以后，我赶紧把写好的贺卡拿出来，等待妈妈醒来。我前两天就已经写好贺卡了，但我把贺卡藏了起来，不让妈妈知道，也不让任何人知道我的贺卡是怎样的，我要给妈妈一个惊喜！妈妈醒来以后，我马上把花和贺卡拿了出来，递到妈妈跟前，说：“妈妈，节日快乐！”妈妈又高兴又惊讶的说：“谢谢！你们岀去了吗？”看来，妈妈真的太累了，连我们出去

给妈妈的惊喜精选作文

给妈妈的惊喜精选作文给妈妈的惊喜早上，洗漱完之后，我随手翻了翻日历，真是不看不知道，一看吓一跳——今天竟然是妈妈的生日。天哪！这么重要的日子，我居然忘记了，还好还好，为时不晚，总算没有过去。可是，该送妈妈什么礼物呢？这个月我的“资金”完全早就周转不过来了，我现在可是穷的叮当响啊！那妈妈的这个生日，看来是没法去商店挑选了，这颗如何是好？我急的像热锅上的蚂蚁，四处寻找灵感。突然，一叠素描纸引起了我的注意。一霎时，一个念头闪过我的脑海——自己动手。放学回家后，一放下书包，我就从袋子里抽出一张素描纸，拿起铅笔，准备画画，可是画什么好呢？今天是妈妈的生日，蛋糕必不可少，可是由于资金问习题，没有规定给妈妈买呀，不如我画一个蛋糕送给妈妈吧！首先我将素描纸对着，准备画一个三层的大蛋糕。首先是蛋糕的底层，我在边上画了一圈的绿叶，绿叶代表活力，希望妈妈能永远充满活力；第二层的边缘我选择画一圈红花，红色是热情，开心的意义，我希望妈妈永远开心、快乐；第三层，我在边缘画了一圈蓝色的奶油，蓝色是轻松的意思，祝愿妈妈的工作永远轻松。妈妈属鼠，我在顶层的中央画了一只心爱的小白鼠，小白鼠心爱娇小，正像妈妈的性格，最后过生日，必不可少的当然是蜡烛啊，可是画几根蜡烛呢？虽然知道妈妈已经三十多岁了，而开始吧蜡烛直接画出来可不好，谁

都不服老，都想着年轻啊，所以，绝对不能插36根蜡烛。有了！我在蛋糕上画了一个25，希望妈妈永远像二十五岁一样年轻漂亮！剪下蛋糕，将她制成了一张贺卡，贺卡的扉页。我画上了一颗红心：妈妈，祝你生日快乐。雪儿。终于，在夜幕即将降临之际，贺卡完成了，我把贺卡放在妈妈枕头底下，这，将是一个美丽的惊喜。点评：妈妈过生日，小作者自制贺卡的庆生方式确实是别开生面，相信妈妈在看到以后一定会觉得很欣慰。

鲜花送给妈妈记事文

鲜花送给妈妈记事文篇一:《小学作文鲜花送给妈妈四年级》鲜花送给妈妈四年级马瑞丽一年又一年，在每年妈妈总是最辛苦的，她总是用最快的方法干完一件事。我觉得妈妈实在太辛苦，所以我想送给妈妈一束花。但是买又没钱，所以我想在野花开的最茂盛的时候送给她一束花。在缤纷五彩的野花中，我的眼睛已经不够用了。在这些野花中，我把各种颜色的花都采一些。我采束野花送给我亲爱的妈妈，我的妈妈永远都是我最敬爱的人，没人能够替代。花朵没有永远的美丽，但我的妈妈在我的心中永远是美丽的！篇二:《作文献给妈妈的鲜花》

[作文献给妈妈的鲜花]献给妈妈的鲜花 ——这是一个女儿对她妈妈的爱及感恩亲爱的妈妈：您好！这十五年来，您含辛茹苦的哺育我成长，教我做人的道理，教育我好好学习，作文献给妈妈的鲜花。您视我为“掌上明珠”，把我当做您的乖乖女，让我体会到了您爱我有多深。我谢谢您对我的爱，也谢谢您这十几年来为我的付出！我要把我手中的鲜花献给您！还记得，一个寒冬的夜晚，您用冰冷的水为我和姐姐洗校服，我知道您是出于对我的关心，不想让我着凉，所以才让我进到暖和的小屋里。可我却不懂事地说：“……有什么大不了的，不就是洗个衣服呀……”您当时还落泪了，这让我不禁感觉到了：我错了！您并没有说一句话，我却能够知道您想的是什么。我想这就是母女之间的心灵感应吧。这让我更进一步地体会到了您对我的爱，您的眼泪，唤醒了我的良知，唤回了我原有的灵魂——唤回了那个乖巧懂事的我，这是您又给了我一次生命，让我领会到了：人生短暂，但要过得充实！鲜花送给妈妈记事文还记得，有一次，我有一道数学题不会做（实际上是根本就没有看题，

鲜花送给妈妈_五年级作文

鲜花送给妈妈 “广阔的旷野开满了鲜花，采来一束献给妈妈，它五彩缤纷，它芬芳飘逸，它是给妈妈的报答……”哼着这首愉快热情，充满浓浓爱意的歌，趁着夜幕我冲进了花店。三八节到了，我要用我的零花钱，扎一束最醒目的鲜花，送给我亲爱的妈妈。我要先扎一捆紫色的郁金香，它像妈妈对我的爱一样，无止尽。在她对我的泛爱中，总少不了那一份无微不至的体贴。每天一放学，妈妈总是会为我送上一份“爱的点心”、为我轻轻擦去额头的汗珠、为我背起沉重的书包……年复一年，日复一日，始终如一。你瞧！那亭亭玉立的花骨朵，白色的花蕊是我，重重叠叠的花瓣是妈妈对我层层包围的爱。我要再插上几朵小巧的雏菊，祝妈妈永远高兴。自从妈妈辞掉工作，聚精会神地关照我和妹妹后，妈妈的笑容似乎越来越少了。我知道，妈妈很喜爱这份工作，每天能和孩子们在一起，她觉得，世上没有再比这幸福的事了！妈妈的脸上不仅笑容少了，还挂满了“担心”，为我的学习担心，为妹妹的生病担心……还有许多事，这些事令妈妈越来越憔悴。妈妈偶尔的一声叹息，让我觉得心里空落落的，好想为1 ————来源网络整理，仅供供参考

她做些什么。亲爱的妈妈，我会努力学习来报答您的。小小的雏菊，代表着我的心愿，只希望你能抹掉心里的忧虑，天天开心。我还要点缀上几株满天星。数百朵玲珑细致、洁白无瑕的小花，宛如无际夜空中的点点繁星。妈妈，那是温馨的爱，感谢妈妈对我梦境般的关照，让我的身边的空气都充满了浓浓的幸福。最后，我在中间插上了三朵艳红的玫瑰，代表——我爱你。充满感激、充满祝福的花扎好后，我小心翼翼地捧着它回家，踮手踮脚的把花放在妈妈的床头。回到房间，我揉了揉眼睛，躺下睡了。我梦见妈妈看到花后，笑得好美、好美！鲜花代表自然的美；鲜花代表无声的感激；鲜花代表祝福的语言……窗外的月光直照进我的心里，照入了我那小小的感恩之心！ ————来源网络整理，仅供供参考 2

我的玫瑰妈妈

我的玫瑰妈妈时间：2019-06-14 10:51:37 | 作者：刘宛莎中国千百年来，母亲都是慈祥温柔的象征，若用花来比喻母亲，母亲就好像小巧的桂花，用那独有的香气来陶冶孩子，用那低调来润泽孩子。但我妈不同，她就像一朵玫瑰，虽有好看的花瓣，但又有泛着光的尖刺。在我心里，妈妈就是女强人的生动代表，妈妈是河北人，21岁来到西安这个陌生的城市，一路摸爬滚打，才有了现在稳定的工作。爸爸经常笑着给我讲一些往事：“妈妈刚来西安时，爸爸已经有了稳定的工作，她问妈妈，你这么拼命干嘛，我养你也可以呀？”但妈妈倔得很，非要想拥有自己的事业不可。就是碰得遍体鳞伤，也算活得漂亮。爸爸常对我感叹：“你妈就像朵玫瑰花，刺又多又硬，折也折不断，拔也拔不完。” 我妈是个严于律己，也严于待人的人，她对自己很狠，身材不好就要练，她每晚都坚持锻炼，已经坚持了将近十年；工作不好就要拼，妈妈经常出差和加班，她说工作业绩是他追求的重要目标。妈妈的下属都很怕她，因为我妈总是一马当先的冲在前面做表率，所以他的下属也都很努力工作。他们都以为我会和妈妈的脾气很像，但见了我就会和我讲：“你脾气很好，不像你妈妈，你妈妈像玫瑰花，优秀但刺太扎！” 但他们不知道，其实玫瑰的花瓣是很柔软很芳香的，它包裹着花蕊，把自己的温柔都给了我。我小时候身体不好，她怕我早上吃不好饭，总会早早起来给我换着花样的做饭，煮各种各样的营养粥给我喝，看着我喝下，她才安心去上班。我当时觉得挺烦，喝不完她总会不高兴，后来渐渐品出了那一碗碗粥里的爱与心意。我的成绩难免有低谷，她会生气，会训斥我，那时候我会深深的感受到刺的坚硬和锋利。到了青春期，我和她交流困难，就觉得爸爸说的挺对的，妈妈确实太倔了，会生妈妈的气。但每次冲突过后，妈妈总会搂着我笑着说：“兜儿，虽然青春期的你很烦人，但是妈妈仍然非常非常爱你，非常非常舍不得你。”就跟我虽然偶尔会和妈妈对着干，但仍然非常爱妈妈一样。妈妈就是这样，她常告诉我，人一定自强，只要你坚持做好每一件事，过好每一天，就一定会有量变到质变的一天，坚持住，总有一天会成功。妈妈就像一朵玫瑰花，有柔软也有锋芒，我喜欢我妈妈，我喜欢这朵带刺的玫瑰花。

献给妈妈的爱作文

献给妈妈的爱作文篇一：献给妈妈的爱今天是“三八”国际劳动妇女节，是妈妈的节日。早晨，我一起床首先祝妈妈节日快乐! 上午，我悄悄地对爸爸说:“平时总是妈妈为我付出劳动，今天，我要让妈妈好好歇歇，家务活咱俩全包。我还要用压岁钱给妈妈买一束鲜贺卡，亲手做一张贺卡送给妈妈……”还没等我说完，爸爸就举双手赞成了。于是，我到贺卡店精心挑选了一束康乃馨，有红、粉、黄、橘红四种颜色，代表我的四个心愿--希望妈妈身体健康、永远年青、开心快乐、平安幸福。然后，我做了一个带有“心”形的贺卡，写上我的祝福和心愿。当妈妈参加完学校庆祝“三八”活动回家时，我把鲜花和贺卡一起用双手递给妈妈，妈妈很高兴，一把搂过我，给了我一个亲吻，对我说:“谢谢女儿，妈妈真幸福!” 吃过晚饭，我让爸爸妈妈坐着不要动，自己先把碗筷收拾到厨房，刷得干干净净，又把饭桌擦得亮晶晶。妈妈脸上露出满意的笑容，夸我长大了，懂事了。我心里乐滋滋的。我的点滴进步都是献给妈妈的爱呀! 篇二：献给妈妈的爱

“送什么礼物好呢？”这问题困扰了我好久。我独自徘徊在街头，苦思冥想。三八妇女节到了。身为女儿的我面对母亲无微不至的唉，渴望给母亲献上自己的心意。无奈口袋只有五元钱，不知如何是好。罢了，去礼物店碰碰运气好了，看是否能买到物美价廉的精品。刚踏进店门口，各色各样精巧的玩意儿映入我的眼帘。顿时，令我感到眼花缭乱。买贺卡吧，不，太土气了，妈妈不会喜欢的。买八音盒好了，不行，太贵了，再说也没有意义。买一枝康乃馨吧，更不好了，虽然香，也有意义，但不到几天就谢了。时间一刻一刻过去了，我却还没有选到一件礼物。嗨！算了吧！看来今天买不到礼物了。正当我准备离开时，又看到一间在一间精巧细致的房屋里，一位母亲正抱着一个婴儿，她正坐在板凳上慢慢的哄那婴儿入睡！我仔细的看着看着，仿佛感觉那婴儿就是我，那可敬的妈妈就是我的母亲，在生活中，耐心的教我。想到这里我的眼泪掉了下来。我看了一下标价，5元！正和我意，我马上掏出钱。付完钱后，我立马赶回了家。回到家我马上把礼物给了妈妈，深情地对妈妈说：“妈妈三八妇女节快乐。”妈妈激动的说：“曼婷，你长大了。妈妈知道你的心意，不必浪费钱。”妈妈又高兴又激动。

给妈妈的信作文.

给妈妈的信作文 2012-03-01 给妈妈的信1 亲爱的妈妈：您好！您近来还好吗？开心吗？妈妈，每当我想起您在我有困难时，您总是对我说“没是，下次再努力。”记得有一次，我语文小考，考了44.5，但您却温柔的说“这次，没有考好下次一定要考好。”我知道我的`成绩不是非常好。以前，我总喜欢登被子，您天天晚上帮我盖被子，小时候我晚上很吵，让您日日夜夜睡不好.妈妈谢谢您一直对我的关爱，和照护。但我又要向您说声对不起，我的成绩常常让您失望。最后我对您说声“对不起”祝：天天开心万事如意20xx-6-4您的女儿：易典给妈妈的信作文200字（中国大学网https://www.360docs.net/doc/f318978923.html,/）给妈妈的信作文2 亲爱的：妈妈！您在那里？在我那童年的记忆里！那时一次无情的医疗事故让你和这个家；阴阳相隔，近在心里又远在天涯！您是儿完美无瑕的梦！也是我心灵温暖的家……… 在梦里孩儿总是历尽艰辛的要去找您！从来没有路………从来没有！只有悬崖峭壁，是的！梦一开始就在陡壁悬崖上，四周一片漆黑，悬崖下深不见底。只有那山顶有一点点萤火虫般亮光，寂静到了极致。身体紧贴着崖壁；脚下的石头在松动；手指伸进的缝隙也是松动的…… 没有恐惧！没有！手指只知道去感觉那上方的缝隙是否可一抓手！脚指头也就知道趟那里可以下脚。悬崖潮湿又冰冷能下脚的地方都是青苔……有多少次脚下一滑坠入了黑暗的旋窝……有时惊醒了！有时候被低处的花草树木接到；接着往上爬…… 有多少次上方实在摸不到缝隙只好烧到而行。终于有一天头顶的方向有了光线。向光明爬去……到了山顶！太阳刚从天边升起，天边挂满朝霞美轮美奂！欣赏着感受它的美……。朝霞渐渐散开。黑暗的世界顿时崩溃，土崩瓦解！太阳的光芒照彻大地，沐浴着我的身体；沐浴着我的心……像妈妈曾经的微笑是那样的甜蜜。静静的感受着它的温暖它的抚爱，直到夕阳西下天边那圣洁的晚霞迎接太阳回家，晚霞圣美、圣美，渐渐吞没了太阳。

1、献给妈妈的花

1、献给妈妈的花教学目标：知识与能力 1、学习要求掌握的生字，会读，会写。认识“辽、捧、遇”3个生字。 2、学习要求掌握的词语，了解它们的意义和用法，并能造出正确的句子。 3、掌握“其中”的用法，能用“其中”组织正确的句子。学习“转眼间”的用法，能够模仿课文中的句式正确读说句子。 4、准确而有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。情感态度 5、引导和培养学生养成一种无私的美好品质。教学重难点： 1、学习要求认识和掌握的生字新词。 2、掌握“其中”和“转眼间”的用法，能够模仿课文中的句式正确读说句子。 3、准确而有感情地朗读课文，了解课文内容，学习谢辽沙的美好品格。教学时间:两课时教具准备：生字卡片、词语卡片、小黑板。

第一课时教学过程：一、激情导入，引入新课小朋友们，老师给大家讲一个关于“花”的故事。小男孩谢辽沙采了一大束漂亮的鲜花，想要献给自己的妈妈，但是路上有很多幼儿园的小朋友想要他的花，他应该怎么做呢？今天我们就一起来学习课文《献给妈妈的花》。板书课题，齐读课题。二、教师范读课文，学生勾画出不认识的字。三、学生自由朗读课文，把生字勾画在课文里。四、学习生字，分析字形（一）板书生字，认读生字割：gē左右结构部首刂共12画割草、分割采：cǎi 上下结构部首爪共8画采花、采集束：shù独体字部首一共7画一束鲜花、花束逢：fèng 半包围结构部首辶共10画逢人便讲、重逢称：chèng左右结构部首禾共10画称赞、称号幼：yòu 左右结构部首幺共5画幼小、幼稚转：zhuǎn 左右结构部首车共8画转眼间、转变接:jiē左右结构部首扌共11画接受、迎接 1、教师板书生字的拼音，学生齐读、抽生读，个别读。

小班语言=献给妈妈一束花

小班语言＝献给妈妈一束花小班语言：献给妈妈一束花活动目标： 1、学习画封闭圆，尝试用圆形的组合来表现花朵的外形特征。 2、体验与妈妈之间的亲情。活动准备： 1、经验准备：了解“三八”妇女节 2、物质准备：PPT、画纸、炫彩棒等活动过程：一、故事导入 1、出示PPT 关键提问：你知道“三八”妇女节吗？是谁的节日？小结：“三八”妇女节是妈妈，阿姨，

奶奶，外婆的节日。 2、关键提问：猜猜小兔会送什么礼物给妈妈？小结：原来小兔乖乖送给妈妈一束花来表达自己对妈妈的爱。二、自制花束 1、出示花朵关键提问：看看这些花有什么不同？（颜色、形状不同）小结：这些花五颜六色的，形状也不一样，高高低低的真漂亮。 2、教师示范：用炫彩棒在画纸上画圈圈花、卷卷花、花瓣花，再添上茎和叶，最后将画纸下端卷起来固定，绑上丝带。 3、过渡语：这么漂亮的鲜花，小朋友们也来画画五颜六色的花朵送给妈妈吧！幼儿操作、教师关注： 1、幼儿使用炫彩棒的方法 2、幼儿能否画出封闭的圆三、分享交流

1、关键提问：说说你最喜欢谁的花？为什么？（颜色形状）把花送给妈妈的时候，还可以说些好听的祝福？ 2、小结：漂亮的花送给最爱的妈妈，加上祝福的话，妈妈一定会很高兴的。活动评价：进步之处： 1、提问和小结较清楚。 2、活动环节设计流畅。 3、师幼互动较有效。不足之处： 1、仔细观察不够：欣赏“花”时，教师可以用多种语言鼓励幼儿说说花的样子。 2、评价可以更具体：评价作品时出了可以让幼儿自己说说，还可以由重点地让幼儿围绕一个作品讨论，做到更好的提升。活动反思：值得肯定之处：能够根据节日来调

写信给妈妈作文

写信给妈妈作文亲爱的妈妈：您好! 从小到大，我基本上没有和您有一个单独说说心里话的机会，这是第一次给您写信，有一些激动与害羞，借着这封信我向您吐露13年来的我的心声。我从小就是让您特别担忧与操心的一个孩子，小学时不懂您的心意，只知道教您生气伤心。在小学六年级的时候，我对学习不感兴趣了这是百份之百的实话，因为老师对我就好像放弃了一样，我有时说出的想法被老师驳回，还说我一天到晚想一些不正当的，而我也不想接受同学那种藐视的奇怪眼光，为了发泄，一天没事就看漫画，故事集。而我不愿意告诉您，是害怕您向着老师，说我错了，或许是因为这样，你对我临近考试还不认真感到很生气，而我则是因为您不体谅我十分愤怒，于是，那段时间就成了您我的“战争专场”，在那段时间里，我记得最深的一次是我放字条的那一次，那是我一时冲动，请您原谅我。原谅我这个不懂事的女儿。谁言寸草心，报得三春晖。妈妈，我对您的感激之情不是一句两句话就能说清楚的，我很感谢你，您在我心目中的位置，是第一名，但是，妈妈，我想对您说一些我心里的真心话。您在朋友的眼中或许是一个仗义守信，诚恳待人的朋友，但是，在我们小孩的眼里，你却是一个不守信用，还特别不讲理的人。不守信用是因为你答应过我们的事从来没有做到过，就像二姐说的，你总是欺骗我们，假如你认为孩子被欺骗是无所谓的，那您就错了，你的每次欺骗我们的行为总给我们留下了不好的影响。这是你们大人的普遍思想，都认为孩子不懂事，只是您们却没有发现我们正在悄然长大，我们已经知道了受伤的滋味了，所以请您对我们的承诺一定要兑现。您的满不讲理是因为你认为成绩高于一切，包括我们的健康快乐的成长，妈妈，我们知道学习，只不过我们想学习得更有创意，更快乐，所以，请您不要一天都在念叨，还有，请您对我们更有耐心，让我们有时间证明我们长大了。话就止了，妈妈，无论您看见这封信是什么表情，我都永远是你最亲的女儿。我爱您! 祝：万事如意母亲节快乐! 你的女儿：xxx

作文：给妈妈的礼物的作文

给妈妈的礼物的作文今天下午放学回家，我突然想起了一件事情：“三八妇女节快到了，我要做一张贺卡送给妈妈”。我拿出彩纸、彩卡纸、剪刀、双面胶。我还拿出绿色的卡纸，把它剪掉一半，再把它对折。我先装饰里面，外面最后装饰。我剪下一张紫色的彩纸，是妈妈最喜欢的颜色。我写了几句想对妈妈说的话，再把纸贴在下面。我在上面画了许多爱心，还画了一只小鸟衔着一颗爱心。这时，奶奶叫我去吃饭了，我只好去吃饭了，吃完饭，我就继续做。我画了一只kitty猫。剪下来贴在上面。我画了一只可爱的小兔，还有一个盒子和糖果。我拿出小星星贴在上面。接下来可以装饰外面了。我在上面“画”了几个字：“祝贺妈妈节日快乐！”这几个字，再涂上颜色，贴上星星和花儿。一张贺卡就做好了。我拿给妈妈看，妈妈说我做得很好，我很高兴。 “小小礼物轻又轻，代表女儿一片心”。钟郭伟小朋友用自己的巧手和爱心为妈妈制作了一张最具有纪念意义的节日贺卡！同时钟郭伟在这篇作文中也很详细地讲述了自己制作贺卡的过程。能把自己做的事情用文字清楚地表述出来，这也是送给妈妈的最好礼物！天，是妈妈的生日。在放学回家的路上，我一直在想：送什么给妈妈好呢？买几朵花？不，没有新意，母亲节时，我就送过。胸针？也送过了，音乐盒？妈妈不喜欢。对了，我要给妈妈一个惊喜，但暂时不能告诉你们。我一路小跑回到家，一看表，离平时妈妈回家还有五个多小时，我有充足的时间给妈妈准备礼物。

我首先用最快的速度把房间打扫干净，干完后，我已经腰酸腿疼，原来妈妈每收拾一次房间都要这么辛苦。一看表，只剩下２０分钟了。我急忙开始做饭。做什么好呢？就做我最拿手的面条吧。我先择菜，洗菜，切菜，这些干完后刚好可以下菜了。然后，我又开始下面。不一会儿，饭就做好了。现在，你们知道我要送给妈妈什么礼物了吧？ “丁冬……”门铃响了，我急忙打开门，说：“妈妈，您回来啦？”妈妈急急忙忙地说：“今天路上塞车，所以回来晚了点，你一定饿了吧？我去给你做饭。”说完，妈妈直奔厨房。打开门，一股香喷喷的味道迎面扑来。妈妈一下子愣住了，呆呆地站在那里。我说：“妈妈，今天是你的生日，祝你生日快乐！ ”好一会儿，妈妈才回过神来，向屋子看了看，说：“是你做的饭？是你收拾的屋子？”我点点头。妈妈一下子抱住我，不住地说：“我的元元长大了……”她的泪水滴到了我的脸上。我忍住泪水，说：“妈妈，你哭什么，你今天是寿星，应该高兴呀……”那一晚，是妈妈多年来最快乐的日子。那碗面，也是我做得最好的一次，因为这碗面里有我对妈妈的爱。十二岁了，时间过得好快。因为我们无需担心生活会有风风雨雨，在父母温暖的爱中，我们就这样快乐地长大。对我们来说，时间真的好快，当我仔细地看了看妈妈，才发现时光早已在她的眼角刻下了细小的皱纹。而她的长发，不再似过去那般柔顺而飘逸。如果让我送一样礼物给妈妈，我该送什么呢？

妈妈作文之给妈妈的一封信评语

给妈妈的一封信评语【篇一：四年级给妈妈的一封信】给妈妈的一封信 xx学校四年级辅导教师：xxx 亲爱的妈妈：您好！您最近身体还好吗？我在学校里想家了。3月8日——您的节日就快到了，我在这里给您献上衷心的祝福。您给了我无尽的关爱。记得，那是一个冬夜，我突然高烧39℃，医院离家很远，就是坐汽车也要半小时。可您顾不上这些，从柜里拿出一件大衣给我披上，自己披了一块头巾背起我走出了家门。真没想到，在这万家灯火熄灭的时候，竟然下起了鹅毛大雪，柏油马路像一条银色的带子伸向远方，孤零零的路灯也怕冷似的发出昏暗的光。您急促的脚步声划破了午夜的宁静。您小跑着，跑了一会儿，豁然停了下来，抬头看看纷纷扬扬飘落的雪花，又看看肩上的我，您腾出一只手，把头巾摘下来披在我身上。我坚决不要，可您厉声说：“快披上！”我吓了一跳，只得顺从地披上，觉得暖和多了。您背着我继续跑，突然身子一歪滑倒了。可在滑倒的瞬间，您用身体保护了我自己重重摔倒在雪地上。好一会儿，您才吃力地爬起来，问我：“伤着没有” ？妈妈，您是世界上最好的妈妈，您为我付出了许多，在这里我衷心的祝福您。节日快乐身体健康您的女儿：xxx 2009年3月8日教师评语：文章思路清晰，感情真挚，读了以后使人感到言而有序，从字里行间能感受到妈妈对你的爱。家长评议：妈妈收到这份节日的祝福，心里很高兴。希望你努力学习，取得优异的成绩便是对妈妈最好的回报。【篇二：作文给母亲的一封信】给妈妈的一封信亲爱的妈妈：

您好！其实，我有许多话想对你说，但是一直都不知道怎么向您倾诉，老师说书信是一种很好的交流方式，所以今天我要全部都告诉您。您还记得我上幼儿园是吗？我想要什么您就会给我买什么，您每天都会陪我一起做游戏。那时的我无忧无虑，就像一只快乐的小鸟，在蔚蓝的天空中任意飞翔。但，自从我上了初中以后，你就如“拧发条”一样，把我的时间都安排得满满的，就连我的课余时间都不放过。如山的作业与您每天给我留的做不完的习题压得我几乎喘不过气来。但即使这样，我依然坚持着，每晚挑灯夜战到10点已经是家常便饭了！想到了假期就会好一点了，可令我万万没有想到的是，您居然自作主张的把我的假期时间给布置满了！叫我去补习数学，语文，英语????每个补习班每天都会新学许多东西，这么多的新知识叫我怎么可能一下子都消化得了呢？作业如鸟笼，而我就如这“笼中鸟”永远都飞不出来了。妈，您还记得么？有一次我的补课时间与我最想看的电影的播放时间发生了冲突，我想看我喜欢的电影，您却叫我去上课，但我最终极不情愿的妥协了。可是您想过吗，虽然我人在课堂上，但心早飞回了电视情节之中，我这样怎么会学会、学好呢？我知道您这么做都是为了我好，但您有曾考虑过作为孩子的我的感受吗？您有问过我的想法吗？我希望您以后可以给我留出一些自由的空间，让我去参加一些我喜欢的课外活动。如今，我说出了这些心理话也感到轻松多了！希望您可以好好考虑一下我的想法和感受！您的女儿：刘慧子 2012-3-16 教师评语：这封书信的格式正确，语言流畅，感情真挚，将幼儿时与现在对比，突出从前的快乐与现在的无奈，写出了很多中学生的心声。从文中可以看出你的压力确实不小，希望你一方面化压力为动力，运用科学的学习方法，提高学习效率；另一方面和母亲好好沟通，利用这个机会，把心里话说给她听吧！【篇三：六年级给妈妈的一封信】给妈妈的一封信 xx学校六年级二班辅导教师：xxx 亲爱的妈妈：您好！首先祝您“三八”妇女节快乐。

第一课、献给妈妈的花

第一课、献给妈妈的花一、概述：本文所需的课时为四课时。本课课文围绕“花”展开。小男孩谢辽沙采了一大束漂亮的鲜花，想要献给自己的妈妈，但是路上有很多幼儿园的小朋友想要他的花，他应该怎样做呢？故事由此展开。二、教学目标： A、知识技能： 1、学习要求掌握的生字，会读，会写。认识“辽、捧、遇”三个生字。 2、学习要求掌握的词语，了解他们的意义和用法，并能造出正确的句子。 3、掌握“其中”的用法，能用“其中”组织正确的句子。学习“转眼间”的用法，能够模仿课

文中的句式正确读说句子。 B、过程方法：通过自主识记，教师检测，小组分析，讨论，朗读实践等多种形式，掌握课文中的主要内容及生字，词语。 C、情感态度价值观准确而有感情的朗读课文，了解课文的主要内容，学习谢辽沙的美好品格。三、教学策略四、教学重、难点 1、学习要求掌握的生字，会读，会写。认识“辽、捧、遇”三个生字。 4、学习要求掌握的词语，了解他们的意义和用法，并能造出正确的句子。

5、掌握“其中”的用法，能用“其中”组织正确的句子。学习“转眼间”的用法，能够模仿课文中的句式正确读说句子。五、学习者特征分析本课教学对象是三年级学生，他们对基础性的知识掌握的很到位，但是不能很理想的运用所学过的知识，缺乏大胆思考积极创新。六、教学资源:供学生使用的教科书和文中的彩图。七、活动过程设计与方法 ⑴、复习导入情境，明确学习目标。现代社会很多家庭都是独生子女，这些独生子女往往享受了父母太多的关爱。有的孩子在与人交往中常常以自我为中心，显

得比较自私。在课前可以举一两个关于自私的事例，通过简单的讨论导入新课的学习。 ⑵、学习探究教师引导体会学习 ①、出示字形相近的字，让学生读准音节。 ②、对于新出现的生字，要了解字义。 ③、学习掌握本课出现的新的语法句式："其中" 、"转眼间" ④、教师小结：学生能正确读懂生字，正确运用，但方法有些死板，不灵活。 ⑶、拓展阅读课文 ①、教师范读：｛学生认真听｝

我把鲜花献给父母六年级作文鲜花献给妈妈作文

我把鲜花献给父母六年级作文鲜花献给妈妈作文感恩是我们对父母的一点点回报，我们应该去收获更大的“礼物”来感恩父母，父母为我们播撒爱的种子，我们为父母收获幸福的果实。下面是为你带来的我把鲜花献给父母六年级作文，欢迎大家参阅! 我是娇柔美丽又不缺少典雅的装饰物;我是亲人之间的一种祝福物;我也是缅怀先烈的一份赠物。我就是花，如果我是花，我一定送给我亲爱的父母。我送给他们的理由不仅在于表面意义上对我养育之恩的报答。更重要的是一些在生活中，看似平凡、甚至微不足道的爱。这一定也会让许多人误解成：他们生下我们，理所当然的应该照顾“你我”。如果你这样想的话，一定就大错特错了。比如在盛夏时节，与寒冬腊月我的经历。三年前的晚上，我彻夜难眠，一会咳嗽，一会儿流鼻血，而爸爸妈妈此时也是寝食难安，最明显的是妈妈。一会儿来几句温暖体贴的关心话语，先是陪伴我一会儿，后来又让我和她一块儿睡。这时，只见妈妈两手端着一杯清凉温暖的水让我服用。我亲切的说了声“谢谢”。不仅是妈妈对我关心，爸爸也不例外。一次盛夏时节，爸爸为了防止我太热不舒服，自己在一旁给我扇扇子，我入眠后，醒来时，只见爸爸汗流浃背，我便关心地说：“爸爸，您也睡吧。”

爸爸同样用亲切的口吻回答我：“我再给你扇一会儿吧，爸爸不热，没有关系。”这一句简短的看似普通的话，让我无比感动。有一次寒冬腊月，天气异常寒冷，爸爸给我热了一下电暖宝，自己却不用。这一看似平常的事情，也令我难以忘怀。这些终生都使我难忘的事，也足以说明我送花给他们的理由了。然而我在送什么花这一方面，又遇到了前所未有的难题。我曾听说过网络上有什么叫“花语”的东西。可是我却一无所知。拿着积累的钱去往花店，虽不知道该买什么，但我认为花要送，也要根据人的品格来送。像爸爸就应是端庄素雅的那种花。妈妈就应该是秀气美丽的花。于是我壮着胆子询问我该买什么花。阿姨笑眯眯地对我介绍了两种花，买完花后，我立刻送给了父母。完成了自己的心愿。我真心地祝福他们幸福。有的人想把鲜花送给白衣天使，有的人想把鲜花送给为我们提供粮食的农民伯伯，还有的人想把鲜花送给天天为我们美化环境的清洁工阿姨……而我最想把鲜花送给日日夜夜为我们操劳的人——妈妈。有一天夜晚，我还在睡梦中，一声“阿嚏”惊醒了我。我从床上爬起来走到了客厅，看见妈妈正坐在沙发上为我织毛衣。妈妈抬起

小学三年级作文玫瑰花_作文

小学三年级作文玫瑰花 1、月季花和玫瑰花月季花和玫瑰花是好朋友。可有一次它们为了比美，搞得很不愉快。一天晚上，玫瑰花和月季花吵了起来。玫瑰花说：“我的兄弟姐妹很多，有红色的、黑色的、白色的，它们都有灿烂的笑容，苗条的身材。特别是那白色的花像小姑娘头上的蝴蝶结，淡红的像小姑娘抹了胭脂的小脸蛋儿。它们好象在舞台上翩翩起舞一样。而且我们还是爱的使者，特别是在情人节的时候，人们还把我送给他们的爱人呢！我难道还不美吗？” 月季花听了很不服气。摇着头说：“我的脸蛋十分逗人喜爱，五颜六色的花瓣一层盖着一层，微微下卷，花蕊一丝一丝的顶端好象有一顶一顶的小帽子。要是太阳照在我的身上，就像抹了一层油，闪着明亮的光泽。并且你能够像我这样每月每季都开放吗？人们可以经常欣赏我的美丽，你拿什么跟我比呢？” 它们谁也不让谁，从那以后，它们不再是好朋友了。过了一段时间，月季花和玫瑰花的花瓣都渐渐地撒落了下来，好像在伤心地流泪。月亮姐姐知道后深深地叹了一口气说：“你们不要只比外表，主要是心灵美。你们看红梅，它虽然没有你们光彩耀眼，争奇斗艳，但它有扑鼻而来的清香，傲立风雪的精神。俗话说：‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’。而且人们常常拿红梅去赞美那些革命烈士，歌颂他们的美德。你们难道比它还美吗？”

月季花和玫瑰花惭愧地低下头。 2、三年级作文玫瑰花春天来了,我和妈妈在姥姥家的门前一起种下了一丛玫瑰花。我常常去给它浇水、施肥、松土。日子一天天过去了，玫瑰花抽出了嫩绿的枝条，长出了浓密的叶子。咦！怎么光长叶子不开花呢？妈妈对我说：“你别着急，只要你付出了努力，就一定能开花的。”我等啊！等啊！玫瑰花终于长出好多好多花骨朵。花骨朵在微风的吹拂下摇摇摆摆，好像在争先恐后的说：“我先开，我先开”。又过了了些日子，花骨朵渐渐的长大了，开出了一朵朵美丽的红玫瑰。一朵朵玫瑰在阳光的照耀下显得更加鲜艳，引来了许多美丽的花蝴蝶，蝴蝶在花间飞舞着，好像在和玫瑰花比一比谁更美。玫瑰花的花香被轻风吹到了姥姥家院子里的每一个角落，大家闻到花香，都跑过来看我种的玫瑰花，都夸我种的玫瑰花又香又好看。妈妈的话一点也不假，只要我们付出了努力就会有收获。 3、玫瑰花小学作文我家种了许多花，有玫瑰花，美人娇，仙人球等．．．．．．我就喜欢玫瑰花．它到了春天，开满鲜花，那香香的味道，让我入迷了．过了几天，它的花瓣慢慢飘落下来，就像在欢快地舞蹈．一个月一个月过去，它的鲜花已经没了，叶子变黄了慢慢漂落下来，它变的更加憔悴了．我正盼望着我喜爱的花早日开花．迎接春天的到来． 4、两朵感恩的玫瑰花今天是母亲节，我早早地起床了。我高兴地拿起钱和妈妈兴

《送给妈妈的花》幼儿园小班教案

《送给妈妈的花》幼儿园小班教案小班教案《送给妈妈的花》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验与妈妈之间的亲情，学习画封闭圆，尝试用圆形的组合来表现花朵的外形特征，在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感，快来看看幼儿园小班《送给妈妈的花》含反思教案吧。 4、幼儿操作、教师关注：（1）幼儿使用炫彩棒的方法（2）幼儿能否画出封闭的圆三、分享交流 1、关键提问：说说你最喜欢谁的花？为什么？（颜色形状）把花送给妈妈的时候，还可以说些好听的祝福？ 2、小结：漂亮的花送给最爱的妈妈，加上祝福的话，妈妈一定会很高兴的。进步之处： 1、提问和小结较清楚。 2、活动环节设计流畅。 3、师幼互动较有效。不足之处： 1、仔细观察不够：欣赏“花”时，教师可以用多种语言鼓励幼儿说说花的样子。 2、评价可以更具体：评价作品时出了可以让幼儿自己说说，还可

以由重点地让幼儿围绕一个作品讨论，做到更好的提升。活动反思：值得肯定之处：能够根据节日来调整学习活动的内容，很应景。既能够让幼儿了解到三八妇女节是什么节日，同时也增加了幼儿对于妈妈的爱。用小兔的故事作为导入，能很好的吸引到幼儿。在绘画的过程中，计入儿歌，能够帮助幼儿更好的记忆绘画的步骤，同时在绘画的过程中强调常规的培养。需要改进之处：在幼儿绘画的过程中，教师的关注不够详细和面面俱到。在教师教授的时候，可以适当的再强调边念儿歌边画画，提醒幼儿在绘画的时候也可以一边念一边画。在制作的过程中，发现有些幼儿从画纸的中间部分开始画，应该在示范制作的时候提醒幼儿小花是开在画纸的上端的，细节仍需加强把握小百科：花卉，具有观赏价值的草本植物，是用来欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。

(书信)给妈妈的信作文(3篇)

给妈妈的信作文(3篇) 亲爱的妈妈，您好：每当我读到“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”时，我就想到了您，我想到了您对我十二年来的精密照顾。是您在下雨天冒着雨来接我，是您在我摔倒时扶我起来。记得三岁那年，我在外面玩的忘了时间，您以为我被坏人拐走，让全小区190多人找了我4个小时，还报了警。找到我第二天，爸爸告诉我，您当时急得晕倒在地上。妈妈却说：“人没掉，晓得哪个说人掉了。” 还有一次，我760分的卷子，只得了535。5分，您急得像热锅上的蚂蚁，说“一定要抓紧时间补一补，不然我的宝贝怎么找回自己。您花了很久找了一名出名的老师来为我补课。妈妈在我人生路上有您的帮助，的庇护，的关爱，我这一颗幼小的苗长成了茁壮的掺天大树。亲爱的妈妈：当我坐在考场上看到这个题目时，第一个想到要写的人就是您。是的，妈妈，我应该把什么留给您呢？明天就是我的生日了，十五年前的那天，您万般痛苦的把我带到这个世界上，我的生日就是您的受难日。

您含辛茹苦的把我养大，给我吃好的，穿好的，用好的，把自己毕生精力都用在我身上，可是我，给了您什么？我给您的只有不及格分数和贪玩的不知道努力学习的心。女儿惭愧，女儿自责，女儿觉得打心眼儿里对不起您。女儿终于知道妈妈那颗望女成凤的心了。我亲爱的妈妈，女儿如此淘气，您却从未对我失去过信心。分数不及格时，您耐心告诉我不要气馁，下次继续努力。作文获奖时，您告诉我不可以骄傲。被老师批评时，上课不认真学习时，您轻声细语给我讲学习上本该懂得的道理。妈妈，女儿何曾没看到您一个人看着那张不及格的成绩单掉眼泪？女儿何曾没看到您对老师说我一堆不是优点的优点？女儿何曾不明白，您去网上查找一堆教育孩子的方法？妈妈，您所做的一切，女儿都知道，可女儿以前为您做的都太少太少。女儿想把欢笑留在您脸上，女儿想把自豪留在您的心里，女儿想留幸福给您，女儿想留青春给您。因为这些都是您付出在我身上的。妈妈，女儿再也不想看到您为我学习流下的泪水了，女儿再也不想看到因岁月流逝而爬上您眼角的皱纹了，女儿再也不想看到您对我失望的眼神了。亲爱的妈妈，女儿愿意把一切美好的事物都留给您。因为您，就是我一生中最大的幸福，快乐。妈妈，如果我把这些留给您，您会不会常常开心地笑？您最亲爱的女儿妈妈：

送给妈妈的爱精选作文

送给妈妈的爱精选作文妈妈的爱就像一盏台灯，会发光发亮，也会突然熄灭，但是这盏台灯永远都会发光发亮。下面由小编为您整理出的送给妈妈的爱精选作文，一起来看看吧。送给妈妈的爱精选作文1 一年一度的母亲节又到了。晚自习，刘教师带着我们来到了学校的凉亭，一同学习了“父母十重恩”，看完后我不禁潸然泪下。回想起您在这十二年里您对我做过的点点滴滴，我又红了眼眶…… 您总说：您记性不好，总是喜欢丢三落四，可是，我的生日您却从未忘记；您总说：您心眼很小，可是对我的顽皮粗心却一而再再而三的包容原谅；您总说，不从不偏心我和弟弟，可是每周我回到家里的时候，您总是会把好吃的推到我的面前…… 不知道您还记不记得，记得小时候，有一次，您带我去饭店吃饭，饭菜刚端上来我就直接下手去抓，您看了，就教育我不能随便下手去抓，这种行为非常没有礼貌和规矩。我以为您在批评我，我就赌气不吃饭了，渐渐的我才知道，您这是真的对我好。现在，再看着您脸上的皱纹渐渐变多，知道您已经渐渐老去。而我也在渐渐长大。小时候总是觉得时间过得太慢想要快点长大，可是现在我才知道，我假如长大了，您就会老去。所以，希望时光可以倒流回到从前，我一定做一个更加听话懂事孝敬的孩子。不在惹您生气。

妈妈，母亲节到了，在这里真诚的祝福您，希望您能安康、快乐、青春永驻，越来越年轻！送给妈妈的爱精选作文2 妈妈的爱是无私的，我总是想回报妈妈，可是妈妈觉得我还小，不需要回报她，这个时机终于到了，明天就是妈妈的生日了，我和弟弟准备送给妈妈一个礼物。我和弟弟一直在商量，送给妈妈什么礼物呢？我们找啊找，想找到礼物，可是，我们都把家里找遍了，还是不知道该送什么，突然，我看见桌子上有一些珠子，于是，我对弟弟说：“我们送妈妈一串手链吧！”弟弟说：“好主意。”说干就干，我们找了一根线，又找了很多珠子，我细心地穿着手链，可怎么也穿不好，我很生气，想着：我就不信，我穿不好。我试了许屡次，可是，我都失败了，到最后一次了，我仔认真细地穿着，终于，一串手链完成了，到妈妈生日了，我们把手链送给了妈妈，妈妈感动极了说：“你们真是长大了。” 小朋友们，你们一定要回报父母的爱啊！送给妈妈的爱精选作文3 “世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝……”每当我听到这首歌我都会想起妈妈对我的爱。记得有一次，我因数学习题不会做而苦恼。妈妈见了立即停下手里的事情走过来。妈妈耐心地教我。妈妈把方法讲了一遍又一遍，算式列了一遍又一遍，直到我明白了。妈妈才开心地笑了笑。从耐心地辅导中，我感受到了妈妈的爱。还有一次，一个夜晚我生病了。妈妈一夜没有合眼。她给我吃药，盖好被子，安慰我。到了第二天早上，又匆匆忙忙带我去看医生。在

幼儿园小班教案《送给妈妈的花》含反思

幼儿园小班教案《送给妈妈的花》含反思小班教案《送给妈妈的花》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验与妈妈之间的亲情，学习画封闭圆，尝试用圆形的组合来表现花朵的外形特征，在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感，快来看看幼儿园小班《送给妈妈的花》含反思教案吧。活动目标： 1、学习画封闭圆，尝试用圆形的组合来表现花朵的外形特征。 2、体验与妈妈之间的亲情。 3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 4、感受作品的美感。活动准备： 1、经验准备：了解“三八”妇女节 2、物质准备：PPT课件、画纸、炫彩棒等活动过程：一、故事导入 1、出示PPT课件关键提问：你知道“三八”妇女节吗？是谁的节日？小结：“三八”妇女节是妈妈，阿姨，奶奶，外婆的节日。 2、关键提问：猜猜小兔会送什么礼物给妈妈？小结：原来小兔乖乖送给妈妈一束花来表达自己对妈妈的爱。二、自制花束 1、出示花朵关键提问：看看这些花有什么不同？（颜色、形状不同）小结：这些花五颜六色的，形状也不一样，高高低低的真漂亮。 2、教师示范：用炫彩棒在画纸上画圈圈花、卷卷花、花瓣花，再添上茎和叶，最后将画纸下端卷起来固定，绑上丝带。 3、过渡语：这么漂亮的鲜花，小朋友们也来画画五颜六色的花朵送给妈妈吧！ 4、幼儿操作、教师关注：（1）幼儿使用炫彩棒的方法（2）幼儿能否画出封闭的圆三、分享交流 1、关键提问：说说你最喜欢谁的花？为什么？（颜色形状）把花送给妈妈的时候，还可以说些好听的祝福？ 2、小结：漂亮的花送给最爱的妈妈，加上祝福的话，妈妈一定会很高兴的。进步之处： 1、提问和小结较清楚。 2、活动环节设计流畅。