《电气安全工程》课程设计报告

《电气安全工程》课程设计报告
《电气安全工程》课程设计报告

浙江工业大学《电气安全工程》课程设计

姓班学名:XXX

级:XXXXXXXXXXXXX 号:XXXXXXXXXXXXX

时间:2013年6月7日

第1章

1.1

1.2第2章

目录:

概述 (2)

电器安全课程设计的目的 (2)

课程设计的组成部分 (2)

电器安全课程设计的内容我 (2)

2.1建筑物及施工现场的电气安全设计 (2)

2.1.1三相五线制系统的组成及特点 (2)

2.1.2工地临时用电的安全技术措施 (3)

2.1.3建筑物的防雷系统 (4)

2.1.4建筑物的等电位 (5)

2.1.5施工工地的用电安全管理措施 (5)

2.2机械厂的用电安全管理措施 (6)

2.2.1TN和TT系统 (6)

2.2.2典型电路——三相异步电动机控制电路设计 (8)

2.2.3电动机的绝缘性能的判别 (9)

2.2.4安全管理制度的设计 (10)

第3章

3.1

3.2

3.3总结 (12)

所遇到的问题 (12)

收获体会及建议 (13)

参考资料 (13)

第1章概述

机械电气安全技术以安全作为主线,对事故的机理,特点,规律防范措施等进行研究。已达到减少和抑制事故发生的目的。从安全的角度出发来研究人-机-环境这三个因素,如何相互协调而达到效能最优,可以说其立足点在于保证人在工作过程中既能安全又能舒适地工作。实践表明在设计中忽视人性化设计而导致作业疲劳引发事故的情况并不少见,而且随着人们对生活质量的进一步要求,各种产品的设计均要考虑到宜人的原则。

1.1 电器安全课程设计的目的

通过电气安全课程设计,巩固在课堂上学到的知识,并且将学到的知识运用于实践的能力。通过对项目一(建筑物及施工现场的电气安全)的设计,了解施工现场的临时供电系统、施工现场的注意事项,明白建筑物采用等电位的原理和方法,建筑无防雷知识;通过项目二(机械厂的用电安全)设计,掌握高、低电压器实物认知,了解三相异步电动机的直接启动控制线路原理及其电路保护,学会三相异步电动机的继电接触控制线路接线。

1.2 课程设计的组成部分

课程设计主要包括项目一:建筑物及施工现场的电气安全;项目二:机械厂的用电安

全两部分。其中每部分都有五个任务,下面将分别介绍这五个部分的具体设计情况。

第2章电器安全课程设计的内容

2.1建筑物及施工现场的电气安全设计

2.1.1三相五线制系统的组成及特点

五线制包括三相电的三个相线(A、B、C线)、中性线(N线);以及地线(PE线)。中性线(N线)就是零线。三相负载对称时,三相线路流入中性线的电流矢量和为零,但对于单独的一相来讲,电流不为零。三相负载不对称时,中性线的电流矢量和不为零,会产生对地电压。

图表1三相五线示意图

三相无线包括:TT接地方式和TN接地方式,其中TN又具体分为TN-S,TN-C,TN-C-

S三种方式。三相五线制标准导线颜色为:A线黄色,B线绿色,C线红色,N线淡蓝色,

PE线黄绿色。

使用三相五线制的作用是为了保证安全。三相五线制其实对于电气回路来讲,是属于三

相四线制。三相是用于输送电能的A、B、C三相,第四线是N,也就是中线。当三相负载平

衡时,中线N是没有电流的,但当三相不平衡时,或者需要单独使用一相时,例如三相380

伏电源,现在需要使用220伏电源时,就需要有中线了。第五线实际上是为了保证人员安全

而设的外壳接地线,当电气设备正常工作时,这根线没有用。只有当设备漏电时,设备外壳

可能带电,一旦有人触及就会产生严重后果,这第五条线就是将设备外壳漏出的电直接接地,从而保证工作人员安全之用。

2.1.2工地临时用电的安全技术措施

(一)配电设施的布置

1.配电室或总配电箱应尽量靠近负荷中心,以减少配电线中的长度和减小导线截面,

因此用电机械离配电箱的距离应为3m最适宜。

2.合理选择配电设施位置,提高配电系统的安全可靠的运行。

3.按规范要求实行三级配电二级保护,个别工地坚持做到三级配电三级保护,实行

“一机一闸一漏一箱一锁”制和照明、动力分别设置的原则。

严格执行<施工现场临时用电安全技术规范》提出的技术管理要求,建立临时用电施工

组织设计、安全技术档案和用电巡查记录。

(二)做好保护接零和重复接地

1.在施工现场专用的中性点直接接地的220V/380V低压电力供电系统中,对于施工现

场的配电线路,必须采用丁N-S的接零保护系统,即:三相五线制的西己电系统。

2.保护零线应由工作接地线、配电室(总配电箱)的零线或第一级漏电保护器输入电源

中的零线引出。

1.保护零线与工作零线应分别设置,不作它用:保护零线必须采用绿/黄双色线。

2.保护零线的截面应不小于工作零线截面,同时必须满足机械强度的要求;与电气设

备相连接的保护零线,截面不小于2.5mmZ的绝缘多股铜线。

3.在中性点直接接地的电力系统中,为保证接地的作用和效果,除在中性点处直接接

地外,还必须在中性线上,即保护零线的中端和末端做不少于三处的重复接地。

6.在没有专用保护零线的施工现场内,重复接地线应与保护零线相连接,每一重复接

地装置的接地电阻值不大于10。

8.金属操作平台、需设避雷装置的井字架等,必须做重复接地。

(三)正确选择和配置漏电保护器

1.对施工现场的配电箱(配电室)和开关箱应至少配置两级漏电保护器。

2.漏电保护器应选用电流动作型,一般场所漏电保护器的额定漏电动作电流不大于

30mA(毫安),额定漏电动作时间小于0.1 s(秒)。

3.漏电保护器的使用接线应与基本保护系统(丁N-S)相适应、相配合,在任何情况下,

漏电保护器(其剩余电流互感器)只能通过工作零线,而不能通过保护零线。

4.根据用电规范需求,施工现场必须达到三级配电、两级保护。

5.选择中,要根据用电设备容量大小,合理配置,不可认为漏电动作电流越小越好,

要根据漏电保护器运行测试中说明要求。当然,从安全角度考虑,漏电保护器的动作电流

选择得越小越好。

(四)外电防护

1.保持安全距离。所谓安全距离是指带电导体与附近接地物体、人身不同相(极)导体

地面之间必须保持的最小空间距离或最小空气间隙,也就是说在任何情况下,不致发生相

间放电,而且还应保证带电体周围的工作人员不受损署。

2.用电规范对不同的外电线路电压与安全距离做了规定,但如因现场条件所限而达不

到规定的最小距离时,必须采取防护措施,增设屏障、遮拦、围栏或保护网,并悬挂醒目

的警告标志牌。

3.在对外电线路架设防护设施时,应有电气工程技术人员或专职安全人员负责监护。

4.当防护措施无法实现时,必须与有关部门协商采取停电、迁移外电线路或改变工程

位置等措施,否则不得施工。

2.1.3建筑物的防雷系统

常规防雷电可分为防直击雷电、防感应雷电和综合性防雷电。防直击雷电的避雷装置一

般由三部分组成,即接闪器、引下线和接地体;接闪器又分为避雷针、避雷线、避雷带、避

雷网。以避雷针作为接闪器的防雷电原理是:避雷针通过导线接入地下,与地面形成等电位差,利用自身的高度,使电场强度增加到极限值的雷电云电场发生畸变,开始电离并下行先

导放电;避雷针在强电场作用下产生尖端放电,形成向上先导放电;两者会合形成雷电通路,随之泻入大地,达到避雷效果。

避雷带和避雷针一样都属于是接闪器的一种类型。区别在于,避雷针一般是竖直向上的,只在其根部和引下线相连接,一般是明设的;避雷带一般是水平或倾斜敷设的(根据

屋面的倾斜度而定),至少有两个地方(首尾两端)和引下线相连接,一般是明设,但也

可以暗敷在屋顶的混凝土或瓦片的下面。

避雷针的安装要求为:一、所有金属部件必须镀锌,操作时注意保护镀锌层。二、采

用镀锌钢管管制作针尖管壁厚度不得小于3mm,针尖刷锡长度不得小于70mm三、避雷针应

垂直安装牢固。垂直度允许偏差为3/1000。四、避雷针一般采用圆钢或钢管制成,其直径

不应小于下列数值:独立避雷针一般采用直径为19mm镀锌圆钢。屋面上的避雷针采用直径

25mm镀锌钢管。水塔顶部避雷针采用直径25mm或40mm的镀锌钢管。烟囱顶上避雷针采用

直径25mm镀锌圆钢或直径为40mm镀锌钢管e避雷环用直径12mm镀锌圆钢或截面为

100mm2镀锌扁钢,其厚度应为4mm。五、焊接要求焊接应采用搭接焊,其搭接长度必须符

合下列规定:扁钢为其宽度的2倍(且至少3个棱边焊接)。圆钢为其直径的6倍。圆钢与

扁钢连接时,其长度为圆钢直径的6倍。六、避雷针的支架顶部一般应距建筑物表面

100mm;接地干线支架其顶部应距墙面20mm。

2.1.4建筑物的等电位

等电位连接是综合防雷系统中的最重要的一项基本措施。等电位连接是为了减少人体同时接触不同电位引起的电击危险,同时也为了防范雷电危害以及满足信息设备抗干扰等要求。《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB50343—2004又重新强调了等电位连接的重要地位,规定需要保护的电子信息系统必须采取等电位连接与接地保护措施,这就又赋予等电位连接的强制性条文的性质,可见等电位连接在建筑物防雷系统中的重要作用。

施工质量验收规范GB50303- 2001对建筑物等电位连结作了具体要求。等电位分局部

等电位连结和总等电位连结。在规范强制性条文中,要求接地(PE)或接零(PEN)支线必须单独与接地或接零干线相连接,不得串联连接在建筑工程中同类插座同一回路的接地线利用插座压紧螺栓相互翻接是不符合要求的,干线导线应可靠连接后连接到分户箱内接地汇流排,汇流排与总等电位箱直接相连。接地线用黄绿相间线是国际上通用的,总等电位同时是重复接地点。局部等电位在以往图集中有两种方案,这种方案都存在不合理的地方,新的图集D101-2003中作了修改。新图集有两点得到加强:一是现浇板内受力筋与等电位系统作了可靠的焊接;二是卫生间的用电设备不仅要接地保护,而且还要等电位接地,增加了潮湿场所用电的安全性。

2.1.5施工工地的用电安全管理措施

(一)摆正位置

施工单位要牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,遵循没有安全就没有一切的安全生产理念,把安全生产摆在一切工作的首位,把原来忽视甚至遗忘的施工用电安全严肃地提到议事日程上来,统一认识,明确责任,扎实有效地落实各项措施。要加强用电安全检查、监督。落实防雨、防涝、防雷措施,责任到人。

(二)建章立制

建立健全用电安全责任制,制订和完善安全用电组织措施、临时用电施工组织设计、安全用电技术措施和电气防火措施以及用电安全的现场管理措施。

(四)加大投入

加大和完善施工用电软硬件的投入,特别是要加大对用电设备、安全电器、绝缘材科、绝缘工器具、绝缘防护用品的硬件投入。

(五)强行整改

施工企业要高度重视用电安全生产管理,切实做到严防死守。要善于自查自纠,对发

现的隐患和问题要强行整改。

(六)依法行政

相关职能部门要密切配合,把原来忽视甚至遗忘的建筑施工供用电安全问题提到领导

议事日程上来,经常开展用电安全生产监督检查。井严格履行职责,严肃工作纪律,严格

执法,依法行政,绝不放任自流。

2.2机械厂的用电安全管理措施

2.2.1TN和TT系统

(一)TN系统

TN系统,称作保护接零。当故障使电气设备金属外壳带电时,形成相线和零线短路,

回路电阻小,电流大,能使熔丝迅速熔断或保护装置动作切断电源。

在TN系统中,所有电气设备的外露可导电部分均接到保护线上,并与电源的接地点相

连,这个接地点通常是配电系统的中性点。TN系统的电力系统有一点直接接地,电气装置

的外露可导电部分通过保护导体与该点连接。TN系统通常是一个中性点接地的三相电网系统。其特点是电气设备的外露可导电部分直接与系统接地点相连,当发生碰壳短路时,短路

电流即经金属导线构成闭合回路。形成金属性单相短路,从而产生足够大的短路电流,使保

护装置能可靠动作,将故障切除。如果将工作零线N重复接地,碰壳短路时,一部分电流

就可能分流于重复接地点,会使保护装置不能可靠动作或拒动,使故障扩大化。

TN系统指在电源中性点直接接地的运行方式下,电气设备外露可导电部分用公共保护

线(PE线)或保护中性线(PEN线)与系统中性点O相连接的三相低压配电系统。TN系统

又分三种形式:

TN-C系统:整个供电系统中,N线与PE线是同一条线(也称保护中性线,简称PEN线),如图a所示。PEN线中可有不平衡电流流过,因此通过PEN线可对有些设备产生电磁干扰。

且该系统不能采用灵敏度高的剩余电流保护来防止人员遭受电击。因此,TN-C系统不适用于

对抗电磁干扰和安全要求较高的场所。如图a所示

图表2TN-C系统

TN-S系统:整个供电系统中,保护线PE线与中性线N完全独立分开,如图b所示。正常情况下,PE线中无电流通过,因此对连接PE线的设备不会产生电磁干扰。而且该系统可采用剩余电流保护,安全性较高。TN-S系统中现已经广泛用在安全要求及抗电磁干扰较强的场所,如重要办公楼、实验楼和居民住宅楼等民用建筑。

图表 3 TN-S系统

TN-C-S系统:在供电系统中的前一部分,保护线PE与中性线N合为一根PEN线,构

成TN-C系统,而后面有一部分保护线PE线与中性线N独立发你开,构成TN-S系统,如图c所示。此系统较灵活,对安全要求及电磁干扰较高的场所采用TN-S系统配电,而其他场所则采用较经济的TN-C系统。

图表 4 TN-C-S系统

(二)TT系统

TT方式是指将电气设备的金属外壳直接接地的保护系统,称为保护接地系统,也称

TT 系统。第一个符号 T 表示电力系统中性点直接接地;第二个符号 T 表示负载设备外露不与带电体相接的金属导电部分与大地直接联接。TT系统配电线路内由同一接地故障保护

电路的外露可导电部分,应用PE线连接,并应接至共用的接地极上。当有多级保护时,各级宜有各自独立的接地极。

图表5TT系统

2.2.2典型电路——三相异步电动机控制电路设计

三相异步电机是感应电机,定子通入电流以后,部分磁通穿过短路环,并在其中产生感应电流。短路环中的电流阻碍磁通的变化,致使有短路环部分和没有短路环部分产生的磁通有了相位差,从而形成旋转磁场。通电启动后,转子绕组因与磁场间存在着相对运动而感生电动势和电流,即旋转磁场与转子存在相对转速,并与磁场相互作用产生电磁转矩,使转子转起来。其是步骤:

(1)当三相异步电机接入三相交流电源(各相差120度电角度)时,三相定子绕组流过三相对称电流产生的三相磁动势(定子旋转磁动势)并产生旋转磁场,该磁场以同步转速n0 沿定子和转子内圆空间作顺时针方向旋转。

(2)该旋转磁场与转子导体有相对切割运动,根据电磁感应原理,转子导体(转子绕组是

闭合通路)产生感应电动势并产生感应电流(感应电动势的方向用右手定则判定)。

(3)根据电磁力定律,在感应电动势的作用下,转子导体中将产生与感应电动势方向基本一致的感生电流。载流的转子导体在定子产生的磁场磁场中受到电磁力作用(力的方向用左手定则判定),电磁力对电机转子轴形成电磁转矩,驱动电机转子沿着旋转磁场方向旋转,当电动机轴上带机械负载时,便向外输出机械能。由于没有短路环部分的磁通比有短路环部分的磁通领先,电机转动方向与旋转磁场方向相同。

2.2.3电动机的绝缘性能的判别

测量电动机的绝缘电阻,就是测量电动机绕组对机壳和绕组相互间的绝缘电阻。各相绕组的始末端均引出机壳外,应断开各相之间的连接线,分别测量每相绕组之间

的绝缘电阻,即绕组对地的绝缘电阻;然后测量各相绕组之间的绝缘电阻,即相间绝缘电阻。如果绕组只有始端或末端引出壳外,则应测量所有绕组对机壳的绝缘电阻。

(一)兆欧表的正确选择:

兆欧表的型式很多,但按照电压等级常用的兆欧表有500、1000、2500伏3重规格。

一般测量低压电器设备的绝缘电阻时,应使用500伏电压等级的兆欧表,否则可能造成设

备绝缘被击穿,测量额定电压为500伏以上的电器设备的绝缘电阻时,应选用1000伏或2500伏电压等级的兆欧表,否则会因为电压偏低而影响测量的准确性。

(二)兆欧表的使用:

(1)测量带电设备的绝缘电阻之前,必须断开被测设备电源,并进行短路接地放电,

以保证人身和设备的安全及获得正确的测量结果。

(2)兆欧表有三个接线端钮,其中L表示“线”,E表示“地”,G表示“保护环”(即屏蔽接线端钮)。测量电缆的绝缘电阻或天气潮湿的时测其它电气设备时,使用保护环G以避免被测设备表面漏电影响测量结果;测量线路对地的绝缘电阻时,兆欧表接线端钮L接线路的导线,接线端钮E接地,;测量电动机绕组对地(外壳)的绝缘电阻时,兆欧表接线端钮L与绕线接线端子连接,端钮E接电动机外壳;测量电动机或电器的相间绝缘电阻时,L端钮和E端钮分别与两部分接线端子相接;测量电缆的对地(表皮)绝缘电阻,L接电缆心线,E接电缆表皮,G接绝缘层,其它电气设备的接线,可参照这些设备的接线类推。

(3)兆欧表与被测物之间的连接导线必须使用绝缘良好的单根导线,不能使用双根绞线,且与L端连接的导线一定要有良好绝缘,因为这一根导线绝缘电阻与被测物的绝缘电阻并联,此对测量结果影响很大。

(4)用兆欧表测量电气设备的绝缘电阻时,应注意做到:兆欧表放置应平稳,避免表身晃动。在测绝缘电阻前,接上兆欧表的两根棒(不要互相绞并在一起),先把两表棒接触,手柄轻摇几转,试看表针是否指到0位。接着分开两表棒,再摇几转,试看表针是否指到∞位。校试好兆欧表的0位和∞位后,即可进行测量。手柄转速以每分钟120转左右为宜,切记忌忽快忽慢。绝缘电阻随测量时间的长短而不同,一般以手柄稳定转速下持续

要一分钟之后的读数为准。测量时,如果发现被测设备的绝缘电阻等于零,应立即停止摇

转手炳,以免损坏兆欧表。在兆欧表没有停止摇转和设备没有对地放电之前,切勿触及测

量部分和兆鸥表的接线端钮,以免触电。测量完毕,应将被测设备对地放电。

2.2.4安全管理制度的设计

(一)电气运行安全:

(1)、电气作业人员必须经医生检查身体,并证实确无妨碍电气工作的疾病,经过专业培训,考核合格,持有上级部门颁发的电工作业操作证,才能担任电气作业和电气作业监护人工作。

(2)、电气作业人员必须严格执行:《电力生产安全工作规定》。

(3)、一切电气作业人员都必须熟悉触电急救方法。

(4)、在易爆场所的电气设备和线路的运行,必须按《爆炸性环境防爆电气设备选用标准》执行。

(5)、电气作业人员作业时,必须穿戴好劳动保护用品。

(6)、当电气工作人员正在工作,尤其是在危险区域进行工作时,监护人员应随时提醒,注意安全,禁止大声怪叫,以免引起错觉而引发事故。

(7)、做好经常性的电气安全检查工作,发现问题及时消除

(8)、现场要备有安全用具,防护器具和消防器材等,并定期检查。

(9)、电气设备必须有可靠的接地(接零)装置,防雷和防静电设施必须完好,每年应定

期检测。

(二)接地装置的规定:

(1)、接地电流大的接地装置(500A以上)为5欧姆;接地电流小的接地装置(500A以下)为10欧姆。

(2)、变电室露天部分的单位独立避雷针为10欧姆。

(3)、装有避雷线线路上的金属及水泥电杆为10欧姆。

(4)、装在架空线路引至变电所进线上管型避雷器为10欧姆。

(5)、保护配电线路变压器用的避雷器为4欧姆。

(6)、易爆场所、库房及车间避雷针为4欧姆。

(7)、保护接地装置的接地电阻不得大于4欧姆。

(三)静电接地的要求:

(1)、静电接地的接地电阻,每处不宜超过10欧姆。

(2)、露天放置的管道(液体,气体等)每隔20-25米应设感应雷接地,每处电阻值不宜

超过10欧姆。

(3)、贮罐的四周应设闭合环型接地,接地电阻不超过10欧姆,罐体的接地点不应少

于2处,接地点间距不得于大30米。

(四)防雷接地:

(1)、为保护建筑物不受雷击,应针对雷电的危害,分别对直击雷、感应雷和架空线引进高电压等采取防雷措施。

(2)、避雷装置一般可采用避雷针、避雷器或架空避雷线。

(3)、为防止感应雷,应把屋内一切导体、金属管道等可靠接地减小电阻使感应电荷迅速流入地中。

(4)、避雷针应由三部分组成:接闪器、引下线、接地装置。

(5)、避雷针接地极的多少,应视接地电阻是否满足要求,每极接地极之间的距离应保持3米,接地极应为带状接地。

(6)、为避免跨步电压对人体的危害,接地极应埋在人员很少通过的地方且距被保护物应大于3米。

(7)、电气设备的接地装置禁止与防雷接地合用。

(8)、避雷针的保护范围,应根据建筑物的大小和高度来决定安装避雷针的高度和数目。

(9)、独立避雷针,避雷线的接地电阻不宜超过10欧姆。

(10)、当气候条件恶劣时,应停止户外电气作业,不得已而紧急抢修的应采取可靠的

安全措施。

(11)、变电所必须制订现场运行规程,值班人员的职责应在其中明确规定。

(12)、高压设备无论带电与否,值班人员不得单人移开或超过遮栏进行工作,若必须

移开遮栏时,必须有监护人员在场,并符合设备不停电的距离。

(13)、运行人员必须严格执行操作票、工作票制度、工作许可证制度,工作监护制度、工作间断转移和终结制度。

(14)、在高压设备和大容量低压总盘上倒闸操作及带电设备附近工作时,必须由两人

执行,并由技术熟练的人员担任监护。

(15)、凡电气设备和线路无电应作有电看,严禁以手随便触摸。

(16)、未经试验合格的一切电气安全用具禁止使用。

(17)、在坠落高度2米以上工作时,须办好登高作业证并有相应的安全措施。

(18)、在带电设备附近动火,火焰距带电部位10KV及以下为15米、10KV以上为30米。

(五)架设临时电气线路规定:

(1)、各部门需要铺设临时电气线路,必须先填写“临时接线申请单”。

(2)、“临时接线申请单”由部门负责人负责填写,安装人和使用保管人一定要本人亲自签字。

(3)、“临时接线申请单”由安全环保部门批准,使用期限为一星期,超过一星期的,要办理延期手续。

(4)、使用临时线路一定要在“临时接线申请单”规定的时间内使用,不得超时。

(5)、经审批同意铺设的临时电气线路,应执行本厂“电器安全管理规定”中的有关规定。

(6)、临时电气线路应由持证电工架设安装,电工凭“临时接线申请单”施工,否则有权拒绝架设。

(7)、临时电气线路安装完后,要经使用保管人验收合格才能使用,在使用期限内,由使用保管人负责保管,使用保管人应经常检查,发现问题请电工解决,他人不得乱动。安装电工在使用期内每星期至少检查一次。

(8)、经审批同意架设的临时线路不应架设在可燃、易燃物的上方,与水管、蒸汽管、门窗等应有0.3米以上水平垂直距离,与道路交叉处离地高度不低于6米。架设在户内离地高度不低于2.5米,户外不低于3.5米。

(9)、临时电气线路到期后,由原安装人拆除,严禁使用保管人私自拆除。

(六)移动电动工具安全管理规定:

(1)、移动电动工具包括:电风扇、排风扇、手电钻、手提砂轮机、移动水泵、震捣器、电焊机等,以及其它类似的单相、三相流动使用的电器用具。

(2)、移动电动工具要求专人负责保管、维修及检查,检查内容有:电动工具本身有动力及照明检修作业规程。

(1)、在检修500V以下线路的各种电动机时,应采取下列措施:

(a)、拉开开关与断路器,将电动机从线路电网中断开。(b)、待电动机完全停止后,在配电盘对应的开关操作柄上挂“有人工作,禁止合闸”的标示牌。(c)、经测验确证无电后,摘除辅助线路上的保险丝。

(2)、在靠近6KV及以上设备作业时,须注意下列各项规定:

(a)、带电体只允许在工作人员的任何一面,如两面都有带电体,禁止作业。(b)、带电体与工作人员的距离,无论伸手或挥动工具都不可小于0.7米。(3)、在转动的设备旁工作时,应注意在转动设备与工作人员距离无论伸手及挥动工具都有不可小于0.7米。

第3章总结

3.1 所遇到的问题

(1)对相关知识的缺乏,不知应该怎么下手?

由于很多需要的知识课本上有很多都没有,有的东西也忘记了,所以,我首先去复习了《电气安全工程》以及《电工电子技术》,然后通过图书馆和网络资源进行资料的收集以及问题的解决。

(2)课本上的部分内容空洞,不易理解?

由于电气知识我们以前只有高中物理及前阶段学的《电工电子技术》两方面的内

容,对于涉及面较广的电气安全课程设计,有很多东西,及时看了教材也很难有客观的认识,所以,我怕又在网上找了相关视听资料和详解,最终解决了问题。

3.2 收获体会及建议

通过对《电气安全工程》这门课的学习,了解了许多与电有关的安全知识和相关原理,对于以后解决实际问题做下了铺垫;同时,通过“电气安全工程课程设计”,我们将自己所学的知识,与现实中的问题进行了有机的结合,有助于我们对于知识的理解,增强我们知识的运用能力。

由于很多课程设计设涉及的知识,课本上讲解不是很详细,为了解决问题,我们不得不自己主动去寻找资料,自己摸索理解。这样又加强化了我们的自学能力和动手能力,这对于我们全方面的配合,增强综合能力,很有帮助。

3.3 参考资料

[1] 钮英建.电气安全工程.北京:中国劳动社会保障出版社,2007

[2] 王鼎,王桂琴.电工电子技术.北京:机械工业出版社,2006

[3] 康华光.电子技术基础.3版.北京:高等教育出版社,1993

[4] 陈晓平.电气安全.北京:机械工业出版社,2004

[5] 张植保.电机原理与应用.北京:化学工业出版社,2006

课程设计实验报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除 课程设计实验报告 篇一:课程设计(综合实验)报告格式 课程设计报告 (20XX--20XX年度第一学期) 名称:题目:院系:班级:学号:学生姓名:指导教师:设计周数: 成绩:日期:《软件设计与实践》课程设计计算机系软件设计与实践教学组 20XX年1月14 日 《软件设计与实践》课程设计 任务书 一、目的与要求 1.了解网络爬虫的架构和工作原理,实现网络爬虫的基本框架;2.开发平台采用JDK1.60eclipse集成开发环境。 二、主要内容 1.了解网络爬虫的构架,熟悉网页抓取的整个流程。

2.学习宽度优先和深度优先算法,实现宽度crawler应用程序的编写、调试和运行。 3.学习主题爬行及内容分析技术。 4.实现网络爬虫的基本框架。 三、进度计划 四、设计成果要求 1.要求按时按量完成所规定的实验内容; 2.界面设计要求友好、灵活、易操作、通用性强、具有实用性; 3.基本掌握所采用的开发平台。五、考核方式 平时成绩+验收+实验报告。 学生姓名:于兴隆指导教师:王蓝婧20XX年1月2日 一、课程设计的目的与要求1.目的: 1.1掌握crawler的工作原理及实现方法;1.2了解爬虫架构; 1.3熟悉网页抓取的整个流程及操作步骤; 1.4掌握宽度优先,深度优先算法,并实现宽度crawler 应用程序的编写、调试和运行;1.5掌握主题爬行及内容分析技术;1.6实现一个最基础的主题爬虫的过程;1.7理解pageRank算法,并编程验证;二、设计正文 网络爬虫研究与应用 [摘要]:本文通过对网络爬虫研究的逐步展开,讨论了爬虫的相关概念与技术,并通过实验设计了简单的基于宽度

基础工业工程课程设计报告

基础工业工程课程设计 ————模特排时法

一、取题背景 (2) 台钻厂简介 (2) 产品介绍 (2) 产品零件来源 (2) 课题选择及课程设计目的 (3) 课程设计内容及要求 (3) 二、应用的基本原理 (3) 模特法的基本原理 (3) 模特法的21种基本动作 (4) 三、现行方案 (5) 现行方案的生产现场布置分布图 (5) 运用MOD法对台钻的装配流程进行记录、分析 (6) 四、问题分析 (20) 五、改进方案设计 (21) 改善后现场布置图 (22) 改善后的各工位动作因素表 (23) 六、计算正常时间及标准时间 (36) 计算正常时间 (36) 确定宽放率 (36) 计算标准时间 (36) 七、对比分析及改善评价 (37) 八、设计总结与心得体会 (38)

一、取题背景 本次课程设计收集的数据和资料取自于福州台钻厂。 (一)台钻厂简介 福州台钻厂创建于1958年,是福建工程学院的校办工厂,其前身是国家机械电子工业部台式钻床定点生产企业,国家渔业机械仪器行业定点企业,经过多年的发展以及福建工程学院雄厚的技术和科研支持,如今已成为具有上千万资产的小型企业,其出产的台钻床由于品质卓越、性能稳定连续多次被评为部优产品,增氧机获得了农业部“农业机械推广许可证书”。正因为福建工程学院科研与技术的支持和台钻厂自身坚持质量第一的宗旨,福州台钻厂获得了多项国家专利,并被评为一级信用企业、福州工业利税“百强企业”、福建省小型工业企业“百佳明星”企业和出口创汇先进单位等。企业的主导产品销往全国各地,并远销欧美等地。 多年来,台钻厂以经营为主体,同时又承担学校学生的认知实习、课程设计以及毕业设计等教学实习任务。 (二)产品介绍 企业主导产品有:“武夷山”牌台式钻床系列和水产养殖设备。 1.“武夷山”牌台式钻床,主要包括Z4112、4012、Z4116、Z4016、ZM406、Z4416、Z4416A、Z4020、Z4025、Z4032、S406、S4112等产品。其中Z4112台式钻床于1980年、1986年和1991年被国家机械部评为部优产品。 2.“武夷山”牌水产养殖机械,包括YC0.37、YC0.75、YC1.5、YC4.5等水车式增氧机和YL1.5叶轮式增氧机。企业建有专用的增氧机试验场所,定期开展整机测试工作,增氧能力和动力效率等指标均高于国家行业标准。 (三)产品零件来源 1. 自制件 该企业主要从事五大零件的自制,包括台钻的主轴、主轴套筒、主轴箱、底座、立柱(Z4112、Z4116系列还包括中间工作台的制造)。 2. 外购件 该企业外购零件主要有电机和轴承等标准件。 3. 外协件 该企业选择固定的三家认证厂家购买外协件。

单片机电子时钟课程设计实验报告

单片机电子时钟课程设 计实验报告 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

《单片机原理与应用》课程设计 总结报告 题目:单片机电子时钟(带秒表)的设计 设计人员:张保江江润洲 学号: 班级:自动化1211 指导老师:阮海容 目录 1.题目与主要功能要求 (2) 2.整体设计框图及整机概述 (3) 3.各硬件单元电路的设计、参数分析及原理说明 (3) 4.软件流程图和流程说明 (4) 5.总结设计及调试的体会 (10) 附录 1.图一:系统电路原理图 (11) 2.图二:系统电路 PCB (12) 3.表一:元器件清单 (13) 4.时钟程序源码 (14)

题目:单片机电子时钟的设计与实现 课程设计的目的和意义 课程设计的目的与意义在于让我们将理论与实践相结合。培养我们综合运用电子课程中的理论知识解决实际性问题的能力。让我们对电子电路、电子元器件、印制电路板等方面的知识进一步加深认识,同时在软件编程、排错调试、焊接技术、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高,为今后能够独立完成某些单片机应用系统的开发和设计打下一个坚实的基础。 课程设计的基本任务 利用89C51单片机最小系统,综合应用单片机定时器、中断、数码显示、键盘输入等知识,设计一款单片机和简单外设控制的电子时钟。 主要功能要求 最基本要求 1)使用MCS-51单片机设计一个时钟。要求具有6位LED显示、3个按键输入。 2)完成硬件实物制作或使用Pruteus仿真(注意位驱动应能提供足够的电流)。 3)6位LED数码管从左到右分别显示时、分、秒(各占用2位),采用24小时标准计时制。开始计时时为000000,到235959后又变成000000。 4)使用3个键分别作为小时、分、秒的调校键。每按一次键,对应的显示值便加1。分、秒加到59后再按键即变为00;小时加到23后再按键即变为00。在调校时均不向上一单位进位 (例如分加到59后变为00,但小时不发生改变)。 5) 软件设计必须使用MCS-51片内定时器,采用定时中断结构,不得使用软件延时法,也不得使用其他时钟芯片。 6)设计八段数码管显示电路并编写驱动程序,输入并调试拆字程序和数码显示程序。7)掌握硬件和软件联合调试的方法。 8)完成系统硬件电路的设计和制作。 9)完成系统程序的设计。 10)完成整个系统的设计、调试和制作。

vf课程设计实验报告模板

vf 课程设计实验报告模板 经济管理学院 学生信息管理系统的设计与实现 09年12 月28 日 、课程设计的目的和意义 当今,人类正在步入一个以智力资源的占有和配置,知识生产、分配和使用为最重要因素的知识经济时代,为了适应知识经济时代发展的需要,大力推动信息产业的发展,我们通过对学生信息管理系统的设计,来提高学生的操作能力,及对理论知识的实践能力,从而提高学生的基本素质,使其能更好的满足社会需求。 学生信息管理系统是一个简单实用的系统,它是学校进行学生管理的好帮手。 此软件功能齐全,设计合理,使用方便,适合各种学校对繁杂的学生信息进行统筹管理,具有严格的系统使用权限管理,具有完善的管理功能,强大的查询功能。它可以融入学校的信息管理系统中,不仅方便了学生信息各方面的管理,同时也为教师的管理带来了极大地便利。 我们进行本次课程设计的主要目的是通过上机实践操作,熟练掌握数据库的设 计、表单的设计、表单与数据库的连接、SQL语言的使用和了解它的功能:数据定 义、数据操纵、数据控制,以及简单VF程序的编写。基本实现学生信息的管理, 包括系统的登录、学生信息的录入、学生信息的浏览、学生信息的查询、学生信息的修改和学生信息的删除,并对Visual FoxPro6.0 的各种功能有进一步的了解,为我们更进一步深入的学习奠定基础,并在实践中提高我们的实际应用能力,为我们以后的学习和工作提供方便,使我们更容易融入当今社会,顺应知识经济发展的趋势。 - 1 -

、系统功能设计 通过该系统可以基本实现学生信息的管理,包括系统的登录、学生信息的录 入、学生信息的浏览、学生信息的查询、学生信息的修改和学生信息的删除。系统 功能模块如下图所示。 学生信息管理系统主界面 登录 管理 学学学学学 生生生生生 信信信信信 息息息息息 录查浏修删 入询览改除 三、系统设计内容及步骤 3.1创建项目管理文件 1.启动foxpro 系统,建一个项目管理器,命名为“学生管理”。 哑 目f ■ 也 电 岂同左 矣 氏H. 0 存 JI 蛋誤曾

工程造价管理课程设计任务书

山东建筑大学本科学生课程设计任务书 课程设计题目*****工程项目成本指标分析 学院管理工程学院专业房地产经营与管理年级2011级 已知参数和设计要求: 本课程设计所要达到的目的:基于收集到的工程项目概预算书,分析某项目的成本指标,并在此基础上提出管理建议。使学生进一步深入掌握成本管理的理论知识,并将所学专业知识应用于工程项目管理实践,培养学生的实际工作能力。 主要任务: 从房地产公司、施工单位、咨询公司或从网上下载完成的招投标文书,每个同学的工程项目不同,需要从建设单位角度和施工单位角度制定该项目的成本控制方案。 设计成果: 1、网络上下载的估算报告或概预算书原文(电子版和纸板); 2、成本指标分析课程设计文本(内容详见附表)。 主要要求: 1、课程设计要求每人独立完成,设计的结果由设计人员每人单独提交。 2、课程设计方案的深度:各种管理建议要落实到可以操作的层面上,比如某 一具体的措施能够明确到某个人或部门能够执行;至少要完成附表中的相关指标分析。 3、严格按照学校课程设计要求进行。 学生应完成的工作: ●成本规划与成本控制的理论; ●设计和施工阶段各成本控制要点; ●结合实际工程项目的成本构成分析成本管理的具体措施; ●结合实际工程项目分析成本各子项控制与项目总成本之间的关系。

目前资料收集情况(含指定参考资料): 1、《建设工程成本计划与控制》(任宏主编,中国高等教育出版社); 2、《工程项目管理》(丛培经主编,中国建筑工业出版社); 3、《建设工程成本规划与控制》; 4、课程设计任务书; 5、工程管理相关网站; 6、其它相关资料。 课程设计的工作计划: 1、明确设计内容和要求,0.5天; 2、设计任务计划的制定,0.5天; 3、完成项目成本控制方案并提交成果,5天。 任务下达日期 2013 年 12 月 19 日完成日期 2013 年 12 月 27 日

河北科技大学工业工程课程设计

目录 1 引言 (1) 2 系统调查与可行性研究 (3) 2.1 初步调查 (3) 2.2 可行性研究 (6) 3 系统分析 (8) 3.1 业务流程分析 (8) 3.2 数据流程分析 (8) 3.3 数据字典 (11) 4 系统设计 (19) 4.1 功能结构设计 (19) 4.2 数据库设计 (19) 4.3 代码设计 (28) 4.4 输入输出设计 (29) 4.5 系统配置设计 (30) ……………… 参考文献 (47) 附录 (48)

1 引言 90年代中后期,随着计算机在酒店中的普及应用,计算机技术的不断发展,酒店管理系统的发展到了一个新的时期,新的系统平台、新的系统特点及发展方 向不断涌现,主要体现在系统基本转到客户机/服务器模式下的Windows版,功能 更加细致完善,系统更加稳定可靠。酒店管理系统市场前景广阔,利润回报丰厚。但事实上,酒店业本身早就进入了微利甚至亏损时代,加之市场竞争激烈,软件 开发商的单个项目利润大不如前,从而导致一些实力不足的开发商被淘汰出局。 在现代化的酒店中,酒店为了能高效地管理客房资源、顾客信息、结算信息,做出了一系列的管理体系,通过管理信息和了解各个环节信息的详细情况的变化,能及时做出有效的反应和应对策略,对信息的各个环节能变更,有利于提高酒店 管理效率。 现代化的酒店是集客房、餐饮、通讯、娱乐,商务文化及其他各种服务与设施为一体化的消费场所,酒店组织庞大,服务项目多,信息量大,要想提高劳动生产,降低成本,提高服务质量和管理水平,进而促进经济效益,必须借助计算机来进行现代化的信息管理,酒店管理系统正是为此而设计。一套优秀的酒店管理信息系统应该是一套适用于星级宾馆使用的优秀系统,操作简单、灵活性好、系统安全性高、运行稳定,是管理者的理想选择。我的毕业设计题目就是设计一个酒店管理信息系统,在前期的考察和分析之后,对系统进行了设计,虽然受水平所限,实践经验十分匮乏,独立完成一套完备的优秀的酒店管理信息系统有很大的难度,但是我努力在实践中巩固以及整理自己在大学期间所学的知识,尽量把这个系统设计的更好。

心得体会 工程造价课程设计心得体会

工程造价课程设计心得体会 工程造价课程设计心得体会 毕业设计总结 毕业设计,听到这个词的时候,心里是多么不舍、纠痛的感觉。原来转眼间,我们的匆匆三年一晃又过去了,真的还没有准备好出去外面工作,自己心里没有什么长远的目标。回想踏进岭南校门的那一刻起,心里还是如此的兴奋,要在这里给自己给下美好的回忆。短短的两个多月的毕业设计,却是结束我们来大学的最后一堂课,繁琐而充实的毕业设计,锻炼了我们这个专业的耐心、耐性、认真的工作态度,毕业设计作为我们大学学习专业知识的一种综合应用能力,是一种综合的再学习、再提升的过程,这一过程的很大程度上培训了我们的学习能力、团队合作精神和独立思考能力。在这个毕业设计的任务,就是为我们出来工作知识的一个巩固,如何解决自己遇到的问题,从中积累新的知识实践经验,为我日后专业的工作岗位奠定了坚实的基础。这次我选择的毕业设计是广州市民航职业技术学院工程的造价,其中包括钢筋算量、图形算量、工程套价。此次的毕业设计让我真实的接触了一个造价员的工作,从以往的学习理论到实践的跨越,虽然有很多的方面还是需要指导老师的讲解,但是过程都是自己手动完成,对于我们来说是一个不错的挑战和学习的机会。 我的毕业设计的工程主要步骤如下: 1、了解项目地址、项目立项、图纸总说明、合同条款等等涉及有关的内容;

2、熟悉图纸。熟悉图纸是一个计算工程量的前提条件,只有把图纸了解清楚了,才能在工程计算中避免很多问题,更准确的算出工程量。 3、计算工程量。计算工程量大的方向分为三个:钢筋算量、图形算量、工程量套价。 钢筋算量计划安排的时间是第七周(xx年10月15日)交中期结果: ①桩承台、承台梁 ②各层楼的柱 ③各层楼的梁 ④各层楼的板 图形算量、工程量套价第十四周(xx年12月5日)前完成: ①土石方、垫层 ②填充墙工程计算,分内墙和外墙。外墙按中心线计算,内墙按净长线计算。 ③画门窗 ④直行楼梯 ⑤装修房间。包括(墙面、墙裙、天棚、吊顶、踢脚、地面) 在设置基础的桩承台的时候,独立基础钢筋该如何布置,布置的对不对,也是考验我们的一个比较大的难题,横向受力钢筋、纵向的受力钢筋、标高时是多少,在指导老师的指导下,认真的完成了。所说的钢筋算量,就是验证你个人对钢筋平法的熟悉程度,柱子中的纵筋、箍筋;梁的支座筋、架立筋、构造筋、箍筋,在梁的布置的时候,也是比较烦恼的,因为很多梁,但是CAD图纸直接导进去又不可以直

程序设计课程设计实验报告

《程序设计》课程设计姓名: 学号: 班级:软件工程14班 指导教师: 成绩:

1.消除类游戏 【问题描述】 消除类游戏是深受大众欢迎的一种游戏,游戏在一个包含有n行m列的游戏棋盘上进行,棋盘的每一行每一列的方格上放着一个有颜色的棋子,当一行或一列上有连续三个或更多的相同颜色的棋子时,这些棋子都被消除。当有多处可以被消除时,这些地方的棋子将同时被消除。 【基本要求】 现在给你一个n行m列的棋盘(1≤n,m≤30),棋盘中的每一个方格上有一个棋子,请给出经过一次消除后的棋盘。 请注意:一个棋子可能在某一行和某一列同时被消除。 输入数据格式: 输入的第一行包含两个整数n,m,用空格分隔,分别表示棋盘的行数和列数。接下来n行,每行m 个整数,用空格分隔,分别表示每一个方格中的棋子的颜色。颜色使用1至9编号。 输出数据格式: 输出n行,每行m个整数,相邻的整数之间使用一个空格分隔,表示经过一次消除后的棋盘。如果一个方格中的棋子被消除,则对应的方格输出0,否则输出棋子的颜色编号。 【测试数据】 为方便调试程序,可将输入数据先写入一个文本文件,然后从文件读取数据处理,这样可避免每次运行程序时都要从键盘输入数据。 测试数据一 输出说明: 棋盘中第4列的1和第4行的2可以被消除,其他的方格中的棋子均保留。 测试数据二 输出说明: 棋盘中所有的1以及最后一行的3可以被同时消除,其他的方格中的棋子均保留。 【功能实现】 #include #include<> usingnamespacestd;

{ intm,n,i,j; inttemp; cin>>n>>m; temp=m; m=n; n=temp; int*map=newint[m*n]; int*mark=newint[m*n]; int*tmap=map; int*tmark=mark; intdif=0; ount=0; } p rintf("请输入要输入数的个数\n"); s canf("%d",&n);/*输入要输入数的个数*/ f or(i=0;idata1[j+1].number)

工业工程课程设计

课程设计报告 2009 级工业工程专业 0905073 班级 课程名称基础工业工程课程设计 题目纸篮子生产线的工作研究与改进姓名芦文鹏学号090507319 指导教师职称讲师 二О一一年6月2日

课程设计报告 0 1.课程设计简介 (2) 1.1选题背景 (2) 1.2 工作研究理论及方法 (2) 2纸篮子生产线现状分析及其问题分析 (3) 2.1现行方案 (3) 2.2存在的问题分析 (3) 2.3 改善措施: (5) 3纸篮子生产线的改善方案 (5) 3.1改善后的流水线布局图 (5) 3.2改善前后的双手作业分析 (8) 3.4效果评价 (16) 4个人工作描述及总结 (17) 参考文献 (18) 课程设计答辩评语 (20)

1.课程设计简介 1.1选题背景 由于学校各种条件所限,不能提供太多的工具和实验场所,所以选择了对场地要求不高,而且易于操作的纸篮子的生产。并且纸篮子的生产流水线比较有代表性,更容易让学生明白和了解生产线的设计和改善,这就能以最小的投入获得较大的回报。 通过纸篮的生产流水线的设计中,我们也必须注意以下几点: 1、正确运用工业工程原理和有关专业知识,学会由产品入手对生产系统进行分析的方法。 2、通过课程设计,熟悉工业工程的各种图表,掌握基础工业工程运用的一般过程。 3、通过课程设计,初步树立正确的设计思想,培养学生运用基础工业工程及相关知识分析和解决企业中实际问题的能力。 4、通过课程设计 1.2 工作研究理论及方法 1.流程程序分析:是以产品或零件的加工制造全过程为对象,运用程序分析技巧对整个流程程序中的操作、搬运、储存、检验、暂存五个方面加以记录和考察、分析。流程程序分析是对生产现场的宏观分析,但它比工艺流程分析跟具体,内容更详细,用途更广泛。 2.用“5W1H”提问技术,对“操作”、“检验”、“储存”、“搬运”、“暂存”五方面进行考察、逐项提问,从而打到考察、分析、发掘问题的目的。 3.用“ECRS”原则建立新程序。 4.模特法:是预定动作标准法的一种,作业测定的一种新技术。运用模特法,无须经过现场测时,只要根据工作物蓝图、工作地布置图和操作方法,就能预先计算出一项做工作所需要的正常时间。 5.秒表时间研究:它是在一段时间内运用秒表或电子计时器对操

工程造价课程设计报告模板

工程造价课程设计 报告

民建楼(工程)施工图工程量清单报价(标底)编制实例 班级:工程081班报告提交日期:4月19号 组长信息: 成员信息: 指导教师:工程管理系 1 选题背景(10分) 所选理由:该设计是对北京四环内一座民建楼编制的一套工程量清单和投标报价书,该建筑为单层框架结构建筑面积269.10㎡。建筑外形呈长方体,主要构成部分营业大厅。工程量清单和投标报价由建筑工程、装饰装修工程、电气工程(含防雷接地及弱点工程)、给排水工程以及各单位工程对应的措施项目、其它项目等组成。总投标报价为156783.48元。主要编制依据有该建筑工程施工图、《建设工程工程量清单计价规范》、《天津市建设工程工程量清单计价定额》等。此工程是我小组摘自北京建筑业土建造价员岗位考核试题(土建部分),有比较清楚的思路,因此选择了这个题目。 2 组织运行(20分) 成员分工:------组织协调—组织录入 ---报告整理 ---搜集资料 组织运行:在接到工程造价实习任务书之后,我们小组立即开展了实习动员会议,会议中我们达成以下事项:1进行了详细的成员分工。2本

次项目的总工期为五天,我们做了项目的总体计划和每天的计划,并规定每天晚上十点在宿舍小组全体成员进行当天的任务总结,并安排第二天的详细任务,由于项目工期紧迫,要求小组成员当天的任务必须按进度严格完成,当遇到困难时由组长进行协调,并安排其它小组成员进行帮助。3本次实习项目要求高质量的完成,从前期的搜集工程资料,到中期的组织录入,再到后期的报表生成以及实习报告的整理,都要求小组成员高质量的完成,成员之间互相监督互相批评,当发现有质量瑕疵时由组长进行修改,并在最后项目完成阶段进行项目的评价和各成员任务的认定,以确保项目的质量。4本次实习费用完全由小组成员自行解决,因此要求项目的成本越低越好,不设下限。5本次实习我们还进行了详细的风险管理,并制定了相应的风险应对计划。 运行效果自我评价:总体运行正常,详细部分还有待改进的方面。 实习体会:“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。”工程造价只学习书本上的知识远远不够,还必须进行实际的实习操练,等到真正做出一项工程的造价时才知道难度有多大,经过实习验证和巩固了所学的知识,加深了对所学的知识的理解,为我们将来的工作做了准备。 3 总说明(20分) 3.1工程概况 工程概况:此工程总造价156783.48元,建筑面积269.10㎡,结构形式为单层框架结构,工程地点为北京四环以内。建筑外形呈长方体,工程量清单和投标报价由建筑工程、装饰装修工程、电气工程(含防雷接地及

【实验报告】大学物理实验课程设计实验报告

大学物理实验课程设计实验报告北方民族大学 大学物理实验(设计性实验) 实验报告 指导老师:王建明 姓名:张国生 学号:XX0233 学院:信息与计算科学学院 班级:05信计2班 重力加速度的测定 一、实验任务 精确测定银川地区的重力加速度 二、实验要求 测量结果的相对不确定度不超过5% 三、物理模型的建立及比较 初步确定有以下六种模型方案: 方法一、用打点计时器测量

所用仪器为:打点计时器、直尺、带钱夹的铁架台、纸带、夹子、重物、学生电源等. 利用自由落体原理使重物做自由落体运动.选择理想纸带,找出起始点0,数出时间为t的p点,用米尺测出op的距离为h,其中t=0.02秒×两点间隔数.由公式h=gt2/2得g=2h/t2,将所测代入即可求得g. 方法二、用滴水法测重力加速度 调节水龙头阀门,使水滴按相等时间滴下,用秒表测出n个(n取 50―100)水滴所用时间t,则每两水滴相隔时间为t′=t/n,用米尺测出水滴下落距离h,由公式h=gt′2/2可得g=2hn2/t2. 方法三、取半径为r的玻璃杯,内装适当的液体,固定在旋转台上.旋转台绕其对称轴以角速度ω匀速旋转,这时液体相对于玻璃杯的形状为旋转抛物面重力加速度的计算公式推导如下: 取液面上任一液元a,它距转轴为x,质量为m,受重力mg、弹力n.由动力学知: ncosα-mg=0(1) nsinα=mω2x(2) 两式相比得tgα=ω2x/g,又tgα=dy/dx,∴dy=ω2xdx/g, ∴y/x=ω2x/2g.∴g=ω2x2/2y. .将某点对于对称轴和垂直于对称轴最低点的直角坐标系的坐标x、y测出,将转台转速ω代入即可求得g.

个人信息管理系统毕业课程设计实验报告

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 山东交通学院 目录 1.系统分析 (2) 1.1系统需求分析 (2) 1.2项目规划 (2) 1.3系统功能结构分析 (3) 1.4设计目的分析 (3) 2.数据库系统设计 (4) 2.1数据表概要设计 (4) 2.2数据库逻辑结构设计 (4) 3.应用程序设计 (5) 3.1界面设置 (5) 3.2关键技术 (15) 4.系统安装 (20) 建立数据源 (20) 5.设计体会 (21) 参考文献 (22)

摘要 随着经济社会的发展,计算机已被应用到社会生活的各个领域。与此同时,互联网作为信息技术的通信桥梁连接着全球的计算机,而网站作为网络信息主要的表现形式而且还是互联网信息的主要承载者,在网络上表现出其及其重要的地位,并发挥着极其重要的作用。无论是在国内还是国外都得以迅速的发展和壮大,并被人们重视和关注。互联网已经彻底的改变了世界,互联网的世界里蕴藏着无限的可能,在这种情况下,各行各业及其个人、单位、工厂、企事业等等在网上构筑属于自己的网络信息平台,保护自己的网络资源并在互联网上开辟自己的市场和消费群体,以及构造自己的数字化世界和加强全球范围内不同地域的人们联系交流等等活动也就显的日益重要。于是各种各样的网站便如雨后春笋般地出现鱼龙混杂且良莠不齐。因此,个人信息的管理就显得尤为重要了。不仅可以更好的保护个人信息,对日常的使用也会提供很大的方便。关键词:个人信息管理系统;数据集;数据库;Visual C++6.0。 1.系统分析 1.1系统需求分析 在做本系统前,我对系统的需求做了如下分析: 1)登录权限:在登录权限的分析上我们规定必须凭借用户名和密码才可登陆,进行管理。 2)使用者功能:首先说明一下,我们的系统用户对象是个人。关于其本系统的功能,大致可分为日记管理,通讯录管理,备忘录管理,以及个人财务管理;日记管理,其中包括用户对日记编号,时间,地点,事件、人物的查询、

(最新版)基础工业工程课程设计报告

目录 一、取题背景…………………………………………………1 二、应用的基本原理…………………………………………2 三、现行方案…………………………………………………2 四、问题分析 (13) 五、改进方案设计 (13) 六、计算正常时间及标准时间 (22) 七、对比分析及改善评价 (23) 八、设计总结与心得体会 (23)

一、取题背景 本次课程设计收集的数据和资料取自于福州工大台钻有限公司。 (一)公司简介 台钻厂创建于1958年,是福建工程学院的校办工厂,其前身是国家机械电子工业部台式钻床定点生产企业,国家渔业机械仪器行业定点企业,经过多年的发展以及福建工程学院雄厚的技术和科研支持,如今已成为具有上千万资产的小型企业,其出产的台钻床由于品质卓越、性能稳定连续多次被评为部优产品,增氧机获得了农业部“农业机械推广许可证书”。正因为福建工程学院科研与技术的支持和台钻厂自身坚持质量第一的宗旨,福州台钻厂获得了多项国家专利,并被评为一级信用企业、福州工业利税“百强企业”、福建省小型工业企业“百佳明星”企业和出口创汇先进单位等。企业的主导产品销往全国各地,并远销欧美等地。 多年来,台钻厂以经营为主体,同时又承担学校学生的认知实习、课程设计以及毕业设计等教学实习任务。 (二)课题选择及课程设计目的 本次的课程设计主要选择Z4116的总装过程进行模特排时法研究。 此次的课程设计主要通过现场观摩收集数据和相关资料。现场观摩是进行工程训练的重要实践教学环节,是理论联系实际的现场学习,是进一步的理解、消化、掌握课堂上所学习的专业基础知识的重要步骤,是培养工业工程专业人才的主要手段。通过现场观摩及实验的训练,使学生掌握工业工程的方法研究,作业测定,现场管理的知识、技术及技能,学会综合应用这些技能解决生产实际问题的方法和程序,以实际生产系统及其运行的不断优化,达到提高效率和经济效益的目的。 此次进行模特排时法的研究是为了找出适合不同操作者劳动强度的操作方

工程造价课程设计报告

民建楼(工程)施工图工程量清单报价(标底)编制实例 班级:工程081班报告提交日期:4月19号 组长信息: 成员信息: 指导教师:工程管理系 1 选题背景(10分) 所选理由:该设计是对四环一座民建楼编制的一套工程量清单和投标报价书,该建筑为单层框架结构建筑面积269.10㎡。建筑外形呈长方体,主要构成部分营业大厅。工程量清单和投标报价由建筑工程、装饰装修工程、电气工程(含防雷接地及弱点工程)、给排水工程以及各单位工程对应的措施项目、其他项目等组成。总投标报价为156783.48元。主要编制依据有该建筑工程施工图、《建设工程工程量清单计价规》、《市建设工程工程量清单计价定额》等。此工程是我小组摘自建筑业土建造价员岗位考核试题(土建部分),有比较清楚的思路,所以选择了这个题目。 2 组织运行(20分) 成员分工:------组织协调—组织录入 ---报告整理---搜集资料 组织运行:在接到工程造价实习任务书之后,我们小组立即开展了实习动员会议,会议中我们达成以下事项:1进行了详细的成员分工。2本次项目的总工期为五天,我们做了项目的总体计划和每天的计划,并规定每天晚上十点在宿舍小组全体成员进行当天的任务总结,并安排第二天的详细任务,由于项目工期紧迫,要求小组成员当天的任务必须按进度严格完成,当遇到困难时由组长进行协调,并安排其他小组成员进行帮助。3本次实习项目要求高质量的完成,从前期的搜集工程资料,到中期的组织录入,再到后期的报表生成以及实习报告的整理,都要求小组成员高质量的完成,成员之间互相监督互相批评,当发现有质量瑕疵时由组长进行修改,并在最后项目完成阶段进行项目的评价和各成员任务的认定,以确保项目的质量。4本次实习费用完全由小组成员自行解决,所以要求项目的成本越低越好,不设下限。5本次实习我们还进行了详细的风险管理,并制定了相应的风险应对计划。 运行效果自我评价:总体运行正常,详细部分还有待改进的方面。 实习体会:“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。”工程造价只学习书本上的知识远远不够,还必须进行实际的实习操练,等到真正做出一项工程的造价时才知道难度有多大,通过实习验证和巩固了所学的知识,加深了对所学的知识的理解,为我们将来的工作做了准备。 3 总说明(20分) 3.1工程概况 工程概况:此工程总造价156783.48元,建筑面积269.10㎡,结构形式为单层框架结构,工程地点为四环以。建筑外形呈长方体,工程量清单和投标报价由建筑工程、装饰装修工程、电气工程(含防雷接地及弱点工程)、给排水工程以及各单位工程对应的措施项目、其他项目等组成。 3.2工程质量要求 确保工程质量合格,严格按照规化的ISO9001质量管理体系文件进行操作,加强项目质量管理,规管理工作程序,提高质量,达到满意工程的要求。 3.3工期 60个日历工作日。

南邮课程设计实验报告

课程设计I报告 题目:课程设计 班级:44 姓名:范海霞 指导教师:黄双颖 职称: 成绩: 通达学院 2015 年 1 月 4 日

一:SPSS的安装和使用 在PC机上安装SPSS软件,打开软件: 基本统计分析功能包括描述统计和行列计算,还包括在基本分析中最受欢迎的常见统计功能,如汇总、计数、交叉分析、分类比较、描述性统计、因子分析、回归分析及聚类分析等等。具体如下: 1.数据访问、数据准备、数据管理与输出管理; 2.描述统计和探索分析:频数、描述、集中趋势和离散趋势分析、分布分析与查看、正态性检验与正态转换、均值的置信区间估计; 3.交叉表:计数;行、列和总计百分比;独立性检验;定类变量和定序变量的相关性测度; 4.二元统计:均值比较、T检验、单因素方差分析; 5.相关分析:双变量相关分析、偏相关分析、距离分析; 6.线性回归分析:自动线性建模、线性回归、Ordinal回归—PLUM、曲线估计; 7.非参数检验:单一样本检验、双重相关样本检验、K重相关样本检验、双重独立样本检验、K重独立样本检验; 8.多重响应分析:交叉表、频数表; 9.预测数值结果和区分群体:K-means聚类分析、分级聚类分析、两步聚类分析、快速聚类分析、因子分析、主成分分析、最近邻元素分析; 10. 判别分析; 11.尺度分析; 12. 报告:各种报告、记录摘要、图表功能(分类图表、条型图、线型图、面积图、高低图、箱线图、散点图、质量控制图、诊断和探测图等); 13.数据管理、数据转换与文件管理; 二.数据文件的处理 SPSS数据文件是一种结构性数据文件,由数据的结构和数据的内容两部分构成,也可以说由变量和观测两部分构成。定义一个变量至少要定义它的两个属性,即变量名和变量类型其他属性可以暂时采用系统默认值,待以后分析过程中如果有需要再对其进行设置。在spss数据编辑窗口中单击“变量视窗”标签,进入变量视窗界面,即可对变量的各个属性进行设置。 1.创建一个数据文件数据 (1)选择菜单【文件】→【新建】→【数据】新建一个数据文件,进入数据编辑窗口。窗口顶部标题为“PASW Statistics数据编辑器”。 (2)单击左下角【变量视窗】标签进入变量视图界面,根据试验的设计定义每个变量类型。

计算机网络课程设计实验报告

中南大学课程设计报告 课程:计算机网络课程设计 题目:基于Winpcap的网络流量统计分析 指导教师:张伟 目录 第一章总体设计 一、实体类设计 --------P3 二、功能类设计 --------P3 三、界面设计 --------P3

第二章详细设计 一、实体类实现 --------P4 二、功能类实现 --------P4 三、界面实现 --------P5 第三章源代码清单及说明 一、CaptureUtil.java --------P7 二、MyPcapPacketHandler.java --------P9 三、PacketMatch.java --------P9 四、Windows.java --------P13 第四章运行结果 --------P19 第五章心得体会 --------P21 第一章总体设计 一、实体类设计 TCP、UPD、ICMP、ARP、广播数据包五个包的数据结构设计 二、功能类设计 (1)网卡获取 (2)包的抓捕

(3)包的处理 三、界面设计 (1)布局 (2)按钮功能连接 第二章第二章详细设计 一、实体类实现 TCP、UPD、ICMP、ARP、广播数据包五个包的数据结构设计。 本程序采用Java编写,基于win10pcap。Win10pcap是winpcap在win10系统上的适用版本。Java对于winpcap使用jnetpcap进行支持。对于TCP、UPD、ICMP、ARP、广播数据包五种类型的包,在jnetpcap的jar包中大部分已经封装好了相关的实体类型。对应如下:ARP 实体类:https://www.360docs.net/doc/0012622933.html,work.Arp; UPD 实体类:https://www.360docs.net/doc/0012622933.html,work.Icmp;

基础工业工程课程设计报告

基础工业工程课程设计

一、取题背景 (2) 台钻厂简介 (2) 产品介绍 (2) 产品零件来源 (2) 课题选择及课程设计目的 (3) 课程设计容及要求 (3) 二、应用的基本原理 (3) 模特法的基本原理 (3) 模特法的21种基本动作 (4) 三、现行方案 (5) 现行方案的生产现场布置分布图 (5) 运用M0法对台钻的装配流程进行记录、分析 (6) 四、问题分析 (20) 五、改进方案设计 (21) 改善后现场布置图 (22) 改善后的各工位动作因素表 (23) 六、计算正常时间及标准时间 (36) 计算正常时间 (36) 确定宽放率 (36) 计算标准时间 (36) 七、对比分析及改善评价 (37)

八、设计总结与心得体会 (38) 一、取题背景 本次课程设计收集的数据和资料取自于台钻厂。 (一)台钻厂简介 台钻厂创建于1958年,是工程学院的校办工厂,其前身是国家机械电子工业部台式钻床定点生产企业,国家渔业机械仪器行业定点企业,经过多年的发展以及工程学院雄厚的技术和科研支持,如今已成为具有上千万资产的小型企业,其出产的台钻床由于品质卓越、性能稳定连续多次被评为部优产品,增氧机获得了农业部“农业机械推广许可证书”。正因为工程学院科研与技术的支持和台钻厂自身坚持质量第一的宗旨,台钻厂获得了多项国家专利,并被评为一级信用企业、工业利税“百强企业”、省小型工业企业“百佳明星”企业和出口创汇先进单位等。企业的主导产品销往全国各地,并远销欧美等地。 多年来,台钻厂以经营为主体,同时又承担学校学生的认知实习、课程设计以及毕业设计等教学实习任务。 (二)产品介绍 企业主导产品有:“武夷山”牌台式钻床系列和水产养殖设备。 1.“武夷山”牌台式钻床,主要包括Z4112、4012、Z4116、Z4016ZM406Z4416 Z4416A Z4020、Z4025 Z4032、S406 S4112 等产品。其中Z4112 台式钻床于1980年、1986年和1991年被国家机械部评为部优产品。 2.“武夷山”牌水产养殖机械,包括YC0.37、YC0.75、YC1.5、YC4.5等水车式增氧机和YL1.5叶轮式增氧机。企业建有专用的增氧机试验场所,定期开展整机测试工作,增氧能力和动力效率等指标均高于国家行业标准。 (三)产品零件来源 1.自制件 该企业主要从事五大零件的自制,包括台钻的主轴、主轴套筒、主轴箱、底座、立柱(Z4112、Z4116系列还包括中间工作台的制造)。 2.外购件 该企业外购零件主要有电机和轴承等标准件。 3.外协件 该企业选择固定的三家认证厂家购买外协件。

工程造价课程设计心得

课程设计心得体会 课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着工程技术发展的日新日异,工程造价已经成为当今建筑工程领域最为重要的环节,在工程建设中可以说得是无处不在。 在这次为期两个星期的工程估价课程设计中,我不仅巩固了专业知识,还了解了更多关于国家建筑规范的内容。在以“准确计算出一建筑的工程量”为目标的激励下,充分激发了我的空间想象力。在计算过程中,不断发现计算、理论的不足,不断进行修改,确保计算方法的准确,规范。这次的课程设计让我们把所学的专业知识投入到实际应用的实践过程中,实践过程很有趣,虽然刚开始吃力,摸不着门路但也不缺乏欢笑。对于这门学科的学习,我充分意识到估价在建筑里的重要性,本身的复杂性,要学好它,不是一件简单的事,它需要好的计算能力,良好的空间想象力,最主要的是要学会如何识图、查图,如何从建筑图是中找到你需要的等一系列相关知识点。这次课程设计是我大学以来最认真最重要的几个实践时期之一。它不仅使我对房屋建筑产生了更加浓厚的兴趣,还让我从此以后做个有心人,更加注意观察周围建筑的结构组成,最主要的是提高了我学习估价的动力。这次的课程设计对于没有系统看过房屋建筑图纸的我

来说,开始几天,自己完全不知道该怎么做,该做什么,进展相当缓慢,经过询问老师和其他计算基础的同学相互讨论,才明白一点头绪,可见万事开头难啊,经过一两天的缓冲,我也渐渐适应了,进度才开始加快。通过这次课程设计的查图和计算,我终于把以前在结构上遗留的问题弄明白了,也把老师讲的基础各方面的计算得到更进一步的巩固,钢筋方面我得到加强,也使我意识到做估价这项工作需要细心仔细,有耐心,倘若稍微不注意就可能出现大错。这次课程设计训练了我们的团队合作精神,个人的计算能力,查识图能力。也让我了解到了我在学习过程中的一些不足,专业知识不扎实,学习态度不够认真,经常犯一些低级错误。意识到今后在学习工作上我需要在哪些地方多加注意,尽量再犯相同的错误。总之,这次课程设计是一次十分有意义的课程设计,也为我以后从事类是工作打下良好的基础。

c课程设计实验报告

c课程设计实验报 告

中南大学 本科生课程设计(实践)任务书、设计报告 (C++程序设计) 题目时钟控件 学生姓名 指导教师 学院交通运输工程学院 专业班级 学生学号 计算机基础教学实验中心 9月7日 《C++程序设计基础》课程设计任务书

对象:粉冶、信息、能源、交通工程实验2101学生时间: .6 2周(18~19周) 指导教师:王小玲 1.课程设计的任务、性质与目的 本课程设计是在学完《C++程序设计基础》课程后,进行的一项综合程序设计。在设计当中学生综合“面向对象程序设计与结构化程序设计”的思想方法和知识点,编制一个小型的应用程序系统。经过此设计进一步提高学生的动手能力。并能使学生清楚的知道开发一个管理应用程序的思想、方法和流程。 2.课程设计的配套教材及参考书 ●《C++程序设计》,铁道出版社,主编杨长兴刘卫国。 ●《C++程序设计实践教程》,铁道出版社,主编刘卫国杨长兴。 ●《Visual C++ 课程设计案例精编》,中国水力电力出版社,严华峰等编著。 3.课程设计的内容及要求 (1)自己任选一个题目进行开发(如画笔、游戏程序、练习打字软件等),要求利用MFC 工具操作实现。 (2)也可选一个应用程序管理系统课题(如:通讯录管理系统;产品入库查询系统;学生成绩管理;图书管理 等);

设计所需数据库及数据库中的数据表,建立表之间的关系。 设计所选课题的系统主封面(系统开发题目、作者、指导教师、日期)。 设计进入系统的各级口令(如系统管理员口令,用户级口令)。 设计系统的主菜单。要求具备下列基本功能: ●数据的浏览和查询 ●数据的统计 ●数据的各种报表 ●打印输出 ●帮助系统 多种形式的窗体设计(至少有查询窗体、输入窗体) 注意:开发的应用程序工作量应保证在2周时间完成,工作量不能太少或太多。能够2人合作,但必须将各自的分工明确。 4.写出设计论文 论文基本内容及撰写顺序要求: ●内容摘要 ●系统开发设计思想 ●系统功能及系统设计介绍 ●系统开发的体会

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