后半部分生物2
2025导与练生物高考一轮复习(人教版)第二单元 细胞的基本结构和物质的运输含答案
2025导与练生物高考一轮复习(人教版）第二单元细胞的基本结构和物质的运输第4讲细胞膜和细胞核基础巩固练1.(2023·河北唐山三模)下列关于细胞核的叙述,错误的是( B )A.受损细胞核的蛋白质、核酸可被溶酶体降解B.衰老细胞的细胞核体积变小,核膜内折C.代谢活动旺盛的细胞,核仁大、核孔数量多D.是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心解析:溶酶体中有水解酶,受损细胞核的蛋白质、核酸可被溶酶体降解,降解产生的有用物质可被再次利用;衰老细胞体积变小,细胞核体积变大,核膜内折,染色质收缩,染色加深;核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,因此代谢活动旺盛的细胞,核孔的数量多、核仁的体积大;细胞核中有染色质,染色质主要由DNA 和蛋白质组成,DNA是遗传物质。
因此,细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。
2.(2023·湖南长沙期末)下列有关细胞膜成分的说法错误的是( C )A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,还有少量糖类B.一般来说,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质种类和含量越多C.提取动物细胞中磷脂分子,在空气—水界面上铺成单分子层,其面积恰为细胞表面积的2倍D.探索膜成分的实验,相比使用植物细胞作实验材料,动物细胞的优势是没有细胞壁解析:细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,还有少量糖类;一般来说,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质种类和含量越多;当提取哺乳动物成熟红细胞的磷脂分子时,在空气—水界面上铺成单分子层,其面积恰为细胞表面积的2倍,其他动物细胞因为有除细胞膜之外的其他膜结构,所以得到的磷脂分子单分子层会比细胞表面积的2倍大;动物细胞不含有细胞壁,细胞破碎较容易,因此其作为实验材料比较有优势。
3.如图是真核细胞的部分结构模式图,下列相关说法错误的是( B )A.结构①不能存在于原核细胞中B.结构②表示核膜,它由2层磷脂分子组成C.结构④对物质的进出有选择透过性D.④所在的结构把核内物质与细胞质分开解析:原核细胞不含染色质,即结构①染色质是真核细胞特有的;结构②表示核膜,为双层膜,由4层磷脂分子组成;结构④为核孔,对物质进出细胞核有选择透过性;④(核孔)位于核膜上,核膜把核内物质与细胞质分开,维持了细胞核内环境的稳定。
新教材-高中生物学-RJ-必修2第2章- 第1节
4n 3n 2n 1n
间期
减⑴期
减⑵期
配子形成过程中染色单体变化
4n 3n 2n 1n
间期
减⑴期
减⑵期
典型例题
1.下列关于同源染色体和四分体的叙述中，不正确的是 （ ） A. 同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体 B. 四分体出现在减数第一次分裂的前期和中期 C. 同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体 D. 每个四分体包含一对同源染色体的4 条染色单体
4.下图表示某动物细胞分裂的不同时期，细胞内染色体与核DNA 数目比的变
化关系，下列相关叙述错误的是 （ ）
A. ab 段细胞中核糖体的活动很活跃 B. bc 段的细胞可发生非等位基因的自由组合 C. cd 段的细胞可能不存在同源染色体 D. 形成de 段的原因是着丝点分裂
【解析】ab 段表示间期核DNA 复制之前的阶段，此阶段进行有关蛋白质 的合成，所以细胞中核糖体的活动很活跃， A 项正确；曲线bc 段为间
体，D 项正确。| 【答案】B
5.在减数分裂和受精作用中，下列表述错误的是（ ） A. 观察减数分裂各时期的特点应选择蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢 B. 受精作用的实质是精子的细胞核和卵细胞的细胞核相互融合 C. 受精卵的遗传物质一半来自父方 D. 减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定具 有重要意义
有丝分裂
体细胞
复制一次分裂一次 ２ ２n→4n→2n 2n→4n→2n 0→4n→0
不联会、无四分体形成
基因突变和染色体变异
有丝分裂使生物在个体发育中亲 代细胞与子代细胞之间维持遗传 性状的稳定
减数分裂
原始生殖细胞 复制一次分裂二次 １或４
2n→n→2n→n
全国通用2023高中生物第2章组成细胞的分子知识点梳理
全国通用2023高中生物第2章组成细胞的分子知识点梳理单选题1、植物在生长发育过程中，需要不断从环境中吸收水。
下列有关植物体内水的叙述，错误的是（）A．根系吸收的水有利于植物保持固有姿态B．结合水是植物细胞结构的重要组成成分C．细胞的有氧呼吸过程不消耗水但能产生水D．自由水和结合水比值的改变会影响细胞的代谢活动答案：C分析：水的存在形式和作用：1 、含量：生物体中的水含量一般为60%~90%，特殊情况下可能超过90%，是活细胞中含量最多的化合物。
2 、存在形式：细胞内的水以自由水与结合水的形式存在。
3 、作用：结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。
A、水是植物细胞液的主要成分，细胞液主要存在于液泡中，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺，故根系吸收的水有利于植物保持固有姿态，A正确；B、结合水与细胞内其他物质相结合，是植物细胞结构的重要组成成分，B正确；C、细胞的有氧呼吸第二阶段消耗水，第三阶段产生水，C错误；D、自由水参与细胞代谢活动，故自由水和结合水比值的改变会影响细胞的代谢活动，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，反之亦然，D正确。
故选C。
2、下图为某多肽分子，下列相关叙述中不正确的是（）A．该多肽形成场所为核糖体，形成时失去4个水分子B．该多肽分子中只有一个氨基和一个羧基C．该多肽分子由4种氨基酸构成D．该多肽不能与双缩脲试剂反应产生紫色答案：D分析：1 、肽键数=脱去水分子数=氨基酸数-肽链数。
2 、一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基。
3 、蛋白质与双缩脲试剂反应产生紫色。
A、氨基酸脱水缩合形成蛋白质的场所是核糖体，该化合物是五肽，形成时失去4分子水，A正确；B、该多肽的氨基酸的R基没有氨基和羧基，因此该多肽分子中只有一个氨基和一个羧基，B正确；C、该多肽的氨基酸的R基第二个和第三个相同，均为-H，其余不相同，因此该多肽分子由5个共4种氨基酸构成，C正确；D、双缩脲试剂是检测肽键的，该多肽含有两个以上肽键，可以与双缩脲试剂反应产生紫色，D错误。
高中生物必修二知识点大全（完整版）
⾼中⽣物必修⼆知识点⼤全（完整版）⾼中⽣物必修⼆知识点⼤全(完整版)必修２遗传与进化知识点汇编第⼀章遗传因⼦的发现第⼀节孟德尔豌⾖杂交试验（⼀）1.孟德尔之所以选取豌⾖作为杂交试验的材料是由于：（1）豌⾖是⾃花传粉植物，且是闭花授粉的植物；（2）豌⾖花较⼤，易于⼈⼯操作；（3）豌⾖具有易于区分的性状。
2.遗传学中常⽤概念及分析（1）性状：⽣物所表现出来的形态特征和⽣理特性。
相对性状：⼀种⽣物同⼀种性状的不同表现类型。
区分：兔的长⽑和短⽑；⼈的卷发和直发等；兔的长⽑和黄⽑；⽜的黄⽑和⽺的⽩⽑性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
如在DD×dd杂交实验中，杂合F1代⾃交后形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。
显性性状：在DD×dd 杂交试验中，F1表现出来的性状；如教材中F1代豌⾖表现出⾼茎，即⾼茎为显性。
决定显性性状的为显性遗传因⼦（基因），⽤⼤写字母表⽰。
如⾼茎⽤D表⽰。
隐性性状：在DD×dd杂交试验中，F1未显现出来的性状；如教材中F1代豌⾖未表现出矮茎，即矮茎为隐性。
决定隐性性状的为隐性基因，⽤⼩写字母表⽰，如矮茎⽤d表⽰。
（2）纯合⼦：遗传因⼦（基因）组成相同的个体。
如DD或dd。
其特点纯合⼦是⾃交后代全为纯合⼦，⽆性状分离现象。
杂合⼦：遗传因⼦（基因）组成不同的个体。
如Dd。
其特点是杂合⼦⾃交后代出现性状分离现象。
（3）杂交：遗传因⼦组成不同的个体之间的相交⽅式如：DD×dd Dd×dd DD×Dd等。
⾃交：遗传因⼦组成相同的个体之间的相交⽅式。
如：DD×DD Dd×Dd等测交：F1（待测个体）与隐性纯合⼦杂交的⽅式。
如：Dd×dd正交和反交：⼆者是相对⽽⾔的，如甲（♀）×⼄（♂）为正交，则甲（♂）×⼄（♀）为反交；如甲（♂）×⼄（♀）为正交，则甲（♀）×⼄（♂）为反交。
2023版新教材高中生物第2章神经调节第4节神经系统的分级调节课时作业新人教版选择性必修1
第4节神经系统的分级调节应是( )A．受试者右侧下肢运动B．受试者右侧面部运动C．受试者右侧下肢有电麻样感觉D．受试者左侧唇、舌等有电麻样感觉2．基于对神经系统分级调节的理解，下列表述正确的是( )A．脑与脊髓中的神经中枢分工明确，独立地调控机体的生命活动B．自主神经系统是不受意识控制的，因此它对机体活动的调节与大脑皮层无关C．因交通事故，某人的脊髓从胸部折断，一般情况下会表现出膝跳反射不存在D．躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控3．通常情况下，成年人的手指不小心被针刺会不自主地收缩，而用针刺采指血时却可以不收缩。
下列相关叙述正确的是( )A．针刺产生痛觉和采血时不收缩都属于反射活动B．若支配手指的传出神经受损，则针刺时没有感觉C．采血时不缩手说明缩手反射可受大脑皮层控制D．手指不小心受到针刺时先感觉疼痛后完成缩手4．革命先烈刘胡兰虽然有恐惧和紧张，但为了民族正义仍然主动走向敌人的铡刀，留下了“生的伟大，死的光荣”的千古佳话。
下列相关叙述错误的是( ) A．铡刀下产生痛觉和铡刀下不退缩属于不同的反射B．铡刀下不退缩反映了神经系统存在分级调节C.该情境下内环境稳态的维持以神经调节为主D．恐惧和紧张造成的心跳加快，是交感神经兴奋的结果5．下列有关人类大脑皮层躯体运动区对躯体运动调节的叙述中，错误的是( ) A．运动越精细复杂的器官，其皮层代表区的面积越大B．躯体运动主要通过神经调节和运动器官来实现C．皮层代表区的位置与躯体各部分是倒置关系D．刺激右侧大脑皮层代表区某部位，可见其右侧肢体运动6．研究表明，躯体的运动不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调节。
下列相关叙述正确的是( )A．神经系统对躯体运动的调节存在分级调节B．大脑皮层是由神经元胞体构成的，是机体的最高级中枢C．大脑皮层的运动区发出的指令必须通过脑干实现对脊髓的调控D．膝跳反射属于条件反射，其神经中枢位于脊髓，也受大脑皮层的调节7．人体各部位的运动机能在大脑皮层第一运动区都有它的代表区。
2022至2023年年初二后半期第二次月考生物试卷完整版(北京市昌平区临川育人学校)
选择题下列属于传染源的是A．吸了患病动物血液的蚊子B．沙眼衣原体C．患痢疾后治愈的病人D．流感患者【答案】D【解析】试题分析：传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物，传播途径是指病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其它组织中都能生存和繁殖，并能通过传染源的排泄物、分泌物等，病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介，易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人,A是传播途径，B是病原体，C是易感人群，D是传染源。
选择题下列几种措施中，属于切断传播途径的是（）A. 多晒太阳，能预防佝偻病B. 消灭患病动物，减少传染病发生C. 注射卡介苗能预防肺结核D. 不吃霉烂变质的食物，预防细菌性痢疾【答案】D【解析】佝偻病不属于传染病，A错误；患病的动物属于传染源，消灭患病动物应该属于控制传染源，B错误；注射疫苗在预防传染病的措施中，属于保护易感人群，C错误；食物是细菌性痢疾的传播途径，不吃腐败变质的食物属于切断传播途径，能预防细菌性痢疾,D正确；选择题做口对口呼吸抢救突然停止呼吸、但心跳没有停止的病人时，不需采取的步骤是（）A. 使病人仰卧，头向后仰B. 将病人的衣领解开，腰带放松C. 清除病人口鼻中的异物和污物，保持呼吸道畅通D. 正确地做人工胸外心脏挤压【答案】D选择题2016年我国放开二胎政策，生二胎的家庭逐渐增多，下列有关叙述错误的是A. 一对夫妇第一胎生了一个男孩，这对夫妇再生一个孩子是女孩的概率是50%B. 人类的性别由性染色体决定C. 生男生女取决于母亲的卵细胞类型D. 胎儿的性别是在精子与卵细胞结合的时候决定的【答案】C【解析】一对夫妇第一胎生了一个男孩，这对夫妇再生一个孩子是女孩的概率是50%，A正确；人类的性别由性染色体决定，B正确；生男生女取决于父亲的精子类型。
如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成男孩，C错误；胎儿的性别是在精子与卵细胞结合的时候决定的，D正确。
2021新高考生物学案：部分 模块2 第1单元 第1讲孟德尔豌豆杂交实验(一) 含答案
【模块二遗传与进化】第一单元遗传的基本规律第1讲孟德尔豌豆杂交实验(一)▌考纲研读备考定位▌考纲要求核心素养1。
分析孟德尔遗传实验的科学方法。
2.阐明基因的分离规律。
3.活动:模拟植物或动物性状分离的杂交实验。
1.生命观念—-通过对基因分离定律实质的分析，从细胞水平阐述生命的延续性，建立起进化与适应的观念。
2。
理性思维—-理解利用假说-演绎法推理分离定律的过程及在解题中的应用,培养归纳与概括、演绎与推理以及逻辑分析能力。
3。
科学探究-—通过验证分离定律实验，掌握验证分离定律的方法，培养实验设计及结果分析的能力。
考点一基因分离定律的发现及应用ZI ZHU XUE XI TAN JIU TI SHENG自主学习·探究提升错误!错误!错误!错误!1．孟德尔遗传实验的选材与杂交操作（1）豌豆作为实验材料的优点(2）孟德尔遗传实验的杂交操作①操作图示②操作流程错误!-—错误!↓套袋隔离错误!↓人工授粉错误!↓错误!——错误!2．对“性状分离”现象的解释及“假说—演绎”过程错误!―→错误!3．基因的分离定律巧学妙记1．相对性状—-两“同”一“不同”2．等位基因——两“同”一“不同”思错误!错误!错误!易错整合，判断正误.（1）我国科学家以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验(2018·全国Ⅲ，T1A）（×)（2)高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的（2017·全国Ⅲ，T6D)( ×）(3）两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同,也可能不相同(2017·全国Ⅲ，T6A）（√)(4）等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期（海南，T6A）( ×)（5）性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现象（×）(6）用豌豆进行杂交实验时,必须在开花前除去母本的雌蕊( ×)（7)等位基因是指位于一对同源染色体相同位置上的控制相对性状的基因( √）（8)符合基因分离定律并不一定出现3：1的性状分离比( √)（9)运用假说—演绎法验证的实验结果总与预期相符( ×) (10)孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”（×）错误!错误!错误!错误!1．番茄中红果（R）对黄果(r)为显性，甲番茄结红果，乙番茄结黄果.将甲(RR）的花粉授于乙(rr)雌蕊柱头上，母本植株结出什么颜色的果实？这与孟德尔遗传规律是否矛盾？[提示]乙植株（rr)接受甲植株(RR）花粉所结种子的胚的基因型为Rr，由该胚发育成的新植株所结果实为红果，但就乙植株所结果实的颜色而言,由于该果实的果皮来自母本的子房壁,属于母体的一部分，与父本传来的花粉无关，故果皮的基因型为rr，表现为黄果，这与孟德尔遗传规律并不矛盾，因孟德尔所述的DD×dd子代全为高茎是指亲本杂交所产生的胚（F1）将来发育成的植株为高茎。
高中生物第2章《基因和染色体的关系》知识点清单
高中生物第2章《基因和染色体的关系》知识点清单第1节减数分裂和受精作用说明：1．有丝分裂、无丝分裂和减数分裂是真核生物的细胞增殖方式，原核生物通过二分裂的方式增殖。
2．组成高等多细胞生物的细胞一般有两种类型，即体细胞和生殖细胞。
真核生物体细胞增殖方式是有丝分裂（最普遍）和无丝分裂，有性生殖细胞的产生靠减数分裂。
一、预言：1．科学家：与孟德尔同时代的德国动物学家魏斯曼。
2．理论预测：在精子和卵细胞成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子和卵细胞融合，染色体数目得以恢复正常。
3．证实：其他科学家通过显微镜观察证实了魏斯曼预言的过程—一种特殊方式的有丝分裂：减数分裂。
二、场所：有性生殖器官，以哺乳动物为例：雄性在睾丸，雌性在卵巢。
三、过程：（一）精原细胞的增殖：通过有丝分裂进行增殖，每个精原细胞中的染色体数目与体细胞相同。
（二）精子的形成：（二）卵子的形成－与精子形成的区别：（三）观察－【探究·实践】观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片：色体复制一次，细胞分裂两次●结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减半五、结果－产生配子：（一）配子的特点－染色体组合具多样性1．【探究·实践】建立减数分裂中染色体变化的模型一对同源染色体间的非姐妹染色单体可能发生交叉互换（发生在减数第一次分裂前时期）。
（二）配子的结合－受精作用：1．定义：卵细胞与精子相互识别、融合成为受精卵的过程。
2．过程：精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。
与此同时，卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子进入。
精子的头部进入卵细胞后不久，精子的细胞核就与卵细胞的细胞核融合，使彼此的染色体会合在一起。
3．结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，保证了物种染色体数目的稳定，其中有一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。
4．意义：减数分裂和受精作用对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
人教版高中生物必修2课后习题参考答案.pptx
四川省部分中学2023高中生物第2章组成细胞的分子考点题型与解题方法
四川省部分中学2023高中生物第2章组成细胞的分子考点题型与解题方法单选题1、下图是某多肽结构式，据此判断下列说法正确的是（）A．该多肽是由六种氨基酸组成的六肽B．该多肽彻底水解后分子量将增加108C．该多肽在脱水缩合前含有7个氨基和9个羧基D．向该多肽溶液中加入双缩脲试剂，溶液不会变为紫色答案：B分析：1 、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。
2 、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数，氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数，氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数，蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18。
A、氨基酸的R基不同种类不同，由此判断该多肽是由六种氨基酸组成的七肽，A错误；B、该多肽彻底水解，六个肽键都断裂，会结合上6个水分子，故七肽彻底水解，分子量将增加6×18=108，B 正确；C、该多肽在脱水缩合前含有8个氨基和9个羧基，C错误；D、该多肽含有多个肽键，故向该多肽溶液中加入双缩脲试剂，溶液会变为紫色，D错误。
故选B。
小提示：2、下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是A．浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B．肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C．蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D．细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分答案：C分析：由题意可知，该题考查的是蛋白质的功能的相关知识，选项所描述的是几种常见的蛋白质的功能及其相关知识。
人教版生物必修二(新教材)课后答案详解
第一章遗传因子的发现教材分析第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一练习基础题1.B。
2.B。
3.（1）在F1水稻细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗传因子。
在F1形成配子时，两个遗传因子分离，分别进入不同配子中，含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉，遇碘变橙红色；含直链淀粉遗传因子的配子合成直链淀粉，遇碘变蓝黑色，其比例为1∶1。
（2）孟德尔的分离定律。
即在F1形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。
（3）2。
4.（1）白色；黑色。
（2）性状分离；白毛羊为杂合子，杂合子在自交时会产生性状分离现象。
拓展题1.（1）将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配种，这样可在一个季节里产生多匹杂交后代。
（2）杂交后代可能有两种结果：一是杂交后代全部为栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马很可能是纯合子；二是杂交后代中既有白色马，又有栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马为杂合子。
2.提示：选择适宜的实验材料是确保实验成功的条件之一。
孟德尔在遗传杂交实验中，曾使用多种植物如豌豆、玉米、山柳菊做杂交实验，其中豌豆的杂交实验最为成功，因此发现了遗传的基本规律。
这是因为豌豆具有适于研究杂交实验的特点，例如，豌豆严格自花受粉，在自然状态下是纯种，这样确保了通过杂交实验可以获得真正的杂种；豌豆花大，易于做人工杂交实验；豌豆具有稳定的可以区分的性状，易于区分、统计实验结果。
3.提示：凯库勒提出苯分子的环状结构、原子核中含有中子和质子的发现过程等，都是通过假说—演绎法得出结论的。
19世纪以前科学家对遗传学的研究，多采用从实验结果出发提出某种理论或学说。
而假说—演绎法，是从客观现象或实验结果出发，提出问题，作出假设，然后设计实验验证假说的研究方法，这种方法的运用促进了生物科学的研究，使遗传学由描述性研究进入理性推导和实验验证的研究阶段。
第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）（四）练习基础题1.（1）×；（2）×。
2024届辽宁省部分学校高三下学期复习联考(二)生物参考答案
2024届高三二轮复习联考（二）生物学参考答案及评分意见1.D【解析】支原体的核酸有DNA和RNA两种，其彻底水解得到的产物有8种，A正确；青霉素类和头孢类药物治疗细菌性肺炎的原理是抑制细菌细胞壁的形成，进而导致细菌死亡，而支原体对β-内酰胺类（青霉素类和头孢类）抗菌药不敏感，说明支原体无细胞壁，其基因组中不含控制细胞壁合成的基因，B、C正确；培养基上的一个支原体菌落由1个支原体繁殖而来，属于生命系统中的种群层次，D错误。
2.D【解析】图中H+、K+的跨膜运输必须借助转运蛋白，体现了细胞膜的选择透过性，A正确；质子泵既可以介导H+、K+的跨膜运输，又可以催化ATP的水解，B正确；奥美拉唑可能通过改变H+-K+-ATP 酶的结构使其失去活性，从而高效抑制胃酸分泌，C正确；ATP与ADP在细胞中的转化是时刻不停发生并且处于动态平衡之中，ATP在细胞中不会大量积累，D错误。
3.C【解析】细胞的全能性是指细胞经过分裂和分化后，仍具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能，转分化体现了细胞分化，不能体现细胞的全能性，A错误；科研人员成功诱导腺泡细胞转分化为胰岛B细胞，说明已分化的腺泡细胞也具有分裂分化的能力，B错误；正常细胞生长到表面相互接触时，细胞通常会停止分裂增殖，而癌细胞能够无限增殖，表面失去了接触抑制现象，C正确；衰老的细胞细胞膜通透性改变，细胞核体积增大，D错误。
4.B【解析】葡萄糖转变成乳酸的过程即无氧呼吸的过程，催化这一过程的是与无氧呼吸相关的酶，其本质是蛋白质，A正确；无氧呼吸的场所是细胞质基质，故提取物中有效成分来自细胞质基质，B错误；无氧呼吸的过程有能量的释放，C正确；有乳酸生成的无氧呼吸过程，没有气体的消耗和产生，D 正确。
5.C【解析】端粒酶能延伸端粒DNA，而癌细胞具有无限增殖的能力，故抑制端粒酶基因的表达可抑制癌症的发生，A正确；端粒酶是一种由催化蛋白和RNA模板组成的酶，可合成染色体末端的DNA，该肿瘤细胞中处于有丝分裂中期的染色体，含有的端粒个数是92×2=184个，B正确；由于端粒酶含有引物特异识别位点，能以自身RNA为模板，合成端粒DNA并加到染色体末端，使端粒延长，而不是催化DNA子链沿3'→5'方向合成，C错误；染色体DNA末端修复过程中，端粒酶先以自身的RNA为模板逆转录合成端粒DNA的一条链，再通过DNA复制合成另一条链，故会出现A-T、T-A、U-A碱基配对，D正确。
高考生物复习导学案：2-2细胞呼吸和光合作用(附答案)
高考生物复习导学案第2讲细胞呼吸和光合作用(聚焦新课标：2.2.3说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中，转化并储存为糖分子中的化学能；2.2.4说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量)1[纵引横连建网络]提醒：特设长句作答题，训练文字表达能力2[边角扫描全面清]提醒：判断正误并找到课本原话1．重铬酸钾可以检测有无酒精存在，这一原理在日常生活中可以检测汽车司机是否喝酒。
(P92结论、交流和应用)()2．线粒体一般均匀分布在细胞质中，但也可以定向运动到细胞代谢旺盛的部位。
(P93小字)()3．对比实验有两个或两个以上的实验组，结果在事先都未知，探究某因素与实验对象的关系。
(P93对比实验)()4．无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，生成少量ATP。
(P94下部正文)()5．细胞呼吸中[H]的形成过程实际上是氧化型辅酶Ⅰ(NADP＋)转化成还原型辅酶Ⅰ(NADPH)。
(P94上部相关信息)()6．(1)鸟类和哺乳动物需要维持体温的相对恒定，主要是靠细胞呼吸产生的热量来维持，一般是由ATP水解来供能的。
()(2)酵母菌细胞破碎离心后，可分离成甲、乙、丙三部分，甲只含细胞质基质，乙只含细胞器，丙全有。
加入葡萄糖溶液，在有氧条件下能产生二氧化碳和水的，只有丙。
原因是细胞质基质的无氧呼吸在有氧时难以进行，而且也不产生水；葡萄糖又不能直接进入线粒体。
(P96练习)()7．(1)一般情况下，光合作用利用的光都是可见光，也能利用紫外光。
(P99学科交叉)()(2)叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光(注意它们的吸收光谱曲线图，波峰表示吸收多)。
(P99正文)()8．光合作用中的[H]形成过程实际上是辅酶Ⅱ(NAD＋)与电子和质子(H＋)结合，形成还原型辅酶Ⅱ(NADH)。
(P103相关信息)()9．硝化细菌属于自养生物，能将土壤中的NH3氧化成HNO2进而将HNO2氧化成HNO3，释放出的化学能将CO2和H2O合成糖类。
四川省部分中学2023高中生物第2章组成细胞的分子笔记重点大全
四川省部分中学2023高中生物第2章组成细胞的分子笔记重点大全单选题1、下列有关糖类和脂质的叙述，正确的是（）A．糖类和脂肪都含C、H、O三种元素B．大多数动物脂肪含有不饱和脂肪酸，室温时呈固态C．脂肪分子可以溶于水和有机溶剂D．脂质都是细胞中良好的储能物质答案：A分析：1 、糖类由C、H、O组成，糖类分为单糖、二糖和多糖，葡萄糖是细胞中主要的能源物质；2 、脂质由C、H、O组成，有些含有N、P，脂质分为脂肪、磷脂和固醇类，脂肪是细胞内良好的储能物质。
A、糖类和脂肪都含C、H、O三种元素，A正确；B、大多数动物脂肪含有饱和脂肪酸，室温时呈固态，B错误；C、脂肪不溶于水，溶于有机溶剂，C错误；D、脂质中只有脂肪是细胞中良好的储能物质，D错误。
故选A。
2、某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果，该小组把这些野果带回实验室欲检测其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质。
下列叙述正确的是（）A．对该野果进行脂肪的检测实验需要使用显微镜B．若对该野果的组织样液中加入斐林试剂并酒精灯直接加热出现较深的砖红色，说明该野果中含有大量的还原糖C．进行蛋白质的检测时可用斐林试剂的甲液和乙液直接代替双缩脲试剂A液和B液，因为它们的成分相同D．进行还原糖检测实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用答案：A分析：1 、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；2 、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。
A、对野果的切片进行脂肪检测实验需要使用显微镜，A正确；B、用斐林试剂检测还原糖时不能用酒精灯直接加热，应该水浴加热，B错误；C、斐林试剂甲液与双缩脲试剂A液的成分及浓度相同，斐林试剂乙液和双缩脲试剂B液的成分相同，但浓度不同，因此进行蛋白质的检测时不能直接用斐林试剂的甲液和乙液代替双缩脲试剂A液和B液，C错误；D、斐林试剂使用时是将 NaOH和CuSO4混合后立即使用，不能长期放置，D错误；故选A。
洛阳市高中生物第2章组成细胞的分子考点总结
洛阳市高中生物第2章组成细胞的分子考点总结单选题1、下列有关细胞的分子组成的叙述，正确的是A．脂肪、糖原、淀粉、纤维素等是细胞内重要的储能物质B．细胞膜的主要成分是蛋白质、磷脂，此外，还有少量糖类C．休眠种子与萌发种子相比，结合水与自由水的比值更小D．血钙过高引起抽搐，说明无机盐有维持机体正常的生命活动的作用答案：B脂肪是细胞内良好的储能物质，糖原是动物细胞中储能物质，淀粉是植物细胞中储能物质，纤维素是构成植物细胞的细胞壁的主要成分，A错误；细胞膜的主要成分是蛋白质、磷脂，此外，还有少量糖类，B正确；休眠种子与萌发种子相比，结合水与自由水的比值更大，C错误；血钙过低引起抽搐，说明无机盐有维持机体正常生命活动的作用，D错误。
2、人体的血浆中含有多种无机盐离子，包括K+、Mg2+、Cl－等正负离子。
下列不属于无机盐离子生理功能的是（）A．维持血浆的正常浓度B．为生命活动提供能量C．维持神经肌肉的兴奋性D．某些复杂化合物的重要组成成分答案：B分析：无机盐主要以来离子的形式存在，有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，许多无机盐对维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐还参与维持渗透压和酸碱平衡。
A、某些无机盐对于维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用，如Na＋、Cl﹣等，A正确；B、无机盐不能为生命活动提供能量，B错误；C、细胞中的某些无机盐离子对于维持神经肌肉的兴奋性非常重要，如K+等，C正确；D、人体的血浆中含有多种无机盐是构成某些复杂化合物的重要组成成分，例如Mg是构成叶绿素的成分，Fe是构成血红蛋白的成分，D正确。
故选B。
3、下列关于组成细胞的化合物的叙述，不正确的是（）A．糖尿病患者的尿液用双缩脲试剂检测可产生砖红色沉淀B．RNA与DNA的分子结构相似，分别由四种核苷酸组成C．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D．维生素D可以促进人体对Ca和P的吸收答案：A分析：1 、还原糖可用斐林试剂检测，水浴加热条件下生成砖红色沉淀。
2022年人教版高中生物总复习第二部分考点培优训练 二十二人体的内环境与稳态
4.某患者高烧并伴随严重腹泻、呕吐和全身乏力酸痛,血常规检查显示血浆 pH 偏低。医生开 出的处方中含有“口服补液盐”,其成分有氯化钾、氯化钠、碳酸钠、葡萄糖等。下列说法正 确的是( ) A.“口服补液盐”中的碳酸钠有利于缓解酸中毒 B.“口服补液盐”中的氯化钠可为患者提供能量 C.“口服补液盐”中的无机盐离子主要在患者的细胞内发挥作用 D.患者体温升高说明体温调节中枢的功能发生了障碍 【解析】选A。人体内含有缓冲物质,如碳酸钠有利于缓解酸中毒,有利于机体pH的稳定,A正 确;氯化钠为无机盐,无机盐不能为患者提供能量,B错误;无机盐离子如钠离子和氯离子主要与 细胞外液的渗透压有关,主要在细胞外起作用,C错误;患者体温升高只能说明内环境偏离了稳 态,不能说明体温调节中枢的功能发生了障碍,D错误。
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【解析】选B。若①表示免疫活性物质,溶菌酶是免疫活性物质,可以存在于唾 液、泪液中,唾液、泪液不属于内环境,A错误;神经调节、体液调节和免疫调节 的实现都离不开信号分子(如神经递质、激素和细胞因子等),这些信号分子的作 用方式都是直接与受体接触。受体一般是蛋白质分子,不同的受体结构各异,因 此信号分子与受体的结合具有特异性,B正确;内环境中可以有激素、神经递质、 酶等,激素、神经递质在发挥生理作用后即被灭活,酶在反应前后数量和性质不 变,C错误;组织液可形成淋巴液,淋巴液不能形成组织液,所以淋巴液中存在的氧 气不能进入组织液,D错误。
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8.★如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列叙述正确的是( ) A.若①表示免疫活性物质,一定存在于内环境中 B.神经调节、体液调节和免疫调节都离不开信号分子 的作用,并都需要与受体结合发挥作用 C.内环境中可以有激素、神经递质、酶等,且它们在发 挥生理作用后即被灭活 D.淋巴液中 体内细胞代谢活动 (2)无机盐 蛋白质(颠倒顺序也可) Na+ Cl-(颠倒顺序也可) (3)降低 HCO3 (4)①组织液 组织水肿 ②抽搐 (5)神经—体液—免疫
四川省部分中学2023高中生物第2章组成细胞的分子知识汇总笔记
四川省部分中学2023高中生物第2章组成细胞的分子知识汇总笔记单选题1、下列关于无机盐的叙述，错误的是（）A．缺铁性贫血是因为体内缺少铁，血红素不能合成B．细胞中缺乏磷会影响核酸等物质的合成C．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如碳酸钙是构成骨骼、牙齿的主要成分D．碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘答案：C分析：细胞内的无机盐主要以离子的形式存在，有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，如铁是血红蛋白的组成成分，镁是叶绿素的组成成分；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐还参与维持细胞酸碱平衡和渗透压。
A、铁是血红素的重要组成元素，缺铁血红蛋白不能合成，导致贫血，A正确；B、核酸的组成元素是C、H、O、N、P，故缺少P会影响其合成，B正确；C、细胞中的无机盐少数以化合物的形式存在，大多数以离子形式存在，如碳酸钙构成骨骼、牙齿，C错误；D、碘是合成甲状腺激素的原料，食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿，所以常在食盐中加碘，D正确。
故选C。
2、无机盐是某些化合物的重要组成成分，具有维持生物体生命活动的重要作用。
下列叙述正确的是A．Ca2+与肌肉的兴奋性无关B．Mg2+是类胡萝卜素的必要成分C．H2PO4−作为原料参与油脂的合成D．HCO3−具有维持人血浆酸碱平衡的作用答案：D分析：无机盐在生物体内含量不高，约占1%～1.5%，多数以离子形式存在，但它们对于维持生物体的生命活动有着重要作用，还是某些化合物的重要组成成分。
A、Ca2+与肌肉的兴奋性有关，若哺乳动物血液中Ca2+含量过低，则会发生抽搐，A错误；B、Mg2+是叶绿素的必需成分，B错误；C、油脂只含有C、H、O三种元素，所以不需要H2PO4-作为原料参与的合成，C错误D、HCO3-作为血浆中的缓冲物质，具有维持人血浆酸碱平衡的作用，D正确。
故选D。
3、从某些动物组织中提取的胶原蛋白，可以用来制作手术缝合线。
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必修2 第七单元 生物的变异、育种和进化 [教师用书][教师用书] 大一轮复习讲义·生物第七单元 生物的变异、育种和进化第1讲 基因突变、基因重组与染色体变异[基础盘点]一、基因突变1．实例：镰刀型细胞贫血症 (1)病因图解如下：(2)实例要点归纳①图示中a 、b 、c 过程分别代表DNA 复制、转录和翻译。
突变发生在a(填字母)过程中。
②患者贫血的直接原因是控制血红蛋白分子的一个氨基酸被替换，根本原因是发生了基因突变，碱基对由=====TA突变成=====AT。
2．概念由于DNA 分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。
3．特点：普遍性、随机性、多害少利性、不定向性、低频性。
4．时期：有丝分裂间期和减数第一次间期。
5．意义(1)新基因产生的途径。
(2)生物变异的根本来源。
(3)生物进化的原始材料。
1．碱基对的增添、缺失和替换，哪种对氨基酸序列影响较大？提示： 碱基对的增添和缺失。
二、基因重组1．基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的重新组合，有三种类型： (1)自由组合：位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合。
(2)交叉互换：四分体时期的同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换。
(3)人工重组：DNA 重组技术，即基因工程。
2．基因重组的意义(1)是生物变异的来源之一。
(2)是形成生物多样性的重要原因之一。
2．如图a、b为二倍体生物细胞分裂不同时期的细胞图像，请思考：(1)图a处于何种时期？图中的1、2号染色体发生了何种变异？提示：图a处于四分体时期，图中1、2号染色体曾因交叉互换发生了基因重组。
(2)图b处于何时期？该细胞名称是什么？在该时期细胞中可发生何类变异？提示：图b处于减数第一次分裂后期，该细胞名称为初级精母细胞，该时期细胞可能会发生非同源染色体上的非等位基因间的自由组合。
三、染色体结构变异1．染色体结构变异的类型[连线]提示：①—Ⅲ—d②—Ⅳ—c③—Ⅰ—b④—Ⅱ—a2．结果：使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。
四、染色体数目变异1．染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，携带着控制生物的生长、发育、遗传和变异的全部遗传信息。
2．多倍体与单倍体(1)多倍体：①概念：由受精卵发育而来，体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体。
②特点：多倍体植株茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质含量丰富。
(2)单倍体：①概念：由未受精的生殖细胞发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。
②特点：与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，且高度不育。
3．诱导单倍体和多倍体的方法(1)图中①和③操作是秋水仙素处理幼苗，其作用原理是秋水仙素抑制纺锤体的形成。
(2)图中②过程是花药离体培养。
(3)人工诱导多倍体的方法①秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。
②低温处理植物的分生组织细胞。
3．下图是雌雄果蝇的染色体图(1)写出果蝇一个染色体组和基因组的染色体组成。
提示：染色体组为：Ⅱ＋Ⅲ＋Ⅳ＋Ⅹ或Ⅱ＋Ⅲ＋Ⅳ＋Y。
基因组为：Ⅱ＋Ⅲ＋Ⅳ＋Ⅹ＋Y。
(2)若染色体Ⅱ中DNA分子某碱基对G/C缺失或染色体Ⅱ中某一片段缺失，它们分别属于哪种变异类型？提示：基因突变或染色体变异。
(3)若某一雌果蝇减数分裂形成的卵细胞染色体组成为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、X，这属于哪种变异类型？提示：染色体变异。
[考题快练]1．判断下列有关基因突变的叙述的正误。
(1)镰刀型贫血症的根本原因是血红蛋白分子的一条多肽链上正常的谷氨酸变成了缬氨酸(×)(2)等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因(2015·海南卷，19A)(√)(3)X射线处理既可以引起基因突变也可引起染色体变异(2015·江苏卷，15B)(√)(4)残留抗生素的食品会导致其体内大多数细菌突变(2014·江苏卷，8A)(×)2．判断下列有关基因重组叙述的正误。
(1)一对等位基因不存在基因重组，一对同源染色体上的基因发生重组(×)(2)减数分裂四分体时期，姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组(×)3．判断有关染色体结构变异叙述的正误。
(1)染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化(×)(2)染色体片段缺失所致变异，经诱变可以恢复(×)(3)人类猫叫综合征是由于染色体中增加某一片段引起的(2015·课标卷Ⅱ，6D)(×)(4)基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变(2015·海南卷，21C)(√)4．判断有关染色体数目变异叙述的正误。
(1)单倍体植株(大豆二倍体体细胞40条染色体)的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体(2013·四川卷，5B)(×)(2)单倍体体细胞只含一个染色体组(×)(3)低温可抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极(×)1.基因突变机理2．基因突变与性状的关系(1)基因突变的结果：产生新基因(等位基因)，可能引起性状改变。
(2)基因突变引起生物性状的改变：(3)①基因突变后形成的密码子与原密码子决定的是同一种氨基酸。
②基因突变若为隐性突变，如AA→Aa，也不会导致性状的改变。
3．基因重组的类型(1)“缺失”问题。
DNA分子上若干基因的缺失属于染色体变异；DNA分子上若干碱基对的缺失，属于基因突变。
(2)基因突变是基因内部碱基对的改变，属于DNA分子水平上的变化，光学显微镜下观察不到；染色体变异是染色体结构或数目的变异，属于细胞水平上的变化，光学显微镜下可以观察到。
与基因突变有关的四个知识点(1)细胞分裂：在细胞分裂间期，DNA复制时，DNA分子双链打开，脱氧核苷酸链极其不稳定，容易发生碱基对的变化。
(2)细胞癌变：癌细胞是原癌基因和抑癌基因发生基因突变所致。
(3)生物育种：诱变育种是利用基因突变的原理进行的。
(4)生物进化：基因突变为生物进化提供原始材料。
[跟踪训练]1．如图所示为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。
下列表述正确的是()A．图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因B．结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果C．图中染色体上基因的变化说明基因突变是随机和定向的D．上述基因突变一定可以传给子代个体答案： B2．如图是某种高等动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。
图中不可能反映的是()A．图甲细胞表明该动物发生了基因重组B．图乙细胞由于完成DNA复制解开双螺旋容易发生基因突变C．图丙细胞中1与2的片段部分交换属于基因重组D．图丙细胞表示发生自由组合解析：根据题干知，图甲、图乙、图丙分别是同一种动物的细胞分裂示意图。
图甲细胞中着丝点已分开，而且有同源染色体，是有丝分裂，造成两条相同染色体上基因不同的原因是基因突变；基因重组通常发生在减数分裂过程中，所以甲不能进行基因重组。
图乙细胞处于分裂间期。
图丙细胞中同源染色体正在分开，是减数第一次分裂；1与2的片段部分交换，属于同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换，属于基因重组；细胞中同源染色体分离，非同源染色体自由组合。
答案： A生物变异类型的判断方法1．可遗传变异与不可遗传变异的判断方法 (1)自交或杂交：(2)将变异个体和正常个体培养在相同的条件下，两者没有出现明显差异，则原来的变异性状是由环境引起的。
2．显性突变和隐性突变的判定(1)类型⎩⎪⎨⎪⎧显性突变：aa ―→Aa (当代表现)隐性突变：AA ―→Aa (当代不表现，一旦表现 即为纯合体(2)判定方法：①选取突变体与其他已知未突变体杂交，据子代性状表现判断。
②让突变体自交，观察子代有无性状分离而判断。
3．染色体变异与基因突变的判别(1)判别依据：光学显微镜下能观察到的是染色体变异，不能观察到的是基因突变。
(2)具体操作：制作正常个体与待测变异个体的有丝分裂临时装片，找到中期图进行染色体结构与数目的比较可以判断是否发生了染色体变异。
细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，称为一个染色体组。
2．单倍体、二倍体和多倍体的比较3．(2015·北京海淀期末)如图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图，图中①和②，③和④互为同源染色体，则图a、图b所示的变异()A．均为染色体结构变异B．基因的数目和排列顺序均发生改变C．均使生物的性状发生改变D．均可发生在减数分裂过程中解析：由图可知，图a为交叉互换属于基因重组，基因的数目和排列顺序未发生改变，生物性状可能没有变化；图b是染色体结构变异，基因的数目和排列顺序均发生改变，生物性状也随之改变；两种变异均可发生在减数分裂过程中。
4．下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图。
下列有关此图叙述错误的是()A．②过程中发生了非同源染色体的自由组合B．实施④过程通常用一定浓度的秋水仙素C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D．实施①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起解析：②过程为减数分裂产生配子，在减数第一次分裂后期，可以发生自由组合，A正确；④过程使染色体加倍，最常用的方法是用秋水仙素处理幼苗，B正确；③过程是花药离体培养，其主要原理是花粉的全能性，C错误。
答案： C1．染色体组数量的判断方法(1)根据细胞分裂图像进行识别判断(适用于二倍体)：①、②、③、④中分别含有二、二、一、四个染色体组。
(2)根据染色体形态判断：细胞内同一形态的染色体共有几条，则该细胞中含有几个染色体组。
下图①②③中分别含有三、二、一个染色体组。
(3)根据基因型判断：控制同一性状的基因(读音相同的大、小写字母)出现几次，则含有几个染色体组。
如下图①、②、③、④中分别含有四、二、三、一个染色体组。
2．“二看法”判断单倍体、二倍体与多倍体低温诱导染色体数目加倍1．原理用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，染色体不能被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，导致细胞染色体数目发生变化。
2．实验流程根尖培养：将洋葱等材料放在装满清水的广口瓶上，底部接触水面，置于适宜条件下，使之生根低温诱导：待不定根长至1 cm时，将整个装置放入冰箱的低温室内(4 ℃)，诱导培养36 h材料固定：剪取根尖约0.5～1 cm放入卡诺氏液中浸泡0.5～1 h，固定其形态，然后用体积分数为95%的酒精冲洗2次制作装片：解离→漂洗→染色→制片(同观察植物细胞的有丝分裂)观察：先用低倍镜观察，找到变异细胞，再换用高倍镜观察【操作要点】实验中的试剂及其作用1．(2015·佛山模拟)下列有关“低温诱导植物染色体数目变化”实验的叙述，正确的是() A．低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成B．改良苯酚品红染液的作用是固定和染色C．固定和解离后的漂洗液都是95%的酒精D．该实验的目的是了解纺锤体的结构解析：改良苯酚品红染液的作用是使染色体着色，固定细胞形态的液体是卡诺氏液；固定后用95%的酒精溶液冲洗，解离后用清水漂洗；该实验的目的是理解低温诱导植物细胞染色体数目变化的机制。