毕业实习考核及成绩评定表
福州大学至诚学院学生毕业实习考核及成绩评定表
（学年——学年）
系主任（签名）：
年月日
毕业论文(设计)成绩评定等级和标准
毕业论文（设计）成绩评定等级和标准 第十七条毕业论文（设计）的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，以答辩成绩为最终成绩。 1、毕业论文（设计）成绩评定。学生答辩结束后，答辩小组要对指导教师意见及建议成绩、评阅教师意见及建议成绩、论文水平和质量、学生答辩情况等进行充分讨论，按照毕业论文（设计）评分标准评定成绩。 2、毕业论文（设计）成绩评定及计算办法。答辩小组成员按百分制评分，5分为一个分差，加和平均后为答辩成绩。学生答辩成绩即为学生毕业论文（设计）成绩。答辩成绩按照标准折合为优秀、良好、中等、及格、不及格，记入毕业论文（设计）成绩一览表。 第十九条毕业论文（设计）评分标准 1、优（90-100分） （1）在毕业论文（设计）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。 （2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。 （3）论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并有一定创新性，有较高的学术水平或实用价值。 （4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。 （5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执行国家相关标准。 （6）具有较强的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果准确可靠。 （7）答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点正确。回答问题准确、深入，有自己的见解，有应变力。有较强的语言表达能力。 2、良（80-89分） （1）在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。 （2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。 （3）论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。 （4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。 （5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化较好。 （6）具有一定的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果准确。 （7）答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点基本正确。回答
毕业实习单位鉴定表(完整版)
毕业实习单位鉴定表 毕业实习单位鉴定表 . 实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!、热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取实习规定的任务，实习报告符合标准，达到实习目的。勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念. 工作能力及专长在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。 实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能
与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 部门鉴定:实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。在实习期间，符合大学生实习的要求、工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。 第四篇： 实习单位鉴定表 天津理工大学中环信息学院 经济与管理系实习单位鉴定表 实习生姓名： 班级： 学号： 该生于至日于我单位实习 实习表现（说明： 从思想道德、组织纪律、专业知识、动手能力、综合能力进行评定） 综合评定为（优良中差） 单位名称年月日
毕业实习鉴定表的实习成绩自鉴
毕业实习鉴定表的实习成绩自鉴 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 毕业实习鉴定表的实习成绩自鉴篇一 经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。本文提供一篇师范实习生自我鉴定怎么写，关于师范实习生自我鉴定怎么写的详细内容如下。 我是一名刚踏上工作岗位的青年教师，刚开始我心中有些忐忑不安。非常幸运在学校各位领导和许多老师对我的工作，给予很多的关心和帮助，让我也更加努力，实习期间我的各项工作都有条不紊的开展。就在这样忙忙碌碌的教学生活上，一个学期的实习时间就这样结束，结束之余，心里却有舍不得的感觉。 作为一名新教师的我，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作计划，这对我来说是一个不小的挑战。男生调皮的较多，所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账” 的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。 教师育人，身正为范。在一学期的实习工作中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应该做到这一点.在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。 我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我安排的外出听课的机会，向其他学校
毕业实习鉴定表格
毕业实习鉴定表格 毕业实习鉴定表格自我鉴定 从今年5月份开始，我在上海沧海高中压管件制造有限公司销售部进行了实习工作。在实习中，我在公司前辈的热心指导下，注意把在学校学到的相关的理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实际工作检验自己的技能知识。实习时间虽短，但收获很丰富，学到了很多书本上学不到的知识，使我对今后的工作和学习都有了深层次的提高。 在实习期间，我每天早早来到公司，为展开新一天的工作做准备。通过对资料文件的录入，既有效的熟悉了公司产品，又提高了自己的工作效率。平时遇到不懂的地方就主动向前辈请教，听从领导在工作中的安排，保证按时完成任务。 实习生活是短暂的，但感触是很深的，收获也是很多的。实习中，我逐步熟悉了公司的产品，感受到了自由亲切的工作环境，对公司整体的服务品牌、企业文化以及运作流程也都有了初步了解，同时也意识到了自身的不足，在今后的工作中，我将通过不断努力，用高品质高标准严格要求自己，争取在工作中做出更多成绩! 企业鉴定 该同志综合素质较好，工作热情、主动、积极，学习认真，待人诚恳，能和同事友好相处，做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、
不怕累，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。 经过十年寒窗的学习奋斗，准备我的毕业之际，为了更好地巩固已有知识，学习技能，我到*有限公司办事处进行实习，在办公室担任助理的工作，在此我对我的实习工作做一个自我鉴定。 我先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，我比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些我力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 部门鉴定：实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。在实习期间，符合大学生实习的要求、工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。 实习鉴定的自我简单总结 1 团队精神 2 虚心讨教 3 勇于挑战
会计毕业实习报告考核要求内容
浙江财经学院高教自学考试 会计专科学生毕业设计考核管理规定 为了培养学生的动手能力，满足用人单位对应用性人才的需求，充分体现新计划强调的应用性、职业性特点，我院将会计专科毕业设计设定为毕业实习，毕业实习的成果以撰写实习报告形式来体现。有关的具体工作规程和考核规定如下： （一）毕业设计（实习）的实习目的和要求 1、由学生自行联系实习单位参加毕业实习； 2、学生可在企业、会计师事务所、银行、证券公司、政府及非盈利组织等单位实习，通过毕业实习，至少能具体从事相关实习内容要求的l-2项业务。 3、通过实习，加深对专业的认识，培养专业认同感，获得与本专业相关的实际知识和感性认识，通过理论与实际相结合的训练，进一步掌握专业业务知识和专业技能，学会运用所学专业理论知识解决问题，提高实际操作能力。 4、通过实习，提高思想素质，巩固专业思想，培养良好的职业道德和工作作风。 5、实习时间一般不少于2个月。 6、学生完成实习后须填写《浙江财经学院自学考试学生实习单位考核表》，由实习单位签署意见并加盖公章。 7、学生的毕业实习应安排在撰写毕业实习报告之前。 （二）毕业设计（实习）的具体内容和要求
学生要根据实习单位的情况，从下列各类业务中选择具体的内容： 1、会计类业务：结合具体业务，按会计处理顺序实习记账凭证到账簿、财务报告等业务。包括： （1）根据实习单位业务编制记账凭证； （2）登记账簿，特别是明细账、日记账的登记； （3）参与编制有关会计报表； （4）学习会计电算化软件操作。 2、审计类业务：结合政府审计机关、内部审计部门和会计师事务所开展的审计与其他鉴证业务，参加该类业务的计划制定、外勤取证和报告工作，参与完成一个以上项目的各类工作底稿、审计报告等。 3、银行类业务： (1)银行储蓄业务。了解银行储蓄业务基本业务内容和流程。 (2)银行财务会计、国际结算业务。了解银行财务会计业务内容和流程，了解国际结算的基本方法和各项凭证作用及制作。 (3)银行信贷管理业务。了解银行信贷业务的工作程序和基本内容，学习银行信贷业务的管理规定及帐务处理。 (4)银行其它业务。了解各银行目前在开展的各类创新业务及发展。 4、证券类业务：主要通过参与证券公司营业部的实习，了解我国证券交易的实际运作过程。具体包括证券投资的委托，证券成交清算，证券投资分析，客户营销等。在实习中与证券投资者多接触，了解他们所关注的问题，争取了解一些证券投资分析的方法和投资方法。积极关注所在实习单位的金融创新活动，积极参加新产品的宣传推介活动。 5、政府、非盈利组织业务：在政府部门、非盈利组织实习，了解该单位的会计业务流程以及资金管理、内部控制等业务。
毕业实习鉴定表的实习成绩自鉴_自我鉴定
毕业实习鉴定表的实习成绩自鉴作为一名师范专业的实习生你也从一名学生变成了教师了，那么你要怎么去写毕业实习鉴定表的实习成绩自鉴呢?下面由本橙子精心整理的毕业实习鉴定表的实习成绩自鉴，希望可以帮到你哦! 毕业实习鉴定表的实习成绩自鉴篇一 经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。本文提供一篇师范实习生自我鉴定怎么写，关于师范实习生自我鉴定怎么写的详细内容如下。 我是一名刚踏上工作岗位的青年教师，刚开始我心中有些忐忑不安。非常幸运在学校各位领导和许多老师对我的工作，给予很多的关心和帮助，让我也更加努力，实习期间我的各项工作都有条不紊的开展。就在这样忙忙碌碌的教学生活上，一个学期的实习时间就这样结束，结束之余，心里却有舍不得的感觉。 作为一名新教师的我，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作计划，这对我来说是一个不小的挑战。男生调皮的较多，所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账” 的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。 1 / 5
教师育人，身正为范。在一学期的实习工作中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应该做到这一点.在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。 我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我安排的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。 一学期的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别2 / 5
实习成绩考核表
教育实习是高等师范教育教学内容的重要组成部分,既是对师范生思想和业务上的多项综合训练,又是对师范生各种能力及各方面知识的全面检验与提高.它在进一步形成师范生合理的知识结构,能力结构以及帮助学生增强对社会及教育现状的了解,激发学生对教育事业的理解和责任,培养师范生优良的师德,师能,师艺等方面具有特殊的功能. 一,教育实习的目的和任务 (一)教育实习的目的 1,教育实习在高等师范教育教学内容中占有重要组成地位,其目的是通过教育实习,使学生学习运用所学的基本理论,基本知识和基本技能,获得有关中学教育,教学工作的实际锻炼,检验自己的学习质量,培养独立从事中学教育工作的能力;同时,通过教育实习,使学校有机会检验 自己的培养质量,不断改进教学工作. 2,每个师范教育专业学生都必须参加教育实习,无故不参加教育实习,其成绩按不及格论,教育 实习成绩不及格不得毕业. (二)教育实习的任务 教育实习的任务主要包括三个方面:教学工作实习,班主任工作实习,教育实习总结.具体内容 如下: 1,使实习生全面了解中学的教学和教育工作,学习中学贯彻教育方针的经验,体会人民教师的 光荣而艰巨的职责,增强忠诚教育事业的信念. 2,使实习生深入教学工作实际,,调查研究教学规律,学习中学教师钻研教材,运用教学方法,传授基础知识和基本技能,发展学生智力和个性的经验,培养和提高从事教学工作的基本能力. 3,使实习生深入中学班主任工作实际,了解各类学生的思想状况和性格特征,学习中学班主任的工作经验,领会做班主任工作的原则和方法,培养从事班主任工作的基本能力. 4,使实习生了解教育工作中某一方面的实际情况,进行分析,探求其本质和规律,做好教育调查.
毕业生实习考核鉴定表内容
毕业生实习考核鉴定表内容 毕业生实习可以培养实际工作能力和分析能力，那么你打算怎么去写毕业生实习考核鉴定表内容呢?下面由本精心的毕业生实习考核鉴定表内容，希望可以帮到你哦! 作为xx警官学院的一名学生,我很庆幸自己能成为实习民警中的一员,初次跨入公安派出所的大门,一切对于我来说都是那么的新 鲜与神秘,同时也深感公安机关的威严,但我更明白这里将是我学习 的好机会。开始几天的工作,使我对警察这个职业有了更为感性的认识。 公安局负有依照国家法律维护社会治安,防范和打击 __的破坏活动,保卫国家财产安全,保障公民人身权利和合法财产不受侵犯的 神圣职责。其实警察的工作是很辛苦,他们办案不是坐在办公室就可以完成的,而是要去调查、取证,所以在时间上没有早八晚六的限制。譬如咱们铁道警察,风里来雨里去,吸灰纳尘,工作十分辛苦。还有治安警、刑警等等,是他们的辛苦才换来了我们的安宁,是他们付出的艰辛捍卫了我国法律的尊严。 随着实习的继续,与社会的接触越来越全面,对警察的工作更加了解和理解,新的人生观、价值观也在这期间形成。学会了客观、全面的看待问题,领悟到实事求是在平常说话做事中的重要意义。
这次实习生活中我时时刻刻谨记学校领导给予的教诲,遇到困 难总是是第一个上,记得那是实习的第二天,我正在执行追逃任务时,一个 __转身逃出售票大厅,当时的我大脑一片空白只有"抓住他不能让他逃了"这个念头。终于在火车南站广场,我协助一名便衣民警将 __擒获。事后我感觉特别自豪,第二天所长鼓励我要保持干劲,努力工作。并告诉我捕获 __的事情登上了日报,我当时心想我一定要把报纸拿给父母,队长,教导员看,让他们知道, __给长辈丢脸,我给咱家争 光了。 通过这次几个月的实习,使我收获具大,不仅将书本上的知识学以致用,而且积累了一定工作经验,就要让我们勇往直前。 时光飞逝，转眼间三个月的就要结束了，这几个月来，在单位领导教师们的精心培育和领导下，通过自身的不断努力，无论思想上，上还是工作上，我都学到了很多很多。 在思想上，我积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。以马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论为指导.与时具进,开拓创新,认真学习‘ __的思想及‘八荣八耻’的内容来严格要求自己。
【精选】毕业实习自我鉴定三篇
【精选】毕业实习自我鉴定三篇 自我鉴定是一个人在某个阶段的学习和工作生活等表现的一个自我总结，自我鉴定可以总结以往思想，发扬成绩，因此，让我们写一份自我鉴定吧。那么如何把自我鉴定写出新花样呢？以下是作者收集整理的毕业实习自我鉴定3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 毕业实习自我鉴定篇1 一年的见习期很快的结束了，有收获也有不足，现在从以下两点进行自我总结。 一年的工作经历，让我深深体会到了转换工作思维和重新定位的重要性，从学生到职员，从学校到企业，从理论到实践就是一个既短暂又漫长的过程，身份可以从瞬间转换，但是思想要经过漫漫的洗礼，因此其过程也是不容易的，但是值得欣喜的是在领导、同事和朋友的指导、帮助和关心下工作已经入手，生活已经进入轨道。时时刻刻有一种温暖的感觉。 在基层项目上实习锻炼的8个月中，自己能够做到很快融入到集体，工作中不懂就问，从不同角度换位思考问题，尽快熟悉办事流程，做好领导分配给的各项任务。做好自己工作的同时，主动要求和接触新工作，技能得到了锻炼，业务水平有了明显的进步。得到了领导的认可和同事的好评。由于我们建筑企业工作生活条件艰苦，但是并没有因为生活上的原因而影响工作，尽量克服自己在生活上遇到的困难，发扬二局人南征北战不畏困难的铁军精神，磨砺出了自己尽快适应艰苦环境，自我解决的问题的生活能力。 5月份回到局总部，开始配合同事做好831工作，在此之间，受到了领导、同事夜以继日、忘我工作精神的深刻影响，使自己很快进入到了新一轮的工作环节，学习到了更多的财务管理经验，进一步对工作技能得到了提高。 这一年里也有很多的不足，例如，对业务流程还不是太清晰，NC等系统还不是很了解，思想还有待于更深一步的提高，理论联系实际不够紧密，不能够充分的运用到现实工作当中去。要做好做一天财务人员就要学习一辈子准备。在思想上，不能以一名***员的标准来严格要求自己，这些不足我会在以后的工作生活中扬长避短，尽快完善自己。
华中科技大学 毕业设计(论文)成绩评定表(20150316)
成绩评定
毕业答辩及成绩评定说明 一、毕业答辩 1.答辩前，答辩小组应详细审阅每个学生的毕业设计（论文），为 答辩做好准备。 2.严肃认真组织答辩，开好答辩会。 3.指导教师应参加所指导学生的答辩会，但评定其成绩时宜回避。 4.答辩中要做好记录以供成绩评定时参考。 二、成绩评定 1.答辩前每个学生都要将自己的毕业设计（论文）在指定时间内交 给指导教师，由指导教师审阅，写出评语并预评分。 2.答辩工作结束后，答辩小组应举行专门会议进行讨论，在参考指 导教师预评结果的基础上，结合学生毕业设计（论文）质量和学生答辩情况，综合评定每个学生的成绩。 3.院（系）对专业答辩小组提出的优秀和不及格的毕业设计（论文）， 要组织院（系）级答辩，最终确定成绩，并向学生公布。 4.各专业学生的最后成绩应符合正态分布规律。 5.请用蓝、黑钢笔手写或五号宋体字编辑，签名须手写，A4纸双面 打印。 毕业设计（论文）成绩评定 班号：学生姓名： 综合成绩：______________分（折合等级_____________） 评分小组长（签名）：______________ 年月日
指导教师评定意见 一、对毕业设计（论文）的学术评语（应具体、确切、实事求是） 二、对毕业设计（论文）评分 (1)理工医科评分表 评分项目 (分值) 调研论证 (10分) 外文翻译 (5分) 设计(论文)撰写质量 (10分) 学习态度 (10分) 基本理论和 基本技能 (50分) 创 新 (15分) 合 计 (100分) 得分 (2)文科评分表 指导教师签字：______________________ 年 月 日 评分项目 (分值) 文献阅读与 文献综述 (10分) 外文翻译 (10分) 论文撰写质量 (10分) 学习态度 (10分) 学术水平、论证 能力和创新 (60分) 合 计 (100分) 得分
毕业生实习单位鉴定表及范文
毕业生实习单位鉴定表及范文 毕业生实习单位鉴定表及范文 1、完成了认知实习的学习使命，深入公司运营中找到理论于与实际的差距，积极学习专业知识，并补习了原来的基本操作的一些知识，主动学习了实战书籍。 2、完成了从认知实习的旁观者身份转变到参与企业的经营者的身份，从日常工作的配合到公司指派他去接见客户，每项工作都可圈可点。 3、除在本公司实习外，还注意观察兄弟贸易公司的经营情况等更多信息，由此，可为更准确的触摸中小贸易公司发展脉络提供帮助 4、积极与周围人沟通工作以外的社会问题，获取更多做人的道理，为迈进社会做准备，此积极探索心态值得许。 二 xx同志自去年毕业开始在xx信息系统有限公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。 xx实习期为一个月。xx同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的问题。 实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!、热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取实习规定的任务，实习报告符合标准，达到实习目的。勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念. 工作能力及专长在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。 实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工
毕业设计成绩评定表良好评语
毕业设计（论文）成绩评定表良好评语 评语： 指导教师评语应根据以下要点进行评价： 1、 资料调研（是否进行充分的资料调研；通过书籍、期刊、报纸、网络等各种途径搜集大量资料。 占总体成绩的15% 2、 论文内容（构思新颖，思路清晰，结构合理，论证充分，逻辑性强，资料翔实，论述层次清晰。 占总体成绩的30% 3、 论文格式（行文流畅，版面清晰，没有排版、拼写错误，符合相关规定。占总体成绩的 4、 基础知识掌握及应用（是否拥有宽广的知识面和扎实的理论基础，能否综合运用所学知识。占 总体成绩的15% 5、 完成态度（能否按照指导老师的要求开展写作，能否定期向指导教师汇报论文进度，能否按期 提交论文初稿和答辩稿。占总体成绩的 15% 6、 应用价值及创新（论文成果有一定的应用价值和创新。占总体成绩的 指导教师（签名）： 年 月 日 评语： 优：该篇论文构思新颖，思路清晰，论证充分，资料翔实。论文写作格式规范，对实际问题有透 彻的分析和综合概括，结论正确。该生能在规定时间内简明扼要的陈述论文的主要内容，回答问 题时反应敏捷，表达准确，综合表现优异。 良：该篇论文构思较新颖，论证较充分。论文写作格式较规范，对实际问题有较透彻的分析和综 合概括，结论正确。该生能在规定时间内熟练的陈述论文的主要内容，回答问题时反应敏捷，表 达准确，综合表现良好。 中：该篇论文构思一般，论证不够充分。论文写作格式较规范，对实际问题分析和综合概括能力 一般。该生在规定时间内只能大概陈述论文的主要内容，回答问题时反应一般，表达不够准确， 综合表现中等。 差：该篇论文构思较差，论证不充分。论文写作格式不规范，对实际问题分析和综合概括的能力 较差。该生在规定时间内不能陈述清楚论文的主要内容，回答问题时表达不准确，综合表现差。 不及格：该篇论文基本没有写作思路，逻辑顺序混乱，层次不清。论文写作格式及其不规范，缺 乏对问题的分析和综合概括。该生在规定时间内不能陈述清楚 论文的主要内容，回答问题时表达 前后矛盾，对自己的论文缺乏根本的理解与把握，综合表现不及格。 字数不能少于100。 答辩小组组长（签名） 年 月 日 姓名 学号 专业（班级） 论文（设计）题目 10% 指导 教师 批阅 评语 15% 字数不能少于 200。 指导教师批阅成绩（百分制） （满分40分） 答辩 小组 评语 答辩成绩（百分制） （满分40分） 教学部（盖章）：
毕业论文成绩评定表评语精选
毕业论文成绩评定表评语精选 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 毕业论文成绩评定表评语【精选篇】1、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点、论文的内容与结构，以及论文的写作过程，条理比较清晰，语言无大错，但有时得看讲稿，因此显得准备不足。对教师提出的第一个问题，该生只是在教师的启发后才做出了基本正确的回答。对教师提出的第二个问题，该生的回答基本正确，但无形中暴露了将tragic faith写作tragic fate并非笔误。对第三个问题，该生的答辩令人满意，但有少量语言错误。在语音、语调方面，该生存在若干问题。流利程度不及同一答辩组中的其他同学。答辩组经过认真讨论，仍然同意通过该生的毕业论文，但要求该生纠正论文中尚存的部分语言错误。 2、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点、内容与结构，以及为此进行的研究。陈述简明扼要，显示对所研究的问题有一定的认识。对教师提出的第一个问题，该生的回答准确无误;对有关资料来源的问题，该生作了如实的回答，但在论文中的许多地方，她却没有标明数据的出处，这不能不说是一个重大缺陷。对第三个问题的回答显然不够切题，可能没听清老师口头提出的问题。该生的答辩语言流利，但语音、语调存在一定的问题。答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生的毕业论文，但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。 3、在答辩过程红看，该同学介绍了论文的主要观点内容并回答了答辩委员的提问。答辩表明：该同学对土地征收补偿制度作了较深入的研究，整理了较多的文献资料看，具备了一定的文献能力，在土地征收补偿研究方面有新意。该同学对教师提出的问题，回答基本正确。另外，论文也有不足之处，如对土地征收所涉及到的深层次的基础理论问题讨论不够深入。。。。。。综合指导教师、评阅人的意见和该学生在答辩过程中的表现，答辩小组经过认真讨论，一致同意通过该同学的毕业论文答辩，并建议授予学士学位。 4、在答辩过程中，该同学介绍了论文的主要观点、内容并回答了答辩委员
教育实习成绩考核表范文
教育实习成绩考核表范文 教育实习是高等师范教育教学内容的重要组成部分,既是对师范生思想和业务上的多项综合训练,又是对师范生各种能力及各方面知识的全面检验与提高.它在进一步形成师范生合理的知识结构,能力结构以及帮助学生增强对社会及教育现状的了解,激发学生对教育事业的理解和责任,培养师范生优良的师德,师能,师艺等方面具有特殊的功能.一,教育实习的目的和任务(一)教育实习的目的1,教育实习在高等师范教育教学内容中占有重要组成地位,其目的是通过教育实习,使学生学习运用所学的基本理论,基本知识和基本技能,获得有关中学教育,教学工作的实际锻炼,检验自己的学习质量,培养独立从事中学教育工作的能力;同时,通过教育实习,使学校有机会检验自己的培养质量,不断改进教学工作.2,每个师范教育专业学生都必须参加教育实习,无故不参加教育实习,其成绩按不及格论,教育实习成绩不及格不得毕业.(二)教育实习的任务教育实习的任务主要包括三个方面:教学工作实习,班主任工作实习,教育实习总结.具体内容如下: 1,使实习生全面了解中学的教学和教育工作,学习中学贯彻教育方针的经验,体会人民教师的光荣而艰巨的职责,增强忠诚教育事业的信念.2,使实习生深入教学工作实际,,调查研究教学规律,学习中学教师钻研教材,运用教学方法,传授基础知识和基本技能,发展学生智力和个性的经验,培养和提高从事教学工作的基本能力.3,使实习生深入中学班主任工作实际,了解各类学生的思想状况和性格特征,学习中学班主任的工作经验,领会做班主任工作的原则和方法,培养从事班主任工作的基本能力.4,使实习生了解教育工作中某一方面的实际情况,进行分析,探求其本质和规律,做好教育调查.二,实习时间和形式1,各院系本科教育实习安排六周,一般在第七学期进行.专科教育实习安排六周,一般在第五学期进行.如安排时间需要调整,须报教务处批准.2,教育实习一般由学校组织集中进行,也可根据情况采取其它形式(包括实习就业结合)进行,但必须有必要的备案材料存档.三,教育实习的组织与领导(一)在分管教学的校级领导的领导下,由教务处,各系等领导成立校教育实习领导小组, 全面领导教育实习工作.具体由教务处负责下列工作:1,制订全校教育实习工作计划;审核各系教育实习工作计划,核准实习地点和经费开支;2,检查教育实习进行的情况;研究和解决实习中存在的问题;3,组织教育实习工作经验交流和总结等项工作.(二)各院系在院系主任领导下成立教育实习领导小组,由主任任组长,成员包括中学教材教法教研室负责人,实习领队教师或班主任,全面负责实习工作,主要任务是:1,制定院系教育实习工作计划,计划内容应包括:本届教育实习的目的要求;组织领导;指导教师的配备;实习生分组;各项实习工作的具体要求和各阶段工作的安排.2,配备能独立指导工作的教师参加教育实习工作,没有指导过实习的青年教师,要先做老教师的助手,通过实际锻炼,方能独立指导实习工作.原则上每十个左右实习生配备一名指导教师.3,组织师生认真学习实习计划和实习的有关文件,进行思想动员,做好实习前的准备工作.4,了解各实习点的实习情况,检查实习生执行纪律的情况,及时研究解决实习中存在的问题,并向校实习领导小组汇报,组织交流和总结教育实习经验.5,根据各专业要求,在学校规定实习生成绩考核标准的基础上,核准实习生实习成绩.(三)在实习学校领导下,成立教育实习领导小组.由实习学校领导担任组长,由院系领队担任副组长,成员包括有关教研组长,双方指导教师,具体组织实施实习的全部工作,主要任务是:1,深入现场指导,检查督促实习各项工作的进行,了解和解决实习中的有关问题.2,组织有关报告,观摩活动和公开课,研究与交流指导工作经验.(四)院系指导教师的主要任务是:认真贯彻落实教育实习计划;与实习学校原任课教师,班主任联系确定每个实习生的实习内容和任务;指导实习生进行教学,班主任和调查研究等实习工作;对实习生进行思想教育,督促其严格遵守实习纪律,努力完成实习任务;平衡实习生成绩,做好实习鉴定,总结工作.(五)在院系指导教师领导下,成立实习生小组,从实习生中选出正副组长各一人;协助指导教师,管好实习生的思想,工作,生活和纪律.(六)实习学校指导教师和班主任的主要工作是:1,具体指导和检查实习生的实习工作.2,介绍教学,教育工作经验,提供学
测绘学院毕业实习报告编写及其成绩考核文档2篇
测绘学院毕业实习报告编写及其成绩考核文档2篇 Compilation of graduation practice report and achievem ent assessment document of Institute of Surveying and mapping 编订：JinTai College
测绘学院毕业实习报告编写及其成绩考 核文档2篇 小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务， 一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验 教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学 习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：测绘学院毕业实习报告编写及其成绩考核文 档 2、篇章2：某核工业测绘院制图员的实习报告文档 篇章1:测绘学院毕业实习报告编写及其成绩考核文档测绘学院毕业实习报告编写及其成绩考核 一、实习的性质、目的和任务 毕业实习是学生在校内完成教学计划所规定的全部课程 和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。
2．实习目的和任务 （1）综合、巩固和运用所学的全部知识，特别是本专 业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼学生分析问题和解决问题的实际能力。 （2）毕业实习要为毕业设计（论文）做准备、打基础。因此，根据现场情况，充分收集与毕业设计有关的全部资料和信息（包括文字、图纸、图表、数据等），为毕业设计（论文）顺利进行打下基础。了解本专业的工作环境，熟悉本专业的工作流程和工作任务，向一线工程技术人员虚心学习，为今后工作打下坚实的基础。 为完成上述实习任务，为了使学生毕业之后能迅速适应 社会主义市场经济主战场的需求，毕业实习的方式包括：现场生产实习、承担生产任务实习、参与老师科研项目所进行的综合实习等形式。此外，要求学生在实习过程中要及时收集和整理现场资料。 1．到签约单位或工作性质对口的用人单位实习鼓励学生 到签约或工作性质对口的用人单位实习，这们既有利于尽快适应用人单位的工作业务，也有利于用人单位对学生的全面考察。 2．参加现场生产实习
毕业论文成绩评定表评语精选.doc
毕业论文成绩评定表评语精选 论文答辩是毕业考评中的重要一项,也是在校研究生展示自己科研和临床成果的一种形式;下面是有毕业论文成绩评定表评语，欢迎参阅。 毕业论文成绩评定表评语【精选篇】 1、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点、论文的内容与结构，以及论文的写作过程，条理比较清晰，语言无大错，但有时得看讲稿，因此显得准备不足。对教师提出的第一个问题，该生只是在教师的启发后才做出了基本正确的回答。对教师提出的第二个问题，该生的回答基本正确，但无形中暴露了将tragic faith写作tragic fate并非笔误。对第三个问题，该生的答辩令人满意，但有少量语言错误。在语音、语调方面，该生存在若干问题。流利程度不及同一答辩组中的其他同学。答辩组经过认真讨论，仍然同意通过该生的毕业论文，但要求该生纠正论文中尚存的部分语言错误。 2、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点、内容与结构，以及为此进行的研究。陈述简明扼要，显示对所研究的问题有一定的认识。对教师提出的第一个问题，该生的回答准确无误;对有关资料来源的问题，该生作了如实的回答，但在论文中的许多地方，她却没有标明数据的出处，这不能不说是一个重大缺陷。对第三个问题的回答显然不够切题，可能没听清老师口头提出的问题。该生的答辩语言流利，但语音、语调存在一定的问题。答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生的毕业论文，但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。
3、在答辩过程红看，该同学介绍了论文的主要观点内容并回答了答辩委员的提问。答辩表明：该同学对土地征收补偿制度作了较深入的研究，整理了较多的文献资料看，具备了一定的文献能力，在土地征收补偿研究方面有新意。该同学对教师提出的问题，回答基本正确。另外，论文也有不足之处，如对土地征收所涉及到的深层次的基础理论问题讨论不够深入。。。。。。综合指导教师、评阅人的意见和该学生在答辩过程中的表现，答辩小组经过认真讨论，一致同意通过该同学的毕业论文答辩，并建议授予学士学位。 4、在答辩过程中，该同学介绍了论文的主要观点、内容并回答了答辩委员的提问。答辩表明:该同学对土地征收补偿制度作了较深入的研究，整理了较多的文献资料，具备了一定的文献综述能力，在土地征收补偿研究方面有新意。该同学对教师提出的问题，回答基本正确。另外，论文也有不足指出，如对土地征收所涉及到的深层次的基础理论问题讨论不够深入，.........。 综合指导教师、评阅人的意见和该学生在答辩过程中的表现，答辩小组经过认真讨论，一致同意通过该同学的毕业论文答辩，并建议授予学士学位。 5、立意较好，也很有研究价值。但此题构架和内容都比较庞大，也需要较强较成熟的独立研究能力，因此，对于本科生来说，难度不小。如果作者能多吸取和借鉴前人的研究成果，并加强对文献的阅读和分析，则更能帮助其在论题的论证上，理顺逻辑，顺畅思辨。在论文陈述上，还需大胆、自信，这样才能提高临场语言的提炼能力，对问题的应变能力。
毕业实习鉴定表自我鉴定
毕业实习鉴定表自我鉴定 2020-06-11 一般来说，自我鉴定即是，自我鉴定可以总结以往思想，发扬成绩，我想我们需要写一份自我鉴定了吧。我们该怎么写自我鉴定呢？下面是小编为大家整理的毕业实习鉴定表自我鉴定8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 毕业实习鉴定表自我鉴定篇1 我到惠州市中心医院实习已经不少时间了，按照医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官、中医等8个科室学习。在实习期间我自觉严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及不擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。 临床实习的几个月来，我接触了许多―党员：他们之中有教授、有住院医生、有护士，他们职务虽不一样，但对工作的执着和热诚。对病人负责的态度却是一样的且持之以恒的，与他们相比，我们相差甚远，我感觉自己很渺小。我们对工作远没他们那么执着和热诚，那么精益求精。我们刚去实习的两个月兴致高昂，什么事都抢着干，每天去得早走得晚，渐渐地，有些同学就坚持不住，开始迟到了。而我，虽然从不迟到，但也不像以前去那么早，工作热情也没以前高了。想着刚去实习那会儿，只要听说哪个病人有异常体征，不管那病人是不是我管床或是不是我病区的，我都会去看，去摸，去听。可现在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么关心了。是自己都知道，不用看了吗？应该不是。往往是自己以为知道了，其实还不知道。医学博大精深，千变万化，同样一种疾病在不同病人身上的表现往往不尽相同，这就需要我们多接触病人，多思考，多总结。在与病人的接触中我们往往可以获得对疾病诊断极有帮助的临床资料。在这方面，我还做得不够，今后我应与病人多接触，对工作保持激―情。 我这人最大的缺点就是不够自信。我对于自己的能力总是怀疑，不敢主动争取承担某项任务，一般只是认真完成老师分配的任务，这使得我做事很被动，失去了许多提高锻炼的机会。在现在这个竞争如此激烈的社会里，不善于推销自己的人常常会失掉许多很好的机会，不利于自身水平的提高。在实习阶段，有许多动手的机会都要靠自己争取，因此今后我应更加自信，更加主动。
山东大学网络教育学院毕业论文成绩评定办法.doc
谢谢你的阅读 谢谢你的阅读山东大学网络教育学院毕业论文成绩评定办法 一、评定方法： （一）、毕业论文(设计)成绩分优秀、良好、中、及格、不及格五等；要求优秀的比例一般控制在25％以内，良好的比例控制在40％以内，其余为中等、及格、不及格。以具体分数评定成绩。 （二）、毕业论文及格和及格以上者，方可准予毕业；不及格者，允许在规定的期限内重写，重写成绩合格者，准予毕业；重写成绩仍不合格者，不发给毕业证书，发肄业证书； （三）、毕业论文成绩在良好以上（含良好）的本科毕业生且达到山东大学成人学士学位全部条件者准予申请成人学士学位； 二、评分标准： （一）、优秀（90-100分） 1、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务，表现出较强的 综合分析问题和解决问题的能力。 2、论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性 强，栏目齐全。 3、论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有 一定的创见性。 （二）、良好（80-90分） 1、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；具有一定的综 合分析问题和解决问题的能力。 2、论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，符合学 术论文体例。 3、论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。 （三）、中（70-80分） 1、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；综合分析问题 和解决问题的能力一般。 2、论文中使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚，符合学术论文体例。 3、论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论 正确。 （四）、及格（60-70分） 1、能按时、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；具有初步的分析问题 和解决问题的能力。 2、论文中使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚，符合学术论文体例。 3、论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案有一定的参考价 值，结论基本正确。 （五）、不及格（60分以下）