学生实验报告书—设计

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中国地质大学长城学院

《管理学》

学生实验报告

年级:11级

专业:工程管理4班5班

学生姓名:唐丽02611408

张赛02611428

杨沫02611515

段若楠02611516

完成时间:2012.06.06

报告成绩:

管理科学与工程系

目录

1.整体构想- 1 -

2.公司简单介绍- 2 -

2.1公司名称:39℃广告设计公司- 2 -2.2公司目前主要产品或服务介绍- 2 -2.3公司的宗旨和目标(市场目标和财务目标)- 2 -3可行性分析- 2 -

3.1社会环境分析- 3 -

3.2自身条件分析- 4 -4公司组织结构设计- 4 -

4.1公司部门设置结构- 4 -

4.2公司职位介绍- 5 -

4.3公司成员介绍- 5 -

1.总经理简历:- 5 -

2.创意部总监简历:- 6 -

3.市场部总监简历:- 6 -

4.制作部总监简历: - 6 -5公司企业文化构想- 6 -

5.1企业文化设想- 6 -

5.2本企业文化- 7 -6公司高层领导风格- 7 -7公司控制设想- 7 -

7.1控制的概念- 7 -

7.2公司控制原则- 8 -

7.3公司控制措施- 8 -8公司激励设想- 8 -9备注- 8 -

1.整体构想

“开启商业设计与艺术形态混合理论及实践”~、“为真正商业设计打开自由之门”,这是我们的目标及宗旨,我们的设计理念是设计要有电影般感性体验和感官刺激。我们虽然刚刚踏入这个领域,经验尚浅,但我们有着创新的头脑,灵活的思路,在这个领域中,我们将以合理协调的结构分配人员结构,自上而下有简单却有效的制度和奖罚分明的奖惩制度,整个公司的成员会以平等的身份参加工作的创新与设计,把公司营造成一个思想活跃,创新自由的空间。

广告诉求的统括性

为什么政府一直在整顿市场秩序,规范广告宣传业呢,因为过分的夸大产品功能效果不能不说是一个主要问题,事实上这种现象的出现,不仅仅是市场不成熟,市场秩序有待建全的原因,我国这种特定的经济背景和人文环境而导致的大营销的传播背景恰恰是深层因素。

即由于告知诉求的宽泛性而使广告信息表达方式的宽泛性,尤其是一些医药保健品,往往其广告诉求核心是"症状诉求"而直接打功能牌。其特点是使消费人群的锁定具有模糊性,因为"症状"不会局限于某一个群体,这种广告诉求的统括性是这个特定历史时期的特定模式,并且会持续一个时期。

毫无疑问,我国市场早已由卖方市场转向了买方市场,也即宣告着产品同质化时的到来。每一个产品都别无选择地进入了市场竞争的环节中,那么商家要想在市场中领先半步,或者是有别于其它同类产品,就不得不在市场细分中及产品特性上寻找差异化。其中概念差异最具代表性。巨能钙从99%高效吸收,到排列好、沉积好、吸收好;新盖中盖的高钙片[一片顶过去的五片]等都在努力地寻找着与众不同的诉求点。就连电视产品也制造了创新的概念--健康电视(不闪的。不伤眼的电视)。而朵尔胶囊美容养颜则是由内而外的。新的概念往往会使一个老产品实现鲤鱼跳龙门。

所以,怀揣着引领广告界的潮流风尚的斗志,我们成立了这所承载我们美好理想的公司,希望能在未来举起广告界大营销式的大旗。

我们会用自己的才华及热情来回报社会,为这一领域添彩!

2.公司简单介绍

2.1公司名称:39℃广告设计公司

2.2公司目前主要产品或服务介绍

1、广告及相关经营范围

设计、制作、发布、代理各类广告,展览展示服务,投资管理咨询,礼仪服务,公关活动策划,电脑图文设计制

作,企业形象策划,商务咨询,企业管理咨询,等等。

2、广告公司可兼营的经营范围

日用百货、电子产品、床上用品、化妆品,玩具,工艺品,食品等产品的销售;信息技术领域的技术开发、技术

服务、技术咨询,等等。

2.3公司的宗旨和目标(市场目标和财务目标)

“开启商业设计与艺术形态混合理论及实践”~、“为真正商业设计打开自由之门”。

3可行性分析

我们说,中国的消费水平将决定现阶段广告的投放形式,广谱性的广告信息传达仍旧将是主要的广告特征。也就是说,在相当长的时间里,购物群体的共性意识会远远大于今性意识,所不同的是,广告信息的传达形式会越来越具有个性化特点。其原因在于怎样在广告信息日趋同质的时代里能够使产品广告信息在同类竞争广告中脱颖而出。

市场是动态的,社会发展也是动态的。显然特定历史时期的经济环境中,消费需求将决定广告形式。马斯洛的学说同样适用于消费心理学。从人的生理需求到心理需求,乃至精神需求,其消费形态无不打着经济现状的烙印。也就是说,发展中的经济环境中消费形态和经济发达的环境中所发生的消费形态有着很大差异的。3.1社会环境分析

东方人的文化基础和传统习惯显然和西方人有着很大的差异,因此也就决定了媒体发布的特定受众模式是暂不能与世界性的传播模式接轨的。显然,传统媒体是广告发布的主流,而绝非是第四媒体(网络广告)和边缘媒体(一对一个性化广告)。由于整体国民发展水平的局限,我国市场的消费形式共性远远大于个性,因此决定了毫无疑问,电视是广告表现形式的最主要手段,也是最具代表性和最普遍的广告载体。无数的品牌产品都通过电视这个主流媒体而演变成超大规模的实力品牌和著名品牌。中央电视台的广告竞标活动曾经为我国各类产品制造了销售神话就是最好的例证。如巨能钙、脑白金。婷美、海尔冰箱。格力空调等等。同样,报纸广告我们也列为主流媒体,一些特定的产品,特别是医药保健品,往往通过报纸的软宣传为广大群众所认识和接受。

户外广告。特刊[小报]、DM单、终端POP、广播等等,我们统称为次主流媒体[也称为边缘媒体],早期往往也成就过一些产品的传播力,如早年沈阳飞龙。红桃K、三株口服液,他们正是通过墙体标语广告,漫天发放的特刊[小报]和终端具有拦截力的DM单及广播讲座,使产品的信息深入人心。但随着市场环境的变化,此类传播形式也渐渐失去了应有的作用力

从产品出发而使广告发布具有广泛可接受性,而不是从目标人群的个性角度出发。目前已有许多企业意识到广告成本的控制主要在于研究市场,提高广告信息本身的质量,从而增加广告信息发布的有效率。

提高广告信息发布的有效率,重点在于对消费需求的研究,而产生"群众性"的大统一的共性需求定位,只要这种统括性定位是准确的、清晰的,自然会降低广告的成本损耗。事实上现在有许多产品的传播形式越来越注重广告"说什么"和"怎样说"

的质量了。我们相信,随着经营者意识和观念的发展性变化,在泱泱人口大国的市场中,大营销的广告模式,在一定的时期内仍将焕发出强大的生命力。

3.2自身条件分析

由于我们是刚毕业的大学生,资金尚缺,成立广告公司成本低,但发挥我们自身才能的机会多。我们本身就是广告的受益者,最广告的设计比较热衷,俗话说兴趣是最好的老师,我们即使有些不懂得,但是,我们会在第一时间解决并做到灵活应用。大学生思维灵活,视野开阔,我相信我们会在这一领域扎下根。

在每个领域都有这样一群青年,他们怀揣梦想而无处实现,才能得不到发挥,而我们自主创业则不仅满足了我们自身的要求,更为这些青年们提供机会。

现在社会上,太多的人才因为扎堆待业而造成人才浪费,我们充分利用这一点,把人员利用起来,给我们带来丰厚的创新资源。

4公司组织结构设计

4.1公司部门设置结构

4.2公司职位介绍

创意部负责构思及执行广告创意。重点人物是执行创意总监(ECD),其下会视乎人手而分为若干组,每组由一至两位创意总监(CD)或副创意总监(ACD)带领,其中一位是文案出身,另一位是美术出身,但也有不少人身兼两职。其工作除构思广告外,也负责指导及培训下属。

创意总监下会有不同的小组,每小组由一位文案(CW)及一位美术指导(AD)组成。基本上两人会共同构思广告。由于美术指导的执行工作一般都较繁复,所以大都有一位助理美术指导(AAD)协助。有经验的文案及美术指导将会晋升为高级文案(SCW)及高级美术指导(SAD),但工作与以前大同小异。

创意部还包括电视制作(TV Production)、平面制作(Print Production)、画房(Studio)及平面统筹(Traffic)4个小部门。电视制作部设有监制(Producer),负责电视广告的统筹,但实际上广告拍摄由广告制作公司负责。平面制作部设有平面制作经理(Print Production Manager),主要负责跟进平面广告的印制工作。画房设有绘图员(Visualizer)、计算机绘图员(Computer Visualizer)、正稿员(Artist)等职位。平面制作统筹(Traffic Coordinator)则负责统筹平面制作事宜。

客户服务部主要工作是与客户联络及制定创意指导。重点人物是客户主管(DCS),其下按不同客户划分为不同的客户总监(AD)、副客户总监(AAD)、客户经理(AM)及客户主任(AE)。媒介部主要为客户建议合适的广告媒体(如电视、报章、杂志、海报、直销等),并为客户与媒体争取最合理的收费。重点人物是媒介主管(Media Director),下设媒介主任(Media Supervisor)及媒介策划(Media Planner)等。

4.3公司成员介绍

1.总经理简历:

张建军。出生于1989年,毕业于中国地质大学,在校时担任学生会主席,参加2010年“创意杯”广告设计大赛获得一等奖。为人豁达,人脉广,家庭富裕,出资组建了39℃广告设计公司。

2.创意部总监简历:

张云诺。出生于1990年,毕业于中国地质大学,在校担任创业与就业协会主席,在校期间多次获得“创业与就业大赛”一等奖。为人谨慎,办事沉稳,善于用人,是39℃广告设计公司灵魂的核心设计者。

3.市场部总监简历:

唐鑫鹏。出生于1990年,毕业于河北经贸大学,在校担任学生会外联部部长,曾获得国家级“市场营销大赛”冠军。处事圆滑,性格开朗,人脉甚广。为39℃广告设计公司开辟了宽广的市场。

4.制作部总监简历:

杨舒。出生于1991年,毕业于浙江大学,在校任网科部部长,参加大学生“软件设计大赛”,获得一等奖。为人内敛,不苟言笑,但工作认真。为39℃广告设计公司的产品制作的精美新潮。

5公司企业文化构想

5.1企业文化设想

完善的企业文化建设可以使企业适应自身和市场的需求,从而得到健康有序的发展。

企业文化以人为本,尊重人的感情,从而在企业中营造一种团结友爱、互相信任的和睦气氛,强化了团体意识,使企业职工形成强大的凝聚力和向心力。共同的

价值观念形成了共同的目标和理想,职工把企业看成是一个命运共同体,把本职工作看成是实现目标的重要组成部分,使企业步调一致,形成统一的整体。这时,“企业兴我兴”成为职工发自内心的真挚感情,“爱企如家”就会变成他们的实际行动。

5.2本企业文化

在本企业中,员工有自己的办公地点和办公时间,上班时间灵活,只要在规定时间内认真完成工作任务,不限工作时间。每个人都有向BOSS说不的权利,只要理由合情合理,我们都会接受。

6公司高层领导风格

总经理

告知型领导风格:指导性行为多,支持性行为少;领导者对于被领导者给予明确的指导并近距离监督

经理

关系型:以人为中心,关系型领导人努力在员工之间营造一种和谐的氛围。是一种不受时间约束的好方法。努力建立和谐的团队氛围、增强团队士气、改善员工之间的交流,以及恢复大家之间的信任等

情商基础:移情能力、建立人际关系、沟通。

次要领导风格

教练型:发展人才以备将来之需。他会帮助员工们确定自身的优点和弱点,并且将这些与他们的个人志向和职业上的进取心联系起来。教练型领导非常擅长给大家分配任务,为了给员工提供长期学习的机会,往往不惜忍受短期的失败。

情商基础:发展别人、移情能力、自我意识

7公司控制设想

7.1控制的概念

所谓控制,就是指为了实现既定组织目标,以计划为依据制定控制标准,由管理者的实际执行活动进行检查,监督,衡量实际工作绩效找出偏差,并根据偏差或调整

实际工作活动或调整既定标准,使两者相吻合的全过程。

7.2公司控制原则

本公司将坚持实事求是原则,预见性原则,有效性原则,例外性原则,弹性原则,战略性原则,组织性原则,经济性原则。以反馈型的控制方式管理,下属每星期以报表的形式总结本周工作,找出缺失,把工作状态调整到最好。

7.3公司控制措施

为了让员工在业绩上有突出的成绩,我公司设置了一个监督机构,在工作质量上进行监督,强调“工作时间不限,产品质量最优”的原则,督促员工及时的把工作质量提高上去。

8公司激励设想

激励工作是为了激发人的动机,强化人行为,因此首先必须人正确的认识人。

人的需求是多种多样的,热切这些需要随人的发展和生活条件的变化而发生改变。所以,公司会根据大多数员工的需求及意见对其进行奖惩结合,调动员工最大的积极性,以提高公司办事效率。

公司为了督促员工提高公司业绩,制定了一系列奖惩措施:

A:若员工在一个月期限内超额完成公司当次派发的任务,公司将在下月月初给其1000元的奖励。若完不成,则根据其对公司造成的损失按比例罚款。

B:若员工连续2年在年底审核中获得第一,公司将在第2年年底派发10000元以上的奖励。

C:在每年的年终,公司都会免费组织一次国级旅游,慰劳员工一年来对公司的贡献。

9备注

鉴于公司刚刚成立,领导人员尚在经验浅显阶段,设计难免有缺陷,望加以指点。

唐丽02611408

张赛02611428

杨沫02611515

段若楠02611516

课程设计实验报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除 课程设计实验报告 篇一:课程设计(综合实验)报告格式 课程设计报告 (20XX--20XX年度第一学期) 名称:题目:院系:班级:学号:学生姓名:指导教师:设计周数: 成绩:日期:《软件设计与实践》课程设计计算机系软件设计与实践教学组 20XX年1月14 日 《软件设计与实践》课程设计 任务书 一、目的与要求 1.了解网络爬虫的架构和工作原理,实现网络爬虫的基本框架;2.开发平台采用JDK1.60eclipse集成开发环境。 二、主要内容 1.了解网络爬虫的构架,熟悉网页抓取的整个流程。

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网页设计实验报告

实验报告 课程名称网络技术基础实验项目TCP/IP协议配置实验仪器计算机 系别 专业 班级/学号 学生姓名 实验日期 成绩 指导教师

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将背景颜色设为#ff1e70: 在 style.css 生成如下的代码: body { background-color: #ff1e70? } 3) 制作布局。插入一 2 行 2 列的表格。表格的宽度=316+634=950,其他的设置:让表格居中对齐。 (4) 消除表格两边的空隙。展开 CSS 样式表,双击 body: 双击 body后,打开“body的 CSS 规则定义”对话框,按照下面的方式设置:Style.css 的代码变为: body { background-color: #ff1e70? margin: 0px? }

信息科学与工程学院综合性设计性实验报告

重庆交通大学信息科学与工程学院 综合性设计性实验报告 专业:通信工程专业11级 学号:0204 姓名:何国焕 实验所属课程:宽带无线接入技术 实验室(中心):软件与通信实验中心 指导教师:吴仕勋 一、题目 OFDM系统的CFO估计技术 二、仿真要求 要求一:OFDM系统的数据传输 ①传输的数据随机产生; ②调制方式采用16QAM; 要求二:要求对BER的性能仿真 设计仿真方案,比较两个CFO的性能(基于CP与基于训练符号Moose),并画出不同SNR下的两种估计技术的均方差(MSE)性能。

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贪吃蛇游戏课程设计实验报告全解

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一、概述 1、用C#实现该设计的方法 首先应该了解设计要求,然后按照功能设计出实际模块,每个模块都要完成特定的功能,要实现模块间的高内聚,低耦合。设计模块是一个相当重要的环节,模块的数量不宜太多,也不宜太少,要是每个模块都能比较简单的转换成流程图。模块设计完成后,就该给每个模块绘制流程图。流程图要尽可能的简单且容易理解,多使用中文,补一些过长的代码,增加理解难度。此外,流程图应容易转换成代码。 根据流程图编写好代码后在WindowsXP操作系统,https://www.360docs.net/doc/0112707880.html,2008开发环境下进行运行测试,检查错误,最终设计出可行的程序。 2、贪吃蛇游戏说明 游戏操作要尽可能的简单,界面要尽可能的美观。 编写程序实现贪吃蛇游戏,贪吃蛇游戏是一个深受人们喜欢的游戏:一条蛇在密闭的围墙内,在围墙内随机出现一个食物,通过键盘上的四个光标键控制蛇向上下左右四个方向移动,蛇头撞到食物,则表示食物被吃掉,这时蛇的身体长一节,同时计10分;接着又出现食物,等待被蛇吃掉,如果蛇在移动过程中,撞到墙壁、障碍物或身体交叉(蛇头撞到自己的身体),则游戏结束。游戏结束时输出相应得分。 具体要求有以下几点: (1)对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确,符合课题要求,实现相应功能;可以加以其他功能或修饰,使程序更加完善、合理; (2)系统设计要实用,采用模块化程序设计方法,编程简练、可用,功能全面; (3)说明书、流程图要清楚; 二、实验目的及设计要求 1、实验目的 .NET课程设计是教学实践环节中一项重要内容,进行此课程设计旨在掌握基础知识的基础上,进一步加深对VC#.NET技术的理解和掌握; 提高和加强学生的计算机应用及软件开发能力,使学生具备初级程序员的基本素质; 培养学生独立分析问题、解决问题、查阅资料以及自学能力,以适应信息管理行业日新 1

设计性实验报告格式

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数字电子钟课程设计实验报告

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Web网页设计实验报告

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一、设计目的 在Internet飞速发展的今天,互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道,它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet 应用上的地位显而易见,它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分,从而倍受人们的重视。我们当代大学生更是离不开网络给我们带来的好处与便利.但是,我们成天浏览的网站网页到底是如何制作的呢?我想这一点很多同学都没有去深究过.所以,这学期我选择了”web网页设计”这门课, 本课程的设计目的是通过实践使同学们经历网页制作的全过程. 通过设计达到掌握网页设计、制作的技巧。 了解和熟悉网页设计的基础知识和实现技巧。根据题目的要求,给出网页设计方案,可以按要求,利用合适图文素材设计制作符合要求的网页设计作品。 熟练掌握Photoshop cs3、Dreamweaver cs等软件的的操作和应用。增强动手实践能力,进一步加强自身综合素质。学会和团队配合,逐渐培养做一个完整项目的能力。 二、设计题目 《红尘客栈》 三、结构设计 选定主题,确定题目之后,在做整个网站之前对网站进行需求分析。首先,做好需求调研。调研方式主要是上网查阅资料,在图书馆里翻阅相关书籍。 然后,调研结束之后对整个网站进行功能描述,并对网站进行总体规划,接着逐步细化。 我们选做的主题是个人主页,并且选定题目为“红尘客栈”,其目的是做一个简单的网站,介绍酒店概况,提供一定的资讯信息。 四、技术分析 (一)建立布局 在这次的网页设计中用到大量的布局,所以怎么样建立布局是关键。Dreamweaver cs3是大多数人设计网页的称手兵器,也是众多入门者的捷径。特别是其在布局方面的出色表现,更受青睐。大家都知道,没有表格的帮助,很难组织出一个协调合理的页面。 1.点击“ALT+F6”键,进入布局模式,插入布局表格。建立一个大概的布局。 2.使用背景图片:选中该项,按浏览可以插入一幅准备好的图片作为表格的背景,因为图片是以平铺的形式作为表格背景,所以表格大小和图片尺寸都要控制好。 (二)网页中的图像

设计性实验报告

计算机与信息工程学院设计性实验报告 一、 实验目的 1.掌握线性时不变系统的两种描述形式—传递函数描述法、零极点增益描述法。 2.掌握两种描述形式之间的转换。 3.掌握连续和离散系统频率响应的求解 二、 实验仪器或设备 装MATLAB 软件的计算机一台。 三、 实验内容 1. 生成20个点的单位脉冲信号、单位阶跃信号,并记录下函数命令和波形。 2. 生成占空比为30%的矩形波。 3. 将连续系统 4)(s )21)(s (s 3) 1)(s -(s 0.5H(s)++++=转化为传递函数模型的描述形式。 4. 将离散系统 4-3-2-1--2 -10.5z 0.9z -1.3z 1.6z -12z 5z 3H(z)++++=转化为传递函数和零极点增益模型的的描述形式。

四、实验步骤(包括主要步骤、代码分析等) 1. 生成20个点的单位脉冲信号、单位阶跃信号,并记录下函数命令和波 形。 程序: clear,clc,close %清除变量空间变量,清除命令窗口命令,关闭图形窗口 t=-10:9; %取20个点 ft1=(t==0); %单位脉冲信号函数 ft2=(t>=0); %单位阶跃信号函数 subplot(1,2,1),stem(t,ft1,'m-o') %图像窗口1行2列的第1个子图绘制单位脉冲信号图形 title('20个点的单位脉冲信号'); %设置标题为“20个点的单位脉冲信号” subplot(1,2,2),stem(t,ft2) %图像窗口1行2列的第2个子图绘制单位阶跃信号图形 title('20个点的单位阶跃信号'); %设置标题为“20个点的单位阶跃信号” 2. 生成占空比为30%的矩形波。 程序: clear,clc,close %清除变量空间变量,清除命令窗口命令 x=0:0.001:0.6; %设置变量x的值范围 y=square(2*pi*10*x,30); %用square函数得到占空比为30%的矩形波 plot(x,y,'m'); %绘制矩形波的图像

计算机组成原理课程设计实验报告书

计算机组成原理课程设计报告 班级:姓名:学号: 完成时间: 一、课程设计目的 1.在实验机上设计实现机器指令及对应的微指令(微程序)并验证,从而进一步掌握微程序设计控制器的基本方法并了解指令系统与硬件结构的对应关系; 2.通过控制器的微程序设计,综合理解计算机组成原理课程的核心知识并进一步建立整机系统的概念; 3.培养综合实践及独立分析、解决问题的能力。 二、课程设计的任务 针对COP2000实验仪,从详细了解该模型机的指令/微指令系统入手,以实现乘法和除法运算功能为应用目标,在COP2000的集成开发环境下,设计全新的指令系统并编写对应的微程序;之后编写实现乘法和除法的程序进行设计的验证。 三、课程设计使用的设备(环境) 1.硬件 ● COP2000实验仪 ● PC机 2.软件 ● COP2000仿真软件 四、课程设计的具体内容(步骤) 1.详细了解并掌握COP 2000模型机的微程序控制器原理,通过综合实验来实现该模型机指令系统的特点: 1)指令系统特点与设计 模型机的指令码为8位,根据指令类型的不同,可以有0到2个操作数。指令码的最低两位用来选择R0-R3寄存器,在微程序控制方式中,用指令码做为微地址来寻址微程序存储器,找到执行该指令的微程序。而在组合逻辑控制方式中,按时序用指令码产生相应的控制位。在本模型机中,一条指令最多分四个状态周期,一个状态周期为一个时钟脉冲,每个状态周期产生不同的控制逻辑,实现模型机的各种功能。模型机有24位控制位以控制寄存器的输入、输出,选择运算器的运算功能,存储器的读写。 指令系统包括以下七类:

2)模型机寻址方式

3)指令格式 该模型机微指令系统的特点(包括其微指令格式的说明等): 2)微指令设置说明

网页设计实训任务书

XXXXXX学院 电子信息学院 课程综合实训任务书 课程名称:_____网页设计与制作________ 学生姓名:________X'X'X___________ 学生学号:_____XXX__________ 专业班级:______X'X'X________ X'X'XX年X'X月X'X日 XXXXXX教务办公室制

说明 1、课程设计任务书由实训指导老师制定,具体任务内容、目标、要求及安排、评定标准由各专业教研室及指导老师共同制定。 2、任务书中具体内容可根据实际课程情况进行调整,但各要素必须齐全,并在实训前将任务书电子档发给学生。 3、学生实训完成后必须填写此任务书,其中具体设计过程及结果必须将设计过程用文字的形式详细填写清楚,并将最终作品附在此任务书中。 4、此任务最终由指导老师统一评定成绩后交教务办公室。

《网页设计与制作》课程综合实训组织方案 2011级软件专业 一、网页设计与制作课程实训目的 网站设计与制作是一门实践性很强的课程,本课程设计是学生完成本课程教学计划的一个重要的教学环节,是对学生综合运用所学的理论知识,解决实际问题能力的一次检验与测试。 通过本次课程设计,要求学生对网站规划、设计与制作有比较全面的认识,了解小型综合网站的开发步骤,熟练掌握网站的规划与建设的过程、方法、技巧,掌握网站建设行业的相关标准与制作规范,让学生经历一次开发应用的实际训练。从而达到提高学生的开发能力和动手能力的目的,培养学生严肃、认真、严谨的职业素养。 二、网页设计与制作课程实训具体内容 黄冈职业技术学院电子信息学院网站规划与设计 三、课程实训具体要求 1、了解网站的软、硬件平台,会发布和维护一个实际的网站,学会设计和制作网站,包括完成设计报告。 2、能够独立使用相关工具(Macromedia DreamWeaver、HTML、CSS、Adobe Photoshop、flash等)熟练制作网页。 3、尽量运用业界默认的网站开发规范,努力使自己的站点专业化。 4、主题为黄冈职业技术学院电子信息学院网站规划与设计。主题突出、鲜明。至少二层结构,页面总数不得少于6个。 5、必须使用CSS,整体布局不能使用table标签,主页下方写明自己详细信息(年级、专业、学号、姓名等)。 6、主页名称保存为index.html,路径保存在站点根目录下,图片保存在根目录下images 文件夹中。 7、课程设计前必须上交网站规划书电子档,课程设计结束后必须上交课程设计任务书及作品电子档。 8、设计好的站点必须经压缩之后再上传到任课老师指定位置,压缩后的文件大小不许超过10 兆(10M)。不经压缩上传作业,一律视为无效。 9、压缩后文件名格式要求:年级专业+学号+姓名,例如:XXX班00011 张三。 10、设计完毕后,准备5分钟左右的答辩说明,向课程设计评分小组介绍自己的作品主题、设计方法及作品特色。

苯妥英钠设计性实验报告

设计性实验报告 实验名称:苯妥英钠的制备与分析 姓名:闫洁 班级: 学号:39 日期:2015.11.2

设计性实验报告 一、实验目的 1.学习安息香缩合反应的原理和应用维生素B1及氰化钠为催化剂进行反应的实验方法。 2.学习有害气体的排出方法。 3.学习二苯羟乙酸重排反应机理。 4.掌握用硝酸氧化的实验方法。 二、实验方案一 1、实验原理 1.安息香缩合反应(安息香的制备) 2.氧化反应(二苯乙二酮的制备) 3.二苯羟乙酸重排及缩合反应(苯妥英的制备) 4.成盐反应(苯妥英钠的制备) 2、实验仪器与药品 仪器:烧杯(500 ml 250 ml )量筒、锥形瓶、三颈瓶、抽滤瓶、球形冷凝管、干燥管、水浴锅、布氏漏斗、温度计、玻璃棒、抽滤器、 药品:苯甲醛、盐酸硫胺、氢氧化钠、无水乙醇、硝酸、浓盐酸 CHO VitB 1or NaCN O H HNO 3 O O O O H O O 1.H 2NCO NH 2/NaO H 2.HCl N H O O H 5C 6H 5C 6N H N H N O O Na H 5C 6H 5C 6 N H O OH H 5C 6 H 5C 6N O H 2NaOH

4、实验装置图 5、实验步骤 (一)安息香的制备(盐酸硫胺催化) 1.原料规格及用量配比 名称规格用量摩尔数摩尔比 苯甲醛CP d 1.050 bp179.9℃20 ml0.2 盐酸硫胺原料药 3.5 g 氢氧化钠CP10 ml 2. 操作 在100 ml三口瓶中加入3.5 g盐酸硫胺(Vit.B1)和8 ml水,溶解后加入95%乙醇30 ml。搅拌下滴加2 mol/L NaOH溶液10 m1。再取新蒸苯甲醛20 ml,加入上述反应瓶中。水浴加热至70℃左右反应1.5 h。冷却,抽滤,用少量冷水洗涤。干燥后得粗品。测定熔点,计算收率。mp 136—l37℃ 注:也可采用室温放置的方法制备安息香,即将上述原料依次加入到100 ml三角瓶中,室温放置有结晶析出,抽滤,用冷水洗涤。于燥后得粗品。测定熔点,计算收率。 (二)二苯乙二酮(联苯甲酰)的制备 1.主要原料规格及用量比 名称规格用量摩尔数摩尔比 安息香自制8.5 g0.04 1 硝酸(65%-68%) CP d 1.40 bp122℃25 ml0.379.25 2.操作 取8.5 g粗制的安息香和25 ml硝酸(65%-68%)置于100 ml圆底烧瓶中,安装冷凝器和气体连续吸收装置,低压加热并搅拌,逐渐升高温度,直至二氧化氮逸去(约1.5—2 h)。反应完毕,在搅拌下趁热将反应液倒入盛有150 ml冷水的烧杯中,充分搅拌,直至油状物呈黄色固体全部析出。抽滤,结晶用水充分洗涤至中性,干燥,得粗品。用四氯化碳重结晶(1:2),也可用乙醇重结晶(1:25),mp.94—96℃。 (三)苯妥英的制备

【实验报告】大学物理实验课程设计实验报告

大学物理实验课程设计实验报告北方民族大学 大学物理实验(设计性实验) 实验报告 指导老师:王建明 姓名:张国生 学号:XX0233 学院:信息与计算科学学院 班级:05信计2班 重力加速度的测定 一、实验任务 精确测定银川地区的重力加速度 二、实验要求 测量结果的相对不确定度不超过5% 三、物理模型的建立及比较 初步确定有以下六种模型方案: 方法一、用打点计时器测量

所用仪器为:打点计时器、直尺、带钱夹的铁架台、纸带、夹子、重物、学生电源等. 利用自由落体原理使重物做自由落体运动.选择理想纸带,找出起始点0,数出时间为t的p点,用米尺测出op的距离为h,其中t=0.02秒×两点间隔数.由公式h=gt2/2得g=2h/t2,将所测代入即可求得g. 方法二、用滴水法测重力加速度 调节水龙头阀门,使水滴按相等时间滴下,用秒表测出n个(n取 50―100)水滴所用时间t,则每两水滴相隔时间为t′=t/n,用米尺测出水滴下落距离h,由公式h=gt′2/2可得g=2hn2/t2. 方法三、取半径为r的玻璃杯,内装适当的液体,固定在旋转台上.旋转台绕其对称轴以角速度ω匀速旋转,这时液体相对于玻璃杯的形状为旋转抛物面重力加速度的计算公式推导如下: 取液面上任一液元a,它距转轴为x,质量为m,受重力mg、弹力n.由动力学知: ncosα-mg=0(1) nsinα=mω2x(2) 两式相比得tgα=ω2x/g,又tgα=dy/dx,∴dy=ω2xdx/g, ∴y/x=ω2x/2g.∴g=ω2x2/2y. .将某点对于对称轴和垂直于对称轴最低点的直角坐标系的坐标x、y测出,将转台转速ω代入即可求得g.

大学物理设计性实验设计性实验报告

大学物理实验设计性实 验 --电位差计测金属丝电 阻率 姓名:马野 班级:土木0944 学号: 0905411418 指导教师:曹艳玲 实验地点:大学物理实验教学中心

【实验目的】 1. 了解电位差计的结构,正确使用电位差计; 2掌握电位差的工作原理—补偿原理。 3能用电位差计校准电表和电阻率的测定。 4学习简单电路的设计方法,培养独立工作的能力。 【实验原理】 利用电位差计,通过补偿原理,来测定未知电阻和已知电阻两端的 电压,利用分压原理,算出未知电阻的阻值,利用螺旋测微器和刻度尺测出电阻丝的长度和横截面积的直径,通过电阻率公式即可计算出电阻率。 补偿原理 在图1的电路中,设E 0是电动势可调的标准电源,Ex 是待测电池的电动势(或待测电压Ux ),它们的正负极相对并接,在回路串联上一只检流计G ,用来检测回路中有无电流通过。设E 0的内阻为r 0;Ex 的内阻为 rx 。根据欧姆定律,回路的总电流为: 电位差原理 如果我们调节E 0使E 0和Ex 相等,由(1)式可知,此时I =0,回路无电流通过,即检流计指针不发生偏转。此时称电路的电位达到补偿。在电位补 R R r r E E I g x x +++-= 00 图1 补偿原理 x

偿的情况下,若已知E 0的大小,就可确定Ex 的大小。这种测定电动势或电压的方法就叫做补偿法。 显然,用补偿法测定Ex ,必须要求E 0可调,而且E 0的最大值E 0max >Ex ,此外E 0还要在整个测量过程中保持稳定,又能准确读数。在电位差计中,E 0是用一个稳定性好的电池(E )加上精密电阻接成的分压器来代替的,如图2所示。 图2中,由电源E 、限流电阻R 1以及均匀电阻丝RAD 构成的回路叫做工作回路。由它提供稳定的工作电流I 0,并在电阻RAD 上产生均匀的电压降。改变B 、C 之间的距离,可以从中引出大小连续变化的电压来,起到了与E 0相似的作用。为了能够准确读出该电压的读数,使用一个标准电池进行校准。换接开关K 倒向“1”端,接入标准电池E S ,由E S 、限流电阻R 2、检流计G 和RBC 构成的回路称为校准回路。把B 、C 固定在适当的位置(如图中的位置),设RBC =R S ,调节R 1(即调节I 0),总可以使校准回路的电流为零,即R S 上的电压降与E S 之间的电位差为零,达到补偿。 图2 电位差计原理图 x

大学物理综合设计性实验(完整)

综合设计性物理实验指导书黑龙江大学普通物理实验室

目录绪论 实验1 几何光学设计性实验 实验2 LED特性测量 实验3 超声多普勒效应的研究和应用 实验4 热辐射与红外扫描成像实验 实验5 多方案测量食盐密度 实验6 多种方法测量液体表面张力系数 实验7 用Multisim软件仿真电路 实验8 霍尔效应实验误差来源的分析与消除 实验9 自组惠斯通电桥单检流计条件下自身内阻测定实验10 用迈克尔逊干涉仪测透明介质折射率 实验11 光电效应和普朗克常数的测定液体电导率测量实验12 光电池输出特性研究实验 实验13 非接触法测量液体电导率

绪论 一.综合设计性实验的学习过程 完成一个综合设计性实验要经过以下三个过程: 1.选题及拟定实验方案 实验题目一般是由实验室提供,学生也可以自带题目,学生可根据自己的兴趣爱好自由选择题目。选定实验题目之后,学生首先要了解实验目的、任务及要求,查阅有关文献资料(资料来源主要有教材、学术期刊等),查阅途径有:到图书馆借阅、网络查询等。学生根据相关的文献资料,写出该题目的研究综述,拟定实验方案。在这个阶段,学生应在实验原理、测量方法、测量手段等方面要有所创新;检查实验方案中物理思想是否正确、方案是否合理、是否可行、同时要考虑实验室能否提供实验所需的仪器用具、同时还要考虑实验的安全性等,并与指导教师反复讨论,使其完善。实验方案应包括:实验原理、实验示意图、实验所用的仪器材料、实验操作步骤等。 2.实施实验方案、完成实验 学生根据拟定的实验方案,选择测量仪器、确定测量步骤、选择最佳的测量条件,并在实验过程中不断地完善。在这个阶段,学生要认真分析实验过程中出现的问题,积极解决困难,要于教师、同学进行交流与讨论。在这种学习的过程中,学生要学习用实验解决问题的方法,并且学会合作与交流,对实验或科研的一般过程有一个新的认识;其次要充分调动主动学习的积极性,善于思考问题,培养勤于创新的学习习惯,提高综合运用知识的能力。 3.分析实验结果、总结实验报告 实验结束需要分析总结的内容有:(1)对实验结果进行讨论,进行误差分析;(2)讨论总结实验过程中遇到的问题及解决的办法;(3)写出完整的实验报告(4)总结实验成功与失败的原因,经验教训、心得体会。实验结束后的总结非常重要,是对整个实验的一个重新认识过程,在这个过程中可以锻炼学生分析问题、归纳和总结问题的能力,同时也提高了文字表达能力。 在完成综合性、设计性实验的整个过程中处处渗透着学生是学习的主体,学生是积极主动地探究问题,这是一种利于提高学生解决问题的能力,提高学生的综合素质的教学过程。 在综合设计性实验教学过程中学生与教师是在平等的基础上进行探讨、讨论问题,不要产生对教师的依赖。有些问题对教师是已知的,但对学生是未知的,这时教师应积极诱导学生找到解决问题的方法、鼓励学生克服困难,并在引导的过程中帮助学生建立科学的思维方式和研究问题的方法。有些问题对教师也是一个未知的问题,这时教师应与学生共同思考共同解决问题。 二.实验报告书写要求 实验报告应包括:1实验目的;2实验仪器及用具;3实验原理;4实验步骤;5测量原始数据;6数据处理过程及实验结果;7分析、总结实验结果,讨论总结实验过程中遇到的问题及解决的办法,总结实验成功与失败的原因,经验教训、心得体会。 三.实验成绩评定办法 教师根据学生查阅文献、实验方案设计、实际操作、实验记录、实验报告总结等方面综合评定学生的成绩。 (1)查询资料、拟定实验方案:占成绩的20%。在这方面主要考察学生独立查找资料,并根据实验原理设计一个合理、可行的实验方案。 (2)实施实验方案、完成实验内容:占成绩的30%。考察学生独立动手能力,综合运用知识解决实际问题的能力。 (3)分析结果、总结报告:占成绩的20%。主要考察学生对数据处理方面的知识运用情况,分析问题的能力,语言表达能力。 (4)科学探究、创新意识方面:占成绩的20%。考察学生是否具有创新意识,善于发现问题并能解决问题。 (5)实验态度、合作精神:占成绩的10%。考察学生是否积极主动地做实验,是否具有科学、

c课程设计实验报告

c课程设计实验报 告

中南大学 本科生课程设计(实践)任务书、设计报告 (C++程序设计) 题目时钟控件 学生姓名 指导教师 学院交通运输工程学院 专业班级 学生学号 计算机基础教学实验中心 9月7日 《C++程序设计基础》课程设计任务书

对象:粉冶、信息、能源、交通工程实验2101学生时间: .6 2周(18~19周) 指导教师:王小玲 1.课程设计的任务、性质与目的 本课程设计是在学完《C++程序设计基础》课程后,进行的一项综合程序设计。在设计当中学生综合“面向对象程序设计与结构化程序设计”的思想方法和知识点,编制一个小型的应用程序系统。经过此设计进一步提高学生的动手能力。并能使学生清楚的知道开发一个管理应用程序的思想、方法和流程。 2.课程设计的配套教材及参考书 ●《C++程序设计》,铁道出版社,主编杨长兴刘卫国。 ●《C++程序设计实践教程》,铁道出版社,主编刘卫国杨长兴。 ●《Visual C++ 课程设计案例精编》,中国水力电力出版社,严华峰等编著。 3.课程设计的内容及要求 (1)自己任选一个题目进行开发(如画笔、游戏程序、练习打字软件等),要求利用MFC 工具操作实现。 (2)也可选一个应用程序管理系统课题(如:通讯录管理系统;产品入库查询系统;学生成绩管理;图书管理 等);

设计所需数据库及数据库中的数据表,建立表之间的关系。 设计所选课题的系统主封面(系统开发题目、作者、指导教师、日期)。 设计进入系统的各级口令(如系统管理员口令,用户级口令)。 设计系统的主菜单。要求具备下列基本功能: ●数据的浏览和查询 ●数据的统计 ●数据的各种报表 ●打印输出 ●帮助系统 多种形式的窗体设计(至少有查询窗体、输入窗体) 注意:开发的应用程序工作量应保证在2周时间完成,工作量不能太少或太多。能够2人合作,但必须将各自的分工明确。 4.写出设计论文 论文基本内容及撰写顺序要求: ●内容摘要 ●系统开发设计思想 ●系统功能及系统设计介绍 ●系统开发的体会

网页设计实验报告

中南民族大学管理学院学生实验报告 课程名称:《网页设计设计与制作教程》姓名: 学号: 年级: 专业:信息管理与信息系统 指导教师: 实验地点:管理学院综合实验室 2012学年至2013学年度第2学期

目录 实验一HTML上机作业 实验二Dreamweaver上机1实验三Dreamweaver上机2实验四Dreamweaver上机5

实验(一)HTML上机作业 实验时间:同组人员: 实验目的: 熟悉基本的html语言的编写,利用文本编辑器能制作出简单的网页。 实验内容: 1.了解、掌握使用记事本创建web文件; 2.熟悉课堂例子; 3.利用html语言编写网页文件,达到以下效果:(背景图片已给出)

4.利用html语言编写网页文件,达到以下效果:(有 背景音乐,四个图标用表格来排列,且点击任意一图标均可链接进入相对应网站,所有素材均给出) 5.利用html语言编写网页文件,达到以下效果:(用框架标记将前面所做两个练习连接起来,分别在右边的窗口显示)

6.用记事本编辑html 语言创建一个网页(至少要有三页),内容为简单的自我介绍,要求使用到下列一些

功能:利用表格和框架进行合理布局、对页面进行合理排版、超级链接(本地链接和异地链接)、对页面字体进行大小颜色控制、在页面中插入图像或动画、对页面有一些整体控制(比如插入背景图片等)、在页面插入音乐和视频。 实验步骤: 先熟看书本上的相关知识点和例题,接着将课本上的例题重新操作一遍,然后再根据书上的例子,利用记事本打入相关代码再以html格式保存。 实验结果分析: Html是网页制作的基本语言,要熟悉html网页文件的基本构成和各个代码所能实现的效果,打入代码过程稍显繁琐,而且刚刚学习经常会出现各个代码所能实现的效果的记忆错误,还要经常翻书。但其中也有很多好处,它使我们更为了解各种网页效果实现的过程,它不会产生垃圾代码提高了网页的传输效率。 指导教师评阅 1、实验态度:不认真(),较认真(),认真() 2、实验目的:不明确(),较明确(),明确() 3、实验内容:不完整(),较完整(),完整() 4、实验步骤:混乱(),较清晰(),清晰()

胰岛素设计性实验报告doc

胰岛素设计性实验报告 篇一:实验设计-修订版 胰岛素所致的低血糖休克及药物 和激素对血糖的影响 第一临床医学院XX级医学检验一班 设计人:郭英刘雨霏刘妮彭超 XX年3月12日 【题目】胰岛素所致低血糖休克及药物和激素对血糖的影响 【背景】 胰岛素是重要的内分泌激素之一,主要生理作用是全面地调节糖类代谢,同时也相应地调节脂肪和蛋白代谢。正常动物由于神经系统的调节和激素的相互作用,血液中胰岛素浓度是相对稳定的。若给正常动物注射胰岛素,可造成人胰岛素性低血糖症状。血糖浓度持续降低而出现交感神经兴奋性增高和脑功能障碍症群而导致的综合症就是低血糖休克。在实验条件下如果给动物注射过量的胰岛素,使动物体内胰岛素量骤然升高,可造成动物实验性低血糖,会使神经组织的正常代谢和功能发生障碍,以至产生痉挛昏迷,外部表现为惊厥,称之为胰岛素休克。小鼠的低血糖休克实验属于经典实验.传统的胰岛素休克实验目的是观察人工胰岛素性低血糖休克以及注射葡萄糖后的消失过程,以加深对胰岛素

生理作用的理解.但实验中一般不测定小鼠血糖的变化,只是观察胰岛素造成低血糖休克时的行为变化。 现阶段对胰岛素降低血糖的原理研究较多,其他药物和激素如甲状腺素、生长激素、糖皮质激素对血糖的研究也以较多,但都是单量试验,并未将多种激素和药物联合起来观察对血糖影响的研究。本次试验将通过制作胰岛素低血糖休克模型来同时观察多种药物和激素对血糖的影响。 体内降低血糖的激素只有胰岛素一种,但升高血糖的激素却不止胰高血糖素一种。糖皮质激素是一种胰岛素拮抗激素,可以增强肝脏中的糖原异生,促进肝糖原分解,抑制外周组织对葡萄糖的摄取和利用,从而导致血糖升高。而甲状腺素有促进生长发育的作用,也能够促进糖的吸收和糖异生,也可升高血糖。生长激素的主要生理功能是促进神经组织以外的所有其他组织生长;促进机体合成代谢和蛋白质合成;促进脂肪分解;对胰岛素有拮抗作用;抑制葡萄糖利用而使血糖升高等作用。但其剂量不同,对血糖的影响亦不同,本次试验就胰岛素等临床常见的与血糖有关的药物和激素对血糖的影响做相应的探讨。 【目的】 学习检测血糖的方法,观察胰岛素及药物和激素对血糖的影响,同时验证不同剂量的生长激素对血糖的影响不同,从而加深理解药物和激素影响血糖水平的机制。

课 程 设 计 实 验 报 告

上海应用技术学院 课程设计 2011~ 2012学年第二学期 设计题目成绩记录簿 院(系)计算机科学与信息工程学院 专业计算机应用技术 班级 12104006 学号 1210400631 学生姓名温源 设计时间 2013.07.1~2012.07.12 指导教师宋智礼 提交日期

上海应用技术学院课程设计任务书 指导教师(签名):教研室主任(签名):

目录 一、设计目的及要 (4) 二、功能描述 (5) 三、总体设计 (6) 3.1 功能模块设计 3.2 数据结构设计 3.3 函数功能描述 四、程序实现 (15) 4.1 源码分析 4.2 运行结果 五、程序调试与检错 (30) 六、程序运行指导 (31) 七、课程设计总结 (36) 八、参考文献 (36)

一、设计目的及要求 通过对C语言的熟练掌握,编写一个拥有简单界面的可运行程序来实现对一个或多个学生成绩的记录,并且能在记录的基础上拓展到添加学生成绩、删除学生成绩、查询学生成绩甚至查询班级的某一课程成绩。能够在执行可运行程序之前读取文件以及在作了一系列修改之后将所键入的学生成绩等各项信息保存在指定的文件夹内。以下是课程设计的详细要求。 成绩记录簿中记录以下数据:学号、姓名、课程编号、课程名称、成绩、学分,所有成绩都以百分制计分;输入信息时要检查数据项学号、课程 编号、成绩、学分的合法性,学号:8位数字;课程编号:5位数字;成绩:0 ~ 100 之间的整数,学分:1~ 5之间的实型数。 添加成绩:需要输入学生的学号或姓名、课程编号及成绩,如已有该门课程成绩给出提示; 查询(班级或个人)成绩: 查询个人成绩:以学号或姓名作为关键字,可查询一个学生的所有成绩,和已完成的总学分。 查询班级成绩:以课程编号为关键字,成绩表后面要统计平均分、及格率及全班同学不同课程在不同分数段分布的人数及百分比。 拓展功能: a) 程序启动时先从文件读入数据,如果文件中没有数据则给出提示; b) 每次修改的数据写入文件。 下面是要求的程序的主界面: 二、功能描述 按照要求的主界面的排布,我将程分为7个模块,依次为1、添加,2、删除,3、查学生成绩,4、查班级成绩,5、写入文件,6、读取文件,7、退出。

web动态网页设计实验报告

武汉理工大学华夏学院课程设计 课程名称web技术应用基础 题目在线图书销售系统的设计 专业计算机应用 班级计应1091 姓名 学号10210409126 指导教师库少平

利用已经学习的动态网页知识和数据库知识进行一个综合练习。整个设计过程中采用由点到面的方法即根据体系规划及课程系统规划的要求利用各种工具方法制作各子系统的原型系统然后测试分析原型系统最后根据原型系统的风格框架等完成网络考试的全部内容。根据需要利用ASP、SQL SEVER等技术使用数据库完成交互式模块的设计。基本信息管理包括用户管理员义工等对于此类信息提供了添加修改删除查看等四种功能 二、课程设计要求: 需要我们实现的功能有: 1、系统的用户登录及身份验证要求。 a)系统用户注册 b)验证用户的注册信息 c)系统用户进入系统时身份验证 d)系统用户在不同页面浏览时的身份验证 2、在线图书销售系统要求。 a)允许用户浏览所有图书 b)允许用户按图书种类进行查找 c)允许用户购买自己喜欢的图书 d)允许用户对购物车进行管理 e)系统实现订单的处理 f)系统完成整个购物流程 3、图书销售系统的管理子系统要求。 a)对管理员的身份进行验证 b)对数据库中的图书信息进行管理 c)对数据库中的用户信息进行管理 d)对数据库中的订单信息进行管理

3.1需求分析 本系统设计的主要实现网上图书产品的展示与在线定购以及对不同身份的人员包括管理人员,注册用户和普通浏览者进行管理。图书产品展示能分页分类进行显示。系统采用ASP在网络上架构一个网上的书店,通过网上书店可以轻松实现图书信息的查询和采购。 3.2模块设计 3.2.1 SQL数据库的创建 创建一个空数据库,然后编辑数据表的内容在动态网页面中,一般应用这种方式。

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