小学语文四年级下册-语文第四单元重点知识盘点
部编版四年级下册语文第四单元知识点
部编版四年级下册语文第四单元知识点13.猫（知识点）一、易错的字音。
的．确（dí）乖．巧（ɡuāi）屏．息（bǐnɡ）任凭．．（rèn pínɡ）尽职．（jìn zhí）凝．视（nínɡ）磨蹭．（cènɡ）抓痒．（yǎnɡ）稿．纸（ɡǎo）咕噜．．（ɡū lū）责．打（zé）花盆．（pén）撞疼．（ténɡ）遭殃．．（shuāi jiāo）．．（zāo yānɡ）摔跤枝折．花落（shé）丰富多腔．（qiānɡ）生气勃勃．（bó）附注：【任凭】无论；不管。
【尽职】尽力做好本职工作。
本文指猫在捉老鼠时，既警觉又有耐心和决心。
【屏息凝视】抑制住呼吸，聚精会神地看。
本文形容猫在捉老鼠时专注样子。
【枝折花落】枝断了，花也落了。
【生气勃勃】生命力强，富有朝气。
本文指小猫活泼、精力旺盛样子。
二、多音字组词。
附注：【跑马卖解】旧时指杂技表演的各种技艺，特指骑在马上表演的技艺。
【解送】押送（财物或犯人）。
【解运】押运：解运军用物资。
【折箩】指酒席吃过后倒在一起的剩菜。
三、形近字组词（注意这些字怎么写）。
忧（忧愁）虑（考虑）贪（贪婪）职（职业）屏（屏风）犹（犹豫）虚（虚心）贫（贫穷）帜（旗帜）拼（拼凑）蹭（蹭饭）稿（稿纸）腔（口腔）闷（闷热）蛇（毒蛇）憎（憎恨）搞（搞好）控（控制）闲（闲游）沱（滂沱）遭（遭殃）秧（秧苗）盆（花盆）勃（生机勃勃）凝（凝视）糟（糟糕）殃（遭殃）盒（纸盒）脖（脖子）疑（疑问）四、作者生平简介五、课文主题作者通过观察猫的神态、动作，倾听猫的叫声，细致而生动地描述猫的古怪性格以及小猫满月时淘气、可爱的特点，字里行间流露出对猫的喜爱之情。
14.母鸡（知识点）一、易错的字音。
嘎嘎．．（ɡā）墙根．（ɡēn）田坝．（bà）欺侮．（wǔ）小疙瘩．．（ɡē dɑ）忠．厚（zhōnɡ）可恶．（wù）成绩．（jì）聋．人（lónɡ）一撮．儿毛（zuǒ）孵．蛋（fū）雏．鸡（chú）消瘦．（shòu）啄．食（zhuó）警戒．．（jǐnɡ jiè）掘．地（jué）哼．（hēnɡ）啼．叫（tí）凄惨．．（qī cǎn）慈．爱（cí）颤颤巍巍．．．．（chàn chɑn wēi wēi）如怨如诉．（sù）趁．其不备（chèn）附注：【雏鸡】孵出不久的小鸡。
部编版四年级语文下册第四单元知识点梳理
【名师课堂】部编版四年级语文下册第四单元知识点梳理知识点一：易读错的字郑（zhèng）重叫嚣（xiāo）引吭（háng）高歌局促（cù）颇（pō）像狂吠（fèi）奢（shē）侈（chǐ）苟（gǒu）且窥（kuī）伺（sì）头颈（jìng）侍（shì）弄考虑（lǜ）屏（bǐng）气蹭（cèng）饭腔（qiāng）调遭殃（yāng）折 (shé) 本疙 (gē) 瘩 (ge) 可恶 (wù) 一撮（zuǒ）儿雏（chú）鸟知识点二：易混淆的多音字shé（折断） jié（结果） wù（可恶） jué（角色） mú（模样）折结恶ě（恶心）角模zhé（打折） jiē（结出）è（凶恶） jiǎo（角度） mó（模仿）gōng（供养） diào（腔调） zhòng（重要） jiǎ（假如） jiě（解答）供调重假解gòng（提供） tiáo（调理） chóng（重叠） jià（放假） xiè（解送）知识点三：词语精讲1.考试热点词语成绩聋子孵出雏鸡警戒消瘦假若啄食掘地背上尖锐凄惨负责慈爱勇敢辛苦白鹅即将头颈姿态高傲篱笆京剧净角狂吠奢侈譬如侍候饭馆堂倌附近脾气窥伺敏捷昂首供养丰富多腔严肃郑重古怪呼唤贪玩响动尽职稿纸梅花解闷勇猛满月淘气跌倒遭殃花盆讨厌嘎嘎理由田坝心事疙瘩反抗欺侮忠厚可恶2.默写四字词语趁其不备一声不哼放声啼叫左顾右盼厉声呵斥看守门户厉声叫嚣局促不安步调从容大模大样毫不相让一日三餐三板一眼一丝不苟从容不迫扬长而去空空如也无忧无虑一天一夜屏息凝神温柔可亲粗细各异变化多端咕噜咕噜没完没了枝折花落生气勃勃巍巍颤颤如怨如诉3.形近字忧（忧虑）蹭（蹭网）稿（稿件）解（解答）侍（侍候）吠（犬吠）优（优秀）增（增加）搞（搞怪）懈（懈怠）待（等待）犬（犬马）掘（挖掘）戒（戒尺）苟（苟且）杆（长杆）消（消失）捕（捕鸟）崛（崛起）诫（训诫）句（句子）秆（麦秆）峭（陡峭）哺（哺育）4.近义词消瘦—清瘦假若—假如尖锐—尖利凄惨—悲惨解闷—消遣勇猛—凶猛尽职—尽责慈爱—慈祥勇敢—英勇辛苦—艰辛欺侮—欺负忠厚—老实可恶—可恨严肃—郑重从容—淡定高傲—骄傲奢侈—浪费譬如—比如敏捷—迅速无忧无虑—自由自在生气勃勃—生机勃勃如怨如诉—如泣如诉5.反义词忠厚—圆滑从容—窘迫消瘦—丰满尖锐—迟钝凄惨—幸福慈爱—严厉歪—正勇敢—懦弱辛苦—轻松反抗—服从高傲—谦虚敏捷—迟缓无忧无虑—忧心忡忡严肃—活泼奢侈—节约无法无天—安分守己生气勃勃—死气沉沉知识点四：句子精讲1、比喻句（1）或是在你写作的时候，它会跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
部编版语文四年级下册第四单元知识清单(知识点)
部编版语文四年级下册第四单元知识清单（知识点）13、猫一、易错生字词贪：贪玩贪婪殃：遭殃殃及勃：勃勃生机蓬勃屏：息幕课文理解老舍：原名舒庆春，字舍予，“老舍"是他最常用的笔名。
他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。
他一生创作了一千多篇(部）作品，有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等经典作品。
《猫》这篇课文中，作者老舍先写了大猫的古怪，后写了小猫的淘气；大猫的古怪体现在既老实又贪玩，既贪玩又尽职；高兴的时候温柔可亲，不高兴的时候一声不出；既胆小又勇猛。
小猫的淘气体现在:什么都能玩、撞疼了也不哭、在花盆里摔跤、抱着花枝打秋千；全篇文章都表达了对猫的喜爱之情。
在写猫的叫声时，作者运用了很多词语体现猫的叫声：丰富多腔、长短不同、粗细各异、变化多端、咕噜咕噜。
诗人将猫的脚印比喻成小梅花，体现了对猫的喜爱之情；看到满月的小猫在院子里玩耍，所过之处花折枝落，也绝不会责打它们，反而觉得他们生气勃勃，天真可爱，也体现了作者对猫的喜爱之情。
课后阅读链接（P50页）中夏丏尊在描写猫时，通过猫的外貌和别人对他的评价表达自己的喜爱之情。
小练笔说这只兔子老实吧，它们的确有时候很听话。
当阳光照进笼子里时，它们趴在笼子里软软的草上，美美地睡觉。
可是，它只要出去玩，就会在草丛里来回穿梭，活蹦乱跳地弄一身土。
赶上它玩得开心，任凭别人怎么呼唤，它们也不理，把小屁股一撅，就是不回来！母鸡一、易错生字词毒：狠毒毒蛇戒：警戒戒尺掘：挖掘掘地啼：啼叫啼哭孵：孵蛋孵化二、课文理解作者对母鸡的态度经历了怎样的变化呢？一向讨厌母鸡——看到一只孵出小鸡雏的母鸡后改变了心思——不敢再讨厌母鸡了作者认为母鸡讨厌是因为它无病呻吟、欺软怕硬、炫耀虚荣；作者不讨厌母鸡是因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
在写母鸡保护小鸡时运用了动作描写（警戒、歪、挺、看、警告），体现了母鸡的负责、勇敢、慈爱、辛苦；在写母鸡照顾小鸡时通过对比小鸡圆圆的肚子和母鸡的消瘦，体现了母鸡的负责、辛苦、慈爱、勇敢；在写母鸡教导小鸡时，体现了母鸡的慈爱、辛苦、负责；在写夜间保护小鸡时体现了母鸡的负责与辛苦。
四年级语文下册第四单元重要知识点归纳
四年级语文下册第四单元重要知识点归纳一、听写寂静查问哨子埋伏凝神烧毁保护壮烈捐躯谢意沉醉深情凯旋征衣凝固阿姨精通经济奉献圣坛罪恶呼吁健康木屑呻吟宛转芦苇打扮脊背枕头防范卓越弥漫要挟湛蓝巡弋梦幻阻挡绿茵茵不慌不忙杂草丛生全神贯注模模糊糊以防万一断断续续永驻人世飘飘忽忽歪歪斜斜不速之客二、比较组词削（削皮）喂（喂养)哨（哨子）挺（挺拔）斯（斯文）甩（甩开）销（销售）偎（依偎）捎（捎带）蜓（蜻蜓）期（期末）用（作用）攀（攀登）泰（泰山）骆（骆驼）罗（罗列）障（屏障）兀（突兀）樊（樊笼）秦（秦国）络（网络）萝（萝卜）章（）元（元旦）绵（绵羊）浙（浙江）桐（梧桐）簇（簇新）浓（浓厚）臀（臀部）棉（棉花）淅（淅沥）铜（铜锁）族（民族）农（农村）臂（手臂）稍（略微）擦（擦干）蜿（蜿蜒）蜒（蜿蜒）乳（乳汁）据（听说）梢（树梢）察（观看）碗（茶碗）延（延长）浮（浮动）居（居民）三、多音字屏①bǐng卷①uǎn（卷起）转①zhuǎn（转身）系①xì（联系）②píng（屏幕）②uàn（画卷）②zhuàn（转动）②ì（系绳）重①h&iul;ng（从头）乘①héng（搭车）似①sì（似乎）饮①ǐn（饮料）②zh&iir;ng（重视）②shèng（千乘）②shì（似的）②ìn（饮马）四、成语知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意趁火打劫围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌杯弓蛇影风声鹤唳兵贵神速突然攻击神出鬼没所向无敌五、文内容、《夜莺的歌声》一以（夜莺的歌声）为线索，写了四部份内容（一是以歌声引诱仇敌上勾）（二是在为仇敌带路途中以歌声为游击队员传递敌情）（三是写游击队消灭德国兵）（四写战斗终止后仍然在村边小路旁演奏宛转的歌声），文表现了小夜莺的（机智勇敢）和（爱国主义）精神。
二、《夜莺的歌声》文最后两个自然段和开头三个自然段的关系是什么？答：这句话照顾了的开头，结构上使首尾呼应，浑然一体。
人教版小学四年级下册语文第四单元基础知识点整理
人教版小学四年级下册语文第四单元知识点整理教材分析：课文围绕“战争与和平”这一专题，教学中要切实把理解含义深刻句子的意思，体会句子表达的思想情感作为本组训练的重点。
第十三课《夜莺的歌声》1、课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。
课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
2、《夜莺的歌声》本文记叙了苏联卫国战争时期，“小夜莺”巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟叫，为游击队员传递信息，协助游击队员歼灭德国法西斯强盗的故事。
表现了“小夜莺”的机智勇敢，赞颂了他的爱国主义精神。
全文以歌声为线索进行，采用了首尾呼应的结构方式。
第十四课《小英雄雨来》1、是一篇略读课文，这篇课文讲述抗日战争时期晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国，不畏强敌，机智勇敢的品质。
讲的是少年雨来聪明勇敢、游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。
2、《小英雄雨来》本文记叙了抗日战争时期，少年英雄雨来，游泳本领高，为了掩护革命干部。
机智地同敌人作斗争的故事。
赞扬了雨来机智勇敢的精神和爱国主义的思想品质。
3、句子理解：1）像条小泥鳅，像鸭子一样抖着头上的水。
用小泥鳅小鸭子来比喻雨来，表达了作者对雨来这个人物的喜爱。
小动物也是可爱的。
2）像鹰的爪子，恶狼般的眼睛。
用“鹰”和“恶狼”来形容敌人，表达了作者对敌人的痛恨和厌恶之情。
第十五课《一个中国孩子的呼声》1、这是一篇精读课文，讲的是一个中国孩子写给联合国秘书长加利先生的一封信。
这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意；接着深情回忆“我”爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平；最后，呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争！2、这篇课文属书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。
小学语文四年级下册 语文第四单元重点知识盘点
小学语文四年级下册语文第四单元重点知识盘点小学语文四年级下册第四单元重点知识盘点一、单元主题本单元主题是“动物世界”，通过学习与动物相关的课文，引导学生了解动物的生活习性、特点及保护动物的重要性，培养学生热爱大自然、珍爱生命的情感。
二、单元重点知识1、生字词：掌握本单元生字词的音、形、义，能够正确读写、运用。
2、句子理解：能够理解课文中长句、难句的意思，学会联系上下文理解句子的含义。
3、阅读理解：通过阅读课文，能够理解文章内容，把握文章主旨，了解作者表达的情感。
4、写作：学会描写动物的外形、生活习性等特点，以及阐述自己的观点和感受。
三、课文重点内容1、《猫》一文介绍了猫的特点和习性，通过描写猫的外貌、动作和声音，展现出猫的机灵可爱。
2、《母鸡》一文通过对母鸡的描写，表达了对母爱的赞美。
3、《白鹅》一文介绍了白鹅的高傲特点，通过对白鹅的叫声、步态和吃相等方面的描写，展现了白鹅的威武形象。
4、《海豚领航员》一文介绍了海豚的智慧和本领，表现了海豚与人类之间的友好关系。
四、知识点拓展1、动物的保护：了解动物保护的重要性，认识濒危动物及其保护措施。
2、动物之最：了解一些世界上最大的动物和最小的动物，以及它们的独特特点和生活习性。
3、动物的奇趣故事：了解一些动物的奇特行为和故事，感受动物世界的奇妙和趣味。
五、复习方法1、强化生字词的记忆和运用，掌握重点词语的含义和用法。
2、认真阅读课文，理解文章内容和主旨，提高阅读理解能力。
3、结合课文内容，进行写作练习，提高写作能力。
4、拓展知识面，了解有关动物的知识和故事，增强学习兴趣。
5、进行单元测试，检验学习成果，发现不足之处，及时进行巩固和复习。
六、考试要点1、本单元的生字词、句子理解、阅读理解和写作是重点考察内容。
2、对于动物的描写主要包括外貌、动作、声音等方面的特点，以及生活习性和行为习惯等。
3、理解课文中的重点句子和段落，把握文章主旨和作者表达的情感。
4、能够用自己的语言简洁明了地概括课文内容，表达自己的理解和观点。
人教版四年级下册语文第四单元知识点归纳与总结
人教版四年级下册语文第四单元知识点归纳与总结第四单元：战争与和平第十三课：夜莺的歌声【课文内容理解】：《夜莺的歌声》一文写了歌声诱敌、麻痹敌人、诱敌深入、传递敌情、歼灭敌人、继续战斗几个部分，表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
第十四课：小英雄雨来【课文内容理解】：课文叙写了小英雄雨来的勇敢机智和爱国主义精神。
文章通过：①游泳本领高②上夜校念书③掩护李大叔④勇斗鬼子⑤宁死不屈⑥机智逃生六个小故事贯穿其中。
第十五课：一个中国孩子的呼声【课文内容理解】：《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信，体会作者所表达的情感——反对战争，渴望和平。
①但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的…和平之花‟。
这句话的意思是说：只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。
只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。
所以，和平需要全世界人民共同捍卫。
②让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！理解：这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心声。
第十六课：和我们一样享受春天【课文内容理解】：《和我们一样享受春天》这是一首呼唤和平的诗，它以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤。
语文园地四：1.读读写写：沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸神情凯旋征衣凝固阿姨精通经济贡献圣坛罪恶呼吁健康不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间2.读读记记：木屑蘑菇呻吟宛转芦苇苇絮打扮脊背枕头防备卓越蓝盔弥漫威胁蔚蓝巡弋梦幻阻挡睁眼瞎手榴弹绿茵茵飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客3.日积月累：知已知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌4.我的发现（课文79页）：P79 两组句子都用了比喻的修辞手法，但表达了不同的情感。
部编四年级语文下册第四单元课内阅读和知识点梳理
部编四年级语文下册第四单元课内阅读和知识点梳理一、概述四年级语文下册的第四单元涵盖了诸多丰富的内容，既有经典的文学作品阅读，又有富有启发性的知识点梳理。
本单元课文围绕自然、生活、友情等主题展开，旨在通过阅读和学习的过程，让学生感受到语言文字的魅力，提高阅读理解能力，并培养良好的阅读习惯。
本单元分为若干小节，每个小节都承载着特定的教学内容和学习目标。
接下来我们将逐一梳理本单元的课内阅读和知识点。
本单元的阅读内容丰富多彩，涵盖了不同体裁的文学作品。
课文通过生动的叙述和描写，展现了自然之美、生活之趣以及人与人之间深厚的情感纽带。
学生们在阅读过程中，不仅能够感受到语言文字的韵味，还能从中学到很多做人的道理。
知识点梳理是本文的重要部分，在本单元的学习中，学生需要掌握以下几个方面的知识点：生字新词：本单元课文中出现的新生字词较多，需要学生掌握其读音、意义和用法。
这有助于学生提高识字量，丰富词汇量。
文章结构：分析课文的结构和层次，理解作者的写作思路和文章脉络。
这有助于提高学生的阅读理解能力。
文学常识：了解课文所涉及的文学常识和文化背景知识，如作者介绍、作品背景等。
这有助于学生更好地理解课文内容。
语言表达：学习课文中的优美语句和表达方式，如比喻、拟人等修辞手法。
这有助于提高学生的语言表达能力和写作水平。
通过对本单元的阅读和知识点梳理，学生不仅能够提高阅读能力，还能从中领悟到一些做人做事的道理。
在未来的学习过程中，学生将会逐渐将这些知识点运用到实际生活中，提高语文素养和综合素质。
1. 简述第四单元的主题和内容概览第四单元围绕“美丽自然风光与淳朴民风民俗”的主题展开，展现了自然风景的美丽画卷与民俗文化的美好风尚。
单元涵盖了多样的自然风光，既有自然景观的描绘，也有人文景观的展现，旨在通过课文内容让学生感受到大自然的神奇魅力和人文精神的丰富内涵。
本单元不仅要求学生欣赏和理解课文内容，还着重培养学生的阅读理解能力和语言鉴赏能力。
部编版四年级下册语文第4单元知识点
统编四年级下册第4单元知识点：重点词语忧虑 贪玩 尽职 屏息 磨蹭 稿纸 腔调 解闷 蛇胆 遭殃 花盆 讨厌 田坝忠厚 毒手 成绩 孵化 警戒 歪曲 咕咚 热汤 掘地 埋伏 啼叫 狂吠 局促偏颇 京剧 譬如 侍候 饭馆 附近 脾气 敏捷 昂首 供养 添加三字词千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂 纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗四字词无忧无虑 屏息凝视 温柔可亲 变化多端 没完没了 枝折花落 生气勃勃 细声细气颤颤巍巍 如怨如诉 左顾右盼 引吭大叫 局促不安 大模大样 毫不相让 一丝不苟从容不迫 扬长而去 昂首大叫 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 慢条斯理不慌不忙 引人注目 耀武扬威 严肃郑重 大吃一惊成语接龙：生气勃勃→勃然大怒→怒气冲天→天荒地老→老生常谈→谈笑风生多音字屏⎩⎨⎧b ǐn ɡ（屏气）p ín ɡ（屏风） 折⎩⎪⎨⎪⎧sh é（折本）zh é（打折）zh ē（折腾） 恶⎩⎪⎨⎪⎧w ù（可恶）è（凶恶）ě（恶心） 看⎩⎨⎧k ān （看守）k àn （看书）差⎩⎪⎨⎪⎧ch à（相差）ch ā（差别）ch āi （出差）c ī（参差） 供⎩⎨⎧ɡōn ɡ（供应）ɡòn ɡ（口供）迫⎩⎨⎧p ò（紧迫）p ǎi （迫击炮）课文内容回放 1、本单元课文主要是围绕“动物”这个专题进行编排的。
主要由《猫》《母鸡》《白鹅》3篇课文组成。
3篇课文中语句表达非常精妙，我们要学会抓住关键词句理解课文，体会作者表达的感情。
比如，《猫》中的提到的“它要是高兴，能比谁都温柔可亲。
”写出了对小猫喜爱；《母鸡》中的“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
”写出了对母鸡的赞美和喜爱；《白鹅》中“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”，表达了作者对白鹅的赞美。
2、《猫》是著名作家老舍的作品，作者通过对猫的性格古怪和满月小猫的淘气可爱的特点的描写，抒发对猫的喜爱之情。
四年级语文下册第四单元知识点总结
四年级语文下册第四单元知识点总结一、重点词语贪玩尽职屏息稿纸解闷遭殃花盆呼唤响动梅花勇猛满月淘气变化多端天真可爱无忧无虑丰富讨厌田坝忠厚毒手成绩警戒汤圆掘地啼叫理由心事反抗预备狂吠颇像京剧譬如侍候饭馆附近敏捷昂首供养即将姿态高傲空空如也扬长而去大模大样生气勃勃颤颤巍巍如怨如诉细声细气没完没了毫不相让从容不迫不胜其烦左顾右盼局促不安一丝不苟二、形近字组词忧（忧愁）优（优秀）虑（考虑）虎（老虎）蹭（蹭饭）赠（赠送）稿（草稿）搞（搞鬼）腔（口腔）控（控制）遭（遭遇）糟（糟糕）绩（成绩）卵（卵子）侮（侮辱）疙（疙瘩）凄（凄凉）债（债务）孵（孵化）海（大海）乞（乞求）捷（快捷）三、多音字组词屏：bǐng 屏气 píng 屏风闷：mèn解闷 mēn闷热的：dí的确 dì目的 de 吃的折：zhē折腾 zhé折纸 shé折本恶：ě恶心è恶习 wù可恶差：chà差不多cī参差不齐chà很差供：ɡōnɡ提供ɡònɡ供奉看：kān看守kàn看见四、近义词古怪—奇怪尽职—尽责勇敢—勇猛变化多端—千变万化淘气—顽皮凝视—注视温柔—温顺生气勃勃—生机勃勃讨厌—厌恶反抗—抵抗侮辱—欺负忠厚—忠实成绩—成果辛苦—辛劳警戒—戒备尖锐—尖利高傲—傲慢严肃—严厉郑重—庄重从容—镇静供养—供给侍候—侍奉五、反义词尽职—失职勇猛—胆小暖和—寒冷变化多端—一成不变老实—调皮丰富—单调古怪—平常生气勃勃—死气沉沉可恶—可爱反抗—顺从欺辱—爱护慈爱—狠毒勇敢—怯懦伟大—渺小高傲—谦卑从容—慌张奢侈—节俭敏捷—迟缓六、日积月累蜂[唐] 罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？。
四年级下册语文第四单元重点知识
四年级下册语文第四单元重点知识一、课文精析（一）词语释义1.教室：上课的房间2.班级：同学们一起上课的小组3.摞：重叠放置4.考试：检验学习成果的活动5.报告：向别人讲述自己做过的事情（二）课文主旨本文讲述了小雨同学在班里习惯好好学习，学习方法以听老师讲、认真做笔记、勤于复习和课后巩固为主。
在学习过程中，虽然小雨遇到了困难和挫折，但是小雨仍然坚持不懈、开动脑筋、勇于发问，最终赢得了老师和同学们的尊重和赞誉。
二、课文中的重难点（一）重点词语班级、认真、笔记、复习、巩固、困难、发问、勇敢（二）重点句子分析1.“小雨是班级里的一名好学生。
”这句话中的“好学生”是本文的中心用语之一，也是文章的标题。
全文从小雨的学习状态、学习方式等多角度描述了小雨的学习方法和学习成果，表现了小雨是一名好学生这一中心思想。
2.“我要一步一步地去理解它，开动我的脑筋，找出其中的秘密。
”这是小雨当遇到学习难点时的表现。
这句话告诉我们，遇到困难要勇于面对，开动脑筋去找出其中的秘密。
三、课外拓展除了课文外，我们还可以通过拓展阅读和练习提高语文素养和学习方法。
（一）拓展阅读1.《猪猪侠·我有超能力》：该书讲述了一只小猪因为获得“超能力”而成为猪猪侠，并与小伙伴一起进行不同的任务，克服各种困难。
阅读这本书可以让孩子们懂得，面对问题时要勇敢想办法解决，从而培养解决问题的能力。
2.《小学语文》：该书是适合小学生阅读的语文材料，可以帮助孩子们提高阅读能力，学习一些语文知识和应用技巧。
（二）练习方法1.放松心态：学习前要做好心理准备，保持一个良好的心态，这样才能更好地进行学习。
2.制定计划：学习需要耐心和毅力，制定计划可以提高效率和积累成果。
3.多练习：学习需要不断练习，多做语文题可以帮助孩子们巩固所学知识和提高应用能力。
以上是四年级下册语文第四单元的重点知识，希望能帮助孩子们更好地进行学习，取得更大的进步！。
小学语文部编版四年级下册第四单元知识梳理
雪白的大鸟
高傲的动物 可口的滋味
丰富多腔地叫唤 狠狠地咬
咕咕地叫
傲然地站着
镇定不迫地走 灵敏地跑
努力地吃
古诗词小结
蜂 [唐]罗隐
不论平地与山尖①， 无穷风光②尽被占③。
采④得百花成蜜后， 为谁辛劳为谁甜？
①山尖：山峰。 ②无穷风光：极其美好的风景。 这里指鲜花盛开的地方。 ③占：占有，占据。 ④采：采取，这里指采取花蜜。
四年级下册 >>>
第四单元 知识梳理
谢谢观看
一个线团 一只母鸡 一只鸟儿 一个母亲 一群小雏鸡 一口水
一撮毛儿 一位英雄
词语归类
字词小结
①<ABAC式词语>: 无忧无虑
没完没了 大模大样 如怨如诉 风言风语 活灵活现 尽心尽力 细声细气 快人快语
②<ABCC式词语>: 动气勃勃 威风凛凛 其乐融融 喜气洋洋 眼光炯炯 异想天开
③<AABC式词语>: 空空如也 比比皆是 楚楚动人 津津有味 栩栩如生 默默无闻
句子小结
佳句积存
4.<夸张句> 到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点
儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。 这句话运用夸张的修辞手法,写出了母鸡的夸耀,表达了作者对母
鸡的厌恶。 5.<拟人句>
由于邻近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候, 狗就躲在篱边窥伺。
这句话称鹅为“鹅老爷”,明贬实褒,对鹅充满爱意。 6.<感叹句>
《白鹅》一文通过描写鹅的叫声、步态、吃相，写出鹅的高傲， 表现了作者对白鹅的爱好之情。
课文小结
考试热门
1.<根据课文内容填空考点提示> 《猫》常常考核课文的背写能力,以按原文填空的情势对课文内容进
部编版四年级语文下册第四单元核心知识点
部编版四年级语文下册第四单元核心知识点一、字词盘点1.字（1）易读错的字虑(lǜ) 屏(bǐng) 蹭(cèng) 稿(gǎo) 腔(qiāng) 折(shé) 侮(wǔ) 啄(zhuó) 啼(tí) 调(diào) 嚣(xiāo) 奢(shē) 侈(chǐ) 侍(shì) 窥(kuī)（2）易写错的字贪：上边是“今”，不是“令”。
绩：“责”的下边是“贝”，不是“月”。
侍：左边是“亻”，不是“彳”。
昂：下边不要多写一撇。
（3）多音字①必须掌握的多音字屏 bǐng(屏气) 折 shé(枝折花落) 恶 wù(可恶) 调 diào（调查）píng(屏风) zhē(折跟头) è(凶恶) tiáo（调节）zhé(折断) ě(恶心)看 kān(看守)kàn(看见)②拓展积累的多音字闷ｍèｎ(愁闷) 便 biàn(方便) 教 jiāo(教书)ｍēｎ(闷热) pián(便宜) jiào(教师)（4）形近字忧(忧伤) 虑(考虑) 蹭(磨蹭) 稿(稿纸) 殃(遭殃) 讨(讨好)优(优秀) 虚(虚心) 增(增加) 搞(搞笑) 秧(秧苗) 村(村子) 厌(讨厌) 戒(警戒) 汤(鸡汤) 啼(啼鸣) 调(音调) 促(仓促) 庆(庆祝) 诫(告诫) 扬(表扬) 蹄(马蹄) 稠(稠密) 捉(捕捉) 侍(服侍)待(等待)2.词(1)必须掌握的词呼唤响动尽职屏息稿纸梅花解闷勇猛满月淘气讨厌理由心事反抗忠厚毒手成绩警戒预备汤圆即将姿态高傲音调局促京剧譬如侍候饭馆附近脾气敏捷昂首供养(2)四字词语（含成语）无忧无虑一天一夜屏息凝视温柔可亲丰富多腔长短不同粗细各异变化多端一声不出枝折花落生气勃勃天真可爱细声细气颤颤巍巍如怨如诉趁其不备左顾右盼引吭大叫局促不安大模大样毫不相让一日三餐三眼一板一丝不苟从容不迫扬长而去空空如也不胜其烦(3)近义词古怪~奇怪的确~确实呼唤~呼喊凝视~注视温柔~温和变化多端~千变万化勇猛~勇敢淘气~顽皮开辟~开拓生气勃勃~生机勃勃讨厌~厌恶反抗~抗争欺侮~欺负成绩~成就警戒~警惕预备~准备尖锐~尖利凄惨~悲惨慈爱~慈祥辛苦~辛劳左顾右盼~东张西望高傲~傲慢严肃~严厉郑重~庄重呵斥~斥责看守~看护局促不安~忐忑不安从容~镇静一丝不苟~小心翼翼譬如~比如倘若~假如从容不迫~泰然自若侍候~服侍窥伺~窥视(4)反义词老实→狡猾尽职→失职温柔→粗暴丰富→单调勇猛→怯懦淘气→乖巧生气勃勃→死气沉沉天真→世故讨厌→喜欢反抗→顺从欺侮→爱护忠厚→奸诈慈爱→凶狠勇敢→怯懦辛苦→轻松伟大→渺小左顾右盼→目不转睛高傲→谦逊郑重→轻率傲慢→谦卑局促不安→心安理得从容→慌张奢侈→俭朴一丝不苟→粗心大意从容不迫→惊慌失措敏捷→迟钝偶然→必然责备→称赞(5)词语归类①ABAC式词语：无忧无虑细声细气没完没了大模大样如怨如诉类似的词语：风言风语活灵活现尽心尽力快人快语②ABCC式词语：生气勃勃类似的词语：其乐融融喜气洋洋目光炯炯想入非非威风凛凛③AABC式词语：空空如也类似的词语：比比皆是楚楚动人津津有味栩栩如生默默无闻④带反义词的词语：左顾右盼类似的词语：大惊小怪大材小用东奔西走来龙去脉南征北战⑤表示认真的词语：一丝不苟类似的词语：刻苦钻研勤学苦练专心致志全神贯注聚精会神⑥形容变化多样的词语：丰富多腔类似的词语：千姿百态五花八门变化多端姿态万千千变万化⑦量词：一根鸡毛一只母鸡一撮毛儿一群小雏鸡一只鸟儿一个母亲一位英雄一位朋友一口冷饭一口水⑧修饰词：暖和的地方忠厚的鸭子贪睡的人雪白的大鸟高傲的动物丰富多腔地叫唤狠狠地咬傲然地站着从容不迫地走敏捷地跑努力地吃二、佳句积累1.反问句说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？连用“吧”“啊”“呢”三个语气词，不仅说明作者对猫进行了细致的观察，更表现了作者对猫的关切和爱怜。
四年级下册语文第四单元知识点归纳
四年级下册语文第四单元知识点归纳四年级下册语文第四单元知识点归纳
第一部分：汉字拼音会写
在本单元中，四年级学生需要学会56个新的汉字，在学习新汉字的同时也要掌握这些汉字的正确发音和拼音。
此外，需要掌握一些简单的写字技巧，以便能够更好地写出美观的汉字。
第二部分：句子能读能写
在本单元中，四年级学生需要学会一些常用的词语和句式，以便于能够能够加强表达能力。
此外，在学习这些句子时，需要注意语调上的变化以及句子中词语的使用。
第三部分：识记古诗词
在本单元中，四年级学生需要学习识记两首古诗词：《听钟》和《清明日游柴桑道中江亭味》。
这些古诗词朗朗上口，意境深刻，通过学习能够提高四年级学生的语感和阅读水平。
第四部分：积累文化知识
在本单元中，四年级学生不仅要积累汉字和句子，还需要学习一些与文化有关的知识。
包括科举制度、唐朝文学、唐诗宋词的由来等等。
通过学习这些文化知识，能够帮助四年级学生更好地理解中国传统文化。
总结：
本单元的学习内容涵盖了汉字拼音、句子表达、古诗词和文化知识。
这些知识点是构成一名优秀中文写作专家的重要基础。
四年级学生在认真学习本单元的知识点的同时，也应该注重写作技巧的培养，只有在实践中不断磨练，才能够成为文笔优美的中文写作专家。
人教版四年级语文下册第四单元知识点汇总
人教版四年级语文下册第四单元知识点汇总第四单元知识要点归纳一、我会写颈[jǐnɡ] （颈项）（颈部）（瓶颈）（头颈）（刎颈之交）郑[zhènɡ] （郑重）（郑州）（姓郑）（郑重其事）厉[lì] （严厉）（凌厉）（厉害）（厉色）（雷厉风行）剧[jù] （戏剧）（喜剧）（剧本）（剧烈）餐[cān] （餐馆）（餐厅）（野餐）（午餐）（餐风露宿）倘[tǎnɡ] （倘若）（倘或）（倘使）（倘有）（倘来之物）饮[yǐn] （饮料）（饮水）（畅饮）（冷饮）（饮水思源）侍[shì] （侍候）（侍女）（侍卫）（侍奉）（精心侍候）脾[pí] （脾气）（脾性）（心脾）（肝脾）（沁人心脾）蹲[dūn] （蹲伏）（蹲下）（半蹲）（下蹲）（龙蹲虎踞）供[ɡōnɡ] （供应）（供养）（提供）（供销）（供不应求）邻[lín] （邻居）（乡邻）（邻近）（四邻）（左邻右舍）腔[qiānɡ] （腔调）（官腔）掂[diān] （掂量）（掂对）涟[lián]（涟漪）漪[yī]（清漪）虑[lǜ] （顾虑）（无忧无虑）属[shǔ]（属于）（归属）宰[zǎi]（主宰）（宰相）吭[hánɡ] （引吭高歌）吠[fèi] （吠叫）（狂吠）苟[ɡǒu]（一丝不苟）性[xìnɡ] （性格）（性命）（本性）（习性）（性命交关）格[ɡé] （格式）（格局）（风格）（品格）（格格不入）凭[pínɡ] （凭借）（凭票）（任凭）（文凭）（口说无凭）贪[tān] （贪婪）（贪心）（贪图）（贪便宜）（贪得无厌）职[zhí] （职责）（职权）（在职）（称职）（以身殉职）痒[yǎnɡ] （发痒）（刺痒）（挠痒）（痒痒）（无关痛痒）稿[ɡǎo] （草稿）（投稿）（稿件）（稿纸）（编稿）踩[cǎi] （踩踏）（踩坏）（踩水）（踩油门）（踩钢丝）梅[méi] （梅花）（梅雨）（腊梅）（红梅）（望梅止渴）蛇[shé] （毒蛇）（白蛇）（蛇皮）（蛇胆）（画蛇添足）跌[diē] （跌倒）（跌落）（跌价）（跌幅）（跌足捶胸）撞[zhuànɡ] （相撞）（碰撞）（撞击）（撞骗）（横冲直撞）辟[pì] （精辟）（开辟）（辟谣）（辟邪）（开天辟地）乖[ɡuāi]（乖巧）（嘴乖）淘[táo] （淘气）（淘米）勃[bó]（蓬勃）（勃发）怨[yuàn] （埋怨）（怨恨）抗[kànɡ] （抵抗）（抗寒）侮[wǔ]（侮辱）（欺侮）绩[jì]（成绩）（绩效）凄[qī] （凄惨）（凄苦）慈[cí]（仁慈）（慈善）辛[xīn]（辛苦）（辛劳）二、多音字吭[hánɡ] （引吭高歌）[kēnɡ] （吭声）（吭气）运用：他刚才一声不吭（kēnɡ），现在却引吭（hánɡ）高歌。
小学语文四年级下册第四单元知识点
小学语文四年级下册第四单元知识点梳理盐城市名教师王防刚一、拼音园地1、易读错音节给予咳嗽亲戚脸颊声色俱厉闷热纤弱掀起旷地身先士卒2、多音字组词闷纤二、汉字书写1、易写错的字疾予遗蔬摔翻瘦2、易混淆的字给予旷地声色俱厉给矛矿地声色具力三、词句天地1、比较带点词语的意思，再学会使用。
（1）真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳．．．．。
（2）看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”．．．．．。
（3）红红的“番茄太阳．．．．”，一直挂在我的心中，温暖着我的心。
2、结合课文语境，说说下面两句话包含的意思。
（1）“每个人都要保护比自己弱小的人。
”妈妈回答说。
（2）“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。
四、阅读积累（一）背诵积累1、背诵《三字经》2、搜集叶欣生平事迹的资料，补充阅读。
3、搜集歌颂母亲的诗歌、短文、歌曲，组织诵读或演唱。
（二）课文品读1、《永远的白衣战士》是一篇非常感人的文章，记叙了护士长叶欣面对极具传染性的疾病——非典型肺炎，不顾个人的生命安危，不知疲倦地从死神手里把患者一个一个地夺回来，自己却染上非典型肺炎而不幸牺牲的动人事迹。
教学中，我指导学生要指导学生抓住关键词语精读品味，感受英雄形象；读写结合，赞颂英雄形象。
2、《“番茄太阳”》这篇课文篇幅较长，以“我”的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间饱含着对盲童的喜爱之情。
明明虽然看不见美好的世界，可是她美丽可爱，聪明机灵，有一颗善良的心，懂得关爱别人，她就是一个“番茄太阳”，挂在了我心里，让我感受到了温暖。
课文有两条线索：一是明明的笑；二是明明的笑对作者的感染。
教学中，通过一次次感悟，引领学生逐步明确“番茄太阳”的含义，让“番茄太阳”永远挂在我们的心中。
3、《第一次抱母亲》是一篇情感型课文。
课文记叙了“我”往守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才察觉母亲的身体是那么轻，不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里很难过，也很愧疚。
四年级语文下册第四单元的必背知识点
四年级语文下册第四单元的必背知识点一、字词盘点1. 生字一类生字 （写字表）：包括 “讨、厌、坝、忠、毒、绩、孵、警戒、歪、咕、汤、掘、伏、啼”等，以及后续课程中的 “调、促、颇、剧、苟、譬、侍、馆、附、脾、敏捷、昂、供、添”等。
二类生字 （识字表）：包括 “忧、虑、职、屏、蹭、稿、腔、殃、折”等多音字及其他生字如 “疙、瘩、侮、恶、聋、啄、伏、哼、啼、凄”等。
2. 多音字本单元涉及的多音字有 “折、屏、恶、便、看、供”等，需要掌握这些字在不同组合和语境中的正确读音。
3. 易错字注意 “贪”上面是 “今”不要加点写成 “令”，“绩”右下部是 “贝”不要写成 “月”，“侍”左边是 “亻”不要写成“彳”，“昂”下面不要多写一撇等。
二、词语掌握1. 必须掌握的词包括“贪玩、尽职、屏息、稿纸、解闷、淘气、花盆、田坝、忠厚、成绩、警戒、预备、啼叫、掘地、狂吠、局促、侍候、供养、敏捷、昂首、无忧无虑、生气勃勃、没完没了、细声细气、一丝不苟、扬长而去、空空如也”等。
2. 近义词与反义词近义词：如 “古怪~奇怪”、“呼唤~呼喊”、“尽职~尽责”等。
反义词：如“老实➝狡猾”、“尽职➝失职”、“温柔➝粗暴”等。
3. 词语归类ABAC式：无忧无虑、细声细气、没完没了等。
ABCC式：生气勃勃、其乐融融、喜气洋洋等。
AABC式：空空如也、比比皆是、楚楚动人等。
带反义词的词语：左顾右盼、大惊小怪、大材小用等。
表示认真的词语：一丝不苟、刻苦钻研、勤学苦练等。
形容变化多样的词语：丰富多腔、千姿百态、变化多端等。
三、课文内容理解1. 《猫》描述了猫的性格古怪和满月小猫的淘气可爱，全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。
需要掌握的关键句子如 “它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”等，体现了猫的尽职和耐心。
2. 《母鸡》描写了作者对母鸡的看法变化，从讨厌到不敢再讨厌，表达了作者对母爱的赞颂之情。
需要注意作者欲扬先抑的写作手法，以及如何通过具体事例来表现母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”。
四年级语文下册第四单元知识点梳理
四年级语文下册第四单元知识点梳理第四单元考点梳理考点一：字音在汉语中，有很多多音字容易混淆，比如“折腾”和“恶心”都有两种不同的发音，“屏幕”、“看守”、“折纸”和“凶恶”也是同理。
需要注意的是，这些字的不同发音在不同的语境中有不同的意思。
此外，还有一些字容易被读错，比如“忧虑”、“磨蹭”、“腔调”、“遭殃”和“疙瘩”，需要我们在写作和阅读中格外留意。
考点二：词语听写在听写中，我们需要掌握一些常用词汇，比如“贪玩”、“尽职”、“稿纸”、“解闷”、“遭殃”、“讨厌”、“忠厚”、“大坝”、“成绩”、“孵蛋”、“警戒”、“啼叫”、“郑重”、“叫嚣”、“歪斜”、“京剧”、“譬如”、“侍候”、“饭馆”、“附近”、“汤圆”、“掘地”、“狗吠”、“脾气”、“敏捷”、“起伏”、“昂首”、“供养”、“磨蹭”、“毒蛇”、“花盆”、“勇猛”、“高傲”、“呼唤”和“淘气”。
考点三：词语积累在积累词汇时，我们需要掌握一些四字词语，比如“丰富多腔”、“屏息凝视”、“生气勃勃”、“变化多端”、“如怨如诉”、“左顾右盼”、“局促不安”、“大模大样”、“一丝不苟”、“三眼一板”、“扬长而去”、“空空如也”、“不胜其烦”和“无忧无虑”。
此外，还需要掌握一些近义词和反义词，比如“古怪”和“奇怪”的区别，以及“温柔”和“暴躁”的反义词关系。
最后，需要掌握一些常用的三字成语，比如“千里马”、“老黄牛”、“领头羊”、“小蜜蜂”、“纸老虎”、“变色龙”、“铁公鸡”、“应声虫”、“哈巴狗”、“井底蛙”、“替罪羊”、“笑面虎”、“落汤鸡”和“呆头鹅”。
考点四：句子赏析在写作中，我们需要注意句子的结构和表达方式。
比如，“一个母亲必定就是一位英雄”这句话，通过三个并列的“因为”来表达母鸡的伟大和母爱的崇高，使人们对所有母亲都有了更深刻的认识和理解。
另外，“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这句话，则通过三个并列的名词短语来描述鹅的高傲，使文章的表达更加生动形象。
四年级语文下册第四单元知识要点归纳新人教版
第四单元知识要点归纳一、会写字及组词13、夜莺的歌削xuē（削平、削尖、削减、削价、削铁如泥）喂wèi （喂养、喂奶、喂鸡、喂鸭）哨shào（口哨、哨子、哨声、哨兵、吹哨）挺tǐng（挺拔、挺身、挺立、昂首挺胸）斯sī（斯文、法西斯、慢条斯理、斯斯文文）甩shuǎi（甩卖、甩开、甩手、甩掉）踢tī（踢球、踢开、踢走、踢人）枪qiāng（枪支、枪击、枪声、枪口）防fáng（防备、防务、防止、防不胜防）鬼guǐ（鬼脸、鬼混、魔鬼、神出鬼没）汉hàn（汉族、汉语、汉口、汉阳、汉字）滚gǔn（滚动、滚蛋、滚雪球、滚开、滚烫）毁huǐ（烧毁、毁击、毁灭、毁于一旦）惯guàn（习惯、惯用、惯性、惯犯、惯例）15、一个中国孩子的呼声牺xī（牺牲、牺牲品）牲shēng（牲口、牲畜、畜牲）凯kǎi（凯旋、凯歌、胜利凯旋）征zhēng（长征、征收、征求、征服、南征北战）阿ā（阿姨、阿婆、阿哥）姨yí（姨父、阿姨、姨妈、姨母）济jì（经济、接济、同舟共济）贡gòng（贡献、贡品、贡出、进贡）圣shèng（圣诞、圣地、圣洁、圣明、圣人）驻zhù（驻地、驻扎、驻军）罪zuì（罪行、罪恶、犯罪、罪大恶极）恶è（恶劣、恶毒、恶战、恶习）健jiàn（健身、健壮、健康、安康、康复）康kāng（康健、小康、康复）二、读读写写沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈谢意沉浸深情凯旋征衣阿姨精通经济圣坛呼吁不慌不忙以防万一杂草丛生聚精会神模模糊糊断断续续永驻人间三、读读记记木屑蘑菇宛转芦苇苇絮枕头卓越蓝盔威胁防备梦幻弥漫巡弋阻挡脊背枕头打扮绿茵茵手榴弹睁眼瞎飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客四、多音字第十三课：夜莺的歌声劲:jìn（干劲）jìng（强劲）教：jiāo（教书）jiào（教诲）空：kòng(空白) kōng(空间)觉：jué(觉察) jiào（睡觉）缝：fèng(缝隙) féng(缝补)钉：dìng（钉钉子）dīng（钢钉）第十四课：小英雄雨来还：huan（归还）hái（还有）弹：dàn（枪弹）tán（弹琴）拧：níng（拧毛巾）nǐng（拧紧）nìng（拧脾气）第十五课：一个中国孩子的呼声济：jì（经济）jǐ（济南）吁：yù（呼吁）xū（气喘吁吁）丧：sāng（丧钟）sàng（丧失）五、近义词和反义词近义词赶紧—立刻快活—快乐轻蔑—轻视爱护—保护温和—温柔赞扬—称赞觉察—发觉公正—公平谢意—感谢悲痛—悲伤宝贵—珍贵巡弋—巡逻梦幻—梦想安宁—安静频频—偶然聚精会神—全神贯注反义词结束—开始空旷—拥挤沉寂—喧闹阴沉—灿烂弯曲—笔直散开—集中光荣—无耻柔软—坚硬扩大—缩小集合—散开和平—战争公正—偏袒巨大—渺小勤奋—懒惰凝固—融化光荣—可耻欢乐—悲伤洁白—乌黑骄傲—谦虚遥远—附近空旷—狭窄喧闹—寂静柔软—坚硬光荣—可耻和平—战争集合—分散究竟—到底歪歪斜斜—端端正正不慌不忙—急急忙忙六、形近字组词削（削皮）甩（甩掉）防（防止）峭（陡峭）用（作用）仿（模仿）惯（习惯）济（救济）驻（驻扎）贯（贯穿）挤（拥挤）住（住处）七、词语解释1、沉寂：非常安静，一点声音都没有。
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小学语文四年级下册-语文第四单元重点知识盘点
第四单元重点知识盘点
一、重点词语。
（听写）
沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸
神情凯旋征衣凝固阿姨精通经济贡献圣坛罪恶呼吁健康木屑蘑菇呻吟宛转芦苇苇絮打扮脊背枕头防备
卓越蓝盔弥漫威胁蔚蓝巡弋梦幻阻挡睁眼瞎手榴弹
杂草丛生聚精会神以防万一断断续续永驻人间不速之客
知已知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备
围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳
兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌
ABB：绿茵茵轰隆隆光溜溜金灿灿亮晶晶黑沉沉
ABAC：不慌不忙不言不语不闻不问自言自语自由自在
AABB：飘飘悠悠歪歪斜斜模模糊糊密密麻麻星星点点二、易读错字音。
（多读）
木屑．（xiè）丧．（sāng）钟轻蔑．（miè）巡弋．（yì）
空．（kòng）地呻吟．（yín）哨．（shào）兵枕．（zhěn）头
频．（pín）繁挪．（nuó）动希冀．（jì）劈．（pī）柴
罪恶．（è）卓．（zhuó）越手腕．（wàn）柳絮．（xù）黝．（yǒu）黑憎．（zēng）恨沉浸．（jìn）威胁．（xié）甩．（shuǎi）臂弹．（dàn）片绿茵茵．（yīn）趔．（．liè）趄．（qiè）挣扎．（zhá）祈．（qí）盼刀鞘．（qiào）弥．（mí）漫
三、多音字。
削．xiāo削皮还．huán还乡河钉．dīng钉子冠．guān鸡冠花 xuē削弱 hái 还有 dìng钉鞋 guàn冠军
塞．sāi塞住扎．zhá挣扎拧．níng拧毛巾吁．yù呼吁
sài边塞 zhā扎针 nǐng拧螺丝 xū气喘吁吁 sè堵塞 zā包扎 nìng 脾气拧
四、词语搭配。
吹口哨维护和平制止战争享受春天打破沉寂
敲响丧钟打破梦幻罪恶的子弹宛转的歌声轻蔑地微笑
五、重点词语释义。
1.弥漫：充满，布满。
2.兴致勃勃：兴致非常浓厚的样子。
3.凯旋：胜利归来。
4.轻蔑（miè）：看不起，不放在眼里。
5.祈盼：祈祷，盼望。
6.巡弋（yì）：指战舰在海上巡逻。
7.趔（liè）趄（qiè）：身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。
8.不速之客：速，邀请，没有经过邀请而突然到来的客人。
意想不到的客人。
六、近、反义词。
1.近义词：
沉寂——沉静轻蔑——轻视卓越——优秀弥漫——充满
防备——防范维护——维持呼吁——号召蔚蓝——湛蓝
巡弋——巡逻阻挡——抵挡祈盼——盼望聚精会神—专心致志2.反义词：
模糊——清晰沉寂——喧闹频繁——偶尔维护——破坏
空旷——拥挤给予——索取曲折——笔直温柔——粗暴
柔软——坚硬黝黑——洁白温和——严厉维护——破坏
垂头丧气—兴致勃勃聚精会神—三心二意模模糊糊—清清楚楚
七、课文重点。
（提醒：理解性的问题，大概意思对即可。
）
（一）《夜莺的歌声》
1.《夜莺的歌声》全文以“夜莺的歌声”为线索，采用了首尾呼应的结构方式，主要写了诱敌上钩、巧传情报、协助歼敌、投入新战斗几件事情，塑造了一个机智勇敢、热爱祖国的小夜莺形象。
2.大家都喊：“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。
理解：这句话一语双关，把“敌人”比作“野兽”，表现了夜莺的机智勇敢和爱国品质。
（二）《小英雄雨来》
1.《小英雄雨来》通过：①雨来游泳本领高②雨来上夜校念书③雨来掩护李大叔④雨来勇斗鬼子⑤雨来宁死不屈⑥雨来机智逃生六个小故事记叙了抗日战争时期，少年英雄雨来为了掩护革命干部，同敌人作斗争的故事。
赞扬了雨来机智勇敢的精神和热爱祖国的思想品质。
2.（1）雨来像条小泥鳅，像鸭子一样抖着头上的水。
（2）鬼子那双手像鹰的爪子，恶狼般的眼睛。
理解：
（1）把雨来比作“小泥鳅”“小鸭子”，生动形象地说明雨来的调皮可爱和雨来的游泳本领高，表达了作者对雨来的喜爱。
（2）用“鹰”和“恶狼”来形容敌人，表达了作者对敌人的痛恨和厌恶之情。
3.雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
理解：这一动作描写运用夸张的修辞手法，表现了雨来的机智勇敢。
4.一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”
理解：这一细节描写，表现了雨来为了掩护革命干部，和敌人斗争到底的决心和坚强意志。
（三）《一个中国孩子的呼声》
1.《一个中国孩子的呼声》是书信体文章。
文章发出呼吁：救救孩子们，要和平不要战争！也表达了作者希望全世界应该行动起来，维护和平，制止战争的情感。
2.“但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。
理解：只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。
只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。
所以，和平需要全世界人民共同捍卫。
3.让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
理解：这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心声。
（四）《和我们一样享受春天》
1.《和我们一样享受春天》采用对比的方法，以孩子的视角，描述了战争给自然界和人类带来的种种不安宁，揭示了战争的罪恶及对和平的渴望。
八、关联词。
1.这歌声（）是听惯了鸟叫的人（）察觉不出跟真夜莺的有什么两样。
2.今天，我们中国孩子（）生活在和平环境中，（）世界并不太平。
3.（）游击队员（）知道这鸟叫的意思。
4.（）你把我们带到别处，我（）把你的脑袋拧下来。
答案：1.【即使……也……】 2.【虽然……但是……】
3.【只有……才……】
4.【如果……就……】
十、修辞手法。
1.空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
（拟人）
2.远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
（比喻）
3.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
（比喻）
4.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
（比喻）
5.雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
（比喻）
6.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
（比喻）
7.雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
（夸张）
十二、作文。
本单元作文：看图作文。