《环境与资源保护法》课件环境与资源保护法.ppt

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环境保护法概述

环境保护法概述
括供养生物量的能力、承纳污染物的能力、忍受一定 周期的外部冲击干扰的能力,都是有限度的。
因此,为保护生态系统,必须使其供养的生物不超 过生物生产能力,确保排入生态系统的污染物量不超 过自净能力。
专业文献 行业资料 自然科学 PPT
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演示课件
(五)地时制宜律
不同地区的生态系统有各自特有的自然组 合和社会经济组合,具有各自的特点,在开发 利用自然环境时,必须考虑其特点,因地制宜。
专业文献 行业资料 自然科学 PPT
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演示课件
(三)能流物复律 在生态系统的能量流动和物质
循环中,能量有一部分会逸散流失到环境中去;物质 一旦进入环境,便会在环境中循环往复。
这就是环境保护法规定鼓励综合开发、综合利用、 废物回收、发展生态农业和严格控制危险废物的原因。
(四)负载有额律 任何生态系统的负载能力,包
2、恶性影响
专业文献 行业资料 自然科学 PPT
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演示课件
第二节 生态学基本知识
一、生态系统基本概念
种群:一个生物物种在一定范围内所有个体 的总和。 群落:一定的自然区域中,许多不同种类的 生物种群的总和。 生态系统:生物群落与其周围非生物环境组 成的,具有一定结构和功能的综合体。
专业文献 行业资料 自然科学 PPTⅰ 突发性重大污染频频发生
ⅱ 出现全球性的环境问题
环境保护法规定污染物排放标准实施过程中, 凡有地方标准的地区执行地方标准,就体现 了这一精神。
专业文献 行业资料 自然科学 PPT
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演示课件
第三节 环境问题
一、基本概念:

原生环境问题 (自然界自身原因造成)

环境破坏

(过量向环境索取

小学生环保ppt课件

小学生环保ppt课件

选择节能型电器,如节能灯、节能空调等。 鼓励孩子们学习节能知识,争做节能小能手。
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减少污染,共建美好家园
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减少废气排放,保护大气环境
倡导绿色出行
鼓励步行、骑自行车或乘 坐公共交通工具,减少私 家车出行,从而减少尾气 排放。
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节能减排
在家庭和学校中节约能源 ,如关灯、关电器等,减 少能源消耗和废气排放。
社区绿化
在社区公园、街道两旁等公共场所种植树木,提高居民的生活品质 。
家庭绿化
在家里种植盆栽植物或开辟小花园,让家庭更加温馨和自然。
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参与义务植树活动,为地球添绿
积极参加植树节等公益活动, 亲手种下一棵树,为地球母亲 献上一份爱心。
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通过宣传和教育,让更多的人 了解植树造林的重要性,共同 参与到这项公益事业中来。
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防治土壤污染,守护土地安全
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不乱扔垃圾
01
避免在土地上随意丢弃垃圾,保护土壤不受污染。
合理使用农药和化肥
02
在农业生产中科学使用农药和化肥,减少对土壤的污染和破坏

植树造林
03
积极参与植树造林活动,增加植被覆盖面积,提高土壤质量。
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04
绿色出行,低碳生活
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谐的环境中生存。
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促进可持续发展
通过保护环境,我们可以实现经济 、社会和环境的可持续发展,为子 孙后代留下一个美好的家园。
提高生活质量
良好的环境有助于提高人们的生活 质量,让人们呼吸到清新的空气, 喝到干净的水,享受到美丽的自然 景观。

环保法律法规培训材料ppt课件

环保法律法规培训材料ppt课件
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• 环境保护目标责任制度的主要内容有:
1.环境保护的目标指针,主要有环境质量指针(主 要是水、气、声、环境质量指针),污染 物排放控 制指针(主要是污染物治理率、达标率、总量削减 率、污染防治设施运行率及单位产品污量),环境管 理指针(主要是环评、 “三同时”、排污收费、限 期治理项目执行情况指针),等等。
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• “三同时”的主要内容有: 1. 在工程设计的同时,设计部门要根据有关规定对
2.责任分工、层层落实方案;
3.计划完成的时限;
4.奖、罚办法。
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• 三、“三同时”制度 《环境保护法》第四章第26条规定:“建设项目中防治污染 设施,必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入 (简称三同时)。 防治污染的设施必须经原审批环评的环境保护行政主管部 门验收合格,该建设项目方可投入生产或使用。“防治污 染的设施不得擅自拆除或闲置,确有必要拆除或闲置的,必 须征得所在地的环境保护主管部门同意。” “三同时”制度是我国最早的一项环境管理制度,也是最 早采取的一项防止污染措施。本制度要求所有开发建设项 目、一切可能对环境造成污染和破坏的工程建设项目,包 括新建、改建、扩建和技术改造项目都必须严格执行,在 计划任务扩初设计中没有治理“三废”内容的,计划部门 不予拔款,施工部门不给施工、银行部门不予贷款,建成了 也不准投产。
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• 二、制订环境标准的原则
• 1. 确保人体不受污染危害原则
环境中的污染物是客观存在的,只有超过一定数 量和浓度时,才会对人体产生危害,这就要求在 制订环境标准时,污染物的含量应低于有害阈值。
• 2. 政策性原则 环境标准要体现国家环保方针政策,符合国家技术 经济的实际水平,做到环境、经济、社会效益的统 一。

幼儿园《保护环境》PPT课件

幼儿园《保护环境》PPT课件
幼儿园《保护环境》PPT课件
• 环境保护意识启蒙 • 环境污染现状及危害 • 垃圾分类与资源回收利用 • 节能减排与低碳生活实践 • 生态环境保护与修复举措 • 家庭、学校、社会共育环保新风尚
01
环境保护意识启蒙
培养幼儿热爱大自然情感
欣赏大自然美景
通过展示美丽的自然风光图片或 视频,引导幼儿感受大自然的神 奇和美丽,激发他们对自然的热
企业积极履行社会责任
企业应积极履行社会责任,减少污染排放,推广环保产品和技术,为环保事业贡献力量。
社会组织发挥桥梁作用
社会组织应积极发挥桥梁作用,组织各类环保公益活动,推动社会各界共同参与环保事业 。
THANKS
感谢观看
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水污染现状
工业废水、生活污水等未 经处理直接排放,导致河 流、湖泊等水体受到严重 污染,出现黑臭水体。
对人体健康的危害
饮用受污染的水可导致腹 泻、肝病、癌症等,接触 受污染的水体还可能引起 皮肤疾病。
对生态环境的危害
水污染影响水生生物的生 存,破坏水生态平衡,还 会通过食物链影响人类健 康。
资源回收利用效益
讲解资源回收利用对于节约原材料、 减少能源消耗、降低环境污染等方面 的积极作用,培养幼儿珍惜资源的意 识。
倡导幼儿参与家庭垃圾分类实践
家庭垃圾分类实践
鼓励幼儿将所学垃圾分类知识应用于家庭生活中,积极参与家庭垃圾分类实践 ,养成分类投放垃圾的好习惯。
家庭垃圾分类意义
强调家庭垃圾分类对于推动社会环保事业、建设美丽家园的重要意义,激发幼 儿的社会责任感。
04
节能减排与低碳生活实践
节能减排意义及措施
节能减排意义
减少能源消耗和污染物排放,保护生态环境,促进可持续发 展。

中职教育-国际法学(北大版)课件:第8章 国际环境法.ppt

中职教育-国际法学(北大版)课件:第8章 国际环境法.ppt
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教学参考书目
[1]〔法〕亚历山大·基斯著:《国际环境法》,张若思编译, 北京:法律出版社2000年版。
[2]杨国华、胡雪编著:《国际环境保护公约概述》,北京: 人民法院出版社2000年版。
[3]王曦:《国际环境法》,北京:法律出版社1998年版。
[4]马骧聪主编:《国际环境法导论》,北京:社会科学文献 出版社1994年版。
一、 环境污染防治 二、 维护气候体系 三、 生物多样性保护与合理利用资源 四、 自然地域的保护 五、 关于贸易与环境影响问题
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一、 环境污染防治
(一) 海洋环境污染 (二) 大气污染 (三) 危险物质和有害废弃物控制 (四) 核活动及其损害的控制
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二、 维护气候体系
(一) 臭氧层耗损及其控制 (二) 全球气候变化及其控制
1997. [15] 〔英〕 P. Sands, Principles of International Environmental Law
I: Frameworks, Standards and Implementation, Manchester University Press, 1995. [16] 〔法〕 A. Kiss, etc, Manual of European Environmental Law, Cambridge University press, 1994.
[5]韩健、陈立虎:《国际环境法》,武汉:武汉大学出版社 1992年版。
[6]戚道孟:《国际环境法概论》,北京:中国环境科学出版
社1994年版。
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三、 可持续发展原则
可持续发展的概念,最初是由挪威前首相布兰特朗 夫人领导的世界环境与发展委员会于1987年在其报 告《我们共同的未来》中首先提出的。可持续发展 原则已成为对国际环境法有重要影响的基本原则。

环境法课件——国际环境法

环境法课件——国际环境法

❖ 一、斯德哥尔摩人类环境会议以前国际环 境法的发展
❖ 联合国成立为标志分为两个阶段: ❖ 联合国成立以前世界上没有一个国际环境保护组
织,而且国际环境条约以自然资源利用和保护为 主; ❖ 联合国成立后不仅有了第一个国际环境保护组织, 而且增加了一些防治污染的国际环境条约。
❖ 二、斯德哥尔摩人类环境会议至里约环境 与发展大会以前国际环境法的发展
❖ 二、国际环境法的体系
❖ 国际环境法的体系指的是由有关利用、保护和改 善环境的各种国际法律文件组成的、具有内在有 机联系的法的整体结构。
❖ 构成国际环境法体系的国际法文件包括有关环境 与资源保护的条约、反映有关环境与资源保护的 国际习惯的文件、反映有关环境与资源保护的一 般法律原则的文件、有关环境与资源保护的司法 判例和国际组织和会议的决议与宣言等 。
❖ 国内环境法与国际环境法的关系表现为两个方面: ❖ 一是两者相互影响,相互促进。 ❖ 二是国际环境法中的一部分成为国内环境法体系
的重要组成部分,这实际就是国际环境法在国内 的实施的问题。
❖ 一、国际环境法对国内环境法的影响
❖ 以我国为例,国际环境法对我国环境法的影响包 括:
❖ 对我国环境法发展进程的影响; ❖ 对我国环境立法指导思想的影响; ❖ 对我国环境法原则的影响; ❖ 对我国环境执法的影响等各个方面。
❖ 法院曾经援引的而且是极为重要的一项原则是善 意原则。
❖ (二)国际环境法的其他渊源
❖ (1)国际组织和会议的决议与宣言
❖ 国际组织和会议的决议与宣言等国际法文件包括 两类:
❖ 一类是具有法律拘束力的所谓“硬法”文件,包 括《濒危野生动植物种国际贸易公约》的缔约国 大会于1989年作出的关于禁止非洲象牙产品贸易 的决定等。

《热爱自然,保护环境》主题班会课件(共24张PPT)

《热爱自然,保护环境》主题班会课件(共24张PPT)

动植物对药物敏感
可以从以下方面展开:
药物对动植物的影响不同:动植物在遇到药物时,会有不同的反应。同一种药物对不同种类的动植物的影 响也会有所不同。因此,我们在使用药物时,也需要根据情况选择不同种类的药物来保护动植物的健康。
举例说明:比如我们平常用的除草剂,即使是一种常见的药物成分,在作用于不同的植物时也可能会产生 不同的效果。有些植物很容易被除草剂杀死,而有些植物则对此药物并不敏感。我们需要了解植物的敏感性, 才能更加精确地预防和治疗植物疾病。
1.研发环保替代品:针对市场上存在的一次性用品,可以通过研发环保替代品的方式来减少对环境的影响。比如 将塑料吸管替换为纸质吸管,或用可降解材料制作餐具。 2.倡导低碳生活:通过宣传倡导低碳生活,鼓励人们尽量使用可重复使用的物品,比如带饭盒、水杯、购物袋等, 减少使用一次性物品的频率。 3.政策引导:政府可以加强对一次性用品的管理,推行禁止或限制一次性用品的政策,同时鼓励环保替代品的生 产和使用。 4.消费者自发行动:作为消费者,我们也可以从我们自身出发,尽可能减少使用一次性用品,同时也可以通过行 动和宣传来倡导低碳生活,共同为保护环境尽一份力。
1.植物可以吸收室内二氧化碳,释放氧气,进而改善室内空气; 2.植物可以通过吸收空气中有害的化学物质,如苯、甲醛等,来净化室内空气。
二、植物与医疗的关系:
1.许多草药都来源于植物,具有治疗疾病的功效; 2.研究表明,绿色环境可以促进人的身心健康,植物的存在可以缓解压力、改 善情绪。
文化传承与当代拓展
环保意识的普及
要真正地保护环境,需要社会的共同努力。因此,可以在周边朋友、家人、同事 等群体中宣传环保意识,让更多人认识到环保的重要性。在学校、社会团体等场 合,也可以组织相关的活动,让更多人参与进来,共同建设绿色、健康的环境。

环境保护知识培训课件(PPT-54张)

环境保护知识培训课件(PPT-54张)
4.工业固体废弃物和生活垃圾泛滥成灾
工业危险废物每年产生1100多万吨,处置率仅为32%;垃圾年清运量1.5亿吨,全国历年垃圾堆存量高达60亿t,无害化处理率不足20%。垃圾堆放占用耕地5亿平方米,有220多个城市处在垃圾包围中。农药年使用量130130多万吨,位居世界第一;单位面积使用量是世界平均水平的22倍。大量“致癌、致畸、致基因突变”微量毒害污染物扩展。
二、水环境污染及其防治
危害:悬浮物是造成水浑浊的主要原因。水体中的有机悬浮物沉积后易厌氧发酵,使水质恶化,影响水生生物的呼吸和代谢,甚至造成河道阻塞。
悬浮物常常成为微生物隐蔽的载体,颗粒最大的称为悬浮物.其次称为胶体物.最小的是分子和离子称为溶解物。
5.总磷
定义:总磷是水样经消解后将各种形态的磷转变成正磷酸盐后测定的结果,以每升水样含磷毫克数计量。总磷 以无机态和有机态存在的磷的总和。
(二)水质指标
二、水环境污染及其防治
污水水质指标
物理性指标
固体物质(TS)
浑浊度、颜色
温度、气味等
溶解性固体(DS)
悬浮物(SS)
化学性指标
化学需氧量(COD)
生化需氧量(BOD)
总有机碳(TOC)
氨氮
PH值
有毒物质
生物指标
细菌总数、大肠菌群
定义:“化学需氧量”或“化学耗氧量”。指水样在一定条件下,氧化1升水样中还原性物质所消耗的氧化剂的量,以氧的mg/L表示。COD是评价水体污染程度的综合性指标。我国《地表水环境质量标准》规定,生活饮用水源COD浓度应小于15毫克/升,一般景观用水COD浓度应小于40毫克/升。
二、水环境污染及其防治
(三)水污染防治与控制
原则:预防、治理、管理
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二、环境的范围与分类
根据组成环境的物质和人类活动的关系不 同,分为天然环境和人文环境。
根据组成环境的物质要素的不同,分为大 气环境、水环境、土壤环境和生物环境。
根据组成环境的范围不同,分为区域环境、 地理环境、地质环境和宇宙环境等。
按照环境功能不同,分为生态环境与生活 环境
第二节 环境问题
1、不同于环境社会关系。(意志性的社会 关系、是环境与资源保护法调整的结果而 不是对象。)
2、由主体、客体、内容三要素构成。 3、环境与资源保护法律事实(行为和事件)
是环境与资源保护法律关系变化的原因。
二、环境与资源保护法律关系的主体
(一)、环境与资源保护法律关系主体的 概念:参加环境与资源保护法律关系,享 受权利承担义务的当事人。
工业革命时期:环境污染日益严重,主要 表现为工业三废污染。
三、环境问题的新发展
1、大气污染:酸雨、臭氧层的破坏、温室 效应及全球气候变暖。
2、水污染 3、土地、森林遭受严重破坏。 4、物种灭绝。 5、突发性环境污染事故
四、人类环境观
人类环境观的概念:又称人类环境价值观, 是人们对自然界的看法、观点、观念的总 和,是人类的环境社会意识。
种因素的总体。它是一个相对概念。 2、生态学上的定义:环境是围绕整个生物界并构
成生物生存的必要条件的外部空间和无生命物, 它是生物的生存环境。 3、在环境学上的定义:环境是围绕人群的空间, 及其可以直接或间接影响人类生活和发展的各种 自然因素的总称。它是以人类为中心的物质环境。
环境学上的“环境”的特点:
环境立法技术
法律的内部结构:
1、法律的逻辑结构:假定、处理、后果
2、法律规范的分类:命令、禁止、授权和任 意性规范。
3、法律的文体要求
三、环境与资源保护法律规范的特征
科学技术性。 多层次性和效力的多元性。 法律责任的多样性。
四、我国环境与资源保护法体系
宪法性规定
1.国家环境保护职责。 2.公民环境权利义务。 3.环境保护的基本政策和原则。
2、自然资源的永续利用是保持经济可持续 发展的物质基础。
3、自然生态环境是人类生存、经济社会发 展的物质基础。
4、控制人口增长和消除贫困是同生态保护 相关联的问题。
第二章 环境与资源保护法的涵义、规 范和体系
环境与资源保护法的概念和特征 环境与资源保护法律关系 环境与资源保护法规范 环境与资源保护法体系比较
和社会发展统筹规划、协调发展,实现经济效益、 社会效益和环境效益的统一。
预防为主、防治结合、综合治理的原则 简称预防为主原则,是指国家在环境保护工作
中采取各种预防措施,以防止环境问题的产生和 恶化,或者把环境污染和破坏控制在能够维持生 态平衡、保护人体健康和社会物质财富及保障经 济、社会持续发展的限度之内,而对已造成的环 境污染和破坏积极治理的原则。
传统基本法在环境保护中的缺陷:
1、未确认环境权是公民的基本权利。
2、未明确国家和政府在环境保护中的职责。
环境与资源保护法产生的法律原因
传统民法在环境保护中的问题和缺陷: 1、绝对所有权理论 2、契约自由 3、过失责任原则
环境与资源保护法产生的法律原因
传统行政法在环境保护中的缺陷: 1、以约束和控制行政权为核心。 2、以权利行使未基本的行为方式。 3、其适用有“事后性”“被动性”
人类环境观的发展阶段:1、崇拜自然 2、 无视自然3、肯定自然
人类环境观
两种不同的人类环境观:1、传统环境观 2、 现代环境观
人与环境的关系:1、人是环境的产物 2、 人与环境相互制约、相互依存 (和谐共生) 3、人与环境在相互作用下共同发展(可持 续发展)。
第三节 环境保护
一、环境保护的概念:为保证自然资 源的合理开发和利用、防止环境污染 和自然环境破坏,以协调社会经济发 展与环境的关系,保障人类生存和发 展为目的而采取的诸多措施和行动的 总称。
一、环境问题的概念: 是指因自然变化和人类活动而引起的环境
破坏和环境质量变化,以及由此给人类生 存和发展带来的不利影响。
环境问题的分类: 1、原生环境问题和次生环境问题。 2、环境污染和环境破坏。
二、环境问题的产生和发展
原始人类时期:自然环境的破坏
农牧业社会时期:自然环境进一步破坏, 环境污染开始出现。
二、环境与资源保护法的特征
1、环境与资源保护法是环境科技与法的结合 (技术性)
2、环境与资源保护法是社会法(社会性) 3、环境与资源保护法是综合部门法(综合性) 4、环境与资源保护法调整的社会关系包括环
境保护、污染防治、环境管理所发生的人 与人之间的关系(广泛性) 5、地域性 6、国际性
三、环境与资源保护法产生的法律原 因
可持续发展的概念
它是一种既能满足当代人的需要,又不对 后代满足需要的能力构成危害的生态人类 发展观。《人类环境宣言》
1、发展是前提、基础。 2、关键是可持续(1)当代人与后代人。 (2)生态、经济、社会发展的可持续。
3、人类共同的发展战略和唯一选择。
可持续发展的特点
1、持续性 2、整体性 3、生态性 4、公平性
我国环境与资源保护法体系
其他部门法中的环境保护规范 1、民法中的相关规范 2、刑法中的相关规定 3、行政法中的相关规定 4、经济法、劳动法、诉讼法等部门法中的 相关规定
我国参加的国际法中的环境保护规范
课堂作业
以“论可持续发展原则”为题,写一篇小论 文.
要求:字数不少于2000字,字迹清楚,行文规 范.
2、环境保护行为。
环境与资源保护法律关系的客体
(二)环境与资源保护法律关系客体的特 征: 1、环境资源具有生态性和经济性。
2、环境行为是经常客体。
五、环境与资源保护法律关系的运行
(一)概念: 构成环境与资源保护法律关系的主体、客
体、内容的改变。 (二)环境与资源保护法律关系运行的原
因: 1、自然事实: (1)状态 (2)事件 2、人的行为。
第三节、环境与资源保护法律规范及 体系
一、环境与资源保护法的渊源: 1、宪法 2、法律 3、行政法规和部门规章 4、地方性法规 5、法律解释 6、国际条约 7、其他
二、环境立法技术
法律的外部结构: 1、法律采取的形式 2、制定法律机关的名称 3、法律的序言 4、正文 5、法律后果 6、规定废除旧法规 7、规定法律的解释权 8、规定法律的公布时间和生效时间 9、规定签署公布法律的人员和机构 10、附件:目录、注释、附录
环境与资源保护法 与自然资源保护法




源 国 国 生 防 环 环 环 理公 则环 特环 绪
与际 际 态 治 境 境 境 权民 和境 征境 论
主 环 环 环 污 刑 行 民 的 主与 和与
要 境 境 境 染 事 政 事 环 要资 体资
国 与 与 保 和 责 责 责 境 制源 系源
(二)、环境与资源保护法律关系主体的 分类: 1、生态环境与资源保护法律关系中管理主 体和开发主体。 2、污染防治法律关系中管理主体和污染防 治主体。
(三)、环境与资源保护法律关系主 体的特征
广泛性。
国家环境管理机关是重要主体。
权利主体和义务主体具有对应性。
三、环境与资源保护法律关系的内容
二、环境保护的指导思想:可持续发展战略
提出: 1、人类对发展模式的反思 2、1980年3月联合国大会:首次使用可持续发展
一词。 3、1987年《我们共同的未来》:首次对可持续
发展作出定义。 4、1992年《里约宣言》:进一步阐述可持续发
展的含义:人类应享有与自然和谐的方式过健康 而富有成果的生活的权利,并公平地满足今世和 后代在发展和环境方面的需要。
第三章 环境与资源保护法的基本原则 和主要制度
概述 环境与资源保护法的基本原则 环境与资源保护法的主要制度
第一节 环境与资源保护法基本原则的 概念及特征
一、概念:环境与资源保护法的基本原则 指在环境与资源保护法中规定或体现的对 环境保护实行法律调整的基本指导方针, 是调整因保护和改善环境而产生的社会关 系的基本准则。环境与资源保护法的基本 原则适用于所有的环境保护法律、法规, 贯穿在整个环境与资源保护法中,它们彼 此相联系而又相互制约,是认识环境与资 源保护法的性质、准确理解和执行环境与 资源保护法的关键所在。
第一节 环境与资源保护法的概念及特 征
一、概念
环境与资源保护法是调整人们在开发利用、 保护改善环境的活动中所产生的环境社会 关系的法律规范的总称。
1、“环境”是同人类活动密切相关的物质 环境。
2、其调整对象是以环境为中介而发生的人 与人之间的环境社会关系。
3、其调整目标是建立和维护环境与资源保 护法律次序,实现人和环境的和谐发展。
(三)环境与资源保护法受控主体的 权利与义务
参与环境管理权。
环境利用权。
环境享受权。
环境保障与救济权。
申诉和控告权。
环境与资源保护法受控主体的义务
遵守和维护环境与资源保护法律次序。 服从国家环境管理。 服从制裁。
四、环境与资源保护法律关系的客体
(一)环境与资源保护法律关系客体的范 围: 1、环境资源。
际 资 资 护 其 任 任 任 权 度保 保
组源 源 法 他 制 制 制 、 护 护
织保 保 概 公 度 度 度 国 法 法
护护述害家的的法法源自概环基概的概 述境本念
渊述
管原、
第一章 环境与资源保护法导论
第一节 环境 第二节 环境问题 第三节 环境保护
第一节 环境
一、环境的概念: 1、一般定义:环境是围绕特定中心事物的外部各
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