《第一次的亲密接触》剧本

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《第一次的亲密接触》剧本

《第一次的亲密接触》

著者:痞子蔡

第一幕

[痞子蔡的配乐(A)录音:如果我有一千万,我就能买一栋房子。

我有一千万吗?没有!

所以我仍然没有房子。

如果我有翅膀,我就能飞。

我有翅膀吗?没有!

所以我也没办法飞。

如果把整个太平洋的水倒出

仍然浇不灭我对你的爱情火焰,

整个太平洋的水倒得出吗?

不行!

所以,我并不爱你。

[幕启

[研究室。一只电脑,一张桌子,一套音响,痞子坐在电脑前

[猫叫春的声音,三长一短

[落地钟的钟声,三下,表示凌晨三点

[痞子打电话,左手抓起电话机,右手握听筒,在台上踱步打电话(电话线很长)

痞喂,是阿泰吗?我是痞子,你今晚还回宿舍吗?……要用你教我的方法在网上钓马子,祝我好运吧!……是啊,我知道,现在凌晨三点嘛……哪条法律规定凌晨三点非得睡觉。临上战场前有什么想对我说的吗?(对方一阵怒吼,痞子表情痛苦,话筒本能地离耳三四厘米)[挂机

[痞子摆好电话

(祈求状)皇天在上,让我这位台湾第一帅哥旗开得胜!

[痞子走至音响边按键打开音响,音乐a起。痞子伴着节奏自我陶醉手舞足蹈

[哼着歌曲上线,在键盘上敲击,口中念词

[舞台后的投影幕布上出现相应的词

痞 "各位大家好,我是痞子,哪个敢与我聊天?quot;

[轻舞飞扬在幕后念词,投影幕布上出现相应的词

轻本姑娘就敢!哪个臭小子如此猖狂,快报上名来。

[音乐a嘎然而止

[痞子从位子上走出来,一幅激动的神情

痞哦!上帝啊,是她,轻舞飞扬。

"我的E-mail你收到了吗?好久不见。"

轻收到了,你说你上个月去了大陆,看什么长江截流,我对这个不感兴趣。

痞 "我前几天已经回到台湾了,有空你真应该到祖国去看看。"

轻痞子,这么晚了为什么还没睡?

[痞子很急切的样子

痞完了,这个问题阿泰从没教过我如何回答。

[痞子拿出手机拨号

喂,阿泰,我是痞子,现在有个问题,如果对方问你为什么这么晚了还不睡我该怎么回答,喂喂喂。

[挂机

轻痞子,我心情不好睡不着,你也是吗?

痞(鼓起勇气)"我的心情也不好,让我们负负得正吧!"

(高兴地自言自语)我的文采还不错,没了阿泰我照样行!

轻好吧!可是你还没向我问好。

痞该死!竟然紧张地连做人的基本礼貌都忘了,如果让学妹知道岂不少了一个暗恋的对象。

"长发飘扬的女孩,你好。"

(在胸口划十字,祈祷状)上帝保佑,千万别让我猜错。

轻咦?你怎么会知道我留长头发?

痞 "我不仅知道你留长头发,还知道你不常穿裙子。"

要赌当然就赌大一点,要是再让我猜到,天下就准备太平了。

轻连本姑娘不爱穿裙子你也知道。

痞 "我只是觉得你一定有双美腿,所以不应让裙子遮住你的曲线。"

轻呵:)

痞 "心情好点了吗?美丽的轻舞飞扬小姐"。

轻嗯:)好多了,可爱的痞子先生。

痞 "知道你的心情变好,我的心情也跟着好转,你说奇怪不奇怪。"

哦,My God,如此肉麻的句子竟然出自我的键盘下,(看着电脑)阿泰,这些都是你给我训练的成果。

轻痞子,你一个人住吗?

痞莫非她想和我一起住?

"我和阿泰一起住。"

轻住在公寓里吗?

痞原来他拐弯抹角想知道我住在哪儿。

"我们一起住在研究生宿舍。"

轻和你一起住的阿泰到底是个什么样的人呢?

痞 "阿泰,男,25岁。我的哥们儿,长得又高又帅,最重要的是,他有张又甜又油的嘴巴,我喜欢叫他Lady Killer。惨死在他手下的女孩不计其数,受害者遍及台湾全岛。号称万花丛中过,片叶不沾身。"

轻我一下子很同情你了,你天天生活在水深火热之中。

痞我高兴还来不及呢。

"苦啊!"

轻呵:)痞子,我该睡了,明早十点上网,陪我吗?

痞怎么要走?这,这,(无奈地摇头)

"赴汤蹈火,尚且不辞,何况陪你聊天乎?quot;

轻呵:)那么明天见了,晚安痞子。

痞 "应该是今早见,晚安you too。"

Yeah,(唱某流行歌曲代表心情)

[唱着唱着打呵欠伸懒腰,下

[音乐b起

换场

[研究室(上午9:45)

[阿泰上,一上场阿泰就在找东西,找到东西走下场

[音乐b落

泰痞子,我回来了。

[痞子睡眼惺忪上

痞哦。

泰晚上什么事儿这么兴奋,电话打了一遍又一遍。

痞轻舞飞扬(伸一个长长的懒腰,打了个呵欠)

泰轻舞飞扬?

痞我在网上遇见轻舞飞扬了,还跟她聊了会儿。

泰恭喜恭喜,如此艳遇岂能无酒。

痞开玩笑,哪有早上起来就喝酒的。

泰也对,等你失恋时再喝。

痞你干嘛诅咒我。

泰我用的是心理学上的洪水猛兽法,在你有所期待时狠狠泼你冷水,你才能步步为营,攻城略地。

痞神经病。唉,几点了?

泰 9点55

痞差一点儿错过了大事。(打开电脑)

泰我十点钟还有两节课,先走啦。

[拿起桌上的书,下

轻痞子,这么巧。

痞 "啊,怎么这么巧。"

(自言自语)明明是早就约好的事,偏要装作一付碰巧遇上的样子。

"你大概是琼瑶小说看太多了吧!总觉得靠缘分邂逅的男人最美好。而且男人的美好程度会跟邂逅的浪漫程度成正比。"

轻痞子,你在吹牛。你凭什么下这样的结论!

痞 "吹牛?好,我说给你听。举例来说,夏天,在海滩边邂逅的男子一定要会跑步,要有粗犷的长相,要有古铜色泛红的皮肤,要有海水般明亮的眼睛,最好还要有爽朗的笑声。然后一面呼喊着女主角的名字,一面朝她飞奔,再抱起逆时针转三圈。"

轻痞子,你再吹我不理你了。

痞 "不喜欢夏天?好,换个季节。在秋天的街道上邂逅的男人一定要戴副眼镜,要有斯文的书卷味,手里要抱着一本诗集,最好要踩着满地的落叶,发出沙沙的声响,然后轻轻吟着雪莱或叶慈的诗,再深情地告诉女主角她比诗还美。"

轻痞子,你在乱掰,我才没这么想呢!

痞 "我在掰?好,不说时间的邂逅,改用地点的邂逅。在无人的山中邂逅的男子一定要留长发,要有艺术家的气质,要带着一个画架,几张画布,最好要有许多小鸟停在他身边看他作画。也许女主角就当他的模特,或静静地欣赏着他的专注。"

轻痞子,你吃错药了!

痞 "吃错药?好,换个比较文明的地点。在喧闹的酒吧中邂逅的男子一定要有胡渣,要有颓废的气息,嘴里要叼根烟,要喝烈酒而不是啤酒,最好还要有冷峻的眼神。然后女主角应该会被醉鬼调戏,而他则英勇而适时地打跑这些人。"

轻痞子,不知你发现没有这些都很浪漫啊。

痞 "浪漫?小姐,浪漫也许只存在于小说的情节中而已。现实生活中,在海边跑步的男子可能会踩到玻璃,然后送去急诊。或者女主角太重,以致他的手臂肌肉被拉伤。踏着满地秋叶的男子可能会踩到狗屎。在无人山中作画的男子,旁边的小鸟可能会拉屎在他头上。而在酒吧中喝烈酒的男子,可能钱会不够,而被留下来洗碗,或是跟人打架时反而被人打跑,因为没有理由好人会打赢架。"

轻痞子,你跟浪漫有仇吗?

痞 "跟浪漫有仇吗?当然不是,我只是从统计学的观点得出一些结论而已。因为以上各类型的男子,无论是健壮型,斯文型,艺术型与颓废型,他们最大的共同点竟然是高,而不是帅!有的爱情小说会颠覆男主角的形象,让他长得不够好看,但没人敢让男主角不高,所以我要抗议。"

轻痞子,抗议驳回。嗯,你肚子饿吗?

痞 "有点儿,那你呢?"

轻嗯,的确该吃午饭了。

痞 "那我们是否该……"

轻我只是随便问问,没有要请你吃饭的意思。

痞 "很好,我不浪漫,你也不浪漫。"

轻那就晚上见。

痞 "网上见。"

[音乐c起

换场

[研究室

[两人吃完饭,闲谈,桌上摊着两只空饭盒,阿泰叼着牙签,痞子踱步

[音乐c落

泰你真是白痴,干嘛强调你不浪漫?我的脸都让你丢光了,你怎么犯了兵家大忌呢?

痞不会这么严重吧,我和她谈得挺开心的啊!

泰我再说一遍,女人可以不介意你不够高,可以不在乎你不够帅,可以忍受你不够温柔体贴,可以接纳你不够细心呵护,可以宽恕你不够聪明有趣,但绝不能原谅你不够浪漫。

痞那又怎么样呢?

泰(指着痞子)坐下,坐下,顺便我一起教你,听着,对女人而言,一年有五大节庆,即西洋情人节,中国情人节,她的生日,三八妇女节,圣诞节。我阿泰纵横情场近十载,大小数百

战,我敢骂女人三八,我敢放女人鸽子,我敢说女人不漂亮,我敢嫌女人不苗条,但我绝不敢在这五大节庆,不上贡一些礼品鲜花以表示忠贞不渝,绝无二心。

痞(假装)我懂了,但我大错已经铸成,又该如何挽回呢?

泰没关系,反正到时候我会陪你喝酒的。你有没有想过,正因为你常失恋,所以你的酒量练得非常好。

痞唉!(叹气)我倒情愿酒量很差劲。

[电话铃响,痞子接电话

痞喂,找你的。

泰喂,我就是,不用猜了,你当然是贝贝啦!……

痞怎么所有的女孩,你都叫她们贝贝。

泰(捂住话筒)喊同一个昵称可以防止叫错她们的名字。(松开话筒)当然想啦!

痞你不会专一点吗,有一个女孩已经足够了。

泰(捂住话筒)那是对于你们那些凡夫俗子,我不一样。呃,今天星期几?

痞嗯……今天……今天星期……

泰你看一下内裤不就知道了嘛!赤橙黄绿青蓝紫,每天一条,一一对应。

痞不看我也知道,今天星期二!

泰(笑着)也就是黄颜色的喽!(问痞子)几点了?(松开话筒)我听着呢!继续。

痞 12点35分。

泰这怎么能说迟到呢?应该是你迟到才对呀!

痞快,想好你怎么编。

泰放心,这点我比你强。

(对电话)哎,你听我编,不不不不,你听我慢慢说。见面再跟你说。

(边下边说)再不要犯低级错误,否则你会死得很惨。

[阿泰下

换场

[研究室

[猫叫,三长一短

[痞子在写些东西,听到猫叫马上停笔,打开音响,音乐d起。痞子伸伸腰、动动头,走几步拙劣的舞步,做着准备工作。关闭音响,音乐d止

痞上网遛遛去,希望轻舞飞扬在线。

轻痞子,终于看到你了,晚安!:)

痞终于?这个形容词好奇怪,该不会是心情不好吧!?

"是啊,你我相逢在黑夜的网络上,真是有缘。"

轻痞子,跟缘分无关,因为我是刻意从凌晨两点多等你到现在的。

痞 "真的假的?没事干嘛等我?"

轻我想跟你聊天不然我睡不着。

痞 "你得了被害妄想症吗?非得在临睡前受到一点惊吓才睡得着吗?:)"

轻痞子,继续中午的话题,那你觉得网络上的邂逅如何呢?

痞拜托,那壶不开提那壶,中午刚被阿泰训了一顿,现在怎敢再讲。

"网络上的邂逅……很……很……很浪漫。"

轻痞子,你骗人,你又不是浪漫的人,你就随便说说,我喜欢听你扯。

痞 "既然知道我是扯,何苦还要听我扯。"

轻网络为何不真实?虚幻的应是人性而非网络,对吗?

痞 "话虽如此,但网络由于有很安全的防护措施,所以通常会产生三种人。第一种人会在网络上突显其次要性格。第二种人会变成他希望成为的那种人。第三种人会变成他不可能成为的那种人。"

轻那你是属于哪一种人呢?还有,我又是哪种人?

痞 "我不愿你是第三种人,因为我也不是第三种人。而网上第一种人最多,所以你也不是第一种人。因为你特别,而让特别的你所欣赏的我,自然也有点特别。所以我们都是第二种人。" 轻那到底是好还是坏呢?

痞 "这不是好坏问题,而是应不应该的问题。我们应该成为第一种人,而不该成为第二三种人。你说是吧!"

轻继续。

痞 "第一种人真实。因为他所展现的,还是自己的性格。第二种人愚蠢。他总羡慕别人的优

点,而忘了欣赏本身的优点。第三种人可怜。如果他必须变成另一个不可能成为的人才能得到乐趣。那么无论他能不能得到乐趣,他都无法享受这种乐趣?quot;

轻痞子,那你希望变成谁呢?

痞 "我希望象阿泰一样,浪漫多情,风趣健谈。"

轻那我呢?

痞 "你?我不知道。你想轻舞飞扬--希望自己尽情挥洒年轻,舞动青春。但如果这只是你无法做到的希望,那么只有两种可能。一是你即将老去,二是你时日不多。你说我说的对吗?" [轻舞飞扬沉默

痞 "对不起,我不该说刚才的话,你还在吗?"

[轻舞飞扬沉默

痞 "轻舞飞扬,我是痞子,你生气了吗?你说话呀!"

轻痞子,伊莎贝尔,我们见面吧!

痞竟然有这种事?!上帝啊你被牛屎糊住了眼睛。

"OK,明晚7:00,地点你选。"

轻大学路麦当劳。

痞 "OK,但你要先吃完饭,我不想人财两失。"

轻你真是欠骂,到时我穿一身咖啡色。

痞有没有搞错,只见过有人穿一身黑色,一身白色的,没见过穿一身咖啡色的。(响指)以彼之道还之彼身。

"那我就一身蓝色吧。"

轻我头发也挑染成咖啡色的,不错吧。

痞 "咖啡色头发,当心被动物看成干草吃了。"

轻我得早点睡,不然睡眠不足会让我看起来很恐怖。

痞 "我也要早点睡。好,让我们一起睡吧!"

轻你竟敢占我便宜!

痞 "非也非也,我所谓的一起,是时间上的一起,不是地点上的一起。"

轻算你逃过了。晚安,痞子。

痞 "晚安。"

[音乐e起

换场

[研究室,白天

[音乐e落

泰(在台上走动,像个教授一样)别高兴得太早,或许你会大失所望的,网络无美女。不管怎样,我再教你一招吧。赞美女孩的名字,形容词有四种:气质,特别,好听,亲切。如果她的名字只可能在小说中出现,你要说她的名字有气质;如果她的名字象男生,或是很奇怪,你要说她的名字很特别;如果她的名字实在普通,你要说她的名字好听;如果她的名字很通俗,到处可见,你要说她的名字很亲切。

痞气质、特别、好听、亲切,好,我记住了!。

泰(抱拳)荆柯,此去全凭你造化了。风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。

痞阿泰,能不能说点好听的。

泰没问题,我待会儿去买酒,等你回来喝。

痞你怎么知道我一定失恋。

泰你误会了,酒是准备给你庆功的。

痞(看表)我可不能学你,我得走了。

[起身下

泰多保重,想想我平时跟你说的。

[黑灯

[幕落

[音乐f起

第二幕

[幕启

[音乐f落

舞台布景上一个大大的"M",舞台中央一张小方桌,两张椅子,面对面放着,痞子穿蓝色的运动鞋、蓝色袜子、蓝色牛仔裤、、蓝色长袖衬衫,地上再放着一个蓝色书包。痞子在舞台前来

回走动,手插裤兜,不时看手表。

轻舞飞扬上,她穿咖啡色休闲鞋、咖啡色袜子、咖啡色小喇叭裤、咖啡色毛线衣,再背个咖啡色的背包。很漂亮。她的头发,超过肩膀10厘米,虽还不到腰,但也算是很长了,乌黑亮丽。一上台,她的目光就集中在痞子身上,慢慢地走进他。痞子不注意身后。轻舞飞扬微笑着从背后轻轻拍一下痞子的肩膀。

轻痞子,你来得真早!

[痞子惊呆了。双目紧紧地盯着轻舞飞扬,以轻舞飞扬为圆心,痞子划着半圆弧,边走边上下打量

轻怎么了?

痞吃过饭了吧!?我们进去再聊。

轻痞子,你果然聪明,这样不失为省钱的好方法。

[痞子不好意思地傻笑,两人进入舞台中央,轻舞飞扬入座,痞子将书包放在轻舞飞扬对过的位子上

痞你先坐,我马上就来。

[说完下,过五秒钟,痞子托着盘子上,盘子里有两大杯可乐和两份薯条

轻这次你请我,下次我请你。

痞(自言自语,疑惑)下次?

轻痞子,你信教吗?我是虔诚的基督徒,不介意我祷告吧!

痞我不算信教,但可以陪你祷告。

轻你不要学梁咏琪说希望世界和平哦!

痞当然不会,我要为我钱包中阵亡的一百元钞票祈祷,希望它能安息。

轻呵呵,你真的是很小气!

[痞子看着轻舞飞扬,跟着轻舞飞扬笑

轻你见到我是不是很失望?

痞你为什么会觉得我该失望?

轻因为我跟你说过我长得不可爱呀!所以你看到我后,一定很失望!

痞那为什么你要骗我说你长得不可爱呢?

轻我只说我不可爱,可没说我不漂亮。

痞你拐弯抹角的就是想暗示我你长得很漂亮。

轻你也长得挺斯文哎。

痞斯文?请你别用这个词好不好。因为对于多数女孩子而言,斯文的意思跟呆滞是没什么两样的。

轻你乱讲。你看你自己,别人说你好,你还不领情。

痞我有个问题搞不懂。

轻说!

痞你为什么会偏爱咖啡色呢?

轻因为我很喜欢喝咖啡。

痞总不至于爱喝咖啡就得穿一身咖啡色吧!?如果照这种逻辑,那爱喝西瓜汁就得一身红,爱喝绿茶就得一身绿,那爱喝汽水的,不就得穿透明衣服了么?

轻你听过"咖啡哲学"吧!?

痞这是一家连锁咖啡店,我当然听过。

轻此哲学非彼哲学也,我穿的就是一套"咖啡哲学",阁下想听吗?

痞有话请讲,在下愿闻其详。

轻好,听着。咖啡,会因烘焙技巧和香、甘、醇、苦、酸的口感而有差异,我的鞋袜颜色很深,(轻舞飞扬指鞋,痞子略动一动身注视其鞋)像是重度烘焙的炭烧咖啡,瞧,苦不带酸;小喇叭裤颜色稍浅,像是风味独特的摩卡咖啡,酸味较强;毛线衣的颜色更浅,像是柔顺细腻的蓝山咖啡,香醇精致;而我的背包的颜色内深外浅,并点缀着装饰品,则像是热牛奶咖啡,表面浮上新鲜牛奶,并撒上迷人的肉桂粉,既甘醇甜美又浓郁强烈。

痞(惊讶)哇哦,这都是哪儿学的。

轻喂,别发呆啦,有不是在网络上。

痞我正在思考一个合适的形容词来赞美你的冰雪聪明。

轻轮到你说你一身蓝色的原因,不然你就要认输。

痞(慢慢的)因为我的专业是流体力学,而水流通常是蓝色的,所以我喜欢蓝色。

轻然后呢?Mr.痞子,不要太逞强!输给美女又不是件丢脸的事,而且英雄难过美人关,不是

吗?

痞(猛吸一口气,刷地站起,身体前倾注视着轻舞飞扬)流水,也会因气候状况和冷、热、深、浅、赃的环境而有差异,我的鞋袜颜色很深(将脚搁到椅子上)像是太平洋的海水,深沉忧郁;(身体离开桌椅,站到外面)牛仔裤颜色稍浅,又有点泛白,像飘着冰山的北极海水,阴冷诡谲;(一步步向轻舞飞扬靠近)衬衫的颜色更浅,像是室内游泳池的池水,清澈明亮;而我的书包颜色外深内浅,并有深绿的背带,就像是澄清湖的湖水,表面浮着几尾活鱼,并有两岸杨柳的倒影,既活泼生动又幽静典雅。(两人距离已很近,互视,定格)

轻(环顾四周)大家都在看你,你先坐好。

痞怎么样,顺利过关吧!(重新坐好)过关有奖品吗?

轻当然有奖品!我不是正在对你微笑吗?

痞这的确是最好的奖品,但太贵重了,我也笑几个还给你。

轻美女才能一笑倾城,你笑的话,可能只会倾倒我手中的这杯可乐。

痞倒了我再给你买。

轻(支支吾吾,想说又不敢说)痞子,我3月15日出生,是双鱼座,你呢?

痞我11月13日出生,是天蝎座,问这干吗?

轻我只想知道我们合不合嘛!

痞天底下没有不合的星座,只有不合的人。

轻够酷的回答,让我们为这句话痛快地干一杯吧!(学古代人举酒杯的手势)

(两人撞杯,手指相互碰到,两人猛喝一口)

轻那你平常都做些什么?

痞除了念书外,大概就是电视电影和武侠小说了。

轻还有呢?

痞还有?没了!

轻你应该开始学着欣赏音乐会,还有歌剧和舞台剧,以及美术展之类的。

痞干嘛?

轻这样我下次才有伴可以陪我去看啊!

(痞子真诚地点头)

轻我们下次也一起喝咖啡,好吗?

痞等等,你今天说了很多下次了,那下次我们到底是吃饭?看电影?听音乐会?看歌剧舞台剧或美术展?还是喝咖啡?

轻(笑)呵呵,对不起。这样吧!让你选。

痞单项选择还是多项选择。

轻痞子,你想得美,只能选一样。

痞那--看电影好了。

轻痞子,你应该选择听音乐会的,因为听完音乐会后,我会想喝杯咖啡,喝完咖啡后精神很好,我会想看场电影,看完电影后肚子饿了,就会想吃饭,唉!我实在为你感到相当惋惜。痞怎么会惋惜?我倒觉得很庆幸,不然一下子做了这么多事,我钱包里就只剩下硬币了。

轻(笑,摇头,看到痞子手上的手表,一把抓住痞子带表的手)哇!惨了,快十二点了,我得赶快走了。

[轻舞飞扬背上小包,准备走

痞你怕什么,今天不是满月,我不会变成狼人。

轻灰姑娘的童话你听说过吗?到了午夜十二点灰姑娘是会变回原形的。

痞那没关系,留下一只鞋子给王子,他自然会去找你。

轻(注视痞子,痞子一抬眉毛)你真的要么?

痞嗯。

轻真的?

痞当然。

[轻轻解开鞋带,把鞋子放到桌子上

轻小心收藏。

痞谢谢。

轻要不要把另一只也给你?

痞一只已经足够了,要不然就画蛇添足了。

轻好,今天就到这儿,Bye-bye!

[轻舞飞扬把另一只鞋拎在手上,下,忽想起什么事,转身,在侧幕条边向桌边的痞子大喊

痞子,恭喜你,你可以正式开始约我了。

[音乐g起

痞明天下午一点,这里见,我的老规矩,你先吃完饭。

轻 OK,没问题,我的老规矩,你请客。

[轻舞飞扬面朝痞子,后退着下

痞原来今天不算是我约你,搞笑!

换场

[研究室

[阿泰在看书,痞子上,阿泰丢开书,站起。

[音乐g落

泰荆柯!荆柯你竟然还能活着回来,秦始皇的头呢?(痞子无反应)哎!可怜的痞子,受到打击了吧,被她的外表吓死了吧!

痞我的确受惊了,不过她很漂亮。

泰(怀疑)真的假的?那岂不是一朵鲜花插在……

痞什么?

泰插在一个高雅的花瓶中,果真是英雄美女,才子佳人,相得益彰呀!(痞子笑)痞子,说说看,到底什么模样?什么系的?

痞她念外文,至于长相,足可以让你的六宫粉黛无颜色。

泰不可能吧,自从萍萍那一届毕业后,外文系已经每况愈下,后继无人了,而且在我的辖区内,怎么可能有我不认识的美女。

痞阿泰,我想你已经老了,江山代有美女出,各领风骚好几年。美女这东西,就象长江后浪推前浪一样,(做手式)一浪接着一浪,数不完的。

泰既然你没失恋,那啤酒就不用喝了,我看还是……

痞阿泰,明天我要和她去看电影,最近,有什么好片子。

泰算你问着了,最近有一本电影叫"泰坦尼克号",已经造成轰动了。

痞讲的是一个什么故事?

泰好像是说一艘船,撞到了冰山,然后开始沉没,有的人大呼小叫逃难,有的人处变不惊演奏音乐,还有人很倒霉地被铐在船舱里,然后男主角沉到海底,女主角Rose被救起,还一直活到九十几岁,(绘声绘色)特别当男主角Jack松开了手,沉入冰冷的海底时,电影院里就开始哀鸿遍野。

痞那你呢?

泰当老Rose把那颗"海洋之心"钻石丢到海里时,我痛心极了。

痞行了行了行了。

[幕落

第三幕

[幕启[空地

[轻舞飞扬站在舞台一边等待。痞子从另一边上,见到轻舞飞扬,举起左手,拨慢手表,然后走到轻舞飞扬身边

痞 Hi!

轻(一见痞子就一脸灿烂)痞子,你早!

[痞子举起左手腕,在痞子面前摇晃

痞你的手表很漂亮,果然是帅哥骑烂车,美女戴好表!

轻别装蒜了,你应该说些什么呢?

痞 Sorry,我疏忽了,只注意到你的手表,忘了称赞你那洁白如玉的手臂,手表再漂亮,跟纤纤玉手比起来,就象萤火之光碰到皓月之明,不堪一击!

轻你还在装傻,你迟到了3分钟,我的手表现在是1点03分。

痞是吗?可是我的手表现在是12点58分。(举起手腕在轻舞飞扬面前晃晃)

轻呵呵,好吧!原谅你了。

痞看哪部电影呢?带漂亮手表的轻舞飞扬小姐。

轻你先说吧!调慢手表的痞子先生。

痞(不好意思地笑)呵呵,阿泰说泰坦尼克号不错,你觉得呢?

轻真巧,我的室友也跟我推荐这部片子。

痞那她看完哭了吗?

轻哭!怎么不哭!哭得唏哩哗啦的。

痞(拿出纸巾和手帕)所以我多带了一块手帕和一包纸巾。

轻快别废话了,我们走吧,去台南电影院行吗?

痞恐怕不行。

轻为什么?

痞因为,因为那儿的票已经全卖完了!

轻(疑)卖完了?你怎么知道卖完了!

痞因为我刚刚去过。

轻你是去买票的?

痞(拿出两张票)我们还是去大光明电影院吧!

轻(拿过票)你是因为先去买票才迟到的啊?(痞子欲言,轻舞飞扬一声大叫)哇,痞子,11排13号,跟你生日同一天。

痞嗯?那又怎样?

轻这个位子我要坐啊,这张票我要保存起来,可以吗?

痞当然可以,如果你坚持要付钱,我也同样会答应你的。

轻(笑着)小气鬼,走吧。

痞走吧。

[两人下

换场

[暗灯时播放Titanic中部分经典对白及My heart will go on

[马路上,背景上贴着一张Dolce Vita的广告画

[两人上,轻舞飞扬眼睛湿润了,手里握着纸巾,低着头,背着包,像是犯了错误一样

轻痞子,电影终究会散场,但人生还得继续,对吗?

[痞子不理解轻舞飞扬这句话什么意思,只是一味点头

轻痞子,我们什么时候认识的?

痞两个月左右吧。

轻应该是1997年9月22日,我在mantalk上见到你的歪诗,那天就是我们相识的日子。

痞今天是12月31号,我没说错啊,是三个月左右嘛。

轻网上的我你已经认识几个月了,而现实的我你却只认识几个小时。如果现在突然失去了我,你会难过吗?

痞怎么会呢,我就当丢了一辆自行车。

[轻舞飞扬和痞子一起笑

轻(轻舞飞扬看着痞子,正色地)痞子,你签个名吧!

[轻舞飞扬拿出那张电影票根,痞子接过去

痞(戏谑地)签什么?难道签誓死效忠轻舞飞扬小姐吗?

轻讨厌,你签痞子蔡就好了,反正我又不知道你的名字。

痞谁叫你不问我。

轻你也没问我,这叫己所不欲,勿施于人。

痞乱用成语。

[痞子在票根背后签下痞子蔡三字,轻舞飞扬看看痞子的签名,闪过一丝失望神情

轻(叹了一口气)谢谢你,痞子。

痞既然说了谢谢,干嘛要叹气?我的字很难看吗?不会吧!?

[轻舞飞扬看到广告画,走上前去

轻痞子,你在网上看过Lemonade写的《香水》吗?

痞看过,小说写得很感人?干嘛这样问?

轻这瓶Christian Dior 的Dolce Vita,就是男主角在女主角订婚时送她的,他还说:Dolce Vita是意大利文,中文的意思是"甜蜜的日子"

痞是吗?我倒是没看这么仔细。

轻那我们今天算不算"甜蜜的日子"呢?

痞本来可以算是,但你一哭,就打了折。

轻那这样算是有点甜蜜又不太甜蜜,就买小瓶的好了。

痞(一个夸张惊讶的表情)啊?幸亏Lemonade写的只是《香水》,万一她写的是《黄金》或《钻石》,那我把自己卖了都不够。

轻痞子,我该走了,今晚三点我不上网,你也不准上网,好吗?

痞 OK!

轻好好收藏我的鞋。

痞一定会的。

轻明天中午12点,你上网时,会发现我的。

痞我们还会见面的,是吗?

[轻舞飞扬含泪微笑

痞我们下次见面时,我一定把香水给你。今天就到这里,再见。

轻再见。

[两个人向不同的方向欲下

轻(回头)痞子!

[痞子回头

轻保重!

[音乐h起

[幕落

第四幕

[幕启

[音乐h落

[研究室

[阿泰正在看书,痞子急冲入

痞 (狂吼)阿泰!

泰 (一抖)干什么嘛!叫魂啊!

痞 (冷静下来)出事啦!

泰谁出事啦?

痞轻舞飞扬。

[举起手中的一叠纸,阿泰接过看,在阿泰看纸的时候痞子叙述

痞今天中午我们讲好一起上网的,可我只收到了她写好的一份E-mail,她说她已经走了,给了我一个她的网上信箱的密码。我把她的信箱打开,发现里面全是她的日记,从我们相识到昨天晚上。她有病为什么不告诉我呢?为什么要这么绝情地飞到台北去呢?阿泰,你说现在我该怎么办?阿泰,你说话啊!

泰别吵!看她到底讲了些什么?

[事先录好的独白--原本只想在黑暗中沉淀自己的思绪,仔细品味我们共同拥有的回忆,没想到在一片黑暗中,我只感受到孤寂。尤其听到你野狼机车的呼啸声愈来愈远时,我不争气的眼泪又再度滑落。我还是无法克服长久以来的习惯,所以三点时我偷偷用guest上了网,不怪我吧!?你果然不在网上,该庆幸我对你的信任不是一厢情愿?还是该叹息呢?天已经亮了,是该离开的时候了,应该带点跟你有关的东西,就带着那张电影票根吧!然后呢?我想带的带不走,不该带的却甩不脱。今天晚上洗澡时,我却看到了我右手臂上的那块红斑。我呆呆地看着它,全身仿佛被冻僵了,在解冻后的那一刹那,我蹲在浴室地上哭了起来。原来过去这三个月以来,我只能在网上轻舞飞扬,并不能在现实生活中轻舞飞扬。所以我决定听妈妈的话,回到台北,对自己的生命负责。距离我第一次E-mail给你的日子已经有三个多月了,时间似乎不算短,但也不能以长来形容。我们之间的故事是由我起头的,所以也要由我来结束。也许正如你所说的,网络虽然迅速,但并不完美。我可以很快地寄给你我的思念,却无法附上泪滴。我走了,痞子,来世再见!

泰她手上的那块红斑是……

痞是什么?

泰很可能是红斑狼疮,俗称蝴蝶病。

痞蝴蝶病?

泰对,患者全身会长满红色的花斑,形状就像蝴蝶一样,(停顿)这种病是会要人命的。

痞这么说,(小声)她--会--死。

泰(正色地)痞子,去吧!去找她!

[痞子正视阿泰

泰台北比这儿冷,多带些衣服。轻舞飞扬是个好女孩子,你要知道。

[痞子拨号打电话

痞喂,是妹妹吗?(幕后:老哥,你怎么会打电话来的)你在台北好吗?(幕后:一切顺利,干吗?)我想去你那儿住几天。(幕后:你要来台北?不会单纯得就是想来看我吧!)

对,(深情地)我要来找一只美丽的蝴蝶。(幕后:好吧,随你的便)再见(幕后:再见)[挂机

痞在临走之前,我必须先买件东西。

[痞子走至侧幕条,回头

痞阿泰,谢谢你。

[痞子下]

换场

[飞机起落声与音乐i的混合音乐起

[病房

[轻舞飞扬正在熟睡,长长的头发斜斜地散在棉被外面。痞子憔悴的目光盯着轻舞飞扬,轻舞飞扬醒了。两人对视。轻舞飞扬含泪微笑。

[音乐i落

轻痞子,是你?

痞是我。

轻你怎么找来的?

痞在台北的几十家医院里,我找了你一个星期。

轻你看你瘦多了。

痞是吗。

轻不过瘦了好,你显得更潇洒了。对了,你出来有没有向学校请假。

痞有,一个星期。不过,我才不管有多久,总之,我明天还会再来,明天的明天也是,直到你离开这里。对了,你看我给你带来了什么?

[拿出Dolce Vita 香水

轻香水?

痞对,Dolce Vita 香水。

轻痞子,谢谢你。让我们沐浴在香水毛毛雨中吧!

[痞子将香水喷向轻舞飞扬头上方和空气中

轻还记得Dolce Vita是什么意思吗?

痞当然记得,甜蜜的日子。

轻谢谢你让我体会"甜蜜的日子"的真谛。

痞等你病好了,把它涂在身上,你一定会迷倒更多的男孩的。

轻胡说八道,你把它放在桌上吧。

[痞子将香水放在桌上,顺手拿起桌上一张卡看。轻舞飞扬睡着了

痞你的同学们还真是想着你……轻舞飞扬,轻舞飞扬。

[轻舞飞扬睁开疲倦的眼睛

痞你怎么了。

轻我很累。

痞那我扶你睡下吧。

轻不,痞子,我很渴,想喝点东西。

痞不,你是在学电影里演的那样把我支开。

轻痞子,电影是电影,人生是人生。

痞那你想喝什么?

轻我现在要喝曼巴咖啡。

痞咖啡这种刺激饮料对身体不好,喝点别的,好吗?

轻痞子,你也知道咖啡不好,所以请你以后少喝点,好吗?

痞好,我答应你,我尽量不喝咖啡。

轻那顺便答应我以后不要熬夜。(想了一下)还有以后别日夜颠倒了,还有早餐一定要吃,还有别太刻意偏爱蓝色,那会使你看起来很忧郁,还有……

痞我去给你倒杯水吧!免得你口渴。

轻痞子,饮水机远吗?如果远我就不喝了。

痞从这里到饮水机的位置,男人要走67步,女人则要85步,再加上装水的时间,平均要花1.8至2.1分钟,不算远,很近。

轻痞子,赶快回来,我不想一个人,好吗?我很怕孤单。

痞好的。

[痞子下,轻舞飞扬目送痞子下,然后一皱眉,一阵剧痛,倒在床上。

[幕落

痞(带着悲痛地狂吼)轻舞飞扬!轻舞飞扬!医生,快来啊!医生![轻舞飞扬配乐(B)录音:如果我还有一天的生命,我要做你的女朋友。我还有一天生命吗?没有。

所以,很可惜。我今生仍然不是你的女朋友。

如果我有翅膀,我要从天堂飞下来看你。

我有翅膀吗?没有。

所以,很遗憾。我从此无法再看到你。

如果把整个浴缸的水倒出,

仍然浇不灭我对你的爱情火焰

整个浴缸的水倒得出吗?

可以,所以,是的,我爱你。

轻舞飞扬

[悲壮的音乐C起

剧终

一年级语文:《美丽的小路》教案(教案文本)

( 语文教案 ) 学校:_________________________ 年级:_________________________ 教师:_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 一年级语文:《美丽的小路》教 案(教案文本) Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so learning Chinese is very important.

一年级语文:《美丽的小路》教案(教案文 本) 一、导入新课: 1、知道我们今天学习哪一课吗?请大家美美地读一遍。 2、在鸭先生的门前有这么一条小路……大家想去看看吗? 二、初读课文: 1、请大家自由读课文,遇到生字新词多读几遍。 2、告诉告诉大家,你学会了哪些字?(学生交流,根据学生的交流随机进行字词句的训练) 皱起眉头(做动作,用一个词表示它所代表的心情) 脑袋(还有哪些称呼) 先生(称呼哪一类人的,课文中称谁是先生?) 推(猜一猜和什么有关?)

鼻(摸摸自己的鼻子) 3、生字学得非常不错,现在读课文一定非常棒,想读吗?同桌比一比,赛一赛,你读一段,我读一段,谁读的好就夸夸他,读不好的就帮帮他。 4、现在还想读吗?大家自己说说,现在读的怎样才算好?(很流利,有感情)这么难,能做到吗? 5、抽读,随机评价。 三、品读课文: 1、教师带上小路花环头饰:我是谁呢?老师就是小路,小路美不美? 2、想知道我有多美吗?好,谁来读读第一自然段?像这样有轻有重、有快有慢就读出了我的美,都试试。 3、走在这么美的小路上,想不想夸夸我?你想怎样夸夸我?引导读2、3自然段。 4、我要变得五颜六色,怎么变?能不能像孙悟空一样说变就变,还是像变魔术一样?那该怎么办呢?(撒花种)

儿童音乐剧走进小学音乐课堂

儿童音乐剧走进小学音乐课堂 “儿童音乐剧”形式综合艺术实践课的崭新理念 《国家基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出:“从社会生活、学习经验中构建智慧、技能,是尊从了学生认知的规律;过分强调学科逻辑体系、而忽视学生生活经验,是违反了学生认知的规律。”“小学阶段以综合课程为主。” 早在二十年代,我国现代儿童歌舞剧作家黎锦晖先生就创作了十三部儿童歌舞剧。其中《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》、《小小画家》、《月明之夜》以及歌舞表演曲《可怜的秋香》比较著名,剧目语言生动、明快,词曲通俗易懂、采用民歌音调,深受少年儿童喜欢,多少年来影响、教育了几代人。这一综合艺术形式至今仍有其“人文精神”的现实教育意义,值得继承和发展。 随着知识经济新时代的开创,我们的国家需要大批的高素质的具有丰富的人类情感、良好的人生态度、能善于与他人合作的一代新人。 新的《音乐课程标准》指导下的小学音乐教材,体现了“以人为本”、人文精神的十条新的教学理念。新的《音乐课程标准》,新的音乐教材,新的综合艺术实践活动无疑是创新小学音乐课堂教学,实施素质的有效途径和方法。 以音乐为主线的综合艺术实践活动与小学音乐教材有机结合,使小学音乐课堂教学传统模式、方法发生了根本的变化:“新的音乐教学应是师生共同体验、发现、创造、表现和享受美的全过程。” 北京市海淀区小学音乐教学在学习和贯彻《音乐课程标准》中,实验

把“儿童音乐剧”这一综合艺术形式引入小学音乐课堂,成效明显。去年6月根据海淀区艺术教研室的部署,在全区成功举办了“首届儿童音乐剧比赛”。这次比赛共创作、演出剧目近40个,有22个剧目参加了决赛。其中太平路小学的《小跳跳找朋友》、二十一世纪实验学校的《白雪公主》、立新小学的《小蜻蜓》、地质小学的《金斧头和银斧头》、红英小学的《小马过河》、金典小学的《孔雀与乌鸦》、翠微小学的《三只小猫》获得了一等奖。儿童音乐剧是现代学校艺术教育的上好形式。是综合艺术体验的较好方法。将儿童音乐剧“小型化”,因地制宜地结合新教材进行创作、改编、演出、评价的全过程引入课堂教学,将是学校音乐课堂教学、艺术课堂教学改革一个非常可行的,具有创新意义的尝试。我们把这一尝试叫做“儿童音乐剧”形式综合艺术实践课。 一年多的艺术教育实践证明,这是符合现代教育思想,具有现实意义的改革课堂音乐教学有效途径和方法之一。 “儿童音乐剧”形式综合艺术实践课的实验目的 旧思路、旧观念、旧方式下的小学音乐教学,重知识、重技能,轻艺术、轻体验,关注点单一,学生被动参与、兴趣寡然。 儿童音乐剧形式综合艺术实践课涉及音乐(声乐、器乐、音效)、舞蹈(中、外、民族、现代)、美术(图画、布景、道具、服装、化妆、制作)、戏剧(表演、道白、情节、矛盾、冲突)、文学(剧本、语言、朗诵)、曲艺、笑话、……等学科领域。

我可爱的孩子们

孩子,我想对你说 我可爱的孩子们,转眼间,我们一起生活了一年了。还记得刚开学的你们,稚气的脸上带着些许步入中学生活的期盼,每天灿烂的笑容在你们脸上如鲜花一样绽放。上课时聆听老师讲课的姿态,想问题时紧锁的眉头,回答问题时自信的声音,下课后开心,洒脱的玩耍,看着你们在成长,老师感觉很幸福。 我可爱的孩子们,教室中有我们太多的回忆,记得我们表演“美丽的小路”课本剧吗?记得我们元 旦时的节目表演吗?教室外有我们太多的欢笑,操场上,我们的游戏,运动场上,你们的拼搏。美好的留念一幕一幕。 有时候,老师对你们很严格,孩子们,那是老师想让你们更加的优秀,或许,在你们小小的世界中,觉得这样对你们很不好,你们不高兴。但是,当你们在考试中取得优异成绩,洋洋得意的说着题可真简单时,孩子们,你们可能忘了,那是老师在黑板上讲了一遍又一遍的典型题。孩子,老师对你们严格,不是非要你的成绩多么多么的优秀,我只是想,这么可爱的你们,会是一个懂事的好孩子,是一个品学兼优的好学生。坐如钟,站如松,行如风。懂得谦和,懂得

礼貌,懂得尊敬,懂得感恩,懂得孝顺,懂得团结,懂得坚强,懂得乐观,懂得享受生活的美好。当同学间闹矛盾时,你先面带微笑说声对不起,那就是谦和;当见到老师和同学时,主动打招呼,那就是礼貌;当老师或长辈批评或是和你讲道理时,你虚心的接受,那就是尊敬;当别人帮助你后,你真诚的说句“谢谢”时,那就是感恩;当帮助父母做些力所能及的家务时,那就是孝;当学校有集体活动时,你积极参加,并和同学们处好关系,那就是团结;当遇到挫折,成绩不理想时,不垂头丧气,依旧努力,那就是坚强;当遇到困难时,积极想办法解决,而不是抱怨,那就是乐观。所有的这些,我们就是在享受生活的美好,阳光,雨露,鸟语,花香,平和,乐观。 我可爱的孩子们,老师会伴随着你们度过中学的时光,但这只是人生当中很短暂的一段时光,你们的人生才真正的开始,喜欢你们的听话,喜欢你们的欢笑,喜欢你们的努力,老师希望我的学生,每一个都是最棒的!

儿童歌舞剧

——儿童歌舞剧—— 小蝌蚪找妈妈 登场角色: 青蛙妈妈小蝌蚪大鲶鱼小乌龟河神 剧本 舞台上布满了翠绿的苔藓石,苔藓石中错落的伸出一些荷叶和荷花。 小蝌蚪藏在一片石头中间。 青蛙妈妈拿着夜明珠摆出一个优美的pose,背影对观众。 音乐响起,青蛙妈妈托着夜明珠跳了一段优美的舞蹈。 1歌舞《妈妈的心》,单人,青蛙托着夜明珠独舞,优雅唯美…… 舞蹈结束,青蛙妈妈深情地望着夜明珠。 此时,远处传来河神的声音。 河神:青蛙妈妈…… 青蛙:尊敬的河神,感谢您把夜明珠借给我。 河神:夜明珠是湖中的宝物,你一定要小心守护,不得有误…… 青蛙:放心吧,河神,我一定小心保护。 河神离去…… 青蛙:啊,好温暖!我的蝌蚪宝宝马上就要出生了,有了夜明珠的保护,它再也不会怕冷了!此时,传来小蝌蚪即将出生的声音。 小蝌蚪:叽咕,叽咕……(伸出小手,有缩回去) 青蛙:来,宝宝,把夜明珠放在你的小肚子上!舒服吗?真乖! 青蛙把夜明珠轻轻放在小蝌蚪的摇篮里。 青蛙:咦?这个摇篮是不是太硬了?不舒服?嗯——妈妈去找一些柔软的水草帮你垫一垫,等妈妈回来哦!么么哒! 青蛙一边哼着歌一边下场…… 音乐响起。 大鲶鱼跳着滑稽的舞蹈上场。 2舞蹈《臭美的大鲶鱼》,独舞,大鲶鱼独舞,滑稽搞怪,洋相百出。 大鲶鱼:哼~~(打哈欠)话说这池溏里啊,最貌美如花的就是我大鲶鱼了……刚才又睡了一个美容觉,让我再欣赏一下自己(掏出贝壳小镜子)……你看看,我这可爱的大嘴巴,圆润的小鼻子……哎呀!眼袋!?我怎么有眼袋了!天啊,我是不是变老了?怎么办,怎么办?……

对了,听说池溏里有一种叫夜明珠的宝贝?用它来左右各脸部按摩,就可以长生不老!夜明珠……夜明珠……究竟夜明珠在哪? 大鲶鱼四处寻找夜明珠…… 这时候,小蝌蚪从石头里伸了一个懒腰,伸手把夜明珠举了出来。 小蝌蚪:啊——————好温暖啊! 大鲶鱼吓了一跳,瞬间爬倒在地上。 大鲶鱼:夜明珠!!!???(面露惊讶) 小蝌蚪这时候从石头里面拿着夜明珠站起来…… 小蝌蚪:咦,妈妈?我的妈妈呢……妈妈————妈妈—————— 小蝌蚪跳出了石头开始找妈妈。 先跑到左边,大鲶鱼蹑手蹑脚地跟到了左边,伸开双臂要抓,小蝌蚪又跑到了右边,大鲶鱼扑了一个空。小蝌蚪又跑到了右边寻找,大鲶鱼又追到了右边,张开双臂……小蝌蚪又跑到了中间,又扑了一个空,最后小蝌蚪站在舞台中间呼喊,大鲶鱼用尽全身的力气一个猛扑,小蝌蚪向前迈了一步,大鲶鱼一下就趴在了地上…… 小蝌蚪:妈妈————妈妈——————妈妈,呜呜呜,你究竟在哪里啊…… 小蝌蚪最后一边哭一边坐在了大鲶鱼的背上。 大鲶鱼用生命最后的力气说出一句话…… 大鲶鱼:我在这儿…… 小蝌蚪吓了一跳。 小蝌蚪:啊?你,你是谁? 大鲶鱼:我是你的……妈妈啊~~(扶着自己的腰摇摇晃晃地站起来) 小蝌蚪:啊?你就是我的妈妈? 大鲶鱼:对啊,你看,你的尾巴的长长的,妈妈的尾巴也长长的……你这么可爱,妈妈也这么可爱的…… 小蝌蚪:可爱? 大鲶鱼嘟起了嘴。 小蝌蚪:真的很可爱,你就是我的妈妈!妈妈~~~我找你找的好苦啊~~~ 大鲶鱼:嗯,好宝宝~~~(伸手去摸夜明珠) 小蝌蚪:妈妈,你干嘛? 大鲶鱼:额……这个,是不是有一颗小球球在你身上……妈妈想看看~~ 小蝌蚪:不行,我还要拿这颗小球球暖肚子呢…… 大鲶鱼:哎呀,妈妈就看一眼,一眼好么? 小蝌蚪:那,好吧…… 这时候,小乌龟上场。 小乌龟:住手! 小蝌蚪和大鲶鱼都吓了一跳。 小乌龟一下就拉住了小蝌蚪的手。 小乌龟:小蝌蚪,小心夜明珠! 小蝌蚪:咦,你是谁啊? 小乌龟:哎呀,我是小乌龟!幸亏我来的及时,是你的妈妈让我帮她看一看,就怕有坏人来偷夜明珠! 大鲶鱼:谁……谁是坏人?(故意装傻) 小蝌蚪:妈妈?我的妈妈……不是它吗?

《美丽的小路》教学设计九(2

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 《美丽的小路》教学设计九(2) 导入(检查读文复习旧知,为下文学习做好铺垫) 1、检查朗读1——8自然段,重点评议是否读出疑问和感叹的语气。 2、师:美丽的小路找回来了吗?我们继续学习9——12自然段。 朗读(抓重点词句感悟读文,培养学生理解和欣赏能力) 1、指名读9——12自然段,复习出现的生字词。 2、学生轻声读文,结合插图思考:美丽的小路怎样找回来的?教师重点引导学生理解推、拿、清扫、提等描写动作的词语。 3、体会美丽的小路找回后小动物们的心情,练习分角色朗读。 1/ 5

表演(让学生在实际表演中有创新,培养学生的想象力和创造力。) 1、教师指导学生排演课本剧,个别地方学生还可以展开想象。 2、学生自愿组合选择角色进行表演。 评议(有针对性的评价更易于提高学生的评价能力) 1、评议重点:人物语气、情感是否恰当;想象是否合理,添加的动作、表情是否能体现小动物的心理。 2、组内先自评,然后各组间交换意见,最后教师总评,提出建设性意见。 实践(注重拓宽学习渠道,开阔视野,提高学生综合实践能力) 我做校园美容师(表格无法上传) 第一步:根据表一调查并记录。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 我们的校园美丽吗?我们校园里的垃圾是从哪里来的?这些垃圾到哪里去了呢? 第二步:根据表二作计划,再按计划积极为校园美容。 我为校园做美容计划我为校园美容已经做的事 写字(写字与评价结合,激发学生写字的兴趣) 1、学写明、净两个字,学生先观察描红,教师再重点指导。 2、班级交流展示写字情况,评选出巧手奖。 教学建议: 评价这一环节,在过程设计中除了有对表演的评议外,还可以有对朗读写字练习题的评价。教师可以根据学生课堂上出现的情况,随时进行评价。但注意不要流于形式,要有评价方法的指导,使评价真正成为学生实现自主阅读的一种能力。 伴教锦囊 3/ 5

小学生课本剧儿童剧神话剧剧本《神笔马良》

神笔马良 人物:马良,大官,师爷,俩官差,马良的小伙伴们,扮演动物和道具的小朋友。道具:人物需要的古装,道具山,扮演动物的小朋友需要的动物头套(羊鸡马),道具画板,写着风的绸子,道具大船。还需若干小朋友扮演各种动物,大船,风,西瓜皮和香蕉皮等。 【灯光亮,幕起,一片山清水秀的景色下,一群身穿古装的小孩围在马良周围,马良正拿着神笔在地上画,扮演小羊的小朋友上。】 小羊:咩…… 众小朋友欢呼雀跃:哦,画活了画活了,马良把小羊画活了! 马良把小羊交给小女孩:大官抢走了你的小羊,现在还给你。 小女孩:谢谢马良哥哥。【带小羊下】众小朋友鼓掌。 马良又画,小鸡上,打鸣。 马良把小鸡交给一个男孩:这是你的。 小男孩:谢谢马良哥哥。 小朋友1:马良哥哥,你的画真是越来越好啦,以前你的画的东西像是像,可是都不是活的。 小朋友2:可是现在画什么什么就活了,真是厉害。 马良:其实不是我厉害,是我的这支神笔比较厉害。 小朋友们:神笔? 马良:是啊,以前我家穷没有笔,画画的技术都是用树枝练习的,给大官的师爷借笔,还被赶了出来。后来,一个老神仙给了我这个神笔,让我专门给穷人画东西。 小朋友们:太好了,我们以后再也不会被大官欺负了。 大官在台下:谁说不会被我欺负了啊!【大官耀武扬威的上,前面师爷低头哈腰引路,后面跟着两个凶神恶煞的官差。】 大官轮流点点几个小朋友:是不是你说的?是不是你说的?【小朋友们不敢吭,众狗腿在后面随声附和】 马良:看我的。【拿笔画了几下,扮演香蕉皮和西瓜皮的小朋友上,大官他们集

体跌了一个大跟头,香蕉皮和西瓜皮击掌庆祝,下。】 大官:有刺客!师爷忙躲在二官差后面:保护大人,保护大人!二官差急忙拔刀,一着急帽子耷拉下来遮住了眼睛。马良和小伙伴们大笑。 大官:笑什么笑?【跟班们忙上来给大官整理衣帽。】你们谁是马良? 马良站出来:我就是。 大官:嘿嘿听说你有一个画什么活什么的神笔,来来来赶紧给本官画个大元宝。马良:你休想!我只给穷人画东西。 大官变脸:你不给我画,就把你的小伙伴们都抓起来!【官差们作势去抓人】 马良:慢着!我给你画,不过你得先放了他们。 大官:好好好,放了他们。【官差放开了孩子们】 小朋友们:马良哥哥! 马良:你们快走。【在地上画,扮演骏马的小朋友上,嘶鸣一声,马良把他们送上马,他们下。上马有一个动作就行,骑马就是跟着扮演马的小朋友一起跑下】大官迫不及待:快快,给我画个大元宝。 马良在他袖子上一画,大官从袖子里掉出一个老窝瓜。 大官:我的元宝! 管家:大人,这个不是元宝,好像是窝瓜。 大官:嗯?岂有此理,马良,本官让你画元宝你画个窝瓜干嘛? 马良:我没见过元宝,画不像。 大官:来呀,给他上个元宝。【师爷拿出一个元宝】 马良:你有元宝还让我给你画什么? 大官气急败坏:来呀,把他给我押下去斩了,把神笔留下。 马良被官差带下去,神笔被夺下。 大官:师爷,快,给我画个摇钱树。 师爷:是,大人。打个响指,画板抬上来,师爷画了一会儿,画板面向观众,一棵摇钱树赫然立在画板上。 大官狂喜:我的摇钱树!【向摇钱树冲过去结果一头把画板撞个窟窿,俩腿在外面蹬着,师爷忙把他拉出来】 大官:废物!快,把马良带回来。

【精品剧本】一年级新课标《美丽的小路》课本剧剧本

一年级下册《美丽的小路》课本剧剧本(精编) ===已排版,本文可直接下载打印学习=== 旁白:衣服破了可以补,金钱丢了可以赚,花儿谢了还会开,但是如果绿色的地球没了,就再也补不回来、赚不回来、等不回来了。绿色是力量;绿色是希望;绿色是生命;绿色是大地母亲芬芳的诗行。 开幕一:伴着一段《寂静山林》的音乐,一群小动物在森林里嬉戏,兔姑娘背着行囊拉着鹿先生走上台,边走边唱:我是兔姑娘,聪明伶利爱动脑,走南闯北我最爱,今天我把远门出,问我去哪?我和鹿先生一起去鸭先生家做客。 开幕二:小屋前有一条长长的小路,路上铺着花花绿绿的鹅卵石,路旁开着五颜六色的鲜花,天空晴朗,芳草鲜美,绿树成阴,鸭先生在屋前等待朋友的到来。 场景一:美丽的兔姑娘轻轻地从小路走来,沐浴着阳光;吸吮着阵阵花香,在小路旁采着蘑菇,一边采一边赞美:“啊,多美的小路啊!”。 鹿先生(身穿西服,戴着领结,双手放在背后)悄悄地从小路上走过,一边走一边闻着树叶,说:“啊,多美的小路啊!” 鸭先生:把它们迎进屋。领着他们再次走了那条小路。走时,鸭先生送给小兔一篮新鲜的萝卜、蘑菇,送给小鹿一篮青青的树叶。他们回去时鸭先生一再嘱咐他们下次一定再来。 场景二:一群少先队员走进这绿色的大自然,吮吸着花香,品尝着绿色最和谐的味道。有的边散步边说悄悄话,有的在树下读书,有的在屋前写生,有的在丛中摄影,有的在拉二胡。(树上小鸟欢,丛中蝴蝶飞,树下孩儿笑的和谐画面。)孩子们走后留下了吃过零食的包装袋、废纸、垃圾袋,还夸张地吐了痰。 一个上学的男孩子边走边吃早餐,吃好后把吃剩的早点随地一扔继续往前走。 另一个上学的高年级男孩吃完香蕉,把皮往上一抛,吹着上哨走了。

儿童童话剧剧本

儿童童话剧剧本《三只小猪》演出:猪大姐(唐玉洁),猪二姐(王飞),猪小妹(王子菲),猪爸爸(雍建浩),大小野狼(于心宇、吴訫晔),猪大姐的小茅屋(潘岳辰)、猪二姐的玩具屋(金城),猪小妹的漂亮房屋(盛浩然)。小动物(全体幼儿)。镜子(黄 - 儿童童话剧剧本《三只小猪》 演出:猪大姐(唐玉洁),猪二姐(王飞),猪小妹(王子菲),猪爸爸(雍建浩),大小野狼(于心宇、吴訫晔),猪大姐的小茅屋(潘岳辰)、猪二姐的玩具屋(金城),猪小妹的漂亮房屋(盛浩然)。小动物(全体幼儿)。镜子(黄赓) (以音乐开场,三只小猪在台上站定。) 猪二姐:哇!又是美好的一天。今天放假,老师说要订生活计划,我已经计划好了,我的计划就是早上打D3,下午打D3,晚上还是打D3,(拿起D3)我心爱的D3怪兽对打机。(音乐) 猪小妹:呵!(打哈欠)什麼声音这麼吵,我正在睡美容觉呢!(梳头发)头发有点乱了,(照镜子)魔镜,魔镜,谁是世界上美丽的人…… 猪(得意状)当然就是我罗! (音乐,猪爸爸进场)猪爸爸:孩子们,起床罗! 猪二姐,猪小妹:哦! 猪爸爸:大家好,我是猪爸爸。我有三个小孩,已经九岁了,今天是他们的成年礼,要出去盖房子,独立生活,我真担心。你们准备好了吗? 猪二姐,猪小妹:准备好了! 猪爸爸:(轻推大哥)老大!老大! 猪爸爸,猪二姐,猪小妹:开饭罗! 猪大姐:(惊醒)开饭啦!唉…… 猪爸爸:别睡啦!你们的行李准备好了吗 猪大姐:老爸,您放心,我带了枕头和棉被,到哪都能睡。 猪二姐:我带了怪兽对打机,到哪里都可以玩。 猪小妹:我有很多漂亮的衣服,到哪都是这麼美丽动人。 猪爸爸:好好好,孩子们,森林里很危险,你们要小心保护自己哦! 猪大姐,猪二姐,猪小妹:知道了,爸爸再见!(唱歌,绕舞台一圈。) 猪二姐,猪小妹:大姐,你要盖什麼样的房子 猪大姐:我要在山坡上盖一间小茅屋,微风轻轻吹过,睡在柔软的稻草上,一定很舒服。音乐,饰演茅屋的小朋友进场。) 你们看,一下子就盖好了 猪小妹:嗯…,我要盖一间漂亮的房子,森林里最漂亮的房子。 (音乐,饰演房子的小朋友进场。) 猪二姐:有了,我要盖一间玩具屋,里面放满我的玩具。(音乐,饰演玩具屋的小朋友进场,音乐结束,三只小猪回到自己的房子蹲下。) (音乐,大小野狼进场绕舞台一圈) 2 大野狼:哈哈哈,我是大野狼。 小野狼:我是小野狼。 大野狼:听说有三只小猪跑到我的森林里盖房子。 小野狼:是啊!是三只肥肥嫩嫩的小猪哦! 大野狼:小野狼,我们去拜访拜访!

小学生音乐剧剧本《快乐的节日》

快乐的节日(初稿) 人物:同学甲同学乙同学丙阿姨丁老奶奶及伴舞12人第一幕 《快乐的节日》音乐起 学生分两组从舞台两边律动上场(前奏) 两主唱上前演唱,其余众人伴舞 (演唱):小鸟在前面带路 风儿吹向我们 我们像春天一样 来到花园里来到草地上 鲜艳的红领巾 美丽的衣裳 像许多花儿开放 跳啊跳啊跳啊 跳啊跳啊跳啊 亲爱的叔叔阿姨们 同我们一起过呀过这快乐的节日 歌曲唱完一遍,众人停,围在一起,音乐渐弱 主唱两人回身作数人状 甲:咦~乐乐呢? 乙:对呀!我们的雷锋标兵呢?怎么不见她人呢?

众人:是啊,她怎么还没到呢?那现在怎么办呀? 甲:大家分头去找找。 众人:好 众人从舞台右边下场 第二幕 音乐渐强起 丙从舞台左边律动上场 丙(唱):跳啊跳啊跳啊 跳啊跳啊跳啊 亲爱的叔叔阿姨们 同我们一起过呀过这快乐的节日 音乐渐弱停止 老奶奶舞台右边上,靠舞台边缘从右往左走几步,摔倒,挣扎起来,不行,坐在地上呻吟 丙:呀~不好 两青年并肩从舞台右边上,经过老奶奶身边 老奶奶(呻吟):小伙子~ 两青年回头,一人欲上前,另一人忙拉住:呀~~南京老太,咱们别惹事,赶紧走。 两青年快速往舞台左边下,一青年不时回首看老奶奶 丙:他们怎么可以这样呢?不是说要互相帮助的吗?他们不帮,我帮!丙走向老奶奶

老奶奶:怎么就没个好心人了呐!叫我老太婆怎么办呀~~~ 丙弯下腰:老奶奶,你怎么啦? 老奶奶抬头:呀~小姑娘!我摔伤了腿,起不来,麻烦你帮帮我这老太婆吧。 丙:这样啊,我看医院离这里也不远,我扶你去吧。 老奶奶:哦,那谢谢你了,小姑娘。 丙:奶奶,你客气了,谁没点什么意外的,互相帮助,应该的 丙扶起老奶奶,艰难往左边走。 老奶奶:小姑娘,你心肠真好,看到你,我就知道这世界还有活雷锋。丙:奶奶太夸奖我了,换作其他有良心的人也会帮你一把的,你看,我们到医院了,你进去检查,我在大厅等你的家人来。 第三幕 丙坐在舞台左边,丁从舞台右边上场。 丁匆忙走向丙。 丙:阿姨,你别急,我在这里。 丁(打量丙):是你?是你送我妈妈进医院的? 丙点头:嗯 音乐起(选用黄河大合唱中河边对口曲片段) (丁)臭丫头,不要脸 横冲直撞不长眼 (丙)阿姨呀,莫乱讲 交通规则记心间

五年级作文英语课本剧

五年级作文英语课本剧 【篇一:英语剧本的写作及格式】 剧本的写作及格式(期中第9周口试时须上交的剧本,并计入口试成绩的一部分) 请提前将以下事情告知学生,以方便学生做准备。 1)封面 3)扉页 3)附表 此表为小组打分表,须放在剧本之后。 4)内容要求 本部分须用英语描述。 1. introduction of the play 1) background(本部分描述不少于5句话) 2) the characters (每个人物描述不少于3句话) the old lady(人物描述不少于3句话): myra(人物描述不少于3句话): enid(人物描述不少于3句话): mrs. morrison(人物描述不少于2句话):jonnie(人物描述不少于2句话):mrs. grant(人物描述不少于2句话):the postman (人物描述不少于2句话): 3) the plot ideas(本部分描述不少于10句话) 5)表演要求 时间长度:根据班级人数,总的表演时间尽量控制在2节课(90分钟)内。原则 上,每组表演时间不少于6分钟。 每组人数:一般为每组4人。特殊情况需要增加小组人数的,请任课教师斟酌决 定。 角色的分配: the old lady:1人扮演 myra:1人扮演 enid, mrs. morrison, mrs. grant:同1人扮演 jonnie, the postman, narrator:同1人扮演 6)评分项目 剧本20%,工作表现5%,突出贡献5%,服装道具5%,创新性5%,适切性15%,准确性15%,语言范围15%,话语长短15%。

其中,工作表现、突出贡献由小组同学打分。工作表现须至少分出两等;突出贡献每组选出1名同学,如在剧本撰写、组织表演方面点子多、工作做得多的同学。 6) the scripts model: 1int. william wall high school - hallway - day 1 as we wind down the crowded hallway in this typical american high school... 1a another corridor 1a ...we hear all the sounds of a standard porno flick, from the unenthusiastic screams of fake ecstasy to the cheesy music. 1b int. william wall high school - auditorium - day 1b the sounds echo in the empty hall. behind the stage a light from an open door... matt (o.s.) this is unwatchable. its not even in focus. and geez, look, the boom mike is in the shot. this is really shoddy work. 1cint. william wall high school - a/v room - day 1c the door leads into this room, as we continue on to a tv monitor displaying a sweaty guys ugly face. deacon (o.s.) why do they always show the guys face? its like, cant we just assume hes enjoying it? fred (o.s.) because theyre trying to make us feel like were better looking than that guy, so we should be able to get chicks as hot as her. deacon (o.s.) how the hell do you know? fred (o.s.) its a basic rule of porno. finally, we reveal our three heroes: matt, fred, and deacon. theyre watching the porno... 2int. william wall high school - a/v room - day 2 ... before school with the sound turned way down, but you can still hear the porno. the three guys are sitting with their book bags on their laps to conceal any possible bonerage. deacon (v.o.)

最新7人儿童话剧剧本

7人儿童话剧剧本话剧名称:我们都是好学生 (今天是李俊妈妈的生日,四个坏小子决定买些东西去给李俊妈妈过生日。他们提着东西一边走,一边说) 肥猫:“真想早点到李俊家,我现在肚子就有点饿了。”说着就抿抿嘴,摸摸肚子,“你们听,都叫了。” 米老鼠:“你就知道吃,瞧!这是什么?(一边说一边做猪脸的动作) 肥猫:哈哈,地球人都知道(做偷笑的动作) 兔巴哥:我可要去告诉米老师,你偷偷吃零食,哼哼~ 肥猫:你可别乱说,自从米老师送我呼啦圈后我就没吃零食了,还天天转一千个。 (做s型曲线的动作) 豆牙儿:你还说狡辩,我和小欧都看到了,你偷偷在路上吃鸡腿。(做吃鸡腿的动作) 兔巴哥:还一口气吃了四只(伸出四只手指) 肥猫:那!那~那是我好久没吃鸡腿了,我妈妈怕我饿坏了,特地给我准备的早餐。 肥猫:为了你们,那我就只吃一只。(三个取笑他)哎!前面就是李俊家了 豆牙儿:让我来打探打探,真是李俊家! 米老鼠:快准备好,立振,向前看齐,带好帽子,1,2,1,2~~立定,我去试探情况。

三个:好的! 米老鼠:李俊,李俊~ 李俊:你怎么来了? 米老鼠:不只我,还有~~(手指向肥猫他们三个) 李俊妈妈:俊儿,是不是他们四个小伙子来了啊! 四个:阿姨好~ 李俊妈妈:真乖!真好~ 米老鼠:肥猫,豆芽儿快扶阿姨你先进屋休息。 肥猫,豆芽儿:阿姨,阿姨,我们进屋去,进屋去,我有很多要跟你说呢! 李俊妈妈;真的吗?你们这些小家伙,肯定又有什么新花样了?哈哈~ 兔八哥:李俊,你知道你犯了一件大大大的错吗? 李俊:啊?啊?让我想想,好象没有吧? 米老鼠:你知道今天是什么日子吗?(声音拉长) 李俊:我妈妈的生日。(低声) 兔八哥:那你为什么不告诉我们? 李俊:我~我~ 罗利娜:哼~!原来你们在这,说,是不是来捣乱的?(两手放背后,表示很傲慢,审问的样子) 兔八哥:哎~大侦探,你可不要冤枉我们哦!(为自己申辩的神情)

儿童音乐剧

儿童音乐剧剧本 (“滴答,嘀嗒……十点啦!”……“嘀嗒,嘀嗒……十点啦!” 《成长的烦恼》一段音乐起,小猫唱道: 带我带我走进,一个多彩的世界,让我感觉一个多彩的色调,成长道路上伴随着快乐和烦恼,幸福也许就这样,快乐就好 语文数学历史是刚刚做完了,钢琴美术游泳还有抬拳道,补习讲座课外辅导晕头又昏脑,这种培养就像填鸭,真有点受不了 (小猫突然发现自己的妈妈出现在面前) (猫妈妈疑惑的)问:“乐乐,数学老师交代的任务完成了吗?准备准备,跟我去英语班。 (小猫委屈的)说:“妈妈,您让我们练完舞蹈,练画画,学完数学又学英语,现在我都快要吐了……(顽皮的)我想出去透透气! 猫妈妈埋怨道:“哎呀,小孩子不懂事,爸爸妈妈辛辛苦苦培养你们,还不是为了让你们多学些本领,将来能获得更多的幸福?” (音乐起,小猫唱《爸爸妈妈对我说》): 我的烦恼又有谁能知道,学的太多学的太杂消化不了。爸爸听我说,妈妈听我说。我喜欢和小朋友蹦蹦跳跳,爸爸听我说,妈妈听我说:我也喜欢和你们打打闹闹。爸爸听我说,妈妈听我说。我喜欢和小朋友蹦蹦跳跳,爸爸听我说,妈妈听我说:我也喜欢和你们打打闹闹。 (猫妈妈气愤的)接唱:“这小孩子不给压力还真就难出息!” (猫妈妈)抬起手腕看了看表,随即对观众说:“呦,到点了,我得带孩子们去英语班!”(猫妈妈然后回头对乐乐,刚开口喊乐乐,可是,不愿去英语班的乐乐不知何时已偷偷溜走了)

(猫妈妈焦急的对观众):“朋友们,你们看见我的乐乐了吗?哎,这个调皮的小猫,准是知道要去英语班偷偷溜走了。不行,我得去找找她——(喊着乐乐的名字下场) (音乐起,随即小猫乐乐上场) (小猫在森林里尽情的奔跑,好大的一片竹林啊,她试探的走了进去,竹林中,是一只活泼可爱的小熊猫) (小猫咪咪):好久没有这么开心了,瞧我遇见了谁?是一只小熊猫呢,他在学功夫,不用去补习班我真羡慕,我也来! (随即,小猫加入学功夫中,一起歌舞,熊猫唱《熊猫功夫》): 吼嘿哈,吼嘿哈,吼嘿哈,别看我熊猫啊宝,贪吃胖乎乎,别说熊猫啊宝,走路摇尾巴,火箭椅带着他,飞呀飞起来,神龙大侠当得稀里糊涂,从头学,拜师傅,每天都进步,武林秘籍七个字,不怕流汗吃大苦,熊猫练功夫,越练劲越足,啊宝是啊宝,超级炫功夫。 (歌舞过后,熊猫们才恍然大悟:有位不速之客来访)熊猫亲切的询问:“哎?小猫,你怎么一个人跑到这来了,妈妈知道吗?” (小猫委屈的)说:“熊猫大哥,我不想去英语班所以偷偷跑出来了,我们一起去找小兔姐姐玩吧。” (熊猫)说:“那可不行,我要学功夫,功夫大师是我的梦想!你的妈妈会为你担心着急的,走,我送你回去。”(灯暗下去,熊猫和小猫下场) (灯光亮起,小猫和熊猫来到了美丽的小河边) (小猫看到感叹的说):好美的森林啊,那悦耳的鸟鸣,潺潺的溪流还有枝叶繁密的大树,我真想留在这(远处传来“笃,笃笃”)熊猫哥哥这是什么声音? (熊猫):这是啄木鸟妈妈和她的孩子们在给它们的“病人”进行“敲诊”呢,这么美的森林,可离不了它们,你看它们飞来了... (啄木鸟唱《森林里飞来一只啄木鸟》):大森林哎,大森林哎,森林里飞来一群啄木鸟,巡逻兵的队伍走呀来了,咚达达咚达咚达咚达达达,好像是战鼓声

校园课本剧剧本---教材《坐井观天》改编

校园课本剧剧本---教材《坐井观天》改编 时间:上午 地点:在井里 人物:青蛙 小鸟 [开幕时,一只青蛙坐在井底,小鸟口渴了,下来找点水喝] 小鸟:(温柔的)“我能不能来找点水喝呢?” 青蛙:(疑问的)“可以,但是,你是从哪儿来的?” 小鸟:“我从天上来,飞了100多里,口渴了,下来找点水喝。” 青蛙:(好奇的)“天不过井口那么大,能飞那么远吗?朋友,别说大话了。” 小鸟:(嘲笑的)“天无边无际大的很呢,你没有出来试一试,怎么会知道?” [青蛙不相信小鸟,跳出了井口,太阳太晒了,青蛙眯上了眼睛] 青蛙:(不好意思的)“小鸟的确是我弄错了,对不起。【校园课本剧剧本---教材《坐井观天》改编】校园课本剧剧本---教材《坐井观天》改编。” 小鸟:“没关系我带你来一个地方。” [青蛙跟着小鸟跳,来到了许许多多青蛙的地方] 青蛙:(吃惊的)“怎么有这么多的青蛙跟我长的一模一样?” 小鸟:“因为,他们是跟你一个种类的青蛙,所以跟你长的一模一样。【校园课本剧剧本---教材《坐井观天》改编】文章校园课本剧剧本---教材《坐井观天》改编出自” [青蛙跟另一些青蛙交了朋友,他们高兴的在一起玩儿] 青蛙的朋友说:“这片河叶可好玩儿了,我给你示范一下。” [那只青蛙跳到河叶上,蹦蹦跳跳的,玩的可开心了!] 青蛙:“我也想玩儿一下,行吗?” 那只青蛙说:“可以的,你跳上来吧。” [其他的青蛙争先恐后的抢着要玩] 青蛙:“好好玩儿啊!” [等其他青蛙都玩玩儿了那些青蛙带他来到了另一个游乐厂,他们来到了青蛙没有见过的游乐厂] 青蛙:“哇!我从来没有见过那么漂亮的小床。【校园课本剧剧本---教材《坐井观天》改编】校园课本剧”[他边说边躺在床上] [他开始想起井里的是来:从前,我在井里闷死了!可是,我听了小鸟的话,我就蹦了上来,感觉上面比井里舒服的多呢,以前,我在那脏兮兮的井里,现在,我在阳光底下生长了,我总觉得上面比下面好,这时,那只刚刚让青蛙跳上来的小鸟飞来] 小鸟:(得意洋洋的)“这下你可真相信了吧?” 青蛙:(害羞的)“相信了。”[青蛙连忙摘些果子,送给小鸟,他们俩成为了好朋友] [幕下]校园课本剧:校园课本剧剧本---语文教材《唐雎不辱使命》改编校园课本剧剧本---语文教材《孔乙己》改编校园课本剧剧本---《公仪休拒收礼物》改编四幕校园课本剧剧本---《九色鹿》改编校园课本剧剧本---《搭车》改编校园课本剧剧本---《跟踪台风的卫星》改编四幕校园课本剧剧本---《我的未来不是梦》改编多人校园课本剧剧本---《特殊的生日》改编校园课本剧剧本---《送你一颗心》改编校园课本剧剧本---《拥有一颗感恩的心》改编校园课本剧剧本---语文教材《盲孩子和他的影子》改编小学校园课本剧剧本---教材《美丽的公鸡》改编校园课本剧剧本---小学五年级教材《地震中的父与子》改编校园课本剧剧本---教材《白雪公主与七个小矮人》改编校园课本剧剧本---小学教材《红岩》改编校园课

《丑小鸭》音乐剧剧本

音乐剧《丑小鸭》 人物: 丑小鸭(白天鹅)…………(周翊轩)鸭妈妈…………………(倪卫珍) 小鸭…………(胡可莱、徐诺、黄婷婷、陈佳佳)狐狸…………(郑露瑶、缪周颖、陈礼乐)小兔……………(苏义浩、陈文杰、陈如意) 狗爸爸画外音旁白:陈佳佳、黄海天、陈政源 第一场背景:森林、房子、房前鸭巢(置舞台右前位) 画外音:春暖花开,天气暖洋洋,鸭妈妈在草丛里耐心的等待鸭宝宝的出世。 鸭妈妈:哎!我的孩子们,你们怎么还不出来呀!可把我累坏了,我还是先舒展舒展筋骨吧!(我最摇摆歌响起来,鸭妈妈跳舞。) 鸭妈妈:朋友们,快来呀!你们快来看呀!我的鸭宝宝出世了。(鸭妈妈跑出蛋窝去招呼邻居)狐狸:来了!来了!哇!好漂亮的小鸭子呀! 兔子:真可爱呀!鸭妈妈你真棒! (一起跳兔子舞) 群小鸭:怎么还有一只宝宝宝宝还没出世呢! 鸭妈妈;咱们一起去看看吧!(丑小鸭出世了) 群鸭:妈妈,妈妈,它真丑!(群鸭向后退,被吓倒在地,惊奇地指着丑小鸭)(鸭妈妈奇怪地看着丑小鸭;丑小鸭不知所措,吃惊地往自己身上看)白兔子:哇!好丑啊!你看我雪白的毛,多美啊!你! 火狐狸:恩,你看我,苗条的身材,漂亮的尾巴。你,太丑了! 鸡妈妈:哎呦,这个孩子长得真丑,恐怕是火鸡的孩子吧? 狗爸爸:是呀,真丑! 洗刷刷,洗刷刷(真是一只丑小鸭)(音乐) 鸭宝宝:它的叫声太难听了,咿呀咿呀呦!(音乐)(吉祥三宝) 丑小鸭:妈妈 鸭妈妈:诶! 丑小鸭:我真的真的很丑吗? 鸭妈妈:不会啊! 丑小鸭:我的心里真的好难过? 鸭妈妈:别难过?你也是我心里最心爱的孩子。 鸭妈妈:孩子,你别难过,你虽然长得丑了点,但还是挺可爱的。我相信,只要你付出努力,大家都会喜欢你的。 画外音:过了几天,鸭妈妈带着孩子们学习本领。 鸭妈妈:快来呀!(母鸭带小鸭音乐) 鸭甲:不许你玩,丑八怪!(几只小鸭发现跟在后面的丑小鸭,狠狠地把它推倒在地,哄笑着下)丑小鸭:姐姐,让我一起玩吧! 鸭乙:谁要跟你一起玩,走开,丑八怪! (音乐——我不想说) 丑小鸭唱:我不想说,我很美丽, 我不想说,我很可爱 只是我不能承受伙伴的冷漠 努力学习本领,一个坚强的心,相信明天一定会成功 (其他孩子,三三两两的围绕在丑小鸭旁边,嘲笑她) (丑小鸭,边唱边跳) (暴风雨,丑小鸭跳舞)倒在树后变身。 第二场景舞台移前 画外音:冬去春来,丑小鸭渐渐长大了,一天清晨,阳光暖融融,鸭妈妈又带着鸭宝宝们出来做游戏。鸡妈妈:那只天鹅,真眼熟。噢,鸭妈妈,这不是你家失踪的丑小鸭吗? 小白兔:对、对、对,是那只丑小鸭,原来他是只天鹅呀,真美! 动物们:美丽的天鹅,你好! 丑小鸭:不、不,我是只丑小鸭,不、不是天鹅(丑小鸭害怕地) 鸡妈妈:你是天鹅,而且是一只最最美的天鹅,你的羽毛又白又亮,不信你去湖里照照。(丑小鸭跑到湖边一照,发现自己是只天鹅,高兴地) 丑小鸭:我是天鹅,我不是丑小鸭,我会飞了,我会飞了……(丑小鸭高兴地边说边跳) 鸭妈妈:孩子,可找到你了,你真漂亮。(丑小鸭和鸭妈妈拥抱) 群鸭:对不起,我们以前对你不好,我们错了。(低头认错) 丑小鸭:没关系,来,大家一起跳舞吧!(背景音乐响起,群动物一起跳舞nobady) 1

小学课本剧教案

教学内容:《小熊请客》 教学时间: 教学准备:《小熊请客》ppt和《小熊请客》视频,以及相关的表演道具。 教学过程: 一、《小熊请客》ppt,老师讲解故事 二、欣赏《小熊请客》课本剧视频2遍,请孩子跟着视频学习动作,说台词3 遍。 三、分小组尝试进行《小熊请客》表演。 第一场——在树林中 〔太阳透过树丛,照射着绿油油的草地,草地上开着各种颜色的野花,树上的小鸟快活地叫着。一阵怪里怪气的音乐声中,狐狸顺着林中小路一颠一拐地走了过来。〕 狐狸:我的名字叫狐狸,一肚子的坏主意,人人见我都讨厌,说我好吃懒做没出息。 (他抬头看了看太阳) (白)太阳升得高又高,肚子里还没吃东西。唉,真倒霉!到现在连一点吃的还没弄到手,饿得我两条腿一点劲都没有了,我还是先在大树背后歇一会儿吧!(狐狸靠着大树懒懒地眯上了眼睛) 〔一阵轻快的音乐由远而近,小猫提着一包点心,连唱带跳地跑了过来。〕 小猫:(唱第一曲“到小熊家里去”) 喵喵喵,真呀真快活,今天过节,熊请客。我们到他家里去,又吃又玩又唱歌。喵喵喵,喵喵喵, 真呀真快活! 〔狐狸听见小猫的歌声,就从树后跳了出来。〕 狐狸:喂!小猫咪!你到小熊家去吗?带我一块去吧! 小猫:你? (唱第二曲“我才不带你!”) 狐狸,狐狸!你没出息,你自己不做工,还想白白吃东西。我呀,哼!我才不带你! (小猫头也不回,连蹦带跳地渐渐走远了。狐狸看着小猫的背影气呼呼地骂了起来。) 狐狸:哼!真气死我啦!小猫咪真是个坏东西!(他伸了伸懒腰,打了个哈欠。)唉!我还是在这儿躺一会吧! 〔狐狸靠着大树,两眼刚刚眯起来,远远又传来一阵愉快的音乐。小花狗带着给小熊的礼物,蹦蹦跳跳地跑来了。〕 小花狗:(唱第一曲“到小熊家里去”) 汪汪汪,真呀真快活,今天过节,小熊请客。我们到他家里去,又吃又玩又唱歌。汪汪汪,汪汪汪,真呀真快活!

大学生音乐剧剧本.

流年似锦,青春如歌 ——音乐剧剧本大纲 人物:W(男) S(女) G(女) L(女) M(男) J(女)K(女)Y(男,客串)军训生兼毕业生若干(友情客串) 道具:新生报到指示牌(报到处,“热烈欢迎新同学”),路标,各场景解说牌(用画板支架支起,将不同场景画在纸上并用大夹子固定在画架上),画板架及画板,照片夹(用于天气指示——待定),镜框,各色拉杆箱,桌子一张,椅子若干,背包/拎包,矿泉水瓶,一次性水杯,遮阳伞,通知书类小册子,杂志一本,手机几部,耳机一副,可乐一瓶,手帕纸一包,篮球一个,毛绒公仔一只(小型),课本若干,讲义若干,学士服 第I幕:成长如抽丝 布景(一) 将一张桌子放在舞台中央偏后位置(在三道幕后),桌子后摆两张椅子,桌子上放两瓶矿泉水,一次性水杯若干,几本小册子以及“文传学院新生报到处”的牌子,并在桌子前提前粘好“热烈欢迎新同学”的牌子。 在舞台偏左靠前(三道幕前)处放置路标,舞台偏右靠前(三

道幕前)处放置TPW(时间地点天气)指示牌。此时场景应为“20XX年9月1日报到日午后树蕙园广场艳阳高照万里无云”并把天气设定为晴朗那张。 布景(二) 将原先那张桌子上的“新生报到处”牌子和桌子前“热烈欢迎新同学”的牌子撤去,换成“XX社团纳新啦”的牌子;(G,S上台,在桌子后落座) S:六月长安,骄阳似火。整座校园,满是离歌。那年我无比憧憬今日,今日我无比憧憬那年。犹记得,四年前的八月,我独自一人背起行囊,来到一座陌生的城市,一所陌生的大学,从此荆棘丛生,前路茫茫。 (在旁白开始时所有人陆续上场,全场亮灯) L,M饰演大一新生一并从舞台左侧上场,可以各自背一个包或拎一个包,手上随意地拿一些诸如矿泉水瓶,通知书一类物件,女生最好打一把遮阳伞。走至路标处片刻停留作研究状,之后四下望望再向桌子走去。 来到桌子前,L,M分别和G,S作出交流样,并进行一些诸如倒水,拿小册子随意翻看,签名,递交东西等动作; (旁白念至“我独自一人背起”处,暗灯)W(追光)拖着拉杆箱拿着通知书入场(此时G,S领着L,M往前<即退场方向>走,边走便作出谈笑状,直至退到舞台边侧,隐入帘子后;撤路标,军训生正步入场(上定点),做体转等原地

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