【初中英语】常见过去将来时最全总结精品资料含答案解析
【初中英语】常见过去将来时最全总结精品资料含答案解析
一、初中英语过去将来时
1．—Uncle Sam said he ________ my birthday party, but he never showed up.
—That's Uncle Sam. He forgets everything!
A. will attend
B. would attend
C. has attended
D. had attended
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——Sam叔叔说他将参加我的生日聚会，但是他从没有出现。——那是Sam叔叔，他忘记所有事情了。A.一般将来时；B.过去将来时；C.现在完成时；D.过去完成时。根据showed可知与过去有关，Sam叔叔说将参加聚会，但是没来，所以用过去将来时，故选B。
【点评】考查过去将来时，注意平时识记，理解句意。
2．Mr. Wu said he ______ us to the zoo the next week.
A. would take
B. will take
C. take
D. takes
【答案】 A
【解析】【分析】句意:吴老师说他下周会带我们去动物园。在这个句子中，said 后面跟的是一个宾语从句，从句中的时态是由主句决定的。主句中said 用的是过去时，故宾语从句中也需用过去时态。the next week 下周，是一个将来的时间。故应该用过去将来时。故选Ａ。
【点评】考查动词时态。
3．—What did Alice say?
—She said she me at eight o'clock tomorrow morning.
A. is calling
B. was calling
C. will call
D. would call
【答案】 D
【解析】【分析】句意：爱丽丝说了什么？——她说她明天上午八点钟给我打电话。结合语境可知下文从句中描述的是站在过去角度看将来发生的动作，故用过去将来时态。选D。
【点评】英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。英语疑问句中一般具有时态上的对应关系，注意结合这一特点进行区分。
4．I didn't know when he _____ back. He said he would call me when he _____ home.
A. would come, got
B. came, got
C. will come, gets
D. came, would get
【答案】 B
【解析】【分析】句意为：我不知道他什么时候回来。他说他一回来就给我打电话。前句是when引导的宾语从句，根据语境应用一般过去时。后句是when引导的时间状语从句，主句用过去将来时，从句用一般过去时。故选B。
【点评】考查从句的时态。
5．Too many people were absent. The chairperson warned that he the meeting if necessary.
A. would cancel
B. cancelled
C. would start
D. started
【答案】 A
【解析】【分析】句意：太多人缺席。主持人警告说如果有必要的话他将取消这个会议。主句The chairperson warned, warned说明是过去时；if表如果, 主从复合句应符合“主将从现”, 所以两个方面结合应是过去将来时, would+ do, 故答案选A。
【点评】过去将来时
6．— What time shall we leave for the airport?
— It's foggy today. I'm not sure be closed soon. Let's go now.
A. whether the highway will
B. whether will the highway
C. when the highway will
D. when will the highway
【答案】A
【解析】【分析】句意：――我们什么时间出发去机场？――今天多雾。我不确定高速公路是否很快要关闭。我们现在就走吧。be sure后跟的是宾语从句，宾语从句要用陈述句语序，B、D错；soon与when含义重复，C错。故选A。
【点评】考查宾语从句
7．The manager asked Tom if he ________ for the extra work the next weekend.
A. comes
B. will come
C. would come
D. had come
【答案】 C
【解析】【分析】句意：那个经理问汤姆下个周末是否会来加班。根据主句谓语动词asked 可知从句的时态是用过去的相关时态，根据时间状语the next weekend可知此处用过去将来时：would+动词原形，故答案为C。
【点评】考查宾语从句中的过去将来时。掌握从句的时态受主句的限制：当主句是过去时时，从句要用过去的某种时态。
8．We wondered if Judy ________ to Australia next week for business.
A. flies
B. have flown
C. has flown
D. would fly
【答案】 D
【解析】【分析】句意：我们都想知道朱迪下个星期是否会去澳大利亚出差。根据主语
wondered可知，从句要用相应的过去时，且根据next week可知，表示将来，所以用过去将来时，故答案为D。
【点评】考查宾语从句中的过去将来时。掌握当主句是一般过去时时，从句的时态要用过去的某种时态。
9．Did your father tell you that he ________ to Beijing on business next Monday?
A. will go
B. would go
C. went
D. has gone
【答案】 B
【解析】【分析】句意：你的父亲告诉过你他下个星期一将要去北京谈生意吗？根据next Monday和 Did 可知，此句为过去将来时，结构为would do，故选B。
【点评】考查过去将来时用法。过去将来时要用would来进行表达。
10．Whenever we had trouble, he to help us.
A. comes
B. come
C. would come
D. will come
【答案】C
【解析】【分析】句意：每当我们遇到困难时，他总会给予帮助。When引导时间状语从句，从句用一般过去时，主句用过去将来时，would+动词原形，表示过去习惯性的动作。故选C。
【点评】考查would+动词原形表习惯性动作。
11．We sailing on the lake in summer when we were young.
A. go
B. would go
C. went
D. goes
【答案】B
【解析】【分析】句意：年轻的时候，我们经常在夏天泛舟湖上。When引导时间状语从句，从句用一般过去时，主句用过去将来时，would+动词原形，表示过去习惯性的动作。故选B。
【点评】考查would+动词原形表习惯性动作。
12．He every penny he earned on books.
A. would spend
B. spend
C. spent
D. spends
【答案】A
【解析】【分析】句意：他经常把他赚的钱花在买书上面。Would+动词原形，表示过去习惯性的动作，故选A。
【点评】考查would+动词原形表习惯性动作。
13．—Look at the sky. It ______ rain.
—Yes. The TV reporter said that it ____.
A. is having; had
B. may; will
C. will; could
D. is going to; would
【答案】 D
【解析】【分析】句意：——看天。要下雨了。——是的。电视预报员说会下雨。根据Look at the sky. 可知让看天气情况，说明要下雨了，句子用一般将来时，根据主从句时态保持一致，根据The TV reporter said主句是过去时，可知从句用过去某一时态，所以此处是预报员说的会下雨，时态用过去将来时，故选D。
【点评】此题考查一般将来时和过去将来时。根据句意和语境确定句子时态。注意主句是过去时宾语从句的时态。
14．—What did your son say in the letter?
—He told me that he __________ the Great Wall the next day.
A. will visit
B. has visited
C. is going to visit
D. would visit
【答案】 D
【解析】【分析】句意:你的儿子在信中说什么?他告诉我他第二天要去参观长城.结合语境可知从句描述的是站在过去角度看将来发生的动作,故用过去将来时态,故选D.
【点评】英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。英语疑问句中一般具有时态上的对应关系，注意结合这一特点进行区分。
15．She said that she ______to the Zoo the next Sunday.
A. will go
B. is going
C. would go
D. has gone
【答案】 C
【解析】【分析】句意：她说她下周星期天去动物园。A.一般将来时；B.一般将来时；C.过去将来时；D.现在完成时。去动物园还没发生，用将来时，根据时间状语the next Sunday 可知，用过去将来时，would go，故选C。
【点评】考查动词的时态。注意过去将来时的用法。
16．She gave me a determined look—the kind that said she ______ her mind.
A. didn't change
B. hadn't changed
C. wouldn't change
D. won't change
【答案】 C
【解析】【分析】句意：她给了我一个坚定的表情，这个表情表明她不会改变主意。本句考查宾语从句的时态，结合语境“她不会改变主意”还未发生，应用一般将来时，再结合宾语从句时态要求：主句是过去时从句应用过去的某种时态，故用过去将来时，选C。
【点评】考查时态，本题涉及过去将来时。
17．—What did your son say in the letter?
—He told me that he the Disney World the next day.
A. will visit
B. has visited
C. is going to visit
D. would visit
【答案】 D
【解析】【分析】句意：——你儿子在信中说了什么？——他告诉我他第二天要参观迪斯尼乐园。A.将参观，一般将来时；B.已经参观，现在完成时；C.将去参观，一般将来时；D.将去参观，过去将来时。the next day表明是将来时，told表明是过去时，所以用过去将来时，结构是would+动词原形，故选D。
【点评】考查过去将来时，注意平时识记would+动词原形。
18．It was believed that the TV series The Legend of Miyue _______________ millions of people soon.
A. would attract
B. has attracted
C. will attract
D. attracted
【答案】 A
【解析】【分析】句意：人们相信，电视连续剧《羋月传》很快就会吸引数百万人。本句是宾语从句。因为主句是过去时态，所以从句要用某种过去时态，B，C不对；根据后面的soon 可以知道，应该是过去将来时态；故答案为A。
【点评】考查过去将来时的基本结构及用法。注意would是will的过去式。
19．Kate said that she _____________ us as soon as she got home.
A. called
B. calls
C. will call
D. would call
【答案】 D
【解析】【分析】句意：凯特说她一到家就打电话给我们。分析句子结构可知，此处是宾语从句，主句时态为一般过去时，从句时态根据主过从过原则可知，从句应该用相对应的过去时；再根据从句结构可知，从句为as soon as引导的条件状语从句，时态根据主将从现原则，主句用一般过去时，从句应该用过去将来时，用would do形式，故选D。
【点评】考查宾语从句和条件状语从句的时态。注意宾语从句的时态为主过从过原则，条件状语从句时态为主将从现原则。
20．They made up their mind that they______ a new house once Larry changed jobs.
A. bought
B. would buy
C. have bought
D. had bought
【答案】 B
【解析】【分析】句意：他们打算只要Larry换了工作他们就买新房子。once引导的是条件状语从句，根据主句将来时从句一般现在时的用法可知，从句一般过去时，主句应是一般将来时的过去时。故答案选B。
【点评】考查动词时态，本题涉及过去将来时的应用。
21．Albert Einstein was born in 1879. As a child, few people guessed that he a famous scientist whose theories would change the world.
A. has been
B. had been
C. was going to be
D. was
【解析】【分析】句意：阿尔伯特爱因斯坦生于1879年。作为一个孩子的时候，很少有人猜到他会成为一个提出的理论能改变世界的科学家。横线部分表示过去将要发生的动作，应用过去将来时，仅有C项 was going to be 为过去将来时。故正确答案为C。
【点评】考查动词的时态，本题涉及过去将来时的应用。
22．James has just arrived, but I didn't know he until yesterday.
A. will come
B. was coming
C. had come
D. came
【答案】 B
【解析】【分析】本题考查的是过去进行时表示过去将来时的用法。当表示事先计划好的，安排好的要发生的事情，且谓语动词是一些表示位置变化的动词，如：leave, come等的时候，可以使用进行时表示将来时。句意：James已经到了，但是知道昨天我才知道他要来。根据句意可知他要来这里是计划好的事情，且动词come表示的是位置变化。故B 正确。
23．Our TV set sell well, but ten years ago no one could have imagined such a big share in the market that they______.
A. were to have
B. had had
C. were having
D. had
【答案】 A
【解析】【分析】句意：我们的电视卖的很好，但是十年之前没有人能够想像他们将会有这么大的市场份额。根据句意可知用过去将来时，A项中的were to have表过去将来，故答案为A。
【点评】考查时态。
24．The novel written by the author sells best, but five years ago no one could have imagined how great a role he in the literary world.
A. was playing
B. was to play
C. had played
D. played
【答案】B
【解析】【分析】句意：这位作者写的小说卖得最好，但五年前，没人能想象他在文学世界中将扮演的角色有多伟大。根据句意表示将来的动作，由时间状语five years ago可知是过去的情况，故表示过去将来的情况，故选B。
【点评】考查时态，本题涉及过去将来时的应用。
25．Tony has just arrived here, but I didn't know he until yesterday.
A. would come
B. had come
C. came
D. will come
【解析】【分析】句意：托尼已到了，但我直到昨天才知道他要来。分析句子可知，在昨天才知他要来，表示过去将来时，故选A
【点评】考查时态，本题涉及过去将来时的应用。
26．The discovery of gold in Australia led thousands to believe that a fortune ______.
A. is made
B. would make
C. was to be made
D. had made
【答案】 C
【解析】【分析】句意：在澳大利亚的黄金的发现让成千上万的人相信要发财了。A. I made 一般过去时；B. would make过去将来时；C. was to be made 表过去将来且命中注定；
D. had made 过去完成时。根据句意是过去完成时，故选C。
【点评】考查时态，本题涉及过去将来时的应用。
27．Mother promised she _____ me an English-Chinese dictionary.
A. is buying
B. will buy
C. would buy
D. has bought
【答案】 C
【解析】【分析】句意：妈妈答应给我买一本英汉词典。she _____ me an English-Chinese dictionary.是一个宾语从句，主句Mother promised使用了一般过去时，从句要使用相应的过去的时态，所以用过去将来时，故答案选C。
【点评】考查时态，本题涉及过去将来时。
28．Now we can't do without the Internet. But no one could imagine the part it _____ in our daily life 20 years ago.
A.was to play
B.had played
C.played
D.plays
【答案】A
【解析】【分析】句意：现在我们离不开互联网。但是20年前，没有人能够想象它在我们日常生活中所起的作用。根据时间状语20 years ago可知用过去时态，这里为从过去的观点看将来发生的动作或存在的状态，故用过去将来时。故选A。
【点评】考查时态，本题涉及过去将来时的应用。
29．Our air-conditioners sell well, but decades of years ago no one could have imagined such a big share in the market that they ________ .
A. were to have
B. were having
C. have had
D. had had
【答案】 A
【解析】【分析】句意：我们的空调畅销，但是十年前没有人能够想象他们将会有这么大的市场份额。根据句意可知，该处的时态应为过去将来时，were to have表过去将来时，故选A。
【点评】考查时态，本题涉及过去将来时。
30．Mr. Wang said he ______ us ______ for another two weeks.
A. will allow; to work
B. will allow; work
C. would allow; to work
D. has allowed; work 【答案】 C
【解析】【分析】句意：王先生说他将允许我们再工作两周。根据句子结构可知，这是含有宾语从句的主从复合句，主句的谓语动词是said，是过去时，故从句也要用过去的某种时态；从句的时间状语是for another two weeks，又两周，所以从句是将来时，故用过去将来时，所以第一个空填would allow；另外第二个空allow sb. to do sth.允许某人做某事，固定短语，故选C。
【点评】此题考查宾语从句和固定短语。注意从句的时态和allow sb. to do sth.固定短语。
二、初中英语一般将来时
31．We____ shopping unless it ____ tomorrow.
A. will go, will rain
B. go, will rain
C. will go, rains
D. go, rains
【答案】C
【解析】【分析】句意:除非明天下雨，否则我们将会去购物。unless 除非，引导条件状语从句，从句中应该用一般现在时表示将来，主句用一般将来时。故应选C。
【点评】考查动词时态。
32．I’m so lucky because I see more cartoon characters next month.
A. is able to
B. will be able to
C. be able to
D. was able to
【答案】B
【解析】【分析】句意：我真幸运因为我下个月能看到更多的卡通人物。next month表将来，因此用will be able to。故选B。
【点评】考查一般将来时。
33．—Excuse me，could you please tell me if the meeting ________ on time?
—If it ________ tomorrow，we'll have to put it off.
A. will hold; snows
B. will be held; snows
C. will be held; snow
D. holds; will snow 【答案】B
【解析】【分析】句意：—打扰了，请你告诉我会议是否准时举行好吗？—如果明天下雪，我们只好推迟了。第一个if引导的是宾语从句，表示将来会发生的事，用will表将来，hold the sports meeting 举办运动会。所以the sports meeting做主语，应该用被动语态。第二个if引导的是条件状语从句，主句是一般将来时，if从句则用一般现在时。故选B。
【点评】考查动词时态，if引导的条件状语从句使用主将从现。
34．I don't know if he _____ tomorrow. If he _____, I'll go to see him.
A. leaves; gets up
B. will go; will go
C. will come; comes
D. is arriving; leaves
【答案】 C
【解析】【分析】我不知道明天他是否会来。如果他来了，我会去看他。结合语境可知前文是宾语从句，根据时间状语可知从句中描述的是将来的动作，故用一般将来时态。下文是条件状语从句，当主句描述将来动作时，条件状语从句中用一般现在时态表示将来的动作，故选C。
【点评】英语宾语从句的时态和主句没有必然的联系，需结合语境进行具体分析。而英语状语从句的时态与主句有比较紧密的联系，若主句为一般将来时，时间和条件状语从句通常要用一般现在时表示将来，而不能直接使用将来时态。
35．In the near future, there ________ self-driving cars in our city.
A. is
B. was
C. are
D. will be
【答案】 D
【解析】【分析】句意：在不久的将来，我们城市将会有自动驾驶汽车。根据In the near future，可知时态是一般将来时，there be结构的一般将来时为：there will be，故选D。
【点评】考查时态，注意there be结构的一般将来时为：there will be的用法。
36．We ________ a party for Kate. It's supposed to be a surprise.
A. were having
B. had
C. will have
D. have had
【答案】C
【解析】【分析】句意：我们将为凯特举办一个聚会。这应该是个惊喜。根据句意语境可知举办聚会这个动作还没有发生，需用一般将来时，故选C。
【点评】考查动词时态辨析题。熟练掌握时态的用法。
37．I Chinese dishes for my foreign friends tomorrow evening.
A. will cook
B. have cooked
C. cook
D. cooked
【答案】 A
【解析】【分析】考查动词时态。句意：明天晚上我将为我的外国朋友做中国菜。根据时间状语tomorrow evening可知，句子应该用一般将来时，故选A。
38．Many scientists believe that robots able to talk like humans in 50 years.
A. were
B. are
C. will be
D. have been
【答案】 C
【解析】【分析】考查动词的时态。句意：许多科学家认为，五十年过后，机器人将能够
像人类一样说话。描述“五十年后”将要发生的动作或状态，用一般将来时态。故选C。
39．The old woman believes her children ________ back next year.
A. come
B. comes
C. will come
D. came
【答案】 C
【解析】【分析】句意：这个老太太认为她的孩子们明年会回来。句子时态是含有宾语从
句的主从复合句，主句时态是一般现在时，从句用其相应的时态，根据next year可知从句
的时态是一般将来时，结构为will do，故为will come，故选C。
【点评】此题考查宾语从句的时态。
40．—What is your plan for next weekend, Lingling?
—I volunteer work in the museum.
A. was doing
B. did
C. have done
D. am going to do
【答案】 D
【解析】【分析】句意：——玲玲，你下周末打算干什么？——我要去博物馆做义工。根
据题干中的next weekend，可知此句要用一般将来时，故选D。
【点评】考查一般将来时的基本构成及用法。
41．I don't know if my brother _____________ here tomorrow. If he _____________, I'll call you.
A. comes; comes
B. will come; comes
C. comes; will come
D. will come; will come
【答案】 B
【解析】【分析】句意：我不知道是否我哥哥明天将来，如果他来，我将给你打电话。第
一个句子中if意思是是否，tomorrow表明时态是一般将来时，所以用will come；第二个句
子中if 意思是如果，引导条件状语从句，从句用一般现在时，主句用will+动词原形，句子
是从句，所以用一般现在时，主语是he，所以用comes，故选B。
【点评】考查一般将来时和条件状语从句，注意平时识记if的用法，理解句意。
42．With the development of science and technology, robot cooks ______ in our families in the future.
A. appear
B. appeared
C. will appear
D. is appearing
【答案】C
【解析】【分析】句意：随着科技的发展，机器人厨师将来会出现在我们的家庭中。A是
一般现在时；B是一般过去时；C是一般将来时；D是现在进行时。句中的in the future是
一般将来时的标志，故答案为C。
【点评】考查考查动词的时态，注意时间状语的暗示作用。
43．—I wonder if he ______ us tonight.
— I believe if he ______ his homework, he will join us.
A. will join; will finish
B. will join; finishes
C. joins; finishes.
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——我想知道他今天晚上是否加入我们吗？——我相信如果他完成了作业，他会加入我们的。根据句式结构第一句是if是否，引导宾语从句，根据tonight，可知从句是将来时态；第二句if如果，引导条件状语从句，时态为主将从现，此空用一般现在时，finishes，故选B。
【点评】此题考查从句时态。要根据不同的从句和不同的语境确定句子时态。
44．If it is clear tomorrow , I ________a bike to the underground station.
A. ride
B. will ride
C. rode
D. have ridden
【答案】 B
【解析】【分析】句意：如果明天天气好的话，我会骑自行车去地铁站。ride骑车，动词原形；will ride是一般将来时态；rode是ride的过去式形式；have ridden是现在完成时态。句中if引导的是条件状语从句，从句中一般现在时态，主句应使用一般将来时态，故应选B。
【点评】考查动词的时态，以及if引导的是条件状语从句，从句中一般现在时态，主句应使用一般将来时态。
45．Mr. Smith our school next year.
A. will visit
B. visits
C. was visiting
D. visited
【答案】 A
【解析】【分析】句意：史密斯先生下一年将参观我们的学校。根据时间状语next year判断，时态为一般将来时态，故答案为A。
【点评】考查动词时态，本题涉及一般将来时的应用，表示在将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。
46．If our government ________ pay attention to the safety of food, our health ________ in danger.
A. isn't; is
B. doesn't; will be
C. won't; is
D. isn't; will be
【答案】 B
【解析】【分析】句意：如果我们的政府没有关注食品的安全，我们的健康将处于危险中。If 引导的条件状语从句，用一般现在时表示一般将来时，主句用一般将来时。第一空主语our government是第三人称单数，位于实义动词前，故此处用助动词doesn't。故选B。
【点评】考查动词的时态，以及条件状语从句”主将从现“时态的用法。
47．- Do you have any plans for tonight?
- Yes, I at the new Italian restaurant in town.
A. eat
B. have eaten
C. ate
D. am going to eat
【答案】 D
【解析】【分析】句意：——你今晚有什么计划吗? ——是的, 我打算在镇上新开的意大利饭馆吃饭。根据句中的时间词“tonight”判断此句应是一般将来时, 结构：am/is/are+ going to do； will do．故直接选D即可。
【点评】一般将来时
48．Robots _____more heavy work for us in the future.
A. will do
B. did
C. have done
D. were doing
【答案】 A
【解析】【分析】句意：在未来，机器人将为我们做更多繁重的工作。根据in the future 可知此处用一般将来时，故选A。
【点评】考查时态的用法。
49．- Could you go out for a walk with me after dinner?
- I ____ with you if it ____ rain.
A. will go; isn't
B. go; isn't
C. will go; doesn't
D. go; doesn't
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——晚饭后你能和我出去散步吗? ——如果不下雨, 我将去和你散步。根据I ____ with you if it ____ rain可知, 整个句子是含条件状语从句的主从复合句．意思是“如果”；当主句应该是一般将来时态, 从句用一般现在时态．主句中主语是I, 谓语动词will go；从句中it是主语, rain是实意动词, 否定式要用doesn't rain, “不下雨”, 故选C。
【点评】一般将来时；一般现在时
50．—Which team do you think _____ the game?
—It's hard to say. There are still five minutes before it ends.
A. wins
B. will win
C. won
D. has won
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——你认为哪个队将赢得比赛？——很难说，在它结束前仍然有5分钟。A.赢，一般现在时；B.将赢，一般将来时；C.赢，一般过去时；D.已经赢，现在完成时。根据There are still five minutes before it ends.在它结束前仍然有5分钟，可知还没有赢得比赛，所以用一般将来时，will+动词原形，故选B。
【点评】考查一般将来时，注意平时识记will+动词原形，理解句意。
51．— Have you finished writing your book?
— Yes. It _______ and _______ soon.
A. is printing; is coming out
B. is being printed; will come out
C. is going to print, will be come out
D. is printed; has come out
【答案】 B
【解析】【分析】句意：你写成你的书了吗？是的它正在印刷，并且很快就要出版。被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。例如：English is spoken by many people.主语English是动词speak的承受者。被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。进行时态的结构：be being done,soon 不久，很快，将来的时间，故第二个空用将来时态，故选B。
【点评】考查语态和时态的用法。
52．We ______ for a picnic if it doesn't rain tomorrow.
A. will go
B. went
C. have gone
D. go
【答案】 A
【解析】【分析】句意：如果明天不下雨，我们将去野餐。句子为条件状语从句，设空处在主句，时态不受限制，根据tomorrow，可知句子时态为一般将来时，will do，故答案是A。
【点评】考查一般将来时，注意条件状语从句中的主将从现只适用于从句，不适于主句。53．- Let's go to the community if it __________ tomorrow.
- But nobody knows if it __________ tomorrow.
A. won't rain; rains
B. doesn't rain; rains
C. doesn't rain; will rain
D. won't rain; will rain 【答案】 C
【解析】【分析】句意：——如果明天不下雨我们去社区吧。——但是没人知道明天是否会下雨。第一空中if引导条件状语从句，用一般现在时表示将来；第二空if“是否”，引导宾语从句，根据tomorrow可知用一般将来时，故选C。
【点评】考查动词的时态。
54．—How long you Liutle Women？
—I am due to return it in two weeks.
A. have；borrowed
B. will；lend
C. will；keep
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——你要借这本《小女人》多久？——我将在两周内归还。根据in two weeks，可知时态是一般将来时，how long可知是持续性动词，borrow和lend是瞬间动词，keep是持续动词，故选C。
【点评】考查时态，注意一般将来时的用法。
55．There ______a basketball match in our school this afternoon.
A. will have
B. will be
C. is going to have
【答案】 B
【解析】【分析】句意：今天下午我们学校将有一场篮球赛。there be句型，"有"的意思，不用have了．一般将来时态可以表示为there will be或there is going to be，因此选B。
【点评】考查一般将来时。
56．—There ________ a basketball game in our school tomorrow. —Great!
A. is going to have
B. will be
C. be
D. will have
【答案】 B
【解析】【分析】句意:一明天我们学校将有一场足球赛。一太好了!时间是tomorrow所以本句时态为一般将来时态，本句考查there be句型的一般将来时态，有两种形式，一种为there is /are giong tobe.一种为threr will be.所以只有B选项符合题意。故选B。
57．Stop smoking, Joe! You yourself if you keep on doing it like that!
A. will kill
B. have killed
C. kill
D. killed
【答案】 A
【解析】【分析】句意：停止吸烟, 乔！如果你继续那样吸烟的话, 你将会杀死你自己。这是一个含有条件状语从句的主从复合句．主句用一般将来时态；条件状语从句用一般现在时态．故选A。
【点评】一般将来时
58．We're leaving tomorrow. We ______come back _________ next Friday.
A. will, from
B. won't, in
C. will. on
D. won't, until
【答案】D
【解析】【分析】题意：我们要走了，直到下周五才回来。根据题意，应用not… until. 且用一般将来时，故选D。
59．— It's time to sleep, Daniel.
— Oh, Mum, I _______ to bed until I finish my homework.
A. don't go
B. won't go
C. didn't go
D. haven't gone
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——丹尼尔，睡觉时间到了。——哦，妈妈，我要做完作业才睡觉。not...until...直到……才……，引导从句用一般现在时，主句用将来时，故选B。
【点评】考查一般将来时。掌握not...until...引导的时间状语从句的时态用法。
60．If our government attention to controlling food safety now, our health ________ in danger.
A. won't pay; is
B. doesn't pay; is
C. won't pay; will be
D. doesn't pay; will be
【答案】 D
【解析】【分析】句意：如果我们的政府现在不注意控制食品安全，我们的健康就会出于危险之中。结合语境可知本句主语描述的是将来某时进行的动作，故用一般将来时态。当主句描述将来时态，条件状语从句中用一般现在时态表示将来动作，结合语境可知选D。【点评】英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。英语疑问句中一般具有时态上的对应关系，注意结合这一特点进行区分。英语状语从句的时态与主句有比较紧密的联系，若主句为一般将来时，时间和条件状语从句通常要用一般现在时表示将来，而不能直接使用将来时态。
(完整版)初中英语作文常用句型介绍
初中英语作文常用句型介绍 英语作文常用句型是学生在英语作为写作中非常重要的一个考察方面，在学生掌握了一定的词汇后，一篇好的英语作文，必须有着很多恰当的句法的配合，才能让作文生动、富有感情，才是一篇活的作文，所以总结出一些英语作文常用的举行和语法，供学生参考， 常用于引言段的句型 1. Some people think that …. To be frank, I can not agree with their opinion for the reasons below. 2. For years, … has been seen as …, but things are quite different now. 3. I believe the title statement is valid because…. 4. I cannot entirely agree with the idea that …. I believe…. 5. My argument for this view goes as follows. 6. Along with the development of…, more and more…. 7. There is a long-running debate as to whether…. 8. It is commonly/generally/widely/ believed /held/accepted/recognized that…. 9. As far as I am concerned, I completely agree with the former/ the latter. 10. Before giving my opinion, I think it is essential to look at the argument of both sides. 常用于正文段的句型 一、表示比较和对比的常用句型和表达法 1. A is completely / totally / entirely different from B. 2. A and B are different in some/every way / respect / aspect. 3. A and B differ in….
初中英语知识点总结重点要看的
初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词
第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……
初中英语常用句型大全-初中英语作文常用句型及短语
初中英语句型结构总结 ★★基本规则： 1）一个句子原则上只有一个主语和一个谓语，同一句中其余动词要变成to do或doing或done等非谓语形式；逗号不能连接两个句子； 2）形容词修饰名词放在名词之前或之后作定语； 3）副词修饰形容词或者动词放在动词之前或之后做状语； 4）介词后接名词或动名词doing，称为介宾短语； 5）翻译一个句子首先翻译主谓宾，再把定状补或时间地点方式等词相应穿插进去； 6)记单词时必须记住其词性及变化规则，否则无法用。 1 see，hear，notice，find，feel，listen to，look at (感官动词)+ do 2 （比较级+ and 比较级）表示越来越…… 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） a place of interest 名胜 a man of fame名人 4 agree with sb. 赞成某人agree on sth同意某事 5 all kinds of 各种各样a kind of 一种/样kind of有点=a little 6 all over/around the world = the whole world 整个世界 7 along with 同……一道，伴随…get along well with sb 8 as soon as 一……就……as far as......就......而言/所知 As for sb对某人而言as long as只要... 9 as you can see 你是知道的 10 ask for …求助向…要…(直接接想要的东西) 11 ask sb. for sth. 向某人要什么 12 ask sb. to do sth. 询问某人某事 ask sb. not to do sth. 叫某人不要做某事 13 at the age of +年龄在……岁时 14 at the beginning of sth…的起初；……的开始=firstly 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 at least 至少at most最多 17 be /feel confident of sth. /that clause + 从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时(可表示伴随）2 将来时=be....to do sth（to do可表示目的） 19 be able to do(v.原) = can (+ v.原）能够干什么……20 be about to do sth=be going to do 将要做... base on sth 以……(为)根据=depend on sth 21 be afraid to do \of sth. 恐惧，害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb. 生某人的气 24 be angry with (at) sb. for doing sth. 为什么而生某人的气 25 be as +形原级+ as 和什么一样 not as/so+形原级+as= less... than不那么，不如 26 be ashamed to do sth以做....为耻 27 be away from sth 远离..... 28 be away from sw 从……离开 29 be good/bad for sth 对什么有好/害处 30 be born in sw出生于be born with sth天生具有 31 be busy doing sth. 忙于做什么事 be busy with sth. 忙于…… 32 be careful 当心；小心 be close to sth… 离……很近=next to sth 33 be different from sth… 和……不一样 34 be famous for 以…（某物）著名=be known for sth Be famous as sth以..(身份）而出名=be known as sth 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 37 be full of sth装满……的be filled with sth 充满 38 be glad/happy/pleased + to do/从句做某事很高兴 39 be going to + v.(原）打算，计划，准备…… 40 be good at(+ doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb. 对某人有好处 44 be in good health 身体健康 45 be in trouble 处于困难中 46 be/get/become interested in sth对某方面感兴趣 47 be late for sth = come late to sth 迟到 48 be like sth像…… 49 be mad/crazy at sth生某人的气 50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料) be made in 在……生产或制造 51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料) 52 be not sure 表不确定=unsure 53 be on a visit to sw=visit sw参观 54 be popular with sb. 受某人欢迎 be pleased with sb 对…感到满意 55 be quiet=in silence 安静 56 be short for sth表……的缩写 57 be sick/ill in bed 生病在床 58 be sorry to do sth. be sorry for sb. 59 be sorry to hear that对于...感到抱歉 60 be sorry to trouble sb.打搅某人很抱歉 61 be strict in doing sth. 严于做某事 62 be strict with sb. 对某人要求严格 63 be strict with sb in sth. 某方面对某人严格 64 be supposed to do 被要求（应该）干什么 65 be sure=be certain 表确定 66 be sure of doing sth. 对做某事有信心 67 be sure of sth\doing. 对做某事有信心 68 be sure that+句子. 对做某事有信心 69 be sure to do sth. 一定会做某事 70 be terrified/afraid of + 名/动doing 害怕…… 71 be terrified to do sth. 害怕做某事 72 be the same as sth 和什么一样（性质） Be the same with sth和...是同一样 73 be/get used to doing sth. 习惯做某事 74 be worth doing 值得做什么 75 be (feel) afraid to do sth. 害怕做某事 be afraid of sth. 害怕某物 be afraid that 丛句 76 because + 句子because of + 短语 77 begin to do = start to do 开始做某事 s tart … with … = begin … with … 以…开始… 78 between … and … 两者之间 79 borrow sth. from sb. 向……借……（借进） lend sth. to sb. lend sb. sth. 借给……什么东西 80 both = the same (as) =be not different (from) 表相同 81 bother 打扰bother sb. to do sth. both … and … …和……都 82 by the end of sth到……为止 83 call sb. sth. eg: We call him Old Wang.
人教版初中英语词组句型归纳
人教版初中英语（常用）词组句型归纳 1. see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+ do eg :I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）补：a place of interest 名胜 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with 同……一道，伴随…… eg : I will go along with you 我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候补：at least 至少 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…eg :She is able to sing.She can sing.补：base on 以…为根据
初中英语所有知识点复习大全
初中英语知识大全 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------ two pieces of paper a bag of rice ------ three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 2、少数名词有不规则的变化形式
总结过去展望未来成语
总结过去展望未来成语 人生最幸福是有未来可以让我们期待，让我们幻想。下面XX为大家带来总结过去展望未来成语，供大家参考！ 解释：驰：奔驰。心神奔向所向往的事物。形容一心向往。 出处：《隋书·史祥传》：“身在边隅，情驰魏阙。” 解释：继：继承;开：开辟。继承前人的事业，开辟未来的道路。 出处：宋·朱熹《朱子全书·周子书》：“所以继往圣，开来学，而大有功于斯世也。” 解释：对未来的美好期待与向往。 出处：《说文》憧，意不定也。从心，童声。 解释：踌躇：从容自得的样子。满：满足。志：心意。从容自得，心意满足。形容对自己的现状或取得的成就非常得意。 出处：庄周《庄子·养生主》：“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。” 一、回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。 二、我们现在应该做的是做的好的地方，反省做的不
好的地方，然后以最佳的状态投入到新的学习中去，想想古往今来的伟人，谁不是经历过无数的磨难，谁不是历尽千辛万苦，谁不是在一次一次的跌倒之后又顽强不屈地站起来，所以，作为中学生的我们更应该坚强地站起来，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我们要有信心，要有坚韧不拔的毅力，努力拼搏，展望属于我们的未来。 三、我们现在应该做的是总结做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的状态投入到新的学习中去，想想古往今来的伟人，谁不是经历过无数的磨难，谁不是历尽千辛万苦，谁不是在一次一次的跌倒之后又顽强不屈地站起来，所以，作为中学生的我们更应该坚强地站起来，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我们要有信心，要有坚韧不拔的毅力，努力拼搏，展望属于我们的未来。 四、回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。 五、其实很简单，就像放风筝，把握住手中的那根线，然后放飞它，放飞自己的梦想，就算线断了，也不用奇怪，因为那没什么，每一个阶段都有一个奋斗的目标，就算是失败了也没有什么，捡起梦想的风筝，继续放飞，相信自己总有一天，会越飞越高，越飞越远，最后到达自己梦想的天堂。 六、回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进
人教版初中英语七八九年级(全套)课本重点短语和句型归纳总结,整理
七年级(上册)重点短语和句型Starter Unit：s：1-3 1. Good morning! 早上好! 2. Good afternoon! 下午好! 3. Good evening! 晚上好! 4. —How are you ? —I'm fine, thanks. / I m OK. ——你好吗? ——我很好，谢谢。/ 我还不错。 5. —What's this / that in English ? —It's a / an ... ——这个/ 那个用英语怎么说? ——是…… 6. Spell it, please. 请拼写它。 7. —What color is it ? —It's ... ——它是什么颜色的? ——它是……色的。 Unit：1 &Section& A 1. I'm ... 我是…… 2. Are you ... ? 你是……吗? 3. He / She is ... 他/ 她是…… 4.—Nice to meet you. —Nice to meet you, too. ——见到你很高兴。 ——见到你我也很高兴。 5. —What's your / his / her name ?
—My / His / Her name is ... ——你/ 他/ 她叫什么名字? ——我/ 他/ 她叫…… &Section& B 1. first name 名字 2. last name 姓 3. in China 在中国 4. ID card 学生卡 5. Is this your number ? 这是你的号码吗? 6. —What's your telephone / phone number ? —It's ... ——你的电话号码是多少? ——是…… Unit：2 &Section& A 1. family photos 家庭照片 2. This is / That is / These are / Those are ... 这是/ 那是/ 这些是/ 那些是…… 3. Who's she / he ? 她/ 他是谁? 4. Who are they ? 他们是谁? 5. Have a good day! 祝你过得愉快! 6. I see. 我知道了。 &Section& B 1. two nice photos of ...两张……的漂亮照片 2. in the first photo 在第一张照片里 3.in the next picture 在下一张照片/ 图片里 4. in my family 在我的家庭里 5. a photo of my family 我家的一张全家福
国旗下的演讲稿-总结过去展望未来范文
国旗下的演讲稿:总结过去展望未来范文 我们要对做过去总结，对未来做展望。对以下是小编整理了国旗下的演讲稿:总结过去展望未来范文，欢迎阅读。 国旗下的演讲稿:总结过去展望未来范文 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好。 我是来自高一(2)班的**，今天国旗下讲话的主题是：总结过去，展望未来。 我们今天再一次站在国旗下迎来了新的一天。我们的第一次大型考试已经结束，在这个早晨你感觉到的是寒风还是暖意，答案并不重要，重要的是一定要说出自己真实的感受和如何面对现实，认清自我，挑战自我，”;寒暖交替是规律，但是人的努力更是规律”;，我们都有者自己或高或近的梦想，为了自己的梦想我们要做的就是在寒风中战天斗地，在酷暑中挥汗如雨。 总结过去展望未来 同学们，作为建始一中的一员，相信在这里的每一位同学都有学好的愿望，都希望自己品学皆优，成绩优异，得到家长的嘉奖，老师的器重，同学们的羡慕。但是有的同学考试不理想，就心灰意冷。其实学习的过程本身就是不断发现问题并解决问题的过程，而考试是暴露问题的一个最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，这就是问题的暴露，要立即采取措施加以改正，这定会带来学习的提高，于是这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂，这一次的失败可能是必要的。中国人有句老话，说失败乃成功之母。可是我们都知道，并不是每一次失败之后都会出现成功。而这里的关键就在于你失败之后有没有总结教训，改正错误。对于试卷上出现的问题我们应该仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对自己失去的每一分按一定的原因归类，比如粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就会发现自己的真正弱项，也就能找到下一步的努力方向。另外，我们老师也经常强调考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存。
初中英语书面表达常用句型整理
初中英语书面表达常用句型整理 关键句型全总结（一） 关键句型一：关于写信询问某事的句型（以本题为例） 1．I'm writing to request more information about the day tour to London. 2. I'm writing for more information about the day tour to London. 关键句型二：关于询问具体细节的句型（以本题为例） 1. I'd like to know if you have any special prices for students. 2. What about time for shopping? Is it included in the schedule? 3. As for lunch, is it included in the price? 4. Can you tell me more details about the trip? 5. Please let me know the scheduled return time. 6. I wonder if you could tell me more about the trip. 7. I also want to know how long the tour will last. 8. I have one final question, is there any time scheduled for shopping? 关键句型全总结（二） 关键句型一：表达个人观点的句型（以本题为例） 1. In my opinion, …在我看来……。 2．As far as I am concerned,…就我看来……。 3. Personally,…我个人认为……。
[全]初中英语：重点句型归纳,打印
初中英语：重点句型归纳，打印 1. want to do sth 想做某事 I want to go to school. 我想去上学。 2. want sb to do sth 想让某人做某事 I want my son to go to school. 我想让我的儿子去上学。 3. be different from 与......不同 The weather in Beijing is different from that of Nanjing. 北京的天气和南京的不同。 4. be the same as 与……相同 His trousers are the same as mine. 他的裤子和我的一样。 5. be friendly to sb 对某人友好 Mr. Wang is very friendly to us.
王先生对我们非常友好。 6. welcome to sp 欢迎来到某地 Welcome to China. 欢迎来到中国。 7. What's the matter with sb/sth？某人/某物出什么毛病了？What's the matter with your watch？ 你的手表怎么了？ 8. what to do 做什么 We don't know what to do next. 我们不知道接下来要做什么。 9. let sb do sth 让某人做某事 Let him enter the room. 让他进入房间。 10. let sb not do sth 让某人不做某事 Let him not stand in the rain.
初中英语重点知识归纳
Unit 1 重点知识归纳 Where’s your pen pal from? 一、重点词汇 1.澳洲，澳大利亚n. 2.日本n. 3.加拿大n. 4.法国n. 5.国家n 6.语言n. 7.居住v. 8.世界n. 9.日语，日本人n. 10.法国人，法语n. 11.任何一个，无论哪个adj. 二、重点短语 1.来自 2.笔友 3.一点儿 4.给…写信 三、重点句型 1.-- 你的笔友来自哪里？-- 来自美国。 2. 3. Where’s the post office? 一、重点词汇 1.餐馆，饭店n. 2.图书馆n. 3.超级市场n. 4.银行n. 5.公园n. 6.街，街道n. 7.中央，中心n. 8.邮件，邮政n. 9.桥n. 10.向左，左边adv. & n. 11.向右，右边adv. & n 12.房子,住宅n. 13.(菜,花)园n. 14.散步,步行n. 15.开始n. 16.旅行,游历n. 17.地方,地点n. 18.向下,下去,沿着adv.& prep. 19.出租车,的士,计程车n. 20.私人飞机,小型民用机场n. 21.开着的,营业中的adj. 22.清洁的,干净的adj. 23.宁静的adj. 24.肮脏的adj. 25.享受…的乐趣，欣赏v. 26.穿过，通过prep. 27.如果（表条件）conj. 28.饥饿的adj. 29.到达，抵达v. 30.通过v. 31.希望，盼望，期待v. 二、重点短语 1.邮局 2.投币式公用电话 3.在…对面 4.在…前面（外部） 5.紧挨着，在…旁边 6.在临近地区 7.散步，步行 8.玩得高兴，过得愉快 9.去…的路 10.到达 三、重点句型 1.-- 附近有银行吗？-- 是的，有。/不，没有。 2. 3.哪一条路是去超市的路？ 4.我怎么才能到达红星旅馆？ 5.沿着大桥街走，在第二个十字路口向左拐，银行就在 公园的对面。 6.沿着这条大街直行，公用电话就在前方500米处的右 侧。 7.过桥后继续走直到马路的尽头，公园就在你的面前， 你不会错过的。 8.大桥街是个能玩得高兴的好地方。 Unit 3 重点知识归纳 Why do you like koalas？ 一、重点词汇 1.动物园n. 2.熊猫n. 3.地图，图n. 4.睡，睡觉v. 5.老虎，虎n. 6.大象n. 7.狮子n. 8.友好的adj. 9.害羞的，怕羞的adj. 10.狗n. 11.草n. 12.因而，所以conj. 13.在…期间prep. 14.动物n. 15.其他的，另外的adj. 16.美丽的，美好的adj. 17.聪明的，机灵的adj. 18.（食用）肉，肉类n. 19.叶，树叶n. 20.懒惰的，懒散的adj. 21.放松，休息v. 二、重点短语 1.南非 2.在白天 3.入睡 4.再五个，又五个 5.（两个中的）另一个 6.（两部分中的）另一些 7.（无范围的）一个…，另一个… 8.（无范围的）一些…，另一些… 9.（三个中的）一个…，又一个…，再一个 10.对某人友好 三、重点句型 1.-- 你喜欢什么动物？-- 我喜欢熊猫。 2.你还喜欢什么别的动物吗？我还喜欢狮子。 I want to be an actor. 一、重点词汇 1.给，授予v. 2.穿，戴v. 3.谈话，谈论v 4.演员n. 1
总结过去展望未来句子大全
总结过去展望未来句子大全 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。下面是XX整理的总结过去展望未来句子大全，希望对你有所帮助！ 1、展望未来，要有志气。南山学子是聪慧，我们大脑受到书香洗礼，受到南山百年文化结晶点化。因此，我们要进步，一天之后，一个小时之后，甚至一分钟之后，我们进步气息，都应该是越描越浓。人不可有傲气，但不可无傲骨，南山学子品质是优秀，是真正将个人未来融入到祖国未来中去，是有着无穷热情，南山巍巍，一百年荣耀，一百年良好口碑，都证明着，南山学子是有志气。我们要努力，我们要进步，我们要书写最精彩未来。 2、生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出夏荷，竟开出雪一样洁白纯净花儿；一粒细细黑黑萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮光。一株微不足道小草，竟开出像海洋一样湛蓝花。一只毫不起眼鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴夜曲；一条柔软无骨蚯蚓，居然能在坚实土地里如鱼在海中似自由遨游。 3、记得有位哲人曾经说过：生命是没有意义，除非有工作；所有工作都是辛苦，除非有知识；所有知识是空虚，除非有热望；所有热望是盲目，除非有爱。有爱工作才是生命具体化，那么让我们怀着工作吧！ 4、花开花落，是时序轮回，与季节似乎有关联也似乎没有关联。当一个人以为可以天荒地老时候，偏偏已到了结局。如此不堪不知道是爱情，还是人生？岁月带着人们渐行渐远，我带着记忆越走越远…… 5、回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声簇拥之中；回首过去，我们没有驻足在昨日构建美丽梦想中；回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日得与失，是与非中；回首过去，了解最真实自我，看清今后方向，选好航程，为一个崭新日子苦心打造。 6、昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；昨天，如一颗陨落流星划过天际，来不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飞舞蒲公英，尽显其招摇之态。
人教版初中英语重点短语及句型总结
七年级上册重点短语及句型归纳Starter Unit1– Unit 3词组 1. in English 用英语 2. what color 什么颜色 3. first name 名字= given name 4. last name 姓氏= family name 5. phone number 电话号码= telephone number 6. an ID card 一张身份证 7. pencil case 铅笔盒,文具盒 8. pencil sharpener 铅笔刀，卷笔刀 9. excuse me 请原谅，打扰了 10.thank you 谢谢你 11. computer game 电子游戏 12. play computer games玩电脑游戏 13. call sb．at … 拨（某电话号码）找某人 14. lost and found 失物招领 15. a set of 一串，一列，一套，一副 16. thanks for 为……感谢= thank you for 17.family photo 全家福照片 18.a photo of your famil你家人的照片= your family photo Starter Us1-3 句型 1.Good morning/afternoon /evening, Bob!早上/下午 /晚上好，Bob! 2.Good morning to you.祝你早上好。 3.--How are you?你好吗？ I’m fine, thanks. How are you?我很好谢谢你好吗---I’m OK.我还好。 4.---What’s this in English?用英语表达这是什么？—It’s an orange.它是一只桔子。 —Spell it, please. 请拼写它。--O-R-A-N-G. ---Thank you.谢谢。 Thank you very much/a lot.-----You are welcome. =That’s all right.=That’s OK.不用谢。 5.--What color is it?它是什么颜色？It’s red.红色。 6.The key is yellow.钥匙是黄色的。 =It’s a yellow key.它是黄色的钥匙。 7.Nice to meet you.很高兴见到你。----Nice to meet you, too. /Me,too. 也很高兴见到你。 8.How do you do? 你好！----How do you do?你好！Unit 1 1.---What’s your name?你的名字是什么？ 2.—My name is Gina.我的名字是吉娜。=I’m Gina. 我是吉娜。 3.What’s his name?---His name’s Tommy. 4.What’s her name?—Her name is Jenny. 5.―Nice to me et you.很高兴认识你。—Nice to meet you,too.也很高兴认识你。 6.－What’s her phone number?她的电话号码是多 少？ 7.—Her telephone number is 535-2375.她的电话号 码是535-2375. 8.－What’s his family/last name?他的姓是什么？—His family/last name is Brown.他的姓是布朗。 9.－What’s her first name?她的名字是什么—Her first name is Linda.她的名字是琳达。 Unit 2 1.Is this/that your pencil?这是你的铅笔吗—Yes, it is.是，它是---No, it isn’t.不，它不是。 2.How do you spell eraser?你怎样拼写eraser? 3.in the lost and found case在失物招领箱里 4.call Alan at 495-3539给艾伦打电话495-3539 5.school ID card校牌 6..a set of keys一串钥匙Unit 3 1.Is this your daughter?这是你的女儿吗—Yes, it is. 是，它是。/No, it isn’t.不，它不是。 2.Those are my two brothers那些是我的两个兄弟。 3.Is she your aunt?她是你的姨母吗？ —Yes she is.是，她是。/No,she isn’t.不，她不是。 4.family tree家谱 5.Thanks for the photo of your family.谢谢你的全 家照 6.Here is my family photo.这儿是我的全家福。 7. 7.This is my mother.这是我母亲。 6.a photo of your family=your family photo你的全 家福 Unit 4 1. under the table 在桌子下 2. on the sofa 在沙发上 3. in the backpack 在背包里 4. math book 数学书 5. alarm clock 闹钟 6. video tape 录象带 7. take … to … 把……拿(去)给…… 8. bring … to … 把……带(来)给…… 9. on the floor 在地板上 1.Where is the backpack?背包在哪里？—It’s under the table.它在桌子下面。 2.Where are my books?我的书在哪里？—They’re on the sofa.他们阿子沙发上。 3.Is it on the floor?它在地板上吗？—No, it isn’t. 不，它不在。 4.Are they in the drawer?他们在抽屉里吗？—Yes, they are.是，他们在。 5.The CDs are in the drawer.激光唱片在抽屉里。 6.take these things to your sister 把这些东西带去 给你姐姐 7.bring it to school把它带到学校来 Unit 5 1. soccer ball 足球 2. tennis racket 网球拍 3. ping-pong ball 乒乓球= table tennis 4. ping-pong bat 乒乓球拍 5. play basketball 打篮球 6. play ping-pong 打乒乓球= play table tennis 7. play volleyball 打排球 8. play soccer 踢足球= play football 9. play baseball 打棒球 10. play tennis 打网球 11. sports club 体育俱乐部 12. play sports做运动，参加体育比赛= do sports 13. watch TV 看电视 14. sports collection 体育收藏 15. watch … on TV 在电视上观看…… 16. every day 每天 1.Do you have a ping-pong ball?你有乒乓球吗？
人教版初中英语知识点复习总结
人教版初中复习资料 【初中英语词组总结】 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 44 be in good health 身体健康 45 be in trouble 处于困难中