江苏省常州市天宁区2018届中考化学专题复习 专题三 碳及碳的化合物知识(基础梳理和知识巩固)
碳和碳的化合物知识点精梳理
第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石黑和C601、碳的单质常见的有金刚石、石墨和C60。
⑴、金刚石：纯净的金刚石是无色透明、正八面体形状的固体。
天然采集的金刚石经过加工可以成为装鉓品-----钻石；金刚石是天然存在的最硬的物质，常用做玻璃刀的刀头或钻探机的钻头。
⑵、石墨：石墨是一种深灰色的有金属光泽而不透明的细磷片状固体。
石墨很软（常用作铅笔芯）；有哗腻感（可作润滑剂）；还有导电性（可作电极）。
⑶、碳单质除金刚石、石墨外还有木炭、活性炭、焦炭和炭黑等；它们都是由石墨的微小晶体和少量杂质构成的。
木炭具有疏松多孔的结构，因些它具有吸附能力，可以吸附色素和异味；活性炭的吸附作用比木炭还要强，防毒面具的滤毒罐就是利用活性炭来吸附毒气，制糖工业中也利用活性炭来脱色来制白糖。
⑷、C60形状类似足球，应用于材料、科学、超导体方面；一个C60分子是由60个碳原子构成的。
⑸、金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，在氧气中完全燃烧，都生成二氧化碳。
⑹、金刚石、石墨由于碳原子排列方式不同，所以物理性质有很大差异。
⑺、石墨转化为金刚石，属于化学变化。
2、碳的化学性质⑴、稳定性：古代字画年深日久也不变色，是因为碳在常温下化学性质稳定。
⑵、碳与氧气的反应：当碳燃烧充分时，生成二氧化碳，化学方程式为：当碳燃烧不充分时，生成一氧化碳，化学方程式为：⑶、碳与某些氧化物的反应：图是木炭粉还原氧化铜的实验，些实验的现象是：试管内黑色粉未变红，澄清的石灰水变浑浊；反应的化学方程式是：，此反应体现了碳的还原性。
碳的还原性可用于冶金工业上，下为焦炭在高温条件下还原氧化铁的方程式：3、氧化---还原反应：物质和氧发生的化学反应叫氧化反应，含氧化合物里的氧被夺的反应叫还原反应。
课题2 二氧化碳制取的研究1、实验室制取二氧化碳：⑴、药品：实验室常用稀盐酸与大理石(或石灰石，主要成分都是碳酸钙)反应来制取二氧化碳。
⑵、原理：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑⑶、装置：发生装置收集装置⑷、收集方法：因为二氧化碳能溶于水，且密度比空气大，所以用向上排空气法收集二氧化碳。
中考复习课：碳和碳的化合物
3. 下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是(C ) A. C可以将CuO中的Cu置换出来 B. 在一定条件下CO2能够转变成CO C. CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红 • 金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质 4．下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的 是(C ) A．“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给世博园区提供 照明用电和生活用水 B．主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物，以吸收 二氧化碳 C．用煤发电，以保证充足的电力供应 D．在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术， 以减少化石燃料的使用
冰川融化
土地沙漠化
土地干旱
土地干旱
• 1．（烟台市）“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用 的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。 下列做法不符合“低碳生活”理念的是（C） A教科书循环使用 B多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具 C夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低 D提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式 2.（福州市）下列说法不符合“节能减排、低碳生活” 理念的是（B） A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B.大量使用一次性塑料餐具 C.开发回收利用二氧化碳的新技术 D.开发和利用风能、太阳能等新能源
夯实基础
• 一、碳的几种单质的物理性质和用途
碳的单质 外形 金刚石 无色透明，正八 面体的固体 石墨 深灰色，有金属光泽，不 透明，细鳞片状固体
特性
软 最 ——的矿物之一，有良好 硬 天然存在的最—— 的导电 性，熔点高，有滑腻 —— 的物质，不导电 感。 刻划玻璃、钻探 机的钻头、装饰 品
用途
铅笔芯、电极、润滑油
• 9.如果要除去CO2气体中混有的少量CO，应该采用的方 法是 （C ） • A、点燃 B、倾倒到另一个容器里 • C、通过灼热的氧化铜 D、通过澄清的石灰水 • 10.C02的下列用途既跟它的物理性质有关，又跟化学性 质有关的是( A ) • A．灭火 B．做化工原料 C．制干冰 D．温室中用 做肥料 • 11.能把氧气与二氧化碳、一氧化碳与二氧化碳、氮气 与一氧化碳、甲烷和二氧化碳都区别出来的是( C ) • A．分别通入澄清的石灰水 • B．分别通人紫色石蕊试液 • C．用燃着的木条检验 • D．以上几种方法都行
江苏省常州市天宁区2018届中考化学专题复习 专题三 碳及碳的化合物知识(基础梳理和知识巩固)
专题三：碳和碳的化合物知识专题（基础梳理和知识巩固）【基础梳理】一．碳单质1.活性炭具有较强的 作用，可用于净水，主要用于吸附 和 。
2.金刚石和石墨的主要物理性质及用途二．碳的化学性质1.在常温下，碳的化学性质比较 ，一般不与其它物质发生反应。
2.可燃性。
碳氧气充足的情况下，发生 燃烧，其反应的方程式为 ；在氧气不足的情况下，发生 燃烧，其反应的方程式为 。
3.完全燃烧和不完全燃烧。
当 充足时，可燃物发生 燃烧，燃烧速度，放出的热量，碳元素转换为 ；当 不充足时，可燃物发生 燃烧，燃烧速度 ，放出的热量 ，碳元素转换为 和 。
4.碳在高温条件下可以和某些物质发生反应。
例如，碳在高温条件下可以将二氧化碳气体还原成一氧化碳，其反应的方程式为。
三．碳的化合物1.含有碳元素的化合物称为，不含碳元素的化合物称为。
像碳酸、碳酸钙、、、等物质的组成和性质跟无机物更相似，人们就将它们归入无机化合物来研究。
有机高分子化合物: 相对分子质量较大的有机化合物（一般相对分子质量在一万以上的）。
例如______________________________等就是有机高分子2.一氧化碳的性质物理性质：通常情况下是无色无味的气体，溶于水，密度比空气略。
（实验室制取CO只能用收集）。
化学性质：（1）可燃性。
一氧化碳在空气中点燃，放出热量，发出火焰，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。
其反应的方程式为。
点燃一氧化碳前要先。
（2）还原性。
可与CuO、Fe2O3等反应，反应的化学方程式分别为①_______________________________；②_______________________________________。
（3）毒性。
一氧化碳具有毒性，人吸入体内的一氧化碳跟血液里的结合，使血红蛋白丧失了输氧的功能，人体就因缺少氧气而中毒。
3.二氧化碳的性质物理性质：通常情况下是无色无味的气体，溶于水，密度比空气大。
专题三碳和碳的化合物-PPT文档
CO B 二氧化碳 C
碳酸
D 碳酸钙
（2）实验室制二氧化碳的化学方程式
E 一氧化碳
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑
2、 A.D是两种常见固体,其中D为红色,B E是两种常见气体,其中气体E有 剧毒。它们之间有如下关系:
C2H5OH CH4
点燃
CaCO3
C+O2 2C+O2
CO2
点燃 点燃
C+2CuO C+CO2
高温
2Cu+CO2↑
2CO
高温
△
2CO
③ 2CO+O2 ④ C+CO2
2CO2 CO+CuO=Cu+CO2 2CO
高温
⑤ CO2+H2O=H2CO3
⑥ ⑦
H2CO3= H2O+CO2 ↑
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
相关中考题
5月31日是“世界无烟日”，烟气中含有一 C 种能与血红蛋白结合的有毒气体是（ ） A. H2 B. CO2 C. CO D. O2 在一定条件下，下列物质间的转化不能一 步实现的是（ B ） A. KMnO4---MnO2 B. CO----H2CO3 C. CO2----CaCO3 D. C----CO2
6、了解自然界中的碳循环；
人、动植物的呼吸， 化石燃料的燃烧， 动植物尸体被分解； 灰烬中的碳酸盐进 入土壤。
二氧化碳 氧气
光合作用
节能减排知多少
1. A、B、C、D、E五种物质,它们之间有下列转换关系
c
A
+氧化铜 石灰水
+水
专题1-3 碳和碳的化合物(1)
专题 1-3 碳和碳的氧化物考纲解读碳和碳的化合物种类繁多，况且也是学习有机物的基础，涉及的知识点较多，在初中化学基本概念和 基本理论知识模块中占有极其重要的地位，是历年中考的热点，也是每年中考的必考内容。
有关碳和碳的 化合物这一考点有：碳的不同单质的结构、性质及应用；一氧化碳、二氧化碳的性质及用途；二氧化碳的 实验室制法；含碳物质的计算，碳的循环等。
在中考命题中形式多样，主要考查学生环保低碳意识，对化 学基本概念的理解和实验探究能力，考查学生运用知识解决生活、生产中的实际问题的能力。
知识归纳3 碳单质的物理性质和用途碳单质有 、 、 ，其中硬度最大的是 ，最软的是 。
它们的物理性质 （填“相同”或“不同”），原因（填“相似”或“不相似”）。
CO 和 CO 的化学性质有很大差异的原因，具有导电性和润滑性的是 是。
不定型碳中具有吸附性的是，化学性质2 是：分子的构成不同。
碳单质的化学性质4 单质碳的物理性质各异, 而各种单质碳的化学性质很相似。
1.常温下， 。
碳原子的最外层有4个电子，既不容易得电子，也不容易失去电子，因此常温下碳的化学性质比较稳定。
档案材料一般用碳素墨水书写； 古代书画历经百年也安然无恙；木质电线杆埋入地下部分用火烧 焦可防腐都是利用这个原理。
2.高温下，碳的化学性质活泼，具体表现为可燃性和还原性。
（1）可燃性： 碳完全燃烧的方程式： 的方程式为 。
其中，参加反应的碳和氧气质量比为。
碳不完全燃烧。
其中，参加反应的碳和氧气质量比为。
（2）碳具有：可用于冶金工业。
木炭+氧化铜澄清的石灰水AB 【实验现象】 ，。
【A 中化学方程式】。
在酒精灯上加网罩的目的：。
实验完毕后先熄灭酒精灯后拿出澄清石灰水中导管的后果：。
三、CO 和 CO 的比较2 CO 2物 相同 标况下， 理 点CO色味态性 不同 密度： ； ；密度： ； ；质 点 溶解性溶解性 化学性质（写出相 关的方程 式）1.可燃性： 充分燃烧1.一般情况下： ，。
中考化学复习课件 碳和碳的化合物
自主导学
自主导学
• 2．无定形碳
• 常见的无定形碳有：焦炭、木炭、活性炭和炭黑，其中活性炭有 吸附作用 很强的__________。
• 3．碳单质的化学性质
• （1）稳定性
• 常温下碳的化学性质__________，不易与其他物质发生化学反 应。（古代字画因使用墨，能够保存几千年都不变色；档案资料 要求用碳素墨水书写）
• 二、二氧化碳的性质和用途
3．与碱溶液反应。 （1）用于检验CO2： • 二、二氧化碳的性质和用途 化学 ____________________________； 性质 现象：澄清石灰水变__________ 。 浑浊 （2）用于除去CO2： ____________________________。 1．干冰可作______ 制冷 剂，还可以用于 人工降 雨（或制造舞台云雾） ___________ ________________。（原理： 干冰升华吸热） 密 2．作灭火剂：利用的 CO2的物理性质有 度比空气大 不能燃烧，也不支持燃烧 用途 _______ ______，化学性质有 _______________________。 3．作气体肥料：原理是
不活泼
• （2）可燃性
• ①氧气充足碳燃烧的化学方程式：____________； • ②氧气不充足碳燃烧的化学方程式：__________。
自主导学
• （3）还原性
• ①C和CuO反应的化学方程式为
• _________________________； 生成，澄清石灰水________。
红 • 现象：试管粉末中有______色物质 变浑浊
纯度 气体不纯，混合点燃或加热后发生爆炸 • a．实验前要检验一氧化碳的______，防止 ___________________________________ ； 通入一段时间的 CO
中考化学复习碳及碳的化合物 《碳及碳的化合物》课前资源包
碳和碳的化合物
复习目标：
1.熟练掌握碳单质和碳的氧化物的性质和用途。
2.掌握碳和碳的化合物之间的转化关系。
3.掌握二氧化碳的实验室制法。
4.了解自然界的碳循环。
复习提纲：
1.碳单质的物理性质、化学性质和用途。
碳单质
结构
物理性质
用途
组成
金刚石
石墨
化学性质：（1），用途；
(2)，用途；（3），用途。
思考：金刚石与石墨物理性质差异的原因？
2.一氧化碳和二氧化碳的物理性质、化学性质及用用途
一氧化碳CO
二氧化碳CO2
思考：一氧化碳和二氧化碳性质差异的原因？
3.二氧化碳的实验室制法和工业制法。
CO2实验室制法
药品
反应原理
发生装置
收集装置
检验方法
验满方法
CO2工业制法原理
中考化学复习 碳和碳的化合物 通用版精品复习课件
(1)写出上图中标有序号的仪器名称：①____________ 。 酒精灯 ；②____________ 集气瓶 (2)实验室制取气体时，组装好仪器后，应先_________________ 检查装置的气密性，再添加药品。 (3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时， 应选用的发生装置_____( 填装 B CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↓ 。 置序号)，该反应的化学方程式为_____________________________ (4)实验室选择气体发生装置时， 应考虑的因素是______________ 反应物的状态 和 反应条件 。 _________ 【针对拓展】 (5)收集二氧化碳选用________( 填序号)，验满的方法是__________________ 燃着的木条放在集气 C _____________________________ 瓶口，若木条熄灭，说明已集满 ，检验二氧化碳的方法是 将气体通入澄清的石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳 。 ________________________________________________________________
（4）活性炭:疏松多孔，具有很强的吸附性，能够吸附色素、异味，常
用作防毒面具，净水材料等。 【小贴士】a.碳的几种单质的物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式 不同。它们具有相同的化学性质。b.碳单质之间在一定条件下可以相互转化， 化学 变化。 该过程属于__________
2. 化学性质 （1）稳定性：常温下化学性质稳定，不与其他物质发生反应, 如古代字画能够长时间保存而不褪色；重要档案用碳素水笔书 写等。 （2）可燃性 a.氧气充足（化学方程式）：C＋O2点燃 ===CO2。 2C＋O2===2CO b.氧气不足（化学方程式）：________________ 。 （3）还原性 a.与Cuo、Fe2O3反应(化学方程式)： C+2CuO====2Cu+CO2↑。
中考化学复习 第3讲 碳和碳的化合物课件
二、二氧化碳的制取 1.工业法（化学方程式）： CaCO3高==温=CaO+CO2↑ 2.实验室制法(化学方程式）： __C_a_C_Байду номын сангаас_3_+_2_H_C_l_=_=_=_C_a_C_l_2+_H_2_O_+_C_O_2_↑_ 三、碳的氧化物 1.二氧化碳 （1）物理性质：通常状况下为无色无味的气体,__能__溶于水,密度比空气大。 （2）化学性质： a.一般不燃烧，也不支持燃烧。 b.与水反应（ 化学方程式）：CO2+H2O===H2CO3。生成的碳酸不稳定，易
（3）用途：植物光合作用的原料、作灭火剂、制碳酸饮料、气体肥 料、人工降雨等。 （4）二氧化碳对生活和环境的影响 ①对人体健康的影响：二氧化碳无毒但不能供给呼吸。当空气中的二 氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影响，如气闷、头昏等。 ②温室效应 a.加剧原因：①化石燃料过度使用；②森林不断减少。 b.危害：使全球气温升高，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿 海城市，导致土地沙漠化，农业减产等。 c.防治措施：①减少化石燃料的使用；②开发新能源，如_太__阳__能_____、 地热能等；③大力植树造林、禁止乱砍滥伐。
(1)写出上图中标有序号的仪器名称：①____酒__精__灯____；②___集__气__瓶_____。 (2)实验室制取气体时，组装好仪器后，应先__检__查__装__置__的__气__密__性_，再添加药品。 (3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时， 应选用的发生装置__B___(填装 置序号)，该反应的化学方程式为__C_a_C_O_3_+_2_H_C_l_=_=_=_C_a_C_l_2+_H_2_O_+_C_O_2_↓__。 (4)实验室选择气体发生装置时， 应考虑的因素是__反__应__物__的__状__态__和 _反__应__条__件__。 【针对拓展】 (5)收集二氧化碳选用___C_____(填序号)，验满的方法是_燃__着__的__木__条__放__在__集__气_ _瓶__口__，__若__木__条__熄__灭__，__说__明__已__集__满__，检验二氧化碳的方法是 __将__气__体__通__入__澄__清__的__石__灰__水__中__，__若__澄__清__石__灰__水__变__浑__浊__，__说__明__是__二__氧__化__碳____。
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专题三：碳和碳的化合物知识专题（基础梳理和知识巩固）【基础梳理】一．碳单质1.活性炭具有较强的 作用，可用于净水，主要用于吸附 和 。
2.金刚石和石墨的主要物理性质及用途二．碳的化学性质1.在常温下，碳的化学性质比较 ，一般不与其它物质发生反应。
2.可燃性。
碳氧气充足的情况下，发生 燃烧，其反应的方程式为 ；在氧气不足的情况下，发生 燃烧，其反应的方程式为 。
3.完全燃烧和不完全燃烧。
当 充足时，可燃物发生 燃烧，燃烧速度 ，放出的热量 ，碳元素转换为 ；当 不充足时，可燃物发生 燃烧，燃烧速度 ，放出的热量 ，碳元素转换为 和 。
4.碳在高温条件下可以和某些物质发生反应。
例如，碳在高温条件下可以将二氧化碳气体还原成一氧化碳，其反应的方程式为。
三．碳的化合物1.含有碳元素的化合物称为，不含碳元素的化合物称为。
像碳酸、碳酸钙、、、等物质的组成和性质跟无机物更相似，人们就将它们归入无机化合物来研究。
有机高分子化合物: 相对分子质量较大的有机化合物（一般相对分子质量在一万以上的）。
例如______________________________等就是有机高分子2.一氧化碳的性质物理性质：通常情况下是无色无味的气体，溶于水，密度比空气略。
（实验室制取CO只能用收集）。
化学性质：（1）可燃性。
一氧化碳在空气中点燃，放出热量，发出火焰，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。
其反应的方程式为。
点燃一氧化碳前要先。
（2）还原性。
可与CuO、Fe2O3等反应，反应的化学方程式分别为①_______________________________；②_______________________________________。
（3）毒性。
一氧化碳具有毒性，人吸入体内的一氧化碳跟血液里的结合，使血红蛋白丧失了输氧的功能，人体就因缺少氧气而中毒。
3.二氧化碳的性质物理性质：通常情况下是无色无味的气体，溶于水，密度比空气大。
实验室制取二氧化碳气体通常采用收集。
固体二氧化碳叫做，易，可用作。
化学性质：（1）能和水反应。
将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊的水中，溶液由紫色变成色，其反应的方程式为；加热，可以观察到溶液中有产生，溶液由色变成色，其反应的方程式为。
二氧化碳和水在有光照、叶绿素的条件下，进行作用，反应的方程式为。
因此在大棚中通入适量的二氧化碳气体，可以促进植物的作用。
（2）能和碱溶液发生反应。
将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，产生，该反应实验现象明显，可用于二氧化碳气体，反应的方程式为；将二氧化碳气体通入烧碱溶液中，其反应的方程式为，该反应实验现象不明显，一般用于二氧化碳。
（3）二氧化碳不可燃、不助燃，可用于灭火。
将二氧化碳气体缓缓倒入放有高低两支蜡烛的烧杯中，可以观察到，说明二氧化碳、、。
通常使用的灭火器有泡沫灭火器、干粉灭火器和液态二氧化碳灭火器等，扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾应用________________。
（4）二氧化碳本身没有毒性，但当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的影响。
所以在人群密集的地方，应该注意_____________。
在进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞底部前．必须先做______________试验。
4.碳酸盐（碳酸钙、碳酸钠）（1）石灰石、大理石、钟乳石、鸡蛋壳、贝壳、水垢、珍珠的主要成分是。
石灰石可用于、、、、。
（2）碳酸钙是一种溶于水的色固体，常用于实验室制取二氧化碳气体，其反应的方程式为。
工业上常用高温煅烧石灰石的方法来制取二氧化碳，其反应的方程式为，反应生成的白色固体俗称，能和水发生反应，放出大量的热，常用作干燥剂，其反应的方程式为。
氢氧化钙俗称、，可以用作建筑材料，其原理是（用方程式表示）；还可以用于改良酸性土壤。
（3）碳酸钠俗称，是一种溶于水色固体，其水溶液呈性。
能与某些酸、碱、盐发生反应。
与盐酸反应的方程式为；与熟石灰反应（工业制取烧碱的原理）的方程式为；与氯化钙反应的方程式为。
（4）碳酸盐的检验。
实验操作方法。
（5）草木灰的主要成分（化学式）；碳酸氢钠俗称。
5.有机物（1）甲烷是最简单的有机物，甲烷的物理性质：甲烷是一种无色无味的气体，溶于水，密度比空气。
甲烷的化学性质：具有可燃性，燃烧时产生明亮的火焰，放出热量。
化学方程式：。
（2）人体所需的六种营养物质有、、、、、；其中属于有机物的有、、、。
能促使机体生长及修补受损组织的主要原料是___________；其中，能为人类提供能量的物质是_____________、_____________、_____________、在人体内需要量小，但可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持健康的是_____________。
（3）葡萄糖、淀粉、等都是糖类,也称为，糖类都含有元素。
葡萄糖是一种____色固体，______溶于水，有_____味,能与新制的_______反应生成______色的沉淀。
淀粉遇_________单质变__________色。
（4）蛋白质在体内的变化:食物中的蛋白质在胃肠中分解为___________,其再重新结合成人体所需的蛋白质，一部分蛋白质、氨基酸生成__________等。
（5）蛋白质的性质【知识巩固】（把选择题的正确答案填写在后面的空格中）1. 国际冰川专家最近指出，喜马拉雅山冰川按现在的消融速率，至2035年将全部融化殆尽。
下列气体中，与这种现象密切相关的是A．O2 B．SO2 C．CO2 D．N22. 下列物质在空气中燃烧时用干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁没有水珠出现的是A B C D3. 据报道：高考、中考临近时，个别不法商贩唯利是图，制造、销售假冒伪劣的"2B"铅笔，此类铅笔石墨含量低，光电阅读机读不出答案，会严重影响考生成绩，给家庭、社会带来危害。
用石墨制铅笔，除了颜色外主要是利用石墨的A．质硬B．吸附性C．还原性 D．质软4. 下列CO的性质中属于化学性质的是A．常温下为无色气体 B．难溶于水 C．没有气味 D．可以燃烧5. 下列对一氧化碳的认识中，错误的是A．一氧化碳有可燃性，可用作燃料 B．一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属C．室内放一盆水，能防止一氧化碳中毒 D．分子的不断运动，能使一氧化碳向四周弥漫6. 今年处北方持续干旱，部分地区实施了人工降雨。
下列可作为人工降雨的物质是A．干冰 B．食盐 C．木炭 D．酒精7. 关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是A．我能在灭火中大显身手 B．我能给农作物作气肥C．我能帮助绿色植物进行光合作用 D．我有毒，含量达到10%可使人窒息8. 下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是A．二氧化碳用作灭火剂 B．干冰能用于人工降雨C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D．二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量9. 学学习让我们转变了生活态度和观念，形成了更加科学的生活方式。
下列有关说法中不正确的是A．糖类食品能为人体提供能量 B．食用适量富含维生素A的动物肝脏可预防夜盲症C．常食新鲜蔬菜、水果，可获得丰富的维生素C D．食用甲醛浸泡的海产品，可提高免疫力10. 金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是A. 都是黑色固体 B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C. 碳原子的排列方式相同 D．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化11. 根据物质的用途体现物质的性质这一关系，下列用途体现该物质的性质，说法错误的是A．金刚石可以刻画玻璃，说明金刚石硬度大B．二氧化碳能使紫色石蕊变红，说明二氧化碳具有酸性C．一氧化碳可用于工业炼铁，说明一氧化碳具有还原性D．活性炭可用于防毒面具，说明活性炭具有吸附性12. 为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系：上述关系图能反映的化学观点或化学思想有：①化学变化中元素种类是守恒的；②燃烧时化学能可以转化为热能和光能；③化学能可以转化为机械能；④光能或电能可以转化为化学能；⑤无机物和有机物可以相互转化；⑥二氧化碳也是一种重要的资源。
A．①②③ B．①②③④⑤ C．①④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥13. 区别CO、CO2、O2三种气体，应采用的方法是A．将气体分别通入水中 B．将气体分别通入澄清石灰水中C．将气体分别通入紫色石蕊试液 D．将燃着的木条分别伸入到三个盛气体的集气瓶中14. 某同学用塑料瓶设计了制取并检验CO2性质的简易装置（如右图），拉动铜丝，把布袋浸入醋酸后有气泡产生。
则下面叙述错误．．的是A．蓝色石蕊试纸变红色B．可以控制反应的发生和停止C．可验证醋酸比碳酸的酸性弱D．所用材料体现了资源利用意识15. 某方便食品的主要配料如下，其中糖类物质含量最丰富的是A．小麦粉 B．植物油 C．牛肉 D．食盐16.“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式。
下列不符合“低碳生活” 的做法是（）A．用篮子代替塑料袋 B．经常开车上班 C．使用节能灯泡 D．节约每一滴水17.除去下列各组物质中的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是(括号内的物质为杂质，所选试剂均足量) （）18.下列物质不属于有机化合物的是( )A.醋酸 B．酒精 C．食盐 D.葡萄糖19．某市以羽绒加工闻名全国。
用来加工羽绒的鸭毛主要含有（）A．糖类 B．蛋白质 C．油脂 D．维生素20.某日的《扬子晚报》刊登，营养专家向考生别推荐的一份早餐食谱：一杯酸牛奶，一个鸡蛋，适量的馒头、面条和蔬菜、水果等。
下列说法错误的是( )A. 馒头、面条中含有淀粉 B．酸牛奶的pH>7 C．鸡蛋中含有蛋白质 D. 蔬菜、水果中含有维生素21.有机高分子合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。
下列物质中存在有机高分子合成材料的是( ) A．汽车轮胎 B．不锈钢 C．棉花 D．木头22.处于青春期的青少年生长发育的速度很快。
营养学专家建议青少年要适当多吃奶、蛋、鱼，肉等含蛋白质丰富的食品。
因为蛋白质是人体（）A．细胞生长和组织修补的主要原料B．主要的供能物质C．主要的贮能物质D．溶解养分和废物的物质23．将一定质量的CO和CO2的混合气体通入足量的石灰水中，充分反应后，生成的沉淀质量恰好等于原混合气体的质量，则原混合气体中CO和CO2的质量比为( )A.14:11B.11:14C.7:11D.11: 724．下图是同学们经常使用的铅笔，在组成铅笔的各种材料中：能导电的是_________，含有单质的是_________，含有机物的是_________，燃烧时产物中有二氧化碳的是_________。
25.按下图的装置制取二氧化碳并检验它的性质，完成下列问题：(1)用装置A来制取二氧化碳，所用药品为_________和_________。