两次工业革命练习题1

两次工业革命练习题1
两次工业革命练习题1

两次工业革命测试题

1、工业革命最先产生于:

A、棉纺织业B、毛纺织业C、麻纺织业D、丝织业

2、19世纪中期,如果从伦敦到巴黎作短期旅行,下列哪些交通工具可以使用:

A、汽车、火车、飞机B、火车C、汽船D、火车、汽船

3、“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力比过去一切时代所创造的生产力还要多,还要大……”(马克思《共产党宣言》),这段话说明了:

A、工业革命促进了生产力的巨大发展B、工业革命大大提高了工人的劳动热情C、工业革命改变了世界面貌D、工业革命使资产阶级统治了一百年4、英国工业革命的前提政治条件是:

A、资产阶级统治在英国确立B、殖民掠夺积累了大量资本

C、大量生产技术和知识的积累D、同于国外市场的不断扩大

5、英国人对他们的发明很是骄傲,但下列成就中有一项不属于英国人的是:

A、珍妮纺纱机B、改良蒸汽机C、火车D、汽船

6、第一次和第二次工业革命发生于:

A、17世纪50年代、19世纪70年代B、18世纪60年代、19世纪初期

C、18世纪60年代、19世纪70年代D、都发生在20世纪初期

7、第二次工业革命与第一次工业革命相比,最大的不同点是:

A、社会生产力获得极大提高B、整个革命进程的时间缩短

C、先进国家几乎是同时进行D、科学与技术结合得特别紧密

8、在电气发明中,首先制成发电机的是:

A、卡尔·本茨B、贝尔C、西门子D、马可尼

9、19世纪晚期,推动石油开采业发展和石油化工业产生的直接原因是:

A、电力的广泛应用B、内燃机的应用

C、飞机的研制成功D、垄断组织的出现

10、20世纪初,人类可使用的最新交通工具是:

A、汽船B、火车C、汽车D、飞机

11、世界上第一辆汽车发明于:

A、英国B、法国C、德国D、美国

12、下列有关工业革命的成果对应错误的一组是()

A、瓦特——改良蒸汽机

B、史蒂芬孙——汽车

C、富尔敦——汽船

D、哈格里夫斯——珍妮纺纱机

13、假如你生活在19世纪上半期的美国,你可以通过下列()的方式到达欧洲A.坐飞机B.搭汽船C.开汽车D.乘马车

14、工业革命完成的标志是()

A、蒸汽机成为动力之源

B、水力织布机的出现

C、铁路交通运输迅速发展

D、机器生产代替手工劳动

15.对“工业革命”这一概念理解最准确的是

A.发明机器的过程 B. 发明和使用机器的过程

C.生产效率大幅度提高的过程D.工业资产阶级和无产阶级产生过程

16.1851年,英国举办世界博览会,在展览会的入口处,摆放了一块重达24吨的大煤块,其主要目的是

A.宣布英国工业革命的到来B.展示电力时代的发明和利用

C.突出蒸汽时代的能源特色D.表明英国的煤储量世界第一17.1851年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会,陈列的展品中包括

A.铁路设备、柴油内燃机B.电灯泡、蒸汽织布机

C.蒸汽锤、铁路设备D.电话机、水力织布机

18.“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然。”在此影响下此时期的发明有( )

①汽车②火车机车③汽船④飞机

A.①②B.③④C.②③D.②④

19.第一次工业革命给英国社会生活带来了重大的变化,下列符合实际情形的是()A.汽车在马路上奔驰B.人们可以做火车外出

C.电灯照亮了千家万户D.电话成为人们的重要通讯工具

20.第二次工业革命中,被誉为发明大王的是( )

A.爱迪生B.达比父子

C.法拉第 D.瓦特】

1、第二次工业革命的核心是()

A、内燃机的发明

B、电力的广泛应用

C、煤的大量开采

D、石油的广泛应用

2、19世纪80年代促成飞机和汽车研制成功的重要发明是()

A、内燃机的发明

B、电力的广泛应用

C、蒸汽机的不断改进

D、发电机的发明

3、在交通运输方面做出突出贡献的科学家有()

①莱特兄弟②爱迪生③史蒂芬孙④卡尔。本茨

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②③④

4、标志着人类历史从蒸汽时代进入电气时代的事件是()

A、电力取代蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源

B、新交通工具的出现

C、原子能在战争中发挥了巨大威力

D、蒸汽机的广泛应用

5、19世纪70年代,人类进入“电气时代”,在此方面领先一步的国家是()

A、英国、法国

B、美国、德国

C、法国、德国

D、英国、美国

6、第二次工业革命中哪一项发明成果促进了石油的开采和提炼()

A、西门子制造的第一辆有轨电车

B、有线电报的发明

C、爱迪生发明的电灯泡

D、卡尔。本茨设计的内燃机

7、1885年试制汽车成功,被称为“汽车之父”的德国人是()

A、牛顿

B、爱迪生

C、卡尔。本茨

D、莱特兄弟

8、电力作为新能源进入生产领域是在()

A、19世纪70年代码

B、19世纪80年代

C、19世纪90年代

D、20世纪初

9、下列用于工厂机器的主要动力,其出现的先后顺序是()

A、水力----电力-----蒸汽水

B、水力----蒸汽-----电力

C、蒸汽-----水力----电力

D、电力----水力-----蒸汽

10、按出现的先后顺序排列下列发明()

①蒸汽机②电灯③内燃机④火车⑤汽车⑥飞机

二、材料题:

阅读材料:

材料一工业革命前,英国农村人口占全国人口的70%,1841年降为22%。城市人口迅速增长,大城市不断增加,社会日益分裂为两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级,两大阶级的矛盾和斗争日益尖锐。

材料二工业革命使欧、美资本主义国家成为强大的工业国。这些国家加紧对亚、非、拉地区的殖民扩张,掠夺原料,倾销商品,回深了当地的贫穷落后。同时将先进的生产技术和生产方式传播到世界各地,冲击了这些地区的旧制度。

回答问题:

(1)分别归纳材料一、二所反映的工业革命带来的影响。

(2)工业革命给中国带来了什么影响?

22、恩格斯说:“科学是一种在历史上起推动作用。革命的力量。”请结合第一次工业革命和第二次革命(或称“第二次科技革命”)的有关史实,回答下列问题:(30分)

(1)两次工业革命中出现了哪些新兴工业部门?(各举二例)

(2)两次工业革命产生了哪些不同的后果?

①生产力方面:

②社会关系方面:

③国际格局方面:

(3)两次工业革命分别给中国带来了什么影响?

《两次工业革命》测试题答案

一、选择题(每小题2分,共40分)

二、材料题

21、(1)材料一:工业革命把劳动力从农村引入城市,开始了城市化进程;工业革命引起了社会关系的重大变化。

材料二:工业革命使欧、美资本主义国家成为强大的工业国;这些国家使亚、非、拉地区的掠夺和加剧,既加深了当地的贫穷和落后,又冲击了这些地区的旧制度。

(2)英法等国完成工业革命后,发动了侵华的两次鸦片战争,中国开始沦为半殖民地半封建国家。

22、(1)第一次:棉纺织业、交通运输业。第二次:电力工业、钢铁工业。

(2)①它们都是生产力发展的产物,又都推动了生产力的发展。

②它们都推动了社会的发展变化。第一次工业革命导致了工业资产阶级和工业无产阶级两大阶级的出现,第二次工业革命促使资本主义进入垄断阶段。

③他们都促使资本主义国家对外侵略扩张。第一次工业革命使资本主义制度在世界范围内确立,广大亚非拉地区沦为殖民地半殖民地。第二次工业革命使资本主义进入帝国主义阶段,世界被瓜分完毕,世界殖民体系最终形成。

(3)第一次工业革命完成后,欧美列强发动了两次鸦片战争,中国开始沦为半殖民地半封建社会;第二次工业革命完成后,帝国主义列强掀起了瓜分中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会。

人教版九年级历史下册 第5课 第二次工业革命 同步练习

第5课第二次工业革命 一、填空题 1.19世纪六七十年代,各种新技术、新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展,这就是工业革命。 2.第二次工业革命同工业生产紧密结合;电力成为新的能源进入生产生活领域,是第二次工业革命最显著的成就。 3.美国发明家利用电学研究的最新成果,发明了耐用的白炽灯泡等事物。在各国发明家的共同努力下,世界由此进入了“”。 4. 的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就,为人们的生产和生活带来了极大的便利。 5.19世纪80年代,德国人本茨制造出一辆配有汽油发动机的汽车;1913年,福特使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命;1903年,的飞机试飞成功,人类从此实现了以内燃机为动力的载人飞行。 6.1867年,瑞典化学家经过多年的实验,发明了现代炸药;1869年,美国人发明了赛璐珞,现代塑料工业由此诞生;1884年,法国人发明了人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域。 二、选择题 7. 一位科学家认为电是人类迄今为止所能找到的妙不可言的、极为能干的新仆人。这位“极为能干的新仆人”被广泛地应用于生活领域开始于( ) A.工业革命 B .第二次工业革命 C.第三次科技革命 D.第一次世界大战 8. 1908年前后,欧美流行这一首诗:“富人成双而至,他们坐的是罗尔斯罗伊斯(汽车),穷人乘坐的福特(汽车)而至,他们笑个不停。”推断诗句中的现象出现的主要因素是( ) A.新航路的开辟 B.第二次工业革命 C.文艺复兴的发展 D.改良蒸汽机的运用 9. 1908年,美国人亨利福特开始在汽车生产中引入流水线,把装配一辆汽车所需的时间由12个小时降低为一个半小时,使生产成本大幅度降低,产量很快占到了全世界汽车产量的一半。据此,下面结论正确的是( )

两次工业革命练习题1

两次工业革命测试题 1、工业革命最先产生于: A、棉纺织业B、毛纺织业C、麻纺织业D、丝织业 2、19世纪中期,如果从伦敦到巴黎作短期旅行,下列哪些交通工具可以使用: A、汽车、火车、飞机B、火车C、汽船D、火车、汽船 3、“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力比过去一切时代所创造的生产力还要多,还要大……”(马克思《共产党宣言》),这段话说明了: A、工业革命促进了生产力的巨大发展B、工业革命大大提高了工人的劳动热情C、工业革命改变了世界面貌D、工业革命使资产阶级统治了一百年4、英国工业革命的前提政治条件是: A、资产阶级统治在英国确立B、殖民掠夺积累了大量资本 C、大量生产技术和知识的积累D、同于国外市场的不断扩大 5、英国人对他们的发明很是骄傲,但下列成就中有一项不属于英国人的是: A、珍妮纺纱机B、改良蒸汽机C、火车D、汽船 6、第一次和第二次工业革命发生于: A、17世纪50年代、19世纪70年代B、18世纪60年代、19世纪初期 C、18世纪60年代、19世纪70年代D、都发生在20世纪初期 7、第二次工业革命与第一次工业革命相比,最大的不同点是: A、社会生产力获得极大提高B、整个革命进程的时间缩短 C、先进国家几乎是同时进行D、科学与技术结合得特别紧密 8、在电气发明中,首先制成发电机的是: A、卡尔·本茨B、贝尔C、西门子D、马可尼 9、19世纪晚期,推动石油开采业发展和石油化工业产生的直接原因是: A、电力的广泛应用B、内燃机的应用 C、飞机的研制成功D、垄断组织的出现 10、20世纪初,人类可使用的最新交通工具是: A、汽船B、火车C、汽车D、飞机 11、世界上第一辆汽车发明于: A、英国B、法国C、德国D、美国 12、下列有关工业革命的成果对应错误的一组是() A、瓦特——改良蒸汽机 B、史蒂芬孙——汽车 C、富尔敦——汽船 D、哈格里夫斯——珍妮纺纱机 13、假如你生活在19世纪上半期的美国,你可以通过下列()的方式到达欧洲A.坐飞机B.搭汽船C.开汽车D.乘马车 14、工业革命完成的标志是() A、蒸汽机成为动力之源 B、水力织布机的出现 C、铁路交通运输迅速发展 D、机器生产代替手工劳动

部编版历史九年级上册第20课 第一次工业革命精品优质课教案

第七单元工业革命和工人运动的兴起 第20课第一次工业革命 1 教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点:工业革命中的重要发明 教学难点:工业革命的背景及影响 2 教学过程 一、导入新课 我们先来回顾一下前面学过的内容。15世纪末到16世纪初由于资本主义萌芽在欧洲出现,以及人们对东方“遍地”黄金的渴求,西班牙和葡萄牙两国首先开始海上探险活动,开辟了新航路,在这之后欧洲的其他国家如荷兰、英国和法国加入了这一探险行列,纷纷踏上了海外探险的道路,这一个过程被称为“地理大发现”,使得以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。而随着世界市场雏形的

逐步发展,进行海洋探险的国家对新发现的大陆和其他大陆进行了殖民扩张,其中英国最为显著,该国先是抢了西班牙海上霸主的位置,之后又积极进行殖民扩张,17世纪中期到18世纪中期先后在与荷兰、法国的战争中取得胜利,最终确立了世界殖民霸权,并自诩为“日不落”帝国。虽已经是世界的霸主了,但英国人仍然没有满足要发展的欲望,所以就有了后来的工业革命,今天这节课我们就来学习第20课——第一次工业革命。 二、新课讲授 目标导学一:工业革命发生的原因 1.工业革命概念 资本主义由工场手工业过渡到机器大工业的一个飞跃,它使生产力得到突飞猛进的发展。既是生产技术的革命,又是社会关系的革命;它促进了资本主义世界市场的初步形成。(它是一场以机器大工业取代手工劳动的生产力革命,以及由此发生的一系列社会变革,它首先是生产力内部的革命,是生产力飞速发展的强大推动力,它同时也引发了社会在政治、经济、思想文化等方面的深刻变化。) 2.工业革命发生的原因: ①政治前提:资产阶级统治在英国的确立; ②直接原因:工场手工业无法满足市场的需求。 目标导学二:工业革命的进程 1. 阅读教材,简述工业革命的进程: ①最早的国家——英国; ②最早的部门——棉纺织业。1733年,凯伊发明了飞梭,提高了织布速度。

九年级历史第一次工业革命 练习题

第12课第一次工业革命 归纳和整理 基础训练 1.英国工业革命发生的直接原因是( ) A.生产技术的积累 B.资本主义制度的完善 C.拥有丰富的资源和原料 D.海外市场需求的增加 2、工业革命是( ) A.资本主义制度代替封建制度的重大变革B.商品经济代替自然经济的重大变革 C.机器生产代替手工劳动的重大变革 D.雇佣关系代替依附关系的重大变革 3.英国工业革命首先发生在( ) A.毛纺业B.棉纺织业 C.造船业D.机器业 4.英国工业革命中至关重要的一项发明制造是( ) A.凯伊发明飞梭 B.珍妮纺纱机 C.瓦特改良蒸汽机D.水力织布机 5.京九铁路、青藏铁路等大动脉的建成,大大加快了我国经济建设步伐。而人类社会最早的火车机车是( ) A.蒸汽火车 B.内燃机车 C.电气列车 D.磁悬浮列车 6.第一次工业革命丰富了人们的生活。1850年,英国棉纺织老板可以( ) A.使用汽船运输产品 B.在电灯下制作棉衣样品 C.用电话谈生意 D.驾驶汽车欣赏泰晤士河夜景 7.近代交通工具首先突破于( )

A.英国 B.法国 C.美国 D.德国 8.恩格斯说:“当革命风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”这场变革指的是( ) A. 1640年开始的英国资产阶级革命 B.英国资产阶级建立的君主立宪制 C.英国首先开始的工业革命 D.英国无产阶级进行的宪章运动9.“1801—1831年,英国曼彻斯特等城市人口增长两倍多。到1851年,英国城市人口已达总人口的54%,1870年进一步达到70%。”发生这一变化的主要原因是( ) A.新航路的开辟 B.工业革命 C.殖民扩张 D.宪章运动 10.下列表述中,不属于工业革命后果的是( ) A. 极大地提高了社会生产力 B.人口不断流向农村,农民大量失业C.社会日益分裂为两大对立阶级D.工厂遍及城乡,环境污染日益严重 拓展训练 11.阅读下列材料。 材料一:1770年一1821年英国农业和工业在国民总收入中的比重示意图: 材料二:煤的大规模开采和使用,在提供动力以推动工厂的开办和蒸汽机的运转,并在方 便人们生活的同时,又释放出大量的烟尘、二氧化硫、二氧化碳和其他有害物质。18世纪末期,伦敦上空多次出现烟雾现象,造成植物枯死,晾晒的衣服变黑,即使白天也需要人工照明,甚至还造成许多居民患病

高考历史二轮习题:高频考点第5练 两次工业革命 含解析

第5练两次工业革命 1.有国外学者说,如果世界结束于1820年,一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚;只有结尾的简短一章可能提到遥远的大西洋沿岸。这里的“结尾的简短一章”主要指的是( ) A.新航路开辟 B.西方早期殖民扩张 C.工业革命 D.资本主义世界体系确立 答案 C 题干中“结尾的简短一章”的时间是1820年,联系教材知识,此时的西方正在进行第一次工业革命,经济呈现快速发展的态势,故选C项。A项新航路开辟发生在15、16世纪,B项早期殖民扩张是在16、17世纪,D项资本主义世界体系确立于19世纪末20世纪初,均与题干时间不符,故A、B、D三项都排除。 2.1624年,英国通过专利立法。从1630年到1809年,英国共批准了3 241项专利。其中,1750年后的占2 639项,尤其是1800年到1809年就有924项。由此可以推知( ) A.工业革命开展促进专利立法 B.英国已经成为世界科技中心 C.民主政治确立推动技术进步 D.知识产权保护适应经济发展 答案 D 从材料中的“1750年后的占2 639项,尤其是1800年到1809年就有924项”可知,英国工业革命期间重视保护新技术新发明的专利权。由此可以推知,知识产权保护适应了经济发展的要求,故D项符合题意。材料反映的是专利立法对工业革命的开展有促进作用,故A项错误;材料信息无法说明英国在世界科技中的地位,故B项错误;材料没有反映民主政治对技术进步的推动作用,故C项错误。 3.“商人们每天通过电报和海底电缆追踪明尼阿波利斯、利物浦、布宜诺斯艾利斯和格但斯克的小麦价格,他们到最便宜的地方去买,到最贵的地方去卖。这样,世界小麦的供应大体上就依照需求和支付能力来进行分配。”这一现象说明( ) A.科技进步促进农产品价格下降 B.通讯革新推动了世界市场形成 C.垄断产生克服生产的无计划性 D.农产品成为世界市场主要商品

【人教部编版历史·九上】 第20课 第一次工业革命 知识梳理

部编历史·九上】第20课第一次工业革命知识梳理 部编九年历史上 第20课 第一次工业革命 学习重点: 瓦特改进蒸汽机 01纺织技术的革新 1.背景:英国君主立宪制建立后,政局稳定,资本主义经济迅速发展,国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长。 2、开始国家:英国 3.开始部门:棉纺织业 4.主要发明: 1733年,凯伊发明了飞梭,提高了织布速度。 1765年,哈格里夫斯发明了“珍妮机”(开始),提高了生产效率。 02 蒸汽机和工厂制度的确立 一、蒸汽机 1.早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水,很不完善。 2.蒸汽机的应用:

1785年,瓦特改进的蒸汽机(核心)首先在纺织部门使用。 3.蒸汽机的影响: 蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃。它极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展; 二、工厂制度的确立 1、背景:瓦特制成的改良蒸汽机提供了更有效便捷的动力,从此,工厂可以远离河流,规模越来越大。 2、19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂所替代,现代工厂制度最终确立(结束)。 03 火车与铁路 1.蒸汽机车的发明:1825年,斯蒂芬森设计的蒸汽机车试运行成功,标志着铁路时代的开始。

2.发展:1830年以后,英国掀起投资建设铁路的热潮,到1851年时,英国建成了总长约1万千米的铁路网。 3.意义:铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通,使生产和市场之间的联系变得更加密切。 4.扩展:其他西方国家学习英国的生产技术和生产经验,法、美、德等西方国家先后进行工业革命。 5、工业革命的历史意义 极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期,英国成为世界上第一个工业国家; 『拓展延伸』 1、工业革命给人类社会带来哪些弊端:环境污染、资源匮乏、交通拥堵 2、工业革命给我们的启示 正: (1)科学技术是第一生产力 (2)科技改变生活,推动社会发展 (3)学习科学家勇于探究的精神 正反: (1)科学技术是一把双刃剑 (2)我们在发展科技的同时要保护环境。 『同步测试』 1.英国工业革命中普遍出现了一种‘‘由需求导致发明”的模式,这一模式最早体现在 A毛纺织业的发展中 B棉纺织业的发展中 C蒸汽机的发展中 D交通运输业的发展中 2.英国工业革命基本完成的重要标志是 A蒸汽机的使用与推广 B轮船与火车的使用 C”珍妮纺纱机”的创制

高中历史两次工业革命练习题

两次工业革命2020.9.10 1.(25分)阅读材料,完成下列要求。 材料一1776年,亚当·斯密发表《国富论》。随后,支持其理论的有大卫·李嘉图和曼彻斯特学派(1820年创立)等,他们的学说被称作“自由放任主义”。他们认为,客观上存在着一个经济关系的世界,它是同政府或政治分开而独立的。这就是自由市场的世界,它本身受着一定的“自然法则”,如供求规律所制约。政府应尽可能不加干预。不应设有关卡,到处都应实行自由贸易,因为这种制度是世界性的,不受政治障碍或民族不同的影响。至于工人,他们不应期望得到超过最低生活水平的工资。当时,资本主义国家大都实行了自由放任政策。 材料二不管是法国的小农场主,还是德国东部那些大容克地主,都要求实行关税保护措施,因为他们不可能与美国中西部或南俄大平原的农业竞争,这两个地区在1870年以后都以低廉的价格向欧洲倾销他们的谷物。德国的容克地主和正在崛起的莱茵实业家联合起来,迫使脾斯麦在1879年开始对进口征收关税。1892年法国也采取了高关税政策。 美国早在19世纪60年代就开始了保护关税政策。组织起来的劳动者、社会主义政党、男性普选权和对社会灾难的敏感,这一切都迫使政治领导人日益介入经济事务之中。伸斯麦开创的社会保险传到了其他国家,国家对其国民的社会和经济福利正在承担起责任。在美国,无论是共和党总统西奥多·罗斯福、民主党总统伍德罗·威尔逊,还是其他人,无一例外都在寻求用政府行动反对垄断和托拉斯以复兴经济竞争。 ——以上材料均摘编自[美]R.R.帕尔默《现代世界史》(1)根据材料一,概括18世纪后期到19世纪初自由放任主义的主要观点。(8分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,概括19世纪后期到20世纪初资本主义国家经济政策的变化,并简析其原因。 (3)根据材料一、二并结合所学知识,简要评价近代资本主义国家经济政策的变化。(5分) 2.阅读材料,完成下列要求。 材料一中国很早就有手工提花法,西汉提花机能用提花束综控制上万根经纱。明代提花织机的结构更为完善明初农工生产在政府的奖励政策下,得以迅速恢复,产量提升,手工业发达与商业的繁荣,造就了明代商品经济的蓬勃发展,丝绸纺织城镇如雨后春笋般的出现。促使明代蚕桑丝绸业的生产与贸易,走向商品经济与专业分工,同时提高丝绸生产的技术与质量,创造出催琛的明代提花丝绸艺术。 ——摘编自阙碧芬《明代提花丝织物研究》材料二(英国)唯一的例外是约翰·凯伊发明的并于1733年取得其专利权的“飞梭”一种能使纬纱来回穿越经纱的速度得到加快的简单的弹跳装置。但是,仅有“飞梭”是不够的,于是,人们为鼓励那些促进了生产的发明,谨慎地开展了一场协调一致的运动。1754年,“技艺、制造业及商业奖励会”成立,该会为已被确定的成就提供;金钱、奖章和其他报酬。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代提花纺织技术的发展历程,说明提花纺织技术对明清时期纺织业生

2020年高考历史新课标第一轮总复习练习:7-15两次工业革命含解析

一、选择题(每小题5分,共60分) 1.(2019·河北张家口高三8月摸底调研)1786年英国国王封水力纺纱机的发明者阿克莱特为爵士,并于1787年邀请他担任德比郡的郡长。这一举措() A.有效提升了工人的社会地位 B.开创了英国重视发明的传统 C.表明当时英国发明风气盛行 D.有利于推动工业革命的进行 解析:据材料“英国国王封水力纺纱机的发明者阿克莱特为爵士,并于1787年邀请他担任德比郡的郡长”可知,英国政府对发明者给予优待,说明政府重视发明,从而为工业革命的深入发展提供了条件,D项正确。 答案:D 2.(2019·河北邢台高三第一次月考)下面是近代英国不同时期棉纺织品的出口值占总出口值的比重图。据此可知,当时英国() A.对棉花的依赖性增强B.垄断了世界棉布市场 C.国民经济结构已失衡D.国内市场走向了萎缩 解析:由材料可知,英国从1819至1846年,棉纺织品的出口值在总出口值中的比重在不断上升,由此可知英国对棉花的需求量进一步增强,A项正确;材料强调的是英国棉纺织品的出口值而非世界棉布市场份额,B项错误;C项“已失衡”表述过于绝对,错误;材料强调的是英国棉纺织品的出口情况而非国内市场,D项错误。 答案:A 3.(2019·四川成都高中毕业班摸底)下图为英国画家德·卢戴尔布格(1740—1812)的绘画《卡尔布鲁克代尔之夜》。该画描绘出当地的炼铁厂大熔炉飞溅的火花照亮了夜空,也照亮了周围的小镇和远处的群山,运输的马车整装待发。该绘画反映了()

A.蒸汽机的推广使用 B.印象派的艺术风格 C.冶铁工业推动交通运输发展 D.化学工业导致环境污染严重 解析:题干中《卡尔布鲁克代尔之夜》的画面内容反映了工业革命时期蒸汽机的推广使得工业革命进入高潮,A项正确。 答案:A 4.(2018·云南昆明一中第八次考前适应性训练)17世纪,英国传统的毛纺织业遇到了来自印度物美价廉的棉纺织品的竞争,1700年英国议会通过禁止棉纺织品进口的法令。这一法令() A.推动了英国棉纺织技术的革新 B.标志着英国经济思想的转变 C.保护了英国纺织业的海外市场 D.延缓了英国工业革命的开展 解析:从材料中可知,棉纺织业开始遭到毛纺织业的排斥,又受到进口货的竞争,1700年,为了防止外国商品的竞争,议会颁布法令,严格禁止从印度、波斯和中国输入印花布,棉纺织业为求生存,迫切要求提高生产率,降低成本,也就是必须革新技术,A项正确。 答案:A 5.(2019·广东惠州一调)关于工业革命的研究,有些学者提出用“起飞”“原工业化”或者“勤劳革命”等概念替代“工业革命”,研究流派就有社会变革学派、工业组织学派、宏观经济学派、技术学派、能源学派和消费学派等众多学派。据此可知,关于“工业革命”的研究() A.导致民众史学认识的混乱 B.拓展不同视角并趋于全面

部编人教版九年级历史上册第21课《第一次工业革命》教案

第21课第一次工业革命 一、教学目标: 知识与能力 工业革命发生的背景,工业革命开始的标志, 瓦特与蒸汽机,蒸汽机发明的作用,交通技术的革新:火车的发明 构成与方法: 正确理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系和工业革命的影响。 情感、意志和价值观:通过本课的学习,说出工业革命在英国发生的前提条件,能用语言准确表达工业革命对我们的启示,认识到科学技术是第一生产力,创新是引领社会发展的第一动力。 二、教学重难点: 重点:珍妮机,万特发明蒸汽机,火车的发明 难点:工业革命的背景及其影响 三、教学方法:讲授法、小组合作、多媒体教学法 四、教学过程: (一)、导入新课 恩格斯说:“当革命风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革。”这场“变革”指的是什么?本课将学习这些内容(二)、讲授新课 一、纺织技术的革新 1、工业革命:工业革命也叫产业革命,是资本主义时期由工场手工业向大机器生产的一次飞跃。主要是以机器取代人力,它既是生产领域里的一场大变革,又是社会关系方面的一场革命,是资本主义发展史上的重要阶段。 2、背景: 政治原因: 17世纪末,英国君主立宪制建立以后,政局稳定,资本主义经济迅速发展,随着国内外市场的不断扩大,于是工业革命兴起。 直接原因: (经济原因)英国成为世界上最大的殖民国家,国内外对棉纺织品需求迅速增长,工场手工业无法满足市场的需求,必须在技术上突破。 3、过程: ①最早的国家——英国; ②最早的部门——棉纺织业。1733年,凯伊发明了飞梭,提高了织布速度。“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒”。

约翰 凯伊 (机械师)“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒” 1765年,哈格里夫斯发明了纺纱机,将它命名为“珍妮机”。 珍妮机哈格里夫斯 珍妮机一次可以纺出多根纱线,极大地提高了生产效率。珍妮机的发明引发了生产领域的一系列发明,出现了更多更先进的纺织机器。珍妮机的发明代表工业革命的开端; ③瓦特改进蒸汽机;④进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂所代替代,现代工厂制度最终确立。 二、蒸汽机和工厂制度的确立 1、瓦特改造蒸汽机 1785年,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。 2、意义:蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展。 它解决了工厂对水力能源的依赖问题。 到19世纪30年代,蒸汽机成为主要的动力来源。传统的手工工场逐渐被大工厂替代,现代工厂最终确立。 3、工厂与工场的区别: 工厂以机器生产为基础,工场以手工劳动为基础。工业革命正是以“工厂”取代“工场”,以机器生产取代手工劳动的过程。

《第一次工业革命》 习题

第12课第一次工业革命 一、选择题 1、英国工业革命开始的标志是() A、珍妮机的发明 B、水力纺纱机的发明 C、“骡机”的发明 D、水力织布机的发明 2、下列人物能坐火车出行的是() A、马克思(1818-1883) B、克伦威尔(1599-1658) C、瓦特(1736-1819) D、拿破仑(1769-1821) 3、下列对英国工业革命的表述中不正确的是() A、创造了巨大的生产力 B、使人类进入了“信息时代” C、加强了对不发达地区的掠夺 D、使社会面貌发生了翻天覆地的变化 4、壮锦是广西壮族的传统手工艺品,手工制作的美丽图案倍受人们喜爱。但这种手工制品费时,费工,产量少。而在18世纪中期西方掀起了工业革命,机器生产代替了手工生产,创造了巨大的生产力。请你判断大大提高织布效率的是哪一种机器() A、珍妮纺纱机 B、水力纺纱机 C、蒸汽机 D、水力织布机 5、英国工业革命开始的标志是() A、珍妮机的发明 B、水力纺纱机的发明 C、“骡机”的发明 D、水力织布机的发明 6、下列人物能坐火车出行的是() A、马克思(1818-1883) B、克伦威尔(1599-1658) C、瓦特(1736-1819) D、拿破仑(1769-1821) 7、下列对英国工业革命的表述中不正确的是() A、创造了巨大的生产力 B、使人类进入了“信息时代” C、加强了对不发达地区的掠夺 D、使社会面貌发生了翻天覆地的变化 8、壮锦是广西壮族的传统手工艺品,手工制作的美丽图案倍受人们喜爱。但这种手工制品费时,费工,产量少。而在18世纪中期西方掀起了工业革命,机器生产代替了手工生产,创造了巨大的生产力。请你判断大大提高织布效率的是哪一种机器() A、珍妮纺纱机 B、水力纺纱机 C、蒸汽机 D、水力织布机 二、非选择题

人教版高中历史必修二示范教案第二次工业革命

第8课第二次工业革命 整体设计 本课概述 1870年以后开始的第二次工业革命极大地推动了社会的进步,使得人类进入到“电气时代”。本课主要介绍第二次工业革命期间重大科技成就以及第二次工业革命的影响。第一目“人类迈入‘电气时代’”,重点介绍了第二次工业革命的背景、成就,同时也阐述了第二次工业革命的特点之一:科学研究成果与工业生产紧密结合。第二目“垄断组织的出现”和第三目“世界市场的形成”,则从生产力与生产关系、世界市场的形成两个方面分析第二次工业革命的影响。此外教材运用大量图片、文字说明等资料,既充实了教材内容,又增强了教材的趣味性与知识性。教学时,要利用这些图片和资料,同时还可以补充一些中国与第二次工业革命的知识来引导学生分析问题。 思路设计 ●教学重点 第二次工业革命发生的原因、进程及影响,垄断组织的形成。 ●教学难点 第二次工业革命对世界市场的形成和发展所起的推动作用、对垄断的评价。 ●教学方法 以学生为主体,教师充当引导者的角色,以“启发—发现”教学法为主。通过谈话式教学法与师生互动、生生互动等互动形式,让学生在阅读中发现问题、解决问题,教师对重点、难点作必要的阐释。为使教学过程更具形象性,更有互动性,制作多媒体课件,以图片、表格等形式来丰富课题内容,在教学过程中注意让学生就本单元相关知识点进行归纳总结。 三维目标 知识与能力 (1)了解第二次科技革命的成就,认识“电气时代”的到来对人类生产、生活的巨大影响。 (2)对比英国工业革命,认识第二次科技革命的特点。 (3)从世界交流的频率、规模、联系方式等方面认识整体世界到来的含义,总结世界市场形成的历史阶段及各阶段的基本特点。 过程与方法 (1)总结“电气时代”的科学成果直到今天仍然影响我们的事例,认识科技进步对人类的巨大影响。 (2)比较两次科技革命的不同,了解人类认识自然、改造自然的历程。 (3)学会用批判的眼光来看待世界整体化进程。 情感态度与价值观 (1)正确认识整体世界形成对人类文明进步的影响和其中的罪恶活动给人类带来的灾难,形成正确的世界意识,尊重经济文化发展的多样性。 (2)了解西门子、爱迪生等重要历史人物的活动,学习他们为科学不断探求的精神和执著追求的人生态度,树立崇尚科学的精神,坚定求真、求实和创新的科学态度。 教学设计 导入设计 复习导入 师生互动:什么是工业革命?第一次工业革命对人类产生了哪些影响? 过程评价:所谓工业革命又叫产业革命,是资本主义由工场手工业阶段到大机器生产阶

第二次工业革命练习题及答案

二次工业革命 1.第二次工业革命出现的主要原因是 A.科学研究成果在生产领域的应用 B.生产和资本日益集中 C.世界经济、政治和文化联系的加强 D.生产技术知识的不断积累 2.电话的发明者是A.法拉第 B.爱迪生 C.赫兹版本D.贝尔 3.世界上第一台汽车发明于() A.英国 B.法国C.德国 D.美国 4.第二次工业革命最显着的成就是 A.电的发明和应用 B.化学工业的兴起 C.石油工业的兴起 D.钢铁工业的发展 5.下列重要发明的先后顺序是①汽油内燃机②汽车③飞机④柴油机A.①④③② B.①②③④ C.①②④③D.①④②③ 6.第二次工业革命的两个发源地和中心是①英国②法国③德国④美国A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.垄断组织形成的根本原因是 A.生产规模的不断扩大 B.生产和资本的高度集中 C.社会生产力的迅速发展 D.资本家对企业的兼并和联合 8.恩格斯说:“如果我们从股份公司进而来看那支配着和垄断着整个工业部门的托拉斯,那么,那里不仅私人生产停止了,而且无计划性也没有了。”这段话表明恩格斯认为19世纪晚期出现的垄断组织的实质是 A.资本主义私人所有制的本质正在转变 B.资本主义国家开始全面实施计划经济 C.生产关系适应生产力的局部调整 D.资本主义社会的基本矛盾发生了变化 9.科技史专家丹皮尔认为,以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面,并且启发了实际的应用和发明”。下列属于后者的发明是①蒸汽机②汽车③骡机④电灯 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.下列关于第二次工业革命的叙述,不正确的是 A.发展从一国到多国 B.推动主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段 C.促进了重工业部门的大发展 D.科学家和工程师起主导作用 11.与第一次工业革命相比,第二次工业革命的特点是 ①主要发生在基础工业和重工业领域②科技含量大为提高 ③推动垄断资本主义的形成④确立了资本主义在世界的统治地位 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.第二次工业革命中垄断组织的出现,实际上是 A.经济走向全球化的结果 B.经济区域化的进一步发展 C.一场深刻的社会关系变革 D.资本主义生产关系的局部调整 13. 19世纪末引起交通领域里一场革命的重大发明是 A.蒸汽机的改造和利用B.内燃机的发明和运用 C.发电机的制造成功 D.电动机的发明和使用 14.第二次工业革命的首要标志是 A.科学技术的发展突飞猛进 B.人类跨入电子计算机时代 C.新发明促进了生产力的高速度发展D.电力取代蒸汽动力应用于生产 15. 19世纪晚期,推动石油开采业发展和石油化工工业产生的直接原因是

2017年中考历史知识点随堂过关练习题22(主题19_两次工业革命)

主题19 两次工业革命 1.“18世纪后半叶西方社会发生了巨大变化,以英国为例,资本从1750年的5亿英镑增长到1865年的60亿英镑,工厂制度逐渐形成,农村人口大量流向城市”。材料所述现象出现的原因是( A ) A. 工业革命 B. 资产阶级革命 C. 城市实现自治 D. 人口的流动 2.英国的“工厂最初是沿着河岸增加的,以后……在人口稠密的城镇,工厂也增多了”。造成这种变化的直接因素是( B ) A. 工厂制度的诞生 B. 改进蒸汽机的普遍应用 C. 社会立法的改进 D. 君主立宪制的最终确立 3.1831年英国出版的《机器的成绩》一书中写道:“两个世纪以前一千人当中没有一个人穿袜子。……现在,一千个人当中没有一个不穿袜子”。造成这一现象的主要原因是( C ) A. 殖民扩张掠夺 B. 电力的广泛应用 C. 工业革命的进行 D. 垄断组织的形成 4.(2016·永州)英国曼彻斯特的人口由1750年的1.8万人增加到1851年时的30万人,成为仅次于伦敦的英国第二大城市。产生这一变化的主要原因是( C ) A. 殖民贸易的扩展 B. 外来移民的涌入 C. 工业革命的推动 D. 汽车的普遍使用 5.(2016·山西适应性训练)乔治·布恩是一位生活在18世纪40-90年代的英国棉纺织厂厂主。1785年后,他把工厂由山涧河谷搬迁到交通便利的地方。促使他搬迁工厂的决定性因素是( D ) A. 珍妮纺纱机的发明 B. 内燃机的发明 C. 火车、轮船的出现

D. 蒸汽机的改良 6.西方学者约翰·尤·内夫曾说:“我们发觉……在这个世界里……充满了流线型汽车、有轨电车和飞机……”下列诗词中的现象与上述材料反映的情形出现于同一时期的是( B ) A. 蒸汽机车直冒烟,穿梭原野百余年 B. 西方移来不夜城,自来火较月光明 C. 车中幸有司南柄,试与迷途指大方 D. 时节到来寒焰发,万人头上一声雷 7.下列关于下图B段对应历史时期的叙述中正确的是( B ) ①轮船、火车等新型交通工具促进世界市场的初步形成②19世纪70年代,电力作为新能源进入生产领域③电话、电报等新通讯手段加强了世界各地的联系 ④内燃机的发明促进了石油开采、交通运输的发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 8.(2016·雅安)表2为两次工业革命重要成果表。据表2分析,第二次工业革命与第一次工业革命相比,其特点是( A )

最新部编人教版九年级历史上册第20课《第一次工业革命》教案

第20课第一次工业革命 一、教学目标: 知识与能力 工业革命发生的背景,工业革命开始的标志, 瓦特与蒸汽机,蒸汽机发明的作用,交通技术的革新:火车的发明 构成与方法: 正确理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系和工业革命的影响。 情感、意志和价值观:通过本课的学习,说出工业革命在英国发生的前提条件,能用语言准确表达工业革命对我们的启示,认识到科学技术是第一生产力,创新是引领社会发展的第一动力。 二、教学重难点: 重点:珍妮机,万特发明蒸汽机,火车的发明 难点:工业革命的背景及其影响 三、教学方法:讲授法、小组合作、多媒体教学法 四、教学过程: (一)、导入新课 恩格斯说:“当革命风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革。”这场“变革”指的是什么?本课将学习这些内容 (二)、讲授新课 一、纺织技术的革新 1、工业革命:工业革命也叫产业革命,是资本主义时期由工场手工业向大机器生产的一次飞跃。主要是以机器取代人力,它既是生产领域里的一场大变革,又是社会关系方面的一场革命,是资本主义发展史上的重要阶段。 2、背景: 政治原因: 17世纪末,英国君主立宪制建立以后,政局稳定,资本主义经济迅速发展,随着国内外市场的不断扩大,于是工业革命兴起。 直接原因: (经济原因)英国成为世界上最大的殖民国家,国内外对棉纺织品需求迅速增长,工场手工业无法满足市场的需求,必须在技术上突破。

3、过程: ①最早的国家——英国; ②最早的部门——棉纺织业。1733年,凯伊发明了飞梭,提高了织布速度。“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒”。 约翰 凯伊 (机械师)“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒” 1765年,哈格里夫斯发明了纺纱机,将它命名为“珍妮机”。 珍妮机哈格里夫斯 珍妮机一次可以纺出多根纱线,极大地提高了生产效率。珍妮机的发明引发了生产领域的一系列发明,出现了更多更先进的纺织机器。珍妮机的发明代表工业革命的开端; ③瓦特改进蒸汽机;④进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂所代替代,现代工厂制度最终确立。 二、蒸汽机和工厂制度的确立

高一历史第7课第一次工业革命练习题(有答案)

高一历史第7课第一次工业革命练习题(有答案) 第7课第一次工业革命 五年高考新课标真题演练 1.(2007海南卷)一般认为,英国在16、17世纪时的社会和政治制度、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度。其中的政治制度是指 A.斯图亚特王朝前期实行的政治制度 B.“光荣革命”前夕实行的政治制度 C.由《权利法案》所确立的政治制度 D.议会选举改革之后完善的政治制度 2.(2008江苏)美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出:“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期,是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。”不能佐证这一观点的是 A.新航路的开辟 B.欧洲国家的对外扩张 C.工业革命密切了国际交流 D.英国确立了殖民霸权 3.(2008宁夏)美国历史学家斯塔夫里亚诺斯指出:“正如整个世界感受斯蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样,它也感受到《独立宣言》、《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响,斯塔夫里亚诺斯在这里说明的是 A.世界各地的横向联系进一步加强 B.工业革命对历史发展有重大影响 C.美国革命和法国大革命影响深远 D.科技革命对杜会的影响越来越大 4.(2009广东文基)从交通运输的角度看,代表第一次工业革命的成果是 A. 蒸汽机车 B. 内燃机车 C.电力机车 D.汽车 5.(2009山东文综)某历史著作中主要有“火车的发明”、“大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起来”、“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是 A.工业文明下的世界B.晚清政府的徘徊与挣扎 C.社会主义从理想到现实D.东西方的隔绝与冲突 6.(2009上海历史卷)1814年11月29日,正当《泰晤士报》的手工印刷工人准备工作时,社长竟向他们出示了一份印好的报纸,并骄傲地对工人们说“本期报纸在一个小时内就印刷完毕,这是印刷术发明以来的最大成就。”四位同学对这则材料发表了如下的意见 甲说:这不可能,活字印刷术在19世纪还没有传入西方呢。 乙说:这太夸张了,不可能在这么短霎时间内印好报纸。 丙说:这是可能的,工业革命使机器生产的效率明显优于传统手工方式。 丁说:我也认为是真实的,因为我听说这则材料来自于一位学者的著作。 哪一位同学的意见最为合理? A.甲 B.乙C.丙 D.丁 7.(2009全国卷1、2009山西文综)19世纪中期的一位英国记者报道:“没有一个曼彻斯特的工人没有钟表,这是他们须臾不可离开的东西……(他们)最通常的物品是那小小的荷兰机械,有一个忙碌的摆,在整个世界面前公开而公正地摆动着。”这一材料表明,当时的曼彻斯特

第二次工业革命知识点高中

第二次工业革命知识点高中 一、经济领域 1.资奉主义生产组织方式的变化在l9世纪自然科学取得重大突破.尤其是电磁学理论产生和发展的基础上,新的科技成果迅速应用于工业生产,在生产力提高的同时加速生产和资本的高度集中,最终形成了以科技为依托、垄断形式组织生产的经济模式。 2.经济结构的变化第二次工业革命开始后,最早出现垄断组织的是钢铁和电力工业。之后汽车、飞机制造等工业部门也相继出现垄断组织:与第一次工业革命相比,工业结构实现了从轻工业到重工业的飞跃,最终形成了以重工业为主导的工业布局,资本主义生产进人成熟阶段。 3.能源结构的变化 第二次工业革命中,隧着发电机的创制成功,电力逐渐成为补充和取代蒸汽的新能源.人类社会进人“电气时代”以煤气气和汽油为燃料的内燃机以及之后创制成功的柴油机,推动了石油开采业的发展和石油化工工业的产生。在此基础上“电力”和“石油”成为人类社会使用的主要新能源。 政治领域 随着垄断组织在国家经济生活中占据主导地位,主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。资本主义民主制度日益完善,英法美等主要资本主义国家建立了较为健全的议会民主制度。 伴随着资本主义经济的高速发展.资产阶级调整统治政策,实行政治

民主化和社会立法在政治上工人阶级已经取得了普选权、组织政党等权利,阶级矛盾相对缓和;经济上,工人的生活状况有所改善,工人运动失去了暴力斗争的环境,多以经济斗争和合法、和平斗争为主。思想领域 19世纪中期出现的三大思潮——自由主义、社会主义和民族主义,在第二次工业革命的影响下到I9世纪末也有所发展甚至出现了新的变化。 1.自由主义到干预主义 随着第二次工业革命的进行,资本主义经济从自由竞争阶段进人垄断阶段,资产阶级从要求实行自由经营、自由竞争、自由贸易到越来越多的干预国家的经跻政治生活.与国家政权相结合.借助国家政权推动资本主义经济的发展。资本主义经济思想已从自由主义转向干预主义。 2.马克思主义到列宁主义 19世纪末,随着工人队伍的壮大,马克思主义的发展,工人运动再度高涨。在俄国+以列宁为首的多数派,坚持把实现无产阶级专政写入党纲,最终形成了以列宁为代表的布尔什维主义。帝国主义时代的马克思主义”——列宁主义诞生。 3.民族主义 面对帝国主义列强的殖民扩张和民族压迫,亚非拉美地区的民族解放运动不断高涨,在斗争中日益成熟的殖民地人民更加注意本国的实际情况.民族主义思潮日益民族化,如中国辛亥革命的指导思想三民主义、印度的提拉克主义等。

2019届高考历史一轮课时训练(16)两次工业革命(含答案)

课时训练16 两次工业革命 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.马克思说:“机器的这一部分——工具机,是18世纪工业革命的起点。在今天,每当手工业或工场手工业生产过渡到机器生产时,工具机也还是起点。”这里的“工具机”是指 ( ) A.飞梭B.纺织机器 C.改良蒸汽机D.汽船 解析:解答本题的关键是注意题干中的时间。本题实际上考查的是工业革命开始的标志,即18世纪60年代哈格里夫斯发明珍妮纺纱机,它属于纺织机器。 答案:B 2.临沂期中英国《笨拙》杂志的漫画《穷人国和富人国的写照》的独白:“尽管说煤窑里的境遇仍相当悲惨,但它也带来了许多奢华与享受,了解这一点也就可以让人欣慰了。”该漫画描述的画面最早始于 ( ) A.“光荣革命”之前B.工业革命时期 C.电气时代到来D.经济“大恐慌” 解析:材料的关键信息是“煤”,这是第一次工业革命的主要燃料,因而选B。工业革命在“光荣革命”之后,故A不选。第二次工业革命的主要燃料是石油,因而C不对。材料中反映的是经济运行比较好的时候,因而D不对。 答案:B 3.江西联考“被工业革命推上权势顶峰的是这样一些人,他们中大多数……没有光荣的族谱和坚强的后盾……自己穷困潦倒。在工业革命的风暴中,他们凭自己的创造才能取得发明专利,更凭精明的计算和心狠手辣开办工厂,在社会财富的梯级上越爬越高。”如果引用这段材料,最适合作为下列哪一论题的论据 ( ) A.论资本主义世界市场的最终形成 B.论英国最先进行工业革命的条件 C.论英国何以能确立世界殖民霸权 D.论工业革命对英国社会结构的影响 解析:材料描述的是在工业革命的推动下,英国社会阶级结构的变化,反映的实质问题是工业革命对英国社会结构的影响。

人教部编版九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化知识点总结

第5课第二次工业革命(19世纪六七十年代--20世纪初) 一、第二次工业革命的背景与特点 1、背景: 经济基础:随着第一次工业革命的展开,欧美主要资本主义国家的经济迅速发展; 技术支持:科学研究取得了重大突破,并被迅速应用于工业生产; 政治前提:资产阶级的统治在世界范围内扩展; 2、特点:科学研究同工业生产紧密结合。 二、第二次工业革命的成就 1、电的出现和应用(最显著成就) 表现:1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,人们根据这一现象发明了早期发电机和电动机,19世纪70年代,不断完善的发电机应用于生产领域,电力开始作为动力带动机器。美国“发明大王”爱迪生发明灯泡、碱性蓄电池,电影摄像机、放映机,还在纽约建立美国第一座火力发电站。在各国发明家的共同努力下,发电机、电动机、电焊机、电钻、电车、电话、电报纷纷问世。 影响:世界进入电气时代。 2、内燃机和新交通工具 内燃机的发明:1876年,德国人奥拓制造煤气内燃机,1883年德国的戴姆勒研制汽油内燃机,德国的狄赛尔发明柴油内燃机,(内燃机的燃料能源:石油) 新交通工具: 汽车:19世纪80年代德国人本茨制成了汽车(奔驰一号);1913年美国福特公司使用流水线生产汽车,是汽车价格下降得到普及。 飞机:1903年美国人莱特兄弟制成了飞机。 3、化学工业和新材料 1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了炸药。后来他又研制成无烟炸药。1869年,美国人海厄特发明了赛璐珞,现代塑料工业由此诞生。1884年,法国人夏尔多内发明了人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域。 三、评价第二次工业革命 1、领跑国:美国和德国。第一次工业革命的发起国:英国,是一枝独秀;第二次工业革命美、德领先,遍及其他资本主义国家,是遍地开花; 2、影响: 积极影响:第二次工业革命促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。

第一次工业革命练习题

第一次工业革命练习题 一、单项选择题 ( )1.“1625年,运往欧洲的棉布为22.15万匹,到17世纪末,这项贸易直线上升,棉织品不 仅比毛织品轻,而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品,它足以带动一场工业 革命。”该材料主要说明的是 A.殖民掠夺引发工业革命 B.资本流动带动工业革命 C.市场需求刺激工业革命 D.技术革新促成工业革命 ( )2、苏联霍姆林斯基说:“人的心灵深处,总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的 固有需要……。”好奇心是人天生就有的求知欲望。因为好奇心而改进了蒸汽机的人是 A.哈格里夫斯 B.瓦特 C.史蒂芬孙 D.富尔顿 ( )3、洋务运动中,第一批赴美留学的幼童乘坐一种叫“明轮”的海上交通工具。为这种“明 轮”提供动力的应该是 A.人力、风力 B.蒸汽机 C.内燃机 D.电力 ()4、英国人麦考利1830年说:“如今我们国家比1790年还穷吗?我们坚决相信,尽管统 治者有种种管理不当之处,但英国一直在变得越来越富。有时略有停顿,有时暂时倒退,但总的 趋势是不容置疑的。”这一说法的主要历史背景是 A.国际局势平稳发展B.资本主义世界市场形成 C.工业革命成效显著D.西方殖民主义体系确立 ()5、英国曼彻斯特地区,在18世纪80年代初只有棉纺厂两家,短短的时间内棉纺厂发展 很快:1802年52家,1809年64家,1830年99家,以上现象出现的主要原因是() A.珍妮纺纱机推动工业发展B.蒸汽动力的普遍推广 C.铁路交通大规模兴建D.英国棉纺品大量涌入中国 ()6、从交通运输的角度看,代表第一次工业革命的成果是 A.蒸汽机车B.内燃机车C.电力机车D.汽车 ( )7、18世纪末,英格兰人约翰·马卡丹设计了新的筑路方法,用碎石铺路,路中偏高,便 于排水,路面平坦宽阔。后来,这种路便取其设计人的姓,取名为“马卡丹路”,简称“马路”。 马路的出现主要是适应当时英国社会出现的什么重大变革的需要 A.农业灌溉的需要 B.旅游观光的需要 C.工业革命商品运输的需要 D.借助水力驱动机器设备的需要 ()8、从下图提供的历史信息可以判定 蒸汽机车繁忙的码头蒸汽轮船 ①蒸汽机引发了生产和生活领域的革命②文明的进步必定会导致环境的牺牲 ③工业革命消除了封建等级观念④工业革命改变了世界的面貌,密切了世界各地的联系 A.①④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 第一次工业革命练习题 一、单项选择题 ( )1. 18世纪下半叶开始的工业革命,以蒸汽机的改进和运用为标志,大大推动了人类交通工 具的改进。1814年世界上第一辆蒸汽火车机车的发明者是() A.瓦特B.斯蒂芬逊C.富尔顿D.莱特兄弟 ( )2、英国的煤炭消费量从1800年的1000万吨,猛增到1856年的6000万吨。导致这一变化 的主要原因是() A.蒸汽机的推广B.相对论的提出 C.内燃机的出现D.发电机的发明 ( )3 A.工业化B.殖民战争 C.资产阶级革命D.第一次世界大战 ()4、“瓦特蒸汽机出现以后,工厂不必建在水流湍急的地方”。这充分说明瓦特蒸汽机解决 了工业发展中的 A.动力问题 B.资金问题 C.市场问题 D.劳动力问题 ()5、19世纪初的一则名人讣告是这样评价该名人所研制的成果的:“它武装了人类,使虚 弱无力的双手变得力大无穷,健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹 打下了坚实的基础,将有助并报偿后代的劳动。”这里的“它”是指该名人研制的 A.蒸汽机 B.发电机 C.电动机 D.计算机 ()6、“创造出一个个诸如工厂、车间那样的东西,这些东西都集中在城市里,来搞生产、 流通、交换、分配、消费;不仅远离自然,还要把大自然作为一个取之不尽、用之不竭的源泉, 包括森林、矿藏、木材、淡水,一直到整个自然的一切,乃至生物和动物,都作为我们征服的对 象、战胜的对象,甚至是破坏和消灭的对象”。文中所指的文明类型是 A.采集文明 B.农业文明 C.工业文明 D.后工业文明 ( )7、1839年,英国皇家委员会的一项报告指出:“我们调查发现,大面积的犯罪,其根源 在于财产问题,这是一个共性问题……任何可考虑到的抢劫财物的犯罪,其根源在于万恶的贫困 和匮乏。”有历史学家说,19世纪上半叶英格兰是一个盗匪肆虐的“黄金”时代。导致当时英国

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