五年级《小王子》知识点
1.主人公小王子是一个超凡脱俗的孩子,他住在一个被地球上的天文学家编号为“”的小行星上。关于这个编号,天文学家在第一次演讲时是因为而没成功。于是,1920年,天文学家在演讲的时候所有人都赞同他的看法。
2.荒凉的小行星上只有一朵玫瑰花陪伴着小王子,小王子对这朵的玫瑰花，最后因为不明白这朵花虚荣背后的爱意而心灵受伤。
3.小王子离开了他的，开始了遨游太空的旅行。他先后访问了个行星,那里住着的国王，的自大狂，的酒鬼,的商人，的灯夫，的地理学家。
4.小王子觉得只有才可以与自己成为好朋友,但是他的生活的天地太小,小到根本容不下第二个人。
5.小王子拜访的第七个星球是来到这里的小王子发现,这里的人类更缺乏,他们的生活
6.小王子用训服了一只小狐狸,并与它成为亲密无间的朋友。小狐狸把自己心中的秘密-----作为礼物,送给了小王子。
7.小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起用的方法找到了延续生命的泉水。
8.最后,思乡心切的小王子婉言拒绝了飞行员的挽留,冒着危险,在的“帮助”下肉体死去,心灵却重回了自己的B-612号小行星上。
9.摘抄一处你最喜欢的句子。
10.画出《小王子》的情节思维导图。
第二关:深度思考
1.小王子央求“我”帮他画一只什么动物?我画了几次?最后的作
品是什么样子的?你读出了小王子的内心吗?
2.在小王子的眼里,大人们都是什么样的?你能举文中的几个例
子来说明吗?
3.小王子遨游天空的时候遇到了六个人,你认为哪个人最好笑?
在生活中,你是否遇到过这样的人?如果遇到,你打算怎么劝诫他?
4.在小王子的生活里,他认为什么最重要?你是如何看待这个问
题的?
第三关:阅读实践
1.《小王子》这部书,不仅拥有许多忠实的小读者,还拥有许多忠
实的成人读者,可见这本书的分量。那么,请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要(200字左右),将这本书介绍给没读过的人。
2.请你为名著《小王子》写一句精彩的评论。(可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写)
《小王子》真题演练
1.《小王子》的作者是(国家)的著名作家除《小王子》外,他的作品还有、等。
2.《小王子》中的“我”六岁时最想成为一名。
3.小王子说飞行员画得好的那幅画是。
4《小王子》中“我”的飞机坠落在沙漠。
5小王子来自小行星。
6小王子离开自己的星球后,先后遇到了哪几个有趣的外星人:、、、、、。
7.酒鬼喝酒是为了忘记。
8某一天,小王子一共看了次日落。
9小王子遇到了狐狸,狐狸让小王子它,最后狐狸告诉了小王子一个秘密:。
10.小王子的星球上有座活火山,座死火山。
①小王子觉得沙漠因为而美丽。
②小王子看见玫瑰花园后伤心地哭了,因为。
13在给小王子画的最后一幅画里,“我”忘了画。
14《在沙漠中心》里,“我”和普雷沃最初飞行的目的地是，然而后来,“我们”的飞机在失事。
15“我”和普雷沃多次用收集露水。
16在沙漠中,“我”跟踪的脚印,发现了大自然的一个秘密。
⑥“我”在行进中,多次被所愚弄。
18最后,“我”和普雷沃被一个人所搭救。
二、问答题
1.小王子为什么想要留在点灯人所在的星球?
2.试分析一下象征手法在《小王子》一书中的意义。
3.请分析一下《小王子》的中心思想。
4.《在沙漠中心》一文中,两位主人公深陷险境,他们是坐以待毙
还是积极努力地寻求出路?从中可以看出他们怎样的品质?
5.《在沙漠中心》一文中,作者用大量的篇幅来表达“我”面对
死亡时的感受,读着这篇内心独白式的文章,联系作者的生平,你认为作者是个怎样的人?
填空题
1.法国圣埃克苏佩里《南方邮件》《人类的大地》
2.画家
3.箱子里的绵羊
4.撒哈拉
5.B612号
6,国王爱慕虚荣的人酒鬼商人点灯入地理学家
8.四十三
9.驯养一个人只能用心灵才能看到真实的、本质的东西,光用眼睛是看不见的10.两一
11.在某个地方藏了一口水井
12.他以为自己拥有的只是一朵普通的玫瑰花13.绵羊嘴套
上的皮带14.印度沙漠
15.降落伞的布料16.沙狐
17.海市屋楼8.贝都因
问答题
1.因为小于子觉得点灯人的工作不是为自己而做,而是为别人付出,所以他想成为点灯人的朋友。
2.《小王子》具有丰富而广泛的象征意义,如,小王子是纯真、美好的象征,花儿是爱和幸福的象征,狐狸是爱和智慧的象征,蛇是死亡的象征,等等。书中出现的各种形象都有着特别的寓意,如出现在沙漠中的水和井不只用于解渴,更深刻的用意在于滋润人的心田,给人
带来希望。
3.《小王子》是一部讲述爱与责任的童话,它以虚构
的故事情节,批判和讽刺了人们身上的一些弊病,道出了引
人深思的人生哲理。小王子先后拜访过六个星球,看到了人性不可理喻的方方面面。随后,他来到地球,品尝到了孤独的滋味,也领悟到爱的真谛。
4.他们没有坐以待毙,而是积极地寻找水源,寻找生路,就算身体已经到达极限,也不放弃求生的意志,表现了他们顽强不屈的品
质和对生命的热爱之情。
,
: 5.作者是一个热爱生命、珍视生活,却又勇于为事业而牺牲
的人。他满怀激情,执着追求,热爱人类,富有责任感
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亲近作家|
安东尼·德·圣埃克苏佩里,1900 年出生于法国里昂,曾在法国空 军服役,是法国最早的一代飞行员之一。他一生钟爱飞行,作品也以飞 行生活为题材,并将自己的飞行体验,对生活的热爱,对人类、对世界 的思考融入作品,为我们展现了一个独特的精神世界。他的作品介于 小说、散文、诗歌、寓言和童话之间 每句话都清澈透明,但同时又深 不可测,代表作品除了《小王子》外,还有《南方邮件》 夜航》《人类 的大地》等。
|作品简介
一个来自宇宙的可爱的小男孩,他长着金黄色的头发,喜 欢笑,一 直惦念着自己的那朵玫瑰花,他就是小王子。他在撒哈拉沙漠中与“我” 相遇,二人成了朋友。小王子跟“我”讲述了他在各个星球中的旅行 他遇见过霸道的国王、爱慕虚荣的人、忧郁的酒鬼、忙得不可开交的 商人、忠于职守的点灯人、足不出户的地理学家……最后,他来到了 地球,在经历了一些伤心和失落后遇到了一只等待“爱与被爱”的狐 狸,从狐狸那里领悟到了生命的本质,明白了爱的真谛,知道要用心灵 去感知世界。最后,小王子在到达地球一周年的那天晚上,通过蛇的帮 助离开了地球,离开了这个世界。书中蕴含了丰富的人生感悟,带我 1 寻回儿时纯真的梦想、真挚的友谊,以及生命中最宝贵却最易被忽略 和遗忘的真情…
文学特色
《小王子》是一部朴实无华的童话,虽然没有波澜起伏的情节,但 是它却给人一种直达心底,使人快乐,也令人无限忧伤的感动,创造出 了美妙绝伦、忧伤浪漫的艺术氛围。而广泛的象征手法则是作品格外 动人的主要原因,它使《小王子》具有了丰富的意义和内涵:如小王子 象征着纯真和美好,玫瑰花象征着爱和幸福,国王象征着权力和欲望, 地理学家象征着教条,蛇象征着死神,狐狸象征着爱和智慧,水和井象 征着生命的希望…大量象征手法的应用,让故事富含引人深思的哲理 和令人感动的韵味。
经典人物形象
叙述者“我”
我”是一个飞行员,从小就爱幻想,充满丰富的想象力是一个具有 童心而又充满童真的人。
王子>
一个来自宇宙的神秘可爱的孩子,他住在被命名为B612的小里球上,是那个小星球唯一的居民
狐狸>
文中智慧和爱的化身,它让小王子驯养它,并让小王子懂得了生命的本质,明白了爱是一种责任。
玫瑰>
一朵骄傲自负的花,她的骄傲和自负使得小王子没有明白她对他的爱,反而令小王子无法忍受离家出走。然而,小王子离开后,她却时时出现在小王子的心里。
蛇
蛇是小王子在地球上遇到的第一个生物,也是他最终咬了小王子,把小王子送离了这个世界。
国王>
国王是小王子拜访的第一个小星球上的仅有的居民,他声称自己统治一切,事实上他只是徒有虚名。
爱慕虚荣的人>
爱慕虚荣的人居住在小王子访问过的第二个星球。他自我感觉良好,坚持让别人崇拜他,其实他身上并没有任何值得崇拜的地方。
酒鬼>
酒鬼是小王子离家后遇到的第三个人，他为了忘记自己的羞愧而喝酒,却又为自己喝酒而感到羞愧,是一个自相矛盾的人。
商人
商人是小王子遇见的第四个人，一个滑稽的大人。他坐在那里为不属于自己的星星计数,忙得连抬头的时间都没有。
点灯人
点灯人是小王子遇见的第五个人,他的无私奉献精神得到小王子的赞叹。