【主题班会】我心中的英雄主题班会

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【主题班会】我心中的英雄主题班会

我心中的英雄主题班会

活动目的:通过同学介绍和表演英雄的故事,激发学生崇敬英雄的感情,使学生产生向英雄学习,珍惜今天的幸福生活的强烈愿望。

活动准备:

1、搜集关于英雄人物事迹的资料。

2、模仿英雄事迹排练演出。

活动过程:

主持人:《我心中的英雄》主题班会现在开始。

主持人:同学们,在中国这块古老而又文明的土地上,中华民族英雄儿女人才辈出。你们都知道哪些英雄人物?

(同学们自由发言:精忠报国的岳飞;宁死也不倒下的吉鸿昌;抗日英雄赵一曼;少年英雄赖宁……)

主持人:在浩瀚的历史长河中,曾经涌现出多少英雄豪杰,曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊!他们的名字永垂青史,他们的事迹至今能鼓舞我们前进。曾记否,明朝时,我们东南沿海倭寇四起,是谁组织当地百姓团结抗倭,扫平了东南沿海的危机,维护了国家的安定?对,他就是抗倭英雄戚继光。

请听1小队朱雯燕同学介绍抗倭英雄戚继光的故事。

(朱雯燕上场介绍戚继光)

主持人:戚继光保卫国家,抵抗外敌令人敬佩,而同样是民族英雄,郑成功收复台湾的事迹更是轰轰烈烈。下面请听第三小队的同学为大家介绍郑成功的故事。(第三小队表演郑成功的故事)

主持人:一生忠义昭千古,满腔豪情吐虹霓。岳飞这个名字一提起来就是那么响当当。他用生命鉴证了“精忠报国”这四个字。至今栖霞岭下前往拜祭的人仍然连绵不断。有请3小队同学为大家表演《英雄岳飞》的故事。

(三名同学上台。旁白先介绍故事背景,黄天睿(岳飞)跪地,母亲在背上刻“精忠报国”四个字。最后黄天睿诵读诗歌《满江红》。)

主持人:“待重头收拾旧山河,朝天阕!”多么有气势的诗句呀。你们知道与岳飞

在同一时代的还有一位爱国英雄,他是谁?对,他就是文天祥。文天祥那“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句至今仍广为流传,并激励着一代又一代的人。请第四小队的同学向大家讲文天祥的故事。

(第四小队上场)

主持人:历史的巨浪不断翻滚,一个个英雄随之诞生,追溯到近代,一个中国革命的先驱人物诞生了,他就是李大钊。有请2小队介绍李大钊。

(2小队上场)

主持人:听了第2小队的介绍,大家一定留下了深刻的印象。我想请几个同学谈谈自己的感受。

(学生谈:我感觉李大钊十分伟大;我觉得敌人十分残忍,对李大钊实行绞刑时居然行刑40分钟;我觉得李大钊直到在刑场上还不忘宣传马列主义,十分爱国……)

主持人:大家谈的非常好。灾难深重的旧中国,有多少中华儿女拿起枪,投身于抗敌前线,又有多少英雄用生命谱写了英雄乐章?大家都知道狼牙山五壮士的故事吧?下面我们请2小队为大家再现狼牙山五壮士的壮举。

(一、二小队全体同学上台,五名壮士,多名敌军。旁白介绍背景,五名壮士攻打敌军并把敌军领上狼牙山顶峰胜利完成任务英勇跳崖。结束)

主持人:当看到狼牙山五壮士英勇跳崖时,我心中无比激动。我想高呼:狼牙山五壮士,你们真是我心中的英雄!你们想说什么?

(请两名同学讲感受:我想说:五壮士,你们的行为惊天地、泣鬼神;我想说:五壮士,你们是我学习的榜样……)

主持人:两名同学讲的很好,古往今来,英雄们无不是为国家,为人民抛头颅,洒热血而无怨无悔的,他们是那样执着的奉献着自己的生命。在解放战争时期,就涌现出很多这样的英雄人物。他们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活,我们虽不能将他们的名字一一记起,但他们的精神永存。董存瑞就是他们中的一个。下面由6小队介绍英雄董存瑞的事迹。

(6小队同学上台,表演董存瑞炸碉堡的情形)

主持人:太感人了,董存瑞竟在千钧一发的时刻用自己的身体支撑起了炸药包,赢得了最后的胜利,这才是真正的男子汉大丈夫,真英雄啊。说到英雄,不光是男子汉,历史上也有许多巾帼不让须眉的例子,古有花木兰代父从军,杨门女将

为国出征,今有刘胡兰,江姐从容就义,这些也都是值得我们学习的榜样啊!下面有请5小队讲《江姐》和《刘胡兰》的故事。

(5小队同学上场)

主持人:今天我们了解的英雄人物有以祖国的盛衰和人民忧乐为怀的政治家,军事家,又有为中国人民的解放事业英勇献身的革命先烈。这些英雄为我们树立了光辉的榜样,他们那英雄的壮举,爱国的豪情将永远激励我们前进。请老师为大家做总结。

班主任:同学们,今天我们开了一个很成功的班会。大家通过讲英雄、演英雄使我们了解了许多英雄的事迹,也使我们深切地感受到英雄那种不畏强暴,不怕牺牲的精神和拳拳的爱国之情。如今我们生活在一个和平安定的社会里,没有战火的硝烟,也没有统治者的欺压,非常幸福。但是我们的建设任务很重。英雄抛头颅、洒热血的目的就是为了让我们建设一个美丽、富饶的新中国,我们一定不能辜负他们的希望,要学习英雄的爱国精神,学好文化,掌握本领,为把我国建设成为一个富强、民主、文明的社会主义强国而努力奋斗。

主持人:学英雄精神,爱我中华《我心中的英雄》主题班会到此结束。

【主题班会】我心中的英雄主题班会

我心中的英雄主题班会 活动目的:通过同学介绍和表演英雄的故事,激发学生崇敬英雄的感情,使学生产生向英雄学习,珍惜今天的幸福生活的强烈愿望。 活动准备: 1、搜集关于英雄人物事迹的资料。 2、模仿英雄事迹排练演出。 活动过程: 主持人:《我心中的英雄》主题班会现在开始。 主持人:同学们,在中国这块古老而又文明的土地上,中华民族英雄儿女人才辈出。你们都知道哪些英雄人物? (同学们自由发言:精忠报国的岳飞;宁死也不倒下的吉鸿昌;抗日英雄赵一曼;少年英雄赖宁……) 主持人:在浩瀚的历史长河中,曾经涌现出多少英雄豪杰,曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊!他们的名字永垂青史,他们的事迹至今能鼓舞我们前进。曾记否,明朝时,我们东南沿海倭寇四起,是谁组织当地百姓团结抗倭,扫平了东南沿海的危机,维护了国家的安定?对,他就是抗倭英雄戚继光。 请听1小队朱雯燕同学介绍抗倭英雄戚继光的故事。 (朱雯燕上场介绍戚继光) 主持人:戚继光保卫国家,抵抗外敌令人敬佩,而同样是民族英雄,郑成功收复台湾的事迹更是轰轰烈烈。下面请听第三小队的同学为大家介绍郑成功的故事。(第三小队表演郑成功的故事) 主持人:一生忠义昭千古,满腔豪情吐虹霓。岳飞这个名字一提起来就是那么响当当。他用生命鉴证了“精忠报国”这四个字。至今栖霞岭下前往拜祭的人仍然连绵不断。有请3小队同学为大家表演《英雄岳飞》的故事。 (三名同学上台。旁白先介绍故事背景,黄天睿(岳飞)跪地,母亲在背上刻“精忠报国”四个字。最后黄天睿诵读诗歌《满江红》。) 主持人:“待重头收拾旧山河,朝天阕!”多么有气势的诗句呀。你们知道与岳飞

在同一时代的还有一位爱国英雄,他是谁?对,他就是文天祥。文天祥那“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句至今仍广为流传,并激励着一代又一代的人。请第四小队的同学向大家讲文天祥的故事。 (第四小队上场) 主持人:历史的巨浪不断翻滚,一个个英雄随之诞生,追溯到近代,一个中国革命的先驱人物诞生了,他就是李大钊。有请2小队介绍李大钊。 (2小队上场) 主持人:听了第2小队的介绍,大家一定留下了深刻的印象。我想请几个同学谈谈自己的感受。 (学生谈:我感觉李大钊十分伟大;我觉得敌人十分残忍,对李大钊实行绞刑时居然行刑40分钟;我觉得李大钊直到在刑场上还不忘宣传马列主义,十分爱国……) 主持人:大家谈的非常好。灾难深重的旧中国,有多少中华儿女拿起枪,投身于抗敌前线,又有多少英雄用生命谱写了英雄乐章?大家都知道狼牙山五壮士的故事吧?下面我们请2小队为大家再现狼牙山五壮士的壮举。 (一、二小队全体同学上台,五名壮士,多名敌军。旁白介绍背景,五名壮士攻打敌军并把敌军领上狼牙山顶峰胜利完成任务英勇跳崖。结束) 主持人:当看到狼牙山五壮士英勇跳崖时,我心中无比激动。我想高呼:狼牙山五壮士,你们真是我心中的英雄!你们想说什么? (请两名同学讲感受:我想说:五壮士,你们的行为惊天地、泣鬼神;我想说:五壮士,你们是我学习的榜样……) 主持人:两名同学讲的很好,古往今来,英雄们无不是为国家,为人民抛头颅,洒热血而无怨无悔的,他们是那样执着的奉献着自己的生命。在解放战争时期,就涌现出很多这样的英雄人物。他们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活,我们虽不能将他们的名字一一记起,但他们的精神永存。董存瑞就是他们中的一个。下面由6小队介绍英雄董存瑞的事迹。 (6小队同学上台,表演董存瑞炸碉堡的情形) 主持人:太感人了,董存瑞竟在千钧一发的时刻用自己的身体支撑起了炸药包,赢得了最后的胜利,这才是真正的男子汉大丈夫,真英雄啊。说到英雄,不光是男子汉,历史上也有许多巾帼不让须眉的例子,古有花木兰代父从军,杨门女将

《让英雄的足迹伴随我们成长》主题班会教案

学习英雄主题班会 《让英雄的足迹伴随我们成长》主题班会教案 一、活动目标. 1、让学生走近抗日民族英雄,了解抗战这一重大历史事件、感悟民族精神,懂得 今天的幸福生活来之不易,是千百万革命先烈抛头颅洒热血换来的. 2、激发学生崇尚革命先烈的思想感情,珍惜今天的幸福生活,要爱党爱国,发奋 图强,努力学习掌握科学文化知识,为祖国繁荣富强打下坚实的后备基础. 二、活动准备. 1、指导学生阅读革命英烈的故事并写写读后感,学唱有关歌曲,培训好故事员和 活动主持人. 2、学生收集日本帝国主义在中国的残暴行径的资料. 三、活动过程. 1、班长宣布《让英雄的足迹伴随我们成长》主题班会现在开始. 2、主持人串联队会活动. 主持人甲:同学们,在每周一的早晨我们都举行升旗仪式.那么,五星红旗是伴随 着什么歌曲冉冉升起的呢? 学生:(国歌) 主持人乙:这是一首抗战歌曲.中华民族就是凭借这首歌高昂的旋律、爱国的激 情,鼓舞着全中国人民团结抗日,打败了日本帝国主义.让我们用饱满的情绪一起来 唱这首歌吧! (1)全体学生唱国歌. 主持人甲:我们中华民族是“不愿做奴隶”的民族,我们是“万众一心”的民族, 是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族.正是因为这样的民族,即使到了最危险的时 候,我们也没有屈服,而是毅然接受了强敌的挑战.

主持人甲:就像历史上著名的抗日战争,日本帝国主义自以为工业比较发达,军 事实力超过中国,就妄想在三个月之内依据灭亡中国,对中国实行殖民统治.在强大 的敌人面前,中华民族奋起抵抗,先辈们英勇顽强,奋不顾身,为祖国浴血奋战,打败 了日本帝国主义. 主持人乙:下面就让时间倒流,让我们一起来回顾这段尘封的历史! 请***同学为大家讲述卢沟桥事变的经过吧!) 主持人甲:同学们在课前搜集了大量的侵华的罪证,请把你手中的资料拿出来, 展示给大家, 让我们一起来揭开这段沉痛的历史! (2)学生展示收集的资料. (学生结合收集的资料讲述日本帝国主义在中国的残暴行径). 主持人甲:这一串串数据、这一幕幕场景,让我们心情沉重,屈辱的历史,我们是 不能忘记的. 主持人乙:但是,有压迫就有抗争,有侵略就有抵抗,1937年7月7日晚上,一阵 激烈的枪声打破黑夜的静寂,也打响了中国人民反击日本侵略者的第一枪.愤怒的中 国人象一头猛醒的雄狮,咆哮着站了起来!千千万万的中国人都投入到了这场轰轰烈 烈的抗日斗争中,他们巧摆地雷阵,用子母雷、连环雷、钉子雷等各种土造地雷打击 敌人,到处都成为敌人葬身的坟墓. 主持人甲:在这样激烈的抗日战争中,涌现出了许许多多的抗日战争英雄,其中 也有很多的少年儿童英雄.听!红星闪闪,脚步声声!那是我们的同龄人,战争时代的 小英雄向我们走来.请听故事《儿童团长李爱民》. (3)故事员讲革命英烈故事《儿童团长李爱民》. 主持人甲:不仅是南京大屠杀,也不仅是八年抗战,在屈辱的中国近代史上,为革 命,为解放而献出生命的英雄们太多太多了. 主持人乙:就让我们用深情的语言来赞一赞我们心中的英雄吧!

崇尚英雄主题班会教案5

篇三:我心中的英雄主题班会 我心中的英雄主题班会 活动目的:通过同学介绍和表演英雄的故事,激发学生崇敬英雄的感情,使学生产生向英雄学习,珍惜今天的幸福生活的强烈愿望。 活动准备: 1、搜集关于英雄人物事迹的资料。 2、模仿英雄事迹排练演出。 活动过程: 主持人:《我心中的英雄》主题班会现在开始。 主持人:同学们,在中国这块古老而又文明的土地上,中华民族英雄儿女人才辈出。你们都知道哪些英雄人物?(同学们自由发言:精忠报国的岳飞;宁死也不倒下的吉鸿昌;抗日英雄赵一曼;少年英雄赖宁??) 主持人:在浩瀚的历史长河中,曾经涌现出多少英雄豪杰,曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊!他们的名字永垂青史,他们的事迹至今能鼓舞我们前进。曾记否,明朝时,我们东南沿海倭寇四起,是谁组织当地百姓团结抗倭,扫平了东南沿海的危机,维护了国家的安定?对,他就是抗倭英雄戚继光。 请听1小队朱雯燕同学介绍抗倭英雄戚继光的故事。 (朱雯燕上场介绍戚继光) 主持人:戚继光保卫国家,抵抗外敌令人敬佩,而同样是民族英雄,郑成功收复台湾的事迹更是轰轰烈烈。下面请听第三小队的同学

为大家介绍郑成功的故事。 (第三小队表演郑成功的故事) 主持人:一生忠义昭千古,满腔豪情吐虹霓。岳飞这个名字一提起来就是那么响当当。他用生命鉴证了“精忠报国”这四个字。至今栖霞岭下前往拜祭的人仍然连绵不断。有请3小队同学为大家表演《英雄岳飞》的故事。 (三名同学上台。旁白先介绍故事背景,黄天睿(岳飞)跪地,母亲在背上刻“精忠报国”四个字。最后黄天睿诵读诗歌《满江红》。)主持人:“待重头收拾旧山河,朝天阕!”多么有气势的诗句呀。你们知道与岳飞在同一时代的还有一位爱国英雄,他是谁?对,他就是文天祥。文天祥那“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句至今仍广为流传,并激励着一代又一代的人。请第四小队的同学向大家讲文天祥的故事。 (第四小队上场) 主持人:历史的巨浪不断翻滚,一个个英雄随之诞生,追溯到近代,一个中国革命的先驱人物诞生了,他就是李大钊。有请2小队介绍李大钊。 (2小队上场) 主持人:听了第2小队的介绍,大家一定留下了深刻的印象。我想请几个同学谈谈自己的感受。 (学生谈:我感觉李大钊十分伟大;我觉得敌人十分残忍,对李大钊实行绞刑时居然行刑40分钟;我觉得李大钊直到在刑场上还不

小学主题班会教案-学英雄树新风

学英雄树新风 一、活动目标 1、通过讲故事,讲解英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱 国主义教育。 2、用讲故事、歌曲等形式来感动我们小朋友,领悟其中的 抗日精神,培养学生各方面的能力。 二、活动过程 (一)、活动导入 1、(出示挂图:1949年,我们伟大的祖国成立的场面。毛 主席在天安门城楼上宣告――中华人民共和国成立!) 你看到那么壮观的场面,你会说些什么?(那是我 们的前辈用鲜血换来的。) 2、小朋友,今年是抗日战争胜利60周年,你知道有关抗日英雄的故事吗? 就让我们一起来听听他们的故事把! (二)、介绍小英雄 1、师:听!红星闪闪,脚步声声!那是我们的同龄人,战 争时代的小英雄向我们走来。――――《小英雄雨来》故事,讲的是抗日战争时期,晋察冀抗日根据地儿童雨来掩护交通员 李大叔,和日本鬼子勇敢斗争的故事。 送鸡毛信的抗日小英雄―――海娃2、鸡毛信》欣赏

通过看影片、听故事,学生能感受到一位小英雄的英勇,也为今天光辉的征途献出了生命。 3、课本剧表演《王二小》。(陆顾琛、刘峰、吴张浩) 4、齐读小诗: 小英雄真光荣,热爱祖国,不怕牺牲。 向英雄敬个礼,热爱祖国,永记心中。 (三)、 小朋友,那一个个小英雄,他们给我们力量,教我们去克服困难。那一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,说不完我们的崇敬。是小英雄和无数先烈们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。让英雄永远留在我们心中,伴在我们身旁,激励我们成长。老师希望大家勿忘历史,好 好珍惜今天来之不易的美好生活。同学们,让我们继承先烈的遗志,以先烈为楷模,努力学习,为振兴中华而努力读书!将来报效我们伟大的祖国把祖国建设的更加强大。

心中的英雄主题班队会

弘扬民族精神 “崇尚英雄、精忠报国”主题班会 召开班级:八(1)班地点:八一班教室 时间:2018年5月24日上午第三节 一.活动目标: 1、通过讲英雄故事,让学生受到英雄的熏陶和教育,激发他们 的爱国情怀和助人为乐的精神。 2、让学生在英雄精神的鼓励下,更加珍惜今天的美好生活,努力 学习,为建设祖国灿烂的明天而奋斗 二、活动准备:央视网的三段微视频 三、活动过程 1.班长主持讲话(主持人:王xx)(抗日战争时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻,他们跟父辈一起,用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎,成了经典的歌曲、小说、电影,几十年来被人们传颂... ) 2、主题班会开始 3、学生以小组形式讲故事,每组分别派一个代表上讲台谈感想。 4、让学生谈感受,发表观点 5、班主任总结 四.效果分析

通过这次主题班会,学生懂得了很多道理。了解了清明节这个传统节日的历史由来以及清明节的一些习俗。更重要的是他们懂得了今天幸福生活的来之不易,需要珍惜;也懂得了感恩,要用自己的努力去回报那些先烈。他们由衷的敬佩那些英雄。并暗下决心,要学习他们的优秀品格。珍惜今天的生活,努力为祖国的繁荣富强做出应有的贡献。 小资料 黄继光的英雄故事 黄继光,1930年出生于四川省中江县一个山村。他自幼家境极为贫寒,六七岁时父亲因受地主欺压,病恨交加而死。黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。1949年冬,家乡解放,村里组织起农会,黄继光不但成为农会第一批会员,积极斗争地主,还当上了村里的民兵。抗美援朝战争开始后,国内停止复员并大量征兵。1951年3月,中江县征集志愿军新兵时,黄继光在村里第一个报了名。体检时,他因身材较矮开始未被选中。来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动,同意破格录取。到朝鲜前线后,黄继光被分配到第十五军第一三五团二营六连任通讯员。1952年4月,部队到五圣山前沿阵地接防,本想杀敌立功的黄继光却被分配到了连队后勤。经过副指导员细致的思想工作,黄继光明白了后勤工作的重要性,样样工作都干得很出色。经上级批准,他荣立三等功一次,还加入了共青团。1952年10月14日,上甘岭战役开始。10月19日夜,黄继光所在的二营奉命反击占领597.9高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时,已任营通讯员的黄继光挺身而出,主动请战,消灭敌人火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下,黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼,为冲锋部队的胜利开辟了通路,牺牲时年仅22岁。黄继光的英雄壮举,获得了抗美援朝战争中的最高荣誉——他被志愿军领导机关追记特等功,并授予“特级英雄”称号(另一特级英雄是杨根思);所在部队党委追认他为中国共产党正式党员;朝鲜政府授予他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号。黄继光最后长眠于沈阳市北陵烈士陵园

【主题班会】我心中的英雄班会教案

英雄故事我来寻班会教案 活动目的: 通过同学介绍和表演英雄的故事,激发学生崇敬英雄的感情,使学生产生向英雄学习,珍惜今天的幸福生活的强烈愿望。 活动准备: 1、搜集关于英雄人物事迹的资料。 2、模仿英雄事迹排练演出。 活动过程: 主持人:《我心中的英雄》主题班会现在开始。 主持人:同学们,在中国这块古老而又文明的土地上,中华民族英雄儿女人才辈出。你们都知道哪些英雄人物? 主持人:在浩瀚的历史长河中,曾经涌现出多少英雄豪杰,曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊!他们的名字永垂青史,他们的事迹至今能鼓舞我们前进。曾记否,明朝时,我们东南沿海倭寇四起,是谁组织当地百姓团结抗倭,扫平了东南沿海的危机,维护了国家的安定?对,他就是抗倭英雄戚继光。 请听唐轶群同学介绍抗倭英雄戚继光的故事。 主持人:戚继光保卫国家,抵抗外敌令人敬佩,而同样是民族英雄,郑成功收复台湾的事迹更是轰轰烈烈。下面请听第三小队的同学为大家介绍郑成功的故事。(第三小队表演郑成功的故事) 主持人:一生忠义昭千古,满腔豪情吐虹霓。岳飞这个名字一提起来就是那么响当当。他用生命鉴证了“精忠报国”这四个字。至今栖霞岭下前往拜祭的人仍然连绵不断。有请3小队同学为大家表演《英雄岳飞》的故事。 (三名同学上台。旁白先介绍故事背景,黄天睿(岳飞)跪地,母亲在背上刻“精忠报国”四个字。最后黄天睿诵读诗歌《满江红》。) 主持人:“待重头收拾旧山河,朝天阕!”多么有气势的诗句呀。你们知道与岳飞在同一时代的还有一位爱国英雄,他是谁?对,他就是文天祥。文天祥那“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句至今仍广为流传,并激励着一代又一代的人。请第四小队的同学向大家讲文天祥的故事。

完整word版,六年级《英雄在我心中》主题班会

《英雄在我心中》主题班会 班会主题:英雄在我心中 活动时间:2009年11月23日星期一 活动对象:全体同学 主持人:班主任 一、活动目标: 1、通过主题班会,使学生了解抗日历史,了解少年英雄为抗日战争作出伟大的贡献,勿忘国耻。 2、激发学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的感情,勉励学生努力学习,以实际行动来为祖国的事业添砖加瓦。 3、通过本节班队会,了解英雄的事迹,学习英雄的思想,激发队员的爱国热情,以英雄为榜样,刻苦学习,努力拼搏,从小练就过硬的本领,将来报效祖国. 二、活动准备: 1、让学生搜集抗日小英雄故事; 2、准备多媒体课件。 三、活动安排程序: 1、学生一边观看图片,一边听甲、乙主持人讲述抗日历史,让学生了解日军对中国军民的暴行及中国所遭受的重大损失。 2、抗日少年英雄,我知道。 主持人甲:(音乐响起)自古英雄出少年。抗日战争时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻,他们用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战,在中华民族的历史上留下了光辉的一页。 播放<歌唱二小放牛郞>,“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了……” 主持人乙:王二小,多么让人佩服啊!他,不怕困难,不怕牺牲为抗日战争作出了贡献。在抗日战争时期,这样的小英雄还有很多很多,大家一起来讲讲他们的故事吧,让我们一起回为他们鼓掌喝采。请学生讲抗日小英雄的故事。 银幕上的抗日小英雄———张嘎 送鸡毛信的抗日小英雄———海娃 最年轻的抗日组织———抗日儿童团 最年轻的抗日组织———抗日儿童团

3、我想说 主持人甲:王二小、海娃、张嘎他们为抗日战争贡献了自己的一份力量,维护了祖国的领土的完整。 主持人乙:抗日战争已经过去,作为新时代的接班人,我们要接过抗日英雄的接力棒,为祖国的建设贡献出自己的一份。现在你有什么想说的? 学生自己发表感想,决心。 4、全体起立,向英雄宣誓: 誓词:敬爱的英雄们,我们从你们身上看到了一种崇高的人格,一种坚强的意志,一种伟大的力量,你们的壮烈行为深深地激励着我们。我们是中华民族的希望,共和国的明天。我们将扛着你们的旗帜,踏着你们的足迹,为祖国更加灿烂的明天去开拓,去奋斗! 5、齐唱<中国少年先锋队队歌> 四、班主任讲话。 无数英雄的事迹数不尽,道不完。这次活动开展得十分成功。我真诚地希望全体队员向英雄们学习,从我做起,从现在做起,勇于探索,善于创新,学好科学文化知识,锻炼强健的体魄,全面提高自身素质,为祖国美好的明天作贡献。

我心中小英雄主题班会活动

我心中小英雄主题班会活动 Class meeting with theme of little hero in my heart 汇报人:JinTai College

我心中小英雄主题班会活动 前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、班会目的: 通过主题班会,使学生了解抗日历史,了解少年英雄为抗日战争做出伟大的贡献,从而激发学生热爱祖国,鼓励学生从小努力学习,长大了回报祖国。 二、活动对象:一(2)班全体学生 三、班会准备: 1、让学生搜集抗日小英雄故事; 2、准备多媒体课件。 四、班会程序: 1.播放《歌唱二小放牛郞》:“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了??” 2.中队长讲话:自古英雄出少年。抗日战争时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻,他们用自己稚

嫩的肩膀担起了沉重的抗战,在中华民族的历史上留下了光辉 的一页。 3.观看抗日小英雄《王二小》故事影片中队长:王二小, 多么让人佩服啊!他,不怕困难,不怕牺牲为抗日战争作出了贡献。在抗日战争时期,这样的小英雄还有很多很多,大家一起来讲讲他们的故事吧,让我们一起为他们鼓掌喝采。 4.了解最年轻的抗日组织———抗日儿童团(课件演示) 5.讲自己熟悉的抗日小英雄的故事。 6.中队长小结:王二小、海娃、张嘎等一些抗日小英雄为 了抗日战争贡献了自己的一份力量,维护了祖国的领土的完整。让我们心中永远记住他们。 7.全体同学起立,敬礼!齐唱《中国少年先锋队队歌》 五、中队辅导员讲话: 抗日战争已经过去,作为新时代的接班人,我们要接过抗 日英雄的接力棒,为祖国的建设贡献出自己的一份力量。 -------- Designed By JinTai College ---------

讲心目中的英雄故事主题班会(二年级)

讲心目中的英雄故事主题班会(二年级) 一.活动目标 1.通过讲英雄故事,让学生受到英雄的熏陶和教育,激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。 2.让学生在英雄精神的鼓励下,更加珍惜今天的美好生活,努力学习,为建设祖国灿烂的明天而奋斗 二、活动地点 二年二班教室 三、活动过程 同学们,民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族经历五千多年之演变,形成了以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大名族精神! 当年在战场上为中华民族抛头颅,洒热血的中华儿女们,为了中国的抗战胜利,付出多少。我想,正是这种强烈的爱国主义精神,激励着烈士前进。

师:你们知道吗?在抗战时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻,他们跟父辈们一起,用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战。 下面请欣赏小品《王二小》。 师:多么勇敢的王二小啊 师:是不是觉得还不过瘾?接下来欣赏《大刀进行曲》。 师:在抗日时期有许许多多的英雄,你们知道有哪些英雄吗? 师:有炸碉堡的董存瑞,舍身挡枪口的黄继光,还有••••• 生:你知道多少这些英雄的故事??接下来我们来个讲故事比赛怎么样,看谁的故事讲的最好最感人? 师:好啊。我喜欢听故事,喜欢那些英雄人物。 生:下面请几位同学逐一上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事。 生:你们觉得谁讲的最好?谁的故事最动人?(大家评比)??我觉得都很不错。

师:听了这些故事,大家有什么感想吗?这些英雄人物的英勇事迹 有没有值得我们学习的地方呢?你心目中的英雄到底是什么样的? 我们应该向他们学习什么样的精神?请大家都来谈一谈想法? (给时间大家畅所欲言) 师:我想,正是由千千万万个这样的英雄抗战,才会有今天的生活。 小组讨论:在平时生活学习中,作为少先队员的我们应该怎么样向这些英雄学习呢?(大家小组讨论,畅所欲言) 四、总结 通过这次主题班会,学生懂得了很多道理。了解英雄们的英勇事迹。更重要的是他们懂得了今天幸福生活的来之不易,需要珍惜;也懂得了感恩,要用自己的努力去回报那些先烈。他们由衷的敬佩那些英雄。并暗下决心,要学习他们的优秀品格。珍惜今天的生活,努力为祖国的繁荣富强做出应有的贡献。

2019年我心中的英雄主题班会教案

英雄故事我寻班会教案 活动目的: 通过同学介绍和表演英雄的故事,激发学生崇敬英雄的感情,使学生产生向英雄学习,爱护今天的美满生活的剧烈愿望。 活动准备: 1、搜集关于英雄人物事迹的资料。 2、模仿英雄事迹排练演出。 活动过程: 主持人:《我心中的英雄》主题班会现在开始。 主持人:同学们,在中国这块古老而又文明的土地上,中华民族英雄儿女人才辈出。你们都知道哪些英雄人物? 主持人:在众多的历史长河中,曾经涌现出多少英雄豪杰,曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊!他们的名字永垂青史,他们的事迹至今能鼓舞我们前进。曾记否,明朝时,我们东南沿海倭寇四起,是谁组织当地百姓结合抗倭,扫平了东南沿海的危机,维护了国家的安定?对,他就是抗倭英雄戚继光。 请听唐轶群同学介绍抗倭英雄戚继光的故事。 主持人:戚继光保卫国家,抵抗外敌令人敬佩,而同样是民族英雄,郑胜利收复台湾的事迹更是轰轰烈烈。下面请听第三小队的同学为大家介绍郑胜利的故事。 (第三小队表演郑胜利的故事) 主持人:一生忠义昭千古,满腔豪情吐虹霓。岳飞这个名字一提起就是那么响当当。他用生命鉴证了“精忠报国”这四个字。至今栖霞岭下前往拜祭的人仍然连绵不断。有请3小队同学为大家表演《英雄岳飞》的故事。

(三名同学上台。旁白先介绍故事背景,黄天睿(岳飞)跪地,母亲在背上刻“精忠报国”四个字。最后黄天睿诵读诗歌《满江红》。)主持人:“待重头收拾旧山河,朝天阕!”多么有气势的诗句呀。你们知道与岳飞在同一时代的还有一位爱国英雄,他是谁?对,他就是文天祥。文天祥那“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句至今仍广为流传,并激励着一代又一代的人。请第四小队的同学向大家讲文天祥的故事。 (第四小队上场) 主持人:历史的巨浪不断翻滚,一个个英雄随之诞生,追溯到近代,一个中国革命的先驱人物诞生了,他就是李大钊。有请2小队介绍李大钊。 (2小队上场) 主持人:听了第2小队的介绍,大家一定留下了深刻的印象。我想请几个同学谈谈自己的感受。 主持人:大家谈的非常好。灾难深重的旧中国,有多少中华儿女拿起枪,投身于抗敌前线,又有多少英雄用生命谱写了英雄乐章?大家都知道狼牙山五壮士的故事吧?下面我们请2小队为大家再现狼牙山五壮士的壮举。 主持人:当看到狼牙山五壮士英勇跳崖时,我心中无比激烈。我想高呼:狼牙山五壮士,你们真是我心中的英雄!你们想说什么?主持人:他们用鲜血和生命换了我们今天的美满生活,我们虽不能将他们的名字一一记起,但他们的精神永存。董存瑞就是他们中的一个。下面由6小队介绍英雄董存瑞的事迹。 (6小队同学上台,表演董存瑞炸碉堡的情形) 主持人:说到英雄,不光是男子汉,历史上也有许多巾帼不让须眉的例子,古有花木兰代父从军,杨门女将为国出征,今有刘胡兰,江姐从容就义,这些也都是值得我们学习的榜样啊!下面有请5小队讲《江姐》和《刘胡兰》的故事。 (5小队同学上场)

英雄在我心中

《英雄在我心中》主题班会 上伍中心小学五1班 一、活动目标: 1、通过主题班会,使学生了解抗日历史,了解少年英雄为抗日战争作出伟大的贡献,勿忘国耻。 2、激发学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的感情,勉励学生努力学习,以实际行动来为祖国的事业添砖加瓦。 3、通过本节班会,了解英雄的事迹,学习英雄的思想,激发队员的爱国热情,以英雄为榜样,刻苦学习,努力拼搏,从小练就过硬的本领,将来报效祖国. 二、活动准备: 1、让学生搜集小英雄故事; 2、准备多媒体课件。 三、活动安排程序: 1、学生一边观看图片,一边听甲、乙主持人讲述抗日历史。 2、抗日少年英雄,我知道。 主持人甲:(音乐响起)自古英雄出少年。抗日战争时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻,他们用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战,在中华民族的历史上留下了光辉的一页。 播放《歌唱二小放牛郞》 主持人乙:王二小,多么让人佩服啊!他,不怕困难,不怕牺牲为抗日战争作出了贡献。在抗日战争时期,这样的小英雄还有很多很

多,大家一起来讲讲他们的故事吧,让我们一起为他们鼓掌喝采。 请学生讲抗日小英雄的故事 银幕上的抗日小英雄———张嘎,送鸡毛信的抗日小英雄———海娃 主持人甲:王二小、海娃、张嘎他们为抗日战争贡献了自己的一份力量,维护了祖国的领土的完整。 主持人乙:抗日战争已经过去,作为新时代的接班人,我们要接过抗日英雄的接力棒,为祖国的建设贡献出自己的一份。现在你有什么想说的? 学生自己发表感想,决心。 3、全体起立,向英雄宣誓: 誓词:敬爱的英雄们,我们从你们身上看到了一种崇高的人格,一种坚强的意志,一种伟大的力量,你们的壮烈行为深深地激励着我们。我们是中华民族的希望,共和国的明天。我们将扛着你们的旗帜,踏着你们的足迹,为祖国更加灿烂的明天去开拓,去奋斗! 4、齐唱《中国少年先锋队队歌》 四、班主任讲话。 无数英雄的事迹数不尽,道不完。这次活动开展得十分成功。我真诚地希望全体队员向英雄们学习,从我做起,从现在做起,勇于探索,善于创新,学好科学文化知识,锻炼强健的体魄,全面提高自身素质,为祖国美好的明天作贡献。

主题班会教案之《“我心中的偶像”大讨论活动》主题班会实例

主题班会教案之《“我心中的偶像”大讨论活动》主题 班会实例 一、班会目的: 借电视台热播电视剧《李小龙传奇》之机,通过“我心中的偶像”大讨论活动,增强正确辨别诸如臧天朔、谢东、零点乐队等明星人物的能力,树立代表青少年学生精神世界主流的偶像人物,引导全体学生学习英雄、模范、先进人物,树立正确的世界观、人生观和价值观,奋发图强,立志成才. 二、班会重点: 帮助学生树立正确的“偶像”观,并把心中偶像的高尚情操融入到日常学习生活中,学偶像,树新风. 三、班会准备: (1)召开班委会会议.布置活动事宜,由班长单天龙负总责,由副班长宫佳佳为主持人,携同班委会成员具体做好班级全体学生的活动准备. ` (2)拟定活动方案.班主任组织班委会拟定好班级活动方案,下发至班级每位同学,营造好大讨论氛围. 四、班会过程:

此次班会活动内容丰富,具体分两课时进行. 第一课时:活动启动,引领铺垫 (一)邀请校长讲座,启发引领. 讲座内容:《由李小龙的成长之路看我们的学习》(详见附件一)( (二)活动部署,明确目标. 主持人(副班长宫佳佳):同学们,在人生的道路上,我们不但需要学习知识,而且需要学习做人,需要学习“偶像与榜样”.因此,我们班将进行“我心中的偶像”大讨论活动. 为使我们的这次活动有序高效地开展,同时体现同学们活动的主体地位,经班委会商议,本次班会我们要体现“四自”即同学自己组织、自主参与、自觉思考、自我觉醒.活动分四个小组,组长分别为:一组:马翔宇同学,二组:于振飞同学,三组:潘甜甜同学,四组:唐英瑜同学. 我们这次班会内容是一个系列活动,不仅活动在校内,也要活动在校外;不仅活动在班内,更好活动在心中;不仅用心去活动,还要动手去搜集.在提高我们同学思想意识的同时,提高我们收集信息、整理资料、动手操作的能力.为此,要求大家做好以下准备工作: (1)资料收集.布置学生进行相关资料(图片、照片、文字、音像

学习英雄主题班会

学习英雄主题班会 一、活动目标 1.追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育. 2.用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解, 培养学生各方面的能力. 二、活动准备 1.收集课本、课外书中英雄人物的事迹. 2.学唱歌曲《王二小》,排练小话剧《珍贵的教科书》,诗朗诵《我们想告诉您》. 3.幻灯片,磁带. 三、活动过程 (一)导入(音乐起) 师:六月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天. 一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原. 生:面对和平与幸福,我们怎能忘记过去, 一位位英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过. 一朵朵鲜花,述说着当年的故事, 是他们的英勇铺就出今天光辉的征途. (二)回顾介绍英雄的事迹 1.引诵课文《黄继光》. (师):大家一定读过许多英雄的故事吧!这是我们熟悉的英雄黄继光.1952年,上甘岭 战役打响了,战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来,黄继光要求炸掉敌人的火力点,出发前, 他喊了声…… 2.介绍其他英雄事迹. 生:长江和黄河唱着英雄的赞歌, 歌声震荡着山河. 纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗. 他们的身躯,已化作一座座高山, 他们的胸脯,已变为一片片平原. 每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说, 述说着英雄的故事. 师:同学们,我们都来说说英雄的故事. 3.讲述(狼牙山五壮士》. 师:同学们知道吗有这样五位英雄,为了把敌人引开,毅然走上绝路,最后一起跳下山崖, 他们就是狼牙山五壮士. 4.介绍更多没留下姓名的英雄. 生:英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠. 师:可是,同学们,更多的英雄我们并不知道他们姓什么,叫什么. 生:大山野里,风儿问我,你知道他们的姓名吗在小河边,水波问我,你知道他们的姓名吗 我摇头说不知道.他们的身躯在山野,在河边长眠,我们怎能忘记这一切. 师:同学们,让我 们来介绍更多的没能留下姓名的英雄. (学生介绍,如《金色的鱼钩》中的老班长,《草地夜行》中的红军战士.) 师:有一位指导员,为了保护孩子们的书,献出了生命.课外,有几个同学自编自演了课本 剧.现在,让他们演给大家看一看. (学生表演小话剧《珍贵的教科书》)

(小学班会教案)学习英雄主题队会

3学习英雄主题队会 小学班会教案 一、活动目标 1 .追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育。 2 .用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解,培养学生各方面的能力。 二、活动准备 1 .收集课本、课外书中英雄人物的事迹。 2 .学唱歌曲《王二小》,排练小话剧《珍贵的教科书》,诗朗诵《我们想告诉您》。 幻灯片,磁带

三、活动过程 (一)导入(音乐起) 师:六月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天。 一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原。 生:面对和平与幸福,我们怎能忘记过去, 一位位英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。 一朵朵鲜花,述说着当年的故事, 是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。 (二)回顾介绍英雄的事迹 1 .引诵课文《黄继光》。 (师):大家一定读过许多英雄的故事吧!这是我们熟悉的英雄黄继光。 1952 年,上甘岭战役打响了,战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来,黄继光要求炸掉敌人的火力点,出发前,他喊了声 ...... 2

.介绍其他英雄事迹 生:长江和黄河唱着英雄的赞歌, 歌声震荡着山河。 纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗。 他们的身躯,已化作一座座高山, 他们的胸脯,已变为一片片平原。 每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说, 述说着英雄的故事。 师:同学们,我们都来说说英雄的故事。 3 .讲述(狼牙山五壮士》。 师:同学们知道吗有这样五位英雄,为了把敌人引开,毅然走上绝路,最后起跳下山崖,他们就是狼牙山五壮士。 4 .介绍更多没留下姓名的英雄。 生:英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠。

我心中的英雄主题班会汇总

四年二班我心中的英雄主题班会现在开始。 1、面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,一位位英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花,述说着当年的故事,是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。请同学将英雄与事迹进行连线。 让我们再一次回顾那一幕幕令人敬佩的情景。 2、清晨,当太阳刚刚从东方升起的时候,伴着雄壮的国歌,五星红旗冉冉升起。祖国大地上处处有您,高高飘扬的五星红旗。共和国的五星红旗为什么这样红,因为那是用烈士的献血染红的。没有千百万革命先烈流血牺牲,就没有今天的新中国,没有千百万革命先烈流血牺牲,就没有今天幸福的生活。请聆听革命先烈留下的革命诗篇。 3、作为少先队员,我们一定不辜负烈士们的遗愿,踏着烈士们的足迹奋勇向前,现在请全体少先队员跟我一起说:(我说一句,你们大声说一句) 人民为先,祖国至上,诚实勇敢,自律自强;努力学习,奋发向上;振兴中华,再造辉煌。 4、作为我们青少年,我们应该像英雄们学习,学习他们奋发向上,不怕困难,临危不惧的精神。我们要做一名合格的少先队员。在平时生活学习中,处处意识到自己是一名少先队员,要以实际行动来回报祖国对我们的培养。我们是祖国的未来,是祖国的花朵,是党的继承人。最后用我们熟悉的少先队队歌,结束我们今天的主题班会。 刘胡兰出生在山西文水县云周西村一个贫苦农民家庭,小小年纪,便对黑暗的旧社会产生了强烈的不满。抗日战争爆发后,中国共产党领导山西人民开展救亡运动,文水县也成立了抗日民主政府。从此,刘胡兰开始逐步接触革命道理,懂得了一个人怎样才能活得有价值、死得有意义。她积极参加村里的抗日儿童团,和小伙伴一起为八路军站岗、放哨、送情报。有一次,八路军包围了敌军一个团,县妇女部长奉命组织民兵担架队支援前线。刘胡兰和几名妇女也要支前。部队首长劝她们:“前面正在打仗,很危险。”刘胡兰果敢地回答:“战士们都不怕,我们是女民兵,也不怕。”她们在前线表现得十分勇敢,不但为伤员包扎伤口,而且还帮助战士们运送弹药,一直忙到天黑,战斗结束才撤回来。这时的刘胡兰才13岁。后来,刘胡兰当上了云周西村妇救会秘书。她发动群众斗地主、送公粮、做军鞋,还动员青年报名参军。刘胡兰在斗争中经受了严峻考验,于1946年6月被正式批准为中共候补党员。这一年,她才14岁。1947年1月12日,刘胡兰被国民党军和地主武装抓捕了。在敌人威胁面前,她坚贞不屈,大义凛然地说:“怕死不当共产党!”敌人没有办法,将同时被捕的6位革命群众当场铡死。但她毫不畏惧,从容地躺在铡刀下。她以短暂的青春年华,谱写出永生的诗篇,以不朽的精神,矗立起生命的宣言。 邱少云1949年参加中国人民解放军,1951年参加中国人民志愿军入朝作战,任志愿军第15军29师87团9连战士。在抗美援朝战争中,曾参加了第五次战役、1952年秋季战术性反击作战。1952-10-11日,邱少云所在连队在朝鲜平康前线反击391高地作战中担负突击任务,并奉命于夜间在距敌60m的山脚下潜伏,以待次日傍晚发起突袭。12日11时,他的潜伏地不幸被敌盲目发射的燃烧弹击中。为了不暴露部队的整个行动计划,邱少云忍受烈火烧身的巨痛,在5个小时的时间里一动不动,直至牺牲。他以自己的生命换取了此次作战的胜利。当晚反击部队顺利攻占391高地,全歼守敌1个加强连。战后部队党委追认他为中国共产党党员,志愿军领导机关为他追记特等功,授予“中国人民志愿军一级英雄”称号。朝鲜政府授予他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号及金星奖章、一级国旗勋章。英雄的名字被永远镌刻在391高地主峰的石壁上万古留存。 就义诗 作者:夏明翰 砍头不要紧, 只要主义真。 杀了夏明翰, 还有后来人。

《英雄中队》主题班会活动方案

《英雄中队》主题班会活动方案 一、活动目标 1.追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育, 英雄中队活动方案 2.用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解,培养学生各方面的能力。 二、活动准备 1.收集课本、课外书中英雄人物的事迹。 2.学唱歌曲《王二小》,排练小话剧《珍贵的教科书》,诗朗诵《我们想告诉您》。 3.幻灯片,录音。 三、活动过程 (一)导入 (二)回顾介绍英雄的事迹 1.引诵课文《黄继光》 2.介绍其他英雄事迹。 3.欣赏影片(狼牙山五壮士》片断。 4.介绍更多没留下姓名的英雄。

(三)介绍小英雄 1.讲《倔强的小红军》的故事。2.齐唱《歌唱二小放牛郎》。(四)学英雄、谈感想 3.诗朗诵《我们要告诉您》。

《英雄中队》主题班会活动方案 一、活动目标 1.追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育, 英雄中队活动方案 2.用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解,培养学生各方面的能力。 二、活动准备 1.收集课本、课外书中英雄人物的事迹。 2.学唱歌曲《王二小》,排练小话剧《珍贵的教科书》,诗朗诵《我们想告诉您》。 3.幻灯片,录音。 三、活动过程 (一)导入(音乐起) 师:六月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天。 一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原。 生:面对和平与幸福,我们怎能忘记过去, 一位位英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。 一朵朵鲜花,述说着当年的故事, 是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。

(二)回顾介绍英雄的事迹 1.引诵课文《黄继光》。 (师):大家一定读过许多英雄的故事吧!这是我们熟悉的英雄黄继光。1952年,上甘岭战役打响了,战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来,黄继光要求炸掉敌人的火力点,出发前,他喊了声…… 2.介绍其他英雄事迹。 生:长江和黄河唱着英雄的赞歌, 歌声震荡着山河。 纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗。 他们的身躯,已化作一座座高山, 他们的胸脯,已变为一片片平原, 规划方案 3.欣赏影片(狼牙山五壮士》片断。 师:同学们知道吗有这样五位英雄,为了把敌人引开,毅然走上绝路,最后一起跳下山崖,他们就是狼牙山五壮士。 4.介绍更多没留下姓名的英雄。 生:英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠。 师:可是,同学们,更多的英雄我们并不知道他们姓什么,叫什么。

英雄伴我成长主题班会教案

英雄伴我成长主题班会教案 一、活动目标 1.追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育。 2.用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解,培养学生各方面的能力。 二、活动准备 1.收集课本、课外书中英雄人物的事迹。 2.学唱歌曲《王二小》,排练小话剧《珍贵的教科书》,诗朗诵《我们想告诉您》。 3.幻灯片,磁带。 三、活动过程 (一)导入(音乐起) 师:六月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天。 一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原。 生:面对和平与幸福,我们怎能忘记过去, 一位位英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。 一朵朵鲜花,述说着当年的故事, 是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。 (二)回顾介绍英雄的事迹 1.引诵课文《黄继光》。

(师):大家一定读过许多英雄的故事吧!这是我们熟悉的英雄黄继光。1952年,上甘岭战役打响了,战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来,黄继光要求炸掉敌人的火力点,出发前,他喊了声…… 2.介绍其他英雄事迹。 生:长江和黄河唱着英雄的赞歌, 歌声震荡着山河。 纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗。 他们的身躯,已化作一座座高山, 他们的胸脯,已变为一片片平原。 每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说, 述说着英雄的故事。 师:同学们,我们都来说说英雄的故事。 3.欣赏影片(狼牙山五壮士》片断。 师:同学们知道吗有这样五位英雄,为了把敌人引开,毅然走上绝路,最后一起跳下山崖,他们就是狼牙山五壮士。 4.介绍更多没留下姓名的英雄。 生:英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠。 师:可是,同学们,更多的英雄我们并不知道他们姓什么,叫什么。 生:大山野里,风儿问我,你知道他们的姓名吗在小河边,水波问我,你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。他们的身躯在山野,在河边长眠,我们怎能忘记这一切。

心中的英雄主题班会教案

心中的英雄主题班会教案 在浩瀚的历史长河中,曾经涌现出多少英雄豪杰,曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊!他们的名字永垂青史,他们的事迹至今能鼓舞我们前进。下面是带来的三篇心中的英雄主题班会教案,希望对大家有所帮助! 心中的英雄主题班会教案1 英雄故事我来寻班会教案活动目的: 通过同学介绍和表演英雄的故事,激发学生崇敬英雄的感情,使学生产生向英雄学习,珍惜今天的幸福生活的强烈愿望。活动准备: 1、搜集关于英雄人物事迹的资料。 2、模仿英雄事迹排练演出。活动过程:主持人:《我心中的英雄》主题班会现在开始。 主持人:同学们,在中国这块古老而又文明的土地上,中华民族英雄儿女人才辈出。你们都知道哪些英雄人物? 主持人:在浩瀚的历史长河中,曾经涌现出多少英雄豪杰,曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊!他们的名字永垂青史,他们的事迹至今能鼓舞我们前进。曾记否,明朝时,我们东南沿

海倭寇四起,是谁组织当地百姓团结抗倭,扫平了东南沿海的危机,维护了国家的安定?对,他就是抗倭英雄戚继光。 请听唐轶群同学介绍抗倭英雄戚继光的故事。 主持人:戚继光保卫国家,抵抗外敌令人敬佩,而同样是民族英雄,郑成功收复台湾的事迹更是轰轰烈烈。下面请听第三小队的同学为大家介绍郑成功的故事。 (第三小队表演郑成功的故事) 主持人:一生忠义昭千古,满腔豪情吐虹霓。岳飞这个名字一提起来就是那么响当当。他用生命鉴证了“精忠报国”这四个字。至今栖霞岭下前往拜祭的人仍然连绵不断。有请3小队同学为大家表演《英雄岳飞》的故事。 (三名同学上台。旁白先介绍故事背景,黄天睿(岳飞)跪地,母亲在背上刻“精忠报国”四个字。最后黄天睿诵读诗歌《满江红》。) 主持人:“待重头收拾旧山河,朝天阕!”多么有气势的诗句呀。你们知道与岳飞在同一时代的还有一位爱国英雄,他是谁?对,他就是文天祥。文天祥那“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句至今仍广为流传,并激励着一代又一代的人。请第四小队的同学向大家讲文天祥的故事。(第四小队上场)

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