四年级上练字小课教案
四年级（上）教学进度表
第一课时虫字旁的书写
教学要求：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握钢笔字的书写要领；
2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写偏旁虫字旁。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入：
老师在黑板上写虫字旁，请同学们仔细观察，这个偏旁怎么写好看？板书课题。
齐读课题。
二、新授：
（一）讲解虫字旁书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的虫字旁有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻
重变化。
详细讲解：
先写一扁口；竖于扁口中间穿过；提向左下伸，向右上挑，右边不要出头太长；最后一点紧紧压在提的末端。。
5、指名说一说虫字旁怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练习书虫木字旁，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带虫字旁的字。
1、出示范字。木字旁：虾蛙蚂
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三拓展
了解摹勒上石。
我来找找——五岳从照片里找到传说中孔子的登临处。
第二课时立刀旁的书写
教学要求：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握钢笔字的书写要领；
2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写偏旁立刀旁。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入：
老师在黑板上写虫字旁，请同学们仔细观察，这个偏旁怎么写好看？板书课题。
齐读课题。
二、新授：
（一）讲解立刀旁书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的立刀旁有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化。
详细讲解：
第一笔短竖写在第二笔竖钩的中上部，竖钩要长，直中略带曲，曲中见力。
5、指名说一说立刀旁怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练习立刀旁，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带立刀旁的字。
1、出示范字。木字旁：利、到、别
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三拓展
了解摹勒上石。
我来找找——五岳从照片里找到传说中孔子的登临处。
第三课时反文旁的书写
教学要求：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握钢笔字的书写要领；
2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写反文旁。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入：
1.老师在黑板上写反文旁，请同学们仔细观察，这个偏旁怎么写好看？
2.课件出示学过的反文旁的字。
攻放数
3.投影出示（要用田字格写出来）
二、新授：
（一）讲解反文旁的书写要领。
1、老师示范书写，指名说偏旁名称。
老师领读偏旁名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的单反文旁有什么特点。
4、教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化。
详细讲解：
第一笔是短斜撇；短横再短撇的中偏下起笔，略向上斜；第三撇在短横中偏左起笔，要收；最后一捺在短撇的末端起笔，要放。反文旁的字一般左收右放。
5、指名说一说反文旁怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练习书写反文旁，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带反文旁的字。
1、出示范字。
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三拓展
第四课时欠字旁的书写
教学要求：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握钢笔字的书写要领；
2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写欠字旁。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入：
1.老师在黑板上写欠字旁，请同学们仔细观察，这个偏旁怎么写好看？
2.课件出示学过的欠字旁的字。
歌欲欢
3.投影出示（要用田字格写出来）
二、新授：
（一）讲解反文旁的书写要领。
1、老师示范书写，指名说偏旁名称。
老师领读偏旁名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的欠字旁有什么特点。
4、教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化。
详细讲解：
第一笔是短斜撇；横勾在短撇的中偏下起笔；撇在横勾中偏左起笔，要上部收；最后一捺在短撇的末端起笔，要放。欠字旁的字一般左收右放。
5、指名说一说反文旁怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练习书写反文旁，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带反欠字旁的字。
1、出示范字。
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三拓展
第五课时三撇旁的书写
教学要求：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握钢笔字的书写要领；
2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写偏旁三撇旁。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入：
复习上节课的主要内容。
指名谈谈自己的学习收获。
板书课题。
齐读课题。
二、新授：
（一）讲解三撇旁书写要领。
1、老师示范书写，指名说偏旁名称。
老师领读偏旁名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的三撇旁有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化。
详细讲解：
三个撇的起笔初要垂直对齐；长短倾斜度应有所变化，一般前两撇要短、略平，第三撇长、稍纵。结字时第三撇一般向左下伸，字形紧凑。
5、指名说一说三撇旁怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练习书写三撇旁，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带三撇旁的字。
1、出示范字。
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三拓展
第六课时戈字旁的书写
教学要求：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握钢笔字的书写要领；
2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写戈字旁。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入：
复习上节课的主要内容。
指名谈谈自己的学习收获。
板书课题。
齐读课题。
二、新授：
（一）讲解戈字旁书写要领。
1、老师示范书写，指名说偏旁名称。
老师领读偏旁名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的戈字旁旁有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化。
详细讲解：
先写短横和斜勾，后写短撇和右点。短横右上倾斜，倾斜度要打，以扳回斜勾向右下伸展的笔势。
5、指名说一说戈字旁怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练习书写三旁，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带戈字旁的字。
1、出示范字。
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三拓展
第七课时单耳旁的书写
教学要求：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握钢笔字的书写要领；
2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写偏旁单耳旁。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入：
复习上节课的主要内容。
指名谈谈自己的学习收获。
板书课题。
齐读课题。
二、新授：
（一）讲解单耳旁书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的单耳旁有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化。
详细讲解：
横折钩的横部略向上斜，折笔后向左下包，在横部的中垂线上出钩；竖多用悬针。单耳旁的字，一般左部上移，右部下移，以保证重心平稳。
5、指名说一说单耳旁怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练习书写单耳旁，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带单耳旁的字。
1、出示范字。却卯卿
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三拓展
了解双钩廓填
我来找找——踏青的时候，大自然处处有书法艺术，找找公园里的景观石，亭台楼阁中的刻字和对联、牌匾。拍几张照片带回来展示。
第八课时右耳旁的书写
教学要求：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握钢笔字的书写要领；
2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写偏旁右耳旁。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入：
复习上节课的主要内容。
指名谈谈自己的学习收获。
板书课题。
齐读课题。
二、新授：
（一）讲解右耳旁书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的右耳旁有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化。
详细讲解：
右耳旁与左耳旁相比，耳形稍大；竖要长，且多用悬针。右耳旁的字书写时也一般略低于左部。
5、指名说一说右耳旁怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练习书写右耳旁，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带右耳旁的字。
1、出示范字。耶部郭
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三拓展
了解双钩廓填
我来找找——踏青的时候，大自然处处有书法艺术，找找公园里的景观石，亭台楼阁中的刻字和对联、牌匾。拍几张照片带回来展示。
第九课时文字头的书写
教学要求：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握钢笔字的书写要领；
2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写偏旁文字头。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入：
复习上节课的主要内容。
指名谈谈自己的学习收获。
板书课题。
齐读课题。
二、新授：
（一）讲解文字头书写要领。
1、老师示范书写，指名说偏旁名称。
老师领读偏旁名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的文字头有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化。
详细讲解：
点居中，并常于下横相离；横之长短要跟具体情况而定字下边有伸展的笔画，横就短些字下边没有伸展的笔画，横就长些。
5、指名说一说文字头怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练习书写文字头，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带文字头的字。
1、出示范字。文字头：衣京玄
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三拓展
了解书丹
我来找找——颜真卿欧阳询竖弯钩的写法差异。
第十课时折文头的书写
教学要求：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握钢笔字的书写要领；
2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写偏旁折文头。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入：
复习上节课的主要内容。
指名谈谈自己的学习收获。
板书课题。
齐读课题。
二、新授：
（一）讲解折文头书写要领。
1、老师示范书写，指名说偏旁名称。
老师领读偏旁名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的折文头有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化。
详细讲解：
第一笔写短撇；在短撇的中部起笔写横撇，横部短，撇部长；在第一笔与第二笔交接处偏下位置起笔写斜捺。
5、指名说一说折文头怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练习书写折文头，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带文字头的字。
1、出示范字。折文头：务备条
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三拓展
了解书丹
我来找找——颜真卿欧阳询竖弯钩的写法差异。
正楷练字字帖-可打印
一乙二十丁厂七卜人入八九几儿了力乃刀又三于干亏士工土才寸下大丈与万上小口巾山千乞川亿个勺久凡及夕丸么广亡门义之尸弓己已子卫也女飞刃习叉马乡丰王井开夫天无元专云扎艺木五支厅不太犬区历尤友匹车巨牙屯比互切瓦止少日中冈提示贝内水见午牛手毛气升长仁什片仆化仇币仍仅斤爪反介父从今凶分乏公仓月氏勿欠风丹匀乌凤勾文六方火为斗忆订计户认心尺引丑巴孔队办以允予劝双书幻玉刊示末未击打巧正扑扒功扔去甘世古节本术可丙左厉右石布龙平灭轧东卡北占业旧帅归且
旦目叶甲申叮电号田由史只央兄叼叫另叨叹四生失禾丘付仗代仙们仪白仔他斥瓜乎丛令用甩印乐句匆册犯外处冬鸟务包饥主市立闪兰半汁汇头汉宁穴它讨写让礼训必议讯记永司尼民出辽奶奴加召皮边发孕圣对台矛纠母幼丝式刑动扛寺吉扣考托老执巩圾扩扫地扬场耳共芒亚芝朽朴机权过臣再协西压厌在有百存而页匠夸夺灰达列死成夹轨邪划迈毕至此贞师尘尖劣光当早吐吓虫曲团同吊吃因吸吗屿帆岁回岂刚则肉网年朱先丢舌竹迁乔伟传乒乓休伍伏优伐延件任伤价份华仰仿伙伪自血向似后行舟
全会杀合兆企众爷伞创肌朵杂危旬旨负各名多争色壮冲冰庄庆亦刘齐交次衣产决充妄闭问闯羊并关米灯州汗污江池汤忙兴宇守宅字安讲军许论农讽设访寻那迅尽导异孙阵阳收阶阴防奸如妇好她妈戏羽观欢买红纤级约纪驰巡寿弄麦形进戒吞远违运扶抚坛技坏扰拒找批扯址走抄坝贡攻赤折抓扮抢孝均抛投坟抗坑坊抖护壳志扭块声把报却劫芽花芹芬苍芳严芦劳克苏杆杠杜材村杏极李杨求更束豆两丽医辰励否还歼来连步坚旱盯呈时吴助县里呆园旷围呀吨足邮男困吵串员听吩吹呜吧吼别岗帐财针钉
告我乱利秃秀私每兵估体何但伸作伯伶佣低你住位伴身皂佛近彻役返余希坐谷妥含邻岔肝肚肠龟免狂犹角删条卵岛迎饭饮系言冻状亩况床库疗应冷这序辛弃冶忘闲间闷判灶灿弟汪沙汽沃泛沟没沈沉怀忧快完宋宏牢究穷灾良证启评补初社识诉诊词译君灵即层尿尾迟局改张忌际陆阿陈阻附妙妖妨努忍劲鸡驱纯纱纳纲驳纵纷纸纹纺驴纽奉玩环武青责现表规抹拢拔拣担坦押抽拐拖拍者顶拆拥抵拘势抱垃拉拦拌幸招坡披拨择抬其取苦若茂苹苗英范直茄茎茅林枝杯柜析板松枪构杰述枕丧或画卧事刺枣
小学生 钢笔楷体字帖
?乙二十丁厂七卜人入八九几儿了力乃刀又三于干亏士工土才寸下大丈与万上小口巾山千乞川亿个勺久凡及夕丸么广亡门义之尸弓己已子卫也女飞刃习叉马乡丰王井开夫天无元专云扎艺木五支厅不太犬区历尤友匹车巨牙屯比互切瓦止少日中冈 贝内水见午牛手毛气升长仁什片仆化仇币仍仅斤爪反介父从今凶分乏公仓月氏勿欠风丹匀乌凤勾文六方火为斗忆订计户认心尺引丑巴孔队办以允予劝双书幻玉刊示末
未击打巧正扑扒功扔去甘世古节本术可丙左厉右石布龙平灭轧东卡北占业旧帅归且旦目叶甲申叮电号田由史只央兄叼叫另叨叹四生失禾丘付仗代仙们仪白仔他斥瓜乎丛令用甩印乐句匆册犯外处冬鸟务包饥主市立闪兰半汁汇头汉宁穴它讨写让礼训必议讯记永司尼民出辽奶奴加召皮边发孕圣对台矛纠母幼丝式刑动扛寺吉扣考托老执巩圾扩扫地扬场耳共芒亚芝朽朴机权过臣再协西压厌在有百存而页匠夸夺灰达列死成夹轨邪划迈毕至此贞师尘尖劣光当早吐吓虫曲团同吊吃因吸吗屿帆岁回岂刚则肉
网年朱先丢舌竹迁乔伟传乒乓休伍伏优伐延件任伤价份华仰仿伙伪自血向似后行舟全会杀合兆企众爷伞创肌朵杂危旬旨负各名多争色壮冲冰庄庆亦刘齐交次衣产决充妄闭问闯羊并关米灯州汗污江池汤忙兴宇守宅字安讲军许论农讽设访寻那迅尽导异孙阵阳收阶阴防奸如妇好她妈戏羽观欢买红纤级约纪驰巡寿弄麦形进戒吞远违运扶抚坛技坏扰拒找批扯址走抄坝贡攻赤折抓扮抢孝均抛投坟抗坑坊抖护壳志扭块声把报却劫芽花芹芬苍芳严芦劳克苏杆杠杜材村杏极李杨求更束豆两丽医辰励否还歼来
连步坚旱盯呈时吴助县里呆园旷围呀吨足邮男困吵串员听吩吹呜吧吼别岗帐财针钉告我乱利秃秀私每兵估体何但伸作伯伶佣低你住位伴身皂佛近彻役返余希坐谷妥含邻岔肝肚肠龟免狂犹角删条卵岛迎饭饮系言冻状亩况床库疗应冷这序辛弃冶忘闲间闷判灶灿弟汪沙汽沃泛沟没沈沉怀忧快完宋宏牢究穷灾良证启评补初社识诉诊词译君灵即层尿尾迟局改张忌际陆阿陈阻附妙妖妨努忍劲鸡驱纯纱纳纲驳纵纷纸纹纺驴纽奉玩环武青责现表规抹拢拔拣担坦押抽拐拖拍者顶拆拥抵拘势抱垃拉拦拌幸招坡
小学生练字字帖模板
小学生练字字帖模板 俗话说，见字如面，字如其人。让孩子趁暑假练一手好字，可以终身受益！横、竖、撇、捺怎样写才凝练大气？小编为您整理暑假零基础练字全攻略，快让孩子学起来！练字前的准备/铅笔/ 适合儿童和初学者，有助于表现笔画粗细，练出笔锋。/中性笔/ 价廉易取，容易控制，0.7和1.0的笔芯较适合用于练习。/钢笔/ 最能表现笔画的顿挫和书写的节奏。但钢笔的出水量比普通笔大，需选择有一定厚度的纸张进行练习。/字帖/ 选择一本适合自己的字帖，如笔画字帖。古代楷书行书大家的作品。/临摹纸/ 练字初期可选择田字格，米字格纸，方便熟悉字的结构。一段时间后，再换成普通方格纸或书法作品纸。正确的握笔姿势笔杆靠在食指关节处，拇指食指微分离或轻触，食指略低于拇指。基本笔画写法 练字，不是一蹴而就的，可以说是一种持久性的工作，从小开始练字非常有必要，4-5岁开始练字是最好的时候，不过这时一般是练一些简单的，像画图、数字、字母、拼音之类的，上了小学就要正式开始识字写字了，孩子和家长一定要引起重视。 看看身边的同学、同事，10个里面至少有8个字可以说是字写得很烂吧，虽然不是涂鸦，但也难登大雅之堂，一问便知，小学学字的时候肯定没下多少功夫，到了初中、高中、大学，开始因为升学考试认识到练字的重要性的时候，由于自身的惰性，始终没能咬牙坚持练习
几篇字帖，随着字体字型的越来越固定，最终放弃了练字，从而造成了现在的样子。 一个人字写的不好，主要原因在于小学时没有打好基础，很多大人都没有意识到练字的重要性，更别说刚刚开始学写字的小学生了，他们能按照老师家长的步伐做好作业就已经很不错了，整天还嚷嚷着累，想回家，想要出去玩，想要玩电脑、玩手机，造成这种现象的原因何在？父母责任很大，如果在很小的时候，父母就告诉你，不写好字的后果有多么多么的严重，并做好正确的引导，现在可能结果会更好。
(全)小学练字楷书结构30法+5000常用字字帖汇总
小学练字楷书结构30法+5000常用字字帖汇总 楷书结构30法 1、横平竖直 我们平时所讲的“横平”，指的是横画平稳，并非水平之意。横向右上斜5--10度，在书法上叫“取斜势”。“竖直”指的是竖画挺劲，也并非垂直之意。根据字形可斜、可正、可曲、可直。如下图： 2、上紧下松 字形上部笔画较紧凑，下部较疏朗。如下图： 3、上开下合 口字，或带扁形口的字，如山字底、草字头等，都应上稍宽而放，下稍窄而收。如下图： 4、上收下放 字下部有撇、捺及长横等伸展笔画时，上部结构单位应收紧；下部应左右伸展以托上，称作“地载”。如下图： 5、上放下收
字上部有伸展笔画时，下部结构单位应收紧；上部左右舒展，以盖下，称作“天覆”。 6、伸左让右 为让右，字左旁的横画被竖画分割为两段者，左长右短。 7、左细右粗 字中多条竖画排列时，左竖较细，右竖较粗。 8、左短右长 凡有长口框的部分，左竖短而佃，右竖长而粗。 9、左断右连 口框或两纵向笔画之间的小横，一般连左竖，而不连右竖。如果有中竖穿过小横时，通常小横在左右两竖间悬空。 10、左小上提 左右结构中，当左小右大时，左小者宜在右大者中间稍偏上。
11、右小下落 左右结构中，当右小左大时，右小者宜居左大者中间稍偏下。 12、左窄右宽 左耳狭窄且稍短以让右；右耳稍宽且悬针竖长以配左。 13、左垂右悬 字中有多条竖画时，左边竖不能写成悬针。 14、左顾右盼 注意左右各结构单位及小笔画的形态，使之生动，联系密切。 15、左右对称 以中竖为准，左右笔画长短、高低、宽窄协调，以求均衡。 16、左下、左上包围，内部稍偏右 左上包围或左下包围时，内部结构宜稍偏右书写，使整字重心居格中。
小学生练字贴-基本笔画练习(正楷体)
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P P P P P P P P P P P P Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q R R R R R R R R R R R R S S S S S S S S S S S S T T T T T T T T T T T T U U U U U U U U U U U U V V V V V V V V V V V V W W W W W W W W W W W W X X X X X X X X X X X X Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z a a a a a a a a a a a a b b b b b b b b b b b b c c c c c c c c c c c c d d d d d d d d d d d d
小学生练字楷书字帖
每天写一篇，书法练起来篇尾附二页空格纸
天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏闰馀成岁律吕调阳云腾致雨露结为霜金生丽水玉出昆冈剑号巨阙珠称夜光果珍李柰菜重芥姜海咸河淡鳞潜羽翔龙师火帝鸟官人皇始制文字乃服衣裳推位让国有虞陶唐吊民伐罪周发殷汤坐朝问道垂拱平章爱育黎首臣伏戎羌遐迩一体率宾归王鸣凤在竹白驹食场化被草木赖及万方盖此身发四大五常恭惟鞠养岂敢毁伤女慕贞洁男效才良知过必改得能莫忘
罔谈彼短靡恃己长信使可覆器欲难量墨悲丝染诗赞羔羊景行维贤克念作圣德建名立形端表正空谷传声虚堂习听祸因恶积福缘善庆尺璧非宝寸阴是竞资父事君曰严与敬孝当竭力忠则尽命临深履薄夙兴温凊似兰斯馨如松之盛川流不息渊澄取映容止若思言辞安定笃初诚美慎终宜令荣业所基籍甚无竟学优登仕摄职从政存以甘棠去而益咏乐殊贵贱礼别尊卑上和下睦夫唱妇随外受傅训入奉母仪诸姑伯叔犹子比儿
孔怀兄弟同气连枝交友投分切磨箴规仁慈隐恻造次弗离节义廉退颠沛匪亏性静情逸心动神疲守真志满逐物意移坚持雅操好爵自縻都邑华夏东西二京背邙面洛浮渭据泾宫殿盘郁楼观飞惊图写禽兽画彩仙灵丙舍傍启甲帐对楹肆筵设席鼓瑟吹笙升阶纳陛弁转疑星右通广内左达承明既集坟典亦聚群英杜稿钟隶漆书壁经府罗将相路侠槐卿户封八县家给千兵高冠陪辇驱毂振缨世禄侈富车驾肥轻策功茂实勒碑刻铭
磻溪伊尹佐时阿衡奄宅曲阜微旦孰营桓公匡合济弱扶倾绮回汉惠说感武丁俊乂密勿多士寔宁晋楚更霸赵魏困横假途灭虢践土会盟何遵约法韩弊烦刑起翦颇牧用军最精宣威沙漠驰誉丹青九州禹迹百郡秦并岳宗泰岱禅主云亭雁门紫塞鸡田赤城昆池碣石钜野洞庭旷远绵邈岩岫杳冥治本于农务资稼穑俶载南亩我艺黍稷税熟贡新劝赏黜陟孟轲敦素史鱼秉直庶几中庸劳谦谨敕聆音察理鉴貌辨色贻厥嘉猷勉其祗植