华中科技大学先进制造领域 工程博士培养方案(20120911最终执行稿)
先进制造领域工程博士生培养方案
（专业代码：授工程博士学位）
一、培养目标
1.知识方面：具备坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识
2.能力方面：具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术的规划、组织与
创新研究的能力，同时应具有国际视野，能够成为企业技术创新的组织
者和领导者
3.素质方面：要具有原创性和独立研究的能力，对技术进步和新技术具有
敏锐的洞察力；能够领导企业在技术进步和技术创新中不断前进，持续
推动企业的技术进步；具有相对专业的领导能力、组织能力和沟通能力，团结并能领导企业的研发团队，实现企业的组织创新；具有对市场的适
应能力以及对企业生产发展的改革能力。
4.成果方面：在推动产业发展和工程技术进步方面要作出创造性成果。
二、重大专项领域
1.高档数控机床与基础制造装备专项。
2.极大规模集成电路制造装备与成套工艺。
三、学习年限
工程博士的学习年限一般为4年，特殊情况最长不超过8年；实践环节要求不少于3年。
四、学分要求与分配
五、课程设置及学分要求一览表
六、对博士研究生培养的具体要求
工程博士的培养实行学校与企业的双导师制，由双方组成指导小组共同指导工程博士生的学位论文。学校导师主要负责理论指导，包括选课、资料阅读、前沿追踪、外语、学术论文写作等；企业导师主要负责工程实践环节等。博士论文的选题、开题、中期报告、进展报告、学位论文审定、预答辩、答辩等由指导小组共同完成。具体要求如下：
1.采用校园学习与企业实践相结合的两阶段培养模式
?以学校为基础的系统理论学习和创新能力培养；
?以企业为基础的工程实践与学位论文研究；
?不同阶段可交叉进行。
2．学位论文选题与开题
论文选题宜在课程学习阶段后期或结束时启动，并注意：
?选题前，培养单位应对学员做学位论文选题的工作指导；
?两方面的导师应与学员直接沟通，并结合学员的自身条件、企业的实际需求以及企业的未来发展方向确定选题；
课程学习结束后，学员对学位论文选题进行调研和可行性论证，形成书面开题报告。开题报告的主要内容包括：
?学位论文研究的技术背景和意义；
?国内外类似研究的基本情况分析；
?学位论文研究的基本思路和主要的关键技术；
?现有的研究条件；
?论文研究的进展计划等。
学员的书面开题报告经导师审阅修改后，应在专门组织的开题报告会上由学员作口头报告。开题报告会由培养单位组织导师及来自企业的专家对学员的报告进行审议，重点考察学员拟进行的学位论文研究是否有可能达到机械工程领域工程博士专业学位论文的水准，并作出是否同意该生进入学位论文研究阶
段的决定。开题报告通过了的学员方可按报告中的计划开始学位论文研究工作。
3．学位论文中期考核
论文中期考核安排在开题报告后约一年左右进行。学员根据论文研究进展完成如下内容的考核报告：
?论文研究进展情况；
?存在问题分析；
?拟作调整的内容及方案；
?工作计划调整；
?导师意见。
学位论文研究过程中允许作适当调整或内容补充，若对开题报告内容不存在颠覆性的改变，则可继续论文研究工作，否则应重新开题。
4．学位论文
学位论文能综合反映培养质量的水准，应从如下几方面考虑来保证学位论文的质量：
?学位论文的研究对象应直接来源于生产实际或有明确的应用背景和应用价值；
?学员应在导师指导下独立完成学位论文研究工作；
?学位论文应反映出作者了解并能把握论文涉及研究领域的技术发展现状及趋势；
?学位论文应反映出经过研究生阶段的课程学习和论文研究后，作者的知识得到更新，独立从事技术或管理的研究开发能力得到提升；
?论文的研究结果对作者所在企业或行业的发展做出了积极的贡献，或对所涉及研究领域的技术进步起到促进作用；
?完成了企业所承担的重大科技项目、重大技术创新或重要新产品开发等。
工程博士学位论文评审方式参照相关学院博士生论文评审方式。
先进制造领域工程博士专业学位论文质量评审，针对不同类型的论文，评审内容及权重可略有不同。参考如下：
论文质量评审参考标准：
其他要求执行学校相关规定。
武汉大学人才培养方案
经济与管理学院会计学专业 本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：110203 专业名称：会计学（含注册会计师专门化方向）（Accounting） 二、专业培养目标 本专业直接面向社会、面向市场，培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，具有创造、创新和创业精神，能在企事业单位、金融单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的会计和审计领域的高级专门人才。 三、专业特色和培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，注重会计学方法与技巧方面的训练，培养分析和解决会计问题的基本能力，本专业特别注重培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力，要求学生具有较宽广的知识面。 学生应在本科学习过程中获得以下的知识和能力： （1）掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； （2）掌握会计学的定性、定量分析方法； （3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； （4）熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例与规则； （5）了解本学科的理论前沿和发展动态，具备较高的专业英语水平； （6）掌握文献检索、资料搜集的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。 四、学制和学分要求 学制：四年。 学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和毕业实习8学分，选修课56学分（含通识教育12 学分）。 五、学位授予 符合条件者，授予管理学学士学位。 六、专业主干（核心）课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、市场营销、经济法、计量经济学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、成本与管理会计、审计学、高级财务会计和电算化会计等。 七、双语教学（中英文）课程 1、会计学（Accounting） 2、财务管理（Financial Management） 八、专业主要实验 1、计算机基础、foxpro数据库应用、会计学、财务管理、统计学、管理信息系统等课程安排上机练习和实习； 2、电算化会计分析与软件应用。 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
2014华中科技大学工程力学试卷
华中科技大学 《工程力学实验》（A 卷，闭卷，90分钟） 2013-2014年第2学期（机械平台） 班级___________________ 学号____________________姓名____________________ 一．(本题共30分) 简答题（含选择和问答题） 1. 选择题（6分）: 试件材料相同，直径相同，长度不同测得的断后伸长率δ、截面收缩率ψ是（ ）。 A ．不同的 B. 相同的 C. δ不同，ψ相同 D ．δ相同，ψ不同 2. 选择题（6分）: 铸铁压缩实验中，铸铁的破坏是由（ ）引起的。 A 正应力 B 与轴线垂直的切应力 C 与轴线成45°的切应力 D 以上皆是 3. 选择题（6分）: 铸铁圆棒在外力作用下，发生图示的破坏形式，其破坏前的受力状态如图（ ）。 4. 选择题（6分）: 如图示，沿梁横截面高度粘贴五枚电阻应片，编号如图，测得其中三枚应变 片的应变读数分别为80εμ、 38εμ和-2εμ，试判断所对应的应变片编号为（ ）。 A ．1、2、3； B ．5、4、2； C ．5、4、3； D ．1、2、4。
5. 在电测实验中，应变片的灵敏系数为片K =2.16时，若将应变仪的灵敏系数设置为仪K =2.30，在加载后，应变仪读数ds ε=400 με (单臂测量情况下)，则测点的实际应变ε为多少？（6分） 6. 分析低碳钢拉伸曲线与扭转曲线的相似处和异同点？（6分） 二．在低碳钢拉伸实验中，采用初始直径d 0=10mm 的标准圆截面试样，峰值载荷F b =35.01kN ，其断裂时的载荷F d =29.05kN, 断面收缩率为64.1%。请据此计算该试样的抗拉强度和断裂时破坏面的真实正应力。（15分）
武汉大学硕博连读培养方案分析
水利水电工程专业攻读博士学位研究生培养方案 （专业代码：081504 授工学博士学位） 一、培养目标 为适应我国国家经济社会建设发展的需要，本学科培养具有国际学术视野，富有创新思维和创新能力，德、智、体全面发展的水利水电工程专业高层次拔尖创新人才。具体要求是： 1．较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，愿为国家经济社会建设事业服务。 2．掌握水利水电工程专业领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，了解本学科领域的前沿动态，具有独立从事科学研究工作的能力和素养，在水利水电工程专业科学或专门技术上做出创造性的成果。 3．掌握一门外语。能熟练地运用该门外语阅读水利水电工程专业的文献资料，且具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。 4．身心健康。 二、研究方向 1．地下水、土壤水资源与环境 本方向研究地下水土壤水运动，溶质运移，土壤盐碱化防治，面源污染治理，农田排水及再利用，土壤及地下水污染修复等。 2．节水灌溉理论与技术 本方向研究土壤、作物、大气水分转化规律，节水灌溉方法与技术，节水灌溉的生态环境效应等。 3．水资源利用及水利水电系统规划管理 本方向研究水资源高效利用理论及其效应，水资源利用模式及其优化配置方法，水资源利用工程优化规划与调度，水利水电工程管理理论与技术。 4．水利水电工程设计及可靠性 本方向研究水电站地下洞室与压力管道等数值模拟与优化设计方法，水利水电工程结构理论与生态水利工程，水利水电工程结构可靠性与安全风险控制等。 5．水力机械及系统的优化与控制 本方向研究水力机械及系统的设计理论与控制策略，水电站、抽水蓄能电站水机电耦合过渡过程与控制，泵及泵系统优化设计与调控，水力机械及系统实验与数值模拟等。 三、学习年限 本专业博士生基本培养年限为3年，最长不超过6年。直接攻博、“1+4”硕博连读研究生的培养年限为5年，最长不超过8年。 四、课程设置及学分 （一）课程设置 课程设置参见《水利水电工程专业攻读博士学位研究生课程计划表》、《水利水电工程专业直接
华中科技大学专业排名
华中科技大学专业排名 华中科技大学专业排名华中科技大学各专业在全国排名本一级学科学科整体水平得分学科在全国排名机械工程941光学工程891公共卫生与预防医学911电气工程902生物医学工程853动力工程及工程热物理855公共管理835新闻传播学815基础医学807建筑学739水利工程749船舶与海洋工程709临床医学819计算机科学与技术7710城乡规划学7310社会学7310电子科学与技术7711材料科学与工程8212物理学7612教育学7612中西医结合7312信息与通信工程7913管理科学与工程7814风景园林学7115生物学7516理论经济学7316口腔医学6516药学7316力学7217土木工程7517护理学7217哲学7318工商管理7722软件工程7223化学7323应用经济学7324环境科学与工程7226统计学7226数学7228法学7029生态学7130马克思主义理论7431中国语言文学7232外国语言文学7037中国史6453 华中科技大学比较好的专业有：新闻学、信息安全、电子科学与技术、软件工程(设2个专业方向)、临床医学、机械设计制造及其自动化、热能与动力工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、工程力学、预防医学、生物技术、材料成型及控制工程、自动化、通信工程、广播电视新闻学、光信息科学与技术、药学、物流管理、经济学、材料科学与工程、城市规划、公共事业管理、临床医学、数字媒体技术、公共事业管理、交通
工程、会计学、思想政治教育、信息与计算科学、工程管理。 华中科技大学部分专业学费标准：英语专业--4500元德语专业--4500元 社会工作专业--4500元 法学专业--4500元 广告学专业--4500元 工商管理专业--4500元 新闻学专业--4500元 汉语言文学专业--4500元 国际商务专业--5750元 城乡规划专业--5850元 工程管理专业--4500元 药学专业--4500元 公共事业管理专业--4500元 口腔医学专业--4500元 交通工程专业--4500元 交通运输专业--4500元 土木工程专业--4500元 工程力学专业--4500元 物流管理专业--4500元 数字媒体技术专业--4500元 传播学专业--4500元 给排水科学与工程专业--4500元 环境工程专业--4500元
武汉大学培养方案 国际经济与贸易
经济与管理学院国际经济与贸易专业 本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：020102 专业名称：国际经济与贸易（International Economics & Trade） 二、专业培养目标 本专业培养系统地掌握经济学基本原理和当代国际经济与贸易基础理论，全面把握当代世界经济现状及发展趋势，具备宽厚的国际贸易、投资和金融专业知识，熟悉中国对外经济的有关政策法规和通行的国际贸易规则及惯例，熟练地运用法语、英语和计算机技能，具有较强的开拓创新精神和职业竞争能力，能胜任政府机构、涉外贸易金融部门和外资企业工作的高素质复合型高级人才。 三、专业特色和培养要求 本专业学习和研究当代国际贸易、国际金融、国际投资等的运行机制、特点、政策和发展规律以及相关实务。 毕业生应具备以下几方面的知识和能力： 1、掌握经济学和国际经济学的基本理论和方法，了解国际经济学、国际贸易理论的发展动态； 2、能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究； 3、了解国际经济贸易的发展现状、主要发达国家和发展中国家的经济发展状况及其贸易政策； 4、熟悉通行的国际贸易规则和惯例； 5、熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力； 6、能从事涉外经贸实际工作。 四、学制和学分要求 学制：4年 学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和专业实习8学分，选修课56学分（含通识教育12 学分）。 五、学位授予 符合条件者，授予经济学学士学位。 六、专业主干（核心）课程 政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、统计学、世界经济概论、地区国别经济、国际贸易理论与实务、国际金融理论与实务、国际投资、财政学、货币银行学、会计学、国际经济法。 七、双语教学（中英文）课程 1、微观经济学（Microeconomics） 2、宏观经济学（Macroeconomics） 3、中级微观经济学（Intermediate Microeconomics） 4、中级宏观经济学（Intermediate Macroeconomics） 5、国际经济学（International Economics: Theory and Policy） 6、计量经济学（Econometrics） 7、国际贸易实务（Practice of International Trade） 8、国际金融理论International Financial Market） 9、证券投资学（Securities Investment） 八、主要实验和实践性教学 1、利用假期进行社会实践活动，学习期间至少应有两个暑假进行社会调查和实践；
武汉大学培养方案_哲基
哲学学院 武汉大学哲学学院创建于1922年。始建时的名称为武昌高等师范学校教育哲学系，后来用过的名称依次为武昌大学哲学教育学系、武昌中山大学哲学系、国立武汉大学哲学教育学系和武汉大学哲学系。1952年全国院系调整时，武汉大学哲学系曾一度并入北京大学哲学系，1956年由著名哲学家、武汉大学前校长李达同志主持重建，1996年成立武汉大学哲学学院，1999年并入武汉大学人文科学学院，2003年恢复为武汉大学哲学学院。 学院现设有哲学系、宗教学系、心理学系、美学与艺术史系（筹）等4个系，有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、心理学等9个教研室，有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学等8个研究所，并有1个心理学实验室和1个图书分馆。学院为哲学一级学科博士学位授权单位、博士后科研流动站和国家文科基础学科（哲学）科学研究和人才培养基地。所属学科中，马克思主义哲学为国家重点学科，中国哲学和外国哲学为湖北省重点学科。学院与历史学院、文学院联合成立的“中国传统文化研究中心”为国家人文社会科学重点研究基地，并有“中西比较哲学研究中心”、“基督宗教与西方宗教文化研究中心”等2个校级人文社会科学重点研究基地。学院现有教职工74人，含专任教师60人、行政资料人员14人。专任教师中有教授32人、副教授15人、讲师13人。 学院有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学等8个博士点；有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、心理学等9个硕士点；设有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地哲学、宗教学、比较哲学国际，国学试验班及心理学等5个本科专业（其中，国学试验班为哲学学院与文学院、历史学院联合开办专业）。
武汉大学法学院博士培养方案
法理学专业攻读博士学位研究生培养案 一、培养目标 为适应依法治国、建设社会主义法治的需要，培养德、智、体全面发展的从事法学理论和实务工作的高层次专门人才，根据对博士研究生培养面的要求，结合本学科的特点，确定培养目标如下： 1．坚持四项基本原则，坚持改革开放，具有良好的政治素质和职业道德； 2．具有坚实宽广的马克思主义法学理论和哲学理论基础； 3．系统、全面、深入地掌握法学理论各分支、交叉学科的专业知识； 4．具有谨的治学态度，富于开拓精神，胜任高层次的教学科研任务和有关实际部门的高级职务，能在理论与实际工作中做出创造性的成绩和贡献； 5．熟练掌握一门外语； 6．身心健康。 二、研究向 本专业设三个研究向： 1．马克思主义法学基础理论 研究马克思主义法学的最一般、最基本的理论问题，包括概念、畴、原理、原则与发展规律等面。研究马克思主义法学中国化的一般规律和历史经验。 2．人权法学 对人权的理论与实践进行专门研究，并通过对人权的分析，深化对人权和人权现象及其发展规律的认识。 3．西法理学 研究西法理学的基本问题，包括西法学名著研究、法学研究法的研究和名著研究，为中国的法学理论研究提供借鉴。 三、学习年限 全日制博士研究生学习年限为3至4年。非全日制博士研究生学习年限为4至6年。 以一年至一年半的时间修完博士研究生学位课程，以一年半至三年的时间从事调查研究，完成博士学位论文并通过答辩。成绩优异且完成高质量博士学位论文者，可以提前答辩和毕业。 四、课程设置及学分分配（见下表） 1．课程设置见下表。 2．学分：总学分为15学分。其中公共必修课4学分（政治理论课2学分，第一外国
武汉大学人才培养方案
武汉大学人才培养方案
经济与管理学院会计学专业 本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：110203 专业名称：会计学（含注册会计师专门化方向）（Accounting） 二、专业培养目标 本专业直接面向社会、面向市场，培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，具有创造、创新和创业精神，能在企事业单位、金融单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的会计和审计领域的高级专门人才。 三、专业特色和培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，注重会计学方法与技巧方面的训练，培养分析和解决会计问题的基本能力，本专业特别注重培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力，要求学生具有较宽广的知识面。 学生应在本科学习过程中获得以下的知识和能力：
（1）掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； （2）掌握会计学的定性、定量分析方法；（3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； （4）熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例与规则； （5）了解本学科的理论前沿和发展动态，具备较高的专业英语水平； （6）掌握文献检索、资料搜集的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。 四、学制和学分要求 学制：四年。 学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和毕业实习8学分，选修课56学分（含通识教育12 学分）。 五、学位授予 符合条件者，授予管理学学士学位。 六、专业主干（核心）课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息
华科工程力学考试试卷
一、如图所示结构，杆AC 、CD 、DE 铰链连接。已知AB=BC=1m ，DK=KE ，F =1732kN ，W =1000kN ，各杆重量略去不计，试求A 、E 两处的约束力。（12 分） 一、如图所示结构，杆AB 、CD 、AC 铰链连接，B 端插入地内，P =1000N ，作用于D 点，AE=BE=CE=DE=1m ，各杆重量略去不计， 求AC 杆内力？B 点的反力？（12分） D
二、 如图，阶梯钢杆的上下两端在T 1=5℃时被固定，杆的上下两段的面积分别为A 1=5cm 2， A 2=10cm 2，当温度升至T 2=25℃时，求各杆的温度应力。(线膨 胀系数C 0 610512/.-?=α，钢杆材料弹性模量E=200GPa ，不计杆自重，) （12 分）
二、如图，杆二端固定，横截面面积为A =10cm 2，在截面C 、D 处分别作用F 和2F 的力，F =100kN ，弹性模量E=200GPa 。不计杆自重，求各段应力。（12分） 解: 受力分析如图, 建立平衡方程， A B AC CD DB A A AD CD B BD A B A AC A CD B BD 23(2)0 (3)0.4 ()0.50.37 :116.7kN 6 183.3kN (4)AC : 116.7MPa()()CD : 6.7MPa() BD :183.3MPa(F F F F F F F F EA EA F EA F F F F A F F A F A δδδδδδσσσ+=+=++=?-?==-?======-====变形协调条件， 力与变形的物理关系， 联立求解得各段的应力为，段拉段拉段)压 2 F B F D 2B F A
武汉大学培养方案 思想政治教育01
政治与公共管理学院思想政治教育专业 本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：030404。 专业名称：思想政治教育（Ideological & Political Education）。 二、专业培养目标 本专业培养政治学和思想政治教育理论方面基础扎实、政治坚定、知识面宽、综合素质高，具有创新精神和实践能力的复合型高级专门人才，毕业生能够在党政军群机关、企业、学校、科研机构等单位从事教学科研和思想政治工作。 三、专业特色和培养要求 本专业学生主要学习政治学和思想政治教育的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的理论知识和能力： 1．掌握思想政治教育的基本理论、基本知识； 2．掌握马克思主义的基本原理和科学分析方法； 3．具有从事马克思主义理论与思想政治教育教学和思想政治工作的基本能力； 4．了解党和国家的有关方针、政策和法规； 5．了解思想政治教育学科专业的理论前沿、发展动态； 6．掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力。 四、学制和学分要求 学制：4年。 学分要求：140学分。 五、学位授予 授予法学学士学位。 六、专业主干（核心）课程 学科基础课程：政治学原理、西方政治制度、现代国际关系。 其他主干课程：思想政治教育学原理、思想政治教育方法论（含案例分析）、马克思主义思想政治教育原著选读、思想政治教育史、比较思想政治教育学、思想政治教育心理学、伦理学、教育学、普通心理学、电子政务等。 七、双语课程 八、主要实验和实践性教学要求 部分课程实习、社会调查、思想政治工作实践（如担任学生政治辅导员等）、毕业实习、毕业论文等。 九、毕业生条件及其它必要的说明 修满140学分，必修课程全部合格，英语水平达到学校规定的要求。
技术经济及管理专业攻读博士学位研究生培养方案
技术经济及管理专业攻读博士学位研究生培养方案 （专业代码：120204 授管理学博士学位） 一、培养目标 培养具有强烈事业心和责任感，身心健康、良好道德品质和学术修养，德、智、体、美全面发展的高层次专门人才。本专业的博士生，通过系统培养，在本学科内掌握坚实宽广的基础理论和系统厚实的专业知识，了解本学科前沿动态，具有独立的科学研究能力，熟悉地掌握并应用一门外语，能够从事高层次的教学、研究、管理及国际学术交流。 二、研究方向 1. 复杂科学管理与金融 用复杂科学的理论方法――定性定量结合的方法、技术；混沌、分形等非线性方法；智能信息处理：图及网络算法、模糊数学、人工神经网络、智能计算、遗传算法、数据挖掘、博弈论等，考虑投资者行为，研究市场有效性、投资组合、资产定价、期权定价、公司理财等现代金融问题。 2. 投资科学 研究投资组合、资产定价、风险投资、投资项目的评审、投资银行、企业并购及投融资决策等。 3. 项目风险管理 运用项目评价、管理理论、复杂性科学、金融理论等技术经济及管理的理论、方法与技术，针对项目的全过程（决策过程、建设过程、经营过程）的有关风险，深入而系统地进行项目风险管理的理论与实务研究。 4. 技术创新与人力资本 研究企业技术创新的理论与实务，研究人力资本对企业发展的作用，研究技术创新与人力资本的关系。 三、学习年限 本专业博士生基本培养年限为3年，最长学习年限6年。 四、课程设置及学分 （一）课程设置
参见《技术经济及管理专业攻读博士学位研究生课程计划表》。 外国留学博士生课程总学分与国内博士生一致，其公共必修课程为：中国文化概论2学分，汉语综合2学分。港澳台博士生马克思主义理论课可免修，所缺学分通过选修其他学位课程填补。 跨学科考入或以同等学力考入的博士生，补修课程可纳入选修课学分，但不能顶替本学科的学位课程和专业选修课学分。 （二）学分要求 本专业博士生应修满的总学分不少于12学分，其中公共必修课4学分，其他学位课不少于4学分，其余为选修课学分。 五、其他必修环节及要求
武汉大学培养方案 世界史专业(已查找)
历史学院世界历史专业（试验班） 本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：060102 专业名称：世界历史（试验班）World History 二、专业培养目标 本专业培养视野开阔、知识面广、具有较高综合素质和较强分析问题能力，既能从事世界史专业研究，又能适应现代社会多层面需要的高级人才。 三、专业特色和培养要求 世界历史专业（试验班）是武汉大学“国家基础学科(历史学)人才培养和科学研究基地”和武汉大学高级研究中心共同开办的教学改革试验班。要求学生系统学习世界主要国家和地区的历史和文化，精通外国语，其中英语通过国家六级证书考试，法语和德语达到借助字典阅读专业书籍的水平，掌握从事历史研究的基本理论、基本方法和基本技能，善于思辩和写作，初步具备独立从事世界历史和外国问题研究的能力。 四、学制和学分要求 学制：四年。 学分要求：学生修满154学分。 五、学位授予 授予历史学学士学位。 六、专业主干（核心）课程 学科平台课：《中国通史（一）、（二）》、《世界通史（一）》 世界通史、中国通史、西方史学史、西方典籍导读、世界经济史、西方政治思想史、国际关系史、第二次世界大战史、美国史、英国史、德国史、法国史。采用英文原版教材，聘请国内外知名专家讲授。 七、双语课程 1、《世界通史（二）（三）》《A History of the Modern World》 and 《A History of the World in the Twentieth Century》 2、《英国史专题》《The Oxford History of Britain》 3、《法国史专题》《Histoire de La France》 4、《亚太地区史专题》《The Special Subject of the History of Asia-Pacific Region》 5、《美国社会文化》《The Society and Culture of the United States》
财政学专业博士研究生培养方案
财政学专业攻读博士学位研究生培养方案 （专业代码：020203 授经济学博士学位） 一、培养目标 1．本专业培养具有正确的政治方向、遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，专业基础扎实、综合素质高的能够从事财政经济理论研究和教学的高级人才和经济部门高级管理人才。 2．在本学科内掌握坚实宽广的经济基础理论和系统高深的专业知识，熟悉本学科专业领域主要研究成果和最新的前沿动态，具有独立从事科学研究工作的能力，能够站在学术前沿运用先进的研究方法和手段进行创造性研究。 3．熟练掌握一门外语。能熟练地运用该门外语阅读本专业的文献资料，而且有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。 4．身心健康，能在本学科相关领域独立从事高层次研究和教学工作，或在政府有关经济管理部门和企业从事高层次管理工作。 二、研究方向 1．财政宏观调控研究 财政政策原理与效应评估、财政风险评估与财政可持续性研究、动态宏观财政政策分析、公债原理与政策分析。 2．政府预算及公共部门效率研究 政府预算理论与制度分析、预算支出绩效分析、绩效预算问题研究、公共项目效应评估技术与方法、公共部门效率评估、公共品供给效率分析。 3．社会公平与财政再分配职能研究 社会公平与正义的经济分析、收入不平等的测度与分析、财政再分配的原理与政策设计、公共服务均等化问题研究、环境正义与环境财政研究。 4．税收理论及制度设计研究 税收原理与政策分析、最优税理论与制度设计研究、中国税制与税收筹划问题研究、环境税费问题研究、政府间财政关系与地方税收体系研究。 5．中外财政制度比较研究
中国与发达国家税制比较研究、中国与发展中国家税制比较研究、外国财政制度研究。 三、学习年限 本专业博士生基本培养年限为3年，最长学习年限6年。 四、课程设置及学分 （一）课程设置 参见《财政学专业攻读博士学位研究生课程计划表》。 博士生学位课程学习一般应在入学后一年内完成。外国留学博士生课程总学分与国内博士生一致，其公共必修课程为：中国文化概论2学分，汉语综合2学分。港澳台博士生马克思主义理论课可免修，所缺学分通过选修其他学位课程填补。 跨学科考入或以同等学力考入的博士生，还必须补修经济学硕士学位课程，并参加考试，但成绩不计入总学分，成绩不合格者不得参加学位论文答辩。 （二）学分要求 本专业博士生应修满的总学分不少于12学分，其中公共必修课4学分，其他学位课不少于4学分，其余为选修课学分。 五、其他必修环节及要求 其他必修环节具体要求 学科综合考试 学科综合考试参照《武汉大学关于修订学术型博士研究生培养方案的通知》执行。 学术交流 本专业博士生应定期参加学校组织的“学术道德规范讲座”和其他专题讲座、学术报告、研究生论坛等学术研讨活动。同时，还应具有在国际性或全国性学术会议发言的经历。参加国际性或全国性学术会议并发言的次数不少于三次。 经典文献阅读 本专业博士生必须阅读一定数量的经典文献，并开展文献研读交流。文献的范围包括：经典的经济学和财政学名著、经典的财政学专业文献、最新或最前沿的财政学专业论文。 实习实践 本专业博士生必须参加实践活动，包括教学实践、社会经济调查、实际经济部门工作等。 学位资格论文申本专业博士生在学习期间，必须按照《武汉大学经济与管理学院关
武汉大学培养方案_哲基
武汉大学培养方案_哲基
哲学学院 武汉大学哲学学院创建于1922年。始建时的名称为武昌高等师范学校教育哲学系，后来用过的名称依次为武昌大学哲学教育学系、武昌中山大学哲学系、国立武汉大学哲学教育学系和武汉大学哲学系。1952年全国院系调整时，武汉大学哲学系曾一度并入北京大学哲学系，1956年由著名哲学家、武汉大学前校长李达同志主持重建，1996年成立武汉大学哲学学院，1999年并入武汉大学人文科学学院，2003年恢复为武汉大学哲学学院。 学院现设有哲学系、宗教学系、心理学系、美学与艺术史系（筹）等4个系，有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、心理学等9个教研室，有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学等8个研究所，并有1个心理学实验室和1个图书分馆。学院为哲学一级学科博士学位授权单位、博士后科研流动站和国家文科基础学科（哲学）科学研究和人才培养基地。所属学科中，马克思主义哲学为国家重点学科，中国哲学和外国哲学为湖北省重点学科。学院与历史学
院、文学院联合成立的“中国传统文化研究中心”为国家人文社会科学重点研究基地，并有“中西比较哲学研究中心”、“基督宗教与西方宗教文化研究中心”等2个校级人文社会科学重点研究基地。学院现有教职工74人，含专任教师60人、行政资料人员14人。专任教师中有教授32人、副教授15人、讲师13人。 学院有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学等8个博士点；有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、心理学等9个硕士点；设有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地哲学、宗教学、比较哲学国际，国学试验班及心理学等5个本科专业（其中，国学试验班为哲学学院与文学院、历史学院联合开办专业）。
华中科技大学工程力学实验题
（2010年4月23-25南京基础力学实验研讨会交流专用） 题目1-6：含内压薄壁圆筒受弯、扭组合载荷时内力素的测定 如图所示薄壁圆筒用不锈钢1C r 18N i 9T i 制造，材料弹性模量202G P a E =，泊松比 0.28μ=，圆筒外径D =40mm ，内径d =36.40mm 。采用5个60N 砝码逐级加载。 1. 计算每个载荷增量下图中I-I 截面内力的理论值： 答案： 3 60100.31860600.2515600.2615.6I I II II T F l N m F F N M M F l N m M M F l N m =?=??=?====?=?=?==?=?=?理Q 理理理 2. 为了测量图中I-I 截面弯矩，可采用什么形式的测量电桥？用图形表示测量电桥，并推导出测量仪器应变读数与所求弯矩之间的关系。 答案：由m 和n 两点的应变片组成半桥测量，电桥图略。 () 3 4 162 1M du M z E M M W D εσπα= = = - () ()()3 4 3 4 9 6 1(N m )64 0.0410.91 20210 10 64 0.1994(με) M du M du M du ED M παεπεε--∴?= ??-??= ??=? 3. 为了测量图中I-I 截面扭矩，可采用什么形式的测量电桥？用图形表示测量电桥，并推 导出测量应变仪器读数与所求扭矩之间的关系。 答案：由e 、f 和g 、h 点组成全桥测量电路。对于e 、f 和g 、h 点，是纯剪切应 支架 放气栓 注油接头 ｋ ２７０ ２６０ ２５０ ２４０ ３００ Ｆ ｍ ｂｅ ｃｎ ｄ ｆａｈ ｇ（ａ） 水平线 水平线ｈ ｇ ａｍｂ ｅｃ ｎｄｆ ５ ４ｏ ４ｏ５ ⅠⅠ-Ⅱ-ⅡⅡⅡ ⅠⅠ图１-1 薄壁圆筒实验装置 （ｂ） ｇ ｈ ａｍ ｂｅｃ ｎｄ ｆ （ｃ） 图1 薄璧圆筒弯扭实验装置
微生物考研
院校排名微生物专业排名 第一水平： 中国微生物所（即中科院微生物所）：微生物方面水平相当高。武汉病毒所（中科院）：病毒方面第一。 武汉大学：微生物方面在大学中绝对是一流。 江南大学：微生物的发酵方向无人能敌。 山东大学：微生物发酵及理论方面也是相当牛的。 华中农大、南京农大、中国农大农业院校的三巨头，微生物都有不错。 中山大学：微生物生物防治方面很好，有国家生防重点实验室。云南大学：放线菌方面研究很领先，有国家放线菌研究重点实验室。 第二水平： 复旦大学南开大学扬州大学南京大学浙江大学厦门大学也有微生物方向的研究，但与上面的比可能略有差距。 第三水平：西北农大，福建农大，天津轻院等等与河南农业大学水平相当者。另外：象上海交通大学，华中科技大学等较多实力强的综合性大学这几年在生物技术方面发展很快，在一些研究方向也是一流的，可能超过前面提到的学校。 微生物方向
1.武汉大学生命科学学院微生物学2009年研究生入学专业目录 研究方向：01 微生物遗传学 02 微生物生理学 03 病毒感染细胞生物学 04 肿瘤与病毒的关系 05 病毒遗传与分子进化 06 细胞生物学与分子癌学 07 昆虫病毒学 08 医学病毒学 09 生物信息学 10 微生物药物 11 分子毒素学 初试科目：①101政治 ②201英语 ③640细胞生物学 ④879分子生物学 复试备注：同等学力加试科目：①生物化学②遗传学 2.北京大学生命科学学院微生物学2008年研究生入学基本情况 招生人数： 1 报考人数：7 最低录取分数：无录取比例：14.3 % 北京大学生命科学学院微生物学2008年研究生入学专业目录 研究方向：01.微生物分子遗传学 02.微生物功能基因组学 初试科目：1 101政治 2 201英 3 608生物化学与分子生物学 4 815微生物学
华中科技大学工程管理硕士MEM2020年考研经验及辅导班推荐
华中科技大学工程管理硕士MEM2020年考研经验及辅导班推荐 社会的发展,学历这个“敲门砖”越来越重要，加上大家上班的晋升等密切和学历有关,所以研究生学历对于很多有一定的行业经验又急需要晋升的人们很重要。这也是我决定报考华科工程管理硕士的初衷。 选择学校最好是选择离家近的学校，上课方便，非全日制的管理类专硕一般都是周末、晚上课程比较多。选择学校，推荐首先考虑的是学校名气，在现在社会,感觉好的学校无论做什么工作都是很顺利，另外一半管理类硕士只要是过了国家线一般都可以去复试的，所以不要怕报的高。了解好学校的上课模式等、招收人数和往年录取情况，可以通过考过的人寻求一些有用的建议。一般报考人数很少的学校的录取概率会好的多，但是学校可能也就相对不是很好，这里还是建议对自己要求高一些。 这里说一下华中科技大学管理学院的工程管理硕士，非全日制不区分研究方向19年拟招人数40不含推免)，这个录取人数还是可以的，并且学校也是名校，很有含金量。考试科目:199管理类联考综合能力和英语二。
关于复习管综，主要考察数学、逻辑、写作。 考察的数学难度不大，知识点都是些初高中知识，可以选择宋立老师的《管综数学全讲》，最好能够练习两遍以上，至少基础篇是必须做两遍的，提高篇部分是有一定难度的，如果做不下去，是可以选择性练习的。管综历年真题解析的真题也要做两遍，然后真题是放在最后考试前三周做的，可以用来模拟考试。另外，数学笔记是必不可少的，多把一些错题整理出来再最后复习的时候很重要，很有针对性复习，数学的练习不是做题越多越好，而是对某些类型题目的熟练程度，懂得变通，及时总结。整理的错题集时常拿出来复习巩固，考试中基础题占比很大，基础打牢，你就拿到了一半以上的分值。 逻辑建议使用《逻辑1001 页》，可以边听课边练习，逻辑这门课大家一般是拿不到高分的，所以个人觉得不要把太多精力放在这里，当然逻辑的刷题也是必要的，起码基础分都要拿到，视频课可以少看，题目-定要自己去刷，并且一定要动手去写，不要以为你看这这道题你会了，就不去练习了，很多人在考场上做不完题目，有很大的原因是逻辑耽误了时间,就是平时不认真练习的结果，只有平时不断地练习，才能锻炼自己的答题速度。 关于作文，这里推荐李凡的《管综写作手册》。李凡老师的写作讲解的很好，尤其是论证有效性分析总结的很到位。另外他的写作课也是
武汉大学关于修订学术型博士研究生培养方案的..doc
大地测量学与测量工程专业攻读博士生学位培养方案（专业代码：081601 授工学博士学位） 一、培养目标 本专业培养具有国际学术视野，富有创新思维和创新能力，主动适应国家经济社会建设发展需要的高层次拔尖创新人才，具体要求是： 1. 具有坚定正确的政治方向；热爱祖国，热爱人民，遵纪守法；诚信公正，有社会责任感; 具有良好的道德品质与学术修养。 2. 掌握所在学科领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；熟练地掌握一门外语，使用和阅读本专业文献，进行学术交流；有独立从事学术研究工作的能力；并在某一方向上做深入的研究，取得创造性的成果。 3. 身心健康。 二、研究方向 1、物理大地测量 用物理方法测定地球形状及其外部重力场的理论与方法，主要研究重力位理论、地球形状及其外部重力场的确定理论、重力场模型的构建、重力场结构分析以及重力场在测绘科学、地球科学及国防与军事科学中的应用等。 2、卫星大地测量 研究利用人造卫星及空间探测器解决大地测量学问题的理论与方法，主要研究大地测量系统与大地测量框架、卫星导航定位理论、卫星轨道确定、卫星重力及重力场时间变化、地球动力学和海洋环境变化等。 3、行星测地学 利用大地测量手段和方法研究太阳系行星及其卫星的几何与物理特性、内部结构及演化规律等理论与方法。 4、测量数据处理理论与方法 主要研究现代测量平差方法及其模型误差分析，大地测量反演理论与方法及大规模、高精度和多类别测量数据处理理论与方法等。 三、学习年限 本专业博士生基本培养年限为3年，最长学习年限6年。直接攻博、“1+4”硕博连读
研究生的培养年限一般为5-6年，最长学习年限8年。直接攻博、硕博连读研究生不得申请提前毕业，申请延期毕业须按研究生学籍管理有关规定办理。 四、课程设置及学分 （一）课程设置 参见《大地测量学与测量工程专业攻读博士学位研究生课程计划表》、《大地测量学与测量工程专业直接攻博、“1+4”硕博连读研究生课程计划表》。 外国留学博士生课程总学分与国内博士生一致，其公共必修课程为：中国文化概论2学分，汉语综合2学分。港澳台博士生马克思主义理论课可免修，所缺学分通过选修其他学位课程填补。 跨学科考入或以同等学力考入的博士生，补修课程由导师根据需要规定，可纳入选修课学分，但不能顶替本学科的学位课程和专业选修课学分。 （二）学分要求 本专业博士生应修满的总学分不少于13学分，其中公共必修课4学分，其他学位课不少于5学分，其余为选修课学分。直接攻博、“1+4”硕博连读研究生应修满的总学分不少于32学分，学位课不少于21学分。 五、其他必修环节及要求
武汉大学电子信息学院本科培养方案(2018版)
电子信息学院 电子信息学院源于1945年建立的原国立武汉大学游离层实验室。2000年新武汉大学组建后，由原武汉大学电子信息学院、原武汉大学分析测试中心测控技术与仪器专业、原武汉测绘科技大学光电工程学院和原武汉水利电力大学计算机系测控技术与仪器专业组成。 学院现设有空间物理系、电子工程系、通信工程系、光电信息工程系、测控技术与仪器系5个系和1个教学实验中心（国家级电工电子实验教学示范中心）；有1个国家工科基础课程电工电子教学基地、1个国家级光电系统工程实践教育中心。学院现有教职工189名，其中在职教师132人，教授（研究员）47人、博士生导师46人，特聘研究员2人、特聘副研究员1人、副教授（副研究员）54人，讲师28人；有工程实验技术人员20人，其中教授级高工1人、高级工程师和高级实验师8人；有管理人员20人,专职科研岗位人员17人。 学院学科优势明显，涉及7个一级学科，其中地球物理学（空间物理学）在2016年教育部组织的学科评估中并列全国第一。有5个本科专业，其中电波传播与天线为国防特色专业，通信工程为教育部第二类特色专业，电子信息工程为教育部“卓越工程师教育培养计划”专业，光电信息科学与工程为湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目专业，学院还设立了“质廷学术人才试点班”、“卓越工程师教育培养计划试点班”、“逐光创新人才试点班”和“人工智能试点班”4个试点班。有12个硕士学位授权点，8个博士学位授权点，2个博士后流动站：地球物理学、信息与通信工程；有1个国家重点学科-无线电物理，1个国家重点培育学科-空间物理学，1个湖北省重点学科，5个国家“211”工程重点建设学科。国家还在学院空间物理学、无线电物理、信息与通信工程学科设立了长江学者特聘教授岗位。 学院有1名中国科学院院士，1个国家自然科学基金委创新研究群体，1个教育部创新团队，1名长江学者，3名“国家杰出青年基金获得者”，2名国家“万人计划”领军人才，2名百千万人才工程国家级人选，1名“青年千人”，2人获首批国家自然科学基金委“优秀青年科学基金”，1人入选首批“中组部青年拔尖人才支持计划”，5人入选教育部新（跨）世纪优秀人才，1人入选首批湖北省高端人才引领计划，7人获评武汉大学珞珈学者特聘教授。 学院致力于培养引领未来科学技术和社会发展的领军人才，始终遵循“明德博学、知行合一”的院训精神，坚持“厚基础、宽口径、高素质、强技能”的人才培养目标，形成了“注重基础、突出能力、追求创新、发展个性”的教风和学风；数十年来，为国家培养
2019年华中科技大学822生物化工基础研究生入学考试大纲
华中科技大学硕士研究生入学考试《生物化工基础》 考试大纲 （科目代码：822） 第一部分考试说明 一、考试性质 生物化工基础是针对生物工程、生物材料与组织工程专业硕士生的专业课考试科目。它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的水平，以保证被录取者具有较好的生物化工基础理论和应用基础。 考试对象为参加全国硕士研究生入学考试的准考考生。 二、考试形式与试卷结构 （一）答卷方式：闭卷，笔试 （二）答题时间：150分钟 （三）题型比例 名词解释约20％ 判断题约20％ 问答题约30％ 综合题约30％ 第二部分考查要点 一、发酵工程概论 发酵及发酵工程的定义，发酵工程发展史，发酵工业特点及范围，发酵类型与工艺流程，发酵工程应用前景 二、发酵工业菌种 发酵工业菌种的分离筛选，发酵工业菌种鉴定，发酵工业菌种改良，发酵工业菌种保藏 三、发酵工业培养基设计 常用培养基的基本要求，培养基的成分及来源，培养基的类型与区别，发酵培养基设计原理与优化方法 四、发酵工业的无菌技术 工业发酵污染的防治，灭菌方法，培养基及设备灭菌，空气除菌 五、发酵工业的种子制备 种子制备原理与技术，影响种子质量的因素，种子质量的控制措施，种子制备的放大原理与技术 六、发酵动力学 分批发酵动力学，连续发酵动力学，补料分批发酵动力学，基因工程菌培养过程的动力学模型 七、发酵工业中氧的供需 微生物对氧的需求，发酵过程中氧的传递，发酵过程耗氧与供氧的动态关系，影响氧传递的因素，传氧效率，摄氧率、溶解氧、K L a的测定 八、发酵过程控制 发酵过程控制的基本概念，温度对发酵的影响及其控制，pH值对发酵的影响及其控制，溶氧对发酵的影响及其控制，CO2和呼吸商对发酵的影响及其控制，基质浓度对发酵的影响及补料控制，泡沫控制，高密度发酵及过程控制，发酵终点检测与控制，自动控制技术
工程管理专业规范正文
高等学校工程管理本科指导性专业规范 高等学校工程管理学科专业指导委员会 2013年10月10日
前言 本专业规范是根据教育部、住房城乡建设部要求，由高等学校工程管理学科专业指导委员会（简称指导委员会），在《全国高等学校工程管理专业本科教育培养目标和培养方案及主干课程教学基本要求》的基础上，结合工程管理专业发展需要研制的。 本专业规范研制过程中，指导委员会组织开展了专业调查研究与专题研讨，总结了近年来国内外工程管理专业发展的经验，采纳了新的教学研究成果，考虑了国、内高校工程管理专业建设与发展的实际情况，并在全国范围内征求了相关高校、企业、行业协会、主管部门的意见，经反复讨论、修改、充实、完善，最后审查完成本专业规范。根据2012年新的本科专业目录，原工程管理专业已分拆为工程管理、工程造价、房地产开发与管理三个专业，故本专业规范仅以工程管理专业为对象开展编制工作，工程造价、房地产开发与管理的专业指导规范另行编制。 本规范共有7个部分3个附件，主要内容是对工程管理专业的学科基础、培养目标、培养规格、教学内容、课程体系、基本教学条件和主要参考指标做出了规定。附录一、二、三为相关专业的知识体系、知识领域、知识单元与知识点及其推荐课程与学时。 本规范作为工程管理专业国家教学质量标准化的一种表现形式，提出了国家对工程管理专业本科教学的基本要求，规定了工程管理专业本科学生应该学习的基本理论及应掌握的基本技能和方法。在此基础上，各高校可以根据自己的行业特点和办学条件，制定相应的专业培养方案，体现学校的办学定位和办学特色。 编制本规范的指导思想，一是鼓励各校根据自身情况，实行特色化办学，形成工程管理专业办学“百花齐放”的局面；二是促使各高校跟踪学科和行业发展的前沿，不断将新的理论、新的技能、新的方法充实到教学内容中，确保教学内容的先进性和可持续性；三是培养出符合工程实践要求的专业管理人才，并能将所学知识运用于工程管理实际，具有职业可持续发展能力和不断创新的能力。 对本科教学体系的要求上，本规范创新性地提出了在教学体系中贯穿工程技术、工程经济、管理和法律四大知识领域，并在教学内容和教学环节上，强调这四大知识领域知识的深度融合，目的是培养出具有创新能力，能服务于工程实践的专业管理人才。 对本科教学内容要求上，规范把专业知识划分为核心和选修两类。核心知识是工程管理专业必备的知识内容，学生必须掌握、或熟悉、或了解。专业规范提出核心知识按照最低标准要求，内容最少化，既强调了核心知识的重要性，也给各校留出更多的办学与专业发展空间。另一方面，最少化要求能够鼓励各校将剩余的学时，用于自然科学类、人文社科类和其他基础类课程，而不仅仅是用于增加专业课程，以提高学生文化素养。 对专业能力培养要求，本规范强调应用型管理人才的培养，把实践性教学放在更重要的位置，本规范列出的所有实践环节几乎都是必修内容。本规范要求各校在实践教学中要以工程实际为背景，基于工程技术、管理、经济和法律四大知