儿童福利院等社会福利机构 疫情防控“十严格”

儿童福利院等社会福利机构 疫情防控“十严格”
儿童福利院等社会福利机构 疫情防控“十严格”

儿童福利院等社会福利机构

疫情防控“十严格”

一、严格落实管理责任。全区各级民政部门要加强对儿童福利机构、精神卫生福利机构、救助管理站(未成年人救助保护中心)等机构(以下称福利机构)疫情防控工作的指导与监督。各福利机构要根据当地疫情防控指挥部有关部署,按照本领域常态化疫情防控指南要求,制定本机构疫情防控工作方案。福利机构主要负责人是本机构疫情防控第一责任人,要认真落实疫情防控工作责任,密切配合当地卫生健康部门、疾控机构开展疫情防控工作。

二、严格执行出入管控。所在设区市出现本土确诊病例后,福利机构实行封闭管理,原则上不接待外来人员。除员工及后勤车辆外,无关人员及车辆一律不得进入机构。进入机构的人员要严格佩戴口罩、测温正常和持健康绿码,进入车辆要严格进行消毒。新入职工作人员、从境外及国内中高风险地区返回的工作人员,应当进行新冠病毒核酸检测、血清抗体检测,经隔离医学观察14 天无异常后方可进入服务对象生活区域。

三、严格落实人员管控。所在设区市出现本土确诊病例后,儿童福利机构直接接触服务对象的一线工作人员应当在机构内封闭居住,实行14 天一班的轮休制,不具备条件的要实行7 天一班轮休制。机构封闭管控期间,要注重舒缓员工和服务对象情绪,充分利用电话、视频、网络等信息化手段,建立人员与

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福利机构外亲属线上沟通渠道,让亲属及时了解福利机构内人员生活情况,争取亲属理解和支持,协助做好福利机构内人员安抚工作。要加强对服务对象的心理调节,通过收看电视、播放音乐等方式纾解焦虑恐惧情绪,保持正常作息、规律生活。

四、严格落实食品管控。严格执行进货查验,保证采购各类食品、食材的渠道安全、可溯源,不购买未经检验合格的农副产品,禁止购买活禽和进口冷链食品。采购的食品和物品要实行无接触配送,重点做好外包装消杀和安全检查。进入机构的车辆、物资要存放在指定的固定区域,工作人员网购个人物品应当在机构外签收,不得带入机构内。严格执行食品清洗消毒、加工操作管理等规定,规范食品加工流程,合理调剂膳食,丰富餐饮菜品,保证营养摄入。用餐采取分餐送餐制,确保餐具专人使用。

五、严格落实疫情监测和报告制度。所在设区市出现本土确诊病例后,各福利机构要组织对机构内所有人员进行新冠病毒核酸、血清抗体检测。要安排专人每日对福利机构工作人员、服务对象进行体温检测,同时要全面排查工作人员及其共同生活成员每日行动轨迹,并做好记录,发现有发热、咳嗽等疑似症状的,立即按规定报告并及时送医。所有进入福利机构的工作人员和服务对象要测量体温,如出现异常,按规定报告,并立即送正规医疗卫生机构发热门诊就诊。

六、严格落实院内环境管控。各福利机构内划分更衣区、清洁区、隔离区等,各区域开展分级防控管理,隔离区要区分人员类别,实行分类隔离。要合理规划区域,避免人员在某一区

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域过度聚集,减少病毒感染风险。儿童福利机构走读就学儿童应与机构内其他儿童分区生活,确保不接触。儿童福利机构要为就学儿童设置专门通道,安排专人照护、专车接送。福利机构内有医护人员的,要开辟医护人员专用休息区、进餐区,由后勤人员送餐,减少医护人员外出感染风险。福利机构要安排专门人员,对所有工作区域、居住区域每日定时通风、定时消毒。要加强活动区域、食堂、垃圾箱等重点场所的消杀防疫,做好垃圾、污水、污物处理,消除老鼠、蟑螂、蚊子、苍蝇等病媒生物孳生环境。

七、严格规范护理流程。建立进入机构消毒流程,所有人员进入福利机构前洗手、消毒,更换口罩,在过渡区更换衣服,背包类及其他随身物品集中存放,不得带入服务对象居住区。使用过的口罩、隔离服等必须按规定处置。工作人员要按要求开展护理,做到刷牙、喂饭等护理环节前洗手、消毒,全程戴口罩。加大对服务对象医疗救治、日常康复监测力度。按照科学预防、积极防治的要求,尽量减少在密闭环境开展活动。

八、严格落实防控物资保障。各福利机构要在当地主管部门的支持下,加强防护设施以及基本医疗物资、重要护理用品和生活必需品储备,购置医用口罩、消毒液、测温仪等医疗物资,物资储备量原则上应当满足30 天满负荷运转需要,定期检查物资储备量和使用期限,及时更换补充。

九、严格做好应急响应处置。要建立完善疫情防控应急处置预案,组织开展疫情防控应急演练,提高机构工作人员应急处置能力和反应速度。各福利机构要严格落实备班备勤制度,

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配足工作人员并落实到个人,实行领导带班和24 小时应急值守制度,发现问题及时报告,不得迟报、少报、漏报、瞒报和谎报;加强与当地疫情防控指挥部、市、县(市、区)、乡镇(街道)、社区以及相关部门的协调沟通,密切关注疫情情况,预备应急车辆,随时处理应急状况。当福利机构出现疑似病例或确诊病例时,要第一时间启动应急预案,第一时间向当地疫情防控指挥部、当地民政部门和上级民政部门报告,在当地疫情防控指挥部指导下做好疫情处置工作,防止疫情扩散。

十、严格宣传防控知识。各福利机构要通过发放宣传手册、讲解疫情防控知识等方式,在机构内有针对性开展健康宣教,积极倡导讲卫生、除陋习,摒弃乱扔垃圾、乱吐痰等不文明行为,教育工作人员和服务对象勤洗手、戴口罩,做好疫情个人防护,提高员工和服务对象疫情防护意识。

写一件有意义的事作文 第一次去儿童福利院

写一件有意义的事作文第一次去儿童福利院今天,我和妈妈一起去了郑州市儿童福利院,这是爸爸单位举办的一次爱心公益活动。 早上8点,我们带着爱心捐赠的书籍、玩具、零食、生活用品等坐车出发了。一路上,我心里有点好奇,还有点害怕,听说,那里的小朋友大都是有残疾的,都是被爸爸妈妈遗弃的。我带了两套比较新的图书,也不知道这礼物好不好?要和小朋友说些什么呢?他们会不会讨厌我?在这样忐忑的心情里,我们来到了位于郑州市西南郊的儿童福利院。 办好手续,我们一起走进了儿童福利院。看起来挺漂亮的!主体是一栋粉红色的大楼,看起来挺新的,大楼周围有许多绿色的树,有高有低,树丛中开着一些不同颜色的花,一眼看起来,很像一个普通的学校。但是,走进大楼,里面的一切和老师的解说都告诉我,这里是个非常非常特殊的地方。一边是用来治病和康复训练的,另外一边是教学和活动的。我们先去了教学楼,老师说因为是周末,不少学生都去“类家庭”的爸爸妈妈家了,所以,学生不太多。(老师解释“类家庭”:保育员是爸爸妈妈,孤儿们是兄弟姐妹,就这样构成一家人在一起生活。)我们来到了一间教室外面,隔着玻璃可以看出,他们正在学跳舞,十几个孩子,好几个看起来年纪比我还要大,却连基本的动作都做不好,一遍又一遍地在练习着。得到允许后,我们进了教室,将玩具、糖果还有我们折的幸运星、千纸鹤送给了他们,有个做轮椅的大姐姐替大家向我们说着谢谢。看着他们这么轻易就感到了满足,我的心里却很难过。 带着这种心情,出了大楼,看见了一个坐在轮椅上的大哥哥,他在和工作老

师聊天。他的半边身子都是歪的,两边的胳膊和腿看起来也不一样粗细,甚至,半边脸也是歪的,模样有些吓人。我们几个孩子都站在他附近,想上前和他说话,又不敢。最后,他停下了聊天,扭头说了一句:“参观完了?那就走啊,呆在这里干什么!”语气很凶,我们几个被吓着了,不知所措。大人们迅速带着我们离开了。然后听带队老师讲,这个大哥哥从小在这里长大,虽身残却志坚,非常自强自立,经过自己的努力,现在已经是这里的工作人员了,而且是技术人员——他是整个福利院的IT,还经常发表文章。我们不禁肃然起敬,为自以为的同情和刚刚不尊重的围观感到羞愧。我们有幸福的家,有健康的身体,有良好的环境,还有什么理由不努力,不进取呢? 我深深地感到妈妈说的对,到福利院来,不光是让我献爱心的,也是让我受教育的。

儿童福利院讲话稿

儿童福利院讲话稿 大家早上好! 我很荣幸,能够作为入院儿童代表在这里发言。我叫##,十多年前的一个秋天我来到了这个世界上,和所有天真无邪的孩子一样,我不知道命运会怎样安排我的人生。 2007年夏天,爸爸妈妈在不到一个月的时间里相继病逝,那时我六岁,弟弟才三岁,突然之间,我们变成了孤儿。我觉得整个世界一下变了,我的世界里不会再有光明了,我知道了什么叫伤心、什么叫生离死别。看着年幼的弟弟,我知道我必须尽快成长起来,承担起应尽的责任。爸爸妈妈离开之后,年迈的爷爷奶奶担起照顾我和弟弟的重任。爷爷和奶奶都是农民,来到镇上照顾我们便没有了收入在我们以为走到了人生不可跨越的困境的时候,在我们最需要帮助的时候,我们得到了大家的关爱,感受到了社会的温暖。不可否认,社会给了我们物质上和精神上的巨大帮助,让许许多多像我这样的孤儿感受到了人间温情,让我们对生活、对社会充满了感动。在走进福利院的那一刻我们就下定决心,一定要努力地学习,自立自强,决不辜负大家对我们的关爱。 伟大的科学巨匠霍金先生有几句话一直都在激励着我,他说,我 的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终身追

求的理想,我有爱和爱我的亲人朋友;对了,我还有一颗感恩的心……是的,在面对苦难的时候,一颗感恩的心会赐予我们战胜困难的勇气和力量,苦难将会成为我们的财富,成为我们前进的动力。只要心怀感恩,我们就能勇往直前。 今朝社会助我踏征程,明日我为社会添馨香。或许,各位爱心人士并不是要求我们回馈什么,但是,我们知道:滴水之恩,定当涌泉相报。发自内心的感激之情,如诗如歌。然而,再多的心声,终当化作点点滴滴的实际行动,融入生活和学习,有益于他人,有利于社会,有利于国家。曾经的人生际遇教给我们共同的信念:立志成材,关爱他人。无论我们将来是企业家,是工人,是老师,还是农民,我们同样会真诚地将爱心传递下去,帮助更多遇到困难的人。请相信,经历过磨难的我们,沐浴着爱的阳光的我们,对别人的困难更是感同身受,那份与他人分担痛苦的决心也就更加坚定。 此时此刻,请允许我代表入院儿童再次向各位领导、叔叔阿姨们表示最真诚的感谢:谢谢你们!我们一定常怀感恩之心,永葆进取之心,努力学习,不断进步,以实际行动,建功立业,回报社会,实现人生的真正价值。最后,祝各位领导、叔叔阿姨们工作顺利,一生平安! 谢谢大家!!!!! 英国凯特王妃在儿童福利院“树屋”的演讲时间:2012-06-121:55 Speech at the Treehouse

儿童福利院作文600字

儿童福利院作文600字 今天是20XX年6月20日,温度达到了37度。作为一名南昌晚报的小记者,我和其他的朋友冒着酷暑来到了江西省福利院。 我带着激动而复杂的心情来到了孤儿院,那里的房子像幼儿园一样,各种不同的颜色,看起来很温馨。孤儿院的孩子们早已坐在空地的长凳上等着我们。他们的样子不漂亮,甚至有点怪,但是在他们的眼中都充着好奇。南昌晚报的大记者赶快把我们组织起来,为他们表演节目。小记者们的节目可是丰富多彩,有唱歌的,玩魔术的,讲笑话的,拉小提琴……我带上了黑管,吹了两首歌曲“天长地久”和“握别”,我发现他们在很认真地欣赏我的音乐,那个时候,空地上很安静,我的音乐带给他们很多快乐!孤儿院的孩子们一直都围着我们,非常羡慕!最后,有的小记者还给一名孤儿送了卡片。空地上场面非常温馨。后来,我发现了有几个小小孩在楼梯上,我就给他们送上了香蕉,表达我的爱心!表演在感恩的心的歌声中结束。 表演节目之后,下一个“任务”就是拜访爱心家庭。来到了一楼,那里干净整洁,面积不大。我们带着水果,打算平分给他们。来到了二楼,这里有许多小朋友,其中有一个小朋友,长相好怪,手好长,耳朵像圆球。他向我友好伸出了手,可是我好害怕,没敢和他握。现在想起来好后悔,希望他们不要伤心。我们又上了一楼,这个家庭有电视,书……但是他们没有真正的妈妈。 过了不久,我们和他们告别。他们看上去好难过。他们是多么希 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

望有一个美好的家呀!在回家的路上,我的心情是沉重的,他们父母怎样那么狠心地抛弃他们?只因他们是女孩,或者是残疾?我很高兴今天能够为他们献爱心,同时,我感到自己无比的幸福!有好的爸爸妈妈,希望更多的人来关心他们!

儿童福利院实习心得(体会心得)

儿童福利院实习心得 今年暑假已经结束了,我又回到了校园,在暑假中,我利用业余时间参加到了实习中,在不断地实习中得到了更好的进步。今年暑假我实习的地方是儿童福利院,这是一个不被关注的地方,很多的现实情况导致我们一直以来对他们的存在不实十分的关心,可是他们是需要社会的帮助的,我应该去帮助他们!以下是我的个人实习报告总结: ●一、实习目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助,使他们回复社会生活能力,协调社会互动关系,提高社会生活质量,增强社会福祉的专业方法。社会工作是一门实践性很强的专业,所以深入社会,把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实习的目的有: 1.了解儿童福利院的组织结构 2.深入学龄儿童中了解他们的生存状况 3.巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和热情 ●二、实习单位介绍 哈尔滨儿童福利院XX年建院,主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童,并采取家庭寄养等社会化的方式,接纳了许多失依儿童,给予他们生活以及教育帮助。目前,其中儿童总数:170名。残疾儿童:80名年龄段分别为:0-2岁,50名; 8-17岁,35名;3-7岁,80多名,其中8-17岁为学龄儿童,3个高中生,十几个初中生,其余的为小学生。我的工作主要是在教育科室,针对小学和初中

的学生进行学习辅导,批改作业,与他们聊天等,偶尔会接触学前儿童,其余时间便是整理图书。本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。 三、实习内容与个人工作总结报告 我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的,因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。体检,门卫的质问,登记,会议室的等待,甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子,这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。 当是,我所经历的,却颠覆了我的一切。福利院工作人员给我们一些简单的要求,不要打听他们的身世,为院里的工作保密。他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤并视听障碍、发音不请,智力发育不全等原因,幼时被父母遗弃,或者失去监护的失依儿童,生命以这种形式出现,让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。我最先接触了是四五左右岁的学前儿童,学前儿童分为小中大班,较多的时间还是和学龄的儿童的接触。在十天的实习中,我把他们的特点主要归纳为以下三点: 1. 院里的孤独与梦想 因为孩子很多,院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字,特别是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们成为无名氏,所以我见他们的第一天,在课程过后,我先告诉他们我的姓名,电话号码,然后让他们在一张纸上写下自己的名字,第二天我就能够记住他们了,我想这是对他们人格的尊重吧!也是和他们进一步接触的方式吧!福利院是一种封闭式的管理,除了学校上课的时间,他们便是呆在院里,很少出门,偶尔有大孩子去打篮球,他们很少有机会接触外面的世界。他们在福利院,一般情况下是断然不准出去的?我问过他们,他们说偶

寒假走进儿童福利院社会实践报告(完整版)

报告编号:YT-FS-3361-35 寒假走进儿童福利院社会实践报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

寒假走进儿童福利院社会实践报告 (完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 下面是整理的关于寒假走进儿童福利院社会实践报告范文两篇,欢迎阅读参考! 走进儿童福利院社会实践报告一 暑假里的一天下午,我和我的小伙伴们在某某社会福利院进行“关爱孤儿,助人为乐”活动。接待我们的是一个跟我们年龄相仿的小伙,觉得他全身都是温暖的光芒,和蔼可亲!福利院的老师们向我们介绍着福利院和孩子们的概况,以及在社会实践中关爱孤儿时的注意事项。因为小朋友大多是有先天性疾病的弃婴,所以我们在与他们互动时要格外地小心和特别地体贴。 他把我们带到小朋友们的地方,说实话,刚进去

还是有点惊到,虽然早已做好各种心理准备。 一个字都说不出来的我,手足无措,呆呆地站在门口,手足无措,手都不知道放在哪里,感觉全是多余。反倒是朱琳,潇洒地笑着和他们打招呼。我也依葫芦画瓢,呆头呆脑地说了句:“小朋友好,嘿嘿!”天知道我有多傻。 刚开始有什么都帮不了的无力感,和他们一起看喜羊羊。老师看出了我们的窘迫,要我们给他们发小馒头,可句是一袋小馒头,顿时拉近了我们的距离。一个个小手,从我手里小心的拿过去,没拿到的只是充满渴望的眼神望着我。 我发现一个第一眼就喜欢的宝宝。萌萌的。他是一个爱笑的男孩,你走过去,他就笑。后来我问老师,她说他只知道笑和吃。看见人就笑,我喜欢爱笑的也喜欢萌萌的,他应该是我最偏爱的一个吧。看着他的笑,就觉得心疼,也许什么都不懂才会有如此纯真美丽的笑容,可他的笑容背后,会有难过吗?我一直坚信,爱笑的人运气应该不会太差。可惜的是,他们解散后

儿童福利院职工演讲稿

儿童福利院职工演讲稿 大家好! 我是叫来自儿童福利院,是一名与孩子们朝夕相处的特教。首先,感谢领导和同志们的信任和支持,给了我这次演讲的机会。我演讲的题目是:“强服务从本职岗位做起” 外国教育家霍姆林斯基说:“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。”可以说,师爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础。只有爱,才能赢得爱。你爱教育事业,教育事业也会爱你,你才能获得事业上的乐趣。尽管,走进儿童福利院之前,自己有一定的思想准备,然而,一天又一天,当自己面对班里五、六个三岁的孩子,象上紧发条的闹钟,每天做着同样的事时,感觉坚持不住了。上午帮阿姨给孩子们洗澡穿衣,。课后,喂孩子吃饭,然后带去睡午觉,上午的班就结束了。下午孩子起床后吃点心、活动、晚饭。第二天周而复始。日复一日,年复一年,又是照料孩子们的生活也是上课的。心想,我的天哪,特教真不好当啊。反正孩子们又不参加毕业考试,又没有家长监督,学到什么程度算是什么程度吧。说实在的,在市民政局党组开展“转作风、优环境、强服务、保民生,从我做起”大讨论活动之前,自己的工作时松时紧,真有点“当一天和尚,撞一天钟”的意思,不能正确认识和对待自己的本职工作。 “转作风、优环境、强服务、保民生,从我做起”活动在我院掀起大讨论热潮以后,围绕“以民为本、为民解困、为民服务”的宗

旨,对照“勤勉、廉洁、务实、高效”的干部队伍要求,通过按标准找差距,学习有关材料,反省自己思想工作学习作风等方面的问题,自己的心灵受到强烈的震撼,感觉到自己太不应该了。儿童福利院,就是收容无人监护的孩子、被遗弃孩子的地方,孩子们本来就已经很可怜,他们没有父母,只有我们才是他最亲的亲人啊?有人曾说,每个教师都是一位雕塑家,他的一举一动都在雕塑着自己,也在雕塑着学生。古人云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”师德本身就是一种强有力的教育因素。教师想得到学生的尊重,应首先热爱学生,了解学生和尊重学生,与其说“尊师爱生”,不如先来个“爱生”,后必有“尊师”,所以能够把学生教育好、与学生处好关系的秘诀就是两个字:爱心。 于是,自己从此开始重新的特教形象。以心血和汗水赢得孩子们的信任,把聪明与才智献给特教事业,调整心态,信念坚定,重新燃烧起对工作的激情。细节决定成败,我对自己说,“自己面对的服务对象就是残疾儿童和他们的家长。强服务,从自己的岗位做起,从现在开始,从做好每一件小事做起。” 根据福利院保教分离改革的需要,围绕特殊教育目标,为了进一步提高教育质量,自己注意收集教育资料,探索科学的授课方法,讲究教学艺术,认认真真上好每一堂课。由于孩子的年龄小思想不集中情绪不稳定的特点,自己根据孩子的实际情况随机改变教育方式,牢牢抓住他们的兴趣点。比如我让他们坐好上课,他们平时都是自由散

参观探访儿童福利院心得体会三篇

参观探访儿童福利院心得体会三篇 小编寄语:儿童福利院主要收养无人抚养的孤儿,弃婴和残疾儿童的社会福利事业单位。下面是我们的小编为大家整理的参观探访儿童福利院心得体会三篇,请大家参阅! 我第一次去孤儿院,在那里我看到很多被父母遗弃或者失去父母的孩子,他们年龄最小的只有4岁,最大的10多岁。这些孩子大多数是带着些残疾的,但是他们也是鲜活的生命。 孤儿院的护理不太多,所以孩子们很多时候是没有太多护工去精心照顾他们的,当我们进去一个大房间的时候,我看到一群孩子向我们扑过来,嘴里边都喊着阿姨,叔叔,让我们抱抱,很热情,很亲切。我当时看到孩子们的时候我惊呆了,我有些害怕。不是他们的热情吓到了我,是他们的面部表情和体态吓到了我,他们有的咬着指头,有的嘴里躺着唅拉子,奇怪的是很少有哭的。他们穿的很干净,我做了一下自我缓解,调整了一下自己的心态后好多了,我们大家都在轮流的抱着一个又一个的孩子。我做在了一边,自己看着孩子想了很多很多,眼泪不停的就留了下来,这时有个女孩过来和我说话,女孩问我“阿姨怎么了?为什么要哭”?女孩看上去智商还可以,就是肩和腰有些问题,我回答她:“没事的”。我们就一直聊一直聊,她很安静,很稳重,也很懂事,因为其他孩子们都在抢我们拿来的饮料和吃的,我问她:

为什么不去和小朋友们一起吃去,她说:“等小弟弟小妹妹吃完的我在吃”。多么感人的一句话啊!多么懂事的孩子啊!为什么会遇到这样狠心的爸爸妈妈哪?在聊天过程中我得知,女孩是弃婴,女孩说:“我不想要爸爸妈妈,他们不要我了”。我心如刀绞,同时也想起了我的儿子,我的儿子也11岁,每天高高兴兴的上学,每天在我面前妈妈长妈妈短的。和女孩同岁,同样11岁的孩子不同的命运,我能为女孩做些什么?我们能为孤儿院的孩子们做些什么? 回来在我们这个群里聊天,她们问我们去孤儿院有什么收获,提到孤儿院那些孩子,我忽然就那么清晰地想起了那个女孩的笑声和她的话语,原来,每一个人的心底都会有一些柔软的地方,一不经意,便会被触动......就像我们策划说的一样“这些孩子不能说他们缺吃少穿,不能说他们衣不过体,不能说他们生活苦楚,但他们缺少幼儿的本性,他们生活如绿薄冰,看人眼神看人脸色,没有童真的笑,没有绚烂的梦,没有可以让人留恋和回忆的童年。谁无童年?谁无梦想?年少童稚的心灵需要的是无拘无素的游戏和天真无邪的笑,希望我们能给予” 我觉得我们给孩子们带去的,不仅仅是短暂的快乐和温暖,而是要让他们学会一种心态,在没有人帮助他们的情况下,也能坚强快乐的生活下去的一种理念!希望通过一种契合的方式和孩子们沟通!希望能通过一种理性的方式帮助到

儿童福利院实习日记

儿童福利院实习日记 儿童福利院实习日记 儿童福利院实习日记今年暑假已经结束了,我又回到了校园,在暑假中,我利用业余时间参加到了实习中,在不断地实习中得到了更好的进步。今年暑假我实习的地方是儿童福利院,这是一个不被关注的地方,很多的现实情况导致我们一直以来对他们的存在不实十分的关心,可是他们是需要社会的帮助的,我应该去帮助他们! 一、实习目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助,使他们回复社会生活能力,协调社会互动关系,提高社会生活质量,增强社会福祉的专业方法。社会工作是一门实践性很强的专业,所以深入社会,把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实习的目的有: 1.了解儿童福利院的组织结构 2.深入学龄儿童中了解他们的生存状况 3.巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和热情 二、实习单位介绍 哈尔滨儿童福利院xx年建院,主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童,并采取家庭寄养等社会化的方式,接纳了许多失依儿童,给予他们生活以及教育帮助。目前,其中儿童总数:170名。残疾儿童:80名年龄段分别为:0-2岁,50名; 8-17岁,35名;3-7岁,

80多名,其中8-17岁为学龄儿童,3个高中生,十几个初中生,其余的为小学生。我的工作主要是在教育科室,针对小学和初中的学生进行学习辅导,批改作业,与他们聊天等,偶尔会接触学前儿童,其余时间便是整理图书。本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。 三、实习内容与个人体会 我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的,因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。体检,门卫的质问,登记,会议室的等待,甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子,这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。 当是,我所经历的,却颠覆了我的一切。福利院工作人员给我们一些简单的要求,不要打听他们的身世,为院里的工作保密。他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤并视听障碍、发音不请,智力发育不全等原因,幼时被父母遗弃,或者失去监护的失依儿童,生命以这种形式出现,让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。我最先接触了是四五左右岁的学前儿童,学前儿童分为小中大班,较多的时间还是和学龄的儿童的接触。在十天的实习中,我把他们的特点主要归纳为以下三点: 1. 院里的孤独与梦想 因为孩子很多,院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字,特别是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们成为无名氏,所以我见他们的第一天,在课程过后,我先告诉他们我的姓名,电话号码,然后让他们在一张纸上写下自己的名字,第二天我就能够记住他们了,我想这是对他们人格的尊重吧!也是和他们进一步接触

慰问儿童福利院心得

去儿童福利院心得体会 一、我们在部长的带领下,我们怀着好奇与渴望的心情来到了儿童福利院,当我们走进福利院大门时,福利院的教职工早早地等在门口,热情地接待了我们。 在院长的指引下我们把提前准备的捐赠书本,文具送进了他们的办公室,我们一放下物资就迫不及待的走到了儿童活动区。在那里我第一次看见福利院的孩子,发现他们的眼神中充满了兴奋与渴望,当我们张开双手蹲下时,他们会跑到我们的怀抱中,有的孩子会伸出双手,呈希望让人拥抱的姿势。感受最深的是这里的孩子真的很需要爱,哪怕只是一个拥抱。大家来到孩子们身边,和孩子们一起聊天、做游戏,并把自己精心准备的小礼物送给他们,活动区里热热闹闹,到处都充满的爱的空气。他们虽然失去父母,是福利院的老师和社会上的好心人将他们抚养长大,他们的心里难免会有一些阴影和缺失,然而这些缺憾需要我们每个人去帮助他们弥补,让他们得到更多社会的大爱。当然,他们也是坚强的,相信从福利院走出的孩子们,都会成为对社会有用的人才,祝福他们。他们是不幸的,同时也是幸运的,每个院里的教职工对孩子关切和澄澈的眼神,对福利院护理工作恒久不变的热爱,让我感受到一种震撼心灵的力量。在这里,我从那些“妈妈们”身上学会了细心、耐心和爱心,她们竭尽全力照料着孩子们,让我对这些“妈妈们”充满了钦佩之情,在那里到处充满着爱。同时从福利院工作人员那里,我学到了一种工作态度。随后

院长还带领我们参观了院里的书屋、儿童公寓、康复室、娱乐室、医务室、露天娱乐场、等地方。那里的环境远比我想象的要好得多,不禁感慨世间还是有爱心的人多,是那些充满爱心的人,撑起了福利院儿童的一片蓝天。 离开时,我们带着不舍和祝福,希望我们有机会再去那里,奉献我们微薄的力量。虽然短暂的实践已经结束,但这段经历使我终身难忘,这些收获也使我受益终生。社会上还是有很多弱势群体需要我们的帮助,需要我们的关心。我们在开心生活的同时,也别忘记了奉献自己一点爱心给这些孤残儿童,给他们鼓励,教他们一些生存技能。只要奉献一点点,孩子们都会无比开心、无比幸福。让我们也牢记胡锦涛主席的一句话:使残疾儿童和其他小朋友一样,在祖国的一片蓝天下健康幸福的成长。 二、“尊老爱幼”是中华民族的传统美德,作为新世纪的大学生,更有责任和义务传承和发扬这一优良美德。深入学习雷锋精神,弘扬时代精神,提高和培养我院广大学生的社会实践能力和社会公德意识。为此,学长带我们参加了“奉献爱心,感恩情怀”走进儿童福利院活动。活动之前我做了详细周密的准备工作,在学院开展了募捐活动,此次活动得到了学院的大力支持和欢

儿童福利院社会实践报告(完整版)

报告编号:YT-FS-6953-72 儿童福利院社会实践报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

儿童福利院社会实践报告(完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 实践对象:儿童福利院 社会实践时间:xx年1月24日 xx年1月24日我和我的几个伙伴在家乡的福利 院进行了社会实践社区活动,福利院的老师们向我们 介绍着福利院和孩子们的概况,以及在社会实践中关 爱孤儿时的注意事项。因为小朋友大多是有先天性疾 病的弃婴,所以我们在与他们互动时要格外地小心和 特别地体贴。上午9点,我们准时到达福利院,并与 小朋友进行了互动。 当老师们和同学们一走进教室,小朋友就一下子 兴奋起来,喊着“爸爸”、“妈妈”、“抱抱”等简单的 词语,我们也很快进入角色,与小朋友们互动。我们 把事先准备好的零食拿给小朋友吃,陪他们一起看电

视、搭积木,抱着他们在教室里逛逛。小朋友们不奢望我们有什么特长会表演什么节目,他们只想坐在“爸爸妈妈”的腿上静静地看着我们。我们跟他们一起合影时,他们会摆出pose,竖起两个手指,喊“yeah!”。他们会把照相机抢过去,从相机里面看看自己的模样。他们会把“妈妈”的头绳拉下来,亲自给“妈妈”扎辫子。上午10点,准时开饭了,年龄稍大一点的小朋友坐在方桌边,自己吃饭,我们就一对一喂年龄小一点的小朋友吃饭。他们一个比一个乖,会互相督促“坐好,吃饭”,一口接一口,不一会儿一大碗盖浇饭就已经吃完,一粒米饭也不会浪费。饭后稍做休息,便是午睡时间,孩子们认识自己的床位,会自己脱下外裤穿好睡裤,会把袜子放到鞋子了。 下午我们向老师们了解了他们的情况,和春节的心情,老师们说:“他们不会感到孤单和寂寞,反而会感到快乐,因为福利院对他们来说就像家一样。” 下午我们和孩子们玩起了小学或幼儿园才玩起的游戏,他们都很开心。傍晚我们要走的时候,福利院

儿童福利院参观有感

儿童福利院参观有感 儿童福利院参观有感 今天是星期天,我们在家长和老师的陪同下去参观儿童福利院。我早早起床洗漱完吃完早饭,爸爸就带着我到福利院门口等着同学们了。 刚开始,我只是感到好奇,因为之前我也不曾去过那里,只是听说过而已。在我的想象中,那里可怜的孩子们穿着破旧的衣服,在破旧的小楼里,残破的设施,孩子们无助的目光……可是在我刚到福利院大门口的时候看到的是院内绿树成荫,环境优雅。进到楼内,更是让我大开眼界,这哪里是福利院呀,简直就是一座现代化的高档幼儿园。 不一会,老师和同学们都到齐了,

老师把我们带到二楼,那里是福利院小朋友活动的地方,里面有几个小朋友在玩耍,看到我们的到来,他们很高兴,同学们拿着吃的、玩的和他们一起玩,我看到有一个小朋友脸上有一个大包,吃起东西来大包一动一动的,看上去好辛苦,还有一个大哥哥,听说他已经17岁了,他的胳膊和腿很细很细,连拿东西的力气都没有,看到我们的到来他很高兴,和我们聊了一会儿天,老师又带我们上了三楼,那里是休息的地方,里面有好几个小朋友是生活不能自理的,都睡在床上,和我们一起去的家长心疼的抱了抱那几个小朋友,我也觉得他们很可怜。 后来,我们到了二楼和小朋友一起表演节目,小朋友们先和我们表演了舞蹈、手语、背诵古诗,我们也表演了歌曲。今天还有德州学院的大哥哥和大姐姐志愿者们,他们在那里帮助打扫卫生,带带小朋友,也给我们表演节目。最后我们和小朋友、大哥哥、大姐姐、家长

和福利院的阿姨们合影留念。 通过这次活动,让我明白了,虽然这些小朋友被遗弃了,但是他们是幸福的,福利院是你们的新家,叔叔阿姨们是你们的再生父母,关心你们的人都是你们的亲人,是你们的朋友。我一定要珍惜爸爸妈妈的爱,努力学习,长大以后做个对社会有用的人才,来报答爸爸妈妈的恩情。

福利院社会实践报告4篇

福利院社会实践报告4篇 今年暑假参加社会实践报告活动,总觉得我应该做点有意义的事,于是我来到了儿童福利院,为儿童福利院的孩子们奉献我的一份爱心。 8月2日我们第一天去儿童福利院。去之前,我反复的思索,在儿童福利院的孩子们怎么样呢?他们适不适应这儿的生活?我和他们能不能很好的沟通?我能不能走进他们的世界?能不能帮助他们而不伤害他们的自尊?他们是一群特殊的人,他们需要些什么…… 走进了儿童福利院的那一刻让我很感触,这里竟有三十几个孩子,看见他们的时候我心里一惊,突然我感觉有点不知所措。他们中大多数的孩子都是不怎么正常的,要么是肢体的、要么是心理的。他们没有我想象当中的那么正常,看到他们不知道怎么的心里生出一丝恐惧感,但所有的恐惧都被一张张微笑的脸给消除了,他们对于我们没有恐惧感,对我们微笑。但他们的一些动作让我感觉到了他们的一些内心对爱的渴望,他们抱着我们,牵着我们的手,他们的内心是多么希望得到爱、得到别人关心,也许这儿的环境不错,但他们更渴望有一个家,他们也希望有自己的家,有自己的爸爸妈妈,有自己的兄弟姐妹,哪怕家里很苦,通过与工作人员的了解才知道他们很多已经在这生活了很久很久,他们不能像其他正常的孩子一样有自己的家,他们的内心需要爱,

他们大多都是因为身体的残缺而被父母抛弃,命运对他们有着太多的不公平但他们还是很坚强的活着。 工作人员安排我们负责几个“正常”孩子的学习辅导,这不得不让我们把大多数时间花在这几个孩子身上,这让我感觉到对其他孩子有一丝隐隐的愧疚。我们同时也为他们播放了预防手足口病的视频,给他们播放喜剧《人在囧途》。我们的出发点很简单希望通过我们所做的让他们健康快乐。 每天中午,我们会和他们一起吃饭,通过几天的接触,没有看见他们当中有一个人哭过,面对命运的不公平他们还是很快乐的活着,他们的饭菜也没有我想象中这么好,而他们都吃的很开心,虽然都有一些残缺,但他们的很多事情都是自己解决的,在我们看来很简单的事,如:洗碗、洗衣、打扫卫生,但对于他们都很不容易,他们做到了,而且做得很好。在内心里我觉得他们很优秀。、 在几天的接触中我们发现,他们与外面的孩子其实仅一墙之隔,但他们和外面的孩子有极大的不同。智力上有点障碍的孩子他们一天无忧无虑的,他们也许不懂,他们亲昵的叫着我们,我们也陪他们玩,看着他们开心的笑我们打心眼儿里高兴。最为特别的是智力不怎么正常的那一小部分孩子,他们对陌生人极为强烈的排斥。其中有一个叫王郡紫的,她今年12岁,上四年级,她是一个瘦弱而又很漂亮的女孩,最初和她接触她十分排斥,不愿别人走进她的内心世界。无

去福利院的发言稿

去福利院的发言稿 【篇一:福利院挂牌仪式讲话稿】 福利院挂牌仪式讲话稿 各位领导、各位嘉宾,老师们、同学们: 大家好! 温情的春,热情的夏,深情的秋,真情的冬,如今时间的年轮已转 到这秋冬时节,虽然天气有点冷,但却能感受到一丝丝温暖,今日 我们环境与资源学院也迎来了特殊的一天,我们学院的实践基地正 式在博爱福利院挂牌成立。希望能将我们的温暖,我们的爱在这里 传递开来,并在实践中学到知识与技能,在此,我谨代表环资学院,向今天参加挂牌仪式的各位领导、各位来宾以及老师同学们,表示 热烈的欢迎和诚挚的谢意! 每个人心中都有一份爱,而你们将这份爱在这里聚集起来,所以这 份关爱就如同微尘一样寻觅不到却又随处可见,自认渺小却又成就 伟大。这些也都深深的感动了我们,于是我们也希望能为社会为国 家奉献一份我们的关爱,而今天能够在这里举行此次挂牌仪式,我 们也要衷心的感谢博爱福利院给我们多方面的支持与帮助,你们的 支持使得我们的同学有了更为广阔的实践天地,为我们提供了一个 坚实的实践平台,你们的支持使我们环资学院与博爱福利院紧紧地 联系在了一起。更能让大学生的他们感受到爱心的重要并能够参与 到这个爱心团体中来。 大学生的社会实践本身就是我们相当重视的一项活动,我们呼吁广 大同学积极参与进来。在社会实践中同学们可以学到在书本中学不 到的知识,它让我们开阔视野,了解社会,深入生活,无限回味。 更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。 纸上得来终觉浅,投身实践觅真知,我相信,经过社会实践的磨练,同学们变得更加成熟、更加自信,使校园里到处洋溢着蓬勃向上的 良好氛围。也更能了解到我们福利院为国家所做的贡献和辛劳。 也许一个人的力量是渺小的,也许一个人的爱是有限的,但两个人,三个人甚至一群人呢?博爱福利院为人之上的高尚品德和不厌其烦的 工作态度,反应出中华民族尊老爱幼的传统美德,你们的敬老、爱老、助老服务意识深深的感动了我们,我们对你们宽容博大、积极 进取的精神表示敬意!也许一个人的力量是渺小的,也许一个人的爱

儿童福利院实践报告

儿童福利院实践报告 大学生儿童社会福利院社会实践报告 实践时间:xx年6月8日-xx年6月21日 实践地点:xx儿童社会福利院 一、实践目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助,使他们回复社会生活能力,协调社会互动关系,提高社会生活质量,增强社会福祉的专业方法。 社会工作是一门实践性很强的专业,所以深入社会,把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实践的目的有: 1. 了解儿童福利院的组织结构 2. 深入学龄儿童中了解他们的生存状况

3. 巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和 热情 二、实践单位介绍 xx儿童福利院XX年建院,主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童,并采取家庭寄养等社会化的方式,接纳了许多失依儿 童,给予他们生活以及教育帮助。目前,其中儿童总数:170名。残疾儿童:80名年龄段分别为:0-2岁,50名; 8-17岁,35名;3-7岁,80多名,其中8-17岁为学龄儿童,3个高中生,十几个初中生,其余的为小学生。 我的工作主要是在教育科室,针对小学和初中的学生进行学习辅导,批改作业,与他们聊天等,偶尔会接触学前儿童,其余时间便是图书。本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。 三、实践内容与个人体会 我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的,因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。体检,门卫的质问,登记,会议室的等待,甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩

子,这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。 当是,我所经历的,却颠覆了我的一切。 福利院工作人员给我们一些简单的要求,不要打听他们的身世,为院里的工作保密。 他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请,智力发育不全等原因,幼时被父母遗弃,或者失去监护的失依儿童,生命以这种形式出现,让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。 我最先接触了是四五左右岁的学前儿童,学前儿童分为小中大班,较多的时间还是和学龄的儿童的接触。 在十天的实践中,我把他们的特点主要归纳为以下三点 1. 他们大部分热情而脆弱 学前的儿童有专门的幼儿老师,上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动,唱歌,跳舞,学诗等等,她们都是年轻的而有

儿童福利院之行心得体会

儿童福利院之行心得体会 一、活动收获 在六一儿童节来临之际,爱心社组织大家去儿童福利院送爱心活动。通过这次活动,大家学到了很多、收获了很多。此次的儿童福利院之行,让爱心社的每一位成员深深地感受到了“伸出自己的友爱之手,就可以温暖一个人的心”这句话的含义。爱心社成员陆婵娟同学说:“先天的缺陷让这些小朋友遭受了很多不幸,可是,他们也是幸福的。因为有我们,因为有社会的每一份爱!我真正体会到了什么是“送人玫瑰,手留余香”的道理。人生的价值,不就在于付出之后收获的那一份令人回味的快乐嘛。……我们走了,但我们的心却被留下了,我们的情将在这里生芽,我们的爱也将由此蔓延开去!让这些从小失去爱的儿童们体验社会对他们的爱,有助于他们身心的健康发展。使他们像其他的孩子一样享受快乐,努力学习、健康成长,这将是我们每一个人的心愿。通过这次活动,培养和增强了我们爱心社员的社会责任感和社会奉献意识,有助于引导大家积极地投身于社会公益活动中去,为社会贡献自己的一片心意和微薄的力量,并将爱心社爱的力量发扬光大。 二、评价与反思 此次活动在爱心社成员的精心组织和安排下,得到了圆满的开展。既丰富了大家的业余生活,又为同学们在学习之余提供了一次社会实践的机会,为同学们服务社会、接触社会、感恩社会打下了基石。活动还得到了接待方老师的高度赞赏,我们也因此得到了南京市社会儿童福利院的一面感谢的锦旗,并欢迎我们再一次与孩子交流。 三、福利院儿童的情形让我们有两点反思: 1、我们应该如何让面对自己的幸福生活? 2、如何加大宣传力度,号召更多的人关注社会弱势群体?

针对第一个问题,爱心社将联合学生会,开展一次座谈会,邀请各班代表参加讨论。 针对第二个问题:爱心社将专门出一期有关此次活动的主题海报——关爱社会弱视群体,体现公民基本道德。同时,还将联合学生会宣传部布置各班出一期相关黑板报及小报,号召全校学生对这一问题进行深思;联合广播社策划一期“爱心”专题节目,加大宣传,提高每一位学生的社会意识。

儿童福利院心得体会

儿童福利院心得体会 【篇一:慰问儿童福利院心得】 慰问儿童福利院心得 看到福利院的孩子,瞬间明白许多。自己现在拥有的这一切是多么 的珍贵,父母给了我们健康的身体,供我们吃穿,送我们上学让我 们健康成长。但是福利院的孩子从小就没有父母关爱,有的还是天 生的残疾。我们还在整天抱怨生活不好,父母不好,对现在的生活 各种不满,我想看看这些孩子我们又有什么好抱怨的呢。生我养我,教我们做人的父母,看着他们一天天老去,终有一天他们将离我们 而去不如从现在起多孝敬他们,让他们过得开心一些,快乐一些。 很多时候我们都在抱怨自己的工作不如意,嫌累、嫌工资少、嫌休 息太少、嫌学习培训太多,但是福利院的义工整天面对身体残疾或 是精神残疾的小孩,要照顾他们的一切,许多孩子喂饭都很困难, 更别说教他们知识,他们的接受能力是和正常小孩无法比较的,一 首儿歌都要教上十天半个月还不见得能学会。他们才是真正的白衣 天使,耐心,细心,责任心在她们身上得到了诠释。 我想我们在生活上少一下冷漠,多一些感恩。少一些争吵,多一些 理解。在工作上,少一些抱怨,多一份努力。少一些懒散,多一份 积极向上的工作态度。那么生活将会越来越美好,工作也将更加顺利。 【篇二:儿童福利院心得】 盐城卫生职业技术学院影像学院 只要人人都献出一份爱, 世界将会变成美好的人间?? 儿童福利院之行心得 今天,在组长的带领下,我们怀着好奇与渴望的心情来到了盐城儿 童福利院,当我们进入进福利院时,福利院的教职工早早地等在门口,热情地接待了我们。 但是进入福利院以后,我们几个人都被震撼了。因为之前我们之中 也没有一个人去过福利院之类的社会福利性机构,也不知道里面是 什么样的。所以,当我们看见的小孩子不是身体有缺陷就是大脑有 问题的时候,我们的心颤动了一下。一时间也不知道到底该做什么,该以什么样的语言或者是行动去开始我们所谓的“做事”。组员们都

社会实践日记(福利院行)

明天就要前往常州市儿童福利院,今晚我在网上查了一下前往福利院的乘车路线,并且也顺便了解了一下常州儿童福利院的现状。 期待明天的到来。 2011年7月11日星期一晴 连续几天的阴雨天终于在今天第一抹阳光的初现而结束,今天,伴随着和风与同学乘车前往常州儿童福利院,和那些残缺翅翼的天使们进行互动。 走进福利院的大门,儿童福利院树木葱茏,繁花盛开,环境幽雅,一进入放眼望去,一座座漂亮的小楼掩映在绿色之中,喷泉、花圃和假山、亭子衬托着花园的美丽,从不远处还传来了孩子们天真的笑声,哭声,读书声,这是孤残儿童们幸福的家园。 福利院老师和蔼亲切,她给我们安排了一堂课,教室一周坐满了好多可爱的小孩子,乍见并没发现他们有什么特别之处,一个个都十分活泼。老师给了我们这堂课主题——太阳与树荫的联想。呵,这个可有点难道我们这群大学生,首先,我们给他们讲了个故事,是关于小熊与太阳光的故事,之后,我们又给他们讲了太阳光里的七种颜色,并且还教了他们如何配色,比如黄和蓝相遇后变成绿色,红与黄是调色后是橙子的颜色。小朋友们对颜色的感觉出奇的好,可见在他们眼中的世界应该是缤纷多彩的。 第一天的实践结束,我感受到的是孩子们的天真纯洁,当然也有一丝伤痛,它将带着我进入第二天的行程。

今天与小朋友们进行了游戏互动,玩的游戏虽然很简单,却无不透露出孩子的天真与童趣,我们也在游戏中玩的不亦乐乎,可见童真的力量。 2011年7月13日星期三阴 第四天当我们到达福利院时,正是小朋友们的写字课,我们也参与了其中,老师给我们每个人分配了几个孩子,教导他们如何正确规范的拿笔写字,以及写字笔画的顺序,其中,我有一个发现,在他们的写字薄上的姓名居然姓都是“常”,这意味着这群孩子都是常州的孩子,是咱们大家的孩子,这让我们颇有些触动,他们失去父母,是福利院的老师和社会上的好心人将他们抚养长大,他们缺少了父爱与母爱,难免心里会有一些阴影和缺失,而这些漏洞更是需要我们每个人去帮他们弥补,让他们得到社会的大爱,当然,他们也是坚强的,相信从福利院走出的孩子们,都能成长成为对社会有用的人才,祝福他们。 2011年7月14日星期四阴 今天与孩子们进行了一些沟通与交流,从与他们的聊天中感受到,由于这批孩子的特殊性,他们需要的爱心捐赠和帮助也因有其特殊的一面。生活物品虽可保证,但他们身体上的各类疾病和心理上的残缺更应被社会热心人士所关心。这是金钱和物品所不能弥补的。孩子们眼神中流露出的正是我们应该所做的,多奉献一点爱给他们吧。 2011年7月15日星期五晴

儿童福利院做义工有感

儿童福利院做义工有感 儿童福利院做义工有感 每学期的假期作业里一定会有一项如下内容“各班团支部组织成员开展活动”blabla一系列的,初中生活的前两年,我们的团员活动都是以一种不着调的状态莫名其妙地就糊弄过去了,终于,在初三,我们有了新的突破!!我的小分队负责去天津市儿童福利院做义工! 我是小分队的组长,自然要负责相关的组织,联系活动,说实话,这还是我第一次独自联系大型的机构,我的心情也是相当的严肃而又郑重。提前一个多星期,我就开始在上查找儿童福利院的相关信息,联系电话,活动内容等等,经过一波三折(后面会讲到),今天我们终于圆满完成了任务!!

原定时间是大家下午两点钟到天津市南开区五马路18号集合,大约一点半,大家就都差不多来齐了,看得出来大家对这次活动都抱有相当大的热情,除了我带来了大家凑钱买的安利儿童蛋白粉,大家也都各组带来了文具,玩具,食品,甚至有女生很细心地带来了自己以前的发饰。 眼看时间将近,我拨通了儿童福利院的电话,却被告知孩子们在午睡,活动时间要改到两点半,一下子,我向被泼了凉水一样,心里有些不是滋味儿……我多想立刻见到福利院里的小朋友们啊,这一个星期我几乎都在想象今天我们来做义工的场景,真不希望有一分一秒的拖延……告诉大家这个消息后,大家也没有说什么,不过还是有一丝失望的感觉环绕在我们周围……“没关系,晚一点就晚一点吧……”我这么安慰着自己。 终于到了两点半,我们的大部队(共有十一个人)满心期待地来到福利院门

口,却又被保安叔叔告知“今天总院的孩子们回寄养家庭过年了,要做义工只能去分院”……沉寂了几秒过后,我一瞬间手足无措起来,作为组长,是我没有协调好相关的事宜,现在要怎么办……那一刻,我甚至没有勇气抬起头看看大家……不知过了多久,一个细细的声音响了起来“咱们现在赶到分院还来得及。”我惊讶地抬起头,不敢相信自己的耳朵,却发现大家的脸上并没有埋怨,不耐烦,相反的,大家都在积极地出谋划策。一瞬间,我感到又有了几分勇气。 “那……现在咱们打车去分院?” “好嘞~” “行!” 得到的都是肯定而又热情的回答。 两点四十五,我们终于到达了分院,办理一系列手续之后,福利院的老师带领我们走进了0~3岁小朋友的休息室,轻轻推开门,敞亮的房间里,十几张婴儿床整齐的摆着,屋子里还铺着塑胶地毯,上面摆满了小孩子的玩具,几个阿

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