国学在现代的应用

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国学在现代中国的应用

国学发端于春秋战国时期,是指以儒学为主体的中华传统文化与学术在当代社会同西学相区别而应运而生的名称。国学指的就是中国古代诸子学说,其中最杰出的代表是先秦诸子学说。因此,国学在现代中国的应用,最主要的就是以儒学为主体的先秦诸子学说在现代中国实际社会中的应用。国学就是中国古代的哲学精华,哲学的功能在于提高人类的智慧,大力研究国学的智慧和特点,有助于中国国学走向世界。

关键词:国学道家儒学当代中国哲学思想

先秦诸子的思想及学说对中国的传统文化具有深远的影响。它们形成了兵家思想、法家思想、墨家思想、儒家思想及道家思想等。这些思想从各个不同的方面论述如何治理国家。对历朝历代的统治者都有很深远的影响,慢慢形成了中国的传统文化观念。然而,国学要在现代中国社会发挥真正的作用,需要如下三部曲:

一取其精华,去其糟粕。

国学毕竟是中国古代的哲学,有很多地方不适合现代中国社会的需要,甚至对社会对人类无益无利。社会是进步的,中国的哲学也需要与时俱进,现代人的思想和古代有许多差别,不能一概而论。

国学很大一部分是建立在宗教的基础之上的,是唯物主义与唯心主义的糅合。老子论道,把“道”视为超形象和不可言说的真实存在,这就意味着道虽然遍在和内存于经验对象之中(“无所不在”),但它却具有超验的性质。所谓“自本自根,未有天地,自古

以固存。神鬼神帝,生天生地,在太极之先而不为高,在六极之下而不为深,先天地生而不为久,长于上古而不为老”(《庄子·大宗师》)

可见老庄的思想具有一定的保守性,这是显而易见的,随着时代的发展,必然需要渐渐改进,但也不能说要全盘否定。

在老庄道家看来,人的福、乐不是去贪求名利、财货,而是怎样保持从“道”那里禀得的一份真朴之性,是人的精神之恬适、心灵之放达。倘若人生在世把功名富贵视为生命的内涵,则是虚幻而不真实的,只会导致人性的丧失,给人带来莫大的悲剧。所以,老子主张在功名利禄面前要“去甚,去奢,去泰”(《老子》第二十九章);庄子则指斥那种“淫其性”、“伤其性”的纵情嗜欲行为,启导人们“无以人灭天,无以故灭命,无以得殉名”(《庄子·秋水》)。他们皆呼唤人生从声名、物欲中超拔出来,而过返朴归真、不掺杂任何人为造作的自然生活。

老庄之道教导世人淡泊名利,追求人生的意义具有很大的指导意义。

二正确理解,融会贯通。

孔子说“唯女子与小人难养也。近之则不逊,远之则怨。”(出自《论语.阳货》)

一种解释是:孔子说:“只有女子与伪君子是最难培养的,近之则不遵敬师长,远之则抱怨师长不重视对他的培养。”

而另一种解释是:只有把女儿嫁给小人,才难相处。近之,其品德低贱,行为无赖,近不得;远,心系女儿,远不得。

众所周知,《论语》是一部先秦儒家语录体政论文典籍,主要记录孔子及其弟子的言行,但通览全书,孔子对待妇女的态度不但不歧视,反而十分理解和尊重。例如对唐虞之后的周武王时期十个治国大臣中有一位是女性而表示肯定和敬佩——“才难,不其然乎唐虞之际,于斯为盛,有妇人焉,九人而已。”因此第二种解释是显见的。我们需要去辩证理解国学的意思,不可凭字面去凭空猜测,更不能乱下解释。

中华国学其宗旨乃是“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平‘

我们要站在与人生存在状态息息相关的终极关怀的立场上,去认真的探究天人之际的真切意蕴与内在价值,去拉近生命存在与天人之际之间的间接和直接联系,在传统与现代、学问与生活中架设一架沟通的桥梁。(以上摘录自董斌《何谓“大国学”及其宗旨和意义》)

熟读国学,并融会贯通地能够应用国学,才能发挥国学大智慧的精华,所谓:学而时习之,不亦说乎(论语);温故而知新,可以为师矣(论语)。

学习国学能否融会贯通,决定着中国能否独立于世界民族之林,作为中华民族的灵魂与精华,必是中国区别于其他民族的最大不同之处。

三开拓传承,发扬光大。

1 国学论在当今中国的应用有利于凝聚中华民族文化向心力

国学大师季羡林先生在北京301医院接受采访,高瞻远瞩的提出“大国学”的概念。他说:“国学应该是‘大国学’的范围,不是狭义的国学。国内各地域文化和56个民族的文化,都包括在‘国学’的范围之内。地域文化和民族文化有各种不同的表现形式,但又共同构成中国文化这一文化共同体。”是一种大一统式的“文化调和”。因此我想,五术六艺诸子百家之学,东西南北凡吾国域内之学,都可称为“国学”,即中华民国之学皆可称为“国学”。

2 国学的当代价值

中国人大校长认为至少有五个方面。

第一,重振国学,对于唤起文化自觉,恢复文化自信,实现文化认同,增强民族凝聚力,具有重要的意义;

第二,可提高国人的道德水准,提高个人的文化素养,提高国民的精神生活水平,对建设和谐社会具有重要的意义;

第三,对于治国理政具有重要的借鉴意义;

第四,对于提升中国的国际影响具有重要意义;

第五,对促进,形成中国特色马克思主义,完善中国特色的社会主义理论体系有重要意义。

3 国学的传播与发扬

综观当前全球文化现状,中国传统文化已渐呈蓬勃复兴之势,尤以北京大学国学研究院和中国人民大学国学院、首师大国学传播中心影响最大。三家机构均以弘扬国学为宗旨,但又各具特色——北大国学研究院以学术研究着称,国学传播中心,就是以推动国学的普及、研究、传播、交流为手段,以文化产业化、科研市场化为突破口,以提升中华传统文化的影响力、建设和谐社会为主要目标,积极探索传统文化走向现代化的有效途径。

除了高校背景的国学传播机构外,以北京老百姓国学会为代表的一批民间国学传播机构应运而生,国学传播机构是以普及国学知识、弘扬国学精萃、建设先进文化为主要职能的常设工作机构,旨在社会范围内,在民间,积极传播华夏文化、增强中国传统文化影响力,为中华民族的伟大复兴贡献力量。

总结:

“哲学”作为古希腊文中由“爱”和“智慧”两字所组成的词语,自从它作为一门专门的学问起,就担负着给人以智慧、使人聪明的功能。对于国学来说,在本质上所提供的是一种生存智慧。而在现代化、全球化不断发出挑战的今天,中国国学怎样才能走向世界的问题已成为人们所关注的焦点,并由此作出过各种探索和设计。在我看

来,把挖掘东西方及世界各国哲学的智慧作为国学走向世界的共生点,应属于一种明智的选择。从这个意义上说,大力研究中国国学的智慧和特点,不仅有助于开掘包括儒、道、释在内的整个中国哲学的智慧,而且也有助于中国国学走向世界。

参考文献:

1庄子《庄子·大宗师》

2老子(《老子》第二十九章)

3庄子《庄子·秋水》

4孔子《论语》

5董斌《何谓“大国学”及其宗旨和意义》

国学智慧与应用国学智慧与应用

第一章千古奇人鬼谷子 1、[多选题] 企业家的衡量标准就是( )。 A、生意做到一定规模 B、有深重的社会责任感 C、有独到的经营哲学 D、经济效益与社会效益并重 参考答案:A、 B、 C、 D、 2、[单选题] 鬼谷子解决的问题就是( )。 A、处理人与时、势、局之间的关系,纵横捭阖,成功业 B、处理人与自我的关系,宁静戒定,无病难 C、处理人与人之间的关系,仁义当先,无人祸 D、处理上下级之间的关系,循理而为,无散乱 参考答案:A、 3、[多选题] 英雄就是( )。 A、百草之王、百兽之王 B、具备聪、明、智、力、勇、胆 C、聪能谋实、明能见机、智足以断事 D、气力过人、胆能决之 参考答案:A、 B、 C、 D、 4、[多选题] 鬼谷子具有( )的素质。 A、龙尼的道德 B、仲尼的仁爱 C、牟尼的境界 D、庄子的智慧 参考答案:A、 B、 C、 D、

5、[单选题] 决定领导力的大小。 A、集众人之智 B、用人之力 C、尽己之能 D、用人所长 参考答案:A、 第二张识人用人有妙招 1、[多选题] 捭阖就是指( )。 A、捭者开也言也阳也;阖者闭也默也阴也 B、时机对了,心门打开,与对方进行真诚交流与沟通 C、时机不对,不要开诚布公,要等待机会 D、捭阖之道就是人生的进退之道 参考答案:A、 B、 C、 D、 2、[多选题] 领导要具备( )特质。 A、处变不惊的胆略 B、自我稳定的性格与定力 C、提高决断力 D、有学习能力 参考答案:A、 B、 3、[多选题] 解放领导有( )。 A、提出问题带答案 B、汇报工作说结果 C、总结工作按流程 D、回忆工作谈感受 参考答案:A、 B、 C、 D、

运用国学智慧促进企业管理

运用国学智慧促进企业管理 前段时间有幸听了翟鸿燊教授的"国学之大智慧"系列讲座。翟教授的讲课语言诙谐幽默、引经据典、妙语连珠,其中关于“沟通、修身养性、成功、团队”等方面的观点新颖而深刻,听后感悟良多、发人深醒,让人久久思索。作为企业管理人员来说,这些国学大智慧对于我们做好日常管理工作具有很好的借鉴和启示。 华夏五千年文明,中国传统文化国学精粹博大精深、璀璨夺目。儒家的进取、道家的无为、周易的精妙、法家的权谋……其实国学是包括哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学等学术思想和医学、书画、星相、数术、戏剧、音乐、建筑等等一切中国之传统思想、文化与学术。实际上,国学更是一门修身养性、治国理民之学,从人性论开始,由修身而达天下治;国学在天下管理、社会管理及自我管理方面的大学问、大智慧至古至今都贯穿于中国社会的行政、经济、文化、军事、家庭及各种组织的各个方面及各个层面。 企业的管理便是管人的工作。因此在日常工作中,管理人员与员工之间、员工与员工之间的各种沟通是一件非常普遍而常态的事情。大家也许都曾经遇到由于沟通不到位而影响工作的现象,现在看来主要还是我们对沟通技巧掌握的不够。我们学习国学的目的在于运用国学大智慧来解决日常管理中的各种问题。翟教授在讲解关于沟通时说道:人际沟通,最忌讳的就是一脸死相。要学习《亮剑》中李云龙的笑。笑能改变自己,笑能给人以力量。沟通的5个基本步骤:点头、微笑、倾听、回应、做笔记。沟通的5个心:喜悦心、包容心、同理心、赞美心、爱心。同流才能交流,交流才能交心,交心才能交易。高品质的沟通,应把注意力放在结果上,而不是情绪上,沟通从心开

始。这些观点简单易学、实用有效。 企业管理是一种科学,也是一种艺术,更是一种文化。在企业内部,不仅需要制度化、标准化的刚性管理,更需要人性化的柔性管理——没有文字规定,而人们又能自觉遵守的无形制度,包括企业文化、个人的行为准则等。曾经有管理学家说过:企业管理的最佳方式应该是达到自我管理的境界,即员工不在任何监督的情况下自愿、自发甚至自觉地执行企业的制度。然而这一目标的达成,需要来自于管理者和员工的个人修养、企业文化与制度人性化的完美结合。而中国传统的国学正是以对人性的考察为起点来论证管理的,对管理者来说,修养国学对于企业的人性化管理仍有着不可忽视的意义。我们可以把国学大智慧中的优秀思想注入到企业文化中,使之成为引导和规范员工“软性制度”,例如孔子讲“忠恕”之道,倡导“己欲立而立人,己欲达而达人”,提出“己所不欲,勿施于人”的人性道德底线,更提出“君子成人之美”等。企业管理者在实行人性化管理时,不但要考虑管理者的需要,也考虑员工的需要,同时,也需要让员工考虑管理与企业的需要。当然,人性化管理绝非人情化管理,而是针对人类共同的心理而采取的和谐管理。 当前,国学热与企业管理创新方兴未艾,要实现国学智慧与企业管理的完美结合还需要不断探索和努力。我们要积极学习国学思想,不断汲取先哲智慧,进一步提升自身的价值观念、道德意识、人格魅力和领导能力,提高用人、识人之道,增强组织核心凝聚力和竞争力。

国学智慧与现代企业管理

国学智慧与现代企业管理 主讲老师:章嘉 课程缘起: 当今世界,国内外有越来越多的人重视中华传统文化,越来越多的企业重视国学,纷纷借鉴国学丰富的思维成果,指导企业在现实的经营与管理中,使企业借助国学的力量快速、健康发展、和谐的发展。 我国古代的各类学问不是按照现代学科来分类的,没有分门别类的自然科学和社会科学。近代以来有学者拿西方学科的分类方法来分析我国古代的学问,但没有令人满意的结果。原因可能是国学是按系统综合的思路来构建的,而西方学术是按逻辑分层分类建立起来的。所以只有遵循国学的特质来研究才能有所得,也就是说在学习国学时重在领悟结论,不一定要套上学科的外衣。 《国学智慧与现代企业管理》,尽量直接从古代文化中提炼出管理思想,而不是用逻辑的方法来做生硬的解释。从这个意义上来说,中国的管理思想(不是管理学)是世界上很早诞生的管理思想。 课程收益: 以国学智慧启迪现代企业管理,让我们共同感悟人生真谛,启迪企业经营智慧。 培训受众: 企业董事长、总裁、高级管理者以及对国学智慧感兴趣的所有人员。 课程设置:2天(12H) 课程大纲: 一讲管理本土化的必然选择 1、管理学是不的学问 2、管理学以实践为基础 3、管理学操作理论很难跨越国界 4、套用西方模式的终结 5、通用理论用西方,操作方法中国化 6、企业文化彻底国学化 第二讲中西文化比较 1、国人与洋人的本质区别 2、政治与制度 3、理性与感性 4、逻辑与象征 5、关怀与科学规律 6、实用自私与理想民主 7、集权与分权 第三讲国学给力管理 1、儒家伦理的普世价值 2、孔子与苏格拉底 3、性善、性恶、不善不恶 4、孝的政治宗教本质 5、善为建设性,恶为破坏性 6、妄念是建设性的 7、心灵与肉体的关系 8、与国学融通的商道

清华大学国学智慧与企业管理高级研修班精编

清华大学国学智慧与企业管理高级研修班精编 Document number:WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986

清华大学国学智慧与企业管理高级研修班 清华国学讲堂 国学智慧与企业管理高级研修班 招生简章 【办学背景】 改革开放三十年来,随着社会主义市场经济体制的不断完善,中国企业得到了长足的发展,成为了推动我国社会进步的主要力量。但与此同时,大家也越来越意识到中国企业家的素质将成为未来制约中国企业发展的重要因素。 企业家素质包括管理才能和人文素养两方面。企业要发展,先进的管理理念与经营模式是必不可少的,所以企业家提高自己的管理才能是必须的。目前,西方先进的管理学课程已成为中国企业家学习的主流,这些课程所蕴涵的经营思维与管理模型也的确为中国企业的发展和国际化起到了重要作用。但仅有这方面素质还远远不够,管理才能是企业家的专业技能,这是用来做事的。俗话说做事先做人,做人则要有高远的志向、宽广的胸怀、强烈的民族责任感,而这一切则源自于一个人的人文素养,因为人文素养决定我们做事的方向和高度。所以,每个企业家应该同时注重个人的管理才能与人文素养的培养,只有当这两

者有机地结合起来之后,我们的事业才会有“根”,才会有“魂”。 而一个人的人文素养是离不开本民族的文化的,孟子云:穷则独善其身,达则兼善天下。这句话概括出了中国先哲的一种崇高的人生追求与精神境界,时至今日,它对我们每一个中国人仍具有现实指导意义。企业家的任务不外乎做人和管人,做人包括两个层面:一是做好自己,二是确立好企业文化;管人则包括识人、用人、育人。所以,企业家最重要的角色应该是企业的精神领袖,他不仅要让企业创造的物质财富推动社会的经济发展,还要具备把自己的思想传达给整个企业的影响力,以自己的价值观去影响企业,进而影响社会的进步。 因此,清华大学人文社会科学学院特开设国学课程,希望广大企业家在学习西方先进的企业管理知识的同时,也学习中国传统文化中的管理智慧与超然的人文精神,让中华民族的信仰和文化成为中国企业管理之魂。在今后的经济活动中,成为能开创百年基业的新一代儒商,为企业的发展和中华民族的伟大复兴做出更大的贡献。 【学院简介】 清华大学人文社会科学学院的前身是1925年建立的“清华国学研究院”,可谓最正宗的中国国学研究机构。除了着名的四大国学导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任在此任教外,吴宓、朱自清、闻一多、俞平伯、冯友兰、张岱年等着名学者都曾先后在此执教,并培养出了季

传统文化与现代管理学习心得体会_心得体会

传统文化与现代管理学习心得体会首先我很高兴能够选上杨老师的传统文化与现代管理。杨老师的传统文化课让我深刻的体会到了中华文化的博大精深,同时也让我领略到了传统文化的魅力。这节课不仅仅在于教会你传统文化知识,更在于通过我们的日常生活,让我们知道如何去生活,如何面对生活,如何更好的生活,让我对自己更加懂得了让自己过的充实,让自己学会了取舍以及洒脱。 记得小时候学古诗,学名著,当时只不过是为了学业要求,为了显示让父母开心。高中时学习孟子论语,只不过是为了高考的要求。当时在我的心中认为这些文化的精华是很高深,但是当时却很少去体会里面真正所代表的意义。只知道三人行必有我师,择其善者而从之,择其不善者而改之,但却没有理解到底什么是善什么是恶,怎么去分辨,最重要的是如何学,如何改,想不想学,想不想改。现在和以前最大的区别就在于,现在经历的事情多了能够真正的体会到了其中的含义。 上这堂课的开始,老师就让我们每人准备自己对国学和传统文化认识和自己的见解,让每个学生都上去讲讲。在自己的准备和思考的过程中,自己才明白了原来传统文化对我们人手的指导是如此的重要。在比如说我自己讲的《中庸》的博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。讲的是治学求进得道理。一个人要广泛地多方面学习,详细 1 / 4

地问,慎重地思考,明确地分辨,踏踏实实地行。其实在很多的时候我们经常缺少主见,总希望依赖他人。很多时候要用到知识的时候才发现自己原来以前没学到什么。其实很多东西都要靠自己去学习的,别人的只能参考,每个人走的路都不一样,我们可以听但不能信。自己要成功还是要克服自己惰性,从根本上博学了,慎思了,明辨了才能顺利伐舟。还有《论语-学而》中的过则勿禅改,其实一个人不要害怕做错事,没有谁是都不错的。但很少人却承认自己的错误,并且改正它。我们都只会选择逃避,怕丢脸,总是找一堆的理由来推卸自己的责任。一个大丈夫如果连承认错误的勇气都没有的话,那么他还能做什么呢?我们最怕的不是犯错而是一错再错,所以要勇于承认错误的同时,并且学会改正。还有《孟子-公孙丑上》的祸福无不自己求之者,自己从开始做一件事的时候,便决定我们要为自己的决定所要承担的责任。不要抱怨什么条件,运气等一些因素不好,这些都是次要的。一旦我们做下了决定,我们就要有接受后果的那些担当,无论是成功或者是失败。或许有些东西的优劣并不会马上表现出来,但总有一天我们要承担我们以前做这些事情的后果,好比那句话出来混的迟早都是要还的。不是天要忘我,而是因果。从现在开始我们就要对我们的行为有正确的认识,不要贪图享受,不要现在把自己在未来的某一天给毁了。一学期课当中,通过老师的教授和指导,更加深入的了解了传统文化并不是只有四书五经,原来还有如此多的东西。老师的卦象讲解更是精彩。这些枯燥的知识,通过老师幽默风趣的讲解2 / 4

国学与企业管理

第一章国学概述 第一节谓“国学”? “国学”即中国固有之学,系指中国传统时期的学术和文化,亦即“中国学”。这一释义,是针对“外国学”而言的。 《四库全书》将国学分为经、史、子、集四部,但以经、子部为重。经部、子部的文献多是传统中国各思想流派学者的著作。其含传统国人对哲学、管理、政治、历史、宗教、文学、礼俗、伦理、数术、军事等面的丰富思考。 四库全书: 经:分为易、书、诗、礼、春秋、孝、群总、四书、乐、小学、经、汇编等12类。多为儒家经典和注释研究儒家经典的名著。 史:正、编年、纪事本末、别、杂、诏令奏议、传、史抄、载记、时令、地理、职官、政书、目录、史评、汇编等16类 子:儒、兵、法、农、医、天算、术数、艺术、谱录、杂、类书、丛书、汇编、小说家、释道、耶、回、西学格致等19类 集:楚辞、别集、总集、词曲、闺阁等5类。如《楚辞》《全唐诗》《全宋词》《乐府诗集》《太白集》《杜工部集》《昌黎集》等 第二节国学与管理 企业管理是由企业管理者为了实现企业目标,根据企业环境、企业特性及其生产经营规律,对企业各项资源和企业经济活动进行计划、组织、领导和控制,以高效地实现企业目标而进行的一系列的职能活动。计划、组织、协调、指挥和控制是企业管理的主要职能。在管理过程中,为了制定合理的企业发展战略和具体规划,团结同事和下属朝着企业目标奋进,并协调各种关系、运用各种资源和手段来完成企业任务,管理者需具备良好的人格素养、丰富的领导智慧、妥善言行艺术和一定的战略眼光。 国学中蕴含着丰富的管理智慧,这些智慧中的很多容可以超越时空界限抽象地被后人继承,以便指导今人的管理活动。在对现代企业及其管理活动的规律和特点的审视和充分考虑中国人的文化传统以及心理行为特性的基础上,通过挖掘和学习中国传统管理智慧中有利于现代企业管理的成分,可以丰厚管理者的素养,提升管理者的管理智慧和领导艺术。 管理者应对中西管理文化中适应于现实的容兼容并蓄,才能达到良好的管理效果。 第二章儒家思想与企业管理 第一节儒家管理思想简介 儒家是产生于中国春秋时期的一个思想流派,儒家思想深深地影响了后来中国二千年的政治、管理、文化、经济活动。儒家学派的主要思想家有子、孟子、荀子等人。儒家管理思想具有如下特征: 1.运用仁爱思想指导组织伦理建设; 2.为政以德的管理式; 3.修己安人的领导式; 4.宽猛相济的控制手段; 5.任贤使能:用人之道; 6.三才配合:组织协作管理; 7.重视权变管理。 第二节子的管理智慧子名丘,字仲尼,生活于公元前551—479年。子是儒家思想的创始人,是儒家学派的宗师,他为后人留下的儒家思想深深影响了中国的政治、管理和文化。他一生主要从事四面活动:1.教育;2.对西典籍进行整理;3.提出自己的理论;4.利用合适的机会从政,推行自己的政治和管理理念。

国学中的管理智慧

国学,指以释道儒三家学问为主干、文学艺术戏剧音乐武术菜肴民俗婚丧礼仪等等为枝叶的传统中国文化体系。整个二十世纪,是国学的空前灾难时期,因西方工商业文明的入侵,加上国内知识界人士的全盘西化努力,还有反右、文革的再摧残,使国学已趋于衰亡。在西方文化的极端疯狂发展已使人类吃尽老天报应之苦头的今天,全人类精神痛苦剧烈、人为灾难深重,在这种前提下,重振东方文化、使之产生挽救人类、避免整体灭亡的重要作用,这已成国内外有识之士的强烈要求。 国学乃智慧之源泉,一朝掬饮,终身受用。承载先贤之智,传承国学实为神圣之使命。得大师亲传,问道天下,可感悟国学之博大精深,可感知至广大而尽精微的万物妙道,可体悟极高明而道中庸的为人之道,可实践经世致用的济事之道,可修为兼济天下之大德,更可练达成就事业之博大胸怀。 国学是中华民族优秀的传统文化的核心价值,是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式的高度总结,沁浸着每个中华儿女的血液和灵魂。中华民族因为自己博大精深的文化而存续,而骄傲,而伟大! 国学中蕴藏着企业经营管理的智慧国学管理智慧在企业管理中有多处体现。 1.国学与制度规范 当今的企业,是要靠文化留人、文化聚人的,由国学衍生出来的企业文化,都是中国传统文化的精粹,是最令员工钦佩的,而孔子将古人祭祀礼仪中的“礼”从宗教范畴推广成为人文世界的行为规范。“礼”不仅是等级社会的外在形式,而且与人的内在理性结合在一起,使“礼”的实践成为人的内发行为,达到自我控制,“道之以德,齐之以礼”。茅忠群在感性的“仁爱”基础之上,推行理性的“礼”,即为管理的规范与制度。在此制定的管理制度,必定是符合人性的儒学作为中国古代最有影响力的学派,在思想上形成了“仁”与“礼”的一种张力结构,运用到国家政治实践中,成为指导性的原则, 2.国学与企业诚信 周易"乾"文言》上记载“修辞立其诚”,意思是言语应该建立在诚信的基础上。老子在《道德经》中说:“轻诺而寡信”,意思是轻易向别人承诺的人一定很少讲信用。老子这句话旨在强调说话要谨慎,处理大事更要认真。有些人不经过深思熟虑,轻易答应别人的要求,事后却做不到甚至忘的一干二净,这样的人怎么能有信用呢?所以对别人承诺时,一定要慎重斟酌,量力而行。答应了别人的事就要说到做到,一诺千金。 孔子也多次谈到诚信的问题。他说:“人而无信,不知其可也”,意思是做人而不讲信用,不知道他怎么可以立身处世。孔子就谈到“信近于义,言可复也”。只有合乎道义本分的话,才可以认真去做。作出承诺前,必须考虑承诺的正义性、合理性以及后果。作出承诺后,如果发现承诺的内容本身存在失误,就必须及时纠正,避免犯更大的错误而难以自拔。这才是真正的“信”。领导在选人时一定去选择更加讲信用的人来任用、提拔;企业选择合作客户时,同等条件下也会选择信誉更好的;消费者购买商品时更是如此,从消费者愿意多花一些钱去买特定品牌产品就可以看出,他们买的其实是品牌背后企业的信誉与承诺。在未来的社会或市场中,无论是个人或组织,拥有诚信将是其核心竞争力中的一部分,并且是很重要的一部分 3、国学与人本管理

国学智慧与管理素养提升

[课程背景] Curriculum background [适用对象]Applicable object [授课方式]Way of teaching 国学智慧与管理素养提升训练 (2天标准版) 人生就是一出戏,你方唱罢我出场;人生就是一个系统,你没有唱好我出场就错; 人的一生就是在处理关系,我和社会、我和自然、我和天地、我和周围人的、我和同事的、和领导的、和客户的、和最亲密人的,更重要的是,和我自己的。没有人,能单独生存;没有人,能一直做雪野猎人;没有人,能不带着自己的经历和 习惯应对面前的所有存在。 本课程萃取儒家思想精髓、华夏传统礼仪智慧,结合西方最新心理学和现象学,综合古今中外多位大师的智慧沉淀,通过对现代礼仪行为、礼仪思想、礼仪观念和礼仪心理 活动的解读,带你穿越时空解读当下生活、职场、家庭及心灵,帮助你寻找自身优势、探 索蕴藏的宝藏,提升自身形象、管理技能、职业素养,为您实现幸福人生、快乐生活奠定 基础。 1、转变生活观念,树立幸福、快乐的生活态度。 2、从国学角度体验经典,从西方心理学认知面临的世界。 3、融合中西积极心态思想,开启用国学智慧解决生活问题的新思路。 4、加强职场合作,和谐家庭关系,开拓内修意识; 5、学会用礼指导自身行为,帮助自己打开幸福快乐生活的大门。 想要提升自己的各类管理人员、各行业白领、教师、医生等各类人员 ◆ 30%的讲授,30%的学员分享,40%的互动练习 ◆ 分组学习——建立团队,营造氛围,比学赶超 ◆ 课堂练习——练习、做,建立身体记忆 ◆ 情境模拟——情境的带入,让学员现场掌握针对性应对方法

◆案例研讨——在研讨中,激发学员思想的碰撞,巩固知识,学以致用 [授课时间]Teaching time 2 天 [课程大纲] Course Outline 致欢迎词及课程介绍 第一单元礼的世界,我们的世界 ?分组:整合学员,建立团队 ?互动:开场破冰,使学员快速融入课堂氛围。 ?思考:何为礼仪,你对礼仪的理解? ?拆解“礼仪” ?案例分析 ?世界因礼而生:“自然”而礼 ?每个人心里都懂礼 ?你面前的人 ?世界因礼而变:衣食住行 ?《琅琊榜》带来的现实冲击 ?讨论:列举出现实生活这些方面的礼的表现形式 ?世界因礼而兴:兴家旺族显国运 ?礼之道:礼的核心 ?互动:《欣赏与赞美》 第二单元世界的核心,活出角色 ?你的角色是什么:我是一切的根源 ?讨论:你有哪些角色 ?对比:个人角色与社会角色 ?微笑的力量

传统文化与现代管理学习心得体会

传统文化与现代管理学习心得体会 首先我很高兴能够选上杨老师的传统文化与现代管理。杨老师的传统文化课让我深刻的体会到了中华文化的博大精深,同时也让我领略到了传统文化的魅力。这节课不仅仅在于教会你传统文化知识,更在于通过我们的日常生活,让我们知道如何去生活,如何面对生活,如何更好的生活,让我对自己更加懂得了让自己过的充实,让自己学会了取舍以及洒脱。 记得小时候学古诗,学名著,当时只不过是为了学业要求,为了显示让父母开心。高中时学习孟子论语,只不过是为了高考的要求。当时在我的心中认为这些文化的精华是很高深,但是当时却很少去体会里面真正所代表的意义。只知道三人行必有我师,择其善者而从之,择其不善者而改之,但却没有理解到底什么是善什么是恶,怎么去分辨,最重要的是如何学,如何改,想不想学,想不想改。现在和以前最大的区别就在于,现在经历的事情多了能够真正的体会到了其中的含义。 上这堂课的开始,老师就让我们每人准备自己对国学和传统文化认识和自己的见解,让每个学生都上去讲讲。在自己的准备和思考的过程中,自己才明白了原来传统文化对我们人手的指导

是如此的重要。在比如说我自己讲的《中庸》的博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。讲的是治学求进得道理。一个人要广泛地多方面学习,详细地问,慎重地思考,明确地分辨,踏踏实实地行。其实在很多的时候我们经常缺少主见,总希望依赖他人。很多时候要用到知识的时候才发现自己原来以前没学到什么。其实很多东西都要靠自己去学习的,别人的只能参考,每个人走的路都不一样,我们可以听但不能信。自己要成功还是要克服自己惰性,从根本上博学了,慎思了,明辨了才能顺利伐舟。还有《论语-学而》中的过则勿禅改,其实一个人不要害怕做错事,没有谁是都不错的。但很少人却承认自己的错误,并且改正它。我们都只会选择逃避,怕丢脸,总是找一堆的理由来推卸自己的责任。一个大丈夫如果连承认错误的勇气都没有的话,那么他还能做什么呢?我们最怕的不是犯错而是一错再错,所以要勇于承认错误的同时,并且学会改正。还有《孟子-公孙丑上》的祸福无不自己求之者,自己从开始做一件事的时候,便决定我们要为自己的决定所要承担的责任。不要抱怨什么条件,运气等一些因素不好,这些都是次要的。一旦我们做下了决定,我们就要有接受后果的那些担当,无论是成功或者是失败。或许有些东西的优劣并不会马上表现出来,但总有一天我们要承担我们以前做这些事情的后果,好比那句话出来混的迟早都是要还的。不是天要忘我,而是因果。从现在开始我们就要对我们的行为有正确的认识,不要贪图享受,不要现在把自己在未来的某一天给毁了。一学期课当中,

《国学文化与现代企业管理》

国学文化与现代企业管理 课程背景: 中华国学凝聚了中国先哲们几千年来的思想智慧,博大精深、奥妙无穷。国学揭示了天道、地理、人伦、物律等奥妙机理,充满天人合一、万物共生的高深智慧。 世上唯有万变不离其宗的道,绝无放之四海皆准的器。世界是由思想来推动的,无论对于组织还是个人,能否具有深远的智慧往往决定着其发展运行的道路和结果。了解国学文化、学习国学智慧,掌握国学中所蕴含的大道机理,并熟练运用于日常的企业管理工作中去,将对企业经营发展大有裨益——塑造优秀的企业文化,打造企业核心竞争力,增强团队的凝聚力和创造力,促进企业持续健康发展。 汲取国学文化精华,领悟中华先哲及其智慧结晶,还可以提高管理者的职业素养,陶冶个人情操,树立正确的世界观、人生观和职业价值观,提升管理者的领导格局和能力,进而促进管理者个人与企业组织的共同进步与发展。 课程收益: ●学习国学文化,提升管理者的职业素养和领导能力 ●领悟国学智慧,增强团队管理能力,激发团队凝聚力与创新力 ●汲取国学精华,把握企业经营机理,促进企业持续健康发展 ●长知识,开眼界,悟人生,增本领,振精神 课程时间:2天(6小时/天) 课程对象:企业中高层管理干部 课程方式:专题讲授、实战指导、工具方法、案例分析、视频赏析、现场讨论、师生互动 课程大纲 第一讲:国学文化揽胜 一、关于文化的那些事 1. 文化的本义与广义 2. 文化的层次 3. 文化的特征

思考:你有文化吗? 4. 知识与文明 知识窗:中西方文化比较 思考:知识就是力量? 二、关于智慧的那些事 1. 人生两大终极智慧命题 2. 儒释道中的做人智慧 故事里的智慧:大富翁的“四房太太” 三、关于国学的那些事 1. 国学溯源 2. 国学分类 3. 国学为什么备受推崇 4. 国学中的智慧 5. 辩证看国学 案例:关羽的青龙偃月刀 思考:我们如何来尽孝? 6. 高山仰止的国学大师们 四、国学文化正解拾趣 1. 贫贱夫妻百事哀? 案例:元稹的是与非 2. 你真的事业有成吗? 案例:郭小平与他的“红丝带” 3. 人不为己,天诛地灭? 4. 四大名著到底在讲什么? 第二讲:国学文化与企业经营 一、国学文化里的企业经营之道 1. 企业管理的本质 2. 国学里的企业管理智慧 案例:中医的传承与苏绣的创新

传统文化与现代管理学习心得体会文档5篇

传统文化与现代管理学习心得体会文档5篇 Traditional culture and modern management learning e xperience document 编订:JinTai College

传统文化与现代管理学习心得体会文档5篇 小泰温馨提示:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。 语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践 中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。 本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开 说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意 修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:传统文化与现代管理学习心得体会文档 2、篇章2:现代礼仪学习心得文档 3、篇章3:现代礼仪学习心得文档 4、篇章4:现代礼仪学习心得文档 5、篇章5:现代礼仪学习心得文档 篇章1:传统文化与现代管理学习心得体会文档 首先我很高兴能够选上杨老师的传统文化与现代管理。 杨老师的传统文化课让我深刻的体会到了中华文化的博大精深,

同时也让我领略到了传统文化的魅力。这节课不仅仅在于教会你传统文化知识,更在于通过我们的日常生活,让我们知道如何去生活,如何面对生活,如何更好的生活,让我对自己更加懂得了让自己过的充实,让自己学会了取舍以及洒脱。 记得小时候学古诗,学名著,当时只不过是为了学业要求,为了显示让父母开心。高中时学习孟子论语,只不过是为了高考的要求。当时在我的心中认为这些文化的精华是很高深,但是当时却很少去体会里面真正所代表的意义。只知道三人行必有我师,择其善者而从之,择其不善者而改之,但却没有理解到底什么是善什么是恶,怎么去分辨,最重要的是如何学,如何改,想不想学,想不想改。现在和以前最大的区别就在于,现在经历的事情多了能够真正的体会到了其中的含义。 上这堂课的开始,老师就让我们每人准备自己对国学和 传统文化认识和自己的见解,让每个学生都上去讲讲。在自己的准备和思考的过程中,自己才明白了原来传统文化对我们人手的指导是如此的重要。在比如说我自己讲的《中庸》的博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。讲的是治学求进得道理。一个人要广泛地多方面学习,详细地问,慎重地思考,明确地分辨,踏踏实实地行。其实在很多的时候我们经常缺少主见,总希望依赖他人。很多时候要用到知识的时候才发现自己

国学智慧与企业管理

国学智慧与企业管理 在8月底的时候,公司组织了一次高级别、有深度的培训,请来了北京师范大学易学文化研究中心主任,中国易学文化研究会会长张涛教授,为瑞泰人寿的部分员工讲授了一堂丰富、生动的课——国学智慧与企业管理。 “国学”是中国传统学术文化及其与时偕行的转化和创造,它不是古董,而是生命之学、经世之学、发展之学。在时代飞速发展的今天,由于文化传统的断裂,出现了对中国传统学术文化的隔膜。为此,我们有必要回到中华文化的根源去,深入了解中国传统文化的根基,从而促进自身以及整个公司的发展。 对于企业来说,管理是永恒的话题。在国学文化中,对于如何管理国家,出现了百家争鸣的现象,道家的“无为”、儒家的“仁义”、法家的“刑罚”、兵家的“权谋”、阴阳家的“平衡”、佛家的“精神修炼”,等等。各位思想家们对于中国管理思想史的内容均有不同的见解。而中国历史上几千年的王朝变迁,又为这些不同的管理思想提供了实践的舞台,让每一家管理思想都不仅仅是停留在理论上,更有了现实的力量。 张涛教授将儒家的修身之术与管理者的内在培养相结合,讲述了格物致知,说管理者要不断的学习,要终身学习,热爱学习!我想一个企业要想更好、更快的发展,不仅需要管理者勤于学习,企业的每一位员工都需要不断学习、广泛积累。只有个人得到了发展,企业才有更多的创新元素、更广阔的发展前景。对于企业的管理者来说,更要做到“严于律己、以身作则”。《论语》有云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,意思是当管理者自身端正,作出表率时,不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那么纵然三令五申,被管理者也不会服从的。可见,在一个企业中领导者的形象和作为是极其重要的。 《周易》中提到“富有之谓大业,日新之谓盛德,生生之谓易”,张涛教授将国学与企业管理者的创新精神融合在了一起,提出了要“居安思危”、“革故鼎新”和“自强不息”。 一个企业要想不断前进,就不能满足于已有的现状。世间瞬息万变,一定要适应时代的发展,勇于创新,敢于变革,走出一条不同于其他企业的道路来。对于瑞泰人寿来说,我们的定位非常明确——高端,这就是我们不同于其他寿险公司的一方面。 国学是一个博大精深的文化,对于如何把国学中的思想智慧应用在企业管理领域,它给出了睿智而独到的见解。思想家们的主张不尽相同,但各有千秋,企业的发展需要管理者理性的选择适合本企业发展的管理模式,对症下药,方能走出一条适合企业长久发展的道路。 人力资源部焦娇

国学智慧与现代企业管理

国学智慧与现代企业管理 目录 一、课程介绍(Course) ............................................................................. 错误!未定义书签。 二、讲师介绍(Trainer).............................................................................. 错误!未定义书签。 三、提交需求(Needs) .............................................................................. 错误!未定义书签。 四、联系我们(Contact)............................................................................ 错误!未定义书签。附、淘课介绍(T aoke)................................................................................ 错误!未定义书签。附1 淘课商城 ................................................................................................. 错误!未定义书签。附2 培训宝工具 ............................................................................................. 错误!未定义书签。附3 培训人社区 ............................................................................................. 错误!未定义书签。附4 淘课企业学习研究院 ............................................................................. 错误!未定义书签。

国学智慧与管理人生的感悟

国学智慧与管理人生的感悟 在中国的传统文化中,儒家的人治,道家的道治,兵家的智治,三个方面有机结合成一个传统管理文化的整体。老子,作为道家文化的创始人,在中国文化长河中熠熠生辉。作为先秦诸子百家的一家学派,老子在哲学思想上的成就,以及在管理和处理人际关系上的许多主张,成为古往今来文人志士实现伟大抱负的灯塔。 《老子》阐述了整个道家思想体系的形成,提出道和德两个思想范畴,用之于管理上,就形成了“道常无为而无不为”的基本管理思想。无为就是建立在道论基础之上,老子根据道法自然的观点,提出了无为而治的思想。无为而治就是要求管理遵循事物发展的客观规律,正确决策,不妄加干预。这是道法自然的观点在管理思想上的反映。故有“道常无为而无不为”。无为并非是说无所作为,而是指一种处事的态度和方法,无为含有不妄为、不乱为、顺应客观态势、尊重自然规律的意思。无不为便是这种态度和方法产生的效果,万事万物均有其自身规律,只能顺应规律,顺应时代的潮流促其前进,不能违背规律,否则就是有为。老子并不反对人类的努力,该为的事情还是要作为,只不过为要符合自然规律。为而不恃,为而不争就是鼓励人们去为、去做,去发挥主观的能动性,去贡献自己的聪明才智。 无为要求人们的思想及行为顺应自然,但这绝不是说消极的什么都不作为,而是说人在符合事物发展客观规律的情况下办事,才能通过花费较少、挫折较少的途径达到预期的目的。《老子》中还举出了一个生动的比喻:“治大国‘若烹小鲜”,这句话是无为管理原则的高

度概括,用烹鱼比喻治国,国家的统治者智力国家,要像煎小雨那样,不要常常翻弄。以无为的方式来治理,要顺其自然,不要瞎折腾。无为体现在领导方法上,就是要求管理要顾全大局,善于抓大事要事。 无为而治强调了循道的行为方式。老子认为:“将欲弱之,必固强之;将欲废之,必固兴之;将欲夺之,必固与之,是谓微明,柔弱胜刚强。”所以,“常道无为而无不为”。无为之前有个为,无为之后跟个无不为,这样就把一个笼统的作为或行为根据辩证原理分成了三段,就是“有为—无为—无不为”。根据道的理念看世间万事万物,其生长、发育都是自然而然的事,天地万物如此,人的思想行为方式也应该如此。人要按照道的自然和无为的本性,保持清静无为的状态,把握好自己的思想情绪和行为尺度,遵从事物发展的客观规律,而不是以自己的主观意志横加干涉,使之最后出现“无为而无不为”的局面。天下事物极必反,阴极生阳,阳极生阴,成事之人常以柔弱自处,以柔弱胜刚强,大智若愚,反而会事半功倍。很显然,这里老子所说的无为其实就是无违,顺应世间万物变化的规律,不以个人的主观意志代替客观规律,积极引导其自然发展,最后达到水到渠成的目的。管理,如果背离了无为这一原则,那么就不足以取天下,更无法取得应有的管理功效。 通过老子“无为而无不为”的思想,在生活工作中,我们应该从以下几个方面去管理自己的人生: 一、一切事物运行都有自己的规律,处理一切问题的前提都是必须依照客观规律办事。在生活工作中,我们应该明白,所有事情发生

国学思想与现代企业管理的融合浅谈

国学思想与现代企业管理的融合浅谈 国学思想的博大精深,其精神已经渗透到企业的管理中,两者的融合,正是市场经济发展的必然,同时也是现代企业管理融合其它学科的有效依据。儒家的“五常”,成为现代企业管理中的核心内容。以下从五个方面阐述了国学思想是如何与现代企业管理相融合的。 【关键词】国学思想;儒家;企业管理 一、以“仁”为本,是员工发展的根本 诸子百家的管理思想尽管不同,但它们对管理的本质都有一个共同的认识,即认为管理学是一门“以人为本”的“正己正人之学”,或者说是一门“以人为本”的“修己治人之学”。强调管理是始于“正己”(或“修己”)而终于“正人”(或“治人”)的过程;强调管理者必须通过道德修养,提高自己的内在道德素质,树立自己的良好外在形象,实施成功的“形象管理”。人是管理的主体,又是管理的客体,企业必须以人为核心才能开展工作,对人的尊重,对人的关爱,对人的支持,就是对人的本性和本质的认识。“以人为本”就是充分开发人力资源。企业中进行人性化的管理,就是要以人为本,对企业员工进行培训,激发和再教育,促进其工作的积极性,打消其消极的工作态度,以饱满的热情投入到工作中,这是国学思想中以“仁”为本的核心所在。 二、以“义”育人,是培养企业团队的核心 国学是一种崇尚人文精神、伦理道德和中庸和谐的“价值理性”文化。中国人把管理的本质定义为一门大写的“人学”,认为“人”是中国管理哲学的出发点,也是它的落脚点。国学智慧与企业伦理的“大融合”。和谐的团队是企业平稳发展的保障,是企业快速发展的根本,是企业战胜市场的核心。企业中要能够对人才进行识别,发现人才的长处,将其放到合适的岗位,由此也能提高员工的积极性。企业的领导者要将企业的员工当作企业的主人,发挥其各自的长处和强项,提供给起良好的平台,供其发展和创新,重视员工的个人价值,将其作为企业发展的核心,只有这样才能增强企业的人才凝聚力,体现人才的价值。企业中更要定期的对员工进行培训和再教育,帮助其找好角色的定位,从而实现自我的价值,不断的提升自我的技能水平,在岗位上发挥余热。与此同时企业更应该尊重和爱护员工,从心理上调动员工的积极性,让员工能够自发的去工作,而不是在某种驱使下进行工作。让员工在企业中有归属感,而不是排斥感,员工始终能够站在企业的角度去考虑问题,这才是企业中以“义”育人的核心所在。 三、以“礼”待客,树立企业的好口碑 企业的对外关系是企业发展的核心内容,企业的供应商、经销商等都是企业的对外关系,如何维护好这些关系,建立良好的企业形象,是企业在发展中必须要考虑的问题之一。与此同时,消费者也是企业的对外关系中重要的组成部分,要能够很好的把握消费者的需求,抓住消费者的心理,提升企业产品的竞争力。随着市场经济的不断发展,商品的纷繁复杂,无论是供应商、经销商、还是消费者,最多看重的是企业的责任以及企业的诚信精神。所以企业要一直能够秉承诚信、安全、优质的服务理念,始终保持以客户至上,让客户满意的态度,只有这样才能树立企业的好口碑,提升企业的诚信度,这也是以“礼”待客的精髓所在。国

国学智慧与现代管理

《国学智慧与现代管理》课程大纲 【课程背景】 “中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族生生不息、发 展壮大的丰厚滋养;中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们最深厚 的文化软实力。” 谈到国学,大多数人会想到“诸子百家”。但诸子百家,众说纷纭,莫衷 一是。如何才能高效把握到国学中那“最深沉的精神关怀”?如何才能在工作 中学以致用呢? 事实上,中国文化“上下五千年”,其中,有一条贯穿始终的“智慧之经”——以阴阳为体,时位为用的文化-心理结构——中国传统文化中的所有核心 概念(中庸、诚、忠恕、至善、道、德、天理、良知,等等)都由这根“看不 见的线”穿在了一起。 国学管理智慧,据于儒,依于道,逃于禅,旁及墨、法、兵。其中,其中 的底层逻辑,是中国式管理的自然法则,政治家用以治国,军事家用以治军, 企业家用以纵横捭阖,“百姓日用而不知”,因此,“其道甚大,百物不废”。但流传久远的国学管理智慧变动不居,作为初入“国学”的管理者,掌握起来,并不容易。《百战归来再读书:国学管理智慧与现代企业管理》课程,是为中 高级管理者专门开设的国学管理核心课程,提供理论与实践的辩证。 【课程收益】 读懂国学:必须在经济文化与科技发展的大视角下去审视; 管理智慧:体悟国学管理智慧之中的底层逻辑; 问题导向:让所有学员带着问题来带着成果离开; 内化训练:国学智慧与与岗位经验结合是课程关键; 重构范式:重构个人应对不确定性环境的思维范式。

【课程特色】 1、东海西海,心理攸同;南学北学,道术未裂; 2、科学管理与文化引导兼容并重;为组织战略贯彻创造共同语境; 3、以问题为入口,以结果为目标;以简易为标准,以经验内化为指针。【课程对象】1、组织机构的中高级管理者;2、组织机构的储备干部。【课程时长】1天(6小时/天) 【课程大纲】 第一单元:课程说明 1、课程说明 借助历史经验总结实践经验经验转为标准 形成经验资产强化内部传承助力绩效提升 2、问题设定 第二单元:国学管理的基本精神 1、自我觉察 2、自然法则 3、以始为终 第三单元:组织管理的现状 1、组织管理的一般性问题 2、组织管理的新挑战 1)正在发生的未来 2)同质化的市场 3)自主的个体

5.《国学智慧与现代企业管理》课程大纲

国学智慧与现代企业管理课程收益: 1、了解国学的内涵,掌握国学的应用,指导自己未来的工作方向; 2、理解中国式管理的魅力,运用中国思想对中国的企业进行管理; 3、从国学中学习系统力,找到西方思想的优缺点; 4、在企业经营与管理过程中做到国学为体,价值为相,西学为用。形式:讲授法、案例研讨、视听技术法等 对象:企业董事长、总裁、高级管理者以及对国学感兴趣的人士 规模:不限人数 时间:1天(6小时) 场地及设施要求: 投影设备、电脑外接音频线、无线话筒、桌椅可分组排放 课程大纲: 第一讲管理概述 一、管理的定义 二、现代管理的现状 三、中国式管理(三分法思维) 第二讲中西文化思想溯源 一、中国诸子百家(儒家、道家、法家等)之间的关系 1、易经、道家、儒家、法家 2、新儒家与中国式管理 二、中西文化之概述

1、轴心时代(中国、印度、中东、希腊) 2、中国梦(天时、地利、人和) 第三讲国学智慧在企业管理中的应用 一、新儒家的实质(车轮哲学) 1、儒家的正;法家的刚;道家的柔 2、儒家:大学之道(修齐治平),其身正不令而从,其身不正虽令不从;中庸之道。例:反思孔子周游列国,为何不得志?(理想主义) 3、法家:有法可依(合理),有法必依(宽恕是一种放纵) 例:商鞅、李斯 4、道家:上善若水(顺势而为,为而不争,外柔内刚) 例:文景之治;姜尚,张良,诸葛亮,刘伯温等 二、企业文化建设 1、企业需要制度化,但不是最根本 例:秦王朝的鼎盛及衰败 2、企业做强、做大、做久,不如企业做得有价值 3、企业文化的内涵 1)精神文化: 例:蒙牛的精神文化建设 2)制度文化: 有法可依(立规矩,简单、合理;制流程,标准); 有法必依(宽恕即是纵容) 3)行为文化:

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