2017届经济生活一轮第一课神奇的货币

考点五：外汇和汇率
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1、含义：
总结点拔：
外币：是指外国的货币，包括外国的纸币和铸币 外汇：是指用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率：两种货币之间的兑换比率。
（1）外汇与外币，注意两点 第一，外币不一定都是外汇。只有可自由兑换的外币才是外汇。 第二，外汇不等于外币，外汇除包含外币，还包括：以外币支付的支票、汇票、 股票、债券等。 （2）外汇储备：外汇储备是偿还对外债务的外汇的积累，主要用于平衡国际收支、 稳定汇率和偿还对外债务。 （3）外币汇率：人民币/100外币 人民币汇率：外币/100人民币
考点三：金属货币与纸币
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总结点拔：
（1）含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用。(无价值） （2）纸币的优点：①制造成本低；②防止贵金属流失；③容易保 管、携带和运输。 （3）纸币发行： 纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不可以任意发行 。国家可以规定纸币的面值，却不能决定它的实际购买力。 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度。(货币 流通规律) 其公式：流通中所需要的货币量 = 商品的价格总额（即 待售商品的数量×价格水平） / 货币流通速度 （4）通货膨胀与通货紧缩（见三维设计第三页） 【易混点】凡是物价上涨就意味着通货膨胀，凡物价下跌就意味着 通货紧缩
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总结点拔：公式
（1）流通中货币量的公式：P3 流通中的货币量＝商品价格总额（即待售商品的数量×价格水平） ÷货币流通次数。
（2） 通货膨胀率（物价上涨率）、通货紧缩率的计算:P4 ①通货膨胀率=｛（纸币发行量-流通中实际需要的货币量）÷流通中实际需要的货币 量｝× 100％ =（现价-原价）/原价=纸币超发量/需要量
例1：福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张 先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生 说，我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。 李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。 由此可见（ ） A、商品价格的高低受供求关系影响 B、商品价格的高低反映商品质量的优劣 C、人们选择商品关注的是商品的有用性 D、人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一
第一课
本课高考考点：
神奇的货币
1、商品的基本属性 2、货币的产生与本质 3、货币的基本职能 4、金属货币与纸币 5、货币与财富 6、结算与信用工具 7、外汇和汇率 核心提示： 复习本课，需要掌握1个规律（货币流通规律）， 1个关系（汇率与币值的关系），2个基本（商品的基 本属性、货币的基本职能），2个本质（货币的本质 、纸币的本质），4个比较（价值尺度与流通手段、 货币与纸币、外汇与外币、信用卡与支票）
我、大学、人生、政治、方法
求学三境界 • “昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境 也。 “衣带渐宽终不悔，为第三境也。 • 第一境界可以理解为“明”，此境界为登高远，“望尽天 涯路”，把握全局，明确自己所追寻的目标与方向,是最初 的求学与立志之境。 第二境界为“行",词境界为不经一番寒彻骨，争得梅花扑 鼻香，为了实现远大目标理应坚忍不拔、“衣带渐宽”,这 也是极其重要的。 第三境届为“得”之境界，第一境界与第二境界都做好了， 功到自然成。
考点一：商品含义及基本属性
• 思考以下，谈看法：
• 1）空气，救助物资，bigbang演唱会门票， 置和的益力多，二手车，废品，买一送一产品 ，假冒伪劣产品？ • 2）物品》劳动产品》商品——凡是商品都是 物品？ • 3）优质优价与质优价廉？
考法点拨详见《三维》第1页 背诵：商品是用于交换的劳动产品，任何商品 都是使用价值与价值的统一体。
考点二：货币的含义本质与基本职能
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总结点拔：
货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等 价物的商品。其本质一般等价物。
1）货币是一种商品,但又与其他商品不同,是可以和其他一切商品交 换的特殊商品. 2）货币是一般等价物,但又和其他一般等价物不同,只有当贵金属（ 金银）用来固定地充当一般等价物时,才标志着货币正式产生. 3）货币是金银,但又和普通金银不同,只有当一般等价物固定在金银 上,这时的金银才成为货币.
（3）货币的其他职能：①贮藏手段：实在且足值 ②支付手段：清偿债务或支付赋税、租金、工资 ③世界货币：在世界市场充当一般等价物
一台彩电标价3000元
——价值尺度 ——支付手段 ——流通手段
工厂财务人员向工人发工资
张三在市场上用6元买一斤肉
李四到银行取回1万元存款的利息 ——支付手段
小明的奶奶临终时把她藏有多年的
2、汇率变化及其影响（三维第4页）
3、保持人民币币值基本稳定（教材第10页）
（1）保持人民币币值基本稳定即：对内保持物价总水平稳 定；对外保持人民币汇率稳定。 （2）意义：①有利于人民生活安定；②有利于国民经济持 续快速健康发展；③有利于世界金融的稳定、经济的发展。
4、开展跨境贸易人民币结算的意义 （1）开展跨境贸易人民币结算，对于推动中国与周边国 家和地区经贸关系发展，有利于规避汇率风险，改善贸易 条件，保持对外贸易稳定增长，具有重要意义。 （2）开展跨境贸易人民币结算，有利于人民币的国际化 ，减少现行国际货币体制对中国的不利影响，增强中国对 全球经济活动的影响力和发言权，提升中国的国际地位。
• 1、结算方式：
• 一是现金结算。
二是转帐结算。
2、信用工具：信用卡、支票等
考法点拨详见《三维》第2页
考点五：外汇和汇率
• 思考以下，谈看法：
• 1）外币？外汇？汇率？ • 2）如何理解“人民币对内贬值，对外升值？ • 3）人民币升值越高越好？
考法点拨详见《三维》第2页 背诵：1、人民币升值，有利于进口，不利于出口；有利于对 外投资，不利于引进外资；有利于出国留学与出国旅游，不 利于扩大外需；有利于偿还外债，不利于收回外债；有利于 引进外国的先进技术与设备，有利提高国际地位，但本国外 汇储备会缩水。2、保持人民币币值稳定，即对内保持物价总 水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。对人民生活安定、国 民经济又好又快的发展，对世界金融的稳定和经济的发展， 具有重要意义。
1、货币的产生、含义和本质：
注意区分流通手段和支付手段。
考点二：货币的含义本质与基本职能
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总结点拔：2、货币的职能：
（1）价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小 的职能。只需要观念上的货币。 （2）流通手段货币充当商品交换媒介的职能就叫流通手段。必须 用现实的货币。
流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/ 货币流通速度。 流通手段强调货币在商品交换中的作用； 商品流通强调商品如何交换。
【解析】流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数，
2009年某国流通中所需要的货币量为（1500×20）/3=10000亿元
，该国实际投放货币12500亿元，通货膨胀率为（12500-10000） /10000=25%。货币贬值率为（12500-10000）/12500=20%故选B。
考点四、结算方式与信用工具
考点一：商品含义及基本属性
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总结点拔：
（1）作为商品必须同时具备两个条件：一是必 须劳动产品，二是必须用于交换。 （2） “用于交换”不仅指“正在交换”，还包 括“等待交换”。 （3）商品退出流通领域，进入消费领域的物品 不是商品。但重新进入流通领域的物品，又成 为商品。 （4）从形式看，商品可以是有形的，也可以是 无形的。
考点二：货币的含义本质与基本职能
• 思考以下，谈看法：
• • • • 1）货币是商品，商品是货币？ 2）一般等价物是货币，货币是一般等价物？ 3）金银天然是货币，货币天然是金银？ 4）支付宝、刷卡、微信红包、纪念纱，纪念 币、金饰品、游戏币？
考法点拨详见《三维》第1页 背诵：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的 商品。其本质一般等价物。基本职能是价值尺度和流通手段， 其它职能是支付手段、贮藏手段和世界货币。
10块银元留给了小明 偿军费2亿两白银
——贮藏手段
《马关条约》规定清政府向日本赔
——世界货币
考点三：金属货币与纸币
• 思考以下，谈看法：
• 1）金属货币，纸币，电子货币各有什么职能 ？ • 2）纸币“二有二无权” • 3）纸币发行规律及计算 • 4）通货膨胀与通货紧缩
考法点拨详见《三维》第1、3页 背诵：纸币是国家或某些地区发行的，强制使用的。纸币的发行量必须 以流通中所需的货币量为限度。而流通中所需要的货币量与商品的价格 总额成正比，与货币流通速度成反比。如果纸币发行超过这个限度，就 会出现物价上涨，通货膨胀,影响人民的生活和社会的经济秩序；如果 纸币发行小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
纸币升（贬）值率＝差额 / 发行量=差价/现价
• 2015某国销售商品总量为10000亿件，每件价格为16 元，一年中货币流通速度为20次。那么，该国在这一 年里的货币发行量应为______亿元。如果这一年实 际发行了16000亿元纸币，这时1元钱的购买力相当 于_____元，通货膨胀率为______。( ) • A. 4000 0.5 50% B. 8000 0.5 100% • C. 16000 2 150% D. 8000 0.5 200%
考点六、树立正确的金钱观
1、货币与财富：在一定意义上货币是财富的象征 2、树立正确的金钱观 从起源上看，货币是商品交换长期发展的产物； 从本质上看，它是固定地充当一般等价物的商品； 从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能 ； 从一定意义上看，货币是财富的象征。 (1)货币与财富的关系：货币是财富的象征。这是因为货 币的本质是一般等价物，能够衡量和表现其他一切商品 的价值。 (2)对待财富的态度：对待金钱应该“取之有道，用之有 益，用之有度”。要树立正确的金钱观，反对拜金主义
高一上册经济生活告诉我们——