有关教学计划集合七篇

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2024高三语文教师教学计划范文(七篇)

2024高三语文教师教学计划范文(七篇)

2024高三语文教师教学计划范文一、指导思想随着高考改革的不断深入,新考纲、新课标、新高考模式、新命题角度对中学语文教学和高三语文备考都提出了全新的要求。

我们应该顺应高考改革趋势,在全面总结以往成功经验、充分调研各校高三语文复习教学模式的基础上,针对我校学生的实际情况;方案'范文,库.为您.搜集-整理/,依托精选的优秀复习资料,制定合理的复习备考计划,有条不紊地推动学生语文素养的形成和高考应试能力的提高,力争通过师生一年的共同的努力,实现]方案-范文'库.整理.来年高考我校语文学科上线率和优秀率都有新的突破,为____年我校高考再创佳绩作出最大的贡献。

二、教学内容1、高中语文教材第五册、第六册重要篇目的教学。

2、高中语文读本第五册、第六册相关内容的选讲。

3、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册要点的回顾与整理。

4、第一轮复习:高中语文考点知识系统梳理、归纳。

扫除知识结构中理解`方案范#文.库整-理^的障碍。

5、第二轮复习:强化训练,查缺补漏。

6、第三轮复习:应用能力提高:研读考纲,回归课本,看纠错本,重温部分考点的重要内容,准备作文,做真题,调整状态,进入考试时间。

三、教学设想这一学年的教学任务繁重,我们将针对不同的教学内容,选用不同的教学方法,合理安排教学进度,以期获得最佳的教学效果:1、高中语文教材第五册、第六册的教学,我们将择取重要的篇目,培养学生各类文章的阅读能力,围绕高考考点要求,有针对性地训练学生相应的主观阅读题答题能力。

2、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册的复习中,着重要点的回顾与整理,巩固已有的感性认识,同时引导学生尝试着进行理性归纳,构建自己的知识体系,温故而知新,为总复习打好坚实的基础。

3、高中语文考点知识系统梳理、高考应考技巧指导与能力训练中,主要介绍高考最新信息、发展动态,分析考试大纲,评价近年高考试卷,预测命题趋势,归结语文知识的学习及语文试卷的应考中的实用方法技巧。

2024教学计划教育课程方案(七篇)

2024教学计划教育课程方案(七篇)

2024教学计划教育课程方案本期我接受了学校交给的体育课的教学任务。

新的学期,新的开始,为了搞好本期工作,制定教学工作计划如下:一、指导思想:新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。

遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。

热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。

认真备课上课,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。

二、教学常规:我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。

我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。

积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。

平时备好课,上好课,向____分钟要质量。

坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。

从知识能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。

课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

三、教研工作:我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。

进一步完善课题研究,努力探索体育教学系统化,注重学生的兴趣的培养,提高学生的身体素质,为“健康第一”打下坚实的基础,为学生的终生体育打下良好的基础。

四、出勤:在工作中我一定要做到不迟到、不早退,按时坐班,平时团结同志。

作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。

学科课程教学计划最新范文7篇

学科课程教学计划最新范文7篇

学科课程教学计划最新范文7篇学科课程教学计划最新精选篇1一、指导思想:以陶行知“生活教育”主流思想为指导,以教研组教学工作计划为依据,认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中,并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作;切实进行教学手段、组织形式和方法的改革,提高课堂教学质量;认真执行新的课堂教学评价标准;以人为本,追求实效;锻造队伍,夯实基础,提升品位。

二、总体教学目标:1、学生能知道一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法,知道健康的含义和标准,能运用所学知识指导健身活动。

2、能正确地完成本学期所学各项教学内容的基本动作,身体素质和运动综合能力有进一步提高。

3、学生人人能掌握一项球类项目的的技能方法,了解该项目的有关知识,并能自主开展体育锻炼,培养体育实践能力创新精神。

4、能主动参加体育锻炼,乐于参加体育与健康常识的学习,在体育活动中能正确对待胜负,体验成功的乐趣,表现出公正、负责、团结协作的精神。

三、单项重点教学内容分析:(一)跑。

1、知道蹲踞式起跑、障碍跑和耐久跑的动作方法。

2、学会蹲踞式起跑动作,做到起跑反应迅速,起动快,起跑后迅速进入加速跑;进一步学习耐久跑、定时跑,掌握跑的动作和呼吸方法,能跑得持久。

3、能表现出勇敢顽强的意志和吃苦耐劳的优育品质。

(二)舞蹈。

1、掌握简单的跑跳步、髋部的运动。

2、学会欣赏音乐、了解简单的舞蹈术语及常识。

3、培养音乐节奏感。

(三)武术。

1、学习第一套组合拳,记住动作名称,顺序和要领。

2、学会第一套组合拳的练习方法,努力做到方向路线清楚,动作整齐、有力。

3、通过学练,激励学生对武术的喜爱,启迪学生对动作攻防含义的探索,明确习武的真正目的。

(四)球类。

1、了解篮球、排球、乒乓球、羽毛球的有关知识。

2、每个学生初步掌握一项球类的基本动作,并能开展自主练习。

3、在学习中体能运动的乐趣,并产生锻炼兴趣。

学科课程教学计划最新精选篇2一、本班学生基本情况本学期本班学生人数仍然是49人,一年级孩子学生人数又比较多。

学期教学计划7篇(班级学期教学计划)

学期教学计划7篇(班级学期教学计划)

学期教学计划7篇(班级学期教学计划)下面是分享的学期教学计划7篇(班级学期教学计划),以供参考。

学期教学计划1一.指导思想:本学期教研工作以学校计划为指导,学习教育教学理论,抓教学常规,研究教学常规的实施,抓教师业务素质的进一步提高,全面开展《新课程标准》和教材的学习及课程实施试验,力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物课堂教学中落到实处。

认真学习和研究《新课程标准》,从学科特点及我校学情现实出发,围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,加强理化生教研活动,努力探索理化生教学规律,深化课堂教学改革,特别要注重教师的个人发展,提高我校理化生教师教育教学能力和水平,为我校的发展作贡献。

二.主要措施:1.以学习竞赛活动和月考为主线,展开校本课程的研究,2.积极参与对新教材的钻研,探讨教学过程,做到有体验,有感悟,从而有提高。

3.充分利用备课组的集体备课的教学优势,探究更好的课堂教学模式,将新课程理念自然地落实到课堂中。

4.注重年级组和教研组的联系,做到资源共享,共同提高。

5.组织本组部分教师外出学习取经。

6.配合校领导组织教学研讨会。

三.活动内容:1.定期召开教研组会议,及时批阅教案。

2.以自主探究学习方式的评价为主线,以学习相关理论性文章为重点,积累教学经验,尽快适应新课程的教学。

3.在学习的基础上,组织研讨与交流,促进教育教学认识的统一和观念的转变,形成先进的教学思想,切实改革课堂教学,以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。

4.认真组织教师学习新教材、理化生《课程标准》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《课程标准》的特点和知识体系。

面向全体学生,教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练,切实提高学生的能力和课堂教学的质量5.结合常规调研,在备课、上课、评课等教学活动中,以课堂教学为实施的主要环节,通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。

6.定期进行教学经验的交流(案例交流,大组评课,教学经验交流等)。

教学计划模板锦集7篇

教学计划模板锦集7篇

教学计划模板锦集7篇教学计划篇1(1312字)一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。

正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。

培养学生积极地情感态度和正确的.人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

二、教学总目标能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。

能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。

能根据阅读目的运用适当的阅读策略。

能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。

能在学习中互相帮助,克服困难。

能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。

三、教材分析《新目标英语》八年级(下册),全书共有十个单元,另两个复习单元。

本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。

本册书将学习的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。

同时每个单元后都提供了一篇阅读__,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。

四、学生情况分析(略)五、教学设想1、认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。

确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。

2、充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。

3、多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。

4、积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。

如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲,课前五分钟活动等。

5、注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。

6、不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。

六、教学进度安排Unit16课时第一周----第三周Unit25课时第三周---第四周Unit35课时第五周---第六周Unit45课时第六周---第七周Unit56课时第七周---第八周ReviewandMid-Test5课时第九周Unit65课时第十周------第十二周Unit75课时第十二周---第十三周Unit85课时第十三周---第十四周Unit95课时第十五周---第十六周Unit105课时第十七周---第十八周ReviewandFinal-Test11课时第十八周—第二十周教学计划篇2(1259字)一、指导思想:以“三个代表”重要思想为指导,按照构建社会主义和谐社会和科学发展的要求,进一步加强学校毒-品预防教育工作,增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒-品侵袭的能力,为青少年的健康成长营造良好的学习环境。

教学计划范文七篇_1

教学计划范文七篇_1

教学计划范文七篇教学计划篇1一、学生情况分析:三年级的学生年龄在8-9岁之间,处于发育时期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现欲强;女生和男生一样活泼,喜欢竞争性的项目,但考虑到某些女生的天性,要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。

去创造。

二、教学目标及重难点:(一)教学目标:1.通过队列广播操的练习,规范学生动作。

2.掌握各种素质技能的练习,发展学生身体素质以及柔韧耐力。

3.在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等。

4.以速度力量练习和耐力练习的课来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

(二)教学重点:跑的练习;前滚翻(三)教学难点: 队列队形;前滚翻三、教材分析:小学三年级体育教材以实践教材为主。

根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径的投掷(沙包实心球垒球);跑(30-40米加速跑 200-300跑走交替);体操(立卧撑跳上成蹲撑,起立向前跳下后滚翻);队列(疏散密集队形分合队)、游戏等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。

着重加强跑和体操的教学,发展学生的力量和身体的控制能力。

授课时数根据我校校历安排和学校要求,本学期共讲16周,每周体育授课为2学时,除去如假期、各种考试等各种因素,计划授课25学时。

另因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。

本学期以教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。

每次授课一个到二个主教材(如:跑步或;立定跳远)其余(如队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。

每节课都争取有一个或两个小游戏。

及时对学生进行评价,根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录表。

四、课时安排:每课2课时,共32课时小学三年级体育第二学期教学进度表周次活动内容一培养学生具有关注身体和健康的意识;能知道在安全环境中进行投掷游戏1. 常识:名人体育锻炼的故事2. 投掷与游戏:小小保龄球二发展投掷能力,在活动中表现出合作行为;体验地域性体育活动的快乐1. 投准与游戏:打靶2. 跳短绳培养学生乐于学习和展示自我的行为;通过多种形式发展学生跳跃能力1. 基本体操1—2节2. 发展跳跃能力的游戏:四人转三随集体协同动作,在队列练习中保持良好身体姿势;在跳高游戏中表现出合作行为1. 队列与队形练习:跑步走—立定2. 跳高与游戏:触高球在走的游戏中形成正确身体姿势;能做出地域性体育活动简单动作1. 走的游戏:倒退走2. 踢毽子比赛四在活动中建立和谐的人际关系,发展投准能力;在小足球游戏中体验成功的乐趣1. 垒球投准2. 小足球:跑动运球培养学生积极参与活动的态度和行为;在跳高游戏中能与同伴友好合作1. 素质:压腿.踢腿2. 摸高比赛五培养学生参与意识和表现力;在活动中发展力量.协调素质1. 韵律:跳跃组合一.二个八拍2. 立卧撑发展学生的跳跃能力,提高灵敏.协调素质;享受地域性体育活动的乐趣1. 跳跃与游戏:单脚跳追逐跑2. 跳青蛙六在活动中发展力量.协调素质;在跳高游戏中培养合作精神和体育道德1. 攀爬:推小车2. 跨越式跳高学习韵律活动中的简单组合动作;掌握往返跑的正确方法,培养灵敏性.反应速度1. 韵律:跳跃组合三.四个八拍2. 10米×4往返跑七懂得不按规则游戏会导致身体伤害;学会地域性体育活动简单动作1. 角力与对抗游戏:斗牛2. 丢手巾在活动中学会与同伴合作;会做小篮球的简单组合动作1. 往返接力跑2. 小篮球:花样运球八做出韵律活动的简单动作;体会跳高动作,培养参与意识与行为1. 韵律:跳跃组合五.六个八拍2. 跨越式跳高比赛能做出轻器械操的简单组合动作;积极参与乐于学习地域性体育活动1. 复习韵律操2. 乒乓球:正手攻九培养学生关注身体和健康的意识;能积极参与室内游戏,提高快速反应能力。

教学计划范文汇总7篇_4

教学计划范文汇总7篇_4

教学计划范文汇总7篇教学计划篇1经济的发展,社会的进步,对教育的要求也不断提高,全面培养合格的人才。

素质教育、教育资源的优化组合、基础课程的改革扑面而来,改革的大潮汹涌澎湃。

在新课程标准理论的指导下,创新改革教学势在必行。

以科研求发展,向科研要质量为基本前提,高举科研旗帜,落实教科研在教学质量管理和改革创新中的重要位置,让教科研引领教学新潮流,形成以课堂教学为中心的务实创新的教科研特色,是我们永恒的追求。

一、领导重视,营造浓厚的教科研氛围树木、森林、气候,只有人人参与,才能营造科研氛围。

搞好教科研工作首先要转换思想观念,充分认识教科研是教学第一生产力的意义。

学校领导是教科研的引领者,是教育的前瞻。

校长刘立春十分重视教科研工作,经常强调向教科研要质量,不断提高教学中的科研含量。

强调科研是立校之本,科研是发展之源。

学校成立教科室主抓全校的教育科学研究工作,校长直接分管教科室,全面落实教科研的各项措施。

学校先后制定了《板浦中学教科研工作规划》、《板浦中学教科研奖励条例》等制度,对于市级以上的教科研课题,学校每年都给予一定的经费支持。

由于措施到位,极大地调动了广大教师的积极性,撰写论文、申报课题等各种形式异彩纷呈,活跃了学生的思维,提高了课堂效益。

特别是每学期的教科研先进个人表彰,更加促进了教科研风气的形成。

二、加强学习,提高教师的教科研意识基础课程改革强调“形成积极主动的学习态度,关注学生的学习兴趣和经验。

倡导学生主动参与,勤于动手,乐于探究,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。

”所以,要学生学会学习,教师必须首先学会学习;要学生学会体验和探究,教师首先也必须学会体验和探究。

因此,在新课程标准的教育体制下,教师要做研究型教师,改革教学观念,打破传统的教学模式,探究新的教学方法,关注教育动态,教育理论的创新无疑是教科研的出发点,加强学习是进行教科研的基础条件。

有关学期教学计划范文锦集七篇

有关学期教学计划范文锦集七篇

有关学期教学计划范文锦集七篇学期教学计划篇1一、工作思路在国家、省、市有关教育法律、法规指导下,进一步确立以人为本的理念,研究学科教学规律和学生的身心发展规律,依据数学课程标准实验稿,结合“苏教版小学数学教材实验工作先进集体和先进个人”评选活动,总结第一轮课程标准教材实验工作中的经验,深入研究、反思实施过程中出现的问题,共同探讨、努力寻求问题解决的策略和方法,提升各自的研究水平和能力,进一步提高我市小学数学教师的整体素质,追求课堂实效,为学生的发展服务。

二、主要工作(一)加强教研组建设,提高教师队伍素质1、各单位要认真组织学科教研组回顾第一轮课改实验的实施情况,集思广益,在总结经验的基础上,深入反思存在的问题。

依托理论学习,首先从理念层面进一步更新认识。

可以根据面上的问题,充分考虑教师们的需求,整体规划学期理论学习活动,提高理论学习的针对性与系统性。

2、各单位要健全以课堂教学研究为核心的校本教研制度,注重对学科责任人的培训和指导,引导教师进行有效的教学行动研究,使数学校本教研规范化,制度化,有实效。

在整个过程中,进一步发挥教科研基地学校和数学学科中心组的研究与辐射作用。

(二)重视教学常规管理,夯实课程实施基石1、各单位要结合教学常规调研,引导教师深入学习和研究《常州市中小学课堂教学建议(常规)》,为深度推进新课程打下良好的基础。

要加强学科教学建议的执行和管理,在广泛调查分析的基础上及时提出改进建议,使之有利于师生的共同发展。

2、各单位要继续认真贯彻落实“减负”精神。

严格要求教师按“课程标准”的要求进行教学,坚持杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求,加重学生课业负担的现象,积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件;同时要妥善处理好常规保证与教育创新的关系,确保基本学习要求的有效落实,为学生的健康成长打下扎实的基础。

(三)组织教学专题研讨活动,提高课程实施水平1、加强对各种课型的研究,开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动,逐步形成“研究课”“公开课”与“常态课”“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路。

教学计划(10篇)

教学计划(10篇)

篇1:教育教学计划一、班级管理方面1.班级教师相互配合,做到一致并经常交流好的教法,共同开展好工作。

2.每周不定期开展班级活动主题,鼓励孩子积极参加活动,培养小主人翁角色。

3.做好家园的联系工作。

利用班级宣传栏、成长的、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与积极联系,及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题,和家长交换意见并相互配合,共同面对。

二、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作。

1.认真完成本期各科教育教学目标。

能根据孩子学习特点进行活动引申。

2.创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达能力。

3.加强班级特色教学。

本学期,我班将以阅读、科学主题、民间为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。

4.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。

鼓励让每个幼儿能参与班级活动,并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。

三、保育工作方面孩子,是一切目标实现的关键。

本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼:1.做好班级的各项消毒,以防病毒感染。

班级保育员必须要按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

2.培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。

教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.开展多样的户外活动。

(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量。

(2)在活动中要注意幼儿的,可根据活动内容来进行分组或集体活动,并注意活动场地的选择。

(3)要多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要注意循序渐进,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。

实用的教学计划模板锦集七篇

实用的教学计划模板锦集七篇

实用的教学方案模板锦集七篇教学方案篇1一、专业培养目标本辅修专业的培养目标设定为培养德、智、体、美全面开展,具备土木工程技术与工程管理相关的管理、经济与法律等方面根本知识,掌握工程管理的根本理论、方法和手段,获得工程师和经济师的根本训练,具有一定实践能力和创新能力,能在建设工程总承包公司、工程施工单位、工程咨询中介机构等从事一线工作的应用型高级专业人才。

二、专业培养要求本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、能力和素质:1.根本素质:具备较高的政治素养和良好的身心素质;具有较强的自信心、进取心、事业心和社会责任感;具备良好的道德修养、法律意识和敬业精神、团队精神、创新创业精神。

2.知识结构:〔1〕具备一定的人文社会科学与管理科学等方面的根本知识;〔2〕较系统地掌握土木工程专业的技术根底知识;〔3〕较系统的掌握工程管理专业领域的管理、经济和法律知识;(4)了解本学科、本专业的开展动态和趋势。

3.能力结构:〔1〕具有较强的学习能力、沟通协调能力、社会适应能力以及团队合作精神;〔2〕具有运用计算机和专业软件解决工程管理问题的能力;〔3〕具有从事工程工程决策与全过程管理的根本能力;三、课程设置本辅修专业设置课程包括:管理学、工程制图理论与实验、房屋建筑学、工程结构、建筑材料、土木工程施工、建筑工程预算、工程管理、建设工程招投标理论与合同管理。

四、课程简介课程1:管理学。

本课程是工程管理专业的主要课程。

它是一门研究一般管理的原理和理论的科学,为各具体管理类学科提供一般性的管理概念、方法和理论。

它同许多学科如经济学、技术学、心理学、数学、计算机科学等发生联系,要吸收和运用与之联系的这些学科的研究成果。

因此,管理学的性质是一门介于社会科学和自然科学之间的边缘科学,是一门综合性学科,管理学的实践性很强,属于应用科学。

管理学课程的主要内容是:管理根底:管理理论、道德与社会信息获取;管理过程与环境:方案、组织、领导、控制;管理创新等。

教学计划七篇

教学计划七篇

教学计划七篇教学计划篇1一、指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求,促进学生发展,适当改进评价学生的方法。

二、教材分析这一册教材包括下面一些内容:大数的认识,公顷和平方千米,角的度量,三位数乘两位数,平行四边形和梯形的认识,除数是两位数的除法,条形统计图,数学广角和总复习等。

大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。

在数与计算方面,这一册教材安排了大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法。

在小学阶段,本学期结束后,有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。

本册这些知识的学习,一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流,掌握较大数范围内的计算技能,进一步发展数感;另一方面通过十进制计数法的学习,对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通,为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础;并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。

因此,这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。

在空间与图形方面,这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元,这些都是本册的重点教学内容。

在已有知识和经验的基础上,通过丰富的数学活动,让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形,学会一些简单的作图方法;同时获得探究学习的经历,体会各种图形的特征及图形之间的关系,促进学生空间观念的进一步发展。

在统计知识方面,本册教材安排了条形统计图。

教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图,让学生利用已有的知识,学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用,形成统计的观念。

教学计划(精选7篇)

教学计划(精选7篇)

教学计划(精选7篇)教学计划 1三维目标知识与技能1.知道什么是汽化、液化。

理解液化是汽化的逆过程。

2.了解沸腾现象,知道什么是沸点。

3.知道蒸发可以致冷。

知道影响蒸发快慢的因素。

过程与方法1.观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

2.通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。

情感、态度与价值观通过教学活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲,使学生乐于探索自然现象,乐于了解日常生活中的物理道理。

教学重点探究水的沸腾的实验,理解液体沸腾的特点。

教学难点利用用“温度—时间”图象来处理实验数据。

教学方法实验探究法、讨论法、演示法等。

课时安排1课时课前准备水槽、塑料袋、酒精、热水、烧杯、铁架台、温度计、酒精灯、石棉网、纸盖。

教学过程导入新课情景导入多媒体展示生活中的几种常见情景:夏天,游泳的人从水中上岸会感到冷,如果有风吹过,甚至会冷得打颤;而坐在岸边未下水的人却觉得很热,你知道这是为什么吗?制造金属工具时,为增加工件的硬度,将烧红的工件放入水中进行淬火,此时会发出“吱吱”声,并在水面上冒出“白汽”,这其中经历了哪些物态变化呢?秋天,草木、石块上出现的露是怎样生成的呢?在生活中类似的现象还有许多,你能用所学的物理知识去解释吗?问题导入问题一:住在非洲的居民,由于没有电,夏天无法使用电冰箱保鲜食品,人们发明了一种“沙漠冰箱”罐中罐。

它是由内罐与外罐组成,两罐之间填上湿润的沙子,食品放在内罐中,然后放在干燥通风的地方,并在沙子上洒水,罐口放上湿布。

思考问题:(1)经常在沙子上洒水是为了什么?(2)放在干燥的地方是为了什么?问题二:有些饭店在洗手间外安装了热风干手器,打开它就有热风吹到手上,使张开的手上的水很快变干,这其中原因是什么,你能用物理知识去解释吗?问题三:吐鲁番盆地位于欧亚大陆中心,是天山东部的一个典型封闭式内陆盆地。

由于距离海洋较远,且周围高山环绕,加以盆地窄小低洼,潮湿气候难以浸入,降雨量很少,蒸发量极大,故气候极为酷热,自古即有“火州”之称。

学校教学目标工作计划范例最新范文7篇教学计划及目标

学校教学目标工作计划范例最新范文7篇教学计划及目标

学校教学目标工作计划范例最新范文7篇教学计划及目标制定工作计划的好处太多了,相信大家都了解吧,提前制定工作计划会让我们的工作效率大大提高,你知道怎么制定吗?下面是我收集的学校教学目标工作计划范例最新范文7篇教学计划及目标,欢迎参阅。

学校教学目标工作计划范例最新范文1一、教材分析:全册教材由“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分组成。

为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。

1、“入学教育”共两部分,主要通过图画让初入学的儿童认识校园,了解学校常规,熟悉校园周边环境,掌握正确的读书、写字的姿势,在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯。

2、汉语拼音,巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。

能默写声母、韵母并抄写音节,在四线格上写得正确、工整。

3、识字,分2组编排,每部分每课都配有一幅情景图,这样按排不仅能使学生情景图集中识字,而且还能帮助学生认识事物,激发学生学习的兴趣。

4、课文,共安排20篇课文,分4组编排,每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。

课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点,具体表现在:⑴入选课文篇幅短,而且题材广泛,内容生动活泼,插图新颖有趣。

⑵每篇课文均为全文注音,这样安排既可复习汉语拼音,帮助学生识字,也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。

⑶课后练习有朗读,背诵或复述,有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的内容和形式,体现语文能力的整体发展,以及语文课程与其他课程的沟通、融合。

二、班级概况:全班共61人,学生入学不久,活泼好动、天真烂漫,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。

对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成,对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。

三、教学要求:1、学习习惯:(1)掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

教学计划范文集锦7篇

教学计划范文集锦7篇

教学计划范文集锦7篇教学计划篇1一、教学目的通过本学期的学习,让学生知道重要选择健康的生活方式,并能正确对待竞争,正确对待挫折,以及树立人际交往关系的新观念,保持健康的心理状态。

了解青春前期的生理变化,知道美与健康,酗酒与健康之间的关系,以及知道吸烟对青少年的危害,注意熏烤,油炸和腌制食品的卫生,养成良好的饮食习惯。

二、教学措施1、教学中运用多种教学手段,因材施教,如录像、投影、挂图、表演等激发学生的学习兴趣,指导学生进行实际操作训练,巩固教学效果,促进能力的培养。

2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传,为学生创造一个优美健康的生活环境。

利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。

3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育,促进同学们提高社会适应能力,突发事件的应变能力。

4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式,了解学生在家中的生活学习情况,家庭与学校共同培养学生的健康行为。

三、教学安排:第二周第一课选择健康的生活方式第四周第二课正确对待竞争第六周第三课正确对待挫折第八周第四课树立人际交往关系的新观念第十周第五课青春前期的生理变化第十二周第六课美与健康第十四周第七课酗酒与健康第八课吸烟对青少年的危害第十六周第九课熏烤,油炸和腌制食品的卫生第十八周健康知识检测教学计划篇2一、智障对象概况我班现在有一个智障儿童,,肖博文是一个比较特殊的儿童。

他的眼睛有先天性白内障,而且还是青光眼。

视力极差既使坐在班级里的第一排,观看黑板上的内容都很困难。

平时他上课基本上都是靠听,语言一、智障对象概况我班现在有一个智障儿童,,肖博文是一个比较特殊的儿童。

他的眼睛有先天性白内障,而且还是青光眼。

视力极差既使坐在班级里的第一排,观看黑板上的内容都很困难。

平时他上课基本上都是靠听,语言的表达能力也比一般的同学差。

面对这样特殊的孩子,作为教师的我倍感更有责任关爱他、帮助他。

但经过一年的共同学习生活,我们班的同学慢慢地都能够接受他了,现在他也有几个经常一起玩的小伙伴。

教学目标和教学计划7篇

教学目标和教学计划7篇

教学目标和教学计划7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学校2024重点教学计划范文(七篇)

学校2024重点教学计划范文(七篇)

学校2024重点教学计划范文一、背景及支柱:美术教育是审美艺术教育的启蒙教育,实践表明:如果没有有效的教育,幼儿早期的潜能很容易被压抑下去,这不仅影响幼儿艺术潜在能力的发展,影响人一生中艺术的开发和利用,而且影响幼儿身心和智力全面协调的发展。

面对高速发展的21世纪,面对当前我国基础教育改革的新局面,面对人们对优质幼儿教育的热切期盼,为了顺应幼教改革和发展的需要,我们幼儿园充分利用美术教育手段促进幼儿全面可持续发展,开发潜能,在原有的基础上初步确立了幼儿园的美术特色,根据中班幼儿的年龄特点与心理特征,我班选择了"线条画活动中的自我独立实践"这一子课题,从而形成我班的特色课程。

二、教师现状:我们班教师在工作中始终坚持以幼儿发展为本,努力为幼儿开辟一个属于自己的空间,工作勤勤恳恳、认真负责。

已有多年工作经验,在美术方面有自己的特色,对工作充满了热情和活力,积极钻研美术教学,关注孩子们的兴趣和需要,从而在教育上有自己的特色。

针对本班的实际情况制定好教学计划,并在实践中进行调整。

三、学期目标:1.幼儿能有目的的关注生活、自然和艺术作品,在探索中获得愉悦,激发创作表现美的欲望。

(1)对周围环境中美好的事物比较敏感,并主动去观察。

(2)通过恰当的、适时的、精心设计的话题去扩展幼儿的思维,养成幼儿主动探索的习惯。

(3)掌握基本的几种线条画法:直线、弧线、折线、交叉线及曲线。

(4)丰富符号的范围和形态(多种符号:动态、静态、语言)(5)有意识地运用符号特征想象和创作,表现主题。

2.自主选择材料、工具有目的的以多个符号组合,表达创作欲望。

(1)有选择地使用不同深浅、不同冷暖的颜色,感知对比效果。

(2)在符号组合的过程中,逐渐理解和表现物体的空间关系(上下、前后、左右).3.尝试评价生活环境、艺术作品及自己与同伴作品中的美,丰富审美经验,提高审美能力。

(1)尝试用颜色、形状、线条的角度评价自己与同伴的作品。

教学计划模板合集7篇_3

教学计划模板合集7篇_3

教学计划模板合集7篇教学计划篇1一、本册教材的总体构想初中生的生活领域不断扩大,从个人生活、学校生活为主,逐渐过渡到公共生活、社会生活。

从关注自我、家庭与学校,开始思考个人与社会、人类、自然的关系。

本册教材比起前三册教材要抽象、枯燥些,教学难度也大些。

本册教材对学生的心理健康、道德、法律和国情教育等进行有机整合,按照学生身心特征和思想品德形成规律,针对学生逐步扩展的生活中遇到的一些问题,以学会交往合作、增进学生与父母、老师之间的关系;学会正确交友;明辨是非、认识自我;学法、知法、懂法、守法;正确面对生活中的各种困难和挫折等内容,不断丰富和发展学生的经验、情感和能力,加深学生对自我、对他人、对国家、对社会、对自然的认识和理解。

从而实现情感态度价值观、知识和能力统一的教学法目标。

二、教学内容分析1.教材特点:本册教材以学生生活主题模块的方式建构,从学生生活实际出发,通过单元主题引领板块主题及各课内容,有大量丰富多彩的活动和实践,重视以品德教育为核心,并注意自然渗透。

每个单元都将情感态度价值观、能力和知识加以整合,使学生良好品德的养成,在认知,情感,能力等各个方面得以均衡发展。

2.知识结构:本册教材以学生生活主题为主线,在知识要求上循序渐进,逐渐加深,不断增加问题的挑战性,尽可能促使学生将所掌握的学习生活知识融会贯通,举一反三,加以应用。

3.知识内在联系:教材考虑了前后呼应、层级衔接、螺旋上升、每个单元既相对独立,又是整个教科书体系中相互联系着的必不可少的一部分。

学情分析1.学生知识能力基础:学生知识有了很大的提高,对事情问题都有自己的看法和理解。

进入青春期,自我意识和自尊心不断增强,他们喜欢怀疑、探索、争论和批判,但同时缺乏足够的理智。

2.个别差异:各方面的原因,个别学生可能出与大家不相符合的思想和行为,需要教师专门引导。

3.学生难以理解的问题和容易出现的错误:怎样交友。

我分析八年级违纪学生的原因和现状,很多学生不愿意说出同学做的不对的事,他也知道不对,但是就是不说,包括平时学习表现都非常好的。

教学计划模板集合七篇【精选】

教学计划模板集合七篇【精选】

教学计划模板集合七篇教学计划篇1(1444字)教材内容1本单元教学的主要内容.一元二次方程概念;解一元二次方程的方法;一元二次方程应用题.2本单元在教材中的地位与作用.一元二次方程是在学习《一元一次方程》、《二元一次方程》、分式方程等基础之上学习的,它也是一种数学建模的方法.学好一元二次方程是学好二次函数不可或缺的,是学好高中数学的奠基工程.应该说,一元二次方程是本书的重点内容.教学目标1.知识与技能了解一元二次方程及有关概念;掌握通过配方法、公式法、因式分解法降次──解一元二次方程;掌握依据实际问题建立一元二次方程的数学模型的方法;应用熟练掌握以上知识解决问题.2.过程与方法1)通过丰富的实例,让学生合作探讨,老师点评分析,建立数学模型,根据数学模型恰如其分地给出一元二次方程的概念.2)结合八册上整式中的有关概念介绍一元二次方程的派生概念,如二次项等.3)通过掌握缺一次项的一元二次方程的解法──直接开方法,导入用配方法解一元二次方程,又通过大量练习巩固配方法解一元二次方程.4)通过用已学的配方法解ax2+bx+c=0(a≠0)导出解一元二次方程的求根公式,接着讨论求根公式的条件:b2-4ac>0,b2-4ac=0,b2-4ac<0.5)通过复习八年级上册《整式》的第5节因式分解进行知识迁移,解决用因式分解法解一元二次方程,并用练习巩固它.6)提出问题、分析问题,建立一元二次方程的数学模型,并用该模型解决实际问题.3、情感、态度与价值观经历由事实问题中抽象出一元二次方程等有关概念的过程,使同学们体会到通过一元二次方程也是刻画现实世界中的数量关系的一个有效数学模型;经历用配方法、公式法、分解因式法解一元一次方程的过程,使同学们体会到转化等数学思想;经历设置丰富的问题情景,使学生体会到建立数学模型解决实际问题的过程,从而更好地理解方程的意义和作用,激发学生的学习兴趣.4、教学重点1)一元二次方程及其它有关的概念.2)用配方法、公式法、因式分解法降次──解一元二次方程.3)利用实际问题建立一元二次方程的数学模型,并解决这个问题.5、教学难点1)一元二次方程配方法解题.2)用公式法解一元二次方程时的讨论.3)建立一元二次方程实际问题的数学模型;方程解与实际问题解的区别.6、教学关键教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作分析实际问题如何建立一元二次方程的数学模型,用配方法解一元二次方程的步骤,解一元二次方程公式法的推导.课时划分本单元教学时间约需14课时,具体分配如下:22.1 一元二次方程1课时22.2 降次──解一元二次方程7课时22.3 实际问题与一元二次方程3课时教学活动、习题课、小结3课时教学计划篇2(2201字)孩子们经过大班第一个学期的学习与生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。

教学计划模板汇总七篇

教学计划模板汇总七篇

教学计划模板汇总七篇教学计划篇1为了更好地适应现代教学的需要,努力提高自身修养,不时提高自身的教育教学水平,在本学期的工作中,我将从以下几方面进修:一、师德方面认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格依照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自身的行为。

对待同学做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自身做到:严于律已、以身作则、为人师表。

二、勤于学习。

1、学习书本,促进教学。

一是努力拓宽自身的知识面,加深对自身专业和相关学科的钻研,尤其是对现代教学技术的研究。

当今社会“知识爆炸”,知识总量呈几何倍数增加,各个学科理论和实践都处于不时发展之中,需要教师不间断地学习自身专业和相关学科,以增强对学科的理解、组织、解释能力,促进教学质量的提高。

二是加强教育科学、心理科学、信息科学和人文科学的学习,并在此基础上提高对以上学科的整合能力。

素质教育关注同学的自主性学习、研究性学习和发明性学习,提倡同学敢于质疑、敢于挑战和敢于逾越的个性品质。

但是,如何培养同学的这种珍贵的个性品质?美国现代教育心理学家奥苏伯尔认为,教师引起同学学习的智力、激情和内在动机的自我投入程度,是影响同学学习的首要因素。

在教学过程中,优秀教师的教育智慧能够最大限度地容纳同学的个性,激发同学的潜能,引导同学的兴趣,培养同学的探索精神、研究性倾向和自我教育能力,而优秀教师的这种教育智慧正是将以上几种学科有机整合所外现出来的。

2、学习同学,完善师德。

同学既是学习和发展的主体,也是课程资源的开发者,他们具有独立人格。

作为教师,应处处从同学的特点动身,事事为同学的发展着想,研究他们,了解他们,并引导他们实现自我,这才是真正的良师。

小学学校课程教学计划范文(七篇)

小学学校课程教学计划范文(七篇)

小学学校课程教学计划范文一、学生情况分析:本学期的学生大部分音色较好,对音乐有浓厚的兴趣,也是比较有音乐潜力及天赋的孩子。

还有一部分学生是有经过上学期的训练,也基本了解气息、歌唱的正确位置。

但也存在气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧等现象。

二、训练方法及过程:训练为了提高,提高为了表现。

训练要有手段,合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功。

为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果,需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。

并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。

(一)科学正确的气息训练气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。

如静坐练习、抽泣练习、放松叹气练习、闻花香练习等来体会胸腹式呼吸法:慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。

这一环节,我采用先集体示范讲解、再“一对一”严格把关检查指导的方法。

(二)重视发声训练每节课根据学生的气息及声音水平,进行不同的发声训练。

如:平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。

(三)努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。

针对学生“奶声”“扁嘴”的现象、帮助他们建立正确的发声状态和正确的母音口形,多用“a”“o”的母音训练。

针对字头吐不清、喷吐能力差的学生,多用爆破音的字进行练习。

并让学生坚持说普通话。

掌握好普通话的正确发音。

结合发声训练不同声母、韵母的正确口形,使学生逐步学会自然圆润的发声。

(四)音准训练音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。

多声部合唱的音准训练较为复杂。

采用先入为主的方法,让学生先学低声部旋律。

三、歌曲的演唱:掌握了声乐基本功,队员将把发声训练与歌曲有机的结合起来,并满足校内外组织的各种文艺活动需要,如:独唱、重唱、组唱等。

使学生更多得展示自我、锻炼自我的机会。

通过排练好一首歌曲,不仅有利于学生听觉和乐感的培养,更有利于发展学生的综合音乐素质。

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有关教学计划集合七篇化学是一门初三刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在毕业会考中取得好的成绩。

本期担任初三三个班的化学教育任务,三个班共有学生 103 人。

这些学生,基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。

当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。

教师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

一、教育目的和要求:(1)理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。

激发学生学习化学的兴趣。

培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。

(2)重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。

使学生学习一些化学基本概念和基本原理,学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识,学习一些化学实验和化学计算的基本技能,了解化学在实际中的应用。

(3)培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。

二、具体措施:(1)重视基本概念的教育化学基本概念的教育对于学生学好化学是很重要的。

在教育中,既要注意概念的科学性,又要注意概念形成的阶段性。

由于概念是逐步发展的,因此要特别注意遵循循序渐进,由浅入深的原则。

(2)加强化学用语的教育元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是学习化学的重要工具。

在教育中,要让学生结合实物和化学反应,学习相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学反应。

这样,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。

(3)重视元素化合物知识的教育元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。

为了使学生学好元素化合物知识,在教育中要注意紧密联系实际,加强直观教育,实验教育和电化教育,让学生多接触实物,多做些实验,以增加感性知识。

要采取各种方式,帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。

(4 )加强实验教育化学是一门以实验为基础的学科。

实验教育可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。

因此,加强实验教育是提高化学教育质量的重要一环。

在教育中,要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。

在实验教育中,要注意安全教育,要教育学生爱护仪器,节约药品。

(5)积极开展化学课外活动。

活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座,化学竞赛和专题讨论,或组织学生制作教具,进行参观访问等。

在组织课外活动时,应注意充分发挥学生的特长,培养他们的创新精神。

一、指导思想:自20xx年9月开始试行《幼儿园教育指导纲要》以来,幼儿园语言教育教学就开始进行回归,给幼儿创造一个能够让幼儿有话可说、有话愿意说、有话敢说的环境、让幼儿在运用语言的过程中自然习得语言、发展幼儿语言能力成为幼儿园语言教育教学的主旋律。

而近年来刚刚试行的《幼儿园教育指南》则更深层次、更具体地规范了幼儿园教育教学的要求。

在《指南》中更重视了幼儿园语言教学的地位,它丰富了幼儿园语言教学的目标,安静而专注地听别人说话,并能作出相应的回应;乐于与人交谈,听懂并会说普通话;清楚地讲述自己的经验和需要;喜欢看图书、听故事,养成良好的阅读习惯。

”并明确地提出要“提供实物、图片、情景,引导幼儿学习有条理、清楚地讲述;创设有利的语言环境,帮助幼儿听懂并积极学习使用普通话,在日常交谈中辨别错误的发音、用词、语句;通过提供适宜的图书、刊物以及音像读物等多种形式,引导幼儿欣赏、学习优秀的儿童文学作品。

”本学期,我园语言教研组将认真学习贯彻《指南》精神,围绕“如何挖掘绘本的美文美画教学价值”分不同年龄段进行研究。

探索教学模式,促进幼儿与好书做伴,在阅读中健康发展;让教师通过优秀文本的教学尝试,验证上学期积累的研究经验,在互动式教学观摩、研究与小型讲座中,进一步建立从观念到行为、从理论到实践上转变,建立具有本组特点语言部分课程。

同时,大力传播市级绘本研究信息,努力扩大研究课探究范围,规范活动程序,增加研究深度,促进各层面的教师成长发展。

二、教研重点1、以幼儿园绘本教学为媒介,落实《纲要》与《指南》精神,反思、整理这一年来教学实践案例,总结一些共性的经验,尝试整理出一组适合小班幼儿的、富有情趣性、体现新观念、操作互动性、方法简便易行的绘本阅读案例。

2、从关注教师的教到关注幼儿的学;关注认知到关注情趣;关注育人与育己的关系,在更广泛、可操作层面上,让教师会教、乐教;幼儿会学、乐学。

3、继续通过互动式教与学的现场观摩绘本教学活动,帮助教师从具体的“绘本阅读活动”这一教学形式中为将教师培养成研究型教师而努力。

4、发挥每一位组员参与教育教学、教研的热情,提升教师教育教学的计划意识、成效意识。

三、具体措施1、切实发挥教研组织者的示范引领作用,每一次教研活动的内容和具体的安排,提前通知组员,让每位老师做好参加活动的准备,促进教研活动的开展,使活动具有时效性。

2、积极、规律地开展观摩课,让全园对绘本教学有兴趣的老师都能参与我们的研究、发表自己的见解,更好地丰富研究成果。

3、采用轮流主持的活动进行集体备课、同课异构或小型培训活动,给每位组员提供展示的舞台。

4、每月撰写绘本教学案例、推荐文章各一篇,学习笔记1000字。

5、每次观摩活动能提前预告,活动后能主动发表活动报道、上传活动照片,尝试撰写观摩小感。

6、每位组员能准时参加教研活动,带好教研记录本,活动中积极发表自己的见解,形成良好的教研氛围。

四、家长工作1、做好全面的新生家访工作。

〈1〉认真仔细地做好新生入园前的家访工作,了解每一位幼儿的个性状况,写好家访记录。

〈2〉幼儿生病三天以上,教师及时上门或打电话进行家访,了解幼儿病情,予以慰问。

如患流行疾病,及时进行班级全面消毒工作。

2、定期召开家长会。

〈1〉及时召开一学期的家长会,向家长说班级工作计划和学期重要活动及具体实施方法。

〈2〉向家长宣传先进教育思想,方法。

3、利用多种形式指导家长工作,切实做好为家长服务工作。

4、利用早、晚接送的时刻,及时与家长沟通,取得家、园教育的一致性。

一、班级情况分析:本班现有幼儿23人,其中21名幼儿都是新生,他们的年龄从20xx年10月~20xx年 11月,只有2名幼儿其他幼儿园上过一个学期,其他都是以前从未上过幼儿园。

对于2-3岁的幼儿来说,他们年龄小,上幼儿园时他们第一次离开自己的亲人,第一次自己去面对一个新的环境。

他们常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑,针对这一特点,制定以下教学计划。

二、教学工作:本学期,我们使用的是在XX市北京东路小学附属幼儿园实践使用的由台北护理学院师资培育中心指导的教材。

我们选用其中的六个主题活动,分别是:《宝宝来了》、《软软的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圆圆的饼干》、《色彩宝宝》、《暖洋洋》。

针对托班幼儿新入园时情绪不稳定而哭闹,稳定幼儿情绪及幼儿生活经验少而设定的主题活动。

在主题活动的开展中,针对班级幼儿的特点,增加了发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动,帮助幼儿建立最基本的集体生活的常规,发展幼儿的秩序感和生活交往能力。

以幼儿的发展与需求为主要依托,在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养,其中包括了生理、情绪、智力和社会性等方面的发展。

三、环境创设:1、针对托班幼儿的特点,将环境纳入到教育中,每一主题更换一次主墙饰,为幼儿创造一个宽松、自由的生活空间,使幼儿积极的与环境互动起来。

利用自然角帮助幼儿学会观察身边一些简单的事物的变化。

2、简单的准备一些植物、金鱼布置自然角,并选择适合托班幼儿的观察方法,如给金鱼换水、给植物浇水,引导幼儿进行自然角的观察。

3、结合托班幼儿喜欢独自一人拥有一个(一部分)玩具的特点,将各种操作材料分成许多小筐放在窗台上,并将窗台上垫上垫子,使得幼儿在操作时能独自拥有一份,而且不会因为窗台冷而受凉,同时也美化了窗台。

四、游戏活动抓住托班幼儿兴趣点,满足幼儿的好奇心,锻炼幼儿的小肌肉,发展幼儿手部的精细动作,将为幼儿提供一些诸如**子、串珠子、插板、盖印、喂娃娃、撕贴、搭积木等手部游戏,促进幼儿智力的发展。

在大肌肉方面安排一些促进幼儿基本动作和基本运动能力的发展,包括平衡、协调、力量的发展。

幼儿通过大肌肉的运动可以获得极大的愉悦,同时渐渐地使幼儿学会控制自我的行为,以免伤害到别人。

为幼儿准备了娃娃家,尽量以幼儿的随意操作开始,使得幼儿对这一活动感兴趣,逐渐将游戏的一些规则告诉幼儿使得幼儿在操作中不知不觉的接受了规则,并能主动的遵守规则,学会游戏方法,体验到游戏的快乐。

托班的幼儿正处于他们语言发展的敏感期,因此协助他们的语言发展,成为教学和游戏的主要内容。

在游戏活动中,安排了《婴儿画报》的分享阅读活动,使得幼儿在阅读活动中学习一些规范的交流的语言,为幼儿之间的交流打下基础。

五、家长工作:1、在开学前对每一个幼儿进行家访既是我们对幼儿有一个了解的同时,也是家长工作的一个部分,通过家访使得家长对孩子入园有了一个感性的认识和了解。

互换育儿信息。

2、新学期家长会使家长对幼儿园的工作有了一个较全面的了解。

学期结束时召开家长会。

3、充分发挥“家园联系栏”的作用,确保随时向家长公示幼儿在园的学习、生活、游戏的情况,使其真正起到“桥梁”的作用。

请家长配合教学,丰富孩子的知识经验。

4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识,做好新生入园情绪稳定。

为家长排优解难,切实做好幼儿在园的各项保教工作。

严格接送卡制度,提高安全意识5、每月出一期家长园地,介绍近期教学活动及班级情况和一些育儿经验。

6、通过让家长参加半日观摩、家园活动等,让家长了解自己孩子在幼儿园的生活和学习习惯。

并抓住时机与家长进行日常交流。

⒎帮助班级准备及补充自然角的物品,配合教学活动准备各种材料。

8、通过家园联系本,及时与家长取得联系,反应幼儿在幼儿园的表现,达到家园共育的目的。

一、指导思想:以公司(集团)的办学思想和理念为指针;以创建和谐学校、品牌学校,促进学生最佳发展为目标;以新课程的实施为契机,转变教育观念,加强课堂教学及教学常规管理;加强校本教研,努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际,以培养学生创新精神和实践能力为目标,灵活扎实地搞好教与学的实践活动,全面优化教学过程,努力提高师资的整体水平,进一步提高教学质量。

把东方高中做精,做强,为学校下一步的可持性发展奠定坚实的基础,努力开创教学工作的新局面。

工作目标:规范课堂率达到90,会考100通过,高考本科进线率达到40,一本上线率比去年增加一个百分点。

学期末测试要求在同类学校之首。

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