宝宝识字表

宝宝识字儿歌直接打印版

宝宝识字儿歌打印版 一人大 二人天 天字出头就是夫 夫字两点夹夹牢 夹子站好来来来 认:一,人,大,天,夫,夹,来 一二三 加一竖 就是王 王上一点叫做主 泡在水里变成注 认:一,二,三,王,主,注 小孩子,戴帽子 头上一点写大字 小孩子,戴帽子 头上三点上学去 认:子,字,学 横竖勾,是个丁 藏个口字就可以 小可大可做哥哥 认:丁,口,可,哥 一横一竖是个十 歪了脑袋变成千 张开大口吐舌头 认:十,千,舌一口口 两口吕 三口品品好味道 认:口,吕,品 中 一个口字有点扁，一根利箭中间穿。利箭一下射中靶，箭法真是不简单。 禾 一撇写在木字头，变成禾苗栽地头。禾苗长得肥又壮，田野一片绿油油。 弓 横折竖横缺左边，竖折弯钩紧相连。弓箭千万别乱射，保护动物大自然。 舟 舟船橹桨横中间，两个小孩上下站。茫茫大海一小舟，好像树叶飘海面。 目 口字里面有两横，

好像双目小瞳仁。看书上网做作业，注意保护大眼睛。 尺 一横一竖再一横，一撇一捺像个人。皮尺用来量衣裤，穿在身上正合身。 寸 寸比十字多一勾，寸比十字多一点。寸是尺的小搭挡，喜欢一起量衣衫。 元 二儿子， 很有钱。 捐学校， 百万元。 角 野牛角巴真有用，角当武器与狼斗。人民币上他老二，元在前来分在后。 分 八刀切下来， 西瓜被分开。 分给娃娃吃，娃娃吃了乖。 斤 一撇和一撇， 拿来称一称。 加上横和竖， 一共有几斤？ 两 一横一框未关门，里面两个小小人。两个小人很齐心，头上顶着一根棍。 犬 大字头上点一点，成了一只小黄犬。城市养犬不卫生，乱把人咬不安全。 毛 像三不是三， 竖弯钩右弯。 动物都有毛， 御寒过冬天。 皮 尾巴拖在地， 脑袋伸出去。 老狼又来了， 披着山羊皮。

手把手教你制作识字卡片轻松让宝宝学字

手把手教你制作识字卡片轻松让宝宝学字 简单的阿拉伯数字，对于孩子来说却是一片崭新的天地，需要爸爸妈妈用心为孩子经营。但是，父母不能只是为了教会孩子识字而让孩子识字，我认为教孩子识字除了可以培养孩子的记忆力外，也是一种很好的培养孩子的想象力和观察力的方法。此时，父母不妨为孩子制作一些识字的卡片，或者和孩子一起玩识字游戏，那样宝宝就能更加轻松识字啦! 注意：不要为了识字而识字 有些人认为教小宝宝识字化费不少的时间却不能取得很好的效果，他们认为让宝宝掌握汉字不如培养孩子们的想象力和观察力更重要。 其实不然，对于小宝宝来说，识字的目的并不仅仅是真正认识了多少个字，所以识字的教学效果怎样也不能仅以此来衡量。我认为教孩子识字除了可以培养孩子的记忆力外，也是一种很好的培养孩子的想象力和观察力的方法。因为汉字本身就有很多是象形或会意的嘛。 比如，你在教孩子认“山”、“田”、“火”“囗”“门”等等字的时候，就可以让孩子们想一下它们是不是和现实中或是从图片和电视里看到的这些东西很象呢。还有些字，如“上”“下”，你看“上”字一小横就在上面，“下”字一小横在下面还朝下呢。而“卡”字上面上下面下的正好是被卡住了的意思，多有趣呀。再看这个“尖”字，上面小下面大，尖尖的东西是不是就是这样的呢。还有这个“飞”字，也很象正张开一对小翅膀在飞的样子呢。还有，刚从田里露出的小草不就是小“苗”吗? 只要妈妈用心，可以发现很多有意思的汉字。另外，在教孩子们识字的时候，你可以把相同部首的字放在一起，比如三点水旁的放一块，象“江”、“海”、“河”等等，告诉他们这些都是和水有关的;再如，把足字旁的放一块，“跑”“跳”等等，这些字都是和脚有关的，“鸡”、“鸭”、“鹅”这些字里都有一个”鸟”字，而这些东西也都和鸟儿长得很像，都属禽类;还有提手旁，人字旁等等。把这些字归归类，这样不是能提高孩子们的观察力和分析能力吗? 其实，教孩子识字也化不了多少时间，除了在家里用识字卡片教孩子识字外，带着孩子在外面玩的时候遇到字牌什么的也可以随时教他。当然了，小宝宝学习主要还是看他们的兴趣。如果他们不愿意了，可不能强迫哦，毕竟还小嘛。 有些妈妈说：“你的宝宝能识字，可我的宝宝就是不肯跟着我学。”在很多家长的脑子里学习就应该是像小学生那样一个字一个字跟着读，其实对于两岁以下的孩子并不是这样的。阳儿一岁半时能识一百个左右的汉字，可她学认字时也好像是边玩边学的，只是用眼睛瞥瞥字片，妈妈念的时候，她从来也不跟着读，认上三五个字就跑开了。 其实，在这短短的二、三分钟里，字的形状和读音已经印在她的脑子里了，你只要经常拿着卡片念给他听，他在某一天就会自己指着字念出来。或者你问他这是什么字，他会从容不迫地告诉你。 同样，教小宝宝念古诗和儿歌也不需要你念一句他跟着念一句，那些朗朗上口的句子，只要你经常有意无意的念给他听，听了几遍他自然就能背下来了，所以说这也化不了多少时间的。而且，其实越小的孩子记忆力越好。阳儿现在能唱的儿歌大约有三四十首吧，可没有一首是我们一句一句教着唱的，全是她自个儿听会的，而且不论是曲调还是歌词都把握的蛮准的。

儿童识字卡(常用560字_可直接打印)

儿童识字卡 大儿童识字卡小儿童识字卡多儿童识字卡少儿童识字卡 上儿童识字卡下儿童识字卡左儿童识字卡右儿童识字卡 一儿童识字卡二儿童识字卡三儿童识字卡四儿童识字卡 五儿童识字卡六儿童识字卡七儿童识字卡八儿童识字卡 九儿童识字卡十儿童识字卡百儿童识字卡千

儿童识字卡 水儿童识字卡火儿童识字卡风儿童识字卡沙儿童识字卡 雨儿童识字卡雪儿童识字卡雷儿童识字卡电儿童识字卡 前儿童识字卡后儿童识字卡里儿童识字卡外儿童识字卡 东儿童识字卡南儿童识字卡西儿童识字卡北儿童识字卡 男儿童识字卡女儿童识字卡老儿童识字卡幼

儿童识字卡 子儿童识字卡孙儿童识字卡儿儿童识字卡孩儿童识字卡 你儿童识字卡我儿童识字卡他儿童识字卡她儿童识字卡 哥儿童识字卡姐儿童识字卡弟儿童识字卡妹儿童识字卡 爷儿童识字卡奶儿童识字卡爸儿童识字卡妈儿童识字卡 师儿童识字卡生儿童识字卡农儿童识字卡工

儿童识字卡 人儿童识字卡体儿童识字卡头儿童识字卡发儿童识字卡 脸儿童识字卡耳儿童识字卡眉儿童识字卡眼儿童识字卡 鼻儿童识字卡唇儿童识字卡口儿童识字卡牙儿童识字卡 红儿童识字卡黄儿童识字卡蓝儿童识字卡绿儿童识字卡 黑儿童识字卡白儿童识字卡灰儿童识字卡紫

儿童识字卡 指儿童识字卡掌儿童识字卡手儿童识字卡足儿童识字卡 出儿童识字卡入儿童识字卡开儿童识字卡关儿童识字卡 来儿童识字卡去儿童识字卡有儿童识字卡无儿童识字卡 文儿童识字卡史儿童识字卡理儿童识字卡化儿童识字卡 加儿童识字卡减儿童识字卡乖儿童识字卡法

儿童识字卡 的儿童识字卡了儿童识字卡是儿童识字卡不儿童识字卡 在儿童识字卡们儿童识字卡着儿童识字卡这儿童识字卡 个儿童识字卡地儿童识字卡到儿童识字卡说儿童识字卡 就儿童识字卡得儿童识字卡也儿童识字卡和儿童识字卡 那儿童识字卡要儿童识字卡时儿童识字卡过

儿童识字汉字的使用频率高频字表

儿童识字汉字的使用频 率高频字表 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

汉字的使用频率 汉字的数量非常庞大，总数大约九万左右。但常用字才三千多个，即使是常用 字，使用频率的差别也很悬殊。国家标准GB2312-80《信息交换用汉字编码字符集*基本集》就是根据这种事实制订的。一级字库为常用字，3755个，二级字库为不常用字，3008个，一、二级字库共有汉字6763个。一级字库的字，使用频率合计达 99.7%。即在现代汉语材料中的每一万个汉字中，这些字就会出现9970次以上，其余的所有汉字也不足30次。而最常用的1000个汉字，使用频率在90%以上. 根据国家出版局抽样统计，汉字中最常用字560个，常用字807个，次常用字1033个。三者合计2400个，占一般书刊用字的99%，所以小学生如果认识2400个常用字就能阅读一般书刊。 最常用的140个汉字（频率之和为50%按频率从高到低排列）： 的一是了我不人在他有这个上们来到时 大地为子中你说生国年着就那和要她出也得里后自以会家可下而过天去能对小多然于 心学么之都好看起发当没成只如事把还用第样道想作种开美总从无情己面最女但现前 些所同日手又行意动方期它头经长儿回位分爱老因很给名法间斯知世什两次使身者被 高已亲其进此话常与活正感 使用频率排名141-232的汉字（这92个汉字的频率之和为10%） 见明问力理尔点文几定本公特做外孩相 西果走将月十实向声车全信重三机工物气 每并别真打太新比才便夫再书部水像眼等 体却加电主界门利海受听表德少克代员许 和先口由死安写性马光白或住难望教命花 结乐色 使用频率排名233-380的汉字（148个汉字，使用频率之和10%)更拉东神记处让母父应直字场平报友关 放至张认接告入笑内英军候民岁往何度山 觉路带万男边风解叫任金快原吃妈变通师 立象数四失满战远格士音轻目条呢病始达 深完今提求清王化空业思切怎非找片罗钱

幼儿识字卡片——鼓励孩子在游戏中学习认字

儿童识字卡 挨儿童识字卡爱儿童识字卡啊儿童识字卡安儿童识字卡 奥儿童识字卡阿儿童识字卡按儿童识字卡碍儿童识字卡 傲儿童识字卡唉儿童识字卡暗儿童识字卡昂儿童识字卡 案儿童识字卡哀儿童识字卡岸儿童识字卡袄儿童识字卡 矮

儿童识字卡 白儿童识字卡不儿童识字卡驳儿童识字卡胞儿童识字卡 背儿童识字卡博儿童识字卡绑儿童识字卡比儿童识字卡 膀儿童识字卡毕儿童识字卡波儿童识字卡柄儿童识字卡 悲儿童识字卡滨儿童识字卡笨儿童识字卡摆儿童识字卡 播儿童识字卡扒儿童识字卡霸儿童识字卡扮儿童识字卡儿童识字卡儿童识字卡儿童识字卡

疤必泊爆儿童识字卡 棒儿童识字卡暴儿童识字卡捕儿童识字卡爸儿童识字卡 补儿童识字卡币儿童识字卡笔儿童识字卡保儿童识字卡 边儿童识字卡表儿童识字卡雹儿童识字卡丙儿童识字卡 标儿童识字卡报儿童识字卡伯儿童识字卡傍儿童识字卡儿童识字卡儿童识字卡儿童识字卡

并辩辈病儿童识字卡 帮儿童识字卡玻儿童识字卡脖儿童识字卡鄙儿童识字卡 辨儿童识字卡备儿童识字卡搬儿童识字卡榜儿童识字卡 遍儿童识字卡瓣儿童识字卡碑儿童识字卡鞭儿童识字卡 把儿童识字卡堡儿童识字卡饼儿童识字卡别儿童识字卡儿童识字卡儿童识字卡儿童识字卡

编宾版菠儿童识字卡 弊儿童识字卡贝儿童识字卡败儿童识字卡罢儿童识字卡 班儿童识字卡宝儿童识字卡膊儿童识字卡拔儿童识字卡 般儿童识字卡伴儿童识字卡怖儿童识字卡办儿童识字卡 卜儿童识字卡扁儿童识字卡拨儿童识字卡板儿童识字卡儿童识字卡儿童识字卡儿童识字卡

饱蹦兵八儿童识字卡 薄儿童识字卡抱儿童识字卡被儿童识字卡包儿童识字卡 便儿童识字卡拜儿童识字卡逼儿童识字卡闭儿童识字卡 巴儿童识字卡变儿童识字卡杯儿童识字卡搏儿童识字卡 毙儿童识字卡碧儿童识字卡坝儿童识字卡部

2020年幼儿园小班教育随笔 何种识字卡片更适合小班宝宝

幼儿园小班教育随笔何种识字卡片更适合小班宝宝 幼儿园教育随笔：何种识字卡片更适合小班宝宝 自从小鱼哥哥接了幼儿小班以来，没少给园长添麻烦，当然也没少让园长花钱。但是每每听到是给小班小朋友准备的，园长便很开心地拿钱出来。 前几天小鱼哥哥准备给孩子们看图识字，但是当拿到那些原有的卡片时，小鱼哥哥惊呆了，不仅脏兮兮的，而且已经破烂不堪，小鱼哥哥便一咬牙又向园长打了购买识字卡片的申请。园长见我又拿着申请进来，摇头苦笑，但很大方地签了字。 那么问题来了，现在市面上有很多种类的卡片识字，到底要选择哪一种识字卡片给小班的宝宝呢?例如，市面上常见的两种识字卡片，一个是有很多的画面加文字的，有些直接只印了文字。到底这两种识字卡片要如何选择呢? 图文并茂的卡片，看上去相当形象，而且颜色分明，图案丰富，对于孩子来讲，刺激性会更大，而且这样的识字卡片上的信息也更饱满，对于年龄稍大一些的宝宝来讲，更好一些，因为他们接受的信息多，脑子也能反应的过来。但是对于年龄还小的小班小朋友来讲，这些卡片并不适合他们。

因为孩子还小，他的记忆容量并没有那么大，他们同时加工处理不同的信息的能力也没有那么强，从某种角度来讲，如果这么多的信息同时进入到小班宝宝的脑海里，他们反而会有更大的负担。所以，图文并茂的识字卡片并不适合小班的宝宝。 还有，在认字过程中，如果卡片上有鲜艳的其他的图案或者是颜色，则这些东西对宝宝的吸引力更强，孩子的集中力也不会集中在汉字上，这种情况下，最容易忽略的就是汉子了。因此，孩子们可能只会记得卡片上的图画，而没有记住文字。或者是把文字与图案当成一个整体来识记。所以，也不利于孩子识字的过程。 因此，小鱼哥哥还是建议直接购买只印字的识字卡片，这样直观，简捷，容易让小朋友把注意力集中到汉字上，更能加强记忆，帮助快速认识汉字。 模板,内容仅供参考

儿童500常用字快速认字表

象形识字 山田水石草木竹人日云星风雨雷火电牛羊马兔鸟鱼虫象口耳目手左右大小 看图识字 一二三四五六七八九十 上下多少长方角点远近前后红黄蓝绿江河湖海春夏秋冬太阳月亮白天黑夜蜜蜂蝴蝶蚂蚁青蛙刺猬乌鸦母鸡猫鼠驴猪猴蜗熊狼老虎花朵种子芽叶菜桃香蕉苹果蘑菇泥土树林松枝灯碗盘盆米饭面条吃喝睡觉冷热脏净桌椅门床窗墙房屋洗澡唱歌衣服鞋裤照片哭笑彩笔颜色伞镜画珠飞机道路眼睛鼻嘴头脸腿脚哥姐弟妹爸妈爷奶坐站走跑打抓抬拉提摇抱捧爬跳躺靠穿玩采家轻重快慢内外开关高兴生气干湿来去学习劳动着急安静早晚空满漂流友爱燕鸭鹅狗龙风狐狸鹿虾公爪桔杏柿莓萝卜扁豆麦粒禾苗茶饼粥汤甜瓜糖盐苦凉酸臭食品调料餐厅教室帽袜裙毯毛巾肥皂报纸袋包皮球锁凳粗细弯曲扣线棉布瓶杯桶箱锅篮尺扇铁盒垃圾牙齿眉泪背脑足娃新娘男女伙伴姨伯虹雪梅森晨岸枕骑城桥广场

读书游泳扔摸摔摆叉腰羽翅车船刀枪金钱鼓旗 破碎圆圈 识部首认生字 吗呀呢吧哈噢哗呜喊叫吹听啦啊咕唉 们住低停 把扎捉挖擦抹掉撑 还送运遍迷边进通让认谁请 认识词语 这儿那里中午再见说话喜欢于是也许没有分别 已经自己因为所以虽然而且无论应该今年什么 坚定信心现在刚才得病难过拿捏主意出行忘记 容易害怕真假做梦能力笨蛋完成时候妖怪粪便 饿饱肩膀事情帮忙继续需要散步发愁看到藏找 两块几个东南西北你我它们 认字应用识读训练 下雨啦捉一只鸟喜欢我的到我身边来原来我也长大了想你了不许睡觉 识量词认生字 一支笔一封信一幅画一部电话一束花一顶帽子 一副手套一双鞋一顿饭一堆土一辆汽车一列火车

一艘船一座桥一栋房子 组字识字 古呆吓吐呵咱闪闲团国尖尘灭丛歪格杆板校村功坡埋理颗孙李胡炒烟较软砍始够晒瞅胖取聪粉粘籽柴架晃景音感您 识部首认生字 口：吱哎嗒咬味呼哇嘛 氵：沾油沟活浓滑泄淹沙洋汁洒泡源渴滚宀：宝寄客牢宫 扌：拍拔捡挂挑扮搂排护换撞搭搬撒摊插辶：连迎逃透 亻：仔件传但何伸修使 纟：绣纹纷织终约绝绑 忄：怀惊惯愣 认识词语 语言造句课文讲台考试礼貌宝贝孩童神仙珍贵 群众参观晴朗温暖希望幸福消化丢失准备非常 甚至究竟表示指引复杂直接招待烧烤告诉齐全 顺利坚持纯洁鲜艳商业工作世界闻名集市买卖 越野占领收获深刻周围隔壁迅速紧随计划办法

宝宝识字-小儿识字打印版字卡

儿童识字卡 白儿童识字卡不儿童识字卡驳儿童识字卡胞儿童识字卡 背儿童识字卡博儿童识字卡绑儿童识字卡比儿童识字卡 膀儿童识字卡毕儿童识字卡波儿童识字卡柄儿童识字卡 悲儿童识字卡滨儿童识字卡笨儿童识字卡摆儿童识字卡 播儿童识字卡扒儿童识字卡霸儿童识字卡扮

儿童识字卡 疤儿童识字卡必儿童识字卡泊儿童识字卡爆儿童识字卡 棒儿童识字卡暴儿童识字卡捕儿童识字卡爸儿童识字卡 补儿童识字卡币儿童识字卡笔儿童识字卡保儿童识字卡 边儿童识字卡表儿童识字卡雹儿童识字卡丙儿童识字卡 标儿童识字卡报儿童识字卡伯儿童识字卡傍儿童识字卡儿童识字卡儿童识字卡儿童识字卡

并辩辈病儿童识字卡 帮儿童识字卡玻儿童识字卡脖儿童识字卡鄙儿童识字卡 辨儿童识字卡备儿童识字卡搬儿童识字卡榜儿童识字卡 遍儿童识字卡瓣儿童识字卡碑儿童识字卡鞭儿童识字卡 把儿童识字卡堡儿童识字卡饼儿童识字卡别儿童识字卡儿童识字卡儿童识字卡儿童识字卡

编宾版菠儿童识字卡 弊儿童识字卡贝儿童识字卡败儿童识字卡罢儿童识字卡 班儿童识字卡宝儿童识字卡膊儿童识字卡拔儿童识字卡 般儿童识字卡伴儿童识字卡怖儿童识字卡办儿童识字卡 卜儿童识字卡扁儿童识字卡拨儿童识字卡板儿童识字卡儿童识字卡儿童识字卡儿童识字卡

饱蹦兵八儿童识字卡 薄儿童识字卡抱儿童识字卡被儿童识字卡包儿童识字卡 便儿童识字卡拜儿童识字卡逼儿童识字卡闭儿童识字卡 巴儿童识字卡变儿童识字卡杯儿童识字卡搏儿童识字卡 毙儿童识字卡碧儿童识字卡坝儿童识字卡部

触儿童识字卡创儿童识字卡成儿童识字卡垂 儿童识字卡 聪儿童识字卡刺儿童识字卡睬儿童识字卡初儿童识字卡 蚕儿童识字卡慈儿童识字卡厕儿童识字卡尘儿童识字卡 串儿童识字卡乘儿童识字卡猜儿童识字卡操儿童识字卡 长儿童识字卡撤儿童识字卡撑儿童识字卡承儿童识字卡儿童识字卡儿童识字卡儿童识字卡

幼儿识字表

幼儿识字表 一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个、八、入、大、天、人、火、文、六、七、儿、九、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开、四、五、目、耳、头、米、见、白、田、电、也、长、山、出、飞、马、鸟、云、公、车、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风、力、手、水、广、升、足、走、方、半、巴、业、本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮、生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、右、万、百、丁、齐、冬、说、友、话、春、朋、高、你、绿、们、花、红、草、爷、亲、节、的、岁、行、古、处、声、知、多、忙、洗、真、认、父、扫、母、爸、写、全、完、关、家、看、笑、着、兴、画、会、妈、合、奶、放、午、收、女、气、太、早、去、亮、和、李、语、秀、千、香、听、远、唱、定、连、向、以、更、后、意、主、总、先、起、干、

明、赶、净、同、专、工、才、级、队、蚂、蚁、前、房、空、网、诗、黄、林、闭、童、立、是、我、朵、叶、美、机、她、过、他、时、送、让、吗、往、吧、得、虫、很、河、借、姐、呢、呀、哪、谁、凉、怕、量、跟、最、园、脸、因、阳、为、光、可、法、石、找、办、许、别、那、到、都、吓、叫、再、做、象、点、像、照、沙、海、桥、军、竹、苗、井、面、乡、忘、想、念、王、这、从、进、边、道、贝、男、原、爱、虾、跑、吹、乐、地、老、快、师、短、淡、对、热、冷、情、拉、活、把、种、给、吃、练、学、习、非、苦、常、问、伴、间、共、伙、汽、分、要、没、孩、位、选、北、湖、南、秋、江、只、帮、星、请、雪、就、球、跳、玩、桃、树、刚、兰、座、各、带、坐、急、名、发、成、动、晚、新、有、么、在、变、什、条

2021年宝宝识字表、幼儿园生字表、 可下载打印

*欧阳光明*创编 2021.03.07 幼儿园识字生字表 欧阳光明（2021.03.07） 小班识字表： 一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个、八、入、大、天、人、火、文、六、七、儿、九、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开、四、五、目、耳、头、米、见、白、田、电、也、长、山、出、飞、马、鸟、云、公、车、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风、力、手、水、广、升、足、走、中班识字表： 方、半、巴、业、本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮、生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、右、万、百、丁、齐、冬、说、友、话、春、朋、高、你、绿、们、花、红、草、爷、亲、节、的、岁、行、古、处、声、知、多、忙、洗、真、认、父、扫、母、爸、写、全、完、 *欧阳光明*创编 2021.03.07

*欧阳光明*创编 2021.03.07 关、家、看、笑、着、兴、画、会、妈、合、奶、放、午、收、女、气、太、早、去、亮、和、李、语、秀、千、香、听、远、条、唱、定、连、向、以、更、后、意、主、总、先、起、干、明、赶、净、同、大班识字表： 专、工、才、级、队、蚂、蚁、前、房、空、网、诗、黄、林、闭、童、立、是、我、朵、叶、美、机、她、过、他、时、送、让、吗、往、吧、得、虫、很、河、借、姐、呢、呀、哪、谁、凉、怕、量、跟、最、园、脸、因、阳、为、光、可、法、石、找、办、许、别、那、到、都、吓、叫、再、做、象、点、像、照、沙、海、桥、军、竹、苗、井、面、乡、忘、想、念、王、这、从、进、边、道、贝、男、原、爱、虾、跑、吹、乐、地、老、快、师、短、淡、对、热、冷、情、拉、活、把、种、给、吃、练、学、习、非、常、苦、常、问、伴、间、共、伙、汽、分、要、没、孩、位、选、湖、南、北、秋、江、只、帮、星、清、雪、 *欧阳光明*创编 2021.03.07

幼儿识字大全1000个常用汉字(带注音)

人r én 从cóng 坐z u ò 口k ǒu 伞s ǎn 女n ǚ 子z ǐ 好h ǎo 牙y á 龟g u ī 火huǒ 灭m i è 舌s h é 甘g ān 甜tián 龙lóng 儿ér 山shān 干g àn 旱h àn 刀dāo 分f ēn 又y òu 双shuāng 叉c h ā 竹z h ú 心x īn 爪zhǎo 守shǒu 飞f ēi 天tiān 星xīng 光guāng 并bìng 工gōng 日r ì 月y u è 明míng 朋péng 串chuàn

力l ì 出c h ū 门mén 田tián 半b àn 左z u ǒ 右y òu 巨j ù 卜b o 巾j īn 水shuǐ 品p ǐn 风fēng 穴x u é 岸àn 云y ún 雨y ǔ 闪shǎn 瓜g u ā 长cháng 木m ù 林l ín 森s ēn 早z ǎo 草c ǎo 大d à 小xiǎo 土t ǔ 尘chén 尖j i ān 井jǐng 平píng 苹píng 果guǒ 里l ǐ 弓gōng 煮z h ǔ 求q i ú 丑chǒu 车c h ē

头t óu 下x i à 手shǒu 目m ù 耳ěr 众zhòng 丛cóng 个g è 多duō 入r ù 齿c h ǐ 足z ú 苦k ǔ 勺sháo 毛máo 马m ǎ 妈m ā 父f ù 爷y é 菜c ài 羊yáng 牛n i ú 牢l áo 牵qiān 狗gǒu 猫māo 灰h u ī 肉r òu 衣y ī 网wǎng 花h u ā 朵duǒ 禾h é 苗miáo 麦m ài 书s h ū 包bāo 布b ù 谷g ǔ 叶y è

学龄前儿童识字表

学龄前儿童识字表 写这篇文章之前，我想了很久，不知道一篇我曾写过的日记，这样分享在公众号里，是否能对大家有一些实用之处。 之所以一直犹豫，是因为我的女儿已经度过了这个困惑期了。但是，还有很多的妈妈在纠结这个问题。我想，还是把我的一些心得体会分享给大家吧。（这可是算是我的私密日记哦！） 关于识字，有很多种意见。有的专家说孩子过早的识字，会影响了对他想像力的开发。有的专家们说，识字对于孩子来说，没有太大的意义，因为三天不认，他很快就会忘记了。也有的专家说，识字对孩子的智力开发有着关键性的促进作用。我呢，哪个专家说的，也没有全听。因为，识字对于女儿来说，是在生活中，不知道不觉中进行的。既没有刻意的拿起纸和笔写字，也没有要她坐下来认多久。心态：只管耕耘，不问收获 可能也有很多家长尝试给孩子认过字，但是都觉得没有太大的成效，或者认为昨天认的字，今天就忘记了，于是就放弃了。 也有的家长采用很多办法，比如买一些识字卡片，或者也有在外面各种标语牌指示牌上教孩子认过，但是天天在教，可来一考，孩子又不会了。于是心灰意冷，自我总结出一个结果：孩子可能太小了，根本不可能会认字。算了，随他吧！这时，妈妈们肯定想说：“那玥妈，你是怎样教的呀！” 对于孩子认字，我的感受就是：抱着“只管耕耘，不问收获”的心态，一定会在某个并不特殊的日子，就那样发生了一件特殊的事情，那就是，宝贝突然会认很多字了。 如果你用心去坚持了，这一定是意外的惊喜也是必然的收获。 收获＝意识+方法+坚持 不会说话之前： 记得在女儿不会说话的时候，为了教她说话，我会时时的观察她的目光。当她的目光停留在哪个物体上，然后回头来看我的时候，我就会给她说一遍。她也不会学，但我相信她听进去了。 那个时候，我就想，如果在那些日常生活用品、家居上面写上字，她是不是会印象深刻一些？（意识） 说做就做，当天，我就拿出记号笔，写了很多名称，贴在相对应的物体上。虽然现在她已经九岁了，可是在很多地方还贴着那些名称呢，比如：镜子、书柜、开关、餐桌、窗台……（方法：贴标签，让物体与名称统一） 心态：这个时候，孩子重点就是语言的发展期。学说话，认知一些物体，探索和了解他与这个世界的关系。 从孩子开始有意识的使用手和口的时候，孩子的语言、空间敏感期相继到来。识字当然还早的很。我并不知道这个方法对孩子意味着什么，但我相信那些文字符号，在孩子的眼里一定就是一副副图画吧。 如果他在无意识中记住了一个大概形状，那并不能叫识字。只能叫认知一些事物。那些文字和一个西红柿，一张纸等是一样的。 如果不能这样正确认识和了解孩子的发育期的特征，而责怪孩子不认识字，那就显得是我太无知了。 孩子开始学说话了： 到一岁的时候，孩子第一次有意识的叫妈妈、爸爸的时候，从单个音，到双个，再到多个，孩子一天天的会说话了。对身边各种事物、环境的好奇心也越来越大。

快乐字宝宝认字表

快乐字宝宝认字表 快乐字宝宝1 我幼儿园小鸟自己马宝兔猫乌龟鸭猪狗老师问好早礼貌刷牙嘴巴游戏手对不起画太阳笑鸡毛衣身体虫米耳朵萝卜菜可爱鞋漂亮后面鹅天白水桃树猴子吃尾巴长短雨伞松鼠羊汽车青蛙蜗牛衣裳点蜜蜂圈鹿喜欢绿色蓝火车向前飞机东西草堆生日蜡烛蛋糕快乐甜大家葡萄面包西瓜巧克力劳动布桌子爸妈说话拿碗饭苹果石榴柿子栗梨高重多少变化手被子脚眼睛长大粉黑新年唱歌跳舞雪人肚子脑袋鼻头树叶空中地上喜鹊燕过冬冬天雪花睡觉蛇老鼠写信邮票信箱邮递员屋顶被子蘑菇伞到刺猬春天再见床 快乐字宝宝2 叫穿衣起床朋友敬礼握手你玩具划船旱冰

蟋蟀铅笔奇妙鱼游花儿手指哪里这电话听告诉安全喇叭人行道知道咬保护卫生揉剪扔躺公园摘水龙头踩盲名字饿喂山林洞天黑夜盐舌咸上下乖眠闻啼风柳耕牛走河弯镜根弹奏阳光白云飘棉袄积木帮忙踢毽子羽毛左右长方形砖窗船尖星黄鹂鸣泊汪洋漫塘莲子香家房子知了骄傲游泳捉月亮出来向日葵秘密悄悄地缩蚂蚁数弟只寂寞群让掉按寻找瓜子花生猫头鹰熊警察考蚯蚓塞转身 快乐字宝宝3 心里看见点头夸教师节送布娃眨辛苦值日生椅子教室干净赶快扶拍哭帮奶鞋带拖鞋抹布垃圾准备过桥请骨头想摇熊猫胖竹态度本领企鹅摆时装裙牛老虎龙马夏天熟庄稼落岸边运动场底下闪亮晶夜空光明乌鸦霜

望低故乡棉花冷暖蝴蝶缝翅膀男女孩洗脸早操腿腰肩锻炼洗澡香皂背头发捏泥团地球游戏机手帕袜铃铛爆竹春风影子短玩动站墙壁开始魔术拇指预备食指脸蛋讲话硬食物尝世界钓鱼竹竿窄宽矮绵羊鸽一二三四五六七加九蝌蚪母鸡十八瓢虫嘲笑伤心长颈鹿健壮脖寄礼物新裤神气大街屁股 快乐字宝宝4 拉擦搓冲吃饭肉蔬菜营养轻快坐钟马驹看书距离客迎接躲缠听话累抱杨树发芽梨开花麦苗随潜细无树洞睁开弯曲升掀开种弯腰藏婆舅篮子撒招手爷垂裁剪刀颜色桃花五颜六色声音钩镰刀割香肠鸡蛋岸上害虫牛奶帽金鱼脚趾减动脑筋吸提挑着急动物园热闹懒睡觉灵敏远馋过年盼忽然办法

儿童识字 汉字的使用频率 高频字表

汉字的使用频率 汉字的数量非常庞大，总数大约九万左右。但常用字才三千多个，即使是常用字，使用频率的差别也很悬殊。国家标准GB2312-80《信息交换用汉字编码字符集*基本集》就是根据这种事实制订的。一级字库为常用字，3755个，二级字库为不常用字，3008个，一、二级字库共有汉字6763个。一级字库的字，使用频率合计达%。即在现代汉语材料中的每一万个汉字中，这些字就会出现9970次以上，其余的所有汉字也不足30次。而最常用的1000个汉字，使用频率在90%以上. 根据国家出版局抽样统计，汉字中最常用字560个，常用字807个，次常用字1033个。三者合计2400个，占一般书刊用字的99%，所以小学生如果认识2400个常用字就能阅读一般书刊。 最常用的140个汉字（频率之和为50%按频率从高到低排列）： 的一是了我不人在他有这个上们来到时大地为子中你说生国年着就那和要她出也得里后自以会家可下而过天去能对小多然于心学么之都好看起发当没成只如事把还用第样道想作种开美总从无情己面最女但现前些所同日手又行意动方期它头经长儿回位分爱老因很给名法间斯知世什两次使身者被高已亲其进此话常与活正感 使用频率排名141-232的汉字（这92个汉字的频率之和为10%） 见明问力理尔点文几定本公特做外孩

相西果走将月十实向声车全信重三机工物气每并别真打太新比才便夫再书部水像眼等体却加电主界门利海受听表德少克代员许和先口由死安写性马光白或住难望教命花结乐色 使用频率排名233-380的汉字（148个汉字，使用频率之和10%) 更拉东神记处让母父应直字场平报友关放至张认接告入笑内英军候民岁往何度山觉路带万男边风解叫任金快原吃妈变通师立象数四失满战远格士音轻目条呢病始达深完今提求清王化空业思切怎非找片罗钱法吗语元喜曾离飞科言干流欢约各即指合反题必该论交终林请医晚制球决窢传画保读运及则房早院量苦火布品近坐产答星精视五连司巴 382-500 （%) 奇管类未朋且婚台夜青北队久乎越观落尽形影红爸百令周吧识步希亚术留市半热送兴造谈容极随演收首根讲整式取照办强石古华论拿计您装似足双妻尼转诉米称丽客南领节衣站黑刻统断福城故历惊脸选包紧争另建维绝树系伤示愿持千史谁准联妇纪基买志静阿诗独复痛消社算

整理幼儿识字大全1000个常用汉字_

幼儿识字大全 整理人尼克 1000个常用汉

小学低年级识字教学初探 梨园中心小学刘亚静 识字是小学低年级教材的教学重点，是培养学生听、说、读、写能力的基础。因此，小学语文教学大纲中着重指出：“识字要改进方法，提高质量，要根据学生认识事物的规律，学习语文的规律和汉字本身的规律，教给学生识字的方法，培养学生识字能力。”下面说说我在教学实践中对识字教学的几点体会： 一、激发兴趣，发挥潜力 兴趣是求知的前提，热爱是最好的老师。只有靠学生内在的感情动力才能推动知识的掌握和潜力的发挥，实践也证明，学生对要做的事情感兴趣，积极性高，潜力发挥就大，学习效果就好。因此，要启发学生的学习兴趣，就必须根据学生的心理特征组织教学。 1、采取学生所喜爱的猜谜语、做游戏、唱儿童歌曲等形式引起学生的兴趣，集中学生的学习注意力，取得好的效果，用此方法教学生字，使学生不感到乏味，并能增强记忆。 2、儿童机械记忆力强，理解记忆力差，这就需要引导他们通过观察、分析、比较、综合的方法，启发他们理解记忆，通过看、听、说等形式提高记忆效果，如学生老是容易混淆“喝”和“渴”两个字。在区别时，我这样告诉学生：喝水、喝茶都必须要用口去喝，所以“喝”字是口字旁，而口渴了就必须要有“水”，所以“渴”字是三点水，学生在使用这两个字时就再也没有出过错。 3、注意教学直观性。如我在教学“捏”时，我用大拇指和食指捏一小块粉笔给大家看，再告诉学生这就是“捏”的意思；在学习“挨”时，我把两个同学叫到前边让他们并靠在一起，告诉学生这就是“挨”的意思，通过这样直观教学，学生对字的意义理解深刻，并能结合组词灵活运用。 二、教给工具，培养能力 要想搞好识字教学，提高学生记忆汉字的能力。必须教给学生灵活使用识字的工具。 1、汉语拼音是学生学习汉字的第一套工具。 汉语拼音是比较枯燥的，要注意在生动形象方面下功夫，使学生看起来清楚，听起来有趣，能尽快地读准音，识清形，在较短的时间内掌握拼读规则和拼写方法，除完成拼音的教学要求外，结合学生实际，用熟悉的字、词、句进行练习，为后面的识字教学打下牢固的基础。 2、汉字的笔画、笔顺、偏旁部首和独体字、合体字是学习汉字的第二套工具。 在识字教学中，针对儿童年龄特征，注意先易后难，步步深入。一年级在学完拼音的基础上学汉字，先由笔画简单的独体字入手，例如：“人、口、手”等。联系形象图，在学习“口”字基础上，教“田”字，自然地导入讲解“田”字笔画，笔顺，书写，然后按正确笔顺书写“田”字，要求学生按方块汉字的特点，写得端正。在学习独体字的基础上，进一步教“合体字”的结构特点，如教“晴天”的“晴”，借助形声字的形符特点，左边是“日”字旁，“日”就是“太阳”的意思，启发学生理解“晴天”就是指晴朗的天空，阳光灿烂。右边的“青”字表声符，这样学生对“晴天”的意思就明白易懂。如学习“木”字。树木的“木”，从整体上认识“木”

儿童识字测试表(2500字)

儿童识字测试表 （2500字） 姓名：掌握：字测试日期：年月日 01.爸（）妈（）我（）大（）米（）土（）地（）马（） 02.花（）哥（）弟（）个（）画（）下（）洗（）衣（） 03.服（）鸡（）做（）过（）了（）不（）乐（）出（） 04.读（）书（）骑（）车（）的（）话（）你（）他（） 05.水（）白（）皮（）子（）在（）小（）爱（）吃（） 06.鱼（）和（）牛（）草（）好（）家（）飞（）机（） 07.有（）儿（）河（）入（）校（）山（）田（）左（） 08.片（）右（）半（）云（）她（）老（）师（）文（） 09.朵（）鹅（）条（）雨（）天（）桥（）一（）去（） 10.二（）三（）里（）四（）五（）六（）七（）八（） 11.九（）十（）口（）耳（）目（）羊（）鸟（）兔（） 12.日（）月（）火（）木（）禾（）竹（）沙（）发（） 13.报（）纸（）台（）灯（）电（）视（）晚（）上（） 14.送（）果（）笑（）也（）打（）球（）拔（）拍（） 15.跳（）高（）跑（）步（）足（）响（）课（）真（） 16.身（）体（）远（）色（）近（）听（）无（）声（） 17.春（）还（）人（）来（）惊（）对（）说（）是（） 18.叶（）圆（）夏（）秋（）雪（）肚（）就（）冬（）

19.排（）中（）游（）流（）唱（）两（）岸（）树（） 20.苗（）绿（）江（）南（）哪（）座（）房（）漂（） 21.亮（）青（）门（）窗（）香（）屋（）要（）们（） 22.爷（）棵（）到（）给（）穿（）暖（）冷（）开（） 23.伞（）热（）静（）夜（）床（）光（）举（）头（） 24.望（）低（）故（）乡（）船（）弯（）坐（）只（） 25.看（）见（）闪（）星（）蓝（）阳（）像（）金（） 26.野（）更（）面（）长（）早（）晨（）拉（）进（） 27.谁（）影（）前（）后（）常（）跟（）着（）黑（） 28.狗（）它（）朋（）友（）比（）尾（）巴（）短（） 29.把（）猴（）松（）鼠（）扁（）最（）公（）鸭（） 30.黄（）猫（）杏（）桃（）苹（）红（）边（）多（） 31.少（）群（）颗（）堆（）商（）场（）包（）奶（） 32.牙（）毛（）巾（）笔（）尺（）作（）业（）本（） 33.东（）西（）菜（）园（）豆（）角（）萝（）卜（） 34.心（）又（）捉（）迷（）藏（）嘴（）越（）风（） 35.明（）鲜（）尘（）尖（）灭（）力（）男（）休（） 36.手（）林（）森（）从（）众（）想（）告（）诉（） 37.路（）能（）走（）北（）京（）城（）安（）广（） 38.升（）旗（）点（）数（）清（）彩（）飘（）落（） 39.空（）问（）回（）答（）方（）平（）搭（）间（） 40.这（）些（）都（）住（）呢（）啊（）没（）很（）