学校数学教学研究工作学期报告小结
数学学期教研工作总结9篇

数学学期教研工作总结9篇第1篇示例:数学学期教研工作总结一、学期工作回顾今年的数学教研工作在学期初立下了显著的目标,即通过教学研究、教师团队建设和教学成果展示,全面提升数学教学水平,激发学生学习数学的兴趣。
在这一指导下,我们教师团队紧密围绕数学课程的特点和学生的实际情况,开展了一系列有针对性的教研活动。
通过这些努力,我们取得了一定的成绩,也遇到了一些困难和挑战。
我们对数学教研工作进行了系统的规划和部署,建立了一整套科学、完善的教研工作机制。
在学期初,我们召开了全体数学教师大会,明确了学期工作目标和任务,制定了详细的教研计划和时间表。
在工作过程中,我们结合学生学习实际情况,有针对性地开展了教学研究,探索出了一些有效的教学方法和手段。
特别是在提高学生数学素养和培养学生数学思维能力方面,我们积极开展了数学竞赛、练习册讲评、数学游戏等系列活动,促进了学生的数学学习兴趣和能力的提升。
我们加强了教师团队建设,提升了教师的教学水平和整体素质。
在学期工作中,我们建立了教研团队,加强了教师间的交流与合作。
我们定期开展教研活动,组织了多次集体备课、观摩课、课题研讨等活动,充分发挥了教师团队的协作优势,促进了教学方法和理念的交流与碰撞。
通过这些活动,我们不断完善和提升了教师的教学水平,也激发了教师的工作热情,促进了教师教学能力的提升。
我们开展了一系列的教学成果展示活动,取得了一定的效果。
在学期中,我们举办了数学教学比赛、数学知识竞赛等系列活动,吸引了全校师生的积极参与。
这些活动不仅展示了学生的数学学习成果,也展现了教师的教学效果和工作态度,增强了校内外的交流互动,提升了学校的教学品牌和影响力。
二、存在的问题和不足在学期的教研工作中,我们也面临着一些问题和不足。
教研工作中的课题研究和教学实践活动存在一定的局限性,尚未取得预期的效果。
教研活动的开展要求我们更深入地探索和实践,结合学校实际情况,积极寻求合适的教学方法和手段。
数学教研学期总结6篇

数学教研学期总结6篇数学教研学期总结6篇数学教研学期总结篇1一个学期的工作又将悄然而过,本学期以来,我们数学教研组全体教师在学校领导的引领下,紧紧围绕学校教研工作的要求与目标,深入开展教学研究,以课堂教学改革为切入点,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。
现将已完成的一系列工作总结如下:一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的的教师队伍1、切实加强教师师德建设。
积极组织教师学习师德师风,不断提高教师的思想素质,增强集体意识,更好的服务教学。
2、认真学习《小学数学新课程标准》,更加深入的领会课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。
3、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。
主要以探讨有效的集体备课为主题组织教师进行集体备课的研讨活动及进行集体听评课活动,使教研活动活跃在校园中。
二、加强常规管理,优化课堂教学本学期以来,数学教研组加强了课堂教学常规管理,使备课、上课、作业批改等各个环节都符合学校教学常规要求,积极促进课堂教学的有效开展。
1、严格执行课程计划,要求各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、认真做好期中、期末质量检测分析,对出现的问题及时反思,深刻吸取教训。
3、开展教学常规检查,更好的督促教师的教学。
期中、期末对教师教案、听课记录、学生作业情况等进行定期检查。
教师们都能按要求备足备好课,对作业的批改都能严格按要求进行。
4、互相听课,取长补短。
每学期规定教师每人听课10节以上,并及时评课,以积极的评价与交流促进教师业务水平的提高。
三、立足校本,扎实开展教科研活动1、以课堂教学为突破口,积极探索新课程的教学规律,充分挖掘内部优势,继续开展好校本课程建设。
2、大力开展“以校为本”的教学研究,充分发挥教研组的教研力量。
努力探索集体备课,注重群策群力,弘扬集体智慧。
本学期董学习、王阳蓉、张小群、季旭景、雷大林等老师分别上了公开课,取得较好的效果。
数学教研学期活动总结(3篇)

第1篇一、前言在过去的一学期里,我校数学教研组全体成员在校领导的关心和支持下,紧紧围绕学校教学工作目标,以“提高教学质量,促进学生全面发展”为主题,积极开展了一系列教研活动。
现将本学期教研活动总结如下:二、教研活动开展情况1. 加强理论学习,提高教师素养本学期,我们组织全体数学教师参加了国家、省、市各级举办的各类培训活动,包括线上培训、线下研讨等。
通过学习,教师们对新课程理念、教学方法、评价方式等有了更深入的理解,为提高教学质量奠定了基础。
2. 课堂教学改革,提升教学质量(1)开展集体备课活动。
每周一、三、五下午,我们组织全体数学教师进行集体备课,共同研讨教材、教法、学法等。
通过集体备课,教师们能够取长补短,提高课堂教学效率。
(2)开展观摩课、公开课活动。
本学期,我们组织了多次观摩课、公开课活动,教师们积极参与,认真听课、评课,共同探讨提高课堂教学质量的方法。
(3)开展教学研讨活动。
针对教学中遇到的问题,我们组织教师进行专题研讨,如“如何提高学生数学思维能力”、“如何培养学生的合作学习意识”等,通过研讨,教师们对教学问题有了新的认识,为改进教学方法提供了思路。
3. 教学研究,促进教师成长(1)开展课题研究。
本学期,我们组共申报了3个市级课题,1个校级课题,课题研究方向涉及数学课堂教学、教师专业成长等方面。
通过课题研究,教师们能够将理论与实践相结合,提高自身教学水平。
(2)撰写教学论文。
本学期,我们组教师共撰写了10篇教学论文,其中2篇在省级刊物发表,其余均在市级、校级刊物发表。
这些论文的撰写,有助于教师们总结教学经验,提高自身学术素养。
4. 教学评价,关注学生成长(1)开展学生学业水平测试。
本学期,我们组织了两次学生学业水平测试,对学生的学习成果进行评价,及时发现学生在学习过程中存在的问题,有针对性地进行教学调整。
(2)开展学生座谈会。
通过与学生座谈,了解学生在数学学习中的困惑和需求,为教师改进教学方法提供参考。
数学教研学期总结6篇

数学教研学期总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学校数学教学学期工作总结(精选5篇)

学校数学教学学期工作总结(精选5篇)学校数学教学学期工作总结(精选5篇)时间就如同白驹过隙般的消逝,回顾这段时间的教学,收获的不仅岁月,还有成长,这也意味着,又要预备开头写教学总结了。
很多人都特别头疼怎么写一份精彩的教学总结,以下是为大家收集的学校数学教学学期(工作总结)(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所关怀。
学校数学教学学期工作总结1本学期我担当时一级(3)班、(6)班的数学教学。
为适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,认真钻研新课标理念,改进教法,认真对待工作中的每一个细节,主动向其他老师请教教学中消逝的问题,结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。
为总结过去,挑战明天,更好地干好今后的工作,现将本学期本人的的教学工作做一简要小结:一、做好学校数学与学校数学函接工作作为初一新生的数学老师,担当着教学任务,同时还担当着比较繁重的转轨任务。
由于学校与学校阶段数学教学的差异性,所以初一新生在学习数学过程中存在着缺乏数学解题意识和抓不住重点和本质的问题,并且缺乏对学校数学分析、理解的力气,所以提高初一新生对数学问题的敏感度是当务之急,养成一种对数学教学的自觉反思行为、习惯,冲破学校解题思维方式的束缚是初一上学期教学工作的重点和难点。
所以在认真备课的基础上,在教学时留意对题目进行思维呈现从而体会学校数学思维方式;利用一题多变,一题多解等形式进行思维迅速而灵敏性的培育。
多鼓舞同学提出“为什么?”“怎样做?”培育同学的创新精神。
但由于教学任务比较紧,在查缺补漏方面做的还不是很到位。
二、增加上课技能,提高教学质量本人能够强化教学常规各环节:在课前深入到到钻研、细心挖掘教材;在课堂上,能够运用多种教学方法,使讲解清晰化,精确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入到到浅出。
利用多种教学手段,充分调动同学的多种感官,激发同学的学习兴趣,让同学学得简洁,学得轻松,学得快乐;向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次同学的学习需求和学习力气,让各个层次的同学都得到提高。
数学教研工作总结(通用10篇)

数学教研工作总结(通用10篇)数学教研工作总结1近学年来,我们的教研工作分两步在进行。
一方面是我们的常规教研,另一方面是新型的教研形式——网络教研。
不管是那种教研形式,方式不一样,参与的形式不一样,但是组织者的目标是一样的,都是为了老师们的专业发展,为了学校数学教学水平的总体提高。
为此,在学校领导的支持和关注下,我们在本学期作了以前的工作。
一、常规教研集中教研:本学期就进行了两次。
一次学习教研室和教科室的计划,制定教研组的工作计划,布置任务。
第二次,是听了专家的视频讲座。
这是全部数学老师的教研活动。
推门听课:因为我的听课,一年级和三年级老师,每个年级至少有两周的随时研讨,大家都积极上课、虚心听、评课,特别结束之后,还总是私下了解自己的课堂的优缺点。
五课活动:正好新进教师也在一年级和三年级,大家的集体研讨又一次进行。
这样的工作至少又是两周,直到活动结束。
而在上课的时候,同年级的老师总是很自觉的参与听课和评课。
教学大比武:今年这学期正好逢大比武,数学课出了八节。
而一年级出了这总数的一半多。
四年级两节,六年级一节。
(蒋丽、高晓玲、魏继川、赵亮、刘砺、何明光、贺小容、梁春丽),上课这四十分钟不重要,重要的是上课之前老师们的准备工作,这个工作过程,注定了老师们自己的业务能力的提升。
示范课:县级骨干教师的培训,上课者有贺小容老师,正好是四年级。
同年级的老师一起备课,参与听课评课,也是一种教研形式。
而衡菊芳作为省级骨干教师的送教,也在磨课的过程中让自己和帮助自己的老师的业务能力得到提升。
二、网络教研参与的网络教研,因为心静不下来,所以,参与的多,投入得少。
包括视频房间的管理、的管理和博客的指导,都没有的精力,没有的热情。
作为自己的房间,也少了宣传和广告。
房间常常参与人很少。
但好在自己依然热情如火。
就在这样的情况下,本学期我们还是完成了如下的内容视频收听和观看三月份:小学数学各下册的教材分析四月份:《统计与概率》相关课例和讲座五月份:魏书生讲座《如何管理好班级体》六月份:下册数学的相关复习预计七月和八月:小数课标解读(张丹和孔企平)以及各上册教材分析。
数学教研组学期具体工作总结范文6篇

数学教研组学期具体工作总结范文6篇篇1一、引言本学期,数学教研组在学校的正确领导和大力支持下,紧密围绕教育教学目标,积极开展各项教研活动,努力提高教学质量。
本报告旨在全面回顾和总结数学教研组一学期的工作成果和经验,为未来的教育教学工作提供参考和借鉴。
二、工作回顾1. 教研活动深入开展本学期的教研活动坚持常态化和系列化。
全组教师积极参与各类教研活动,通过集体备课、研讨课、公开课等形式,深入探讨数学教学方法和策略。
同时,我们组织教师参加校内外的教学研讨会和培训活动,不断提高教师的专业素养和教学能力。
此外,我们定期召开数学教研组会议,及时总结和反思教学方法,不断改进教学流程。
通过这些活动的开展,教师的课堂教学质量得到了显著提升。
2. 教学成果显著篇2本学期,数学教研组在教导处的领导下,认真贯彻党的教育方针,积极开展教研活动,努力提高教学质量。
现将本学期的工作总结如下:一、加强学习,提高思想认识本学期,数学教研组加强了学习,提高了思想认识。
全体成员认真学习了党的教育方针、教育理论、教育法规,以及数学课程标准等,提高了成员的理论素养和政治素养。
同时,还开展了师德师风教育活动,引导成员树立正确的教育观、质量观和人才观,增强了成员的责任感和使命感。
二、加强教研,提高教学质量本学期,数学教研组加强了教研活动,提高了教学质量。
首先,制定了详细的教研计划,明确了目标和任务。
其次,开展了听课、评课活动,促进了成员之间的交流和学习。
同时,还组织了公开课、示范课等活动,为成员提供了展示和学习的平台。
此外,还开展了课题研究活动,引导成员深入探讨数学教学的规律和方法。
三、加强管理,提高工作效率本学期,数学教研组加强了管理,提高了工作效率。
首先,制定了详细的工作计划,明确了每个成员的职责和任务。
其次,建立了定期例会制度,及时总结工作进展和经验教训。
同时,还开展了民主评议活动,促进了成员之间的相互监督和帮助。
此外,还加强了与外界的交流和合作,为成员提供了更广阔的发展空间。
数学教研组学期工作总结范文5篇

数学教研组学期工作总结范文5篇篇1本学期,数学教研组在校领导的正确领导下,紧紧围绕学校教学工作,积极开展教学研究活动,加强课堂教学改革,优化教学方式,提高课堂教学效率。
现就本学期的工作总结如下:一、加强理论学习,提高教学水平本学期,数学教研组加强了理论学习,组织教师认真学习教育教学理论,学习新课程标准,学习先进的教学经验。
同时,组织教师参加各级各类的教学培训活动,如骨干教师培训、学科组研讨等,不断提高教师的教学水平和业务能力。
二、积极开展教学研究活动1. 组织教师参加校级公开课和学科组研讨活动,通过听课、评课、反思等环节,提高教师的教学水平和课堂效率。
2. 积极开展集体备课活动,加强教师之间的交流与合作,共同探讨教学方法和策略,提高整体教学水平。
3. 组织教师参加教学论文评选活动,鼓励教师积极撰写教学论文,并参加各级各类的教学论文评选活动,提高教师的科研能力。
三、加强课堂教学改革,优化教学方式本学期,数学教研组继续加强课堂教学改革,推行“自主、合作、探究”的学习方式,让学生在课堂上自主学习、合作学习和探究学习。
同时,采用多种教学方式和手段,如多媒体课件、实物展示、小组讨论等,激发学生的学习兴趣和积极性。
四、注重学生能力培养本学期,数学教研组注重学生能力的培养。
在课堂教学中,注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。
通过布置数学作业和练习题,培养学生的数学运算能力和逻辑思维能夜。
同时,组织学生进行数学竞赛和数学游戏活动,提高学生的数学素养和兴趣。
五、加强学科组建设本学期,数学教研组加强了学科组建设。
定期召开学科组会议,讨论教学问题,交流教学经验。
同时,组织教师参加各级各类的教学竞赛和评比活动,提高教师的业务水平和学科组的整体实力。
六、存在问题及改进措施1. 部分教师的教学理念有待更新,教学方法有待改进。
在今后的工作中,将继续加强理论学习,提高教师的教学水平和业务能力。
2. 部分学生的学习积极性有待提高。
数学教研组学期工作总结5篇

数学教研组学期工作总结5篇篇1一、引言本学期,数学教研组在学校的领导下,紧密围绕教育教学目标,积极开展各项工作。
通过一学期的努力,我们取得了显著的成果,同时也积累了一定的经验教训。
现将本学期的工作总结如下。
二、工作内容及成果1. 教学计划与执行本学期,我们根据学校的教学计划,制定了详细的数学教学计划。
在教学过程中,我们注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力,通过组织课堂讨论、小组合作等形式,激发学生的学习兴趣。
同时,我们还积极利用课余时间,为学生开展数学竞赛、数学讲座等活动,拓展学生的数学知识领域。
2. 教研活动我们数学教研组积极开展教研活动,通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式,提高教师的教育教学水平。
本学期,我们还邀请了教育专家进行讲座,分享先进的教育理念和教学经验。
此外,我们还积极参与校际交流活动,与其他学校的数学教师共同探讨教学中的问题,相互学习,共同进步。
3. 教育教学改革为了更好地适应时代的发展需求,我们积极探索教育教学改革。
通过引入多媒体教学手段,使课堂教学更加生动有趣;通过实施分层教学,关注学生的个体差异,使每个学生都能得到发展;通过优化作业设计,减轻学生的课业负担,提高学生的学习效率。
4. 学术成果本学期,我们数学教研组的教师积极参与各类学术活动,取得了丰硕的成果。
多名教师在省级、市级教学比赛中获奖;多名教师的论文在学术期刊上发表;学生的数学竞赛成绩也取得了显著的提高。
三、经验教训与改进措施1. 教育教学中的不足尽管我们在本学期取得了一定的成果,但在教育教学过程中还存在一些不足。
如部分学生对数学学习的兴趣不高,部分学生的数学基础不扎实,个别教师的教学理念还需更新等。
针对这些问题,我们需要进一步激发学生的学习兴趣,加强基础知识的巩固,提高教师的教育教学水平。
2. 改进措施为了进一步提高教学质量,我们将采取以下措施:加强集体备课,优化教学设计;开展丰富多彩的数学活动,激发学生的学习兴趣;关注学生的个体差异,实施分层教学;加强教师的培训和学习,提高教师的教育教学水平。
最新数学学期教研活动总结通用范文(精选10篇)

最新数学学期教研活动总结通用范文(精选10篇)最新数学学期教研通用范文篇1本学期,我们数学教研组以学校教研室工作要点和学校教导处为指导,以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。
现就本学期开展的工作做如下总结:一、加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。
本学期,教研组配合教导处加强了课堂教学常规管理,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划,各教师从新课改的高度把安排到的课上足、上好。
2、平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。
3、对学生的作业及批改情况检查,并做好记录。
4、一学期来教研组共检查了备课2次,大部分教师们都能按要求备足、备好课,教师大都能写好详案,并能及时写好教后反思。
5、一学期中全组教师每人听课15节以上,并及时写好听课反思或随感。
6、各年级段针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了科学的、有价值的作业,结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。
二、积极开展教研活动,提高课堂教学效益。
开学初举行了各年级组教师学习《小学数学新课改课标》活动。
本学期按学校计划,每位教师上一节新课改课,其他教师参加听课,评委进行评分。
开展新课堂教学模式。
在新课改教研活动中,对所上的课进行点评、交流,每位教师畅所欲言,通过交流,组内教师之间相互取长补短、相互学习,真正做到资源共享。
发挥团体教研的优势,教研落到实处。
三、积极参加校外教研,开拓视野、提高业务素养。
在积极参加学校教研活动的同时,我们组的教师还积极参与校外教研活动,如到琼中思源小学新课改观摩听课;通过听课、交流、参观、学习,参与使我们数学组教师开阔了视野,对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂,处理生成与预设等问题有了进一步直观的认识,激发了教师更深层次的思索。
数学学期教研工作总结5篇

数学学期教研工作总结5篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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数学教研汇报总结范文7篇

数学教研汇报总结范文7篇数学教研汇报总结范文7篇时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了,那么有关数学教研汇报总结怎么写呢?下面小编给大家分享数学教研汇报总结范文,希望能够帮助大家!数学教研汇报总结范文篇1随着新春的即将到来,一学期的教学教研工作即将接近尾声。
回顾一学期的教学教研工作,我们四年级数学教研组在“加强学习,更新观念,确立新课程标准的基本理念,坚定不移地实施培养学生创新意识、探索意识和实践本事为重心的素质教育。
转变教研理念,改善教研方法,优化教研模式,进取探索在新课程改革背景下,小学数学教研工作新体系”这一思想的指导下,踏踏实实地开展了一系列活动。
经过一学期的学习、进修、研讨教师们对课程改革有了更深层的理解,教育教学理论也有了更进一步的提高。
现将本学期工作总结如下:一、加强理论学习、新课程标准学习我校数学教师普遍具有丰富的实践经验,缺乏必须理论作指导,而实践经验仅有上升到必须的理论高度,用必须理论来指导,那么这个经验才能称之为经验。
针对这一情景,本学期每次活动中留必须的时间来学习理论,如《新课程下微观教学过程的设计》、《符号感,必要的学习资料》、《如何在数学教学中体现新理念》、《关注学生的情感与态度,促进学生的可持续发展》、《开放教学,激活思维》、《学会选择,促进发展》、《为了学生终生发展的教学策略》等等。
经过学习,教师们的观念有了一些变化,但教学理念的切实转变,基本理念的基本确立不是一朝一夕就能解决的。
所以,本学期我们仍然加强学习,使教师们进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标。
二、认真钻研教材,运用新的理念指导课堂教学,改革课堂教学本学期,我们教研组在认真学习《新课程标准》及一些理论的基础上,组织了教师围绕课题上研讨课。
在教学中,教师都能充分发挥主观能动性,钻研教材,驾驭教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材,用活教材。
在教学中,教师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围,能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。
小学数学教研活动小结3篇

小学数学教研活动小结3篇本学期,小学数学教研组加强了课堂教学常规管理,教研活动的各个工作环节都符合规范化的教学要求。
本文是店铺为大家整理的小学数学教研活动小结,欢迎阅读!小学数学教研活动小结篇一本学期,数学教研组在“加强学习,更新观念,确立新课程的基本理念,坚定不移地实施、培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育。
转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下,小学数学教研工作新体系“这一思想的指导下,在学校领导的正确领导下,在全体组员的共同努力、奋斗下,踏踏实实的开展了一系列活动,并取得了可喜的成绩。
一、主要工作及成绩1、本学期数学期中考试,六年级在区会考中成绩四个班级的数学平均成绩在学区中高居榜首,其他年段与槟榔小学互换试卷,成绩也达到了标准。
2、加强教研活动,提高教师业务能力。
争取每位教师每学期上一堂公开课。
李惠芳老师执教的《统计》在全区优质棵评比可中获二等奖;桑丽阳在学校青年优质课评比活动中获得了一等奖;郑秋双、陈淑清等老师积极参加学校举行的公开课比赛,获得评委的一致好评;安棉老师也开了一节校公开课,获得了老师的好评;陈艺红老师馔写的《数学广角》一案例发表于《小学数学报》。
3、加强对辅优补差工作的监控力度。
收效显著不及格的人数在逐年下降。
4、并开展了和槟榔小学关于出卷质量和试卷的评析与交流,交流较为成功。
二、主要做法和经验1、学习、领悟新课程标准的精神,切实转变教育教学观念。
新课程标准给教育领域注入了新的生机、新的活力,它指出了教育教学的发展方向,充分强调学生的学习地位。
本学期我们教研组把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容,在这一学期多名老师走出校园到各校学习他人的经验与研究方法;我校派马亚红老师到武夷山参加省课题“问题解决”的研讨活动,并把新的理念带给了每一位教师。
鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期各年级在新课程标准的指导下教育教学改革跃上了一个新的台阶。
数学教研组学期具体工作总结范文5篇

数学教研组学期具体工作总结范文5篇篇1一、引言本学期,数学教研组全体成员秉持着教育教学改革的精神,紧扣教育教学目标,积极开展各项教研活动,致力于提高数学教学质量。
本报告旨在全面回顾和总结一学期来数学教研组的工作情况,明确成效与不足,并提出改进措施,为未来教学工作提供参考。
二、工作内容概述1. 教学计划与大纲制定- 根据学校总体教学要求,制定并实施数学学科教学计划和教学大纲。
- 结合学生实际情况,调整和优化教材内容,确保教学内容的科学性和实用性。
2. 课堂教学改革与实践- 推广运用启发式、探究式教学法,激发学生主动学习和思考的兴趣。
- 实施分层教学,针对不同层次的学生开展差异化教学,促进学生个性化发展。
- 开展课堂互动,鼓励学生提出问题,培养学生创新思维和解决问题的能力。
3. 教研活动与团队建设- 定期召开数学教研组会议,交流教学心得,研讨教学方法和策略。
- 组织教师参加各类教学培训和学术交流活动,提升教师的专业素养和教学能力。
- 加强教研组内的协作与交流,形成团结互助、共同提高的良好氛围。
4. 学生数学竞赛与课外活动- 举办校内数学竞赛,选拔优秀学生参加省级和国家级的数学竞赛。
- 组织数学兴趣小组和社团活动,开展数学拓展课程和趣味数学活动。
- 鼓励学生参与数学建模和数学实验,培养学生的实践能力和创新精神。
三、重点成果及关键突破点1. 教学成绩显著提升- 本学期学生数学成绩整体提升明显,平均分、及格率和优秀率均有所增长。
- 在各级数学竞赛中取得优异成绩,多名学生获得省级以上奖项。
2. 课堂教学改革取得实效- 启发式、探究式教学法得到广泛应用,学生主动学习和思考的能力得到培养。
- 分层教学有效实施,不同层次的学生得到针对性的指导和帮助,学习成效显著。
四、遇到的问题及解决方案1. 问题:部分学生对数学学习兴趣不高。
解决方案:通过开展趣味数学活动和数学实验,激发学生的学习兴趣;加强师生沟通,关心学生的学习需求和心理变化。
数学教研活动情况小结(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入,数学教育面临着前所未有的挑战和机遇。
为了进一步提高数学教师的教学水平和教育教学质量,我校于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日开展了为期两周的数学教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流、实践等方式,提升教师的专业素养,促进教师之间的合作与交流,推动我校数学教育教学工作再上新台阶。
二、活动目标1. 提高数学教师的教学水平和教育教学质量;2. 促进教师之间的合作与交流,形成良好的教研氛围;3. 探索有效的教学方法,提高课堂教学效果;4. 激发教师的教学热情,培养教师的专业素养。
三、活动内容1. 专题讲座:邀请知名数学教育专家为教师们进行专题讲座,内容包括数学教育改革、教学方法、教学评价等方面。
2. 教学观摩:组织教师观看优秀数学教师的课堂教学视频,并进行现场点评和讨论。
3. 课堂教学展示:教师们分组进行课堂教学展示,其他教师观摩并给予评价和建议。
4. 教学研讨:针对教学中的热点、难点问题,教师们展开深入研讨,共同寻找解决方案。
5. 教学反思:教师们结合自身教学实践,撰写教学反思,总结经验教训。
6. 教学资源开发:教师们共同开发教学资源,包括课件、教学案例等,为教育教学提供支持。
四、活动成果1. 教师的专业素养得到提高。
通过参加教研活动,教师们对数学教育有了更深入的认识,教学水平得到显著提升。
2. 教学方法得到优化。
教师们在研讨中探索出许多有效的教学方法,提高了课堂教学效果。
3. 教研氛围浓厚。
教师们积极参与教研活动,形成了良好的合作与交流氛围。
4. 教学质量得到提升。
通过教研活动的开展,我校数学教学质量得到了明显提高。
五、活动总结1. 加强组织领导,确保教研活动顺利进行。
学校领导高度重视教研活动,为活动提供必要的支持和保障。
2. 明确活动目标,确保活动取得实效。
在活动开展过程中,教师们始终围绕活动目标,积极参与、深入研讨。
3. 注重教师培训,提高教师专业素养。
数学教研组学期工作总结5篇

数学教研组学期工作总结5篇第1篇示例:数学教研组学期工作总结一、学期工作回顾在刚刚过去的学期里,数学教研组在学校领导的支持下,全体教师齐心协力,团结一心,积极开展工作,取得了一定的成绩。
今年,数学教研组的工作重点主要围绕数学教学质量的提高、教学手段的创新以及学科竞赛的组织等方面展开。
1. 数学教学质量的提高在教学质量的提高方面,数学教研组注重全面提升学生的数学素养和解决问题的能力。
针对教学内容的难点和重点,教研组开展了集体备课活动,通过反复研讨,明确了教学目标和重难点,提高了教学的针对性和有效性。
教研组开展了多次观摩课活动,借鉴和学习了其他老师的优秀教学经验,不断提高了自身的教学水平。
2. 教学手段的创新为了提高教学效果,数学教研组还积极探索和尝试各种新的教学手段。
在课堂教学中,我们尝试使用多媒体教学、教学游戏等多种形式来激发学生的学习兴趣,增强他们的课堂参与度。
教研组还组织了教师进修培训活动,学习了一些新的教学理念和方法,不断更新教学观念,提高了教学质量。
3. 学科竞赛的组织二、存在的问题和不足在学期的工作中,数学教研组也面临了一些问题和不足,主要表现在以下几个方面:1. 教学资源不足我们学校的教学资源相对匮乏,尤其是数学教学用具和教学设备方面的资源相对不足。
这给我们的教学工作带来了一些困难,限制了我们在教学手段和方法的应用上,也影响了教学效果的提高。
2. 教师队伍建设有待加强数学教研组的教师队伍中,老师的年龄结构不够合理,年轻教师相对较少。
这也导致了教研组在教学内容和教学手段等方面的更新不够及时,需要进一步加强教师队伍的建设和培训。
3. 学生学习动力不足在教学过程中,我们也发现了一些学生对于数学学习的兴趣不高,学习动力不足的现象。
这需要我们寻找一些针对性的措施,激发学生的学习兴趣,增强他们学习数学的主动性和积极性。
三、下学期工作计划下学期,我们将加强教师队伍建设,组织老师参加各种教育培训和学习交流活动,提高教师的专业水平,促进教学工作的全面提升。
数学教学学期工作总结6篇

数学教学学期工作总结6篇数学教学学期工作总结篇1一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。
为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:一、工作态度:从总体上看,我能认真执行学校教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。
二、课堂教学改革:1、认真钻研业务,努力提高课堂40分钟的教学效率。
在业务上我积极利用各种机会,学习教育教学新理念,积极参加教研活动,潜心探索生本教学模式,认真备课、认真上课,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平。
课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂40分钟的效率。
课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高;我还结合实际教学撰写一些自己平时的教学反思等等。
从中,我更是感受到了学无止境的道理。
要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂40分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
2、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步。
亲其师,才能信其道。
在平时与学生接触的过程中,我不以“师长”自居,尽量与学生平等交往,建立“朋友式”的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长。
与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。
同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求、正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观。
课堂教学,纪律是提高课堂效率的重要保证。
面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。
课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子,互帮互助,共同提高。
一学期来,学生们原本薄弱的基础,逐步得以夯实,学生的学习成绩有了稳步提高。
3、创新评价,激励促进学生全面发展。
我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。
学校学期数学工作总结(通用6篇)

学校学期数学工作总结〔通用6篇〕学校学期数学工作总结〔通用6篇〕学校学期数学工作总结1一、教学工作:1、认真备课本学期我对教材内容进展了认真的学习和研究,找出教学内容的重点和难点,经常与其他数学老师互相交流,选择出新颖的教学教法,精心设计,写出实在可行的备课教案,并坚持做到超前备课,在上课前再进一步认真熟悉,做到熟记教案、熟记每节重点和难点,然后上课。
这样就可以做到上课游刃有余,机动灵敏,大大增强了课堂教学效果,教学成绩有了明显的进步。
课后及时做出总结,写好课后记录,及时与其他老师交流、讨论。
2、认真上课。
我在本学期严格做到了按时上课从不迟到,从不早退,认真组织课堂,上课严格要求学生,精讲多练,可以较好的抓住重点,打破难点,把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的原那么”,训练学生的思维,培养学生的才能。
主动积极的去引导、启发学生,注意调动学生的积极性,面向全体学生,加强师生交流,充分表达学生的主体作用。
特别是针对期中考试和期末考试,我加大了对试题的研究,通过对考点的分析^p ,进一步挖掘课本中的难点和重点,有针对性地加强讲练,获得了良好的效果。
同时,我还加强了电化教学在数学教学中的应用。
我从这一学期末,已经着手课件制作的进一步学习研究,把多媒体真正引入课堂。
3、认真修改作业我一丝不苟的认真修改每一本作业,从不马虎,从不应付了事,并且积极做到了及时修改,及时发放,不会因为其他工作忙而耽误了修改。
从而保证了作业反应的及时、准确,确保了作业的实效性。
4、认真进展月考本学期月考,均做到了认真的全批全改,使反应矫正做到有理有据,并把知识面拓宽到最大,使学生的知识程度得到了最大的进步。
5、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,进步教学程度主动积极与同备课老师交流,共同探究教育教学。
积极参与学校公开周公开课教学。
认真听取其他老师的每堂公开课,学习别人的优点,克制自己的缺乏,改良教学工作,进步教学程度。
一学期数学教研活动总结(3篇)

第1篇一、活动背景为了全面提升我校数学教学质量,促进教师专业成长,我校数学教研组在学期初制定了详细的教研活动计划。
本学期,数学教研组紧紧围绕“提高教学质量,促进教师专业发展”这一主题,开展了丰富多彩的教研活动。
现将本学期数学教研活动总结如下:二、活动内容1. 集体备课本学期,数学教研组共开展了10次集体备课活动。
在备课过程中,教师们认真研究教材,分析学情,针对教学重难点进行深入探讨。
通过集体备课,教师们相互学习,取长补短,提高了教学水平。
2. 教学观摩为了促进教师之间的交流与合作,本学期共开展了5次教学观摩活动。
观摩课结束后,教师们进行了热烈的讨论,对授课教师的教学设计、教学方法、课堂组织等方面进行了点评,提出了改进意见。
通过观摩活动,教师们受益匪浅,教学水平得到了进一步提升。
3. 教学研讨本学期,数学教研组共开展了3次教学研讨活动。
研讨内容主要包括:如何提高学生数学思维能力、如何培养学生的数学素养、如何进行有效的课堂评价等。
在研讨过程中,教师们各抒己见,分享了自己的教学经验,共同探讨解决教学难题的方法。
4. 教学竞赛为了激发教师的教学热情,提高教学水平,本学期开展了数学教师教学竞赛活动。
竞赛分为课堂教学和说课两个环节,共有10名教师参加。
竞赛过程中,教师们充分展示了自己的教学风采,体现了良好的教学基本功。
最终,评选出一、二、三等奖,对获奖教师进行了表彰。
5. 教学反思本学期,数学教研组要求每位教师每月撰写一篇教学反思,总结自己在教学过程中的成功经验和不足之处。
教师们通过反思,不断调整教学策略,改进教学方法,提高了教学效果。
6. 教学研究本学期,数学教研组围绕“如何提高数学教学质量”这一主题,进行了深入研究。
通过查阅文献、分析案例、探讨教学策略等方法,形成了多篇具有针对性的教学研究论文。
三、活动成果1. 教师教学水平得到提高。
通过一系列教研活动,教师们的教学基本功得到了显著提升,课堂教学效果明显改善。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学校数学教学研究工作学期报告小结
一个学期来,我数学教研组在校领导的领导带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。
一、坚持理论学习,促进教师素质的提高
正所谓,长到老学到老,作为教师的确我们更应学习了,教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。
教师专业化是未来教育发展的趋势,因此,本学期学校根据实际情况,立足校本,挖掘校本资源,发挥学校骨干教师作用,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。
1、要求教师深入学习《国家课程标准》以及《课程标准解读本》,组织教师认真学习讨论,更新观念,探讨新策略,利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身的素质,让教师从经验型向专业型、科研型转变。
2、为加强修养,提高素质,我们教研组每月都要举行二次教研活动。
使我校数学教师了解教研课改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识。
不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。
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二、积极参加和开展教研活动
我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。
为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动。
且把这个活动做为一个重要的教研活动。
本学期,我们开展了课题研究,课题是《数与代数领域中数的运算教学的有效性》。
每位教师积极参与,做测验工作,小结工作,交流教学中的体会。
本学期,我组老师积极参加教研活动,示范课的老师有:老师的《快乐的动物》、老师的《文具店》。
教师从理论学习到实践研讨,从集体备课到听课、评课,使教师教学理论向纵深方向发展。
参与学校的课题《五步教学尝试教学法》,老师的《乘法口诀表》进行了探索。
三、健全教研制度,加强教学常规管理
加强对教师的教学行为的管理,特别是学生的作业布置与批改,数学组老师都能根据学生的实际情况和教学内容,作业的批改及时、认真、细致、规范,一部分老师并能及时分析反思,适时地采取补救措施,使本学期的教学质量能有突破性地提高。
四、抓好课程改革,促进学校发展
伴随着新世纪的脚步,我国基础教育课程改革已全面启动。
我校借课改之东风,扬帆启航,驶向理想的彼岸。
1、突出课改实验。
组织教师学习教学理论,深入课堂实验,及时地总结教学经验,
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2、改革教案编写做到“四有”:即走进教室“有目标”;讲起课来“有步骤”;导起学生“有层次”;上完课后“有反思”。
打破了以往备课即写教案,为写教案而搬、抄教案集,达到资源共享,保证教师有足够时间进行备课与做好课前准备。
我们要以饱满的精神,开拓进取,为教育教学工作步上新的台阶而继续努力。
初中毕业之后,我对自己将来能否考上大学产生了怀疑。
我在听取了父母的意见和自己的思考之后,我绝对不再上高中了,我应该学一些特长,因此我觉得去技校,学习幼儿园教师的专业,俗称幼师。
因为我从小比较喜欢小孩,也比较有小孩缘,做一名幼儿园教师也是我的专长之一。
在经过两年的幼师专业学习之后,我毕业来到幼儿园,走上了幼儿园教师的工作岗位。
一、积极组织和参加各种活动,并取得优异的成绩。
三月,组织了庆祝三、八节妇女法律知识竞赛,使全园女职工愉快地渡过了自己的节日。
五月,辅导的三名幼儿参加涪陵区教委组织的百米书画长卷现场表演,孩子们的绘画获现场观众的好评;同时另一名学生的绘画作品参加第十九届《双龙杯》全国少年儿童书画比赛获金杯奖。
六月,参加涪陵区庆祝七、一弘扬正气大型歌咏比赛,我参加的教育系统队获一等奖。
七月,整理巾帼文明岗资料,迎接区教育工
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会女工委的初查。
四月和九月,组织了幼儿春游和秋游活动,让幼儿领略到了涪陵滨江路繁华景观和大自然的山水自然景观。
十月,一是重新整理完善个人档案和巾帼文明岗复查验收资料,二是组织我园退休职工到涪陵潘家花园参加老年节活动,老人们愉快地渡过了重阳节。
十一月,一是迎接市级巾帼文明岗复查验收组检查,我整理的档案资料受到检查组的一致好评,并顺利通过验收,二是和我园支部支委成员共同设计制作党务公开栏展版,撰写党务公开实施方案和我园精神文明创新突出案例。
十二月,收集整理党风廉政建设资料,迎接涪陵区教委督导检查组的检查;同时训练踢球射门运动项目,迎接庆祝元旦运动会
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二、加强政治学习,党性修养提高很快,政治觉悟高。
回顾十几年奋力前行的工作经历,我深深感到:是党的教育培养,我才有了今天各方面的进步。
为此,从总体上,今年我仍一如既往地坚持用党员标准严格要求规范约束自己,不断强化自己的党性修养,以不辜负党的期望,以做一个大家热爱的老师为信念,兢兢业业,勤勤恳恳,踏踏实实地工作,把自己的全部精力投入到了自己热爱的幼儿教育事业。
一年来,我一方面积极参加幼儿园组织的各种政治学习和党支部组织的支部学习,另一方面常利用茶余饭后时间看书、看报、看时事新闻和法制报道,从而使自己在遵纪守法的同时懂得如何应用法律武器维护自己的合法权益。
本年度,我严格遵守、执行幼儿园规章制度,岗位职责明确,处处以工作为重,以集体利益为重,工作积
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 极主动,任劳任怨,为人师表,团结同事,对待家长和蔼可亲,对待幼儿一视同仁。
同时我还经常利用课余时间主动帮助跟自己同班和同年级组的新老师,帮助其树立良好的幼教职业道德观和人生观,对工作职责以外的事务,从不计名利,不计报酬。
全学年无病事假和早退,无重大安全事故发生。
三、坚持以人为本,使自己所教的幼儿在原有水平上进步很快。
幼儿教师的专业素养直接影响到教育教学水平,因此,本学年我在自身幼教业务素养方面狠下工夫:一是注重开拓视野,翻阅幼教专业杂志,浏览幼教网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考;二是不断为自己充电,每天安排一定的时间刻苦练习幼教技能、技巧和教师基本功,不断地使自己具备扎实的专业知识、较强的专业技能技巧和教育教学能力,努力使自己成为能随时供给幼儿一杯水的自来水。
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本学年我担任了学前一班的语言、音乐、美术和幼儿班中大班的美术兴趣小组的教学和学前一班班主任工作。
我除了认真担负本职工作,做到周前认真备课、准备教玩具,课后认真反思自己的教育教学得失,及时弥补教育教学中的过失行为外;在教育教学中,特别运用丰富多彩的教学方式方法,努力把抽象的概念和词语、呆板的常规加以具体形象化,尽量把空洞的品德教育转化为具体案例的分析、讨论和引导,大胆探索班级课程,在注重全班幼儿全面发展的同时,从不忽视个别
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儿童的特长培养和差生的个别指导。
在班级工作中,我不仅尽力协调我班三位老师的工作以及老师与家长的关系,随时做到与平行班的老师沟通和交流,融洽邻里关系;而且还努力创设良好的班风,营造和谐的幼儿学习氛围,从而使我所教的幼儿在轻松愉快、欢乐活泼的状态下在原有水平上得到提高,身心健康得到全面和谐的发展。
2018年我将会继续走过,在不断的成长中,我进步了很多,不过幼儿园教师也是十分的有难度的,我需要更加的努力才行。
以后的道路还有很长,不过我相信自己会做的更好的。
通过几年的幼师工作,我已经适应了幼师工作,也爱上了这一工作,我相信在幼师工作上我也可以实现自己的人生价值,为祖国培养出更多的优秀未来人才!
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