828电气工程综合考试大纲

828电气工程综合考试大纲
828电气工程综合考试大纲

828电气工程综合考试大纲

电气工程综合考试大纲

一、考试的性质与范围

适用于电气工程及其自动化专业硕士研究生入学考试,考试内容涵盖大学本科阶段要求掌握的电路、电机学、电力电子以及电力系统分析等课程的相关基本概念、原理和分析计算方法。

二、考试形式

闭卷考试, 自带计算器。

三、考试内容及参考书目

1、《电路》部分(占试卷分值的65%)

考试范围(知识点)

(1)电路模型和电路定律: 电路和电路模型;电流和电压的参考方向;电功率和电能;电路元件;电阻元件;电容元件;电感元件;电压源和电流源;受控电源;基尔霍夫定律。

(2)电阻电路的等效变换:电路的等效变换;电阻的串联和并联;电阻的星形连接和三角形连接的等效变换;电压源、电流源的串联和并联;实际电源的两种模型及其等效变换;输入电阻。

(3)电阻电路的一般分析:支路电流法;网孔电流法;回路电流法;结点电压法。

(4)电路定理:叠加定理;替代定理;戴维南定理和诺顿定理。

(5)含运算放大器的电阻电路:运算放大器的电路模型;比例电路的分析;含有理想运算放大器的电路的分析。

(6)一阶电路:动态电路的方程及其初始条件;一阶电路的零输入响应;一阶电路的零状态响应;一阶电路的全响应;一阶电路的阶跃响应;一阶电路的冲击响应。

(7)二阶电路:二阶电路的零输入响应;二阶电路的零状态响应和阶跃响应;二阶电路的冲击响应。

(8)相量法:复数;正弦量;相量法的基础;电路定律的相量形式。

(9)正弦稳态电路的分析:阻抗和导纳及其串联和并联;电路的相量图;正弦稳态电路的分析;正弦稳态电路的功率;复功率;最大功率传输;串联电路的谐振;并

联电路的谐振。

(10)含有耦合电感的电路:互感;含有耦合电感电路的计算;空心变压器;理想变压器。

(11)三相电路:三相电路;线电压(电流)与相电压(电流)的关系;对称三相电路的计算;三相电路的功率;不对称三相电路的概念(包括对称分量法求解不对称三相电路)。

(12)非正弦周期电流电路:非正弦周期信号;周期函数分解为傅里叶级数;有效值、平均值和平均功率;非正弦周期电流电路的计算。

(13)拉普拉斯变换:拉普拉斯变换的定义;拉普拉斯变换的基本性质;拉普拉斯反变换的部分分式展开;运算电路;应用拉普拉斯变换法分析线性电路。

2、电气工程专业部分(占试卷分值的35%)

考试内容(知识点)

《电机学》部分包括:

(1)第五章异步电机

5.2 三相异步电动机的运行原理

5.3 三相异步电动机的运行特性

5.4 三相异步电动机的启动和调速

(2)第六章同步电机

6.2 同步电机的运行原理

6.3 同步发电机的运行特性

6.4 同步发电机的并联运行

《电力电子技术》部分包括:

(1)电力电子器件的类型、工作原理、参数计算和使用方面的问题;

(2)四种电力电子变换器的电路拓扑、工作原理、特性分析和参数计算;

《电力系统分析》部分包括:

(1)电力系统的基本结构和要求,主要元件的数学模型,标幺化等。

(2)电力系统潮流计算,包括开式网的潮流计算方法和复杂电网潮流计算的原理。

(3)电力系统调压措施以及变压器分抽头的调整方法。

(4)电力系统调频的相关概念和频率波动的计算方法。

(5)电力系统有功经济运行的基本概念和降低线损的技术措施。

注册电气工程师考试大纲

注册电气工程师考试大纲 专业基础部分考试大纲 1.电路与电磁场 1.1 电路的基本概念和基本定律 (1)掌握电阻、独立电压源、独立电流源、受控电压源、受控电流源、电容、电感、耦合电感、理想变压器诸元件的定义、性质。 (2)掌握电流、电压参考方向的概念。 (3)熟练掌握基尔霍夫定律。 1.2 电路的分析方法 (1)掌握常用的电路等效变换方法。 (2)熟练掌握节点电压方程的列写方法,并会求解电路方程。 (3)了解回路电流方程的列写方法。 (4)熟练掌握叠加定理、戴维南定理和诺顿定理。 1.3 正弦电流电路 (1)掌握正弦量的三要素和有效值。 (2)掌握电感、电容元件电流电压关系的相量形式及基尔霍夫定律的相量形式。 (3)掌握阻抗、导纳、有功功率、无功功率、视在功率和功率因数的概念。 (4)熟练掌握正弦电流电路分析的相量方法。 (5)了解频率特性的概念。 (6)熟练掌握三相电路中电源和负载的联接方式及相电压、相电流、线电压、线电流、三相功率的概念和关系。 (7)熟练掌握对称三相电路分析的相量方法。 (8)掌握不对称三相电路的概念。 1.4 非正弦周期电流电路 (1)了解非正弦周期量的傅立叶级数分解方法。 (2)掌握非正弦周期量的有效值、平均值和平均功率定义和计算方法。 (3)掌握非正弦周期电路的分析方法。 1.5 简单动态电路的时域分析 (1)掌握换路定则并能确定电压、电流的初始值。 (2)熟练掌握一阶电路分析的基本方法。 (3)了解二阶电路分析的基本方法。

1.6 静电场 (1)掌握电场强度、电位的概念。 (2)了解应用高斯定律计算具有对称性分布的静电场问题。 (3)了解静电场边值问题的镜像法和电轴法,并能掌握几种典型情形的电场计算。 (4)了解电场力及其计算。 (5)掌握电容和部分电容的概念,了解简单形状电极结构电容的计算。 1.7 恒定电场 (1)掌握恒定电流、恒定电场、电流密度的概念。 (2)掌握微分形式的欧姆定律、焦耳定律、恒定电场的基本方程和分界面上的衔接条件,能正确地分析和计算恒定电场问题。 (3)掌握电导和接地电阻的概念,并能计算几种典型接地电极系统的接地电阻。 1.8 恒定磁场 (1)掌握磁感应强度、磁场强度及磁化强度的概念。 (2)了解恒定磁场的基本方程和分界面上的衔接条件,并能应用安培环路定律正确分析和求解具有对称性分布的恒定磁场问题。 (3)了解自感、互感的概念,了解几种简单结构的自感和互感的计算。 (4)了解磁场能量和磁场力和计算方法。 1.9 均匀传输线 (1)了解均匀传输线的基本方程和正弦稳态分析方法。 (2)了解均匀传输线特性阻抗和阻抗匹配的概念。 附:参考书目 电路(第三版)上、下册 邱关源主编高等教育出版社 2.模拟电子技术 2.1 半导体及二极管 (1)掌握二极管和稳压管特性、参数。 (2)了解载流子,扩散,漂移;PN结的形成及单向导电性。 2.2 放大电路基础 (1)掌握基本放大电路、静态工作点、直流负载和交流负载线。 (2)掌握放大电路的基本的分析方法。 (3)了解反馈的概念、类型及极性;电压串联型负反馈的分析计算。 (4)了解正负反馈的特点;其它反馈类型的电路分析;不同反馈类型对性能的影响;自激的原因及条件。 (5)了解消除自激的方法,去耦电路。 2.3 线性集成运算放大器和运算电路。

电气工程专业的调研报告范文

电气工程专业的调研报告范文 电气工程及其自动化专业培养适应 * 建设需要,德智体美全面发展,受到工程师基本训练,具备电机及其控制、电器及其控制、电力系统及其自动化、建筑电气等工程技术领域基础理论和基本知识,能够从事设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理以及电子与计算机技术应用的应用型高级工程技术人才。 电气工程及其自动化专业涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络控制技术,机电一体化电气工程及其自动化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合。该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识具有解决电气工程技术分析与控制问题基 本能力的高级工程技术人才。电气工程及其自动化的触角伸向各行各业,小到一个开关的设计,大到宇航飞机的研究,都有它的身影。本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作,是宽口径"复合型"高级工程技术人才。该领域对高水平人才的需求很大。 该专业大概分为四个学习方向: 1、电力系统; 2、高电压与绝缘技术方向; 3、电气技术方向;

4、应用电子技术方向。 而我们学校开设的就是最后一类应用电子技术方向的,应用电子技术专业方向是我校电气工程及其自动化专业中的一个特色专业方向,特点是电气与电子兼备,电力电子与信息电子相融,培养从事电气工程,电子技术,电力电子技术,自动孔子,信号变换与处理等方面的宽口径,复合型高级工程技术人才。 本专业所开设的课程有:公共基础科、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、自动控制原理、信号与系统、数字信号处理、单片机原理及应用、C语言、微机原理及接口技术、DSP 控制技术、电子CAD、电源技术、电气控制与可编程控制器、控制电机、电机及拖动基础等专业基础课与专业方向课。 要学号电气工程专业,用一句话概括可谓是:观与思同在,学与做同行。即理论学习与实践环节同等重要,缺一不可,要紧密结合。我们电气工程专业理论学习涉及的主要专业课程都有一个共同点,那就是:比较抽象,要求学生具有较强的想象能力和逻辑思维。其中的电机、电力电子、自动控制系统、信号与系统更被芸芸学子喻为专业中的“四大天书”。其实读懂“天书”并不难,前提还是要学号高等数学,复变函数,大学物理,电路分析等一系列基础课程。与此同时,大家要认真学习老师的教学课件。因为那些是前辈学者们集体智慧的结晶,真可谓知识中的精华,重点中的重点。当然,要真正做到学懂、会用,课本上的知识是远远不够的,同一门课程,我们可以看看不同老师、不同出版社的教材,这样既开阔了我们的思维,又加强了我们

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江西省教师招聘考试《教育综合基础知识(幼儿园)》专用教材考点精讲及典型题详解(幼儿记忆的发展)【圣才

江西省教师招聘考试《教育综合基础知识(幼儿园)》专用教材考点精讲+典型题详解 第5章幼儿记忆的发展 5.1考点精讲 一、记忆在幼儿心理发展的作用 1.记忆的概念 记忆是人脑对过去经验的识记、保持和恢复的过程。 2.记忆表象及其特征 (1)记忆表象 记忆表象,简称为表象,指在头脑中的客观事物的形象,即感知过的事物不在面前而在头脑中呈现出来的形象。 (2)记忆表象的特征 ①直观性 表象所反映出来的东西和原物体有相似之处,有一定的逼真感,即表象的直观形象性。其主要原因是因为表象是感知留下的形象。由于此时客观事物不在面前,是通过回忆而浮现出来的,因此它所反映的,仅仅是事物的大体轮廓和一些主要特征,没有感知时所得到的形象那样鲜明、完整和稳定。 ②概括性 a.表象的概括性,反映着同一事物在不同条件下所经常表现出来的一般特点,它不是某一次感知所留下的个别特点; b.表象和思维都具有概括性,但表象的概括用的是形象,思维的概括用的是语词;表

象概括的既有事物的本质属性,又有非本质属性,而思维概括的都是事物的本质属性。因此,我们可以把表象看作是由感知向思维过渡的中间环节。 3.记忆在幼儿生活、游戏、学习等活动中的作用 (1)记忆在幼儿生活中的作用 在日常生活中,幼儿的知觉经验在起作用,他们对某事物的知觉会依靠记忆和过去的经验建立联系。 (2)记忆在幼儿游戏中的作用 在幼儿的游戏活动中,无论是角色游戏或是结构游戏,孩子都是在进行着想象,而这想象的“原材料”就是通过记忆而在幼儿脑中保存下来的事物的表象,即感知过的经验。 (3)记忆在幼儿学习活动中的作用 幼儿期的学习活动是有限的,即使如此,也总有知识经验的积累。而只要有积累,就必然离不开记忆。 二、幼儿记忆发展的主要特征 1.意识性:无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展 无意记忆是指没有自觉记忆目的和任务,也不需要意志努力的记忆。有意记忆是指按一定的目的和任务,需要采取积极思维活动的记忆。幼儿的有意记忆较差。随着幼儿言语的发展和教育的作用,其意义记忆开始发展。 2.理解性:记忆的理解和组织程度逐渐提高,机械记忆用得多,意义记忆效果好。 (1)机械记忆是在不了解材料的意义的情况下,只根据材料的表现形式,采用简单重复的方法进行的一种记忆,即“死记硬背”。幼儿由于他们的知识经验比较贫乏,对事物的理解能力差,记忆带有很大的直观形象性,因而他们往往只能记住一些事物的表面特征和外

综合基础知识试题及答案解析

一、单项选择题。(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案,答错、不答或多答均不得分。每小题1分。共40分) 1.事业单位公开招聘要贯彻公开、平等、竞争、择优的原则,要坚持的用人标准是( ) A.党管干部 B.任人唯贤 C.德才兼备 D.任人唯亲 2.下列成语中与“见微知著”蕴含相同哲理的成语是( ) A.一叶知秋 B.盲人摸象 C.坐井观天 D.管中窥豹 3.科学发展观是坚持以人为本和经济社会全面协调可持续发展的发展观,也是以人为本,统筹兼顾的发展观。坚持以人为本,是科学发展观的核心内容。以人为本作为经济社会发展的根本出发点和落脚点,其内涵在于( ) A.满足人的全面需求和促进人的全面发展 B.满足人的生存、发展和享受的需求 C.为人提供充足的物质文化产品和服务 D.推动经济和社会的全面发展 4.人与世界的相互作用中,人与世界同时得到了改变,并获得日益丰富的内容,造成这一变化的基础是( ) A.自然界自身的运动 B.人的意识的能动作用 C.人的实践活动 D.工具的制造与使用

5,( )是机关工作的纽带,是机关接受与传递信息的通道。 A.公文 B.公文处理 C.公文拟办 D.公文承办 6.维护文件的高度严密性是指( ) A.公文的保密性 B.公文语言结构的严密 C.公文行文文字的严密 D.施行办法的严密 7.每一颗通信卫星可俯视地球( )的面积。 A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/5 8.著名的意大利比萨斜塔倾斜的主要原因( ) A.受到地震的影响 B.常年遭受飓风吹袭的结果 C.塔底地层下陷的缘故 D.钟塔的木料砖石年久破损失修 9.职业素质的核心是( ) A.思想政治素质 B.科学文化素质 C.专业技能素质

注册电气专业基础考试大纲

2010年专业基础考试大纲 十、电路与电磁场 1 电路的基本概念和基本定律 1.1 掌握电阻、独立电压源、独立电流源、受控电压源、受控电流源、电容、电感、耦合电感、理想变压器诸元件的定义、性质1.2 掌握电流、电压参考方向的概念 1.3 熟练掌握基尔霍夫定律 2 电路的分析方法 2.1 掌握常用的电路等效变换方法 2.2 熟练掌握节点电压方程的列写方法,并会求解电路方程2.3 了解回路电流方程的列写方法 2.4 熟练掌握叠加定理、戴维南定理和诺顿定理 3 正弦电流电路 3.1 掌握正弦量的三要素和有效值 3.2 掌握电感、电容元件电流电压关系的相量形式及基尔霍夫定律的相量形式 3.3 掌握阻抗、导纳、有功功率、无功功率、视在功率和功率因数的概念 3.4 熟练掌握正弦电流电路分析的相量方法 3.5 了解频率特性的概念 3.6 熟练掌握三相电路中电源和负载的联接方式及相电压、相电流、线电压、线电流、三相功率的概念和关系

3.7 熟练掌握对称三相电路分析的相量方法 3.8 掌握不对称三相电路的概念 4 非正弦周期电流电路 4.1 了解非正弦周期量的傅立叶级数分解方法 4.2 掌握非正弦周期量的有效值、平均值和平均功率的定义和计算方法 4.3 掌握非正弦周期电路的分析方法 5 简单动态电路的时域分析 5.1 掌握换路定则并能确定电压、电流的初始值 5.2 熟练掌握一阶电路分析的基本方法 5.3 了解二阶电路分析的基本方法 6 静电场 6.1 掌握电场强度、电位的概念 6.2 了解应用高斯定律计算具有对称性分布的静电场问题 6.3 了解静电场边值问题的镜像法和电轴法,并能掌握几种典型情形的电场计算 6.4 了解电场力及其计算 6.5 掌握电容和部分电容的概念,了解简单形状电极结构电容的计算 7 恒定电场 7.1 掌握恒定电流、恒定电场、电流密度的概念 7.2 掌握微分形式的欧姆定律、焦耳定律、恒定电场的基本方程

电气工程概论结业论文

华北科技学院 结课论文 2016-2017-2学期 课程名称:电气工程概论 班级: 电气B152班姓名: 学号: 专题题目: 电气专业大学生就业方向以及前景交论文时间: 成绩评定: (按照论文工作量、规范性、学习态度评分) 总评成绩: 任课教师:

目录 1.电气工程概述 (2) 2.关于“电气专业大学生就业方向及前 景”…………………………........................… (4) 背景及意义 (4) 自己的设想 (7) 3.总结 (9) 4.参考文献 (9) 1. 电气工程概述 电气工程学科是研究电磁现象、规律及应用的学科。该学科培养有关电能生产、传输直至使用的全过程中,各种电气设备和系统的设计、制造、运行、测量和控制等方面的高层次科学研究、工程技术与管理专门人才和高等学校师资。 电、磁现象虽早被人类发现和认识,但更深入的研究直至到18-19世纪,人类总结出电和磁及其相互关系的基本规律,才揭开了利用电能的新的一页。此后,随着实用的发电机、变压器和电动机等设计、制造技术的发展和输配电技术问题的解决,电能作为能源,开始在生产中得到日益广泛的应用。有关理论的发展和工程实践的成功,使电气工程成为独立的学科,并不断得到发展和完善。 由于电能具有便于控制、转换和远距离输送等特点,它已成为人类生产和生活中最主要的能源。一个多世纪以来,发电技术已取得重大进展。火电、水电和核电已构成目前发电的主要方式,太阳能、地热、潮汐、风力发电已得到应用,燃煤联循环发电和磁流体发电以及可控热核聚变发电等一些新型发电方式正在

研究开发中。近代的发电技术正向大容量、高参数和自动化方向发展,其过程中提出并形成了一系列有关电气设备和系统的新理论、新技术、新材料及它们的应用的科研课题。 电能的传输已发展成远距离、大容量、超高压的方式,高压直流输电已得到发展,柔性交流输电和多种新型输电技术正处于研究和在系统中试用。随着三峡工程等大型水电站的建立,跨国和跨地区的大容量互联网也将形成。在输变电工程方面,SF6气体绝缘变电站以及电力设备在线检测和故障诊断以及预制维修技术已得到应有的发展。在电力系统自动化方面,具有计算机分析及监控的现代化调度控制中心、厂站和配电自动化都有迅速的发展。 在电能应用方面则是提高用电设备效率,提高电力传动和自动控制水平,研究新型电工设备和技术,发展由电子计算机、微电子和电力电子技术与电机、电器与生产机械相结合的变流及电力传动和控制系统以及相应的成套电器控制设备。 电气工程学科在国家科技发展中具有特殊的重要地位。电工技术的应用涉及工业、农业、交通运输、科技、教育、国防及人民生活等各个领域,该学科既是国民经济中一些基础工业(电力、电工设备制造等)所依赖的学科,和另一些工业(交通、冶金、化工、机械、国防等)发展的重要支持学科,又是一些高新技术新兴学科的重要基础学科。近年来,电气工程学科在与电子科学与技术、计算机科学与技术、控制科学与工程、信息、与通信工程、环境科学与工程、生物医学工程等学科的交叉渗透中十分活跃和兴旺,拓宽了电气工程学科的内涵和外延。 电力的生产和应用,对发展国民经济具有广泛的影响和巨大的作用。我国虽是电力大国,但不是电力强国。要改变这一现状,还需要不懈地努力和奋斗。而电气工程学科中一系列理论亟待深入研究、一系列关键问题尚待解决。迅速培养电气工程学科方面高层次的科学研究及工程技术与管理人才和高等学校师资是我国实现社会主义现代化的需要。 为促进学科的建设和发展,优化博士和硕士研究生培养结构和拓宽培养口

【VIP专享】《综合基础知识》考试大纲

重庆市市属事业单位招聘工作人员考试大纲 一、考试科目设置 1. 职员岗位、专业技术岗位(其他类)和工勤技能岗位的公共考试科目为《综合基础知识》,专业技术岗位(教育类)的公共考试科目为《综合基础知识(教育类)》,专业技术岗位(卫生类)的公共考试科目为《综合基础知识(卫生类)》,职员岗位的专业考试科目为《管理基础知识》。 2. 专业技术岗位、工勤技能岗位专业科目测试内容为本专业(行业)的专业知识、专业技能,具体考试科目由主管部门会同用人单位确定内容并组织实施。 二、考试方法 公共科目和职员岗位的专业科目笔试由重庆市人事考试中心统一组织,采取闭卷考试方式。 三、测查内容及试卷结构 《综合基础知识》 《综合基础知识》总分100分,考试时间为90分钟,主要为客观性试题。题型主要为单项选择题、多项选择题和判断题等。考试内容主要包括:政治、法律、经济、公文写作、道德、国情市情、时事常识以及事业单位人事管理相关制度等方面的知识。 政治。主要测查应试者对中国特色社会主义理论体系形成、发展过程及主要内容的理解和运用。主要包括:了解中国共产党的

历史和党的建设理论;正确认识毛泽东思想、邓小平理论、“三个 代表”重要思想和科学发展观的历史地位;了解中国共产党建立社会主义的斗争及中国共产党探索中国特色社会主义道路的历程;掌握中国特色社会主义理论体系的形成、发展及特色;学习理解党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神,学习理解重庆市委四届三次、四次、五次全会精神。 法律。主要测查应试者对法学的基本理论、我国法律基础知 识的了解以及法律在工作生活中的实际运用能力。主要包括正确认识我国国家性质、经济制度、国家结构形式、公民的基本权利和义务以及国家机构;熟悉刑法、行政法、民法、经济法、商法等主要实体法的基本概念和基本原则,理解刑事法律关系、行政法律关系、民事法律关系、经济领域的相关法律关系等;了解刑事诉讼法、行政诉讼法、民事诉讼法、仲裁法等主要程序法及其实际运用。 经济。主要测查应试者对市场经济基本原理、社会主义市场 经济体系等内容的理解和运用。主要包括:了解市场经济、社会主义市场经济的含义及特征;正确认识社会主义市场经济的政府宏观调控体系、收入分配制度和社会保障制度;认识了解社会主义市场经济国家的对外经济关系以及我国的对外开放格局、经济全球化与我国对外开放的关系。 公文写作。主要测查应试者对公文和常用事务文书相关知识的了解与实际运用能力。主要包括:熟悉公文的含义、特点、作用、分类以及公文的行文规范、语言规范、处理规范及其它相关知识;

综合基础知识试题

综合基础知识试题 1. 在某一具体法律关系中,主体的多少各不相同,但至少要有()主体。a. 一个b. 两个c. 三个d. 四个 2. 不论行为人是本国人还是外国人,也不论他们在本国领域内和本国领域上,本国法律一律对他们予以适用的称为()。 a. 属人主义 b. 属地主义 c. 保护主义 d. 折衷主义 3. 我国适用法律规范最基本的原则是()a. 民主集中制原则b. 民族平等原则c. 以事实为依据、以法律为准绳d. 坚持集体领导原则 4. “公民”这一概念是()。a. 政治概念b. 经济概念c. 法律概念d. 文书术语 5. 受行政处分的是()。a. 作为行政相对方的公民b. 作为行政相对方的法人c.行政系统内部的公务员d.行政系统的国家机关 6. 人民检察院对行政案件的审理的主要监督方式是()。a. 提起诉讼b. 抗诉c. 参与诉讼d. 上诉 7. 在我国,提出复议申请的法定期限一般在知道具体行政行为之日起()日内,法律另有规定的除外。a. 10 b. 15 c. 5 d. 3 8. ()不发生财产所有权的转移。a. 行政征收b. 行政征用c. 行政没收d. 行政征购 9. 《行政诉讼法》规定,人民法院应当在立案之日起()内作出第一审判决。a. 15日b. 一个月c. 二个月d. 三个月 10. 我国民法通则规定,普通诉讼时效是()。a. 1年 b. 2年c. 3年d. 5年 11. 公文的装订是在()。a. 左侧b. 右侧c. 正上方d. 左上方 12. 国家教委与各省、自治区、直辖市教委之间属于()。a. 平行关系b. 不相隶属关系c. 业务指导关系d. 隶属关系 13. 地方性行政法规,应由()制发。a. 全国人民代表大会b. 国务院c. 国家主席d. 地方人民代表大会和地方政府 14. 当问题重大,确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时,可采用()的方式。a. 越级行文b. 直接行文c. 多级行文d. 同时行文 15. 办公室更改电话号码,可用()公布周知。a. 通知b. 通告c. 启示d. 布告 16. 规范性公文标题的时间是()。a. 公文发布的时间b. 公文撰写的时间c. 公文打印的时间d. 公文讨论的时间 17. 在命令这类公文结构中,没有或极少用到的是()。a. 发布机关b. 主送单位c. 发布日期d. 领导人签署 18. 可以用“命令”、“令”、“通令”这三种名称颁发的是()。a. 发布令b. 行政令c. 嘉奖令d. 惩戒令 19. ()是指对收文如何办理提出建议性处理意见。a. 拟办b. 承办c. 拟稿d. 注办 20. 以下注意事项为批办工作中特别强调要求做到的是:()。a. 认真研读公文,弄清对方意图、问题的性质与实际状况b. 不得越权批办公文c. 批办公文的方式有多种,如电话沟通、现场办公、面谈等d. 要求加强协商,努力协调各方关系 21. 公文的形成与发挥作用须依赖于()。a. 公文处理b. 收文处理c. 发文处理d. 办毕公文处理 22. 马克思主义哲学和旧哲学的区别在于()。 a. 它们研究的对象不同 b. 它们回答的问题不同 c. 它们研究的范畴不同 d. 它们所回答问题的结论不同 23. 人类意识产生的过程中起决定性作用的因素是()。a. 语言b. 劳动c. 人脑d. 思维 24. 否定之否定规律是在自然、社会和人类思维领域普遍起作用的规律,它在()。a. 事物完成一个发展周期后表观出来b. 事物经过一次辩证的否定后表现出来c. 事物发展的任何阶段上都表现出来d. 事物经过量变向质变转化后表现出来25. 对立统一规律揭示了()。a. 事物发展是量变和质变的统一b. 事物发展是连续性和阶段性的统一c. 事物联系的根本内容和发展的源泉d. 事物发展是前进性和曲折性的统一 26. 马克思主义新世界观创立的关键在于马克思确立了:()。a. 剩余价值论b. 阶级斗争理论c. 无产阶级历史使命学说d. 科学的实践观 27. 经验论是()。a. 唯心主义的b. 唯物主义的c. 既可是唯心主义的,也可是唯物主义的d. 二元论的 28. 认识辩证过程的两次飞跃是()。a. 由现象到本质的飞跃和由本质到现象的飞跃b. 在实践基础上由感性认识到理性认识和由理性认识到实践的飞跃c. 由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到感性认识的飞跃d. 由实践到认识的飞跃和由认识到实践的飞跃 29. 上层建筑对经济基础具有的能动地反作用集中表现为()。a. 这种反作用的性质取决于上层建筑所服务的经济基础的性质b. 当上层建筑为适合生产力发展要求的经济基础服务时,它就促进社会发展的进步力量c. 当上层建筑为束缚生产力的经济基础服务时,它就成为阻碍社会发展的反动势力d. 上层建筑总是为一定经济基础服务的 30. “历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。”这句话表明()。a. 人是研究社会历史的出发点b. 人们自己创造自己的历史c. 历史发展的方向是由人自己决定的d. 人的自我保存和发展是历史的原动力

电气工程五个二级学科

电气工程五个二级学科 主要研究方向: 1、电力系统及其自动化:电力市场、电力系统运行与控制、电力系统稳定与控制、人工智能技术在电力系统中应用、电力系统优化、配电自动化系统; 电机与电器:大型发电机设计与新型冷却技术、大型电机的理论、运行、监测与诊断、电机及其智能控制系统、电机内部物理场的理论分析与数值计算; 电力电子和电力传动:电能质量改善及功率信号处理技术、特种电源的研究、电力系统的信号检测及电力装置的电子保护、智能控制系统、电力传动及控制技术、电力电子与电力传动中的控制理论及应用、大型机电设备在线监测; 高电压和绝缘技术:高电压数字测量与计量、电气设备在线检测与故障诊断、电力系统过电压与绝缘配合、工程电介质与特种绝缘技术、高电压技术在非电力系统中的应用、电力系统电磁兼容; 电工理论与新技术:电路分析与优化设计、电磁场生态环境效应、神经网络与遗传算法、网络智能应用、新型传感器、多媒体数据库理论及应用。 电力系统及其自动化(59)

电力电子与电力传动(86)

高电压与绝缘技术(20) 电机与电器(43)

电工理论与新技术(39) 农业电气化与自动化(16)

三、电气工程专业就业前景 电气工程专业大部分毕业生就业都选择在电力系统及其相关领域就业。电力系统单位主要包括:发电企业,供电企业和电气设备制造公司三大类。除些之外还包含有电力设计院,电力规划院,电力建设,电力科研开发等部门。我国现有的国有大型发电集团有:中国华能集团、中国大唐集团、中国华电集团、中国国电集团和中国电力投资集团;电网公司有:国家电网公司和南方电网公司;电气设备制造企业有:上海电气电站、新疆特变电工等,一些毕业生也行选择到跨国公司等外企工作,比较典型有的SIEMENS、ABB、SCHNEIDER、AREVA、VESTAS 等。 电力工业的迅速发展为本专业毕业生提供了大量的就业机会及就业岗位。2007年全国电力工业继续保持快速健康增长的势头,全国电力装机容量突破7亿千瓦。电网建设方面,四川-上海±800千伏特高压直流输电示范工程开工建设;三峡输变电工程全面建成通过了国家验收。全国新增220千伏及以上输电线路回路长度4.15万公里。新增220千伏及以上变电设备容量18848万千伏安。 以华北电力大学为例,近三年来电程专业毕业生的供需比都在1:12以上,毕业生的总就业率达到96%以上。这种状况在今后几年内不会有太大变化。 但同时我们也应年看到,中国电力工业的发展正在趋于成熟。2007年,全国电力供需形势总体基本平衡。中国电力市场正在不断完善。可以肯定的是,,电力企业对人才的需求正趋于饱和,对于复合型人才的需求比例正在逐年加大。对于人才的需求已开始着眼于复合型、专业化和高学历的毕业生。如2007年国家电网公司和南方电网公司校园招聘条件已孜为:

综合基础知识(教育类)考试大纲教学提纲

《教育公共基础知识》考试大纲 第一章教育政策法规 特别提示:《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国高等教育法》《学生伤害事故处理办法》等教育法律法规以最新修正后的版本为准。 第一节国家教育政策法规 一、教育政策与教育法 教育政策的含义,教育法的含义,教育政策与教育法的关系,教育法的渊源、教育政策的体系。 二、国家教育政策法规 中华人民共和国教育法。立法背景,立法宗旨,主要内容(教育基本制度、受教育者、其他内容)。 中华人民共和国教师法。立法背景,立法宗旨,主要内容(教师法律地位、教师的权利义务、教师资格制度、教师聘任制度、教师培养培训制度、教师待遇制度)。 中华人民共和国义务教育法。立法背景,立法宗旨,义务教育的原则、新《义务教育法》的突破。 中华人民共和国高等教育法。立法背景,主要内容(高等教育的含义与义务、高等教育基本制度、高等学校的学生)。 中华人民共和国未成年人保护法。立法背景,立法宗旨,主要内容(保护未成年人的原则、未成年人的家庭保护、未成年人的学校保护、未成年人的社会保护、未成年人的司法保护)。 中华人民共和国预防未成年人犯罪法。立法宗旨,主要内容(预防未成年人犯罪的教育、对未成年人不良行为的预防、对未成年人严重不良行为的矫治)。 学生伤害事故处理办法。立法宗旨,主要内容(学生伤害事故的含义,学生伤害事故处理的原则,学校责任事故情形,学校无责任事故情形,学生或监护人责任事故情形)。 中华人民共和国职业教育法。立法宗旨,主要内容(职业教育体系、职业教育的保障条件)。 国务院关于加快发展现代职业教育的决定。加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施。 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)。指导思想和工作方针、战略目标和战略主题、各类教育的发展任务、教育体制改革、保障措施。 第二节地方教育政策法规

2018-2019-《综合基础知识》高分经验-范文word版 (5页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 《综合基础知识》高分经验 《综合基础知识》是在综合研究不同省市地区的事业单位招考试题的基础 上编写的,内容包括事业单位管理与改革及相关热点、时政热点、法律常识、马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、行 政管理、公文写作、自然常识、科技常识等内容。以下是小编整理的《综合基 础知识》高分经验,欢迎阅读参考,希望对你有所帮助。 《综合基础知识》的考试经历比较曲折,走过很多弯路,可能很多考生也 容易和我犯类似错误。现在总结一下经验和教训。 第1次考试:匆忙看书复习,成绩垫底 首次决定参加考试时,我去淘宝网上买了一套《综合基础知识》教材和试卷。前几天完全学不进去,每天只看了几页,没办法,静不下心来,坐不住。 后来慢慢强迫自己看,每天规定任务,看不完不许睡觉,终于逐渐进入了状态,能静下心来学习了,但对于怎样复习还是没有头绪,像无头苍蝇一样到处乱飞…… 最后总算赶在考试前把书匆匆忙忙地看完了,但是没什么感觉,脑子里面 很乱,做了几套真题,错误率在一半以上!果然,正式考试时也基本不会做啊,连蒙带猜地硬着头皮答完,结果只有42分,排在末尾那一批,虽然已经预料到考得不好,但还是觉得好残酷! 第2、3、4次考试:学了3遍教材,做了不少题,却再次惨当炮灰 对于第一次失败,我当时觉得主要是因为书没有看好,所以考完之后我就 投入了新的复习,把教材反复看了3遍,买的配套真题和模拟题也全部做完并 改错订正,然后又在网上陆陆续续下载了一些试题来做。 原本信心满满,以为复习得不错,结果第二次考试的成绩也只有50多分,虽然比上次有了很大进步,但排名还是处于中等以下,把我打击惨了!接下来3 个月,我又陆续参加了两次事业编考试,但是成绩一直徘徊不前,很是郁闷…… 我发现教材里讲的很多知识,虽然很详细,但考场上根本不会考,甚至完 全不沾边,真正考试时的很多知识点书上又没有讲。还有些知识点,书上只是

事业单位考试综合基础知识行测练习题资料答案附后

事业单位考试综合基础知识行测练习题资料答 案附后 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

【经典资料,WORD文档,可编辑修改】【经典考试资料,答案附后,看后必过,WORD文档,可修改】1.例题:若风大,就放飞风筝。若气温高,就不放飞风筝。若天空不晴朗,就不放飞风筝。假设以上说法正确,若放飞风筝,则以下哪些说法是正确的。() A.风大 B.天空晴朗 C.气温高 2.例题:现有如下假设。所有纺织工都是工会成员,部分梳毛工是女工,部分纺织工是女工,所有工会成员都投了健康保险,没有 一个梳毛工投了健康保险。下列哪个结论从上述假设中推不出来。() A、所有纺织工都投了健康保险 B、有些女工投了健康保险。 C、有些女工没有健康保险 D、工会的部分成员没有投健康保险。 3.例题:在一次国际学术会议上,来自四个国家的五位代表被安排坐一张圆桌。为了使他们能够自由交谈,事先了解到情况如下。甲是中国人,还会说英语。乙是法国人,还会说日语。丙是英国人,还会说法语。丁是日本人,还会说汉语。戊是法国人,还会说德语。请问如何安排?()

A、甲丙戊乙丁 B、甲丁丙乙戊 C、甲乙丙丁戊 D、甲丙丁戊乙 1.此题看起来很简单,许多人可能会选择答案A,但是正确答案是B。 思路一:我们分析一下三个前提。第一个,风大,放飞风筝,第二个,气温高,就不放飞风筝第一个前提被第二个前提限定,也就是说风大,但气温高,不能放飞风筝,答案D是不成立的。有些人只考虑第一个前提,而没有考虑第二个前提,就会选择A。第二个前提,气温高,不放飞风筝;但气温不高的时候,是否放飞风筝不确定。第三个前提,若天空不晴朗,就不放飞风筝;可以推出,天空晴朗,就放飞风筝。而且,第三个条件不受第一和第二个条件的限制。根据以上分析我们来观察一下A、B、C、D四个答案,A、C、D是错误的,答案是B。上述解法是一个正常的推理过程。 思路二:利用排除法和逻辑知识首先运用排除法,根据三个前提,C、D错误,然后根据逻辑常识,第三个条件可以推出,天空晴朗,放飞风筝,B正确。此种方法最快,但需要一定的形式逻辑知识。 2.解析:此题中一共给出了5个前提条件,给人以很复杂的感觉,实际上此题是很简单的。我们用排除法,先看答案再看前提条件。很明显答案D与第五个前提条件相矛盾,答案为D。

注册电气工程师(供配电)专业基础考试大纲

注册电气工程师(供配电)执业资格考试专业基础考试大纲 十、电路与电磁场 1 电路的基本概念和基本定律 1.1 掌握电阻、独立电压源、独立电流源、受控电压源、受控电流源、电容、电感、耦合电感、理想变压器诸元件的定义、性质 1.2 掌握电流、电压参考方向的概念 1.3 熟练掌握基尔霍夫定律 2 电路的分析方法 2.1 掌握常用的电路等效变换方法 2.2 熟练掌握节点电压方程的列写方法,并会求解电路方程 2.3 了解回路电流方程的列写方法 2.4 熟练掌握叠加定理、戴维南定理和诺顿定理 3 正弦电流电路 3.1 掌握正弦量的三要素和有效值 3.2 掌握电感、电容元件电流电压关系的相量形式及基尔霍夫定律的相量形式 3.3 掌握阻抗、导纳、有功功率、无功功率、视在功率和功率因数的概念3.4 熟练掌握正弦电流电路分析的相量方法 3.5 了解频率特性的概念 3.6 熟练掌握三相电路中电源和负载的联接方式及相电压、相电流、线电压、线电流、三相功率的概念和关系 3.7 熟练掌握对称三相电路分析的相量方法

3.8 掌握不对称三相电路的概念 4 非正弦周期电流电路 4.1 了解非正弦周期量的傅立叶级数分解方法 4.2 掌握非正弦周期量的有效值、平均值和平均功率的定义和计算方法 4.3 掌握非正弦周期电路的分析方法 5 简单动态电路的时域分析 5.1 掌握换路定则并能确定电压、电流的初始值 5.2 熟练掌握一阶电路分析的基本方法 5.3 了解二阶电路分析的基本方法 6 静电场 6.1 掌握电场强度、电位的概念 6.2 了解应用高斯定律计算具有对称性分布的静电场问题 6.3 了解静电场边值问题的镜像法和电轴法,并能掌握几种典型情形的电场计算 6.4 了解电场力及其计算 6.5 掌握电容和部分电容的概念,了解简单形状电极结构电容的计算 7 恒定电场 7.1 掌握恒定电流、恒定电场、电流密度的概念 7.2 掌握微分形式的欧姆定律、焦耳定律、恒定电场的基本方程和分界面上的衔接条件,能正确地分析和计算恒定电场问题 7.3 掌握电导和接地电阻的概念,并能计算几种典型接地电极系统的接地电阻

电气工程考研各方向分析(难度、前景)

电气工程考研各方向分析 (难度、前景) -标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

电气工程考研各方向分析(难度、前景) 电力在我国社会建设中占有重要地位,电力安全关系到国民经济的持续发展和社会秩序的稳定,深入千家万户,相比其他能源它的安全影响更广、更大。随着我国经济的高速发展和人们各方面需求的提升,社会对电力的需求迅猛增长,相应的,电力专业领域将出现较大的人才缺口。 电气工程下设5个二级学科,分别为电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术。 1.电机与电器 电机与电器的研究领域包括:电力系统中的大型发电机、电动机,有着广泛应用的中小型电机。前者侧重于运行分析、建模仿真及监测诊断,后者侧重于理论分析、设计方法及现代节能控制技术。就电力工业本身而言,电机就是发电厂和变电站的主要设备,它在机器制造业和轻、重型制造工业中应用广泛。可以说,只要涉及电机的场所都能看到该学科的研究成果。 该专业毕业生可在电力系统相关单位从事大型电机运行分析、监测控制或故障诊断等相关技术工作,也可在其他行业从事电机设计及运行控制和节能技术开发工作,还可在相关科研单位、高等学校从事科研及教学工作,或从事与电机及其运行控制相关的管理工作。 2.电力系统及其自动化 电力系统及其自动化涉及电力生产的全过程(包括发电、输电、配电、用电等),其研究内容衍生的各项技术成果广泛应用于发电厂、变压器、输电线路和配电装置中,涉及控制、优化、经济、稳定等多项指标。除了涉及电气工程相关知识外,该专业对自动化、测量、计算机、通信等技术也有较高要求。 该专业是目前电气工程相关学科中研究生报考最热门的一个,竞争比较激烈,特别是该学科优势明显的院校,录取比例更低。建议报考该专业的考生在备考阶段,除多掌握一些电气工程的基础知识外,还要多加掌握对电路理论、控制理论、信号与系统理论等基础理论。 3.高电压与绝缘技术

教育综合基础知识考试大纲.doc

《卫生公共基础知识》考试大纲 第一章卫生法律法规 第一节卫生法中的法律责任 一、法律责任的概念 法律责任,即行为人由于违法行为、违约行为或者由于法律规定而应承受的某种不利的法律后果。卫生法上的法律责任即由于行为人违反卫生法的相关规定而应当承担的法律后果,包插民事责任,行政责任和刑事责任。 二、卫生法中的法律责任的内容 (一)卫生法中的民事责任 卫生法中的民事责任,是指自然人、法人或其他组织等平等主体间因违反卫生法中有关民事方面的法律规范所应当承担的法律责任。 (二)卫生法中的行政责任 卫生法中的行政责任,是指自然人、法人或其他组织因违反卫生法中有关行政管理方面的法律规范,尚未构成犯罪所应当承担的法律责任。 (三)卫生法中的刑事责任 卫生法中的刑事责任,是指自然人、法人或其他组织违反刑事法律规定,后果严重构成犯罪考所应当承担的法律责任。 第二节传染病防治法律制度 一、法定传染病的分类 根据《中华人民共和国传染病防治法》,传染病分为甲、乙、丙三类进行管理。 (一)甲类传染病 强制管理传染病,包插:鼠疫、崔乱。 (二)乙类传染病 严格管理传染病,包插传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、人感染H7N9禽流感、麻疹、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、肺结核、伤寒和副伤寒、百口咳、白喉、猩红热、淋病、梅毒、血吸虫病、疟疾等26种。 但对乙类传染病中传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽,采取甲类传染病的预防、控制措施,即适用强制管理。 (三)丙类传染病 监测管理传染病,包括流行性腮腺炎、风疹、麻风病、包虫病、丝虫病、手足口病等11种。 二、传染病防治方针与管理原则

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