《财务管理》课程标准【最新】

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《财务管理》课程标准山东水利职业学院

课程编号:

学分:5

学时:80(其中:讲课学时:50 实验实习学时:30)

先修课程:管理学、统计学、会计学

适用专业:会计电算化

教材:《财务管理学》北京交通大学出版社

一、概述

(一)课程性质

本课程是高职会计电算化专业的核心专业课程,是形成学生核心专业能力的重要模块,安排在《基础会计》、《财务会计》之后开设,以《基础会计》、《财务会计》及《财政金融基础》、《统计基础》等课程为基础,介绍财务管理的基本理论和实务,培养学生从事财务管理工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。帮助学生树立财务管理中的基本理念,并加以运用,提高分析问题、解决问题的能力,将一般记账人员提升为财务管理人员,充分发挥参与企业经营管理及预测、决策的能力。(二)课程基本理念

本课程教学应遵循的指导思想和基本原则:

应坚持以学生为中心,教学中应注意理论联系实际,加强对学生基本技能的训练,以符合高职应用型人才的培养目标。

(三)课程设计思路

作为会计类专业核心课程,本课程侧重体现资金角度的综合管理,但从目前高职就业岗位要求看,短期内还不能进入较高层次的财务管理队伍,因此本课程设计上针对一般会计岗位要求,而非直接培养财务经理,目的是让学生能领会财务管理要求,更好的做好会计工作,为企业财务管理提供必要信息,同时考虑学生可持续发展要求,为学生进一步深入做好财务管理工作提供知识平台。

二、课程目标

(一)总目标

按照“以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体要求,该课程以形成基本财务管理能力为基本目标,努力打破学科课程的设计思路,紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容,突出工作任务与知识的联系,让学生在职业实践活动的基础上掌握知识,增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性,提高学生的就业能力。

(二)具体目标

1、素质。

培养学生严谨的作风和对数字的敏感度,同时提高学生的语言表达、合作配合、综合协调能力,为做好会计工作和财务工作打下基础。

2、知识

(1)系统讲述企业财务管理的基本理论问题,包括财务管理的概念、对象、目标、职能、环境、原则等。通过对本部分内容的学习,要求学生能够从课程、学科、工作等多个方面对财务管理有一贯全面的认识,以便为后续内容的学习打下坚实的理论基础;

(2)详细讲述企业财务管理的基本原理问题,包括货币时间价值计算原理、风险计量原理资金成本计算原理。通过对本部分内容的学习,要求学生能够从方法论的角度全面掌握财务管理的基本原理,以便为后续内容的学习打下坚实的方法基础;

(3)重点讲述财务分析和财务预算的有关问题,包括财务分析和财务预算的基本问题、财务分析的内容、财务预算的编制等。通过对本部分内容的学习,要求学生能够熟练掌握各项财务分析的方法和各种财务预算的编制方法,并体会其在财务管理全过程中的意义与作用。

(4)重点讲述资金筹集管理的有关问题,包括资金筹集管理的基本问题、权益资金的筹集、借入资金的筹集、资金成本与筹资决策、筹资成本与资本结构等。通过对本部分内容的学习,要求学生能够系统理解与掌握筹资成本分析、筹资风险分析以及筹资决策与资本结构确定的理论与方法;

(5)重点讲述资金投放管理的有关问题,包括资金投放管理的基本问题、固定资产投资、债券投资、股票投资等。通过对本部分内容的学习,要求学生能够系统理解与掌握投资成本分析、投资收益分析、投资风险分析以及投资决策的理论与方法;

(6)重点讲述资金营运管理的有关问题,包括资金营运管理的基本问题、流动资产管理、固

定资产管理、无形资产与递延资产管理等。通过对本部分内容的学习,要求学生能够系统理解与掌握最佳现金持有量、最佳存货采购量、信用政策制定、最佳固定资产需要量的理论与方法;

3、能力

为社会实践培养理论基础扎实,上手快,动手能力强,并富有创新意识和创新能力,能够胜任企事业单位财务管理工作的应用型人才。通过本课程的学习,应当使学生掌握财务管理基础知识、基本程序、基本方法和管理的基本技能,并能灵活运用其基本理论和方法,解决企业筹资、投资和利润分配等管理活动的实际问题,具备财务管理人员的基本素质。具体包括:

(1)正确计算及判断中小企业相关财务事项。

(2)正确运用财务信息进行简单财务指标分析。

(3)了解和掌握财务日常管理的基本要求和方法。

(4)正确编制中小企业财务计划及运用计算工具进行简单财务预测。

(5)具有运用所学财务管理知识适应会计管理工作和相关领域工作的能力。

(6)具有严谨的学风和科学的创新意识。

(7)具有良好的职业道德和行为规范。

三、内容标准

项目一财务管理概论

1、参考学时4学时

2、学习目标

●理解并体会企业价值最大化目标的内在含义。

●理解财务管理环境对企业理财的影响。

●了解财务管理体制的三项基本内容。

3、工作任务

●能根据企业价值最大化目标要求合理确定企业实际目标。

●能理解财务管理环境对企业理财的影响,学会处理简单财务关系。

●熟悉并适应财务管理体制,理解其三项基本内容。

模块一理解企业价值最大化目标

参考学时2

学习目标理解并体会企业价值最大化目标的内在含义。

工作任务能根据企业价值最大化目标要求合理确定企业实际目标。

相关实践知识企业激励目标的制定及实施

相关理论知识企业价值最大化目标的内涵

拓展知识股权激励的实施

模块二认识企业理财环境及财务管理体制

参考学时2

学习目标理解财务管理环境对企业理财的影响。

了解财务管理体制的三项基本内容。

工作任务能理解财务管理环境对企业理财的影响,学会处理简单财务关系。

熟悉并适应财务管理体制,理解其三项基本内容。

相关实践知识财务管理环境的主要内容认识,了解企业一般的财务管理体制

相关理论知识财务管理环境的含义,财务管理体制的内容

拓展知识不同财务管理体制下财务部门的地位

项目二资金时间价值和风险原理

1、参考学时10学时

2、学习目标

●理解的含义,风险的种类,风险与报酬的关系。

●掌握资金时间价值的运用,风险衡量的方法。

●掌握成本的不同性态,学会进行对混合成本进行分解。

●掌握本量利分析的基本原理,学会进行保本、保利点的计算。

3、工作任务

●运用资金时间价值原理进行相关的决策。

●运用风险衡量的方法完成对项目风险的衡量比较和决策。

●能区分不同性态的成本,能对线性混合成本进行分解。

●能运用本量利分析的基本原理进行保本、保利点的计算和分析。

模块一掌握资金时间价值的相关计算与运用

参考学时8

学习目标理解资金时间价值的含义,掌握资金时间价值的计算方法并运用其解决实际问题。

工作任务运用资金时间价值原理进行相关的决策。

相关实践知识时间价值的具体运用

相关理论知识时间价值相关指标的含义及运用

拓展知识运用所学知识解决实际问题

模块二风险衡量

参考学时4

学习目标了解风险的种类,理解风险与报酬的关系,掌握风险衡量的方法。

工作任务运用风险衡量的方法完成对项目风险的衡量比较和决策。

相关实践知识风险与报酬的关系

相关理论知识概率相关理论知识

拓展知识运用所学知识解决实际问题

模块三成本性态及混合成本分解

参考学时4

学习目标掌握成本的不同性态,学会进行对混合成本进行分解。

工作任务区分不同性态的成本,能对线性混合成本进行分解。

相关实践知识企业常见成本的特点及变化规律

相关理论知识成本性态的含义及分类办法,各种成本的特点,混合成本分解的具体方法

拓展知识运用所学知识解决实际问题

模块四本量利分析及保本保利分析

参考学时4

学习目标掌握本量利分析的基本原理,学会进行保本、保利点的计算。

工作任务能运用本量利分析的基本原理进行保本、保利点的计算和分析。

相关实践知识企业实际工作中成本、销售、利润的相关知识

相关理论知识成本性态、边际贡献的含义。

拓展知识保本保利点的图示法

项目三筹资决策

1、参考学时10学时

2、学习目标

●了解企业筹资的基本目的与要求。

●掌握企业资金需要量的预测方法,企业筹资渠道,权益资金和借入资金的筹集方式及其优缺点。

3、工作任务

●科学对待筹资的要求和原则。

●运用销售资金率法预测资金需要量。

●熟悉权益资金、借入资金不同筹资方式的要求及优缺点,会科学选择筹资方式。

模块一掌握筹资的基本目的和要求

参考学时2

学习目标了解企业筹资的基本目的与要求。

工作任务科学对待筹资的要求和原则。

相关实践知识企业筹资的相关概念

相关理论知识企业筹资的目的和原则

拓展知识真正理解并实践筹资原则

模块二掌握权益资金筹集的相关政策和不同筹资方式的优缺点

参考学时4

学习目标了解并掌握国家关于筹集权益资金的相关政策法规,熟悉各种筹资方式的具体要求和优缺点。

工作任务能依据规定和企业实际需要选择合适的筹资方式。

相关实践知识吸收直接投资、发行股票、留存收益的相关政策和操作方法。

相关理论知识理解各种筹资方式的具体要求和优缺点。

拓展知识对不同的筹资方案进行评价。

模块三掌握借入资金筹集的相关政策和不同筹资方式的优缺点

参考学时4

学习目标了解并掌握国家关于筹集借入资金的相关政策法规,熟悉各种筹资方式的具体要求和优缺点。

工作任务能依据规定和企业实际需要选择合适的筹资方式。

相关实践知识银行借款、发行债券、运用商业信用的相关政策和操作方法。

相关理论知识理解各种筹资方式的具体要求和优缺点。

拓展知识对不同的筹资方案进行评价。

项目四资本成本与资本结构

1、参考学时12学时

2、学习目标

●理解资金成本的含义及资金成本的计算方法。

●学会综合资金成本的计算,会运用杠杆原理对资本结构进行评价。

3、工作任务

●正确领会资金成本的含义,并运用其指导实践。

●会计算各种来源的资金成本的计算。

●会计算财务杠杆、经营杠杆、综合杠杆并运用其基本原理对资本结构进行分析评价。

模块一掌握资金成本的的含义及计算方法

参考学时4

学习目标理解资金成本的含义及资金成本的计算方法。

工作任务正确领会资金成本的含义,并运用其指导实践。会计算各种来源的资金成本的计算。

相关实践知识资金成本在企业实际工作中的体现。

相关理论知识资金成本的含义。

拓展知识根据基本原理解决实际工作中出现的实际问题。

模块二掌握杠杆原理及资本结构理论

参考学时4

学习目标学会综合资金成本的计算,会运用杠杆原理对资本结构进行评价。

工作任务会计算财务杠杆、经营杠杆、综合杠杆并运用其基本原理对资本结构进行分析评价。

相关实践知识综合资金成本的表现形式,杠杆原理在企业实际工作中的体现。

相关理论知识杠杆原理、资本结构理论。

拓展知识用无差别点法解决资本结构选择问题。

项目五项目投资决策

1、参考学时12学时

2、学习目标

●认识并学会现金流量的含义及计算测定方法。

●理解并掌握净现值、净现值率、现值指数、内含报酬率等指标的计算和评价方法。

●运用净现值、净现值率、现值指数、内含报酬率等指标进行投资项目的决策。

3、工作任务

●会计算投资项目的现金流量。

●会计算净现值、净现值率、现值指数、内含报酬率。

●会运用净现值、净现值率、现值指数、内含报酬率进行投资项目的选择决策。

模块一掌握现金流量的含义及测算方法

参考学时2

学习目标认识并学会现金流量的含义及计算测定方法。

工作任务会计算投资项目的现金流量。

相关实践知识企业资金周转的过程。

相关理论知识现金流量的含义及计算方法。

拓展知识现金流量与利润指标相比的优势。

模块二运用相关指标进行投资项目的评价和决策

参考学时10

学习目标会计算净现值、净现值率、现值指数、内含报酬率。

工作任务会运用净现值、净现值率、现值指数、内含报酬率进行投资项目的选择决策。相关实践知识投资项目现金流量的具体表现方式及确认。

相关理论知识净现值、净现值率、现值指数、内含报酬率等指标的计算评价方法。

拓展知识几个指标的比较分析与选择运用。

项目六证券投资决策

1、参考学时8学时。

2、学习目标

●掌握证券相关常规知识。

●理解并掌握证券投资收益的计算和评价方法。

●理解并掌握证券投资组合的风险与组合方法。

3、工作任务

●会计算证券投资的收益率和投资价值。

●会计算证券及证券组合的风险程度。

模块一掌握证券常识及评判投资收益和投资价值的计算方法

参考学时2

学习目标掌握证券相关常规知识。理解并掌握证券投资收益的计算和评价方法。

工作任务会计算证券投资的收益率和投资价值。

相关实践知识评判投资相关名词的认识。

相关理论知识收益率与投资价值的计算原理。

拓展知识会运用基本方法进行简单的评判投资决策。

模块二掌握证券投资组合及风险的衡量

参考学时6

学习目标理解并掌握证券投资组合的风险与组合方法。

工作任务会计算证券及证券组合的风险程度。

相关实践知识证券市场常见的组合方式。

相关理论知识贝他系数的含义及运用。

拓展知识会通过计算确定投资组合的期望投资报酬率。

项目七营运资金管理

1、参考学时12学时。

2、学习目标

●掌握营运资金基本知识。

●理解并掌握货币资金管理的理论、原理和方法。

●理解并掌握应收账款管理的理论、原理和方法。

●理解并掌握存货资金管理的理论、原理和方法。

3、工作任务

●会运用国家规定结合企业实际开展有效的货币资金管理。

●会运用国家规定结合企业实际开展有效的应收账款管理。

●会运用国家规定结合企业实际开展有效的存货资金管理。

模块一掌握货币资金管理的理论、原理和方法

参考学时6

学习目标掌握营运资金基本知识。理解并掌握货币资金管理的理论、原理和方法。

工作任务会运用国家规定结合企业实际开展有效的货币资金管理。

相关实践知识企业货币资金流转的过程。

相关理论知识货币资金周转率的计算方法和评价标准。

拓展知识运用基本理论完成企业货币资金的高效管理。

模块二掌握应收账款管理的理论、原理和方法

参考学时6

学习目标理解并掌握应收账款管理的理论、原理和方法。

工作任务会运用国家规定结合企业实际开展有效的应收账款管理。

相关实践知识企业就收账款流转的过程。

相关理论知识应收账款周转率的计算方法和评价标准。

拓展知识运用基本理论完成企业应收账款的高效管理,科学制定信用政策。

模块三掌握存货资金管理的理论、原理和方法

参考学时6

学习目标理解并掌握存货资金管理的理论、原理和方法。

工作任务会运用国家规定结合企业实际开展有效的存货资金管理。

相关实践知识企业存货资金流转的过程及规律。

相关理论知识存货资金周转率的计算方法和评价标准。

拓展知识运用基本理论完成企业存货资金的安全、高效管理。

项目八利润分配管理

1、参考学时6学时。

2、学习目标

●掌握利润分配的相关政策及程序。

●学会运用国家政策,结合企业实际制定科学合理的利润分配(股利分配)政策。

3、工作任务

●在利润分配过程中严格遵守国家相关法律政策规定。

●会运用国家政策,结合企业实际制定科学合理的利润分配(股利分配)政策。

模块一掌握企业利润分配政策的制定方法

参考学时6

学习目标掌握利润分配的相关政策及程序。学会运用国家政策,结合企业实际制定科学合理的利润分配(股利分配)政策。

工作任务在利润分配过程中严格遵守国家相关法律政策规定。会运用国家政策,结合企业实际制定科学合理的利润分配(股利分配)政策。

相关实践知识企业利润分配的相关政策约束,不同利润分配政策对不同当事人的影响。

相关理论知识不同分配政策分析。

拓展知识运用国家政策,结合企业实际制定科学合理的利润分配(股利分配)政策。

项目九财务预算与控制

1、参考学时:8学时。

2、学习目标

●掌握财务预算的含义、内容及编制方法。

●掌握责任中心、内部转移价格等实施责任控制的原理与方法。

3、工作任务

●学会编制简单的财务预算,能看懂较复杂的财务预算。

●了解责任中心、内部转移价格的相关原理和机制,能配合未来单位搞好责任控制。

模块一掌握财务预算的编制定原理及方法

参考学时6

学习目标掌握财务预算的含义、内容及编制方法。

工作任务学会编制简单的财务预算,能看懂较复杂的财务预算。

相关实践知识企业实际的财务预算样稿,涉及财务预算的企业实际工作程序。

相关理论知识财务预算各项目间的关系。

拓展知识可以根据总体预算制定小范围的单项预算。

模块二掌握责任中心、内部转移价格的基本理论和方法

参考学时6

学习目标掌握责任中心、内部转移价格等实施责任控制的原理与方法。

工作任务了解责任中心、内部转移价格的相关原理和机制,能配合未来单位搞好责任控制。

相关实践知识企业实际的财务控制方案,涉及财务控制的企业实际工作程序。

相关理论知识责任会计理论

拓展知识根据总体财务控制方案做好细项目的分解。

项目十财务分析

1、参考学时8学时。

2、学习目标

●掌握财务分析的基本方法。

●掌握财务分析的财务指标分析法。

●掌握财务分析的综合分析方法。

3、工作任务

●学会财务分析的基本方法,如比较分析法、因素分析法等。

●学会常用财务指标计算方法,并掌握其评价标准。

●学会财务分析的综合分析法,如综合评分法、杜邦分析法等。

模块一掌握财务分析的基本方法

参考学时2

学习目标掌握财务分析的基本方法。

工作任务学会财务分析的基本方法,如比较分析法、因素分析法等。

相关实践知识资产负债表项目的含义,学会从中找到所需数据资料。

相关理论知识比较分析法、因素分析法。

拓展知识资产负债表的深入运用。

模块二掌握常见财务指标的使用方法

参考学时4

学习目标掌握财务分析的财务指标分析法。

工作任务学会常用财务指标计算方法,并掌握其评价标准,能进行简单的财务分析。

相关实践知识资产负债表项目的含义,学会从中找到所需数据资料。

相关理论知识各个财务指标的含义与计算方法、评价意义。

拓展知识根据计算出的财务指标对企业的各方面状况进行评价。

模块三掌握财务综合分析方法

参考学时2

学习目标掌握财务分析的综合分析方法。

工作任务学会财务分析的综合分析法,如综合评分法、杜邦分析法等。

相关实践知识资产负债表项目的含义,学会从中找到所需数据资料。

相关理论知识各个财务指标的含义与计算方法、评价意义,综合运用各处指标进行评价。

拓展知识杜邦分析法的运用。

[教法建议及说明]

1、利用各种财务指标分析方法对财务报表进行分析,使报表中数据转化为有用的技术经济信息,为财务决策提供可行性依据。

2、掌握主要的财务分析指标及杜邦体系的含义。

四、教学时间的具体安排

本课程每周6课时,共15周,总计80学时,其中讲授50学时,练习及讨论30学时。

序号课程内容教学时数

讲授习题课小计

1 财务管理概述4 0 4

2 风险与收益分析8 2 10

3

筹资决策4 4 4

4 资本成本与资本结构8 4 10

5 项目投资决策4 4 8

6 证券投资决策6 4 6

7 营运资金管理4 4 6

8 利润分配管理4 2 6

9 财务预算6 4

10 财务报表分析4 0 6

合计58 32 90

五、实施建议

(一)教学建议

采取项目教学法,应以工作任务为出发点来激发学生的学习兴趣,教学中要注重创设教育情境,采取理论实践一体化教学模式,充分利用挂图、投影、多媒体等教学手段。对于项目中的模块,教师可根据学生的实际进行相应的取舍变动,也要将个别模块中要求较高的任务改变为分析类任务,以降低要求。

本课程是一门理论性较强的课程,但也不乏实践性,所以在教学中除了要把理论讲透之外,还应加强案例教学,将理论应用于实践。并根据企业财务管理的工作过程,细分为多个课程项目,按项目进行教学,是学生能够完成各项工作任务,为今后从事财务工作打下良好的基础。

(二)考核方式和评价方法建议

根据该门课程的特点,比较注重实际的运用,结合高职高专的实用性办学特点,促使学生能以一技之长,在考核过程中采取实用为出发点,重点考查学生学到了多少知识,能够完成多少工作任务,而不是考查还有哪些知识没有掌握。

平时成绩考核办法:以量化为准,具体衡量指标为平时作业的完成态度、次数和质量,上课听讲、发言以及给老师提教学意见等教学过程中学生的学习情况,分为优、良、合格、差四个等级。

期末成绩考核办法:以卷面成绩为准,所考内容以课程为中心,以上课所讲和所要求的内容为主,综合考查学生的学习情况,所占比例为60%。

(三)教材编写建议

教材编写要体现项目教学的特色与设计思想,内容要体现先进性、实用性,案例的选择要适合教学目的和学生的接受能力。

(四)课程资源开发与利用建议

建议集中联院范围会计专业师资力量,进行电算化条件下财务管理教学与实践的研究,并尽快编定教学参考指导,投入教学实践中。

建议加强财务管理案例的开发,编写适应高职学生知识、思维特点和企业要求的案例,提高学生解决实际问题的能力。

(五)实验实训设备配置建议

以企业面临的财务关系为基本构架,组建财务管理综合实训室,实训室由以下模块构成:财务、采购、生产、销售、银行、税务、财政、外部投资者(股权、债权投资)等,可考虑在组建会计实训室时进行综合建设。

六、其它说明

本标准安排机动学时数4学时,可以安排阶段测验、复习、讨论或其他内容。

拓展性知识用于拓展学生视野,除上述所列外,教师可根据日常掌握的资料进行调整,也可由学生利用网络进行深入的发掘。

财务管理课程大纲

《财务治理课程论文》教学大纲 课程编号:1013012 课程名称:财务治理课程论文 课程类不:实践教学课程 学时:课外10周(其中,集中指导2周) 学分:1分 开课学期:第七学期 开课对象:财务治理本科 制订人 : 沈春伟、黄玉英、万青、吴婵君编写日期:2009 年 9 月20 日

审定人:万迈审定日期:2009 年9月25日 一、课程简介 本课程论文属于实践教学环节。通过财务治理课程论文的撰写,初步掌握查阅文献、整理和分析文献、调研和采集数据的技能,学习和掌握学术论文的撰写格式和能力,了解进行学术研究的差不多步骤。这门课程对财务治理专业学生而言是一门专门重要的专业实践课程,是对先修专业理论课程的实践运用,是对毕业论文设计和撰写的铺垫。 二、教学目标与要求 通过财务治理课程论文的撰写使学生对财务治理的差不多 理论能做到融会贯穿,了解当前我国财务治理的热点与前沿问题,并能利用财务治理基础理论来对实际问题进行分析,增强实际应用能力。同时,通过课程论文的写作,使学生初步掌握收集、查阅文献的方法,学习与掌握撰写学术论文的格式与技巧,了解进行学术研究所经历的步骤。

三、教学差不多内容 (一)差不多任务 在一个学期内,收集相关文献和参考资料,最终完成一篇3000字以上的课程论文。 (二)差不多教学内容 1、指导学生确定论文题目: 由指导老师提供研究方向,学生可依照自己的实际情况和兴趣选择研究方向,并自拟论文题目。题目应经指导老师审核同意,题目确定后不得随意更改。题目不宜过大,同一题目不能超过两人。题目必须与财务治理课程内容相关。 2、指导学生进行文献查阅: 依照选定的论文题目,查阅、检索有关的国内、国外文献资料,充分了解本领域内的现状与进展状况。在查阅文献资料过程中,培养学生综合分析、比较鉴不、推断归纳的能力。参考文献至少10篇。 3、检查学生撰写论文进度和内容: 按照论文撰写格式和要求及时检查学生的完成进度,并对学生的研究内容进行适时的指导和启发,并对学生最后上交的论文进行把关和考核。 四、方法与步骤(学时安排) 依照学生自身实际情况,利用业余时刻,合理安排写作进程,并要求在学期第十六周前完成并上交。

高级财务管理课程案例作业report

高级财务管理课程案例作业 高级财务管理课程作业名称: 通过一家跨国公司年报 对其公司财务进行分析

Financial analysis——Elizabeth Arden Introduction Elizabeth Arden, Inc. is a global prestige beauty products company with an extensive portfolio of prestige fragrance, skin care and cosmetics brands. Their common stock is traded on the NASDAQ Global Select Market under the symbol “RDEN.” In addition to their owned and licensed fragrance brands, they owned and licensed fragrance brands. They sell prestige beauty products to department stores, retailers and other outlets in the United States and internationally. Sales and profits The net sales and gross profit kept growing in the last three fiscal years, in which net sales grew by 5.3% and gross profit grew by 9.5% from fiscal year 2011 to fiscal year 2012. The most remarkable performance was the net income. It increased rapidly by 40% from fiscal year 2011 to 2012. According to the annual report, the CEO stated that the performance was beyond most of other companies in this industry. It was a good signal for investors that Elizabeth Arden was a prospecting company. New chances Elizabeth Arden is a very famous brand in America. Since the company has already run stably there, it is in the bottleneck to spread further. So the wise choice is to find another market. And they did explore outside America. Thanks to the development of international media and commerce, they now share larger and larger markets all over

(完整版)财务管理学课程作业及答案3

财务管理学作业3 单项选择题 第1题只有当投资项目的投资报酬率()资金成本时,企业才愿意进行投资。 A、等于 B、高于 C、低于 D、无关 答案:B 第2题下列各项属于短期投资的是: A、厂房 B、机器设备 C、应收帐款 D、无形资产 答案:C 第3题下列各项属于长期投资的是: A、应收帐款 B、固定资产 C、存货 D、短期有价证券 答案:B 第4题下列表述中不正确的是: A、净现值是未来报酬的总现值与初始投资额现值之差 B、当净现值等于零时,说明此时的贴现率为内部收益率 C、当净现值大于零时,获利指数小于1 D、当净当净现值大于零时,说明该投资方案可行 答案:C

第5题已知某证券的贝塔系数等于2,则该证券: A、无风险 B、有非常低的风险 C、与金融市场所有证券的平均风险一致 D、是金融市场所有证券平均风险的两倍 答案:D 第6题在没有资本限量的情况下,()是最好的投资决策指标。 A、净现值 B、内部收益率 C、获利指数 D、投资回收期 答案:A 第7题当贴现率与内部报酬率相等时, A、净现值小于零 B、净现值等于零 C、净现值大于零 D、净现值不一定 答案:B 第8题下列不属于期末现金流量范畴的是 A、固定资产折旧 B、固定资产残值收入 C、垫支流动资金的回收 D、停止使用的土地的变价收入 答案:A 第9题某项目的贝塔系数为1.5,无风险报酬率为10%,所有项目平均必要报酬率为14%,则该项目按风险调整的贴现率为 A、14%

B、15% C、16% D、18% 答案:C 第10题下列债券,质量级别最高的是: A、AA级 B、A级 C、C级 D、BB级 答案:A 第11题下列哪项属于证券投资组合的非系统风险: A、公司破产 B、国家税法的变化 C、国家财政政策和货币政策的变化 D、世界能源状况的改变 答案:A 第12题关于贝塔系数,下列叙述错误的是: A、某股票的贝塔值大于1,则其风险大于市场平均风险 B、某股票的贝塔值小于1,则其风险小于市场平均风险 C、某股票的贝塔值等于1,则其风险等于市场平均风险 D、贝塔值越小,该股票越安全 答案:D 第13题某公司购买A股票,面值为10元,市价为25元,持有期间每股获现金股利4元,一个月后售出,售价为30元,则其投资收益率为: A、36% B、40% C、16%

财务管理课程教学设计案例

财务管理课程教学设计案例

财务管理课程教学设计案例 一、课程整体设计 (一)课程设置 1.课程依据—依据会计专业岗位职业能力要求开设该课程 会计专业岗位职业能力要求:能熟练掌握财务管理方法和理论;能熟练掌握企业筹资、投资的渠道和方式;会运用金融工具计算财务管理的相关指标;能合理编制财务预算;能正确进行财务决策。 2.课程定位 该课程旨在帮助学生树立财务管理理念,掌握财务预测、财务决策、财务预算、财务控制及财务分析的各种方法及专业技能,养成诚实守信的职业道德和认真负责、善于沟通的工作能力,培养学生运用财务管理方法和技能解决中小企业资金筹集管理、投资管理、营运资金管理及收益分配管理等财务管理实践问题的核心职业能力。 《财务管理》课程是依据会计专业培养目标和中小企业财务管理岗位的职业能力与职业素质所开设的一门会计专业主干课程。 是会计专业的核心课程之一。 3.课程位置 《财务管理》课程以《会计职业基础》、《统计学原理》、《财务会计》、《财政与金融》、经济法》等课程的学习为基础,是进一步学习《证券投资》、《资产评估》、《税收筹划》、《会计报表分析》等课程的基础,也是学生中级会计职称考试的必考课程之一。 4.课程目标 学院人才培养目标:培养“脑子灵、懂管理、善经营、会动手、身心好、讨人喜”的高素质技能型专门人才。 会计专业的人才培养目标:立足淮安、面向江苏,为中小企业培养“讲诚信、重操守、负责任,精算善管”的适应出纳、会计核算、会计管理和财务管理岗位需要的高素质技能型会计人才。 该课程总体目标:帮助学生树立财务管理理念,掌握财务预测、财务决策、财务预算、财务控制及财务分析的各种方法及专业技能,养成诚实守信的职业道德和认真负责、善于沟通的工作能力,培养学生运用财务管理方法和技能解决中小企业资金筹集管理、投资管理、营运资金管理及收益分配管理等财务管理实践问题的核心职业能力。具体目标如下: 知识目标:

对财务管理专业的认识 (2)

对财务管理专业的认识 ——如何学好专业课 进入大二以来,我对于专业课程的学习比较重视。对于本专业的认识与学习,也是一个让人上心的问题。 说到财务管理,财务管理是研究如何通过计划、决策、控制、考核、监督等管理活动对资金运动进行管理,以提高资金效益的一门经营管理学科。它是以经济学原理和经济管理理论为指导,结合组织生产力和处理生产关系的有关问题,对企业和国民经济各部门财务工作进行科学总结而形成的知识体系。 财务管理其实就是资筹集,投放,耗费,收入,分配的一个过程,首先要明白现值和终值,了解年金,知道时间价值的风险的意义,那么在房贷,车贷或者按揭等情况下就可以通过资金的时间价值来比较出更适合自己的方案,而且在股票债券等算它们的价格的话都会用得到,其次讲解了股票价格的一些基本知识,那么在将来贷款的话,就可以根据自己的实际情况,和各种方案的优缺点来选择到底直接投资还是间接投资,当然这只是财务管理中甚少的知识,好好地去学习这门课程还是很有必要的。 财务管理专业有很多基本概念: 一、目标导向和聚焦管理的理念 财务管理目标是财务管理工作的总方向,现代企业财务管理面临的环境日新月异,财务管理的环境主要包括法律环境、金融市场环境和经济环境。 二、与时俱进持续创新思维的理念 三、以人为本的理念 在现代企业中,股东、经营者和债权人之间构成了企业最重要的财务关系,企业财务管理职能的实现得由人去完成,故在现代企业财务管理中坚持以人为本的理念非常重要。坚持以人为本的理念关键要客观地把握资本市场中人的行为规律,有以下三方面: 第一,自利行为的规律:指人们在进行决策时按照自己的财务利益行事,

在其他条件相同的条件下人们会选择对自己经济利益最大的行动。 第二,双方交易的规律:指每一项交易都至少存在两方,在一方根据自己的经济利益决策时,另一方也会按照自己的经济利益行动,并且对方和你一样聪明、勤奋和富有创造力,因此你在决策时要正确预见对方的反应。 第三,信号传递的规律:指行动可以传递信息,并且比个人的声明更有说明力。它是自利行为规律的延伸,要求做财务决策时不仅要考虑行动方案本身,还要考虑该项行动可能给人们传达的信息。 四、创造价值的理念 企业财务管理要实现企业价值最大化的目标首先要考虑资本增值的问题。创造价值的理念是对增加企业财富基本规律的认识,有以下四个方面: 第一,有价值的创意规律:指新创意能获得额外报酬。有价值的创意规律主要应用于直接投资项目,此外还可应用于经营和销售活动。 第二,比较优势规律:指专长能创造价值。比较优势规律要求企业把主要精力放在自己的比较优势上,而不是日常的运行上。在财务管理中要做到人尽其才、物尽其用和优势互补。 第三,期权原则:是指在财务估价时要考虑期权的价值。广义的期权不限于财务合约,任何不附带义务的权利都属于期权。有时一项资产附带的期权比该资产本身更有价值。 第四,净增效益规律:指财务决策建立在净增效益的基础上,一项决策的价值取决于它和替代方案相比所增加的净收益。 五、思辩而不盲从理论的理念 财务管理有哪些内容? 1、筹资管理筹资是为了满足企业对于资金的需要而筹措和集中资金的经济行为。筹资活动包括企业发行股票,发行债券,取得借款、赊购、租赁等。 2、投资管理投资是企业为了经济资源的增值而将其货币投放于各种资产形态上的经济行为,是以收回现金并取得收益为目的而发生的现金流出。

财务管理专业课程简介

财务管理专业课程简介 概率论与数理统计Probability Theory and Mathematical Statistics 【54—3—2】 先修课程:高等数学,线性代数 内容提要:概率论与数理统计是研究随机现象规律性的数学学科,是高等学校理工科本科各专业的一门重要的基础理论课。通过本课程的教学,应使学生理解概率论和数理统计的基本概念,掌握它的 基本原理和方法。培养学生运用概率统计方法分析和解决实际问题的能力。本课程的基本内容 有:概率的基本概念、随机变量、数字特征及数理统计的有关内容。本课程安排在一个学期内 讲授,总学时为54学时。 修读对象:理工科(非数学专业)本科学生 教材:浙江大学盛骤等编,概率论与数理统计(第三版),高等教育出版社2001 参考书目:范正森等,概率统计方法与应用,科学出版社。 赵衡秀,概率论与数理统计全程学练考,东北大学出版社。 管理学Management 【36—2—3】 先修课程:经济学高等数学 内容提要:管理学是工商管理类专业的基础课程,主要研究和介绍企业或一般社会、经济组织管理的基本概念、基本原则和基本方法。学习本课程要求学生熟悉经济学的基本原理、数学和统计分析的 基本方法。同时,只有在掌握了本课程的基本原理的基础上,才能准确理解和把握市场营销、 生产管理、财务管理等课程的内容。 修读对象:财务管理专业本科生 教材:《管理学》周三多高等教育出版社 参考书目:《管理学教程》陈克人民交通出版社 《管理学》芮明杰上海人民出版社 微观经济学Microeconomics 【36—2—3】 先修课程:高等数学 内容提要:微观经济学是工商管理类的基础课程。学生通过对微观经济学的学习,了解微观经济学的基本内容和体系,掌握现代经济学的基本分析方法,能够从微观经济学的基本理论和方法出发,分 析现实经济生活中出现的问题,为今后进一步学习和研究打下一个良好的基础。 修读对象:财务管理专业本科生 教材:《微观经济学》叶德磊主编高等教育出版社 参考书目:《经济学》斯蒂格利茨中国人民大学出版社 基础会计Basics of Accounting 【56—4—1】 内容提要:本课程是以经济学为理论指导,充分运用数学和管理科学技术,研究如何建立和运用会计理论和方法,对会计主体的财务状况和经营成果进行反映监督和控制的一门科学。它包括会计理论

财务管理课程

财务管理课程 1.课程1.财务管理培训课件 2.课程2.全面成本预算——成本控制 3.课程3.非财务人员财务管理课件提纲 4.课程4.非财务人员财务管理课件提纲(新) 5.课程5.降低成本之道 6.课程6.精益之路 7.课程7.企业风险管理与内部控制 8.课程8.企业管理-信息技术支持和提高流程效率 9.课程9.企业账务处理技术 10.课程10.全面成本预算提纲 11.课程11.全面预算管理 12.课程12.全面成本预算 13.课程13.如何降低成本培训 14.讲师介绍:宋振亮

课程1.财务管理培训课件 一、引言 非财务管理—心中有数、读懂报表 二、财务管理的概述 2.1 财务管理的概念 2.2 财务管理的目标 2.3 财务管理的原则 2.4 财务管理的方法 三、财务分析 3.1 财务分析概述 3.1.1 财务分析的作用 3.1.2 财务分析的目的 3.1.3 财务分析的基础 3.1.3.1资产负债表 3.1.3.2损益表 3.1.3.3现金流量表 3.2 财务指标分析 3.2.1 企业偿债能力分析 3.2.2 企业营运能力分析 3.2.3 企业发展能力分析 3.2.4 企业财务状况分析 四、企业综合效益分析诊断 4.1 引言 ★企业的成长及财务指标及其他指标,关联着企业投资、筹资、经营、营销的全过程。 ★对其进行分析诊断,如同医生对人的体检,检查中根据实际情况,真实全面的结论和应对措施。 如何进行呢? 4.2 数字比率分析 ★企业在自我发展过程中,充分利用四种财务指标的比率分析:纠正偏差、自我诊断、自我调整、再投资筹资运营。全过程(立于不败之地) 4.3 方法——5H法(五性分析法) ★收益性—获利情况—能力指标—投资比较 ★流动性—周转效率—四率(应收账款/存货/总资产/流动资产) ★安全性—经营安全、稳定 ★生产性—经营效果、理想程度 ★成长性—企业发展潜力和发展趋势 4.4 五性分析计算表 五、如何建立有效的内控制度 1、内控制度的重要性 案例分享 1、内部风险控制 2、重要交易循环的内部控制

财务管理课程作业

一单选题 1. 在历史成本分析法中,计算结果最为精确的是 标准答案:回归直线法 2. 在作业成本法下,引起作业成本变动的驱动因素称为 标准答案:资源动因 3. 变动性制造费用预算是以( )为基础来编制的 标准答案:生产预算 4. 企业信用政策的内容不包括 标准答案:收帐政策 5. 研究保险储备的目的,就是要找出合理的保险储备量,使()最小。 标准答案:缺货成本和保险储备成本之和 6. 某公司经营杠杆系数为1.5,财务杠杆系数为1.8,该公司目前每股收益为2元,若使销售量增加20%,则每股收益将增长为()元 标准答案: 3.08 7. 产品在研发、设计、生产、营销、配送和售后服务等方面所耗费的资源称为 标准答案:价值链成本 8. 商业信用筹资的特点不包括 标准答案:在放弃现金折扣时成本较低 9. 某公司正在考虑更新现有的一台闲置设备。该设备原购入价50000元,税法规定的残值率为10%,已提折旧45000元;目前可以按2000元的价格卖出。若该公司适用的所得税税率为30%,则该设备所产生的现金流量为 标准答案: 2900元 10. 企业某部门本月销售收入10000元,已销商品的变动成本6000元,部门可控固定间接费用500元,部门不可控固定间接费用800元,分配给该部门的公司管理费用500元,最能反映该部门真实贡献的金额是 标准答案: 2700

11. 假设中间产品的外部市场不够完善,公司内部各部门享有的与中间产品有关的信息资源基本相同,那么业绩评价应采用的内部转移价格是 标准答案:以市场为基础的协商价格 12. 下列各项中,属于机器设备的资源动因是 标准答案:机器小时 13. 在下列各项指标中,能够从动态角度反映企业偿债能力的是 标准答案:现金流动负债比率 14. 在SWOT分析图中,如果企业处于第二象限,应采取的战略是 标准答案:通过重组等手段缩小内部劣势 15. 在计算投资项目的未来现金流量时,报废设备的净残值为12000元,按税法规定计算的净残值为14000元,所得税率为33%,原投入的营运资金10000元,则设备终止现金流量为()元。 标准答案: 22660 二判断题 1. 企业的市场增加值也就是经济增加值。 标准答案:错 2. 资产的公平市场价值就是未来现金流入的现值。 标准答案:对 3. 理财原则有不同的流派和争论,甚至存在完全相反的结论。 标准答案:对 4. 经济订货量与确定合理的保险储备量相关。 标准答案:对 5. 在利率和计息期相同的条件下,复利现值系数与复利终值系数互为倒数。 标准答案:对 6. 固定成本是指在特定的产量范围内不受产量变动的影响,但是不能认为在一定期间内总额保持固定不变。 标准答案:对

财务管理 学习笔记

财务管理课程学习笔记 批次:201410辅修专业:会计姓名: 一、学习内容(30分) (一)、学习目标 第一章:总论 1、通过本章学习,要求掌握财务管理、财务活动和财务关系的概念和各自包括的内容。 2、熟悉财务管理目标的特征; 3、熟悉财务管理目标几种主要观点; 4、熟悉财务管理环境的内容及其与财务管理的关系。 5、通过本章的学习,使学生对企业财务管理的基本框架有一个总括认识,为以后各章的学习建立扎实的理论基础。 第二章:财务管理的价值观念 1、通过本章学习,要求掌握货币时间价值的概念、表示方法; 2、掌握各种货币时间价值的计算。了 3、解风险的概念和种类;掌握风险报酬的概念;掌握风险计量的指标;掌握风险报酬系数的概念和作用;掌握风险与报酬的基本关系;掌握用资本资产定价模型确定投资报酬率的方法; 4、了解证券投资组合的基本理论。 第三章:财务分析 1、通过本章学习,要求掌握偿债能力分析、资产管理效率分析、盈利能力分析、上市公司财务分析等财务指标的计算,并能根据所计算出的各项财务指标结果分析企业存在的问题及其原因并提出改进的措施; 2、掌握杜邦分析体系中主要财务指标之间的关系,并能够利用该体系对企业的财务状况进行定性分析和定量分析。 3、要求掌握现金流量表的分析方法。要求熟悉财务报表的基本结构和内容;熟悉财务分析的方法和思路。 4、了解财务分析的目的;财务报表分析的局限性。 第四章:筹资管理 1、通过本章学习,要求掌握权益筹资和负债筹资的特点;掌握债券筹资和股票筹资的优缺点;掌握影响债券发行价格的因素和确定方法;掌握借款的信用条件。 2、熟悉长期负债和短期负债的筹资方式;熟悉商业信用的筹资方式。 3、了解股票的发行和上市的相关内容;了解债券发行的相关内容;了解长期借款的程序;了

国际财务管理教学案例.doc

案例一案例二案例三案例四案例五案例六案例七案例八案例九案例十 国际财务管理教学案例 Ranger供应公司国际经营的动机 强强合作的合资企业 美国公司的国际财务流动 沃尔玛(Wai—Mart)公司对国际金融市场的利用 戈勒出版公司预测汇率 BLACKHAWK公司汇率预测与套期保值决策Capital水晶公司利用货币期货与期权 Ryco化学公司运用相对贸易 河边(Riverside)公司的套期保值方案 利用期权套期保值 道氏化学公司的汇率风险 案例十二圣保罗(St. Paul)公司调整现金流的策略案例十三研发中心的设置策略 案例十四北星公司资本预算

案例一Ranger供应公司国际经营的动机 Ranger供应公司是一家办公用品的生产商和供应商。它位于纽约,但向全美的公司提供办公用品。通过向那些公司定期大量邮寄产品1=1录占有了市场。它的客户可以通过电话订货,Ranger公司根据需求送货。过去,公司有着很高的生产效率,这部分地归功于其较低的雇员流动和高昂的士气,因为公司保证每个雇员终生被雇用直到退休。 在美国提供办公用品的市场中,Ranger公司早已占有很大的份额。它在美国的竞争者主要是一家美国公司和一家加拿大公司。一家英国公司有一小部分市场份额,但它由于距离遥远而处于不利地位。这家英国公司在美国的市场开发和运输成本比较高。 Ranger公司的产品在某种程度上与其他竞争者类似,因为它的生产效率很高,这样它提供给零售商的价格低,使它能够占领美国的大部分市场。它预计未来美国市场的办公用品总体需求会下降。然而,看来在今后儿年中加拿大和东欧对办公用品会有大的需求。Ranger 公司的经理们巳经开始考虑为弥补国内市场需求可能下降而出口其产品。 (1)Ranger公司计划通过出口进入加拿大或东欧市场。在决定应进入哪个市场时,应该考虑哪些因素? (2)一位财务经理负责发展一项应急计划,以防哪个国家设置出口障碍。这位经理建议在这种情况下,应在所考虑的国家建立子公司。这是否是一项合理的策略?有没有这项策略行不通的明显原因? 案例二强强合作的合资企业 Anheuser—Busch是白威啤酒和其他啤酒的制造商。近期,它通过与日本最大的一?家酿酒厂Kirin合作开办合资企业打入口本市场。这个合资企业使Anheuser—Busch能通过Kirin 在口本销售网出售它的啤酒,同时它利用了Kirin的设备生产啤酒并在本地销售。作为回报, Allheuser—Busch给Kirin提供美国啤酒市场的信息。啤酒是日本最畅销的酒精饮料,Anheuser一Busch已经通过在口本发起促销活动配合它的企业发展。 (1)解释合资企业是怎样使Anheuser-Busch实现了其股东财富最大化的目标。 (2)解释合资企业怎样降低国际经营风险。 (3)很多国际合资企业开始考虑避开那些妨碍国外竞争的障碍。在开办合资企业后,Anheusei—Busch在日本回避了哪些障碍?在开办合资企业后,Kirin应回避哪些美国障碍? (4)解释由于建立了这个特定的合资企业,Anheuser—Busch会如何失去一些日本之外的市场份额。 案例三美国公司的国际财务流动 近年来,柯达、百事可乐公司和其他很多美国跨国公司都增加了它们对外国证券的投资。投资组合经理解释说这种趋势是作为一种增加机会的手段出现的。美国跨国公司看到- 种机会包括可以不受美国市场负面冲击的证券。其次,当跨国公司相信美国证券被高估的时候,它们能找到一个受不同市场推动的非美国证券。最后,在美国利率低迷时期,美国公司开始对外国证券投资。总的来说,当美国投资者预期美元坚挺时,流入外国的资金就会减少。

财务管理课程教学大纲

财务管理课程教学大纲 第一部分大纲说明 1.课程的性质 《财务管理》是中央广播电视大学开放教育试点专科会计学专业(财务会计方向)、金融专业(金融与财务方向)和工商管理专业(工商企业管理方向、市场营销方向)的一门限选课,同时也是会计学专业(会计与统计核算方向)、电子商务专业、法学专业(本科及专科)、公共事业管理专业(卫生事业管理)(本科)等专业的任意选修课之一。在会计学专业(财务会计方向)中,本课排在《基础会计》、《中级财务会计》、《成本会计》和《管理会计》之后开设。 成招、普招专科财务会计专业及其他相关专业开设的财务管理课程,也适用本教学大纲。 2.课程的总体教学目的和要求 通过本课程的教学,使学生能够掌握财务管理的基本知识和方法,牢固树立财务管理的基本观念。教学中应注意对学生基本技能的训练,以符合电大应用型人才的培养目标。 3.课程开设的时间和学分 本课程为一学期开设的课程,计4个学分。 4.教学媒体的应用 本课程的教学媒体包括:文字教材(合一型)、IP课件、CAI课件和导学材料。其中,文字教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据,除全面、系统地介绍本学科的基本知识以外,还以旁白、小结、注解等形式对本课程的重点、难点问题的掌握进行方法性的指导,并配备了必要的复习思考题、练习题和案例分析,以强化学生对财务管理基本原理的理解和对基本技能的掌握与运用;IP课主要是介绍课程的特点、学习的思路和方法,以及一些重

点、难点的讲解,而不是对该课程教学内容系统全面的讲授;CAI课件主要是介绍一些财务管理的典型案例。 第二部分教学大纲内容(本文) 第一章总论 学习目标:通过本章学习,你应该能够:准确阐述财务管理的基本概念;描述财务管理的目标;描述财务管理的相关环境。 教学内容: 一、财务管理基本概念 1.资金运动及其表现形式 2.财务活动与财务关系 二、财务管理目标 1.财务管理目标及其特征 2.财务管理的总体目标 3.财务管理的具体目标 4.不同利益主体在财务管理目标上的矛盾与协调 5.财务管理目标与社会责任 三、财务管理环境 1.经济体制环境 2.经济结构环境

《财务管理》作业及答案

《财务管理》第一次作业 一、填空题: 1.根据财务目标的层次性,可把财务目标分成整体目标、_______和_______。 2.企业的价值只有在_______和_______达到比较好的均衡时才能达到最大。 3.企业财务管理的原则一般包括系统原则、_______、_______、比例原则和_____。 4. 时间价值可以有两种表现形式:其相对数即__________是指扣除风险报酬和通货膨胀贴水后的平均资金利润率或平均报酬率;其绝对数即_______是资金在生产经营过程中带来的真实增值额,即一定数额的资金与时间价值率的乘积。 5.终值又称复利值,是指若干期以后包括_______和___在内的未来价值,又称本利和。6.风险报酬是指因为投资者冒着风险投资而获得的超过______的那部分额外报酬。风险报酬有两种表示方法:_________和________。 7.风险报酬额是指投资者因为冒风险进行投资而获得的超过时间价值的那部分________;风险报酬率是指投资者因冒风险投资而获得的超过时间价值率的那部分额外报酬率,即 _______与_______的比率。 8.证券组合的风险可以分为两种性质完全不工的风险,即________和________。 9.证券组合的风险报酬是指投资者因承担__________而要求的,超过时间价值的那部分额外报酬。 10.一般而言,资金的利率有三部分构成:_________纯利率通货膨胀补偿和________。其中风险报酬又分为________、和___________。 二、选择题: 1.我国财务管理的最优目标是

A.总产值最大化 B.利润最大化 C.股东财富最大化 D.企业价值最大化 2.影响企业价值的两个最基本因素是 A.时间和利润 B.利润和成本 C.风险和报酬 D.风险和贴现率 3.作为财务管理的目标,每股收益最大化目标与利润最大化目标相比,其优点在于 A.能够避免企业的短期行为 B.考虑了资金时间价值因素 C.反映了创造利润与投入资本之间的关系 D.考虑了风险价值因素 4.将100元钱存入银行,利息率为10%,计算5年后的终值应用()来计算。 A.复利终值系数 B.复利现值系数 C.年金终值系数 D.年金现值系数

对财务管理专业所学课程的意见和建议

对财务管理专业所学课程的意见和建议 1.公共基础课以够用为度,坚持“少而精,忌多而滥”。我个人认为像高数,概率论,线 性代数,英语等公共基础课程,应该根据实际需要适当的降低教学要求,应该以学生够用为度,适当地减少公共基础课的内容和降低公共基础课考试的难度。因为,像高数,线性代数这样的课程有一定的难度,每年有不少的学生因此挂科,而这些课程的实用性却并不是很大。此外,我认为学校的教学模式也可以适当的改变传统的课堂教学模式为网络教学模式,以充分发挥学生学习的积极性,挖掘学生的内在潜力,使其逐步形成发现问题,分析问题,解决问题的习惯,从而使学生得到更好的发展。 2.专业课以实用,实效,实际为原则。像基础会计,中级财务会计这样的课程实用性很强,在现实生活工作中运用的较多。同时这两门课程也是我们财务管理专业,会计专业的基础课程,我们必须要将这两门课程学扎实,所以我认为对于这两门课程的课时应该适当的增加些,以巩固学生的专业能力。注重实践教学在会计专业中很重要,实践教学是对传统会计教学方法的补充,是在学生学习和掌握一定的会计理论知识的基础上,让学生将所学理论知识运用到会计与理财的“实践活动”中去,已提高我们学生实际发现问题,分析问题,解决问题的能力的一种会计教学方法。随着经济的发展,现代企业办公都开始在计算机上进行了,会计类专业的工作差不多也都是在计算机上开始的,所以会计电算化显得越来越重要。通过一个多月在亚普公司的实习,我发现亚普公司所有的账务处理都是在SAP上进行的,需要手工做账的特别少,这也让我认识到了会计电算化的重要性,能够熟练地掌握财务软件对于我们找工作有很大的益处。而我们财务管理专业的学生却并没有被开设会计电算化课程,由此可见学校对于会计电算化课程不太重视,我认为学校应该加强对会计电算化的重视,多开设一些会计电算化课程以提高学生实际解决问题的能力。此外,在实施课程体系中的实践教学时,应该组织实施会计案例教学,尽量为学生搭建起仿真程度高的实践平台,使学生在进入实践环节就有一种步入工作岗位的感觉,比如我们之前模拟企业财务运营的平台就挺不错的,老师在经管实验楼安排我们学生五人一小组,分别担任财务总监,财

财务管理学课程作业及答案2

财务管理学作业2 单项选择题 第1题按股东享受权利和承担义务的大小,可把股票分成: A、记名股票与无记名股票 B、普通股票与优先股票 C、面值股票与无面值股票 D、国家股、法人股、个人股和外资股 答案:B 第2题债券以低于债券面值的价格出售,这种发行称为: A、等价发行 B、折价发行 C、平价发行 D、溢价发行 答案:B 第3题下列哪一种行为属于商业信用: A、银行借款 B、发行股票 C、发行债券 D、赊购商品 答案:D 第4题下列筹资方式中不属于债权筹资的是: A、银行借款 B、发行股票 C、发行债券 D、融资租赁 答案:B 第5题资金每增加一个单位而增加的成本称为:

A、加权平均资本成本 B、边际资本成本 C、自有资本成本 D、债务资本成本 答案:B 第6题资金结构最优指的是: A、股动财富最大化 B、资金结构中负债资金比例较大 C、加权平均资本成本最低 D、企业利润最大化 答案:C 第7题负债越多,企业财务风险会: A、越小 B、越大 C、不变 D、无法确定 答案:B 第8题经营杠杆系数为2,财务杠杆系数为1.5,则联合杠杆系数等于 A、3.5 B、0.5 C、2.25 D、3 答案:D 第9题一般来讲,以下四项中()最低 A、长期借款成本 B、优先股成本 C、债券成本

D、普通股成本 答案:A 第10题以下哪一点属于优先股筹资的缺点: A、优先股没有固定的到期日,不用偿还本金 B、股利的支付即固定,又有一定的弹性 C、属于自有资金 D、优先股筹资的限制较多 答案:D 第11题下列筹资方式中,资本成本最高的是: A、发行普通股 B、发行债券 C、发行优先股 D、长期借款 答案:A 第12题企业在经营决策时对经营成本中固定成本的利用,称为: A、财务杠杆 B、总杠杆 C、联合杠杆 D、经营杠杆 答案:D 第13题普通股每股税后利润变动率相当于息税前利润变动率的倍数表示的是: A、经营杠杆系数 B、财务杠杆系数 C、联合杠杆系数 D、边际资本成本 答案:B 第14题银行要求借款企业在银行中保留的一定数额的存款余额,被称为:

财务管理课程设计

《财务管理》课程设计 1.课程定位和课程设计 1. 1课程性质与作用 课程的性质:本课程是税务专业的行业通用能力培养课程,是校企合作开发的基于管理企业资金运动工作过程的课程。 课程的作用:本课程是税务专业的行业通用能力培养模块课程之一,是以企业资金运动为核心,以资金的筹集、投放、营运、分配、成本管理及财务分析为对象,重点解决企业资金筹集的方式、资金结构的确定,项目投资的选择,收益分配的方法、运营资金管理及财务分析方法等问题的一门综合化课程。通过学习本门课程使学生能够编制财务计划,进行财务分析,具有参与企业筹资,投资管理的能力。 前导课程: 财税基础知识、基础会计、财经法规与会计职业道德 后续课程:财务报表分析、税收筹划 1.2课程基本理念 本课程根据基于工作过程的课程开发的高职教育理念,与企业一线行业专家合作开发,《财务管理》课程的设计,以就业为导向,以能力培养为宗旨,以适应岗位胜任能力为线索,通过专业教师与行业专家一道对会计专业就业岗位群进行任务与职业能力综合分析,确定财务管理就业岗位群的典型工作任务及相关职业能力,专业教师在此前提下,结合学生学习特点及未来可持续发展的基础上,将典型工作任务转化为学习领域,形成《财务管理》课程,以提高《财务管理》课程的实用性。 1.3课程设计思路 当前,中小企业的财务人员核心工作是会计核算、纳税申报与企业财务管理工作。这其中胜任会计核算、纳税申报工作的人才较多,但同时又胜任财务管理工作的人才较少。这对以中小企业为主要就业对象的高职院校税务专业人才的培

养教育提出新的要求,即:加强财务管理知识与技能的培养,为《财务管理》课程标准的制定指明了方向。 课程内容设计上要以满足工作岗位的能力要求为前提,关注学生专业知识的完整性与连续性及学生未来人生规划的需要。因此,本课程在内容设计上应包括中小企业财务管理实务、财务分析实务及财务管理综合运用等三个部分,每个部分划分若干项目,每个工作项目划分若干工作任务的内容体系。各工作项目以一个中小企业完整的财务管理工作流程为背景,进行内容设计和顺序排列,工作任务的设计要实现项目的工作目标。 教学中,确保教学项目的顺利进行,鼓励教师深入企业锻炼,提高自身的实际业务操作水平,更新教学理念;拓宽实训教学渠道,广泛建立校企合作实训基地,走产学研结合的道路,有效培养学生的就业能力与创业能力。 2.课程目标 工作任务目标: 掌握货币时间价值的评价计算与评价; 认识筹资渠道的选择与运用; 掌握利用销售百分比法或高低法预测企业对外资金需求; 认识经营杠杆、财务杠杆及复合杠杆原理; 掌握中小企业资本结构的确定方法; 掌握现金、应收账款、存货的管理方法; 掌握对债券、股票等投资价值评价方法; 掌握固定资产项目投资指标的计算与评价; 掌握企业利润分配的一般程序与股利政策的选择; 掌握企业全面预算体系及构成; 掌握中小企业成本控制方法; 认识对中小企业进行财务状况分析的指标体系。 掌握企业财务状况分析的方法。 培养与人团结协作、诚实守信的良好品质; 锻炼学生语言表达、文字沟通及综合分析能力; 培养吃苦耐劳、勇于挑战、永不言败,永远向上的精神;

财务管理作业2-答案解析

MBA研究生作业 课程名称:财务管理作业(二)任课教师: 姓名: 班级: 作业成绩: 评分教师:

一、分析计算题 1.某研究所计划存入银行一笔基金,年复利利率为10%,希望在今后10年中每年年末获得1000元用于支付奖金,要求计算该研究所现在应存入银行多少资金? 2.某人采用分期付款方式购买一套住房,货款共计为100000元,在20年等额偿还,年利率为8%,按复利计息,计算每年应偿还的金额为多少? 3.甲公司年初存入银行一笔现金,从第3年年末起,每年取出10000元,第6年年末取完,若存款利率为10%,则甲公司现存入了多少钱? 可能出现的情况概率资产利润率 经济状况好0.3 20% 经济状况一般0.5 10% 经济状况差0.2 -5% 要求:(1)计算资产利润率的期望值。 (2)计算资产利润率的标准离差。 (3)计算税后资本利润率的标准离差。 (4)计算资产利润率的标准离差率。

投资者拟投资购买A公司的股票。A公司去年支付的股利是1元l股。根据有关信息,投资者估计A公司年股利增长率可达10%。A股票的贝他系数为2,证券市场所有股票的平均报酬率为15%,现行国库券利率为8%。 要求: (1)计算该股票的预期报酬率。 (2)计算该股票的在价值。 5.某人购买了一面值1000元、票面利率10%、期限为5年的债券。该债券每年付息2次,于每半年末支付利息。 要求: (1)如果该债券当时按1050元溢价购入,要求计算该债券的收益率。 (2)如果该债券的β为0.8,证券市场平均收益率为9%,现行国库券的收益率为6%,采用资本资产定价模型计算该债券的预期收益率。 6.某公司持有A、B、C三种股票构成的证券组合,它们的β系数分别为2.l、1.0和0.5,它们在证券组合中所占的比例分别为50%、40%、10%,股票的市场收益率为14%,无风险收益率为10%。 要求:(1)计算投资组合的风险收益率,若投资总额为30万元,风险收益额是多少?(2)计算投资组合的必要收益率。

财务管理专业课程描述

课程描述 姓名:学院:财务与会计学院学校:浙江工商大学出生日期:1 入学时间:2010年9月专业:财务管理 课程名大学英语(二)(三)(四) 开设时间2010-2011 第一学期、第二学期2011-2012第一学期学分4 4 4 课程描述 本课程主要通过学习《新视野大学英语视听说教程》,《新视野大学英语读写教程》,《新视野大学英语泛读教程》和《大学英语》等来培养学生的英语听,说,读,写,译的实际应用能力。 课程名大学语文 开设时间2010-2011 第一学期 学分3 课程描述 本课程学习从中国文学到外国文学;从古代文学到近代文学;从诗词散文到小说戏剧;收集了各个时代各种文体中的优秀作品。在老师的指导下,学生们在欣赏各文学名篇的同时,也比较系统地了解了文学发展的大概脉络。使学生在欣赏文学作品同时,了解中国文学发展的

大概脉络。 课程名计算机应用技术 开设时间2010-2011 第一学期 学分 3 课程描述 本课程旨在了解与计算机及网络相关的软硬件基本知识,熟练地掌握Windows和浏览器的应用并具有系统维护的初步能力。主要学习知识点有:二进制及编码,计算软硬件组成,Windows应用,系统和数据维护,Windows和局域网,互联网的基本知识和常用协议,浏览器及电子邮件的应用和多媒体基本知识。 课程名军事理论 开设时间2010-2011 第一学期 学分1 课程描述 本课程是普通高等学校军事课的构件之一,是大学本科和专科学生的必修公共基础课。其内容包括:“军事高技术”、“高技术战争”、“世界军事”、“中国国防”、“军事思想”五个部分。 课程名体育(一)(二)

开设时间2010-2011 第一学期第二学期 学分1 1 课程描述 本课程旨在学习体育保健常识、田径、球类、体操等相关项目的基础理论和技能。 课程名微积分(上)(下) 开设时间2010-2011 第一学期、大二学期 学分4 4 课程描述 本课程为经济管理类本科必修的课程。主要课程包括函数、极限与连续、导数与微分、中值定理和导数应用、不定积分、定积分、无穷级数、多元函数、常微分方程等。 课程名中国近代史纲要 开设时间2010-2011 第一学期 学分2 课程描述 本课程系统介绍老近代以来中国人民为实现中华民族的伟大复兴所进行的艰难曲折的奋斗历程:从鸦片战争到五四运动前中国历史风云变换的八十年,五四运动到新中国成立前中国历史翻天覆地的三十年,中华民族为争取民族独立和人民解放前赴后继斗争的基本历程及其重大事件;从新中国成立到社会主义现代化建设新时期,中华民族

财务管理课程教学设计案例

财务管理课程教学设计 案例 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

财务管理课程教学设计 一、课程整体设计 (一)课程设置 1.课程依据—依据会计专业要求开设该课程 会计专业岗位职业能力要求:能掌握财务管理方法和理论;能掌握企业筹资、投资的渠道和方式;会运用金融工具计算财务管理的相关指标. 2.课程定位 帮助学生树立财务管理理念,掌握财务预测、财务决策、财务预算、财务控制及财务分析的各种方法及专业技能,养成诚实守信的职业道德和认真负责、善于沟通的工作能力,培养学生运用财务管理方法和技能解决中小企业资金筹集管理、投资管理、营运资金管理及收益分配管理等财务管理实践问题的核心职业能力。 《财务管理》课程是依据会计专业培养目标和中小企业财务管理岗位的职业能力与职业素质所开设的一门会计专业主干课程。 是会计专业的核心课程之一。 3.课程目标 知识目标: 1.了解《会计法》、《企业财务通则》、《企业会计准则》、《企业内部控制规范》、《公司法》等有关企业财务管理的法规; 2.能合理筹集资金,正确投资决策,有效营运资产,规范收益分配等财务主要业务。 能力目标:

1.能理清并协调企业财务活动所产生的财务关系; 2.能比较敏锐地判断社会经济环境、政策法规变化对企业财务活动产生的影响; 3.能比较准确地判断企业内部生产方式变化对财务产生的影响; 4.具有较强的财务风险意识和资金时间价值观念,具有一定的财务决策分析能力。 素质目标: 1.具有一定的计算分析能力、写作能力和较强的学习能力; 2.具有较强的社会适应能力,能进行正常的社会交往; 3.具有良好的职业道德和敬业精神,具有团队合作意识。 4.课程对象:三年制开放大专会计电算化专业. (二)教学内容设计 1.课程设计理念与思路 企业财务管理课程打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,按照工作过程系统化的课程设计思路,邀请行业企业财务专家对企业财务管理岗位进行典型工作任务和职业能力分析,坚持以就业为导向,以企业财务管理相关业务操作为主体,遵循本课程特点和学生认识规律展示教学内容,通过财务管理典型工作任务来构建相关理论知识和实施职业技能训练。 本课程设计的思维路径:企业财务管理目标是什么、依据什么进行管理、其管理与其他管理有何不同引导思考财务管理目标、财务活动和财务管理观念;企业财务管理什么引导思考资金筹集、资金运用和收益分配;

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