2019年大理教师招聘考试试题三
2019年云南省大理白族自治州祥云县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年云南省大理白族自治州祥云县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、孔子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。
A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响【答案】D【解析】学生具有向师性，教师的言行举止对学生有着重要的影响，故教师时刻要做到为人师表。
故选D。
2、“十年树木，百年树人”，说明教师的工作具有（）特点。
A、教育性B、长期性C、示范性D、创造性【答案】B【解析】题干体现了教育工作的长期性。
故选B。
3、新课改强调学习评价要淡化甄别，重视（）。
A、选拔B、评优C、发展D、检查【答案】C【解析】新课改强调对教师和学生的评价，要重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转变。
故选C。
4、学习的主体是（）。
A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境【答案】A【解析】学生是学习的主体。
在教学过程中，以学生为主体，以教师为主导。
故选A。
5、提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育思想的教育家是（）。
A、陶行知B、杨贤江C、陈鹤琴D、晏阳初【答案】A【解析】生活教育理论是陶行知教育思想的主线和重要基石，主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。
主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作的能力。
故选A。
6、（）是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。
A、信度B、效度C、难度D、区分度【答案】B【解析】效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，它是科学测量工具最重要的质量指标。
2019年大理教师招聘考试真题模拟卷三
2019年大理教师招聘考试真题模拟卷三一、单选题1、人格结构中的核心成分是（）。
A.能力B.气质C.态度D.性格2、根据埃里克森的人格发展阶段理论，3-6岁儿童所要解决的主要矛盾有（）。
A.自主感对羞怯感B.主动感对内疚感C.勤奋感对自卑感D.自我同一性对角色混乱3、以下不属于联结学习理论的观点是（）。
A.学习的实质是形成刺激与反应的联结B.联结需要通过试误而建立C.原有知识结构对学习十分重要D.学习的成效影响后继学习4、一个偶然机会，家境困难的小明读到香港艺人刘德华的成功故事。
尽管刘德华先生不具有特别优势，但他作为一个演员，特别热爱演艺事业，做事认真，坚持不懈，演技越来越娴熟，也成为观众最为喜欢的演员之一。
刘德华的故事使小明深受启发。
从此，小明以刘德华为榜样，认真做事，踏实做人，并不断告诫自己:只要坚持，只要勤奋，做刘德华那样的人，自己终有一天也会像刘德华一样在自己本职工作中取得成功。
根据班杜拉的观察学习理论，小明的行为是哪一强化的结果（）?A.直接强化B.替代强化C.自我强化D.效果强化5、周末，小明同学认真完成作业后，被允许玩半小时电子游戏。
这种强化方式是（）。
A.负强化B.正强化C.消退D.惩罚6、“衣食足而知荣辱，仓凛实而知礼节。
”这句话反映人的需要具有（）。
A.自然性B.层次性C.选择性D.动力性7、学生在学习遇到问题时向同学求教，该行为属于学习策略中的（）。
A.认知策略B.精细加工策略C.元认知策略D.资源管理策略8、学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。
这种学习是（）。
A.下位学习B.上位学习C.命题学习D.并列结合学习9、小红在做数学习题时，能把各种解法逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。
小红的这种解题的方法属于（）。
A.归纳式B.启发式C.算法式D.推理式10、在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。
该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）。
2019年大理教师招聘考试押题试卷三
2019年大理教师招聘考试押题试卷三一、单选题1、教学本质观中的发展说认为，教学过程是促进儿童（）。
A.身心发展的过程B.身体发展的过程C.心理发展的过程D.智力发展的过程2、（）是衡量个体道德修养水平的外在标志。
它在品德结构中发挥关键作用。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为3、以正而人物去影响学生的思想、情感和行为的德育方法是（）。
A.说教教育法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.品德评价法4、衡量一个班集体成功与否的重要标志是班级是否有（）。
A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.集体的荣誉5、听完一节精彩的语文课，自觉投人到下一节数学课学习。
这体现的注意品质是（）。
A.注意分配B.注意转移C.注意起伏D.注意广度6、学生上课思想开小差、心不在焉。
教师突然加重语气是为了引起学生的（）。
A.知觉B.想象C.无意注意D.有意注意7、下列属于再造想象的是（）。
A.通过阅读毛泽东的《沁园春·雪》，头脑中出现北国风光的情景B.人们看到天上的浮云，想象出各种动物的形象C.毛泽东创作诗词《沁园春·雪》D.我们想象未来世界的样子8、一个人能够明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方一面的意志品质是意志的（）。
A.独立性B.坚韧性C.果敢性D.果断性9、人的个性心理品质中具有道德评价意义的是（）。
A.兴趣B.能力C.气质D.性格10、儿童能够独自完成“钟摆实验”，表明他的认知发展水平已处在（）。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段11、奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。
A.知识学习和技能学习B.接受学习和发现学习C.概念学习和意义学习D.机械学习和意义学习12、从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（）。
A.注意过程B.保持过程C.再现过程D.动机过程13、以下不属于人本主义学习理论观点的是（）。
A.教学目标中注重情感与认知的统一B.教学过程中强调学生的中心地位C.教学内容以知识为主D.教育内容要针对学生的生活需求14、根据耶克斯-多德森定律，当完成较容易的任务时，应将动机控制在（）。
2019年大理教师招聘考试考前必做题.doc
2019年大理教师招聘考试考前必做题一、单选题1、《中华人民共和国义务教育法》修订的时间是（）。
A.2006年B.2000年C.1996年D.1986年2、《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定，学校接送学生不得租用（）。
①拼装车②报废车③个人机动车④运输公司客车A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3、教育的心理起源说的代表人物是（）。
A.桑代克B.孟禄C.沛西·能D.斯金纳4、人性论是确认教育观的理论基础，很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解，并提出了相应的教育理论，其中主张性善论的是（）。
A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子5、在西方教育史上，创立实验教育学的人是（）。
A.福禄贝尔B.斯宾塞C.裴斯泰洛齐D.拉伊和梅伊曼6、文化传承的主要手段是（）。
A.生物遗传B.教育C.选择经验D.社会实践7、把受教育者培养成为社会所需要的人的总要求是（）。
A.教学目标B.教育目的C.培养目标D.教育目标8、对义务教育中的义务的理解，以下说法不正确的一项是（）。
A.国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务B.儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务C.家长有让子女入学接受教育的义务D.学校有免费提供优质教育服务的义务9、将一门学科的内容按照从简单到复杂、从具体到抽象、从通俗到严谨组织起来。
这体现的是程组织形式是（）。
A.逻辑组织B.直线式组织C.心理组织D.纵向组织10、课程目标中的基础性目标是（）。
A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.情感和态度目标D.思想和价值目标11、罗扎诺夫开创一种运用心理学、生理学、精神治疗学的知识，精心设计教学环境，调动学习者潜意识，使学生在心情愉快状态下学习的教学，称为（）。
A.探究发现教学法B.纲要信号教学法C.暗示教学法D.掌握式教学法12、将评价对象的过去和现在进行比较，分析其发展变化的评价是（）。
A.个体内差异评价B.个体间差异评价C.最佳表现评价D.典型表现评价13、思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（）。
2019年大理教师招聘考试考前必做题三.doc
2019年大理教师招聘考试考前必做题三一、单选题1、布卢姆的。
仍然是测验的重要指标体系（）。
A.教育目标分类学B.教学目标C.教学评价D.教育测验2、下列关于网络成瘾的描述不正确的是（）。
A.网络成瘾是随着网络技术的普及而出现的一种心理障碍B.网络成瘾是个体由于过度使用互联网而导致的社会、心理功能损害的一种状况C.网络成瘾个体在现实生活中花很少时间与人交们和参与社会活动D.网络成瘾个体在烦恼和情绪不佳时不会上网3、为贯彻新课程教育理念，教师应做到（）。
A.劳逸结合，以减轻学生负担为首要目标B.保证学生完成学习任务为先C.尊重学生的学习意愿，不要求其完成作业或参加考试D.尊重学生人格，关注个体差异4、不属于师德规范的是（）。
A.爱国守法B.舍己救人C.终身学习D.爱岗敬业5、是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须子以保障的公益性事业（）。
A.义务教育B.中等教育C.职业教育D.高等教育6、13岁的初中生小张放学路上破坏了公交站站牌，其行为侵犯了公共财产权益，违反了治安管理规定。
对此事件，下列说法不正确的是（）。
A.对小张不予处罚B.小张需要承担法律责任C.监护人应承担赔偿责任D.监护人应对小张严加管教7、教育的生物起源说的代表人物是（）。
A.利托尔诺B.孟禄C.高尔顿D.达尔文8、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这是谁的教育思想? （）A.孔子B.孟子C.墨子D.董仲舒9、“揠苗助长”主要违背儿童发展的（）。
A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性10、校园文化的核心是学校的（）文化。
A.精神或观念B.物质环境C.建筑与设计D.自然生态11、我国古代培养“君子”的目的决定了以“四书”“五经”作为基本教育内容。
这是教育目的（）的具体表现。
A.导向功能B.选择功能C.控制功能D.评价功能12、乌申斯基说:“如果你厌恶学生，那么，教育工作刚刚开始时就已经结束了。
”这强调教师应具备（）。
2019年大理教师招聘考试仿真题三
2019年大理教师招聘考试仿真题三一、单选题1、学生在数学课上学会了端坐在座位上认真做作业，在英语课上学生也做出类似行为。
这表明学习行为存在（）。
A.分化B.泛化C.类化D.消退2、（）是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程（）。
A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习3、合作学习也是一种教学策略，它的特征是学生以主动合作学习的方式代替（）。
A.教师主导教学B.独立完成作业C.家庭作业D.个别课堂作业4、成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生达到最佳动机水平? （）A.70%B.50%C.30%D.100%5、根据迁移的性质，可将迁移分为（）。
A.认知迁移、态度迁移和技能迁移B.正迁移和负迁移C.顺向迁移和逆向迁移D.横向迁移和纵向迁移6、教师在教“鱼”的概念时，用螂鱼、草鱼说明“终生生活在水中，用鳃呼吸”是“鱼”这一概念的本质特征，这是适当地运用了（）。
A.反例B.正例C.概念D.定义7、鼓励学生对问题进行应急性回答，并提出多种类型的答案或各种不合常规的设想，以培养其创造性，这种方法是（）。
A.发散思维训练B.头脑风暴训练C.推测与假设训练D.自我设计训练8、当某教师在课堂时，学生不声不响，而当该教师离校或离开课堂以后，纪律立即松懈。
与这种课堂纪律有关的教师领导方式类型最可能是（）。
A.民主型B.仁慈型C.放任型D.专断型9、按照休伯曼的职业生涯阶段理论，教师可能会产生职业倦怠的时间在从教（）出现。
A.1-2年B.3-4年C.5-6年D.7年以后10、《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己的教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主。
共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平（）。
A.校长、教师、家长B.校长、教师、学生、家长C.校长、教师、学生D.教育行政部门、校长、教师、学生11、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（）。
2019年云南省大理白族自治州大理市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年云南省大理白族自治州大理市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教师拥有专业发展的（）。
A、自主权B、决定权C、民主权D、管理权【答案】A【解析】教师是专业发展的主体，拥有专业发展的自主权。
具有自我发展的意愿和动力的教师需要对专业发展进行自我设计、自我监控。
故选A。
2、班主任发挥主导作用的前提是（）。
A、有正确的学生观B、要树立育人意识C、应具备管理能力D、应具备专业化的素质【答案】D【解析】班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，是班级工作的组织者、领导者和教育者。
班主任必须具备专业化的素质，这是班主任发挥主导作用的前提。
故选D。
3、班集体建设中最关键的因素是（）。
A、班主任B、目标和规范C、学生人数D、班干部【答案】B【解析】集体目标制约着群体的心理，它的确立对于集体的形成和巩固起着关键的作用。
因此，在班集体建设中最关键的因素是目标和规范。
故选B。
4、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（）。
A、自主性B、随意性C、规范性D、强制性【答案】A【解析】课外活动的特点有：灵活性、开放新、综合性、自主性和自愿性。
随意性、规范性和强制性均不属于其特征。
故选A。
5、（）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《中华人民共和国教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A、中国公民B、世界公民C、中国人民D、民众【答案】A【解析】《中华人民共和国教师法》规定，中国公民，符合条件的经认定合格的，可以取得教师资格。
2019年云南省大理白族自治州剑川县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年云南省大理白族自治州剑川县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、学校当中良好的校风、班风、师生关系等属于（）。
A、显性课程B、隐性课程C、必修课程D、选修课程【答案】B【解析】根据课程的表现形式可分为，显性课程和隐性课程。
隐性课程也叫潜在课程，无形课程或隐蔽课程，指学生在学习过程中，从具体学习环境中所获得的“计划外”的知识、观念、情感等，不是课程计划中所预期的东西。
校风、班风、师生关系属于隐性课程。
故B入选。
A项，显性课程也成正规课程，指学校所开设的所有课程，或者说在课程表上应该体现的课程。
显著特点是计划性。
与B对立，排除。
CD项与题干表述相去甚远，很容易排除。
故选B。
2、以下不属于布鲁纳认为的学生具有的最基本的内在动机的一项是（）。
A、探索内驱力B、好奇内驱力C、胜任内驱力D、互惠内驱力【答案】A【解析】布鲁纳认为学生有三种最基本的内在动机：好奇内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。
故选A。
3、在做练习时跳过难题，先做简单的题目，体现了学习的（）策略。
A、组织策略B、精细加工策略C、调节策略D、控制策略【答案】C【解析】首先可以判定题干中的情况属于元认知策略，元认知策略分为计划策略、监控策略和调节策略。
调节策略是根据对认知活动结果的检查，如发现问题则采取相应的补救措施。
故选C。
4、认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习，而且还可以通过观察他人即榜样的行为学习，获得间接经验的学习理论是（）。
A、认知发现理论B、认知同化理论C、社会学习理论D、人本主义学习理论【答案】C【解析】班杜拉提出的社会学习理论又称观察学习理论。
2019年大理学前教育(幼儿)特岗教师招聘真题试卷三
2019年大理学前教育（幼儿）特岗教师招聘真题试卷三一、单项选择题1、幼儿学跳舞时，特别明显的是注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了。
这说明儿童注意的（）。
A.稳定性比较差B.范围比较小C.转移能力有限D.分配能力较差2、幼儿在生活中常常把自己的强烈愿望当作真实的东西。
例如，东东说他爸爸给他买了一个电动飞机，可好玩了。
可是，经了解，他爸爸只是口头答应，还没买。
这种心理现象是（）。
A.想象表现力差B.撒谎C.认知水平低D.将假想与现实混淆3、按皮亚杰的观点2～7岁儿童的思维处于（）。
A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.感知运算阶段D.前运算阶段4、孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。
A.正面教育B.负强化C.惩罚D.消退5、他性子很急，每次拿小人书都是拿一大叠，翻得很快，即使新书也很快看完。
喜欢活动量大的活动，他上课时坐不住，随便站起来。
以上行为表现可判断他的气质类型偏于（）。
A.胆汁质B.砧液质C.多血质D.抑郁质6、强调早期经验对幼儿发展有重要影响的是（）。
A.行为主义B.成熟主义C.精神分析学派D.认知发展学派7、学生喜欢读自己喜欢的故事书，解答自己感兴趣的数学题，活动本身能给他们带来愉悦。
这种指向任务本身的动机按照类型划分属于（）。
A.外部动机和认知内驱力B.外部动机和自我提高内驱力C.内部动机和认知内驱力D.内部动机和自我提高内驱力8、近几年，媒体报道了多起幼儿园教师惩罚甚至故意殴打孩子的事件，这是教师（）、法律意识淡漠的表现。
A.职业言行失范B.师生关系失调C.道德素养缺失D.缺乏敬业精神9、《幼儿园工作规程》第十一条规定，幼儿园每班幼儿的人数一般为小班（）。
A.25人B.30人C.35人D.40人10、我国《基础教育课程改革纲要（试行）》中关于优化课程结构的叙述是（）。
A.改变课程注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程B.改变过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，体现课程的均衡性、综合性和选择性C.改变繁、难、偏、旧和过于注重书本知识的现状，加强课程与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能D.实施地方、国家、学校三级课程，增强课程对地方、学校和学生的适应性11、幼儿期的语言学习主要是（）。
2019年云南省大理白族自治州洱源县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年云南省大理白族自治州洱源县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、学校校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（）。
A、制度文化B、组织文化C、物质文化D、观念文化【答案】C【解析】学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。
学校物质文化包括环境文化，主要有校园的总体结构和布局、校园绿化和美化、具有教育含义的教育和教学场所以及校园环境卫生等。
故选C。
2、在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（）。
A、近因效应B、首因效应C、最近效应D、晕轮效应【答案】B【解析】首因效应是指人与人之间第一次交往时给人留下的印象，在对方的脑海中形成并占据着主导地位，与题干意思一致。
故选B。
3、《中华人民共和国义务教育法》规定由（）确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。
A、省级教育主管部门B、市级教育主管部门C、国务院教育行政部门D、学校【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》规定，国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。
故选C。
4、有守恒、思维可逆并达到了去自我中心是认知发展阶段的（）。
A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【答案】C【解析】在具体运算阶段内，儿童的认知结构由前运算阶段的表象图式演化为运算图式。
具体运算思维的特点：具有守恒性、去自我中心性和可逆性。
2019年大理教师招聘考试重点题九
2019年大理教师招聘考试重点题九一、单选题1、所谓理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和（）两种形式。
A.感知B.表象C.命题D.判断2、人们在蒲公英种子轻轻飘飞的启发下发明出降落伞，这是（）。
A.原型启发B.酝酿效应C.近因效应D.宽大效应3、一般认为，态度和品德的形成过程有三个阶段:依从、认同和（）。
A.行动B.内化C.执行D.泛化4、临近期末时，不少学生处于焦虑状态，常见的焦虑反应是（）。
A.考试焦虑B.生活焦虑C.经济焦虑D.前途焦虑5、新课程改革提倡的教学观是（）。
A.教学的最终目的是甄别和选拔学生B.教学以大量复制训练为主要途径C.学生是接受知识的工具D.教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展6、《中小学教师职业道德规范》对教师“终身学习”的具体要求不包括（）。
A.拓宽知识视野B.更新知识结构C.勇于探索创新D.乐于廉洁从教7、《中华人民共和国义务教育法》修订的时间是（）。
A.2006年B.2000年C.1996年D.1986年8、依据《中学教师专业标准（试行）》的规定，下列不属于中学教师专业能力基本要求的是（）。
A.引导和帮助学生设计个性化的学习计划B.引发学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力C.建立良好的师生关系，帮助学生建立良好的同伴关系D.了解学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法9、教育的心理起源说的代表人物是（）。
A.桑代克B.孟禄C.沛西·能D.斯金纳10、中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（）。
A.《学记》B.《大学》C.《春秋》D.《离骚》11、“教育即生活、教育即生长、教育即经验之不断改造”等教育思想的提出者是（）。
A.苏格拉底B.柏拉图C.夸美纽斯D.杜威12、文化传承的主要手段是（）。
A.生物遗传B.教育C.选择经验D.社会实践13、培养学生养成好的学习习惯属于（）的范畴。
A.智育B.美育C.体育D.德育14、世界上最早实施义务教育的国家是（）。
2019年大理教师招聘考试试题九.doc
2019年大理教师招聘考试试题九一、单选题1、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其（）很高。
A.难度B.信度C.效度D.区分度2、王俊，男，某中等专业学校学生该生不适应学校规章制度的约束，在学校和老师、同学都很少沟通，不愿意与人交流。
上课听讲极不专心，有时还会发出怪叫声，故意破坏课堂纪律以引起他人的注意。
不良的习惯使他慢慢地养成了自卑、散漫的个性，因为学习成绩、行为习惯较差经常受到老师的批评、指责，他渐渐产生逆反心理，变得性格孤僻，行为偏激，自暴自弃而甘居落后。
假设你是王俊的班主任，与王俊谈话时，他告诉你自已特别想改掉不好的行为习惯，但就是控住不住自已，并因此慢慢放弃了与坏毛病的斗争。
据此，对王俊的道德品质教育应从（）入手。
A.道德认识B.道德意志C.道德信念D.道德情感3、德育方法的运用应该依据德育内容、德育目标和学生的（）。
A.年龄特点和个性差异B.年龄特点和学习效果C.个性差异和学习态度D.个性差异和学生愿望4、课外、校外教育是对课堂教学的一种（）。
A.延伸B.深化C.必要补充D.变革5、对于《红楼梦》，“才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闺秘事”。
这体现了知觉的（）。
A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性6、上课过程中，突然有人推门进来，大家会不由自主地把头转向门开的方向。
这种表现是（）。
A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.观察注意7、天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。
人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。
这主要体现的思维特征是（）。
A.间接性B.抽象性C.概括性D.理解性9、属于个性心理特征的是（）。
A.情感B.意志C.感觉D.气质10、李大力最近发现，正在读初三的儿子李小力难以保持自我一致性，容易丧失目标，失去信心。
依据埃里克森的心理社会发展理论，李小力个体发展危机没有处理好的阶段是（）。
A.主动感一内疚感B.勤奋感一自卑感C.角色同一一角色混乱D.信任一怀疑11、联结学习理论认为，学习的实质就是建立联结，联结的公式为（）。
2019年大理教师招聘考试练习题五.doc
2019年大理教师招聘考试练习题五一、单选题1、在教学过程中鼓励学生尝试“一题多解”，这有利于训练学生的（）。
A.再现思维B.集中思维C.发散思维D.抽象思维2、上课了，夏明同学还沉浸在刚看过的小说中，说明他的（）不够好。
A.注意的广度B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的转移3、从一个目标出发，沿着各种不同途径寻求各种答案的思维是（）。
A.发散思维B.聚合思维C.经验思维D.理论思维4、根据马斯洛理论，如果一个人在很冷的时候迫切地寻找可以御寒的东西，说明他缺少（）需要。
A.归属与爱B.自尊C.生理D.自我实现6、“最近发展区”和“教育要走在发展的前面”是（）学派所倡导的。
A.精神分析论B.行为学习论C.社会文化历史论D.认知发展论7、小丽在全国数学比赛中获得第二名，老师在班上点名予以表扬和鼓励。
从这以后，小丽学习更加努力，数学科目的成绩越来越好。
这符合桑代克学习规律中的（）。
A.准备律B.练习律C.动机律D.效果律8、布鲁纳认为，在未经学生自己探索尝试之际，就将答案告诉学生的教学方式，不是囫囵吞枣半知半解就是因知之不详而迅速遗忘。
因此，他倡导（）。
A.发现学习B.接受学习C.合作学习D.掌握学习9、由于个体的内在需要引起的动机被称作（）。
A.外部动机B.需要动机C.内部动机D.隐蔽性动机10、根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（）。
A.生理需要B.安全需要C.归属需要D.自尊需要11、学会骑自行车更易学骑摩托车属于（）。
A.正迁移B.负迁移C.真迁移D.假迁移12、讲解“果实”概念时，既列举可食用的果实，也列举不可食用的果实，以便突出果实都具有种子的本质特征。
这种知识概括方式是（）。
A.正例与反例B.比较C.变式D.直观13、一个人面对问题情境时，能够随机应变，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明思维具有（）。
A.流畅性B.独创性C.指向性D.变通性14、课堂心理气氛的决定因素是（）。
2019年大理教师招聘考试考前必做题九.doc
2019年大理教师招聘考试考前必做题九一、单选题1、经验课程的主导价值在于（）。
A.使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受B.传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产C.使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D.促进学生认知和整体性发展，并形成全面的和解决问题的视野和方法2、课程标准与教学大纲的显著差异是课程标准确立了（）。
A.操作性目标B.过程性目标C.体验性目标D.知识性目标3、某教师在进行《磁铁》教学时，使用磁铁、回形针和硬币进行磁铁性质的演示。
该教师遵循了（）。
A.启发性原则B.量力性原则C.直观性原则D.巩固性原则4、某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为（）。
A.信度B.效度C.难度D.区分度4、某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为（）。
A.信度B.效度C.难度D.区分度6、班主任的工作重点和最为经常性的工作是（）。
A.整合各方面影响，使其形成正向的合力B.教育学生努力学习C.全面了解和研究学生D.对学生进行品德教育7、课外活动的主体是（）。
A.科技活动B.学科活动C.体育活动D.社会活动8、在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物或现象是（）。
A.原型B.定势C.迁移D.变式9、“左手画方，右手画圆，令一时俱成”，这是在测试受令者（）。
A.注意的稳定性B.注意的分配C.注意的广度D.注意的转移10、从一个目标出发，沿着各种不同途径寻求各种答案的思维是（）。
A.发散思维B.聚合思维C.经验思维D.理论思维11、马斯洛把完善自己、充分发挥自己潜能完成自身使命的需要称作（）。
A.尊重的需要B.归属和爱的需要C.自我实现的需要D.成长的需要12、撰写出《教育心理学》，从而使教育心理学成为一门独立学科的心理学家是（）。
A.冯特B.斯金纳C.桑代克D.班杜拉13、“最近发展区”和“教育要走在发展的前面”是（）学派所倡导的。
A.精神分析论B.行为学习论C.社会文化历史论D.认知发展论14、在试误学习的过程中，学习者对刺激情境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合学习规律的（）。
2019年大理教师招聘考试考前必做题五.doc
2019年大理教师招聘考试考前必做题五一、单选题1、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。
学生主体作用的最高表现形式是（）。
A.自觉性B.独立性C.创造性D.主动性2、课程论的经典著作《课程与教学的基本原理》的作者是（）。
A.考夫卡B.泰勒C.杜威D.夸美纽斯3、课程的总体规划是（）。
A.课程设置B.课程计划C.课程设计D.课程要求4、教学过程主要是让学生掌握人类长期积累起来的科学文化基础知识。
这说明教学认识过程具有（）。
A.领导性B.间接性C.直接性D.简捷性5、班主任在与学生小红谈话时说:“根据前段时问你的表现，虽然学习成绩并没有取得很大的突破，但是你非常努力如果你能注意改进一下学习方法，相信你的成绩会取得更大的进步”班主任对小红所用的评价是（）。
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.结果性评价6、个体在道德意识的支配和一定的道德情感激励下，表现出来的一系列具有道德评价意义的行为方式和习惯是（）。
A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为7、教师有目的、有计划地安排学生参加一定的实践活动，以形成学生良好道德行为习惯的方法是（）。
A.陶冶法B.锻炼法C.情景法D.榜样法8、班集体形成的主要标志之一是（）。
A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确舆论D.确定了班级工作计划9、司机开车时，眼、耳、手、脑并用是注意的（）的表现。
A.分散B.转移C.分配D.起伏10、一名教师在走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）。
A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.随意注意11、阅读《红楼梦》时，关于林黛玉形象的想象是（）。
A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象12、成语“百折不挠”体现的意志品质主要是（）。
A.自制性B.果断性C.坚韧性D.自觉性13、“自信、勤奋、乐观”描写的是人的（）心理特征。
A.气质B.性格C.能力D.动机14、在皮亚杰看来，当学生的思维已经超越对具体的可感知事物的依赖，能做出一定的概括时，他的思维水平已进人（）。
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2019年大理教师招聘考试试题三一、单选题1、人们偶然看到天下的朵朵白云会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等。
这种心理现象是（）。
A.无意想象B.有意想象C.幻想D.幻觉2、下列特征不属于意志品质的是（）。
A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.复杂性3、“率真、耿直”反映的个性心理现象是（）。
A.能力B.兴趣C.性格D.动机4、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。
A.0~2岁B.2~7岁C.7~11岁D.11~15岁5、按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储知识称为（）。
A.智力技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能6、低年级学生擅自离开座位时，教师忽略他们，转而表扬那些保持不动的学生，离座率会下降。
这是因为离座的学生受到了（）。
A.直接强化B.自我强化C.替代强化D.间隔强化7、下列选项中，不属于罗杰斯人本主义教育主张的是（）。
A.提倡意义学习B.提倡发现学习C.主张非指导性教学D.主张移情性理解8、影响学生学习动机差异的关键因素是（）。
A.教学水平B.教学方法C.自我意识D.智力水平9、用来调节和控制学习过程，保障信息加工过程有效进行的学习策略是（）。
A.学习认知策略B.学习监控策略C.资源管理策略D.补偿性策略10、将猫、狗、鼠概括为“动物”，属于（）。
A.辨别学习B.概念学习C.规则或原理学习D.言语联结学习11、有人认为蜂蜜的用途只是食用，很难想到它还可以美容和做药材。
这在心理学上称为（）。
A.功能固着B.思维定势C.认真风格D.顿悟12、在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略是（）。
A.情境教学B.发现学习C.合作学习D.程度教学13、学生小敏近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等，总认为试题有遗漏，作业没做完，书包里的东西没收完……这些行为表明他有（）倾向。
A.焦虑B.过敏C.强迫D.怀疑14、探究学习强调（）。
A.以书本为中心B.以经验为中心C.以教师为中心D.以学生为中心15、“为人师表”是教师职业道德的要求。
这主要是由（）。
A.社会舆论决定的B.传统习俗决定的C.法律法规决定的D.教师的工作对象决定的16、义务教育法规定，各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（）。
A.制度保障B.安全保障C.经费保障D.人员保障17、“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”这种论断属于（）。
A.生物起源说B.心理起源说C.劳动起源说D.神话起源说18、“建国君民、教学为先”说明了（）。
A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与人口的关系19、《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”属于下列哪一教育思想? （）A.课内与课外相结合B.教学相民C.启发式教学D.循序渐进式的学习20、【育萃专家解析】美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。
”这是（）。
A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点二、多选题1、下列属于赫尔巴特对教育学的贡献的有（）。
A.主张“教育即生活”B.撰写了代表作《雄辩术原理》C.将教学分为明了、联想、系统和方法四个阶段D.以伦理学和心理学为理论基础建立教育学体系2、古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。
A.辩证法B.文法C.修辞D.四书五经3、生产力对教育的制约作用主要表现在（）。
A.制约教育目的B.制约教育内容C.制约教育方法和手段D.制约教育发展的规模和速度4、影响个体身心发展的因素有（）。
A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性5、美育的基本类型有（）。
A.自然美育B.社会美育C.教育美育D.艺术美育6、现代学制主要有三种类型，它们分别是（）。
A.双轨学制B.多轨学制C.单轨学制D.不规则学制E.分支型学制7、下列选项中属于学生的本质属性的有（）。
A.学生是人B.学生是发展中的人C.学生是一个完整的人D.学生是以学习为主要任务的人8、按照课程的组织核心分类，可将课程分为（）。
A.学科中心课程B.学生中心课程C.社会中心课程D.活动中心课程9、下列哪些是以学生为中心的课程理论的基本主张? （）A.把课程重点放在当代社会问题的研究上B.教育应以儿童的经验为起点C.课程的组织要考虑儿童的心理顺序D.课程的内容首先要考虑国家和民族利益10、下列对使用直观性教学原则的要求表达正确的有（）。
A.使用直观教具B.使用现代化教学手段C.教师不用讲解D.运用一言语直观三、判断题1、新一轮基础课程改革的核心理念是“以人为本”“以学生发展为本”。
（）2、19世纪法国学者利托尔诺认为，人类的教育起源于动物界的生存本能活动。
（）3、社会需求决定社会供给，因此，从根本上说教育发展的规模和速度，是受社会成员对文化的需求决定的。
（）4、人发展的顺序性要求教育根据人发展的成熟机制，抓住发展的关键期，以促进其发展。
（）5、在教育目的的问题，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是国家利益论。
（）6、目前在我国义务教育和基础教育是同一个概念。
（）7、良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教学风格。
（）8、选修课体现了现代课程对个体学习和需求的尊重，其主导价值是培养和发展学生的共性。
（）9、课程标准是各学科的纲领性指导文件，它从整体上规定某门课程的性质及其在课程体系中的地位，规范地确定学科的教学目标、内容范围、顺序，是教师教学工作的指南，是编写教科书和测评教学质量的依据。
（）10、课外辅导是适应学生个别差异，因材施教的重要途径和措施。
（）四、案例分析1、小张是数学骨干教师，对业务精通，管理学生也非常强硬，有学生调皮便会用跑步来惩罚，有时甚至动手打学生。
尽管他所带班的数学成绩不错，但学生和家长对其粗暴行为意见很大。
小张却不以为然，他认为没有严师就带不出高徒，师生如父子，老师教训学生天经地义。
请问:小张的行为错在哪里?教师该如何对待“问题学生”?2、近年来，中小学教师“有偿家教”的现象频繁出现，教育主管部门屡禁不止。
张老师是某县重点中学语文老师，两年前货款买了一套商品房。
为了还货，张老师利用双休及周一至周五晚上的时间，在租用的房间内，招收部分学生集中开展有偿补课活动。
飞李老师是该县重点小学有名望的数学老师。
她班上一些家长本着不让孩子输在起跑线上、实现考上重点中学的愿望，请求李老师对自己的孩子进行辅导。
为了满足家长需要，李老师利用双休及周一至周五晚上的时间，在家里为部分学生集中开展有偿补课活动。
张老师和李老师的行为在老师中引起了广泛议论:有老师认为，教师的工资待遇较低，适当开展一些有偿家教，补贴家用也是无可非议的；有老师认为，应家长要求教师开展有偿家教活动，主观上不存在过错；也有老师认为，打着素质教育旗号，从事应试教育活动，加重学生学习负担，这是师德缺失的表现；还有老师认为，教师开展有偿家教是另一种课外辅导活动形式，只是在实施中应该按照学校课外活动的要求开展活动，不应以追求经济利益为目的。
事件曝光后，教育主管部门重申严禁一切形式的有偿家教行为，并分别给予张老师和李老师相应的行政处分。
请依据素质教育理论，阐述素质教育与应试教育的根本区别。
参考解答一、单选题1、【育萃专家解析】A。
解析:看到天上的白云，会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等，属于没有预先目的想象，是无意想象。
2、【育萃专家解析】B。
解析:大学生择业时面临多种选择的冲突是典型的多重趋避冲突。
3、【育萃专家解析】C。
解析:性格是指人们对人和事物的态度和习惯化了的行为方式。
率真、耿直属于性格。
4、【育萃专家解析】D。
解析:皮亚杰的认知发展阶段论把个体认知发展分为四个阶段，其中。
0-2岁为感知运动阶段，2~7岁为前运算阶段，7~11岁为具体运算阶段，11岁之后为形式运算阶段。
5、【育萃专家解析】C。
解析:言语信息的学习即掌握以语言信息传递的内容，学习结果是以语言信息表现出来的，帮助学生解决“是什么”的问题。
6、【育萃专家解析】C。
解析:替代强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。
一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为。
受到恶罚的行为就会削弱或抑制产生这种行为的倾向。
这样一来，对榜样行为的强化，通过学习者的观察、体验可以转化为学习者自身的动机作用。
7、【育萃专家解析】B。
解析:倡导发现学习的是布鲁纳。
8、【育萃专家解析】C。
解析:学生的自我意识是影响其学习动机差异的关健因素。
9、【育萃专家解析】B。
解析:学习过程中用来进行信息加工的学习策略被称为学习的认知策略；用来调节控制学习过程，保障信息加工过程有效进行的学习策略被称为学习的监控策略。
10、【育萃专家解析】B。
解析:概念学习实质上是掌握同类事物的共同的关键特征。
11、【育萃专家解析】A。
解析:人们把某种功能赋予某种物体的倾向，认定原有的功能就不会再去考虑其他方面的作用，这种现象称为功能固着。
题干描述现象属于功能固着。
12、【育萃专家解析】A。
解析:情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略。
13、【育萃专家解析】C。
解析:强迫性神经症以反复持久的强迫观念或强迫动作为主要症状。
14、【育萃专家解析】D。
队解析:新课程理论下的探究学习方式，是指教学过程中教师启发诱导学生以自身独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内答，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动，将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学方式。
故探究学习强调以学生为中心。
15、【育萃专家解析】D。
解析:教师要为人师表主要是由教师工作的对象决定的，因为学生具有向师性。
16、【育萃专家解析】B。
解析:《中华人民共和国义务教育法》第二十三条规定，“各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秋序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障”。
17、【育萃专家解析】B。
解析:生物起源说是第一个正式提出的有关教育起源的学说；心理起源说的主要代表人物是美国教育家孟禄，他认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿；劳动起源说被认为是科学的起源说；神话起源说是人类关于教育起源最古老的观点。
18、【育萃专家解析】A。
解析:“建国君民教学为先是我国也是世界上最早的一部教育专著。
《学记》中的一句话，意思是建设国家管理公众事务，教育为最优先、最重要的事情。
这句话揭示了教育与政治的关系，体现了教育的政治功能。
19、【育萃专家解析】A。
解析:“时教必有正业，退息必有居学”是指教学要按照时序进行，必须有正式的课业，课后休息时也应有课外练习这句话强调的是课内与课外相结合。