江门职业技术学院毕业设计(论文)指导记录表
江门职业技术学院毕业设计（论文）指导记录表
毕业论文指导手册填写记录
______________________________________________________________________________________________________________ 毕业论文指导记录 第一次 2011年9月15日 集中所指导的学生，进行毕业论文写作的辅导。告知毕业论文选题的要领，明确写作毕业论文的重要性和作用。给出时间表，在每个阶段随时可以与导师联系，解决遇到的任何问题，强调毕业论文写作规范上的要求，包括：格式、标点符号、字体等。在此基础上，合理安排时间和精力，高效高质量地完成论文的写作。 第二次 2011年10月10日 导师查看收集的资料，确定论文选题，重点在期刊资料，要求形成的参考文献中包含期刊文章至少二十篇。 汇报资料查找情况，拟定任务书，讨论并确定研究的主要内容和具体要求，指导开题报告的写作，初步拟定论文的纲要。要求至少寻找一篇外文并将其翻译，作为论文写作参考。 第三次 2011年11月10日 根据所收集的文献，开始辅导文献综述写作。文献综述所挑选的文献具代表性，需要更换几篇，观点综述时，注意完整性；综述方式可参考范文，可从国内、国外两个方面去进行，特别是国外，更具有借鉴意义；找出文献综述中各家观点的空白处和不足处，就是论文写作的重点； 第四次 2012年3月5日 针对论文初稿，大致认可论文框架，对论文各部分的标题，需作进一步的提炼，提出重点；理论性阐述要抓住要害，重点为文章所用；实施要有针对性，立场角度要摆正。并提出格式上的错误，建议对照论文要求修改好。 第五次 2012年3月25日 对论文初稿，作了进一步的修改，文字进一步修改与润色；标点格式调整；对外文翻译作了修改；摘要，需进一步提炼，是文章的精华。 检查所有材料（论文正文、开题报告、任务书、文献综述、外文翻译、实习报告），学生再进行必要的修改。 第六次 2011年4月16日 填写指导手册和实习手册，上交所有的打印资料，布置论文的答辩准备，讲解答辩注意事项。 精品资料
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学生姓名学号年级 院系 名称 数学与信息科 学学院 专业信息与计算科学指导 教师 姓名 职称 论文题目圆周率的计算机实现 指导记录1 向学生介绍论文写作的整体流程，针对学生个人的数学基础与兴趣,确定选题范围，然后通过图书馆、网络等渠道查阅相应备选题目的相关资料，了解这些题目目前的理论研究现状,与学生讨论毕业设计的研究方向，初步确定论文题目，并着手开始收集资料。 指导教师签名： 2014年11 月15 日 指导记录2 了解学生资料整理情况，与学生讨论所搜集的论文资料，通过学生的陈述思路，确定选题创作的可行性，开始撰写开题报告。向学生进一步讲解毕业设计过程和内容，以及时间、质量要求等，强调时间观念，要求认真已阅读任务书和指导书等资料，尽快完成开题报告等内容。 指导教师签名： 2014年12 月 1 日指导记录3 检查讨论开题报告的初稿和安排论文写作的相关工作。开题的写作思路不够清晰，要求其进一步搜集资料，确定自己论文创作的大致结构，并按照开题报告的范本格式，完成开题报告的终稿。 指导教师签名： 2014年12 月20日 指导记录4 通过电话了解学生的读书笔记、外文译文和资料的整理情况。学生对资料进行整理归纳，按照开题报告的提纲以及论文的要求撰写创作论文初稿。
指导教师签名： 2015年3月15日 指导记录5 检查学生论文初稿的撰写情况，资料过于冗长，没有抓住重点去探究此问题，显得很盲目；进一步地理清了论文的逻辑关系。公式以及一些符号没有用公式编辑器编写，句尾没有对齐，摘要部分不够简洁，要求仔细核对检查。最终确定终稿。 指导教师签名： 2015 年4月20日 指导记录6 检查学生论文全套电子文稿，符合要求，同意该生打印；讲解答辩过程和注意事项，要求学生积极准备，同组学生之间模拟演练论文答辩过程,允许答辩。 指导教师签名： 2015年5月8日
毕业论文指导记录25则
毕业论文指导记录25则 毕业论文指导记录（一）： 针对学生的兴趣所在，确定选题，并对所选题目进行深度阐释，推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关提议，完成开题报告。 毕业论文指导记录（二）： 与学生探讨论文研究资料并拟定论文题目，强调写作重难点。指导学生完成毕业论文开题报告。 毕业论文指导记录（三）： 检查论文初稿写作的进展情景，对初稿的基本框架给予指导，对相关资料提出具体修改意见。 毕业论文指导记录（四）： 审阅初稿，对论文中出现的语病，语言不通顺等方面提出修改意见，对摘要和参考文献格式作出规范要求。 毕业论文指导记录（五）： 在反馈意见的基础上，进一步检查论文修改情景，对论文格式，语言表达，资料呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改提议。 毕业论文指导记录（六）： 在反复修改论文的基础上，对论文定稿提出详细的意见。如标点符号的选取，字号的选择，以及表格的制作等，都要贴合相关要求。 毕业论文指导记录（七）： 本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出提议。
首先，肯定了论文的总体框架与资料。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方，以及致谢词应置于参考书目的后面。 其次，对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色，指出其中不地道的表达法。最终，指出论文存在一些语法错误，如单复数及拼写错误等问题，要求多看几遍，检查并修改语法错误。 毕业论文指导记录（八）： 本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述，提出一些提议。 首先强调了毕业论文学术写作，文中不能出现第一人称“i”的表达，而应当转换成“theauthor”，以显示出其严谨性。 然后，强调文献综述的修改重点在于格式，要标出[j][和m]等资料类别，并注意先后顺序的排列方法。 毕业论文指导记录（九）： 对论文进行再次审阅和修改，并指出了论文中的不足，要求突出论文的重点，并与学生进行了深入交流，基本完成论文终稿。 毕业论文指导记录（十）： 对学生论文做最终的检查和修改，让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。 毕业论文指导记录（十一）： 20xx年1月8日办公楼514办公室 教师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下
毕业论文指导记录表63321
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 湖北文理学院文学院毕业论文（设计）指导记录表 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自
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毕业设计过程指导记录范文.docx
江苏大学毕业设计（论文）指导记录 题目基于 https://www.360docs.net/doc/062466054.html,的航空订票系统设计与开发 学号姓名从新霞专业计算机科学与技术班级13计本 1指导教师姓名石鲁生指导教师职称副教授 学生填写指导老师填写日期指导记录进度情况签名和指导老师讨论论文选题，说出自己的想法，综合老师意见 确定选题。 指导查阅、收集相关课题材料。 向指导老师汇报收集关于计算机网络的资料和文献， 并说明问题。 2017.2.5 导师介绍毕业设计开题报告的格式和相关注意事项。 导师指导修改开题报告等几个文档。 向导师请教系统上遇到的问题，导师给出解决问题的办法 2017.3.4
向导师演示完成的系统，我并针对导师提出的优化意 见进行修改。 注： 1、学生应认真、规范填写教师指导情况；2、指导老师进度情况填写：正常、偏慢等评价； 3、原则上每周指导一次，记录不低于十次。 日期指导记录进度情况签名 2017.4.3 2017.5.3 2017.5.5 2017.5.9向导师演示修改后的系统，并确定系统最终版。 导师规划论文的写作计划，确定在 5 月初提交论文初稿。 导师对论文初稿提出修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予修改意见。 导师针对论文中的不规范处细心标注，并讲解如何修改。 导师对第二稿论文提出修改意见，图表规范不符需修改。 导师对第三稿论文提出修改意见，对文中的具体格式提出修改意见，如行距、字号等。
导师针对答辩 PPT进行提出修改意见，字体有点小、 字体有点小、截图分类展示。 导师贴心准备预答辩，并讲了答辩的注意事项。 注： 1、学生应认真、规范填写教师指导情况；2、指导老师进度情况填写：正常、偏慢等评价； 3、原则上每周指导一次，记录不低于十次。
江门职业技术学院导游词
江门职业技术学院导游词 10旅游英语班何晓帆0 江门，南粤侨乡，五邑之首，这一座生机勃勃的阳光之城。西江奔流，宝岛亮翅，江门职业技术学院就坐落在西江之畔的钻石岛上。 我们远远就看到门口几个金色的显眼大字“江门职业技术学院”，现在我先简单地向大家简单介绍一下江职院，再带大家参观。 江门职业技术学院是一所综合性的公办全日制普通高等学校。学院举办高等教育已近30年，积累了丰富的职业教育经验。学院新校区位于风景优美的西江之滨，占地1080亩。校园学习、生活设施完善，环境优美、宁静怡人；教学楼、图书馆、体育中心等建筑格调新颖、功能完善；葵林、樱花林、桃李林、新华廊、文化长廊、小银湖等各具情趣，人文与自然交相辉映，被誉为江门市最美丽的校园之一。学院藏书118万册，校园信息化应用系统设施完善、功能齐全。 一踏进校门走过中心广场一栋崭新而宏伟的建筑就映入我们的眼帘，这就是新落成的教学主楼，配上金色的“MAIN TEACHING BUILDING”字样也让这栋建筑看起来更具国际范呢！教学主楼是一栋单体6层建筑，建筑面积达21000平方米，是一座集教学、科研、办公、会议于一体的多功能综合型建筑。主楼前还有一片葵园景区，该景区由学院友人捐赠的200棵大葵树和一处石景组成。葵树笔直的树干粗壮、墩实，与旁边的主教学楼、樱花林、中心广场、图书馆和谐地融为一体，展示着校园的独特风情。石景上“厚德自强”几个苍劲有力的篆书大字，凝聚着校训的特殊内涵。 中心弧形广场的南侧是我院的标志性建筑——图书馆。总建筑面积为16000平方米，共四层，内设图书信息开发部、办公室、采编部、流通部、期刊部等部门。图书馆在为学院教学科研服务、信息化建设方面发挥了积极作用。图书馆一贯坚持“读者第一，服务至上”的服务宗旨，周开放时间达95小时。实行图书资料藏、借、阅一体化管理，图书流通做到“一站式”服务。在校园文化建设方面，图书馆积极进取，硕果累累。学院通济展览中心进驻图书馆，为师生展示优秀作品提供了广阔的舞台。在每年一届的侨乡书香节活动中，图书馆已成为学院的承办单位之一。图书馆的“三个一”读书活动成了读者心中的一道文化大餐。 绕过教学主楼，远远地就能看到校园里新种的樱花林。虽说不上一片花的海洋，但别有一番韵味。我们在樱花林里徜徉着，每一个树桠都是粉红的，那一抹粉红好像一个新生儿，正在茁壮成长。宏伟的建筑，碧绿的湖水，粉红的樱花，在明媚的春光下，与蓝天交相辉映，宛如一场快乐的樱花嘉年华会，就连空气中也弥漫着春天的气息。樱花热烈、高尚，严冬过后，是它最先把春天的气息带给我们。 沿着沥青校道，我们会经过实训楼。学院立足江门，依托珠三角城市群，探索“政校企一体，专业与岗位融通”的人才培养模式，建有16个“前校后厂、前厂后校”式的校内外院级生产性实习实训基地，建有115个校内实验实训室。学院积极探索以工学交替、岗位实训和顶岗实习为主要内容的专业教学模式，加强课程体系建设。一直以来，学院把就业指导和创业教育贯穿于育人始终，强调学生在全真的工作环境中学习真本领。 继续往前走，经过一栋栋的学生宿舍楼之后，我们会看到耀南体育场、体育中心、室外篮球场等运动区域。最值得一提的就是新落成不久的耀南体育场，2010年在这里举办了广东省大学生田径锦标赛，学院作为大赛的承办单位，提前为此次体育盛事做好了充分的准备，特别是在硬件体育设施方面，对原有的运动场进行改造。改造工程总投资超过400万元人民币，重新铺设了400米标准塑胶跑道，新建造了运动场内中央主席台、东西两翼看台，对跑道内围足球场、以及场内绿化进行改造。该运动场内400米标准塑胶跑道经北京体育设施检验所检验鉴定，为合格的国家标准塑胶跑道，达到国家二类标准，这也是江门市目前唯一一个通过了国家级认定的塑胶跑道田径运动场。
最新毕业论文指导记录
第一次 与学生探讨论文研究内容并拟定论文题目，强调写作重难点。指导学生完成毕业论文开题报告。 第二次 审阅初稿，对论文中出现的语病，语言不通顺等方面提出修改意见，对摘要和参考文献格式作出规范要求。 第三次 对论文进行再次审阅和修改，并指出了论文中的不足，要求突出论文的重点，并与学生进行了深入交流，基本完成论文终稿。 第四次 对学生论文做最后的检查和修改，让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。 指导记录1 针对学生的兴趣所在，确定选题，并对所选题目进行深度阐释，推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关建议，完成开题报告。 指导记录2 检查论文初稿写作的进展情况，对初稿的基本框架给予指导，对相关内容提出具体修改意见。 指导记录3 在反馈意见的基础上，进一步检查论文修改情况，对论文格式，语言表达，内容呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改建议。 指导记录4 在反复修改论文的基础上，对论文定稿提出详细的意见。如标点符号的选取，字号的选择，以及表格的制作等，都要符合相关要求。 1.毕业论文认识 1.1毕业论文定位(13、20、23)
(1)毕业论文界定 (2)为什么要写毕业论文? (3)毕业论文与专业思想的培育和拓展 1.2毕业论文的性质(17) 1.3毕业论文的撰写目的(14) 1.4毕业论文的写作原则 1.5毕业论文的撰写要求 1.6毕业论文工作过程与环节(13) 1.7前车之鉴—当前毕业论文写作中存在的问题(8、13、18) 2.毕业论文撰写规范与要求 2.1厦门理工学院毕业论文管理工作制度解读 2.2毕业论文撰写规范解读 2.3厦门理工学院毕业论文工作基本流程 (1)本科毕业论文工作流程 (2)专科毕业论文工作流程 2.4具体文件的解读与填写 课外作业：阅读和理解学院毕业论文制度和规范。 3. 毕业论文选题与构思(1、2、4、6、11、12、13、15、16、17、19、20) 3.1选题与选题原则(12) 3.2选题方法与步骤(15) 3.3选题要领与技巧(22) 3.3拟订提纲，整体构思(15、19)
江门职业技术学院2019届毕业生推介
江门职业技术学院2019届毕业生推介 学校简介 江门职业技术学院是一所综合性的公办全日制普通高等学校。学校举办高等教育已逾30年，积累了丰富的职业教育经验。学校2009年顺利通过了教育部高职院校人才培养工作评估验收，2018年通过了“广东省级示范性高等职业院校单位”验收。学校办学规模在广东省同类院校中名列前茅，生源遍及全省各地及全国14个省（区）。 学校围绕地方支柱产业和社会需求，设有材料技术、电子与信息技术、经济管理、机电技术、教育与教育技术、外语、艺术设计和思想政治理论课教学部等8个教学系部，开设涉及理、工、文、管与艺术类的48个专业（包括8个重点专业），在校生近13000人；全校高级职称教师比例达23%，具有硕士及以上学位的教师比例达57%。 学校立足江门，根据区域经济社会发展的要求，不断优化调整专业结构，积极探索人才培养模式改革，人才培养质量不断提高，专业服务产业的能力显著提升，其中智能产品开发、学前教育被确定为中央财政支持的重点建设专业；学校高度重视校内外实践教学基地建设，通过校企合作，共建共享“校中厂，厂中校”，为学生技能训练提供了良好的实训条件，全校建有校内生产性实训基地20多个，中央财政支持的高职教育实训基地3个，省级高职教育实训基地7个；建有校内实训实验室180多间；学校积极探索“政校园企”协同联动、“一会两平台”办学体制机制创新，牵头组建“江门市职业教育联合会”，获得广东省教育综合改革试点项目3项，江门市大学生创业孵化基地、江门市模具设计与制造工程技术研究开发中心等10多个产学研基地和培训基地落户学校；通过加强产学研合作，学校目前承担科研课题及教改项目近300项。 学校注重学生职业素质训练，把就业指导和创业教育贯穿于育人始终。近年来，学生在全国、全省各类技能比赛中频频获奖，“双证书”获取率逾98.5%，连续五届在“挑战杯”广东省大学生课外学术科技作品竞赛中捧得“优胜杯”，连续三届获奖数量及团体总分均名列全省高职院校第一名。广东省大学生课外“攀登计划”科技培育项目连续三年获资助金额累计达60万，全省高职院校排名前三位。2009年至今，毕业生供不应求，就业率均在99%以上，学校被评为“广东省普通高校毕业生就业工作先进集体”。 学校重视文化校园建设，把传统文化与时代精神有机结合起来，融中华文化、侨乡文化、科技文化、企业文化于一体，教风、学风和校风建设成效显著，学校先后获得“全国职业院校魅力校园”、“广东省文明单位”、“广东省首批法治文化建设示范点”、“广东省语言文字规范化示范校”、“广东省红旗团委”等荣誉称号。
江门职业技术学院附属中等职业技术学校
江门职业技术学院附属中等职业技术学校 2009—2010学年第一学期期末教学工作安排及要求 编号：教务科2009—021 根据江职院附校的实际情况，附校本学期校历为21周（2010年1月22日），现将有关本学期期末工作安排及要求通知如下： 一、考试时间 1、期末考试定于21周星期四、五（2010年1月21、22日）进行； 2、考查科目的考查时间：在21周星期三（2010年1月20日）前； 二、试卷的命题 1、各科试卷（A、B）卷，分别填写考试试卷审批表，并详细标明试卷使用校区、级别、专业及科目。提前考试的班科目试卷要另外命题。 2、各科试题（含答案），请按江职院附校教务科统一规划的试题纸式样规格（见第2页或教务组邮箱）要求，用电脑（用16开按1、4，2、3排版或8开纸）双面打印，要求见教务组邮箱试卷式样，凡属于开卷考试的，请在审批表上及试卷上注明“开卷”二字，各教研组长将试卷收齐签名后并填写试卷缴交统计表（见教务组邮箱），于18周星期一（12月28日）前统一送教务科（教务组）。 3、试卷一律要打印页码（即**卷第**页，共**页字样），凡不合要求的将退回重做，请教师配合。 4、对同科不同级、需统一试题考试的科目及同科、同专业使用不同试卷的（此类试卷请注明**班或**专业除外字样），或需提前独立完成考试及需延长考试时间的及需在车间、电脑室考试的科目，或需要教务科协助准备的，请在考试试卷审查表上注明并填写上报表（见第2页），于17周星期三（12月23日）前报教务科（教务组），以便统一安排考试时间。 5、英语考试，听力部分录音带请与试卷同时送教务科，并指定专人（请用特殊科目考试情况上报表将名单报教务科，并在试卷审批表上注明）播放录音。 三、期末成绩上报 本学期期末考试成绩由各任课教师自行录入教务系统，成绩录入完成后需提交并打印出来上交教务科。有实践教学大纲要求的考试、考查科目总评成绩=平时成绩60%（含实践教学成绩）+期末测评成绩40%，无实践教学大纲要求的考查、考试科目总评成绩=平时成绩50%+期末测试成绩50%。 1、考查科目需上交的资料：成绩表（含平时、期末总评）、试卷分析表、补考试题（含答案） 2、考试科目需上交的资料：成绩表（含平时、期末总评）、试卷（试卷要求包扎好，写上班别科目、人数、评卷人等字样）、试卷分析表。 注：期末考试总评表由各任课教师将成绩录入教务系统后提交保存并打印上交教务科。成绩比例系统可调整，教师输入时需注意核对。 上述资料由组长收齐后填写资料上报表统一在2010年1月25日（星期一）送教务科。 四、学生邮寄地址及学期评语上报 1、请班主任于18周星期三（2009年12月30日）前将学生邮寄地址（有改动的）报到教务科教务组（因学期家庭报告书由邮局代寄，如邮寄地址有改动的需及时上报教务科更改，否则若因邮寄地址不详或不正确而受到影响的，由学生本人负责，如因班主任未及时上报的，由班主任负责）。 2、请班主任于18周内将学生评语发到陈明帅老师个人邮箱（cmsing@https://www.360docs.net/doc/062466054.html,），评语编写仍使用评语编辑软件助手操作，可上教务组邮箱（jzyfxjwz9212@https://www.360docs.net/doc/062466054.html,）进行下载安装。 以上各项，望有关教师予以配合。 附一：考试科目 教务科 二○○九年十二月十四日
毕业论文指导记录 毕业论文指导记录
毕业论文，按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。下面是本站为大家带来的毕业论文指导记录毕业论文指导记录，希望能帮助到大家! 毕业论文指导记录毕业论文指导记录 一、2014年1月8日办公楼514办公室 老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题 对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。 对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。 为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。
建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。二、2014年1月20日办公楼514办公室 确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导，最终确定了题目。 互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最后由老师进行解答与总结。 确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，老师听取了理由并作出了指导。 规划了论文的写作计划，确定了在3月初提交初稿。 三、2014年3月20日办公楼514办公室 在互相阅读的前提下，针对每一位同学的初稿进行相互讨论，解决其中存在的问题。 老师对论文初稿的结构提出了修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。
针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调，要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。 四、2014年4月10日办公楼514办公室 对论文第二稿进行了审阅，对论文中存在的摘要概括性不足，研究设计阐述不详细，结果呈现条理不清晰，理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。 对论文的研究发现与分析部分提出了建议，逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。 五、2014年4月15日办公楼514办公室 分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。 对论文的具体格式提出了修改建议，包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。 对论文的目录提出了要求，目录要求三级标题，尽量使用陈述句。 对论文的附录提出了要求，采用访谈方法，需要附上访谈提纲和访谈内容笔
毕业论文设计指导记录簿
各专业毕业论文参考选题1、视觉传达设计毕业设计选题及要求：
设计要求： 1、首先要确定选题目标，收集所选课题的背景资料，通过专业指导教师认可方准予实施。 （1）选题必须是学生本人熟悉并且掌握高精度素材图片资料能够把握设计方向的题目。 （2）要按照广告公司实际接单操作流程的程序进行创作（例如：策划→创意→设计）。 （3）设计容表达上要对应发布媒体的特征和基本形式要求。 （4）杜绝抄袭。 2、广告的设计表现强调创意和信息传达的完整性、系列感；因此，学生在作品表达形式上要突出自己创意，杜绝简单的拼凑和应付，所以在素材的选择上要求不能利用已经发布的有的图片（鼓励自行设计和拍摄）。 3、分别设计报纸、杂志、DM宣传单，作品以系列作品形式出现。杂志广告尺寸为一页；报纸广告为1/4版；DM宣传单1份：以三折宣传单和异型创作结合的形式。 4、1000字的设计说明：包含设计作品的创意来源、设计思路、设计理念、作品说明等。 2、会计学专业毕业论文参考选题
1、论市场经济条件下的会计改革 2、建立现代企业制度与深化会计改革 3、试论会计在提高经济效益中的作用 4、关于会计本质、职能、对象、任务等问题的探讨 5、关于深化会计制度改革的思考 6、会计人员素质问题研究 7、成本预测、决策、计划、控制、分析、考核的研究 8、工业企业成本管理现状及对策 9、论市场经济条件下的成本管理模式 10、事业单位会计改革的思考 11、事业单位成本核算与会计报表体系改革研究 12、加强预算外资资金核算与管理的探讨 13、固定资产折旧问题的研究 14、管理会计在我国企业中的应用研究 15、ABC分类法在存货控制中的应用 16、责任会计与财务会计的比较研究 17、论财务管理制度的改革 18、企业部财务管理制度的设计 19、论市场经济条件下的理财观念 20、论财务管理体制的改革 21、资金成本与资金结构研究 22、企业清算中的财务问题研究
江职院学工字[2008]15号江门职业技术学院学生职业素质训练学分认定及管理办法(试行)
江门职业技术学院文件 江职院学工字[2008]15号 江门职业技术学院 学生职业素质训练学分认定及管理办法 (试行) 第一条为了更好落实我院人才培养目标，有效提升学生职业素质，促进学生的全面、协调和可持续发展，特制定本试行办法。 第二条本办法中的职业素质指广义而言，其训练指的是旨在提升学生职业素质，主要涵盖职业意识、职业道德、职业能力提升的各种活动，一般体现在两个方面：一是学院或系(部)所组织的职业道德修养、科技创作、技能比武、创新创业、社会实践、文体艺术、身心发展、社团与社会工作、思想政治教育等方面的第二课堂实践活动或竞赛；二是工学结合中与企业或行业共同组织或依靠企业或行业所开展的相关活动。 第三条学生参加职业素质训练并经考核合格，均可按认定程序，获得相应的职业素质训练学分。具体学分按照《江门职业技术学院学
生职业素质训练学分认定范围及标准（试行）》（见附件）确定。 第四条根据学院人才培养方案，本办法从2007级在校全日制大专学生开始试行，2007级学生必须获得4个职业素质训练学分；2008级学生开始，必须获得6个职业素质训练学分。 第五条学生职业素质训练学分认定工作由学生工作处负责统筹，各系组织实施，并指导各班具体操作，学院职业素质训练中心核查认定。各系主要由主管学生工作的系领导负责，成立以系团总支书记为主，辅导员、各班的团支部书记为小组成员的系学生职业素质训练学分认定工作小组，具体负责本系学生的职业素质训练学分的认定工作。 第六条学生职业素质各训练项目学分由项目主（承）办单位负责人，根据学院规定的职业素质训练学分认定的范围和标准加以认定，其认证材料一式三份，由活动主办单位、参加学生所在系及学院职业素质训练中心各保存一份。 第七条各系负责统计和管理本系学生的职业素质训练学分，每学期统计一次并向本系学生公布，每学期汇总一次上交学院职业素质训练中心，经审定后，每学期第五周前交教务处记入学生成绩表。 第八条学生毕业前一个学期，若学生职业素质训练学分不足6个学分，应向所在系提出补足申请。各系提供学生名单及所缺学分数，由院素质训练中心统一安排项目，补足所缺学分。 第九条学生发表论文、作品，由学生本人提供论文、作品复印件、实物或实物照片，交学生所在系学生辅导员处登记，作为认定学分的依据。 第十条学生职业素质训练学分认证工作流程是：公布认证项目以及学分——学生参加活动或竞赛——项目举办方予以认证——班级
江门职业技术学院2019届毕业生推介
文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持 江门职业技术学院2019 届毕业生推介 学校简介 江门职业技术学院是一所综合性的公办全日制普通高等学校。学校举办高等教育已逾30 年，积累了丰富的职业教育经验。学校2009 年顺利通过了教育部高职院校人才培养工作评估验收，2018年通过了“广东省级示范性高等职业院校单位”验收。学校办学规模在广东省同类院校中名列前茅，生源遍及全省各地及全国14 个省（区）。 学校围绕地方支柱产业和社会需求，设有材料技术、电子与信息技术、经济管理、机电技术、教育与教育技术、外语、艺术设计和思想政治理论课教学部等8 个教学系部，开设涉及理、工、文、管与艺术类的48个专业（包括8 个重点专业），在校生近13000人；全校高级职称教师比例达23%，具有硕士及以上学位的教师比例达57%。 学校立足江门，根据区域经济社会发展的要求，不断优化调整专业结构，积极探索人才培养模式改革，人才培养质量不断提高，专业服务产业的能力显著提升，其中智能产品开发、学前教育被确定为中央财政支持的重点建设专业；学校高度重视校内外实践教学基地建设，通过校企合作，共建共享“校中厂，厂中校”，为学生技能训练提供了良好的实训条件，全校建有校内生产性实训基地20多个，中央财政支持的高职教育实训基地3 个，省级高职教育实训基地7 个；建有校内实训实验室180 多间；学校积极探索“政校园企”协同联动、“一会两平台”办学体制机制创新，牵头组建“江门市职业教育联合会”，获得广东省教育综合改革试点项目3 项，江门市大学生创业孵化基地、江门市模具设计与制造工程技术研究开发中心等10 多个产学研基地和培训基地落户学校；通过加强产学研合作，学校目前承担科研课题及教改项目近300 项。 学校注重学生职业素质训练，把就业指导和创业教育贯穿于育人始终。近年来，学生在全国、全省各类技能比赛中频频获奖，“双证书”获取率逾98.5%，连续五届在“挑战杯”广东省大学生课外学术科技作品竞赛中捧得“优胜杯”，连续三届获奖数量及团体总分均名列全省高职院校第一名。广东省大学生课外“攀登计划”科技培育项目连续三年获资助金额累计达60 万，全省高职院校排名前三位。2009 年至今，毕业生供不应求，就业率均在99%以上，学校被评为“广东省普通高校毕业生就业工作先进集体”。 学校重视文化校园建设，把传统文化与时代精神有机结合起来，融中华文化、侨乡文化、科技文化、企业文化于一体，教风、学风和校风建设成效显著，学校先后获得“全国职业院校魅力校园”、“广东省文明单位”、“广东省首批法治文化建设示范点”、“广东省语言文字规范化示范校”、“广东省红旗团委”等荣誉称号。
江门职业技术学院班主任工作条例
江门职业技术学院 班主任工作条例 修订） 班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。为加强对班主任工作的科学管理，充分发挥班主任在学生教育管理中的作用，特制定本条例。 一、班主任条件： 1 、政治思想素质好。坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，具有坚定正确的政治方向，认真贯彻党的路线、方针和政策。 2 、热爱班主任工作。熟悉人才培养规律，有高度的责任心、事业心 和实干精神，作风正派，为人师表，关心学生，教书育人。 3、业务和工作能力强，有一定的教学和工作经验，有较高的学术水 平和较广博的科学文化知识。 二、班主任的基本任务和工作职责： 1、开展思想教育，成为学生政治上的引路人。 （1）开展学生日常思想政治教育和管理工作，教育、引导学生树立正确的政治方向和远大的理想，树立正确的人生观和世界观，加强思想品德修养，掌握科学的学习方法，不断提高综合素质。 2）做好新生入学教育工作，并从一年级起就抓好学生党员的培养与 发展工作，引导学生自觉参加党课学习，注重对入党积极分子的培养和党
员教育，做好推荐优秀学生入党的工作。 （3）配合本系做好学生就业指导和职业生涯教育，毕业班班主任要认真负责地为学生填好就业推荐意见，正确引导学生文明离校。 4）经常深入学生班级和寝室，了解学生思想、学习和生活情况，及 时收集和反映学生对学院工作的意见和建议；加强与辅导员的信息沟通，听取辅导员对学生管理、教育的反映。 2、指导专业学习，成为学生业务上的导师。 1）指导专业学习，有针对性地对学生进行学习目的、学习态度和专业思 想方面的教育与指导。 2）指导学生选修课程，督促学生全面完成学习任务。 3）组织开展学习交流活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度， 改进学习方法，形成优良的学风。 （4）与任课教师保持经常性联系，及时协调教与学的关系，听取任课 教师对学生学风情况的反映，向任课教师转达学生对教学的意见。 5）在工学结合中，应主动协助实训、实习指导老师做好学生思想政治教育工作，做好学生日常管理与服务工作。 （6）协助做好学生休学、退学等学籍管理工作。 3、关心身心健康，成为学生生活上的长者。 1）关心学生的生活和健康，指导学生合理安排课余时间和开展班级文 体活动，鼓励学生积极参加体育锻炼。 （2）关心困难学生的学习和生活，做好困难学生的助学工作，协助做 好国家助学贷款和学生的困难补助的申请及审核工作。
毕业论文指导记录12篇范文
毕业论文(graduation study)，按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。以下是我能网为大家带来的关于毕业论文指导记录12篇，以供大家参考! 毕业论文指导记录12篇 第一次指导主要内容记录 老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下 1) 首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。 2) 有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料用什么哪个地方不能用为什么不能用 3) 老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。 学生签名 指导老师签名 年月日 第二次指导主要内容记录 就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。 学生签名 指导老师签名 年月日 第三次指导主要内容记录 审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。
学生签名 指导老师签名 年月日 第四次指导主要内容记录 老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声，老师，您辛苦了! 学生签名 指导老师签名 年月日 毕业论文指导记录12篇 一、2014年1月8日办公楼514办公室 老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题 对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。 对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。 为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。 建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。二、2014年1月20日办公楼514办公室 确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导，最终确定了题目。 互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最后由老师进行解答与总结。 确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，老师听取了理由并作出了指导。
江门职业技术学院采购项目招标公告
江门职业技术学院采购项目招标公告 公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]
附件：采购项目清单 A包：江门职业技术学院新校区机加工实训设备采购需求书 一、采购内容及采购项目概述 1、本次招标为江门职业技术学院（新校区）机加工实训室的设备供货、设备安装及相关服务（出厂检验、测试、调试、验收、售后服务等）。供货范围为采购项目清单列出的机加工实训室实训设备。 2、采购的具体项目及数量见清单。 二、本次采购项目为1个包组，具体情况见下表： 三、具体要求如下： 1、卧式金属带锯床 1台 （1）技术参数：
（2）配置：1、配套专用工具；2、技术手册；3、配备2条标准锯带。 补充说明 1、供应商提供的设备及工量具必须是全新的产品，产品性能优良，质量稳定可靠，按国家最新行业标准生产； 2、设备及工量具必须具有确定的商标、产品合格证、安装及使用说明书、备件清单，并具有明确的售后服务承诺； 3、供应商到现场进行设备的安装和调试，并指导我方正确使用。 四、投标人资格要求
（一）投标人必须是在中华人民共和国境内注册并合法运作的机构。 （二）投标人必须具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。 （三）投标人必须有依法缴纳税收的良好记录。 五、付款方式 1、第一期款:在货物设备运抵江门市内采购人指定交货地点、完成调试并经双方验收合格后10个工作日内，通过江门市财政国库支付中心支付合同总金额的90%； 2、第二期款:在货物验收合格之日起12个月后的10个工作日内，通过江门市财政国库支付中心支付合同总金额的10%。 六、售后服务要求 （一）投标人必须保证所有竞投产品的质量及售后服务承诺； （二）投标人对投报的产品提供一年或以上免费保修，在保修期内免费维护，提供上门服务，并免费提供备件、备品，实行质保期内全免费服务； （三）设备在保修期内出现故障，在6小时内上门提供服务解决问题，一般故障三个工作日内处理完成，超过三个工作日则提供同等性能备机应急使用； （四）保修期外，维修费用由购货方参考市场价确定。 七、交货事项 （一）交货时间：本次采购项目的采购合同签订并生效之日起15日内完成交货，并完成货物的安装、调试和验收工作。 （二）交货地点：江门市内采购人指定地点。 （三）供应商交货时要同时提供货物清单、技术资料及货物的其它有关资料。 八、质量保证、资料提供
江门职业技术学院学生毕业顶岗实习协议书
江门职业技术学院学生毕业顶岗实习协议书 甲方（实习单位）：法定代表人： 地址： 乙方（实习生姓名）：身份证号码： 住址： 丙方（学生所在学校）：江门职业技术学院法定代表人：刘智勇 地址：广东江门市潮连大道6号 为使学生熟悉生产、经营、管理一线的实际工作，理论联系实际，为以后的就业打下坚实的基础，同时为企业的人才招聘提供便利，经协商并进行“双向选择”，甲方同意乙方到甲方进行顶岗实习。现根据《广东省高等学校学生实习与毕业生就业见习条例》的相关规定，就实习期间各方权利和义务及相关事宜约定如下： 一、实习时间 年月日至年月日。 二、实习内容和岗位 。 三、甲方享有的权利和应履行的义务： 1．给乙方安排工作时不得违反国家《劳动法》及《广东省高等学校学生实习与毕业生就业见习条例》的有关规定；应对乙方进行岗前培训，开展必要的安全教育。 2．可根据需要在同一专业领域为学生安排不同的实习岗位，若由于乙方的原因不能胜任或不服从安排，甲方有权提前终止实习。 3．结合实际情况，为乙方提供专业知识学习、职业技能提升的实践机会，并委派专业人员进行指导。 4．负责乙方实习期间的日常管理，提供一定的生活保障（具体事宜，三方根据各自的实际协商商定）。 5．按照约定及时支付乙方的实习报酬。 6．实习结束后，根据乙方的具体表现，为乙方提供一份客观的实习鉴定。 7．招聘员工时，在同等条件下优先录用乙方。 四、乙方享有的权利和应履行的义务： 1．在允许的范围内，享有学习专业知识、专业技能，参与专业实践的权利。 2．遵守实习单位的劳动纪律和各项规章制度，保守实习单位的技术秘密和商业秘密，实习结束后及时移交相关工作资料和工具，未经允许，不得带走任何资料。 3．在实习期间，遵纪守法，严格自律,注重安全保护。在工作时间外发生的，或与工作无关的一切行为和后果(含患病)，皆由乙方自行负责，甲方和丙方均不承担任何连带责任。 4．珍惜实习机会，工作中勤思多问，勤学苦练，实习结束后提交一份详实的实习报告。 5．客观地宣传甲方，积极引导同学到甲方实习或就业，甲方到学校举行招聘活动时，应主动给予宣传和协助。 6．对甲方进行全面了解，择业时在同等条件下优先到甲方就业。 7．若甲方安排违法或存在严重安全隐患的工作，乙方有权拒绝，并在向学校汇报后，有权提前终止实习。 8．实习中与甲方发生纠纷，应及时向丙方汇报，通过正常的途径解决问题；不得采取过激措施激化矛盾，也不得在网络等媒体发布不利于甲方的信息。 五、丙方享有的权利和应履行的义务：
毕业论文指导记录范文.docx
精品文档 大学毕业论文指导过程记录表 题目 学生姓名学号专业班级 指导教师职称教研室 指导内容在老师的指导下，选择课题，并着手于相关数据及文献的收集，分析了开题报告写 记录 ( 一 ) 作中应该注意的内容和事项，讲述了如何查找文献、检索资料和运用资料。 时间：2013 年 3 月 25日 指导内容 在老师的帮助下，我将收集到的资料文献进行综合整理，开始着手开题报告的写作。 记录 ( 二 ) 时间：2013 年 4 月 1 日 指导内容老师在批阅了我的开题报告后，针对其中的内容提出了意见，并仔细的分析讲解，提出了论文的研究方向，要求我进一步的查阅文献资料，并认真的修改开题报告。 记录 ( 三 ) 时间：2013 年 4 月 6 日 指导内容记录 ( 四 ) 在写完开题报告后，老师帮助我们为论文拟订初纲和细纲。论文的初纲和细纲对于 论文的写作有着指导性的意义，它能体现出论文最基本的逻辑框架，使论文条理清晰， 在写论文的过程中不至于发生逻辑混乱。 时间：2013 年 4 月 11 日 指导内容在撰写了初纲细纲之后，这周我便开始了初稿的写作，老师帮助我们对论文的相关文献进行了整理和归纳，然后我就开始写初稿，并撰写读书笔记。 记录 ( 五 ) 时间：2013 年 4 月 15 日 指导内容 论文的主题部分已经初步完成，交由老师进行修改，并且我也要准备论文的结论和谢词。 记录 ( 六 ) 时间：2013 年 4 月 20 日指导内容 按照老师提出的要求，修改论文中的不足。希望可以在老师的帮助下，提升自己的论文质量。 记录 ( 七 ) 时间：2013 年 4 月 25 日.
精品文档指导内容 在老师的指导下，为论文增加摘要，修改格式，标注参考文献等，并对论文中存在 记录 ( 八 )的选用不当的例子，语句进行修改。对于我论文中的写作思路，老师给予了宝贵的意见。 时间： 2013 年 5 月 1 日 指导内容继续对论文进行修改，我认真吸取了论文指导老师对论文的指导意见，对老师要求的内容进行重新的整理，对论文中不符合题意的内容进行删除，并且重新整理，编辑， 记录 ( 九 )使之符合论文的立意。 时间： 2013 年 5 月 5 日 指导内容 将对重新修改的论文给老师指导，并认真修改，完成论文的定稿。 记录 ( 十 ) 时间：2013 年 5 月 10 日 指导内容在与老师最后检查了论文后，对论文中的中英文摘要、关键字、参考文献的最终修改。最终完成论文的定稿。 记录 ( 十一 ) 时间：2013 年 5 月 14 日指导内容论文定稿完成以后，在老师的知道下进行外文文献的翻译，老师要求我们参考文献应与论文相关。 记录 ( 十二 ) 时间： 2013 年 5 月 19 日 指导内容外文文献翻译完成后给老是进行审阅，审阅后针对老师提出的不足进行修改，从而完成外文翻译。 记录 ( 十三 ) 时间： 2013 年 5 月 23 日 指导内容 外文翻译完成后，老师要求我们开始整理任务书，并且开始制作论文目录以及论文 记录 ( 十四 )答辩 PPT 的准备。 时间： 2013 年 5 月 27 日 指导内容 论文一切准备工作完成，老师帮助我们整理好论文相关资料，准备论文的答辩工作。 记录 ( 十五 ) 时间： 2013 年 6 月 1 日注： 1）此表格是学生毕业设计（论文）归档材料之一，由学生填写，一周填一格，手写、打印均可； 2）表格内容不够填写可另附纸。 .