人教版七年级(下)第五单元知识点整理
七年级(下) 第五单元知识点整理
第21课伟大的悲剧人物传记
一、重点字词
1 ?给下列加点字注音。
拽zhu ai 战栗I i 毛骨悚s o nc然
履I。行怏y a ng快不乐吞噬sh i
羸I ?i弱告罄q i ng
2 ?解释下列词语。
(1) 毛骨悚然：形容十分恐惧。
(2) 怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。
(3) 语无伦次：话讲得很乱，没有条理。
(4) 风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。
3 ?用恰当词语填空。
(1) 挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
(2) 斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证....
二、重点句子背记知识清单
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《伟大的悲剧》选自《人类的群星闪耀时》，作者是奥地利(国名)作家茨威格(人名)。
词语积累：P155注释1; P156注释1; P157注释1; P158注释1-2;P159注释1;
P161 注释1、2
1. 以时间为线索展开记叙：9个时间点(人、地、事)
2. 重点语句理解：P163练习二(答案详见《三点一测》P240十)、《三点一测》
P239 八
3. 中心句(主旨句)：P163第16段，起点题作用
第22课
第23课登上地球之巅
一、重点字词
1 .给下列加点字注音。砭bi d谓崎q i岖q u 窒zh i息
2 ?解释下列词语。
(1) 崔巍：形容山高大雄伟。(2)养精蓄锐：养足精神，积蓄力量。
3.用恰当词语填空。
(1) 夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。
(2) 举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。
二、重点句子背记知识清单
他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界
最高峰的创举。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《登上地球之巅》节选自《红旗插上珠穆朗玛峰》，作者是中国著名新闻工作者(称谓)郭超人(人名)，前任新华社社长。
第24课真正的英雄演讲词
一、重点字词
1 .给下列加点字注音。阴霾m ai 哀悼d do
2. 解释下列词语。
(1)迫不及待：急迫得不能再等待。(2)孜孜不倦：勤恳不知疲倦。
(3) 梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着
3 ?用恰当词语填空。
(1)我们还记得凝聚了整个国家想像力的科里斯塔?麦考利芙，她用她的勇气和永不停息的探索精神激励我们。
(2)我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。
二、重点句子背记知识清单
英雄之所以称之为英雄，并不在于我们称赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《真正的英雄》选自《前世界名人演说经典》，作者是美国前总统里根。
1. 感情脉络变化：悲痛(前)——力量(后)
2. 写作思路：总一分一总
3. 重点语句理解：P188课后练习二(答案详见《三》P266九)
第25课短文两篇
一、重点字词
1 ?给下列加点字注音。盘盂y u
2 ?解释下面加点的词语。
(1)夸父与日逐走逐走：竞跑，赛跑。(2)见两小儿辩
斗辩斗：争辩，争论。
⑶我以日始出时去人近以：认为。去：距离。⑷ 及日中则如盘
盂及：至叽
(5) 及其日中如探汤汤：热水。
(6)孔子不能
决也决：判断。
3 ?找出下面句中的通假字。孰为汝多知乎知通智
二、重点句子背记知识清单将下列句子翻译成现代汉语。
1 ?夸父与日逐走，入日。
夸父与太阳竞跑，一直迫到太阳落下的地方。点拨：重点理解“逐走”，“入日”等词语。
2 ?未至，道渴而死。还没有赶到，就半路渴死了。
3. 我以日始出时去人近，而日中时远也。我认为太阳刚刚出来的时候离人近，
而正午时离人远。
点拨：重点理解“以”“去”“日中”等词语。
4 ?此不为远者小而近者大乎？这不是远的小而近的大吗？
5?孰为汝多知乎？谁说你多智慧呢？点拨：重点理解
“孰”“知”等词语。
三、段背记知识清单
默写《夸父逐日》一文。
夸父与日逐走，入日：渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
四、文学（文体）常识背记知识清单
1 ?《夸父逐日》是一篇神话故事（体裁），选自《山海经?海外北经》。
2 ?《两小儿辩日》选自《列子?汤问》。
《夸父逐日》神话，选自《山海经》
?词语解释：P190注释2、3、5、6
1. 文章主题：表现夸父地英雄气概，反映古人探索、征服自然的愿望和顽强意志。
2. 夸父逐日：比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。
《两小儿辩日》选自《列子?汤问》（相传作者是周朝列御寇）
?词语解释：P191注释3-7 ; P192 注释1-4
?通假字：“知”通“智”
?文言归纳：《三》P271-272五至八
1.启示：（1）认识事物的角度不同，得出的结论也就不同。
课文中两小儿分别从视觉（车盖、盘盂）、触觉（仓仓凉凉、热如探汤）得出太阳一大
一小的不同结论。
（2）反映了古人的大胆质疑、独立思考的精神
（3）“孔子不能决”反映了他实事求是、谦虚的态度。
2. 句子翻译：P192 课后练习三
第26 课珍珠鸟散文
一、重点字词