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支教受援学校工作总结（4篇）
支教受援学校工作总结时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。
这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。
支教一学期，不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：1.思想方面认真学习有关教育的各种事情。
工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，积极向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。
2.工作方面刚到红旗小学，我初步了解了一下学生情况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。
我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。
课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。
每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。
3.生活方面在这一学期的时间里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。
虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有一定距离，但看到孩子们积极的学习都给了我莫大的鼓励，也给我的工作增添了无穷的动力。
受援学校总结
受援学校总结一、概述本文旨在对某受援学校的工作进行总结，包括学校的基本情况、受援项目的实施情况、成效评估以及存在的问题和改进措施等方面进行详细描述和分析。
二、学校基本情况该受援学校位于某省某市，是一所乡村小学，校园占地面积约XXX平方米，拥有X栋教学楼，X个教学班级，师生人数约XXX人。
学校所在地经济相对落后，学生家庭普遍贫困，教育资源匮乏。
三、受援项目的实施情况1. 教学设施改善项目为提高学校的教学环境，受援项目组投入资金XXX元，对学校的教室、图书馆、实验室等进行了改善和装修。
现教室内配备了先进的多媒体教学设备，图书馆增加了大量优质图书，实验室配备了实验仪器和材料。
2. 师资培训项目为提升学校教师的教学水平，受援项目组邀请了某省教育专家进行了为期一周的师资培训。
教育专家就教学方法、课程设计、学生评价等方面进行了系统的培训，并提供了相关教学资料和教材。
3. 学生资助项目为帮助贫困学生顺利完成学业，受援项目组设立了学生资助基金，每学年提供X万元的资助金用于购买学习用品、支付学杂费和提供营养餐补助等。
同时，还组织了志愿者团队，为学生提供心理辅导和学习指导。
四、成效评估1. 教学设施改善项目的成效经过改善和装修后，学校的教学设施得到了极大的提升，教室的教学效果明显改善，学生学习积极性和兴趣大幅提升。
图书馆和实验室的改善也为学生提供了更好的学习资源和实践环境。
2. 师资培训项目的成效教师经过培训后，教学水平得到了明显提高，教学方法更加多样化和灵活，课程设计更加符合学生的实际需求。
学生的学习成绩和综合素质也有了明显的提升。
3. 学生资助项目的成效学生资助项目的实施，有效地帮助了贫困学生顺利完成学业，并提供了更好的学习条件。
学生的学习动力和自信心得到了增强，辍学率明显下降，学业成绩有了明显的提升。
五、存在的问题和改进措施1. 学校基础设施仍然存在一定的不足，需要进一步改善和完善。
受援项目组可以继续投入资金，提升学校的硬件设施。
2024受援学校工作总结
____受援学校工作总结____年是快速发展和变革的一年，对于受援学校来说，也是充满挑战和机遇的一年。
在这一年里，我作为受援学校的工作人员，经历了许多事情，并取得了一些成绩。
接下来，我将用____字总结我在____年的工作情况。
首先，我在____年的工作重点是提高教学质量。
为了达到这个目标，我采取了一系列措施。
首先，我积极参加各种教育培训和专题讲座，不断提升自己的业务水平和教学能力。
我还与其他老师进行交流，分享教学经验和教学方法，相互帮助，共同提高。
此外，在教学过程中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，引导他们主动参与课堂活动，培养他们的综合素质。
通过这些努力，我成功地提高了教学质量，得到了学生和家长的认可和好评。
其次，我在____年的工作中重点关注学生的综合发展。
我通过开展各种活动和课外辅导，全面促进学生的学习、体育、艺术等方面的发展。
我组织了多次社团活动和文化艺术展示，激发学生的兴趣，培养他们的兴趣爱好和创造力。
同时，我还对学生进行心理辅导，指导他们正确面对学习和生活中的困难，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
通过这些活动和辅导，我成功地促进了学生的全面发展，使他们成为了具有积极品质和良好素养的人才。
第三，我在____年的工作中注重家校合作。
我与学生的家长保持密切联系，及时沟通学生的学习情况。
我定期组织家长会和家访，与家长交流孩子的学习和成长情况，共同探讨解决学生存在的问题。
同时，我也积极参加各种家长活动和亲子教育讲座，帮助家长更好地教育和培养孩子。
通过这种家校合作的方式，我成功地加强了家校之间的关系，形成了共同关注学生发展的良好氛围。
最后，我在____年的工作中，注重学校的管理和发展。
我积极参与学校的各项决策和规划，为学校的发展贡献自己的智慧和力量。
我还关注学校的硬件设施和教育资源建设，不断争取和申请各种资金和项目，改善学校的办学条件和教育环境。
同时，我也积极参与学校的各种活动和社会服务，与社区和其他机构合作，为学校树立良好的形象。
受援学校总结
受援学校总结一、引言本文旨在对受援学校的工作进行总结，回顾过去一年的工作情况，分析存在的问题，并提出改进措施，以期为未来的工作提供参考和指导。
二、背景介绍受援学校是一所位于XX地区的农村学校，成立于20XX年，目前有XX名学生和XX名教职员工。
由于地理位置偏远，学校面临着教育资源匮乏、师资力量不足等问题，因此得到了各方的关注和援助。
三、工作总结1. 学校基础设施建设在过去一年中，学校积极争取政府和社会各界的援助，进行了一系列基础设施建设工作。
其中包括新建教学楼、图书馆、实验室等，改善了学校的教学环境和条件。
2. 教育资源支持通过与社会各界的合作，学校成功引进了一批优秀的教育资源。
这些资源包括教育培训、学习资料、教学设备等，为学生提供了更丰富的学习资源，提高了教学质量。
3. 师资队伍建设学校注重教师的培训和发展，通过组织教学研讨会、邀请专家授课等方式，提高了教师的教学水平和专业素质。
此外，学校还积极引进了一批优秀的教师，增加了师资力量。
4. 学生综合素质培养学校注重学生的全面发展，通过举办各类文体活动、开展社会实践等方式，培养学生的综合素质和社交能力。
此外，学校还积极鼓励学生参加各类竞赛，提高了学生的学习动力和竞争力。
四、存在问题分析1. 教育资源不足尽管学校在过去一年中取得了一定的发展，但仍然存在教育资源不足的问题。
特殊是在教学设备和学习资料方面，学校仍然面临一定的难点。
2. 师资力量不足学校的师资力量依然不足，特别是缺乏经验丰富、高水平的教师。
这给学校的教学工作带来了一定的影响，需要进一步加强师资队伍建设。
3. 学校管理体制不完善学校的管理体制相对薄弱，存在一些管理上的问题。
例如，学校的规章制度不够完善，对学生的管理不够严格等。
这些问题需要引起重视，并采取相应的措施加以改进。
五、改进措施1. 加大教育资源的引进力度学校应积极争取政府和社会各界的援助，争取更多的教育资源。
可以通过与企业、社会组织合作，引进更多的教学设备和学习资料，提升学校的教学质量。
2024年受援学校工作总结范文
3.深化家校合作：进一步加强与家长的沟通和合作，建立良好的家校合作机制。通过家长会、家访等方式，了解家长对教育的期望和需求，共同促进学生的全面发展。
4.争取更多支持：积极争取社会各界和相关部门的支持和帮助，为学校提供更多的教育资源和资金支持。与社会各界建立良好的合作关系，推动学校的发展和进步。
3.家校合作：我积极与家长沟通，了解学生在家庭中的情况和需求，共同关注学生的成长和发展。定期与家长进行面谈，解答疑问，得到了家长们的支持和信任。
四、困难与挑战：
1.资源不足：由于学校是受援学校，资源相对有限。我面临的最大挑战是如何在有限的资源下，提供更好的教育服务。我充分利用现有资源，努力改善学校环境和设施，提升课堂效果。
在____年的受援学校工作中，我付出了辛勤的努力，也取得了一定的成绩。我将继续保持对教育事业的热爱和责任感，努力提高自身的专业能力和教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。希望未来的工作中，学校能够得到更多的关注和支持，为学生提供更好的教育资源和服务。
____年受援学校工作总结范文
一、综述：
时光荏苒，转眼间____年即将结束。在这一年里，我承担了受援学校的工作，全力以赴地为学生提供优质的教育资源和服务。在这份工作总结中，我将对过去一年的工作进行回顾和总结，并对未来的工作发展提出展望和建议。
二、教学工作：
1.提高教学质量：通过多媒体教学、互动式教学等手段，我不断引导学生主动参与课堂，增强学生的学习兴趣和主动性。同时，我也积极推广合作学习、项目制学习等多样化的教学模式，培养学生的学习能力和创新精神。
2.加强个性化教育：了解学生的个体差异，我针对每个学生的特点和需求进行差异化教学，使每个学生都能获得相应的关注和支持。同时，我也积极开展学生心理健康教育，关注学生的心理成长，帮助解决学生在学习和生活中的困惑和问题。
受援学校工作总结
受援学校工作总结受援学校工作总结总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以使我们更有效率，我想我们需要写一份总结了吧。
那么如何把总结写出新花样呢？下面是为大家整理的受援学校工作总结，欢迎大家分享。
受援学校工作总结1灵宝市实验中学积极落实市教体局支教工作，对程村中学实施了帮扶工作。
现受援学校对本学期的支教工作总结如下：首先，人力支援。
本学年灵宝市实验中学选派了邵春龙、周亚荣、张赞华三位老师，他们长期吃住在我校，三位老师的工做态度令我校教师佩服，他们的教育理念令我校教师信服。
特别是张赞华老师给全校教师所做的《如何把握40分钟的有效教学》和《语文教学中的外延教育》的讲座，给听课的教师以很大鼓舞。
邵春龙、周亚荣参与我校教师第一轮听课活动时，主动与被听课教师交换意见，提出改进意见和建议。
尤其是她们对课堂教学的精彩点评，被听课的教师无不折服。
其次，教师互访。
20xx年x月x日，我校一行15位骨干教师赴实验中学参观学习，听了该校管理经验介绍，实地参观了美丽整洁的校园，特别是听了10节“同课异构”的语文、数学、英语、地理、生物等课堂教学，他们先进的教学理念、和谐的管理模式、激烈的竞争意识，无不给我们的骨干教师留下了深刻的印象。
20xx年x月x日，实验中学何校长一行五人来到我校，随机听了我校教师的三堂公开课，受到了他们交口称赞。
第三，友情资助。
20xx年x月，实验中学为我校资助了多媒体教学投影仪，价值5000余元，丰富了我校的电教技术手段，让农村孩子也能享受到优质教育资源。
极大地鼓舞了全体教师的工作干劲，形成了良好的竞争氛围。
第四，“手拉手”互助互学。
两校学生通过书信、网络等方式相互交流，增进相互之间的友谊。
长泾实小学生捐书、捐物，使我校贫困学生和学习困难生得到精神上、物质上和学习上的帮助，从而达到共同进步的目的。
第五，不负众望一是支教和受援学校的领导有了新的办学理念，明确了办学目标。
2024年受援学校工作总结
____年受援学校工作总结一、工作回顾2019年我承担了受援学校的教育支援工作，在这五年里，学校的发展取得了长足的进步。
回顾过去的一年，我以个人教育经验为基础，结合学校的实际情况，克服了困难和挑战，不断探索和创新，积极推动受援学校的发展。
二、教育支援工作1. 教学改革作为校本研修组组长，我牵头组织了一系列教学改革活动。
我们开展了教师观摩课、教学研讨会、课堂教学观察等活动，为教师提供了一个互相学习、交流经验的平台。
通过这些活动，教师的教学能力得到了更大的提升，课堂教学质量明显提高。
2. 师资培训为了提高学校的教师队伍素质，我积极组织了师资培训工作。
我们邀请了一批优秀的教育专家、学科骨干教师来学校进行专题讲座和培训，为教师们提供了一个学习交流的平台。
教师们通过培训，不断提高了自己的专业能力和教学水平。
3. 学生辅导在校本研修组的带领下，学校组织了一系列学生辅导活动。
我们开展了心理健康教育、学生职业规划、学业指导等活动，为学生提供了全方位的成长支援。
同时，我们还积极倡导互助互帮的精神，在学生中建立了互助小组，培养了学生之间相互关心、相互帮助的意识。
三、工作成果1. 教育教学成果通过教研活动和师资培训，学校的教师队伍素质得到了提高，教学水平也有了较大的提升。
学生的学习成绩明显提高，特别是在理科和英语方面的提升较为显著。
同时，通过学生的综合素质测评，我们发现学生的综合素质得到了提高，学习能力、自主学习能力和创新能力都有了明显的进步。
2. 学生发展成果通过开展学生辅导活动，学生的综合素质得到了提高。
在心理健康教育方面，学生的心理压力得到了有效缓解，学生的心理健康水平得到了提高。
在职业规划方面，学生的职业意识得到了培养，学生对自己的未来有了更清晰的定位。
在学业指导方面，通过培养学生的学习能力和自主学习能力，学生的学习效果得到了提高，学生的学习动力明显增强。
四、存在的问题与改进措施1. 教师队伍建设不足受援学校的教师队伍整体素质较低，教师的教育观念和教学理念相对滞后。
受援学校工作总结
受援学校工作总结在过去的一年中，我担任受援学校的工作人员，负责协助和支持学校的日常运营和教育活动。
通过这一年的工作经验，我学到了很多关于教育和管理方面的知识，并且取得了一定的成就。
以下是我的工作总结。
首先，我在协助学校日常运营方面取得了一定的成就。
我负责处理学校的日常事务，包括学生的考勤、请假和其他行政手续。
我通过高效的协调和组织能力，确保学校的各项工作能够顺利进行。
同时，我也负责与学生家长沟通，解答他们的问题和提供支持。
通过我与家长的良好沟通和合作，学校和家庭之间的联系得到了加强，帮助学生的学习和成长。
其次，我在支持学校教育活动方面也取得了一些成就。
我积极参与学校的各种教育活动，包括学科竞赛、文化节和科技展览等。
我负责组织活动和协助老师和学生的参与。
通过这些活动，我帮助学生们提高了他们的学习能力和创造力，并且提高了学校整体的知名度和声誉。
同时，我也在活动的评估和总结中发现了一些问题，并提出了一些改进的建议，以便将来的活动能够更加成功和有意义。
此外，我还在学校管理上发挥了积极的作用。
我积极参与学校的行政会议，提出了一些关于学校管理的改进意见。
我参与了学校的预算编制和招聘工作，确保学校的资源和人才得到有效的利用。
我还与其他部门的同事合作，共同解决学校的问题和提高学校的管理效率。
通过这些工作，我提高了我的管理能力和团队合作能力，并对学校管理有了更深入的了解。
在这一年的工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，有时候我需要处理学生和家长之间的矛盾和纠纷，需要处理一些复杂的情况和问题。
在这些困难中，我通过冷静和理性的思考，以及与同事之间的有效合作和沟通，解决了这些问题，并为学生和家长提供了满意的解决方案。
总的来说，这一年的受援学校工作经验让我受益匪浅。
通过积极的工作态度和努力，我取得了一些成就，提高了我的专业能力和管理能力，也为学生和学校做出了一些贡献。
尽管我在这一年中遇到了一些困难和挑战，但我相信这些经历让我更加成熟和自信。
受援学校工作总结
受援学校工作总结引言本文档是对受援学校工作的总结和评估。
通过对过去一段时间的工作进行回顾，旨在总结工作成果、问题和改善措施，以便提高受援学校的各项工作。
工作成果在过去一段时间，我们在受援学校的工作中取得了一些显著的成果。
主要包括：1. 提供优质教育资源：我们积极采取措施，提供教学材料、课程设计和教师培训等教育资源，帮助学校提高教学质量。
2. 改善学校基础设施：通过筹集资金和组织志愿者，我们对学校的教室、图书馆和操场等基础设施进行了改善，为学生提供更好的研究环境。
3. 增加校园活动：我们组织了各种丰富多样的校园活动，包括运动会、讲座和艺术表演等，丰富学生的校园生活，激发研究兴趣。
问题分析在工作过程中，我们也遇到了一些问题和挑战，主要包括：1. 资金短缺：由于资金有限，我们在改善学校基础设施和提供更多教育资源方面受到了限制。
需要更多的筹款活动和资源支持。
2. 教师缺乏培训：部分学校教师的教学水平有待提高，但我们没有足够的资源和时间进行培训。
需要寻找更多的培训机会和合作伙伴。
3. 学生家庭背景不同：学生的家庭背景多样，有的经济困难，有的家庭条件优越。
这使得我们在教育资源和学生关怀方面需要有针对性的策略和支持。
改善措施为了解决上述问题，并进一步提高受援学校的工作，我们提出以下改善措施：1. 加大筹款力度：通过开展募捐活动、寻找赞助商和加强与社区的合作，提高资金筹集能力，以支持学校基础设施的改善和教育资源的提供。
2. 加强师资培训：与其他教育机构或教育专家合作，提供定期的师资培训，提高教师的教学水平和教育理念，促进教育质量的提高。
3. 差异化支持：根据学生的不同需求和背景，制定差异化的支持策略，包括提供经济补助、心理辅导和职业规划等，帮助他们充分发展自己。
结论通过过去一段时间的工作总结和评估，我们认识到了受援学校工作的成果、问题和改善措施。
在未来的工作中，我们将继续努力，以更好地支持这些学校和学生的发展，促进教育公平和质量的提高。
受援学校支教工作总结
受援学校支教工作总结篇一：XX 年支教受援学校工作总结(4)XX年支教受援学校工作总结临西县第三初级中学XX－XX 学年，根据邢台市教育局的组织和安排，从市属中学抽调了孟玉波、陈艳红等四名骨干教师到我校支教。
在各派出单位的大力支持和支教教师的共同努力下，我校的支教工作取得了可喜的成效，多次受到我县教育局领导的好评，为支教工作树立了新形象，赢得了好声誉。
现将本学期支教工作总结如下：一、领导重视，规划有序。
我校是一所地处偏僻农村，师资薄弱地初级中学。
帮扶支教工作无异雪中送炭，所以校领导极其重视。
我校提前成立了以校长关志波为组长，主管副校长为副组长，教务、后勤、政教等部门负责人为组员的支教工作领导小组。
在开学前就主动与县教育局、支教学校联系，了解支教教师情况及生活和工作要求，商讨与支教学校交流互动机制。
经过与支教学校领导沟通，制定了相关工作协调计划：1、每学期组织召开两校协调工作会议。
2、每学期组织一次两校骨干教师互访活动。
二、各部门齐心协力，支教教师宾至如归。
开学初，全体学校领导为支教教师举行了隆重的欢迎仪式，在工作和生活上，认真地征求了各位支教老师的意见，共同制订了支教工作计划。
后勤部门提前准备了学校最好的房间和新床，宿舍打扫的整洁干净的，一生活用具应俱全，伙食费按比例补助，使支教教师宾至如归。
三、扎实开展“师带徒”，把真经学透、留住。
支教老师除担任正常教学任务外，还与我校青年教师结对，进行“一帮一，师带徒”活动，约定青年教师每天听支教老师一节课，支教老师每周听青年教师两节课。
通过近一年的师带徒式地学习，我校四名青年教师进步迅速，其中孙秋田和刘晓敏均在我县教师素养大赛上荣获一等奖，确实将支教教师的教育教学新理念、课堂教学模式和教学技能学透了、留住了。
四、真正放手，让支教老师在教育教学教研活动中发挥骨干作用、发挥自身特长。
我校音体美教研组多是年轻人，教研水平差，组织较涣散。
支教教师孟玉波是省书法学会会员，书法造诣深，教学经验丰富，又有一定的组织能力。
受援学校工作总结范文
受援学校工作总结范文根据您的要求，附上一份____字左右的受援学校工作总结：受援学校工作总结一、工作概况在过去的一年里，我担任受援学校的工作人员，主要负责与学校合作开展相关项目，提供支持和帮助，以改善学校的发展状况。
在这一年的工作中，我充分认识到教育对于一个国家的发展至关重要，也对我个人的成长产生了深远的影响。
通过与学校师生的交流与合作，我逐渐明白了受援学校所面临的困境和需要解决的问题，也提出了一些解决方案，得到了学校师生的认可和支持。
二、项目开展与成果1. 学校机构建设针对学校内部管理体系不完善的问题，我与学校领导及教职员工展开了广泛的讨论与交流，推动了学校机构建设的合理规划。
我们制定了一系列的管理制度与流程，并进行了培训和宣传，以提高学校管理的科学性和规范性。
同时，我还积极推动教学科研团队的建设，组织专家进行教师培训与指导，提高了教师教学水平与专业素质。
2. 教育教学改革为了解决学校存在的教学质量不高、课程设置过于单一的问题，我积极与学校合作，在各学科领域进行课程改革与创新。
我们组织了一系列教研活动，鼓励教师参与并分享自己的教学经验和教学方法。
通过这些活动，我们进一步加深了教师的教学理念和教学技能，提高了学生的学习兴趣和学业成绩。
3. 建立校企合作平台为了拓宽学生的就业渠道和实践机会，我与当地企业建立了合作关系，开展了校企合作项目。
我们邀请企业专家来校进行技能培训，为学生提供实习和就业机会。
同时，我们还与企业合作开展了一系列科技创新项目，为学生提供了一个发挥自己才华的平台。
这些校企合作项目对于提高学生的就业能力和实践经验非常重要，也为学校与企业之间的合作带来了更多机遇。
三、存在的问题与改进措施1. 学校基础设施不完善受援学校在基础设施建设方面存在欠缺的问题，如教室设施陈旧，实验室设备不全等。
为此，我们计划积极争取政府和社会力量的支持，争取到更多资金用于基础设施建设。
同时，我们还将加强与相关部门的沟通和合作，争取政府资源的倾斜。
受援学校工作总结（精选多篇）
受援学校工作总结（精选多篇）受援学校工作总结经河曲县教育局安排和组织，南园明德小学成为我校的友好结对学校。
现就2014年的结对受援工作总结如下：一、领导重视，规划有序。
为了尽快缩小我校与城区学校办学水平的差距，促进教育教学质量提高，实现教育均衡发展，办人民满意的教育。
根据教育局“结对帮扶”工作的布置安排，两校行政领导召开了“结对帮扶工作会议”，制定了相关工作计划。
成立了领导小组，并具体明确了工作职责：1、每学期组织召开领导小组工作会议，宣传“结对帮扶”工作的相关精神。
2、负责与南园明德小学建立对口联系，组织协调每学期“结对帮扶”的相关事宜。
3、负责督促“结对帮扶”各项工作的落实情况，总结成功经验，发现存在问题，及时给予指导解决。
二、精心组织，周密实施。
本次“送教下乡”工作，坚持做到“三有”，即有组织领导，有日程安排，有活动材料。
活动初始，就进行整体规划，往后每天的工作日程安排均提前一天具体化，对做课、观课、议课时间、地点、科目、内容等进(本站推荐)行规划，努力做到使整个活动有序、有效、有条不紊。
三、加强联系，建立稳定的互访机制。
一是领导互访，了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。
二是教师互访，开展教研活动。
主要以公开课、示范课、讲座课为载体，来提高我校教师在实际教学中的应用能力。
四、及时反思，总结经验。
活动结束，要求相关教师写受援心得，使经验理论化，理论实践化，课堂高效化。
我校教师大多为新毕业生，虽受过高等教育，知识量丰富，有工作激情，但经验不足。
这次“送教下乡”活动对我校新任教师必有很大的触动与收获，及时总结、实践，必会受益匪浅。
五、感受与启发：一是我们有了新的办学理念，明确了办学目标。
二是受援学校的教师的艰苦创业、自强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了升华。
三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。
四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村基础教育的均衡发展六、存在问题和建议城乡支教工作已开展了多年，他所带给农村教育应当是立足长远的发展，这一活动正在逐渐显露出它的价值。
受援学校总结
受援学校总结一、引言受援学校总结是对我所负责的受援学校在特定时期内的工作进行全面梳理和总结的文本。
本文旨在详细描述受援学校的基本情况、受援项目的实施情况、问题与挑战以及取得的成绩和经验教训等方面的内容。
通过对受援学校的总结，旨在为今后的工作提供参考和指导，不断改进和提升受援学校的教育质量和发展水平。
二、受援学校基本情况受援学校位于某某省某某市，是一所乡村小学，共有X个年级，X个班级，学生总数约X人。
学校的教育资源相对匮乏，师资力量不足，教学设施和教学用具相对简陋。
学校的教学目标是为学生提供优质的教育资源，提高学生的学业水平和综合素质。
三、受援项目实施情况1. 教师培训项目在过去的X年里，我们组织了多次教师培训活动，包括教学方法、课程设计、班级管理等方面的培训。
通过这些培训，教师们的教学水平得到了显著提升，他们能够更好地应用新的教学方法和教育理念，提高学生的学习效果。
2. 学生奖励项目我们设立了学生奖励项目，每学期评选出优秀学生，给予奖励和表彰。
这激励了学生们的学习动力，提高了他们的学习积极性和竞争意识。
3. 教育设施改善项目通过募集资金和社会资源，我们为学校修建了新的教学楼、图书馆和实验室，并购买了一批先进的教学设备和教学用具，为学生提供更好的学习环境和条件。
四、问题与挑战1. 基础设施不完善尽管我们进行了一系列的设施改善项目，但仍存在一些基础设施不完善的问题，如教室数量不足、图书馆藏书不足等。
这对学生的学习和教师的教学都造成了一定的影响。
2. 师资力量不足学校的教师数量不足，导致教师们的工作压力较大，无法充分发挥他们的教学能力。
同时，由于条件限制，学校难以吸引更多高素质的教师加入。
五、取得的成绩和经验教训1. 取得的成绩在过去的X年里，受援学校取得了显著的成绩。
学校的教育质量得到了提升，学生的学习成绩稳步提高，学校的整体氛围和师生关系也得到了改善。
2. 经验教训通过对受援学校的工作总结，我们得到了一些宝贵的经验教训。
2024受援学校工作总结(二篇)
2024受援学校工作总结一、工作背景与目标2024年，我担任受援学校的工作人员，负责协助学校开展教育救助工作。
该学校位于一个经济欠发达地区，学生多数来自贫困家庭，缺乏基本教育资源。
我的工作目标是为学校提供支持，改善学生的学习环境，提高教育质量，帮助学生获得更好的发展机会。
二、工作内容与方法1. 教育资源采购与分发为了改善学校的教学条件，我与教师团队合作，制定了采购计划，购买了一批教科书、文具和学习用品。
同时，我与学校志愿者一起完成了这些教育资源的分发工作，确保每个学生都能够受益。
2. 学生奖励与辅导在教育救助的过程中，我发现一些学生非常努力学习，但由于家庭经济困难，无法享受到应有的奖励。
因此，我设立了奖学金计划，以激励他们继续努力。
同时，我也积极参与学生的辅导工作，帮助他们解决学习中的问题，提高学习能力。
3. 申请教育救助项目对于一些特殊的学生，我帮助他们申请各种教育救助项目，包括助学金、奖学金、书包援助等。
通过这些项目的申请，他们能够得到更多的帮助，提高学习条件，获得更好的发展机会。
4. 与社区合作与建设为了拓宽学校的发展渠道，我积极与社区合作，争取各类资源支持。
与此同时，我也组织学校师生参与社区建设活动，通过实际行动回馈社会，树立学校的良好形象。
三、工作成果与收获1. 教育资源的得到有效利用我们购买的教科书、文具和学习用品得到了有效利用，每个学生都有了自己的教材和学习工具。
学校的教育质量大幅提升，学生的学习积极性也得到了良好的激发。
2. 学生的学习成绩显著提高通过奖学金计划和辅导工作，一些学生的学习成绩有了显著的提升。
他们积极参与学校的各项活动，取得了优异的成绩，并获得了一些荣誉称号。
3. 学校与社区的良好合作关系通过与社区的合作与建设，学校得到了各类资源的支持，为学校的可持续发展奠定了基础。
学校得到了社区的认可与尊重，树立了良好的品牌形象。
4. 学生的发展机会增加通过申请教育救助项目，一些学生获得了更多的发展机会。
支教受援学校工作总结范文5篇
支教受援学校工作总结范文5篇需要充分发挥社会各方面的举办职业教育的积极性，依靠社会力量办学。
下面给大家分享一些关于支教受援学校工作总结范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
支教受援学校工作总结范文1__X是____X小学一名数学教师，省级教学能手，省级学科带头人。
曾多次荣获市、区、原公司模范教师光荣称号。
教学论文多篇获奖并发表。
20__年9月1日，王新川老师到贾得乡大苏小学脱岗支教，所代年级为四年级数学，每周八节课。
寒往暑来，光阴荏苒，一年的支教生活即将结束，回顾她一年来的工作和表现，有辛苦的付出，也有幸福的收获收获。
她感受着支教赋予教育教学工作的神圣和生命的精彩，为能赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定而感到幸福。
王老师曾深情地说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。
我敬佩大苏小学领导求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。
”正是王老师这种勤勉务实的工作态度和谦虚好学的品质使她时时感受着教育成长的幸福和快乐。
忙碌而充实的支教生活再次丰富了她的教育实践和教育智慧，给王老师的教育生涯增添了一笔亮丽的色彩。
一、丰富教育积淀升华教育追求“支教”工作是教育局为贯彻国家、关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教，促进教育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高，为推动教育全面、持续、均衡发展，为实现教育公平，构建和谐教育所做出的一项重要举措。
对每个支教老师来说，是一次磨练，更需要有吃苦耐劳的精神。
王老师不顾身体多病，毫无怨言，积极参加。
在吃苦耐劳、敢于勇挑重担面前，王老师在年轻教师心中堪称楷模。
她忠于党的教育事业，热爱党的教育事业。
支教期间，她一心扑在自己热爱的教育岗位上悉心研究、反思，力求把每一项工作做得完美、极致。
她以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，严格要求自己，在每一个平凡的支教日子里踏踏实实，辛勤付出，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。
受援学校总结
受援学校总结一、引言受援学校总结旨在对我所在的受援学校进行全面的评估和总结，以便更好地了解学校的现状和问题，并提出相应的解决方案。
本文将从学校概况、教学质量、师资队伍、教育资源、学生发展等方面进行详细分析和总结。
二、学校概况受援学校位于XX市XX区，占地XX亩，建造面积XX平方米。
学校共设有小学、初中和高中三个阶段，学生总数约XXX人，教职工总数约XX人。
学校教育资源相对匮乏，存在一定的教育困境，因此得到了援助项目的支持。
三、教学质量1. 教学目标和教学计划：学校根据国家教育政策和课程标准，制定了明确的教学目标和教学计划。
但由于师资力量和教育资源的限制，学校在实施过程中存在一定的难点。
2. 教学质量评估：学校定期进行教学质量评估，主要包括考试成绩、学生综合素质评价等。
根据评估结果，学校能够对教学质量进行分析和改进。
四、师资队伍1. 教师数量和结构：学校教师总数为XX人，其中正高级职称X人，副高级职称X人，中级职称X人，初级职称X人，无职称X人。
教师队伍结构相对合理，但仍存在一定的职称结构不平衡的问题。
2. 教师素质和培训：学校注重教师的素质提升和培训工作，定期组织教师参加各类培训和研讨活动，提高教师的教学水平和专业素质。
五、教育资源1. 教学设施和设备：学校教学设施和设备相对简陋，存在一定的更新和改善空间。
援助项目提供了一定的资金和物资支持，但仍需进一步完善。
2. 教育技术支持：学校拥有一定的教育技术支持，包括多媒体教室、电脑实验室等。
但由于师资力量和设备更新的限制，教育技术的应用还有待提高。
六、学生发展1. 学生综合素质培养：学校注重学生的综合素质培养，重视学生的品德、智力、体育和艺术等方面的发展。
通过开展各类课外活动和社团组织，培养学生的综合能力。
2. 学生关爱和帮扶：学校注重对学生的关爱和帮扶，设立了学生心理辅导室和学生资助基金，提供心理咨询和经济援助等服务，匡助学生健康成长。
七、问题与建议1. 教育资源不足：学校在教育资源方面存在一定的不足，需要进一步加大投入，提供更好的教学设施和设备。
受援学校总结
受援学校总结一、引言本文旨在对受援学校的工作进行总结和评估。
通过对学校的情况、受援项目的实施情况以及受援效果的评估，旨在为今后的受援工作提供参考和改进建议。
二、学校概况受援学校位于某某省某某市，是一所乡村小学。
学校占地面积约XXX平方米，拥有X个教学楼和X个宿舍楼。
学校共有X个班级，约X名学生就读于此。
学校教职员工X人，其中教师X人，行政人员X人，保洁人员X人。
三、受援项目实施情况1. 基础设施建设在过去一年中，受援学校进行了基础设施建设工作。
包括对教学楼、宿舍楼以及其他设施进行了维修和改善。
教学楼的墙壁进行了粉刷，地板进行了更换，提供了更好的学习环境。
宿舍楼的洗手间进行了改造，提高了学生的居住条件。
此外，学校还新增了图书馆和多功能活动室，为学生提供了更多的学习和活动场所。
2. 教育资源支持受援学校在过去一年中得到了教育资源的支持。
通过与合作学校的交流和合作，学校得到了更多的教育资源，包括教材、教具、图书等。
同时，受援学校还邀请了一些专业教育人士来学校进行培训和讲座，提高了教师的教育水平和教学质量。
3. 学生资助计划为了匡助贫困学生顺利完成学业，受援学校开展了学生资助计划。
该计划通过资助学生的学费、书本费以及生活费等，匡助贫困学生解决了经济难点，确保他们能够继续接受教育。
此外，学校还组织了一些志愿者活动，为贫困学生提供额外的学习辅导和心理支持。
四、受援效果评估1. 基础设施改善效果经过基础设施建设的改善，学校的教学环境得到了明显提升。
学生们的学习积极性提高，教师的教学质量也得到了提升。
学校的整体形象得到了改善，受到了学生、家长和社会的一致好评。
2. 教育资源支持效果教育资源的支持使学校的教学质量得到了提升。
学生们得到了更好的教育资源，提高了他们的学习成绩和综合素质。
教师通过与专业人士的交流和培训，提高了自身的教学水平，进一步提升了学校的教育质量。
3. 学生资助计划效果学生资助计划的实施使贫困学生得到了有效的匡助。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==受援学校工作总结(精选多篇)第一篇：受援学校工作总结受援学校工作总结灵宝市实验中学积极落实市教体局支教工作，对程村中学实施了帮扶工作。
现受援学校对本学期的支教工作总结如下：首先，人力支援。
本学年灵宝市实验中学选派了邵春龙、周亚荣、张赞华三位老师，他们长期吃住在我校，三位老师的工做态度令我校教师佩服，他们的教育理念令我校教师信服。
特别是张赞华老师给全校教师所做的《如何把握40分钟的有效教学》和《语文教学中的外延教育》的讲座，给听课的教师以很大鼓舞。
邵春龙、周亚荣参与我校教师第一轮听课活动时，主动与被听课教师交换意见，提出改进意见和建议。
尤其是她们对课堂教学的精彩点评，被听课的教师无不折服。
其次，教师互访。
201X年9月24日，我校一行15位骨干教师赴实验中学参观学习，听了该校管理经验介绍，实地参观了美丽整洁的校园，特别是听了10节“同课异构”的语文、数学、英语、地理、生物等课堂教学，他们先进的教学理念、和谐的管理模式、激烈的竞争意识，无不给我们的骨干教师留下了深刻的印象。
201X年12月2日，实验中学何校长一行五人来到我校，随机听了我校教师的三堂公开课，受到了他们交口称赞。
第三，友情资助。
201X年12月，实验中学为我校资助了多媒体教学投影仪，价值5000余元，丰富了我校的电教技术手段，让农村孩子也能享受到优质教育资源。
极大地鼓舞了全体教师的工作干劲，形成了良好的竞争氛围。
第四，“手拉手” 互助互学。
两校学生通过书信、网络等方式相互交流，增进相互之间的友谊。
长泾实小学生捐书、捐物，使我校贫困学生和学习困难生得到精神上、物质上和学习上的帮助，从而达到共同进步的目的。
第五，不负众望一是支教和受援学校的领导有了新的办学理念，明确了办学目标。
二是支教教师在农村偏远学校敢于吃苦、乐于奉献教育事业的精神得到了发扬和升华。
2024受援学校工作总结范文
2024受援学校工作总结范文一、工作概况自2024年起，我作为受援学校的工作人员，全力投入到学校的教育救助工作中。
在过去的一年里，我通过协助学校管理、教师培训和学生辅导等方式，积极参与并推动了学校的发展，取得了一些成果。
下面，将对这一年来的工作进行总结和反思。
二、工作成果1.协助学校管理：作为受援学校的工作人员，我积极参与学校管理工作。
通过制定和完善学校救助计划，协助学校制定教学计划和教学目标，有效提高了学校的管理水平和教学质量。
2.教师培训：为了提高教师的教学水平，我组织了一系列的教师培训活动。
通过专业讲座、教学案例分享和教育研讨会等方式，提高了教师的教学能力和教育理念，使他们能够更好地面对教育救助的各种挑战。
3.学生辅导：我与学校的教师紧密合作，共同开展学生辅导工作。
通过个别辅导、心理疏导和学习指导等方式，帮助学生解决在学习和生活中遇到的问题，提高了学生的学习成绩和心理健康水平。
三、存在的问题1.资源不足：由于学校是受援学校，资源相对有限。
在开展工作过程中，我发现学校设施设备老化，图书馆藏书较少，师资力量不足等问题，这些问题制约了学校的教育救助水平和质量。
2.教师缺乏专业知识：部分教师缺乏专业知识和教学经验，影响了他们的教学质量。
因此，我认为加强教师培训和专业发展非常重要，需要进一步提高教师的教育水平。
3.学生困境：学生面临的困境也是我们工作中需要重点关注的问题。
在接触学生过程中，我发现一些学生家庭贫困，缺乏家庭支持和学习资源，这对他们的学习和成长产生了一定的影响。
因此，我们需要加大对这些学生的关注和帮助。
四、改进措施针对存在的问题，我提出以下改进措施：1.加大资源投入：争取更多的教育救助资源，并合理配置在受援学校，以提高学校的办学条件和教育质量。
2.加强教师培训：定期组织教师培训，提升教师的专业水平和教学能力。
还可以派遣优秀的教师到其他学校交流学习，提高他们的教育救助经验。
3.开展家庭教育指导：与家长加强沟通，提供家庭教育指导和支持，帮助他们明确教育目标，改善家庭教育环境，营造良好的成长氛围。
2024年受援学校工作总结范文
2024年受援学校工作总结范文____年受援学校工作总结一、工作概述____年，我有幸被分配到一所受援学校担任教育援助志愿者。
这所学校位于一个经济欠发达地区，学校的教学设施简陋，师资力量不足，学生的学习条件极为困难。
在过去的一年里，我和其他志愿者共同努力，通过教学辅导、课程设计、教育项目策划等一系列工作，为学校的发展做出了一些贡献。
下面是我对这一年工作的总结。
二、工作内容1. 教学辅导作为一名教育援助志愿者，我首要的任务是为学生提供教学辅导。
在过去的一年中，我每周为学生安排了几个小时的辅导课程，帮助他们解决学习上的问题。
我与学生建立了良好的师生关系，并尽力激发他们的学习兴趣和学习动力。
通过个别辅导和小组辅导的方式，我帮助学生提高了他们的学习能力和学习成绩。
2. 课程设计为了满足学生的学习需求，我积极参与了学校的课程设计工作。
我与教师合作，设计了一些富有创意的教学课程，以提高学生的学习兴趣。
通过多媒体教学、实验探究等方式，我尽力为学生创造一个积极、有趣的学习环境。
在课程设计方面，我以学生的需求为中心，注重培养学生的创造思维和动手能力。
3. 教育项目策划为了促进学校的整体发展，我还积极参与了一些教育项目的策划工作。
例如，我与其他志愿者合作，开展了一次美术展览和一场科技创新大赛，以激发学生的艺术和创新潜能。
我还组织了一次学习交流活动，邀请了外地的一些教育专家来学校进行讲座和培训，为学生和教师提供了一个学习和交流的平台。
三、成果与收获1. 学生成绩提高通过一年的努力，学生的学习成绩有了明显的提高。
根据统计数据，学生的总体平均分比去年提高了15个百分点。
其中，一些原本学习成绩较差的学生取得了显著的进步，他们的自信心和学习动力也得到了提升。
2. 学生综合素质提升在教学辅导和课程设计工作中，我注重培养学生的综合素质。
通过开展各类活动和课程，我帮助学生提高了他们的创造力、沟通能力和团队合作能力。
此外，我还鼓励学生参加各种比赛和社会实践活动，以提高他们的综合素质。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
受援学校工作总结(精选多篇)
第一篇：受援学校工作总结
受援学校工作总结
灵宝市实验中学积极落实市教体局支教工作，对程村中学实施了帮扶工作。
现
受援学校对本学期的支教工作总结如下：首先，人力支援。
本学年灵宝市实验中学选派了邵春龙、周亚荣、张赞华三位老师，他们长期吃
住在我校，三位老师的工做态度令我校教师佩服，他们的教育理念令我校教
师信服。
特别是张赞华老师给全校教师所做的《如何把握40分钟的有效教学》和《语文教学中的外延教育》的讲座，给听课的教师以很大鼓舞。
邵春龙、周
亚荣参与我校教师第一轮听课活动时，主动与被听课教师交换意见，提出改进
意见和建议。
尤其是她们对课堂教学的精彩点评，被听课的教师无不折服。
其次，教师互访。
201X年9月24日，我校一行15位骨干教师赴实验中学参观学习，听了该校管
理经验介绍，实地参观了美丽整洁的校园，特别是听了10节“同课异构”的语文、数学、英语、地理、生物等课堂教学，他们先进的教学理念、和谐的管理
模式、激烈的竞争意识，无不给我们的骨干教师留下了深刻的印象。
201X年
12月2日，实验中学何校长一行五人来到我校，随机听了我校教师的三堂公开课，受到了他们交口称赞。
第三，友情资助。
201X年12月，实验中学为我校资助了多媒体教学投影仪，价值5000余元，丰
富了我校的电教技术手段，让农村孩子也能享受到优
质教育资源。
极大地鼓舞了全体教师的工作干劲，形成了良好的竞争氛围。
第四，“手拉手” 互助互学。
两校学生通过书信、网络等方式相互交流，增进相互之间的友谊。
长泾实小学
生捐书、捐物，使我校贫困学生和学习困难生得到精神上、物质上和学习上的
帮助，从而达到共同进步的目的。
第五，不负众望
一是支教和受援学校的领导有了新的办学理念，明确了办学目标。
二是支教教师在农村偏远学校敢于吃苦、乐于奉献教育事业的精神得到了发扬和升华。
三是我校学生奋发向上的学习积极性得到渲染。
四是我校得到了教学上和物质上的资助，改善了办学条件，增强了发展后劲。
总之支教工作的实施，给我们提供了更好的发展机遇，我们将不辜负支教学校的无私援助，注重课堂教学的有效性，为逐步改变我校的办学条件，提高教学质量而不懈地努力。
第二篇：受援学校工作总结
受援学校工作总结
郑东新区杨桥小学 201X年2月
受援学校工作总结
“支教”工作是我市教体局为贯彻国家关于中小学人事制度改革精神，选派市区中小学在职教师到农村薄弱学校任教，促进教育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高，为推动教育全面、持续、均衡发展，为实现教育公平，构建和谐教育所做出的一项重要举措。
郑东新区永平路小学积极落实市、区教体局支教工作，对郑东新区杨桥小学实施了帮扶工作。
现受援学校对本学期的支教工作总结如下：
本学年郑东新区永平路小学选派了王应伟老师到我校支教，我们给他安排的是三、四年级的数学课，每周20节课。
他每周一从距离100多里路的新郑市龙湖镇到我校，周五下午放学回家。
中间几天吃住在校，王应伟老师的工做态度令我校教师佩服，他们的教育理念令我校教师信服。
201X年10月份，在王应伟老师的协调下，由郑东新区永平路小学办公室主任带队，组织教师到我校开展公开课,不仅给我校教师创造了一种相互学习、相互交流的机会。
还对教材进行解析，对所教的一课进行了细致的加工和重组，通过亲自授课、课后说课、课后反思、听同年级的课和不同学科的课，并及时地对课进行评议等一系列方式和措施，不仅认识到自身授课上的不足，而且还学习了其他教师授课中一些好的经验和方法。
多数教师说，每一次这样的教学公开课都对自己的教学能力有极大的促进作用，教学专业水平在每一次锻炼中提升，在相互的交流中有了进一步地发展，希望学校多多创造这样的机
会。
总之支教工作的实施，给我们提供了更好的发展机遇，我们将不辜负支教学校的无私援助，注重课堂教学的有效性，为逐步改变我校的办学条件，提高教学质量而不懈地努力。
郑东新区杨桥小学
201X年2月
第三篇：201X年支教受援学校工作总结(4)
201X年支教受援学校工作总结
老庙乡实验小学
201X－201X学年，根据滑县教育局的组织和安排，从滑县第一实验小学抽调了
靳君兰老师到我校支教。
在各派出单位的大力支持和支教教师的共同努力下，
我校的支教工作取得了可喜的成效，多次受到我县教育局领导的好评，为支教
工作树立了新形象，赢得了好声誉。
现将本学期支教工作总结如下：
一、领导重视，规划有序，支教教师宾至如归。
我校是一所地处偏僻农村，师资薄弱的初级小学。
帮扶支教工作无异雪中送炭，所以校领导极其重视。
在工作和生活上，认真地征求了支教老师的意见，共同
制订了支教工作计划。
后勤部门提前准备了学校最好的房间和新床，宿舍打
扫的整洁干净的，一切生活用具俱全，使支教教师宾至如归。
二、开展“全员赛课”，把真经学透、留住。
靳君兰老师到我校后，我校开展了“全员赛课”，每位教师积极参与讲课、评课。
评课中教师们互相讨论，学习，指出教学中的不足与长处，取长补短，互
促互进。
也正因为如此，我校教师与支教老师才互相熟悉，更全面的认识了靳
君兰老师这位“才女”。
靳老师所带的四年级学生，在这一年中，不仅学习成
绩进步，而且综合素质提高。
在作文教学上，当春天来临，她带领学生到校园
的花园中找春天，让学生仔细观察，寻找春天的使者……写字课上，靳老师擅
用的楷书，让学生领略到字体的内刚劲而外 1
温润，学生纷纷效仿，一个学期下来，学生字体书写更加规范。
阅读上，更是
靳老师的强项，本就喜欢读书写诗，她精心为学生选读一些诗词美文作为课外
阅读，一学年下来，整个班级在诗词美文的熏陶下，各个能记下几十首诗词，
就连程度差的学生，提起诗，也能朗朗上口。
靳老师组织排练的“六.一诗会”更是让我校青年教师大开眼界，诗词歌赋这些小学生难懂难记的知识在靳老师
的教学中重新定义---在玩中学，在学中玩。
靳老师先进的教育理念和丰富的教学经验令全体教师由衷地信服。
为将靳老师的教育教学新理念、课堂教学模式
和教学技能学透了、留住了。
我校校长召开全体教师会，提出积极向靳老师学
习的新要求。
一年的支教工作结束了，通过支教学校、受教学校和支教教师真诚协作，使我
们学校受益匪浅，在教育教学理念上，如春风吹过，使得满山吐翠；在教育教
学管理上，帮我们建立了基础框架；在教育教学技能上，培育了新人，留下了
真经。
通过支教工作增进了友谊，加深了彼此了解和信任，提高了我校办学水
准和教育教学水平。