苏教版三年级科学上册第一单元复习题

苏教版三年级科学上册第一单元复习题
苏教版三年级科学上册第一单元复习题

第一单元《我们都是科学家》复习题

一、填空题

1、当听到“科学” 这个词的时候,我想到了(农业研究)、(实验分析)、(医学研究)、(珠峰测量)、(航天探索)……

2、我们做过的类似科学家的活动有:(看小鸡出壳)、(看自己的影子)、(观察蚂蚁)、(拆玩具)、(看电视机里有什么)等。

3、(好奇心)让我们有问不完的“为什么”,并驱使我们不断地寻找问题的答案。

4、(琴纳)发现了(接种牛痘预防天花)的办法.

15、科学探究的步骤是:(提出问题)→(作出猜测)→(寻找证据)→(得出结论)。

6、我知道的科学家的名字有: (琴纳)、(爱迪生)、(居里夫人)、(李时珍)、(袁隆平)、(牛顿)、(罗杰特)……

7、英国人(罗杰特)发现了人眼具有(暂时记忆能力)。(电影)就是根据他解释的原理制作的。

8、纸鹦鹉站起来的秘密是(重物在支撑点的下面)。

2、中国第一位飞上太空的宇航员是(杨利伟)。

9、第一次世界大战时,英国医生(弗莱明)发现了(青霉素),治好了很多病人。

二、判断题(对的打“√”,错的打“×” ):

1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。(√)

2、科学探究是一个复杂的过程,得出结论并不容易。(√)

3、生活中处处有科学。(√)

4、一个小小的疑问只要细心观察、思考,都有可能引出科学发现。(√)

5、科学家做出的结论都是正确的,我们不应该怀疑。(×)

6、我们所做的活动与科学探究没有关系。(×)

7、科学是很神秘的,离我们很遥远。(×)

8、科学家做的事情我们根本没办法做。(×)

9、科学只和科学家有关系。(×)

10、袁隆平是“杂交水稻之父”。(√)

11、小孩种牛痘可以预防天花。(√)

12、电影是根据人眼的视觉暂留原理制作的。(√)

13、物体上轻下重不容易倒。(√)

14、“纸鹦鹉” 站起来的秘密是重物在支撑点的下面。(√)

三、选择题

1.物体( A )不容易倒。

A、上轻下重

B、上重下轻。

2、( A )发现了接种牛痘预防天花的办法。

A 琴纳

B 伽利略

C 牛顿

3、(C)写了一部医学巨作《本草纲目》

A、琴纳

B、居里夫人

C、李时珍

4、英国人罗杰特利用眼睛的视觉暂留原理发明了( B )。

A、手机

B、电影

C、镭

5、居里夫人发现了( C )。

A、闪电

B、铁

C、镭

四、把下列的科学家与他们所对应的科学贡献进行连线。

琴纳————发现了接种牛痘预防天花的办法

李时珍————药物巨著《本草纲目》

居里夫人————证实了镭元素的存在

罗杰特————发现了人眼具有“暂时记忆能力”

袁隆平————杂交水稻之父

弗莱明————发现了青霉素

人教版三年级科学上册练习题

三年级科学上册练习题班姓名 一单元 一、填空题 1、()让我们有问不完的“为什么”,并驱使我们不断地寻找问题的答案。 2、英国医生罗吉特发现了人眼具有() 3、()发现了接种牛痘预防天花的办法。 二、判断题 1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。() 2、物体上轻下重,就不容易倒。() 3、我们探究世界的活动与科学家的工作没有关系。() 4、科学探究是一个复杂的过程,得出结论并不容易。() 三、你喜欢或你知道哪些科学家?写出他们的名字。( )( )( )( ) 四、写出你已知道的科学探究步骤。()—()—()—()二单元 一、填空题 1、有生命物体的共同特征有:()()()() 2、在下面圆圈里的恰当位置填写: 二、判断观察活动中下列行为是不是正确 1、注意安全。() 2、不惊吓小动物。() 3、可直接触摸、抓举动物。() 4、保持安静。() 5、外出观察要获家长同意,或者有成人陪同。() 三、问答题 1、分别写出你认识的动物、植物(每种写5个) ()()()()() ()()()()() 2、给下列动物分类:鸽、海鸥、螳螂、斑马、乌龟、非洲象、大熊猫、娃娃鱼、蜻蜓、蛇、蛙。 哺乳动物()()() 鸟()() 昆虫()() 两栖动物()() 爬行动物()()

三单元 一、判断题(对的打“√”错的打“×”) 1、水是白色透明的物体。() 2、污水排放到江河湖海对我们的生活没有影响。() 3、固体、气体、液体都有可能溶解在水里。() 4、地球上可供人类利用的淡水资源用不完。() 5、不了解的物体,我们不能随便闻或尝。() 二、选择题(将正确答案的字母填在括号里) 1、能溶解在水里的物质是() A 木屑B 洗衣粉C沙子D面粉 2、在水中能够发生毛细现象的物质是() A 塑料B铁丝C纸巾D 卵石 3、在装满水的杯中加入曲别针,水溢不出来的原因是水有() A 浮力 B 溶解性 C 压力D表面张力 4、我们家乡的水资源是() A 丰富B 缺乏C 一般D不关我的事 5、人体内含有水分约是() A 65% B 85% C 95% D 100% 三、回答题 1、为什么砖铺的地面容易反潮?() 2、自然界水污染会造成什么样的后果?() 3、为了避免污染发生,我们应该怎么办?() 四单元 一、填空题 1、直接来自大自然的材料,我们称为();加工处理来自大自然的材料,材料的性质特点发生了改变,这样的材料我们称为()。 2、大多数纸的主要原料来自(),()()()也可以用来造纸。 3、()是世界上最早的人工合成纤维,它是从()中提炼出来的。 4、我们采用()()()等方法,发现了金属的性质有()()()等。 5、塑料最大的缺点是()。 二、连线题 把材料的名称与它的特点用线连起来。 结实 较为结实 棉线吸水性强 吸水性弱 燃烧时散发出烧纸的气味 人工合成纤维燃烧时散发出刺鼻气味 燃烧灰烬成团,颜色发黑 燃烧灰烬分散,颜色发白

苏教版一年级下册科学试题期末测试卷两套(无答案)

苏教版一年级下册科学试题期末测试卷(一) 说明:本试卷为闭卷笔答,答题时间为40分钟,满分100分,其中卷面五分。 测评项目选一选辨一辨填一填连一连总分等级得分 juàn shǒu yǔjīn tiān shìzhǎn shìnǐcái néng de shíhòu zhǐyào 卷首语:今天是展示你才能的时候,只要 nǐzǐxìshěn tírènzhēn dátíbǎpíng shíde shuǐpíng fāhuīchūlái 你仔细审题、认真答题,把平时的水平发挥出来, nǐjiùhuìyǒu chūsède biǎo xiàn fàng sōng yìdiǎn xiāng xìn zìjǐde 你就会有出色的表现,放松一点,相信自己的shílì 实力! wǒlái xuǎn yi xuǎn jiāng zhèng quède xùhào tián zài kuòhào nèi 一、我来选一选(将正确的序号填在括号内) xiàliède wùpǐn zhōng shìyòng nítǔzuòchéng de 1.下列的物品中,()是用泥土做成的。 ①②③ xiàlièshǔyúgān nián tǔde tèzhēng yǒu 2.下列属于干黏土的特征有()。 cūcāo kēlìxiǎo tòu shuǐxìng hǎo ①粗糙②颗粒小③透水性好 bùnéng zài shuǐzhōng róng jiě 3.()不能在水中溶解。 xǐyīfěn nítǔwèi jīng ①洗衣粉②泥土③味精

xiàlièxíng wéi zhōngān quán de yǒu 4.下列行为中安全的有() ①②③ lǐmiàn méi yǒu kōng qì 5.()里面没有空气。 zhuān tóu lán qiútiěkuài ①砖头②篮球③铁块 yòu túshìde júbù 6.右图是()的局部。 yāzi jītùzi ①鸭子②鸡③兔子 búshìzhíwù 7.()不是植物。 ①②③ xiàmiàn búshìrén hédòng wùde xiāng tóng zhīchù 8.下面()不是人和动物的相同之处。 chīshíwùfán zhíhòu dài huìxiězì ①吃食物②繁殖后代③会写字 wǒlái biàn yi biàn duìde dǎcuòde dǎ 二、我来辨一辨(对的打“√”,错的打“×”)。 shítou kěyǐyījùbān wén gěi tāmen fēn lèi 1.石头可以依据斑纹给它们分类。()

苏教版小学三年级上册科学全册教学反思

苏教版小学三年级上册科学全册教学反思 第1单元我们都是科学家 《科学是……》教学反思 《科学是…..》这一课是整套教材的一个启蒙,让学生在理性上知道什么是科学,即科学不仅是需要学习的一堆知识,同时也是对过程与方法、技能思想上的一种积累。 首先,我在讨论“科学”是什么的环节上分成了三步,由浅入深。从观察一些图片知道科学是一些发明创造之类的大事情,同时逐渐引导学生注意到日常生活中的科学,回忆自己是否有过类似于科学家的研究经历。其次,利用空气占据空间这个活动意识到平时“游戏”的时候科学就伴随着自己。在最后加入了“琴纳与牛痘”的故事,深刻的让学生理解“科学”是什么。体会到科学并不神秘,它就在我们身边。 其次,三年级的学生刚接触科学,很多课堂的要求、习惯都不明确。老师在教学中就应该让学生明白什么该做,什么不该做,强调常规的管理。但过多的要求可能又会制约学生的发展,限制他们的思维。在教学中,要善于引导学生,关注课堂。在我让学生根据科学探究的过程复述琴纳与牛痘的故事,为防止有些同学在那无事可做,我提出要求,认真倾听,对不足之处进行补充、改进,既提出了课堂要求,又让学生有事可做。 再则,我们要用心呵护学生的好奇心,培养他们敢问、爱问、善问的精神。但与此同时,还要帮助学生提出有价值的问题,对于其他一些问题,不能不管不问,要尊重每位同学的思想成果。 《做一名小科学家》教学反思 这节课给我同时也给我的学生留下难以磨灭的印象。这一堂课,学生有自己的想法,自己的思维方式,能自己思考问题、处理问题,真正做到主动的学习,能真正发挥学生的主体作用。同时,作为教师,我尽可能的把课改后新的教学理念和教学方法融通在教学中,使自己的教学理念、教学方法有了新的质的突破和提高,真正下放权力,不摆架子,尊重学生,主动扮演“引路人”的角色,彻底改变过去教师唯上、教师为中心的教学模式。特别需要指出的是,在学生提出的诸多问题里,作为教师的我,对于学生提出的个别问题,并没有做出很好的解答,只缘于自己知识

三年级上册科学试题

三年级上册科学试题 一、判断 1、汽车轮子上有花纹,这是为了增强和地面的摩擦力,这样车轮在柏油路上就不会打滑,也容易刹车。( 2、我们身边处处有科学。() 3、树叶的形状都是一样的。() 4、汽车做成流线形主要是为了美观。() 5、要认识一个物体,就要将它拆开研究。() 6、解决问题比提出问题重要。() 7、分类的标准不同,分类的结果就不同。()

8、垃圾是没有用的东西,不用分类。() ^ 9、体温计也可以测量热水的温度。() 10、常温下,热水的温度一开始降得很快。() 11、量筒是测量液体温度的工具。( 12、太阳和人类没有关系。() 13、产生影子有两个条件:光和不透明的物体。 14、日晷是通过观测日影长短计时的仪器。()

15、沙漏根据流沙从一个容器漏到另一个容器的数量来计量时间。( ) 16、现代计时工具比古代计时工具更准确、更方便。() 17、用我们制作的简易日晷观察一段的时间后会发现:每天同一时刻日晷晷针影子的长度是一样的。()18、水是绿色的。() ; 19、牛奶是液体。() 20、地球上的水的总量里淡水占很大部分。() 21、石头落入水中,是因为不受水的浮力。()

22、树叶漂浮在水面上,说明受到了水的浮力。() 23、水的浮力是朝上的。() 24、救生衣、海面上的浮标是利用水的浮力原理制造的。() 25、铁无论在什么时候都不会浮在水面上,因为铁比水重。()26、物体的浮沉是可以改变的。() 27、改变物体形状使本来下沉的物体上浮,则物体所受的浮力变大。() 28、篮球始终漂浮在水面上,不管用什么办法都不能让它沉入水底。()

一年级上册科学试题-期末试卷--教科版-(含答案)

一年级科学(上册)期末测试卷 一、填空(50 分,每空1 分) )器官。用眼睛可以(观察物体时常用(1. )、()()()(),用 )音乐,用鼻子(耳朵可以()饭菜。 )等方法。)、()(比较物体的形状可以比较()、(2. )等。)、()、()(我知道分类的方法有(3.)部词典《尔分类可以整理信息。早在距今()多年前,我国的第(4. 类。)雅》就把动物分为了()、(4 )、()、( )等??我知道大自然的事物有()、()、()、

(5. )等方法。)、()、(观察物体靠(6. )。)、()()、()、(我知道的天气现象有()、(7. )。)、()、(常见的材料有()、()、()、(8.)等。我知道的纸有()、()、()、(9. )、()、())、(10. 我知道常见的工具有()、()、( 分)20 二、判断( 我用眼睛看音乐。()1. 2.我用眼睛看到黄色的像蝴蝶一样的花。() )(眼睛不舒服,我用手揉。3. )不要乱抠鼻子、耳朵。(4. )大自然里有动植物,还有山有水,还有自然现象??(5. )(可以用放大镜对着太阳看。6. )放风筝我选择雨天和阴天。(7. 8.雨天蜜蜂出去采蜜。() 9.不要拿着剪子和刀具打闹,拿给别人时,

要将手柄朝向对方。() 10.塑料是我们常见的材料。() 三、连一连,找朋友10 分 塑料瓶可以装头发 塑料瓶不能装油和酒 铅笔开水 大自然里有转笔刀 我们都有动物和植物 四、想一想,写一写(每道题10 分,共20 分)不会写的字带拼音。

我知道剪刀的用途有哪些?(最少写三个用途) 1. 我知道获得天气信息的方法?2. 一年级科学上册测试卷答案 一、填空题 1.眼、耳、鼻、舌、手、物体和风景、听、闻 2.形状、颜色、轻重、软硬 3.形状、颜色、高矮、大小 4.2000 、一、虫、鱼、鸟、兽 5.山、水、花、鸟(只要是大自然的事物都可以) 6.看、闻、摸 7.晴、阴、雾、风、雪、雨 8.金属、纸、玻璃、木头、布、塑料 9.卫生纸、牛皮纸、复印纸、餐巾纸(答案

三年级上册科学知识点整理 苏教版

苏教版三年级科学上册知识点整理 第1单元我们都是科学家 1.琴纳发现了接种牛痘预防天花的办法。 2.居里夫人发现了镭。 3.李时珍用自己毕生精力完成一部医学著作《本草纲目》。 4.科学探究的过程和方法:(1)提出问题(2)作出猜测(3)寻找证据(4)得出结论。 5.“会动小人”谜底的揭开,帮助我们人类造出了电影机。 6.纸鹦鹉“站立”谜底是降低重心。 第2单元我眼里的生命世界 1.有生命的物体叫生物。生物分为动物和植物。如小草、花朵、黄瓜、小狗、小兔、种子等;没有生命的物体叫非生物。如白云、瀑布、机器人、石头等。 2.有生命物体的共同特征:(1)吃东西(2)需要呼吸(3)都能繁殖(4)都能长大(5)对刺激有反应(6)都能运动(7)会死亡(8)排泄。 3.常见植物名称(生长环境):杨树(操场边)、浮萍(水塘里)、仙人掌(沙土里)、橡皮树(花盆)、爬山虎(爬在墙上)…… 4.树叶生长方式:对生互生轮生。 5.植物的共同特征:依靠阳光进行独立生活,位置一般不移动。 6.给下列植物分类:1.苦瓜 2.桦树 3.椰子树 4.苹果树 5.菊花 6.玉米 7.仙人掌 8.蒲公英 9.荷花 10.水稻 (1)按植物茎的形态分: ①木本植物:2 3 4 ②草本植物:1 5 6 7 8 9 10 (2)按植物的生态习性分: ①水生植物:9 ②陆生植物:1 2 3 4 5 6 7 8 10 (3)按植物的生活周期分: ①一年生植物:1 6 8 10 ②多年生植物:2 3 4 5 7 9 9.动物的共同特征:能够繁殖、长大、呼吸、吃东西、运动、排泄…… 10.给下列动物分类:1.家鸽 2.海鸥 3.螳螂 4.斑马 5.乌龟 6.非洲象 7.娃

小学三年级上册科学期中考试试卷及参考答案

三年级上册科学期中试卷 一、我会填写(每格1分,共28分) 1、观察一个物体,我们可以用看,用摸,用听,用闻, 还可以用__________来测量等。 2、蚂蚁的身体分为、、三部分,有条腿,都 长在部。 3、我们用量叶片的和的方法来比较叶片大小。 4、蚯蚓的身体由一节一节的组成。 5、蚯蚓与蜗牛一样喜欢、的环境。 6、植物都生长在一定的环境里,都需要、、和营养等条件。 7、和都属于生物,它们都是有的物体。 8、金鱼全身长有片,用呼。 9、一棵大树整体形态一般由树冠、组成。 10、通过观察,我知道草本植物有、,木本植物有、。 二、我会判断(每题2分,共20分) 1、蜗牛的壳不会随着蜗牛一起长大。() 2、蚯蚓不喜欢在水里生活。() 3、我们可以用放在水里的方法叫醒正在睡觉的蜗牛。() 4、观察蚂蚁时,我们可以直接用手捉。() 5、植物不能运动,所以它们是没有生命的。() 6、小洞里可能有小动物。我们可以直接将手伸进去寻找。() 7、狗尾草的叶子像鸡蛋,是卵形的。() 8、蚂蚁在行进队伍过程中,我们可以用手去划。() 9、在给金鱼喂食时,别喂得太多。() 10、“无心插柳柳成荫”说明了用柳树的茎可以进行繁殖。()

三、我会选择(每题2分,共20分) 1、下列植物属于水生植物的是(),属于木本植物的是() A、樟树 B、狗尾草 C、水葫芦 2、像狗尾草一样比较软的茎叫() A、木本植物 B、草质茎 C、木质茎 3、水葫芦能浮在水面的原因是()。 A它很轻 B 它的叶柄内有气囊C它是水生植物 4、蜗牛通常在夜间活动,给蜗牛喂食的时间一般是() A、早上 B、中午 C、傍晚 5、金鱼在水里不停的张嘴是因为() A、它要不停的喝水 B、它在呼吸中的氧气 C、它是在寻找水中食物 6、蚂蚁是用()来交流信息的 A 头上的触角B、眼睛C、声音 7、在观察活动时,下列做法错误的是() A、保持动物的生存环境,保护它们的生存环境 B、观察过的小动物随便放在路边 就行了 C、爱护小动物,不要伤害它们 8、拓印树皮图案正确的方法是先将白纸紧压在树干上,再用手指在纸上反复按压,然 后()蜡笔在纸上涂擦。() A、竖捏 B、平捏 9、测量大树树干的粗细可以用()工具。 A 、绳子和尺B、放大镜C、秒表 10、下列现象中说明树有生命的是() A、书上有鸟窝B 、树干可以做家具C、树会生长 四、我会连线(共8分)

三年级上册科学期末试题(人教版)

教科版小学三年级科学上册期末试卷及答案

五、简答题。 1、请你写出三件用塑料制作的生活用品的名称。 电视机外壳、遥控器外壳、塑料杯、签字笔、塑料小勺、塑料梳子 2、考考你,一杯清水和一杯酒精,你能区分它们吗?方法写得越多越好? 答:能区分,用眼睛看(酒精容易挥发),用鼻子闻。 六、我会用学到的科学知识解释生活中的现象。 1、红旗飘扬。 空气在流动 2、充满气的篮球,用手一拍就会从地上跳起来。 被压缩的空气有弹性。 3、把你知道的有关“植物”方面的知识填在方框里,如果方框不够,可以自己增加。 4、你在校园里发现了一种不知名的虫子,你准备从哪些方面进行观察?在观察时你认为应该注意些什么? 要观察一个不知名的虫子,要注意观察虫子的外形、生活、运动、反应、吃食、排泄、繁殖等。 七、我会连线。1、把下列生物和它们具有的特征用线连起来 2、连线题眼睛物体的冷热、轻重、粗细 耳朵物体的气味 鼻子声音的大小、高低、强弱 舌头食物的味道 手物体的大小、形状、颜色、远近 八、小侦探推测题(共30分) 1.把一张纸揉皱后,塞入玻璃杯的底部。把玻璃杯倒过来,直立着按入水底,纸会湿吗?如果不会湿是为什么? 答:不会,这是因为空气占据了一定空间。 2.当把滴管悄悄地伸到金鱼的嘴巴前面,挤出红水,我们看到什么现象?这个现象说明了什么? 答:发现红水从金鱼的嘴部进入,腮部流出。金鱼不是在喝水,而是呼吸。 3.水会流动,空气会不会流动?如果会流动,我们可以用什么方法来证明呢?(至少五种) 证明空气流动的方法有:吹肥皂泡、观察树枝摇动、用扇子扇风、观察烟的流动,观察旗子的飘动等。 九、图形题。 1、请你用简图画一只蚂蚁,并注明蚂蚁的触角、头、胸、腹、足。 2、请你画一片自己喜欢的植物叶子,并标出组成它的两部分的名称。

苏教版三年级科学上册复习资料

三年级科学复习资料 第1单元我们都是科学家 1好奇心总是让我们去探究许多事物,想知道为什么会是这样、那样的,并驱使我们不断寻找问题的答案。我们这些经历其实和科学家的工作十分相似。2、2、我知道的科学家有: 袁隆平:培育出杂交水稻新品种,他被誉为“杂交水稻之父” 居里夫人:发现放射性元素镭 爱迪生:发明电灯,被称为“发明大王” 李时珍:写出《本草纲目》 3、我知道的科学研究有:农业研究、医学研究、航天探索。 4.科学探究的过程和方法:(1)提出问题(2)作出猜测(3)寻找证据(4)得出结论。我们要进行科学研究首先要学会提出问题。 5科学研究就是提出问题并想办法寻找答案的过程。 5.1824年英国人罗杰特做了一个“会动小人”的有趣的活动,英国医生罗杰特发现了人眼具有“暂时记忆能力”,电影就是根据他解释的原理制作的。 6.纸鹦鹉“站立”秘密是上轻下重,保持左右平衡。 7、重心越低,物体越平稳。 11、如果一个物体(C)就不容易倒。 A 上重下轻 B 放在矮处 C 上轻下重 D 上下一样重 12、小丑为什么能在细线上表演杂技?这是() A解决问题 B作出猜测 C提出问题 13、走刚丝的杂技演员手里拿着长长的竿子是为了(B) A挡风 B 保持平衡 14、观察蚂蚁也是科学研究。(√) 15、科学只是科学家有关。(×) 16、科学是非常高深的问题,我们小学生不需要了解。(×) 17、想办法保持平衡能让各种物品站在你的指尖上。(√) 18、只要我们细心观察,从探究身边的问题入手,就可以进入科学的世界,成为一名小科学家。(√) 19、只要是从事科学研究工作的人,我们都称他们为科学家。(×) 20、我们所做的活动与科学探究没有关系。(×) 21、下面不属于科学探究活动的是(B) A.同学们一起研究课本中出现的一个问题 B.小明把电视机砸烂了 C.技术员在观察实验田中的玉米生长情况

三年级上册科学试题 人教版(含答案)

2019年上期期末质量检测试卷 三年级科学 一、我会填(每空1分,共10分) 1.()是测量物体温度的仪器;在我国,我们使用的温度单位是 ()。 2.风有()、()的不同。 3.天气谚语可以分为()、看风、()和看物象四类。 4.用放大镜在阳光下能()火柴、这是因为放大镜有()的作用。 5.磁铁能够吸(),磁铁磁力最大的部分叫()。 二、我会选(请将唯一正确答案的序号填入括号里,每题2分,共10分) 1.水泥马路相隔一定距离的地方会留有一条缝隙,原因是()。 A.为了美观 B.为了行人方便 C.防止水泥热胀冷缩 2.中国气象事业的创始人是()。 A.李四光 B.竺可桢 C.袁隆平 3.“千条线,万条线,落到水里看不见”的谜底是()。 A.下雨 B.下冰雹 C.沙尘暴 4.蚕的头很小,头上有适于咀嚼桑叶的()。 A.牙齿 B.口器 C.舌头 5.“海市蜃楼”现象的形成是由于光的()。 A.直射 B.放射 C.折射 三、我会判(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共20分) 1.太阳的热主要是通过辐射的方式传到地球上来的。() 2.每天室外的温度都是一样的。()

3.风可以用来发电,也可以给人类生活带来一定的破坏作用。() 4.马王堆出土的汉代丝绸就是蚕丝制作而成的。() 5.磁铁有无数个磁极。() 6.照相机镜头中的透明镜片是凸透镜。() 7.固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。() 8.用潜望镜能在水下观察水上物体,这说明光不是沿直线传播的。() 9.熄灭酒精灯时,用嘴一吹就可以了,但要注意防止火灾。() 10.我们学生自己搜集到的天气数据可以通过报纸发布。() 四、我会连(每连对一条得1分,共6分) 小孔成像折射张衡发明液体温度计 平面镜反射牛顿发明了“相风铜鸟” 三棱镜直射雷伊色散实验 五、我会答(共4分) 常见的天气现象有哪些?(至少写四种)(4分) 答:

教科版一年级下册科学期末试卷及答案(标准测试卷,直接打印)

2017-2018学年下学期一年级科学期末检测试卷 一年级科学试卷 题号一二三四五总分 $ 得分 【卷首语】亲爱的孩子们,人要不断地学习才有进步,在学习中不断地总结,才能获得更大的进步。让我们来对本学期的知识做一个总结吧,我相信你会仔细审题,开动脑筋,认真答题,我期待你的出色表现!加油! , 一、填空题(15分)。 ① ②③ ④ ⑤ 1.上面五种物体中,可以流动的是_______。 2.上面五种物体中,按照形状分类,_____和_____可以归为一类。 3.上面五种物体中,_____最小。 4.上面五种物体中,③和④相比,______比较轻。二、选择题(20分)。 & 1.我们可以用()感知物体的颜色。 A.眼睛 B.鼻子 C.耳朵 2.闻不明物体的正确方法是()。 A.凑近闻 B.戴口罩闻 C. 3.在观察一些较小的物体时,我们可以借助()来观察。 A.放大镜 B.望远镜 C.眼镜 4.玲玲将少许盐倒入水中,盐消失了,她用()的方法发现盐溶解在了水中。 @ A.搅拌 B. 观察 C.品尝 5.采用()平铺方式,能在盒子里装得更多。

A. B. 6.下面判断物体轻重最准确的是()。 A.猜想 B.用手垫 C.用天平秤 7.通过观察,我们发现水是()。 A.透明的 B.有颜色的 C.不会流动的 & 8.鱼在水中靠()游动。 A.鱼头 B.鱼鳍 C.鱼尾 9.蜗牛靠()运动。 A.壳 B.腹足 C.触角 10.下面属于动物的共同特征的是()。 A.都有翅膀 B.都有触角 C.都能自己运动 三、判断题(20分)。 1. 乒乓球和小木块的形状是相同的。() 2. 水具有流动性,无固定形状。。()( 3. 由于污染,我们吸入的空气有时候有些刺鼻。() 4. 把物体装进盒子,不同的平铺方法,装的数量是一样的。() 5. 动物是我们的朋友,我们要保护他们。() 6. 我们的生活能离开水和空气。() 7. 石头能够溶解在水中。() 8. 在观察动物时,我们要注意不要伤害它们,不损坏它们的家。() 9. 鱼生活在水中,不需要呼吸。() 10.为了方便研究,我们可以对动物进行分类。() 四、连一连。 1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线(15分)。 $ 翅膀一展亮晶晶,红眼睛,没胳膊没腿,说它是头牛,头戴大红帽,整天飞舞花丛中,白皮袍。从来不离水。不会拉犁头,身披五彩衣, 手足不闲爱劳动,短尾巴,走路不用脚,说它力气小,好像小闹钟, 酿造蜜糖好过冬。长耳朵。摇头又摆尾。却能背屋跑。清早催人起。 五、解答题。(30分)。 … 1.空气有什么特征你是通过什么方式怎样知道的

苏教版小学科学三年级上册

苏教版小学科学三年级上册《观察水》教学案例 教材:苏教版小学科学三年级上册第三单元第二课第一课时 一.教学目标: 1.过程与方法: (1)学会用多种感官,多种方法,从不同的角度观察认识水,并能在观察中发现水的性质。 (2)能用文字、图画或者语言描述观察水的结果。 (3)初步学会认识物体的方法,能够在多种液体中快速鉴别水。 (4)能区分什么是假设,什么是事实。 2.知识与技能; (1)知道水的性质; (2)知道水能溶解一些物质,学会做溶解实验,理解溶液在日常生活中的应用。 3.情感、态度与价值观; (1)在探究过程中,能够细心观察,尊重事实,尊重别人的意见。 (2)喜欢研究与水有关的事情,愿意与同学交流看法,学会倾听,善于从同伴的发言中发现问题。 二、教学重点、难点: 认识水是什么样的,有什么特性,并在认识过程中培养学生观察能力、比较能力、综合分析

能力。 三、教学准备: 1.教师准备: 烧杯、水槽、筷子、糖、方糖、面粉、酱油、牛奶、橙汁、白酒、水及热水、调羹、一次性塑料杯等。 2.学生准备: 调料袋。 四、教学过程: (一)、课前谈话 师:同学们,夏天你们最喜欢从事什么体育运动?谁来谈谈自己的感受。(……)有一首歌描述了在水上划船的情景,会唱吗? 生齐唱:《让我们荡起双浆》 (二)、导入新课 1、谈话:同学们,在水上悠闲地划着小船,欣赏着岸边的风景,感觉美不美?今天老师也带来了一些水的图片,我们来欣赏欣赏。(

课件展示) 2、师:同学们,水美不美?关于水,你知道些什么呢? 3、揭题:今天这节课老师就和大家一起来观察研究水。(板书课题:观察水) (三)、观察、认识水 1、师出示一杯水,组织学生讨论:如果让你来观察水有什么特征,你可以用哪些方法? 2、生汇报交流 3、师小结并示范动作:观察研究的方法很多,我们可以用自己的眼晴来看,看它的形状,看它的颜色,也可以用鼻子去闻它的气味,或者用嘴来尝尝味道,还可以用你能想到的其它方法。 4、组织学生分组观察水并作好记录:在各组桌上有一大杯自来水,各组同学共同合作,认真观察水是一种什么样的物质,有哪些特点。(媒体播放轻音乐) 5、各组选派一名代表上前汇报水是什么样的,同时说出本组的方法。(在视屏展示台上相机出示各组实验记录表) 6、比赛:在每组的实验桌上,有酱油、牛奶、橙汁、糖水、白酒、水六杯不同的液体,各组同学团结协作,用最快最科学的方法找出哪杯是水。(

三年级上册科学试题 - 模拟考试试卷

三年级科学试卷 全卷共四页满分: 50分时间30分钟 1.下列土壤中,肥力最好的是() A.沙质土 B.颜色较深的土壤 C.黏质土 2.下列方式中,不能保护土壤的是() A.种植绿肥 B.多施化肥 C.秸秆还田 3.下列物质中,能形成腐殖质的是() A.泥土 B.动、植物遗体 C.塑料袋 4.固体和液体共同的特点是() A.有确定的形状、体积和质量 B.有确定的形状和体积 C.有确定的体积和质量 D.确定的形状和质量 5.下列物体中,不属于固体的是() A.粉笔灰 B.碎纸屑 C.石油 D.流沙 6.下列物体中,适合用量筒来测量体积的是() A.积木 B.石头 C.水 D.课桌 7.下列物体中,能够溶解在水里的是() A.木屑 B.盐 C.沙子 D.面粉 8.下列物质中,人体通过血液循环排出体外的是() A.氧气 B.养料 C.二氧化碳 D.氮气 9.吸烟尤其会危害() A.脑 B.心脏 C.肺 D.胃 10.氧气和二氧化碳进行交换的重要器官是() A.鼻子 B.心脏 C.肺 D.胃 11.下列实验中,不能证明空气占据空间的是() A.“吹气球”实验 B.“纸蛇”转动实验 C.“纸团会不会湿”实验

12.为了保护好呼吸器官,我们应该() A.经常用淡盐水漱口 B.和吸烟的人待一起 C. 在家时紧闭门窗 13.用纸巾包住土块,使劲握一下,摊开纸巾发现纸巾变湿了,说明土壤中含有() A.空气 B.水分 C.黏粒 14.海洋里生活着20余万中生物,下列生物中,不属于海洋生物是() A.章鱼 B.水母 C.蝌蚪 15.咽与鼻腔、口腔、候相通。下列属于咽喉对吸入的空气的作用是() A.过滤 B.清洁 C.加温、加湿 三、我能判断。(每空0.5分,共10分) 1.土壤中的腐殖质越高,对土壤中植物的生长越不利。() 2.固体是不能流动的。() 3.岩石经过风吹日晒,最后变成细沙它们不再是固体了。() 4.水能溶解所有的物质。() 5.地球上的水很多,但是可以利用的淡水资源很少。() 6.除淡水有用外,其他的水都毫无用处。() 7.雨水从天上降,很干净,可以直接饮用。() 8.呼出的气体倒入澄清石灰水里,轻轻摇晃后石灰水仍然澄清。() 9.小明和伙伴们玩倒立的游戏,食物会从他们的嘴里流出来。() 10.用扇扇子和挤袋子的方法都能制造风。() 11.牛顿用实验证明了空气是有质量的。() 12.地球上的水资源非常丰富,我们不必节约用水。() 13.河流的水从上游流向下游,湖泊的水面一般较平静。()14.打气筒给自行车轮胎打气应用了压缩空气的原理。() 15.因为液体可以流动,所以流动的沙和烟也是液体。() 16.空气虽然看不见摸不着,但是可以用很多方法证明它的存在。() 17.在测量呼吸的次数时,一呼一吸算一次完整的呼吸。() 18.一般来说,人运动后的呼吸和运动前的呼吸没什么变化。() 19.使用电子天平测量物体质量时,一般打开电源就直接测量。() 20.量杯和量筒都能测量物体的体积。() 四、想一想。(10分) 1.压缩空气在生活中有哪些用途?(3分) 2.类的生产、生活离不开水,地球上的水资源非常有限,在我们的身边有很多浪费水资源的现象,请你结合实际生活,提一些节约用水的好方法。(3分) 3.呼吸器官对我们人体非常重要,我们应该保护好它,比如当空气质量不佳时,外出应该佩戴口罩。你还知道哪些保护器管的做法呢?(4分)

2020教科版小学一年级科学上册期末试题及答案

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 号 一年级上册科学期末模拟练 习 题 一、选择 题。(只写序号)(每题 2分,共20分) 1、下列铅笔中,()铅笔是最深的,()铅笔是最浅的。 学 A、2B B 、H _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 名姓2、冬天里,需要冬眠的动物有()。 A、青蛙 B 、狗 3、植物、动物、河流、山脉和()构成了自然世界。 A、海洋 B、房屋 4、一年有()个季度。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 别班 A、12 B、4 5、夏天季节,我们感觉比较()。 A、热 B、冷 6、用哪种人体器官能闻到苹果和香橙的气味?() A、鼻子 B、舌头 7、使用放大镜时,()用放大镜看太阳。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ A、可以 B、禁止 8、蜻蜓有()条腿。 A、4 B、6 9、用()来测量物体的长度。 A、尺子 B、放大镜 校学

10、下列中,()是蔬菜,()是水果。 A、香蕉 B、茄子 二、判断题,对的打“√”,错的打“×”。(每题2分,共20分) 1、秋天到了,人们丰收的季节到了。() 2、雨后天晴可以看到彩虹。() 3、使用放大镜时,可以用放大镜看太阳。() 4、流星、天然石拱、枯叶蝶、猪笼草等都是有趣的自然现象。() 5、温室里种一盆石头是为了美观。() 6、香蕉是硬的,黄的。() 7、莲藕生长在池塘水底的淤泥中。() 8、寒冷的冬天来了,会出现霜冻、冰挂和动物冬眠的现象。() 9、秋天到了,树上长出新的叶子。() 10、用耳朵能观察到番茄的颜色、大小和形状。() 三、画一画。(10分) 画出一种蔬菜。画出一种水果。

小学三年级上册科学试题

小学三年级上册科学试 题 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

小学三年级上册科学试题 一、我来填一填:(26分) 1、观察一个物体,可以采用许多观察方法,比如用_____看,用_____摸,用_____听,用______闻,用______尝。 2、一片完整的叶包括__________和_________两部分。 3、水是一种没有__ _____、会____ ___的物体,像水这样的物体叫_________。 4、在校园里,我发现了蜜蜂、_______ 、_______、 _______ 等小动物。 8.在所有感官中______从周围的世界中接受到的信息最多。眼睛能看到上下左右的范围 ______。二、我来辨一辨:正确的打“V”,错误的打“X”。(22分) 用图画、拓印作记录,搜集一些实物标本,都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。() 观察小动物时,我们要做到:爱护小动物,不伤害它们;保持动物栖息地的原貌,保护它们的生存环境;注意安全,不在有危险的地方活动。() 液体的多少用厘米来表示。() 食用油是液体。() 15、沙子会流动,所以沙子是液体。() 16、树木和我们人类一样具有生命,我们应该象爱护自己一样爱护树木。() 17、18、蜗牛的两对触角一对长一对短。() 19、100毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。() 20、对任何一种液体我们在观察时都可以用嘴去尝。() 22、测量蝗虫的大小一般可用秤来称一称。() 三、我来选一选:根据你平时的实验,请选择下列正确的答案的序号。(20分) 1、蜗牛爬过的地方() A、会留下粘液 B、会留下脚印 C、什么也不会留下

2020科教版一年级下册科学《期末考试试题》(含答案)

科教版科学一年级下学期 期末测试卷 (时间:40分钟总分:100分)学校________ 班级________ 姓名________ 座号________ 一、辨一辨,对的画“√",错的画“×"。 1.空气和水都是无色、无味、透明的。( ) 2.蜗牛没有牙齿。( ) 3.食盐能被水溶解。( ) 4.我们可以根据物体的特征给物体分类。( ) 5.我们不能随便乱扔垃圾。( ) 6.蜗牛的两对触角顶端都有眼睛。( ) 7.玩具狗会叫,所以它是动物。( ) 二、连一连。 8.将下面的物体与相应的性质连起来。 9.将下面的动物与它们的生活环境连起来。 10.将下面的动物与它们的运动方式连起来。

11.将下列行为与所需工具连起来。 12.猜谜语,连接相应的动物。 一身毛,四只手,坐着像人,走着像狗。兔子沟里来,沟里串,背了针,忘了线。大象鼻子像钩子,耳朵像扇子,大腿像柱子。刺猬

船板硬,船面高,四把桨,慢慢摇。乌龟 耳朵长,尾巴短,只吃菜,不吃饭。猴子 13.填一填。 ①②③④ ⑤ (1)这些物体中,按形状分类,________和________可以分为一类,________和________可以分 (2)这些物体中,可以流动的是________。 (3)①和②比较,________更小。 (4)预测:③和④比较,________更重一些。

答案与解析 一、辨一辨,对的画“√",错的画“×"。 1.【答案】正确 【解析】【解答】空气和水都是无色无味透明的物质。所以题目的说法是正确的。 【分析】空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”,它分层覆盖在地球表面,透明且无色无味,它主要由氮气和氧气组成,对人类的生存和生产有重要影响;水是由氢、氧两种元素组成的无机物,无毒。在常温常压下为无色无味的透明液体,被称为人类生命的源泉。 2.【答案】错误 【解析】【解答】蜗牛有牙齿,而且数量非常多。所以题目的说法是错误的。 【分析】蜗牛的牙齿长在两个触角最前面的凹凸的圆圆的那个就是她的眼睛,她的牙齿就长在眼睛的下面。所以说蜗牛在土地上爬行的时候他就在吃土。蜗牛一共有25600颗牙齿!是世界上牙齿最多的动物保持者。 3.【答案】正确 【解析】【解答】食盐可以溶于水形成溶液。所以题目的说法是正确的。 【分析】溶液是由至少两种物质组成的均一、稳定的混合物,被分散的物质(溶质)以分子或更小的质点分散于另一物质(溶剂)中。物质在常温时有固体、液体和气体三种状态。因此溶液也有三种状态,大气本身就是一种气体溶液,固体溶液混合物常称固溶体,如合金。一般溶液只是专指液体溶液。 4.【答案】正确 【解析】【解答】对物体进行分类的方法有很多,其中,我们可以根据物体的特征给其进行分类。所以题目的说法是正确的。 【分析】本题考查的是对物体进行分类的方法。 5.【答案】正确 【解析】【解答】垃圾会污染我们周围的环境,所以我们不能随便乱扔垃圾。题目的说法是正确的。 【分析】垃圾对环境的危害是非常严重的,比如会污染水体、土壤和空气等,严重影响了生物的生命活动。 6.【答案】错误 【解析】【解答】只有蜗牛的大触角上才有着蜗牛的眼睛。所以题目的说法是错误的。 【分析】在触角的顶端,蜗牛大触角的上端有两个黑黑的小圆点,这就是它的眼睛。虽然有

2020年教科版三年级科学上册期末试卷及答案 (7)

2020学年三年级上册科学 期末检测 一、填空题。

7.用过的纸不能再用,应丢弃它们。(×) 12、5毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。(×) 8.我在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。(×) 13、金鱼在水中用肺呼吸。(×) 9.比较水的多少,只有用量筒量这一种方法。(×) 14、一瓶矿泉水大约有50毫升。(×) 三、选择题。 1.狗尾草和小猫都属于( B ),它们都是有生命的物体。 A 植物 B生物 C 动物 2.液体都会流动,流动的快慢受到( B)的影响。 A 透明度 B黏度 C 轻重 3.锅一般用金属制作,但锅把却是用木头或塑料制成,这是因为木头或塑料( B )。 A易传热 B不易传热 C不易导电 4.下面材料中吸水性最强的是( A ),承受拉伸性能最强的是( C ) A宣纸 B作业本上的纸 C牛皮纸 5.下列关于液体的描述正确的是( A、C ) A都会流动 B都是透明的 C都没有固定的形状 6.注射器抽进空气,堵住口,用力压活塞,观察活塞会( C ) A推不动 B推到底 C推到一定程度就推不动了 7.用铁锅炒菜是利用了金属( B )的性质。 A.能导电 B.容易传热 C.有光泽 D.有延展性 8.测量液体多少的工具是( C )。A.天平B.温度计C.量筒 9.空气是由多种气体混合而成的,其中占空气体积最多的是(C)。A二氧化碳B 氧气 C氮气

10.给自行车轮胎充气是利用了空气( A )的性质。 A占据空间 B可以流动 C 能被压缩 11.下列哪种不是我们描述树叶时用的方法( D)。 A画图 B拓印 C搜集实物标本 D用放大镜 12.金属容易拉成丝或打成薄片,这是利用了金属的( C ) A 导电性 B有光泽 C 延展性 13.鲫鱼的鳃不断张合,是它在( B )。 A喝水 B呼吸 14.有些树木虽然秋天不落叶,但它们的也同样也有( C )的完整过程。 A. 生长 B. 衰老 C. 生长和衰老 15.观察一种不熟悉的液体时,能做的是( C )。 A用鼻子闻B用嘴巴尝 C用眼睛看 16.和蜗牛属于同一种类的动物是( B )。 A蝗 虫B螺蛳C蚂蚁 17.蚂蚁是用( A )来交流信息的。 A头上的触角B声 音C舞蹈 18.判断是不是同一种树叶,主要看叶子的(B )是不是差不多。A大小 B形状C颜色 19.最适合做餐巾纸或卫生纸的是( C )最好的纸。 A弯曲能力 B拉伸能力 C吸水性能 四、请你说出自己喜欢的某一种树的叶,并描述这片叶的特点。(共8分) 我喜欢的叶是()的叶。这片叶的特点: 1、2、 五、简答题。 3、4、 1.请你写出三件用塑料制作的生活用品的名称。

苏教版三年级上科学复习资料

三年级上册科学复习提纲 第一单元: 1、当听到“科学”这个词的时候,我想到了(农业研究)、(实验分析)、(医学研究)、(珠峰测量)、(航天探索)…… 2、(琴纳)发现了(接种牛痘预防天花)的办法. 3、(好奇心)让我们有问不完的“为什么”,并驱使我们不断地寻找问题的答案。 4、我们做过的类似科学家的活动有:(看小鸡出壳)、(看自己的影子)、(观察蚂蚁)、(拆玩具)、(看电视机里有什么)等。 5、科学探究的步骤是:(提出问题)、(作出猜测)、(寻找证据)、(得出结论)。 6、我知道的科学家的名字有:(琴纳)、(爱迪生)、(居里夫人)、(李时珍)、(袁隆平)、(牛顿)…… 7、英国人(罗杰特)发现了人眼具有(暂时记忆能力)。(电影)就是根据他解释的原理制作的。 8、纸鹦鹉这所以能站在手指上是因为(保持平衡)的原因。 第二单元: 1、校园里(花草)、(树木)、(小鸟)、(蝴蝶)、(蚂蚁)、(蜜蜂)等都是有生命的。 2、有生命的物体的共同特征有:(能长大)、(会繁殖)、(会死亡)(要呼吸)、(要吃东西)、(都对刺激有反应)等。 3、(生物)一般可分为(植物)和(动物),动物中又包括我们(人类)。 4、寻找有生命的物体注意:(随时记录)、(注意安全)、(不惊动或伤害小生物)、(校外寻找要和大人打招呼)。 5、树叶的生长形式有(对生)、(互生)、(轮生)。 6、蚂蚁的身体分为(头)、(胸)、(腹)三部分。 7、蜗牛的身体分为(壳)、(头)、(腹足)、(尾),头上有(两对触角),(腹足)可以运动。 8、金鱼的身体分为(头)、(躯干)和(尾)三部分。 9、兔子和萝卜的相同之处有:(能长大)、(会繁殖)、(会死亡)(要呼吸)、(要吃东西)、(对刺激有反应)等。 10、兔子和萝卜的不同之处有:(1)萝卜不能改变自身位置,兔子 可以运动(2)萝卜依靠阳光独立生活,兔子所需营养由外部供给。

三年级上科学试题及答案

三年级科学上册期末检测题 一、填空: 1、科学研究就是_______,然后想办法_______的过程,分类是_______的重要方法。 2、温度计是_______的仪器,我们常用的温度计是_______,零下10摄氏度写作:_______,十五摄氏度写作:_______ 3、我们一般从_____、_____、_____、______、______等方面来描述一天的天气。 4、观察一个物体,可以采用许多方法,比如用______看,用____摸,用____听,用_____闻,用____尝。 5.常温常压下,水是_______、_______、________ 、_________的液体。 6、不倒翁不容易倒的原因是上下,底面的形状是。 7、水变成冰时,温度在_______℃。 8、水中上浮的物体受到水的_______,在水中下沉的物体也受到水的_______。 9、水能沿着有微细孔隙的材料上升,这种现象要做“_______ ”。 二、选择题 1、_______说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。 A.爱因斯坦B。爱迪生C,牛顿 2、壁虎能在墙上爬行,是因为_______。 A.身体幼小 B .脚上有吸盘 C.身体很轻 3、牛奶是_______ 。

A.固体 B .液体C.气体 4、叶动红旗展,说的是_______级风。 A.三级 B .五级C.八级 5、下列哪些物体在水中是沉的_______ A.泡沫板B.玻璃球C.小木块 三、判断题 1、液体是没有固定形状的。() 2、物体在水中的浮和沉是可以改变的。() 3、篮球始终漂浮在水面上,不管用什么办法都不能让它沉入水底。() 4、我们身边处处有科学。() 5、风向指风吹来的方向。() 四、连一连 1、把下面的动物和它们的生活环境连起来。 蟋蟀在土壤里 蚯蚓在树林里 啄木鸟石缝里或草丛里 海龟池塘里 鲤鱼海洋里 五、探究与实验 小木块会浮在水面上,要让它沉入水中,你有什么好方法?

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