六年级期末考试试卷

六年级数学毕业模拟检测试卷（4）

一、填空。（21%）

1．用三个“5”和二个“0”根据下面要求分别组成一个5位数：

(1)只读出一个零( )；(2)一个零也读不出来( )。

2．4千米60米=（）千米1.25小时=（）分

3．36的约数共有( )个，选择其中四个组成比例，使两个比的比值等于，这

个比例式是( )。

4.一个数省略“万”后面的尾数是8万，这个数在（）至（）之间。

5．一个最简真分数，分子分母的积是24，这个真分数是( )，还可能是( )。

6．栽一种树苗，成活率为94%，为保证栽活470棵，至少要栽树苗( )棵。

7．一根长a米的绳子，如果用去米，还剩下（）米；如果用去它的，

还剩（）米。

8．如果在比例尺是1：5000的图纸上，画一个边长为4厘米的正方形草坪图，这个草坪图的实际面积是（）平方米。

9．配制药水的浓度一定，水和药的用量成（）比例关系；步测一段距离，每步册平均长度与步数成（）比例关系。

10．如左图所示，把底面周长18.84厘米、高10厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。这个长方体的底面积是（）平方厘米，表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。

11．自来水管的内直径是2厘米，水管内水的流速是每秒8厘米。一位同学去洗手，走时忘记关掉水龙头，5分钟浪费（）升水。

12．一个长方体的所有棱长之和为1.8米，长、宽、高的比是6：5：4。把这个长方体截成两个小长方体，表面积最多可以增加（）平方米。

二、选择。（5%）

1、把45米长的绳子平均分成4份，每份占全长的( )

A、15

B、14

C、15 米

D、14 米

2、用丝带捆扎一种礼品盒如下，结头处长25厘米，要捆扎这种礼品盒需准备( )分米的丝带比较合理。

A、10分米

B、21.5分米

C、23分米

D、30分米

3、如图，有一个无盖的正方休纸

盒，下底标有字母“M”，沿图A B

中粗线将其剪开展成平面图形

想想会是( ) 。C

4．六（1）班共有48名学生，期末评选一名学习标

兵，选举结果如右图，下面（）图能表示出这个结果。

A B C D

5.估算下面4个算式的计算结果，最大的是( )。

A．888×（1+ ）B.888×（1- ）C. 888÷（1+ ）D. 888÷（1- ）

三、计算。（27%）

1．直接写出结果。（6%）

23 －12 = 4.5×102= 59 ×6= 270÷18= 5－0.25＋0.75=

0.42－0.32= 2÷15 = 341－103= 13×(2＋713 )= ( ):17 =17

10×10%= 23.9÷8≈ 7× ÷7× = 1÷ × =

2．怎样简便怎样算。（9%）

78 ÷5＋78 ÷2 1.05×(3.8－0.8)÷6.3 920 ÷[12 ×(25 ＋45 )]

3．解方程（或比例）。（6%）

14 x -0.75=12 ÷ 1.27.5 = 0.4x

4．列式计算。（6%）

（1）一个数的比它的多60，求这个数。（2）18的除以的12倍，商是多少？

四、动手实践。（5%）

1．右图是一个长3厘米、宽2厘米的长方形。

（1）在长方形中画一条线段，把它分成一个

最大的等腰直角三角形和一个梯形。

（2）求出这个梯形的面积。

（3）以等腰直角三角形的一个直角边所在的直线为轴，将三角形高速旋转，可以形成（）形。算出旋转形成的这个图形的体积。

五、生活中的统计问题。（6%）

下表是新华小学六年级各班人数的统计表，请根据表中数据画出条形统计图。

六（1）班六（2）班六（3）班

男生23 22 24

女生22 25 26

根据数据画统计图回答问题。

（1）六（）班的人数最多，共有（）人。

（2）六（1）班人数相当于六（3）班的（）%。

（3）全年级平均每个班大约有学生（）人。

六、解决问题。（36%）

1．只列式(或方程)不计算。

2．工程队计划20天挖一条800米的水渠，实际16天就完成了任务。工程队的实际工作效率比计划提高了百分之几？

3．一辆快车和一辆慢车分别从南京和扬州两地同时相向而行，经过小时在离中点3

千米处相遇。已知快车平均每小时行75千米，慢车平均每小时行多少千米？

4．上面是张大爷的一张储蓄存单，如到期要交纳20%的利息税，他的存款到期时实际可得多少元利息？

5．一个圆柱形玻璃杯，体积为1000立方厘米，现在水的高度和水上高度的比为1：1，放入一个圆锥后（圆锥完全浸没在水中），水的高度和水上高度的比为3：2，圆锥的体积是多少立方厘米？

6．甲、乙、丙三个工程队完成某项工程的天数和日工资如下表：

工程队单独完成工程所用天数每日总工资（万元）

甲10 18

乙15 12

丙20 8

请你选择两个工程队合做这项工程，如果工期很紧，想尽快完工，应选择哪两个队合做？几天可以完工？完工后两队各得多少工资?

小学科学新教科版六年级下册期末考试试题

祝天下所有的父亲节日快乐！

2011-06-19 06:05:39| 分类：期末测试 | 标签： |字号大中小订阅

六年级下册语文期末考试人教版新课标模拟试题

姓名

一、看拼音写词语：5%

k?n k? d?ng shèng gōu hè jùn gōng xún huán

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、补充词语，并解释所填字的意思：9%

应接不（）身（）其境

（）烛夜游兴国安（）

毫不气（）神机（）算

三、判断题：8%

1、按字母表的排列顺序，下列字母排列是否正确：F O S Q T U ……（）

2、“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”是反问句。……………（）

3、“面对波涛滚滚的大海尽情歌唱。”这句话没有毛病。………………………（）

4、卖火柴的小女孩是因为天气太冷，可怜地冻死在街头。……………………（）

5、“己所不欲，勿施于人。”这句格言是告诫人们要关心别人，时时处处想到别人。……………………………………………………………………………………………（）

6、“不可开交、交口称赞”二词中的“交”字意思一样。………………………（）

7、对“许多大大小小的鸟做窝在这树上。”一句缩句应为“鸟做窝。” ………（）

8、《别了，我爱的中国》一文中的“我”是一代“语言大师”老舍。………… （）

四、选词填空：8％

激烈猛烈热烈强烈

1、突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。

2、辩论双方（）精彩的答辩，一次又一次博得在场观众（）的掌声。

刚强坚强

1、面对敌人的严刑拷打，夏明翰始终没有屈服，表现得十分（）。

坚持支持

1、这几天，张老师病了，但他仍（）上课，今天上午数学课时，他终于（

）不住，晕倒在讲台上。

特意执意

1、王老师虽然一直高烧不退，但他（）不肯休息，坚持为我们讲课。

2、叔叔从上海回来，（）给我买回了一把小提琴。

五、按课文或课文内容填空：11％

1、《赠汪伦》的作者是。这首诗的后两句是，

。这两句用的方法表现出

。

2、那翠绿的颜色，照耀着我们的眼睛，每一片绿叶上都

有一个新的在。这一段话抓住了榕树富有

的特点，描写了的景象。

3、有有，有有，有有，有有。

既需，又长。这就是养花的乐趣。这段话的第一句采用了

修辞手法。

六、按顺序排列下面错乱的句子，用1、2、3……表示：6%

（）正当老奶奶“啊哟，啊哟”哼的时候，那位阿姨连一句“对不起”都没说，骑上

自行车飞快地跑了。

（）她头发乌黑发亮，穿着一件连衣裙，一双白得发亮的皮鞋，好看极了。

（）我们使劲地叫她，她装聋。

（）刚刚放学，在回家的路上，我看见一位骑着“凤凰”牌自行车的阿姨。

（）这时，我才了解到她的外表打扮得那么好看，只是为了遮住丑恶的心灵。

（）这时，刚刚有一位白发苍苍的老奶奶穿过巷子，那位阿姨刹车不灵，一下子把老

奶奶撞倒了。

七、阅读语段，完成作业：17%

（一）

（二）

老爷爷看花，一面看一面自语，嘴里低吟着什么。老奶奶看花，拄者拐杖，牵着孙孙，有的还很珍惜地摘下一朵，簪在自己的发髻上。青年们穿得整整齐齐，干干净净，好像参加什么盛会，不少人已经穿上雪白的衬衫，有的甚至是绸衬衫。小学生们系着红领巾，叫啊，跳啊，被这一望无际的花海惊呆了。

1、给文中加点的两个字分别注音：盛（）系（）2分

2、这段话写到的主要人物有（）、（）、（）、（）。

他们共同的心情是（）。3分

3、写出下列词语的反义词：2分

低吟（）珍惜（）

4、这段话属于（）段式。1分

（三）

天山景物

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远被抛在后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到

秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几条银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条清澈见底的小溪流，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得各精神。在马上你不用离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

1、找出文中描写颜色的双音节以上的词语（两个字以上组成的词），写在下面：5分

2、从文中找出下面词语的近义词：2分

耸立（）酷热（）

3、出文章中的两个比喻句，在文中用“——”标出。2分

4、说说你对文章最后一句话的理解。3分

六年级语文毕业考试试卷

一. 查字典，回答问题。（5分钟）

qīng

地球总是（）其所有，把它的一切都给了我们，可是人类，曾经和正在做着多少

( ) ( ) zhì

惭愧的事情：无休止地砍伐森林，把动物拎上饕餮的肉案，无节（）地侵占植物们的领地，还有、还有、还有……

1. 查字典，给带点的字注音。

2. 在音节下面写出正确的汉字。

3. 查字典理解词的意思。

饕餮：__________________

二. 读音节写汉字，并组词语。

三. 判断下列各题，把正确答案的序号写在______。

1. 下面各组词语没有错别字的是________。

（1）娱乐恐布哀思申请

（2）洛阳灵魂账子结构

（3）闪烁阻挠铭文呐喊

2. 下列各组词语中带点字的读音，正确的一组是______

（1）魁梧（wǔ）曲（qū）曲折折

（2）廉颇（pō）人才济（jì）济

（3）丞相（xiàng）支支吾（wú）吾

四. 观察下面的成语，照样子再写出三个成语。

取长补短______ ________ _______

三言两语______ ________ _______

五. 修改病段，抄在“_____”上。

新年联欢会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。刘明表演单人舞，舞姿忧美，张林表演小提琴独凑，非常动听。最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回声。

________________________________________________

六. 在（）里选择正确的答案，画“_____”。

1. 古诗《示儿》、《闻官军收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。

2. 我们所学的课文（《草船借箭》、《将相和》、《赤壁之战》、《景阳冈》是选自我国长篇历史小说《三国演义》中的故事，小说的作者是（施耐庵、罗贯中、吴承恩）。

七. 按要求默写。

1. 写出《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句。

__________________________________

2. 写出《为人民服务》一课中引用中国古代文学家司马迁的语句。

__________________________________

八. 阅读短文，回答问题。

（一）____________

亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bēi bèi）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。

你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的（矫娇骄）气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。

那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野，那么多的沟沟坎坎，那么多的泥泞（nìng níng）小路。在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们（淌趟）过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。

隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。

如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样_________________。

1. 选择文中括号里正确的读音和字，画“√”。

2. 在（）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）。

（）的山野（）的小路

（）的小河（）的山庄

（）的声音（）的微笑

3. 短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）

_____________________________________

4. 联系短文内容，补充结尾。

5. 请你给这篇短文加一个题目，写在短文前的横线上。

（二）一分钟

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房（）高大宽敞，（）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。

很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象－－房间内的一切（）摆放得井然有序，（）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”

gān gà

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”

“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”

“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”

班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。

后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

1. 联系上下文，在短文的（）里填上恰当的关联词语。

2. 根据意思在短文中找出相应的成语，写在（）里。

A. 好像在思考着什么。（）

B. 形容整齐的样子，有秩序。（）

3. 再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。

（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（）

（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（）

（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（）

4. “只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。 ________________________________

5. 请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）

九. 习作

1. 读了《一分钟》这篇短文，你有什么感想？请你写一篇读后感，要联系自己的生活实际和思想实际，写出自己的看法和想法。

2. 以《_______教我________》为题，写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮助。先把题目补充完整，再选择具体事例来写