《兽医传染病学(840)》考试大纲
华南农业大学2017年硕士研究生入学
343兽医基础
兽医病理学
第一部分：参考书目
《兽医病理学》（第二版），赵德明主编，中国农业大学出版社。
《家畜病理学》（第四版），马学恩主编，中国农业出版社。
第二部分：主要内容
一、绪论与疾病概论（3 分）
疾病的概念、原因和发生发展的一般规律。
二、血液循环障碍（7 分）
充血、淤血、出血、血栓形成、栓塞、梗死、弥散性血管内凝血和休克的概念、原因、病理变化、影响与结局。
三、水盐代谢及酸碱平衡紊乱（5 分）
脱水、水中毒和水肿的概念、机理和病理变化。各型脱水、低钾血症和高钾血症的原因、特点及其处理原则。酸碱平衡的调节机制及检测指标，酸碱平衡紊乱的类型及对机体的影响。
四、组织与细胞损伤（5 分）
萎缩概念，类型和病理变化。颗粒变性、水泡变性、脂肪变性的概念、发生机制和病理变化。玻璃样变性、淀粉样变性、粘液样变性的病理变化。坏死的概念、病理变化、类型和结局。
五、组织修复、代偿与适应（3 分）
适应、肥大、化生、修复与代偿的概念。再生的类型和组织的再生能力。肉芽组织的概念、形态和功能。创伤愈合和骨折愈合的过程。
六、炎症（10 分）
炎症的概念及病因、基本病理变化、局部症状和全身反应、类型与结局、炎症介质。
七、肿瘤（7 分）
肿瘤生物学、肿瘤的病因及发病机理、良恶性肿瘤的区别。
八、发热及缺氧（8 分）
发热的概念、原因与机理、经过及其特点。缺氧的概念、常用的检测指标及其意义，缺氧的类型、病因及对机体的影响。
九、心血管系统病理（3 分）
心脏机能障碍。心内膜炎、各型心肌炎和心包炎的原因、机理、类型、病理变化和对机体的影响。
十、呼吸系统病理（5 分）
呼吸功能不全。各型肺炎的概念、原因与机理、病理变化与结局。肺萎陷和肺气肿的概念、原因、病理变化和对机体的影响。
十一、消化系统病理（2 分）
各型胃肠炎的原因、病理变化和对机体的影响。肝炎的原因、类型和病理变化。肝硬变的概念、病理变化和对机体的影响。
十二、神经系统病理（7 分）
卫星现象、噬神经元现象、血管周围管套形成的概念。各型脑炎的病理变化特点。脑软化的概念与原因。
十三、泌尿生殖系统病理（3 分）
肾炎的病因、机理与病理变化。肾病的概念、原因和病理变化。肾功能不全的原因、机理和机能代谢变化。子宫内膜炎、卵巢囊肿、乳腺炎和睾丸炎的发生原因和机理和病理变化。
十四、血液和造血免疫系统病理（7 分）
贫血的概念和病理变化。各型脾炎、淋巴结炎和法氏囊炎的病理变化。
兽医药理学
第一部分：参考书目
《兽医药理学》（第三版），陈杖榴主编，中国农业出版社。
第二部分：主要内容
一、绪论
本部分不考核。
二、总论（10 分）
本章为重点章节，要求全面掌握下列的三部分内容：
1. 药物对机体的作用：药物作用的基本表现、药物作用的方式；药物作用的选择性；药物的治疗作用与不良反应；量效关系的概念；安全范围与治疗指数。
2. 机体对药物的作用
概念：药物转运的方式及分子机制；吸收、分布、转化和排泄的概念；首过效应的概念；生物转化的酶系；药动学的主要参数----半衰期，药时曲线下面积，表观分布容积，体清除率，峰药浓度（Cmax），生物利用度（F）。
领会：药物不同给药途径的吸收过程；影响分布的主要因素；转化的主要方式（氧化、还原、水解和结合反应）及意义；排泄的主要方式；尿液的酸碱度对
肾排泄的影响。
3. 影响药物作用的因素及合理用药
重点掌握：联合用药及药物相互作用；合理用药原则
领会：种属差异、生理差异、个体差异及病理因素的影响；剂量、剂型和给药方案对药物作用的影响；饲养管理和环境因素的影响。
三、外周神经系统药理（6 分）
本章为重点章节，重点掌握基本概念、常用药物的作用及应用。
1. 拟肾上腺素能神经药物的作用：拟肾上腺素药的定义；去甲肾上腺素、异丙肾上腺素和麻黄碱的作用与应用；克伦特罗药物对β 受体的兴奋效应及其不
合理使用和残留对人类的危害。
2. 胆碱能神经药物的作用：拟胆碱药、抗胆碱药的定义；拟胆碱药（M 受体激动剂和乙酰胆碱酯酶抑制剂）的药理作用及应用。抗胆碱药物的药理作用与临床应用。去极化型神经肌肉阻断剂和非去极化型神经肌肉阻断剂的作用区别及临床应用
3. 常用局部麻醉药：局麻药的定义；常用的局麻药的麻醉方式；丁卡因、普鲁卡因、利多卡因的作用特点及临床主要用途。
四、中枢神经系统药理（5 分）
重点掌握基本概念、代表药物的作用及应用。
1. 镇静药和安定药：镇静药的概念；领会各类代表药物（氯丙嗪、地西泮、氟哌啶醇、赛拉嗪、水合氯醛、苯巴比妥）的作用特点与应用。
2. 镇痛药：阿片类镇痛药的特点及药理作用。吗啡、哌替啶的作用。
3. 全身麻醉药：全身麻醉药的定义；麻醉的分期；复合麻醉的方式；吸入麻醉药的特点及药理作用；注射麻醉药的优缺点；常用的巴比妥类药物的作用与应用；分离麻醉药氯胺酮的作用与应用。
4.中枢兴奋药：中枢兴奋药的概念；咖啡因、尼可刹米、士的宁的作用与用。
五、血液循环系统药理（2 分）
1.作用于心脏的药物：强心苷的作用机理及临床应用；
2. 促凝血药与抗凝药：维生素 K、酚磺乙胺、安特诺新的作用与应用。肝素、枸橼酸钠的作用与应用。
3. 抗贫血药：缺铁性贫血发生的原因；常用的铁制剂。
六、作用于消化系统的药理（2 分）
本章为次重点章节，要求掌握常用药物的作用及应用。
1. 健胃药和助消化药：健胃药的分类；常用助消化药的应用；各类健胃药的作用与应用。
2. 抗酸药：抗酸药的概念及作用
3. 止吐药与催吐药：常用药物的作用及应用。
4. 泻药与止泻药：泻药的分类及其作用；止泻药的分类及其作用。
七、呼吸系统药理（2 分）
本章为次重点章节，要求掌握常用药物的作用及应用。
1. 祛痰药：氯化铵、乙酰半胱氨酸的作用与应用；
2. 镇咳药：咳必清的作用与应用。
3. 平喘药：平喘药的概念；氨茶碱的作用与应用。
八、生殖系统药理（2 分）
本章为次重点章节，要求掌握常用药物的作用及应用。
1. 生殖激素类药物：雄激素类药物的作用；雌二醇的作用与应用；孕酮的作用与应用。
2. 子宫收缩药：麦角新碱的作用与应用；缩宫素的作用、应用及注意事项。
九、皮质激素类药理（5 分）
本章为重点章节，重点掌握基本概念、代表药物的作用及应用。
糖皮质激素类药物的药理作用、临床应用、不良反应与注意事项；常用药物醋酸可的松、氢化可的松、地塞米松的作用与应用。
十、自体活性物质与解热镇痛抗炎药理（5 分）
本章为重点章节，重点掌握第三节内容，包括基本概念、代表药物的作用及应用。
1. 组胺与抗组胺药：抗组胺药的概念和分类； H1、 H2 受体阻断药的作用与应用。
2．前列腺素：常用前列腺素类药物及其在繁殖和畜牧生产上的应用。
3. 解热镇痛抗炎药：解热阵痛抗炎药的概念；该类药物的解热作用、镇痛作用和抗炎、抗风湿作用的作用机制；阿司匹林、扑热息痛、氨基比林和安乃近消炎痛、氟尼新葡甲胺的作用与应用。
十一、体液和电解质平衡调节药理（2 分）
本章为一般性章节，基本掌握利尿药和脱水的作用及应用。
1. 利尿药：利尿药的概念；利尿作用机理；常用利尿药的作用特点。
2. 脱水药：脱水药的概念及应用
十二、抗微生物药理（15 分）
本章为重点章节，掌握基本概念、常用抗菌药物的作用及应用。
1.概述及基本概念：抗生素、抗菌谱的概念；抗菌活性及 MIC、 MBC 的定义；抗菌后效应概念；化疗指数的概念；耐药性的概念、耐药质粒的转移方式及细菌
耐药机理；
2. 抗生素：抗生素分类及作用机制；
（1）β-内酰胺类抗生素：青霉素、氨苄西林和阿莫西林的作用与应用；头孢菌素类抗菌谱特点及作用与应用，动物专用头孢噻呋、头孢喹诺的应用；常用的β-内酰胺酶抑制剂及其应用。
（2）氨基糖苷类抗生素：氨基糖苷类药物的共同特征及作用机制；链霉素的作用与应用及毒副作用；庆大霉素、卡那霉素、阿米卡星、安普霉素的作用与应用。
（3）四环素类抗生素：四环素、土霉素、金霉素的作用与应用、不良反应（二重感染）；多西环素（强力霉素）的作用与应用。
（4）酰胺醇类抗生素：氟苯尼考的作用与应用。
（5）大环内酯类抗生素：常用的大环内酯类抗生素；红霉素、泰乐菌素、替米考星的作用与应用；
（6）林可胺类抗生素：林可霉素、克林霉素的作用与应用。
（7）多肽类抗生素：粘菌素、杆菌肽的作用与应用
（8）其它抗生素：泰妙菌素、沃尼妙林的作用与应用
3. 化学合成抗菌药
（1）磺胺类及其增效剂：磺胺类的构效关系、理化性质；抗菌增效剂的概念。磺胺类及其增效剂的作用机理、抗菌作用、耐药性；磺胺类临床应用、不良反应及用药注意。
磺胺嘧啶（SD）、磺胺二甲嘧啶（SM2）、磺胺-5-甲氧嘧啶（SMD）、磺胺-6-甲氧嘧啶（SMM）的作用与应用；甲氧苄啶（TMP）及二甲氧苄啶（DVD）的作用与应用。
（2）喹诺酮类：氟喹诺酮类药物的共同特点（抗菌作用、作用机制、体内过程、不良反应）；构效关系；达氟沙星、二氟沙星、恩诺沙星、沙拉沙星的作用与应用。
（3）喹恶啉类：喹乙醇的作用与应用；乙酰甲喹的作用与应用。
（4）其它：甲硝唑、地美硝唑的作用与应用。
4. 抗真菌药与抗病毒药：制霉菌素、克霉唑、酮康唑的作用与应用；吗啉呱、利巴韦林、金刚烷胺的作用与应用。
5. 抗微生物药物的合理应用：掌握
十三、防腐消毒药（2 分）
本章为一般性章节，要求了解各类防腐消毒药的作用及应用。
1. 环境消毒药：了解本类药物的消毒对象和基本要求；影响消毒防腐药作用的因素；氢氧化钠、苯酚、甲醛溶液、含氯石灰、二氯异氰尿酸钠、过氧乙酸的作用与应用。
2. 皮肤、粘膜消毒防腐药：了解本类药物的消毒对象和基本要求；过氧化氢、碘、新洁而灭、高锰酸钾、雷佛奴儿的作用与应用。
十四、抗寄生虫药（10 分）
本章为重点章节，要求掌握基本概念、常用抗寄生虫药的作用及应用。
1. 抗蠕虫药：
（1）驱线虫药：分类；阿维菌素类（伊维菌素）的药动学特点、作用与应用；苯并咪唑类（阿苯达唑）的作用与应用；左旋咪唑的作用与应用。
（2）驱绦虫药：氯硝柳胺的作用与应用；吡喹酮的作用与应用。
（3）驱吸虫药：硝氯酚、硫双二氯酚的作用与应用。
2. 常用抗原虫药的作用与应用
（1）抗球虫药：抗球虫药的合理使用；离子载体类抗生素（莫能菌素、盐霉素、马杜霉素）的作用与应用；尼卡巴嗪（球虫净）的作用与应用；氨丙啉、氯苯胍、氯羟吡啶、常山酮、地克珠利、磺胺喹恶啉的作用与应用。
（2）抗锥虫药：喹嘧胺、那加宁的作用与应用。
（3）抗梨形虫药：三氮脒（贝尼尔）的作用与应用
（4）抗滴虫药：甲硝唑、地美硝唑的作用与应用。
3. 常用杀虫药的作用与应用
敌百虫、敌敌畏的作用与应用；拟菊酯类杀虫药的作用与应用。
十五、特效解毒药（2 分）
本章为一般性章节，要求了解各类特效解毒剂的解毒机理及应用。
1．胆碱酯酶复活剂：有机磷的毒理、解毒原理；有机磷中毒时生理拮抗剂
和胆碱脂酶的复活剂的应用。
2. 高铁血红蛋白还原剂：亚甲蓝的作用与应用。
3. 氰化物解毒剂：亚硝酸钠、硫代硫酸钠的作用与应用
第三部分：基本题型
1、名词解释；
2、单项选择题；
3、简答题；
4、分析论述题
浙江中考数学考试大纲.doc
2010年初中学业考试大纲（数学） 一、命题依据 教育部制订的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《数学课程标准》）． 二、命题原则 ⒈体现数学课程标准的评价理念，有利于促进数学教学，全面落实《数学课程标准》所设立的课程目标；有利于改变学生的数学学习方式，提高学习效率；有利于高中阶段学校综合有效评价学生数学学习状况． ⒉重视对学生学习数学“双基”的结果与过程的评价，重视对学生数学思考能力和解决问题能力的发展性评价，重视对学生数学认识水平的评价． ⒊体现义务教育的性质，命题应面向全体学生，关注每个学生的发展． ⒋试题的考查内容、素材选取、试卷形式对每个学生而言要体现其公平性．制定科学合理的参考答案与评分标准，尊重不同的解答方式和表现形式． ⒌试题背景具有现实性．试题背景应来自学生所能理解的生活现实，符合学生所具有的数学现实和其他学科现实． ⒍试卷的有效性．关注学生学习数学结果与过程的考查，加强对学
生思维水平与思维特征的考查． 中考试卷要有效发挥选择题、填空题、计算（求解）题、证明题、开放性问题、应用性问题、阅读分析题、探索性问题及其它各种题型的功能，试题设计必须与其评价的目标相一致． 试题的求解思考过程力求体现《数学课程标准》所倡导的数学活动方式，如观察、实验、猜测、验证、推理等等． 三、适用范围 全日制义务教育九年级学生初中数学学业考试． 四、考试范围 教育部颁发的全日制义务教育数学课程标准（7—9年级）中：数与代数、空间 与图形、统计与概率、课题学习四个部分的内容． 五、内容和目标要求 ⒈初中毕业生数学学业考试的主要考查方面包括：基础知识与基本技能；数学活动过程；数学思考；解决问题能力；对数学的基本认识等．⑴基础知识与基本技能考查的主要内容 了解数产生的意义，理解代数运算的意义、算理，能够合理地进行基本运算与估算；能够在实际情境中有效地应用代数运算、代数模型及相关概念解决问题；能够借助不同的方法探索几何对象的有关性质；能够使用不同的方式表达几何对象的大小、位置与特征；能够在头脑里构建几何对象，进行几何图形的分解与组合，能对某些图形进行简单的变换；能够借助数学证明的方法确认数学命题的正确性；正确理解数据的含
商务英语课程教学大纲
“商务英语”课程教学大纲 教研室主任：王艳执笔人：王兴华 一、课程基本信息 开课单位：经济学院 课程名称：商务英语 课程编号：202019 英文名称：Business English 课程类型：专业方向限选课 总学时：54 理论学时：54 实验学时：0 学分：3 开设专业：人力资源管理 先修课程：无 二、课程任务目标 （一）课程任务 本课程是贸易经济专业的专业基础课。通过本课程的学习，可以使学生熟悉商务领域中各类外贸书信、电传、电报，掌握商务领域中的外贸英语术语、缩略语、惯用句型和表达方法，同时也可使学生系统地掌握英文函电的格式、专业词语、行文方法及文体特点。提高学生在商务外贸业务活动中正确地使用英语的能力，从而提高对外进行各项业务联系和通讯活动的能力。 （二）课程目标 在学完本课程之后，学生能够： 1.了解国际贸易实务的流程、贸易术语等基本理论；熟悉国际贸易中的英语术语和表达方法； 2.掌握商务外贸英语中函电的格式、专业词汇、行文方法与文本特点，并掌握对外经济贸易成功的经营策略与谈判技巧； 3.熟练掌握外经贸的基本知识并加以运用。 三、教学内容和要求 （一）理论教学的内容及要求 Chapter1 Fundamentals of Business Letters 1.了解商务书信的功能;
2.理解商务书信的写作原则，英语的语言特点，即体贴、准确、完整、具体、简洁、清楚、礼貌; 3.掌握相关内容的英语表达方式、相关英语词汇、短语、句子。 Chapter2 The Structure and the Format of Business Letters 1.了解商务书信的基本组成部分; 2.理解商务书信的格式，掌握正确信封的书写方法; 3.掌握相关内容的英语表达方式、相关英语词汇、短语、句子。 Chapter 3 Establishing Business Relations 1.了解建立贸易关系信函的一般内容和写作方法; 2.掌握运用所学知识用英文给客户写信;掌握掌握相关内容的英语表达方式、相关英语词汇、短语、句子。 Chapter 4 Enquiries and Replies 1.理解国际贸易的交易过程包括询盘、报盘、还盘和成交等环节; 2.掌握询盘信函涉及的内容、格式和技巧，以及如何回复;掌握相关内容的英语表达方式、相关英语词汇、短语、句子。 Chapter 5 Quotations and Offers 1.理解报价和发盘信函的主要组成部分; 2.掌握相关内容的英语表达方式、相关英语词汇、短语、句子。 Chapter 6 Counter Offers 1.理解还盘信的主要组成部分; 2.掌握写作还盘书信时的常用英文表达和典型句型。 Chapter 7 Sales Letters 1.理解促销信函的基本组成部分; 2.掌握写作促销信函的AIDA原则;掌握相关内容的英语表达方式、相关英语词汇、短语、句子。 Chapter 8 Orders and Acknowledgements 1.理解订货信函的主要内容; 2.掌握此类信函的典型英文句型和常用表达。 Chapter 9 Payment 1.理解各种支付方式、有关支付条款商谈涉及的信函类型及内容; 2.掌握国际贸易支付中涉及到的专业用语、单据格式和常用语句。 Chapter 10 Letter of Credit
商务英语函电复习题
《外贸函电写作》复习题I: Key terms : 1. credit standing 资信情况 2.counter-signature 会签 3. commercial Invoice 商业发票 4. confined L/C 保兑信用证 5. effect shipment 实行装运 6. confirming bank 保兑行 7. accepting bank 承兑行 8. issuing bank 开立行 9. discount 折扣 10. commission 佣金 11. under separate cover 另函寄出 12. remittance 汇付 13. premium 保险费 14. irrevocable L/C 不可撤销的信用证 15. deposit 定金16. collection 托收 17. terms of payment 支付方式 18. insurance Policy 保险单 19.Sales Confirmation 销售确认书 20. clean B/L 提单 21. firm offer 实盘 22.shipping documents 运输单据 23. amend the L/C 修改信用证 24. extend the L/C 展延信用证 25. exporter 出口商 26. importer 进口商 27.on Board B/L 已装船提单 28.More or Less Clause 溢短装条款 29. documentary bill 跟单汇票 30.time draft 远期汇票 II: Multiple choice: 1. We have lodged a claim______ ABC & Co._______ the quality of the goods shipped_______ S.S “ Peace”. A. against; for; by B. with; for; under C. on; against; as per D. to; for; per 2. It is important that your client______ the relevant L/C not later than April 12,1999. A, must open B. has to open C. open D. opens 3. We hope that the relevant L/C_____ as early as possible. A. establish B. will be established C. established D. establishing 4.We have made______ clear that the goods should be packed in cartons. A. it B. them C. this D. Which 5.We sincerely hope the goods under your Order No.245 will reach you_______. A. in good conditions B. in the good conditions C. in a condition D. in good condition 6.We are sorry to hear that the goods you received are not_______ the quality expected. A. but B. only C. of D. for 7.We shall remit to you an amount of $ 200 in_____ for the loss you suffered. A. reply B. compensation C. return D. interest 8. ____ you____ send us samples of your own products? A. Do...wish to B. Will...like to C. Do...hope to D. Would...please 9. Please don’t hesitate to write to us any proposals______ marketing chestnut. A. to concern B. concerning C. concerned D. concern 10. We wish to _______ as an agent the goods you are exporting now, because we are
浙江省单独考试招生文化考试语文考试大纲
浙江省单独考试招生文化考试语文考试大纲 一、考试形式及试卷结构 （一）考试方法和时间 考试方法为闭卷、笔试。 试卷满分为150分，考试时间为150分钟。 （二）试卷内容比例 基础知识及语言运用约25% 现代文阅读约25% 古代诗文阅读约10% 写作约40% （三）题型和题量 选择题、填空题、解析题、写作；题量26题左右。 （四）试题难易比例（不含作文） 较容易题约30% 中等难度题约50% 较难题约20% （五）能力层级 对能力要求由低到高依次分为A、B、C三级，高层次要求一般包括低层次要求。A级着重测试记忆辨识能力，B级着重测试理解分析能力，C级着重测试表达应用、鉴赏评价能力。 二、考试内容和要求 考试内容包括语文基础知识及运用、阅读和写作。基础知识侧重考查在语境中对知识的识记与理解，语言运用侧重考查基于情境的微写作能力；阅读包括现代文阅读与古代诗文阅读，侧重考查基于文体特征的阅读理解与赏析能力。写作考查语言文字的表达能力，侧重考查思辨性与创新性。具体要求如下： （一）基础知识及语言运用 1.识记：现代汉语普通话的字音（A）；现代汉字字形（A）；重要的文学常识及传统文化知识（A）；常见的名句名篇（A）。 2.理解：掌握词语（包括成语、俗语等）的感情色彩和语体差异，正确
理解不同语境中的词意（B）。 3.运用：标点符号的运用（C）；常见的修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复、引用的运用（C）；病句的辨析与修改（C）；仿用句式（C）；语言的简明、连贯、得体（C）；基于情境的微写作（C）。 （二）现代文阅读 词语和句子 1.筛选文章中关键的词语和句子（B）。 2.理解关键的词语和句子的含义及作用（B）。 3.揣摩分析关键的词语和句子的深层含义（B）。 篇章和结构 1.概括文章的基本内容，归纳中心意思（C）。 2.分析段落层次，理解作者的行文思路，掌握主要的表现手法（C）。 3.分析作品的思想意义和艺术特色，并能作初步的评价、鉴赏（C）。 （三）古代诗文阅读 1.了解常用文言实词和12个文言虚词：而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之（B）；掌握一词多义（B）、古今异义（B）、词类活用（B）、通假字（B）等。 2.掌握常见的文言句式：判断句、被动句、倒置句、省略句四种，并能理解句意（C）。 3.能够阅读浅易的文言文，能够准确断句；能够联系现实生活分析其思想内容；能够分析其写作方法（C）。 （四）写作 1.根据要求正确把握题意，确定表达的中心和内容，选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后、详略（C）。 2.运用记叙、说明、议论等写作知识，写出思想健康、感情真挚、内容具体、文字通顺的文章（C）。 3.写出有一定思辨性、创新性，语言简洁、行文流畅、结构严谨的文章（C）。
商务英语函电考试大纲(小自考)-CCY
《商务英语函电》课程考试大纲 一、课程性质 根据高等职业技术教育的特点，《商务英语函电》结合我国外贸业务的实际及加入WTO后所应遵循的世界贸易组织的游戏规则，以大量实例介绍了国际商务英语书信的格式与结构、专业英语术语、常用业务词汇以及有关业务的英语表达方式和句型结构，将外贸英语函电的特点贯穿始终；同时介绍合同及各种单证，通过大量的技能训练把基础英语技能与外贸英语知识有机地结合起来，使学生不但具备撰写国际商务英语书信的能力，而且还具备填制合同、审核信用证、修改信用证的能力，以满足企业第一线对日常能处理商务信息的高素质应用性专门人才的要求。通过学习要求学生在熟练掌握国际贸易实务相关知识和具有一定的英语水平的基础上，培养学生对所学外贸英语函电知识的实际运用能力。函电教学以课堂教学和学生实践活动相结合，教师应以教学对象为中心，充分发挥教师的主导作用和学生的主体性，帮助学生理解外贸业务理论与程序，同时增加英语语言基础知识。学生应认真学习文字材料，按课程要求完成教材中的各项练习和实训技能训练，学会借助工具书解决学习中所遇到的问题。要求学生记住教材中的全部词汇，并掌握词汇在课文中含义和用法。在函电教学中，不系统讲语法，但对函电中学生不懂的语法现象应予以解释和分析，以学生理解并掌握函电为度；旨在使学生具有准确翻译和撰写函电的能力。 二、考核对象 国际商务（自考）、商务英语、国际商务专业的学生 三、考核目的与要求 考核目的 根据教学大纲的要求，考核学生掌握国际商务英语书信的格式与结构、专业英语术语、常用业务词汇以及有关业务的英语表达方式和句型结构的能力，通过大量的技能训练把基础英语技能与外贸英语知识有机地结合起来，使学生不但具备撰写国际商务英语书信的能力，而且还具备填制合同、审核信用证、修改信用证的能力，通过考核使学生今后就业能满足企业第一线对日常能处理商务信息的高素质应用性专门人才的要求。 考试要求 英语函电考试方式为闭卷考试，一般以90－100分钟为限。考试的内容包括：外贸术语、选择填空、介词填空、改错、替换、商业信函、填制合同、审证和改 证、英汉互译等。 四、考核内容 1、考试内容： Chapter One Layout of Business Letter-writing
最新商务英语测试题
暑期学习阶段测试三 （基础知识与商务英语衔接卷） （总分：100分）得分：一、词汇（20） （1）按要求写词语 low（反义词）----- full（反义词）---- beautiful（比较级）------- fat（最高级）----- 304（英文）------ in the 1290s（中文）----- 第二十九（英文）------ 第五（英文）---- one to one（用数字表时间）----- Three quarters past twelve （用数字表时间）------ 10:11（英文表示时间）----- 在七月一日（英文）----- ten point 0 two（小数）----- a quarter（分数）------ (2)翻译下列短语或词语 take a message ----- place an order---- Russia ----- New Zealand------ Peru---- M oscow---- 二句子应用（2’*10=20） 中译英 1.这不是我的行李，是她的。
2.我会尽快让他知道这个消息。 3.弹钢琴对我来说是很容易的。（It's +adj. for sb. to do sth.） 4.越快越好。 5. 你知道他什么时候回来吗？ 英译中 6.Do I need a reservation for the dining car? 7. Which would you prefer, a smoking seat or a non-smoking seat? 8. May I see a timetable? 9 Could you tell me my reservation number, please? 10 Will this flight leave on time? 三英语应用及常识题（30’） 中英互译1 Water boils at one hundred degrees centigrade．
商务英语函电考试题目
商务英语函电考试题目
词组 订单order 经营handle/deal in 习惯做法usual practice 商品目录catalogue 价格表pricelist 佣金commission 缺货out of stock 发盘人offeror 受盘人offeree 规格specificatio n 畅销sell well 专营 specialized in 通函circular 样品sample 折扣discount 单价unit price 库存stock 运费freight 综合险All Risks 板条箱crate 险别coverage 保险费 premium 保险人 insurer 散装货bulk cargo 收货人 consignee 转船 transshipmen t 毛重gross weight 信汇mail transfer 装箱单 packing list 铁箍metal strapping 报价 quote/quotat ion 易燃液体 inflammable 商会chamber
of commerce 另邮by separate cover/post 付款条件terms of payment 具体询盘specific enquiry 欲购be in the market for 优先报盘preferential offer 可撤销报盘revocable offer 价格适中moderate in price 现货供应supply from stock 拳头产品 knock-out product 质量上乘 superior in quality 打九折give a 10% discount 试订购place an trial order 销售合同 Sales Contract 形式发票 Proforma Invoice 会签 counter-sign ayure 支付条款 terms of payment 即期信用证 sight L/C 货到付款pay on delivery 分期付款pay in installment 电汇 telegraphic transfer 知识性标志 indicative marks 塑料纸 polythene sheet 请勿挂钩use
完整版浙江中考数学考试大纲
2010年初中学业考试大纲 （数学） 一、命题依据 教育部制订的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《数学课程标准》）． 二、命题原则 ⒈体现数学课程标准的评价理念，有利于促进数学教学，全面落实《数学课程标准》所设立的课程目标；有利于改变学生的数学学习方式，提高学习效率；有利于高中阶段学校综合有效评价学生数学学习状况． ⒉重视对学生学习数学“双基”的结果与过程的评价，重视对学生数学思考能力和解决问题能力的发展性评价，重视对学生数学认识水平的评价． ⒊体现义务教育的性质，命题应面向全体学生，关注每个学生的发展． ⒋试题的考查内容、素材选取、试卷形式对每个学生而言要体现其公平性．制定科学合理的参考答案与评分标准，尊重不同的解答方式和表现形式． ⒌试题背景具有现实性．试题背景应来自学生所能理解的生活现实，符合学生所具有的数学现实和其他学科现实． ⒍试卷的有效性．关注学生学习数学结果与过程的考查，加强对学生思维水平与思维特征的考查． 中考试卷要有效发挥选择题、填空题、计算（求解）题、证明题、开放性问题、应用性问题、阅读分析题、探索性问题及其它各种题型的功能，试题设计必须与其评价的目标相一致． 试题的求解思考过程力求体现《数学课程标准》所倡导的数学活动方式，如观察、实验、猜测、验证、推理等等． 三、适用范围 全日制义务教育九年级学生初中数学学业考试． 四、考试范围 教育部颁发的全日制义务教育数学课程标准（7—9年级）中：数与代数、空间1 与图形、统计与概率、课题学习四个部分的内容． 五、内容和目标要求
⒈初中毕业生数学学业考试的主要考查方面包括：基础知识与基本技能；数学活动过程；数学思考；解决问题能力；对数学的基本认识等． ⑴基础知识与基本技能考查的主要内容 了解数产生的意义，理解代数运算的意义、算理，能够合理地进行基本运算与估算；能够在实际情境中有效地应用代数运算、代数模型及相关概念解决问题；能够借助不同的方法探索几何对象的有关性质；能够使用不同的方式表达几何对象的大小、位置与特征；能够在头脑里构建几何对象，进行几何图形的分解与组合，能对某些图形进行简单的变换；能够借助数学证明的方法确认数学命题的正确性；正确理解数据的含义，能够结合实际需要有效地表达数据特征，会根据数据结果作合理的预测；了解概率的涵义，能够借助概率模型、或通过设计活动解释一些事件发生的概率． ⑵“数学活动过程”考查的主要方面 数学活动过程中所表现出来的思维方式、思维水平，对活动对象、相关知识与方法的理解深度；从事探究与交流的意识、能力和信心等． ⑶“数学思考”方面的考查应当关注的主要内容 学生在数感与符号感、空间观念、统计意识、推理能力、应用数学的意识等方面的发展情况，其内容主要包括： 能用数来表达和交流信息；能够使用符号表达数量关系，并借助符号转换获得对事物的理解；能够观察到现实生活中的基本几何现象；能够运用图形形象来表达问题、借助直观进行思考与推理；能意识到作一个合理的决策需要借助统计活动去收集信息；面对数据时能对它的来源、处理方法和由此而得到的推测性结论作合理的质疑；面对现实问题时，能主动尝试从数学角度、用数学思维方法去寻求解决问题的策略；能通过观察、实验、归纳、类比等活动获得数学猜想，并寻求证明猜想的合理性；能合乎逻辑地与他人交流等等． ⑷“解决问题能力”考查的主要方面： 能从数学角度提出问题、理解问题、并综合运用数学知识解决问题；具有一定的解决问题的基本策略． ⑸“对数学的基本认识”考查的主要方面： 2 对数学内部统一性的认识（不同数学知识之间的联系、不同数学方法之间的相似性等）；对数学与现实、或其他学科知识之间联系的认识等等． ⒉依据数学课程标准，考试要求的知识技能目标分为四个不同层次：了解（认识）；理解；掌握；灵活运用．具体涵义如下： 了解（认识）：能从具体事例中，知道或能举例说明对象的有关特征（或意义）；能根据对象的特征，从具体情境中辨认出这一对象． 理解：能描述对象的特征和由来；能明确阐述此对象与有关对象之间的区别和联系． 掌握：能在理解的基础上，把对象运用到新的情境中． 灵活运用：能综合运用知识，灵活、合理地选择与运用有关的方法完成特定的数学任务． 数学活动水平的过程性目标分为三个不同层次：经历（感受）；体验（体会）；探索．具体涵义如下：
商务英语函电试题.doc
(7 ) inventory (8) FAS. (9 ) tender(10)T.P.N.D. 存货 船边交货价 投标偷窃提货不 看险 国际商务英语考试试题 试题三 I. Translate the following (10%) 1 ? From English into Chinese : (5%) (1 ) exclusive territory (2 ) shipping mark (3 ) profit and loss (4 ) payable on receipt (5 ) remittanee 专营地区吱头 盈亏，损益货到付款汇付 (6 ) confirmation of purchase 购货确认书
(1 )空白背书 (2) 凭单据付款 (3) 记名提单 (4) 商品交易所品质证明书 2. From Chinese into English : ( 5%) blank endorsement cash against documcnts straight B/L Commodity Exchange certificate of qua!ity II. Choose the correct answer: (20%) 1 ? The firm offer creates a power of acceptance permitting the _B ____ by accepting the offer to transform the offer's promise into a contractual obligati on. a. offerer b ? offeree c. firm offer d ? non ?firm offer 2. We learn from ABC Co. that you are producing for export hand-made gloves ______ B_ natural leathers ? a. in variety b ? in a variety of c. various of d. in various kinds of 3. We are ____ A_ to your commercial office in Beijing, from whom we learned that you are a leading importer of electric goods in your area ? a. indebted b. engaged c. indeed d ? debted 4. It is essential that you ___ B_ competitive prices ? a. quoting b. quote c. making d ? make 5. If your prices and qualities are satisfactory, we will place a _B ______ o rder on you. a. considerate b ? considerable c. much d ? few 6. We are pleased to place with you an order for the following items on the _____ C_ that they will be supplied from current stock ? a. understanding b. understand c. terms d ? stock 7. The shipment was delayed because you had failed _D _____ the necessary space ? a. to order b. order c. book d. to book 8. This price will remain _B ____ for ten days from the date of the letter. a. valuable b. valid c. invaluable d ? good 9. _C ___ a limited supply is available at present, we would ask you to act quickly. a. Because b. As c. On account of d. Since 10. ______ _C the balanee, we will advise you of the position in a few days ? a. Concern b. Regards c. Regarding d ? With 11 ? The offer is __ C __ con firm at i on. a. made b ? bound to c ? subject to d. used for
商务英语函电期末试卷
1 学校 班级 考号 姓名__________________________ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 绍兴县财经学校2007学年第一学期期末考试试题 商务英语函电 出卷人：钱晓燕 适用班级：06（11，12，13）班 考试时间：90分钟 满分：100分 考生注意：本试卷共四大题，总分 100 分，考试时间 45 分钟。 19. We regret that we are unable to meet your needs fully on account of there______ heavy demand for the 1．我们不能按你方要求减价4%。 _____________________________________________________________________________________ 2. 鉴于我们之间的长期友好关系，我们可以考虑减价。 _____________________________________________________________________________________ 3. 非常遗憾，你们认为我方价格偏高、不合实际。 _____________________________________________________________________________________ 4. 我们的T 恤衫质量优良，价格合理。 _____________________________________________________________________________________ 5. 关于红茶，很遗憾，我们目前不能供货。 _____________________________________________________________________________________ 6. We do not deny there are signs showing the market is declining. _____________________________________________________________________________________ 7．We hope, therefore, you will reduce your price by 5% to the ruling market level. 三、中英文互译。本题共10题，每题3分，共30分。 一、短语/术语。本题共20小题，每题1分，共20分。 二、单项选择。本题共20小题，每题1分，共20分。
2019年浙江省单独考试招生文化考试数学考试大纲
浙江省单独考试招生文化考试数学考试大纲 一、考试形式及试卷结构 （一）考试方法和时间 考试方法为闭卷、笔试。 试卷满分为150分，考试时间为120分钟。 （二）试卷内容比例 代数 约45% 三角 约20% 立体几何 约10% 平面解析几何 约25% （三）题型比例 选择题（四选一型的单项选择题） 约30% 填空题 约20% 解答题（含简答题、计算题和应用题） 约50% （四）试题难易比例 容易题 约60% 中等题 约30% 较难题 约10% 二、考试内容和要求 高等职业学校招生数学考试旨在测试中学数学基础知识、基本方法、基本技能、运算能力、逻辑思维能力、空间想像能力，以及运用所学数学知识和方法，分析问题和解决问题的能力。 本大纲对所列知识提出三个不同层次的要求，三个层次由低到高顺序排列，且高一级层次要求包含低一级层次要求。三个层次分别为： 了解：对学过知识能进行复述和辨认，对所列知识的含义有感性和初步理性的认识，知道有关内容，并能进行直接运用。 理解：对所列知识的含义有理性的认识，能在了解知识基本内容的基础上作相应的解释、举例或变形、推断，并能运用知识解决简单的数学问题。 掌握：对所列知识在理解基础上能综合运用，并会解决一些数学问题和简单的实际问题。 【代数】 （一）集合 1．了解集合的意义及其表示方法，了解空集、全集、子集、交集、并集、补集的概念及表示方法，了解符号、?∈=?、、、的含义，并能运用这些符号表示集合与集合、元素与集合的关系，会求一个非空集合的子集，掌握集合的交、并、补运算。 2．理解充分条件、必要条件、充分必要条件的意义。 （二）不等式 1．理解实数大小的基本性质，能运用性质比较两个实数或两个代数式的大小。 2．理解不等式的三条基本性质，理解均值定理，会用不等式的基本性质和基本不等式
湖北省高等教育自学考试课程考试大纲(商务英语阅读).doc
湖北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：商务英语阅读课程代码：05439 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 商务英语阅读课程是湖北省高等教育自学考试商务英语（专科）的一门专业基础课。本课程以当代英语国家的原版教材、英语报纸、杂志和学术刊物中与经济和商务有关的文章为基础，材料内容涉及商贸英语的主要领域，如经济学、国际贸易、市场营销、企业管理、投资、证券、保险、广告等。本课程是一门理论联系实际，应用性较强的课程。 二、课程口标与基本要求 通过木课程的学习，学生既可学到地道的英语（包括人量的专业术语），乂可以学到对外经济贸易知识，同时也能够掌握商务报刊文章的基木特点，提高阅读和分析能力，最终从整体上提高商贸英语语言水平以及语言欣赏和运用能力，达到商务英语专业专科生水平。 三、与本专业其他课程的关系 商务英语阅读课程与商务英语口语、综合英语等课程同属于专业基础课，是商务英语写作、商务英语翻译、商务英语函电等课程的先修课程。 第二部分考核内容与考核目标 第一?单元财经 一、学习目的与要求 通过本单元学习，认知商贸英语文章的内在逻辑关系，帮助学牛提高阅读理解的能力，了解国际财经概况。 二、考核知识点与考核目标 （一）课内训练（重点） 识记：1. When Banker's Bets Go Bad 银行家的猜测落空 名词解释： OCC: Office of the Comptroller of the Currency 通货监理局 Alan Greenspan艾伦?格林斯潘，美联储主席句子翻译： 1） The bank had doubled profits in the past year via a string of successful mergers, but on Apr. 21 it reported that its securities portfolio had unrealized losses of nearly $ 131 million. 2） We5re considering strategies that make the most sense if rates are going up much more aggressively and sooner than anticipated. 2.Creating Government Financing Programs for Small and Medium-sized Enterprises in China 屮国为屮小型企业提供政府财政援助项目 名词解释： Labor-intensive劳动密集型 SME: small and medium-sized enterprise 屮小型企业 SOE: state-owned enterprises 国有企业
商务英语函电复习题
商务英语函电复习题 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
一、短语中英互译题 close a deal 达成交易 application form申请书 ill-founded complaint无理的抱怨 packing department包装部门 promotion of sales促销 light industrial products轻工业品 draft/Bill of exchange 汇票 S/C=Sales conformation 销售确认书 ATM 自动取款机 price list价目单 deal in 经营 establish business relation 建立业务关系。long-term partner长期伙伴 dead line最后期限 survey report调查报告 extra charges额外费用 personal computer个人计算机 take action行动 terms and conditions条件 purchase division采购部门
二、选择题 1 Buyers（C）are interested in your new products will write us for samples. A they B which C who D them 2（C）we want to know is the name of ship. A That B Which C What D Who 3 We are considering（C）Chinese men’s shirts. A buy B to buy C buying D purchase 4 We （C）in canned food, wild vegetables and milk products. A special B specially C specialize D specialized 5 We plan to introduce your new products（B）our market. A from B into C at D with 6 We wish to establish business（D）with you. A relation B relationship C relatives D relations 7 We anticipate（C）sending us some catalogues. A you B your C yours D / 8 We（A）the shipment to arrive in good condition A expect B anticipate C look forward to D think 9 We regret（A）to make you an offer at present. A our inability B unable C fail to D being able 10 At your request, we will hold our offer open（B）30%.
商务英语函电的语言特征及翻译策略
最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 1 《欲望号街车》女主人公悲剧性命运的女性主义解读 2 论<<禁食与欢宴>>中乌玛的觉醒 3 梦想和现实之间的冲突—评析《夜色温柔》中美国梦之破灭 4 从《刮痧》看中美家庭文化差异 5 论模糊语言在广告英语中的功能与运用 6 《宠儿》中的女性形象分析 7 维多利亚时期英国女性文学作品的三个男性形象分析 8 浅析《愤怒的葡萄》中主要人物的性格特征 9 "麦田里的守望者" 中纯真的失去 10 中西建筑文化差异及其形成背景分析 11 凯特?肖邦《觉醒》中女主人公女性意识的觉醒 12 论马克?吐温的种族观－－以《哈克贝利?芬历险记》为例 13 浅析语用预设在广告语中的运用 14 《看管人》下的“品特式” 15 任务型语言教学在高中英语课堂中的应用 16 《周六夜现场》的幽默剖析 17 A Comparison Between the Novel and Movie of A Clockwork Orange 18 论《教授的房子》中圣彼得教授对自我的追求 19 跨文化营销策略研究－－以宝洁为例（开题报告+论） 20 从文化价值观对比研究中美企业管理模式的差异 21 《麦琪的礼物》看语境在中英翻译中的影响 22 从时代背景看《唐璜》中个人主义到人道主义的升华 23 中外服装品牌英文标签语言的跨文化研究 24 从跨文化交际角度看中西方商务谈判 25 解析《诺桑觉寺》中凯瑟琳的自我成长 26 物欲与爱情的搏弈——《傲慢与偏见》中的婚恋观对现代女大学生婚恋观的启示习策略的实证研究 27 探析中国电影英译的几个误区 28 《小妇人》的结局中所包含的清教主义与个人主义的冲突与融合 29 Secondary School English Teachers’ Self-Development from the Perspective of New Curriculum Reform 30 On Symbolism in The Wizard of Oz 31 自我效能感理论对中学英语教学的启示 32 母语文化对译者风格的影响-以<红楼梦>中称谓语的翻译为例 33 《坎特伯雷故事集》的现实主义特征 34 浅谈公示语的翻译 35 《晚安,妈妈》中公共汽车和洗衣机的象征寓意 36 从《死者》看都柏林人的精神瘫痪 37 身势语在国际商务谈判中的应用 38 论《红字》中的奇异情景 39 目的论视角下公益广告的翻译 40 《一位女士的画像》伊莎贝尔婚姻悲剧的原因分析
2018年浙江省单独考试招生文化考试考试大纲-数学
浙江省单独考试招生文化考试数学考试大纲 一、考试形式及试卷结构 （一）考试方法和时间 考试方法为闭卷、笔试。 试卷满分为150分，考试时间为120分钟。 （二）试卷内容比例 代数约45% 三角约20% 立体几何约10% 平面解析几何约25% （三）题型比例 选择题（四选一型的单项选择题）约30% 填空题约20% 解答题（含简答题、计算题和应用题）约50% （四）试题难易比例 容易题约60% 中等题约30% 较难题约10% 二、考试内容和要求 高等职业学校招生数学考试旨在测试中学数学基础知识、基本方法、基本技能、运算能力、逻辑思维能力、空间想像能力，以及运用所学数学知识和方法，分析问题和解决问题的能力。 本大纲对所列知识提出三个不同层次的要求，三个层次由低到高顺序排列，且高一级层次要求包含低一级层次要求。三个层次分别为：了解：对学过知识能进行复述和辨认，对所列知识的含义有感性和初步理性的认识，知道有关内容，并能进行直接运用。 理解：对所列知识的含义有理性的认识，能在了解知识基本内容的基础上作相应的解释、举例或变形、推断，并能运用知识解决简单的数学问题。 掌握：对所列知识在理解基础上能综合运用，并会解决一些数学问题和简单的实际问题。 【代数】 （一）集合
1．了解集合的意义及其表示方法，了解空集、全集、子集、交集、并集、补集的概念及表示方法，了解符号、?∈=?、、、 的含义，并能运用这些符号表示集合与集合、元素与集合的关系，会求一个非空集合的子集，掌握集合的交、并、补运算。 2．理解充分条件、必要条件、充分必要条件的意义。 （二）不等式 1．理解实数大小的基本性质，能运用性质比较两个实数或两个代数式的大小。 2．理解不等式的三条基本性质，理解均值定理，会用不等式的基本性质和基本不等式a 2≥0(a ∈R )，a 2+b 2≥2ab (a ,b ∈R )， ),(2+∈≥+R b a ab b a 解决一些简单的问题。 3．会解一元一次不等式，一元一次不等式组和可化为一元一次不等式组的不等式；会解一元二次不等式，了解区间的概念。会在数轴上表示不等式或不等式组的解集。 4．了解绝对值不等式的性质，会解形如｜ax +b ｜≥c 和｜ax +b ｜≤c 的绝对值不等式。 （三）函数 1．理解函数概念，会求一些常见函数的定义域，会求简单函数的值域，会作一些简单函数的图象。 2．理解函数的单调性的概念，了解增函数、减函数的图象特征。 3．理解一元二次函数的概念，掌握它们的图象与性质，了解一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式之间的关系，会求一元二次函数的解析式及最大、最小值。 4．了解指数、对数的概念，会用幂的运算法则和对数的运算法则进行计算，了解常用对数和自然对数的概念。 5．了解指数函数、对数函数的概念、图象与性质，会用它们解决有关问题。 6．了解数学建模，能根据实际建立一次函数、二次函数、分段函数模型，并解决相关问题。 （四）平面向量 1．了解平面向量及有关概念。 2．会对平面向量进行加、减和数乘的运算。 （五）数列 1．了解数列及其有关概念。 2．理解等差数列、等差中项的概念，掌握等差数列的通项公式、前n 项和公式。