课后达标训练训练·提升作业

课后达标训练/训练·提升作业

一、双基积累

1.（2011·日照中考）给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。

人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌．（）。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝纶的艺术品，展示出大自然深suì（）、高超的智慧。

（严春友《敬畏自然》）①绌．_________________ ②suì_________________

③_________________改为_________________

2.下列句中加点词语运用错误的一项是（）

A.就如同鲲鹏看待斥一般，只是蓬蒿

．．之间罢了。

B.我这只是雕虫小技罢了，跟你们接受过专业训练的人比不得，比一比就显得

相形见绌

．．．．了。

C.然而，谁能断言那些狼藉斑斑

．．．．的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？

D.即使我们中间的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔

．．．．。

3.下列句子正确的排列顺序是__________________________________。

①如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花?

②宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗?

③谁说宇宙是没有生命的？

④这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。

⑤你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗?

⑥你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.竟然殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童。

B.虽然从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分骄傲。

C.要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，人类的智慧所不能胜任的。

D.包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。

5.综合性学习。

学习了《敬畏自然》，班级准备组织一次以“保护自然，增强环保意识”为主题的社会实践活动，请你参与。

【拟写标语】请你为这次活动拟写一条宣传标语。

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

【读图释义】小明同学搜集到右面这幅漫画，请仔细观

察，按要求答题。

①用简洁的语言介绍画面内容。（不超过30字）

答：

_______________________________________________

__________________________________________________

②如果这位肩扛斧头的人站在你面前，你会怎样说？

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 二、课内阅读

阅读课文1～4段，回答6～9题。

6.选文第1段中“殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样”一句运用了什么修辞手法？有何妙处？

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 7.文章为什么敢推论宇宙中“一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物”？答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 8.“自掘的陷阱”批评人类哪些错误的行为？

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 9.请你结合实际，谈谈人类应该怎样去“敬畏自然”。

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 三、美文品析

（2012·牡丹江中考）阅读下文，回答10～13题。

假如人类消失,地球将会怎样

杨妮

人类的活动给地球带来了文明，也改变了地球的环境。我们相信，如果没有人类，地球不会是今天这个样子。这使我们想到一个有趣的假设：如果人类因为某些原因突然从地球上消失，人类活动终止了，地球将会变成什么样子？

“毁灭”后的第一周

人类突然消失后，全世界核电站紧急用的燃料一周内将用完，柴油发电机无法工作，导致核反应器外的水无法循环冷却。随后，全世界几百个核反应堆将发生灾难，核反应堆冷却系统的柴油发动机由于失去燃料供应，将会全部罢工，核反应堆将一个接一个由于过热而燃烧、熔化甚至爆炸，地球上将同时发生数百起切尔诺贝利式的核泄漏灾难。

城市建筑将坍塌

沿海城市将最先“覆灭”。因为抽水用的水泵不再运转，地铁、地下公路等地下世界将成为水世界。

水和野草从根基腐蚀掉整个城市，任何用木头建造的建筑物将开始坍塌，尤其是在白蚁繁盛的地区。城市中的许多建筑物将在20年内倒塌，30年后几乎所有民宅都会成为废墟。在一个世纪内，几乎所有的汽车都将生锈腐烂掉。

玻璃和钢结构建筑会在200年之内倒塌。而曾经是巴黎标志性建筑的埃菲尔铁塔也将会被严重的锈蚀所摧毁。当然，所有的桥梁也将遭受类似的命运。

500年后，城市的核心区已被森林所覆盖。那些处于温带气候条件下的城市中将只能看到茂密的森林，曾经辉煌的摩天大楼和高大教堂将只剩下一片片的残骸。

地球重新变成动植物的天堂

当人类消失后，一些依赖人类生存的动物将会遭受苦难，譬如老鼠、蟑

螂、八哥、母牛、绵羊和其他农场动物。寄居人类身上的头虱将会在一年之内灭绝，艾滋病毒也将从地球上绝迹。地球会变成野生动植物的天堂。上万种濒危物种逐渐恢复到原有的数量。

人类文明记录将消失

100年后，绝大部分与人类经历有关的记录——书籍、相片、电子数据也将统统消失，几乎不会留下人类曾经存在的痕迹。但有一种情况例外，如果它们正巧被掩埋在沙土层中，由于缺少空气和水，它们或许仍可以幸存成千上万年，并且1万年后仍然可以被阅读。

人类最长久的遗产

事实上，在人类的所有发明中，塑料袋也许是最拒绝被大自然力量毁灭的人类遗产之一。即使过去1万年，大多数塑料袋仍然不会消失。如果这时有外星人来到地球，那么他们将只能找到一些青铜雕像的残骸、不锈钢器具和大量的塑料垃圾。当然，要找到这些遗存之物，他们必须进行广泛的挖掘或是潜入到海水底部。

这个假设给我们带来的启示，人类在改造地球时不要忘了：

_____________

___________________________________________________________________。

（摘自《百科知识》2011年第1期）10.全文用了很多表示猜测的词语，从下面两个句子中任选一句，试说说加点的词语能否删除？为什么？

（1）城市中的许多建筑物将在20年内倒塌，30年后几乎

．．所有民宅都会成为废

墟。

（2）100年后，绝大部分

．．．．与人类经历有关的记录——书籍、相片、电子数据也将统统消失。

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 11．全文用了许多表示事件的数量关系词语，作者这样列出来的目的是什么？答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 12．文章最后说这个假设给我们带来了启示，请你根据对文章的理解，续写一个结尾，提醒人们在改造地球时不要忘记什么。

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 13．联系现实，结合你对文章的理解，请你假想一下假如人类消失，地球还会有怎样的变化？（文中提过的不可以再写）

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

四、写作训练

14.【写法借鉴】巧用反复，可以强调和突出主题，加强语气和感情，揭示事物之间的复杂关系，加深读者印象，产生一种特殊的情调。如：“因此，我们

再也不应该把宇宙的其他部分只是看做

．．我们征服的对象，再也不应该把其他生

物仅仅看做

．．是与我们平等的生命，看．．．我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做

做．是宇宙智慧的创造物，看做

．．它们，就像

．．是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏

敬畏

．．我们自

．．宇宙，敬畏

．．自然，就是敬畏

．．我们自己一样。敬畏

．．它们，就是敬畏

己。”

这一段连续用了五个“看做”和六个“敬畏”，形成反复句式，把作者的情思和观点表达得充分而具体。

【片段仿写】请你也用反复的修辞手法表达你的某种观点，赶快试着写一下吧！（100字左右）

答案解读

1.答案：①chù②邃③“纶”“伦”

2.【解读】选B。“相形见绌”的意思是跟另一人或事物比较起来显得远远不如。句中在前面加“显得”造成语义重复。

3.答案：③②①④⑥⑤

4.【解读】选D。A项重复啰嗦，应删去“竟然”；B项关联词搭配不当，应将“虽然”改为“即使”；C项成分残缺，应在“人类的智慧”前面加上“是”。

5.【拟写标语】答案：示例一：我们爱护今天的自然，自然呵护我们的明天。示例二：营造绿色城市，呵护地球家园。

【读图释义】答案（示例）：①画面上是一个人肩扛斧头，斧头上站着一只无

家可归的小鸟，他的身后是被砍伐殆尽的森林。②为了眼前的利益而乱砍滥伐，这使多少小鸟无家可归，快放下你手中的斧头吧！

6.【解读】本题考查对修辞手法及其作用的把握。先根据修辞特点判断出句子运用的修辞手法：比喻、对比。然后结合语句内容体会修辞手法的作用：比喻使语言生动形象，对比能突出一个方面的内容。

答案：这句话运用了比喻、对比的修辞手法。妙处：用“幼稚的孩童”比喻人类，用“一株小草”是自然的一部分来类比人类与自然的关系，生动形象。既有比喻又有对比，给读者留下鲜明的印象。

7.【解读】本题考查对有效信息的筛选能力。作者的观点在选文第4段，从本段中筛选出有关语句作答即可。

答案：因为太阳系只有40多亿年的历史，宇宙至少已有200亿年的历史了，太阳系有人类，其他星系就一定会有更高级的生物。

8.【解读】本题考查的是对关键词句的理解。“自掘的陷阱”在第3段末尾，它的意思很明显是指本段中提到的人类挖掘煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物所留下的矿坑，作者批评的就是人类的这些行为。

答案：过分地开采地球资源，无节制消耗地球资源，大肆破坏人类生存环境。

9.【解读】本题为开放性题目。根据文中作者的观点，结合生活实际，写出合理有效的做法。

答案（示例）：自然界中的一花一草都是有生命的，我们应该去爱护它们，尤其要注意不能任意砍伐树木，保护植被，防止水土流失，真正认识自然的伟大，尊重自然的一切，爱护自然，与自然和谐相处。

10.【解读】此题考查对语言准确性的理解。解答此种类型的题目可按三个步骤

进行：①回答“能”或“不能”；②解释要删去词语的意思；③联系原文分析删去词语之后句子意思的改变。

答案：（1）不能删除。“几乎”表限定，在文中的意思是30年后大部分的民宅都会成为废墟。如果删除则成了30年后所有的民宅都会成为废墟，过于绝对，体现不出说明文语言的准确性。

（2）不能删除。“绝大部分”表限定，在文中意思是100年后极大一部分的与人类经历有关的记录——书籍、相片、电子数据也将统统消失。如果删除，则成了100年后所有的与人类经历有关的记录——书籍、相片、电子数据也将统统消失，过于绝对，体现不出说明文语言的准确性。

11．【解读】此题考查对数字作用的理解。运用数字进行说明，可以准确地说明事物的特点。

答案：运用列数字的说明方法，准确说明了各种人类文明消失的时间。12．【解读】此题考查补写结尾的能力。首先要在理解文章主旨的基础上进行补写，文章的主旨是告诫人们不要妄想按自己的意愿来改造地球，人类给地球带来的文明不是永恒的。

答案（示例）：人类给地球带来的文明不是永恒的，除非人类是永恒的。13．答案（示例）：火山爆发，夜晚时地球一片黑暗；人类电视塔破碎而微弱的信号几十亿年内还可能在外太空传播。

14.答案（示例）：如果我要拥有一片绿洲，我就用我的汗水去开垦它；如果我要拥有一片绿洲，我就用我的诚心去改造它；如果我要拥有一片绿洲，我就用我的智慧去播种它。有了要拥有一片绿洲这个信念，我一定会努力，我一定会开拓，我一定会成功！