大学生健康教育复习试题(DOC)

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大学生健康教育课复习题

一、名词解释

1、健康:不仅仅是没有疾病或不虚弱,而且应具有完好的身体、心理状态、社会适应能力和道德健康—WHO 1989

2、亚健康状态:是指介于健康与疾病之间的一种状态,又叫“第三状态”,或“灰色状态”。是指机体在内外环境不良刺激下引起心理、生理发生异常变化,但尚未达到明显病理性反应的程度。

3、心肺复苏:是针对心脏、呼吸骤停者所采取的一系列急救措施,以恢复其心跳、呼吸和意识。包括:三大基本要素=打开气道+ 人工呼吸+胸外按压

4、传染病:病原体通过某种传播途径使人致病并流行的,称为传染病

5、意外伤害:意外伤害是指突然发生和意料不到的对人体的伤害,如溺水、触电、交通事故及地震等。

6、疾病的三级预防:一级预防(发病前期)主要是增进健康,预防疾病发生;二级预防(发病期)主要是早发现、早诊断、早治疗;三级预防(发病后期)主要是防止病,康复工作残。

二、选择题:

1、预防乙肝最有效的方法是(C)

A:远离乙肝患者B:不接触乙肝患者的血液等物品C:接种乙肝疫苗D:锻炼身体增强体质

2、肠道传染病的预防措施主要是指(C)

A:针对性接种疫苗、提高身体免疫力B:注意加强室内通风,保持空气流通C:注意饮水、饮食卫生、个人卫生

3、艾滋病的传播途径是( D )。

A、性接触传播

B、血液传播

C、母婴传播

D、以上三者都是

4、保持居室通风透气,主要是为了预防(A) 。

A、呼吸道传染病

B、消化道传染病

C、高血压

D、鼠疫

5、当您身边有人不小心摔断腿时,应如何处理:( B )

A、搀扶患者去医院救治

B、固定患肢,叫医生急救

C、不给予处理

6、肺结核的传播途径主要是( C )

A、通过消化道传播

B、通过血液传播

C、通过空气传播

7、健康的四大基石是( B )

A、丰富营养,多量运动,限烟限酒,心理平衡

B、合理营养,适量运动,戒烟限酒,心理平衡

C、营养适量,合理运动,戒烟戒酒,心理平衡

8、将溺水者救上岸后哪项处理最关健? ( A )

A、保持呼吸道通畅,进行人工呼吸和胸外心脏按压

B、打120电话

C、检查溺水者有无外伤

9、食物中毒时不正确的急救措施是( D )

A、催吐、导泻

B、禁食、补液

C、打120急救电话

D、口服止痛药

10、酗酒对人体那些脏器有危害( B )

A、膀胱

B、胃、肠、肝、脑等多种器官

C、甲状腺

D、肺

11、如果有人触电,首先应该采取什么措施?(B)

A、打110报警电话

B、迅速切断电源

C、用手把他拉开

12、半夜,你所住的大楼底层突然起火,你该怎么办?(C)

A、关闭门窗,躲在室内,等待救援。

B、迅速跳窗逃生。

C、用湿毛巾捂住口鼻,放低姿势从安全通道逃离火灾现场,然后拨打电话119报火警。

13、不良的行为和生活方式包括(F)

A. 吸烟酗洒

B. 吸毒

C.性滥交

D. 缺乏体育锻炼

E. 饮食结构不合理

F. 以上都是

14、传染源是指(D)

A 体内有病原体的人

B 体内有病原体的人和动物

C 体内有病原体繁殖的人和动物

D 体内有病原体繁殖并能排出病原体的人和动物

三、问答题

1、简述艾滋病的传染源及传播途径有哪些?

答:艾滋病的传染源包括:(1)急性HIV感染者,(2)无症状HIV感染者,(3)艾滋病病人;

艾滋病的传染途径包括:(1)性接触传播,(2)血液传播,(3)母婴传

播。

2、食物中毒的特征、预防措施有哪些?

答食物中毒的特征有:①潜伏期短,一般由几分钟到几小时;

②病人临床表现相似,多以急性胃肠道症状为主;③发病与食入某种食物有关,发病范围与食物分布呈一致性;④一般人与人之间不传染。⑤有明显的季节性。

食物中毒的预防措施:一是针对食品生产人员要加强卫生宣传教育工作要求12个字即分工负责+人人负责+互相监督(例如:采购—保管—烹调—分餐-上桌等环节);二是技术要求12个字:原料鲜活+煮熟煮透+趁热食用;三是在家里生熟食物要分开存放;生吃瓜果、蔬菜要洗净、消毒,严禁食用病死家禽;肉类食物要煮熟、煮透;剩余食物吃前应加热;对不熟悉、不认识的动物不随意采捕食用。

3、简述艾滋病传播的主要途径及防控的方法

答:艾滋病的传染途径主要包括:(1)性接触传播,(2)血液传播,(3)母婴传播;

防控艾滋病的主要措施(1)打击卖淫嫖娼、吸毒、贩毒和非法采血(2)积极开展健康教育工作(公众教育青少年教育医疗工作人员常规医疗知识教育)(3)对特殊人群开展行为干预(4)对特殊人群给予医疗救治和人文关怀

4、现场急救的原则

答:(1)立即使患者脱离危险区;(2)先重伤后轻伤,先救命后救伤;(3)先复苏后固定;(4)先止血后包扎;(5)先救治后运送;(6)急救与呼救并重;(7)加强途中监护与救治。

5、如何预防电击伤

答:(一)制定安全用电的规章制度严格执行用电规章制度,定期检查维修电器设备,对容易引起触电事故,应立即报告学校有关部门,及时检修。

(二)大力开展安全用电的宣传教育遵守用电规定,不能乱拉接电线,不能在通电的电线上晒衣物,不能接触断落的电线;禁止在潮湿的地板上修电器。发现有“霹雳”的火花声时,立即关闭电源,预防触电;教育儿童不玩开关、插头;

(三)雷雨天不要站在树木下、电杆旁或天线附近。

狂风暴雨后,不要拣拾地上的电线,不要走到距电线10米以内的地方,不要到高压电线的地方玩耍。

四、论述

(一)论述日常生活中影响我们健康的因素有哪些?

答:生物学因素、生活方式与行为因素、环境因素、卫生保健服务因素?生物学因素

1、病原性生物:各种感染性疾病如:传染病“无人村”、“棺材村”;艾滋病、SARS、疯牛病等。

2、心理因素:社会发展,压力增加,心理失衡、心理疾病愈来愈多(青年、老年、妇女)。

3、遗传因素:临床发现有3300多种疾病与遗传因素有关。显性隐性遗传、性连锁遗传等均与遗传基因异常有关。

4、人个的生物学特征: 个体差异(性别、年龄、形态特征以及健康状况等)存在,使不同的人,受到同样的危险因素时,对健康影响各不相同。

?生活方式与行为因素:不良的生活方式和行为1992年WHO宣布:影响全球人类健康、导致死亡原因的60%是不良的生活方式和行为引起的。

1、不良饮食习惯与行为:饮食过度,三高饮食,低纤维饮食、偏食与挑食,含致癌物质的饮食(烟熏、火烤、油炸等垃圾食品),高盐饮食,进食过快、过酸过热、过硬,膳食结构不合理,就餐不规律、西吃零食、不吃早餐、过食辛辣食品

2、酗酒:饮酒→酗酒(酒精滥用、酒精依赖)

3 、吸烟:主动、被动吸烟危害:肺癌、COPD、高血压、冠心病等;“一人吸烟,殃及大家”。

4、吸毒:鸦片(大烟)、海洛因、大麻、冰毒等

5、性病:艾滋病、淋病、梅毒等

6、缺乏运动:

?环境因素

1、自然环境:自然环境中的生物因素、物理因素、化学因素;环境污染、突发自然灾害(汶川地震、洪水灾害)。

2、社会环境:社会体制、经济、文化、体育与健康、人口增长

?卫生保健服务因素

(二)、当你遇到有人发生意外躺在地上,躯干四肢瘫痪、感觉丧失时,你应如何处置?

答:首先呼救:禁止随意搬运,就地等候救护

其次判断:颈椎还是胸腰椎骨折?

再搬运要要采取:(1)硬担架;(2) 4人搬运法(3) 水平面(4) 颈托(5) 固定(6) 护送

(三)当你身边突然有人发生神志不清而摔倒时,你应该任何处理?

答:一是现场评估(一看、二听、三闻+思考);

二是判断意识(轻拍、高叫、强刺激);

三是呼救(拨打120告诉详细地点、主要病情注意:⑴告知—4W/4何Where-何地、What-何事How-如何Who -何人⑵让对方先挂电话;

四是将患者放置适当体位(仰卧位:翻身时整体转动,保护颈部摆放地点:平地面或硬板床);

五是开通气道(仰头举颏法)清除口腔内可见异物;

六是心前区捶击(手法除颤)即站在病人右侧,在胸骨下1/3处,用右手空心拳、小鱼际、20-30CM高度、垂直、中等力捶击两下心前区捶击(手法除颤);

七是人工呼吸;

八是胸外心脏(按压按压比例;压/通比例= 30∶2)共五个循环;

九是转移—终止心肺复苏有效指征(面色:面色转为红润;瞳孔:双侧瞳孔缩小;呼吸和脉搏:恢复自主呼吸和脉搏跳动;知觉:有知觉、有反映及呻吟等;身体出现无意识的挣扎动作)

大学生健康教育总复习

大学生健康教育总复习 第一章健康与疾病(选修) 复习题 一、填空题: 1.健康的完整组合是身体健康、心理健康、道德健康和社会适应良好的状态。 2.轻度亚健康状态的主要特征是容易疲劳。 3.健康是可以选择的,我们可以通过合理的饮食,健康的生活方式和快乐的心态来维护健康。 二、单选题: 1.引发疾病的因素有 A、生物和理化因素 B、遗传和营养因素 C、免疫、心理和社会因素 D、以上全都是 第二章人体生理与疾病(必修) 复习题 一、填空题 1.运动系统由骨、关节和骨骼肌组成,在神经的支配下三者协调工作产生运动。 2.大脑额叶的有主要功能是:支配语言、书写和对侧肢体运动,还有心理活动。 3.小脑的主要功能是保持身体的平衡和协调运动。 4.呼吸系统是由呼吸道和肺组成,给人体提供氧气,同时排出二

氧化碳。 二、单选题 1、糖尿病是: A、呼吸系统疾病 B、循环系统疾病 C、内分泌系统疾病 D、泌尿系统疾病 2、淋巴细胞是人体的免疫细胞,它攻击抗原的方式有: A、细胞免疫 B、体液免疫 C、细胞免疫和体液免疫 3、心脏每分钟搏动: A、5060次 B、60-70次 C、60~100 次,每天搏动10 万次左右。 4、肺炎感染的部位在: A、大气管 B、小气管 C、终末细支气管和肺泡 5、食物在消化道被吸收的部位是: A、胃 B、小肠 C、结肠 D、食道 6、哮喘的病因大多是由于: A、细菌感染 B、病毒感染 C、过敏 D、受凉 7、成年人一天应该喝水: A、500毫升 B、800毫升

C、1500-2000毫升 D、2000毫升以上 第三章心理卫生 复习题 一、填空题 1、人们在面对压力时通常要经历三个阶段:警戒反应阶段、安定阶段和解决阶段。 2、请写出两种处理压力的方法或技巧:学会放松、合理规划。 3、受挫后的积极行为反应主要有:表同、升华、补偿和幽默。 4、需要掌握的沟通技巧主要有:倾听的技巧、谈话和非语言。 二、单选题 1、一个人偶尔出现一些不健康的心理和行为,说明() A、心理不健康 B、有心理疾病 C、心理健康 D、不确定心理疾病 2、哪项不是个体遇到挫折后的消极行为反应?() A、补偿 B、冷漠 C、反向 D、压抑: 3、影响大学生人际关系的因素() A、仪表的吸引性 B、空间的接近性 C 、需求的互补性D、以上都是 4、积极的行为反应是() A、攻击 B、冷漠 C、逃避 D、以上都不是

大学生健康教育复习题

《大学生健康教育》复习题 一、填空题 1、影响应激体验的因素有认知因素、性格特征、不同的情绪状态、个人经历、 文化素养、充分的睡眠和科学的饮食及运动。 2、情绪的功能有自我防御功能、社会适应功能、动力功能、强化功能以及信号功能。 3、大学生常见的情绪困扰包括焦虑、抑郁、易怒、冷漠、孤独和嫉妒六种。 4、人体所需的营养素有七大类,分别是蛋白质、脂肪、糖、无机盐(矿物质)、维生素、水、食物纤维。 5、人类性的特性有自然属性、心理属性和社会属性三种。 6、传染病具有病原体、传染性、流行性、免疫性的特征。 7、大学生人际交往的主要类型是师生关系和同学关系。 8、出血有外出血、内出血两种。 9、根据情绪发生的强度和持续时间的长短分为三种基本状态,即心境、激情、应激。 10、挫折包括三个方面的含义:挫折情境、挫折认知、挫折反应。 11、大学生常见的心理障碍有神经症、人格障碍、性关系放纵与压抑。 12、水是机体的重要成分,其主要功能有构成集体所不可缺少的材料、参与物质代谢、参与体温调节、参与物质的运输、润滑作用。 13、体育运动应遵循的原则是循序渐进、持之以恒、全面发展。 14、性行为是与性内容直接关联的行为,可分为目的性性行为、过程性性行为、边缘性性行为三种。 15、急救原则“ABCD”分别指的是清除异物保持呼吸道通畅、维持呼吸、止血、包扎。 16、人际交往的心理效应分为:首因效应、近因效应、光环效应、投射效应、刻板印象。 17、性身份障碍指的是从心理上否认自己的生理性别和服饰,强烈希望转换成异性,即异性癖。 二、是非判断题 1、物质决定意识,生理健康比心理健康更重要。(×) 2、肺结核病人可以随地吐痰。(×) 3、霍乱属于消化道传染病。(√) 4、性梦是释放性压力的途径之一。(√) 5、尼古丁有兴奋作用,所以可以在疲累的时候抽烟。(×) 6、扭伤时可以马上揉捏受伤部位以缓解疼痛。(×) 7、大学生都是个性张扬的,所以心情不好的时候可以任意发泄。(×) 8、艾滋病的传播途径是血液传播、母婴传播和性传播。(√) 9、体育运动能促进机能的全面发展。(√) 10、糖和脂肪都能供给身体热能,蛋白质不能。(×) 11、被蚊子叮咬不可能会传染艾滋病的。(√) 12、保持居室通风透气,主要是为了预防呼吸道传染病。(√) 13、预防传染病应重点做好管理传染源、切断传播途径、保护易感染人群。(√) 14、预防传染性非典型肺炎室内应保持密风。(×) 15、在性交过程中使用避孕套不可以预防艾滋病。(×) 16、吸毒不仅损害人的身体健康,还会造成肝炎、性病、艾滋病的感染和传播。(√) 17、被自家的猫或狗抓伤、咬伤不要注射狂犬疫苗。(×) 18、流感一般多发生在冬春季,老年人和儿童易并发肺炎,有较高的病死率。(√)

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《大学生心理健康教育》考试试题库 一、选择题部分 第一章健康从心开始 一、单选题(10) 1.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。 A.初中时期 B.高中时期 C.大学时期 D.成年期 2.21世纪成为人才的首要条件是()。 A.身体健康 B.心理健康 C.社会适应良好 D.人际关系良好 3.我们常见的嫉妒心理属于()。 A.轻微的心理失调 B.轻度的心理障碍 C.中度的心理障碍 D.严重的心理疾病 4.大学生常见的社会障碍主要表现为()。 A.情绪障碍 B.适应不良 C.人格障碍 D.精神障碍 5.大学生常见的情绪障碍不包括()。 A.焦虑症 B.抑郁症 C.疑病症 D.精神分裂症 6.我国20世纪90年代,存在心理问题的大学生比例占()。 A.16-20% B.30-34.4% C.37.9% D.64.4% 7. 近年来,成为大学校园一大杀手的是()。 A.焦虑症 B.疑病症 C.恐怖症 D.抑郁症 8.最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是()。 A.环境适应 B.自我评价 C.人际关系状况 D.情绪健康 9.某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病()。 A.反应性精神病 B.情感性精神障碍 C.精神分裂症 D.人格障碍 10. 某大一学生小明,经常感觉自己的车没有上锁,然后跑到停车点查看,请问该生患有什么症状()。 A.焦虑症 B.强迫症 C.疑病症 D.偏执狂

第二章大学生的自我意识 一、单选题(10) 1. 从内容上看,自我意识可以分为生理自我,心理自我和()。 A.理想自我 B.现实自我 C.社会自我 D.投射自我 2. 大学生维护心理健康的基本原则和要求是()。 A.健全自我意识 B.意志坚定 C.人格健全 D.自我统合 3. 青年期大学生自我意识发展的核心问题是()。 A.健全人格 B.培养意志 C.自我统合性 D.情绪稳定 4. 个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟,需要()。 A.15年 B.20多年 C.30多年 D.40年 5. 大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是()。 A.少年期 B.青年期 C.成年期 D.中年期 6. 自我意识是个体意识发展的()。 A.初级阶段 B.中级阶段 C.高级阶段 D.最终阶段 7. 当代大学生一般处于()。 A.青年初期 B.青年中期 C.少年期 D.青年晚期 8. 根据埃里克森的人格发展8阶段理论,当代大学生目前的主要解决的任务是()。 A.获得自我统一性 B.克服自卑感 C.获得自我完美感 D.获得信任感 9. 当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是 A.健全自我意识 B.健全人格 C.培养坚定的一致 D.调控自己的情绪 10. 形成自我意识的核心和关键是()。 A.健全自我意识 B.自我统合 C.悦纳自我 D.调控自我 二、多选题(6) 1.从结构形式上看上看,自我意识可以分为()。 A.自我认识 B.心理自我 C.自我体验 D.自我调控 2. 大学生自我认识方面的主要特点是()。 A.广度和深度发展迅速 B.自觉性增强 C.自我评价能力提高 D.主动性增强 第三章大学生的人格发展

大学生健康教育复习试题(DOC)

大学生健康教育课复习题 一、名词解释 1、健康:不仅仅是没有疾病或不虚弱,而且应具有完好的身体、心理状态、社会适应能力和道德健康—WHO 1989 2、亚健康状态:是指介于健康与疾病之间的一种状态,又叫“第三状态”,或“灰色状态”。是指机体在内外环境不良刺激下引起心理、生理发生异常变化,但尚未达到明显病理性反应的程度。 3、心肺复苏:是针对心脏、呼吸骤停者所采取的一系列急救措施,以恢复其心跳、呼吸和意识。包括:三大基本要素=打开气道+ 人工呼吸+胸外按压 4、传染病:病原体通过某种传播途径使人致病并流行的,称为传染病 5、意外伤害:意外伤害是指突然发生和意料不到的对人体的伤害,如溺水、触电、交通事故及地震等。 6、疾病的三级预防:一级预防(发病前期)主要是增进健康,预防疾病发生;二级预防(发病期)主要是早发现、早诊断、早治疗;三级预防(发病后期)主要是防止病,康复工作残。 二、选择题: 1、预防乙肝最有效的方法是(C) A:远离乙肝患者B:不接触乙肝患者的血液等物品C:接种乙肝疫苗D:锻炼身体增强体质 2、肠道传染病的预防措施主要是指(C)

A:针对性接种疫苗、提高身体免疫力B:注意加强室内通风,保持空气流通C:注意饮水、饮食卫生、个人卫生 3、艾滋病的传播途径是( D )。 A、性接触传播 B、血液传播 C、母婴传播 D、以上三者都是 4、保持居室通风透气,主要是为了预防(A) 。 A、呼吸道传染病 B、消化道传染病 C、高血压 D、鼠疫 5、当您身边有人不小心摔断腿时,应如何处理:( B ) A、搀扶患者去医院救治 B、固定患肢,叫医生急救 C、不给予处理 6、肺结核的传播途径主要是( C ) A、通过消化道传播 B、通过血液传播 C、通过空气传播 7、健康的四大基石是( B ) A、丰富营养,多量运动,限烟限酒,心理平衡 B、合理营养,适量运动,戒烟限酒,心理平衡 C、营养适量,合理运动,戒烟戒酒,心理平衡 8、将溺水者救上岸后哪项处理最关健? ( A ) A、保持呼吸道通畅,进行人工呼吸和胸外心脏按压 B、打120电话 C、检查溺水者有无外伤 9、食物中毒时不正确的急救措施是( D ) A、催吐、导泻 B、禁食、补液 C、打120急救电话 D、口服止痛药

大学生健康教育复习试题试题

大学生健康教育课复习题1 一、名词解释 1、健康:不仅仅是没有疾病或不虚弱,而且应具有完好的身体、心理状态、社会适应能力和道德健康—WHO 1989 2、亚健康状态:是指介于健康与疾病之间的一种状态,又叫“第三状态”,或“灰色状态”。是指机体在内外环境不良刺激下引起心理、生理发生异常变化,但尚未达到明显病理性反应的程度。 3、心肺复苏:是针对心脏、呼吸骤停者所采取的一系列急救措施,以恢复其心跳、呼吸和意识。包括:三大基本要素=打开气道+ 人工呼吸+胸外按压 4、传染病:病原体通过某种传播途径使人致病并流行的,称为传染病 5、意外伤害:意外伤害是指突然发生和意料不到的对人体的伤害,如溺水、触电、交通事故及地震等。 6、疾病的三级预防:一级预防(发病前期)主要是增进健康,预防疾病发生;二级预防(发病期)主要是早发现、早诊断、早治疗;三级预防(发病后期)主要是防止病,康复工作残。 二、选择题: 1、预防乙肝最有效的方法是(C) A:远离乙肝患者B:不接触乙肝患者的血液等物品C:接种乙肝疫苗 D:锻炼身体增强体质

2、肠道传染病的预防措施主要是指(C) A:针对性接种疫苗、提高身体免疫力 B:注意加强室内通风,保持空气流通 C:注意饮水、饮食卫生、个人卫生 3、艾滋病的传播途径是 ( D )。 A、性接触传播 B、血液传播 C、母婴传播 D、以上三者都是 4、保持居室通风透气,主要是为了预防( A ) 。 A、呼吸道传染病 B、消化道传染病 C、高血压 D、鼠疫 5、当您身边有人不小心摔断腿时,应如何处理:( B ) A、搀扶患者去医院救治 B、固定患肢,叫医生急救 C、不给予处理 6、肺结核的传播途径主要是 ( C ) A、通过消化道传播 B、通过血液传播 C、通过空气传播 7、健康的四大基石是( B ) A、丰富营养,多量运动,限烟限酒,心理平衡 B、合理营养,适量运动,戒烟限酒,心理平衡 C、营养适量,合理运动,戒烟戒酒,心理平衡 8、将溺水者救上岸后哪项处理最关健? ( A ) A、保持呼吸道通畅,进行人工呼吸和胸外心脏按压 B、打120电话 C、检查溺水者有无外伤 9、食物中毒时不正确的急救措施是( D )

大学生健康教育-复习重点汇总

213-2014 华南师范大学石牌校区大学生健康教育复习资料 第一周健康与保健 一、健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。 二、现代医学模式:生物~心理~社会医学模式 三、亚健康:介于健康与疾病之间的一种生理功能低下状态,称为亚健康 心理保健四项原则1.保持自我意识良好:自知和自爱 2.保持社会适应功能良好 3.保持良好人际关系4.积极参与劳动实践 心理调节基本特点就是控制调节情绪,保持心理平衡. 第二&三周你成年了么?精神心理疾病 1.如何评价心理年龄?儿童(幼稚度);成人(成熟度);父母(老化度) 2.健康的人:能在合适的时间、地点自由转换自身自我状态。 3.健康的人际关系:自我状态能做到与周围环境相匹配的互动。 4.控制型父母状态;照顾性父母状态;成人状态;自由型儿童状态;适应性儿童状态——言语;声音;姿势;态度 5.什么是精神心理疾病?认知、情绪、行为发生异常改变,伴有痛苦体验或功能损害,且达到疾病诊断标准。 6.大学生常见的心理疾病:抑郁症、焦虑症、双相情感障碍、神经官能症、精神分裂症、强迫症。 第四&五周传染病、肺结核 一、传染病的特征 (1)有病原体;(2)有传染性;(3)有流行病学特征;(4)感染后免疫形成 二、流行过程的基本过程 (1)传染源;(2)传播途径:(3)易感人群 三、传播途径:病原体离开传染源后,到达另一个传染者的途径。 (1)空气、飞沫—呼吸道传染病 (2)水、食物(粪、口)—消化道传染病 (3)虫媒传播—蚊子、跳蚤、恙螨 蚊子(登革热、乙脑、西尼罗河热) 鼠蚤(鼠疫) 恙螨(恙虫病) (4)血液(血制品):母婴、性接触—艾滋病、乙、丙肝 (5)生活密切接触:手、用具、玩具等—呼吸道传染病 —肠道传染病 甲型H1N1流感传播途径: (1)空气、飞沫;(2)生活密切接触--手;(3)吃未煮熟的猪肉

2016大学生健康教育试题

健康教育期末试题 答题时间60分钟,一定不要把鼠标移动到试题外的其他位置,三次就会被抢卷!只能答一次,建议大家查完题再打开。 部分题写了答案。 再次提醒:谨慎打开 一、单选题(共60题) 1. 下肢静脉曲张时最主要的临床表现是什么? A.下肢出现红线及腹股沟淋巴结肿大 B.下肢发紫,变粗、指凹性水肿,挤压腓肠肌疼痛 C.下肢红肿热痛,不能行走 D.下肢苍白,变冷,触不到血管搏动 E.下肢酸胀不适,站立时明显,行走或平卧时消失 2. 腹股沟斜疝的发生与下列哪种因素无关? C A.腹股沟区解剖缺损 B.腹内斜肌弓状缘位置偏高 C.腹外斜肌腱膜发育不全 D.腹内斜肌发育不全 E.腹横肌发育不全 3. 下列不属于“中国居民膳食指南”内容的是B A.多吃蔬菜、水果和薯类 B.经常服用钙剂,防止骨质疏松

C.吃清淡少盐的膳食 D.如饮酒应限量 4. 以下哪种不属于肠道传染病?B A.霍乱 B.麻疹 C.痢疾 D.伤寒 5. 学生在考试期间哪样的膳食组合较为合理? D A.优质蛋白和微量元素丰富的膳食 B.优质蛋白和丰富碳水化合物的膳食 C.优质蛋白和高脂肪的膳食 D.优质蛋白和维生素丰富的膳食 6. 如何衡量地震的震级?D A.根据地震持续的时间来衡量 B.根据地震的震感衡量 C.根据地震的破坏程度衡量 D.根据在地震时释放能量多少来衡量 7. 2、关于大学生谈恋爱的问题辅导员采取不介入的态度是可取的。A A.错误 B.正确 8. 有几种氨基酸在体内不能合成,必须由食物供给。D A.7 种

B.6 种 C.9 种 D.8 种 9. 3、在传染病疫情期,以下做法正确的是?A A.加强锻炼不去人流量大的场所 B.去人流密集的公共场所 C.紧闭门窗 D.在家不需要勤洗手 10. 一名59 岁的男性患者,大便鲜血,腹胀多年,曾作注射疗法,未愈,近月来排血样便,作痢疾治疗两周,稍好,疑有肿瘤,在下列检查中,首选要进行的检查是?A A.直肠指检 B.X 线钡剂灌肠检查 C.腹部B 超检查 D.肛镜检查 E.乙状结肠镜检 11. 以下哪种行为是违法行为C A.吸烟 B.打麻将 C.服食“摇头丸” D.喝酒 12. 诊断胃溃疡最可靠的仪器检查是:B A.CT扫描

大学生心理健康教育试题(含答案)

大学生心理健康教育试题(含答案) 一、单选题(1分×60,共计60分): 1.心理素质中的“素质”是。 A.广义上讲;B.狭义上讲;C.综合上讲;D.潜能上讲。 2.大学生心理健康教育的主要途径是。 A.教集体育;B.咨询;C.开设相关课程;D.个别教育。 3.人脑对客观现实的反映是。 A.一对一的“镜像”反映;B.个人的主观反映;C.人在社会生活实践中积极能动的映像;D.对客观现实准确无误的反映。 4.人们在认识自然和改造自然的活动中,所有与有意识地克服困难相联系的决断和坚持等心理活动统称为。 A.认识过程;B.情感过程;C.意志过程;D.知、情、意的过程。 5.人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体,这一观点被称为。 A.生物、心理、社会医学模式;B.生物医学模式;C.心理、社会模式;D.心理医学模式。 6.学派认为人的心理问题是后天学习的结果。 A.精神分析;B.行为理论;C.人本理论;D.认知理论。 7.心理自我不包括。 A.能力;B.角色;C.爱好;D.智慧。 8.个体从自己的立场和观点出发,对自己目前的实际情况的评价和看法称为。 A.现实自我;B.投射自我;C.理想自我;D.生理自我。 9.个体要实现的比较完美的一种自我境界或形象称为。 A.现实自我;B.投射自我;C.理想自我;D.生理自我。 10.一个人具有情绪体验深刻,容易感觉到别人不易觉察的细小事物,具有内倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型时倾向于。 A.多血质;B.抑郁质;C.胆汁质;D.黏液质。 11.一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型倾向于。 A.多血质;B.抑郁质;C.胆汁质;D.黏液质。 12.德国著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法。 A.转移调节;B.延缓调节;C.宣泄调节;D.升华调节 13.一个人企图摆脱或逃避危险情境而又无能为力时产生的情绪是。 A.恐惧;B.愤怒;C.悲伤;D.羞耻 14.是情绪产生的基础。 A.动机;B.需要;C.行为;D.认知 15.为了实现预定目标,调控自己心理状态和行为活动的能力是意志。 A.坚毅性;B.自觉性;C.自制性;D.果断性 16.老子云:“合抱之木,生于毫末。千层之台,起于累土。千里之行,始于足下。”能够说的是哪种培养良好意志品质的途径。 A.遵循循序渐进;B.增强挫折承受力;C.确立适当目标;D.完善人格

大学生健康教育试题汇总

大学生健康教育试题汇总 大学生健康教育试题(2009-07-02 一、选择题: 1、肺结核病主要是通过什么途径传播的,( C ) A、消化道 B、母婴传播 C、呼吸道 2、目前我国流行最广、危害最严重、被认为是“毒品之王” 的毒品是 ( B )。 A、摇头丸 B、海洛因 C、吗啡 3、长期大量饮酒对人体的哪个脏器损害最严重, ( B ) A、心脏 B、肝脏 C、肾脏 4、下列各选项中,不属于毒品的是, ( C ) A、鸦片 B、摇头丸 C、雪茄 5、下列哪种方法是预防乙型肝炎最有效的手段,( A ) A、接种乙肝疫苗 B、服用药物 C、勤洗手 6、下列说法中正确的是,( C ) A、抽烟是成熟的表现。 B、学习、工作压力太大时,可以用吸烟来缓解压力。 C、吸烟容易上瘾,而使人成瘾的物质是尼古丁。 7、低盐饮食有利于预防高血压,一般每人每天的食盐用量不应超过多少为好,( B ) A、4克 B、6克 C、8克 8、预防接种是为了( B )。 A、预防癌症 B、预防传染病 C、预防中毒 9、如果不吃早餐,血液里缺少( C ),大脑功能就会受到影响。 A、脂肪 B、维生素 C、葡萄糖

10、预防地方性甲状腺肿大最简单、经济、有效的方法是什么,( A ) A、坚持食用碘盐 B、多吃海产品 C、锻炼身体 11、长期吸烟容易引起什么疾病? ( B ) A、结核病 B、支气管炎 C、肺水肿 12、解放初期,毛泽东主席曾写下《七律?送瘟神》一首,这首诗歌颂的是我国人民防治哪 种疾病的壮举,( C ) A、鼠疫 B、天花 C、血吸虫病 13、下列哪一位是预防控制艾滋病的形象大使,( B ) A、牛群 B、濮存昕 C、李宁 14、夏季在烈日下剧烈运动出汗过多时,为预防中暑应多喝( B )。 A、糖水 B、淡盐水 C、白开水 15、碘缺乏会导致儿童、青少年( A )。 A、生长发育和智力受影响 B、身材高大 C、心理疾病 16、从感染上艾滋病病毒起,到发展成为艾滋病病人,这一段时间称为艾滋病的潜伏期。艾滋病的潜伏期通常是( C )。 A、 7周 B、7个月 C、2-10年 17、外出回家,你应该( B )。 A、吃东西时再洗手 B、立即洗手 C、手脏才洗手 18、烧菜时最好在何时加碘盐以减少碘的损失,( C ) A 、烧菜前用碘盐爆锅 B 、烧菜过程中 C 、菜将出锅时 19、杀灭在体外艾滋病病毒的方法中,下面哪条是对的,( B ) A、不使用消毒剂,即可自然灭亡 B、病毒很脆弱,日常使用的消毒剂即可杀灭; C、生命力很强,一般消毒药物无法杀灭 20、肠道传染病是由于( C )引起的。

大学生健康教育习题答案

第二章 第1题:(单选题/1.0分) 该题得分:1.0分 题干:卵巢的功能是: () 选项:A. 产生卵子 B. 分泌雌激素 C. 分泌孕激素 D. 以上都是 正确答案:[D] 第2题:(单选题/1.0分) 该题得分:1.0分 题干:运动的好处是:() 选项:A. 促进骨骼生长发育 B. 能提高人的平衡能力 C. 提高骨的机械性能 D. 以上都是 正确答案:[D] 第3题:(单选题/1.0分) 该题得分:1.0分 题干:甲状腺的生理功能主要包括:() 选项:A. 保持体重和增加产热效应 B. 促进生长发育 C. 提高神经系统兴奋性 D. 以上都是 正确答案:[D] 题干:呼吸系统对人体的保护方式是: () 选项:A. 刺激鼻道引起打喷嚏 B. 刺激中枢引起咳嗽 C. 黏膜纤毛的局部清除作用

D. 以上都是 正确答案:[D] 第5题:(单选题/1.0分) 该题得分:1.0分 题干:泌尿系统的器官有: () 选项:A. 肾脏 B. 输尿管 C. 膀胱 D. 以上都是 正确答案:[D] 第6题:(单选题/1.0分) 该题得分:1.0分 题干:成年人平均全身血液总量有:() 选项:A. 5000毫升 B. 2000毫升 C. 3000毫升 D. 1000毫升 正确答案:[A] 第7题:(单选题/1.0分) 该题得分:1.0分 题干:免疫系统的作用是()。 选项:A. 促进新陈代谢 B. 覆盖全身的防卫网络 C. 调节糖代谢 D. 调节脂代谢 正确答案:[B] 第8题:(单选题/1.0分) 该题得分:1.0分 题干:孩子从父母身上传承的遗传基因来自于:() 选项:A. 父亲 B. 母亲

大学生心理健康教育考试试题

大学生心理健康教育考试试题 学院计算机学院班级软件工程一班 姓名陈佳鹏学号 67 序号 98 一、简答题 1、大学生心理健康的标准有哪八个方面? 答:(1)良好的学习能力; (2)正确的自我意识; (3)善于调控情绪; (4)和谐的人际关系; (5)完整统一的人格; (6)良好的环境适应能力; (7)优良的意志品质; (8)心理行为符合年龄特征; 2、抑郁的自我调节方式有哪些? 答:(1)改变消极观念,培养积极心态; (2)转移、宣泄消极情绪,体验积极情绪; (3)改变认知; (4)建立积极行为方式,寻求人际支持; (5)建立健康的生活方式; 3、挫折的积极作用有哪些? 答:(1)彰显人生意义; (2)磨炼人的意志; (3)成就人生;

二、论述题 1、请用ABC理论分析以下案例,并论述你的看法。小王、小李一起碰到一个认识的同学,那人没有跟他们打招呼。小王:他可能没注意到或有特殊原因。小李:他是故意的。 答: 情绪 ABC理论中:A表示诱发性事件,B表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念,即对这件事的一些看法、解释。C表示自己产生的情绪和行为的结果。 同一件事,不同的人的理念以及评价与解释不同,就会得到不同结果。因此,事情发生的一切根源缘于我们的信念、评价与解释。 小王、小李一起碰到一个认识的同学,那人没有跟他们打招呼是这件事的起因,即诱发性事件。“小王:他可能没注意到或有特殊原因。小李:他是故意的”是他们对这件事的看法,解释。 两个不同的解释必定会造成两个不同的结果,前者认为无所谓,这件事对他没有多大的影响,他仍能保持安静的心境去干他想做的事情;而后者,对这件事耿耿于怀,最直接的结果是,他心情变得不好,甚至可能和这位同学的关系变得不愉快! 2、请根据你目前的情况为大学四年的目标制定一个学习计划。(要求详实有操作性) 答: 大一已经过去一大半了,不过在接下来的时间里,我会努力认真的学好课堂上教的知识,决不挂科;见学习重点放在大英与专业课上!不沉迷于电脑,不浪费时间在没意义的事情上。积极参加班级活动。 大二过四六级,当一年的班干部,推优入党,不留任社团,全身心放在学习上。 大三为考研做准备!努力搞好人际关系!参加一些社会实践增强自我的综合能力。 大四关注自己感兴趣的公司的动态,及与专业有关的新闻。

大学生健康教育试题汇总-判断题

二、判断题: 1、谷类所含营养素主要是蛋白质。(×) 2、龋齿和牙周病共同的罪魁祸首是牙菌斑。(√) 3、补充维生素,越多越好。(×) 4、铜是人体骨骼和牙齿的主要原料。(×) 5、为了提高铁的吸收,提倡用铁锅炒菜。(√ ) 6、吃东西时逗笑或嘴里含着玻璃球蹦蹦跳跳有危险。(√ ) 7、灭鼠只是为了防止老鼠偷粮食、咬坏衣物。(×) 8、小朋友为了看清楚电视节目,坐在离电视机2米以内距离观看。(×) 9、预防地方性甲状腺肿大最好的方法是食用碘盐。(√ ) 10、碘缺乏病包括地方性甲状腺肿大和呆小病。(√ ) 11、苍蝇可以传播乙型脑炎。(×) 12、在室内吸烟,只对吸烟者有害,对该房间的其他人没有危害。(×) 13、任何年龄的人戒烟都对健康有益。(√ ) 14、有自知之明是心理健康的表现。(√ ) 15、预防肿瘤应做到不吸烟、不酗酒、不吃霉变食物等。(√ ) 16、饭前便后洗手可以预防许多疾病。(√ ) 17、晚上看电视时,可以关闭室内所有的灯,这样可以减轻眼睛的疲劳。(×) 18、消灭钉螺和治疗病人都属于预防血吸虫病的有效措施。(√ ) 19、蔬菜应该切后再洗。(×) 20、预防乙脑不仅要打预防针,而且要防蚊灭蚊。(√ ) 21、蔬菜中所含的纤维素不利于食物的消化吸收。(×)

22、少年儿童如果经常长时间使用电脑,可能会造成视力减退。(√ ) 23、预防结核病需要出生24小时内接种牛痘。(×) 24、如果手或脚被轻度烫伤,应立即用冷水冲洗或浸泡。(√ ) 25、流感一般不传染,即使得了流感也不用隔离。(×) 26、平时多吃些海带、紫菜,就可以满足人体碘的需要。(×) 27、在电线下放风筝、用竹竿打鸟。(×) 28、雷雨时不在树下避雨,不在山坡上或空旷的高地上行走。(√ ) 29、鼻出血时,用热毛巾敷前额。(×) 30、不用湿手触摸电器开关。(√ ) 31、少年儿童视力低下率在12-14岁增加较快。(√) 32、促进钙质吸收的是维生素A。(√) 33、儿童注射白百破疫苗是为了预防白喉、白癜疯、破伤风三种疾病。(×) 34、在炎炎夏日我们应该饮食清淡,拒绝荤菜。(×) 35、碘缺乏病是由于环境缺碘造成人体长期碘摄入不足,只有长期补碘才能保证机体的需要。(√ ) 36、血吸虫病患者痊愈后,再次接触疫水仍会得病。(√ ) 37、吸烟容易引起慢性支气管炎、肺癌等疾病。(√ ) 38、厨房中的抹布最易繁殖细菌,最好每天煮沸一次或用洗涤剂洗净晾干。(√ ) 39、天气寒冷时,在密闭的室内使用煤炉取暖。(×) 40、为了预防龋齿,应多喝酸、甜的饮料。(×) 41、孕妇缺碘会影响胎儿的发育,造成智力低下或痴呆。(√ ) 42、血吸虫病患者不经药物治疗不可能自然痊愈。(√ ) 43、饭后跑步,锻炼身体,有利于消化。(×)

最新《大学生心理健康教育》复习练习试题教学教材

《大学生心理健康教育》 第一章健康从心开始 一、单选题 1.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。 A.初中时期 B.高中时期 C.大学时期 D.成年期 2.心理咨询主要的工作对象是()。 A.健康心理 B.轻度失调心理 C.严重病态心理 D.精神病 3.我们常见的嫉妒心理属于()。 A.轻微的心理失调 B.轻度的心理障碍 C.中度的心理障碍 D.严重的心理疾病 4.大学生常见的社会障碍主要表现为()。 A.情绪障碍 B.适应不良 C.人格障碍 D.精神障碍 5.大学生常见的情绪障碍不包括()。 A.焦虑症 B.抑郁症 C.疑病症 D.精神分裂症 7.强迫症的基本特征是() A.无法控制的冲动 B.社交不良 C.睡眠不好 D.情绪低落 8.最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是()。 A.环境适应 B.自我评价 C.人际关系状况 D.情绪健康 9.某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病()。 A.反应性精神病 B.情感性精神障碍 C.精神分裂症 D.人格障碍 10. 某大一学生小明,经常感觉自己的车没有上锁,然后跑到停车点查看,请问该生患有什么症状()。 A.焦虑症 B.强迫症 C.疑病症 D.偏执狂 11.()将健康定义为“不仅仅是身体没有缺陷和疾病,而且是身体上、精神上和社会适应上的完好状态”。 A.中国卫生部 B.世界卫生组织 C.内科医生 D.心理咨询师 12.“杞人忧天”这种心理障碍属于() A.焦虑症 B.强迫症 C.抑郁症 D.精神分裂症 13. ()是一类以精神容易兴奋和脑力容易疲乏,并伴有情绪烦恼和心理生理 症状的神经习惯的障碍。 A、抑郁症 B、焦虑症 C、疑病症 D、神经衰弱 二、简答题 1.简述大学生心理健康的标准。

大学生健康教育课程考试答案

大学生康健教育课程考试答案 1 【判断题】(1分)人一生中所患疾病45%以上与生活方式有关,死亡因素有60%是不良的生活方式造成的。A A.对 B.错 2 【单选题】(1分) 为了在“刷屏时代”远离“行为上瘾”,下面方式中不恰当的是(C)。 A.尽量减少网络交流,增加面对面人际交流 B.为自己设定一天的屏幕使用时间限制 C.不使用手机和电脑 D.主动建立优良人际关系,提高社会能力 3 【单选题】(1分) 平均膳食不包括(D)。 A.食物多样,谷类为主 B.吃动平均,康健体重 C.多吃蔬果、奶类、大豆 D.多吃鱼、禽、蛋、瘦肉 4

【单选题】(1分) 下列哪项不是运动安全守则(B)。 A.运动时着装要合理,并根据运动项目正确佩戴护具 B.独自去偏远的地方运动 C.合理控制运动负荷,避免运动过度 D.体育活动要遵守纪律,不互相打闹、不动作粗野 5 【单选题】(1分) 下列行为不属于优良的生活习惯的是(D)。 A.合理作息,保证充塞睡眠 B.保持合适体重,预防丰腴 C.合理用眼,保护视力,避免长时间视屏活动 D.少喝酒、少抽烟 ————————————————— 以上请去徽信众众号【智查宝】免o费查询 ————————————————— 1 【判断题】(1分) 血脂检查大凡包含总胆固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白等。 A.对

2 【判断题】(1分) 目前我国高血压诊断标准为收缩压≥140mmHg,舒张压大于90 mmHg。 A.对 B.错 3 【判断题】(1分) 心率是指正常人安静状态下每分钟心跳的次数,大凡成人为50~120次/分,可因年龄、性别或其他生理因素产生个体差异。 A.对 B.错 4 【判断题】(1分) 体质指数(BMI)为体重(Kg)除以身高(M)的平方。 A.对 B.错 5 【判断题】(1分) 肾功能检查常用的检查项目包含血尿素氮、血肌酐、血尿酸、尿蛋白等。 A.对

大学生健康教育复习题

◇大学生健康教育复习题 第一章 一、填空题 1.轻度亚健康状态的特征是()。 2.不健康的心理和()是引发慢性病的主要()。 3.快乐的心态是保持()或康复的重要因素。 4.疾病也是一种社会现象,不同的社会有不同的()。 二、单选题 1.健康的内容包括: A)身体和心理健康B)身体健康C)身体、心理和社会适应良好D)身体、心理、道德健康和社会适应良好 2.亚健康状态在整个人群中占有的比例是: A)20% B) 30% C) 50-70% D) 5% 3.引发疾病的因素有: A)生物和理化因素B)遗传和营养因素C)免疫、心理和社会因素D)以上全都是4.目前对人类健康危害最大的疾病是: A)传染病B)慢性病C)营养不良性疾病D)精神疾病 5.在影响健康长寿的因素中,占比例最高的因素是: A) 遗传因素B)医疗因素C)社会因素D)生活方式因素 三、是非判断题 1.只要身体不生病就是健康。( ) 2.健康膳食就是有营养的饮食。() 3.现代医学模式是:“生物-心理-社会医学”模式。() 4.维护健康主要是医疗卫生部门的责任,与家庭和个人关系不大。() 5.健康与遗传和环境关系很大,个人是无法选择的。( ) 答案一、填空题 1.容易疲劳2.生活方式危险因素3.身体健康4.疾病模式 二、单选题 1D 2C 34 4B 5D 三、是非判断题 1 .× 2 .× 3.√ 4.× 5.× 第二章 一、填空题 1.运动系统由骨、关节和()组成,在()的支配下三者协调工作产生运动。 2.大脑额叶的有主要功能是,支配语言、书写和对侧肢体运动,还有()。 3.小脑的主要功能是()和()。 4.淋巴细胞是人体的免疫细胞,它对抗原进行攻击的方式有()免疫和()免疫两种。

最新大学生健康教育复习题

大学生健康教育复习 题

复习题 1,我国重点防治的性病是;梅毒、淋病、艾滋病、生殖器疱疹、非淋菌性尿道炎、尖锐湿疣、软下疳、性病性淋巴肉芽肿等8种性病。 2,《中华人民共和国传染病防治法》规定管理的乙类传染病是:梅毒、淋病、艾滋病。 3,艾滋病的定义全称为“获得性免疫缺陷综合症”是一种由人类免疫缺陷病毒(HIV)感染所导致的,以T细胞免疫功能缺陷为主的一种病死率极高的混合免疫缺陷病。 4,艾滋病的窗口期是通常感染HIV4~8周后才能从血液中检测出抗HIV抗体。这段时间称窗口期。 5,HIV传播途径 ①性接触传播:同性间和异性间的性接触,同性恋者、异性恋者和双性恋者肛交最危险。 ②血液传播:包括静脉输注被感染的血液、血液成分或血液制品和静脉注射毒品等途径。 ③母婴垂直传播:宫内感染、分娩时感染、母乳喂养感染。 1、遵守性道德、减少性伴、避免危险性行为和婚前性行 为。 2、如怀疑性病,要及早接受正规的检查治疗。

3、平时生活应注意以下几点: ①不要穿用别人的游泳衣或内衣裤。 ②不要和别人共用毛巾、浴巾、洗脚布、浴盆。 ③尽量避免使用公用坐式马桶; ④去公共浴室要自带毛巾,提倡淋浴。 ⑤不可互相借用、牙刷、刮脸刀、剃须刀。 ⑥不去做皮肤刺花、刺字。要接受正规医院的口腔治疗。 ⑦不能尝试毒品。静脉注射毒品可发生多种性病。 1、初潮的概念(第一次月经) 第一次月经称为初潮。 2,何为月经? 有规律的周期性的子宫出血现象称为月经。 3,卵巢有哪二大主要功能? 排卵和分泌女性激素。 4,排卵时间一般在月经前的第几天? 在月经前的14天左右。 5,什么叫受精? 6,精子与卵子相结合,称为受精。 7,在正确的说法后面的括号内划“√”。 A、人类细胞核内有46条、23对染色体。() B、人类细胞核内有48条、24对染色体。() C、人类细胞核内有44条、22对染色体。()

(完整版)《大学生心理健康教育》复习资料.docx

《大学生心理健康》复习资料 第一章心理健康与成长发展 知识要点:大学生心理健康的标准如何认识心理问题心理健康对大学生的意义如何维护心理健康 第一节什么是心理健康 1健康是一种生理、心理与社会适应都臻于完满的状态,而不仅仅是生理无重大疾病。 真正的心理健康标准:生理健康(身体无重大疾病)、心理健康、社会适应能力强 2心理是人脑对客观现实的主观反映。 3心理健康的定义: (1)在身体、智力以及情感上在与他人的心理健康不相矛盾的范围内,将个人的心理发展成最佳的状态。——第三 届国际心理卫生大会 (2)身体、智力、情绪十分调和,适应环境,人际关系中能彼此谦让,有幸福感,在工作和职业中能充分发展自己能力,过着有效率的生活。——心卫联 4心理健康的两层含义: (1)无心理疾病( 2)具有一种积极向上的心理状态 5 大学生心理健康标准: 1. 智力正常 2. 情绪健康 3. 意志健全 4 人格完整 5. 自我评价正确 6 人际关系和谐7. 社会适应正常8. 心理行为符合大学生的年龄特征 第二节正确认识心理问题 一、心理健康秩序:心里康宁—一般心理问题—心理障碍—精神疾病 心理正常心理不正常 心理健康心理不健康(心理问题、严重心理问题、可疑神经症、各类精神障碍 精神病) 二心理障碍定义:通常是一般心理问题积累、迁延、演变的结果,个体的主观体验痛苦,社会适应不良,社会功能 损害较大,常伴有病理性变化,不经过专门治疗难以自行消失:主要有神经症、人格异常,性心理障碍、精神疾病等。大学生常见的心理问题(按严重性排列): 一般困扰 -- 情绪及行为障碍-- 精神障碍 大学生常见的心理困扰:生活适应问题、自我认识问题、学习问题、人际关系问题、恋爱与性问题、就业问题、家庭 关系问题 大学生常见的心理压力来源: 1. 经济压力 2. 人际压力 3. 情感压力 4. 前途压力 5. 学业压力大学生 常见的心理障碍:性心理障碍、人格障碍、焦虑障碍、心境障碍 大学生常见的心理问题产生原因:个体原因、学习教育、社会、家庭 第三节心理健康与成长发展 一、心理健康是大学生成才发展的必备素质 (1)心理健康是大学生身心健康发展的需要 (2)心理健康是大学生适应社会的需要 1)现代社会需要人才具有良好的心理素质 2)变革社会要求人才有很强的适应能力 (3)心理健康是大学生成功发展的需要 1、对自我进行积极的调整。 A 树立正确的世界观和人生观 B 充分认识自己与接纳自己 C 积极地进行人际交往 D学会管理和调整情绪E培养个人自立能力F适应角色的要求 2、寻求心理帮助。 3、作自己的心理咨询师。 第二章适应与发展 第一节适应与发展对大学生成长发展的意义 1. 健康生活的需要:适应是大学生心理健康的一项最基本的标志,是大学生必备的心理素质; 人生是一个不断使自 己适应(自然、社会)环境的过程。 2.适应现代社会的需要 3.成功人生的需要:积极的适应就是发展。面对着当今我国剧烈变革着的社会,面对着无数的挑战和机遇,谁拥有 良好的适应能力,谁就能够获取成功。“生活的成功与否,要看适应能力与其内外机遇调剂融合的难度是否相对应” 第二节适应与发展的含义 一、什么是适应:适应是一个人通过不断调整自身,使其个人需要能够在环境中得到瞒足的过程,适应也是自我与环 境和谐统一的良好的生存状态 人与环境适应通过两种途径实现: 1、人自身做出改变 2、环境改变(但有一定限度)。通常的情况下,人们选择环境,改变 环境是有一定限度的,大多数的时候,人与环境的适应要求人自身做出调整,适应既定的环境。 人的适应就是一个连续不断的过程。人在社会中生存发展,就需要有良好的适应能力。 1

大学生心理健康教育考试试题

大学生心理健康教育考试试题 学院___________ 计算机学院 ____________ 班级软件工程一班 _________ 姓名________ 陈佳鹏________ 学号3111006067 序号98 一、简答题 1、大学生心理健康的标准有哪八个方面? 答:(1)良好的学习能力; (2)正确的自我意识; (3)善于调控情绪; (4)和谐的人际关系; (5)完整统一的人格; (6)良好的环境适应能力; (7)优良的意志品质; (8)心理行为符合年龄特征; 2、抑郁的自我调节方式有哪些? 答:(1)改变消极观念,培养积极心态; (2)转移、宣泄消极情绪,体验积极情绪; (3)改变认知; (4)建立积极行为方式,寻求人际支持; (5)建立健康的生活方式; 3、挫折的积极作用有哪些? 答:(1)彰显人生意义; (2)磨炼人的意志; (3)成就人生;

二、论述题 1、请用ABC S论分析以下案例,并论述你的看法。小王、小李一起碰到一个认 识的同学,那人没有跟他们打招呼。小王:他可能没注意到或有特殊原因。小李:他是故意的。 答: 情绪ABC 理论中:A 表示诱发性事件,B 表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念,即对这件事的一些看法、解释。 C 表示自己产生的情绪 和行为的结果。 同一件事,不同的人的理念以及评价与解释不同,就会得到不同结果。因此,事情发生的一切根源缘于我们的信念、评价与解释。 小王、小李一起碰到一个认识的同学,那人没有跟他们打招呼是这件事的起因,即诱发性事件。“小王:他可能没注意到或有特殊原因。小李:他是故意的”是他们对这件事的看法,解释。 两个不同的解释必定会造成两个不同的结果,前者认为无所谓,这件事对他没有多大的影响,他仍能保持安静的心境去干他想做的事情;而后者,对这件事耿耿于怀,最直接的结果是,他心情变得不好,甚至可能和这位同学的关系变得不愉快! 2、请根据你目前的情况为大学四年的目标制定一个学习计划。(要求详实有操作性) 答:大一已经过去一大半了,不过在接下来的时间里,我会努力认真的学好课堂上教的知识,决不挂科;见学习重点放在大英与专业课上!不沉迷于电脑,不浪费时间在没意义的事情上。积极参加班级活动。 大二过四六级,当一年的班干部,推优入党,不留任社团,全身心放在学习上。 大三为考研做准备!努力搞好人际关系!参加一些社会实践增强自我的综合能力。 大四关注自己感兴趣的公司的动态,及与专业有关的新闻。

大学生心理健康教育试题题库

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《大学生心理健康教育》考试试题库 一、选择题部分 第一章健康从心开始 一、单选题(10) 1.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。 A.初中时期 B.高中时期 C.大学时期 D.成年期 2.21世纪成为人才的首要条件是()。 A.身体健康 B.心理健康 C.社会适应良好 D.人际关系良好 3.我们常见的嫉妒心理属于()。 A.轻微的心理失调 B.轻度的心理障碍 C.中度的心理障碍 D.严重的心理疾病 4.大学生常见的社会障碍主要表现为()。 A.情绪障碍 B.适应不良 C.人格障碍 D.精神障碍 5.大学生常见的情绪障碍不包括()。 A.焦虑症 B.抑郁症 C.疑病症 D.精神分裂症 6.我国20世纪90年代,存在心理问题的大学生比例占()。 -20%-%近年来,成为大学校园一大杀手的是()。 A.焦虑症 B.疑病症 C.恐怖症 D.抑郁症 8.最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是()。 A.环境适应 B.自我评价 C.人际关系状况 D.情绪健康 9.某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病()。 A.反应性精神病 B.情感性精神障碍 C.精神分裂症 D.人格障碍 10. 某大一学生小明,经常感觉自己的车没有上锁,然后跑到停车点查看,请问该生患有什么症状()。 A.焦虑症 B.强迫症 C.疑病症 D.偏执狂

第二章大学生的自我意识 一、单选题(10) 1. 从内容上看,自我意识可以分为生理自我,心理自我和()。 A.理想自我 B.现实自我 C.社会自我 D.投射自我 2. 大学生维护心理健康的基本原则和要求是()。 A.健全自我意识 B.意志坚定 C.人格健全 D.自我统合 3. 青年期大学生自我意识发展的核心问题是()。 A.健全人格 B.培养意志 C.自我统合性 D.情绪稳定 4. 个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟,需要()。 年多年多年年 5. 大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是()。 A.少年期 B.青年期 C.成年期 D.中年期 6. 自我意识是个体意识发展的()。 A.初级阶段 B.中级阶段 C.高级阶段 D.最终阶段 7. 当代大学生一般处于()。 A.青年初期 B.青年中期 C.少年期 D.青年晚期 8. 根据埃里克森的人格发展8阶段理论,当代大学生目前的主要解决的任务是()。 A.获得自我统一性 B.克服自卑感 C.获得自我完美感 D.获得信任感 9. 当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是 A.健全自我意识 B.健全人格 C.培养坚定的一致 D.调控自己的情绪 10. 形成自我意识的核心和关键是()。 A.健全自我意识 B.自我统合 C.悦纳自我 D.调控自我 二、多选题(6) 1.从结构形式上看上看,自我意识可以分为()。 A.自我认识 B.心理自我 C.自我体验 D.自我调控 2. 大学生自我认识方面的主要特点是()。 A.广度和深度发展迅速 B.自觉性增强 C.自我评价能力提高 D.主动性增强

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