2016_2017学年高中生物第2章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上学业分层测评新人教版必修

第2章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上学业分层
测评
(建议用时：45分钟)
[学业达标]
1．下列不属于萨顿假说中对基因与染色体关系的描述的是( )
A．基因在染色体上呈线性排列
B．体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的
C．基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在形成配子和受精过程中，具有相对稳定的形态结构
D．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此
【解析】A项内容为摩尔根提出的观点，非萨顿假说。

【答案】 A
2．1903年，美国遗传学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是( )
A．通过做实验研究得出的结论
B．运用假说演绎法提出的
C．运用类比推理提出的
D．运用系统分析法提出的
【解析】类比推理的前提是类比的事物、现象之间必须具有某些相同、相似之处，进而根据已知事物、现象的特性来推知未知事物、现象的特性。

萨顿根据“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”，提出“基因位于染色体上”的假说。

但是应该注意，类比推理得出的结论不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要经过观察和实验的检验。

【答案】 C
3．根据基因与染色体的相应关系，非等位基因的概念可叙述为( ) 【导学号：10090062】
A．染色体不同位置上的不同基因
B．同源染色体上不同位置上的基因
C．非同源染色体上的不同基因
D．同源染色体相同位置上的基因
【解析】非等位基因是指同源染色体上不同位置的基因以及非同源染色体上的基因，
强调的都是不同位置上的基因。

B、C两项所述内容包含于非等位基因的概念，D项所述不是非等位基因。

【答案】 A
4．下列关于孟德尔遗传规律现代解释的叙述错误的是( )
A．非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的
B．同源染色体上的等位基因具有一定的独立性
C．同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合
D．同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合
【解析】孟德尔遗传定律中，同源染色体上的非等位基因是不能自由组合的，自由组合的是非同源染色体上的非等位基因。

【答案】 C
5．果蝇的红眼对白眼为显性，且控制眼色的基因在X染色体上。

下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是( )
A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
【解析】“通过眼色即可直接判断子代果蝇性别”即子代雌性和雄性的果蝇眼色不同。

设红眼为A控制、白眼为a控制。

A项为X A X a×X A Y→雌性都是红眼，雄性1/2红眼、1/2白眼，不能直接判断子代果蝇性别。

B项为X a X a×X A Y→雌性都是红眼，雄性都是白眼，可以直接判断子代果蝇性别。

C项为X A X a×X a Y→后代雌雄各1/2红眼和1/2白眼，不能直接判断性别。

D项为X a X a×X a Y→后代全是白眼，也不能直接判断性别。

【答案】 B
6．红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配，F1全是红眼，F1自由交配所得的F2中红眼雌果蝇121只，红眼雄果蝇60只，白眼雌果蝇0只，白眼雄果蝇59只，则F2产生的配子中具有R和r的卵细胞及具有R和r的精子的比例是( ) 【导学号：10090063】A．卵细胞：R∶r＝1∶1，精子：R∶r＝3∶1
B．卵细胞：R∶r＝3∶1，精子：R∶r＝3∶1
C．卵细胞：R∶r＝1∶1，精子：R∶r＝1∶1
D．卵细胞：R∶r＝3∶1，精子：R∶r＝1∶1
【解析】亲代红眼雌果蝇基因型可能为X R X R、X R X r，白眼雄果蝇基因型为X r Y，因F1全为红眼个体，所以亲代红眼雌果蝇的基因型只能为X R X R，F1中红眼雄果蝇基因型为X R Y，红眼雌果蝇的基因型为X R X r，二者交配，F2的基因型及其比例为X R X R∶X R X r∶X R Y∶X r Y＝1∶1∶1∶1；其表现型及比例为红眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇＝2∶1∶1。

F2中红眼雌果蝇(1/2X R X R、1/2X R X r)产生的卵细胞有两种类型R∶r＝3∶1；F2中红眼雄果蝇(1/2X R Y)和白眼雄果蝇(1/2X r Y)产生含R、r的精子的比例为1∶1。

【答案】 D
7．果蝇的红眼(R)对白眼(r)是显性，控制眼色的基因位于X染色体上。

现用一对果蝇杂交，一方为红眼，另一方为白眼，杂交后F1中雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同，雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同，那么亲代果蝇的基因型为( )
A．X R X R×X r Y B．X r X r×X R Y
C．X R X r×X r Y D．X R X r×X R Y
【解析】根据题意，F1中雄果蝇与亲本雌果蝇眼色相同，因此，亲本雌果蝇一定为纯合体，由此排除C和D项；若选A项，则子代雌果蝇与亲代雄果蝇的眼色会不同。

因此，只有当雌性亲本为隐性个体，雄性亲本为显性个体时，才符合题中条件，即X r X r×X R Y。

【答案】 B
8．在果蝇杂交实验中，下列杂交实验成立：
①朱红眼(雄)×暗红眼(雌)→全为暗红眼
②暗红眼(雄)×暗红眼(雌)→雌性全为暗红眼，雄性中朱红眼(1/2)、暗红眼(1/2)。

若让②杂交的后代中的暗红眼果蝇交配，所得后代中朱红眼的比例应是( )
A．1/2 B．1/4
C．1/8 D．3/8
【解析】①朱红眼(雄)×暗红眼(雌)→全为暗红眼，首先可以判断暗红眼为显性；②暗红眼(雄)×暗红眼(雌)→雌性全为暗红眼，雄性中朱红眼(1/2)、暗红眼(1/2)，可以推理出X B X b和X B Y杂交得到X B X B、X B X b、X B Y、X b Y，其中暗红眼交配后代中朱红眼的比例可以通过X B X b和X B Y杂交来推理，1/2×1/4＝1/8。

【答案】 C
9．甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。

下列叙述正确的是( )【导学号：10090064】
甲乙丙丁
A．判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交
B．乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因的自由组合
C．甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代
D．丁产生的子细胞中的基因组成是aB和aB
【解析】由丙图中细胞质的不均等分裂可知，该动物为雌性个体，故测交应选择雄性；乙图表示有丝分裂后期，而基因重组只发生在减数分裂过程中；结合甲图来分析丁图，可知丁产生的子细胞中的基因组成是AB和aB。

【答案】 C
10．(2016·太原检测)如图所示为果蝇细胞分裂图，请据图回答。

(1)图Ⅱ的细胞叫________________。

每个细胞有________对同源染色体，染色单体数目为________。

(2)图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ连续的分裂过程是否是一个细胞周期？为什么？______________________________________________________
_____________________________________________________。

(3)果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性，这对基因位于X染色体上。

若图Ⅰ表示一只红眼雄果蝇的精原细胞，请在图Ⅰ中标出该等位基因的位置。

(4)按(3)题假设，若图Ⅲ中的a变形后的精子与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成一只白眼雄果蝇，则b的基因型为________。

【解析】(1)已知图Ⅰ为精原细胞，则图Ⅱ为初级精母细胞经减数第一次分裂后产生的次级精母细胞，因同源染色体分离，染色体数目减半，所以无同源染色体，含4条染色体、8条染色单体。

(2)细胞周期是对连续分裂的细胞而言，减数分裂形成的配子染色体数目减半，不能再接着进行分裂。

(3)W基因在X染色体上，Y上没有相应的等位基因。

识别图解找
出不一样的同源染色体就是雄性果蝇的XY性染色体。

(4)一个精原细胞经减数分裂产生的4个精细胞，两两相同，即两个X W、两个Y。

由a变形后的精子与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成一只白眼雄果蝇，知a为Y，b与a相同，故也为Y。

【答案】(1)次级精母细胞0 8 (2)不是。

因为减数分裂不可能周而复始地进行连续分裂(3)如下图所示(4)Y
[能力提升]
11．果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色体上。

现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。

下列叙述错误的是( )
A．亲本雌果蝇的基因型是BbX R X r
B．亲本产生的配子中含X r的配子占1/2
C．F1出现长翅雄果蝇的概率为3/16
D．白眼残翅雌果蝇能形成bbX r X r类型的次级卵母细胞
【解析】从题目中F1的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅，再结合亲本的表现型可知，红眼长翅果蝇的基因型为BbX R X r，白眼长翅果蝇的基因型为BbX r Y，A项正确，由亲本基因型可进一步推知两亲本产生X r配子的概率：父方为1/2，母方也为1/2，因此整体比例为1/2，B项正确；其F1出现长翅雄果蝇的概率是1/2(雄)×3/4(长翅)，即3/8，C项错误；白眼残翅雌果蝇的基因型为bbX r X r，减数第一次分裂时同源染色体分离，染色体数目减半，在减数第二次分裂后期，每个着丝点一分为二，使两条复制而来的姐妹染色单体分开，由于其上基因相同(不考虑突变和交叉互换)，因此，其形成的次级卵母细胞基因型是bbX r X r，D项正确。

【答案】 C
12. 雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶和狭叶两种类型，宽叶(B)对狭叶(b)呈显性，等位基因位于X染色体上，其中狭叶基因(b)会使花粉致死。

如果杂合宽叶雌株同狭叶雄株杂交，其子代的性别及表现型是( ) 【导学号：10090065】
A．子代全是雄株，其中1/2为宽叶，1/2为狭叶
B．子代全是雌株，其中1/2为宽叶，1/2为狭叶
C．子代雌雄各半，全为宽叶
D．子代中宽叶雌株∶宽叶雄株∶狭叶雌株∶狭叶雄株＝1∶1∶1∶1
【解析】杂合宽叶雌株的基因型为X B X b，产生X B、X b两种卵细胞；狭叶雄株的基因型为X b Y，产生X b、Y两种花粉，X b花粉致死，只有Y花粉参与受精，因此后代全部为雄株，1/2为宽叶，1/2为狭叶。

【答案】 A
13．果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料，请回答下列相关问题：
(1)果蝇与人相似，均属于________型性别决定。

上表列出了人、果蝇的性染色体组成与性别的关系。

由表可知，Y染色体只在________(选填“人”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用。

(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性，基因位于常染色体上；红眼(R)对白眼(r)为显性，基因位于X染色体上。

若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配，后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型，问：
①两亲本的基因型为：雌________，雄________。

②雄性亲本产生的精子的基因型为________，其比例为________。

(3)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅，不知道黄翅和灰翅的显隐性关系，但已知该性状受一对等位基因控制。

请你设计一个通过两对杂交实验(提示：一对为正交，一对为反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案。

正反交实验：正交________；反交________。

推断和结论：___________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
_____________________________________________________。

【解析】(1)从题表中可以看出，在人类中只要有Y染色体，不管有几条X染色体，都为雄性，而在果蝇中XXY为雌性，而XO却为雄性，由此可知Y染色体只在人的性别决定中起主导作用。

(2)B、b和R、r两对基因分别位于两对同源染色体上，遗传时遵循自由组
合定律。

(3)在判断等位基因是位于常染色体上还是X染色体上时，可采用正交和反交分析后代表现型与性别的关系，若相关则为伴X染色体遗传，反之则为常染色体遗传。

【答案】(1)XY 人(2)①BbX R X r BbX R Y ②BX R、BY、bX R、bY 1∶1∶1∶1(3)雄性黄翅×雌性灰翅雄性灰翅×雌性黄翅如果正交和反交两组中子一代的任一性状的表现都与性别无关(同一性状在雌雄个体中所占的比例相同)，则说明这对等位基因位于常染色体上；如果正交和反交两组中的一组子一代的任一性状的表现与性别无关，而另一组与性别有关(一组中同一性状在雌雄个体中所占的比例相同，而另一组中同一性状在雌雄个体中所占的比例不同)，则说明这对等位基因位于X染色体上
14．果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得诺贝尔奖。

近百年来，果蝇被广泛应用于遗传学研究的各个方面。

(1)果蝇的染色体组成如下图，据图回答问题：
①科学家选择果蝇作为遗传实验研究材料的优点是____________；______________；________________。

②果蝇的体细胞中________(填字母)是常染色体。

(2)已知灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)；直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示，隐性基因用f表示)。

两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
请回答：
①控制灰身与黑身的基因位于______________________；控制直毛与分叉毛的基因位于_______________________________________
_____________________________________________________。

②亲代果蝇的表现型为________________、__________________。

③亲代果蝇的基因型为____________________、__________________。

④子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为__________________。

⑤子代雄蝇中，灰身分叉毛的基因型为__________________、__________________；黑身直毛的基因型为______________________。

【解析】(1)果蝇作为实验材料的优点有很多，如取材方便、容易饲养、成本低、培养周期短、繁殖快、染色体数目较少便于观察、具有一些容易区分的相对性状、产生的后代数量较多使统计更准确等；果蝇的体细胞中共有8条染色体，其中常染色体有6条，性染色体有2条。

(2)由表中数据可知：杂交后代中灰身∶黑身＝3∶1且雌雄比例相当，所以，控制这对性状的基因位于常染色体上，灰身为显性性状。

杂交后代的雄性个体中直毛∶分叉毛＝1∶1，而雌性个体全为直毛，所以，控制这对性状的基因位于X染色体上，直毛为显性性状。

亲代的基因型为：BbX F X f和BbX F Y，表现型为♀灰身直毛和♂灰身直毛。

子代雌果蝇中灰身直毛的基因型及比例为：1/8BBX F X F、1/4BbX F X F、1/8BBX F X f、1/4BbX F X f，其中只有BBX F X F是纯合体，其余均为杂合体。

子代雄果蝇中，灰身分叉毛的基因型为BBX f Y或BbX f Y，黑身直毛的基因型为bbX F Y。

【答案】(1) ①培养周期短，容易饲养，成本低染色体数目少，便于观察某些相对性状区分明显等
②Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ(2)①常染色体X染色体②♀灰身直毛♂灰身直毛③BbX F X f BbX F Y ④1∶5⑤BBX f Y BbX f Y bbX F Y。