夫妻关系证明书
申请办理夫妻关系（结婚）证明声明书
1.2.1. 向民政部门申请补发《夫妻关系证明书》(用于结婚证遗失) 1.2.1.a. 公证文书格式（如下）
1.2.1.b. 必附附件：
a. 声明人的身份证件复印本
b. 香港婚姻登记处出具的无婚姻记录证明书正本
1.2.1.c. 可附附件：
a. 声明人配偶的身份证件复印本
b. 证明双方为夫妻关系的其他文件复印本
1.2.1.d. 要求：
上述必附附件，必须经鉴定确认无疑。
1.2.2. 向公証处申请办理《结婚公证书》(用于1950年婚姻法颁布
前结婚)
1.2.2.a. 公证文书样本（如下）
1.2.2.b. 必附附件：
a. 声明人的身份证件复印本
b. 香港婚姻登记处出具的无婚姻记录证明书正本
1.2.2.c. 可附附件：
a. 声明人配偶的身份证件复印本
b. 证明双方为夫妻关系的其他文件复印本
1.2.2.d. 要求：
上述必附附件必须经鉴定确认无疑。
附注：样本
聲明
《申請補辦結婚登記聲明書》
本人，ｘｘｘ，男／女，ｘｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日出生現居於：香港ｘｘｘｘｘｘｘ
ｘｘｘｘｘｘｘｘｘ
香港身份証號：ｘｘｘｘｘｘｘｘ婚姻狀況：未婚
謹以至誠鄭重聲明：
1. 本人ｘｘｘ與ｘｘ省ｘｘ縣ｘｘｘ（男／女，於ｘｘｘｘ年ｘｘ
月ｘｘ日出生，現住：ｘｘ省ｘｘ縣ｘｘｘｘｘｘ）自ｘｘｘｘ
年ｘｘ月ｘｘ日起以夫妻名義同居生活，雙方沒有直系血親和三
代以內旁系血親關係。
2. 本人與ｘｘｘ同居至今再未在任何地方與任何人依照任何風俗、
宗教儀式或法律形式結婚或同居，本人今欲與ｘｘｘ申請補辦結
婚登記。
本人謹憑藉《宣誓及聲明條例》衷誠作出此項鄭重聲明，並確信
其為真確無訛。
聲明人簽署：
此項聲明於ｘｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日在香港ｘｘｘｘｘｘｘｘ
及在本人面前作出。
監誓人簽署：監誓人姓名：（）
監誓人職銜：中國委托公証人及香港律師
聲明
《申請補辦夫妻關係証明聲明書》
本人，ｘｘｘ，男／女，ｘｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日出生現居於：香港ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ
香港身份証號：ｘｘｘｘｘｘｘｘ
謹以至誠鄭重聲明：
1. 本人ｘｘｘ，於ｘｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日在ｘｘ省ｘｘ市/縣與ｘ
ｘｘ（男／女，ｘｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日出生，現住ｘｘｘｘｘ
ｘｘｘｘ（地名），香港（內地）身份証號碼：ｘｘｘｘｘｘｘ(ｘ)）
登記結婚，我們現仍為夫妻關係。
2. 本人除上述婚姻外，從未在任何地方與任何人依照任何風俗、宗
教儀式或法律形式結婚或同居。
3. 本人因不慎將結婚証書遺失（或其他具體內容），特向有關部門
申請補發夫妻關係証明書。
附件：
「注：分列各附件名稱」
本人謹憑藉《宣誓及聲明條例》衷誠作出此項鄭重聲明，並確信
其為真確無訛。
聲明人簽署：
此項聲明於ｘｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日在香港ｘｘｘｘｘｘｘｘ
及在本人面前作出。
監誓人簽署：監誓人姓名：（）
監誓人職銜：中國委托公証人及香港律師篇二：申请出具《夫妻关系证明书》
申请出具《夫妻关系证明书》
我与于年月日在贵处登记结婚。现因
申请出具《夫妻关系证明书》。
申请人签字或
盖章、按指印：
年月日
承办机关：篇三：夫妻关系公证书
夫妻关系公证书
（）字第号
根据……（调查材料、当地人证等），兹证明_________（男，______年___月___日出生）与_______（女，______年___月___日出生）于______年______月______日在________（地点）按照当地我国民族传统风俗习惯结婚，是夫妻关系。
中华人民共和国___省___市公证处
公证员：______________（签名）
________年________月________日
版权所有：北京中高盛软件科技有限公司篇四：夫妻关系证明模板
证明
我单位职工xxx同志(性别：男，xxxx年xx月xx日出生，身份证号：xxxxxxxxxxxxxxxxxx)与xxxx同志(性别：女，xxxx年xxxx月xxxx日)现系夫妻关系。
特此证明。
单位名称：xxxxxxxx 2012年xx月xx日篇五：夫妻关
系证明microsoft word 文档
夫妻关系证明
兹证明：
###（男，身份证号：）与###（女，身份证号：）双方至今为夫妻关系，登记日期2002年02月09日，结婚证字号（），现居住于。
库库尔坎金字塔
地理位置 位于墨西哥大学城以南的库库尔坎（Kukulcan），是玛雅文化前古典期晚期（公元前800年——公元前200年）中部高原文化的重要文化遗址之一，“库库尔坎”的原意是“舞蹈唱歌的地方”，或表示“带有羽毛的蛇神”。 建筑结构 “库库尔坎”金字塔是我们现在看到的早期墨西哥金字塔是一座用土筑成的 九层圆形祭坛，高29米 ，周边各宽55米多，周长250米左右，最高一层建有一座6米高的方形坛庙，库库尔坎金字塔高约30 米，四周环绕91 级台阶，加起来一共364级台阶，再加上塔顶的羽蛇神庙，共有365阶，象征了一年中的365 天。台阶的两侧宽达1米的边墙，北边墙下端，有一个带羽行的大蛇头石刻，蛇头高1.43米，长达1.80米，宽1.07米，蛇嘴里吐出一条大舌头，颇为独特。 这座古老的建筑，在建造之前，经过了精心的几何设计，它所表达出的精确度和玄妙而充满戏剧性的效果，令后人叹为观止：每年春分和秋分两天的日落时分，北面一组台阶的边墙会在阳光照射下形成弯弯曲曲的七段等腰三角形，连同底部雕刻的蛇头，宛若一条巨蛇从塔顶向大地游动，象征着羽蛇神在春分时苏醒，爬出庙宇。每一次，这个幻像持续整整3 小时22 分，分秒不差。这个神秘景观被称为“光影蛇形”。 每当“库库尔坎”金字塔出同蛇影奇观的时候，古代玛雅人就欢聚在一起，高歌起舞，庆祝这位羽毛蛇神的降临。 库库尔坎金字塔，是玛雅人对其掌握的建筑几何知识的绝妙展示，而金字塔旁边的天文台，更是把这种高超的几何和天文知识表现得淋漓尽致。 建造工艺 在没有金属工具、没有大牲畜和轮车的情况下，古代玛雅人却能够开采大量重达数十吨的石头，跋山涉水、一路艰辛地运到目的地，建成一个个雄伟的金字塔。金字塔最高的可达70米，其规模之巨大、施工难度之高，令人吃惊。 古代玛雅的金字塔和古埃及的金字塔在建筑形式上有着明显的不同。埃及的金字塔的塔顶是尖的，而玛雅金字塔却是平顶，塔体呈方形，底大顶小，层层叠叠，塔顶的台上还建有庙宇；在用途上也不一样：埃及金字塔是法老的陵墓，而玛雅的金字塔除个别外，一般是用来祭祀或观察天象的。除金字塔外，玛雅人还兴建了不少功能性强，技艺高的民用建筑，主要有：房屋（包括庙宇、府邸、民居等）、公共设施（球场、广场、集市等）、基础设施（桥梁、大道、码头、堤坝、护墙等）和水利工程（水渠、水库、水井、梯田）等。
简析狄更斯《远大前程》中的浪漫主义特征
最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 1 论英语新闻中的模糊语言 2 英汉习语渊源对比及其常用分析方法 3 《小妇人》中的家庭教育及它对现代家庭教育的意义 4 从《瓦尔登湖》看梭罗的自然观 5 简奥斯丁《爱玛》中的爱玛形象分析 6 《彼得潘》中彼得潘形象分析 7 解析《老人与海》中的桑提亚哥形象 8 完美管家还是他者—浅析《长日留痕》中的管家形象（开题报告+论） 9 《德伯家的苔丝》中苔丝之死的必然性 10 An Analysis of Main Characters in Wuthering Heights 11 小议《呼啸山庄》中希斯克利夫人性的回归 12 英汉思维模式差异的对比研究 13 A Study of Hawthorne’s Notion of Science as Shown in “Rappaccini's Daughter” 14 爱与孤独的互生——舍伍德安德森《曾经沧海》与戴维劳伦斯《马贩子的女儿》对比研究 15 The Study of Humor in The Adventures of Huckleberry Finn from the Perspective of Cooperative Principle 16 从主人公的悲剧命运看《推销员之死》的现实意义 17 从理解文化角度翻译英语习语 18 书面语言输入与输出对英语词汇习得的影响 19 浅析当代美国跨种族领养的现状 20 爱伦坡侦探小说的特征与影响 21 关联理论视角下《生活大爆炸》中言语幽默的汉译 22 A Comparative Study on Tea Culture of China and English-speaking Countries 23 《简爱》中的女性主义意识初探 24 The Poet’s Identity in Keats’s Six Odes 25 Doomed Tragedy out of Desire-Driven Morbid Personalities in Nabokov’s Lolita 26 论《荆棘鸟》中的女性意识 27 英汉委婉语中体现的文化异同 28 从中美管理方式的不同透析中西方文化差异与整合 29 论个人主义对美国英雄电影的影响 30 产品说明书的翻译技巧 31 《喧哗与骚动》中凯蒂悲剧的分析 32 伊丽莎白．贝内特与简．爱的婚姻观之比较 33 论跨文化交际中的中西文化冲突 34 外语学习焦虑与口语成绩的相关性研究 35 形成性评价在英语教学中的运用 36 《都柏林人》的“顿悟”手法解读 37 翻译中的字词选择 38 爱情，悲剧和战争——《永别了武器》关键元素的分析 39 从贫穷到堕落——解读嘉莉妹妹中嘉莉的奋斗历程 40 Cultural Issues in Interpreting
库库尔坎金字塔位于墨西哥
库库尔坎金字塔位于墨西哥尤卡坦半岛北部，是曾经古玛雅人留下的文明遗址。 库库尔坎在玛雅文化中是带羽蛇神的意思，被誉为是太阳的化身，即太阳神。羽蛇神主宰着晨星、发明了书籍、立法，而且给人类带来了玉米，还代表着死亡和重生，也是祭司们的保护神。古典时期，玛雅“真人”手持权杖，权杖一端为精致小形、中间为小人的一条腿化作蛇身、另一端为一蛇头。到了后古典时期，出现了多种变形，但基本形态完全变了，成为上部羽扇形、中间蛇身下部蛇头的羽蛇神形象。 羽蛇神与雨季同来，而雨季又与玛雅人种玉米的时间相重合，因而羽蛇神又成为玛雅农人最为崇敬的神明。在玛雅人眼中羽蛇神与犬神有同样高的地位 在现今留存的最大的玛雅古城奇岑－伊扎，库库尔坎金字塔屹立其中。它的每个面有91级台阶，4个面象征一年四季，共364级台阶，加上塔顶的神殿共365级，象征一年365天。4个边缘分别代表春分、秋分、夏至和冬至。在金字 塔的北面两底角雕有两个蛇头。每年春分、秋分两天，太阳落山时，可以看到蛇头投射在地上的影子与许多个三角形连套在一起，成为一条动感很强的飞蛇。好像从天空中游向大地，栩栩如生。春分蛇由上至下出现，仿佛从神庙中爬出来一样，秋分则由下至上出现，像是爬进去一样。只有每年的这两天里才能看到这一奇景。所以，现在它已经成为墨西哥的一个著名旅游景点。而在当年，玛雅人可以借助这种将天文学与建筑工艺精湛地融合在一起的直观景致，准确把握农时。与此同时，也准确把握崇拜羽蛇神的时机。考古学家在玛雅神庙下方发现神秘的坑洞，进一步的考察发现，坑洞是自然形成的，延伸大约34米，深度为20米 左右。最新的消息指出，神秘下方的洞穴可连接到其他洞穴或者地下湖泊，同时具有深层次的宗教意义，在玛雅文化中处于非常重要的地位。这座寺庙名称为Kukuerkan，即库库尔坎金字塔，这是中美洲最著名的古文明遗址之一，是玛雅文明的巅峰之作。那么金字塔下方的洞穴为何会存在呢，具有何种宗教意义？ 考古学家发现玛雅人在1000年前建造了金字塔，位于一个巨大的天然深坑 上，他们相信建立在深坑顶部的建筑是宗教信仰的一部分，因为库库尔坎金字塔内有一尊玛雅蛇神，或者认为是有羽毛的蛇，它是玛雅人非常崇拜的蛇神。由于蛇神需要水，因此神殿下方是一个被填满水的深坑，水流的运行由北向南。考古学家通过一种新的探测技术对神殿下方的结构进行研究，发现了深坑的存在，探测器能够探测到岩石结构走向，分辨出水流和岩石的相对位置。
2019年(春)六年级美术下册 第1课《追寻文明的足迹》说课教案 人美版
2019年(春)六年级美术下册第1课《追寻文明的足 迹》说课教案人美版 教材分析： 本课是“欣赏`评诉”领域的内容。世界文化遗产是人类进步的闪光足迹，是全世界共同的财富。通过本课的欣赏活动，让学生了解人类的智慧和壮举，了解不同历史时期的文化现象，从而引发学生对人类文化遗产的关注，激发学生的求知欲。 教学内容与目标： 认知： 1、知道什么叫文化遗产，能说出7处-10处世界文化遗产。 2、能够对世界文化遗产的保护有正确的认识。 情意： 1、让学生认识到文化遗产是人类共同的财富，增强保护文化遗产的意识和方法。 2、学习了解各个国家不同时期的文明足迹，尊重不同文化背景下的文化现象，接纳多元文 化，拓展国际视野。 能力： 1、能够运用美术知识制作宣传栏，传播世界文化遗产知识。 2、能够收集世界文化遗产的相关资料，初步认识、了解自己感兴趣的文化遗产。 教学重点与难点： 重点： 1、通过资料阅读、课上交流等途径，认识7处—10处世界文化遗产，较细致的了解2处— 3处世界文化遗产。 2、能够从文化遗产的历史背景、审美价值、社会影响、经典特征等方面，介绍2处—3处 世界文化遗产。 难点：有步骤、有层次的介绍2处—3处世界文化遗产。 学习材料： 资料、剪刀、彩纸等 教学过程： 一、了解不同背景的世界文明遗迹 1、课前将学生分成四个组：阿布辛拜勒神庙（非洲）、库库尔坎金字塔（美洲）、法隆寺 （亚洲）、奥林匹亚遗址（欧洲） 每个学生根据书中的问题，查找最下边的 一行图片资料。 （1）《掷铁饼者》、《竞技表演》是哪方面的内容？用的是什么手法？ （2）阿布辛拜勒神庙建造于什么地方、什么时代、有什么特点？ （3）库库尔坎金字塔的所在地、建造时间、艺术特色。说一说它和埃及金字塔有什么相同与不同之处？ （4）法隆寺的建筑特点，它和中国的塔有什么相同与不同之处？ 教学意图：培养学生收集信息、整理信息的能力，以及小组合作、探究的意识。 二、欣赏分析多元的世界文化遗产
远大前程
论文大纲 一、序论 （一）、中心论题：分析小说《远大前程》中女性人物的形象、地位及她们悲惨命运的成因。 （二）、写作意图：狄更斯小说《远大前程》旨在开导、教化人们从善，本文通过对小说中女性人物分析，进一步引导女性朋友正确选择自己的人生道路。 二、本论 （一）、引言 1、简述小说《远大前程》中主人公的人生经历，并阐明小说是紧紧围绕人道主义思想来写。 2、引出两部文献中分别对《远大前程》作出的点评，并概述自己的观点。 3、阐明本文写作意图及中心论题。 （二）、主题 1、小说中女性的形象分析。 （1）、分别对小说中主要女性人物形象进行分析点评。 （2）、引用文献资料进行全面阐述。 （3）、通过对比文献资料阐明自己的观点。 2、小说中女性的地位。 （1）、引出文献王新春在作品《笼中鸟》中对小说女性地位的总评。 （2）、阐明自己的观点，对女性地位进行分析。 （3）、引出许多读者对狄更斯是否对女性地位持有偏见的质疑，分析对比阐述自己观点。 3、小说中女性人物对主人公的影响。 （1）、引出文献李宇荣指出狄更斯小说是以人物为中心写作，因此《远大前程》中的几位主要女性都是围绕主人公皮普展开描写的。 三、结论 总结本文所写主题，再次归纳所有评论家的观点，阐述自己的主见，并呼应开头，再次点题。 浅析《远大前程》中的女性人物 一、引言： 《远大前程》是英国小说家狄更斯的晚年作品，小说主要讲述了主人公皮普人生的三个阶段，从小的时候对上层阶级生活的憧憬、羡慕开始，到他成为“上等人”，最后又恢复到下层阶级淳朴劳动者的身份。小说中劳动者的淳朴形象与当时英国上流阶级人们的自私形象形成鲜明的对比，作者狄更斯抓住人道主义的观点来批判当时的社会，其中女性所遭受的磨难，她们对爱情、婚姻的绝望以及她们道德的沦丧与最终远大前程的破灭有着密切的关系。作家王新春在试析《远大前程》的女性形象中点评狄更斯的小说是以深刻的笔触去揭示资本主义社会的各种弊端，强烈刻画了下层人民的悲惨生活。郭春林却点评说：“狄更斯之所以生动
远大前程读后感范文-远大前程读后感英文版
远大前程读后感范文:远大前程读后感英文 版 这是狄更斯的(也叫做)，匹普。早晨还跟妈妈说，这样的好书，永远也看不厌。下面是X为大家整理的远大前程读后感，希望大家喜欢! 远大前程读后感篇一 是狄更斯晚期的作品，我感觉也是他最成熟的一部作品。这个书名知道我读完才知道是有讽刺意味的，它讲述了一个孤儿，匹普想当上等人的理想幻灭的故事，他最终没有当成上等人，当然也就没有了所谓的远大前程。本书以极其精彩的故事情节紧扣读者的心弦，生动地描写了一个饱受苦难并同命运不断抗争的孤儿匹普的心理历程，最后他终于悟出人生道理，成为一名普通人，并与初恋情人握手重逢，获得了圆满的结局。 的故事情节有它的独特之处，读来让读者有一种欲罢不能的感觉。本书的主人公匹普，更是联系其它人物角色的一条主线。环境可以改变人的命运，匹普就是被环境改变的。一开始，匹普还是一个孩子的时候是多么的天真，轻易信人，富有同情心。 然而，匹普遭遇的宿命就是遇上了一位女皇般的姑娘，这位姑娘将透彻影响他的一生。他开始瞧不起自己，开始为
自己的家庭环境及出身感到自卑，“而我一想到这座宅邸，心中就没有一丝阳光!同时对自己的行为也更为厌恶，也更瞧不起自己的家庭。”这是一段很好的情景交融的写法，在这样一所恐怖的房间里，匹普彻底瞧不起自己里哦阿。是中了魔吗? 知道最后``时间长了，人物开始有变化，在作者的笔下，通篇写来十分自然。最后大家都过着平凡而真实的生活，这是一个多么完美的结局啊! 在第十七章中，说敌人进攻鬼不灵，并压了一批囚犯，这囚犯里面，刚好有老钟叔，小嘎子河区队长一看，都很恼火，这时，区队长想到，可以把敌人引到西部，那里火力强大，可以乘机救出他，可那里有个柜子的据点，小嘎子一想，我去吧，就经过区队长的同意去了。 在这一章中，作者充分地体现出小嘎子的勇敢，非常使人敬佩。 远大前程读后感篇二 这是狄更斯的(也叫做)，匹普。早晨还跟妈妈说，这样的好书，永远也看不厌，每次看，都有新的收获，真是好东西啊。 前阵子又重电影版的，下面也许还偷空重看。这部片子太早了，反正是我很小很小的时候看的。还有，这个是很好的片子，操刀鬼就是从这里而来。我第一次去灌云的时候，
(完整word版)人美版六年级美术试题
(完整word版)人美版六年级美术试题 亲爱的读者： 本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。 最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~
六年级美术试 一、填空。. 1、《哪吒闹海》是一幅__壁_画，作者张仃在这幅画中运用了中国传统壁画表现手法，又借鉴了构图的理念，在色彩、造型等方面都进行了成功的探索。 2、拉斯科洞窟的岩画是人类最早的绘画。 3、法隆寺是世界上最古老的木建筑之一。 4、装饰画偏重表现形式的装饰画偏重表现形式的装饰性，不强调真实光影和透视关系，注重色彩的象征性及整体的和谐，多以夸张、变形、简洁的手法，给人以明快、强烈的艺术美感。 5、农民画家敢于把牛画的艳丽，显示了他们对色彩生活丰富的想象力和对的无限热爱。 6、雕版印刷三大特点:主板线稿多块色板鬃毛刷。 7、我们曾学过纸版画对印版画粉印版画拓印版画等许多版画制作方法。 8、肌理是指由于材料的不同配列、组成和构造而使人得到的触觉质感和质地。手感触感织法性质纹理等说法都可包含在肌理之中。 9、第一部动画片是《一张滑稽面孔的幽默姿态》，第一部有声动画片是《威利号汽船》，第一部彩色动画片《白雪公主，第一部三维动画片是《玩具总动员》。 10、传统民间门神形象中取自《封神演义》的是赵公明和燃灯道人。 11、许多文化遗产是、文字、绘画、建筑、遗址、口传方式记录下来的，非物质文化遗产是不用文字以民间戏曲为主的活态文化，如各民族的文字绘画建筑遗址口传方式民间戏曲舞蹈神话传说节日礼仪刺绣玩具剪纸面花皮影等。 12、抓髻娃娃是我国北方民间剪纸中一个典型的形象，它既象征着性生命
远大前程英语读后感范文精选5篇
远大前程英语读后感范文精选5篇 《远大前程》是小说家狄更斯的作品之一。下面是橙子为大家整理收集的远大前程英语读后感范文精选5篇，欢迎大家阅读! 远大前程英文读后感范文 Dickens is not asdfs writer disdasdfsining women. Insteasdfsd he loves, respects asdfsnd tasdfskes casdfsre of them, however, in his novels, he unconsciously degrasdfsdes women asdfsnd puts them inferior to men. This time I wasdfsnt to asdfsdopt Greasdfst Expectasdfstions to evidence my thesis. Two reasdfssons asdfsccount for this. The Victoriasdfsn Age pushed women basdfsck to home asdfsnd indulge in their obedience asdfsnd docility. An asdfsble womasdfsn todasdfsy masdfsy be sung highly asdfss asdfs model of independence but masdfsle dominasdfsted thasdfst period even asdfs little bit of rebellion from femasdfsle world is regasdfsrded asdfss the despising of sasdfscred belief. The other one lies in thasdfst Dickens, asdfss asdfs well-known asdfsnd truly successful writer, composes vasdfsrious asdfsnd populasdfsr works. As asdfs masdfsle, his asdfschievement sounds greasdfst, which belittles the rest of his contemporasdfsries, let asdfslone the women. His success masdfsde him believe in men’s greasdfst asdfsbility.
人美版六年级美术下册教案
六年级 美术(电子备课) 于颖 目录: 六年级下册: 第1课追寻文明的足迹 第2课探访自然的器官 第3课装饰色彩 第4课装饰画 第5课彩球的设计 第6课城市雕塑 第7课各种材料来制版 第8课装饰柱 第9课精彩的戏曲 第10课戏曲人物 第11课画故事 第12课动画片的今夕 第13课拟人化的动漫形象 第14课留给母校的纪念 第15课我的成长记录 第16课剪纸中的古老记忆 第17课绣在服装上的故事
第18课复制与传播 学情分析: 本学期我教的就是六年级三个班的美术课,随着学生年龄的增长、生理、身心健康的不断发展,学生们对美术的要求有所不同,对美术知识、技能的掌握程度也不同。她们更多地追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”,对此进行大量的临摹在绘画技巧上显得成熟,线条也十分流畅,但画风呆板,表现欲下降,缺少童趣。但她们对色彩有辨别能力,把握物体形状的能力很强,乐于动手,对手工制作课充满了极高的热情。对美具有了较高的欣赏能力。 这学期就是她们迈入初中的过渡时期,既要努力响应学生目前的兴趣爱好,又要深入浅出地灌输客观的美术学科理论知识,与初中知识进一步接轨,将平时教给学生的初中知识更加明朗化介绍给学生,使她们从儿童绘画到少年绘画的转型,更重视有欣赏内容与工艺设计教学,即学生的创造能力上的培养,其实就就是对儿童想象力的深化,转变为更理论性含量的创造能力。 知识要点: 该教材贴近学生的心理,符合学生的年龄特点,每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。六年级美术教材一共分为19课。每一课都侧重于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面,同时也有不少系列的课,教学内容前后联系比较紧密,非常适合学生较深入地做一个专题。并且有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习与项目学习,这就要求我们老师应多引导学生进行主动的探究学习,增加学生集体合作的机会。其次本册教材继续体现了人美版教材的可操作性强、贴近生活、关注美术文化的渗透与注重学生学习兴趣的培养等特点。 “造型·表现”:在教学中,让学生运用形、色与肌理等美术语言,选择合适自己的各种工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术创作能力,传递自己的思想与情感。 “设计·应用”:运用对比与与谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法与媒材的加工方法,进行设计与装饰,美化身边的环境。“欣赏·评述”:欣赏认识自然美与美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受与理解。 “综合·探索”:结合学校与社区的活动,以美术与科学课程与其她课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系。 【授课内容】1、追寻文明的足迹 【课时建议】1课时 【教程目标】 知识与技能:知道什么叫文化遗产,能说出7-10处世界文化遗产。能够对世界文化遗产的保护有正确的认识。 过程与方法:通过资料阅读、课上交流等途径,认识了解2处-3处世界文化遗产;能够从文化遗产的历史背景、审美价值、社会影响、经典特征等方面,介绍2-3处世界文化遗产。 情感、态度与价值观:通过本课学习,认识到文化遗产就是人类共同的财富,增强保护文化遗产
狄更斯散文英语
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元；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望的春日，这是失望的冬日；我们面前应有尽有，我们面前一无所有；我们都将直上天堂，我们都将直下地狱…… 《双城记》 注释 wisdom[′wizd?m]:智慧，明智的行为，学识epoch[′i:p?k,′ep?k]:新纪元，时代，时期incredulity[?inkri′dju:liti]:怀疑despair:toloseallhope绝望，失望?作者简介 charlesDickens(1812-1870),查尔斯.狄更斯，英国大名鼎鼎的作家，是19世纪英国现实主义文学的主要代表人物之一。他笔耕一生，靠勤奋和汗水创造出《双城记》、《大卫.科波菲尔》等世界文学名著。其作品在艺术上以妙趣横生的幽默、细致入微的心理分析，以及现实主义描写与浪漫主义气氛的有机结合而著称。 英语名段背诵精华equalityandgreatness平等与伟大 betweenpersonsofequalincomethereisnosocialdistincti onexceptthedistinctionofmerit.moneyisnothing:charac ter,conduct,andcapacityareeverything.Insteadofallth eworkersbeingleveleddowntolowwagestandardsandallthe richleveleduptofashionableincomestandards,everybody
科潘玛雅古迹遗址
科潘玛雅古迹遗址 科潘玛雅古迹遗址位于洪都拉斯西部边境，遗址面积数十平方公里，1980年入选《世界遗产名录》。科潘属于玛雅文明古典期（公元250—900年），为玛雅文明最盛时期。金字塔式寺庙较为精美，台顶神殿有大量浮雕。科潘是玛雅文化的学术中心，不少建筑遗址与天文、历法等学术活动有关。这里保存了玛雅文化中最长的铭刻，多达2500字，号称“象形文字的梯道”。科潘玛雅遗址是玛雅文明最重要的地区之一，有着宏大的建筑，还有丰富的象形文字，是极少数起源于热带丛林的文明的例证。这些建筑表明科潘的玛雅人有高度发展的经济和文化。 公元1839年，美国探险学家史蒂芬斯(JohnlioydStephens)和卡瑟伍德(FrederikCatherWood)受到一个古老传说的暗示，披荆斩棘，深入浓荫蔽日的雨林之中，然而，他们没有找到被巫师催眠的美丽公主，却发现了一座已荒废千年的古代城市遗址。在这座叫作科潘的旧城废墟上，高大的纪念碑被藤条缠绕，湮没在荆棘之中；雄伟的金字塔上长满了粗壮的树木，变成一座座荒丘。史蒂芬斯他们被眼前的这一切惊呆了，这些遗迹所代表的就是辉煌灿烂的玛雅文明。 玛雅文明是世界著名的古代文明之一，也是唯一诞生在热带丛林而非大河流域的文明。玛雅人具有的抽象思维能力让同时代的旧大陆文明相形见绌。他们创造了精确的数学体系和天文历法系统，以及至今仍有待我们去破译的象形文字系统。玛雅人最重视对太阳和月亮的观测，他们能算出日蚀和月蚀出现的时间，并已将七大行星都列入了研究范围。他们对金星运行周期的计算和现代科学实测结果完全一致。玛雅历法体系由"神历"、"太阳历"和"长纪年历"组成。玛雅人有一个独特的数学体系，在这个体系中，最先进的部分便是"0"这个符号的使用，它的发明和使用比欧洲大约早了800年。玛雅的数学体系的适用性和科学性，使他们能在许多科学和技术活动中解决各种难题。在世界各古代文明中，除了起源于印度的阿拉伯数字之外，玛雅数字要算是最先进的了。但非常可惜，有关玛雅数学的图书或文献一本也没有流传下来。玛雅的象形文字对现代人来说真是一部天书，它的谜底直到今天仍未解开。玛雅象形文字以近似圆形或椭圆为主，字符的线条更多地依随图形起伏变化、圆通流畅。 科潘是玛雅象形文字研究最发达的地区，它的纪念碑和建筑物上的象形文字符号书写最美、刻制最精、字数最多，例如，在科潘遗址中，有一条六七十级的梯道，用2500多块加工过的方石砌成，这是一座纪念性的建筑物，梯道建在山坡上，直通山顶的祭坛。宽10米，两侧各刻着一条花斑巨蟒，蟒尾在山丘顶部：梯道的每块方砖上都刻着象形文字，每个形文字的四周均雕有花纹，梯道共刻了2000多个象形文字符号，它是玛雅象形文字最长的铭刻，也是世界题铭学上少见的珍贵文物，由此被称为"象形文字梯道。" 不仅如此，科潘的经济与政治实力仅次于蒂卡尔而远远超过其他城邦，在文化上则完全可以和蒂卡尔并肩而立，甚至还略有超越，有学者认为科潘的重要意义决不在蒂卡尔之下，它们如双峰并立，是玛雅文明两座最伟大的灯塔。确实，从考古发掘的城市遗址看，科潘在规模上可能略逊于蒂卡尔，但美丽却有过之而无不及。据记载公元805年以后，玛雅人突然弃科潘城北迁，科潘城随之变成一片废墟。 奇琴伊察玛雅城邦遗址曾是古玛雅帝国最大最繁华的城邦。遗址拉于尤卡坦半岛中部。始建于公元514年。城邦的主要古迹有：千柱广场、武士庙及庙前的斜倚的两神石像。9层，高30米的呈阶梯形的库库尔坎金字塔以及圣井(石灰岩竖洞)和筑在高台上呈蜗形的玛雅人古
六年级美术下册--《追寻文明的足迹》说课教案(人美版)
六年级美术下册--《追寻文明的足迹》说课教案（人美版） 教材分析： 本课是“欣赏`评诉”领域的内容.世界文化遗产是人类进步的闪光足迹，是全世界共同的财富.通过本课的欣赏活动，让学生了解人类的智慧和壮举，了解不同历史时期的文化现象，从而引发学生对人类文化遗产的关注，激发学生的求知欲. 教学内容与目标： 认知： 1、知道什么叫文化遗产，能说出7处-10处世界文化遗产. 2、能够对世界文化遗产的保护有正确的认识. 情意： 1、让学生认识到文化遗产是人类共同的财富，增强保护文化遗产的意识和方法. 2、学习了解各个国家不同时期的文明足迹，尊重不同文化背景下的文化现象，接纳多元文化， 拓展国际视野. 能力： 1、能够运用美术知识制作宣传栏，传播世界文化遗产知识. 2、能够收集世界文化遗产的相关资料，初步认识、了解自己感兴趣的文化遗产. 教学重点与难点： 重点： 1、通过资料阅读、课上交流等途径，认识7处—10处世界文化遗产，较细致的了解2处—3 处世界文化遗产. 2、能够从文化遗产的历史背景、审美价值、社会影响、经典特征等方面，介绍2处—3处世 界文化遗产. 难点：有步骤、有层次的介绍2处—3处世界文化遗产. 学习材料： 资料、剪刀、彩纸等 教学过程： 一、了解不同背景的世界文明遗迹 1、课前将学生分成四个组：阿布辛拜勒神庙（非洲）、库库尔坎金字塔（美洲）、法隆寺（亚 洲）、奥林匹亚遗址（欧洲）
每个学生根据书中的问题，查找最下边的 一行图片资料. （1）《掷铁饼者》、《竞技表演》是哪方面的内容？用的是什么手法？ （2）阿布辛拜勒神庙建造于什么地方、什么时代、有什么特点？ （3）库库尔坎金字塔的所在地、建造时间、艺术特色.说一说它和埃及金字塔有什么相同与不同之处？ （4）法隆寺的建筑特点，它和中国的塔有什么相同与不同之处？ 教学意图：培养学生收集信息、整理信息的能力，以及小组合作、探究的意识. 二、欣赏分析多元的世界文化遗产 1、教师讲述关于拉斯科岩画的故事. （1）这幅画表现的什么？让你联想到什么？ （2）猜猜当时的人用什么工具创作的？ （3）他们为什么要画这些壁画？ 2、2008年8月8日在北京将要发生一件非常重要的事情，是什么？有谁知道这界奥运会是 第几届？第一届奥运会在哪里召开的？这个国家在哪个洲？ （1）教师介绍希腊奥运之城. （2）请学生代表介绍查找到的关于《竞技表演》、《掷铁饼者》的资料 小结：古代的建筑、雕塑和体育已经完美的结合了，说说你还知道奥运会的那些项目？书中还有哪些建筑在欧洲？ 3、学生介绍有关阿布辛拜勒神庙资料. 小结：由此我们知道建筑、雕塑和宗教也有着亲切的联系，你还知道埃及有什么建筑？他们是哪个洲的文明遗迹？说说埃及金字塔和库库尔坎金字塔有什么不同？在美洲还有什么文明遗迹，请你说说. 4、对于美洲古代文明遗迹你有什么感想？ 5、法隆寺的建筑特点，它和中国的塔有什么相同与 不同之处？书中还有哪个是亚洲的建筑？ 6、亚洲还有什么文明遗迹？ 教学意图：
远大前程英语读后感200
远大前程英语读后感200 《远大前程》是英国著名批判现实主义小说家狄更斯晚期最具有代表性的作品之一，“在构造和语言上堪称完美”。试图从小说的主习题、人物刻画及自己的感想等角度，来表达自己的读后感想。下面是小编整理的远大前程英语读后感，欢迎来参考！ 一.教师上课的讲授，我知道了《远大前程》(又名《孤星血泪》)这部著名的小说，并对它产生了浓重的兴趣，于是利用课余时间略读了整部小说。下面就这部小说谈谈我小小的感想。 二.首先，先介绍一下作者和这部小说的地位吧。查尔斯·狄更斯(1812⑴870年) 是英国维多利亚时代最著名的小说家，是英国文学史上古典作家中除莎士比亚之外最重要的作家，也是英国批判现实主义作家的最出色代表之一。他一生创作颇丰，对英国和欧洲现实主义小说的开展做出了独特的奉献。《远大前程》是狄更斯晚期最具有代表性的作品之一，埃德加·约翰逊曾高度赞扬这部小说，认为《远大前程》在“狄更斯所有作品中构造和语言都堪称是最完美的。他的作品在20世纪初就被介绍到中国，受到广大读者的喜欢。他创作中的人道主义思想和社会批判精神，以及高超的艺术技巧，对中国现代小说都有影响。狄更斯是英国最受欢迎的小说家—即便是一个多世纪后的今天，他仍无愧于这一可敬的称号。 三.下面简单介绍一下这部小说的主要内容：主人公匹普，是个孤儿，他依靠姐姐的抚养长大。但姬姐对他很粗氮只有姐夫却处处回
护他。在小时候，匹普曾经掩护过一个流亡的囚徒。后来，他被镇上的一个神经质的地主贵族小姐叫去伺候比给她消愁解闷。在那里，匹普见到了郝薇香的养女，美貌而又傲慢的艾丝黛拉。匹普深深地爱上了她。他自伤形秽，为了要得到艾丝黛拉的爱情，他一心想做个“上等人”。匹普逐步长大成人了，他当了干铁匠营生的姐夫的学徒，但是连年过节还是上郝薇香家去，思管这时郝薇香已经招艾丝黛拉送出国“接受上流小姐的教育去啦”，可是匹普却越来越热恋着艾丝黛拉。后来匹普意外接受了一份遗产，说是有个不愿透露姓名的财主委托他通知匹普，并且到伦敦去接受“上等人的教育”。匹普还以为这是出于郝薇香的主意，他的幻想可以变成规实了，自然全盘接受这种安排。匹普来到伦敦接受“上等人”教育的时期，艾丝撰拉又回国了，匹普又能经常和艾丝黛拉相见。艾丝黛拉若即若离、忽冷忽热的态度把个匹普撩拨得十分痛苦。但是匹普还是一厢情愿地以为这是郝薇香为了成全艾丝黛拉和他的好姻缘，给他的磨炼和考验，因此，还是苦苦地恋着她。然而不久，真相就大白了。有一个人来找匹普，匹普认出此人就是他童年时救过的逃犯。原来就是这个逃到海外异国发财致富的囚犯阿伯尔。马格韦契暗中出钱要把他匹普培养成一个“上等人”。他现在偷偷回国，就是想看一看他安培养的上等人现在出落得怎么样了。这件事完全和郝薇香无关。郝薇香所以一再找匹普去，在精神上对匹普进行了无情的折磨。按照当时英国的法拽逃往海外的囚徒重回本国是耍处以绞刑的。匹普干方百计张罗船只想把马格韦契送上去美洲的轮船，但结果被马格韦契的死对头，也就是过去唆使马格韦契犯
奇琴伊查库库尔坎金字塔英文介绍
The stepped pyramids, temples, columned arcades, and other stone structures of ChichénItzá were sacred to the Maya and a sophisticated urban center of their empire from A.D. 750 to 1200. Viewed as a whole, the incredible complex reveals much about the Maya and Toltec vision of the universe—which was intimately tied to what was visible in the dark night skies of the Yucatán Peninsula. The most recognizable structure here is the Temple of Kukulkan, also known as El Castillo. This glorious step pyramid demonstrates the accuracy and importance of Maya astronomy—and the heavy influence of the Toltecs, who invaded around 1000 and precipitated a merger of the two cultural traditions. The temple has 365 steps—one for each day of the year. Each of the temple’s four sides has 91 steps, and the top platform makes the 365th. Devising a 365-day calendar was just one feat of Maya science. Incredibly, twice a year on the spring and autumn equinoxes, a shadow falls on the pyramid in the shape of a serpent. As the sun sets, this shadowy snake descends the steps to eventually join a
远大前程(牛津书虫中英文双版本)
简介 总是希望和周围的朋友攀比，这是人类的一大弱点。如果他们有钱，我们也希望有钱。如果他们很穷，那么我们也不在乎同样受穷。我们不会因为自己的愚蠢而羞愧，我们只会因为比周围的朋友更蠢才感到羞愧。这就是“人比人”的问题。 其实这里还有“往前看”的问题。我们无所谓错过什么，假如从未期待拥有。我们也不会因为贫穷而失望，既然我们不曾指望富有。 匹普又穷又没受过什么教育，但好在他的朋友们也都一样。对他们来说，这并没有什么；这就是生活的本来面目。然而，一旦匹普得知他有“远大前程”，他开始不再安分了。 他羞于与自己的伙伴们为伍，他甚至还自惭形秽。他的“前程”显然有摧毁他的生活的“危险”。 查尔斯·狄更斯（1812—1870）是英国最伟大的小说家之一。尽管出生清贫（他父亲因负债而入狱），他却在有生之年获得盛名而且富有。 人物介绍 Pip 匹普又名Handel汉德尔；教名菲利普 Abel Magwitch，a convict阿伯尔·马格韦契，一名罪犯 Mrs Joe Gargery，Joe's wife and Pip's sister乔·葛吉瑞夫人，乔的妻子，匹普的姐姐 Joe Gargery，the village blacksmith乔·葛吉瑞，乡村铁匠 Compeyson，a convict 康培生，一名罪犯 Mr Pumblechook，Joe's uncle潘波趣先生，乔的舅舅 Mr Wopsle，church clerk伍甫赛先生，教堂里的办事员 Biddy，Mr Wopsle's young cousin毕蒂，伍甫赛先生的表妹 Miss Havisham 郝薇香小姐 Estella，adopted by Miss Havisham艾丝黛拉，被郝薇香小姐收养 Herbert Pocket 赫伯特·朴凯特 Matthew Pocket，Herbert's father马修·朴凯特，赫伯特的父亲 Orlick奥立克
《远大前程》英文赏析
The great expectation of Pip and Magwitch We all know that chapter 39 is the turning point of the whole novel. Pip knows that his sponsor is not Miss Havisham, but the escaped prisoner Magwitch, who is saved by Pip. This truth makes Pip’s great expectation shattered. From the context, we can see that “the great expectation” is a kind of ambition from both Pip and Magwitch. It is such an ambition that hold up the life of both two people and bring a lot of change to their character. And the ambition is also the indication of one’s life. First, let’s see Pip’s ambition. Although the text don’t illustrate it clearly, we can infer from several details. At the beginning of the text, Pip states that “I had a taste for reading, and read regularly so many hours a day.”This state can fully demonstrate that Pip has a strong eager to learn knowledge, which means that he wants to become a real gentleman in the upper class. And when Pip is told that his benefactor is Magwitch, rather than Miss Havisham. He is shocked, disappointed as well as heart-broken. He repeats “Estella, Estella”, which tells us that his intention to become a gentleman was because of Estella, he wants to be able to match with her. From the above, we can conclude that Pip’s ambition is to be a gentleman and get access to Estella. The great expectation describes not only Pip’s ambition, but also other people’s ambition, including that blacksmith Joe’s, Pip’s friend Herbert
库库尔坎金字塔
库库尔坎金字塔 库库尔坎金字塔 库库尔坎金字塔在墨西哥尤卡坦半岛北部，有座著名的古建筑称为库库尔坎金字塔，是曾经的古代玛雅人留下的文明遗址。库库尔坎在玛雅文中是带羽毛之神蛇的意思，被誉为是太阳的化身。 基本认识 地理位置 位于墨西哥大学城以南的库库尔坎（Kukulcan），是玛雅文化前古典期晚期（公元前800年——公元前200年）中部高原文化的重要文化遗址之一，“库库尔坎”的原意是“舞蹈唱歌的地方”，或表示“带有羽毛的蛇神”。 建筑结构 “库库尔坎”金字塔是我们现在看到的早期墨西哥金字塔是一座用土筑成的九层圆形祭坛，高29米 库库尔坎金字塔 ，周边各宽55米多，周长250米左右，最高一层建有一座6米高的方形坛庙，库库尔坎金字塔高约30 米，四周环绕91 级台阶，加起来一共364级台阶，再加上塔顶的羽蛇神庙，共有365阶，象征了一年中的365 天。台阶的两侧宽达1米的边墙，北边墙
下端，有一个带羽行的大蛇头石刻，蛇头高1.43米，长达1.80米，宽1.07米，蛇嘴里吐出一条大舌头，颇为独特。这座古老的建筑，在建造之前，经过了精心的几何设计，它所表达出的精确度和玄妙而充满戏剧性的效果，令后人叹为观止：每年春分和秋分两天的日落时分，北面一组台阶的边墙会在阳光照射下形成弯弯曲曲的七段等腰三角形，连同底部雕刻的蛇头，宛若一条巨蛇从塔顶向大地游动，象征着羽蛇神在春分时苏醒，爬出庙宇。每一次，这个幻像持续整整3 小时22 分，分秒不差。这个神秘景观被称为“光影蛇形”。每当“库库尔坎”金字塔出同蛇影奇观的时候，古代玛雅人就欢聚在一起，高歌起舞，庆祝这位羽毛蛇神的降临。库库尔坎金字塔，是玛雅人对其掌握的建筑几何知识的绝妙展示，而金字塔旁边的天文台，更是把这种高超的几何和天文知识表现得淋漓尽致。[1] 建造工艺 库库尔坎金字塔资料图(5张) 在没有金属工具、没有大牲畜和轮车的情况下，古代玛雅人却能够开采大量重达数十吨的石头，跋山涉水、一路艰辛地运到目的地，建成一个个雄伟的金字塔。金字塔最高的可达70米，其规模之巨大、施工难度之高，令人吃惊。古代玛雅的金字塔和古埃及的金字塔在建筑形式上有着明显的不同。埃及的金字塔的塔顶是尖的，而玛雅金字塔却是平顶，塔体呈方形，底大顶小，层层叠叠，塔顶的台上还建有庙宇；在用途上也不一样：埃及金字塔是法老的陵墓，而玛雅的金字塔除个别外，一般是用来祭祀或观察天象的。除金字塔外，玛雅人还兴建了不少功能性强，技艺高的民用建筑，主要有：房屋（包括庙宇、府邸、民居等）、公共设施（球场、广场、集市等）、基础设施（桥梁、大道、码头、堤坝、护墙等）和水利工程（水渠、水库、水井、梯田）等。 历史溯源 玛雅文化的历史