虚拟现实方案

虚拟现实草案

一、项目总体分析

根据我们和贵方的沟通、以及对本项目的了解，了解到的需求如下：互动的、灵活的、能使用固定的标准模型组合成各种形状和功能的家具的软件，客户在购买前通过软件组合成自己想要的家具，并计算出组合的标准模件，算出总造价，为用户提供方便。

二、创作总体思路

根据上面的分析，我们的整体思路是要简单、灵活，互动趣味性。重点功能要突出，我们将采用虚拟现实技术为主，将组合家具的过程进行游戏化，互动化，使操作者能够身临其境的去感受一切，这样就增加了该目标产品的趣味性。

三、虚拟现实技术简介

虚拟现实技术（Virtual Reality）,又称灵境技术。虚拟现实技术这一名词是由美国VPL 公司创建人拉尼尔（Jargon Lanier）在20世纪80年代初提出的，也称灵境技术或人工环境。

作为一项尖端科技，虚拟现实集成了计算机图形技术、计算机仿真技术、人工智能、传感技术、显示技术、网络并行处理等技术的最新发展成果，是一种由计算机生成的高技术模拟系统，它最早源于美国军方的作战模拟系统，90年代初逐渐为各界所关注，并且在商业领域得到了进一步的发展。

九十年代初逐渐为各界所关注，在商业领域得到了进一步的发展。

近几年，信息产业的急速发展使一般民用计算机的性能突飞猛进、价格不断下降，VR 技术在各行业的广泛应用成为可能。这种技术的特点在于，计算机产生一种人为虚拟的环境，这种虚拟的环境是通过计算机图形构成的三维数字模型，编制到计算机中去产生逼真的“虚拟环境”,从而使得用户在视觉上产生一种沉浸于虚拟环境的感觉,这就是虚拟现实技

术的浸没感（Immersion）或临场参与感。虚拟现实与通常CAD系统所产生的模型以及传统的三维动画是不一样的，它不是一个静态的世界，而是一个开放、互动的环境，虚拟现实环境可以通过控制与监视装置影响或被使用者影响，这是VR的第二个特征,即交互性（Interaction）。

用户可以使用一个鼠标、游戏杆或其它跟踪器，随意拖动标准模型组合成家具，并通过各种角度来看组合而成的家具模型。

另外，虚拟现实不仅仅是一个演示媒体，而且还是一个设计工具。它以视觉形式反映了设计者的思想，比如当在盖一座现代化的大厦之前，你首先要做的事是对这座大厦的结构、外形做细致的构思，为了使之定量化，你还需设计许多图纸，当然这些图纸只能内行人读懂，虚拟现实可以把这种构思变成看得见的虚拟物体和环境，使以往只能借助传统沙盘的设计模式提升到数字化的即看即所得的完美境界，大大提高了设计和规划的质量与效率。

这是V R所具有的第三类特征，即想象性（Imagination）。

正是由于虚拟现实技术的上述特性，它在许多不同领域的应用，可以大大提高项目规划设计的质量，降低成本与风险，加快项目实施进度，加强各相关部门对于项目的认知、了解和管理，从而为用户带来巨大的经济效益。例如波音公司完全使用虚拟现实技术设计波音77 7新型客机获得成功；加拿大政府使用虚拟现实技术进行多伦多市(Toronto) 的城市规划与管理，并把它作为申办2008年奥运会的重要宣传资料。

在某种程度上，虚拟现实系统其实就是通过计算机系统仿真的数字化沙盘但比传统沙盘和模型功能更多、性能更强、应用更广，是建筑设计和规划表现工具从传统工艺向数字技术发展的又一次革命！

四、系统特色

本系统为贵司的标准模型组合家具而设计。系统运用虚拟现实技术开发而成，具有外观新颖、操作简便、界面直观、信息量大等特点，是一套全新的现代化传播媒体软件。系统为推介公司产品的互动世界。

主题突出，有针对性：系统将自始至终体现模型灵活的组合性，并及时模拟出实时状况，系统除了在内容上表现上述特色，还在表现手法上采用领先的数码虚拟互动手段来体现软件的智能化、现代化，从而体现公司追求科技创新的个性。

先进性和现代性：系统的制作方面上综合采用虚拟现实技术、三维动画技术、平面动画技术、以及简单易用的媒体交互技术等当今世界上多种最新的高科技媒体技术。系统的现代性除了表现在采用各种先进技术上，

使用简单：系统采用当今领先的虚拟现实技术和颇为流行的交互链接技术使系统变得简单易用。控制方式，使用者只需像按下键盘上的键或者移动鼠标，便可漫游虚拟世界，并交互使用虚拟世界里的标准物件，界面清晰易懂，操作简单容易。

五、具体方案说明（草案）

以下是系统内容的结构图：

1、七种标准模型的建模和编程

2、每个标准三种颜色的模型渲染

3、VR编程（各种模型的运动轨迹，及操作的互动性等等）

4、软件加载

六、系统制作过程

此处叙述我们的制作过程是因为我们的制作过程有别于传统的制作方法，在此介绍有利于双

方的合作。

系统的制作过程抛弃传统的流水是制作方式，而采用新型的循环制作过程。以下是两种制作过程的比较：

1.传统流水式制作：

传统的流水式制作方法的每一步骤都需要经过甲乙双方经过多次反复确认以后才能开始下一步骤的方法。这样，虽然能较好地控制产品质量，但是却不能很好地体现用户的需求，做出的产品在甲方看来总是有点差强人意的感觉，工程制作周期也增大。工程周期增大在必须追求效率信息时代是令人难以忍受的！

2.新型原型法循环制作

新型的制作方法的优点体现在甲乙双方就工程了解上能有一个实质的对象进行讨论，这样做出的作品能较好地符合用户的实际需要。而且工程的制作周期也相应减少，实际上，第二次原型作品就可以交付用户进行试使用了。

七、项目报价及制作时间：

报价：18万元整

制作周期：40天

虚拟现实方案

虚拟现实草案一、项目总体分析根据我们和贵方的沟通、以及对本项目的了解，了解到的需求如下：互动的、灵活的、能使用固定的标准模型组合成各种形状和功能的家具的软件，客户在购买前通过软件组合成自己想要的家具，并计算出组合的标准模件，算出总造价，为用户提供方便。二、创作总体思路根据上面的分析，我们的整体思路是要简单、灵活，互动趣味性。重点功能要突出，我们将采用虚拟现实技术为主，将组合家具的过程进行游戏化，互动化，使操作者能够身临其境的去感受一切，这样就增加了该目标产品的趣味性。三、虚拟现实技术简介虚拟现实技术（Virtual Reality）,又称灵境技术。虚拟现实技术这一名词是由美国VPL 公司创建人拉尼尔（Jargon Lanier）在20世纪80年代初提出的，也称灵境技术或人工环境。作为一项尖端科技，虚拟现实集成了计算机图形技术、计算机仿真技术、人工智能、传感技术、显示技术、网络并行处理等技术的最新发展成果，是一种由计算机生成的高技术模拟系统，它最早源于美国军方的作战模拟系统，90年代初逐渐为各界所关注，并且在商业领域得到了进一步的发展。九十年代初逐渐为各界所关注，在商业领域得到了进一步的发展。近几年，信息产业的急速发展使一般民用计算机的性能突飞猛进、价格不断下降，VR 技术在各行业的广泛应用成为可能。这种技术的特点在于，计算机产生一种人为虚拟的环境，这种虚拟的环境是通过计算机图形构成的三维数字模型，编制到计算机中去产生逼真的“虚拟环境”,从而使得用户在视觉上产生一种沉浸于虚拟环境的感觉,这就是虚拟现实技

术的浸没感（Immersion）或临场参与感。虚拟现实与通常CAD系统所产生的模型以及传统的三维动画是不一样的，它不是一个静态的世界，而是一个开放、互动的环境，虚拟现实环境可以通过控制与监视装置影响或被使用者影响，这是VR的第二个特征,即交互性（Interaction）。用户可以使用一个鼠标、游戏杆或其它跟踪器，随意拖动标准模型组合成家具，并通过各种角度来看组合而成的家具模型。另外，虚拟现实不仅仅是一个演示媒体，而且还是一个设计工具。它以视觉形式反映了设计者的思想，比如当在盖一座现代化的大厦之前，你首先要做的事是对这座大厦的结构、外形做细致的构思，为了使之定量化，你还需设计许多图纸，当然这些图纸只能内行人读懂，虚拟现实可以把这种构思变成看得见的虚拟物体和环境，使以往只能借助传统沙盘的设计模式提升到数字化的即看即所得的完美境界，大大提高了设计和规划的质量与效率。这是V R所具有的第三类特征，即想象性（Imagination）。正是由于虚拟现实技术的上述特性，它在许多不同领域的应用，可以大大提高项目规划设计的质量，降低成本与风险，加快项目实施进度，加强各相关部门对于项目的认知、了解和管理，从而为用户带来巨大的经济效益。例如波音公司完全使用虚拟现实技术设计波音77 7新型客机获得成功；加拿大政府使用虚拟现实技术进行多伦多市(Toronto) 的城市规划与管理，并把它作为申办2008年奥运会的重要宣传资料。在某种程度上，虚拟现实系统其实就是通过计算机系统仿真的数字化沙盘但比传统沙盘和模型功能更多、性能更强、应用更广，是建筑设计和规划表现工具从传统工艺向数字技术发展的又一次革命！四、系统特色

2018年VR虚拟现实技术的教育解决方案可行性研究报告

2018年VR虚拟现实技术的教育解决方案可行性研究报告基于VR虚拟现实技术的教育解决方案

目录一、项目提出的目的及意义………………………………………… 二、与项目相关的国内外发展概况及市场需求分析……………… 三、主要攻关内容及技术路线（技术可行性分析）……………… 四、该项目的技术创新点…………………………………………… 五、现有工作基础和条件…………………………………………… 六、申请的基础条件（包括主要研究成果）……………………… 七、进度安排和实施方案（包括运行机制）……………………… 八、预期成果和考核目标…………………………………………… 九、推广及应用前景………………………………………………… 十、经费概算及来源…………………………………………………十一、结论……………………………………………………………附件---虚拟现实沉浸技术实验室条件建设需求……………………

一、项目提出的目的及意义互联网、虚拟现实和人工智能被喻为改变人类认知世界的三大信息技术。互联网从少被社会广泛认知，到今天对社会生活的全面颠覆与渗透不过二十余年。如今互联网+已为国家战略。当互联网在我们生活中掀起一个又一个骇浪时，虚拟现实正悄然从幕后走向前台。今天虚拟现实正演绎着当年互联网对人类生活，从无足轻重到全面颠覆的革命性过程。科技以虚拟现实给人类生活再创造出一次惊喜己为期不远。虚拟现实技术与教育： “虚拟现实”（Virtual Reality，英文缩写VR）技术，利用计算机硬件+软件资源+传感器的一种集成技术，构成实时三维图形生成的技术、仿真技术、多传感交互技术以及显示技术等，生成实时的、具有三维信息的人工虚拟环境，演练者（操作人员）根据需要通过多种交互设备（如头盔、数据手套和刚性外骨架衣服等）来驾驭该环境，以及用于操纵环境中的对象，如在真实世界中一样地与该环境中的人和事物进行行为和思想等的实时交流，并产生逼真的身临其境感。虚拟现实技术不是相关技术的简单组合，而是一种创新性的综合，并且在思想方式上有质的飞跃。虚拟现实技术对教育产生不可估量的作用，主要理由如下： 1.虚拟现实技术创建全新的教育环境人们普遍认为，虚拟现实技术将使21世纪的教育发生质的变化。虚假现实技术支持下的教育之所以会发生质的变化，是因为虚拟教育环境拥有现实教育培训环境无可比拟的优势。所谓虚拟教育环境，是指由虚拟现实技术生成的一类适于进行虚拟现实技术生成的一类适于进行虚拟教育的人工环境，它可以是某一现实世界的基础或设施的真实实现，也可以是虚拟构想成的世界。在21世纪，可能兴办起依托虚拟现实技术的各种新型的学校教育，如基础教育、军事教育、各类培训教育，许多学员在虚拟环境中接受各种教育体验与训练。由虚拟现实技术所支撑的教育系统将使得人员可以在虚拟环境中方便地取得感性知识和实际经验。与现实教育基地或设施相比，在虚拟现实技术支持下的虚拟教育环境大致有如下特征和优势： 1.1仿真性学生通过虚拟设施训练，与在现实教学基地里同样方便。这是因为虚拟环境无论对于现实的环境或是对于想象的环境，都是虚拟的但又是逼真的。理想的虚拟环境应该达到使受训者难以分辩真假的程度（例如可视场景应随着视点的变化而变化），甚至比真

虚拟仿真(虚拟现实)实验室解决方案设计

数虎图像提供虚拟仿真实验室硬件设备搭建和内容制作整体解决方案虚拟现实实验室是虚拟现实技术应用研究就的重要载体。随着虚拟实验技术的成熟，人们开始认识到虚拟实验室在教育领域的应用价值，它除了可以辅助高校的科研工作,在实验教学方面也具有如利用率高,易维护等诸多优点.近年来,国内的许多高校都根据自身科研和教学的需求建立了一些虚拟实验室。数虎图像拥有多名虚拟现实软硬件工程师，在虚拟现实实验室建设方面有着无与伦比的优越性！下面请跟随数虎图像一起，让我们从头开始认识虚拟现实实验室。【虚拟现实实验室系统组成】：建立一个完整的虚拟现实系统是成功进行虚拟现实应用的关键，而要建立一个完整的虚拟现实系统，首先要做的工作是选择确实可行的虚拟现实系统解决方案。数虎图像根据虚拟现实技术的内在含义和技术特征，并结合多年的虚拟现实实验室建设经验，最新推出的虚拟现实实验室系统提供以下组成：

虚拟现实开发平台：一个完整的虚拟现实系统都需要有一套功能完备的虚拟现实应用开发平台，一般包括两个部分，一是硬件开发平台，即高性能图像生成及处理系统，通常为高性能的图形计算机或虚拟现实工作站；另一部分为软件开发平台，即面向应用对象的虚拟现实应用软件开发平台。开发平台部分是整个虚拟现实系统的核心部分，负责整个VR场景的开发、运算、生成,是整个虚拟现实系统最基本的物理平台，同时连接和协调整个系统的其它各个子系统的工作和运转，与他们共同组成一个完整的虚拟现实系统。因此，虚拟现实系统开发平台部分在任何一个虚拟现实系统中都不可缺少，而且至关重要。虚拟现实显示系统： ·高性能图像生成及处理系统 ·具有沉浸感的虚拟三维显示系统在虚拟现实应用系统中，通常有多种显示系统或设备，比如：大屏幕监视器、头盔显示器、立体显示器和虚拟三维投影显示系统，

( VR虚拟现实)虚拟仿真实训系统解决方案

（VR虚拟现实）虚拟仿真实训系统解决方案

大娱号虚拟仿真实训系统解决方案VSTATIONHD（V1.0）

前言近年来,由于信息技术的快速发展与国家教育部门的大力提倡,虚拟仿真实训在高职教育中开始得到广泛的应用,成为实训教学重要的组成部分和提高教学质量的重要手段。虚拟仿真技术是将多媒体技术、虚拟现实技术与网络通信技术等信息技术进行集成,构建一个与现实世界的物体和环境相同或相似的虚拟教学环境,并通过虚拟环境集成与控制为数众多的实体,构成一个虚拟仿真教学系统。虚拟仿真教学技术以提高学生的技能水平为核心,具有多感知性、沉浸性、交互性、构想性等特点。这些特点有益于教师的实训教学和学生专业核心技能的训练,为解决职业教育面临的实训难、实习难和就业难等问题开辟了一条新思路。目前,高职院校很多专业,如外语教学、旅游专业、数控技术、焊接技术、机电技术、食品加工、服装设计等专业都引入了虚拟仿真实训教学方式。虚拟仿真实训教学，已经逐渐成为高职院校教学变革的一种有效手段。

目录前言2 一、总体需求分析4 1．1 “情景”的定义：4 1．2 为什么要在教学中使用“虚拟仿真实训系统”？5 1．3 根据教学建设，用户需求归纳如下：6 二、设计原则7 三、大娱号虚拟仿真实训系统概述8 四、大娱号虚拟仿真实训系统系统运行原理示意图：10 五、大娱号虚拟仿真实训系统构成及特点11 六、与教材同步完备的虚拟场景库16 七、大娱号虚拟仿真实训系统构成及特点18 八、大娱号虚拟仿真实训系统配置与指标19 九、系统技术支持及服务21

一、总体需求分析通过运用学语言，已经为越来越多的教师认同。学习者必须通过“用语言”才能真正掌握语言。让学生置身于真实的交际情景中，让学生使用语言进行交际。而真正的交际应该是互动的。当一方发出信息后，另一方根据上下文进行意义协商，作出反馈，他可以表示支持、进行反驳或提出疑问，然后接受方对反馈意见再进行意义协商，作出回应，双方如此反复交流，形成互动。互动是“交际的核心”。语言课堂就是一个充满“交流和互动”的场所。在课堂教学中，这种互动不仅包括师生互动和生生之间互动，还应该包括教材，因为课堂上的师生互动和生生互动都是基于一定教材展开的。“大娱号”虚拟仿真实训系统能够在教材与师生之间搭起一座互动教学的桥梁。使用“虚拟仿真实训系统”在互动教学的设计和组织上突出情景性、实训性和互动性，力求三者有机结合。 1．1“情景”的定义：情景指的是具体场合的情形或景象。在教学过程中引入或创设生动具体的场景，有利于学生进行意义建构使其产生交际的动机。“大娱号”虚拟仿真实训系统所提供的虚拟场景可以提供直观生动的形象，通过大屏或投影再现学生在虚拟场景中的表演，可以让学生通过视觉和听觉去感受场景，产生想象和联想，激发学生的学习兴趣。参与表演的学生可以身临其境的学语言，使用虚拟仿真实训系统教学,学生觉得有话可说，有戏可演，可以

2017年VR虚拟现实实验室项目解决方案

随着虚拟实验技术的成熟，人们开始认识到虚拟实验室在教育领域的应用价值，它除了可以辅助高校的科研工作,在实验教学方面也具有如利用率高,易维护等诸多优点.近年来,国内的许多高校都根据自身科研和教学的需求建立了一些虚拟实验室。**拥有多名虚拟现实软硬件工程师，在虚拟现实实验室建设方面有着无与伦比的优越性！下面请跟随**一起，让我们从头开始认识虚拟现实实验室。【虚拟现实实验室系统组成】：建立一个完整的虚拟现实系统是成功进行虚拟现实应用的关键，而要建立一个完整的虚拟现实系统，首先要做的工作是选择确实可行的虚拟现实系统解决方案。 **根据虚拟现实技术的内在含义和技术特征，并结合多年的虚拟现实实验室建设经验，最新推出的虚拟现实实验室系统提供以下组成：

·高性能图像生成及处理系统 ·具有沉浸感的虚拟三维显示系统在虚拟现实应用系统中，通常有多种显示系统或设备，比如：大屏幕监视器、头盔显示器、立体显示器和虚拟三维投影显示系统，而虚拟三维投影显示系统则是目前应用最为广泛的系统，因为虚拟现实技术要求应用系统具备沉浸性，而在这些所有的显示系统或设备中，虚拟三维投影显示系统是最能满足这项功能要求的系统，因此，该种系统也最受广大专业仿真用户的欢迎。虚拟三维投影显示系统是目前国际上普遍采用的虚拟现实和视景仿真实现手段和方式，也是一种最典型、最实用、最高级别的投入型虚拟现实显示系统。这些高度逼真三维显示系统的高度临场感和高度参与性最终使参与者真正实现与虚拟空间的信息交流与现实构想。

虚拟仿真虚拟现实实验室解决方案

数虎图像提供虚拟仿真实验室硬件设备搭建和内容制作整体解决方案虚拟现实实验室是虚拟现实技术应用研究就的重要载体。随着虚拟实验技术的成熟，人们开始认识到虚拟实验室在教育领域的应用价值，它除了能够辅助高校的科研工作,在实验教学方面也具有如利用率高,易维护等诸多优点.近年来,国内的许多高校都根据自身科研和教学的需求建立了一些虚拟实验室。数虎图像拥有多名虚拟现实软硬件工程师，在虚拟现实实验室建设方面有着无与伦比的优越性！下面请跟随数虎图像一起，让我们从头开始认识虚拟现实实验室。【虚拟现实实验室系统组成】：建立一个完整的虚拟现实系统是成功进行虚拟现实应用的关键，而要建立一个完整的虚拟现实系统，首先要做的工作是选择确实可行的虚拟现实系统解决方案。数虎图像根据虚拟现实技术的内在含义和技术特征，并结合多年的虚拟现实实验室建设经验，最新推出的虚拟现实实验室系统提供以下组成：

虚拟现实开发平台：一个完整的虚拟现实系统都需要有一套功能完备的虚拟现实应用开发平台，一般包括两个部分，一是硬件开发平台，即高性能图像生成及处理系统，一般为高性能的图形计算机或虚拟现实工作站；另一部分为软件开发平台，即面向应用对象的虚拟现实应用软件开发平台。开发平台部分是整个虚拟现实系统的核心部分，负责整个VR场景的开发、运算、生成,是整个虚拟现实系统最基本的物理平台，同时连接和协调整个系统的其它各个子系统的工作和运转，与她们共同组成一个完整的虚拟现实系统。因此，虚拟现实系统开发平台部分在任何一个虚拟现实系统中都不可缺少，而且至关重要。虚拟现实显示系统： ·高性能图像生成及处理系统 ·具有沉浸感的虚拟三维显示系统在虚拟现实应用系统中，一般有多种显示系统或设备，比如：大屏幕监视器、头盔显示器、立体显示器和虚拟三维投影显示

VR虚拟现实实验室项目解决方案

随着虚拟实验技术的成熟，人们开始认识到虚拟实验室在教育领域的应用价值，它除了可以辅助高校的科研工作,在实验教学方面也具有如利用率高,易维护等诸多优点.近年来,国内的许多高校都根据自身科研和教学的需求建立了一些虚拟实验室。数虎图像拥有多名虚拟现实软硬件工程师，在虚拟现实实验室建设方面有着无与伦比的优越性！下面请跟随数虎图像一起，让我们从头开始认识虚拟现实实验室。【虚拟现实实验室系统组成】：建立一个完整的虚拟现实系统是成功进行虚拟现实应用的关键，而要建立一个完整的虚拟现实系统，首先要做的工作是选择确实可行的虚拟现实系统解决方案。数虎图像根据虚拟现实技术的内在含义和技术特征，并结合多年的虚拟现实实验室建设经验，最新推出的虚拟现实实验室系统提供以下组成：虚拟现实开发平台：一个完整的虚拟现实系统都需要有一套功能完备的虚拟现实应用开发平台，一般包括两个部分，一是硬件开发平台，即高性能图像生成及处理系统，通常为高性能的图形计算机或虚拟现实工作站；

另一部分为软件开发平台，即面向应用对象的虚拟现实应用软件开发平台。开发平台部分是整个虚拟现实系统的核心部分，负责整个VR场景的开发、运算、生成,是整个虚拟现实系统最基本的物理平台，同时连接和协调整个系统的其它各个子系统的工作和运转，与他们共同组成一个完整的虚拟现实系统。因此，虚拟现实系统开发平台部分在任何一个虚拟现实系统中都不可缺少，而且至关重要。虚拟现实显示系统： ·高性能图像生成及处理系统 ·具有沉浸感的虚拟三维显示系统在虚拟现实应用系统中，通常有多种显示系统或设备，比如：大屏幕监视器、头盔显示器、立体显示器和虚拟三维投影显示系统，而虚拟三维投影显示系统则是目前应用最为广泛的系统，因为虚拟现实技术要求应用系统具备沉浸性，而在这些所有的显示系统或设备中，虚拟三维投影显示系统是最能满足这项功能要求的系统，因此，该种系统也最受广大专业仿真用户的欢迎。虚拟三维投影显示系统是目前国际上普遍采用的虚拟现实和视景仿真实现手段和方式，也是一种最典型、最实用、最高级别的投入型虚拟现实显示系统。这些高度逼真三维显示系统的高度临场感和高度参与性最终使参与者真正实现与虚拟空间的信息交流与现实构想。

虚拟现实技术实验室的建设方案

校企共建——虚拟现实技术实验室建设方案1、虚拟现实技术实验室（The virtual reality laboratory）虚拟现实（VR-Virtual Reality）,也称虚拟实境，是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统，它利用计算机技术生成一个逼真的、具有视、听、触等多种感知的虚拟环境，用户通过使用各种交互设备，同虚拟环境中的实体相互作用，使之产生身临其境感觉的交互式视景仿真和信息交流，是一种先进的数字化人机接口技术。与传统的模拟技术相比，虚拟现实技术的主要特征是：操作者能够真正进入一个由计算机生成的交互式三维虚拟现实环境中，与之产生互动，进行交流。通过参与者与虚拟仿真环境的相互作用，并借助人本身对所接触事物的感知和认知能力，帮助启发参与者的思维，以全方位地获取虚拟环境所蕴涵的各种空间信息和逻辑信息。沉浸/临场感和实时交互性是虚拟现实的实质性特征，对时空环境的现实构想（即启发思维，获取信息的过程）是虚拟现实的最终目的。虚拟现实技术的先进特性使得该项技术应用于各行各业的模拟仿真研究中，并切实有效地指导了生产实践。自从虚拟现实技术诞生以来，它已经在军事模拟、先进制造、城市规划/地理信息系统、医学生物等领域中发挥了巨大的经济、军事和社会效益。虚拟现实技术在不远的将来就会像当年的计算机一样应用于社会生产实践的各个领域，它与网络、多媒体将并称为21世纪最具应用前景的三大技术。

随着虚拟现实技术的成熟，人们开始认识到虚拟现实在教育领域的应用价值，它除了可以辅助高校的科研工作，在实验教学方面也具有利用率高，易维护等诸多优点。近年来，国内的许多重点高校都根据自身科研和教学的需求建立了虚拟现实技术实验室。 2、虚拟现实技术实验室的使用利用虚拟现实技术，以数字化信息为基础，对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化，最终实现教育的信息化，提高学校的办学水平和管理水平。虚拟现实技术实验室主要从事虚拟现实技术、可视化技术、计算机网络、图形系统工具、图像信息处理、分布式系统和人工智能等领域的科学研究和技术开发。 1、院校教学科研。建设教学、科研、技术人员结构合理的虚拟仿真实验教学团队，形成一支教育理念先进，学术水平高，教学科研能力强，实践经验丰富，勇于创新的虚拟仿真实验教学和管理队伍。虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容，是学

智慧园区VR全景导视解决方案

伴随着互联网和移动互联网大潮的来临，VR全景技术与产业园的结合将成为未来的一种重要发展方向。绝大多数的企业将通过互联网和移动新媒体获取产业园信息，在网络和社交媒体分享和了解产业园活动。VR技术不仅可以提高企业参观率，还可以通过VR进行远程实景现场游览，使用户能够更加真实、全面地了解到产业园的全貌，并能体验沉浸式的入驻感受，更是品质体验的强大工具。“互联网+产业园”正极大的助力产业园的迅猛发展。利用3D技术和VR（虚拟现实）技术推出的在线3D智能展览展示服务平台，用以展示产业园的项目整体规划、沙盘户型、园林景观、周边设施等。全方位立体化的展示，以1:1的比例原样照搬到互联网上，3D多维实景展示，全景拍摄中特新增重力感知功能。在竞争日趋激烈的产业园群体，与VR虚拟技术深度融合势在必行。用户通过VR眼镜，以VR视角俯瞰整个虚拟产业园可以了解项目整体区域规划，感知项目本身整体建筑布局、交通设施以及园林景观等，走进虚拟园区可以近距离观看产业园内景，全方位体验户型结构、采光和景观环境等，仿佛置身于其中。项目目标 ?可以非常真实的把整个园区展示用户，增加了用户其对本园区认知度和信任感。 ?给访问者一种全新的感觉，让访问者对本园区更加感兴趣，让园区给访问者一种全新很有朝气的现代化园区形象。 ?访问者可以通过扫描二维码直观了解园区，可以在一些电脑、手机、平板电脑及其他终端上播放，相当于携带着整个园区参展。 ?可以通过其他各种渠道进行传播分享。

闪展为企业提供一站式的VR全景拍摄、全景制作、全景展示服务平台，为摄影师提供全景营销，全景托管的综合服务平台。 ?搭建园区全景及3D、VR展示中心，展现产业园风貌（1）搭建1:1还原真实场景，实现多维展示浏览利用3D技术和VR(虚拟现实)技术推出的在线3D智能展览展示服务平台，用以展示产业园的项目整体规划、沙盘户型、园林景观等。全方位立体化的展示，以1:1的比例原样照搬到互联网上，通过航拍全景技术与虚拟现实（VR）技术相结合，并衔接后台管理平台，实现线上360°旋转实景展示，场景720°无视觉死角进行虚拟漫游，展示产业园的全貌，同时个性化小行星开场方式及自定义导航按钮可提升传播度。（2）通过VR眼镜体验沉浸式参观感受以全景技术与虚拟现实(VR)技术相结合，并衔接后台管理平台，打造服务窗口，全景展示服务，同时可利用VR眼镜技术了解到产业园的全貌，并能体验沉浸式的参观感受，随时随地获取产业园活动信息。 1.1.1多维化互动展示解决方案，展现产业园规划与布局（1）智能电子图册通过电子宣传册的方式可对产业园的项目整体规划、沙盘、园林景观、特色产业园展示、周边商场、超市、学校以及交通等进行展示宣传，提升视觉冲击力、提高宣传效果、节约印刷成本。（2）添加标注点在全景展示中增加重点区域介绍的标注点进行单点全方位介绍解析，使参观产业园的人们能更全方位立体的去了解，提升产业园影响力。

2016-3-科技项目可行性报告_基于虚拟现实技术的教育解决方案的研制与开发

科技项目可行性报告项目编号: K2016001 课题名称: 基于虚拟现实技术的教育解决方案的研制与开发申请单位: 可视化计算与虚拟现实四川省重点实验室二0一六年二月

(VR虚拟现实)虚拟化系统解决方案

（VR虚拟现实）虚拟化系统解决方案

XXX虚拟化系统解决方案

前言文档目的对系统的虚拟化解决方案能够帮助用户进行数据中心整合，实现商业连续性的策略等。在同一台物理服务器上安装多个虚拟服务器操作系统，无论是出于测试还是使用的目的，都能够以一种很经济的方式达到商业扩展或者增加服务器资源的目的。为了更好的帮助用户深入理解虚拟化的技术优势，以及针对用户当前的环境设计的最终整体解决方案，特编写了本文档供用户领导及相关技术人员参考。文档范围本文档共包括五部分。第一部分简要描述了用户对虚拟化的需求。第二部分对数据中心虚拟化的解决方案做简要综述，便于读者更好的了解方案的三个层次及其内容等基本情况。第三部分是本文档的主体部分，主要是针对用户的当前环境及未来需求的情况，使用数据中心的虚拟架构进行整体解决方案设计的阐述，并总结优势特点。第四部分是数据中心的扩展，围绕东软Aclome云计算的功能和应用特点进行简述。第五部分针对假定场景，对虚拟化、前后的投资进行对比分析。第六部分是国内部分典型用户案例分析。

涉及到商务部分的配置报价等内容，将在另外的文档中单独分列出来，不包含在本文档中。目标读者本文的主要读者为XXX领导及下属技术人员、Neusoft客户代表与工程技术人员，以及合作伙伴及项目集成商等相关人员。

目录一、设计目标1 1.1.服务器虚拟化1 1.2.应用虚拟化1 1.3.桌面虚拟化1 二、虚拟化综述2 2.1、简介2 2.2、虚拟化的优势2 2.3、数据中心解决方案综述3 2.3.1服务器整合解决方案3 2.3.2应用程序虚拟化解决方案5 2.3.3VIEW虚拟桌面架构解决方案7 三、虚拟化数据中心方案设计9 3.1、需求分析9 3.2、方案介绍10 3.3、方案拓扑（以VM WARE为参考示例）12 3.4、方案优势14

VR虚拟现实系列项目可行性商业计划书

提要：本分析报告较全面地介绍了目前国内外虚拟现实技术的发展状况、应用前景和市场现状，着重分析了虚拟现实系统的核心技术及其实现方案，并做出了几个较为可行的应用虚拟现实技术的项目策划题案。本文的结论是：目前是投入虚拟现实技术产业的最佳时机，这是一个可以大展宏图的产业。谁能抓住这个机会，将开辟一个崭新的产业和市场，并有可能成为国内这个未来最具前景行业的领头企业。目录 1．虚拟现实系统简介 2．虚拟现实在国内外的发展概况 2. 1美国的研究状况 2. 2日本的研究状况 2. 3英国的研究与开发 2. 4国内研究状况 3．虚拟现实技术和产品的应用前景 3. 1军事训练 3. 2教育应用 3. 3工程应用 3. 4商业应用 3. 5游戏娱乐 3. 6其他应用 4．市场分析

5．虚拟现实技术和产品的实现方案5. 1头盔显示器（或3D目镜） 5. 2数据手套 5. 3力（触觉）反馈装置 6．虚拟现实项目策划 6. 1世界风景主题餐厅 6. 2遥控虚拟飞行旅游系统 6.3虚拟现实健身器材 7．投资分析

一．虚拟现实系统简介虚拟现实，英文称为Virtual Reality(VR)，即利用计算机发展中的高科技手段构造出一个虚拟的境界，使参与者获得与现实一样的感觉。虚拟现实是一个在当今国际上倍受关注的课题。如果真正实现了虚拟现实，那么对整个人类的生活与发展将会发生很大的变革。我们可以设想这样一幅情景：当你戴上特制的头盔与手套后，你就发现你已置身于一个不受时空限制的历史的博物馆中，当你向前行走或者转头时，你所看见的景象也会随之改变，你可穿过大厅，推开前面的大门；而当你看见一件精美的展品时，你甚至可以上上下下、里里外外仔细地观摩.......这就是虚拟现实技术给你带来地一切——近乎完美的真实感觉。虚拟现实系统的最大特点在于它与用户的直接交互性。在系统中，用户可以直接控制对象的各种参数，如：运动方向、速度等，而系统也可以向用户反馈信息，如：模拟驾驶系统中两车相撞，用户会感觉到震颤，车在抖动。经过不平路面时，汽车会颠簸。这种交互性粗看只是一个技术上的变化，但它出现以后，“以计算机为主体”的看法逐渐被人们所抛弃，大多数人开始接受“人是信息环境的主体”这一思想。虚拟现实技术具有以下三个基本特征： 1．沉浸性。虚拟现实技术是根据人类的视觉、听觉的生理心理特点，由计算机产生逼真的三维立体图像．使用者戴上头盔显示器和数据手套等交互设备，便可将自己置身于虚拟环境中，成为虚拟环境中的一员。使用者与虚拟环境中的各种对象的相互作用，就如同在现实世界中的一样。当使用者移动头部时，虚拟环境中的图像也实时地跟随变化，拿起物体可

虚拟现实系统解决方案

北京朗迪锋科技有限公司 ---------集中精力致力虚拟现实技术-专业集成公司。 ---------直接利用PLM中的数据，模型不需要转换。 ---------支持CADWALL，POWERWALL，CAVE，DOME等多种显示系统。---------提升用户现有3D数据的表现能力。虚拟现实系统解决方案

北京朗迪锋科技有限公司虚拟现实系统解决方案集中精力致力虚拟现实技术-专业集成公司。虚拟现实技术概述：虚拟现实技术是在计算机图形技术、显示技术、交互技术及多学科软件交叉应用技术基础上，发展起来的一项面向工程各个领域及为产品从设计、分析、制造、展示、培训和维护全过程中提供有效表现手段和研究工具。传统虚拟现实系统中存在的问题：在传统的虚拟现实系统中尤其是大型虚拟现实系统，在使用过程中存在这比较典型的几个问题如下： z效率低：系统硬件投资资额度大，但由于支持软件少，使用效率低下，需要专门的开发和技术支持工程师。 z模型数据丢失：在图纸审查过程中，各种主流CAD软件不能直接支持虚拟系统，需要进行模型转换和倒入，浪费时间及模型转换会丢失数据细节。 z大模型渲染困难：在总体设计中，整车、船、星、导弹、飞机等CAD数据非常大，在单台图形工作站上不具备可操作性。 z CAE应用：振动、热、压力等仿真数据（CAE）软件不能直接支持该类系统。需要数据可视化软件来解决。 z灵活性差：同一计算机图形系统不能支持多样的虚拟显示系统，如平面、弧面、多面CAVE 等。 z虚拟交互困难：支持数据头盔、位置跟踪和数据手套的软件有限。

极大、灵活提升用户现有3D数据的表现能力法国TECHVIZ公司创新图形技术特点和优点： z支持多通道显示提高系统分辨率（无限制）：可以使基于OPGL 图形标准的应用软件，其本身不能支持多通道功能，TECHVIZ通过支持多个GPU （图形集群）来达到支持多通道显示的能力，提高显示系统的分辨率提升显示性能。 z生成融合区和边缘融合：TECHVIZ利用图形集群支持多通道显示，并可以根据显示系统的融合区大小，生成和显示系统匹配的融合区，同时可以通过软件实现边缘融合功能。 z支持立体显示：可以使基于OPGL 图形标准的应用软件，其本身不具有立体显示功能，TECHVIZ通过在多个GPU（图形集群）上对同一模型，在不同的视点上渲染两次，然后交替输出就是主动立体显示，同时输出就是被动立体显示。

VR虚拟现实技术的教育解决方案可行性研究报告

虚拟现实技术的教育解决方案

目录一、项目提出的目的及意义二、与项目相关的国内外发展概况及市场需求分析三、主要攻关内容及技术路线（技术可行性分析）四、该项目的技术创新点五、现有工作基础和条件六、申请的基础条件（包括主要研究成果）七、进度安排和实施方案（包括运行机制）八、预期成果和考核目标九、推广及应用前景十、经费概算及来源十一、结论附件---虚拟现实沉浸技术实验室条件建设需求

时交流，并产生逼真的身临其境感。虚拟现实技术不是相关技术的简单组合，而是一种创新性的综合，并且在思想方式上有质的飞跃。虚拟现实技术对教育产生不可估量的作用，主要理由如下： 1.虚拟现实技术创建全新的教育环境人们普遍认为，虚拟现实技术将使21世纪的教育发生质的变化。虚假现实技术支持下的教育之所以会发生质的变化，是因为虚拟教育环境拥有现实教育培训环境无可比拟的优势。所谓虚拟教育环境，是指由虚拟现实技术生成的一类适于进行虚拟现实技术生成的一类适于进行虚拟教育的人工环境，它可以是某一现实世界的基础或设施的真实实现，也可以是虚拟构想成的世界。在21世纪，可能兴办起依托虚拟现实技术的各种新型的学校教育，如基础教育、军事教育、各类培训教育，许多学员在虚拟环境中接受各种教育体验与训练。由虚拟现实技术所支撑的教育系统将使得人员可以在虚拟环境中方便地取得感性知识和实际经验。与现实教育基地或设施相比，在虚拟现实技术支持下的虚拟教育环境大致有如下特征和优势：1.1仿真性

2021年最新版VR虚拟现实开发软件使用解决方案

Internet上有着广泛的应用，例如远程教育、商业宣传等等。为此本公司研发出“基于VR的虚拟模型软件”,从用户的角度来说，基本上是HTML加上第三维，但从开发者角度来说， VR环境的产生提供了一套完全的新标准，新过程以及新的Web 技术。交叉平台和浏览器的兼容性是首先要解决的问题。设计之前，必须明确指定目标平台（PC、 Mac、SGI的新O2等等）， CPU速度、可以运行的带宽以及最适合使用的VR浏览器。 1.2系统功能概述 1.建模 “虚拟现实VR系统开发软件”的建造概念和其他工程建模概念相似，必须解决交流的问题，画出草图并研究材质的处理，生成模型、空间、化身，但必须考虑一些技术的限制，如，考虑到目标平台，决定在VR文件中放入多少多边图形；预先考虑到虚拟现实VR系统开发软件执行的动作，把相应的目标归类，用于设定三维物体之间的相互

虚拟现实教育解决方案

基于虚拟现实技术的教育解决方案 2015.4

目录 1 简述 (3) 2 背景 (3) 3 虚拟现实设备 (3) 3.1 数据传感手套 (3) 3.2 立体眼镜 (4) 3.3 头盔显示器 (5) 4 功能概述 (5) 4.1 功能简述 (5) 4.2 功能特点 (6) 5 应用方向 (7) 6 用户价值 (8) 7 实现意义 (9)

1简述虚拟现实应用于教育是教育技术发展的一个重大飞跃。它营造了”自主学习”的学习环境，采用实物与虚物相结合的方式构造虚实结合的虚拟教学培训系统，使学生或者培训人员能够在虚拟的学习环境中扮演一个角色，全身心的投入到学习环境当中去，这非常有利于学生或者培训人员的技能训练。随着虚拟现实技术的不断发展和完善以及硬件设备价格的下调，虚拟现实技术会以自身强大的教学优势和潜力在未来将会逐渐受到教育机构以及教育工作者的重视和青睐，最终在教育领域中广泛的应用并发挥其重要的作用。 2背景虚拟现实是一种可视化界面技术，可以有效的建立虚拟环境，以及对环境可视化和渲染。传统的教育方式只是教师向学生或者培训人员传授知识，但他们不能够身临其境的自我感知和深入理解，根据一些领域的需求，近年出现了虚拟现实技术。它能够给学生以及培训人员身临其境的视觉感，在虚拟的环境中，一切看上去是真的，听起来是真的，动起来是真的，如同在现实世界中的感觉一样。由此可以看出，虚拟现实技术在教育上的应用将有很大的发展前景和研究意义。3虚拟现实设备 3.1数据传感手套

观察者还可借助数据手套等设备来操纵虚拟场景中的对象，数据手套中装有许多光纤传感器，能够感知手指关节的弯曲状态，观察者通过手指的活动来实现与虚拟场景交互作用数据手套是一种多模式的虚拟现实硬件，通过软件编程，可进行虚拟场景中物体的抓取,移动,旋转等动作，也可以利用它的多模式性，用作一种控制场景漫游的工具。数据手套的出现，为虚拟现实系统提供了一种全新的交互手段，目前的产品已经能够检测手指的弯曲，并利用磁定位传感器来精确地定位出手在三维空间中的位置。这种结合手指弯曲度测试和空间定位测试的数据手套被称为”真实手套”，可以为用户提供一种非常真实自然的三维交互手段。在虚拟装配和医疗手术模拟中，数据手套是不可缺少的虚拟现实硬件的一个组成部分。 3.2立体眼镜三维眼镜是用于观看立体游戏场景、立体电影、仿真效果的计算机装置，是基于页交换模式(Pagefilp) 的虚拟现实立体眼镜，分有线和无线两种，是目前最为流行和经济适用的VR观察设备。基于页交换模式(Pagefilp)的立体眼镜，分有线和无线两种。均为图形工作站用立体眼镜（Shutterglasses）许多专业软件都支持CrystalEyes，