第十八届北京高一物理竞赛预赛试卷
第十八届北京市高一物理竞赛预赛试卷
一、选择题
1.物体自由下落过程中，速度由零增加到5m/s和由5m/s增加到10m/s的两段时间内，重力做功的平均功率之比为（）
A.1:1
B.1:2
C.1:3
D.1:4
2.竖直向上抛出的物体，运动中受到空气阻力作用，则（）
A.物体上升中机械能减小
B.物体上升中机械能增加
C.物体下落中机械能减小
D.物体下落中机械能增加
3.如图1所示，甲、乙两个物体从同一高度处同时由静止开始运动，甲自由下落，乙沿光滑斜面自由下滑，则（）
A.甲、乙同时到达地面
B.甲先到达地面
C.乙先到达地面
D.斜面倾角θ未知，不能确定
4.已知地球半径为R，地面处重力加速度为g，在地面附近空间，一颗质量为m的人造卫星绕地球做匀速圆周运动，该卫星的动能为( )
A.1/2 mRg
B.1/2 mR2
C.1/2 mRg2
D.1/2 m2Rg
5.关于在大气中水平匀速飞行的民航飞机与沿圆形轨道绕地球运行的人造卫星，下列叙述中正确的是（）
A.民航飞机上乘客受地球的重力是零
B.人造卫星内的设备受地球重力为零，因此处于失重状态
C.飞机在空中水平匀速航行时不需要耗用燃料提供的动力
D.人造卫星做匀速圆周运动时不需要耗用燃料提供的动力
6.运行中的人造地球卫星，由于受到空气阻力的作用，运动的轨道半径逐渐减小，如果把卫星每运动一周仍近似看作是圆周运动，则在轨道半径不断减小的运动中( )
A.卫星的机械能逐渐减小
B.卫星的动能逐渐减小
C.卫星的加速度逐渐减小
D.卫星的运行周期逐渐减小
7.如图2所示，在水平力F作用下，物体A、B靠在一起沿光滑水平面运动，若运动中A推B的力为2/3F，则A、B的质量m A、m B之间的关系为（）
A. m A = 1/3m B
B. m A = 1/2m B
C. m A = 2/3m B
D. m A = 2m B
8.质量为m的物体在水平力F的作用下，由静止开始沿光滑水平面运动，t秒
末力F的功率为（）
A. F2t/m
B. F2t/2m
C. F t2/m
D. F t2/2m
9.如图3所示，细杆的一端与小球相连，可绕过另一端O的水平轴自由转动，
现给小球一初速度，使其做圆周运动，图中a、b分别表示小球轨道的最低点
和最高点，则杆对球的作用力可能为（）
A. a处为拉力，b处为拉力
B. a处为拉力，b处为推力
C. a处为推力，b处为拉力
D. a处为推力，b处为推力
10.从距地面h高处，以初速率v0抛出一质量为m的球，落地时球的速率为v，若不计空气阻力，则抛出时对球做的功为（）
A.1/2 m v02
B.1/2 m v02 + mgh
C.mgh - 1/2 m v2
D. 1/2 m v2 - mgh
11.地球绕太阳运行到图4中A、B、C、D四个位置时，分别为春分、夏至、秋分和冬至，如下说法正确的是（）
A.地球由夏至运行到秋分的过程中速率逐渐增大
B.地球由春分运行到夏至的过程中加速度逐渐减小
C.地球由春分运行到秋分的时间比由秋分运行到春分的时间长
D.地球由春分运行到秋分的时间比由秋分运行到春分的时间短
二、填空题
12.世界上第一条商业运行的磁浮列车——“上海磁浮”已于2003年10月1日正式运营。据报道，“上海磁浮”全程行驶时间约7分30秒，列车以430千米/h的最高时速行驶约60s。如果这60s处于行驶时段的正中，且假设列车开始阶段和结束阶段都做匀变速运动，则列车做匀变速运动的加速度大小约为————。
13．如图所示，竖直放置的轻弹簧下端固定在地面上，上端与轻质平板相连，平板距
地面高度为h1，现将一质量为m的物块从平板中心处由静止释放，向下运动到速度
为零时，平板距地面的高度为h2，若弹簧无形变时的弹性势能为零，则此时弹簧的弹
性为——-。
14．静止在光滑水平面上的物体，在水平恒力F=10作用时间t=2，获得动能Ek=40。如果物体具有初速度v0=6m/s，现让水平恒力F沿初速度方向作用于物体相同时间t，则物体增加的动能为------------。
15．地球表面的重力加速度为g，一天体的平均密度与地球的相同，半径是地球半径的1/2，则该天体表面的重力加速度为————。
16．从距地面高h处水平抛出一球，若抛出瞬间球的动能与重力势能相等，且不计空气阻力，则球运动到落地时的水平位移大小为————。
17，如图6所示，长方形物块1、2、3的质量分别为m、2m、3m，按序叠放在水平桌面上，各接触面的动摩擦因数均为u。若要将最下面的物水平抽出，则作用与该上的水平力F的取值范围是------------。
18．如图7所示，在电梯中有一倾角为θ的斜面，上放有一质量为m的物体，当以加速度a 匀加速上升时，该物体相对斜面静止，则此时该物体受到摩擦力的大小为--------。
19．一质量为M的物块，以初速度v0开始沿倾角为θ的光滑斜面向上运动，最后又回到原处，若以初始位置为坐标原点，沿斜面向上为x轴正方向，试在图8中画出物块的E k与x 轴间关系图象。
三、计算题
20．把质量为M的物体从地面竖直向上抛出，抛出时物体的初动能为Ek0，物体从抛出到落回地面的过程中受到的空气阻力的大小恒为重力的0 2倍，求：
（1）物体上升的最大高度H；
（2）物体运动到高度H/2处的动能。
21、欧洲航天局曾发射一航天器对火星进行探测.已知地球半径R=6.4×10^3㎞，地面重力加速度g 取10N/Kg ，火星半径约为地球半径的1/2，火星质量约为地球质量的1/9.要使
该航天器到达火星表面附近空降后能够沿圆形轨道绕火星匀速率运行.求此
时航天器的速率约为多大?
22、如图9所示，在竖直平面内，有一内壁光滑的环形细管放在底托p 上，
环的半径为R （比细管的内径大的多），质量为M，在细管中有两个直径略
小于细管内径的小球，质量均为m.现让两个小球从细管顶端同时由静止释
放,要使两球沿细管滑到某处开始将细管向上托起,试求:球与细管的质量m
与M应满足的条件.
23、如图10所示，质量为2m、长为L的木板B放在光滑水平面上，在其右端放一质量为的小木板。现让 A、B 以相等的初速率 V0 沿左、右相反方向同时开始滑动，若最终A 刚好未从B 上滑出。
（1）在图所示直角坐标系中，定性画出 A、B 相对于地面运动的速度-时间v-t 图像（设水平向右为运动的正方向）。
（2）求出A 相对地面做加速运动的位移大小。
高中物理竞赛流程详细解析
高中物理竞赛流程详细解析 高中物理竞赛国内竞赛主要分为：物理竞赛预赛、物理竞赛复赛、物理竞赛决赛三个流程，国际性赛事分为国际物理奥林匹克竞赛和亚洲物理奥林匹克竞赛。 一、全国中学生物理竞赛预赛（CPhO） 1、高中物理竞赛入门级赛事，每年9月上旬举办（也就是秋学期开学），由全国竞赛委员会统一命题，各省市、学校自行组织，所有中学生均可报名； 2、考试形式：笔试，共3小时，5道选择题、每题6分，5道填空题、每题10分，6道大题、每题20分，共计200分； 3、考试主要考力学、热学、电磁学、光学、近代物理等相关内容（回台回复“物竞考纲”查看明细）； 4、比赛分别设置了一等奖、二等奖和三等奖，因为预赛主要是各省市为了选拔复赛选手而筹备的，所以一般一等奖可以参加复赛。 5、一般来说，考完试后2~3天即可在考点查询成绩。 二、全国中学生物理竞赛复赛（CPhO） 1、高中阶段最重要的赛事，其成绩对于自主招生及参加清北学科营等有直接影响，每年9月下旬举办（也就是预赛结束后）。 2、复赛分为笔试+实验： 笔试，共3小时，8道大题，每题40分，共计320分； 实验，共90分钟，2道实验，每道40分，共计80分； 总分400分。 3、笔试由全国竞赛委员会统一命题，各省市自行组织、规定考点，大多数省份只有预赛一等奖的同学可以参加； 实验由各省市自行命题，根据笔试成绩组织前几十名左右考生参加（也就是说实验不是所有人都考，只有角逐一等奖的同学才参加），最终根据实验和笔试的总成绩评定出一等奖、二等奖、三等。 4、各省市的实验时间稍有不同，具体可参考当地往年的考试时间。 5、考试内容在预赛的基础上稍有增加，具体考纲后台回复“物竞考纲”查看。 6、比赛设置了一等奖、二等奖、三等奖，也就是我们常说的省一、省二、省三，其中各省省一前几名入选该省省队，可参加决赛。 7、成绩有什么用？ 省一等奖可基本满足除清华、北大、复旦以外其他985/211高校的自主招生条件； 省二等奖可满足部分985/211高校的自主招生条件； 省三等奖可满足大部分211学校的自主招生条件。 8、各省省队成员可参加清北金秋营、冬令营，并根据成绩获得降分优惠。
高一下物理竞赛试题(含答案)
高一下物理竞赛试题 一、单项选择题（共6小题，每题3分，共18分） 1．如图，滑块A 置于水平地面上，滑块B 在一水平力作用下紧靠滑块A （A 、B 接触面竖直），此时A 恰好不滑动，B 刚好不下滑．已知A 与B 间的动摩擦因数为μ1，A 与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．A 与B 的质量之比为（ ） A ． 2 11 μμ B ． 212 1-1μμμμ C ． 21211μμμμ+ D ．2 12 12μμμμ+ 2．如图所示，轻杆BC 的一端铰接于C ，另一端悬挂重物G ，并用细绳绕过定滑轮用力拉住．开始时，∠BCA ＞90°，现用拉力F 使∠BCA 缓慢减小，直到BC 接近竖直位置的过程中，杆BC 所受的压力（ ） A ．保持不变 B ．逐渐增大 C ． 逐渐减小 D ． 先增大后减 小 3、如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态。现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内 ）。与稳定在竖直位置时相比，小球高度 A 一定升高 B 一定降低 C 保持不变 D 升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定 4、一带有乒乓球发射机的乒乓球台如图所示。水平台面的长和宽分别为L 1和L 2，中间球网高度为h 。发射机安装于台面左侧边缘的中点，能以不同速率向右侧不同方向水平发射乒乓球，发射点距台面高度为3h 。不计空气的作用，重力加速度大小为g 。若乒乓球的发射速率为v 在某范围内，通过选择合适的方向，就能使乒乓球落到球网右侧台面上，则v 的最大取值范围是 A ．1 2266g g v h h L L << B ．2 2 1 12(4)4 6g g v h h L L L +<< C ．2 2 1 12(4)12 626g g v h h L L L +<< D ．2 2 1 12(4)14 26g g v h h L L L +<<
【全国百强校】安徽省合肥市第一中学高一物理竞赛练习题(B班)
合肥一中高一物理竞赛B 班平衡练习题（1） 1.如图所示，轻杆BC 的C 端铰接于墙，B 点用绳子拉紧，在BC 中点O 挂重物G .当以C 为转轴时，绳子拉力的力臂是( ) (A )OB (B )BC (C )AC (D )CE 2.关于力矩，下列说法中正确的是( ) (A )力对物体的转动作用决定于力矩的大小和方向 (B )力矩等于零时，力对物体不产生转动作用 (C )力矩等于零时，力对物体也可以产生转动作用 (D )力矩的单位是“牛·米”，也可以写成“焦” 3.有大小为F 1=4N 和F 2=3N 的两个力，其作用点距轴O 的距离分别为L 1=30cm 和L 2=40cm ，则这两个力对转轴O 的力矩M 1和M 2的大小关系为( ) (A )因为F 1>F 2，所以M 1>M 2 (B )因为F 1 物理竞赛选拔 测试(创新班) 2010年11月 1． 至今为止，获得诺贝尔物理学奖的华人共有6人，他们的姓名是_____________ _____________________________________________________________________________________。 2． 两个圆环，半径分别是R 和R 2，小圆在大圆内部绕大圆圆周一周，问小圆自身转了_________周；如果在大圆的外部绕大圆圆周一周，小圆自身转_________周。 3． 两个相同正方形铁丝框，如图放置，当两框沿对角线方向分 别以速度v 和v 2运动时，两框交点M 的运动速度大小为 ____________。 4． 百货大楼一、二楼间有一部正以恒定速度向上运动的自动扶梯，某人以相对梯的速度v 沿梯从一楼向上跑，数得梯子有1N 级；到二楼后他又反过来以相对梯的速度v 沿梯向下跑至一楼，数得梯子有2N ，那么该自动扶梯的梯子实际为___________级。 5． 如图所示，粗细均匀的蜡烛长0l ，它底部粘有一质量为m 的小铁块．现将它直立于水中，它的上端距水面h 。如果将蜡烛点燃，假定蜡烛燃烧时油不流下来，且每分钟烧去蜡烛的长为l ?，则从点燃蜡烛时开始计时，经多少时间蜡烛熄灭？（设蜡烛的密度为ρ，水的密度为1ρ，铁的密度为2ρ）。 6．求如图所示中重为G的匀均质板（阴影部分）的重心O的位置。 7．某人划船逆流而上，当船经过一桥时，船上有一木箱掉入河中，船一直航行到上游某处时此人才发现，于是立即返航追赶，当他返航经t追上木箱时，发现木箱距桥x，若此人向上游划行和向下游划行相对于水的速率相同，求河水的流速。 高一物理竞赛选拔题 一、选择题（每道题目有一个或两个选项是正确的，每题4分，共40分） 1．关于自由落体运动，下列说法正确的是 (AC) A.某段时间的平均速度等于初速度与末速度和的一半 B.某段位移的平均速度等于初速度与末速度和的一半 C.在任何相等时间内速度变化相同 D.在任何相等时间内位移变化相同 2.物体作匀减速直线运动，3 s末停下，则此3 s的前1 s内、前2 s内、前3 s内的平均速度之比为（B） （A）5 : 3 : 1，（B）5 : 4 : 3，（C）5 : 8 : 9，（D） 3 : 2 : 1。 3．如图所示，质点沿直线ab做匀变速直线运动，ao=ob,co=od。ab段的平均速度为V1，cd段的平均速度，则有（ B ） 为V A V1＞V2 B V1＜V2 C V1＝V2 D 因为不知道是加速减速运动，无法比较V1、V2的大小 4.如图所示，两根相同的轻弹簧S1、S2，劲度系数皆为k=4×102N/m，悬挂的重物的质量分别为 m1=2kg和m2=4kg.若不计弹簧质量，取g=10m/s2，则平衡时弹簧S1、S2的伸长量分别为(C) A.5cm，10cm B.10cm，5cm C.15cm，10cm D.10cm，15cm 5. 如图所示，甲、乙两玩具小车相距1.5米，甲在后，乙在前，沿相互平行的两条直线向同一方向运动，它们的速度－时间图线如图所示，则它们相遇的时刻是(A) A 、1秒末B、2秒末C、3秒末D、4秒末 6．小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度一时间图象如图所示，则由图可知（g=10m/s2）(AB) A．小球下落的最大速度为5 m/s B．小球第一次反弹初速度的大小为3 m/s C．小球能弹起的最大高度0. 45 m D．小球能弹起的最大高度1. 25 m 7. 甲、乙两物体相距s，同时同向沿同一直线运动。甲在前面做初速度为零，加速度为a1的匀加速直线运动。乙在后面做初速度为v0，加速度为a2的匀加速直线运动，则（BD ）=a2，则两物体可能相遇一次 A．若a B．若a1>a2，则两物体可能相遇两次 C．若a1 第5讲牛顿定律应用(2） 本讲提示： 本讲的问题多数都有些无从下手，解决问题的关键是抓住模型的特点，再配合牛顿定律的方程处理。这些问题的思考过程中，对于我们同学提高物理抽象能力，物理描述能力会有极大的提高。 由于牛顿定律的知识点我们已经交代清楚了，本件就不设知识点睛模块了。对于具体的问题，我们会带领大家一起通过观察事实，检讨常识，自己归纳出这些现象中蕴含的物理规律，让大家尝试做一次简单的物理研究。 问题分类详解 一．“分离”问题 观察思考： 弹跳器是很多运动爱好者喜欢的运动，如图所示，人通过向下踩踏板，在弹簧缩短的过程中，人受到向上的力，就把弹跳器从地面上拉起来了。粗略一想“道理”确实不难，不过对现象能做出定量的描述才是关键，比如中国人发明了火药大炮，但是弹道学却让欧洲人的炮兵技术远远领先于中国（火炮确实是中国人发明的）。我们的问题是，人是什么时候脱离踏板往上“飞出”，以至于把弹跳器拉离地面的？为了便于分析，我们忽略与力学无关的细节，把问题描述成以下原理图，这个过程叫物理建模。 不妨把人用物块代表，质量设为M，弹簧质量忽略，踏板质量设为m，在人脱离踏板前，不考虑人的手对弹跳器的力，当人离开踏板后，人再对通过手向上拉弹跳器，使之离开地面。问题是：在弹簧回复的过程中，踏板带着人向上运动，当弹簧恢复到什么程度人会离开踏板？ 人离开踏板前人与踏板运动细节如何？ 解析：显然分离时人的加速度几乎与踏板仍然一样，隔离人，此时人加速度为g，说明踏板也是这个值，人和踏板相互作用力N=0，隔离踏板知其受合力等于其重力，所以是在弹簧原长处分离。这个问题也可以用惯性力去解决。讲解的时候不妨多对熟知的结论（用向上的力拉地面上箱子，拉力等于重力时箱子离开地面）适用范围作出描述，并把这个问题向着原有情景类比，训练学生类比能力。 B A 物理竞赛选拔考试（时间90分钟总分120分） 姓名__________ 班级__________ 学号__________ 一、选择题15*3分，共45分 1．斜拉索大桥以其造型优美、建造方便等优点在现代跨江（河）大桥中占主导地位．根据你的观察和思考，你认为相邻两根斜拉钢绳间的距离应该是（） A．离主桥墩越远的地方钢绳间的距离越大 B．离主桥墩越近的地方钢绳间的距离越大 C．大桥上各处钢绳间的距离都相等 D．不同的斜拉索大桥钢绳间的距离分布不一样 2．一家中外合资工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，钢罐内表面要压接一层0.25mm厚的铝膜，一时难倒了焊接专家和锻压专家．后经中外科学家联合攻关解决了这一难题．他们先把薄薄的铝片装到钢罐内表面相贴，再往钢罐内灌满水，水中插入冷冻管使水结冰，冷冻后铝膜就与钢罐接触牢了．这里使铝膜与钢罐接牢的原因是（） A．铝膜与钢罐之间的水把它们冻牢了 B．水结冰时放出的热量把它们焊牢了 C．水结冰时膨胀产生的巨大压力把它们压牢了 D．水结冰时铝膜和钢罐间的冰把它们粘牢了 3．摄影师帮我们拍摄完全班合影后，又用同一照相机帮我们每个人拍照，这时摄影师应该（）A．使照相机离人远些，同时将镜头向外旋出 B．使照相机离人近些，同时将镜头向内旋进 C．使照相机离人远些，同时将镜头向内旋进 D．使照相机离人近些，同时将镜头向外旋出 4．小强家的电表允许通过的最大电流是10安，她家有4个标有“220V、60W”的灯泡，1个标有“220V、2000W”的热水器，1台制冷时耗电为140瓦的电冰箱和1台耗电为80瓦的电视机，则（） A. 所有用电器可以同时使用 B. 除热水器外其他用电器可以同时使用 C. 关闭电视机后其他用电器可以同时使 D. 电冰箱制冷时，其他任一用电器不能与之同时使用 5．如图所示，当传送带静止不动时，物体从静止开始滑动，沿传送带从上端A点滑到下端B点 所需时间为5分钟；则当皮带轮转动，传送带斜向上匀速运动时，物体从静止开始滑动，沿 传送带从上端A点滑到下端B点所需时间为（） A．5分钟 B．大于5分钟 C．小于5分钟 D．无法确定 6．质量相等的甲、乙两金属块，其材质不同。将它们放入沸水中，一段时间后温度均达到100℃，然后将它们按不同的方式投入一杯冷水中，使冷水升温。第一种方式：先从沸水中取出甲，将其投入冷水，当达到热平衡后将甲从杯中取出，测得水温升高20℃；然后将乙从沸水中取出投入这杯水中，再次达到热平衡，测得水温又升高了20℃。第二种方式：先从沸水中取出乙投入冷水，当达到热平衡后将乙从杯中取出；然后将甲从沸水中取出，投入这杯水中，再次达到热平衡。若不考虑热量损失，则在第二种方式下，这杯冷水温度的变化是（） A．升高不足40℃ B．升高超过40℃ C．恰好升高了40℃ D．条件不足，无法判断 7．某同学在实验室按图所示电路进行实验，当把滑动变阻器的滑动触头P分别滑到a、b、 c、d四个位置时，记下了每个位置所对应的电流表和电压表的示数．当他回到教室对测 量数据进行分析时，才发现由于自己在记录数据时的不规范和随意性，只记录了电流表 的示数分别为4A/3、6A/5、2A/3、和1A；电压表的示数分别为6V、8V、4V和4.8V。但 电表示数之间的对应关系、电表示数和滑动触头P所处位置之间的对应关系均已搞不清 楚．假如该同学实验测得的数据是准确的，则可以分析出当滑动触头P滑到b位置时电 流表和电压表的示数应该是（） A．1A/3，8V B．1A，6V C．6A/5，4V D．2A/3，4.8V 8．如图12所示均匀细杆长为L，可以绕转轴A点在竖直平面内自由转动，在A点正上方距离L 处固定一定滑轮，细绳通过定滑轮与细杆的另一端B相连，并将细杆从水平位置缓慢向上拉起，已知细杆水平时，绳上的拉力为T1，当细杆与水平面的夹角为30°时，绳上的拉力为T2，则T1：T2是 ( ) 第十八届北京市高一物理竞赛预赛试卷 一、选择题 1.物体自由下落过程中，速度由零增加到5m/s和由5m/s增加到10m/s的两段时间内，重力做功的平均功率之比为（） A.1:1 B.1:2 C.1:3 D.1:4 2.竖直向上抛出的物体，运动中受到空气阻力作用，则（） A.物体上升中机械能减小 B.物体上升中机械能增加 C.物体下落中机械能减小 D.物体下落中机械能增加 3.如图1所示，甲、乙两个物体从同一高度处同时由静止开始运动，甲自由下落，乙沿光滑斜面自由下滑，则（） A.甲、乙同时到达地面 B.甲先到达地面 C.乙先到达地面 D.斜面倾角θ未知，不能确定 4.已知地球半径为R，地面处重力加速度为g，在地面附近空间，一颗质量为m的人造卫星绕地球做匀速圆周运动，该卫星的动能为( ) A.1/2 mRg B.1/2 mR2 C.1/2 mRg2 D.1/2 m2Rg 5.关于在大气中水平匀速飞行的民航飞机与沿圆形轨道绕地球运行的人造卫星，下列叙述中正确的是（） A.民航飞机上乘客受地球的重力是零 B.人造卫星内的设备受地球重力为零，因此处于失重状态 C.飞机在空中水平匀速航行时不需要耗用燃料提供的动力 D.人造卫星做匀速圆周运动时不需要耗用燃料提供的动力 6.运行中的人造地球卫星，由于受到空气阻力的作用，运动的轨道半径逐渐减小，如果把卫星每运动一周仍近似看作是圆周运动，则在轨道半径不断减小的运动中( ) A.卫星的机械能逐渐减小 B.卫星的动能逐渐减小 C.卫星的加速度逐渐减小 D.卫星的运行周期逐渐减小 7.如图2所示，在水平力F作用下，物体A、B靠在一起沿光滑水平面运动，若运动中A推B的力为2/3F，则A、B的质量m A、m B之间的关系为（） A. m A = 1/3m B B. m A = 1/2m B C. m A = 2/3m B D. m A = 2m B 8.质量为m的物体在水平力F的作用下，由静止开始沿光滑水平面运动，t秒 末力F的功率为（） A. F2t/m B. F2t/2m C. F t2/m D. F t2/2m 9.如图3所示，细杆的一端与小球相连，可绕过另一端O的水平轴自由转动， 现给小球一初速度，使其做圆周运动，图中a、b分别表示小球轨道的最低点 和最高点，则杆对球的作用力可能为（） 南京“随园杯”物理竞赛——优秀学生选拔简介 一、选拔的性质 该项选拔是由南京物理学会主办，旨在从南京优秀初中毕业生中选出50人（后增为80人）组成南京物理竞赛集训队。冲击高中的物理竞赛。 几点说明：1、没有选入集训队的学生在进入高中后仍然可以在各自学校报名竞赛。但初三升高一这年就只有集训队的同学有资格。 2、集训队近几年成绩很好，基本南京市的保送生都有过集训队的经历。 3、集训队的教练员都为南京物理学会的优秀竞赛教练员，有中学特级教师、大学教师、省队主教练以及国家队教练员（后两者主要是以讲座方式授课）。近几年的带队老师有些变动，集训队的负责人是我。 二、选拔的时间 一般初赛为12月最后一周的周末，复赛为过年前一周左右。 三、选拔对中考的作用 直白点说没有直接的作用。有家长说有学校签约时是看一等奖证书的。但直接的作用没有。 因此成绩相对普通的同学还是应该立足于中考。 成绩较好（高中考附中问题不大的同学），该比赛能否一等奖可以作为高中是否适合学竞赛的第一次判断。进入集训队后的第一次考试为第二次判断，如两次都过关可认为比较适合搞物理竞赛。 不过由于比赛时间较早，即使成绩普通的同学参赛也不存在影响中考精力的问题。 四、高中竞赛的作用 作用一、保送。 以前全省约50人左右可以保送到一流高校，避开高考。但从现在高二这届开始，这一政策取消。也就是说要全省前10名才可以保送，显然难度大了很多。 作用二、自主招生 这个话题太大，如有机会可以开个讲座说。简而言之可以取得高考前的加分（5-30分不等）。高考总分少，加分对冲击一流高校来说必不可少。 竞赛是自主招生自荐的最重要条件。而目前自主招生考的都是高考不学而竞赛必学的竞赛基础题。如想取得自主招生好成绩至少有1-2门的竞赛作为基础。 五、什么学生适合通过选拔搞竞赛 如果从自主招生的角度考虑。如附中之类学校的前150名都可以学一学竞赛，但不一定要主攻。前20名的学生可以考虑主攻。 第3讲运动的关联 温馨寄语 前面我们讨论了物理量以及物理量之间的关系，尤其是变化率变化量的关系。我们还学习了非常牛的几个方法：相对运动法，微元法，图像法。 然而，物理抽象思想除了物理量之外，还有一大块就是模型，而各种模型都有自己的一些特点，根据这些特点，决定了这些模型的运动学性质。探究这些性质就成了我们今天的主要任务。 知识点睛 一、分速度和合速度 首先速度作为矢量是可以合成和分解的。但是同样的作为矢量，速度的合成和分解，和力这个矢量有一点不同。这个不同在于，两个作用在同一个物体上的力，可以直接合成。但是同一个物体，已经知道在两个方向上的速度，最后的总速度，并不一定是这两个速度的矢量和。 （CPhO选讲）例如： （这里面速度是通过两个速度各自从矢量末端做垂线相交得到的） 第二个原则就是：合速度=真实的这个物体的运动速度矢量。 这里力和速度的区别是：我们看到的多个力，不见得是“合力”在各个方向上的投影；但是我们看到的多个速度，就是“合速度”在各个方向上的分速度。所以，当且仅当两个分速度相互垂直的时候，合速度等于两个分速度的矢量和。 这个东西大家可以这样想。遛狗的时候，每个狗的力是作用在一起的，所以遛狗越多，需要的力越大。但是每个狗都有个速度，最后遛狗人的速度和狗的速度大小还是差不多的，不会因为遛狗个数越多就速度越快…… 二、体现关联关系的模型 1．绳（杆）两端运动的关联：实际运动时合运动，由伸缩运动与旋转运动合成。 实际运动=旋转运动+伸缩运动 【例】吊苹果逗小孩儿有两种逗法，一种是伸缩，一种是摆动。 不难总结： 一段不可伸长的细绳伸缩运动速度相等——沿绳（杆）速度相等，转速无论多大不可改变绳子长度。 2．叠加运动的关联 先举个例子：如图的定滑轮，两边重物都在竖直运动，并且滑轮也在竖直运动，设两边重物位移分别沃为x 1x 2，轮中心的位移为x 。 不难由绳子长度不变得位移关系： 12 2x x x += 对应的必然有速度关系： 12 2v v v += 加速度关系： 12 2 a a a += 我们用运动关联的目的是为了使未知量变少。 物理学中非常重要的思想就是把现实中的物体抽象成为理想的模型，然后用物理原理以及模型对应的牵连关系来解决问题．常见的模型有杆，绳，斜面，等等． 3.轻杆 杆两端，沿着杆方向的速度相同\ 4.轻绳 绳子的两端也是沿着绳子的方向速度相同\．绳子中的力是可以突变的，突变的条件是剪断或者是突然绷紧等等． 5.斜面 第二十一届北京市高一物理（力学） （北京四中杯）竞赛预赛试题 (2008年) 一、选择题 下列每小题均有四个备选答案，至少有一个答案是正确的，请把所选答案前的字母填在下面的答案表内。每小题全选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或多选均不得分． 1．从地面以初速0v 竖直上抛一球，若球运动中不能忽略空气阻力，落回地面时球的速度为t v ，则 A ．0v t v < B ．10v v = C ．球上升到最高点所用时间小于由最高点落回地面所用时间 D ．球上升到最高点所用时间大于由最高点落回地面所用时间 2．将质量为m 的物块置于光滑水平面上，施以水平恒力F 物块由静止开始运动．物块通过相邻的两段相等位移，比较这两段过程，下面说法正确的是 A ．力F 对物块做的功相等 B ．动能的变化量相同 C ．速度的变化量相同 D ．所用的时间相等 3．人立于地面，在下蹲到最低处的过程中，对地面的压力 A ．先减小，后增大 B ．先增大，后减小 C ．小于人的体重 D ．大于人的体重 4．一只重为G 的箱子放在电梯底板上，电梯向上运动的速度图像如图1所示则在30t -时间内箱子对底板压力N F 大小变化的情况是如图2所示中的 5．一颗人造卫星绕地球做匀速率圆周运动，可以判定卫星的速度 A ．可以等于7.9km /s B ．可以大于7.9 km /s C ．可以小于7.9 km /s D.可以大于11.2 km /s 6．细绳一端固定，另一端拴一小球．现将球拉到绳沿水平的位置由静止释放，若不计空气阻力，则绳越长，当球摆到最低点时 A.速度越大 B ．动能越大 C ．加速度越大 D.绳拉球的力越大 7．设地球同步卫星的轨道半径是地球半径的k 倍．将同步卫星跟地球赤道上放在地面的物体比较， A.它们具有相同的转动角速度 B ．它们具有相同的线速度 C ．同步卫星的向心加速度是赤道上物体向心加速度的k 倍 D ．同步卫星的向心加速度是赤道上加速度的 1k 倍 8．在平直公路上以通常速度行驶的自行车，若所受阻力约为车和人总重的0.02倍，则骑车人的功率最接近于 A.310kw - B.210kw - C.l l0kw - D. 0l0kw 9．从距水平地面h 高处，水平抛出一质量为m 的球，到球落地处的水平位移为s 、速率为v ．若不计空气阻力，则抛出时对球做的功为 A.212mv mgh - B ．21 2 mv mgh + C.2 4mgs h D.24mgh s 10.杂技演员表演用一只手抛、接多个球的节目，他每隔0.4s 抛出一球．接到球便立即抛出，除抛、接球的时刻外，空中总有四个球．若把抛出的球视为做竖直上抛运动，且不计空气阻力，取210m /s g =则每个球可运动到距离手的最大高度为 A.1.6m B.2.4m C.3.2m D.4m . 0 11. 一物块质量为m ，沿倾角为θ的斜面以速度1v 可匀速下滑．如图3所示，由位置A 滑到位置B 时，高度下降h ．要让该物块从B 点以速度2v 向上滑行能到达A 点，则 A.2v 一定等于12v B ．2v 一定等于l v C ．2v 可能等于l v D.2v 可能小于l v 二、填空题 12．从地面竖直向上抛出的物体，两次经过一个较低点A 的时间间隔是A T ，两次经过一个 较高点B 的时间间隔是B T ，若不计空气阻力，则AB 之间的距离是___________． 13．一均匀正方体木块，密度为ρ，边长为l ，置于水平桌面上，如图4所示，现对木块施 高中物理《竞赛辅导》力学部分 目录 ：力学中的三种力 【知识要点】 （一）重力 重力大小G=mg，方向竖直向下。一般来说，重力是万有引力的一个分力，静止在地球表面的物体，其万有引力的另一个分力充当物体随地球自转的向心力，但向心力极小。 （二）弹力 1．弹力产生在直接接触又发生非永久性形变的物体之间(或发生非永久性形变的物体一部分和另一部分之间)，两物体间的弹力的方向和接触面的法线方向平行，作用点在两物体的接触面上．2．弹力的方向确定要根据实际情况而定． 3．弹力的大小一般情况下不能计算，只能根据平衡法或动力学方法求得．但弹簧弹力的大小可用．f=kx(k 为弹簧劲度系数，x为弹簧的拉伸或压缩量)来计算． 在高考中，弹簧弹力的计算往往是一根弹簧，而竞赛中经常扩展到弹簧组．例如：当劲度系数分别为k1,k2,…的若干个弹簧串联使用时．等效弹簧的劲度系数的倒数为：，即弹簧变软；反之．若 以上弹簧并联使用时，弹簧的劲度系数为：k=k 1+…k n ，即弹簧变硬．(k=k 1+…k n 适用于所有并联弹簧的原长相等；弹簧原长不相等时，应具体考虑) 长为 的弹簧的劲度系数为k ，则剪去一半后，剩余 的弹簧的劲度系数为2k （三）摩擦力 1．摩擦力 一个物体在另一物体表面有相对运动或相对运动趋势时，产生的阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力叫摩擦力。方向沿接触面的切线且阻碍物体间相对运动或相对运动趋势。 2．滑动摩擦力的大小由公式f=μN 计算。 3．静摩擦力的大小是可变化的，无特定计算式，一般根据物体运动性质和受力情况分析求解。其大小范围在0＜f≤f m 之间，式中f m 为最大静摩擦力，其值为f m =μs N ，这里μs 为最大静摩擦因数，一般情况下μs 略大于μ，在没有特别指明的情况下可以认为μs =μ。 4．摩擦角 将摩擦力f 和接触面对物体的正压力N 合成一个力F ，合力F 称为全反力。在滑动摩擦情况下定义tgφ=μ=f/N ，则角φ为滑动摩擦角；在静摩擦力达到临界状态时，定义tgφ0=μs =f m /N ，则称φ0为静摩擦角。由于静摩擦力f 0属于范围0＜f≤f m ，故接触面作用于物体的全反力同接触面法线 的夹角≤φ0，这就是判断物体不发生滑动的条件。换句话说，只要全反力的作用线落在（0，φ0）范围时，无穷大的力也不能推动木块，这种现象称为自锁。 本节主要内容是力学中常见三种力的性质。在竞赛中以弹力和摩擦力尤为重要，且易出错。弹力和摩擦力都是被动力，其大小和方向是不确定的，总是随物体运动性质变化而变化。弹力中特别注意轻绳、轻杆及胡克弹力特点；摩擦力方向总是与物体发生相对运动或相对运动趋势方向相反。另外很重要的一点是关于摩擦角的概念，及由摩擦角表述的物体平衡条件在竞赛中应用很多，充分利用摩擦角及几何知识的关系是处理有摩擦力存在平衡问题的一种典型方法。 【典型例题】 【例题1】如图所示，一质量为m 的小木块静止在滑动摩擦因数为μ=的水平面上，用一个与水平方 向成θ角度的力F 拉着小木块做匀速直线运动，当θ角为多大时力F 最小？ 【例题2】如图所示，有四块相同的滑块叠放起来置于水平桌面上，通过细绳和定滑轮相互联接起来.如果所有的接触面间的摩擦系数均为μ，每一滑块的质量均为 m ，不计滑轮的摩擦.那么要拉动最上面一块滑块至少需要多大的水平拉力?如果有n 块这样的滑块叠放起 来，那么要拉动最上面的滑块，至少需多大的拉力? 【例题3】如图所示，一质量为m=1㎏的小物块P 静止在倾角为θ=30°的斜面 上，用平行于斜面底边的力F=5N 推小物块，使小物块恰好在斜面上匀速运动，试求小物块与斜面间的滑 动摩擦因数（g 取10m/s 2 ）。 【练习】 1、如图所示，C 是水平地面，A 、B 是两个长方形物块，F 是作用在物块B 上沿水平方向的力，物块A 和B 以相同的速度作匀速直线运动，由此可知， A 、 B 间的滑动 θ F P θ F A B F C N F f m f 0 α φ 首先，物理竞赛成绩不取决于物理成绩，而是数学 高一 上学期 高中教材及配套练习册，两个月 更高更妙的物理，一个月（此书较简单实用） 任一本物理竞赛习题集、同时可以顺便准备一下期末考试 寒假去找物理实验培训或者讲座、顺便学微积分 下学期应该会有预赛，要去参加 大学教材及配套练习册一个月 程稼夫的力学、电磁学（一共4本，此两本必做） 一套竞赛习题集 200道、准备期末 暑假可以选择实验培训，或者去听讲座 高二假期参照高一 上学期 报名参加物理竞赛，考前可以有针对性的复习 考试后总结经验，查缺补漏，哪差补哪 准备期末 下学期 做练习册、做砖头吧 高三参加竞赛、考上了就准备决赛，省一准备保送自主，再惨就回去高考吧 高一新生如何准备高中物理竞赛 1.你先把高考物理课程的龙门专题做完。高一生首先要把基础课程学完，当时我们都是一年结束高中三年的物理课的，这里面龙门专题就要跟上你自学（或者是学校竞赛辅导讲的基础课）的进度。 一般到了你高二的时候，你就可以开始学习和做竞赛书了。如果你的龙门专题完成的比较快，那么早一点学习竞赛理论知识也是可以的。微积分用不上，但是小量分析必须会做！（其实就是微积分的推导过程）为什么说不要依赖于微积分呢？因为在IPHO以前的物理竞赛题解题思路与大学物理题是不一样的，如果你依靠微积分，那么高中物理竞赛书的思路你永远都学不会！所以，去学小量分析吧~当你弄明白了竞赛题的思路，可以适当的学一下微积分。 2.竞赛书首先是金牌之路，你要看的是讲解和例题，这些理论知识与高中课本非常不一样。如果你能看懂其中的80%，那就可以做后面的练习题了。当书后习题的80%你都会做的情况下，你可以同时进行下一本书。 3.然后是白皮（我忘记叫什么了，我们当年比较追捧旧版白皮，旧版好像是粉边白色的），这本书非常推荐，它的解题思路与金牌之路有很大不同，个人认为要比金牌灵活但是在理论上讲得更广一些（刚才百度了下好像是范晓辉写的？反正一般你去卖竞赛书的书店应该都知道）。 4.还有一本绿皮，我当年后做的，印象比较深刻。 5.程嫁夫的力学和电磁学，这好像是我最后阶段看的书（因为后来才弄到），印象很深，是非常好的书，讲的很清楚，但是对于初学阶段好像没什么大用。 6.难题集萃，恩，基本上你不进省队就不要看了，是一本又厚又难的书……如果你前面的书都看懂都做完了，闲暇时间可以做做难题集萃消遣下~但如果你的水平可以进入省队，那么在高三的时候就可以用很大块的时间来做难题集萃。想要进省队并且在全国决赛中取得好成绩，难题集萃是必须的——当然要不要努力进省队可以等到你高三再决定。 给你说下能进省队的一个衡量标准：你在高二时就要去报名参加物理竞赛，如果能进入复赛【决一等奖的，有实验考试】，就意味着你有机会进入省队。如果你在高二时你的分数就能获得一等奖【但正常情况下还是要给你算作二等将的，因为涉及到高三学生的保送前途】，那么你一定要向着省队努力。 还有很多书很多卷子我都不记得了，总之，理论部分做题是基础。我们当时金牌之路和白皮是必做书目，绿皮好像也是。历年竞赛题要最后做，掐时间，打分。属于模拟考试了~ 之后，你要是进入了全国复赛（只有进了复赛才有可能获得一等奖），你还需要准备实验部分……………………实验部分是由你所在地的大学出题和提供考试场所，一般来讲应该都会有培训的，要学会写实验报告，其他的没什么了。 进了参加决赛要看什么，这个我就爱莫能助了，反正真到了那个程度你自然会知道的。 -----------------------------我是竞赛过程的分割线----------------------------- 至于竞赛过程，可能不同省份不一样，但大体上是： 1.首先省内出题，选择参加预赛的学生； 2.然后全国预赛（全国竞赛委员会出题）选择三等奖的，更高成绩推荐参加复赛（看你们省每年怎么选了）； 3.全国复赛笔试部分为竞赛委员会出题，实验部分为省内出题，笔试之后一定人数参加实验考试（看你们省每年定的人数），然后参加实验，两个成绩加起来排名，在参加实验考试的人当中取一等奖。 2015—2016学年度高州中学高一物理竞赛试题 一、单项选择题（共6小题，每题3分，共18分） 1．如图，滑块A 置于水平地面上，滑块B 在一水平力作用下紧靠滑块A （A 、B 接触面竖直），此时A 恰好不滑动，B 刚好不下滑．已知A 与B 间的动摩擦因数为μ1，A 与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．A 与B 的质量之比为（ ） A ． 211 μμ B ． 212 1-1μμμμ C ． 21211μμμμ+ D ．2 12 12μμμμ+ 2．如图所示，轻杆BC 的一端铰接于C ，另一端悬挂重物G ，并用细绳绕过定滑轮用 力拉住．开始时，∠BCA ＞90°，现用拉力F 使∠BCA 缓慢减小，直到BC 接近竖直位置的过程中，杆BC 所受的压力（ ） A ．保持不变 B ．逐渐增大 C ． 逐渐减小 D ． 先增大后减小 3、如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态。现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内 ）。与稳定在竖直位置时相比，小球高度 A 一定升高 B 一定降低 C 保持不变 D 升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定 4、一带有乒乓球发射机的乒乓球台如图所示。水平台面的长和宽分别为L 1和L 2，中间球网高度为h 。发射机安装于台面左侧边缘的中点，能以不同速率向右侧不同方向水平发射乒乓球，发射点距台面高度为3h 。不计空气的作用，重力加速度大小为g 。若乒乓球的发射速率为v 在某范围内，通过选择合适的方向，就能使乒乓球落到球网右侧台面上，则v 的最大取值范围是 A ．1 2266g g v h h L L << B ．2 2 1 12(4)4 6g g v h h L L L +<< C ．2 2 1 12(4)12 626g g v h h L L L +<< D ．2 2 1 12(4)14 26g g v h h L L L +<< 5．在街头的理发店门口常可以看到这样的标志：一个转动的圆筒，外表有螺旋斜条纹。我 们感觉条纹在沿竖直方向运动，但实际上条纹在竖直方向并没有升降，这是由于圆筒的转动而使我们的眼睛产生的错觉。如图所示，假设圆筒上的条纹是围绕圆筒的一条宽带，相邻两圈条纹在沿圆筒轴线方向的距离（即螺距）L=10cm ，圆筒半径R=10cm ，如果我们观察到条纹向上运动的速度为0.1m/s ，则从上往下看，关于圆筒的转动方向和转动周期说法正确的是 A ．顺时针转动，周期为1s B ．顺时针转动，周期为2πs C ．逆时针转动，周期为1s D ．逆时针转动，周期为2πs 6. 如图1所示,弹性杆插入桌面的小孔中,杆的另一端连有一个质量为m m ω 桌面 图1 r 物理竞赛模拟卷(选拔) 学号： 学校： 姓名： (考试时间：3小时 满分160分) 一、（20分）有两个完全相同的平凸透镜曲面半径均为R ，在空气中的焦距为f 。现将其中一个凸透镜A 的平面镀银，将另一个凸透镜B 的曲面镀银，光都从未镀银的一面射入。试求此时平凸透镜A 、B 的焦距。 二、（25分）一根绳子跨过相距2L 等高的两个小轴承，绳的两端各系一质量均为m 的物体A 、B ，绳上位于两轴的中点连接一质量为M 的物体C ，如图所示。体系物体A 、B 、C 由静止开始同时释放，物体C 将竖直向下运动，忽略轴承的质量及摩擦。 (1) 当连接C 的绳子与竖直方向的夹角α=60°时，C 的速度达到最大，求M m 的值，以及C 的最大速度 (2) 若取1M m =，试求当α=60°时物体C 的加速度 三、（25分）如图所示，气缸（Ⅰ）（Ⅱ）都是绝热的， 底面积均为S ，高度分别为L 2和L 。气缸中有一绝热轻 质薄活塞，可气缸无摩擦的上下滑动。活塞通过一根劲 度系数k 为自然长度为L 的轻弹簧与气缸（Ⅰ）顶部相连.两气缸通过一根很细的截面积为A 的绝热管道相连。管道中靠近气缸（Ⅱ）处有一个小木塞B 堵住管道，它与管道间最大静摩擦力为f 。R 是电阻丝，可以通电发热。C 是压强传感器，当它工作时能控制电阻丝R 的产热速率，使气缸（Ⅰ）上部压强维持在它开始工作时一瞬间的数值。它的开关在K 处，一旦木塞B 不能维持平衡，就将很快射出而撞 击K ，使C 开始工作(图中未画出)。现在在气缸（Ⅰ） 的上、下部分各充入适量理想气体氦气，使它们的压强 均为1P ，温度均为1T ，弹簧处于原长；气缸（Ⅱ）中 抽成真空。然后接通电源，缓缓加热。求最终活塞距气 缸底部的距离和此时气缸（Ⅱ）中气体温度。题中已知 数据如下： 四、（20分）惯性系'S 相对于惯性系S 以速度v 沿x 轴 正方向匀速运动，在0'==t t 时两系的坐标原点重合。 在坐标原点o 和'o 处各有一实验者，相对于各自的参考系静止。'O 处的实验者在'S 系中' t 时刻（0'>t ）向O 处实验者发射一个光信号。 (1) S 系中测得'O 处实验者发射一个光信号的时刻t 是多少？ (2) O 处实验者看到'O 处实验者发射光信号时，对应于S 系的 时刻是多少？ (3) 试推导出光源远离观察者时，光的多普勒效应公式。 五、（20分）如图所示，一个带有电量为Q +的不接地的导体球， 半径为R ，离球心的距离为R 2处有一带电量为q +的点电荷。试 求当Q 与q 满足什么关系时，点电荷将被导体球吸引。 六、（25分）质量为m 和M 的两物块用原长为a 的橡皮 如何选拔和培养高中物理竞赛苗子 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 如何选拔和培养高中物理竞赛苗子 全国中学生物理竞赛创办于1984年。这项活动在调动广大中学生特别是优秀学生学习物理的兴趣和主动性，激发他们献身科学事业的雄心壮志，以及对培养能独立思考的有创造性的人才方面，发挥了重要的作用。高中物理教师有责任给有竞赛能力的学生提供发展的机会和学习的环境，指导好学生参加全国性的物理竞赛也是教师自身教学能力的一种体现。如何选择竞赛苗子和培养竞赛选手是能否出竞赛成绩的重要一环，下面就这两个问题谈谈笔者的几点看法。 一、科学选择竞赛苗子 竞赛苗子的选拔要科学化，如果单凭一两次例行性的测试就确定学生的竞赛能力，结果就会因匆忙上阵而造成人才和时间的浪费。为了做到有的放矢地进行选拔工作，笔者以为需要从以下几个方面去考虑： 首先，我们应该充分认识到“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习的原动力，选择物理竞赛苗子首先应该考虑的是学生对物理学科的兴趣，作为学生，这种兴趣可能是多方面的，比如对科学技术的向往、对祖国发展和富饶的责任心以及对自身能力的肯定等等。学生从接触高中物理到参加全国中学生物理竞赛有两年的学习时间，这两年中，学习的知识面很广、很深，涉及解决问题的方法也很抽象，遇到诸多的困难也是可想而知的。这就需要学生自觉地钻研课外知识，积极主动地去处理各种物理问题，并以极大地毅力坚持下去，如果学生对物理学科没有浓厚的学习兴趣，这种执著的追求是不可能的。 其次，竞赛苗子的聪明和勤奋同等重要，我们教师不要以为凡是聪明的学生就一定是好的竞赛苗子，其实这是不完善的，聪明加勤奋才是成才的必要物理竞赛选拔测试(创新班)
物理竞赛选拔赛打印版
高一秋季物理竞赛班第5讲_教师版
高一物理竞赛选拔考试题 题题经典
第十八届北京高一物理竞赛预赛试卷
随园杯物理竞赛
高一物理竞赛讲义第3讲.教师版
第二十一届北京市高一物理竞赛预赛试题
新版高一物理竞赛讲义
物理竞赛高中三年安排
高一物理竞赛试题(含答案)
高中物理竞赛模拟卷(选拔)
选拔和培养高中物理竞赛苗子