不等式的综合应用(1)
2014届高三数学复习 不等式综合应用 201309014

②运用不等式知识研究函数问题,研究方程解的问题.
③利用不等式解决一类实际应用问题. ④探索最值问题,设计可行方案.
考点1
抽象不等关系形成不等式
考点2
综合利用不等式求最值,确定范围
考点3
运用不等式知识研究函数问题,方程解的问题
考点1
绝对值不等式的解法
考点2
绝对值不等式求最值
考点3
绝对值不等式的证明
不等式证明选讲部分的高考要求重点放在“绝对值不等式”部分,解决绝对 值不等式问题可采用去绝对值符号或利用绝对值不等式性质的方法进行解决.
第六课时 不等式的综合应用
1.不等式始终贯穿在整个中学教学之中,诸如集合问题,方程(组)的解的讨论,
函数单调性的研究,函数的定义域,值域的确定,三角、数列、立体几何,解析
几何中的最大值、最小值问题,无一不与不等式有着密切关系. 2.能够运用不等式的性质、定理和方法分析解决有关函数的性质,方程实根
的分布,解决涉及不等式的应用问题和转化为不等式的其他数学问题.
本课的综合性强,难度相对较大.在考查中不等式的内容既有客观题,又经常 考查主观性的题目.在选择题中考查实数大小比较及函数简单综合题,在填空中考 查含参数问题及参数范围函数最值问题等.解题关键是建立不等量的关系.其建立 的途径主要有:①利用几何、代数意义;②利用判别式;③利用变量的有界性; ④利用函数的单调性;⑤利用均值不等式.涉及不等式的应用问题,建立函数关系 式,适当变形,适时巧用均值不等式.
第七课时 绝对值不等式
1.绝对值
2.绝对值不等式
①绝对值不等式 利用不等式时,注意等号成立的条件.
如|a+b|≤|a|+|b|等号成立条件是:ab≥0.
高中数学 第1章 预备知识 3 不等式 3.2 第2课时 基本不等式的综合应用学案(含解析)北师大版

第2课时 基本不等式的综合应用学 习 目 标核 心 素 养1.会用基本不等式求函数的最大(小)值问题.(重点)2.能利用基本不等式解决实际应用问题.(难点)1.通过基本不等式求函数最值的应用,提升数学运算素养.2.借助基本不等式在实际问题中的应用,培养数学建模素养.已知x 、y 都是正数,(1)若x +y =s (和为定值),则当x =y 时,积xy 取得最大值s 24;(2)若xy =p (积为定值),则当x =y 时,x +y 取得最小值2p . 上述命题可归纳为:和定积最大,积定和最小.思考:(1)两个非负数的积为定值,它们的和一定可以用基本不等式求最小值吗? (2)两个非负数的和为定值,它们的积一定可以用基本不等式求最大值吗? 提示:(1)不一定,例如a 2+2与1a 2+2,它们的积为定值,但等号取不到,因此不能用基本不等式求最小值.(2)不一定,例如1+a 2与1-a 2,它们的和为定值,但等号取不到,因此不能用基本不等式求最大值.1.若a >1,则a +1a -1的最小值是( ) A .2 B .a C .2aa -1D .3 D [∵a >1,∴a -1>0,∴a +1a -1=a -1+1a -1+1≥2 (a -1)·1a -1+1=3.当且仅当a -1=1a -1,即a =2时,等号成立.] 2.设x >0,则y =3-3x -1x的最大值是( )A .3B .-3 2C .3-2 3D .-1 C [∵x >0, ∴y =3-⎝ ⎛⎭⎪⎫3x +1x ≤3-23x ·1x =3-2 3.当且仅当3x =1x ,且x >0,即x =33时,等号成立.]3.某公司租地建仓库,每月土地占用费y 1与仓库到车站的距离成反比,而每月库存货物的运费y 2与到车站的距离成正比,如果在距离车站10千米处建仓库,这两项费用y 1和y 2分别为2万元和8万元.那么,要使这两项费用之和最小,仓库应建在离车站________千米处.5 [依题意得y 1=20x ,y 2=45x 为仓库与车站的距离,∴y 1+y 2=20x +4x5≥216=8,当且仅当x =5时取等号,所以仓库应建在离车站5千米处.]4.当x <32时,求函数y =x +82x -3的最大值.[解] y =12(2x -3)+82x -3+32=-⎝⎛⎭⎪⎫3-2x 2+83-2x +32,∵当x <32时,3-2x >0,∴3-2x 2+83-2x≥23-2x 2·83-2x =4,当且仅当3-2x 2=83-2x ,即x =-12时取等号. 于是y ≤-4+32=-52,故函数有最大值-52.]基本不等式求函数最值【例1】 (1)设0<x <2,求函数y =3x ()8-3x 的最大值; (2)若x >4,求y =3x -4+x 的最小值. [思路点拨] (1)3x +()8-3x =8;(2)3x -4+x =3x -4+()x -4+4 .可利用基本不等式求解.[解] (1)∵0<x <2,∴0<3x <6,8-3x >2>0, ∴y =3x (8-3x )≤3x +(8-3x )2=82=4,当且仅当3x =8-3x ,即x =43时,取等号.∴当x =43时,y =3x (8-3x )的最大值是4.(2)当x >4时,x -4>0, ∴3x -4+x =3x -4+(x -4)+4≥23x -4×(x -4)+4=23+4, 当且仅当3x -4=x -4, 即x =4+3时,取等号; ∴当x =4+3时,y =3x -4+x 的最小值是23+4.1.应用基本不等式求最值必须满足三个条件,“一正、二定、三相等”.2.应用基本不等式求最值时,“凑定值”是一个难点,常用技巧有“拆项”、“添项”、“常值代换”等.[跟进训练]1.求函数y =x 2+7x +10x +1(x >-1)的最小值.[解] 令x +1=t >0,∴x =t -1,∴y =(t -1)2+7(t -1)+10t =t 2+5t +4t =t +4t+5≥2t ·4t+5=9,当且仅当t =4t,即t =2,x =1时等号成立.∴当x =1时,函数y =x 2+7x +10x +1(x >-1)取得最小值9.利用基本不等式求条件最值【例2】 已知x >0,y >0,且x +y =1,求8x +2y 的最小值.[思路点拨] 注意x +y =1的使用,构造出8y x和2xy利用基本不等式.[解] ∵x >0,y >0,且x +y =1, ∴8x +2y =⎝ ⎛⎭⎪⎫8x +2y (x +y )=10+8y x +2xy ≥10+28y x ·2xy=18.当且仅当8y x=2xy,即x =2y 时等号成立, ∴当x =23,y =13时,8x +2y有最小值18.1.本题在解答中要注意使1a +1b取最小值时所对应a 、b 的值也要一并解出来.2.解含有条件的最值问题,常结合要求最值的式子,采用“配”、“凑”、“常值代换”的方法,构造成基本不等式的形式,从而得出最值.[跟进训练]2.若x >0,y >0,且1x +4y=1,则x +y 的最小值是( )A .3B .6C .9D .12C [x +y =(x +y )·⎝ ⎛⎭⎪⎫1x +4y =1+y x +4x y +4=5+y x +4x y ≥5+2y x ·4xy=5+4=9. 当且仅当⎩⎪⎨⎪⎧1x +4y =1y x =4x y ,即⎩⎪⎨⎪⎧x =3y =6时等号成立,故x +y 的最小值为9.]利用基本不等式解决实际问题【例3】 从等腰直角三角形纸片ABC 上,剪下如图所示的两个正方形,其中BC =2,∠A =90°,则这两个正方形的面积之和的最小值为________.12[设两个正方形边长分别为a ,b , 则由题可得2a +2b =2,即a +b =1,S =a 2+b 2≥2×⎝ ⎛⎭⎪⎫a +b 22=12,当且仅当a =b =12时取等号.]利用基本不等式解决实际问题要遵循以下几点:(1)在理解题意的基础上设变量,确定问题中量与量之间的关系,初步确定用怎样的函数模型;(2)建立相应的函数解析式,将实际问题抽象为函数的最大值或最小值问题;(3)在定义域(使实际问题有意义的自变量的取值范围)内,求出函数的最大值或最小值; (4)回到实际问题中,检验并写出正确答案.[跟进训练]3.要设计一个矩形,现只知道它的对角线长度为10,则在所有满足条件的设计中,面积最大的一个矩形的面积为( )A .50B .25 3C .50 3D .100 A [设矩形的长和宽分别为x 、y ,则x 2+y 2=100. 于是S =xy ≤x 2+y 22=50,当且仅当x =y 时等号成立.]运用基本不等式a +b2≥ ab 求最值时.要注意:(1)“拆”“拼”“凑”等变形技巧,使其满足基本不等式“正”“定”“等”的条件; (2)连续使用基本不等式时,取等号的条件很严格,要求每次等号成立的条件都要满足.1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)若a >1,则a +1a -1的最小值是2a a -1. ( )(2)若a <0,则a +1a的最小值是-2.( )(3)x 2+3x 2+2的最小值是2.( )[答案] (1)× (2)× (3)×2.若x 2+y 2=1(x 、y ∈R ),则x 1+y 2的最大值为( ) A .1 B .54C . 2D .以上都不对 A [ x 1+y 2≤x 2+()1+y 222=()x 2+y 2+12=1,当且仅当x =1,y =0时取等号.]3.设0<x <1,a ,b 都为大于零的常数,则a 2x +b 21-x的最小值为( )A .(a -b )2B .(a +b )2C .a 2b 2D .a 2B [∵a 2x +b 21-x =(1-x +x )⎝ ⎛⎭⎪⎫a 2x +b 21-x =(1-x )a 2x +xb 21-x +a 2+b 2≥a 2+b 2+2ab =(a +b )2.当且仅当x =aa +b时,取等号,∴选B.]4.若x >0,则x +2x的最小值是________.22 [x +2x≥2x ·2x=22,当且仅当x =2时,等号成立.] 5.已知0<x <12,求函数y =x 1-4x 2的最大值.[解] 因为0<x <12,所以1-4x 2>0,所以y =x 1-4x 2=12×4x 21-4x 2≤12×4x 2+1-4x 22=14,当且仅当2x =1-4x 2,即x=24时等号成立. 所以函数y =x 1-4x 2的最大值为14.。
方程(组)与不等式(组)综合应用

专题二 应用题的基本类型与解题策略类型与策略 应用题是中考数学中的常见试题之一,数学应用题的思考与解答,实际上就是将问题归属到对应的数学模型,进而解决数学问题,使原问题获解,这是化归思想的典型表现.因此解应用性问题的关键一步就是怎样将原问题化归到对应的数学模型中去.在大多数情况下,应用题一般是化归到方程模型,或是不等式模型,或是函数模型,或者是它们之间的综合.规律与预测遵义近5年中考,基本上每年都会命应用类问题,有基础的,也有中高档的不等,分值8~12分,预计2017年遵义中考依然会在应用类问题上,加大考查力度,复习时应引起足够重视.第一节 方程(组)与不等式(组)综合应用中考重难点突破)方程(组)和不等式(组)是初中数学的核心知识,它不仅是中考必考内容,同时是解决代数、几何及实际问题的重要工具.通过实际问题中的等量关系建立方程(不等式)模型.此类考题涉及到工程、行程、打折销售、增长率等问题.【例1】(2016内江中考)某中学课外兴趣活动小组准备围建一个矩形苗圃园,其中一边靠墙,另外三边用长为30 m 的篱笆围成,已知墙长为18 m (如图所示),设这个苗圃园垂直于墙的一边的长为x m .(1)若苗圃园的面积为72 m 2,求x ;(2)若平行于墙的一边长不小于8 m ,这个苗圃园的面积有最大值和最小值吗?如果有,求出最大值和最小值;如果没有,请说明理由;(3)当这个苗圃园的面积不小于100 m 2时,直接写出x 的取值范围.【学生解答】解:(1)根据题意得:(30-2x )x =72,解得:x 1=3,x 2=12,∵30-2x ≤18,解得x ≥6,∴x =12;(2)设苗圃园的面积为y ,∴y =x (30-2x )=-2x 2+30x =-2⎝⎛⎭⎫x -1522+2252,∵a =-2<0,∴苗圃园的面积y 有最大值,∵30-2x ≥8,解得x ≤11,又由(1)知,x ≥6,∴6≤x ≤11.∴当x =152时,即平行于墙的一边长15 m ,y 最大=112.5 m 2,当x =11时,即平行于墙的一边长为8 m ,y最小=88 m 2;(3)由题意得:-2x 2+30x ≥100,解得:5≤x ≤10.又∵30-2x ≤18,∴5≤x ≤10.【例2】(2016遵义六中三模)某新建火车站站前广场需要绿化的面积为46 000 m 2,施工队在绿化了22 000 m 2后,将每天的工作量增加为原来的1.5倍,结果提前4天完成了该项绿化工程.(1)该项绿化工程原计划每天完成多少平方米?(2)该项绿化工程中有一块长为20 m ,宽为8 m 的矩形空地,计划在其中修建两块相同的矩形绿地,它们的面积之和为56 m 2,两块绿地之间及周边留有宽度相等的人行通道(如图所示),人行通道的宽度是多少米?【学生解答】解:(1)设该项绿化工程原计划每天完成x m 2,根据题意得:46 000-22 000x -46 000-22 0001.5x=4,解得x =2 000,经检验,x =2 000是原方程的解.答:该绿化项目原计划每天完成2 000 m 2;(2)设人行道的宽度为y m ,根据题意得:(20-3y )(8-2y )=56,解得:y =2或y =263(不合题意,舍去).答:人行道的宽度为2 m . 【规律总结】列方程(不等式)解应用题的关键是寻找题目中的相等关系.设未知数建立方程模型.解题过程中要善于分析,善于联系,通过方程(不等式)数学模型,就可以揭示数学应用题的解题规律.这类试题源于课本,又高于课本,但只要我们善于分析,善于联系,通过各种数学模型,就可以揭示数学应用题的解题规律.模拟题区1.(2016遵义六中三模)甲、乙两个工程队共同承担一项筑路任务,甲队单独施工完成此项任务比乙队单独施工完成此项任务多用10天.且甲队单独施工45天和乙队单独施工30天的工作量相同.(1)甲、乙两队单独完成此项任务各需多少天?(2)若甲、乙两队共同工作了3天后,乙队因设备检修停止施工,由甲队单独继续施工,为了不影响工程进度,甲队的工作效率提高到原来的2倍.要使甲队总的工作量不少于乙队的工作量的2倍,那么甲队至少再单独施工多少天?解:(1)设乙队单独完成此项任务需x 天,则甲队单独完成此项任务需(x +10)天.根据题意得45x +10=30x,解得x =20.经检验,x =20是原方程的解,∴x +10=30(天).答:甲队单独完成此项任务需30天,乙队单独完成此项任务需20天;(2)设甲队再单独施工a 天.330+2a 30≥2×320,解得a ≥3. 答:甲队至少再单独施工3天.2.(2016原创)在“书博天下·文耀贵州”活动中,中学社团“精一读书社”对全校学生的人数及纸质图书阅读量(单位:本)进行了调查,2012年全校有1 000名学生,2013年全校学生人数比2012年增加10%,2014年全校学生人数比2013年增加100人.(1)求2014年全校学生人数;(2)2013年全校学生人均阅读量比2012年多1本,阅读总量比2012年增加1 700本.(注:阅读总量=人均阅读量×人数)①求2012年全校学生人均阅读量;②2012年读书社人均阅读量是全校学生人均阅读量的2.5倍,如果2013年、2014年这两年读书社人均阅读量都比前一年增长一个相同的百分数a ,2014年全校学生人均阅读量比2012年增加的百分数也是a ,那么2014年读书社全部80名成员的阅读总量将达到全校学生阅读总量的25%,求a的值.解:(1)由题意得:2013年全校学生人数为:1 000×(1+10%)=1 100(人),∴2014年全校学生人数为:1 100+100=1 200(人);(2)①设2012年人均阅读量为x本,则2013年的人均阅读量为(x+1)本,由题意,得1 100(x+1)=1 000x+1 700,解得x=6.答:2012年全校学生人均阅读量为6本;②由题意得:2012年读书社的人均读书量为:2.5×6=15(本),2014年读书社人均读书量为15(1+a)2本,2014年全校学生的人均读书量为6(1+a)本,80×15(1+a)2=1 200×6(1+a)×25%,化简得:2(1+a)2=3(1+a),解得a1=-1(舍去),a2=0.5.答:a的值为0.5.中考真题区3.(2016郴州中考)某商店原来平均每天可销售某种水果200 kg,每千克可盈利6元,为减少库存,经市场调查,如果这种水果每千克降价1元,则每天可多售出20 kg.(1)设每千克水果降价x元,平均每天盈利y元,试写出y关于x的函数解析式;(2)若要平均每天盈利960元,则每千克应降价多少元?解:(1)根据题意得:y=(200+20x)×(6-x)=-20x2-80x+1 200;(2)令y=-20x2-80x+1 200中y=960,则有960=-20x2-80x+1 200,即x2+4x-12=0,解得x1=-6(舍去),x2=2.答:若要平均每天盈利960元,则每千克应降价2元.4.(2015陕西中考)随着人们经济收入的不断提高及汽车产业的快速发展,汽车已越来越多的进入普通家庭,成为居民消费新的增长点.据某市交通部门统计,2012年底全市汽车拥有量为15万辆,而截止到2014年底,全市的汽车拥有量已达21.6万辆.(1)求2012年底至2014年底该市汽车拥有量的年平均增长率;(2)为了保护环境,缓解汽车拥堵状况,从2015年起,该市交通部门拟控制汽车总量,要求到2016年底全市汽车拥有量不超过23.196万辆;另据估计,该市从2015年起每年报废的汽车数量是上年底汽车拥有量的10%.假定在这种情况下每年新增汽车数量相同,请你计算出该市每年新增汽车数量最多不能超过多少万辆.解:(1)设该市汽车拥有量的年平均增长率为x,根据题意,得15(1+x)2=21.6,解得x1=0.2=20%,x2=-2.2(不合题意,舍去).答:该市汽车拥有量的年平均增长率为20%;(2)设全市每年新增汽车数量为y万辆,则2015年底全市的汽车拥有量为(21.6×90%+y)万辆,2016年底全市的汽车拥有量为[(21.6×90%+y)×90%+y]万辆.根据题意,得:(21.6×90%+y)×90%+y≤23.196,解得y≤3.答:该市每年新增汽车数量最多不能超过3万辆.。
连云港市东海县白塔高级中学高三一轮复习导学案(数学理) 第章 不等式的综合应用

高三数学理科复习28-不等式的综合应用【学习难点疑点】1. 不等式功能:不等式的知识已渗透到函数、三角、数列、解析几何、立体几何等内容中,体现不等式广泛运用的工具功能。
2.建立不等关系的途径:运用不等式知识解题的关键是建立不等式关系,其建立的途径有:利用几何意义;利用判别式;应用变量的有界性;应用函数的有界性;应用均值不等式等。
【知识复习与自学质疑】1. 设点(,)m n 在直线1x y +=位于第一象限内的图象上运动,则22log log m n +的最大值是 .2. 已知12320061x x x x ⋅⋅=,且1232006,,,,x x x x 都是正数,则122006(1)(1)(1)x x x +++的最小值是 .3. 已知6084,2833,x y <<<<,则x y -的取值范围为 ,x y 的取值范围为 .4. 0,0,a b >>给出下列四个不等式: ①a b+≥②11()()4;a b a b ++≥③22;a b ≥+④1 2.4a a +≥-+ 其中正确的不等式有 .(填序号)【例题精讲】1.若关于x 的方程4210x x a a +⋅++=有实数解,求实数a 的取值范围。
2. 已知关于x 的方程220x ax --=的两根为12,x x ,试问:是否存在实数m ,使得不等式2121mlm x x ++≥-对任意实数[]1,1a ∈-及[]1,1l ∈-恒成立?若存在,求m 的取值范围,若不存在,说明理由.3. 某渔业公司年初用了98万元购买一艘捕鱼船,第一年各种费用为12万元,以后每年都增加4万元,每年捕鱼收益为50万元。
(1) 问从第几年起开始获利?(2)若干年后,有两种处理方案:一是,平均获利最大时,以26万元出售该船;二是,总收入获利最大时,以8万元出售该船。
7.2≈)【矫正反馈】1. 如果正数,a b 满足3,ab a b =++那么ab 的取值范围是 .2. 已知直角三角形ABC 的周长为定值l ,求这个三角形面积的最大值。
八年级数学《方程与不等式的综合应用》实际问题解决教案

八年级数学《方程与不等式的综合应用》实际问题解决教案序言:本教案旨在帮助八年级学生通过综合应用方程与不等式的解法,解决实际问题。
通过针对不同类型的实际问题进行讲解和练习,帮助学生掌握运用数学知识解决实际问题的能力。
一、问题引入在日常生活中,我们经常会遇到一些需要用数学方法来解决的实际问题,比如购物打折、公交车站的距离计算等等。
这些问题可以通过方程和不等式的解法来求解。
接下来,我们将通过一些具体的实例来帮助学生理解和应用。
二、购物打折问题假设一家商场举行促销活动,对所有商品进行打折。
折扣前某商品的价格为x元,打折后的价格为7折。
如果小明花了y元购买了这件商品,我们需要通过方程来求解x和y的关系。
解题步骤:1. 设折扣前商品的价格为x元,则打折后的价格为0.7x元。
2. 根据题意,小明花了y元购买了该商品,即0.7x = y。
3. 整理方程得到x = y /0.7。
三、公交车站的距离计算问题小明从家里骑自行车去公交车站,速度为v1米/秒,然后乘坐公交车,速度为v2米/秒,最后从公交车站到目的地继续骑自行车,速度为v3米/秒。
已知小明从家到公交车站的距离为x1米,从公交车站到目的地的距离为x2米,我们要通过不等式来求解v1、v2和v3的关系。
解题步骤:1. 设从家到公交车站的时间为t1秒,则公交车行驶x1米的时间为t1 = x1 / v1。
2. 设从公交车站到目的地的时间为t2秒,则自行车行驶x2米的时间为t2 = x2 / v3。
3. 公交车行驶x1米所需的时间为x1 / v2。
4. 根据题意,t1 + t2 ≤ x1 / v2。
5. 整理不等式得到v2(t1 + t2) ≥ x1。
四、实际应用扩展通过上述两个实例的讲解,学生应该能够理解数学方程和不等式在解决实际问题中的应用。
教师可以设计更多类似的实际问题并引导学生使用方程和不等式的解法进行求解。
例如:问题一:甲乙两人进行长跑比赛,假设甲的速度为v1米/秒,乙的速度为v2米/秒。
不等式与方程(组)的综合应用

x 9 5x 1, 4.不等式组 的解集 x m 1
是x 2,则m的取值范围是
.
ac bd 5、对于整数a,b,c,d,定义 d c
a b
,已知 1 d 4 3 ,则b+d的值为 _________.
1 b
8.关于x,y的方程组 3x 2 y m 2 的解x,y满足 x y ,求m的取值范 围。
2 x a 1 • 1.若不等式组 x 2b 3 的解集是-1<x<1,
则的值为 .
二、好题推荐
2.x的不等式组 的整数解共有5个,则a的取值范围 是 .
x a 0 3 2 x 1
错误清单
5. 4x<7的系数化为1时,不等 1.将不等式- 方程或不等式在去括号时,括号前面 式两边同除以- 4后,根据不等式的基本性 的数没有乘以括号内的每一项 . 质:不等式两边同乘以或同除以同一个负 2. 去括号时,当括号前面是“ ” 时,去 数,不等号要改变方向,因此造成了错解.
掉括号和前面的“-”,括号内的各项都 要改变符号 . 错解在去括号时,没有将括 6.在去分母时漏乘了不含分母的一项. 号内的项全改变符号. 3. 一元一次不等式中的移项和方程中的 7.例如在解 4x<7或4x=7时,两边除以4得 移项一样,移项就要改变符号,错解忽 或的错解。 略了这一点. 4. 去分母时,如果分子是一个整式,去 掉分母后要用括号将分子括起来.错解在 去掉分母时,忽视了分数线的括号作用.
河北省数学中考复习综合专题:一元一次不等式应用题

河北省数学中考复习综合专题:一元一次不等式应用题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、综合题 (共30题;共322分)1. (10分)某小区为了营造优雅宜居人文环境,积极推进小区绿地、主题公园、休闲场地建设,小区利用甲种花卉和乙种花卉搭配成A,B两种园艺造型摆放在中央大道两侧,搭配数量如下表所示:甲种花卉(盆)乙种花卉(盆)A种园艺造型(个)80盆40盆B种园艺造型(个)50盆90盆(1)已知搭配一个A种园艺造型和一个B种园艺造型共需500元.若园林局搭配A种园艺造型32个,B种园艺造型18个共投入11800元.则A、B两种园艺造型的单价分别是多少元?(2)如果搭配A、B两种园艺造型共50个,某校学生课外小组承接了搭配方案的设计,其中甲种花卉不超过3490盆,乙种花卉不超过2950盆,问符合题意的搭配方案有几种?请你帮忙设计出来.2. (10分)(2017·南漳模拟) 某玩具专柜要经营一种新上市的儿童玩具,进价为20元,试营销阶段发现:当销售单价是25元时,每天的销售量为250件,销售单价每上涨1元,每天的销售量就减少10件.(1)写出专柜销售这种玩具,每天所得的销售利润W(元)与销售单价x(元)之间的函数关系式;(2)求销售单价为多少元时,该玩具每天的销售利润最大;(3)专柜结合上述情况,设计了A、B两种营销方案:方案A:该玩具的销售单价高于进价且不超过30元;方案B:每天销售量不少于10件,且每件玩具的利润至少为25元.请比较哪种方案的最大利润更高,并说明理由.3. (10分) (2019七下·萝北期末) 光明电器超市销售每台进价分别为190元、160元的A、B两种型号的电风扇,下表是近两周的销售情况:销售时段销售数量销售收入A种型号B种型号第一周2台6台1840元第二周5台7台2840 元(进价、售价均保持不变,利润=销售收入-进货成本)(1)求A、B两种型号的电风扇的销售单价;(2)若超市准备再采购这两种型号的电风扇共40台,这40台电风扇全部售出后,若利润不低于2660元,求A种型号的电风扇至少要采购多少台?4. (10分) (2020七下·河池期末) 某汽车专卖店销售,两种型号的新能源汽车,上周售出1辆型车和3辆型车,销售额为96万元;本周已售出2辆型车和1辆型车,销售额为62万元.(1)求每辆型车和型车的售价各为多少万元.(2)甲公司拟向该店购买,两种型号的新能源汽车共6辆,且型车不少于2辆,购车费不少于130万元,则有哪几种购车方案?(3)试说明在(2)中哪种方案费用最低?最低费用是多少元?5. (10分)(2020·无锡模拟) “壮丽70载,奋进新时代”.值伟大祖国70华诞之际,某网店特别推出甲、乙两种纪念文化衫,已知甲种纪念文化衫的售价比乙种纪念文化衫多15元,广益中学陈老师从该网店购买了2件甲种纪念文化衫和3件乙种纪念文化衫,共花费255元.(1)该网店甲、乙两种纪念文化衫每件的售价各是多少元?(2)根据消费者需求,该网店决定用不超过8780元购进甲、乙两种纪念文化衫共200件,且甲种纪念文化衫的数量大于乙种纪念文化衫数量的,已知甲种纪念文化衫每件的进价为50元,乙种纪念文化衫每件的进价为40元.①若设购进甲种纪念文化衫m件,则该网店有哪几种进货方案?②若所购进纪念文化衫均可全部售出,请求出网店所获利润W(元)与甲种纪念文化衫进货量m(件)之间的函数关系式,并说明当m为何值时所获利润最大?最大利润是多少?6. (10分) (2019七下·迁西期末) 某商店从厂家选购甲、乙两种商品,乙商品每件进价比甲商品每件进价少20元,若购进甲商品5件和乙商品4件共需要1000元;(1)求甲、乙两种商品每件的进价分别是多少元?(2)若甲种商品的售价为每件145元,乙种商品的售价为每件120元,该商店准备购进甲、乙两种商品共40件,且这两种商品全部售出后总利润不少于870元,则甲种商品至少可购进多少件?7. (10分) (2016九上·海盐期中) 某商品的进价为每件50元,售价为每件60元,每个月可卖出200件;如果每件商品的售价每上涨1元,则每个月少卖10件.设每件商品的售价上涨x元(x为正整数),每个月的销售利润为y元.(1)求y与x的函数关系式;(2)每件商品的售价定为多少元时,每个月可获得最大利润?最大的月利润是多少元?(3)若每个月的利润不低于2160元,售价应在什么范围?8. (10分)全民健身和医疗保健是社会普遍关注的问题,2014年,某社区共投入30万元用于购买健身器材和药品.(1)若2014年社区购买健身器材的费用不超过总投入的,问2014年最低投入多少万元购买药品?(2) 2015年,该社区购买健身器材的费用比上一年增加50%,购买药品的费用比上一年减少,但社区在这两方面的总投入仍与2014年相同.①求2014年社区购买药品的总费用;②据统计,2014年该社区积极健身的家庭达到200户,社区用于这些家庭的药品费用明显减少,只占当年购买药品总费用的,与2014年相比,如果2015年社区内健身家庭户数增加的百分比与平均每户健身家庭的药品费用降低的百分比相同,那么,2015年该社区用于健身家庭的药品费用就是当年购买健身器材费用的,求2015年该社区健身家庭的户数.9. (15分)(2019·黄陂模拟) 每年的6月5日为世界环保日,为了提倡低碳环保,某公司决定购买10台节省能源的新设备,现有甲、乙两种型号的设备可供选购,经调查:购买了3台甲型设备比购买2台乙型设备多花了16万元,购买2台甲型设备比购买3台乙型设备少花6万元.(1)求甲、乙两种型号设备的价格;(2)该公司经预算决定购买节省能源的新设备的资金不超过110万元,你认为该公司有几种购买方案;(3)在(2)的条件下,已知甲型设备的产量为240吨/月,乙型设备的产量为180吨/月,若每月要求总产量不低于2040吨,为了节约资金,请你为该公司设计一种最省钱的购买方案.10. (10分) (2020七下·南召期中) 为了更好改善河流的水质,治污公司决定购买10台污水处理设备.现有A,B两种型号的设备,经过市场调查,购买一台型设备比购买一台型设备多花费2万元,购买2台A型设备比购买3台B型设备少花费6万元.(1)购买一台A型设备、购买一台B型设备各需要多少万元;(2)治污公司经预算购买污水处理设备的资金不超过105万元,你认为该公司有哪几种购买方案.11. (10分) (2020八下·沈阳期中) 新冠肺炎疫情期间,某小区计划购买甲、乙两种品牌的消毒剂,乙品牌消毒剂每瓶的价格比甲品牌消毒剂每瓶价格的3倍少50元,已知用300元购买甲品牌消毒剂的数量与用400元购买乙品牌消毒剂的数量相同.(1)求甲、乙两种品牌消毒剂每瓶的价格各是多少元?(2)若该小区从超市一次性购买甲、乙两种品牌的消毒剂共40瓶,且甲种数量不超过乙种的2倍,则如何购买总费用最低?最低多少元?12. (10分)(2017·揭西模拟) 为做好“创文创卫”工作,某县城进行道路改造,由A、B两个施工队施工,已知由A施工队单独完成所有工程需要20天.若在A、B两个施工队共同施工6天后,A施工队有事撤出工程,剩下的工程由B施工队单独施工15天才完成.(1)求B施工队单独完成所有工程需要多少天?(2)若施工开始后,要求B施工队施工不能超过18天,要完成该工程,A施工队至少需要施工多少天才能撤出工程?13. (10分) (2020九下·双鸭山期中) 佳润商场销售,两种品牌的教学设备,这两种教学设备的进价和售价如表所示:进价(万元/套) 1.5 1.2售价(万元/套) 1.65 1.4该商场计划购进两种教学设备若干套,共需66万元,全部销售后可获毛利润9万元.(1)该商场计划购进,两种品牌的教学设备各多少套?(2)通过市场调研,该商场决定在原计划的基础上,减少种设备的购进数量,增加种设备的购进数量,已知种设备增加的数量是种设备减少的数量的1.5倍.若用于购进这两种教学设备的总资金不超过69万元,问种设备购进数量至多减少多少套?(3)在(2)的条件下,该商场所能获得的最大利润是多少万元?14. (10分) (2019八上·鸡东期末) 欧城物业为美化小区,要对面积为9600平方米的区域进行绿化,计划安排甲、乙两个园林队完成,已知甲园林队每天绿化面积是乙园林队每天绿化面积的2倍,并且甲、乙两园林队独立完成面积为800平方米区域的绿化时,甲园林队比乙园林队少用2天.(1)求甲、乙两园林队每天能完成绿化的面积分别是多少平方米.(2)物业每天需付给甲园林队的绿化费用为0.4万元,乙园林队的绿化费用为0.25万元,如果这次绿化总费用不超过10万元,那么欧城物业至少应安排甲园林队工作多少天?15. (10分) (2021八上·铜仁期末) 坐火车从上海到娄底,高铁G1329次列车比快车K575次列车少需要9小时,已知上海到娄底的铁路长约1260千米,G1329的平均速度是K575的2.5倍.(1)求K575的平均速度;(2)高铁G1329从上海到娄底只需几小时?16. (10分) (2020九上·南山期末) 某网店准备销售一种多功能旅行背包,计划从厂家以每个30元的价格进货,经过市场调查发现,当每个背包的售价为40元时,月均销量为280个,售价每增长2元,月均销量就相应减少20个。
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不等式的综合应用(1)
一、基础梳理
1.运用不等式研究函数问题(单调性,最值等).
2.运用不等式研究方程解的问题.
3.利用函数性质及方程理论研究不等式问题
二、双基自测:见优化探究66
三、例题讲解:
1、函数与不等式
①设f(x)是定义域为(-∞,0)∪(0,+∞)的奇函数且在(-∞,0)上为增函数.
(1)若m·n<0,m+n≤0,求证:f(m)+f(n)≤0;
(2)若f(1)=0,解关于x的不等式f(2x-2x-2)>0
②.已知f(x)=2x+bx+c(b,c为常数),方程f(x)=x的两个实根为1x,2x且满足1x>
0, 2x-1x>1
(1)求证:2b>2(b+2c);
(2)设0<t<1x,比较f(t)与1x的大小
2、数列与不等式
对于函数f(x),若存在0x∈R,使f(0x)=0x成立,则称0x为f(x)的不动点.
已知函数f(x)= (b,c∈N)有且仅有两个不动点0,2,
且f(-2)<21 .
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)已知各项均不为零的数列{an}满足4Sn·f( na1 )=1,求数列通项an;
(3)如果数列{bn}满足1b=4, nb+1=f(nb),求证:当n≥2时,恒有nb<3成立.
②已知数列{an}的前n项和ns =n2-2n -1,其中n∈N*
(1)求ns-2na的最大值;
(2)记nb = nna2 ,数列{nb}的前n项和为nT.证明:①1nb<nb+ 41 ②nT< 81 n
(n-1).
四、作业:课时作业32
2
xabxc
不等式的综合应用(2)
一、例题讲解
1、不等式与解析几何
①设直线l:y=k(x+1)(k≠0)与椭圆2x +32y=2a(a>0)相交于A、B两个不同的点,
与x轴相交于点C,记O为坐标原点.
(1)证明:2a> ;
(2)若CBAC2,求△OAB的面积取得最大值时的椭圆方程.
②(2009年江西高考)若不等式 29x≤k(x+2)-2 的解集为区间[a,b],且b-a=2,
则k=_____.
2、不等式的实际应用
①某工厂有一个容量为300吨的水塔,每天从早上6时起到晚上10时止供应该厂的生产和
生活用水,已知该厂生活用水为每小时10吨,工业用水量W(吨)与时间t(小时,且
规定早上6时t=0)的函数关系为W=100 .水塔的进水量分为10级,第一级每小时进
水10吨,以后每提高一级,每小时进水量就增加10吨若某天水塔原有水100吨,在开
始供水的同时打开进水管.
(1)若进水量选择2级,试问:水塔中水的剩余量何时开始低于10吨?
(2)如何选择进水量,既能始终保证该厂的用水(水塔中水不空)又不会使水溢出?
②某食品厂定期购买面粉,已知该厂每天需用面粉6吨,每吨面粉的价格为1 800元,面粉
的保管等其他费用为平均每吨每天3元,购买面粉每次需支付运费900元.
(1)求该厂每隔多少天购买一次面粉,才能使平均每天所支付的总费用最少?
(2)某提供面粉的公司规定:当一次购买面粉不少于210吨时,其价格可享受9折优惠,
问该厂是否考虑利用此优惠条件?请说明理由.
二、作业
1、已知正项数列na中,对于一切*nN均有2na≤1nnaa成立.
1求证:数列na中的任何一项都小于1;
2
探究na与1n的大小,并加以证明.
2、(05北京春)经过长期观测得到:在交通繁忙的时段内,某公路段汽车的车流量y(千
辆/小时)与汽车的平均速度v(千米/小时)之间的函数关系为:
2
92031600v
yvv
(0)v
.1在该时段内,当汽车的平均速度v为多少时,车流量最
大?最大车流量为多少?(精确到1.0千辆/小时)2若要求在该时段内车流量超过10千
辆/小时,则汽车站的平均速度应在什么范围内?
3 、(07届高三黄冈中学)已知关于x的不等式1102kxx的解集为空集,求实数k的
值或取值范围
2
2
313k
k
不等式的综合应用(3)
一、典例分析:
1. 设关于x的不等式221122aax和2312310xaxa的解集依次
为A、B求使AB的实数a的取值范围.
2.已知函数2121logxaafxa在R上为减函数,求实数a的取值范围.
3.1若关于x的方程4210xxaa有实数解,求实数a的取值范围.
2
解关于x的不等式:2111axxax(0a).
二、走向高考:
1.(04
重庆) 设数列na满足12a,11nnnaaa,(1,2,3n,…).
1
证明21nan对一切正整数n 成立;
2
令,(1,2,3......)nnabnn,判断1nnbb与的大小,并说明理由 .
2.(04
全国)已知数列na的前n项和nS满足2(1)nnnSa,n≥1.
1
写出数列na的前三项1a,2a,3a;
2
求数列na的通项公式;
3
证明:对任意的整数4m,有8711154maaa .
3.(05
江苏)设数列na的前n项和为nS,已知1231611aaa,,,且
1(58)(52)nnnSnSAnB
,123nL,,,其中AB,为常数.
(Ⅰ)求A与B的值;(Ⅱ)证明:数列na为等差数列;
(Ⅲ)证明:不等式51mnmnaaa对任何正整数mn,都成立.
4.(08
上海)已知函数f(x)=2x-12|x|
⑴ 若f(x)=2,求x的值
⑵ 若2t f(2t)+m f(t)≥0对于t∈[1,2]恒成立,求实数m的取值范围
三、作业
1.
数列{}na的通项公式是290nnan,数列{}na中最大的项是
.A第9项 .B第10项 .C第8项和第9项 .D第9项和第10
项
2.
已知,,xyzR,且满足()1xyzxyz,则()()xyyz的最小值为
.A4 .B3 .C2 .D
1
3.
若实数,,,mnxy满足2222,mnaxyb()ab,则mxny的最大值是
.A2ab .Bab .C222ab .D
ab
ab
4.
设,xyR,221xy,(1)(1)mxyxy,则m的取值范围是
.A1[,1]2 .B(0,1] .C3[,1]4 .D
3
[,2]
4
5.已知,ab是大于0
的常数,则当xR时,函数()()()xaxbfxx的最小值为
6.
设,,,abxyR,且223ab,226xy,求axby的范围
7.
函数2()lg1fxxax在0,有意义,求a的取值范围
8.
周长为21的直角三角形面积的最大值为 .
9.设,,abcR,2ab
且22cab恒成立,则c的最大值为
10.(08
届高三桐庐中学月考)若直线220(,0)axbyab始终平分圆
22
4280xyxy
的周长,则12ab的最小值为
.A1 .B5 .C42 .D
322
12.(06
苏大附中模拟)对于任意的1,32m,不等式224tmtm恒成立,则实数
t
的取值范围是
13.
若对一切实数x,不等式422242xxmx≥1恒成立,求实数m的取值范围.
14.k
为何实数时,方程220xkxk的两根都大于12
15.光线每通过一块玻璃板,其强度要减少10%
,把几块这样的玻璃板重叠起来,能使通过
它们的光线强度在原强度的31以下.(lg30.477)
16.
已知函数1()fxax.1求证:函数()yfx在(0,)上是增函数
2
若()2fxx在(1,)上恒成立,求实数a的取值范围.
3
若函数()yfx在[,]mn上的值域是[,]mn()mn,求实数a的取值范围.