人教版数学四年级下册 期末归类卷(3)附答案

人教版数学四年级下册期末归类卷(3)
一、我会填。

(每空2分，共28分)
1．15.8，13.6，14.7，13.2，15.3，18.2，14.2这组数据的平均数是()。

2．看图填空。

(1)()组的男生人数最多，是()人；()组的女生人数最多，
是()人。

(2)平均每组有学生()人。

3．四年级三个班共有学生135人，共分到405个作业本，平均每个班有()人，平均每班分到()个作业本。

4．小红和小芳的平均身高是115厘米，小强的身高是145厘米，这三个人的平均身高是()厘米。

5．可以更清楚地看出两组数据的多少，用()统计图。

6．如果条形统计图纵轴上用0.5厘米表示40人，那么用3厘米的直条应表示()人，若直条表示320人，那么这个直条的高度应是()厘米。

7．学校环保卫士13人参加植树活动。

男同学每人栽3棵树，女同学每人栽2棵树，一共栽了35棵树，男同学有()人，女同学有
()人。

二、我会辨。

(每题2分，共6分)
1．一块池塘的平均水深是1.2米，黄浩的身高达到了1.45米，他下去游泳不会有危险。

() 2．学校可以按照学生的平均身高订校服的尺寸。

() 3．用单价12元的水果糖和单价15元的奶糖混合成什锦糖，什锦糖的单价一定在12元至15元之间。

() 三、我会选。

(每题2分，共10分)
1．鸡兔同笼，共有30个头，94只脚，则笼中兔有()只。

A．13 B．17 C．12
2．工人叔叔修机器，第一天修了3台，第二天修了4台，第三天上午修了3台，下午修了2台。

平均每天修()台。

A．3 B．4 C．12
3．小明投进2分球和3分球共8个，一共得21分，其中2分球投进()个。

A．3 B．4 C．5
4．胡昊一分钟做仰卧起坐的次数分别为：23、17、20、22、21、23。

你认为用()代表胡昊每一钟做仰卧起坐的次数比较合适。

A．20 B．17 C．21
5．安全知识竞赛共有20道题，做对一题得5分，做错一题倒扣2分，莹莹做完了20道题，得了79分，她做错了()道题。

A．3 B．4 C．17
四、下面是甲、乙两种品牌的洗衣机销售情况统计表。

(画图6分，3
题4分，其余每题3分，共16分)
根据统计表完成统计图。

1.甲品牌洗衣机哪个月卖出最少？哪个月卖出最多？
2．乙品牌洗衣机哪个月卖出最少？哪个月卖出最多？
3．两种品牌洗衣机的销量呈什么趋势？
五、我会应用。

(每题10分，共40分)
1．小欢同学参加跳绳比赛的成绩如下：
想一想，她的比赛成绩应该是多少？用4次的平均成绩合适吗？
2．王师傅前4天生产了137个零件，后5天平均每天生产了32个零件，王师傅平均每天生产多少个零件？
3．玲玲参加唱歌比赛，6位评委的评分分别是：90分、96分、94分、98分、93分、97分，去掉一个最高分和一个最低分，玲玲实际的平均得分是多少分？
4．某玻璃厂要为商店运送1000个玻璃杯，双方商定每个运费1元。

如果打碎一个要赔偿4元，结果到结算时，玻璃厂共得运费900元，那么打碎了多少个玻璃杯？
答案
一、1.15
2．(1)体育30舞蹈28 (2)39
3．45135
4．125
5．复式条形
6．2404
7．9 4
二、1.× 2.× 3.√
三、1.B 2.B 3.A 4.C 5.A
四、
1．甲品牌洗衣机四月份卖出最少，六月份卖出最多。

2．乙品牌洗衣机六月份卖出最少，四月份卖出最多。

3．甲品牌洗衣机的销量呈上升趋势，乙品牌洗衣机的销量呈下降趋势。

五、1.(124＋118＋120＋122)÷4＝121(下)
答：她的比赛成绩应该是121下，用4次的平均成绩合适。

2．(137＋32×5)÷(4＋5)＝33(个)
答：王师傅平均每天生产33个零件。

3．(96＋94＋93＋97)÷4＝95(分)
答：玲玲实际的平均得分是95分。

4．(1000×1－900)÷(1＋4)＝25(个)
答：打碎了25个玻璃杯。

【拓展资料】
（一）小学数学知识：数的整除。

1．整除的意义
整数a除以整数b（b≠0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。

除尽的意义甲数除以乙数，所得的商是整数或有限小数而余数也为0时，我们就说甲数能被乙数除尽，
（或者说乙数能除尽甲数）这里的甲数、乙数可以是自然数，也可以是小数（乙数不能为0）。

2．约数和倍数
（1）如果数a能被数b（b≠0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数（或a的因数）。

倍数和约数是相互依存的。

（2）一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1，最大的约数是它本身。

（3）一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。

（二）小学数学知识：分数知识。

1．分数的意义：
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。

在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线下面的数叫做分子，表示有这样的多少份。

把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位。

2．分数的读法：读分数时，先读分母再读“分之”然后读分子，分子和分母按照整数的读法来读。

3．分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子，按照整数的写法来写。

（三）小学数学知识：百分数。

1．百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数。

百分号是表示百分数的符号。

叫做百分数，也叫做百分率或百分比。

百分数通常用"％"来表示。

2．百分数的读法：读百分数时，先读百分之，再读百分号前面的数，读数时按照整数的读法来读。

3．百分数的写法：百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“％”来表示。