安徽理工大学研究生学位论文排版模版

安徽理工大学研究生学位论文排版模版
安徽理工大学研究生学位论文排版模版

—[单击此处继续键入副题名或删除此提示]

作者姓名:[单击此处键入作者姓名] 专业名称: 研究方向: 导师姓名:[导师姓名] [职称] 导师单位:[导师所在单位] 答辩委员会主席: 论文答辩日期: 年 月 日

安徽理工大学研究生处 200 年 月 日

A Dissertation in [单击此处键入英文专业名称]

[单击此处键入论文英文题名]

——[单击此处继续键入副题名(英文)或删除此行]

Supervisor: 点击输入英文姓名

××School

AnHui University of Science and Technology

No.168, Shungeng Road, Huainan ,232001,P.R.CHINA

独 创 性 声 明

本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及

取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方以外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得 安徽理工大学 或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。

学位论文作者签名:

学位论文版权使用授权书

本学位论文作者完全了解 安徽理工大学 有保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属于 安徽理工大学 。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权 安徽理工大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)

学位论文作者签名: 签字日期: 年 月 日

导师签名: 签字日期: 年 月 日

摘 要

图 [个数] 表 [个数] 参 [个数]

关键词:分类号:(

Abstract

[单击此处键入英文摘要,内容应当与中文摘要相同]Figure [amount]table [amount]reference [amount]

1 [单击此处键入1级标题] (2)

1.1 [单击此处键入2级标题] (2)

1.1.1 [单击此处键入3级标题] (2)

1.2 [单击此处键入2级标题] (2)

2 [单击此处键入1级标题] (3)

2.1 [单击此处键入2级标题] (3)

2.1.1 [单击此处键入3级标题] (3)

3 [单击此处键入1级标题] (4)

3.1 [单击此处键入2级标题] (4)

4 [单击此处键入1级标题] (5)

4.1 [单击此处键入2级标题] (5)

结论 (6)

参考文献 (7)

附录A[单击此处键入附录题名] (9)

后记或致谢 (10)

作者简介 (11)

目录

Contents

Abstract ....................................................................................I Introduction (1)

Chapter 1 (2)

conclusion (7)

reference (9)

appendix A (11)

postscript or compliment (13)

resume of tutor (11)

resume of author (11)

引言

第 1 章[单击此处键入1级标题]

1 [单击此处键入1级标题]

的中选择“正

2 [单击此处键入1级标题]2.1 [单击此处键入2级标题]

2.1.1 [单击此处键入3级标题]

3 [单击此处键入1级标题]

3.1 [单击此处键入2级标题]

中的“图表标题”样式即可。图表

4 [单击此处键入1级标题]

4.1 [单击此处键入2级标题]

表1 表题

Table1 title of the table

中的“图表标题”样式即可。图

后记或致谢

作者简介及读研期间主要科研成果

包括姓名、性别、出生年月日、民族、出生地;学位、职称;学历、工作经历(职务);联系方式等;读研期间公开发表的学术论著及科研获奖。

安徽理工大学毕业设计(论文)工作管理规定

安徽理工大学毕业设计(论文)工作管理规定 教务〔2004〕5号 毕业设计(论文)是各专业培养计划的重要组成部分,是对学生知识、能力和素质的综合考核,具有不可替代的作用。为适应社会经济与科学技术发展对高素质创新人才培养的需求,必然需要相应地提高本科生毕业设计(论文)的质量和要求。因此,为加强毕业设计(论文)教学工作的管理,提高毕业设计(论文)的质量,特制定本规定。 一、毕业设计(论文)的目的和要求 (一)毕业设计(论文)的主要目的 毕业设计(论文)是学生在校期间最后一个重要的综合性实践教学环节,是学生全面运用所学基础理论、基本知识和基本技能,对实际问题进行设计(或研究)的综合性训练,旨在培养学生独立工作、分析问题和解决问题的能力。通过初步进行科学研究,使学生在以下几方面得到提高: 1、调查研究、方案制定、分析比较、检索中外文献资料的能力; 2、设计、计算、绘图与标准化正确选择的能力; 3、语言表达、逻辑思维、实验研究、数据处理等方面的能力; 4、创新意识、创新能力和获取新知识的能力。 (二)毕业设计(论文)基本要求 为确保毕业设计(论文)的质量,各院系及专业教研室要在毕业设计(论文)前做好毕业实习、专业课程设计等实践教学环节的安排。具体要求如下: 1、毕业设计(论文)按照各专业《毕业设计(论文)教学大纲》的要求进行; 2、毕业设计(论文)要具有学术性,要对自然科学或社会科学领域内某一问题进行专门、系统的研究,并表述其研究成果; 3、毕业设计(论文)要具有创见性,要对学术或工程的某一个问题有新的发现、新的构想或新的发展与完善; 4、毕业设计(论文)要具有科学性,要求论述系统而完整,首尾一贯而不前后矛盾,实事求是而不主观臆造; 5、毕业设计(论文)应做到观点正确、论据充分、推理严密、计算准确,层次分明、条理清楚、语言简练,有必要的相关资料和图表等; 6、毕业设计(论文)必须参阅一定量的外文资料,并要求在毕业设计(论文)中反映出来。 二、毕业设计(论文)的组织领导

安徽理工大学研究生学业奖学金

校政〔2014〕72号签发人:郭永存 关于印发《安徽理工大学研究生学业奖学金 管理暂行办法》的通知 各处级单位: 《安徽理工大学研究生学业奖学金管理暂行办法》已经校长办公会议研究审定,现予印发,请认真遵照执行。 安徽理工大学 二○一四年七月十六日

安徽理工大学研究生学业奖学金管理暂行办法 第一章总则 第一条为进一步深化研究生培养机制改革,激发研究生学习积极性和创新意识,提高培养质量,在全面实行研究生收费制度的情况下,帮助他们顺利完成学业,根据教育部、教育厅及《安徽理工大学研究生奖助体系改革实施办法(试行)》(校政〔2014〕62号)等有关文件精神,制定本办法。 第二条学业奖学金经费来源于省财政拨款和研究生学费收入。 第三条研究生学业奖学金奖励对象为在基本学制内且纳入全国研究生招生计划的全日制非定向研究生(有固定工资收入的除外)。 第四条研究生学业奖学金评审工作坚持公开、公正、公平和择优的原则,严格执行国家有关教育法规,杜绝弄虚作假。 第二章等级设定与奖励标准 第五条学业奖学金的奖励比例和标准为:(见下表) 第六条硕博连读研究生,对应硕士和博士阶段,分别按照硕士研究生和博士研究生身份参与评审。

第七条获得学业奖学金的研究生,可以同时获得研究生国家奖学金、研究生国家助学金等其他研究生国家奖助学金和学校其他研究生奖助学金。 第三章申请条件 第八条学业奖学金的基本申请条件: 1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导; 2、遵守宪法和法律,遵守学校规章制度; 3、诚实守信,品学兼优,无学术不端行为; 4、积极参与科学研究和社会实践; 5、按时完成报到注册,取得研究生学籍; 6、按时足额缴纳学费、住宿费等费用; 7、课程学习阶段的研究生,须按时修完培养计划中安排的全部课程。 第九条硕士研究生学业奖学金的具体申请条件: (一)第一学年,推荐免试研究生、第一志愿考生可申请享受一等奖学金,如一等奖指标有结余,则由调剂生申请,依据调剂生入学笔试成绩从高分到低分为序;其余研究生可申请享受二等奖学金。 (二)第二学年,申请学业奖学金,主要依据学习成绩,申请者每门学位课程考试成绩应不低于75分,学习成绩同等条件下,科研成果突出或在省级以上竞赛获奖者优先。 1、申请一等奖学金 学位课和非学位课加权平均成绩不低于85分。 2、申请二等奖学金 学位课和非学位课加权平均成绩不低于80分。 3、申请三等奖学金 学位课和非学位课加权平均成绩不低于70分。 (三)第三学年,申请学业奖学金,一等奖学金申请者在按期开题的情况下,上一学年(上年9月1日至当年8月31日)的科研成果、竞赛获奖等方面需满足以下条件之一: 1、以第一作者(或导师为第一作者、本人为第二作者,以下同)

安徽理工大学研究生学位论文排版模版

] —[单击此处继续键入副题名或删除此提示] 作者姓名:[单击此处键入作者姓名] 专业名称: 研究方向: 导师姓名:[导师姓名] [职称] 导师单位:[导师所在单位] 答辩委员会主席: 论文答辩日期: 年 月 日 安徽理工大学研究生处 200 年 月 日

A Dissertation in [单击此处键入英文专业名称] [单击此处键入论文英文题名] ——[单击此处继续键入副题名(英文)或删除此行] Supervisor: 点击输入英文姓名 ××School AnHui University of Science and Technology No.168, Shungeng Road, Huainan ,232001,P.R.CHINA

独 创 性 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及 取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方以外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得 安徽理工大学 或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名: 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 安徽理工大学 有保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属于 安徽理工大学 。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权 安徽理工大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名: 签字日期: 年 月 日 导师签名: 签字日期: 年 月 日

《安徽理工大学评选安徽省普通高等学校品学兼优毕业生实施细则(修订)》的通知[1]

安徽理工大学文件校就业〔2011〕2号签发人:颜事龙 关于印发《安徽理工大学评选安徽省普通高等学校品学兼优毕业生实施细则(修订)》的通知 各学院及有关处级单位: 《安徽理工大学评选安徽省普通高等学校品学兼优毕业生实施细则(修订)》已经校长办公会议研究审定,现印发给你们,请认真遵照执行。 安徽理工大学 二○一一年五月二十六日

安徽理工大学评选安徽省普通高等学校 品学兼优毕业生实施细则(修订) 为进一步做好安徽省普通高等学校品学兼优毕业生(以下简称“双优生”)评选工作,根据《安徽省普通高等学校品学兼优毕业生评选办法》(教学〔2004〕7号)等有关文件规定,结合我校实际,对《安徽理工大学评选安徽省普通高等学校品学兼优毕业生实施细则》(校就业〔2008〕3号)进行修订。 一、评选条件 1.拥护中国共产党领导,热爱社会主义祖国,认真学习中国特色社会主义理论体系,贯彻落实科学发展观,政治上积极要求进步。 2.遵纪守法,品德高尚,诚实守信,艰苦朴素,在同学中起表率作用。 3.学习勤奋刻苦,成绩优良,表现突出。 (1)本科生获学校奖学金两次(含)以上或国家奖学金、国家励志奖学金一次(含)以上;研究生和专科生获学校奖学金一次(含)以上。 (2)同时,还须获校级(含)以上“三好学生(优秀研究生)”或“优秀学生干部”、“优秀团员标兵”、“优秀团干部”称号一次(含)以上。 (3)获上述荣誉称号、奖学金次数多和级别高的学生,优先评选。 4.研究生须通过国家英语六级考试。本科生须通过国家英语四级考试;英语专业毕业生须通过国家英语专业四级考试。 5.积极参加社会工作、公益劳动和社会实践活动,关心集体,热心为同学服务。 6.积极参加体育锻炼,身心健康。 二、评选比例

安徽理工大学封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名:杜宗飞专业:计算机科学与技术 学院:数理信息学院学历:本科……………………….…………………………………………………………………………………手机:×××E – mail:×××地址:安徽理工大学

自荐信 尊敬的领导: 您好!今天我怀着对人生事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是安徽理工大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。安徽理工大学大学四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在安徽理工大学四年里,我积极参加各种学科竞赛,并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在安徽理工大学就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时,自学一些关于本专业相关知识,并在实践中锻炼自己。在工作上,我担任安徽理工大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹”!求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,期待贵单位给我一个机会,我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表,期待面谈。希望贵单位能够接纳我,让我有机会成为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼! 自荐人:××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业,所 以精美。为您的求职锦上添花,Word 版欢迎 下载。

安徽理工大学 大论文格式

中图分类号:[单击此处键入分类号]论文编号: 学科分类号:____________ 密级:公开 安徽理工大学 硕士学位论文 — 作者姓名:[单击此处键入作者姓名] 专业名称: 研究方向: 导师姓名:[导师姓名][职称] 导师单位:[导师所在单位] 答辩委员会主席: 论文答辩日期:年月日 安徽理工大学研究生处 200 年月日

A Dissertation in [单击此处键入英文专业名称] [单击此处键入论文英文题名] ——[单击此处继续键入副题名(英文)或删除此行] Candidate: 点击输入英文姓名 Supervisor: 点击输入英文姓名 ××School AnHui University of Science and Technology No.168, Shungeng Road, Huainan ,232001,P.R.CHINA

独 创 性 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及 取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方以外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得 安徽理工大学 或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名: 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 安徽理工大学 有保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属于 安徽理工大学 。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权 安徽理工大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名: 签字日期: 年 月 日 导师签名: 签字日期: 年 月 日

安徽理工大学毕业设计开题报告

本科毕业设计开题报告 院系:计算机科学与技术 专业班级:2000级2班 学号:384001236 学生姓名:石琪 指导教师:胡胜利 2005年 3 月 14 日

一、课题的名称、来源 1、课题名称 数据结构多媒体教学系统 2、课题来源 数据结构多媒体教学系统,是为了配合数据结构课程的教学而设计的,可作为教学资源库的一部分。 二、课题的研究现状 多媒体计算机辅助教学,是20世纪90年代多媒体技术发展起来后与CAI技术相结合的产物。多媒体技术是当代计算机技术关注的热点之一,是指把文字、音频、视频、图形、图像、动画等多媒体信息通过计算机进行数字化采集、获取、压缩/解压缩、编辑、存储等加工处理,再以单独或合成形式表现出来的一体化技术。因为多媒体的数据类型不仅包括数字和文本,还包括仿真图形、立体声音响、运动视频图像等人类最习惯的视听媒体信息,所以多媒体技术为教育的发展开辟了新天地。多媒体使学生的感观和想象力相互配合,产生前所未有的思想空间和创造资源。教育软件的多媒体化更进一步满足学生心理上的不同要求。 随着计算机辅助教学在国外的兴起,我国也很快跟上了国际步伐。我国从80年代起步进行CAI的实验,北京师范大学、华东师范大学成立了教育技术研究所,专门从事计算机辅助教育方面的研究,在全国成立了计算机辅助教育学会。华东师范大学于1980年研制出“计算机辅助BASIC语言教学系统”取得良好效果。清华大学研制的通用型CAI写作系统,达到了90年代国际先进水平。但是,与发达国家相比,在CAI领域我国无论是在研究方面还是在应用方面,都存在较大差距。 在高等院校,近几年来开展计算机辅助教学得到了广大师生的积极响应,学校也投入了大量资金,新建了许多多媒体教室和网络教室。但光有硬件是远远不够的,还必须由适合于各专业教学的多媒体CAI软件。大众化的软件可以购买,但各专业的专业课程软件必须由专业老师和学生自己编写,这样才能真正将多媒体教学深入专业、深入课堂。 三、课题的研究意义 自进入九十年代以来,多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展,其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落,正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。特别是由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点,所以能提供最理想的教学环境,它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。这种深刻影响可以用一句话来概括:多媒体技术将会改变教学模式、教学内容、教学手段、教学方法,最终导致整个教育思想、教学理论甚至教育体制的根本变革。多媒体技术之所以对教育领域有如此重大的意义,是由于多媒体技术本身具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能,这些特性与功能是其他媒体(例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等)所不具备或是不完全具备的。 实践已证明多媒体教学系统有如下效果: 1)学习效果好; 2)说服力强; 3)教学信息的集成使教学内容丰富,信息量大; 4)感官整体交互,学习效率高; 5)各种媒体与计算机结合可以使人类的感官与想象力相互配合,产生前所未有的

安徽理工大学导师

1刘泽功 机构职务 现职机构:安徽理工大学安徽理工大学现任职务:安徽理工大学党委常委,安徽理工大学党委常委安徽理工大学副校长安徽理 工大学副校长 刘泽功在职分工 负责科学研究、学科建设、高教研究、学术出版、网络信息等工作,分管科技产业处、发展规划处、高教研究所、学术出版中心 、现代教育技术中心、煤与瓦斯共采实验室(院士办公室)。 刘泽功简历 刘泽功,男,汉族,1960年出生,安徽凤台人,1992年加入中国共产党,1982年参加工作,工学博士学位,教授,安全技术及 工程专业博士生导师。 获奖情况 (1)、国家科技进步二等奖,复杂困难条件下高瓦斯煤层群抽放瓦斯理论研究与工程实践,(第二完成人),2003年; (2)、安徽省科学技术奖一等奖:淮南矿区开采煤层顶板钻孔巷道抽放瓦斯技术研究,(第二完成人),2001年度; (3)、中国煤炭工业协会科学技术二等奖,复杂特困条件下低透气性高瓦斯煤层边抽边掘抽放瓦斯技术研究(第二完成人),2004年 度; (4)安徽省教学成果奖二等奖:创建安全学科,培养高素质人才,(主要完成人),2000年度; (5)淮南市科技进步特等奖,复杂困难条件下高瓦斯煤层群抽放瓦斯理论研究与工程实践,(第二完成人),2004年; (6)国家“十五”重点科技攻关项目子课题:单一松软低透气性突出煤层巷道边抽边掘技术(2001BA803B0411),通过科技部验收, 达到国际领先水平。 (1)、第四届安徽省青年科技创新奖(省团委,省科技厅,省经贸委、省科协、省青联); (2)、2004年度,安徽省第六届青年科技奖(安徽省委组织部、人事厅等); (3)、2002年获国务院特殊政府津贴。 兼职

大学本科毕业论文范文模板

论文查重-不限次数-永久免费 https://www.360docs.net/doc/0a3130490.html, 本科毕业论文 高密度环境下的城市立体公共空间 以上海陆家嘴中心绿地为例 ON THE CITY FESTIVAL’S MARKETING STRATEGY 学院(部):土木建筑学院 专业班级:风景园林13-1 学生姓名:梁安琪 指导教师:方涛助教

2017年5月28日 高密度环境下的城市立体公共空间 以上海陆家嘴中心绿地为例 摘要 改革开放以来,我国经济社会发展日新月异,伴随其发展,节庆活动在我国勃勃兴起,节庆活动在给地方带来良好的经济效应和社会效应的同时,也逐渐成为学术界关注的热点。本文在参阅了国内外大量对节庆活动研究的文献基础之上,以中国豆腐文化节为例,进一步探讨当前我国城市节庆活动营销的必要性、并根据我国城市节庆发展的现状及趋势,提出相应的城市节庆活动营销策略。 关键词:城市节庆活动,节庆营销,中国豆腐文化节,营销策略

ON THE CITY FESTIVAL’S MARKETING STRATEGY ABSTRACT With the development of reforming and opening,our economy is booming. As the result of the development,the activity of celebration bring the government some huge economic and social effects. At the same time activities of celebration has become the focus of academic circles. This essay is based on large quantities of documents from abroad and home . Make the China Beancurd culture Festival as an example,further argue the necessity of the comtemporary city fesitval activities,and pose the relevant strategies of festival selling at the base of present status and tendency of city festival celebrations. KEYWORDS:city festival,festival marketing,chinese bean curd culture festival,marketing strategy

安徽理工大学本科毕业生毕业设计撰写规范(修订)

安徽理工大学本科毕业生毕业设计撰写规范(修订) 校教务〔2004〕37号 毕业设计是学生毕业前最后一个重要学习环节,是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结,又是对学生素质与能力的一次全面检验。为了进一步提高我校本科生毕业设计质量,特修订本规范。 一、毕业设计的内容 一份完整的毕业设计应包括以下几个方面: 1、标题 标题应简短、明确,具有概括性。标题字数要适当,不宜超过20字。如确因表达需要而字数过多又无法删减的,可以分成主标题和副标题。 2、目录 目录按三级标题编写(即:1、1.1、1.1.1),要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。 3、摘要 摘要应以浓缩的形式概括研究课题的内容,中文摘要应在300字左右,外文摘要为中文摘要翻译件。 4、设计总说明 设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料,中文字数应控制在1500-2000字。 5、引言(绪论) 绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及需达到的技术要求;简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题;说明本课题的指导思想;简述本课题应解决的主要问题。 6、正文 毕业设计正文包括正文主体与结论,其内容分别如下: 正文主体是对研究工作的详细表述,其内容包括:问题的提出,研究工作的基本前提、假设和条件;模型的建立,实验方案的拟定;设计的主要方法和内容;实验方法、内容及其分析;理论论证,理论在课题中的应用,课题得出的结果,以及对结果的讨论等。 结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结,对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题,以及下一步开展研究的见解与建议。结论应简短。 7、参考文献与附录

安徽理工大学地球与环境学院本科毕业论文(设计)大纲

安徽理工大学地球与环境学院 本科毕业论文(设计)大纲 课程名称:毕业论文(设计)课程类别:必修 学时:360 学分:12 开课学期:8 毕业论文(设计)阶段是学生离开校门、走向社会的最后一个环节,是教学计划的重要组成部分,是培养学生综合运用所学知识、独立解决实际问题的能力和创新探索的精神的重要环节。为了抓好最后一个环节,规范毕业论文(设计)教学环节的工作,加强该阶段中对学生的管理、检查和指导,进一步提高教学质量,根据“教务【2004】5号文《安徽理工大学毕业设计(论文)工作管理规定》”、“校教务【2004】36号文《安徽理工大学本科毕业生毕业论文撰写规范(修订)》”及有关通知精神,特制定本大纲。 对于我院本科毕业生而言,一般采用毕业论文形式。 一、毕业论文的目的 通过毕业论文,培养学生综合运用已学知识,独立进行分析和解决问题的能力,使学生具备初步的科技论文写作能力,较好的外文专业资料的阅读、翻译能力,较高的计算机编程能力,初步的实际工作能力和良好的综合专业素质。 二、毕业论文阶段的组织形式 1、各系部(教研室)于第7学期中期,向指导教师布置毕业论文工作。各指导教师根据学生人数,给出毕业论文题目和大纲。每名指导教师指导的学生人数原则上不得超过10人,师资力量不足的系部(教研室),每名指导教师指导的学生人数不得超过12人。 2、各系部(教研室)于第7学期结束前一周,召开毕业生会议,公布毕业论文题目和大纲,学生进行选题。各系部(教研室)根据选题结果,将学生和指导教师名单进行汇总上报。 3、各系部(教研室)于第8学期的第5周星期一,进行毕业论文阶段的总动员,进一步明确毕业论文阶段的目的、总体要求。会后,各指导教师分组向学生详细布置毕业论文。

安徽理工大学聘任教师、实验系列专业技术职务教学考核实施细则(试行).doc

校职称〔2004〕3号签发人:张文祥 关于印发《安徽理工大学聘任教师、实验系列 专业技术职务教学考核实施细则(试行)》的 通知 各处级单位: 《安徽理工大学聘任教师、实验系列专业技术职务教学考核实施细则(试行)》已经2004年第14次校长办公会议研究审定,现印发给你们,望认真遵照执行。 附件:⒈安徽理工大学教师教学质量评估表 ⒉安徽理工大学教师教学工作评价总成绩表 安徽理工大学 二○○四年四月二十一日 安徽理工大学办公室 2004年4月22日印发 共印65份

安徽理工大学聘任教师、实验系列专业技术 职务教学考核实施细则(试行) 为充分发挥聘任对教学的导向作用,真正将职务聘任中的教学考核落到实处,根据安徽省高校教师职称晋升中教学考核的有关规定和要求,制定本实施细则。 一、教学工作总体要求 应聘人员必须完成学校规定的教学任务,保证教学质量。凡教学工作量达不到要求、教学质量不合格者,实行一票否决,不得聘任高一级专业技术职务。经考核,教学工作量饱满、教学水平较高、教学效果较好,可应聘高一级专业技术职务。教学方面获得奖励的应聘者,同等条件下优先聘任。 凡应聘教师系列高级专业技术职务者,应至少有一篇教学研究文章在公开出版的刊物上发表。 对学科建设需要的高学历人员、引进人才和科研成绩突出人员,可按照省有关文件精神,教学考核要求适当放宽。 二、教学工作量考核 (一)教师系列 应聘教师系列专业技术职务人员,其教学工作量考核,按照以下要求进行。 1、讲授课程情况(近五年):(1)承担的主干课程的名称、学时数、开课时间、对象;(2)承担的基础课或专业基础课名称、学时、时间、对象;(3)讲授课程门数、每门课备课情况(包括备课笔记、教案、课件);(4)教学改革内容、效果;(5)其它有关材料。 2、完成教学工作量情况:按授课任务书或学校教学计划进程表,计算任现职(近五年)以来讲授本、专科和研究生课程时数(以教学计划进程表为准,不考虑学时系数;成人教育授课时数不计)。教研室平均工作量按下法计算:每学期计算人均课时数,涉及到的所有学期课时的算术平均数即为教研室的平均工作量。“双肩挑”人员教学工作量,根据其任职的实际情况,分段计算。教研室人员计算数等于教研室教师总数减去脱产进修、攻读学位和其他脱产人员数(“双肩挑”

安徽理工大学本科毕业生毕业论文撰写规范

安徽理工大学本科毕业生毕业论文撰写规范(修订) 校教务〔2004〕36号 毕业论文是学生毕业前最后一个重要学习环节,是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结,又是对学生素质与能力的一次全面检验。为了保证我校本科生毕业论文质量,特制定本规范。 一、毕业论文撰写的内容与要求 一份完整的毕业论文应包括以下几个方面: 1、标题 标题应简短、明确,具有概括性。标题字数要适当,不宜超过20字。如确因表达需要而字数过多又无法删减的,可以分成主标题和副标题。 2、目录 目录按三级标题编写(即:1、1.1、1.1.1),要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。 3、摘要 摘要应以浓缩的形式概括研究课题的内容,中文摘要应在300字左右,外文摘要为中文摘要翻译件。 4、论文总说明 论文总说明主要介绍任务来源和主要技术资料,中文字数应控制在1500-2000字。 5、引言(绪论) 绪论应说明本课题研究的意义、目的、研究范围及需达到的要求;简述研究的课题在国内外的发展概况及存在的问题;说明本课题的指导思想;简述本课题应解决的主要问题。 6、正文 正文包括正文主体与结论,其内容分别如下: 正文主体是对研究工作的详细表述,其内容包括:问题的提出,研究工作的基本前提、假设和条件;模型的建立,实验方案的拟定;研究的主要方法和内容;实验方法、内容及其分析;理论论证,理论在课题中的应用,课题得出的结果,以及对结果的讨论等。 结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结,对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题,以及下一步开展研究的见解与建议。结论应简短。

7、参考文献与附录 参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分,它反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供出非常有价值有意义的信息资料。一般应列入的主要文献不低于10篇,其中外文文献至少在2篇以上。 附录是对于一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,可编入毕业论文附录中,例如公式的推演、编写的程序等;如果文章中引用的符号较多时,为便于读者查阅,可以编写符号说明,注明符号代表的意义。一般附录的篇幅不宜过长。 8、致谢 致谢应以简短的文字对在课题研究过程中给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自己的谢意。 二、毕业论文要求 论文正文部分主要包括绪论(或前言、序言)、论文主体以及结论。 论文主体是论文的主要组成部分。要求层次清楚,文字简练、通顺,重点突出。 正文写作应符合下述要求:观点明确,概念准确,结构严谨,论证充分,逻辑严密,语言流畅。正文篇幅一般不少于20000字(含标点符号)。 理论研究类论文的字数应在20000字以上;根据课题提出问题、分析问题,提出方案并进行建模、仿真和设计计算等;参考文献不少于15篇,其中外文文献不少于2篇。 实验研究类论文要求学生应独立完成一个完整的实验,取得足够的实验数据,实验要有探索性,而不是简单重复已有的工作;应完成15000字以上的论文,其中包括文献的综述,实验部分的讨论与结论等内容;参考文献不少于15篇,其中外文文献不少于2篇。 三、毕业论文的写作细则 1、书写 毕业论文原则上为计算机打印,纸型:A4,方向:纵向;版芯尺寸:页边距为上2.8 cm,下2.5cm,左2.5cm,右2.5cm;行距为固定值20磅。 正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外。汉字必须使用国家公布的规范字。 正文用小四号宋体,章及章标题用小三号黑体,节及节标题用黑体,字号与正文相同,图表号及标题用五号宋体。 页眉:宋体、四号,居中排列;页眉内容为:安徽理工大学毕业论文;页脚:宋体、五号,居中排列,页脚内容为页码。 2、标点符号 毕业论文中的标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。

安徽理工大学教职工进修学习管理办法(修订)

校政…2010?18号签发人:颜事龙 关于印发《安徽理工大学教师进修学习 管理办法(修订)》的通知 各处级单位: 《安徽理工大学教师进修学习管理办法(修订)》已经校长办公会议研究通过,现予印发,请认真遵照执行。 安徽理工大学 二○一○年四月二日

安徽理工大学教师进修学习管理办法(修订) 为加强师资队伍建设,提高师资队伍整体素质,优化师资队伍结构,根据学校事业发展需要,特制订本办法。 一、进修学习方式 (一)学历性进修学习:在职攻读博士学位、在职攻读硕士学位。 (二)非学历性进修学习:国内外访问学者、短期进修。 二、进修学习原则 (一)非学历性进修学习按需选派。 (二)学历性进修学习 1.按计划进修原则。进修学习必须根据学科、专业建设和学术梯队建设实际需要,在保证教学科研基本正常运行的前提下,有计划、有步骤地选派教师进修学习。 2.专业对口原则。进修专业必须与原专业相同或相近,回校服务学用一致。 3.分类资助原则。重点资助攻读名校名师、国家重点学科、著名科研机构的人员。第一类:国家重点学科或师从院士;第二类:“985工程”高校或中国科学院(中国社会科学院)研究院所,或师从长江学者等知名教授;第三类:“211工程”高校;第四类:其他高校或研究院所。 4.中青年教师优先原则。原则上攻读博士研究生,年龄不超过45周岁;攻读硕士研究生,年龄不超过35周岁。 5.总量控制原则。脱产攻读学位的人数应控制在教师数的20%以内。如超比例,由校长办公会议讨论决定。 三、申请进修学习的基本条件 (一)师德良好,爱岗敬业,具有较好业务发展潜力,教学和科研工作量饱满。 (二)对学历性进修学习还应满足以下条件:

安徽理工大学经典个人简历模板大全下载(三)

求职者:茉莉花毕业学校:华中科技大学

自荐信 尊敬的领导: 您好! 首先对占用您的宝贵时间深表歉意。我是一名于2014年6月毕业的全日制本科大学生。所学专业:中文系汉语言文学。现知贵单位招聘,特拟些自荐信。 经过长期努力拼搏,今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。在这个机遇与挑战并存的时代,强手如林,然而我坚信我自己不是弱者。竞争时代,实力为先,学历不等于能力,努力才会有成绩。 在大学期间,我以做一名新世纪的建设者为目标,不断充实和完善自己。学习上我刻苦认真,成绩优异,所学主要基础课和专业课成绩在优良以上,平均成绩84分,除了专业课学习外,我还注意优化自己的知识结构,适应时代人才要求,考取了计算机国家二级证书以及普通话等级证书。在英语学习方面,我在学习大学英语的基础上,具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力,现在正向更高目标努力。同时我自学并掌握了计算机操作技能。 此外,我还积极进行各种社会实践,提高了自己的综合素质,尤其是今年八、九月份教育实习中,我获得了宝贵的教学管理经验,这将使我受益终生。诚然,我不具备最高的学力,但我有达到最高学力的好学勤奋与务实,“玉在椟中求善价,钗于匣内待时飞”渴望学成之后的大手施展,更急盼有伯乐的赏识与信任。我会用我的实际行动回报您对我的选择,用我的青春与才智为贵单位的快速发展作出贡献!不必在乎我取得什么,请关注我的未来! 最后十分感谢您对我这份求职自荐书的审视。随信附上个人简历,期待您的回音! 诚祝贵单位事业蒸蒸日上,兴旺发达! 此致 敬礼! 求职者:茉莉花

求职意向:电气工程及其自动化 基本信息 民族:汉族学历:本科(电子科技大学) 籍贯:四川省成都市专业:电气工程及其自动化 电话:100000000 邮箱:2222222222 地址:塑料袋弗兰克多邮编:0000000 英语水平 CET-4通过 计算机水平 计算机三级(数据库技术) 西门子PLC初级工程师认证 科研项目经历 ● 2013-06至今:15Kw光伏并网逆变器研制(产品开发) 作为软件组负责人,负责整个软件的流程设计和算法选择,组织成员完成任务;并负责与硬件组和老师进行交流沟通促进项目进度。在此项目中我锻炼了团队协作的能力,也提升了编程的技巧和技能。 ● 2013-03至2013-06:大棚小环境监控系统(学科项目) 担任硬件组负责人,设计电路并绘制PCB板,并与软件组沟通协调促进了项目进度。在此项目中锻炼了我在短时间内完成任务的能力。提升了硬件设计和调试技能。 ● 2012-03至2012-11:基于51的RFID信息管理系统(国家创新型项目) 负责上位机管理界面程序和数据库的编写,采用VC++,SQL数据库完成了良好的人机界面和信息管理功能的实现。编写技术文档。在此项目中我学会了VC++、SQL数据库的使用方法和技巧,加强了我的自学能力。 专业技能 ●全面发展的软件能力:擅长使用C、C++、汇编语言编写程序,熟练掌握Verilog语言; 能熟练的使用SQL数据库;熟悉VC++的面向对象编程。 ●熟练的硬件设计能力:能熟练的运用Protel系列工具设计电路原理图、绘制PCB板图。 ●多种控制器的熟练使用:51系列单片机、MSP430单片机、DSP系列芯片、PLC平台 S7-200 ●熟练使用常用软件:Excel、Viso、Matlab、CCS、Alutim designer、Auto CAD、Visual Studio。实习培训经历 ●2010-10:机电学院实践部干事(2年) ●2011-03:学校档案馆兼职学习(4个月)每周5天共工作10小时。 ●2012-07:西门子PLC初级工程师认证培训获得PLC初级工程师认证书。 ●2012-08:中国矿业大学青川支教行活动3天走访了30名学生家庭进行家访(山区)。 ●2013-07:明达科(成都)科技培训公司日语初级培训、电子设计培训(EDA)。 自我评价 我是一名项目实践经验丰富,专业基础扎实的电气专业应届生,做过很多项目,工作认真、负责,自学能力强;在项目中不断学习成长,获得新的技能。为人诚实可靠,有强烈的事业感和责任心,有丰富的团队合作经验。我是一名项目实践经验丰富,专业基础扎实的电气专业应届生,做过很多项目,工作认真、负责,自学能力强;在项目中不断学习成长,获得新的技能。

机电一体化毕业论文..

本科毕业设计说明书
影响机械加工表面质量因素及采取的措施 THE FACTORS INFLUENCING THE MACHINING SURFACE QUALITY AND THE MEASURES TAKEN
学院(部): 机械工程学院 专业班级: 学生姓名: 指导教师: 机电一体化
2016 年 12 月 20 日

影响机械加工表面质量的因素及采取的措施 摘要
机械产品的使用性能的提高和使用寿命的增加与组成产品的零件加工质量密切相 关,零件的加工质量是保证产品质量基础。衡量零件加工质量好坏的主要指标有:加工 精度和表面粗糙度。本文主要通过对影响零件表面粗糙度的因素、零件表面层的物理力 学性能(表面冷作硬化、残余应力、金相组织的变化与磨削烧伤)、表面质量影响零件 使用性能等因素的分析和研究,来提高机械加工表面质量的工艺措施。
关键词:机械加工,表面质量,影响因素,控制措施
I

安徽理工大学毕业设计
THE FACTORS INFLUENCING THE MACHINING SURFACE QUALITY AND THE MEASURES TAKEN ABSTRACT
The use of machinery products and the service life of the increase and the improvement of the performance of the product is closely related to the quality of the parts processing parts processing quality is to guarantee the quality of products. The main indicators of parts processing quality are: machining accuracy and surface roughness. This paper mainly through the factors of affecting parts surface roughness, physical and mechanical properties of parts surface layer (cold work hardening, surface residual stress, the change of microstructure and grinding burns), surface quality of parts using performance factors such as the analysis and research, technical measures to improve the surface quality of machining.
KEYWARDS:Mechanical processing, surface quality, influence factors and control measures
II

关于成立安徽理工大学学生资助管理中心的通知

校政〔2006〕35号签发人:张文祥关于成立安徽理工大学学生资助管理委员会的通知 各院系及有关处级单位: 为实施科教兴国战略,加速人才培养,帮助贫困家庭在校大学生顺利完成学业,根据安徽省教育厅《转发教育部关于进一步加强高等学校学生资助工作机构建设的通知》(教秘人〔2006〕60号)要求,经研究,决定成立安徽理工大学学生资助管理委员会,统一归口管理全校学生的国家助学贷款、奖学金、勤工助学、特殊困难补助、学费减免等资助工作,原安徽理工大学国家助学贷款委员会、学生奖贷评审委员会同时终止。学生资助管理委员会组成人员名单如下:主任:叶醒狮 副主任:于宗保周学锋徐冬生 成员:(按姓氏笔画排序) 王大贤王永祥王传礼方运纪田显成刘群红朱炜张宣传张勤春吴秉江陈新民杨斌岳丹宫能平夏邦权黄晟崔跃武盛真 学生资助管理委员会下设资助管理中心(工作职责见附件),挂靠在学生工作处。 中心主任:徐冬生(兼) 副主任:王永祥(兼) 附件:学生资助管理中心工作职责 安徽理工大学 二○○六年九月八日

附件: 学生资助管理中心工作职责 学生资助工作关系到学校乃至社会稳定的大局,关系到学校教育事业全面、协调、可持续发展。为进一步规范学生资助工作,使学校学生资助工作顺利开展,特制定本职责。 一、国家助学贷款工作 (一)审核学生贷款申请材料。 (二)组织贷款学生填写、签署借款合同和借据,毕业前与银行签订还款确认书。 (三)报送学生贷款的有关统计报表,建立、维护相关的资料数据库,对学生进行诚信教育。 (四)及时向经办银行提供贷款学生在校期间变更情况。 (五)协助银行进行贷款的清还工作,提供贷款学生毕业后的去向,采集贷款毕业生信息。 二、学生奖学金评定工作 (一)制定奖学金计划及做好名额分配工作。 (二)核定各院系申报的奖学金种类、等级、名单。 (三)分类汇总整理各类奖学金材料,提出候选名单,经校学生资助管理委员会审核后,报学校批准。 (四)做好奖学金对外协调工作。 (五)奖学金评选宣传工作。联络校内外媒体,宣传获奖者事迹。 (六)财务结算、档案整理、统计汇总等工作。 三、经济困难学生资助工作 (一)校内困难补助管理。 (二)社会资助助学金管理。 (三)学生临时困难补助,主要是学生生病、意外事件的补助等。 四、学生勤工助学工作 (一)做好各单位使用在校学生勤工助学的申请与费用审核、汇总、发放及统计归档工作。

《安徽理工大学研究生学位论文格式的统一要求(修订)》(研究生11号)

安徽理工大学硕士学位论文打印、排版格式的若干说明 硕士学位申请和授予工作是一项程序性很强的工作,学位申请者应认真学习、掌握学院有关硕士学位申请和论文答辩的有关规定,按照文件规定的程序进行各项工作。 本附件主要包括:安徽理工大学硕士学位论文形式构成和题录著录及其撰写、编辑、印刷、出版等环节。 1 学位论文的定义 学位论文(Dissertation) 是标明作者从事科学研究取得的创造性成果和创新见解,并以此为内容撰写的、作为提出申请授予相应的学位评审用的学术论文。 它是研究生科研工作的总结形式,也是研究生学习和科研情况的总检查;是表明作者的学术水平和科研成果的文献资料,它应表明作者从事科学研究取得创造性的结果或新的见解,使评审学位申请者学术水平的重要依据,也是获得学位的必要条件之一。 学位论文必须是申请者本人独立完成的研究成果,应是一篇系统而完整的学术论文。对于合作完成的项目,论文内容应侧重本人的研究工作。 学位论文应提供新的科技信息,其内容应有所发现、有所发明、有所创新、有所前进,而不是重复、抄袭前人的工作。 2 硕士学位论文的基本要求和编写要求 硕士学位论文表明作者在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识,对所研究课题有新的见解,并具有从事科学研究工作或独立承担专门技术工作的能力。 硕士学位论文是评定作者是否具有坚实的基础理论和系统的专门知识以及从事科学研究工作或独立担负专门技术工作能力的主要依据。 学位申请者必须认真撰写论文,论文的质量不仅取决于它的内容,而且有赖于它的书写质量和编辑水平。研究生要通过论文的撰写,实事求是地反映出作者的学术水平和创造性的科研成果。论文的撰写要求文理疏通、文字简洁、结构严谨、条理清楚、数据可靠、立论正确、逻辑性强。 我校的硕士学位论文篇幅要求一般在3~5万字左右。 3论文结构和装订顺序 论文的构成论文的基本结构应包括以下几个部分:前置部分、主体部分、附录部分、结尾部分。 封面 题名页 版权页 中英文摘要及关键词 目次页 插图和附录清单(必要时) 符号、标志、缩略词、首字母缩写、单位、术语、名词等注释表(必要时) 引言 正文 结论 参考文献 附录A

相关文档
最新文档