思修与法基 论述题答案参考 初稿
全国自学考试思想道德修养与法律基础试题答案分析

全国202X年1月自考思想道德修养与法律根底真题课程代码:03706一、单项选择题(本大题共30小题,每题1分,共30分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多项选择或未选均无分。
1.人们在肯定认识根底上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是( B )1-13A.理想B.信念C.人生观D.价值观2.由于成长环境和性格等方面的不同,人们会形成不同的理想信念;即使同一个人,也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。
这说明,理想信念具有( D )1-15A.片面性B.政治性C.共同性D.多样性3.在中华民族的历史上,从戚继光抗击倭寇到郑成功收复X,从三元里人民抗英到全民族抗日X等,这些都表现了中华民族爱国主义优良传统中( D )2-40A.维护祖国统一,促进民族团结的精神B.心系民生苦乐,推进历史进步的精神C.开发祖国山河,制造中华文明的精神D.抵御外来侵略,保卫国家主权的精神4.不同时代有不同时代的任务,这一任务反映到爱国主义的内容上就是特定时代条件下爱国主义的主题。
我国新时期爱国主义的主题是( D )2-44A.争取民族独立,完成救亡图存B.强化国防建设,维护世界和平C.强化国际交流,提升国际地位D.建设和开展中国特色社会主义5.在中华民族悠久的历史上,启迪和指引历代优秀人物壮丽人生的一个共同思想因素是( B )2-43A.功利主义B.爱国主义C.民主主义D.社会主义6.人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是( C )3-60A.自然观B.历史观C.人生观D.世界观7.人生价值是自我价值和社会价值的统一。
评价一个人社会价值的大小,第—位的是看他( A )3-70A.对社会的责任和奉献B.从社会获得的尊重和满足C.是否选择了正确的人生价值目标D.从事制造性的实践活动的思想动机8.以下选项中,正确运用了人际交往的根本方法和技巧的是( C )3-81A.时刻提防、猜疑他人B.冷漠严肃,不苟言笑C.宽容待人,诙谐幽默D.尽量拉近人际空间距离9.道德的功能是指道德作为社会意识的特别形态对于社会开展所具有的成效和能力。
思想道德修养与法律基础材料分析题及答案

思想道德修养与法律基础材料分析题及答案篇一:《思想道德修养与法律基础》复习试题及答案汇总高等教育自学考试思想道德修养与法律基础试题一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.在社会主义核心价值体系的基本内容中,决定其性质和方向的是(B)a.社会主义荣辱观B.马克思主义指导思想c.中国特色社会主义共同理想d.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神2.信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。
下列关于信念的说法中,错误的是(c)..a.信念一旦形成就不会轻易改变B.坚定的信念往往伴随着炽热的感情c.信念是对自身未来发展的设计和想象d.信念是人的认识、情感、意志的统一体3.马克思主义认为,除了人间社会之外并不存在什么神灵的世界或天堂地狱,因而人应该在这个唯一的现实世界中追求有意义的人生,而不是离开社会、离开世界去追求想象中的天堂幻景。
因此,马克思主义所讲的共产主义远大理想是人类社会之中的一个未来目标,具有()a.虚幻性B.抽象性c.现实性d.狭隘性4.“失去信念的理想是虚幻的,失去理想的信念是空泛的。
”这句话说明,在确立理想信念时,应该()a.超越人的生活体验和实际行动B.把崇高的理想与坚定的信念结合起来c.学会对不同的理想信念进行辨别和选择d.把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来5.新时期我国爱国主义的主题是()a.团结一切爱国同胞B.建立共产主义社会制度c.建设和发展中国特色社会主义d.动员和鼓舞全国各族人民团结奋斗6.在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神,必须()a.提高民族自尊心和民族自信心B.对本民族进行过度的颂扬和崇拜c.彻底否定本民族的文化和历史传统d.从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨7.任何人都从属于一定的社会群体,处于一定的社会关系之中。
这些社会关系的总和决定了()a.人生目的B.人的本质c.人生道路d.人生态度8.人生态度属于人生观的范畴,是指()a.人生实践活动的总目标B.人的实践对于社会、他人和自身所具有的意义c.人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度d.人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图9.在社会生活中,人生实践体现出一些价值。
法律基础与思想道德修养复习资料(论述题)

法律基础与思想道德修养复习资料(论述题)1.试论社会主义法律与社会主义道德的关系。
(1)社会主义法律和社会主义道德在本质上是一致的,它们都是社会主义经济基础的产物,都是在马克思主义理论的指导下建立的,都是人民群众利益的体现,都是为建设社会主义服务的。
(2)社会主义法律和社会主义道德又是有区别的:前者是社会主义国家制定和认可的规范性文件,后者是由社会舆论确立的一般社会意志;前者着重要求人们的外部行为及其后果,由国家强制力保障实施,后者是要求人们内心世界的境界,由人们内心信念和社会舆论来保证其存在和发生作用。
(3)社会主义法律和社会主义道德是紧密相连,互相作用的。
一方面,前者在培养人们的社会主义道德中起重要作用,社会主义法律贯穿了社会主义道德的精神;另一方面,社会主义道德也是健全法制、厉行法治的重要因素。
(4)总之,社会主义法律和社会主义道德既有一致性又有区别点,既要重视法律的作用,又要重视道德的作用。
既要增强法制观念和法律意识,遵纪守法,又要加强道德修养,提高道德水平。
2.试述法律的作用。
①法律的作用是指法律对社会的影响。
它包括规范作用和社会作用。
②法律的规范作用是指法律的指引、教育、评价、预测、强制作用;③法律的社会作用:一是维护统治阶级的阶级统治作用;二是执行社会公共事务作用。
3.试述社会主义法制的基本要求。
社会主义法制的基本要求是:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
①有法可依是社会主义法制的前提和基础,②有法必依是社会主义法制的中心环节,③执法必严是社会主义法制的关键,④违法必究是社会主义法制的保障。
4. 试述社会主义民主与社会主义法制的关系。
①社会主义民主和社会主义法制是相互依存,相辅相成,密切联系,缺一不可,不可分割的。
②社会主义民主是社会主义法制的前提和基础。
③社会主义法制是社会主义民主的体现和保障。
④必须将社会主义民主与法制有机结合起来,离开民主讲法制,就不可能是社会主义法制,就可能是专制;离开法制讲民主,决不是社会主义民主,就可能是无政府主义。
成人高等教育 思想道德修养与法律基础论述题一(附参考答案)

1、简述社会主义核心价值体系的基本内容。
【正确答案】社会主义核心价值体系是我国社会主义社会的核心价值体系。
作为兴国之魂,它是社会主义意识形态的本质体现,决定着中国特色社会主义发展的方向,主要包括四个方面的基本内容:马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
其中,马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,解决的是举什么旗的问题;中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题,解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题;民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓,解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题;社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础,解决的是遵循什么样的行为规范的问题。
2、简述党的十八大提出核心价值观基本内容。
【正确答案】党的十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
此后,中央明确,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
3、简述道德和法律的相互关系。
【正确答案】二者如同车之两轮、鸟之两翼,相互结合,相互补充,协同发挥作用。
在我国社会主义社会,一方面,法律是对人们进行道德教育的有力保证和依靠。
法律的许多规范直接表现了道德的规范和要求。
另一方面,道德是执行法律的基础。
4、简述人生目的在人生观中的核心地位。
【正确答案】①人生目的决定走什么样的人生道路。
②人生目的决定持什么样的人生态度。
③人生目的决定选择什么样的人生价值标准。
【答案解析】参见教材P62。
5、简述人生目的的含义及其在人生观中的地位。
【正确答案】人生目的指的是人生实践活动的总目标,是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。
人生目的是人生观的核心。
【答案解析】参见教材P62。
(2018年4月试题)6、简述当代大学生为什么要培养和树立为人民服务的人生目的。
(完整word版)《思想道德修养与法律基础》习题

《思想道德修养与法律基础》习题参考绪论珍惜大学生活开拓新的境界1.为什么说大学时期是人生发展的新阶段?2.结合个人实际, 谈谈大学新生如何尽快适应大学生活?3.当代大学生肩负着什么样的社会责任与历史使命?4.大学生为什么要及时确立新的目标?怎样才能确立和实现新的目标?5.人际交往对大学生成才成长的重要意义?6、谈谈你进入大学以来遇到过哪些人际交往问题, 又是如何处理的?7、“八荣八耻”的科学内涵是什么?树立社会主义荣辱观对大学生成才的意义。
8、结合个人与社会实际, 谈谈大学生如何践行社会主义荣辱观?9、结合实际谈谈如何提高自身的思想道德素质与法律素质?10、大学四年如何塑造自己?11. 大学生活的特点是什么?与中学生活相比发生了哪些变化?12.新的学习理念主要包括哪些内容?我们应如何树立新的学习理念?13、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法是什么?第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题:1.理想与空想的区别在于()。
A、是否具有主观能动性 B.是否是自然形成的C.是否符合客观规律性D.是否是创新思维的结果2、理想, 是人们在实践中形成的, 具有()的对美好未来的追求和向往, 是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。
A、实现必然性 B.不可实现性 C.超越客观性 D.实现可能性3.人的理想确立于()。
A.中年B.童年C.老年D.青年4.追求崇高的理想需要()信念。
A.基本的B.坚定的C.彻底的D.一贯的5、科学信念是以对事物发展规律的( ) 为基础, 在实践中不断受到检验、完善, 具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。
A、正确认识 B.错误认识 C.根本认识 D.系统了解二、多项选择题:1、理想的层次包括()。
A.个人理想B.生活理想C.集体理想D.道德理想E、人类理想2、立志高远的正确含义是()。
A.立志当高远B.立志要谨慎C.立志做大事D.立志应变化E、立志须躬行3、对于理想的错误认识有()。
《思想道德修养及法律基础》课程论述题

一、关于教材知识结构的介绍。
《思想道德修养与法律基础》这门学科共有8章内容,为了便于学习和记忆,学生可以将8章内容划分为二大体系学习:第1大体系(第1章——5章,思想道德修养部分)这部分主要涉及到思想道德修养知识,如:理想信念;社会主义特色的理论体系;公民道德实施纲要;社会主义荣辱观;社会公德;职业道德;家庭美德;人生观、人生价值等,希望同学们熟练掌握。
第2大体系(第6章——8章,法律基础知识部分)这部分主要涉及到国家基本法律和基本制度,如:宪法;我国的基本经济制度、基本政治制度;我的国体、政体;依法治国方略;我国的实体法、程序法等,通过学习希望同学们熟悉法律知识。
二、关于老师授课方法和要求第一,首次课必须向学生介绍教材知识体系。
主要内容:教材总体系、各章节知识体系、学习方法、学习要求、考试题型、应试技巧、评分标准和分值比例。
第二,具体讲解教材内容并穿插案例和试题。
主要内容:仔细讲解各章节知识点,要求学生从内容上整体把握,逐步建立自己的“知识树”,每节课结束前用15分钟左右时间回顾当次讲课内容并出试题测试。
第三,讲课后进行模拟试题和历年真题练习。
主要内容:采用课堂出题,练习模拟试题,分析历年考试真题的方法,让熟悉考试题型和应试技巧。
三、关于学习方法和学习要求(一)学好这门课程的五点方法:1、教材要熟读,整体把握很重要2、有空常看书,重点要点记心中3、书本想看薄,归纳记忆是关键4、试题多练习,考试时候不发愁5、知识要系统,建立自己知识树(二)学好这门课程的三项要求:1.树立正确的学习态度,不要搞投机取巧2.知识积累须循序渐进,不要搞考前突击3.按时上课仔细听讲,重点要点做好记录四、关于考试题型和评分标准序号题型题量及分值比例合计分数合计一单选题l一30题,共30个,每小题1分共30分100分二多选题31一40题,共10个,每小题2分共20分三简答题41—45题,共5个,每小题6分共30分四论述题46—47题,共2个,每小题10分共20分五、关于各章知识体系和要点第一章坚定科学的理想信念一.理想信念及其作用(P12-20)1.什么是理想信念(P12-14)2.理想信念的3个基本特点(P14-15)3.理想信念的4大基本类型(P15-17)4.为什么说人生需要理想信念(P18-19)二.科学的理想信念(P20-27)1、马克思主义信仰或理想信念具有的4个特点(P20-21)2、为什么说中国特色社会主义是我们共同的理想信念(P22-25)3、论述共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系(P27-28)三.确立和践行科学的理想信念(P28-34)1、大学生在确立自己的理想信念时,应该注意的3个方面(P29-P30)2、如何把理想信念化为追求的行动(P30-32)3、如何正确认识和处理追求理想过程中的2大问题(P32-33)第二章倾注对祖国的忠诚和热爱一.爱国主义是宝贵的精神财富(P36-44)1、什么是爱国主义?爱国主义的4点科学内涵(P36-38)2、爱国主义的4点优良传统(P39-41)3、试论述爱国主义的3项历史作用(P41-P43)二.明确爱国主义的时代要求(P44-52)1、新时期爱国主义的主题是什么?(P44-47)2、新时期爱国主义的意义是什么?(P44-47)3、新时期爱国主义的5项基本特征(P47-51)4、做新时期忠诚坚定爱国者的3项基本要求(P52-58)第三章科学把握人生的方向和道路一.追求高尚的人生目的(P59-65)1、人为什么活着?人应该怎样活着?怎样的人生更有意义?(P59)2、什么是人生?什么是人生观?(P59-60)3、人生目的及其在人生观中的3点核心地位(P61)4、为什么要用¡°为人民服务¡±的人生目的指引人生方向?(P63-64) 二.培养正确的人生态度(P65-68)1、什么是人生态度?如何培养正确的人生态度(P65-68)2、人生态度与人生观(P65-66)3、用积极进取的人生态度对待人生境遇(P66-P68)三.创造有价值的人生(P69-76)1、什么是人的价值?什么是人生价值?(P69)2、人生的社会价值和自我价值的2点关系(P71-72)3、如何理解在创造社会价值中实现自我价值(P73-P76)四.协调人生道路上若干关系(P76-84)1、如何协调人与自然的3点关系(P76-78)2、自我生理与心理的4点关系(P78-80)3、如何处理个人与他人的2点关系(P80-82)4、遵循成功交往的4项基本原则(P80-81)5、掌握成功交往的3种方法(P81-82)6、如何处理个人与社会的3点关系(P82-83)第四章弘扬社会主义道德一.道德及其发展(P85-95)1.道德的起源(P85-88)2.道德的2点本质(P88-90)3.道德的2项功能和5项作用(P90-93)二.社会主义道德建设的现实要求(P95-104)1、为什么社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应(P96-97)2、如何理解社会主义道德建设与社会主义法律规范相协调(P97-98)3、中华民族传统美德的6点主要内容(P99-103)4、社会主义道德建设的核心、原则和重点是什么?(P104-111)三.社会主义道德建设的核心、原则和重点(P104-111)1、社会主义道德建设以为人民服务为核心(P104-106)2、社会主义道德建设以集体主义为原则(P107-109)3、社会主义道德建设以诚实守信为重点(P110-111)四.树立社会主义荣辱观(P112-116)1、荣辱和荣辱观的含义(P112)2、谁提出了社会主义荣辱观?在什么时间提出?内容是什么?(P113)3、社会主义荣辱观的3点重要意义(P113)4、社会主义荣辱观的8项科学内涵(P113-117)5、为什么要学习和践行社会主义荣辱观(P117-118)第五章遵守道德规范涵养良好品质一.公民基本道德规范(P120-121)1、公民基本道德规范的5大主要内容(P120-121)爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献2、提出和倡导公民基本道德规范的3大意义(P121)二.遵守社会公德(P121-130)1、社会公共生活的4个特点(P122-123)2、什么是公共秩序?公共秩序有哪些?(P123-124)3、什么是社会公德?社会公德的3个特点和6项主要内容(P124-128)4、自觉遵守社会公德的3点意义(P128-129)三.遵守职业道德(P131-140)1、什么是职业道德?职业道德的3个特点和5项基本要求(P133-137)2、加强职业道德建设的4点重要意义(P138-139)3、如何才能培养职业道德素质(P139)四.遵守家庭道德(P140-153)1、珍惜人生的爱情(P141-147)2、爱情的本质是什么?(P141)3、爱情的4个基本特征(P142)4、恋爱的3项道德要求(P143)5、家庭美德的5项内容(P148-150)6、加强家庭美德建设的2大意义(P150-153)五.培养良好的个人品德(P153-163)1、个人品德的5点含义(P154)2、个人品德的9项基本要求(P155-156)3、个人品德的形成(P156-158)4、个人品德形成的2点意义(P159)5、什么是道德修养?(P160)6、道德修养3个途径和8点方法(P160-163)第六章弘扬社会主义法治精神一.依法治国基本方略(P165-171)1、是谁提出了“依法治国,建设社会主义法治国家”?(P165)2、依法治国基本方略的4项重要意义(P166)3、什么是依法治国?依法治国的3项基本要求是什么?(P166-168)4、依法治国基本方略与依德治国的3大关系是什么?(P168-169)5、党的领导、人民当家作主与依法治国的3大关系是什么?(P169-171)二.树立社会主义法治理念(P171-177)1、法治与法制的区别(P171-172)2、什么是社会主义法治理念(P172)3、社会主义法治理念的6项本质要求(P173-174)4、社会主义法治理念的5大内涵(P174-176)5、为什么要自觉维护宪法和法律权威(P177-178)6、培养法律思维的3种方式(P179-181)7、增强国家安全意识(P181-183)第七章学好法学基础理论一.法学基本知识(P184-193)1、法的概念和2项作用(P184-187)。
自考 3706 思想道德修养与法律基础 论述题答案

论述题目录:1.1、试述法律的特征。
1.2、试述法律规范的逻辑构成。
1.3、试述法律的本质。
1.4、试述法律的作用。
1.5、试论社会主义法律与社会主义道德的关系。
1.6、试分析中外历史上三次“人治”与“法治”的论争。
1.7、试述依法治国基本方略的涵义和意义。
1.8、试分析社会主义法治国家的基本特征。
1.9、试述社会主义民主与社会主义法制的关系。
1.10、试述我国社会主义法律制定的基本原则。
1.11、试述我国社会主义法律制定的阶段。
1.12、试述我国社会主义法律适用的特点。
1.13、试述我国社会主义法律适用的基本原则。
1.14、试述法律解释的分类。
1.15、试分析法律关系的构成。
1.16、试分析我国社会主义法律权利和义务关系的特征。
1.17、试分析违法构成及其分类。
1.18、试述我国法律监督体系。
2.1、试述我国的人民民主专政制度。
2.2、试述我国公民基本权利和义务的特点。
2.3、试述我国公民应如何正确行使权利和履行义务。
3.1、试述行政法的渊源。
3.2、试述行政法律关系的特征。
3.3、试述行政法的基本原则。
4.1、试述劳动合同的解除。
5.1、试述民事行为的种类及其法律后果。
5.2、试述我国继承法规定的遗嘱继承制度。
5.3、试述无效合同。
5.4、试述我国的结婚制度。
6.1、试述我国刑法的基本原则。
6.2、试述我国刑法的时间效力及我国刑法的从旧兼从轻原则。
6.3、试述我国刑法关于正当防卫的规定。
7.1、谈谈人生观与世界观的关系及其理论意义。
7.2、如何看待人生价值在于贡献?7.3、试述人生目的的选择与确立。
7.4、你对人生价值的实现的理解。
8.1、共产党人和先进分子为什么必须选择共产主义理想?共产主义理想对人生有什么能动作用?8.2、试论为什么以及如何确立社会主义信念?8.3、如何理解实现我国现阶段的社会理想的意义。
8.4、在社会主义条件下,青年人应该怎样实现自己的人生理想?9.1、试述中华民族优良道德传统内容的主要方面。
思修试题及参考答案

《思想道德修养与法律基础》习题及参考答案绪论习题及答案1、构成社会主义核心价值体系的基本内容是什么?答:构成社会主义核心价值体系的基本内容有:坚持马克思主义指导思想;确立中国特色社会主义共同理想;弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;树立社会主义荣辱观。
2、大学生怎样尽快适应大学生活?答:(1)要认识大学生活的特点。
与中学生活相比,大学生活有了很大的变化:学习的变化、社会环境的变化和社会生活的变化。
(2)努力提高自己的独立生活能力。
大学生适应新的学习、生活环境,很重要的就是培养和提高独立生活能力。
首先,要确立独立生活意识;其次,要虚心求教、细心体察;最后要大胆实践、不断积累生活经验。
(3)树立新的学习理念。
进入大学,学习的内容、形式和要求都发生了很变化,所以大学生要尽快适应大学生活,还要树立新的学习理念。
首先要树立自主学习的理念;其次,要树立全面学习的理念;再次,要树立创新学习的理念;最后,要树立终身学习的理念。
第一章习题及参考答案1、大学生为什么要追求远大理想,树立崇高信念?答:因为能给我们方向、目标,给我们前进的力量。
具体:(1)远大理想、崇高信念信念能为我们指引人生的奋斗目标。
为大学生成长成才提供人生导向。
(2)远大理想、崇高信念信念能为我们提供人生的前进动力。
为大学生成长成才提供精神动力。
(3)远大理想、崇高信念信念能为我们提高人生的精神境界。
有利于大学生成长成才过程中的人格完善。
2、大学生应该有怎么样的理想?答:确立马克思主义的科学信仰,自觉树立中国特色社会主义的共同理想,把个人理想与社会共同理想统一起来,使个人理想适应社会发展的需要,积极投身社会实践,把理想化为现实。
3、结合自己的人生经历,谈谈应该怎么样对待并处理在追求理想过程中遇到的困难和障碍?答:可根据每个人的实际情况具体论答。
但是人生理想的追求中,无非就是如何面对逆境和顺境的问题。
逆境和顺境,本不是绝对的,同一境况,既可以是逆境,也可以是顺境,关键在于身处其中的人。
思想道德修养与法律基础考试题库及答案解析(完整版)

思想道德修养与法律基础考试题库及答案解析(完整版)思想道德修养与法律基础考试题库及答案解析(完整版)一、单项选择题1【答案】B【解析】党的十一届三中全会以来,中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的宏大革命,在实践中开拓了中国特色社会主义道路,建设中国特色社会主义、实现中华民族宏大复兴就成为新时期宽阔青年的历史使命。
【考点】绪论绪论2.【答案】C【解析】(1)马克思主义指导思想:核心价值体系的灵魂,解决了举什么旗的问题;(2)中国特色社会主义共同理想:核心价值体系的主题,解决了走什么道路、实现什么样目标的问题;(3)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神:核心价值体系的精髓,解决了应当具备什么样的精神状杰和精神风貌的问题;(4)社会主义荣辱观:核心价值体系的基础,解决了遵循什么样的行为规范的问题。
【考点】绪论绪论3.【答案】B【解析】国家:富强、民主、文明、和谐:社会:自由、公正、公正、法治:个人:爱国、敬业、诚信、友善。
其中,社会主义现代化国家政治建设应然状态的是民主。
【考点】绪论绪论4.【答案】D【解析】自然属性:指人作为自然生物所具有的形态和特征,包括人的条件反射、新陈代谢、食欲和性欲等。
社会属性:指人作为社会成员所具有的性质和特点,包括人的劳动和社会关系、意识、思维、语言等。
【考点】科学把握人生的方向和道路科学熟识人的本质5.【答案】A【解析】世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
人生观是世界观的一部分,用世界观去观看和对待人生问题,就形成了人生观。
世界观准备人生观,有什么样的世界观,就有什么样的人生观。
同时,人生观又对世界观的巩固、进展和变化起着重要作用。
【考点】科学把握人生的方向和道路树立正确的人生观【解析】人生的社会价值必需和自我价值相结合,并通过社会价值表现出来,制造社会价值是因,实现自我价值是果,不制造社会价值,就无从实现自我价值。
《思想道德修养与法律基础》试题及答案

《思想道德修养与法律基础》试题及答案一、单项选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.在人类思想史上,许多思想家从不同角度提出了关于人的本质的见解。
下列选项中,属于马克思主义的见解的是()。
A.人之初,性本善B.人之性恶,其善者伪也C.人是能够对理性问题给予理性回答的存在物D.人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和2.古今中外成千上万的英模人物,面对人生道路上的艰难曲折,以坚定的信心在逆境中奋起,最后赢得成功,成为后人学习的榜样。
这启示我们,对于人生旅途中的逆境,应当采取的正确态度是()。
A.大胆正视,积极应对B.居安思危,自制自励C.怨天尤人,自暴自弃D.谦虚谨慎,戒骄戒躁3.理想的形成和确定、追求和实现是个完整过程,不能把理想与人们对理想的追求分开,离开了人们追求理想的行动,理想就不成其为理想了,这说明理想具有()。
A.思想性B.时代性C.实践性D.多样性4.人们希望找到一份理想的工作,并在工作中达到理想的境界,取得理想的业绩。
这样的向往和追求,属于()。
A.生活领域的理想信念B.职业领域的理想信念C.道德领域的理想信念D.社会领域的理想信念5.没有信念的理想是虚幻的,没有理想的信念是空泛的。
据此,人们在确立理想信念时,应该()。
A.超越生活体验和实际行动B.把崇高的理想与坚定的信念结合起来C.学会对不同的理想信念进行辨别和选择D.把个人理想信念与社会理想信念结合起来6.共产党人的最高理想是实现共产主义,在不同历史阶段又有代表那个阶段最广大人民利益的奋斗纲领,现阶段我国各族人民的奋斗纲领是()。
A.脱贫致富奔小康B.建立社会主义制度C.建设中国特色社会主义D.弘扬民族精神和时代精神7.理想指引人生方向,信念决定事业成败,理想信念是人生的定向机制,为人生指明奋斗方向。
理想信念的这一作用直接关系着()。
A.人生经历的长度和广度B.人生实践的境遇和感受C.人生所处的时代和环境D.人生目标的选择和实现8.在中华民族五千多年绵延发展的历史长河中,启迪和指引历代优秀人物创造壮丽人生,激励我国各族人民自强不息的一个共同思想因素是()。
思修与法基 论述题答案参考 初稿(1)

思修与法基论述题答案参考使用说明:本参考只提供本人认为的答题要点,请同仁们帮忙补充,感谢之至,考试中要借助自己有关思修与法基的知识作补充,结合实际,只答下面的干条不能得高分!尤其是提到展开的部分更要多答,分支中括号里面的文字是可选的,也可以自行补充,以书上为准。
1、请谈谈对大学教育的意义的理解(结合大学精神)答:一、当前时代的中国是发展中的大国,而当前时代对于中国来说更是发展的黄金期,大学,作为高等教育的主要载体,具有大学所独有的“大学精神”,其本质特征为创造精神,批判精神,社会关怀精神,“大学精神”是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果,它是科学精神的时代标志和具体凝聚,是整个人类社会文明的高级形式;二、大学教育可以培养一个人的完整人格和较为优秀的思想道德修养,可以使一个人更好的融入社会,大学教育的过程中,大学本身提供了很多机会可以提高我们的情操;三、大学可以通过教育和辅导,开发我们的思维能力,大学教育不仅可以让我们懂得与将来所从事专业相关的专业知识,更可以让我们懂得如果去学习新知识,如何去探索新知识,掌握相对完整的学习知识的方法四、大学教育会告诉我们如何确立人生目标,树立远大的理想,以及如何在未来的人生中创造自我价值与社会价值五、大学教育会教给我们如何处理好理想和现实、个人和集体,竞争与合作,权利与义务,自由与纪律,友谊与爱情,学习与工作等的关系,做什么样的人,怎样做人,怎样的生活才有意义等六、大学教育会为我们树立正确的世界观,人生观,价值观,道德观和法律观,为社会主义现代化建设培养新一代的,德才兼备的可靠的接班人,提高中华民族整体的文化素质2、当代大学生应当怎样理性爱国?答:一、爱国主义是中华民族的优良传统,是中华民族生生不息,自立于世界民族之林的强大精神动力,在新的历史条件下,继承爱国主义的优良传统,弘扬中国精神,做一个忠诚的爱国者是对当代大学生的基本要求,而理性爱国,是指在自身正常思维的指导下,通过对爱国主义深刻的理解而做出的实践行为,是当代爱国主义的重要方面之一二、我们应当理性表达爱国感情,用实际行动为国家的发展做出贡献。
思想道德修养与法律基础课后题答案(精选5篇)

思想道德修养与法律基础课后题答案(精选5篇)第一篇:思想道德修养与法律基础课后题答案1.大学生怎样尽快适应大学新生活?(1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化。
大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。
(2)提高独立生活能力。
确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。
不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势。
(3)树立新的学习理念。
树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。
(4)培养优良学风。
高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。
2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么?不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。
大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解?科学内涵:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。
意义:它为当代大学生加强自身修养。
成人高等教育 思想道德修养与法律基础论述题二(附参考答案)

一、简答题1、简述追求和实现理想是一个艰苦奋斗的过程。
【正确答案】理想的追求和实现是一个长期艰苦奋斗的过程。
在这个过程中,追求者会遇到各种困难和艰苦的环境,不可避免地会吃苦头。
如果没有吃苦耐劳的精神,没有在艰苦的环境中不懈奋斗的精神,理想的实现仍然是不可能的。
艰苦奋斗的过程也是进一步强化理想信念的过程。
正是在为追求理想而艰苦奋斗的过程中,人的理想和信念经受了考验,得到了磨炼,从而变得更加坚定了。
艰苦奋斗不是一种孤立的自我奋斗,而是相互配合、共同奋斗的过程。
2、简述理想与现实的关系。
【正确答案】理想与现实的关系:理想与现实是一对矛盾,它们是对立统一关系。
对立性表现在,理想是主观的,现实是客观的;理想是完美的,现实是有缺陷的;理想是未来的,现实是当下的;统一性表现在,现实中孕育着理想、形成着理想、包含着理想实现的条件和因素,而理想来源于现实,包含着现实的因素,并且将来会变成新的现实。
只有这样,才能全面把握理想与现实之间的矛盾,不因为现实中遇到这一矛盾而产生认识上的误区。
二、论述题1、学习“思想道德修养与法律基础”课程的方法有哪些?【正确答案】“思想道德修养与法律基础”是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程,涉及内容十分广泛、现实性、针对性都很强。
只有掌握科学的学习方法,才能取得良好的效果。
第一,认真学习理论知识。
“思想道德修养与法律基础”课的学习,首先是要掌握基本知识,明白基本道理,这就需要认真读书。
一是以教材为基础和线索,广泛阅读有关思想修养、道德修养和法律修养方面的书籍,与书为友。
对于教材,可在了解基本结构和框架的基础上分章学习,以掌握基本概念和基本理论;继而根据各章涉及的内容,寻觅相关书籍,扩大阅读范围,以增加信息量、加深对知识点的理解和掌握。
广泛阅读的时候,要学会认真思考,把对知识的掌握达到理解消化、举一反三的程度。
另外,还可以结合教材每章后的思考题,自查自检对基本知识的掌握程度以及应用知识分析和解决问题的能力。
《思想道德修养与法律基础》试题及参考答案

《思想道德修养与法律基础》试题及参考答案测试题(一)一、填空题(每小题2分,共20分)1、在发展社会主义市场经济的条件下,在全面建设小康社会的进程中,依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际,可将社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次:一是( 最高层次:无私奉献、一心为公),二是(先公后私、先人后己),三是(基本层次:公私兼顾、不损人利己)。
2、道德的功能,是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。
在道德的功能系统中,主要的功能是(认识功能)和(调节功能)。
3、当代社会公共生活的特征主要表现在:(活动范围的广泛性)、(交往对象的复杂性)、(活动方式的多样性)。
4、我国的《游行示威法》的基本原则主要有:一是(活动范围的广泛性)二是(权利义务一致原则),三是(和平进行原则)5、职业生活中最主要的法律有(《劳动法》)和(《公务员法》)。
6、民事诉讼时效分为普通诉讼实效和特殊诉讼时效两类。
普通诉讼时效适用于一般民事法律关系,,分为两类:一般诉讼实效期间为(2)年;短期诉讼时效为(1)年。
7、我国国防安全法律制度主要有《国防法》、《反国家分裂法》、《兵役法》、《军事设施保护法》、《出境入境边防检查条例》等法律法规构成。
8、处理离婚时必须遵循以下两个原则:一是(保障离婚自由)。
二是(反对轻率离婚)。
9、《劳动法》规定的劳动者义务有:完成劳动任务;提高职业技能;(执行劳动安全卫生规程)、(遵守劳动纪律和职业道德)。
10、《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、(罚款)、(行政拘留)、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境(对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用)等。
二、名词解释(12分)1、社会公德2、行政复议3、民事主体4、故意犯罪形态三、简答题(每小体6分,共30分)1、根据我国《公务员法》,处理人事争议的途径有哪些?2、社会公德的主要内容有哪些?3、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些?4、大学生树立正确的择业观与创业观的基本要求有哪些?5、宪法的基本原则有哪些?四、论述题(22分)试论大学生怎样树立社会主义法治观念。
(完整word版)思修论述题专题

《思想道德修养与法律基础》论述题专题绪论一、当代大学生学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义?(1)有利于巩固马克思主义的指导地位;(2)有利于坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民;(3)有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会化的凝聚力量;(4)有利于鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志;(5)有利于在全社会形成良好的道德风尚。
第一章坚定科学的理想信念一、什么是理想?什么是信念?理想和信念之间的关系?理想,是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。
信念是人的认识、情感、意志的统一体或“合金”。
理想和信念之间的关系:(1)理想和信念是密切联系的,它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。
任何信仰都包含着信念和理想两个基本方面,它们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现。
(2)人类生活在世界上,对于自身所处的世界,对于自身的生存和发展,总是有所把握和相信、有所期望和追求的,这其实就是人类的信仰现象。
其中,人们对世界和自身及其关系的把握和相认,就是信念,而他们对自身未来发展的设想和想象,就是理想。
二、共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系?1.中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系。
它们是阶段性理想与最终理想的关系。
2.在改革开放和社会主义现代化建设的新时期,特别是在社会主义市场经济条件下,共产主义理想信念仍有其现实意义。
中国特色社会主义事业需要共产主义理想指明前进方向。
社会主义事业是向着共产主义远大目标前进的运动。
3.现在,我们尚处于并将长期处于社会主义初级阶段,正为建设中国特色社会主义而奋斗。
在这个过程中,当代大学生应该科学把握历史发展规律,树立建设中国特色社会主义的共同理想和最终实现共产主义的远大理想,从自我做起,从现在做起,在追求崇高理想的过程中实现自己的人生价值。
全国自考《思想道德修养与法律基础理论》论述与简答题标准答案

全国自考《思想道德修养与法律基础理论》论述与简答题答案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:全国自考《思想道德修养与法律基础》简答、论述绪论1.什么是人生的责任和使命?人生的责任和使命就是作为人生应该做的事情和应该担负的重大责任。
其要义是在社会中生存和发展的个人,要对社会、他人和自身做所应做的事,承担所应承担的职责,完成所应该完成2.论述学习和实践社会主义核心价值的重要意义。
(1)马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。
(简答)(2)重要意义:有利于巩固马克思主义的指导地位,有利于坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民;有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝聚力量;有利于鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志;有利于在全社会形成良好的道德风尚等。
这对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步,具有不可替代的重要作用。
(3)对每个社会成员来说,应该学习和践行社会主义核心价值体系,努力掌握正确认识世界和改造世界的强大思想武器,形成崇高的理想信念,激发进取心和创造力,树立正确的世界观、人生观、价值观,加强道德修养,增强学法守法用法护法的自觉性,全面提高思想道德素质和法律素质,对做人成才具有重要意义。
大学生更应该学习和戏行社会主义核心价值体系,以社会主义核心价值体系为指导,自觉地规范、要求、约束自己的思想和行为,努力使自己成为国家、社会、人民需要的栋梁之才。
3.论述当代大学生的历史使命。
(1)继往开来,建设中国特色社会主义。
传承历史,开创未来。
当代大学生要担当起建设中国特色社会主义的重任,实现百多年来中国人民梦寐以求的国家富强、人们幸福的爱国理想。
中国特色社会主义,是当代中国发展进步、实现国家繁荣富强和人民幸福安康的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。
《思想道德修养与法律基础》论述与简答题答案

《思想道德修养与法律基础》论述与简答题答案三、简答题:(本题共5小题,每题6分,共30.0分)1.简述理想信念的基本特点。
【标准答案】:(1)理想信念具有思想性与实践性。
人们的理想信念存在于人的内心深处,属于一种精神现象,但它又不只是一种纯粹的主观现象和静止的精神状态,而是一种包含着行动意志的复合现象,是一种从精神向行动的转变过程。
(2)理想信念具有时代性和阶级性。
人们的理想信念不是一成不变的,不同时代的人们具有不同的理想和信念。
在存在阶级的时代里,理想信念打上阶级的烙印。
(3)理想信念具有多样性与共同性。
由于成长环境和性格等的不同,人们会形成不同的理想信念,从而使之具有多样性。
但同时,在一定的社会中,人们各自的理想信念又有相同之处,从而形成共同的理想信念。
2.简述爱国主义的基本内容。
3.当代中国人为什么需要培养和树立为人民服务的人生目的【标准答案】:(1)尽管在历史上和现实生活中涌现过的人生目的五花八门、形形色色,但只有为人民服务的人生目的,才是科学的,高尚的人生目的,值得尊奉和践行。
(2)培养和树立为人民服务的人生目的,是党和人民的要求和期待。
人们只有自觉地树立起为人民服务的人生目的,才能在服务人民、奉献社会中创造人生的价值,肩负起建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
(3)培养和树立为人民服务的人生目的,是人成长成才的内在要求。
将为人民服务作为人生目的,能使人在为他人、为社会作出贡献的同时,不仅获得物质上的利益,而且能够获得才智的锻炼、精神的提升。
(4)培养和树立为人民服务的人生目的,是抵制各种错误人生观影响的有力武器。
惟有树立了为人民服务的人生目的,才能高度警惕和自觉抵制各种错误人生观的影响,以积极进取的人生态度对待人生、对待生活,在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。
4.简述我国社会主义道德建设为什么要与社会主义市场经济相适应。
【标准答案】:我国社会主义道德建设要与社会主义市场经济相适应,这是因为:(1)我国的社会主义道德建设应当与社会主义基本经济制度基础上实行的社会主义市场经济相适应。
思想道德修养与法律基础整理简答题和论述

简答题2简述爱国主义的时代价值a中华民族继往开来的精神支柱b是维护祖国统一和民族团结的纽带c是实现中华民族伟大复兴的动力d是个人实现人生价值的力量源泉3简述时代精神内涵改革创新(1)是时代精神的核心;2)是进一步解放和发展生产力的必然要求;3)是建设社会主义创新型国家的迫切需要;4)是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
4简述人生价值的评价坚持1)能力有大小与贡献须尽力2)物质贡献与精神贡献3)坚持完善自身与贡献社会4)坚持动机与效果相统一5简述保持心理健康的方法和途径(1)树立正确的世界观。
人生观。
价值观;(2)掌握应对心理问题的科学方法;(3)合理调控情绪;(4)积极参与集体活动,增进人际交往。
6简述促进个人与社会的和谐正确认识(1)个体性与社会性(2)个人需要与社会需要(3)个人利益与社会利益(4)享受个人权利、自由与承认社会责任、义务的统一关系。
7简述大学生职业道德素质与法律素质的培养努力(1)学习职业道德和职业活动中的法律知识;(2)提高职业道德意识和法律意识;(3)锻炼实践履行职业道德规范和法律规范的能力..8简述大学生恋爱的态度:不能(1)误把友谊当爱情(2)错置爱情的地位(3)片面地或功利化地对待恋爱(4)只重过程不顾后果绪论1.当代大学生的历史使命是要在现实的基础上迎接挑战,这些挑战包括:(1)面临世界科技文化发展的挑战。
(2)面临复杂多变的国际环境的挑战。
(3)面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。
2简述学习“思想道德修养与法律基础”的意义1)认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路;2)掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律打下知识基础;3)摆正“德”与”才“的位置,做到德才兼备、全面发展3.简述当代大学生成才的目标)是人才素质的灵魂;(2)智是人才素质的基础;(3)体是人才素质的条件;(4)美是人才素质的重要内容。
4、简述大学生应该树立的学习新理念。
思想道德修养与法律基础-思修-期末考试复习思修论述题

论述题1、试论述社会主义荣辱观重要意义2、试分析学习思想道德修养与法律基础课的重要意义3、联系实际说明信念对人生的重要作用及如何确立科学的信念。
4、在理想的实现过程中,个人的理想和社会的理想是什么关系?5、根据学习的《继承爱国传统弘扬民族精神》一章内容,请你谈谈当代大学生如何做一个忠诚的爱国者。
6、根据学习的《继承爱国传统弘扬民族精神》一章内容,请你谈谈当代大学生应如何弘扬时代精神。
7、加拿大有一位长跑教练,以在很短时间内培养出了几位长跑冠军而闻名。
然而,谁也没有想到,他成功的秘密是因为有一个神奇的陪练,而这个陪练不是一个人,是一只凶猛的狼!无独有偶,日本的游泳运动一直处于领先地位,据说,他们训练的方法也有着神奇的秘密,教练员会利用鳄鱼作陪练,对运动员加以训练。
请你从树立正确的价值观的角度出发,分析上述事例中教练的做法是否恰当?结合自身实际谈谈应该如何挖掘学习及工作的潜能?8、几年前,一位重要人士预定对南卡罗来纳州一个学院的学生发表演说,我前往听讲。
那个学院规模不大,我到场时,整个礼堂都是学生,大家都对有机会聆听到这种大人物的演说兴奋不已。
经过州长简单介绍,演讲者走到麦克风前,眼光对着听众,由左向右扫视一遍,然后说:“我的生母是聋子,因此没有办法说话,我不知道自己的父亲是谁,也不知道他是否在人间,我这辈子的第一份工作,是到棉花田里去做事。
”台下的听众都呆住了。
“如果情况不如人意,我们总可以想办法加以改变。
”“一个人若想改变眼前充满不幸或无法尽人意的情况,只要回答这个简单的问题:我希望情况变成什么样?然后全身心投入采取行动,朝理想目标前进即可。
”接着它的脸绽现出美丽的笑容:“我的名字是阿济。
泰勒。
摩尔顿,今天我以美国财政部长的身份站在这里。
”请根据问题回答:什么是人生目的?结合事例分析人生目的对大学生成长的作用。
9、为什么在发展社会主义市场经济中要加强社会主义道德建设?10、为什么在社会主义市场经济条件下要坚持社会主义道德的核心——为人民服务和集体主义原则?11、公共生活与大学生健康成长的关系?12、大学生怎样践行社会公德?13、试论我国社会主义法的社会作用。
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思修与法基论述题答案参考使用说明:本参考只提供本人认为的答题要点,请同仁们帮忙补充,感谢之至,考试中要借助自己有关思修与法基的知识作补充,结合实际,只答下面的干条不能得高分!尤其是提到展开的部分更要多答,分支中括号里面的文字是可选的,也可以自行补充,以书上为准。
1、请谈谈对大学教育的意义的理解(结合大学精神)答:一、当前时代的中国是发展中的大国,而当前时代对于中国来说更是发展的黄金期,大学,作为高等教育的主要载体,具有大学所独有的“大学精神”,其本质特征为创造精神,批判精神,社会关怀精神,“大学精神”是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果 ,它是科学精神的时代标志和具体凝聚,是整个人类社会文明的高级形式;2、大学教育可以培养一个人的完整人格和较为优秀的思想道德修养,可以使一个人更好的融入社会,大学教育的过程中,大学本身提供了很多机会可以提高我们的情操;3、大学可以通过教育和辅导,开发我们的思维能力,大学教育不仅可以让我们懂得与将来所从事专业相关的专业知识,更可以让我们懂得如果去学习新知识,如何去探索新知识,掌握相对完整的学习知识的方法4、大学教育会告诉我们如何确立人生目标,树立远大的理想,以及如何在未来的人生中创造自我价值与社会价值5、大学教育会教给我们如何处理好理想和现实、个人和集体,竞争与合作,权利与义务,自由与纪律,友谊与爱情,学习与工作等的关系,做什么样的人,怎样做人,怎样的生活才有意义等6、大学教育会为我们树立正确的世界观,人生观,价值观,道德观和法律观,为社会主义现代化建设培养新一代的,德才兼备的可靠的接班人,提高中华民族整体的文化素质2、当代大学生应当怎样理性爱国?答:一、爱国主义是中华民族的优良传统,是中华民族生生不息,自立于世界民族之林的强大精神动力,在新的历史条件下,继承爱国主义的优良传统,弘扬中国精神,做一个忠诚的爱国者是对当代大学生的基本要求,而理性爱国,是指在自身正常思维的指导下,通过对爱国主义深刻的理解而做出的实践行为,是当代爱国主义的重要方面之一2、我们应当理性表达爱国感情,用实际行动为国家的发展做出贡献。
我们不仅应当保持中华民族优良传统中坚定的爱国心,同时,也要表现出一种大局眼光和创新智慧,在“经济爱国主义”,“消费爱国主义”,“爱国主义民族化”等口号和理论面前,要准确认识国家的方向和现实处境,拜托狭隘的民族主义,拒绝形式上的表演爱国,我们大学生正处在当代发展战略机遇期,要珍惜难得的和平发展的交流局面,自觉做好自己的工作,努力学习科学文化知识,为将来为国家做贡献,成为合格的社会主义接班人做准备3、正确处理热爱祖国与关爱世界,为祖国服务与尽国防义务,维护世界和平与促进共同发展的关系4、我们要以自己的行动自觉维护国家利益,主动承担对国家的义务,维护改革发展稳定的大局,树立民族自尊心和自豪感,把民族自尊心和自豪感体现在爱国的实际行动中。
5、我们要维护民族团结,牢固树立民族团结意识,深化对党的民族理论和民族政策的认识,认真学习国家关于民族事务的法律发挥,深入了解中华民族多元一体的发展历史,坚定三个离不开的思想观念,立足实际,坚持从自身做起,用合理的方式,符合法律的方式反对一切分裂国家的活动6、将爱国主义建立在热爱人民,热爱社会的基点之上,重视个人价值的社会实现7、坚持马克思主义指导思想,将爱国与爱社会主义结合起来8、积极弘扬民族精神(扬弃)9、提高法律意识(知法懂法用法,随便扯)10、爱社会主义,拥护中国共产党,参与经济全球化,弘扬民族精神,弘扬时代精神3、概述你的社会理想答:社会理想,是人们对未来社会制度、政治结构的追求、向往和设计,对未来社会面貌的预见。
这种理想具有鲜明的时代性、阶级性的色彩,作为一名大学生,我的社会理想是马克思主义的社会理想,即实现共产主义,人类社会终将走向共产主义社会,在那个社会,生产力高度发展,社会产品极大丰富,实行单一的全民所有制和“各尽所能,按需分配”的原则,彻底消灭了阶级,国家消亡,消灭了三大差别,人类获得了全面而自由的发展,这是人类历史上最理想,最进步也是最美好的社会,是建立在科学基础上的真正的理想,为了实现这个社会理想,我要把社会理想和个人理想结合起来,作为一名未来的医学工作者,要将从医,救死扶伤的社会责任,实现人生价值的个人理想,同马克思主义的共产主义社会理想结合起来,将个人理想寓于共同理想之中,努力实现自己的人生价值,通过自己的能力提高国家医疗科技水平,亦或是改进现在不完善的医疗体制,为社会的和,这也是为人类全面自由的发展做出自己的贡献,为自己的社会理想,即马克思主义的共产主义社会理想做出自己的贡献,在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想,把个人的命运同国家的,人民的命运紧密结合在一起,这也是我们个人成才的根本途径。
4、 人应当具有怎样的道德精神境界?(本题只给出个人参考要点)答:一、人具有两种道德精神境界,一种是孝敬友信等道德要求,还有一种是更高层次的为国家,为社会建功立业的人生追求2、 自觉加强个人修养,自觉向道德模范学习,尊重他人习俗等、(本栏要多谈点第一种道德精神境界,包括婚姻(夫妻和睦,男女平等)尊老爱幼,邻里和睦等)三、做一个合格的公民,遵守公民的基本道德规范和基本行为准则,学会做人,正确处理人与人,人与自然,人与社会的关系,做一个讲公德的合格公民四、做一个合格的建设者,加强修养学号科学文化知识,有建设社会主义祖国的本领和任务,做一个讲公德的合格公民五、做一个合格的社会主义接班人,具有正确的世界观人生观价值观道德观和法律观,具有实践能力和创新精神,奉献精神,树立共产主义的远大理想,具有无私奉献的精神5、法治思维方式的理解答:一、法治思维方式是指人们安好法制的理念、原则和标准判断、分析和处理问题的理性思维方式。
2、 民主与法治的关系。
民主是指实行按照多数人的意志进行决定的社会活动机制,社会主义民主和法治是社会主义的重要特征,同属于社会主义社会主义政治文明范畴。
人民民主是社会主义的3恒明,人民当家做主是社会主义民主政治的本质和核心,发展社会主义民主,健全社会主义法治,建设社会主义法治国家,是中国特色社会主义建设事业的重要组成部分,社会主义民主和法治之间存在着密切关系,一方面社会主义民主是社会主义法治的基础,决定和社会主义法治的性质和内容;另一方面社会主义法治是社会主义民主的保障,是社会主义民主的重要实现途径。
社会主义民主只有制度化,法律化,才能持续,稳定,有序的推进,人民当家做主才有切实的法律和制度保障。
3、 权利与权力的关系。
四个方面:1权力来源于权利,在民主与法治的国度,国家的一切权利来源于人民,国家机构的权利是由人民赋予的,不是权力创造或批准了权利,而是权利创造和批准了权力;2权力服务于权利:设立国家权力的目的,在于为人民服务,为权利服务,权力服务于权利,不仅是要防止对权利的侵犯,更重要的是为权利的行使和实现创造条件;3权力应当以权利为界限。
(国家权力不得随意侵入权利主体的自治空间)4权力受到权利的制约(监督和控制,以防权力的滥用,异化)4、 权利和义务的关系:法律问题的核心是法律权利义务问题,法治思维是一种法律权利义务思维,正确理解法律权利与法律义务的关系,是培养法治思维的前提条件。
三个方面:1结构上的相关关系(法律权利与义务的对立统一)2总量上的等值关系(相互等值,相互包含,法律权利的范围就是义务的界限,义务的范围就是权利的界限)3功能上的互补关系(有助于建立社会秩序,有助于实现人的自由,缺一不可)5、 自由与平等的关系。
法律上的自由观念最为核心的内容是依法享有和行使自由的观念,法律面前人人平等,无人有特权,自由不得超越法定的范围和界限6、 实体与程序的关系。
两个方面:1实体法与程序法的关系(规定与保障,相辅相成,相互包容,不可分离)2实体公正和程序公正的关系。
(两个追求,两头抓)7、 可以谈一点自己的看法6、 什么是人生价值?请结合实际说明如何创造有价值的人生?答:1)人生价值是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人具有的作用和意义。
人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的根据。
人生价值内在的包含了人生的自我价值和社会价值两个方面,是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
2) 答题要点:【a】实践性:人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容,一个人的生活具有什么样的价值,从根本上说是社会所规定的,而社会对于一个人的价值评判,也主要是以他对社会所做的贡献为标准。
所以要走与人民群众相结合的道路,与社会实践相结合的道路【b】社会条件:实现人生价值要从社会客观条件出发,人生价值目标要与社会主义核心价值体系一致。
(珍惜机遇,把人生价值目标建立在正确把握当今中国社会发展所提供的条件的基础上;运用科学的世界观和方法论,正确认识社会发展规律,正确把握社会思想意识中的主流和支流,确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标)【c】个人条件:实现人生价值要从个体自身条件出发,不断提高自身能力,增强实现人生价值的本领,立足于现实,坚守岗位做贡献,实现人生价值要有自强不息的精神(实事求是的根据自身的条件来确定自己的人生价值目标,客观的认识自己;主观努力相当大的程度上决定着其人生价值实现的程度,提高自身的综合素质能力;尽职尽责,奋发努力;自强不息的精神)【d】一定要结合实际谈【e】正确认识人生的自我价值与社会价值,明确人生价值的标准(展开)7、 如何培养我们的公共意识?(本题提供个人认为的答题要点)答:(1)遵守公共生活中的公共秩序,公共生活需要公共秩序,秩序是有社会生活中的规范来制约和保障的,有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件,有利于促进经济社会的健康发展,是提高社会成员生活质量的基本保障,是国家现代化文明程度的重要标志,在生活中我们要……(2) 遵守公共生活中的道德规范,做到文明礼貌,助人为乐,爱护公物,保护环境,遵纪守法等(3) 遵守公共生活中的有关法律(展开)(4) 培养我们的自主权利意识和义务的意识(私人性是公共意识的起点,培养我们的公共意识首先要肯定和尊重公民的个人权利意识,同时也要履行法律赋予我们的义务,展开)(5) 开放性是培养我们公共意识的重要环节(开放性表现在对他人合法权益和人格的尊重,也就是对他人权利的尊重,并表现为对不同利益主体和利益关系的公共规则的尊重,没有这种基本的尊重,开放完整的公共意识无法形成)(6) 积极的参与社会,参与政治生活【养成对公共事务和集体活动关心的行为习惯】8、 为什么说宪法是国家的根本大法?答:(1)宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位,法律权威,法律效力,具有根本性,全局性,稳定性,长期性。